第一篇：2012年年古城小學督導匯報材料

山東省專項督導匯報材料

臨池鎮(zhèn)古城小學 2012年4月

2012年古城小學督導匯報材料

一年來，我校在各級領(lǐng)導的正確指導下，認真貫徹落實縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神，以“三優(yōu)三滿意鞏固年”為總抓手，深入開展“學校標準化管理推進年”活動，以提高教育教學質(zhì)量為中心，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展加特長的學生，順利完成了全年的各項工作任務(wù)。

我校自評工作領(lǐng)導小組認真對照督導標準，明確分工，責任到人，認真擺查問題，及時解決?，F(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

一、打造科學和民主的學校行政管理特色

一年來，我校在管理工作中，堅持深切的人文關(guān)懷和嚴密的制度管理相統(tǒng)一的策略，以完善的規(guī)章制度管理為基礎(chǔ)，堅持挖掘文化內(nèi)涵的思路，以科學發(fā)展觀積極探索建立符合辦學規(guī)律的內(nèi)部管理機制，初步形成了規(guī)范、高效的領(lǐng)導決策機制、人員激勵機制，進一步提高了辦學效益。學校領(lǐng)導班子能各司其職，團結(jié)協(xié)作，以自己的行動激發(fā)起教職工內(nèi)在的工作積極性，在共同創(chuàng)業(yè)、不打折扣和絕對服從中增強了單位意志力和執(zhí)行力。學校教學管理機構(gòu)健全，工會、教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊都能夠圍繞學校教學中心工作，結(jié)合各部門工作特點，創(chuàng)造性地開展工作，做到了既分工明確，各司其責，又相互合作，共同發(fā)展，實現(xiàn)了責、權(quán)、利的統(tǒng)一。學校人本化的管理體制，每周一下午的例會制度，使每周工作既有重點，又有統(tǒng)籌，使干部隊伍業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新。

二、轉(zhuǎn)變教育觀念，多層面探索教師培養(yǎng)模式，努力提高教師素質(zhì)

（一）以校本培訓為依托，促進教師全面發(fā)展。今年，我校將教師參與校本培訓工作納入了教師學期末考核。一年中，學校組織了教師基本功訓練、課堂教學大比武等多種活動，促進了教師綜合素質(zhì)的提高。同時，學校認真組織教師參加省、市、縣舉辦的各項外出學習活動，學習歸來，讓老師們執(zhí)教匯報課、撰寫學習心得。培訓和實踐，提高了教師的課堂教學能力，激發(fā)了教師的學習意識、競爭意識，推進了教師的專業(yè)化發(fā)展進程。

（二）以教研組為單位，進行教育研究，讓其真正成為提高教學質(zhì)量和促進教師發(fā)展的支點。我校共成立了語文、數(shù)學、品德、綜合四個教研組，各教研組每周定時活動一次，通過集體學習、聽評課、案例分析等形式促進教師的個人成長。

三、堅持為了每個孩子全面發(fā)展的理念，加強教育教學管理，創(chuàng)造性地開展工作

（一）采用多種方式，抓好學生的書寫。為認真落實縣教育局關(guān)于寫字教學的實施意見，我校及時規(guī)范學生的寫字用筆，通過開設(shè)寫字一刻鐘、各科作業(yè)展評、教師大練基本功等形式狠抓學生的書寫姿勢及書寫質(zhì)量。

（二）一年來，學校領(lǐng)導及教師不斷采取多種方式提高課堂教學效率。具體做法為：一是通過集體學習、自學、遠程研修等形式引領(lǐng)教師了解當前教育教學新形勢、更新教育理念；二是通過開展優(yōu)秀教學設(shè)計評選，提高了教師設(shè)計教案的能力。三是學校有計劃地安排了學校的青年教師舉辦校內(nèi)公開教學，教師之間開展觀摩、評課，校長聽推門課，青年教師講課比賽等活動，提高了教師的課堂教學能力；四是積極探索、優(yōu)化課堂教學方法的途徑。

（三）夯實教學常規(guī)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，在不過分加重學生負擔的基礎(chǔ)上，提高學生的學習質(zhì)量。今年，我校全體教師樹立了沒有常規(guī)無法改革的意識，在規(guī)定的時間做好規(guī)定的事。具體做法：一是嚴格執(zhí)行待課制度，教師上課前2分鐘到課堂，提醒學生準備學習用品，準備上課；二是作業(yè)批改及時、認真，按要求去做，尤其提高了作業(yè)批改的質(zhì)量；三是精心分層設(shè)計作業(yè)，除了使全體學生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，還分層設(shè)計開放性、選擇性作業(yè)，盡量做到不重復，盡可能多地讓學生保證睡眠時間，盡可能多地讓學生產(chǎn)生興趣；四是堅持寫教學反思，反思的重點放在了學生學得怎么樣上，讓反思成為我們提高質(zhì)量的工作需要；五是加強對教學常規(guī)的考核，每月定期公示，并記錄在教師學期末考核中。

（四）以課外活動為載體，努力發(fā)展學生的個性特長。我校充分利用課外活動時間，開設(shè)了剪紙、標本制作、籃球、乒乓球、油畫棒、舞蹈、電子琴、電腦繪畫等興趣小組。通過興趣小組的開展，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的個性和特長，其中我校的女籃球隊在今年4月份全縣籃球比賽中獲得了第四名的好成績。

（五）大力推進課外閱讀，努力營造“書香校園”氛圍。學校通過圖書室、閱覽室的開放，增大了學生的課外閱讀量，培養(yǎng)了學生的良好閱讀習慣。

（六）以行為習慣養(yǎng)成和人格教育為重點，靠德育特色引領(lǐng)學校的發(fā)展。一年來，為幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學校德育處組織開展了豐富多彩的德育活動。結(jié)合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動?；顒右园酁閱挝?，由班主任組織開展，每月一評。學校還注重加強學生的愛國主義教育，開展了清明節(jié)祭掃革命烈士墓、愛國歌曲大家唱、愛國主義讀書、國慶節(jié)網(wǎng)上向國旗敬禮等活動。結(jié)合傳統(tǒng)紀念日，開展了“學雷鋒”“感恩母親”“歡慶六一”“國慶節(jié)”“少先隊日”“老人節(jié)”“節(jié)儉日”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

在開展系列活動的同時，學校始終堅持開展好常規(guī)教育活動。如堅持規(guī)范的升旗儀式；成立了“行為規(guī)范檢查小組”，每天檢查記錄，并于第二天公布。通過制度化的常規(guī)教育活動，加強了學生的日常行為規(guī)范。

在班級中，我們推行“值日班長制”，倡導學生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，班級管理中，我們還推行“班級的人，人人有事做，班級的事，事事有人做”的管理模式，建立了個人崗位制。無論是大隊干部還是中隊干部每學期都實行競選“上崗”。

四、安全工作常抓不懈，努力創(chuàng)建和諧校園 安全重于泰山，我校對安全工作特別重視，在建立組織、健全制度基礎(chǔ)上，提高了防患意識，做到警鐘常鳴。具體做法如下：

（一）嚴格執(zhí)行值班、領(lǐng)導帶班制度。

（二）定期進行安全知識講座及安全常識教育。

（三）定期進行檢查，及時消除安全隱患。

（四）建立安全工作應(yīng)急預案。

（五）新購滅火器8個，以滿足應(yīng)急需要。

五、多方籌資，改善辦學條件

為達到山東省小學基本辦學條件標準，2011年，學校多方籌資，新購圖書961冊，圖書總量達到9566冊，學生人均達到31.9冊。購進衛(wèi)生保健器材15套，音樂器材106件（套），美術(shù)器材462件（套），體育器材401件（套），為達到教師人手一機，2012年新購聯(lián)想筆記本3臺。學校的教學儀器、電教器材、微機、音體美衛(wèi)生保健器材、圖書均達到了山東省小學基本辦學條件標準。

六、存在的問題及工作措施

（一）由于功能用房的緊張，辦公經(jīng)費的不充裕，制約著學校的大發(fā)展、快發(fā)展。以后還應(yīng)調(diào)動全社會辦學力量，節(jié)流開源，加大辦學投資力度，不斷改善辦學條件。

