第一篇：全區(qū)黨員就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案(分享)
？？市？？區(qū)黨員就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案
（2010年—2012年）
為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)黨員就業(yè)技能培訓(xùn)工作，促進(jìn)黨員整體素質(zhì)的提高，根據(jù)中共？？市？？區(qū)委組織部《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中認(rèn)真落實(shí)“五大任務(wù)”切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》（？？組通[2010]45號）文件精神，圍繞以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力打造‘實(shí)力、活力、宜居、平安’？？”為主題，推動？？科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，結(jié)合實(shí)際制定全區(qū)黨員技能就業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動為契機(jī)，以“培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為主題，以全面提高全區(qū)黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為目標(biāo)，以進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員的理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、提高就業(yè)技能，提升創(chuàng)業(yè)理念、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識為重點(diǎn)，按照“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人，就業(yè)一人、補(bǔ)貼一人”的工作思路，扎實(shí)開展全區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“物流興區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、新村惠民”的“三大戰(zhàn)略”及全區(qū)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全面開展提供人才和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）通過開展全區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，以促進(jìn)黨員勞動者成功就業(yè)為目標(biāo)，力爭用3年時(shí)間，對全區(qū)符合培訓(xùn)要求的黨員進(jìn)行至少一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的黨員至少掌握一門創(chuàng)業(yè)就業(yè)基本技能或知識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；培養(yǎng)出60名左右創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶頭人、業(yè)務(wù)能手，培植30名左右創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型，帶動更
1多剩余勞動力就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng)。
（二）3年內(nèi)，全區(qū)組織具有創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力和培訓(xùn)愿望的黨員700名參加就業(yè)技能培訓(xùn)，其中2010年全區(qū)組織黨員200人左右參加就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，帶動300人左右實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
三、工作內(nèi)容和方式
（一）培訓(xùn)對象
全區(qū)法定勞動年齡內(nèi)的普通黨員、第二批下派村（社區(qū)）干部及村（社區(qū)）“兩委”干部、大學(xué)生黨員干部。
（二）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
由經(jīng)人力資源和社會保障部門認(rèn)定的職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)方式
按照“個(gè)人先墊支，后申報(bào)補(bǔ)貼”的原則，到定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加職業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)后并成功就業(yè)的，可申報(bào)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
（四）培訓(xùn)專業(yè)設(shè)置
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家政服務(wù)、美容美發(fā)、廚師、機(jī)電、酒類包裝、家電維修、焊工、電工、車工、鉗工、保安、服務(wù)員、營業(yè)員等。
（五）組織報(bào)名方式
各參培對象持各基層黨組織開具的黨員身份證明（式樣見附件），到區(qū)各職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，并根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)意愿選填培訓(xùn)專業(yè)。
四、保障機(jī)制
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將黨員就業(yè)技能培訓(xùn)工作作為我區(qū)一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程。成立以區(qū)人力資源和社會保障局局長任組長，區(qū)就業(yè)局局長、區(qū)委組織部組織科科長任副組長組成的黨員就業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由區(qū)就
2業(yè)局培訓(xùn)股，具體負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)以及相關(guān)事宜等工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，將定期對培訓(xùn)的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督促，及時(shí)解決遇到的困難和問題，確保培訓(xùn)效果。
（二）健全制度。要加強(qiáng)黨員培訓(xùn)的指導(dǎo)和規(guī)范化管理，建立黨員培訓(xùn)工作月報(bào)制度和通報(bào)制度，以及定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)臺帳制度，實(shí)行規(guī)范化管理。要定期對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核、評估、審計(jì)和公示，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按期完成培訓(xùn)任務(wù)，確保全區(qū)黨員培訓(xùn)工作持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。
（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考試和考核合格，由定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)給《？？省職業(yè)技能培訓(xùn)合格證書》。在取得培訓(xùn)職業(yè)技能資格證書后，比照（？？勞社發(fā)[2010]3號）文件規(guī)定申領(lǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼程序，在6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的100%給予補(bǔ)貼；在6個(gè)月內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的60%給予補(bǔ)貼；所需資金按照（？？組通[2010]45號）文件規(guī)定從相關(guān)資金渠道列支。
（四）考核和獎(jiǎng)懲。區(qū)黨員就業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對黨員就業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并定期通報(bào)工作進(jìn)展情況，對完成目標(biāo)任務(wù)的有關(guān)部門予以表彰，對未完成目標(biāo)任務(wù)的有關(guān)部門予以通報(bào)批評并追究責(zé)任。
附件：黨員身份《證明》
二0一0年九月十七日
附件
證明
茲證明同志為我支部（正式/預(yù)備）黨員，年月日入黨，因（待業(yè)/下崗/失業(yè)）。
特此證明。
支部委員會
年月日
第二篇：就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案
阜陽科技工程學(xué)校 就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案
為響應(yīng)界首市委市政府關(guān)于職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為地方民生服務(wù)的號召，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有資源，主動對接街道社區(qū)，收集遴選就業(yè)服務(wù)需求對象，主動開展技能培訓(xùn)服務(wù)。現(xiàn)就就業(yè)技能培訓(xùn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在質(zhì)量優(yōu)先的前提下兼顧培訓(xùn)規(guī)模。主動對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處和社區(qū)，收集就業(yè)人員需求信息，主動參與就業(yè)培訓(xùn)，為政府分憂，為百姓辦實(shí)事、辦好事。促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入持續(xù)增長。
二、目標(biāo)任務(wù)
2016年，組織實(shí)施就業(yè)技能培訓(xùn)265人，培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上。
三、培訓(xùn)對象、內(nèi)容
培訓(xùn)對象為有就業(yè)要求和培訓(xùn)愿望的城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員，進(jìn)城求職農(nóng)村勞動者，未就業(yè)的高校畢業(yè)生，城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和企業(yè)新錄用的技能崗位人員。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是：中餐烹飪技術(shù)100人，人物形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)100人，電商技術(shù)培訓(xùn)65人。
四、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間定于2016年5月、7月各兩期，9月培訓(xùn)1期。共5期。
五、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段。主要工作：一是做好勞動力資源、培訓(xùn)對象和市場用工調(diào)查摸底。二是制定培訓(xùn)實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則。三是做好培訓(xùn)計(jì)劃和資金測算工作。
第二階段：組織實(shí)施階段。全面組織就業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真做好跟蹤監(jiān)督與服務(wù)管理工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。
第三階段：跟蹤評階段。對培訓(xùn)工作開展情況及培訓(xùn)對象就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤評價(jià)，公布評價(jià)結(jié)果，針對存在的問題提出整改意見，促進(jìn)落實(shí)。
六、保障措施
（一）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，全力以赴落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。在4月底前將培訓(xùn)人員信息采集、分類，建立信息培訓(xùn)檔案。為下一步培訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。
（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立健全各項(xiàng)制度。建全和完善基礎(chǔ)臺帳，實(shí)行規(guī)范化管理，落實(shí)實(shí)名制管理要求。9月底前完成培訓(xùn)任務(wù)。
（三）強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)，提高勞動者培訓(xùn)后的就業(yè)穩(wěn)定性。對參與培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動力，只要符合條件的，配合人社部門從簡從快為其組織職業(yè)技能鑒定，保證符合條件的城鄉(xiāng)勞動力能夠持《職業(yè)資格證
