第一篇：濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料(張興強(qiáng))

大張樓鎮(zhèn)一中實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)工作情況

匯

報(bào)

校長：韓曉景

2013年9月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

今天，我校非常榮幸地迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的光臨指導(dǎo)，為此，我代表學(xué)校全體師生員工向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)在，我就學(xué)校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)工作情況向各位進(jìn)行簡要匯報(bào)，請(qǐng)予以批評(píng)指教。

一、基本情況

大張樓鎮(zhèn)第一中學(xué)，是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校坐落在大張樓鎮(zhèn)臨湖集村，緊鄰老大路和省道338線，交通便利。學(xué)校占地面積45320平方米，建筑面積12993.75平方米。教學(xué)設(shè)施比較齊全，基本能夠滿足教學(xué)需要。我校逸夫科技樓建成于2011年，2012年正式使用。內(nèi)設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，其中物理1個(gè)、化學(xué)和生物各1個(gè)。內(nèi)設(shè)備用房使用面積380平米?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室儀器器材84154元。理、化、生等儀器72150元?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員3人，其中專職1人，兼職2人。各實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配置齊全，各室的水電到位，完全能滿足理、化、生等學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要求。理、化、生演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面所做的工作

（一）實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備設(shè)施建設(shè)方面所做的工作

隨著教育的不斷改革和發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和緊迫

性不斷顯現(xiàn)出來。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的配備標(biāo)準(zhǔn)，我校原有的設(shè)備設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。為此，我校把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目提到了重要的議事日程，在縣教體局及黨委政府的關(guān)懷下，多次召開專題會(huì)議，研究部署實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。投資三百多萬元的逸夫科技樓建設(shè)工程很快得到了立項(xiàng)，并于2011年建成，2012年正式使用。

科技樓使用后，學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)指標(biāo)及各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，制訂出切實(shí)可行的逐步更新完善設(shè)備設(shè)施配備的工作計(jì)劃。經(jīng)過2年的努力工作，現(xiàn)已按計(jì)劃完成了配備，使理、化、生等學(xué)科能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)。

（二）實(shí)驗(yàn)室使用和管理方面所做的工作

為了使實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)教育同步，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。實(shí)驗(yàn)室管理上做了如下工作：

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)，為教學(xué)提供保障。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作的好壞直接影響教育教學(xué)的質(zhì)量，特別在素質(zhì)教學(xué)的新形勢下，更要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、教務(wù)處成員、實(shí)驗(yàn)室管理員、理、化、生教研組長等成員組成。堅(jiān)持做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，平時(shí)定期開好碰頭會(huì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使實(shí)驗(yàn)室工作做得有條不紊，保證緊密配合教學(xué)工作。

2、服務(wù)教學(xué)一線，努力提高質(zhì)量。

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著新課程的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量增大，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資

源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。能結(jié)合新課程要求，開足開齊演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)100%，不斷提高學(xué)生的操作技能，增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉；并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段、信息技術(shù)與課程的整合，使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示，解決了許多以前無法克服的難題，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為提高?shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。

3、強(qiáng)化過程管理，充分發(fā)揮效益。

要做好實(shí)驗(yàn)室工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨?、周密的?jì)劃、有效的措施。

（1）不斷完善管理制度。

各項(xiàng)制度、實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)都張貼在墻上，以便經(jīng)常對(duì)照學(xué)習(xí)。為了確保實(shí)驗(yàn)教師有條有理做好工作，我校要求理、化、生演示實(shí)驗(yàn)提前2天寫好儀器、藥品領(lǐng)用單交實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前一星期寫好實(shí)驗(yàn)通知單。由于任課教師的密切配合，實(shí)驗(yàn)教師的努力，因此，歷年來實(shí)驗(yàn)室工作一直得到教體局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并連續(xù)評(píng)為先進(jìn)單位。

（2）建好臺(tái)帳，加強(qiáng)程序性。

為了使每個(gè)實(shí)驗(yàn)室做到有條有理，我們認(rèn)真按照教育局的要求，各室臺(tái)帳，做到帳、物、卡相符，并及時(shí)做好新增儀器登記和儀器的報(bào)損工作。每學(xué)期初，為了確保各室臺(tái)帳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室臺(tái)帳進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，從而確保每學(xué)期有良好 的開端。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查，使實(shí)驗(yàn)室管理一直處在正常的軌道上。

（3）規(guī)范要求，提高學(xué)生的自覺性。

實(shí)驗(yàn)室作為育人的場所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)號(hào)入座，實(shí)驗(yàn)過程也要有完整的記錄，做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單，要學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱、所用器材、實(shí)驗(yàn)學(xué)生姓名，以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對(duì)儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對(duì)儀器愛護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時(shí)實(shí)驗(yàn)室要求做到一塵不染，我校有明確的衛(wèi)生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(4)職責(zé)明確，加強(qiáng)責(zé)任心。

實(shí)驗(yàn)室工作直接影響到課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高，必須采取切實(shí)措施，提高實(shí)驗(yàn)教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求實(shí)驗(yàn)教師有專業(yè)心、事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職工作，工作中要做到多學(xué)知識(shí)技能，多想疑難問題，多做實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法，密切配合任課教師多做具體工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

(5)強(qiáng)化安全、科學(xué)管理。

近年來，按照上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布。對(duì)有毒藥品、危險(xiǎn)品重新分類存放，并嚴(yán)格保管制度，實(shí)行由主管實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)員雙人雙鎖管理，藥品領(lǐng)用登記，并由主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)員、使用教師三方簽字的制度，以保證安全。

4、加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)設(shè)備管理

我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，根據(jù)新課程教學(xué)需要，加大了經(jīng)費(fèi)投入，新添了一部分設(shè)備和儀器。自己動(dòng)手修復(fù)了學(xué)生電源12臺(tái)、開關(guān)15個(gè)、電流表12只、電壓表10只，電池夾13個(gè)、小孔成像演示器3個(gè)、投影儀1臺(tái)等。為學(xué)校節(jié)約了大量資金。為使固定資產(chǎn)管理逐步步入科學(xué)管理、現(xiàn)代化管理的軌道，本期對(duì)實(shí)驗(yàn)室賬目進(jìn)行了重新核對(duì)和審查，對(duì)物品進(jìn)行了重新歸類。