（二）學校目前縣級骨干教師1名，骨干教師較少，我校將以“三好一星”評選為契機，逐漸促進教師的專業(yè)化成長，爭取快速涌現(xiàn)出幾個骨干教師。

（三）教師教育科研能力有待于進一步提高。目前我校還沒有縣級及縣級以上立項課題，在以后的工作中，我們還應(yīng)引領(lǐng)教師進一步做好課題立項及課題研究工作。

（四）創(chuàng)建特色學校的效果不夠明顯。

回顧過去的工作，有成績、有收獲，但是還有很多不足的地方，今后，我校全體教師將再接再厲，在各級領(lǐng)導的關(guān) 懷下，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，力爭取得更好的成績。

古城小學

二〇一二年四月十八日

第二篇：小學督導匯報材料

新華小學現(xiàn)代教育示范學校督導評估 匯 報 材 料

縣政府教育督導評估組各位領(lǐng)導、專家：

大家好。首先我代表新華小學對各位的到來表示衷心的感謝！

新華小學地處元謀縣西部，距縣城50公里，西面與新華街相鄰，東面和北面環(huán)河尾水庫，南面是寬闊的田野，環(huán)境優(yōu)雅，是個育人的好地方。新華小學創(chuàng)辦歷史悠久，現(xiàn)有3個完小，3個完小由小學部和幼兒園組成。學校占地面積19732平方米，校舍建筑面積4038平方米。小學部現(xiàn)有教學班22個，學生530人。幼兒園3個班，學生91人。學校教職工總數(shù)51人，44名教師，其中本科學歷16人，大專學歷26人，小學高級教師17人，3個合同制工人，4個臨時工，黨員13人。

新華小學是一所前進中、發(fā)展中并充滿希望的小學，在育人工作中銳意進取，求實創(chuàng)新，在現(xiàn)代教育的平臺上做出了喜人的成績，學校先后被評為：“云南省紅旗大隊、楚雄州文明單位、楚雄州文明學校、元謀縣文明單位、元謀縣文明學校、元謀縣優(yōu)秀學?！钡葮s譽十多個。

新華小學幾年來，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮斗目標”。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將新華小學自評情況作如下匯報：

一、辦學方向

（一）辦學目標

（二）辦學思想

學校嚴格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)辦學，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育管理，按國家規(guī)定落實“兩免一補”等政策，認真做到依法辦學。學校的各項規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大會討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標管理評價制度，責任層層落實，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結(jié)。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健 康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。全面落實減負提質(zhì)，積極推進課程改革，認真制定課程改革方案、措施，認真搞好課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，全面實施素質(zhì)教育。

二、學校組織管理

（一）領(lǐng)導班子

現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，通過公選持證上崗，有較高道德修養(yǎng)，決策指揮能力強，深入教育教學第一線，熟悉并擔任學科教育教學工作，了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學校班子成員學習教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補，團結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望。班子成員素質(zhì)高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。

（二）教師隊伍

學校狠抓教師隊伍建設(shè)，認真組織教師學習《教師法》，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。學校按照師德計劃貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學生和家長，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護和信任學生，保護學生的人格尊嚴，無體罰學生現(xiàn)象。學校實行教師崗位雙向選擇聘任制，責、權(quán)、利明確，考評到位。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在績效工資和評優(yōu)晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。學校積極完善教師專業(yè)成長體系，加大對骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，極大地激發(fā)出廣大教師的潛能，迸發(fā)出投身新課程改革的熱情，教師們素質(zhì)教育觀念較強，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求，學校掀起了教研興校的熱潮。

（三）教學設(shè)施

教學設(shè)備能滿足教學需求，每年補充添置必要的教學設(shè)備、文體器材以及學科教學資源庫，對不能正常使用的教學設(shè)備，及時進行維護和維修，確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。90%的教師能夠根據(jù)教學的需要對下載的教學資源進行改編，能在日常教學中利用學校教育資源開展課堂教學和教學研究。學校積極構(gòu)建科學有效的圖書資料館藏體系，有圖書4640冊，生均圖書15冊，有音像資料256盒。每年添置圖書生均1冊以上。并適合青少年心理特點，思想性、科學性、趣味性、啟迪性強。報刊、工具書、教參能滿足教職工教學、學習的需要,充分發(fā)揮圖書資源在教育教學中的功效。

三、教育教學工作

（一）常規(guī)管理

學校堅持執(zhí)行校委會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學期或?qū)W年有議題、決議和記錄。學校黨支部和工會經(jīng)常組織活動，充分發(fā)揮在學校管理中的積極作用。學校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。學校認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性。以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學生進行思想品德教育，自我保護教育，教學生學會做人。按照《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，認真抓好學生文明行為習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。學校重視學生的安全、防災(zāi)教育，每周例會和升降旗儀式上，都要認真組織領(lǐng)導、教職工和學生學習國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件，做到警鐘長鳴。學校有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導負責學校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學校突發(fā)安全事故應(yīng)急預案，定期通過課堂教學或?qū)ｎ}演練，增強師生的安全、防災(zāi)意識，提高學生的自我安全防范能力，近三年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

（二）德育管理

學校教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，按照德育工作計劃和措施做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學校重視班主任、品德課教師和少先隊輔導員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重德育常規(guī)管理。中心完小“雛鷹展翅高飛”在2009年10月被評為楚雄州優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團。學校重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學科的德育功能。學校按照德育工作計劃開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學生有幫輔措施，把德育工作納入對師生的評價考核。

（三）教學管理

學校嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。領(lǐng)導教師明確小學培養(yǎng)目標，能依據(jù)所任學科課程標準的基本要求確定教學目標，作業(yè)量符合學生學習規(guī)律。學生在校活動總量符合課程計劃要求，學校采取有力措施減輕學生過重課業(yè)負擔，成效顯著。嚴格執(zhí)行課程計劃中關(guān)于開展文體活動等方面的規(guī)定，確保學生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質(zhì)量。

學校對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外教學資源，設(shè)計教學方案。教學常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實，學校對存在的問題能及時研究，不斷改進常規(guī)管理。學校積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學內(nèi)容和教學方法的改革實驗，有階段性成果或經(jīng)驗總結(jié)。有大面積提高教學質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學習困難學生的提高工作，措施落實到位，成效顯著。學生成績評定實行等級制，不按考試成績給學生、班級排隊。本辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。學校十分重視教育科研工作，建立以校為本、自下而上的教學研究制度，機構(gòu)人員落實，經(jīng)費保障，突出重點，針對性強，成效顯著。每學年都有20多篇論文在云南省教科院和云南教育報刊組織的論文競賽中獲獎。

四、教育教學質(zhì)量

（一）學生素質(zhì)

學校學風端正，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》深入學生心田，落實在學生行動中，在日常學習、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學生。具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學，講文明有禮貌，校內(nèi)外活動、娛樂和學習秩序井然，好人好事蔚然成風，學生思想品德合格率100%。

學生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎(chǔ)知識、基本技能達到課程標準要求，具有初步創(chuàng)新意識，勤學好問，態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學習習慣。學校對學生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。學生能做到自己的事自己做，家務(wù)勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習慣。勞動課基礎(chǔ)知識、基本操作技能都能達到課程標準要求。

學生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設(shè)、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發(fā)揮好。學生的個性特長得到良好的發(fā)展，學生參加縣級以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。2011年8月在“州運會”上倪永艷同學勇奪舉重48公斤級冠軍；在摔跤項目中，普富強同學勇奪冠軍，范麗萍同學獲銀牌。

（二）辦學特色

學校組織開展經(jīng)常性的體育與文藝活動，學生積極參與，學生在科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，每個學生都具備2項體育、1項藝術(shù)特長。得到家長及社會各界的好評。

學校從實際出發(fā)，利用現(xiàn)有的土地和水利資源加強勤工儉學實踐特色教育，辦學效益和社會效益已初見成效。教育改革與發(fā)展取得成果，在高效課堂和減負提質(zhì)方面有明顯的進步，總結(jié)出了經(jīng)驗，形成自己的風格。

學校已成為元謀縣山區(qū)片小學教育學習、研究和交流的現(xiàn)場，引領(lǐng)元謀縣山區(qū)片教學改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽。學校承擔了提高元謀縣山區(qū)片小學教育教師專業(yè)發(fā)展水平的學習交流任務(wù)。學校對口幫扶元謀縣涼山小學，結(jié)對幫扶互動已初見成效，為實現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出了貢獻。