書》就業(yè)。要緊緊圍繞企業(yè)和市場用工需求，組織開展技能培訓(xùn)和就業(yè)崗位對接，積極為勞動者提供就業(yè)服務(wù)。
（四）全面落實(shí)實(shí)名制管理要求，促進(jìn)工作精細(xì)化管理。把實(shí)名制管理作為工作目標(biāo)責(zé)任制考核的重要依據(jù)，實(shí)行紙質(zhì)檔案和電子檔案兩種管理辦法。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)員和業(yè)務(wù)人員集中培訓(xùn)，提高落實(shí)能力。健全獨(dú)立的電子版數(shù)據(jù)庫，做到底數(shù)清，情況明，能準(zhǔn)確及時(shí)反映工作情況，為分析研究就業(yè)培訓(xùn)提供充分依據(jù)，并確保記載真實(shí)全面，查有實(shí)據(jù)。
（五）資金保障。本著職業(yè)學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，在沒有上級資金支持的情況下，學(xué)校自籌資金，壓縮辦公經(jīng)費(fèi)支出，彌補(bǔ)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出。
阜陽科技工程學(xué)校
2016年4月18日
第三篇：就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
截至6月底，全市共培訓(xùn)各類城鄉(xiāng)勞動者20069人，完成省定34000人任務(wù)的59%，支付補(bǔ)貼資金1250.139萬元。
二、具體工作部署
（一）制定我市就業(yè)技能培訓(xùn)工程實(shí)施方案。根據(jù)省、市民生辦部署，市人力資源和社會保障局、市財(cái)政局聯(lián)合出臺《關(guān)于印發(fā)的通知》（合人社秘2013]109號），指導(dǎo)2013年就業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展。向各（市）縣區(qū)人力資源和社會保障部門、財(cái)政部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作布置。將全市3.4萬人培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)下達(dá)分解到各縣（市）區(qū)人社部門，廣泛組織城鄉(xiāng)各類群體參加技能培訓(xùn)。
（二）建立就業(yè)技能培訓(xùn)工作信息報(bào)送制度。為做好2013就業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握就業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)展、資金撥付、項(xiàng)目實(shí)施等情況，市人社局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓(xùn)信息報(bào)送等基礎(chǔ)工作的通知》（合人社秘2013]144號），要求各縣（市）區(qū)于每月25日前報(bào)送電子版及紙質(zhì)的月報(bào)和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例，其中工作開展情況主要內(nèi)容包括具體實(shí)施進(jìn)展、創(chuàng)新做法、存在問題及建議和意見等，同時(shí)把各縣（市）區(qū)信息報(bào)送工作是否及時(shí)和質(zhì)量高低情況建立臺賬，作為此項(xiàng)工作考核的重要依據(jù)。
（三）完成就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)申報(bào)認(rèn)定工作。年初下發(fā)了《關(guān)于做好2013就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定有關(guān)工作的通知》，就今年的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定工作做出了統(tǒng)一部署和具體要求，凡在XX市經(jīng)人力資源和社會保障部門、教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的社會各級各類具備就業(yè)技能培訓(xùn)條件的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均可申請就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資格。已經(jīng)認(rèn)定為2012就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)并實(shí)際承擔(dān)了職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，無套取資金等違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，愿意繼續(xù)從事就業(yè)技能培訓(xùn)的，僅提交定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書面申請，即可直接認(rèn)定為2013就業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過確認(rèn)和重新認(rèn)定的就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)為141家，涉及170個(gè)工種和專項(xiàng)能力。包括機(jī)械、電子、紡織、輕工、建設(shè)、服務(wù)、交通、商業(yè)、印刷、采礦等十大行業(yè)107個(gè)工種和服裝縫紉、汽車美容、發(fā)型制作等63個(gè)專項(xiàng)能力。保障了我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。
（四）完善就業(yè)技能培訓(xùn)政策。針對我市就業(yè)援助對象開展的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)工作，專門出臺《關(guān)于加強(qiáng)公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)管理工作的通知》（合人社秘2013]92號）。文件對就業(yè)援助培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時(shí)和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規(guī)定。同時(shí)還制定了免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)政策告知單。專門對公共職業(yè)訓(xùn)練基地加強(qiáng)管理出臺政策在我省尚屬首次。增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性合實(shí)效性，提高了培訓(xùn)資金使用績效。
（五）調(diào)整我市就業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)。日前，省人社廳、省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于公布2013年就業(yè)技能培訓(xùn)工種目錄和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》（皖人社秘2013]74號），對就業(yè)技能培訓(xùn)的工種目錄做了適當(dāng)調(diào)整，具體新增計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、堅(jiān)果炒貨工藝師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個(gè)專業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作，確保定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)與省公布的工種目錄一致，轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件并對就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)原申報(bào)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，并將調(diào)整專業(yè)后的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我局網(wǎng)站上向社會予以公布。
（六）開展就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳月活動。從2012年開始我局不再單獨(dú)開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，而將農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)一納入就業(yè)技能培訓(xùn)范圍，在參培對象和范圍、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)政策，我局結(jié)合民生工程宣傳月活動從4月份開始組織開展了就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳系列活動。一是編制就業(yè)技能培訓(xùn)“明白紙”，通過各縣（市）區(qū)人社局和基層社會保障服務(wù)平臺向各類群體發(fā)放明白紙共計(jì)10萬份。二是通過新安晚報(bào)、安徽商報(bào)、合肥電視臺和合肥晚報(bào)等媒體宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)最新政策，公布全市人社系統(tǒng)141家定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、6家公共職業(yè)訓(xùn)練基地聯(lián)系電話，截至目前共接待近萬人咨詢。三是在我局網(wǎng)站專門開辟了XX市民生工程就業(yè)技能培訓(xùn)專欄，通過公示、政策和工作動態(tài)三個(gè)板塊及時(shí)將就業(yè)技能培訓(xùn)享受補(bǔ)貼人員信息、最新政策，各地工作開展情況向社會公布。
（七）認(rèn)真落實(shí)就業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼直補(bǔ)到人。根據(jù)省財(cái)政廳、人社廳關(guān)于直補(bǔ)到人的政策要求，要求各縣（市）區(qū)在開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行直補(bǔ)到人的政策規(guī)定，即凡符合參加就業(yè)技能補(bǔ)貼培訓(xùn)的個(gè)人，必須由個(gè)人自主選擇定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，個(gè)人先繳費(fèi)再參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由本人向人社部門申請資金補(bǔ)貼，對未按直補(bǔ)規(guī)定開展就業(yè)技能培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其定點(diǎn)資格。
（八）積極為就業(yè)援助對象提供免費(fèi)技能培訓(xùn)服務(wù)。針對經(jīng)濟(jì)條件較為困難的就業(yè)援助對象，個(gè)人先行繳費(fèi)參加培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，同時(shí)他們又十分渴望參加政府提供的補(bǔ)助培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)一技之長，增強(qiáng)自身的就業(yè)的競爭力，為此，我們根據(jù)省廳文件規(guī)定，在今年的就業(yè)技能培訓(xùn)中，通過公共職業(yè)訓(xùn)練基地來為就業(yè)援助對象提供免費(fèi)的技能培訓(xùn)，同時(shí)為解決這些相對困難群體培訓(xùn)期間的生活問題，對他們在接受免費(fèi)培訓(xùn)期間還給予每人每天20元的生活補(bǔ)助。截止目標(biāo)，全市已有4127名就業(yè)援助對象接受了計(jì)算機(jī)維修、公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員、中式面點(diǎn)師等多個(gè)專業(yè)的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)。
第四篇：就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
篇一：職業(yè)技能培訓(xùn)2012年工作總結(jié)
2012年ⅹⅹ縣職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
2012年ⅹ縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在ⅹⅹ的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。下面就2012年上半年職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
1、培訓(xùn)完成情況：今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)各類人員ⅹ人，完成全年培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)的117％。其中：城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)ⅹ人（企業(yè)在崗職工培訓(xùn)ⅹⅹ人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培訓(xùn)ⅹⅹ人）。勞動預(yù)備制培訓(xùn)ⅹⅹ人，農(nóng)業(yè)富余勞動力培訓(xùn)ⅹⅹ人（汽車駕駛員培訓(xùn)ⅹⅹ人；專項(xiàng)職業(yè)能力類手工藝品制作類培訓(xùn)ⅹⅹ人；專項(xiàng)職業(yè)能力餐飲類培訓(xùn)ⅹⅹ人；專項(xiàng)職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓(xùn)ⅹⅹ人）；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)ⅹⅹ155人。
