第一篇：城內(nèi)小學(xué)關(guān)于開展未成年人犯罪工作的匯報材料

城內(nèi)小學(xué)關(guān)于開展未成年人犯罪工作的匯報材料

預(yù)防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是一項保護青少年健康成長，功在當代、利在千秋的重要工作。學(xué)校積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作的落實，長年保持校內(nèi)青少年違法犯罪零發(fā)案率的記錄?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我們感覺到黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視是做好預(yù)防青少年犯罪工作的前提，成員單位的支持和參與是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的關(guān)鍵，預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的保證，動員和依靠社會力量綜合治理是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的最終途徑。歸納起來有以下幾方面的經(jīng)驗：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好機制

近年來，青少年違法犯罪的現(xiàn)象比較突出，不僅嚴重危害社會秩序，而且也給未成年人自身及其家庭帶來災(zāi)難和不幸。為了有效地預(yù)防青少年犯罪，學(xué)校成立了支旗初中青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長關(guān)海凌擔任。具體工作由政教處主抓。二是領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了詳細的工作職責和考核辦法。三是領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一在區(qū)綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)的預(yù)防青少年違法犯罪工作，形成預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好機制。

二、注重宣傳、營造氛圍，全面落實區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作計劃

預(yù)防青少年違法犯罪工作根本要立足學(xué)校，加強教育和引導(dǎo)，我樣領(lǐng)導(dǎo)小組以培養(yǎng)四有新人為目標，以《小學(xué)生守則》的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》依據(jù)，以宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地的作用，進行廣泛的宣傳，營造濃厚的法制氛圍。一是采取主動有效的形式，對青少年進行法制教育，抵制不健康文化的侵蝕。通過學(xué)生校園文化活動，加大對青少年進行法制教育的力度，增強學(xué)生法制觀念和自我保護意識；二是發(fā)揮團組織、學(xué)生會組織貼近學(xué)生的優(yōu)勢，經(jīng)常深入學(xué)生中了解學(xué)習(xí)、生活及思想狀況，及時將學(xué)生的意見、建議和要求向?qū)W校有關(guān)部門反映，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用；三是充分發(fā)揮青少年骨干的重要作用，動員和組織廣師生在全校范圍內(nèi)形成互相幫助的良好社會風氣，主動化解各種矛盾；四是通過問卷調(diào)查的形式對青少年學(xué)生進行法制教育。針對青少年在學(xué)習(xí)、工作、生活中的熱點和難點問題，經(jīng)常通過班會等形式，加強未成年人思想認識與生活狀態(tài)、科普教育與文體活動、法制教育與預(yù)防犯罪等方面為主要內(nèi)容的調(diào)查問卷，以此加強對為成年人的法制教育，自覺維護青少年合法權(quán)益。

三、加大力度、重點治理，大力凈化校園及周邊社會文化環(huán)境

我校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組加大了對青少年思想道德建設(shè)的貫徹和落實，通過學(xué)校、家庭、社會的密切配合，為廣大青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。一是繼續(xù)加強和完善中小學(xué)校法制副校長的聘任、教育和管理工作。目前，我校全部聘請了法制副校長并定期不定期組織開展法制講座等活動；二是鞏固校園周邊環(huán)境整治成果，本著“整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對校園外部的攤點和校園出租房屋的經(jīng)營項目慎重考察，以此維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保護未成年人的身心健康；三是著手實施青少年違法犯罪預(yù)防計劃。積極探索并初步形成“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三級聯(lián)動工作機制；四是加強對未成年人進入網(wǎng)吧的管理等等。五是針對在我區(qū)學(xué)校周邊出現(xiàn)的非法印刷、出版、出售有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書等有害青少年身心健康的非法印刷品。

四、加強教育、開展活動，全面鞏固我區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的成果

為了加強對青少年思想道德意識和社會公德意識的培養(yǎng)，我校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對青少年的身心成長特點，開展了形式多樣的活動。如開展“青少年遠離毒品”“預(yù)防未成年人犯罪”、“拒絕毒品珍惜生命”及“拒絕邪教崇尚科學(xué)”等等教育活動。使廣大青少年受到教育，促進青少年健康向上人格的形成；召開法制教育大會，教育青少年要防微杜漸，從改正不良行為習(xí)慣做起，學(xué)法、懂法、護法、用法。

以上幾點便是城區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來在工作方面總結(jié)出的一些經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展，新的階段對預(yù)防未成年人犯罪提出了更高的要求，今后我們將繼續(xù)認真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加大以《預(yù)防未成年人犯罪法》為代表的法制宣傳教育工作力度，加強社會治安綜合治理的各項措施的落實，積極調(diào)動社會各方面的力量共同參與預(yù)防未成年人犯罪工作，為青少年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，把城區(qū)的預(yù)防未成年人違法犯罪工作推上一個新的高度。

三、誘發(fā)青少年犯罪的因素

青少年犯罪是一個復(fù)雜的社會問題，原因是多方面的。１、家庭因素。家庭成員的不良行為及錯誤觀念，很容易使未成年人模仿，影響未成年人走上邪路。如有個別家庭的家長本身有小偷小摸的壞習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致孩子也染上了這些壞毛病，可家長不但不及時糾正，反而鼓勵孩子這樣做，致使孩子走上犯罪的道路。家庭完整性的破壞，使子女缺少家庭的溫暖和教育，也是一個重要因素，有不少青少年犯罪就是因為處在單親家庭中，家長只顧自己沉浸在離婚的痛苦中，卻疏忽了對孩子的教育，等到發(fā)現(xiàn)自己失誤的時候，往往已經(jīng)晚了。

子女遠離家庭，脫離家長的教育管理，溺愛、放任孩子這些都是導(dǎo)致青少年犯罪的家庭因素?，F(xiàn)在的家庭大都是獨生子女，作為家長都非常疼愛自己的孩子，不想讓自己的孩子受一點委屈，一味的寵愛、放任，只想著“船到橋頭自然直”，卻不曾想到自己的這種行為鑄成了日后難以彌補的大錯。

２、社會各方面對青少年的教育和管理不夠配套、不夠銜接。如學(xué)校強調(diào)升學(xué)率，學(xué)生的道德品質(zhì)教育和法制教育往往被擱置一旁；還有社會上一些淫穢錄像、不健康書刊和影視作品也會給青少年的心靈造成很大毒害、腐蝕。如刑庭審理的一件強奸案中，被告人在輟學(xué)后，受社會上一些不良青年的影響，看一些不健康書刊、淫穢錄像，對其心理產(chǎn)生了極大影響，于是在其看到女青年劉某去水庫邊牽牛時，心中遂起歹念，乘其不備，掐住她的脖子，將其強奸。在這起案件中的被告人就是因為不健康書刊、淫穢錄像的影響以致犯罪。

四、預(yù)防青少年犯罪的幾點建議

１、家庭教育。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。父母應(yīng)該結(jié)合學(xué)校對孩子從小進行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨居住,因為不滿16周歲的未成年人認識能力和自我保護能力十分有限,很容易受社會不良影響,染上不良習(xí)慣。這一時期的未成年人抵抗能力較差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要擔負起發(fā)現(xiàn)不正當團伙及時向公安機關(guān)舉報的責任。更重要的是父母要給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家庭環(huán)境,讓孩子能夠健康的成長。

２、學(xué)校和教育部門所給予的教育。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長的主要場所。因此,學(xué)校應(yīng)是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,教育行政部門是學(xué)校的行政主管部門,對學(xué)校教育負有檢查、指導(dǎo)、考核的管理職能,所以教育行政部門對預(yù)防青少年犯罪責無旁貸。學(xué)校應(yīng)對達到義務(wù)教育年齡的未成年人在進行思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，進行預(yù)防犯罪的教育，使未成年人遵紀守法和防范犯罪的意識有所提高，而不應(yīng)只注重升學(xué)率不注重法制教育。教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)對不同年齡的青少年進行有針對性的預(yù)防犯罪教育，并對學(xué)生無故曠課行為進行管理和及時通知家長，確保青少年不進出不健康場所和不在不健康場所逗留。