五、存在不足

學校沒有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室、心里干預室等輔助用房；計算機生機比達不到10:1，不能滿足教師1人1機，沒有校園網(wǎng)絡(luò)及校園廣播系統(tǒng)；還沒有環(huán)形跑道和室內(nèi)風雨活動室。學校將多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學條件，爭取使硬件設(shè)施逐步達標。

六、自評結(jié)果

我校督導評估工作領(lǐng)導小組的每位成員，對照《云南省現(xiàn)代教育完全小學督導評估指標體系》廣泛收集信息，認真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。我校除c11、c12、c17三項c級指標

達到合格標準外，其他37項c級指標都能達到示范標準。請各位領(lǐng)導、專家檢查評估。謝謝大家！

元謀縣新華小學

2012年6月20日篇二：東邊小學督導匯報材料

建書香校園 鑄特色學校

——縣東邊小學xx年綜合督導匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學指導工作。我代表學校向檢查組作如下簡要匯報： 學校成立于1913年，學校現(xiàn)有45個教學班，教職工129人，2699 名學生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學思想。一年來，學校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內(nèi)部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；繼續(xù)深入開展國學教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，學校辦學特色日益凸顯；全面實施素質(zhì)教育，藝術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，學生素質(zhì)、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學設(shè)備設(shè)施，促進了學校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學校工作得到了上級領(lǐng)導、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學教育優(yōu)秀學校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。

一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學

學校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學率100％，殘疾兒童入學率也在95％以上，近年來并無一人輟學。學校開學初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理 一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學理念，通過“綠色教育”下“求真·仁愛”辦學思想的構(gòu)建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經(jīng)典文化、建書香校園”的辦學特色，創(chuàng)新辦學條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現(xiàn)了學校管理的民主化和規(guī)范化，為學校發(fā)展、學生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。

1、在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領(lǐng)先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經(jīng)典”為抓手的新型德育工作模式。學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學特色，把我校國學教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學之路。為此，我校在國學教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學啟蒙》開展了以“晨誦-午讀-暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經(jīng)活動，特別邀請了宜賓學院教授20余人一行到我校共同研討了國學教育，與電視臺聯(lián)合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學校深入開展國學教育奠定了堅實基礎(chǔ)，我校有3 名教師被評為全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導員；繼續(xù)開展“周學一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設(shè)，多次組織培訓會，接受培訓教師達400余人次；學生結(jié)合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“5.12汶川地震”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現(xiàn)了師生良好的精神風貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育，成效顯著。為了認真貫徹執(zhí)行《中小學德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構(gòu)建了學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓家長達5000余人次，反響強烈。每學期末，評比出了三好學生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學生盡早地學會做人，學會求知，學會生存。

2、強化學科建設(shè)，突顯英語特色。為了抓好教學工作，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數(shù)為兩翼的教學特色，通過英語口語交際、文化經(jīng)典誦讀、快樂數(shù)學學習等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學數(shù)學”的育人目標，實現(xiàn)智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學常規(guī)管理，在教學工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學年，學校重視教學“六認真”過程管理，全面依托教務(wù)處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學科建設(shè)等方面注重過程管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學月形成性考核，追加到學期末，作為教師學期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。

3、著眼學校實際，建立金字塔師培模式。學校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務(wù)精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學習匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結(jié)題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設(shè)實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學研究》，培訓教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術(shù)與小學語數(shù)學科課程教學的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓，一年來，我校外出學習教師達50人次，并帶回了成功的教育教學經(jīng)驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學藝術(shù)，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學，特別是支玉恒講學，來自全市的參加培訓教師達800人次，學校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校對“學科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學論文在全國獲得二等獎，學校師訓工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學教科研工作新的輝煌。

4、體衛(wèi)藝工作方面，學校堅持全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現(xiàn)讓學生樂學，讓學生成才、讓學生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學生健身操比賽獲得一等獎。

三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學水平

1、特長生方面，我們學校成立了美術(shù)、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學生全面和諧地發(fā)展。本學年，學生參加市第四屆藝術(shù)人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學生的特長得到發(fā)展和展示。

2、在辦學特色方面，學校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學校特色建設(shè)方案。一年來，學校以學生為主體正常開展了國學教育特色教育活動，學?！皶阈@”辦學特色更加凸顯。

3、加強我校的校園文化建設(shè)，提升學校的文化品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設(shè)活動實施方案，布置了大量的國學誦讀經(jīng)典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設(shè)。

4、在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責，本學年還增定了學校事故隱患排查制度。每月定期對學校的校舍、建筑、教學設(shè)備設(shè)施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預防和治療，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；密切關(guān)注課間操、集隊集會、學校活動、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責安全管理。由于措施得力，一年來學校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學校被評為學年安全工作先進單位。

四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學校事業(yè)快速發(fā)展

在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組監(jiān)督小組。為了促進學校事業(yè)快速發(fā)展，學校先后投資數(shù)萬元，改造校園文化建設(shè)，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設(shè)備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓學習、制定一系列勤儉辦學制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學校，推進了學校事業(yè)快速發(fā)展。學校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學校隊伍建設(shè)和硬件建設(shè)，投入資金加快建設(shè)發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學校發(fā)展做精、做大、做強。

五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。

我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學校，面對過去一年的工作，我們有基礎(chǔ)、有信心。對照督導評估標準，也尚存差距：國學教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉(zhuǎn)變；在課程改革上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設(shè)上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質(zhì)教育及縣城小學特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。

面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：

1、教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)；進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量；

2、學生快樂學習上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生快樂學習，健康成長；

3、家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務(wù)意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓，促進學校、教師、家長和諧相處，密切配合；

4、校園文化建設(shè)上，進一步加快建設(shè)速度和力度，緊密圍繞學?！皶阈@”辦學特色，不斷推陳出新，努力提升辦學品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展；

5、校園布局調(diào)整上，進一步改善辦學條件與環(huán)境，校本部做到做精、做強，辦出學校特色，辦出學校內(nèi)涵，爭取縣上支持，購買進校門左邊1500平方米平房；加快西城分校建設(shè)，西城分校進行擴建，建設(shè)成為東邊小學一扇重要的門戶；

6、學校管理機制上，繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，進一步貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面發(fā)展”的管理方略，積極倡導“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，張揚人的個性，提升人的素質(zhì)”的管理思路，讓學校管理義無反顧地回歸到注重人自身的充分而和諧的發(fā)展上來，達到“管有風格、教有特點、學有特長”的創(chuàng)新管理要求；

7、特色教育上，進一步抓好國學教育和讀書活動，抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成，進一步建立健全完善成熟的管理機制，深挖國學教育因子，在培訓、制度、管理、獎懲等方面做到精細管理，讀書活動注重過程管理，充分凸顯、提煉辦學特色；

8、特色教研方面，進一步抓好抓實“名師工程”和常規(guī)教研、課改工作，健全管理機制，做好師培塔尖與塔底的建設(shè)工作，務(wù)求抓落實、創(chuàng)特色、出成效。

我們相信，在校黨支部、校行政帶領(lǐng)下，全校教職工團結(jié)拼搏、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，爭取上級的大力支持，一定能克服辦學中遇到的困難，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)川南名校而努力奮斗。篇三：2014年學校迎接督導匯報材料

二零一四年督導匯報材料

山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學

2014年1月5日

二零一四年督導匯報材料

尊敬的領(lǐng)導：

上午好！熱烈歡迎，衷心感謝區(qū)教育局領(lǐng)導一行，來我校督導檢查學校全面工作。

建銀希望小學建于1996年，是山東省建行捐資20萬，授建的一所農(nóng)村希望小學，學校占地面積1900平方米，建筑面積4320平方米，綠化面積8640平方米，共有13個教學班，568名學生，23名教師。

學校在鎮(zhèn)教委正確領(lǐng)導關(guān)心關(guān)懷下，學校在校訓：“贏得未來，從現(xiàn)在做越來越好的自己”理念下，以讓每一個學生都成功為辦學宗旨，以“激發(fā)學生興趣，塑造美的心靈為育人目標，打造一批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有人愛之心的四好教師團隊，培養(yǎng)我負責、我能行、我成功、我快樂的四有創(chuàng)新人才，最終讓建銀每一個學生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育，辦好這所美麗的學校，早日實現(xiàn)建銀強校夢。