2、職業(yè)資格證持證情況：今年截止ⅹⅹ月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為ⅹⅹ人，取得證書為ⅹⅹ人。其中：初級職業(yè)資格證持證人數(shù)ⅹⅹ人，其中：（取得初級汽車駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人，取得初級客房服務(wù)員ⅹⅹ人，取得計(jì)算機(jī)操作員ⅹⅹ人）、專項(xiàng)職業(yè)能力證書ⅹⅹ人。
二、工作措施
1、強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。
為適應(yīng)新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，我縣負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)政策和法律法規(guī)，積極參加上級部門組織的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強(qiáng)化了大局意識，服務(wù)意識。思想上得到了進(jìn)一部解放，工作作風(fēng)得到了進(jìn)步改變。為完成2012年的工作目標(biāo)和任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作。
為規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，逐步形成適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規(guī)模適當(dāng)、管理規(guī)范。確保質(zhì)量的辦學(xué)局面。一是嚴(yán)格民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的開班審批程序，在審查培訓(xùn)人員材料的基礎(chǔ)上，對其辦學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師資力量等按程序進(jìn)行審批。二是建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用等級制度，落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢和評估制度，對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量等進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，以保障學(xué)校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢和評估。三是嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳和收費(fèi)行為，實(shí)行招生廣告?zhèn)浒钢贫?，對招生廣告中的學(xué)校名稱、招生專業(yè)、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)【ⅹⅹ】文件精神，對于各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在符合政策的前提條件下，盡量
縮短培訓(xùn)資料得審核等程序，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)補(bǔ)貼，確保各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順利開展職業(yè)培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，規(guī)范培訓(xùn)程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達(dá)的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需求，實(shí)施各類培訓(xùn)計(jì)劃，以農(nóng)業(yè)富余勞動力技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升各類人員的生產(chǎn)操作能力，掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應(yīng)招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)，打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動。
4、做好新成長勞動力技能儲備培訓(xùn)。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對后備技能人才的需要。重點(diǎn)面向城鄉(xiāng)的初高中在校生等新成長的勞動力開展定向勞動力預(yù)備培訓(xùn)，落實(shí)新成長勞動力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓(xùn)ⅹⅹ人。
5、積極實(shí)施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃。一是按照擴(kuò)大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，樹立信譽(yù)的原則。積極實(shí)施職業(yè)技能鑒定倍增計(jì)劃，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)富余勞動力和在新成長勞動力職業(yè)技能鑒定工作。落實(shí)鑒定補(bǔ)貼政策，調(diào)動各類培訓(xùn)人員參加培訓(xùn)鑒定的積極性，建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)與技能考核同步實(shí)施制度，確保參加培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)富余勞動力和新成長勞動力應(yīng)考盡考，取得職業(yè)資格證書。二是積
極實(shí)施高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分挖掘潛力，調(diào)動各方面積極因素，下半年計(jì)劃協(xié)調(diào)上級部門舉辦高技能人才培訓(xùn)班。
三、存在的問題
一是培訓(xùn)項(xiàng)目與生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際脫節(jié)，不能滿足就業(yè)需要。盡管當(dāng)前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但由于培訓(xùn)工種較為單一，與用工市場所需要的技術(shù)工種不適應(yīng)，造成培訓(xùn)有效性和實(shí)用差，受培訓(xùn)條件影響，造成參加培訓(xùn)人員在培訓(xùn)之后也沒有能力直接進(jìn)入用工企業(yè)工作，成為熟練技術(shù)工人。二是部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只追求參加人數(shù)，不關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓(xùn)情況來看，雖然接受過培訓(xùn)的就業(yè)人員人數(shù)增長較快，但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒有明顯改善，技術(shù)工人短缺的突出矛盾并未緩解。
四、下一步打算
1、圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，滿足企業(yè)用工需要。今后的培訓(xùn)工作要集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)。打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動。二是實(shí)施各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃，以在ⅹⅹ人員技能提升培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升參訓(xùn)人員的實(shí)踐操作能力。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)資源有效使用。今后的培訓(xùn)工作我縣充分利用各類職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)資源，做到各種培訓(xùn)資源如場地、設(shè)施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵(lì)各類人員積極參加培訓(xùn)并加大就業(yè)培
訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資、人員、設(shè)施設(shè)備投入，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)層次與質(zhì)量，提高就業(yè)成功率。
3、健全就業(yè)培訓(xùn)體系。按照 “面向市場、突出重點(diǎn)、因人而異、提高質(zhì)量”的的思路開展職業(yè)培訓(xùn)工作，推動“市場引導(dǎo)就業(yè)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”機(jī)制的形成并做好分類技能培訓(xùn)。結(jié)合城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)富余勞動力的意愿和需求，抓好分類培訓(xùn)。對技能水平不高且有就業(yè)培訓(xùn)愿望的，著重在提高技能水平上下功夫；對具備創(chuàng)業(yè)條件、有志創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)能力；對年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高其增收的能力。
4、探索多樣化培訓(xùn)模式。根據(jù)市場用工需求，結(jié)合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能單一等實(shí)際情況，采取用人單位與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為用人單位開展“訂單式”培訓(xùn)等形式，開展“訂單、定向、定崗培訓(xùn)”。加大中高級技能人才培訓(xùn)力度，根據(jù)各用工企業(yè)特點(diǎn)和用工要求，對部分勞動力開展針對性技能培訓(xùn)，有效解決部分企業(yè)“用工難”問題并積極探索開發(fā)各級各類組織便利、實(shí)效性好的特色培訓(xùn)。如開發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織開展針對有較大市場用工需求的各工種培訓(xùn)工作。
今后的工作中ⅹⅹ將按照政府推動、社會承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針，在加大培訓(xùn)力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓(xùn)就業(yè)機(jī)制，圍繞市場抓培訓(xùn)，加大農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)力度，切實(shí)提高農(nóng)民工技能水平，切實(shí)提高管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力將焉耆縣的職業(yè)培訓(xùn)工作再上新臺階，為焉耆縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
ⅹⅹ
二〇一ⅹⅹⅹⅹ 月 日
篇二：職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 再創(chuàng)輝煌
----石家莊科達(dá)中專學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，新年將至。在縣委、縣政府、就業(yè)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校教職工的共同努力下，我校出色完成了本的培訓(xùn)任務(wù)。截至12月中旬，我校共培訓(xùn)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員將近1000人，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）500多人，為調(diào)動我市農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，為鹿泉經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將我校一年來開展的各項(xiàng)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的主要工作與措施
（一）積極爭取相關(guān)部門的支持，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。