３、社會環(huán)境。青少年犯罪原因十分復(fù)雜，所以，預(yù)防青少年犯罪，不僅是家庭、學(xué)校的責任和義務(wù)，也是全社會共同的責任和義務(wù)。因此，在學(xué)校附近嚴禁開設(shè)營業(yè)性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進入的場所；廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。

４、要形成齊抓共管的局面。青少年犯罪的預(yù)防，是一件極其重要的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，單靠一個部門、幾個部門是難以奏效的，需要全社會的共同努力，各部門要承擔起青少年的保護、教育、管理的責任，關(guān)心、愛護他們的成長，不斷地向青少年進行法制教育和宣傳，用活生生的事例引導(dǎo)他們學(xué)法、講法、用法，從而避免和減少青少年犯罪的發(fā)生。

第二篇：城內(nèi)小學(xué)關(guān)于開展未成年人犯罪工作的匯報材料

城內(nèi)小學(xué)關(guān)于開展未成年人犯罪工作的匯報材料

預(yù)防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是一項保護青少年健康成長，功在當代、利在千秋的重要工作。學(xué)校積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作的落實，長年保持校內(nèi)青少年違法犯罪零發(fā)案率的記錄?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，我們感覺到黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視是做好預(yù)防青少年犯罪工作的前提，成員單位的支持和參與是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的關(guān)鍵，預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的保證，動員和依靠社會力量綜合治理是做好預(yù)防青少年違法犯罪工作的最終途徑。歸納起來有以下幾方面的經(jīng)驗：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，形成預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好機制

近年來，青少年違法犯罪的現(xiàn)象比較突出，不僅嚴重危害社會秩序，而且也給未成年人自身及其家庭帶來災(zāi)難和不幸。為了有效地預(yù)防青少年犯罪，學(xué)校成立了支旗初中青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長關(guān)海凌擔任。具體工作由政教處主抓。二是領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了詳細的工作職責和考核辦法。三是領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一在區(qū)綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)的預(yù)防青少年違法犯罪工作，形成預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好機制。

二、注重宣傳、營造氛圍，全面落實區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作

計劃

預(yù)防青少年違法犯罪工作根本要立足學(xué)校，加強教育和引導(dǎo)，我樣領(lǐng)導(dǎo)小組以培養(yǎng)四有新人為目標，以《小學(xué)生守則》的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》依據(jù)，以宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校教育陣地的作用，進行廣泛的宣傳，營造濃厚的法制氛圍。一是采取主動有效的形式，對青少年進行法制教育，抵制不健康文化的侵蝕。通過學(xué)生校園文化活動，加大對青少年進行法制教育的力度，增強學(xué)生法制觀念和自我保護意識；二是發(fā)揮團組織、學(xué)生會組織貼近學(xué)生的優(yōu)勢，經(jīng)常深入學(xué)生中了解學(xué)習(xí)、生活及思想狀況，及時將學(xué)生的意見、建議和要求向?qū)W校有關(guān)部門反映，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用；三是充分發(fā)揮青少年骨干的重要作用，動員和組織廣師生在全校范圍內(nèi)形成互相幫助的良好社會風氣，主動化解各種矛盾；四是通過問卷調(diào)查的形式對青少年學(xué)生進行法制教育。針對青少年在學(xué)習(xí)、工作、生活中的熱點和難點問題，經(jīng)常通過班會等形式，加強未成年人思想認識與生活狀態(tài)、科普教育與文體活動、法制教育與預(yù)防犯罪等方面為主要內(nèi)容的調(diào)查問卷，以此加強對為成年人的法制教育，自覺維護青少年合法權(quán)益。

三、加大力度、重點治理，大力凈化校園及周邊社會文化環(huán)境

我校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組加大了對青少年思想道德建設(shè)的貫徹和落實，通過學(xué)校、家庭、社會的密切配合，為廣大青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。一是繼續(xù)加強和完善中小學(xué)校法

制副校長的聘任、教育和管理工作。目前，我校全部聘請了法制副校長并定期不定期組織開展法制講座等活動；二是鞏固校園周邊環(huán)境整治成果，本著“整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對校園外部的攤點和校園出租房屋的經(jīng)營項目慎重考察，以此維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保護未成年人的身心健康；三是著手實施青少年違法犯罪預(yù)防計劃。積極探索并初步形成“學(xué)校—家庭—社區(qū)”三級聯(lián)動工作機制；四是加強對未成年人進入網(wǎng)吧的管理等等。五是針對在我區(qū)學(xué)校周邊出現(xiàn)的非法印刷、出版、出售有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書等有害青少年身心健康的非法印刷品。

四、加強教育、開展活動，全面鞏固我區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的成果

為了加強對青少年思想道德意識和社會公德意識的培養(yǎng)，我校預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對青少年的身心成長特點，開展了形式多樣的活動。如開展“青少年遠離毒品”“預(yù)防未成年人犯罪”、“拒絕毒品珍惜生命”及“拒絕邪教崇尚科學(xué)”等等教育活動。使廣大青少年受到教育，促進青少年健康向上人格的形成；召開法制教育大會，教育青少年要防微杜漸，從改正不良行為習(xí)慣做起，學(xué)法、懂法、護法、用法。

以上幾點便是城區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來在工作方面總結(jié)出的一些經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展，新的階段對預(yù)防未成年人犯罪提出了更高的要求，今后我們將繼續(xù)認真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

精神，加大以《預(yù)防未成年人犯罪法》為代表的法制宣傳教育工作力度，加強社會治安綜合治理的各項措施的落實，積極調(diào)動社會各方面的力量共同參與預(yù)防未成年人犯罪工作，為青少年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，把城區(qū)的預(yù)防未成年人違法犯罪工作推上一個新的高度。

三、誘發(fā)青少年犯罪的因素

青少年犯罪是一個復(fù)雜的社會問題，原因是多方面的。

１、家庭因素。家庭成員的不良行為及錯誤觀念，很容易使未成年人模仿，影響未成年人走上邪路。如有個別家庭的家長本身有小偷小摸的壞習(xí)慣，結(jié)果導(dǎo)致孩子也染上了這些壞毛病，可家長不但不及時糾正，反而鼓勵孩子這樣做，致使孩子走上犯罪的道路。

家庭完整性的破壞，使子女缺少家庭的溫暖和教育，也是一個重要因素，有不少青少年犯罪就是因為處在單親家庭中，家長只顧自己沉浸在離婚的痛苦中，卻疏忽了對孩子的教育，等到發(fā)現(xiàn)自己失誤的時候，往往已經(jīng)晚了。

子女遠離家庭，脫離家長的教育管理，溺愛、放任孩子這些都是導(dǎo)致青少年犯罪的家庭因素。現(xiàn)在的家庭大都是獨生子女，作為家長都非常疼愛自己的孩子，不想讓自己的孩子受一點委屈，一味的寵愛、放任，只想著“船到橋頭自然直”，卻不曾想到自己的這種行為鑄成了日后難以彌補的大錯。

２、社會各方面對青少年的教育和管理不夠配套、不夠銜接。如學(xué)校強調(diào)升學(xué)率，學(xué)生的道德品質(zhì)教育和法制教育往往被擱置一旁；還有社會上一些淫穢錄像、不健康書刊和影視作品也會給青少年的心靈造成很大毒害、腐蝕。如刑庭審理的一件強奸案中，被告人在輟學(xué)后，受社會上一些不良青年的影響，看一些不健康書刊、淫穢錄像，對其心理產(chǎn)生了極大影響，于是在其看到女青年劉某去水庫邊牽牛時，心中遂起歹念，乘其不備，掐住她的脖子，將其強奸。在這起案件中的被告人就是因為不健康書刊、淫穢錄像的影響以致犯罪。