5、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，大力開展教科研活動(dòng)，促進(jìn)新課程改革。

加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力是當(dāng)前新課程改革的重要組成部分，我校每學(xué)期末對(duì)初中生進(jìn)行理、化、生實(shí)驗(yàn)考查，并把實(shí)驗(yàn)成績納入學(xué)期成績。經(jīng)過多年來的實(shí)踐，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力得到了充分的提高。

多年來，我校實(shí)驗(yàn)室管理員及理、化、生科任教師積極參加各級(jí)教育部門舉行的教研教改活動(dòng)，并取得了較好的成績。

三、存在的問題和努力方向

我校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了較好的成效，但組織管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化還不完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不太合理，專職人員少，跟不上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。在今后工作中，我們將不斷完善實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化、制度化管理工作，進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)人員的引進(jìn)和培訓(xùn)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，保障了我校理、化、生實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家就我校實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化

建設(shè)工作提出寶貴的改進(jìn)意見，我們相信在領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)心支持下，我校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

謝謝大家！

2013年9月

第二篇：規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)

為生存和發(fā)展奠基

我校始建于1983年，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校生2237多人，教職工164人。學(xué)校占地42480平方米，建筑面積13922.29平方米，體育場館面積8400平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，電教圖書及綜合辦公樓一幢。圖書室、閱覽室、各種功能教室、300米環(huán)形跑道的田徑場及各種球類活動(dòng)場地一應(yīng)俱全，校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美。現(xiàn)有在職高級(jí)教師 40人，中學(xué)一級(jí)教師53人，114名專任教師中，本科學(xué)歷有70人，?？茖W(xué)歷77人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次規(guī)范化學(xué)校的爭創(chuàng)活動(dòng)，對(duì)我們來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)建工作，一方面可以使我們?nèi)Ｂ毠っ鞔_當(dāng)前教育改革的基本形勢和任務(wù)，從而更新教育觀念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。同時(shí)對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)也將起到積極的促進(jìn)作用。另一方面，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提高，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校社會(huì)地位，擴(kuò)大社會(huì)影響都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。在整個(gè)創(chuàng)建過程中，我們以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，努力實(shí)現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理的規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化。主要做了以下工作：

一、優(yōu)化辦學(xué)思想，更新教育觀念，構(gòu)建素質(zhì)教育的導(dǎo)向機(jī)制

新的教育形勢，要求我們必須有新的辦學(xué)理念、新的教育思想、新的教育觀念。幾年來，我們圍繞“一個(gè)中心”（學(xué)校的一切工作都以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心）；“兩個(gè)注重”（注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生特長培養(yǎng)）；“三個(gè)觀點(diǎn)”（“教是為了不用教”的教學(xué)目的觀、“讓學(xué)生學(xué)會(huì)更要讓學(xué)生會(huì)學(xué)”的教學(xué)功能觀、“只有不會(huì)教的教師，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生”的學(xué)生觀），以“為生存發(fā)展奠基”為校訓(xùn)，“以爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為總目標(biāo)”，以“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范”為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，突出辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)性和示范性。

為此，提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”，“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的口號(hào)，要求教師堅(jiān)持“六個(gè)學(xué)習(xí)”（向先進(jìn)理論學(xué)習(xí)、向外地經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、向同科教師學(xué)習(xí)、向其他教師學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向自己學(xué)習(xí)），“四個(gè)合作”（與學(xué)校合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與學(xué)生家長合作）。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、競爭合作意識(shí)，教師既是教育者，又是學(xué)習(xí)者、研究者和創(chuàng)造者，明確了現(xiàn)代教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求，提出了完成“四個(gè)轉(zhuǎn)變”（由職業(yè)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，由應(yīng)試型向育人型轉(zhuǎn)變，由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變）。

采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”方法，讓廣大教師親身接受先進(jìn)的教育理念的感染和熏陶，促進(jìn)了其思想觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，先后派出260多人次赴全國各地參觀學(xué)習(xí)、研討考察，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，帶回了新的教育教學(xué)思想，對(duì)我校的教育教學(xué)改革起到了極大的促進(jìn)作用。我們還先后邀請(qǐng)上海市教科院普教研究所胡興宏教授、天津紅橋區(qū)德育教研室李德善主任、山東大學(xué)賀立華教授、中國科學(xué)院心理教育研究所楊毅博士來校作報(bào)告，使老師們受到了深刻的教育，達(dá)成了“與學(xué)生一起成長，與學(xué)校共謀發(fā)展”的教育教學(xué)理念，形成了以“求變、求新、求高”為主要內(nèi)涵的素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了思想基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化學(xué)校管理，深化體制改革，構(gòu)建素質(zhì)教育的管理機(jī)制

近年來，我校不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大了人事及分配制度改革的力度，實(shí)行了全員聘任制和雙系列校內(nèi)職級(jí)工資制。調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中工作熱情，基本形成了以工作量、工作過程、工作方法和工作質(zhì)量并重的計(jì)酬辦法，使多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則落到了實(shí)處。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也引起了省市宣傳媒體的關(guān)注，《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》、《濟(jì)南時(shí)報(bào)》分別給予了報(bào)道，槐蔭、長清、商河、濟(jì)陽等區(qū)縣教育界的同行也慕名前來參觀取經(jīng)。

此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則、職員評(píng)估細(xì)則、教研組評(píng)估細(xì)則等各項(xiàng)評(píng)估制度；制定了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實(shí)施意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)教師異地參加教研活動(dòng)的規(guī)定》、《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)管理的意見》等；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，建構(gòu)了學(xué)校教育發(fā)展的三大體系，即教育質(zhì)量的保證體系、導(dǎo)向及指標(biāo)體系、垂直監(jiān)控評(píng)估體系，并強(qiáng)化對(duì)管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，形成了“決策→設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評(píng)價(jià)→反饋→優(yōu)化”諸要素相互銜接、彼此促進(jìn)的管理格局，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。