職業(yè)技能培訓(xùn)是一項(xiàng)社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據(jù)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動做工作，并向市就業(yè)局匯報(bào)申請，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)辦公室、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“石家莊科達(dá)中專學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心”，由學(xué)校校長郝增順直接領(lǐng)導(dǎo)，副校長崔振良主抓，馬學(xué)平具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，開展工作。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立，為確保順利開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
（二）摸清情況，開展宣傳，落實(shí)工作。
（三）精心組織實(shí)施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。專業(yè)老師精心組織教學(xué)培訓(xùn)，承擔(dān)具體的上課任務(wù)，他們克服了種種困難組織教學(xué)：群眾開始不了解，最終他們參加了；群眾時(shí)間觀念差，他們焦急地盼來了；沒有教學(xué)場所，他們租到了；沒有黑板，他們買來了；沒有桌椅板凳，他們拉來了；沒有課本，他們帶來了；為了調(diào)動學(xué)員們的積極性，他們還自費(fèi)，利用節(jié)假日到南三條批發(fā)市場為學(xué)員批發(fā)紀(jì)念品??他們沒有因?yàn)閷W(xué)員們老少并存，年齡跨度大，層次不一不重視教學(xué)；他們沒有因?yàn)槿罕姴焕斫舛艞壗虒W(xué)；沒有因?yàn)榻虒W(xué)條件差而應(yīng)付教學(xué)。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應(yīng)社會、保護(hù)自己的方法，想方設(shè)法提高使他們的就業(yè)本領(lǐng)。當(dāng)專業(yè)理論技能具備時(shí)，還要引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)踐，為他們聯(lián)系相應(yīng)的單位進(jìn)行就業(yè)安置，安置率達(dá)40％以上。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤，調(diào)查情況顯示，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97％，平均工資超過1500元，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。
培訓(xùn)中老師們付出了艱辛，不只是汗水甚至是淚水。馬學(xué)平老師在東任村教學(xué)，那天正好是重陽節(jié)，也是敬老節(jié)。她認(rèn)為這是給學(xué)員們開闊視野，弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德的好機(jī)會。因此在教學(xué)的開始，她就問學(xué)員們今天是什么日子，學(xué)員們只知道是九月初九，馬老師更
覺得有給他們講的必要了。她給他們講了重陽節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，提倡大家敬老愛老。不料卻招來了某些學(xué)員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業(yè)課吧，講什么節(jié)日不節(jié)日，又不是過年！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下，黯然神傷。自己精心給他們查資料準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，換來的卻是斥責(zé)！馬老師簡直想放棄這個(gè)班級的教學(xué)，但她想這是工作，要克服困難，尋找更好的教育教學(xué)的方法，她又耐心地給學(xué)員們做了解釋工作，爭取學(xué)員們的理解支持。終于功夫不負(fù)有心人，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員們?yōu)樗蜕狭俗约杭依锏募t棗，馬老師甜在嘴上，笑在心中。因?yàn)樗溃母冻鼋K于有了回報(bào)。值得！一切付出都值得！
二、培訓(xùn)工作的特點(diǎn)與取得的成績
（一）培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。
今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及機(jī)械、電子、電工等行業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)千人。我們與農(nóng)村黨支部，共青團(tuán)，婦聯(lián)會都進(jìn)行了合作，針對不同的群體進(jìn)行教學(xué)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并受到好評，為明年的培訓(xùn)打下了良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個(gè)突出”。
1、突出了實(shí)用性。
積極面向市場，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探索
出適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與十三所電子廠、格力家電，博深工具廠等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才300余人。
2、突出了服務(wù)性。
培訓(xùn)工作的一切都是為了學(xué)員的利益展開，個(gè)人的得失恩怨置之度外，學(xué)員滿意就是我們最大的成功，一切付出都值得。我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩(wěn)定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了良好的作用。
突出了靈活多樣性。
2011年我們一味地把學(xué)員集中到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，培訓(xùn)受到了很大的限制。2012年我們采用了靈活多樣的教學(xué)方式：讓學(xué)校周邊的群眾到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏遠(yuǎn)的地方，我們采用租賃教學(xué)點(diǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。
（三）社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收。
我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn)，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費(fèi)就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相
關(guān)的就業(yè)失業(yè)證書和職業(yè)資格證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。
三、存在的問題及明年的工作要點(diǎn)
（一）存在的問題。
1.培訓(xùn)工作任務(wù)艱難，任重道遠(yuǎn)。
盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠(yuǎn)。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認(rèn)識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實(shí)情況。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。以高質(zhì)量的培訓(xùn)，理想的工作促進(jìn)培訓(xùn)工作的順利開展。
2培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限。
不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓(xùn)。尤其是崗
位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，費(fèi)用相對較高。本，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費(fèi)問題，我們非常遺憾沒有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容。因?yàn)檫@些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)工作開展有一定難度。
（二）今后要做的主要工作。
1爭取領(lǐng)導(dǎo)部門支持。繼續(xù)積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持。沒有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持與配合，培訓(xùn)工作就無法進(jìn)行。
2要?jiǎng)?chuàng)造就業(yè)明星。健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)率。爭取把培訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)員安排到名優(yōu)企業(yè)當(dāng)中，成為我們的培訓(xùn)就業(yè)明星，為我們的培訓(xùn)做好宣傳工作，使我們明年的培訓(xùn)更上一個(gè)新臺階。
配備現(xiàn)代化的教學(xué)器材。雖然我們培訓(xùn)資金緊張，雖然我們培訓(xùn)艱難，我們要克服種種困難，配備現(xiàn)代化的教學(xué)器材，如配備手提電腦進(jìn)行多媒體教學(xué)，使學(xué)員的耳目一新，促進(jìn)教學(xué)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
4繼續(xù)擴(kuò)大培訓(xùn)點(diǎn)。利用學(xué)校現(xiàn)有的招生隊(duì)伍，建立各種渠道，在做好學(xué)校招生工作的同時(shí)，做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳達(dá)到全縣各個(gè)角落。
5擴(kuò)大培訓(xùn)范圍和種類。我們不能只限于職業(yè)技能培訓(xùn)，我們不但要做好這項(xiàng)工作，還要居安思危，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)的的范圍和種類。
6向同類培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是國家的惠民政策，利國利民，福澤民生，如何把好事辦得更好，除了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之外，還要多向兄弟學(xué)校單位學(xué)校，揚(yáng)長避短，不斷提高。
7總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)輝煌。一年的培訓(xùn)工作即將告一段落，我們不是躺在功勞簿上睡大覺的時(shí)候，我們還有許多不足和欠缺，我們要及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)的得失、工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，百尺竿頭更進(jìn)一步，把明年的培訓(xùn)工作更上一個(gè)新臺階，為鹿泉的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國家的惠民政策落到實(shí)處，發(fā)揮我們應(yīng)有的作用，再創(chuàng)培訓(xùn)工作新局面，再創(chuàng)新輝煌！
石家莊科達(dá)中專學(xué)校
2012.12.篇三：2010年職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
2010年職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
蘭州市第三十四國家職業(yè)技能鑒定所
2010年我單位緊緊圍繞全廳中心工作，突出改善民生，突出城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，突出整體推進(jìn)，以高技能人才培養(yǎng)為龍頭，不斷加大技能人才培養(yǎng)工作力度；以公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地建設(shè)為切入點(diǎn)，積極探索特色的職業(yè)培訓(xùn)新模式；以加強(qiáng)技工的職業(yè)培訓(xùn)的公共服務(wù)能力建設(shè)為舉措，全面推進(jìn)技工教育與培訓(xùn)工作上新臺階。
一、統(tǒng)籌推進(jìn)，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展
圍繞技師培養(yǎng)，以職業(yè)能力建設(shè)為核心，以公共實(shí)訓(xùn)、鑒定質(zhì)量為重點(diǎn)，健全和完善行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)、選拔、使用、激勵(lì)高技能人才的工作體系，技師培養(yǎng)預(yù)計(jì)將超額完成目標(biāo)任務(wù)。截止2010年12月底，我所共培養(yǎng)新技師312人。
一是進(jìn)一步完善高技能人才培養(yǎng)政策，充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用。今年相繼與省財(cái)政聯(lián)合出臺了《關(guān)于對高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地和重點(diǎn)技工院校給予貸款貼息的意見》和《關(guān)于實(shí)施政府購買緊缺型高技能人才培訓(xùn)成果的通知》這兩項(xiàng)重大經(jīng)費(fèi)支持政策，充分發(fā)揮省補(bǔ)資金的引導(dǎo)作用，在進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)能力建設(shè)的同時(shí)，充分調(diào)動企業(yè)、院校及社會各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快培養(yǎng)一批社會緊缺、企業(yè)急需的高技能人才積極性，逐步建立政府、企業(yè)、勞動者三方共同投入的高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，以滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和企業(yè)對高技能人才的需求。