四、預(yù)防青少年犯罪的幾點建議

１、家庭教育。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子成長的第一課堂。父母應(yīng)該結(jié)合學(xué)校對孩子從小進行法制教育,讓孩子從小樹立法制觀念,不能讓不滿16周歲的未成年人在外單獨居住,因為不滿16周歲的未成年人認識能力和自我保護能力十分有限,很容易受社會不良影響,染上不良習(xí)慣。這一時期的未成年人抵抗能力較差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要擔負起發(fā)現(xiàn)不正當團伙及時向公安機關(guān)舉報的責任。更重要的是父母要給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家庭環(huán)境,讓孩子能夠健康的成長。

２、學(xué)校和教育部門所給予的教育。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長的主要場所。因此,學(xué)校應(yīng)是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,教育行政部門是學(xué)校的行政主管部門,對學(xué)校教育負有檢查、指導(dǎo)、考核的管理職能,所以教育行政部門對預(yù)防青少年犯罪責無旁貸。學(xué)校應(yīng)對達到義務(wù)教育年齡的未成年人在進行思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，進行預(yù)防犯罪的教育，使未成年人遵紀守法和防范犯罪的意識有所提高，而不應(yīng)只注重升學(xué)率不注重法制教育。教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)對不同年齡的青少年進行有針對性的預(yù)

防犯罪教育，并對學(xué)生無故曠課行為進行管理和及時通知家長，確保青少年不進出不健康場所和不在不健康場所逗留。

３、社會環(huán)境。青少年犯罪原因十分復(fù)雜，所以，預(yù)防青少年犯罪，不僅是家庭、學(xué)校的責任和義務(wù)，也是全社會共同的責任和義務(wù)。因此，在學(xué)校附近嚴禁開設(shè)營業(yè)性舞廳、電子游戲室以及其他未成年人不宜進入的場所；廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目，更不得渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容。

４、要形成齊抓共管的局面。青少年犯罪的預(yù)防，是一件極其重要的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，單靠一個部門、幾個部門是難以奏效的，需要全社會的共同努力，各部門要承擔起青少年的保護、教育、管理的責任，關(guān)心、愛護他們的成長，不斷地向青少年進行法制教育和宣傳，用活生生的事例引導(dǎo)他們學(xué)法、講法、用法，從而避免和減少青少年犯罪的發(fā)生。

第三篇：未成年人犯罪（范文）

青海廣播電視大學(xué)

社會調(diào)查報告評審表

題目工讀學(xué)校未成年人違法犯罪情況

姓名_ 胡金蘭教育層次_ 專 科____

學(xué)號20097630130139專業(yè)__法學(xué)

分校教 學(xué) 點

指導(dǎo)教師

青海廣播電視大學(xué)制

2011 年__3__月_10日

工讀學(xué)校未成年人違法犯罪情況的調(diào)查報告

西寧市**學(xué)校目前是**省唯一的工讀學(xué)校。工讀生90％是由家長送來的犯有嚴重不良行為或違法輕微犯罪行為難以管教的初中生，現(xiàn)有在校學(xué)生72人。最近，我們先后到該校進行調(diào)查。通過聽取匯報，分別召開班主任和管教文秘資源干部座談會，下發(fā)無記名測驗卷，查閱學(xué)生檔案，找部分在校工讀生談話，并有重

點地走訪一些工讀生。

一、**學(xué)校的概況

西寧市**學(xué)校1998年11月由西寧市人民政府批準建校，1999年4月正式開辦。工讀學(xué)校由市教育局主辦、市公安局和司法局協(xié)辦，并派員參加管理工作的一所特殊學(xué)校。它的主要任務(wù)是全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，把接受工讀教育的學(xué)生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀律并掌握一定生產(chǎn)勞動技術(shù)和職業(yè)技能的合格公民。在校學(xué)習(xí)期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初

一、初二各一個班，初三年段兩個班，學(xué)籍仍保留在原學(xué)校，其進入工讀學(xué)校的經(jīng)歷不記入學(xué)籍檔案。畢業(yè)后由原校發(fā)給畢業(yè)證書，并一視同仁參加升學(xué)考試，在校生按同等初中收費，另收生活等費用450元。工讀生畢校還有一年時間對他跟蹤，發(fā)生問題，還要幫教。

五年多來，**學(xué)校先后接收工讀生372名，從其中145名調(diào)查的錯誤、違法性質(zhì)來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴重違反校規(guī)的19名，占13.1％；二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，占21.38％；三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，占58.62％；四是有流氓習(xí)氣，挑逗女同學(xué)，直至犯有兩性錯誤的6人，占4.14％。

幾年來，**學(xué)校認真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學(xué)育人，造就人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，對在校生要求集中食宿，實行半封閉式、半軍事化管理，進校三個月不讓回家，切斷社會關(guān)系。在管理教育中堅持嚴格管理和耐心說服教育相結(jié)合；在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會輔助教育、適當勞動鍛煉相結(jié)合；在教育方法上以表揚鼓勵為主，堅持表揚鼓勵與批評懲誡相結(jié)合。全體教師既是傳道授業(yè)的師長，又是他們學(xué)習(xí)生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進生中的大多數(shù)改造成好學(xué)上進，遵紀守法，文明禮貌的好孩子。據(jù)已經(jīng)離校的83名工讀生調(diào)查，已拿到畢業(yè)證書的有34名，占離?？倲?shù)的40.96％，有44名工讀生因表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)進步，被批準返回原校就讀，占離?？倲?shù)的51％。還有2人入團，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業(yè)后考入某中等專業(yè)學(xué)校。當他拿到入學(xué)通知書時，激動地哭了。他說：“我是個浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結(jié)果?！背醵甓稳钅衬车膵寢屢辉倏涔ぷx學(xué)校辦得好。她說：“是**學(xué)校挽救了我的孩子，現(xiàn)在小阮的學(xué)習(xí)成績不僅是公認的好，還學(xué)會了洗衣服，干勞動活。放假一回到家，就幫助家里干這

干那?！爆F(xiàn)在她對孩子的前途充滿了信心。

二、在校生犯錯違法的根源

從現(xiàn)有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯誤違法道路的?從59名犯有各種錯誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發(fā)展和健康成長。

一、是家庭結(jié)構(gòu)不健全。有父無母或有母無父，或父本文來源于文秘資源母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產(chǎn)生負面影響。

二、是家長喪失或缺乏監(jiān)護管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們?yōu)樗麨閻毫?xí)不斷。

三、是溺愛嬌慣型的。使小孩從小養(yǎng)成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學(xué)。

四、是雙職工、雙勞力型的。家長平時沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態(tài)度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。如果說家庭缺乏管教或管教方法不當，是孩子走向后進違法的主要原因，那么社會的不良影響就是它的外因或條件

一、是受不良思想和社會風氣的影響。諸如“金錢第一”、“利己主義”貪圖享受等思想行為，對孩子們的毒害作用不可低估。

二、是受后進未成年人群體的影響。這些孩子不少人愛交朋友，如果交上了有不良行為的孩子，就有可能在他們的影響下走上邪路。

三、是受不良娛樂場所的影響。一些孩子入迷于泡網(wǎng)吧、玩電子游戲機，這是許多孩子逃學(xué)曠課的重要原因之一。許多孩子就是從玩游戲機、泡網(wǎng)吧開始，逐步走上偷竊“勒索”、賭博等違法道路的。在校學(xué)生出現(xiàn)錯誤違法行為，學(xué)校當然難辭其咎。一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，而放松了對學(xué)生的思想品德教育和法制教育，一些教師對教育后進生缺乏愛心，總想把他們推出門去了事。一些老師管教方法不當，促使一些后進生越走越遠。