一、打造名師工作，爭做四好教師。a、結(jié)合師德建設(shè)年，積極開展“捫心四問”活動，加強師德教育。習書記在北師大講話時說：教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，明確提出好老師的標準，首先要有崇高的理想信念，陶行知先生講過：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人，所以教師干一行、愛一行、專一行、精一行，把教書育人當作天職，當作事業(yè)，我校結(jié)合師德建設(shè)年，開展了：“愛為師魂，”為主題，一系列愛心教育，開展了“捫心四問”大討論活動，開展學習撰寫了“四好”教師學習心得體會。舉行“做身邊的榜樣，做自己的英雄”師德演講比賽，全體教師圍繞感動寫了自己的教育故事。通過系列師德活動開展，建銀教師：愛學校，視校如家，把校當作第一個家，愛工作，視校為生命，把教書當作天職，愛學生，視子女，教師就是孩子的第二父母。b、學校加強骨干教師遞進式培養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)教學資源評選工作。首先學校制定骨干教師遞進式培養(yǎng)方案，制訂優(yōu)質(zhì)教學資源評選獎懲辦法，方案獎懲明確指出強調(diào)：

1、改變教師觀念：在工作中，用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點；用放大鏡去放大學生的閃光點，蹲下身子，生生平等，善待差生，優(yōu)生至優(yōu)，差生不差，真正讓學生成為學校的主人。

2、習近平在北師大講話時說：教學生一碗水，以前的教師應(yīng)有一桶水，現(xiàn)在的教師得有一潭水，要求教師必須要加強學習，加強基本功訓練：開展,”三字一畫、一機一體、多論多法”大練兵活動。即，鋼筆、毛筆、粉筆、簡筆畫；微機、體育；學習多種教學理論，學習多種教學方法。按照鎮(zhèn)教委的要求，我校還重點開展了大讀書、大曬課活動。

3、教師外出學習：節(jié)假日，周六周日教師學習，學校給一定的生活補助及車旅補助，并且每天要加量化分0.5分。

4、在優(yōu)秀教學資源評選中，教師全課程參與，全課堂參與，人人參與，學校規(guī)定每位教師每中一篇市級教學資源學校發(fā)獎金700元，量化分加7分。

5、我校已有省市級骨干教師：

梁倩、杜玲獲山東省數(shù)學教學工作先進個人；張芹獲棗莊市十佳園??；王修玲獲棗莊市課改標兵；公磊獲棗莊市骨干教師。本學年學校重點培養(yǎng)對象：老教師有楊新文、劉春平；中年教師有曹亞皇、劉曉瑞；青年教師有王洪麗、李嚴；讓沒發(fā)光的教師發(fā)光，發(fā)光的教師

成為一盞永不熄滅的明燈。

二、唱響質(zhì)量歌，打響質(zhì)量仗

學校口號“質(zhì)量不是學校工作的一切，沒有質(zhì)量學校工作就沒有一切”。高局長在8月26日教學工作會議上明確提出，落實教學工作常規(guī)，提高學生應(yīng)試成績，辦好群眾滿意教育。陸主任在9月2日鎮(zhèn)教學工作會議上，再一次明確提出“質(zhì)量是學校的生命線，以分數(shù)論英雄”。

學校認真學習領(lǐng)會貫徹高局長講話精神，教師寫出心得體會，學習“教學質(zhì)量提升年”活動方案，開展“提高教學質(zhì)量我該怎么辦？”大討論活動。

提高教學質(zhì)量我該怎么辦？

1、認真學習《山東省中小學管理基本規(guī)范40條》規(guī)范辦學行為。首先學校開齊開足開好課程，落實教學常規(guī)，教師要認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改、課外輔導、要加強校本培訓，學科教研，集體備課。

2、修訂完善學校量化制度，人叫人干人不干，制度調(diào)動一大片。陸主任將學校工作要制度引領(lǐng)，經(jīng)濟撬動。教師專業(yè)成長，教學成績加大量化分比值，教學成績以前量化40分，現(xiàn)在量化60分，全區(qū)抽考前三名內(nèi)定優(yōu)秀。上學期量化獎金全鎮(zhèn)考試第一名1000元，今年全鎮(zhèn)考試第一名1200元，每提升一個名次獎100元。同時，及格率達80%以上的，及格率80%就獎80元，及格率85%就獎85元。優(yōu)秀率達30%以上的，優(yōu)秀率30%就獎30元，優(yōu)秀率40%就獎40元。平均分60分以上的，平均分多少分就獎多少元。

3、具體有10條做法。

①愛學生，教師的微笑就是學生心中的陽光，教師是孩子的第二

父母，只有愛學生，才能走進學生的心靈，只有愛學生才能成為學生的朋友，只有愛學生才能成為學生最敬愛的人。只有愛學生，學生才喜歡你，愛聽你的課，才能成為你的弟子，只有愛學生，才能提高教學質(zhì)量。

②精心備課，吃透教材，功在課前。

③上課鈴響前教室安靜1分鐘，教師早到1分鐘。向四十分鐘要質(zhì)量，不浪費學生1分鐘。不帶手機進課堂，課堂教師不離室。

④高效課堂，教師講練結(jié)合，學生思動結(jié)合。完成課堂的教學任務(wù)，課堂達標。⑤教師教會學生學習，學習方法，舉一反三。

⑥曬作業(yè)，曬教師基本功。

⑦要求學生入樓即靜，入室即學，不懂就問。

⑧開展“師生同讀書，師生同寫字，學生一幫一，學生一比一”活動。

⑨成績是考出來的，教學是練出來的。

⑩加強控輟力度：陸主任常說：“沒有學生教什么，沒有學生還當什么校長，控挫保學工作是重中之重?！睂W校開展快樂學習，正面宣傳，加強獎懲。a、改善辦學條件 ?實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，加大資金投入，班班使用電子白板。?征求資金安裝格力空調(diào)22個，不僅教室有，活動室也有。?學校有附設(shè)幼兒園，有餐廳等配套設(shè)施。?一流的校園環(huán)境，一流的綠化硬化，校園分化氛圍濃厚。?幼兒園新鋪草坪650平方米，投資近3萬元。?改善教師辦學條件，投資5萬元給每位教師配手提電腦，投資篇四：南街小學督導匯報材料

建品質(zhì)學校 辦優(yōu)質(zhì)教育

——陰平中心小學2013年教育綜合督導工作匯報材料 左權(quán)縣南街愛樂希望小學占地15000平方米，建筑面積12000㎡?，F(xiàn)有24個教學班，學生1200余名，專任教師64名。近年來，我校以?為學生的終身學習與發(fā)展奠基礎(chǔ)?為理念，以?面向全體、全面發(fā)展?為辦學宗旨，以?辦規(guī)范加特色學校?為目標，在全體師生的共同努力下，學校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，成為國家、省、市、縣多項課程改革實驗基地，先后榮獲?國家小學生作文教學改革示范學校?、?山西省文明學校?、?省德育示范校?、?省藝術(shù)教育先進單位?、?市體驗教育示范校?、?市紅領(lǐng)巾示范校?、?市‘三育人’先進集體?、?縣先進集體?等榮譽稱號。

我校各功能用房齊全，教學儀器按國家一類標準配置，實驗室設(shè)備完善，制度健全，演示實驗和分組實驗開出率100%；圖書室書目齊全，共藏書25000余冊，人均20冊以上，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開放達8小時以上，微機室滿足最大班額學生每人一機的要求。

在辦學中，我們努力抓住機遇，以實施素質(zhì)教育為核心，努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學條件的標準化，學校管理的規(guī)范化，學生素質(zhì)的優(yōu)良化，主要做了以下工作：

一、加強學校管理，提高管理效能

1、學校全面貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，秉承?洋溢尊重、和諧發(fā)展?的辦學理念，求實創(chuàng)新，努力保持了辦學思想的先進性。堅持自主發(fā)展的學生觀，我校樹立了?成長的教育，成長的未來?的辦學思想。

2、實施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方

案出臺后，明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學常規(guī)管理，形成良好的教學秩序。

3、開展校本教研。近年來，我校在?四三?模式的引領(lǐng)下，主要以分科教研為抓手，采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)、示范觀摩等形式，力爭推進校本教研、區(qū)域性教研，提高教研活動的水平和質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化成長。①以課為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人參與，聽完一節(jié)課后，就以課為例進行校本教研活動，研究教學行為，采用同伴互助的形式進行對話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對面交互式教研活動中共同發(fā)展。②以反思性教研為校本教研的重點，我校每周都組織教師對一周的教學做一下反思，寫出質(zhì)量的反思材料，并適時進行交流。③以課程教研為校本教研的主要內(nèi)容。