二是以企業(yè)為主體，促進(jìn)新技師培養(yǎng)工作順利開展。圍繞年初下達(dá)的新技師培養(yǎng)目標(biāo)要求，從目標(biāo)考核、全國統(tǒng)考、技師考評和破格申報(bào)等方面采取措施，指導(dǎo)各地不斷加大培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，鼓勵(lì)企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，大力開展崗位技能提升培訓(xùn)。推行企業(yè)培訓(xùn)師制度和名師帶徒制度，建立大師工作室和技師研修制度，發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用。
三是組織各類技能競賽，推動高技能人才脫穎而出。在推動企業(yè)廣泛開展崗位練兵和技能競賽的同時(shí)，積極鼓勵(lì)和支持各行業(yè)舉辦職業(yè)技能競賽。會同江蘇出入境檢驗(yàn)檢疫局、省國家稅務(wù)局、省經(jīng)貿(mào)委、省交通廳、省電信公司、省郵政公司、省電力公司、省財(cái)貿(mào)輕紡工會、省室內(nèi)裝飾協(xié)會、省建設(shè)廳組織了全省職工十大工種職業(yè)技能競賽，會同團(tuán)省委舉辦了全省青年職業(yè)技能大賽，會同省教育廳舉辦了職業(yè)學(xué)校技能大賽，會同省民政廳舉辦了全省民政行業(yè)職業(yè)技能競賽，會同省殘聯(lián)組織了全省第四屆殘疾人職業(yè)技能競賽等省級競賽活動，并有效地指導(dǎo)了市級各類競賽。參加省、市各類職業(yè)技能競賽活動的人數(shù)超過100萬人，產(chǎn)生了137名“江蘇省技術(shù)能手”，546人晉升技師、高級技師，5000多人晉升高級工，極大地調(diào)動了廣大勞動者努力學(xué)習(xí)、提升技能、提高素
質(zhì)的積極性。
四是加大宣傳，高技能人才成長環(huán)境不斷優(yōu)化。結(jié)合12名高技能人才享受國務(wù)院特貼，權(quán)臺煤礦入選全國高技能人才優(yōu)秀培養(yǎng)單位，大力開展高技能人才宣傳工作。并按照部統(tǒng)一要求，在全省統(tǒng)一開展了以“技能就業(yè)、技能成才”為主題的技能人才隊(duì)伍建設(shè)暨技工院校招生宣傳活動。在全省形成了重視、關(guān)心、扶持技工教育和技能人才成長的良好氛圍，取得了較好的效果。
二、開拓創(chuàng)新，技工教育事業(yè)呈現(xiàn)新局面
今年，我們指導(dǎo)各級勞動保障部門、各技工院校以攻堅(jiān)克難的精神，克服了生源下降、普高、高校擴(kuò)招以及部門限制招生等各種困難，全省129所技工院校共招生11.8萬人，超額完成了全年招生7萬人的目標(biāo)任務(wù)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)技工院校應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)96.5%以上。
一是技工院校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次不斷提高。全省今年新批高級技工學(xué)校2所，省級重點(diǎn)技校2所。今年全省招收高級班、預(yù)備技師和技師班5.2萬人，全省高級班、技師班在校生達(dá)10萬多人，占在校生總量的34%，技工院校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。
二是技工教育服務(wù)社會、服務(wù)大局的功能不斷增強(qiáng)。多次協(xié)調(diào)省有關(guān)部門，督促有關(guān)市勞動保障局，認(rèn)真落實(shí)國家助學(xué)金及時(shí)足額發(fā)放工作。積極配合省政府及有關(guān)部門，對全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)。繼續(xù)推動技工院校在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中發(fā)揮作用，通過基層勞動保障平臺，加大技工院校的宣傳力度，通過學(xué)制教育與短期培訓(xùn)結(jié)合，使得大批農(nóng)村勞動力實(shí)現(xiàn)了由農(nóng)民向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。同時(shí)推動技工院校結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的需求設(shè)置專業(yè)，大力開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，以技能培訓(xùn)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
三是技工院校的師資質(zhì)量進(jìn)一步提高。今年以來，我省繼續(xù)組織48名技工院校專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參加了部組織的師資培訓(xùn)。依托常州技師學(xué)院、鹽城技師學(xué)院、無錫技師學(xué)院等師資培訓(xùn)基地，共培訓(xùn)了107名“一體化”教師，并組織我省第三批技工院校11名骨干教師赴奧地利進(jìn)行工業(yè)自動化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為期2個(gè)月的研修。繼續(xù)開展技工院校教授級講師評審工作，有16人被評為教授級高級講師，26人被評為高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，151人被評為高級講師。這些舉措進(jìn)一步改善了技工院校師資結(jié)構(gòu)，提高了師資隊(duì)伍素質(zhì)能力，為培養(yǎng)大批高素質(zhì)、高技能人才提供了智力支撐。
四是校企合作進(jìn)一步深化。全省各地根據(jù)省廳的要求，積極探索校企合作共同培養(yǎng)技能人才的辦學(xué)模式。不少學(xué)校通過搭建校企合作平臺，不斷探索合作模式，校企合作由頂崗實(shí)習(xí)為主向教學(xué)過程延伸，把教學(xué)過程與學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)融合在一起，把學(xué)
校所教、學(xué)生所學(xué)、企業(yè)所用三個(gè)方面緊密結(jié)合，根據(jù)企業(yè)對人才的需求，設(shè)置專業(yè)、課程，校企合作培養(yǎng)高技能人才的面不斷擴(kuò)大，合作模式呈現(xiàn)多樣化。校企合作的深化，使得培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)和社會的認(rèn)可，2009年畢業(yè)生7.9萬人，其中高級班、預(yù)備技師和技師班1.96萬人。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%。
三、加大投入，培訓(xùn)鑒定服務(wù)能力有了新提升
技能人才培養(yǎng)的深入推進(jìn)，離不開一系列保障性措施和基礎(chǔ)性建設(shè)的有力支撐。過去一年，我們積極爭取財(cái)政投入，繼續(xù)大力推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升面向社會、滿足勞動者需求的培訓(xùn)服務(wù)能力。今年我們爭取到財(cái)政安排的高技能人才培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)3600萬元，職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬元，中等職業(yè)能力建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1000萬元。一是技工教育和培訓(xùn)體系基本建立。目前，全省現(xiàn)有技工院校143所，其中技師學(xué)院27所，其中重點(diǎn)技師學(xué)院7所，高級技工院校11所，國家級、省級重點(diǎn)技工院校41所，在校生32萬人；各類社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1316個(gè)，初步形成了以省重點(diǎn)技師學(xué)院和高級技工學(xué)校為龍頭，以國家和省級重點(diǎn)技工學(xué)校為骨干，示范帶動全省技工院校共同發(fā)展，初、中、高技能等級相互銜接、職業(yè)工種（專業(yè)）基本齊備、公辦民辦相結(jié)合的技工教育和培訓(xùn)體系。
二是高技能人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模。從“科教興省”戰(zhàn)略對技能型人才的需要出發(fā)，積極爭取財(cái)政加大投入力度，繼續(xù)在重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)、技工院校建立高技能人才培訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。指導(dǎo)全省50家省級高技能人才培養(yǎng)示范基地規(guī)范管理，發(fā)揮龍頭作用；在10所技工學(xué)校新建省緊缺型人才培訓(xùn)工程基地，7所技工院校建立了農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地，并在各市殘聯(lián)和勞動保障局共同推薦的基礎(chǔ)上，會同省殘聯(lián)對全省36家申報(bào)省級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地的單位進(jìn)行考核評估，遴選產(chǎn)生了首批16家省級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地。目前，全省已經(jīng)建立了以18個(gè)國家級和50個(gè)省級高技能人才培養(yǎng)示范基地、40個(gè)省緊缺型人才培訓(xùn)工程基地為骨干、一批市級培訓(xùn)基地為基礎(chǔ)的高技能人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
三是公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地建設(shè)進(jìn)展順利。為進(jìn)一步提升符合市場需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高技能人才培養(yǎng)能力，今年我們繼續(xù)加快推進(jìn)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。目前，13個(gè)省轄市中，已建成并投入使用的高技能人才實(shí)訓(xùn)基地有鎮(zhèn)江、南京、鹽城、徐州、揚(yáng)州、無錫6個(gè)市，基本建成、部分投入使用的有蘇州、淮安、宿遷3市，正在加緊建設(shè)的有泰州、南通、常州、連云港4個(gè)市，全省公共實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建筑面積達(dá)50萬平方米，投入資金約20億元。初步形成了公共培訓(xùn)鑒定服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為高技能人才培養(yǎng)和評價(jià)提供服務(wù)，成為勞動保障部門新的公共服務(wù)窗口。同時(shí)，充分利用院校、企業(yè)現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，向社會開放一批實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，彌補(bǔ)實(shí)訓(xùn)資源的不足，滿足勞動者多方面、多層次的實(shí)訓(xùn)需求。截至10月末，我省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地已累計(jì)為社會提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)40.7萬余人次。我
省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在廣州會議上得到了與會者充分的肯定和好評。
四是民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管制度逐步健全。年初轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源和社會保障部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理工作的通知》，下發(fā)了《關(guān)于建立全省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)能力和誠信評估制度的通知》，在全省對民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展評估。省廳按照評估標(biāo)準(zhǔn)對省屬民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校逐個(gè)核查，進(jìn)一步規(guī)范了全省民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)誠信辦學(xué)，培訓(xùn)質(zhì)量有了較明顯的提高。五是深入開展調(diào)查研究活動。面對高技能人才培養(yǎng)和技工教育的新形勢、新問題，我們組織相關(guān)人員分赴市、縣和省外開展調(diào)研活動，學(xué)習(xí)總結(jié)地方及外省先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成調(diào)查報(bào)告。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開了全省技師學(xué)院改革發(fā)展研討會，形成了《江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實(shí)施意見》等5個(gè)文件，待進(jìn)一步修改完善后下發(fā)。充分的調(diào)研和研討，為下一步工作進(jìn)一步理清了思路，拓展技工教育發(fā)展空間。