三、強(qiáng)化硬件建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，構(gòu)建素質(zhì)教育的保障機(jī)制

新形勢下，辦學(xué)的壓力越來越大，學(xué)校的生存競爭越來越激烈，增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力，特別是加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，是參與競爭，迎接挑戰(zhàn)的重要法碼。近年來，我們極探索多元辦學(xué)之路，千方百計(jì)籌措資金，努力提高辦學(xué)水平。近幾年，學(xué)校投資400多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造；建有六個(gè)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)多媒體教室、三個(gè)微機(jī)室，兩個(gè)語音室，兩個(gè)書庫，三個(gè)閱覽室，一個(gè)電子閱覽室，改建一個(gè)微機(jī)室，完善了校園網(wǎng)絡(luò)和雙控雙向閉路教學(xué)系統(tǒng)，為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和制度建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，取得顯著效果。特別是文化建設(shè)方面，體現(xiàn)了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍，去年，全縣校園文化現(xiàn)場會(huì)因此在我校召開，縣委、縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表對(duì)我校校園文化建設(shè)給予了很高的評(píng)價(jià)；新增電教器材、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書資料等價(jià)值總計(jì)80多萬元。

四、優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生，構(gòu)建素質(zhì)教育的育人機(jī)制。

作為基礎(chǔ)教育的初中，應(yīng)為每一個(gè)受教育者的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)、豐厚的生長點(diǎn)。因此，我們確立的育人目標(biāo)是：品學(xué)雙優(yōu)，身心兩健，文理兼通，學(xué)創(chuàng)俱能。并提出使受教育者達(dá)到“五個(gè)統(tǒng)一”：智力發(fā)展與人格發(fā)展的和諧統(tǒng)一，基礎(chǔ)性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力的和諧統(tǒng)一，科學(xué)精神和人文精神的和諧統(tǒng)一，體魄健康與心理健康的和諧統(tǒng)一，知識(shí)與能力的和諧統(tǒng)一。使學(xué)生進(jìn)入社會(huì)具有適應(yīng)力、競爭力、創(chuàng)造力和發(fā)展力。為此，主要做了以下三項(xiàng)工作：

（一）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

我校對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊(duì)、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)。

首先，我們堅(jiān)持：“凡是學(xué)生自己的事情都讓學(xué)生自己管理；凡是涉及學(xué)生的事情都讓學(xué)生參與管理；凡是學(xué)校重大事情都讓學(xué)生了解；凡是學(xué)校重大活動(dòng)，都讓學(xué)生唱主角?！睂W(xué)生自己組織的演講比賽、合唱比賽甚至校運(yùn)動(dòng)會(huì)都閃爍著自主、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、向上的火花，學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，規(guī)范自我，升華自我，逐漸形成以我為主、自我管理的學(xué)生管理機(jī)制。其次，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)班，提高了學(xué)生自主管理的能力；實(shí)行學(xué)生值周校長制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。

我校德育工作的另一個(gè)重要特色就是向社會(huì)拓展，讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。通過開展符合青少年認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然等各個(gè)方面，尋找多個(gè)“崗位”，扮演多個(gè)角色，從而獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，明白酸甜苦辣都是“營養(yǎng)”的道理，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。為此，學(xué)校建立了一批德育基地，組織開展了少年警校、少年軍校、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)查、植綠護(hù)綠、手拉手、郵政小報(bào)童等體驗(yàn)教育活動(dòng)，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，省市縣新聞媒體曾多次給予宣傳報(bào)道。學(xué)生通過參與豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了與人合作、勇于吃苦、自信自立的品質(zhì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中鍛煉提高了各種能力和素質(zhì)。近年來，學(xué)校共有5000多人次參加了學(xué)校組織的各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，拓展了思想教育的內(nèi)容，彌補(bǔ)了學(xué)校教育的不足，優(yōu)化了校外育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

（二）因材施教，面向全體，讓素質(zhì)教育惠及每個(gè)學(xué)生

義務(wù)教育體制下，學(xué)生有權(quán)利得到平等教育權(quán)。因此，在教育教學(xué)方面，我們始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。針對(duì)“班額大，學(xué)生差異大”的實(shí)際，我們了實(shí)施分層遞進(jìn)教學(xué)。教學(xué)的每一個(gè)過程都體現(xiàn)層次性，分層授課、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)、分層測試、分層評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)等生加深拓寬知識(shí)，進(jìn)行拔尖教育，使他們保持旺盛的發(fā)展勢頭；對(duì)中等生通過定立目標(biāo)，思想激勵(lì)，方法指導(dǎo)，促使他們優(yōu)化；對(duì)后進(jìn)生重視非智力因素的開發(fā)，通過個(gè)別輔導(dǎo)，補(bǔ)講知識(shí)缺陷，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，嘗試成功等方法，促使他們轉(zhuǎn)化。

（三）實(shí)施“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)”制，讓人人都能享受到成功進(jìn)步的歡樂。

學(xué)生是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，他們性格各異、各有所長，“學(xué)校教育要為個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良性的環(huán)境”，評(píng)價(jià)機(jī)制是構(gòu)成教育環(huán)境的重要因素之一。為此，我們?nèi)∠藗鹘y(tǒng)的“評(píng)三好”，實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)激勵(lì)制”，開展了爭星達(dá)標(biāo)活動(dòng)。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星、奧賽星、自護(hù)星和愛心星”十星，幾乎涵蓋學(xué)生表現(xiàn)的方方面面，學(xué)生任何一方面表現(xiàn)突出都能得到表彰和鼓勵(lì)，近年來，共表彰星級(jí)學(xué)生4800多人次，體現(xiàn)了“關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步”的素質(zhì)教育要求。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育和生命教育，成立了心理咨詢室，建立了特殊學(xué)生心理檔案，啟動(dòng)了“生命教育工程”，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

以“優(yōu)化育人目標(biāo)，面向全體學(xué)生”為宗旨的素質(zhì)教育的實(shí)施，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。我校畢業(yè)生合格率連年保持在99.8%以上，升學(xué)率為57.3%，優(yōu)秀率為35.45%。近年來，在全國中學(xué)生學(xué)科知識(shí)能力競賽及奧賽中，我校學(xué)生不斷取得優(yōu)異成績，共有73名同學(xué)獲得全國級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中全國一等獎(jiǎng)有20多人次。我校學(xué)生還有1000多人次在縣以上各類文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