三、調(diào)查后提出的建議

通過這次調(diào)查對我們有以下幾方面啟示：

1、創(chuàng)辦工讀學(xué)校是預(yù)防未成年學(xué)生走上犯罪道路有效形式。西寧市**學(xué)校創(chuàng)辦五年多來，挽救了許多處于犯罪邊緣的后進生，成績是明顯的。很難想象，如果沒有工讀學(xué)校，不知這372名后進生會有多少人走上犯罪道路。因此，結(jié)論只有一個：工讀學(xué)校只能辦好，不能辦壞。

2、各中小學(xué)對在校生在完成教學(xué)任務(wù)的同時，應(yīng)對學(xué)生加強思想品德教育尤其是法制教育。建議在初中階段應(yīng)根據(jù)學(xué)生的接受能力，真正、有效地進行一些公民的基本權(quán)利義務(wù)教育、，“兩法”的教育、《治安管理處罰條例》的教育、初步的《刑法》知識教育以及禁毒知識教育等，這對未成年學(xué)生的成長是必不可少的。學(xué)校老師尤其要關(guān)愛幫助、引導(dǎo)后進生，包括犯有嚴重不良行為、輕微違法行為的后進生，使他們不致于滑入歧途，應(yīng)把他們“拉進來”求進，而不能“推出去”變壞。

3、各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門和工、青、婦等群眾團體應(yīng)把預(yù)防青少年違法犯罪作為一件大事來抓。這就要求各家庭各學(xué)校和全社會都要提高對未成年人的管理教育，把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育緊密結(jié)合起來形成網(wǎng)絡(luò)。同時，要加強文化市場管理，這是預(yù)防未成年人走向錯誤違法道路的重要環(huán)節(jié)，對只顧賺錢，不顧社會后果者應(yīng)予有力制約。

第四篇：小學(xué)預(yù)防未成年人犯罪匯報稿

采取綜合措施 預(yù)防未成年人犯罪

齊市富區(qū)站前小學(xué)關(guān)工小組

預(yù)防未成年人犯罪工作是一項綜合性的系統(tǒng)教育工程，就像禾苗必須給它陽光、澆水、施肥、除草、防病等，它才能茁壯生長。未成年人只有對他們進行思想、道德、心理、法制、文化知識、社會實踐等方面教育，才能使他們具有良好的人格素質(zhì)，健康成長。一個具有良好的思想道德文化素質(zhì)的人是不會走向犯罪道路的。因此，我們?yōu)轭A(yù)防未成年人犯罪，采取了綜合的教育措施，具體做法如下：

一、加強思想教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

為使學(xué)生從小就有一個良好的思想品質(zhì)，我們經(jīng)常對學(xué)生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育。只有這樣，才能使學(xué)生具有熱愛祖國的偉大情懷，才能樹立建設(shè)中國特色的社會主義理想，才能滿懷為人民服務(wù)的宏大志向，才能具有知榮辱，懂美丑，辨善惡的道德行為規(guī)范。

學(xué)校在慶祝建黨90周年時，特組織了系列活動：學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走，先后組織了黨史知識競賽，建黨90周年手抄報評選，慶祝建黨90周年“我愛祖國我愛黨”主題升旗儀式，以及紅歌獻給黨大型合唱比賽等活動，一張張手抄報圖文并茂地展現(xiàn)了黨的發(fā)展史，一首首紅歌，聲音宏亮，勢氣高昂，都表達了學(xué)生對黨的熱愛，對黨的感恩。

為了緬懷革命先烈，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，進一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，加強對下一代的愛國主義教育、黨史國情教育。我校以清明節(jié)為契機，舉行了以“追尋先烈足跡”為主題的故事大賽。在本次大賽中，學(xué)生自己查找革命先烈的英雄事跡，用富有感染力的語言，講述著一個個壯烈的歷史瞬間，生動地再現(xiàn)當年戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)爭年代，此次活動不僅對學(xué)生進行了革命傳統(tǒng)教育，更主要的是通過活動讓學(xué)生們懂得了要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，要向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識、責任意識，爭做新時代好少年。

同時，學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站，板報，《羽翼》?？刃麄麝嚨?，以班隊會的方式向?qū)W生們介紹“雙百”人物，讓他們知道一百位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范，了解一百位新中國成立以來感動中國人物，讓學(xué)生了解這些英雄的模范事跡，向英雄們學(xué)習(xí)，從而明確作為當代的小學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個有用的人，做一個懂得報效祖國的人！

另外，學(xué)校還邀請老模范（原站前小學(xué)校長省模范教師、市勞動模范）宋桂琴，為全體師生做了“堅決抵制腐朽思想文化的侵蝕，劃清社會主義核心價值觀與封建主義、資本主義價值觀界限”的講座。學(xué)生們認真聽，仔細做筆記。講座結(jié)束后，學(xué)校還讓各班進行討論，讓學(xué)生寫一篇心得體會，使學(xué)生了解了什么是社會主義價值觀。我校共聘請了42位“五老”“十大員”，定期深入到每個班級，與學(xué)生溝通交流、講黨史，使學(xué)生幼小的心靈受到了震撼，知道什么是美的，什么是丑的，從而樹立正確的人生觀、價值觀，把報效祖國、為人民服務(wù)確定為自己的奮斗目標。

二、加強道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣。

道德品質(zhì)教育對于一個學(xué)生的健康成長起著至關(guān)重要的作用。一個人的品行決定他的命運，養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，將來就會成為一個正直的人，一個對 祖國有用的人，反之，就會成為社會的負擔。我們通過開展多種活動，對學(xué)生進行道德教育。

每年三月份，我校都開展“雷鋒中隊現(xiàn)校園”活動，每周都由一個中隊擔任雷鋒中隊，由中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡，了解雷鋒精神，并要求隊員先落實到行動中。要求每天的活動要有方案、有記錄，有小結(jié)、有評價。擔任雷鋒中隊的各中隊輔導(dǎo)員要提前做好宣傳教育工作，結(jié)合雷鋒精神和四好少年評比內(nèi)容，鼓勵隊員向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊一點一滴的小事做起，從幫助他人，改變自己做起。同時，在班級設(shè)立“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭當四好少年”評比臺，各中隊根據(jù)自己的特點，分設(shè)：樂于助人小雷鋒、勤奮學(xué)習(xí)小雷鋒，勤儉節(jié)約小雷鋒等等，要讓班級里的每名隊員都有變化，有進步，讓他們以此為榮，教師要及時給予表揚和鼓勵，學(xué)校大隊部在考察確認無誤的情況下，在每周的升旗儀式上，對上一周雷鋒中隊里表現(xiàn)特別突出的隊員，給予雷鋒稱號，并頒發(fā)證書，以此來肯定隊員的努力和進步，并激勵其他隊員，向雷鋒學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

同時，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站為及時做好宣傳工作，由擔任雷鋒中隊的班級負責一周的廣播內(nèi)容。廣播站分四塊內(nèi)容，每天一個主題，周一播報學(xué)校大型活動或者重大節(jié)日；周二班級特色展示，可以通過詩歌，唱歌，樂器等表現(xiàn)中隊的特色；周四介紹一些好的學(xué)習(xí)方法或者班級里一些好的做法和成績；周五總結(jié)雷鋒中隊活動的內(nèi)容和效果。

通過雷鋒中隊活動，校園內(nèi)外處處都能看到雷鋒的影子，大學(xué)生幫小學(xué)生抬水，隨手關(guān)水龍頭，教室里學(xué)生們認真看書努力學(xué)習(xí)，在公交車上學(xué)生主動給老人讓座等，表現(xiàn)出了當代的雷鋒精神。