4、為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導小組，制定好每學期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好?兩課?。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學生的愛國主義和集體主義教育；設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學生學習、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會等活動，達到了學校教育與家庭教育的有機結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，并充分挖掘各學科的育人特點，在努力改進課堂教學方式的同時，找準教育的結(jié)合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性。

5、根據(jù)學校實際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；一是依托學科教學，發(fā)展學生素質(zhì)。我校認真貫徹《學校體育工作條例》，開足、上好體育課，積極開展陽光體育大課間活動，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)和地方、校本課，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩、書、禮、樂——禮儀篇》、《詩、書、禮、樂——詩歌篇》、《詩、書、禮、樂——感恩篇》、《詩、書、禮、樂——愛樂篇》、《國學》、《三字經(jīng)》等，我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會各界的一致好評。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動，提高了學生綜合素質(zhì)。我校課外活動分為很多興趣小組（架子鼓組、繪畫組、剪紙組、書法組、舞蹈組、田徑組等等）通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學生的各方面興趣和特長，目前學校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學生積極健身的可喜局面。

二、落實安全維穩(wěn)責任制，努力創(chuàng)建平安和諧校園工作 我們把維護學校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設(shè)作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務(wù)求實效的思路去開展工作。

1、加強制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學校管理工作的實際需要，進一步建立健全規(guī)章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》、《住宿學生安全管理制度》等學校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實了應(yīng)急反應(yīng)機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、?；锲饭芾怼?nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責任書，實行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設(shè)工作責任追究制度。

2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導經(jīng)常組織有關(guān)人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學校的安全情況進行地毯式大

檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；學校實行24小時有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設(shè)專人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領(lǐng)導帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護校保衛(wèi)工作。

3、落實內(nèi)部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員；實行日檢周報制度，分管領(lǐng)導定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導檢查學校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺賬；教師實行一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設(shè)施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無危險建筑及其它安全隱患；在校園內(nèi)和教學樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置8個云臺式紅外線攝像頭，微機室、多媒體教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設(shè)置。

4、積極開展多種活動，維護青少年權(quán)益.利用國旗下講話、班團主題會、墻報墻報等形式，對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關(guān)開展了?警校共育?工作，邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學生作法制報告，教育學生學會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全協(xié)議書》；積極主動與家長聯(lián)系，強調(diào)家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

5、高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中，我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開，建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。

6、實施關(guān)愛行動，關(guān)注未成年人健康成長。積極開展結(jié)對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學生制定了?一幫一?結(jié)對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時關(guān)注困難留守學生的成長；還開展了同學之間的 ?一幫一?結(jié)對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛，感受到社會的溫暖。

三、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、重視領(lǐng)導班子建設(shè)，全面貫徹教育方針

學校領(lǐng)導班子黨性強，風氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開拓進取精神，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。政策法規(guī)觀念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務(wù)。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感，能不斷加強學習，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結(jié)進取齊心協(xié)力；能深入第一線教學，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。

學校領(lǐng)導班子熟悉教育教學和學校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育科研能力，團結(jié)實干，勇于開拓。學校實行校長負責制，崗位責任制，教職工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。建立了科學的學校管理制度，管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，管理手段現(xiàn)代化；各種管理檔案健全完善。學校實行校務(wù)公開，教代會職能得到充分發(fā)揮，學生、家長、教職員工能有效參與學校重大決策并監(jiān)督學校工作。

2、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學校重視教師隊伍師德建設(shè)，每學年都制定了計劃、措施，建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經(jīng)全體教師會上討論通過，在學期末，按照方案對老師進行評估、獎勵。

幾年來，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。并且篇五：希望小學督導評估匯報材料 希望小學督導評估匯報材料

一、基本情況 尊敬的各位領(lǐng)導：

首先，我代表希望小學全體師生，向各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校是一所新居民子弟學校，創(chuàng)辦于2001年9月，起先租用的是勾山街道新塘村小學，2012年9月搬遷至環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、風景秀麗的朱家尖西海岸，與半升洞碼頭隔海相望的順母村原普陀旅游學校。學校占地4220m2，在校學生540人，開設(shè)12個班，現(xiàn)有教職工35人，其中專業(yè)教師26人，中師畢業(yè)生2人，大專生16名，本科生8名，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，35-50歲14人，35歲以下12人，是一所充滿朝氣的學校。

二、辦學思想與辦學行為

1、學校辦學思想端正，堅持面向全體學生。按區(qū)教育局就近入學和招生要求規(guī)范招生，班額控制在40人以內(nèi)，堅決控制不出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，做到均衡編班，不設(shè)重點班級。六年級不下達升學指標。

2、學生全面發(fā)展是我校辦學的目標。學校長期堅持按新頒課程計劃開課設(shè)節(jié)，從不隨意增減課程和科目。全面關(guān)注學生成長，注重培養(yǎng)學生個性特長，學校成立了田徑、聲樂特長興趣小組，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生興趣，取得了良好的效果。學校十分重視“兩操一活動”的開展情況，保證學生每天1小時的體育活動時間，在本學年區(qū)“五小星”比賽中取得優(yōu)異成績，得到了局領(lǐng)導和家長的好評。

三、領(lǐng)導班子和教師隊伍

1、校長、班子隊伍建設(shè)。黨組織、工會組織健全，班子團結(jié)，團隊意識、主動性、責任性強，從不推諉、扯皮。

2、教師管理。學校重視師德建設(shè)工作，認真組織教職工開展了政治、業(yè)務(wù)學習，教師愛崗敬業(yè)，心理健康，積極參加豐富的、健康的文體活動。教師中無家教家養(yǎng)、體罰學生等違紀現(xiàn)象。整章建制，制定并執(zhí)行了教職工管理一系列制度，教師出勤規(guī)范，記載翔實。重視過程管理，每月對教師的教學常規(guī)和各項工作均進行了檢查和反饋，年終公平公正地進行了教師目標管理考核，肯定成績，獎勵先進。

四、辦學條件

1、校園校舍。年內(nèi)自籌經(jīng)費 萬多元，改善辦學條件，如：水電改造、食堂工程、多媒體添置、校園綠化等項目。

2、設(shè)備設(shè)施。電教儀器與設(shè)備均達規(guī)定要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完善。有符合規(guī)定要求的多媒體教室、電腦室，實驗室、圖書室。音、體、美、衛(wèi)器材設(shè)施配備符合要求。生活設(shè)施配套。重視電教、儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的管理和使用，制度健全、臺帳清楚。

五、學校管理

1、德育工作。德育是實施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強德育工作，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，形成了以校長負總責，德育副校長分管，政教處牽頭，少先隊輔導員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。學校聘請了朱家尖派出所陳永發(fā)任法制副校長，成立了家長學校，形成了“學?！彝ァ鐣毕嘟Y(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。學校還實行班主任責任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學生。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。

學校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，定期召開德育研討會。學校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責任制，建立了教育教學量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。學校先后制訂了《班主任崗位職責》、《班主任量化考核細則》、《師德考核評估細則》、《學生日常行為規(guī)范評價細則》等規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，與此同時，學校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。

德育活動開展經(jīng)常，積極開展中華傳統(tǒng)美德教育年內(nèi)達4次以上，并做到有方案、有講稿、有記錄，以學生為主體，抓好每月主題教育。我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養(yǎng)成好習慣、文明禮貌、中華傳統(tǒng)美德教育、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛祖國、法制宣傳、關(guān)愛生命等主題），將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會與隊會、紀念日、主題實踐活動等多種渠道落實和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對性和實效性。每學期進行一次學生思想品德評價，每學期開展兩次養(yǎng)成教育活動。讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)。

2、教學常規(guī)。教學工作是學校的主要工作，學校成立了由校長任組長，書記、業(yè)務(wù)副校長任副組長，班子成員、教研組長為成員的推進課堂教學的工作領(lǐng)導小組，切實保證課堂教學改革的全面實施。