總之，創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校工作，使我校的校容校貌、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、硬件設(shè)施、學(xué)生素質(zhì)等都發(fā)生了巨大變化，取得了顯著成績，學(xué)校先后被省市縣教育局及有關(guān)部門授予“全國德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“中國西部教育顧問單位”、“全國生物奧賽優(yōu)勝學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省電化教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市九年義務(wù)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市德育規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)南市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)南市教科研基地”、“濟(jì)南市文明交通單位”、“平陰名?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，并被確定為教育部重大項(xiàng)目“促進(jìn)教師成長與學(xué)生發(fā)展研究”課題數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“Z+Z”智能教育平臺(tái)運(yùn)用于國家數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教育委員會(huì)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省重大課題“創(chuàng)新教育”實(shí)驗(yàn)基地、省“研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地等。

成績已屬于過去，今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省市縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)的“品牌”意識(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變、學(xué)生由應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變、辦學(xué)體制由單一化向多元化轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、有影響的讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：濟(jì)寧市市級(jí)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)單位創(chuàng)建匯報(bào)

抓實(shí)驗(yàn)室管理 創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校

——黃垓鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)學(xué)生初步科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰烷_展科技活動(dòng)的重要場所。隨著學(xué)校實(shí)驗(yàn)室條件的改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的加強(qiáng)，特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，管理的要求越來越高，實(shí)驗(yàn)室管理已經(jīng)成為學(xué)校管理、教學(xué)管理的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)室工作也成為衡量學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為了使實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)教育同步，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我校在實(shí)驗(yàn)室管理上做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為教學(xué)提供保障

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作，制定規(guī)章制度，定期檢查，督導(dǎo)教師們完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并在學(xué)年終進(jìn)行考評(píng)，真正地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。一年來，學(xué)校更是加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)管和投入，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教育教學(xué)中發(fā)揮了主陣地作用。

為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)校專門成立了實(shí)驗(yàn)室管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別由校長、分管校長、教務(wù)處主任、各實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員組成。分管校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員配備，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度的制定與執(zhí)行。教務(wù)主任負(fù)責(zé)對(duì)教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行管理。總務(wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)保障和管理。校長經(jīng)常關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師的思想、工作、生活和學(xué)習(xí)。做到工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有總結(jié)。實(shí)驗(yàn)室工作列入學(xué)校計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)三次以上。

二、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理 完善制度建設(shè)

建設(shè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，關(guān)鍵在于管理。實(shí)驗(yàn)室管理就是對(duì)實(shí)驗(yàn)室

裝備的教學(xué)儀器、設(shè)備進(jìn)行保管、維護(hù)、修理、使用，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，取得最好的教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)室的管理工作包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)室管理，主要抓幾件事：

1、制度完善

我們制定了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)》、《儀器損壞賠償制度》等各項(xiàng)制度、實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)張貼上墻，以便經(jīng)常對(duì)照。每學(xué)期期初有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并且把計(jì)劃張貼上墻，期末有總結(jié)。同時(shí)及時(shí)了解落實(shí)情況和工作效果，得到信息反饋。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)科研水平。

實(shí)驗(yàn)室工作要緊跟當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢，必須有一支良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。學(xué)校配置責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)對(duì)口的教師任實(shí)驗(yàn)員，明確職責(zé)、目標(biāo)、任務(wù)，并列入教師責(zé)任考評(píng)內(nèi)容之一。物理實(shí)驗(yàn)員黃邦生，是一位有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的物理學(xué)科骨干教師，并進(jìn)行濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)員專業(yè)培訓(xùn)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)員，許芳，有二十幾年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職化學(xué)實(shí)驗(yàn)員；錢恒斌，生物實(shí)驗(yàn)員，中學(xué)一級(jí)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)職三位實(shí)驗(yàn)室管理員老師，通過市級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)，持有上崗證，努力做好本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)。

學(xué)校教師的工作沒有高低貴賤之分，人人都享受同等待遇，實(shí)驗(yàn)室人員樂得其所，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作。

3、規(guī)范管理 合理存放

學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)部管理，結(jié)合自身實(shí)際，制定并逐步健全了一整套科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室管理體系，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。實(shí)驗(yàn)室使用統(tǒng)一的《實(shí)驗(yàn)通知單》《儀器設(shè)備藥品驗(yàn)收單》《實(shí)驗(yàn)儀器藥品總帳》《儀器藥品進(jìn)出明細(xì)帳》《儀器報(bào)損報(bào)廢審清表》《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表》《分組實(shí)驗(yàn)記錄表》《材料藥品損耗登記表》《儀器設(shè)備藥品申購計(jì)劃表》《自制教具登記表》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)統(tǒng)計(jì)表》；進(jìn)一步完

善《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》；嚴(yán)格按要求做好實(shí)驗(yàn)記錄。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室藥品采購報(bào)批制度；規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理；加強(qiáng)督促，強(qiáng)化管理，學(xué)校負(fù)責(zé)人員定期或不不定期深入抽查實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，幫助解決具體問題或困難；建立實(shí)驗(yàn)教師量化考核制度，讓學(xué)生給實(shí)驗(yàn)教師打分，督促實(shí)驗(yàn)教師開足開齊實(shí)驗(yàn)課。通過以上措施，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，有力地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

儀器放置按科學(xué)、實(shí)用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時(shí)作好清潔工作，并且注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。并及時(shí)做好新增儀器和登記和儀器的報(bào)損工作。加強(qiáng)藥品管理力度對(duì)有毒藥品、危險(xiǎn)品重新分類存放，并嚴(yán)格保管制度，實(shí)行雙人雙鎖管理。