另外，結(jié)合學(xué)雷鋒活動，進行未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校設(shè)立了“小啄木鳥監(jiān)督崗”，開展衛(wèi)生標兵班與紀律標兵班評比活動，每天由學(xué)生組成的檢查組，對各個班級的衛(wèi)生情況分早、中、晚，三個時間段進行檢查。經(jīng)過一周的檢查，評選出標兵班。通過此項活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生勤勞、勤奮、勤儉與誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)。

與此同時，學(xué)校還組織了大型的“紅領(lǐng)巾心向黨，好習(xí)慣伴成長”主題中隊會評比活動。各中隊在48個細節(jié)習(xí)慣中選擇有關(guān)內(nèi)容，如有的中隊是“珍惜時間”，有的是“講文明、懂禮貌”，有的是“尊敬師長”，有的是“感恩父母”，有的是“遵守交通規(guī)則”等等。中隊會中，學(xué)生們通過說、唱、演、講、誦、跳等方式講述了好習(xí)慣的內(nèi)容，有的中隊，學(xué)生們自編好習(xí)慣兒歌，用相聲表演的方式說不良習(xí)慣的壞處，用雙簧的形式展現(xiàn)好習(xí)慣的好處等。學(xué)生們惟妙惟肖的表演，給在場的師生、家長留下了深刻的印象。四一中隊的“感恩父母”更是讓家長和老師流下了感動的淚水。這些活動，使孩子們潛移默化的在發(fā)生著變化。在走廊里，校園文化布置從沒有被破壞過；操場上沒有紙屑果皮，教室窗明幾凈，隨處可以聽到親切的打招呼聲：老師，您好！在走廊里學(xué)生們自成一排，不大聲喧嘩，不跑跳打鬧；在家做力所能及的事；在公共場所，不喧嘩，遵守公共秩序。我校的學(xué)生沒有一人在外面有偷竊行為，更不參加任何犯罪團伙，不進游戲廳，不參與賭博，無一例犯罪案件。

三、關(guān)注學(xué)生心理健康，讓他們心里“陽光”，遠離犯罪。

一次次校園安全事件，一件件校園自殺他殺案件，都說明學(xué)生在成長的過程中，心理健康教育是欠缺的。為此，我校把心理健康課納入到常規(guī)課中，由我校專任心理健康教師直接授課，保證每班每周上一節(jié)心理健康課。為了壯大心理健康教師隊伍，今年我校又有兩名教師參加了國家級心理咨詢師的培訓(xùn)。我們定期對在校學(xué)生的心理狀況進行測試，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理隱患，并有針 對性地采取措施。

我校專門設(shè)立了心理咨詢室：心語小屋。讓那些有心理問題的學(xué)生可以有地方傾訴，可以卸下他們的防備，解除他們的不良情緒，經(jīng)過老師耐心地勸導(dǎo)，學(xué)生們找到了知已，把心中的不滿，心中的焦慮都說出來，防止了他們因無處發(fā)泄，無法傾訴而產(chǎn)生極端心理，做出過激的行為。

我校上屆畢業(yè)生小剛是一個長相很帥氣，頭腦很靈活的男孩，在班上學(xué)習(xí)很好。但由于父母不在身邊沒有人管，結(jié)交了一幫“好哥們”。他喜歡班級里有個叫小玉的女孩。有一天，外校的男生來找這個女孩，被他看見了，就帶著他的“哥們”去找那些人。學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，領(lǐng)導(dǎo)與老師將小剛他們幾個找回學(xué)校，同時安排心理咨詢老師與小剛交流。教育他們不該早戀，更不能去打架，這樣會觸犯法律，如果傷及生命，更是要接受法律的嚴懲，美好的少年時代就只能在后悔中度過，對受害者的家屬也會造成無法挽回的傷害。老師的一番勸解讓小剛終于明白了，自己行為的過錯。老師的心理疏導(dǎo)讓小剛轉(zhuǎn)變了，他以優(yōu)異的成績順利升入初中。后來，小剛還給咨詢老師寫了一封信，表達了謝意，還說他以后遇事一定冷靜，好好學(xué)習(xí)，長大成為一個好人，想當一名警察，維護社會治安，保護人民生命安全。

四、進行法制教育，幫學(xué)生形成正確的法制觀念，知法懂法守法。讓學(xué)生從小掌握法律知識，做一個懂法的人，他們才能不犯法，才能正確對待他人，才能清醒地處理和面對發(fā)生的問題，不會由于沖動而做出違法犯罪的事情。因此我校關(guān)工小組定期組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》。將法制教育納入到平時的教育教學(xué)活動中，讓學(xué)生懂得法律知識，了解觸犯法律的后果。

請“五老”、“十大員”在每周三下午學(xué)生放假期間，對所在社區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧、酒吧、歌廳等娛樂場所進行監(jiān)管工作，檢查是否有未成年人進入娛樂場所，如有馬上以家屬身份將孩子帶出，并及時地對學(xué)生進行教育，避免此類事情再次發(fā)生。

為了增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識，我們還聘請我校法制副校長轄區(qū)派出所閻建國警官，到校來進行法律知識講座。在操場上，同學(xué)們都認真地聽閻警官關(guān)于“什么是法律、什么是犯罪、未成年人如何加強自我防范意識”等內(nèi)容的講座。他還向同學(xué)們講述了一個案例：某小學(xué)五年級學(xué)生王林，平時喜歡開玩笑，愛對同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期中考試時，老師讓同學(xué)們在教室里自己復(fù)習(xí)功課。王林身旁有一個比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，由于睡眠不足，就經(jīng)常趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。王林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是王林就用紙卷成一根細條，捅他的耳朵。胖胖感到癢，用手摸了一下耳朵，又睡著了。王林見紙條捅耳朵沒有用，就隨手從地上拾起一根斷鐵絲，往胖胖耳朵里捅。胖胖覺得又癢又痛，一驚，把頭抬了起來，王林來不及縮手，鐵絲捅進王林耳朵深處，刺破了耳膜。耳膜刺破是無法醫(yī)治的，胖胖的左耳從此聾了。王林的行為屬于什么呢？王林搞惡作劇，造成了胖胖耳聾的終身殘疾，后果十分嚴重。王林的行為已構(gòu)成犯罪，屬傷害罪。聽到這里，同學(xué)們都感到驚訝，為這位不懂法的同學(xué)感到惋惜。閻警官用豐富的案例，深入淺出的語言，就青少年違法犯罪的現(xiàn)象、成因及如何做一名學(xué)法、懂法、守法的學(xué)生等問題，向師生進行了詳細的講解。閻警官的講解，使學(xué)生受到了深刻的法律教育，增強了學(xué)生的法律意識。讓學(xué)生明白了，在生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行，做一個知法、懂法、守法的好公民。

五、關(guān)注弱勢群體，讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖。由于家庭經(jīng)濟情況孩子淪落成為小偷、搶劫犯和殺人犯的例子讓我們觸目驚心，這些孩子原來都是善良的，可是就是因為缺少關(guān)心，缺少愛，使他們的心理不健康，而走上了犯罪的道路。我校學(xué)區(qū)的孩子，大部分家庭經(jīng)濟條件不是很好，父母離異的，和爺爺奶奶在一起生活的很多，我們?yōu)樗麄兘⒘藱n案，及時了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

我校在全體教師中，開展了“六必訪”活動，針對生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，進行了走訪。制定走訪方案，記錄走訪過程，反饋走訪信息，填寫走訪報告，總結(jié)走訪情況。為使家訪工作落實，我校提出：做到“六必進”，即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。通過走訪，切實為弱勢群體，提供了幫助，真正做到了家校相結(jié)合，共同努力，為學(xué)生構(gòu)建一個和諧、溫暖的成長環(huán)境。