學校制定了詳實的工作計劃和措施，制定并實施了與課堂改革相適應(yīng)的教學常規(guī)管理制度與評價制度，加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。我們從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師常規(guī)教學進行指導性管理，其中課前準備包括編制學期教學計劃、開發(fā)利用課程資源、深入了解學生、課堂教學設(shè)計等；課堂教學包括創(chuàng)造性地實施教案和學案、正確使用教材和教學資料、確立學生主體地位、建立學生合作學習小組、規(guī)范教師的教學行為；作業(yè)與輔導包括作業(yè)布置與批改、學生學習輔導；教學評價包括對學生的評價和對教師的評價，我們盡量運用發(fā)展性評價的方法來評價老師和學生。教學環(huán)節(jié)管理到位，教師教案、作業(yè)布置與批改、聽評課、輔導學生、教學檢測等都符合要求，課堂教學優(yōu)良率高。每學期對教師進行了4次以上常規(guī)檢查，做到檢查有有記載、統(tǒng)計，及時向教師通報反饋檢查結(jié)果。

3、教研教改有成效。學校校本教研制度落實，各學科按計劃開展活動經(jīng)常，每學期開展全員參與的常規(guī)教研活動、競賽活動。

4、體衛(wèi)藝工作

學校體育小組開展正常，羽毛球隊、乒乓球隊、田徑隊、聲樂隊常年堅持課外業(yè)余訓練，做到了有計劃、有教案、有總結(jié)、有專人負責管理，且效果顯著。

衛(wèi)生與健康教育活動經(jīng)常，疾病預防制度落實，學校每期開展了衛(wèi)生知識講座和心理健康教育，每周進行了衛(wèi)生工作檢查。經(jīng)常開展了藝術(shù)教育活動，做到有安排，有檢查，有實效。

5、嚴格學籍管理。學校嚴格學籍管理，有專人負責，檔案資料規(guī)范齊全。學生異動符合程序要求。

6、加強班、少先隊組織建設(shè)。學校班、少先隊組織健全，活動開展經(jīng)常，工作務(wù)實，具體活動經(jīng)費有保障。

7、加強后勤管理。學校有規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度、食品用品采購準入制度，制度健全，措施得力。

8、加強民主管理。學校認真落實了校務(wù)公開制度，做到了“六有”，有組織機構(gòu)、有方案、有臺賬、有陣地、有反饋、有效果。

學校每年組織1次教職工代表大會，做到了重大事情提交教代會討論通過，程序規(guī)范，資料齊全，每年認真組織了民主評議領(lǐng)導干部活動，收效很好。

9、加強綜治安全信訪穩(wěn)定工作。學校綜治安全信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導機構(gòu)健全，各種管理制度完善，措施得力，工作開展經(jīng)常，資料齊全。做好了重大安全事故應(yīng)急預案，年內(nèi)開展安全主題教育3次，應(yīng)急演練1次，做到了應(yīng)急知識進課堂，建立安全隱患臺帳，及時消除了隱患、化解了矛盾，一年來無重特大安全責任事故發(fā)生，無集體上訪和越級上訪事件發(fā)生。

六、發(fā)展水平

1、教育質(zhì)量。學校有明確的辦學指導思想，工作有計劃、有安排，教學改革有方案、有措施，學校學生都能自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，具有良好的學習、生活習慣，能遵守紀律，團結(jié)友愛，助人為樂，校紀校風良好，正因為各項管理到位，措施得力，學校的教育教學質(zhì)量做到了穩(wěn)中有升。

2、健康水平。學校按照《國家學生體質(zhì)健康標準》對學生進行了體質(zhì)健康檢測并按要求上報各項數(shù)據(jù)。

七、學校自評

根據(jù)學校工作督導評估細則要求，結(jié)合我校工作實際，自評分為94分。一年來，我們按照學校督導評估細則要求做了許多工作，也取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，還有待我們今后繼續(xù)努力，不斷完善，為我區(qū)教育健康發(fā)展添磚加瓦。

第三篇：古城小學安全檢查匯報材料（范文）

古城小學安全檢查匯報材料

安全工作是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造安全校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局和學區(qū)要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。針對目前嚴重的安全形勢，在學校及學校周邊范圍內(nèi)開展安全管理專項整治行動?，F(xiàn)將我校所做的安全工作匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。（預防學生集體受傷害事件的發(fā)生）

2、從嚴管理，落實責任。（重點是加強值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立以校長為首安全工作領(lǐng)導和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應(yīng)急預案。

4、多次召開了安全教育主題班會，利用周一升旗和課間操時向全校師生進行安全教育講話。

5利用多種形式進行交通安全、人身安全、防火、防水、防防爆、防疫等安全教育

三、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各位老師參與，密切配合的工作格局；形成群防群治、齊抓共管的工作合力。嚴格落實值周制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。

2、加強宣傳教育，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地進行防傷害、交通安全、防疫、防火、防水、防震、防雷擊等安全教育，以及學生安全教育日主題活動，使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理健康教育。

3、加強與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會各界的共同努力下，校園周邊無安全隱患；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、加強校門口值班力量，確保全校師生的安全 學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

一要進一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

二要廣泛開展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。

三要健全聯(lián)動協(xié)作機制，主動與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門聯(lián)系，通報學校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。

四要加強學校內(nèi)部管理，嚴格落實值周、值班制度，嚴把校門關(guān)，強化學生進出校門管理，維護學生上學、放學時段的正常秩序。

五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會教育活動等載體，大力營造平安校園的輿論氛圍。

5、做好手足口病的預防工作

“手足口病”要做到預防為主、防治結(jié)合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情信息的第一報告人，及時發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開展防控工作。保證室內(nèi)外通風透氣、落實班主任進行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導建立良好的個人衛(wèi)生習慣和生活方式，確保學校工作正常運作，確保學生的身體健康和生命安全。

四、具體責任情況

1、由總務(wù)處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅固，加強管理。

2、總務(wù)處加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

3、教導處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。

4、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。

5、由教導處牽頭，各班主任加強對學生的安全教育。

6、教導處對各特種設(shè)備進行檢查。

7、總務(wù)處協(xié)同校長對學校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進行安全演練。

通過一段時間努力，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

目前、我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)、手足口病等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

二〇一二年五月二十三日

第四篇：XX年督導評估匯報材料

XX年督導評估匯報材料

***二中占地35畝，建筑面積7860平方米。學?，F(xiàn)有16個教學班，在校生1100余人，教師63人，榮獲通許縣第一屆“百名名師”和“百名優(yōu)秀青年教師”的教師有5人。市級縣級骨干教師12人。

學校以“為學生發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”為辦學理念，突出校訓文化，用“***二中十個好”規(guī)范學生的養(yǎng)成習慣，通過“升國旗儀式”、“中招誓師”、“隊列隊形比賽”、“遠足勵志活動”、“國旗下經(jīng)典誦讀”、“眼睛保健操”、“教師跳繩比賽”等活動，進行著有聲有色的“做智慧與快樂學生”的教育。

學校推出“預習質(zhì)疑——展示交流——檢測達標”教學模式的高效課堂，取得驕人的成績，連續(xù)獲得“中招成績優(yōu)秀學校”、“督導評估優(yōu)秀學校”、“師德建設(shè)先進學?！?、“藝術(shù)先進學?！钡纫幌盗惺鈽s。XX年中招成績獲全縣農(nóng)村學校第二名優(yōu)異成績。

我們以“教師快樂工作，學生幸福成長”為辦學目標，以“成人比成才重要，成長比成績重要”為育人指導思想，逐步形成了“人為本、德為基、實為魂、勤為根”的學校精神，形成了“明禮誠信、勤奮求實”的校風和“尊師守紀，善思自信”的學風。學校的各工作都得到了較好發(fā)展。

幾年來，學校以“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“理想教育”四育并舉，獲得了初步的成效。

一、構(gòu)建學校新理念，凝練辦學思想

近兩年，學校提出了“為學生的終身發(fā)展奠基，對學生的一生幸福負責”的辦學理念，以“嚴格、激勵、喚醒、疏導”為管理理念，制定了“一訓三風，突出校訓文化?！?/p>

二、新課改及做教師成長的學校——學校持續(xù)發(fā)展的新契機

作為農(nóng)村的初中學校，為了使學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學生在初中的生活打下濃濃的底色，讓學生感受到課堂的美好，就必須走出舊的課堂模式，在課改的道路上摸索出適合自己的課堂道路。