4、規(guī)范要求 提高學(xué)生自覺性

實(shí)驗(yàn)室作為育人的場所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)號(hào)入座，實(shí)驗(yàn)過程有完整記錄，做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單，要學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱、所用器材、實(shí)驗(yàn)組長姓名，以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對(duì)儀器損壞情況，提高了學(xué)生對(duì)儀器的愛護(hù)意識(shí)，大大降低了儀器損壞率。實(shí)驗(yàn)室有明確的衛(wèi)生保潔制度，做到一塵不染，做到天天一小掃，每周一大掃，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、建設(shè)實(shí)驗(yàn)室輔助管理隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)室管理，除了教師參與，還應(yīng)有學(xué)生的參與。學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理，不但使他們熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的性能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，在實(shí)驗(yàn)室管理過程中，我們組織部分高年級(jí)學(xué)生參與管理，取得較好效果。

由于學(xué)生參與輔助管理，減輕管理員老師的壓力，實(shí)驗(yàn)室管理工作取得較好效果，做到管理有序，儀器整齊，使用率高，實(shí)

驗(yàn)效果好。實(shí)驗(yàn)室可以全天對(duì)師生開放，教師可隨時(shí)使用儀器及場所。學(xué)生們課外制作的標(biāo)本、模型還上了科學(xué)展板，使實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理想場所。

三、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué) 努力提高質(zhì)量 1，合理使用

建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、使用是根本。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人力資源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。結(jié)合新課程要求，開足開齊演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率95%以上。每次實(shí)驗(yàn)作好記錄，登記使用情況，反饋實(shí)驗(yàn)效果。并將記錄情況歸入檔案資料歸檔入柜，予以保存。

2，科研先行

學(xué)校一貫注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討與改革工作，把提高師生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)作為教學(xué)研究重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，銳意改革，積極進(jìn)取，并努力為教師創(chuàng)設(shè)良好的研討環(huán)境和條件，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作訓(xùn)練，教學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到新課程計(jì)劃的基本要求，演示實(shí)驗(yàn)和師生探究活動(dòng)落到實(shí)處，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了教學(xué)目的，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期舉辦實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩課和交流活動(dòng)，每次都參透到理化生教研工作中，每月開展一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)經(jīng)?；?，制度化。理化生老師積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫教學(xué)論文、心得體會(huì)。所寫論文多人次獲省市一二等獎(jiǎng)。

3、定期檢查

每學(xué)期，學(xué)校校長、主任分別到各班級(jí)，對(duì)理、化、生進(jìn)行聽課檢查，了解使用實(shí)驗(yàn)儀器及現(xiàn)代教育教學(xué)手段的使用情況，指導(dǎo)督促教師更好地運(yùn)用教學(xué)儀器上好實(shí)驗(yàn)課。

4、積極開展課題研究

我們組織了科學(xué)教師參與了市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，已經(jīng)取得了階段性的成果，進(jìn)一步提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效益。

四、開設(shè)第二課堂 推進(jìn)素質(zhì)教育

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是當(dāng)前新課程改革的重要組成部分，多年來，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室密切配合課外興趣小組活動(dòng)、勞技制作等活動(dòng)。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、內(nèi)容豐富、形式多樣的科技教育活動(dòng)。科技活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)容新穎，有主題、有特色，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

五、加大經(jīng)費(fèi)投入 確保硬件建設(shè)

學(xué)我?，F(xiàn)有學(xué)生1000多人，在我們努力爭取下，新建綜合樓一幢，新建物理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，儀器準(zhǔn)備室3個(gè)，總面積達(dá)900M以上，實(shí)驗(yàn)室總數(shù)和面積符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，滿足了三個(gè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)課的需要。

近幾年，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)方面做了大量工作。在教育局、鄉(xiāng)政府的大力支持下，為了使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮更好功能，我們投入十幾萬元進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部配置。根據(jù)新課程教學(xué)需要，新添了一部分設(shè)備和儀器，更新儀器室儀器柜，使之更加實(shí)用、美觀，完全滿足儀器的存放與保管要求。配備了暗道水管水槽，新購實(shí)驗(yàn)臺(tái)，配置標(biāo)準(zhǔn)化光管及風(fēng)扇，設(shè)置教學(xué)小平臺(tái)，有實(shí)物投影、VCD、電腦等，能較好地滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，大大豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。為適應(yīng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)及科學(xué)研究的需要，學(xué)校專門裝配了實(shí)施齊全的綜合實(shí)踐室和標(biāo)本室，還設(shè)置了動(dòng)植物標(biāo)本展柜，進(jìn)行科技知識(shí)、學(xué)生作品展覽，為拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)動(dòng)手創(chuàng)造力提供了一席之地。

另外，根據(jù)“利用信息技術(shù)大力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化”辦學(xué)思想。各室均配置了多媒體教學(xué)平臺(tái)，有實(shí)物投影儀、電腦等，建成了校園網(wǎng)，從實(shí)驗(yàn)室可以直接連接市教育信息網(wǎng)及因特

2網(wǎng)，較好地滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我校實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬通過《教育裝備管理（學(xué)校版）》軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，并在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁，各種計(jì)劃、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都可以通過網(wǎng)站直接查到，方便了各科教師準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)室還可以直接登陸教育信息網(wǎng)及因特網(wǎng)，大大豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

我們還不斷增添教學(xué)儀器設(shè)備和易耗用品，使之更適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，確保硬件建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展得到有力保證。

五、存在問題和努力方向

（一）、存在不足

1、組織管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化還不夠十分完善，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研不夠深入；

3、學(xué)生的操作技能熟練程度還需提高；

4、實(shí)驗(yàn)室制度、管理要進(jìn)一步健全等。

（二）下一步主要工作安排和努力方向

1、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投入，補(bǔ)充短缺儀器、藥品；

2、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，充分完善管理制度；

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)上的有一個(gè)新的臺(tái)階；

4、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能，使其能快速準(zhǔn)確完成實(shí)驗(yàn)；

5、積極引進(jìn)和承攬實(shí)驗(yàn)科研課題，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室特長。今后學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)字化建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理、使用的整體水平，改善辦學(xué)條件，積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教育科研，進(jìn)一步提高教學(xué)效率，不斷滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出的新要求，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為大力推進(jìn)素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