通過“六必訪”活動，我們了解到學(xué)校有 28 位貧困生，23 位留守兒童，3位服刑人員子女，57 位父母離異家庭子女。

對于服刑人員子女和父母離異家庭子女，我們依靠和發(fā)揮“五老”、“十大員”的獨特優(yōu)勢和不可替代的作用。組織“一幫一”互助活動，按照我校關(guān)工小組制定的創(chuàng)建“未成年人零犯罪”活動的內(nèi)容，根據(jù)每位“十大員”、“五老”的特長和愿望，明確分工，一位老人負責一個孩子，在思想上，經(jīng)常與他們談心，了解孩子的心理想法，有針對性地開導(dǎo)他們，要樹立正確的人生觀，不要受家庭的影響，適時對孩子進行未成年人的思想道德、法制教育；在生活上，對孩子進行物質(zhì)上的幫扶，如：“六一”兒童節(jié)，給孩子填制一些新衣服，或老人自己子女、兒孫穿小的衣服；在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常為孩子輔導(dǎo)功課，到校與老師 溝通近期的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，并利用課余時間，為孩子補課，平時為他們填加一些學(xué)習(xí)用品。這樣的舉動，讓這些家庭殘缺的孩子，感受到了家的溫暖，感受到了親人的關(guān)愛，為他們形成正確的價值取向奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我校還利用各種方式，對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行幫助。我校還成立了“愛心助苗”基金會，校領(lǐng)導(dǎo)自愿捐款，徐禎麗、趙志老師也志愿加入到我們的捐款活動中。我們還爭取到了社會上的愛心人士，王貴才、李茂華、朱喜軍、孫洪玉、張銘生、韓廣友及愛心單位，如：民政局、移動公司、嘉華超市等共同幫助學(xué)校特別貧困卻又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在生活上，學(xué)習(xí)上給予足夠的關(guān)心，在心理上進行輔導(dǎo)，讓他們可以像其他學(xué)生一樣充滿自信，樂觀向上。像我校四年一班的楊林澎同學(xué)，和奶奶相依為命，住在給人家養(yǎng)獾子的棚里，每天奶奶要騎50多分鐘的車子送他上學(xué)。孩子特別孤僻，性格內(nèi)向，了解這種情況后，我們馬上啟動愛心基金去幫助他。在學(xué)習(xí)上，班主任老師也多關(guān)心他，使他進步很快，現(xiàn)在楊淋澎同學(xué)在我們的幫助下，變得愛笑、自信、陽光，他的學(xué)習(xí)成績也在班級名列前茅。受支助的其他二十多名學(xué)生，在思想上、學(xué)習(xí)上也有了很大的進步與提高。六、三位一體教育格局，讓教育更深入。

雖然學(xué)校教育是教育的主體，但家庭教育、社會教育也對學(xué)生起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校必須和家庭聯(lián)合起來，與社區(qū)聯(lián)系起來，共同為孩子打造一片蔚藍的天空，他們才能健康茁壯地成長。

為此，我校特別重視家長學(xué)校的開辦。至今為止，我們已經(jīng)成功的舉辦了十二期，有三十五人次進行了講座。我們制定了家長學(xué)校的組織機構(gòu)，有計劃、有章程、有方案、有記錄、有總結(jié)。我們的宗旨是：宣傳國家教育方針，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)高素質(zhì)的家長隊伍，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會教育一體化，促進學(xué)生素質(zhì)全面、和諧發(fā)展。利用家長學(xué)校，加強了學(xué)校家長的聯(lián)系，相互交流學(xué)生的情況。先后組織了多次教育性極強的家長課堂，如我們針對六年級畢業(yè)生的情況，召開了畢業(yè)生家長課堂，由六年級的幾位班主任老師對學(xué)生的近況進行分析，與家長共同配合觀察學(xué)生的動態(tài)、心理變化，進行正確的疏導(dǎo)，防止打架或到其它學(xué)校滋事等事件的發(fā)生，保證他們順利升入初中。

我校的家長課堂，針對家長的疑惑，開辦了沙龍，邀請有經(jīng)驗的教育工作者來現(xiàn)場為家長進行解答，通過專家的分析，解開了家長的困惑。此次活動，我們?nèi)淘诟靼噙M行直播，所有的家長都能觀看。活動結(jié)束后，家長們都表示這次活動非常有意義，學(xué)會了教育孩子的正確方法，避免因武斷處理，而造成孩子嚴重的逆反心理，甚至走向犯罪。

另外，學(xué)校還建立了與家長的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常反應(yīng)，老師都及時與家長進行信息溝通，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，讓孩子們始終保持良好的心態(tài)！

不僅如此，我們還積極與社區(qū)共同組織有教育意義的活動，如：組織學(xué)生去社區(qū)清掃白色垃圾，把紅岸社區(qū)敬老院確立為我校關(guān)心下一代共建單位。每年的學(xué)雷鋒日和九九重陽節(jié)，學(xué)校都會組織師生進行慰問活動，為老人打掃衛(wèi)生，帶去慰問品，精心準備學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，豐富老人的業(yè)余文化生活，與他們促膝交談，聽老人講故事，為他們排憂解難，進行尊老、敬老、愛老教育。

今年預(yù)防未成年人犯罪教育工作，我們主要圍繞“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”這一主題，通過開展感恩教育，主題讀書活動，深化對未成年人的社會主義核心價值體系教育。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)未成年人成長成才，是預(yù)防未成年人犯罪的最好途徑，也是關(guān)心下一代工作必須長期堅持的根 本任務(wù)。我校充分利用重大節(jié)日、紀念日和各種有效載體，發(fā)揮“五老”、“十大員”作用，對學(xué)生進行思想教育。

本學(xué)期，我校以“學(xué)雷鋒”為主題，對學(xué)生進行“忠、孝、敬、愛、勤、誠”六德教育。將活動規(guī)劃為學(xué)習(xí)篇、行動篇、感恩篇、表彰篇、延續(xù)篇五個篇章。

（一）學(xué)習(xí)篇 1、3月1日，以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的升旗儀式，對學(xué)生進行教育，并在活動中，提出“學(xué)習(xí)雷鋒精神，志愿服務(wù)他人”的倡議； 2、3月1日，以“走進雷鋒”為主題的第一節(jié)德育課，對雷鋒同志的先進事跡進行專題學(xué)習(xí)。

3、通過每周三政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會六中全會的精神實質(zhì)，近期我校還組織學(xué)習(xí)了十八大會議精神。深刻認識堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，努力建設(shè)社會主義文化強國對全面建設(shè)小康社會的深遠意義。

（二）行動篇 1、3月5日，開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛老人”為主題，慰問富區(qū)紅岸敬老院活動。當日敬老院里一改往日的寧靜安詳，呈現(xiàn)出一派熱鬧景象，站前小學(xué)組織了，由校長、書記親自帶隊，30多名師生組成的慰問團，到敬老院開展慰問活動，給老人們送來了溫暖和愛心。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槔先藗兯蜕咸枪?，祝愿老人“健康長壽”。隨后，學(xué)生為敬老院的爺爺奶奶們表演了他們精心排練的文藝節(jié)目，有獨唱、舞蹈、黑管獨奏、小合唱、三句半等，小演員們表演得有板有眼，大家的歡歌笑語讓老爺爺老奶奶們笑逐顏開，爺爺奶奶和同學(xué)們共同度過了一段難忘的時光，并合影留念。

本次活動的開展，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們高尚的道德情操，更是對他們幼小心 靈的一次洗滌。以雷鋒為榜樣，尋雷鋒足跡，學(xué)雷鋒精神，讓孩子們到老人中去，懂得如何去關(guān)心、愛護老人，真實地感受 “尊老、敬老、愛老” 的傳統(tǒng)美德教育。2、3月8日，以“學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛母親”為主題的專題活動，目的是教育學(xué)生孝敬父母，懂得感恩。