篇四：2013職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)1 樂山市宏泰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
2013職業(yè)技能和syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)，加快推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開展了2013syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神，以《***區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂市財(cái)政社[2012]13號文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本?！?013年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開展好2013年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。
一年來，通過學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)（村）和企業(yè)對有培訓(xùn)需求的人群進(jìn)行摸底調(diào)查和組織，開展了上述四類人員有針對性的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過7個(gè)多月的培訓(xùn)，我校共在***區(qū)開設(shè)了11個(gè)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，組織了315名syb學(xué)員實(shí)施培訓(xùn)，合格學(xué)員296名（其中繳費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員189名，代為申請培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員107名），合格率93.97%；同時(shí)，還在**縣就業(yè)局的指導(dǎo)下，承接開設(shè)了5個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個(gè)煤礦安全技能培訓(xùn)班，分別培訓(xùn)了150名syb學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達(dá)農(nóng)藥科技有限公司的155名化
工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。
通過系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識
1、拓展知識，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
今年，在syb培訓(xùn)教學(xué)過程中，針對“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識結(jié)構(gòu)引伸到社會實(shí)踐中去，用通俗易懂的語言風(fēng)格、生動形象的案例分析來詮釋每一個(gè)知識點(diǎn)。比如：如何評估你的市場，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語言表達(dá)技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術(shù)語有更深入的認(rèn)識和理解。
2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們在授課時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項(xiàng)內(nèi)容。
“聽”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，采取豐富、幽默的語言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺，讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
換言之，就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力，通過大量的事實(shí)佐證，向?qū)W員展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的企業(yè)，通過
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析
由于特殊的社會環(huán)境，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。
當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。
總體來講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評估，獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問題和一些值得關(guān)注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高：目前，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象大部分是文化層次比較低的人員，他們在培訓(xùn)過程中，由于受到自身?xiàng)l件的限制，動筆能力差，加上各種各樣的客觀原因，部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高，有部分學(xué)員上課不專心或聽課不認(rèn)真，于是完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》有較大的困難。普遍對案例分析有興趣，對有參考價(jià)值的專業(yè)理論知識點(diǎn)認(rèn)識不夠，覺得枯燥，影響到
教學(xué)效果。
2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的，我國在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。
3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識，但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實(shí)際問題了解不多，這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作
1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)（村）勞動保障部門，努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)；
2、對于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；
3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對國家相應(yīng)出臺的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。
4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。樂山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
二o一四年一月十三日
篇五：2012年兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
牛店鎮(zhèn)成人教育學(xué)校
2012年“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
牛店鎮(zhèn)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分不穩(wěn)定，現(xiàn)有居民4.5萬人，有一半以上為農(nóng)村勞動力。經(jīng)調(diào)查，2012年我鎮(zhèn)有“兩后生”22人，其中初中畢業(yè)生22人。今年，我鎮(zhèn)成人學(xué)校按照“先培訓(xùn)、后轉(zhuǎn)移”的工作思路，堅(jiān)持把勞務(wù)技能培訓(xùn)作為開發(fā)農(nóng)村人力資源，增加農(nóng)民收入的重要舉措來抓，大力開展“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)，取得了比較明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績
1、轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念。開展“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)，為“兩后生”繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)就業(yè)打開了便捷之門，打破了“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的成才模式，一定程度上糾正了重讀書、輕勞動，重知識、輕技能的傾向，幫助“兩后生”樹立了正確的學(xué)業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
2、提高了勞動者素質(zhì)?！皟珊笊蓖ㄟ^參加培訓(xùn)，開闊了眼界，更新了觀念，掌握了技術(shù)，積累了經(jīng)驗(yàn)，大多成為各行各業(yè)的行家能手，有些成為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人，成為推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的新生力量。
3、減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。在校培訓(xùn)期間人均享受免費(fèi)培訓(xùn)，有效緩解了農(nóng)村貧困家庭的經(jīng)濟(jì)困難，解除了“兩后生”接受繼續(xù)教育和實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的后顧之憂。
二、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保農(nóng)村“兩后生”勞動培訓(xùn)工作落到實(shí)處，我鎮(zhèn)成立了由中心校校長任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)、成教專干為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際出臺了具體的工作實(shí)施方案，明確了培訓(xùn)內(nèi)容、數(shù)量、機(jī)構(gòu)和要求。
2、深入調(diào)查，掌握“兩后生”人員情況
安排各初中組織通過對全鎮(zhèn)農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)后未繼續(xù)升學(xué)的情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要包括個(gè)人基本信息、興趣愛好、主要特長、在校表現(xiàn)以及對本次培訓(xùn)的看法等，切實(shí)掌握了全鎮(zhèn)“兩后生”人員情況。
3、廣泛宣傳，切實(shí)營造“兩后生”培訓(xùn)的良好氛圍。緊緊抓住每年中考和
高考以后大批“兩后生”返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，制定下發(fā)《關(guān)于做好農(nóng)村 “兩后生”技能培訓(xùn)的通知》，明確培訓(xùn)的招生條件、專業(yè)設(shè)置、優(yōu)惠政策以及就業(yè)渠道等情況。抽調(diào)專門力量，建立“兩后生”檔案，采取召開動員會、印發(fā)宣傳材料、制作宣傳專欄、進(jìn)村入戶、利用電視網(wǎng)絡(luò)媒體等各種行之有效的措施進(jìn)行廣泛宣傳動員，使“兩后生”培訓(xùn)政策家喻戶曉、人人皆知。
4、加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)一步規(guī)范與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的協(xié)作。積極加大與本市其他職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的聯(lián)系協(xié)作，組織專人赴新密市職教中心和其他職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了全面詳實(shí)的考察學(xué)習(xí)，與其達(dá)成培訓(xùn)協(xié)作意向，簽訂培訓(xùn)協(xié)議，扎實(shí)開展培訓(xùn)工作。
5、創(chuàng)新方式，不斷開拓“兩后生”培訓(xùn)的新途徑。在抓好扶貧項(xiàng)目內(nèi)“兩后生”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)方式，主動出擊，努力擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量。采取 “1帶2”的方式，積極協(xié)調(diào)學(xué)校落實(shí)國家助學(xué)金，使“兩后生”培訓(xùn)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策落到了實(shí)處。