二00九年三月

第四篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料

龍陽中心小學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收匯報(bào)材料

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要的實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)少年兒童進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地。掌握這項(xiàng)技能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。因此，我們學(xué)校把本學(xué)年教學(xué)工作重點(diǎn)之一放在了狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作上。下面把本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作簡要匯報(bào)如下:

一、高度重視，規(guī)范管理

首先，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)在強(qiáng)有力的組織下順利進(jìn)行。學(xué)校專門成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作小組，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，業(yè)務(wù)副校長擔(dān)任副組長，深入抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定，參與教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行檢查、深入實(shí)驗(yàn)課堂聽課督導(dǎo)，調(diào)控實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了管理，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。學(xué)校配備素質(zhì)好，觀念新，有奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的教師作為科學(xué)教學(xué)專任教師，并配備一名兼職實(shí)驗(yàn)員。學(xué)期初組織召開兩次相關(guān)會(huì)議，組織科學(xué)組老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程改革，落實(shí)好有關(guān)文件精神，理論，教育信息等，派實(shí)驗(yàn)教師外出參觀學(xué)習(xí)，取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，教師們了解了本學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)原則，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了給實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件學(xué)校不惜增加投入，購買高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)儀器室建設(shè)，學(xué)校購買高檔次、高規(guī)格儀器

櫥，補(bǔ)齊缺失的儀器，儀器分類擺放，整齊潔凈，有專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，大大改善了實(shí)驗(yàn)環(huán)境及條件。

經(jīng)過全體實(shí)驗(yàn)教師及管理人員的共同努力，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)都較好地完成了工作任務(wù)，實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%。

二、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)考核

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然有理論指導(dǎo)，但是在教學(xué)中如果我們不制定一些制度去約束去強(qiáng)化就可能會(huì)影響到工作的效果。因此，我們結(jié)合有關(guān)政策及本校實(shí)際情況制定了《實(shí)驗(yàn)室使用制度》《實(shí)驗(yàn)儀器借用制度》及《實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的要求及措施、獎(jiǎng)懲辦法》等，科學(xué)教師及管理員都能按要求去做。本學(xué)期初學(xué)校組織對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了幾次抽查和檢查。結(jié)果很好。

另外,各功能室也都安排了專人負(fù)責(zé)管理，做到責(zé)任到人，必保各室的整潔、安全，同時(shí)做到了有效利用。

三、今后努力方向

我們將眾志成城，揚(yáng)長避短，精心策劃，嚴(yán)格操作，切實(shí)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效性和實(shí)效性充分得以發(fā)揮。但縱觀兄弟學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，我們深感自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與先進(jìn)學(xué)校比，還存在一定的差距，今后，我們一定繼續(xù)加大力度，狠抓科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都保質(zhì)保量高效率完成任務(wù)，我們也相信，有上級(jí)有關(guān)部門的支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及任課老師的努力，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的飛躍！

龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化驗(yàn)收

匯

報(bào)

材

料

2010年11月

第五篇：規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級(jí)中學(xué)”

匯報(bào)材料

2010年11月

新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 創(chuàng)建“洛陽市規(guī)范化初級(jí)中學(xué)”匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本概況：

新安縣石寺鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)位于石寺鎮(zhèn)下燈村，學(xué)校西接奇石山莊，南鄰渠里煤礦，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，所轄11個(gè)行政村，轄區(qū)人口1.8萬人，學(xué)校建于1998年秋，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，學(xué)生宿舍樓一棟，教師住宿樓一棟，學(xué)生食堂、餐廳、廁所、大門等附屬設(shè)施齊全，能滿足本學(xué)區(qū)適齡兒童在校食宿、學(xué)習(xí)及教育教學(xué)之需要。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生991人，共四個(gè)級(jí)段，18個(gè)班級(jí)，其中在校食宿學(xué)生共757人。我?，F(xiàn)有教職工64人，其中專任教師58人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷49人，?？茖W(xué)歷12人，高層次學(xué)歷占教工總數(shù)81%。中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師24人，學(xué)校配備校長、書記各1人，副校長2人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均已接受崗位培訓(xùn)，校長書記受過提高培訓(xùn)，均持證上崗。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部分管學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、自查自評(píng)結(jié)果：

根據(jù)《洛陽市規(guī)范化初級(jí)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》6款29項(xiàng)71條內(nèi)容，滿分1000分，自查自評(píng)結(jié)果實(shí)得922分，失78分，六個(gè)方面具體情況如下：

第一項(xiàng)：辦學(xué)方向，滿分100分，實(shí)得98分，失2分。創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，培養(yǎng)全面加特長學(xué)生是我們學(xué)校多年來的奮斗目標(biāo)。為了早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生以教書育人為根本、以開展教研工作為保障，以辦“讓人民滿意的教育”為目的，對(duì)外學(xué)習(xí)，對(duì)內(nèi)加壓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，依法治校，以德育人，本著讓每一個(gè)師生都得到健康發(fā)展的教育理念，務(wù)實(shí)、精細(xì)、創(chuàng)意的開展各項(xiàng)工作。我校始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《教育法》、《中學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)。學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度齊全，有中長期發(fā)展規(guī)劃；堅(jiān)持三個(gè)面向，大力開展素質(zhì)教育活動(dòng)，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以德育為首狠抓五育教育工作，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展。我們以“每一名學(xué)生都能得到健康發(fā)展”為工作目標(biāo)，注重學(xué)生的特長培養(yǎng)，努力使每一名學(xué)生不掉隊(duì)，對(duì)學(xué)困生和品行較差的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的勸導(dǎo)，要求教師以欣賞的目光看待學(xué)生，不能歧視學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，保證學(xué)生充足的休息時(shí)間，使學(xué)生在校能感到幸福和諧，從而積極向上。