3、3月20日，舉行了以“弘揚雷鋒精神，志愿服務(wù)他人”為主題的大隊委競選活動，最后選出8名優(yōu)秀的學(xué)生，他們成為同學(xué)們學(xué)雷鋒活動的帶頭人。4、4月5日，學(xué)校組織了以“清明節(jié)”為主題的升旗儀式，輔導(dǎo)員老師向同學(xué)們介紹了“清明節(jié)”的由來，對同學(xué)們進行了“緬懷革命先烈繼承革命傳統(tǒng)”的思想教育。

5、4月12日，以“弘揚雷鋒精神，追尋先烈足跡”為主題的故事大賽。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先烈的情懷中，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，為我們的美好未來而努力奮斗。6、5月9日，我們將把主題讀書活動同“感恩黨的造福情”教育活動結(jié)合起來，在認真組織青少年閱讀讀本的基礎(chǔ)上，舉行“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”為主題的隊會，通過各種文藝節(jié)目，進行生動具體、豐富多彩地教育活動。7、5月中旬，我校將開展“中華魂”《理想點亮人生》主題讀書活動。通過營造校園文化氛圍，來陶冶學(xué)生的高尚情操，讓讀書成為習(xí)慣。8、5月下旬，我校將組織學(xué)生走進開發(fā)區(qū)，了解開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，讓學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)充滿愛、充滿希望，以家鄉(xiāng)為榮，長大后勵志建設(shè)家鄉(xiāng)。我們還將組織學(xué)生走進農(nóng)村，讓學(xué)生感受大自然，體會勞動帶來的辛苦、收獲和 快樂，讓學(xué)生懂得，勞動是真實的，勞動是光榮的，勞動是偉大的，勞動是高尚的，勞動是能夠創(chuàng)造奇跡的，不能做不勞而獲的人。

9、六月初，我們將聘請“十大員”到校進行法律知識專題講座，對學(xué)生進行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，保持“未成年人零犯罪”學(xué)校榮譽。

10、健全、完善關(guān)工隊伍

六月中旬，我們將繼續(xù)與社區(qū)開展豐富多采的共建活動，充分發(fā)揮“五老”和“十大員”作用。如：邀請“五老”和“十大員”到校給孩子們講座，講他們的故事，講黨的歷史，講時代的需求，參與社區(qū)共慶鄰居節(jié)活動等，通過各種活動對孩子進行思想政治教育。

（三）感恩篇

3月中旬，以“弘揚雷鋒精神，關(guān)懷下一代成長”為主題，組織領(lǐng)導(dǎo)和先進教師為我?！皭坌幕稹边M行捐助；

（四）表彰篇

我校將在本學(xué)年年末，評選“弘揚雷鋒精神，志愿服務(wù)他人”先進黨員，優(yōu)秀教師，文明少年。

（五）延續(xù)篇

結(jié)合學(xué)校新教學(xué)樓建立及主教學(xué)樓加固，學(xué)校整體物品搬家這一工作，培養(yǎng)學(xué)生的主人意識、安全意識，對學(xué)生進行愛校、勤勞、節(jié)儉、互助教育。

下學(xué)期，我校將舉辦“第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，目的是培養(yǎng)孩子的拼搏意識，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓下一代成為全面發(fā)展的人才。

還將結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育。九月份結(jié)合“教師節(jié)”開展敬師教育；十月份結(jié)合國慶節(jié)，十二月份結(jié)合“一二·九”運動等紀念日，開展一系列“學(xué)雷鋒”活動，進行愛國主義教育，進一步提升未成年人 思想道德素養(yǎng)。

本學(xué)年，我校以學(xué)習(xí)雷鋒為主題，開展豐富多采的教育活動，堅定學(xué)生的理想信念，幫助學(xué)生形成正確的價值取向，始終保持昂揚向上的精神風貌，培養(yǎng)學(xué)生為他人服務(wù)的意識，懂得感恩，懂得回報，將未成年人思想道德建設(shè)貫穿始終。

教育保護好未成年人使他們健康成長，創(chuàng)建零犯罪學(xué)校是一項長期的任務(wù)，是一項系統(tǒng)教育工程，我們要堅持不懈地把這項工作做好。

第五篇：未成年人犯罪問題淺析

未成年人犯罪問題淺析

祁門縣公安局查雪蓮

近年來，未成年人犯罪問題已經(jīng)引起全社會的普遍重視，也實行了一些有效的措施來控制其增長的勢頭，但由于一些因素的影響，未成年違法犯罪問題在各地仍然很突出。就祁門縣這類犯罪來說，近年來一直居高不下。2003年元月至今年10月，祁門縣未成年犯罪人員共計79人，占全部抓獲成員的14。6%，其中15歲以下52人，16—17歲27人。

一、未成年人犯罪的特點

如今失業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)化、貧富懸殊等社會問題加劇，社會矛盾日益激烈，未成年犯罪也呈現(xiàn)出一些新的特點和趨勢。歸納未成年犯罪主要表現(xiàn)為以下特點：

一是合伙犯罪多。二人以上合伙犯罪占未成年犯罪的70%以上。這主要是因為他們心理正處在未成熟期，有合群性，單獨干一般膽子不夠，一起干會形成群膽，另外就是合伙后使犯罪責任分散，心理壓力要小一些。合群后的孩子更希望在群體里能夠表現(xiàn)自己，樹立自己勇敢以及對同伙的忠誠，在犯罪時他們的表現(xiàn)一般會更極端。這就使合伙犯罪時的暴力程度一般比單獨干時更嚴重。

二是侵財犯罪占主體。主要表現(xiàn)在盜竊搶劫犯罪上，近幾年搶劫犯罪有上升的趨勢。盜竊犯罪主要以錢財為目的，采取撬鎖、破窗等手段入室或溜門入室、順手牽羊，一般不要大的物件，以好帶的物品為主，作案的目標不太固定，隨意性大，作案后不掩蓋犯罪現(xiàn)場，只要能逃離就行，盜竊所得贓物不往家拿，全部揮霍或存放在同學(xué)朋友家中。盜竊摩托車供自己騎玩，也是如今未成年犯罪的一個新的特點。去年祁門縣摧毀的一個盜竊摩托車8人犯罪團伙，其中7人是在校中學(xué)生，他們在兩天之內(nèi)利用晚上時間在本縣用車鎖匙搗開摩托車鎖，盜竊摩托車10輛，這些被盜車被他們使用后有的拋棄在路邊，有的則拋棄在田間地頭。他們盜車的目的均為了騎著玩。這些孩子還未走上工作崗位，父母不可能花幾千元買摩托車供他們騎玩，出于好奇就走上了犯罪道路。

三是追求哥們意氣，心狠手辣，不計后果。未成年人文化偏低，心理單純，缺乏對事物應(yīng)有的分辯能力，同時又處在盲目模仿、心理因素極不穩(wěn)定這樣一個特殊的生長發(fā)育期，因此在誘惑和陷阱面前，往往很難把握自己，在那些社會上混的小青年誘導(dǎo)下，很容易走上犯罪道路。今年祁門縣在打擊惡勢力犯罪中，查獲涉案人員中有部分就是未成年人，他們受社會上無業(yè)人員影響，平時跟隨他們吃吃喝喝，然后受他們教唆去尋釁滋事，今年元月以來涉案就達8起。

四是犯罪手段有些成人化。有些未成年人作案前精心策劃，作案后迅速逃離現(xiàn)場。一些從報刊影視上學(xué)到的反偵查手段被頻頻使用，使得未成年人犯罪具有了明顯的成人化特點。去年祁門縣系列盜竊、搶劫加油站現(xiàn)金案件中，5名犯罪嫌疑人中有3人是未成年人，作案時先踩點，騎摩托車前往，并且攜帶砍刀、鋼管等工具，作案后迅速逃離。