為此我們已于近兩年，先后走出學?？磳W校已經(jīng)五次了，今年我們?nèi)W習的老師規(guī)模較大，是六七八年級的科任老師，有35位老師，絕大多數(shù)的老師都是參加工作以來第一次走出去參觀學習，老師都很珍惜這次外出學習的機會，無論是年齡較大的老師和有孩子的女教師，無一人請假。這次一天的學習，老師感觸良多，感受很深，收獲頗多。不僅從課堂中借鑒學習，更注重育人的細節(jié)，全方位的去學習觀察，用自己的思想去學習，去學習出學校相通的地方并學出自己的思想。

我們非常珍惜時代賦予我們的機會，借課改的東風迎來我們二中學校教學的新春天。結(jié)合我們學校一期課改的探索的情況，定位：“激趣導入預習檢查——提出問題合作探究——拓展提高盤點收獲。”我認為模式是次要的，只要學生能真正的動起來，滿眼興奮，興趣濃厚才是關(guān)鍵。

三、期待“兩棵桐”成為我校教育的一個符號，成為老師生活學習過程中的一道獨特的景觀……

“兩棵桐”讀書會于10月份成立，參與的老師有32位?！皟煽猛钡哪康氖亲尷蠋熗ㄟ^讀書來提高自己對教育教學的認識，有助于專業(yè)和心靈的成長，更重要是思想的提高，讓老師養(yǎng)成讀書習慣，從而豐盈自己的教育生活。

“兩棵桐”讀書會要求一月讀一本書，隔周一交流，間周寫一篇隨筆并發(fā)到自己的博客上，來倡導老師經(jīng)常讀書。參加“兩棵桐”的老師占全校老師的46%，因為這部分老師是年輕老師并且都有電腦，有學習讀書的熱情和愿望，學校就應(yīng)該給他們梯子，讓他們上更高的樓。

“兩棵桐”的成員老師剛開始時閱讀的是電子版書籍，有萬瑋的《班主任兵法》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、張萬祥的《班主任工作100招》、魏書生的《班主任工作漫談》。買了許多書，如：《我給傳統(tǒng)課堂打0分》、《教師的十大誤區(qū)》、《與優(yōu)秀教師通行》、《學生第二》、《魏書生的故事》、《教育，詩意的棲居》、《優(yōu)秀教師的十大標準》、《班主任最關(guān)鍵的管理細節(jié)》、《班主任專業(yè)成長途徑》、《如何管理班級》、《教師專業(yè)的五項訓練》……

“兩棵桐”成員已寫出讀書心得94篇，希望通過多閱讀，勤寫作，能讓老師們的博客更豐實，讓他們充滿教育智慧，充滿思想，讓他們的生活更精彩，讓他們的教育更幸福綿長……

每讀一本書，老師就記錄下優(yōu)美的句子，并在讀書中反思、感悟，再用文字記錄下自己的讀書心得，自己心路成長的過程，記錄下自己思考和智慧。能有這樣的記錄和反思，就會不斷的調(diào)整工作心態(tài)，就會使走在教育路上的腳步更堅實。

老師有了學習力，相信兩棵桐會快速的成長起來，更會枝繁葉茂……

四、教育博客，成為我們二中一道靚麗風景。

我校的“教育博客”于08年底建立，現(xiàn)有95位師生及名師專家加入了我們的博客群，王三陽老師、申淑敏老師、張云棟老師已成為我們的博友，拉近了與名師的距離。博客不僅是我們校本培訓的有效平臺，校本教研的有效途徑，而且成為引導和激勵教師專業(yè)成長的天地。

學校認為，教師博客是學校網(wǎng)絡(luò)教研活動的重要陣地和校園文化建設(shè)的重要渠道，也是教師專業(yè)成長的重要平臺。學校鼓勵教師多寫教學反思和教育敘事，教師建立自己的博客，搭建起一個共享交流的平臺。老師們可以結(jié)合自身教學實際，在博客中盡情抒寫自己的教學案例、教后反思、教育故事、心得體會、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考，利用博客的互動性和便捷性，來促進教師間以及來促進教師間以及師生間的互動學習、切磋、研討、交流，有效促教師專業(yè)成長。

為了關(guān)注我們教師的成長，王三陽老師、申淑敏老師常多次進入我校的教師博客群，給予了我們很大的支持和鼓勵，同時，市教育局王金憲局長和河南名師楊俊紅也加入了我校的博客群，拉近了我們與領(lǐng)導和名師之間的距離，也為建立經(jīng)?；膶W習型組織營造了氛圍。

如今，我們二中教師博客不僅是我們校本培訓的有效平臺，校本教研的有效途徑，而且成為引導和激勵教師專業(yè)成長的廣闊天地。博客成為我們教師工作、學習、生活、休閑的一種方式。

五、打造學校文化，綻放德育光彩

1、“我跳繩、我快樂”教師跳繩比賽。繼全校師生遠足活動后，為豐富教師課余文化生活，減緩工作壓力，增進教師之間的團結(jié)與合作，學校倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”。本次比賽以教研組為單位，采取繞8字循環(huán)跳繩的方式，限時6分鐘。一時間比賽場上跳繩飛舞，上下翻飛，教師們在飛轉(zhuǎn)的長繩間如游龍穿梭，恰似歡魚戲海，配合默契、不甘落后，抓緊每一秒的時間，為本團隊取得好成績貢獻一份力量。

通過本次比賽，不僅提高了教師的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了教師的團隊意識，更增強了教師的凝聚力和向心力，為教師的工作增添了新的色彩，為打造學校和諧團隊奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動的舉行讓教師們又一次感受到運動和健康帶來的快樂，同時也展現(xiàn)了我校教師良好的精神風貌

2、國旗下誦讀。每周一，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌，迎著朝霞，在***鎮(zhèn)二中的校園里冉冉升起，全校1100余名師生站在國旗下，舉行莊重嚴肅的升旗儀式并在國旗下經(jīng)典誦讀，這是每周一上午八點固定的儀式，也是每周進行的愛國主義教育的第一課。

通過升旗儀式及國旗下講話不僅激發(fā)了師生的愛國熱情，同時也帶給師生一種積極向上的精神。

3、以“礪志、團隊、綠色”為主題的第一屆遠足活動。

為磨練學生的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)，強化集體意識和環(huán)保意識，勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的優(yōu)秀品質(zhì)。11月12日我們舉行了遠足活動。

在行進中，同學們嚴守紀律，精神飽滿，我們要“一路口號，一路歌聲”，要遠足出我們二中學生的“一路風景”！校領(lǐng)導，班主任、科任老師始終走在學生的隊伍中間，給學生加油鼓勁。各班隊列里鮮紅的校旗、班旗、彩旗迎風招展，同學們個個精神抖擻，大步向前，歌聲飛揚，口號不斷，奮發(fā)向上的精神令人振奮，整齊壯觀的隊伍讓人贊嘆，很多行人不自覺地駐足觀看。

遠足活動是我校在隊列隊形比賽后的又一德育活動，旨在對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學生的愛校意識、環(huán)境意識、集體主義意識和頑強的毅力，是促進我校良好的班風、學風和校風的形成的又一載體。

現(xiàn)在學校正進行“高效課堂”和“大課間藝術(shù)活動“大推進，本次遠足的成功舉辦必將為高效課堂的順利進行注入強勁的動力，讓“高效課堂”在二中揚帆遠航。更相信這次遠足活動將會成為二中學生的新起點！促進了良好班風和學風的形成。這次遠足活動將會成為同學們的新起點！

4、隊列隊形比賽。為進一步推動學校的發(fā)展，營造和諧校園及學生的健康成長，為了繁榮校園文化生活，增強學生凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，提升班級凝聚力。我們已舉行了三屆隊列隊形比賽。

每次賽場上，同學們以飽滿的狀態(tài)，步伐整齊，口號響亮，展現(xiàn)了學生良好的精神面貌。充分體現(xiàn)了二中學生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，展示了學生拼搏進取、團結(jié)一致的精神，促進了良好班風和校風的形成。