第二項(xiàng)：學(xué)校管理，滿分200分，實(shí)得194分，失6分。在教育教學(xué)管理方面我們努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。要提高學(xué)校的管理水平，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)是關(guān)鍵，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須自始至終熱愛教育事業(yè)，思想進(jìn)步，政治堅(jiān)定，為人正派，廉潔清正。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，對(duì)自己擔(dān)負(fù)的工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮努力，追求卓越。有不怕困難、不怕挫折的決心和信心，有堅(jiān)忍不撥、頑強(qiáng)刻苦的意志和毅力。在平時(shí)的工作中，嚴(yán)于律己，寬于待人，恪盡職守，處處以身作則。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心老師的工作、學(xué)習(xí)和生活?！耙苑ㄖ涡?，以德執(zhí)教，以情育人”，是學(xué)校管理的基本原則。我校制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循。為了確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任，有規(guī)劃，有措施，重落實(shí)，效果良好。

為保證兩基目標(biāo)圓滿完成，學(xué)校狠抓兩基工作，入學(xué)率達(dá)到100%。在日常教學(xué)工作中，制訂控輟實(shí)施方案，努力推行興趣教學(xué)、賞識(shí)教育，打造零輟學(xué)班級(jí)，把學(xué)生是否輟學(xué)做為教師考核的重要內(nèi)容。幾年來，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象幾乎為零。

安全工作重于泰山。學(xué)校要生存、要穩(wěn)定、要發(fā)展，安全工作是關(guān)鍵，只有保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、學(xué)生生命安全，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能有條不紊的健康發(fā)展。我校始終把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，常抓不懈，制定了各種安全制度及防范措施，并不斷完善經(jīng)常落實(shí)。利用學(xué)校例會(huì)及班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校與各職能部門負(fù)責(zé)人、各班主任、學(xué)生家長分別簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校堅(jiān)持安全教育制、安全排查制、注重安全演練制、24小時(shí)值班制，確保每一位學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。

第三項(xiàng)：隊(duì)伍建設(shè)。滿分160分，實(shí)得140分，失20分。國家的教育方針，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，要通過教師來實(shí)現(xiàn)，有了一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的人才。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論及中央、省、市、縣下發(fā)的有關(guān)文件，使教師從思想上轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)創(chuàng)新，教師素質(zhì)逐年提高，全校上下重學(xué)習(xí)，愛交流，重師德，講奉獻(xiàn)，整體風(fēng)氣和諧向上。學(xué)校重視教師的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，經(jīng)常派教師外出學(xué)習(xí)交流以，督促教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)教師對(duì)課程理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識(shí)，有1名教師被定為洛陽市骨干教師，35名教師參加過新課程培訓(xùn)，52名教師已獲本科以上學(xué)歷，對(duì)于教師的考核我們不以學(xué)生分?jǐn)?shù)作為教師的評(píng)先、晉級(jí)的唯一依據(jù)，不按學(xué)生分?jǐn)?shù)排隊(duì)，實(shí)行綜合管理，積極實(shí)施新課程改革。我校專職教師總數(shù)達(dá)到編定數(shù)額，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)校重視教師師德的培養(yǎng)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，要求教師要熟練掌握現(xiàn)代化教育手段，能進(jìn)行電化教學(xué)、課件制作，我校教師的優(yōu)質(zhì)課、課件制作等均多人次獲獎(jiǎng)，其中賈桃麗、劉玉玲兩位老師曾獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。教科研項(xiàng)目《學(xué)校德育實(shí)效性研究》在洛陽教科所立項(xiàng)，并于2008年7月結(jié)項(xiàng)。

第四項(xiàng)：教育教學(xué)工作。滿分260分，實(shí)得228分，失32分。我校高度重視德育工作，突出德育為首的辦學(xué)思想，大力開展素質(zhì)教育。成立以校長為首的學(xué)校德育工作體系。一是由校委會(huì)、各處室、各級(jí)段形成的師德教育體系，二是由政教處、班主任、班委會(huì)形成的德育管理體系；三是由學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委形成的德育監(jiān)督體系。各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣齊抓共管，保證德育工作落在實(shí)處。學(xué)校要求各科任教師把德育工作貫穿于教育教學(xué)之中。成立家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校利用國旗下的講話、主題板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐等形式，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在課時(shí)安排上，學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足開全課程，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真督查教師的備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，探求新型教學(xué)模式，提倡研究性學(xué)習(xí)和興趣教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實(shí)差生轉(zhuǎn)化工作。幾年來，差生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，如我校的孟輝、孟奇、張華、劉貴、李振坤、何人可等都得到明顯的轉(zhuǎn)變，并最終順利考上了理想的學(xué)校。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極改革體育課堂教學(xué)，不斷提高二課、二操、三活動(dòng)的質(zhì)量，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。課外活動(dòng)豐富多彩，如打球、踢毽、跳繩、撥河等，另外學(xué)校還成立了“籃球、乒乓球”興趣小組，堅(jiān)持活動(dòng)鍛煉。在縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績一直比較優(yōu)秀。在“國光杯”門球賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在籃球比賽中獲男子第五名、女子第五名。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為的培養(yǎng)，各種常見病，多發(fā)病發(fā)病率較低，學(xué)生98%以上達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。

按照課程要求，學(xué)校除正常安排好音樂、美術(shù)、信息課外，還非常重視社會(huì)實(shí)踐工作，每年節(jié)假日或重大活動(dòng)日都安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，如摘錄對(duì)聯(lián)、專訪成功學(xué)子、觀奧運(yùn)談感受、觀“嫦娥奔月”體會(huì)祖國變化等，利用父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)讓學(xué)生幫父母洗衣服、給父母洗腳、捶背等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，了解社會(huì)。

在教改教研方面，我校高度重視，積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出興趣教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、課堂問題五步法等教改課題，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)?；I集資金，組織教師赴山東杜郎口學(xué)校聽課考察，在全校掀起教改熱潮。學(xué)校堅(jiān)持每周進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，要求教師人人上電教課、優(yōu)質(zhì)課，每期都要評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。教師們的課件、論文等有多人獲獎(jiǎng)。

我?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)，多媒體教室1個(gè)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備齊全，要求教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，電教室常天開放，開課率達(dá)35%以上，積極進(jìn)行電化教學(xué)課程研究。