五是不悔改，重新犯罪的多。未成年人觸犯了一般性的刑事犯罪，按刑法規(guī)定不負刑事責任，而勞動教養(yǎng)或少管往往要得到其監(jiān)護人的同意，從而形成了打擊處理的空檔，再加上家長或監(jiān)護人管教又不到位，使得他們不斷地重新犯罪，抓了放，放了又抓，形成惡性循環(huán)，強化了其犯罪的心理。

六是年齡逐漸向低齡化發(fā)展，在校學(xué)生犯罪增多。祁門縣從2003年元月至今年10月，15歲以下犯罪52人，占未成年犯罪65。8%，在校生犯罪28人，占未成年犯罪的35。4%。與前幾年相比，未成年犯罪人員平均年齡下降，在校生犯罪增多。

二、未成年人犯罪的成因

〈一〉家庭教育不當或忽視教育，使未成年人容易走上犯罪道路

一是家庭溺愛，造成孩子自私和偏激的心理而誘發(fā)犯罪?，F(xiàn)在家庭多為獨生子女，對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及價值的基本判斷，以致唯我獨尊，任性忘為。

二是夫妻雙方不和，家庭暴力發(fā)生較多的家庭中長大的孩子，實施暴力犯罪的可能性更大，主要是后天受父母的影響。

三是單親家庭和面臨崩潰的家庭，有些離異后的夫妻雙方一般疏于對子女的關(guān)心和教育，有的為了再婚而把子女推出門外，不管不問，還有的父母再婚后把孩子視為眼中釘，從精神上和肉體上折磨孩子，使孩子在家庭中得不到溫暖，最后有許多流浪在街頭，成為未成年犯罪的后備軍。

四是夫妻忙于生意或外出打工等而對孩子缺少管教，容易使他們受不良因素的影響而誘發(fā)犯罪。

〈二〉學(xué)校忽視了對學(xué)生的法制教育和品德教育。

目前犯罪已經(jīng)越來越低齡化，許多小學(xué)生也參與犯罪，現(xiàn)在教育產(chǎn)業(yè)化，應(yīng)試教育的出現(xiàn)，學(xué)校只注重成績，不注重學(xué)生的思想品德教育和法制教育。小學(xué)和中學(xué)大部分學(xué)校均未開設(shè)法律課，即使有的學(xué)校開設(shè)了

也只是流于形式，學(xué)生沒有真正學(xué)到法律知識。真正說來，學(xué)生們大部分都還是法盲。有些孩子觸犯了刑律還不知道。

〈三〉媒體和網(wǎng)絡(luò)逐漸成為未成年犯罪的催化劑

大眾傳媒、非法出版物以及網(wǎng)絡(luò)所描述的暴力、兇殺、色情的情節(jié)已無形中起到了教唆未成年犯罪的作用。而電子游戲一般內(nèi)容又都是格斗、射擊、打殺之類。而現(xiàn)在一些娛樂場所仍然沒有按有關(guān)規(guī)定限制未成年人進入，心智尚未成熟的未成年人進入游戲廳、酒吧、歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，耳濡目染，加上開支增加，容易誘發(fā)犯罪。

三、如何預(yù)防未成年犯罪

〈一〉重視家庭教育是至關(guān)重要的任何一個未成年犯罪，家庭都有不可推卸的責任。人們常說，家庭是社會的細胞，父母是子女的首任老師。從法律角度上說，家長是孩子的監(jiān)護人和教育責任人。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)，家長不良言行的熏陶以及教育方法不當，都極可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。青春花季的少年，正站在人生的十字路口，是可塑性最強的時候，如果不能抓緊時機促使他們向好方向發(fā)展，而是走向了反向，就很容易走上犯罪道路。孩子健全人格的確立離不開父母的呵護和關(guān)愛。各位父母在忙于自己的同時或在處理家庭關(guān)系矛盾問題時，請多為孩子考慮，請多關(guān)心孩子。

〈二〉督促學(xué)校加強對學(xué)生的法制教育和思想品德教育

當前社會應(yīng)試教育最大的弊端在于片面追求升學(xué)率，這樣的結(jié)果必然是：一方面學(xué)習(xí)好的學(xué)生只知讀書，沒有理想，缺乏法制觀念，心理脆弱，一旦遇到挫折就灰心喪氣，悲觀失望，乃至誤入歧途。如馬加爵一案就值得反思的。另一方面基礎(chǔ)較差的學(xué)生被編入慢班，于是厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象增加，流失生隊伍不斷擴大，長此以往，不僅培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的教育方針將變成一句空話，而且青少年犯罪問題將愈演愈烈。

學(xué)校教育部門在預(yù)防未成年人犯罪中的基本任務(wù)和當務(wù)之急是實施素質(zhì)教育。一要發(fā)揮課堂主渠道作用，加強學(xué)生的思想品德教育；二要對學(xué)生進行生動活潑的法制教育，開設(shè)法制課，在講解法律知識的同時，應(yīng)針對中小學(xué)生的生理和心理特點，以典型案例分析為主，循以善教；三是加強與學(xué)生家長的溝通，達成對孩子教育的共識。學(xué)校應(yīng)當將班主任定期家訪或開家長會作為考核其工作的主要內(nèi)容之一，并將關(guān)心幫教后進生、雙差生或其他不良行為的學(xué)生的教師作為先進典型加以表彰，以徹底改變應(yīng)試教育下只看重教師的教學(xué)成績的不正?，F(xiàn)象。

〈三〉加強立法，規(guī)范對未成年人的打擊、教育和管理

如今法制不斷健全，未成年人保護法也在不斷完善，但對未成年人的管教還存在著欠缺，如何更有效地對未成年人起到挽救的作用，還值得大家深思。有許多做監(jiān)護人的父母，并未盡到監(jiān)護人的責任，當孩子觸犯刑律后，有的并未認真加強管教。因而各地應(yīng)當建立工讀學(xué)校，有針對性地對這些觸法的孩子進行教育培訓(xùn)，使他們走出犯罪的誤區(qū)，變成一代有用新人。

〈四〉規(guī)范各種傳媒，清理整頓文化市場，給青少年一個健康的成長環(huán)境

要注重對未成年的教育培養(yǎng)，還必須對文化市場加大力度進行清理整頓，對各種傳媒要制定相關(guān)的法律加以約束，可以開設(shè)一些未成年人觀看的電視頻道和網(wǎng)站。鑒于網(wǎng)吧、游戲廳對未成年人產(chǎn)生的危害，各地雖然也出臺了一些政策，對未成年人出入網(wǎng)吧等都作了越來越嚴格的規(guī)定，但盡管如此，令不行禁不止的事依然屢有發(fā)生。因此如何使這一高科技的產(chǎn)物確定的負面作用降到最低限度，這就需要在網(wǎng)吧管理上下大力氣，從而真正把未成年人堵在不健康的網(wǎng)吧之外，同時要加大對美容美發(fā)、桑拿等場所及有可能誘發(fā)色情活動的經(jīng)營場所進行綜合治理，做到不讓污泥濁水侵蝕我們下一代。公安部八月份開展的打擊網(wǎng)絡(luò)色情犯罪，對凈化互聯(lián)網(wǎng)起到了積極作用，深受廣大群眾稱道。

〈五〉進一步完善和加強社區(qū)化管理

一些流失在社會上的未成年人，他們往往結(jié)伙租住在出租房內(nèi)或者住在朋友家中，所以社區(qū)管理就顯得尤其重要，因為社區(qū)對其轄區(qū)的居民更熟悉，較為容易掌握情況，所以管理起來更具有針對性。如何發(fā)揚社區(qū)管理的優(yōu)勢，實行更為有效的科學(xué)管理，使社區(qū)成為預(yù)防犯罪的一道堅強關(guān)口，還需要我們在實踐中不斷地總結(jié)和探索。

二OO四年十月二十五日