6、強(qiáng)化監(jiān)管，確?！皟珊笊迸嘤?xùn)工作取得實(shí)效。鎮(zhèn)成人學(xué)校要將兩后生培訓(xùn)作為成人教育面向“三農(nóng)”辦學(xué)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。為保證兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)工作扎實(shí)有序開展，鎮(zhèn)成人學(xué)校學(xué)成立以副校長王振文為組長、職成教專干王天杰為副組長、其他工作人員為成員的“兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排。按照培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格 組識培訓(xùn)?！皟珊笊殬I(yè)技能培訓(xùn)工作培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”與培訓(xùn)教師和學(xué)員簽定標(biāo)責(zé)任書，科學(xué)編制培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格統(tǒng)一的具體領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、班級工作班主任負(fù)責(zé)制、班級管理量化評分制、結(jié)業(yè)考試統(tǒng)一組織評比制等各項(xiàng)規(guī)章制度，培訓(xùn)結(jié)束后，鎮(zhèn)成校于11月26日上午9：00—10：30組織兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)考試考核，對每位兩后生各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行量化考核，確定等級。培訓(xùn)期間鎮(zhèn)成人學(xué)?！奥殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，不定時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容包括職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃的制定實(shí)施情況，執(zhí)講教師教案，學(xué)生課堂筆記，學(xué)生對培訓(xùn)知識的知曉情況，學(xué)生作業(yè)批改情況，班級培訓(xùn)點(diǎn)名冊等。避免了職業(yè)技能培訓(xùn)工作流于形式，搪塞應(yīng)付，弄虛作假的現(xiàn)象發(fā)生。
三、問題與不足
“老有老的事做，小有小的事干，現(xiàn)在沒有賦閑在家的勞動力”。這是目前社會上普遍反映，也充分說明適齡勞力充分就業(yè)已是無需爭辯的事實(shí)。但由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響和陳舊思維的束縛，就“兩后生”的培訓(xùn)而言，還存在著一些不可忽視的問題，主要有以下幾個(gè)方面：
1、培訓(xùn)資金缺口大。由于我鎮(zhèn)財(cái)力緊張，無力從根本上解決大量“兩后生”培訓(xùn)資金問題，以往 “兩后生”人數(shù)和培訓(xùn)人數(shù)之間的差距較大。
2、培訓(xùn)資源緊缺且基礎(chǔ)設(shè)施差?！皟珊笊边x擇培訓(xùn)學(xué)校和專業(yè)的余地不大。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)薄弱、設(shè)施簡陋、師資不足、實(shí)習(xí)設(shè)備和場地短缺，制約了培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。
3、就業(yè)門路單一，三產(chǎn)的多，二產(chǎn)的少。這類人群主要由那些升學(xué)無望而或無力自費(fèi)或不愿花錢崗前培訓(xùn)、且打工心急的初高中畢業(yè)生和少量厭學(xué)輟學(xué)而提前走向社會的缺文化、缺技能的離校生組成，主要集中在工種技術(shù)含量較低的勞動密集型企業(yè)，收入待遇低不說，還隨時(shí)面臨被“炒魷魚”的風(fēng)險(xiǎn)，就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。
4、就業(yè)出路單調(diào)，傳統(tǒng)的多，新興的少?？傮w上看，“兩后生”的發(fā)展大多靠自發(fā)外出或投親靠友。他們所走的依然是“打工潮”初期的老路，要么跟父輩學(xué)，要么靠親友帶，要么隨莊鄰跑，打一槍換一個(gè)地方，干一行調(diào)一個(gè)生計(jì)；他們所干的純粹是“出力流汗”之類的行當(dāng)，他們所得的只能是“還那樣少”，勞動力的含金量比較低，既無規(guī)范的用工合同，又無穩(wěn)定的勞動關(guān)系，更無醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)的福利待遇。
同時(shí)，“兩后生”很容易成為家庭不和諧、社會不穩(wěn)定的潛在因素。他們社會適應(yīng)能力較差，辨別是非能力較弱，抵制不良誘惑能力不足，如果家庭再管教不力，極易成為失學(xué)、失業(yè)、失管的閑散青少年而誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。
四、對今后“兩后生”培訓(xùn)工作的意見建議
就業(yè)是國計(jì)之要，就業(yè)是民生之本。面對市場經(jīng)濟(jì)下勞動力就業(yè)的流向、供
求、趨勢和特點(diǎn)，“兩后生”的就業(yè)絕不能停留在“有工作總比沒工作好，走出去總比閑在家強(qiáng)”的平穩(wěn)就業(yè)階段，切不可滿足于“老有老的事做，小有小的活干”的基本就業(yè)目標(biāo)，一定要在有效就業(yè)的實(shí)現(xiàn)模式上做文章，著力強(qiáng)化和提升就業(yè)技能素質(zhì)。今后的兩后生培訓(xùn)工作應(yīng)注意從以下幾點(diǎn)考慮：
一是“前”字，把握培訓(xùn)的前瞻性。培訓(xùn)要接軌就業(yè)市場，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和用工需求相銜接，應(yīng)對企業(yè)缺崗所求，大力開展“訂單式”、“定向式”的超前培訓(xùn)，大力推選校企聯(lián)合辦學(xué)。目前一些企業(yè)之所以出現(xiàn)“招工難”、“用工荒”，恐怕“難就難在”對技能工種的預(yù)測上，“荒也荒在”對技能培訓(xùn)的先行上。同時(shí)，將“兩后生”的就業(yè)培訓(xùn)工作關(guān)口“前”移，從學(xué)生畢業(yè)離校前做起。教育、勞動、就業(yè)相關(guān)部門和各類中學(xué)要積極配合，要提高認(rèn)識，將應(yīng)屆初高中畢業(yè)生進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，掌握家庭困難面臨輟學(xué)和不打算升學(xué)以及成績不理想未能升學(xué)的學(xué)生狀況，了解、統(tǒng)計(jì)家長和學(xué)生對升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)技能的需求，實(shí)行跟蹤管理，納入后續(xù)培訓(xùn)就業(yè)的范疇，防止“兩后生”流入社會、失去管理。
二是“實(shí)”字，注重培訓(xùn)的實(shí)用性。國家實(shí)施技能培訓(xùn)已經(jīng)幾年，有的培訓(xùn)都是免費(fèi)培訓(xùn)，但是，大部分“兩后生”培訓(xùn)的自覺性較差，沒有主動參加技能培訓(xùn)的意識，大都一畢業(yè)就跟隨父母打工，因此培訓(xùn)工作一定要強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”原則，提高培訓(xùn)檔次，規(guī)范培訓(xùn)行為，有針對性地制定“兩后生”培訓(xùn)方案，增加技能培訓(xùn)專業(yè)，把培訓(xùn)與職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦結(jié)合起來，與頒發(fā)各類技術(shù)等級證書結(jié)合起來，既為“兩后生”提高某一技能的實(shí)際操作能力，又為企業(yè)發(fā)展提供和輸送各類實(shí)用人才，追求實(shí)現(xiàn)勞動者“能干會干”和企業(yè)“急需急求”“雙贏”的培訓(xùn)實(shí)效。
三是“多”字，拓展培訓(xùn)的多樣性。目前，勞動就業(yè)部門對勞動力的就業(yè)培訓(xùn)還是較好地體現(xiàn)了多形式、多渠道、多平臺、多方位的功能的，但仍需完善、提高、改進(jìn)和探索,以不斷提高技能培訓(xùn)的實(shí)力和水平。
四是“聯(lián)”字，加強(qiáng)培訓(xùn)的聯(lián)動性。要把“兩后生”的培訓(xùn)就業(yè)納入績效考核，真正落到實(shí)處?！皟珊笊迸嘤?xùn)就業(yè)是關(guān)乎老百姓的大事，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，應(yīng)該引起全社會的重視，特別是要將培訓(xùn)就業(yè)納入學(xué)校的績效考核，進(jìn)一步
明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，只有這樣才能兩后生培訓(xùn)工作做好、做實(shí)。
同時(shí)，在培訓(xùn)過程中建立健全培訓(xùn)學(xué)員檔案和學(xué)員教學(xué)意見反饋表，進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)滿意度調(diào)查。使學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中對所學(xué)課程中存在的問題和不足能夠及時(shí)提出并加以改進(jìn)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度，培訓(xùn)過程中的強(qiáng)化點(diǎn)名、簽到和考核制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，有效的保障了培訓(xùn)的質(zhì)量，得到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評和社會各界的充分認(rèn)可，圓滿完成了培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2012年12月
篇六：農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作工作總結(jié)
2011太和村農(nóng)村勞動力
技能培訓(xùn)工作總結(jié)
農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作，是解決農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)的重要途徑，也是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。2011年，我村農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作在市人力資源和社會保障局的關(guān)心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《關(guān)于進(jìn)一步完善農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的通知》，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，以“提升技能、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、實(shí)現(xiàn)富裕安康”為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念，積極創(chuàng)新工作思路，努力提升服務(wù)質(zhì)量，順利完成了縣鄉(xiāng)下達(dá)的工作任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下：
一、2011完成任務(wù)情況
2011年，我村農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作成績喜人，圓滿完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。2011年完成全村農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)550人次，確保受訓(xùn)人員至少掌握一項(xiàng)新技術(shù)。其中集中培訓(xùn)400人次，即：沼氣池的日常管理技術(shù)培訓(xùn)15人，肉羊養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)15人，瓦工技術(shù)培訓(xùn)20人，電焊工技術(shù)培訓(xùn)20人，馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)50人，板藍(lán)根種植技術(shù)培訓(xùn)80人，孜然種植技術(shù)培訓(xùn)60人，沙棘栽培技術(shù)培訓(xùn)25人，小麥病蟲害防治技術(shù)40人，馬鈴薯病蟲害防治技術(shù)40人，小尾寒羊病害防治技術(shù)培訓(xùn)20人，肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)15人；現(xiàn)場培訓(xùn)150人次，即：沼氣池的日常管理技術(shù)10人，肉羊養(yǎng)殖技術(shù)10人，瓦工技術(shù)培訓(xùn)10人，電焊工技術(shù)培訓(xùn)10人，馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)15人，孜然種植技術(shù)15人，板藍(lán)根種植技術(shù)20人，沙棘栽培技術(shù)10人，小麥病蟲害防治技術(shù)15人，馬鈴薯病蟲害防治技術(shù)15人，小尾寒羊病害防治技術(shù)10人，肉牛病害防治技術(shù)10人。
二、開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的具體做法和主要措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任