第五項(xiàng)：辦學(xué)條件。滿分130分，得123分，失7分。為滿足教育教學(xué)的需要，我們努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上于2007年新建微機(jī)室1個(gè)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)76臺(tái)；2010年11月又新建微機(jī)室1個(gè)，改換新式電腦36臺(tái)；2007年新建高標(biāo)準(zhǔn)物理及生化實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)；2007年投資5萬元，將餐廳售飯間改為鋼架結(jié)構(gòu)；投資2萬元，將學(xué)生廁所由旱廁改為水沖式廁所；投資1萬元，新增綠化帶2129平方米（其中大部分為老師們自己動(dòng)手完成）。現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)室兩個(gè)，多媒體教室1個(gè)，遠(yuǎn)程教育收視設(shè)備完善，實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，圖書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，各類儀器基本齊全，理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，體音美儀器達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書25933冊，生均26冊，各班設(shè)置小圖書柜一個(gè)，每周設(shè)置一節(jié)閱讀課，能滿足學(xué)生開展正常的計(jì)算機(jī)教學(xué)、多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)及閱讀需要。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源和生均教育經(jīng)費(fèi)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)國家兩免一補(bǔ)政策。近幾年教師工資穩(wěn)定可靠，力學(xué)經(jīng)費(fèi)由上級(jí)撥付，逐年提高。

第六項(xiàng)：教育質(zhì)量和效益。滿分150分，得139分，失11分。近幾年在黨和政府的關(guān)心支持下，在中心校的正確指導(dǎo)下，石寺二中的教育教學(xué)工作得到穩(wěn)步提高，學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，中招成績連年攀升，2008年我校被一二三高錄取99人，超額完成16人，2009年被一二三高錄取83人，錄取率達(dá)40.3%，被評(píng)為新安縣素質(zhì)教育先進(jìn)單位，2010年縣分配我校指標(biāo)68人，錄取71人，錄取率達(dá)32%，再次獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)單位。另外我校在學(xué)科競賽、科技制作、體育比賽、書法繪畫等活動(dòng)中也是成績喜人，在縣近幾年的質(zhì)量檢測中，我校一直穩(wěn)居前五名，在縣里舉行的演講比賽、文藝演出中有多人獲獎(jiǎng)，在縣里舉辦的書法繪畫比賽中有6人獲獎(jiǎng)，3人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，在縣舉辦的體育比賽中，我校獲田徑比賽“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，男籃比賽第五名、女籃比賽第五名，門球比賽獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，同時(shí)教師們在學(xué)術(shù)研究、論文論著、優(yōu)質(zhì)課賽講、課件制作等方面也成績顯著，先后有28人次獲縣以上優(yōu)質(zhì)課證書，63人次的論文論著在縣以上部門交流或在CN刊物上發(fā)表，有8人次獲縣以上優(yōu)秀課件獎(jiǎng)。19人次獲縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，其中張鴿老師輔導(dǎo)的學(xué)生張亞彬獲國家級(jí)物理競賽二等獎(jiǎng)，王助偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生邱玉昆獲計(jì)算機(jī)比賽省二等獎(jiǎng)。我校的教研課題《學(xué)校德育實(shí)效性課題研究》在2006年被洛陽教科所立項(xiàng)，2008年成功結(jié)項(xiàng)。

在重視常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我們也非常重視學(xué)校特色建設(shè)，在學(xué)校德育管理方向，我們做出了不懈的努力，在日常教學(xué)工作中，我們要求教師注重賞識(shí)教育和激勵(lì)教育，使每一個(gè)學(xué)生都置身于被人關(guān)注，欣賞的氛圍之中，精神愉悅向上，學(xué)校通過一系列的管理制度做到管理育人，通過升旗儀式、主題班會(huì)、法制專題報(bào)告、汶川地震大型圖片展、北京奧運(yùn)大型圖片展、節(jié)假日學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、師生軍訓(xùn)等，有力的培養(yǎng)了學(xué)生正確的榮辱觀和價(jià)值觀，在差生轉(zhuǎn)化方面，我們采用教師包學(xué)生制度，校長親自承包最典型的學(xué)生，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任齊抓共管，通過交流互動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)生效果明顯，原來比較典型的學(xué)生如：孟輝、孟奇、張華、劉貴、李振坤、何人可等都由升學(xué)無望的學(xué)生最終順利考上了理想的學(xué)校。在學(xué)生文化寫作培養(yǎng)上，我們在師生閱讀上下功夫，為擴(kuò)大師生視野，增加學(xué)生閱讀量，我們籌備教師閱覽室一間，訂購圖書75種，報(bào)紙26種，除此之外，我們還在每間教室配備小圖書柜一個(gè)，把圖書室的書籍讓各班學(xué)生集體借閱，轉(zhuǎn)存班級(jí)書柜，學(xué)生輪流閱讀，并記下閱讀筆記，學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，以提高學(xué)生的寫作水平。在大家的努力下，學(xué)生的作品集《云夢芳草》于2008年6月出版第一集，現(xiàn)在已出版三集，另外老師們也筆耕不輟，有多篇作品在《智慧教育》或其它物上發(fā)表。老師們的作品也被學(xué)校結(jié)集出版多集，如《教學(xué)后記》《教育管理隨筆》《教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》等。

三、今后工作努力方向

回顧過去，我們?nèi)Ｉ舷率菆F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，共同努力，共創(chuàng)佳績，但肯定還存在這樣那樣的不足，譬如在教學(xué)改革上，我們的力度還不夠，教師還沒有真正的領(lǐng)悟新課改精神，還需要不斷的探索和實(shí)踐；在硬件建設(shè)上，我校學(xué)生的住宿條件簡陋，教師辦公設(shè)備落后，急需一幢學(xué)生公寓和一幢綜合辦公樓；在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上，還沒有真正放開，具有一定局限性等。在今后的工作中，我們二中上下定會(huì)齊心協(xié)力，本著讓每一個(gè)師生都得到健康發(fā)展的教育理念，逐步培養(yǎng)師生具有“關(guān)注自我，發(fā)展自我，成就自我”的觀念，務(wù)實(shí)、精細(xì)的開展各項(xiàng)工作，規(guī)范各項(xiàng)管理謀求更好發(fā)展，以“規(guī)范化驗(yàn)收”為契機(jī)，為學(xué)校走上健康發(fā)展軌道而不懈努力。