六、“***二中十個好”，引領(lǐng)學生良好的行為

我們在“禮儀教育，感恩教育，理想教育，養(yǎng)成教育”四育并舉的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)他們成長，成人。也體現(xiàn)了我們學?！傲η髠€個成人，追求個個成才”教育理念。特別是新學期開學初，我們學校進行“十個好”學生行為習慣養(yǎng)成教育，逐步完善《***二中“十個好”學生系列活動實施方案》，把“十個好”學生系列活動作為學校生活化德育的拓展和延伸，從小事入手，引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

把路走好作為一個切入點，從走好路入手，能讓學生在行走、運動、飲食、用電等方面增強安全意識和自我保護意識。學生只有走好了有形的路，才有可能走好許許多多無形的路。

七、認真做課題，提高教師用心經(jīng)營

我校以課題為抓手，有效提高了教師專業(yè)成長和教學質(zhì)量，推動了教育工作的順利進行。本學期為了不使教師在路上的腳步放慢，我們以課題研究為載體進行校本教研模式，來促進做有思想，有智慧的學習型教師。

XX年，我們學校結(jié)項了市級“十一五”課題4個，分別《中小學文明禮儀教育教學研究》、《課程改革下課堂教學創(chuàng)新研究》、《中小學生作業(yè)設(shè)計的改革研究》和《中小學生有效學習策略研究》。以***為主持的4個課題小組，參與課題研究的教師已達24位。以課題為載體，推進學校的教育教學，形成了鮮明的辦學風格。

八、存在的不足和今后的打算

1、學校的路面不平，雨天泥濘。

2、學校無下水道，下雨天積水深。

3、校院圍墻嚴重傾斜。

4、用校本教研引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，來達到“做學習型教師”的目的。

各位領(lǐng)導，學校的穩(wěn)定發(fā)展更加堅定了全體師生的信心。我校將認真學習課改新理念，同時引導教師在工作中多思考，多審視，多反思，多積累……我一直在思考并努力著……

今后的工作中，用心深化二期課改，強化管理，提高教育教學質(zhì)量，開拓進取，更進一步！

***第二初級中學

第五篇：東邊小學督導匯報材料

建書香校園 鑄特色學校

——縣東邊小學XX年綜合督導匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學指導工作。我代表學校向檢查組作如下簡要匯報： 學校成立于1913年，學?，F(xiàn)有45個教學班，教職工129人，2699 名學生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學思想。一年來，學校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內(nèi)部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；繼續(xù)深入開展國學教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，學校辦學特色日益凸顯；全面實施素質(zhì)教育，藝術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，學生素質(zhì)、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學設(shè)備設(shè)施，促進了學校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學校工作得到了上級領(lǐng)導、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學教育優(yōu)秀學校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。

一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學

學校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學率100％，殘疾兒童入學率也在95％以上，近年來并無一人輟學。學校開學初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理

一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學理念，通過“綠色教育”下“求真·仁愛”辦學思想的構(gòu)建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經(jīng)典文化、建書香校園”的辦學特色，創(chuàng)新辦學條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現(xiàn)了學校管理的民主化和規(guī)范化，為學校發(fā)展、學生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。

1、在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領(lǐng)先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經(jīng)典”為抓手的新型德育工作模式。學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學特色，把我校國學教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學之路。為此，我校在國學教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學啟蒙》開展了以“晨誦-午讀-暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經(jīng)活動，特別邀請了宜賓學院教授20余人一行到我校共同研討了國學教育，與電視臺聯(lián)合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學校深入開展國學教育奠定了堅實基礎(chǔ)，我校有3 1 名教師被評為全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導員；繼續(xù)開展“周學一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設(shè)，多次組織培訓會，接受培訓教師達400余人次；學生結(jié)合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“5.12汶川地震”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現(xiàn)了師生良好的精神風貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育，成效顯著。

為了認真貫徹執(zhí)行《中小學德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構(gòu)建了學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓家長達5000余人次，反響強烈。每學期末，評比出了三好學生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學生盡早地學會做人，學會求知，學會生存。

2、強化學科建設(shè)，突顯英語特色。為了抓好教學工作，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數(shù)為兩翼的教學特色，通過英語口語交際、文化經(jīng)典誦讀、快樂數(shù)學學習等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學數(shù)學”的育人目標，實現(xiàn)智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學常規(guī)管理，在教學工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學年，學校重視教學“六認真”過程管理，全面依托教務(wù)處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學科建設(shè)等方面注重過程管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學月形成性考核，追加到學期末，作為教師學期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。

3、著眼學校實際，建立金字塔師培模式。學校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務(wù)精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學習匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結(jié)題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設(shè)實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學研究》，培訓教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術(shù)與小學語數(shù)學科課程教學的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓，一年來，我校外出學習教師達50人次，并帶回了成功的教育教學經(jīng)驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學藝術(shù)，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學，特別是支玉恒講學，來自全市的參加培訓教師達800人次，學校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校對“學科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學論文在全國獲得二等獎，學校師訓工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學教科研工作新的輝煌。

4、體衛(wèi)藝工作方面，學校堅持全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現(xiàn)讓學生樂學，讓學生成才、讓學生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學生健身操比賽獲得一等獎。

三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學水平

1、特長生方面，我們學校成立了美術(shù)、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學生全面和諧地發(fā)展。本學年，學生參加市第四屆藝術(shù)人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學生的特長得到發(fā)展和展示。

2、在辦學特色方面，學校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學校特色建設(shè)方案。一年來，學校以學生為主體正常開展了國學教育特色教育活動，學校“書香校園”辦學特色更加凸顯。

3、加強我校的校園文化建設(shè)，提升學校的文化品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設(shè)活動實施方案，布置了大量的國學誦讀經(jīng)典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設(shè)。

4、在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責，本學年還增定了學校事故隱患排查制度。每月定期對學校的校舍、建筑、教學設(shè)備設(shè)施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預防和治療，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；密切關(guān)注課間操、集隊集會、學?；顒?、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責安全管理。由于措施得力，一年來學校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學校被評為學年安全工作先進單位。

四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學校事業(yè)快速發(fā)展

在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組監(jiān)督小組。為了促進學校事業(yè)快速發(fā)展，學校先后投資數(shù)萬元，改造校園文化建設(shè)，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設(shè)備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓學習、制定一系列勤儉辦學制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學校，推進了學校事業(yè)快速發(fā)展。學校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學校隊伍建設(shè)和硬件建設(shè)，投入資金加快建設(shè)發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學校發(fā)展做精、做大、做強。

五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。

我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學校，面對過去一年的工作，我們有基礎(chǔ)、有信心。對照督導評估標準，也尚存差距：國學教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉(zhuǎn)變；在課程改革上，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設(shè)上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質(zhì)教育及縣城小學特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。

面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：

1、教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)；進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量；

2、學生快樂學習上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生快樂學習，健康成長；

3、家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務(wù)意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓，促進學校、教師、家長和諧相處，密切配合；

4、校園文化建設(shè)上，進一步加快建設(shè)速度和力度，緊密圍繞學?！皶阈@”辦學特色，不斷推陳出新，努力提升辦學品位，推進學校的可持續(xù)發(fā)展；

5、校園布局調(diào)整上，進一步改善辦學條件與環(huán)境，校本部做到做精、做強，辦出學校特色，辦出學校內(nèi)涵，爭取縣上支持，購買進校門左邊1500平方米平房；加快西城分校建設(shè)，西城分校進行擴建，建設(shè)成為東邊小學一扇重要的門戶；

6、學校管理機制上，繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，進一步貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面發(fā)展”的管理方略，積極倡導“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，張揚人的個性，提升人的素質(zhì)”的管理思路，讓學校管理義無反顧地回歸到注重人自身的充分而和諧的發(fā)展上來，達到“管有風格、教有特點、學有特長”的創(chuàng)新管理要求；

7、特色教育上，進一步抓好國學教育和讀書活動，抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成，進一步建立健全完善成熟的管理機制，深挖國學教育因子，在培訓、制度、管理、獎懲等方面做到精細管理，讀書活動注重過程管理，充分凸顯、提煉辦學特色；

8、特色教研方面，進一步抓好抓實“名師工程”和常規(guī)教研、課改工作，健全管理機制，做好師培塔尖與塔底的建設(shè)工作，務(wù)求抓落實、創(chuàng)特色、出成效。

我們相信，在校黨支部、校行政帶領(lǐng)下，全校教職工團結(jié)拼搏、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，爭取上級的大力支持，一定能克服辦學中遇到的困難，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)川南名校而努力奮斗。