為進(jìn)一步做好農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，確保完成市政府下達(dá)的2011年工作目標(biāo)任務(wù)，我區(qū)制定了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的目標(biāo)責(zé)任制度，將市下達(dá)的考核指標(biāo)分解下達(dá)至各相關(guān)單位和村（社區(qū)）委會，由就業(yè)辦牽頭對目標(biāo)任務(wù)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和考核，做到工作落實(shí)到基層、責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。各村（社區(qū)）成立了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作小組，由村（社區(qū)）一把手擔(dān)任小組組長，另配備一名專職人力資源和社會保障服務(wù)站工作人員負(fù)責(zé)具體就業(yè)培訓(xùn)工作，確保了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的順利開展。
（二）制定優(yōu)惠政策，保證資金投入
農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)是促進(jìn)就業(yè)工作的重要組成部分，關(guān)系到構(gòu)建和諧社會的大局，為促進(jìn)該項(xiàng)工作的順利開展，我區(qū)制定了相關(guān)優(yōu)惠政策。一是凡本區(qū)戶籍人員可以享受1次免費(fèi)農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員通過考核，取得職業(yè)資格證書后，可以享受我區(qū)的培訓(xùn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每天xx元；二是村（社區(qū)）人力資源和社會保障服務(wù)站成功組織發(fā)動1名勞動力參加農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的，給予xx元補(bǔ)助。為確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)和相關(guān)工作的正常開展，我區(qū)辦事處按照有關(guān)要求在財(cái)政預(yù)算中安排就業(yè)專項(xiàng)資金xx萬元，其中用于農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)的資金xx萬元，實(shí)行?？顚Ｓ茫Y金投入得到保障。
（三）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)
2011年我區(qū)始終堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，深入開展農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)，在6月至11月期間通過我區(qū)辦事處就業(yè)辦、人力資源和社會保障分局和各村委會的共同努力，發(fā)動了有培訓(xùn)愿望并符合條件的農(nóng)村勞動力xx人參加培訓(xùn)（重點(diǎn)發(fā)動的培訓(xùn)對象為就業(yè)困難人員、高校畢業(yè)生和登記失業(yè)人員），開展了六期農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)班（其中，開展茶藝師培訓(xùn)班三期；中式烹調(diào)師培訓(xùn)班二期；
自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班一期），并對取得職業(yè)資格證書的農(nóng)村勞動力提供送崗位和就業(yè)跟蹤服務(wù)，在參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動力中，有xx人已成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，完滿地完成了市下達(dá)的工作目標(biāo)。
三、存在的問題與不足
我區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作雖然取得了不錯(cuò)的成績，但從目前的就業(yè)形勢和長遠(yuǎn)發(fā)展來看，還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
（一）部分農(nóng)村勞動力對職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)識不足，參加培訓(xùn)的積極性不高，還有部分人存有“寧肯苦等，不肯苦干”的“等、靠、要”懶惰思想，寧愿等待就業(yè)，也不愿接受培訓(xùn)后再實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
（二）我區(qū)農(nóng)村勞動力年齡偏大，文化素質(zhì)偏低，大部分農(nóng)村勞動力在小學(xué)文化程度，培訓(xùn)工作難度大，大部分農(nóng)村勞動力在技能操作方面還可以基本掌握，但理論考試較難通過。
四、今后工作思路
（一）強(qiáng)化宣傳，做好發(fā)動工作，營造良好氛圍
充分利用宣傳欄、廣播、電視等新聞媒體，通過開展宣傳講座、發(fā)放宣傳材料、書寫固定標(biāo)語、懸掛橫幅等宣傳方式進(jìn)一步加大宣傳力度，并通過勞動保障服務(wù)站篩查人員，做好培訓(xùn)發(fā)動工作，營造濃厚的培訓(xùn)氛圍，不斷提高廣大農(nóng)村勞動力參加培訓(xùn)的積極性。
（二）提高農(nóng)村勞動力職業(yè)培訓(xùn)工作的最大效應(yīng)
突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，最大限度的培訓(xùn)農(nóng)村勞動力，提高農(nóng)村勞動力技能素質(zhì)，使農(nóng)村勞動力能夠掌握適應(yīng)就業(yè)的勞動技能，及時(shí)了解轄區(qū)企業(yè)用工需求的動態(tài)及急需工種，做到培訓(xùn)有指向、技能促就業(yè)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
（三）大力拓寬全民技能提升層面和層次
在企業(yè)用工調(diào)查的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)的招工、用工動態(tài)，了解企業(yè)用工上需求，發(fā)動企業(yè)對現(xiàn)有員工進(jìn)行技能提升，解決企業(yè)對高層次技能人才的需求，同時(shí)，積極與市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通，發(fā)掘技能提升培訓(xùn)的工種和培訓(xùn)的層次，提高轄區(qū)企業(yè)勞動力整體技能。
（四）創(chuàng)新農(nóng)村勞動力培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)實(shí)效
不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，探索培訓(xùn)新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。及早做好明年培訓(xùn)計(jì)劃安排，多措并舉，全面抓好農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，最大限度的培訓(xùn)農(nóng)民，提高農(nóng)民技能素質(zhì)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
（五）完善檔案管理，建立長效機(jī)制
對開展的各類培訓(xùn)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié) ,做好各類培訓(xùn)資料的歸類整理，完善培訓(xùn)基地教師管理、學(xué)員管理、設(shè)施設(shè)備管理和檔案等各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，探索建立促進(jìn)農(nóng)村勞
動力培訓(xùn)工作開展的長效機(jī)制，使培訓(xùn)工作更加深入人心，扎實(shí)有效。
加強(qiáng)農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，任務(wù)艱巨，意義重大，我區(qū)辦事處將繼續(xù)以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推動農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)，加強(qiáng)技能人才儲備，努力開創(chuàng)我區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的新局面，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
二〇一一年一月十一日
篇七：2013年職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
2013年職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
一年的時(shí)間很快過去了，年初為了提高業(yè)務(wù)和服務(wù)水平，增強(qiáng)員工的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和居安思危的憂患意識，激發(fā)和調(diào)動員工的工作積極性，加強(qiáng)管理，深化各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，加強(qiáng)崗位管理，進(jìn)一步加大貢獻(xiàn)大小和績效考核結(jié)果與個(gè)人勞動報(bào)酬掛鉤的力度，我們部門根據(jù)每個(gè)人的工作內(nèi)容，結(jié)合部門的工作要求和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的情況把部門的任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到了每一個(gè)人，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。在這一年里，我在服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，比較圓滿的完成了各項(xiàng)工作。具體的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
一、加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了工作的責(zé)任心，在工作中更加注重了對工作細(xì)節(jié)要求的提高。
今年是服務(wù)站繼續(xù)深化單位內(nèi)部改革的一年。通過貫徹學(xué)習(xí)服務(wù)站對2013年整體工作的要求我們部門進(jìn)一步落實(shí)了經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo)、強(qiáng)化了崗位責(zé)任制、細(xì)化了每一項(xiàng)工作的流程，經(jīng)過近一年的工作實(shí)踐，我們提高了對自己本職工作熱情與創(chuàng)新，強(qiáng)化了自己的職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造。為今后工作的順利開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。
二、主要業(yè)務(wù)工作
1、根據(jù)工作任務(wù)指標(biāo)責(zé)任書的要求我的主要工作是協(xié)助主管校長貫徹學(xué)校的教學(xué)方針，做好技能培訓(xùn)的教務(wù)及管理工作，負(fù)責(zé)編制政府補(bǔ)貼培訓(xùn)中需要上報(bào)給上級主管單位的培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱。負(fù)責(zé)做好政府補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)員的資料審核、錄網(wǎng)、編班等工作，按時(shí)上報(bào)給上級主管部門。負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)班教材的訂購及管理等具體工作。在工作中能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)服務(wù)站各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律，能夠與整個(gè)部門其他同事的積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作圓滿的完成了本部門今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
2、完成了新型農(nóng)民培養(yǎng)折子工程的各項(xiàng)培訓(xùn)取證工作，在具體工作中與部門其他同事積極配合全年共完成區(qū)農(nóng)委的新型農(nóng)民培養(yǎng)的鑒定、取證初級1498人次，提升培訓(xùn)545人次。其中完成了區(qū)人保局補(bǔ)貼培訓(xùn)及補(bǔ)貼資金申報(bào)30人，完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職稱繼續(xù)教育培訓(xùn)1561人。并按照上報(bào)要求負(fù)責(zé)把各個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員檔案錄入到市、區(qū)相關(guān)的網(wǎng)上平臺，并及時(shí)上報(bào)。
3、完成了今年所有培訓(xùn)任務(wù)的后勤保障任務(wù)。
4、整理、上報(bào)了2012年全年各類培訓(xùn)班的檔案。
7、完成了本部門各項(xiàng)培訓(xùn)的財(cái)務(wù)結(jié)算工作。
8、完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
三、工作中存在的缺點(diǎn)和不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別具體工作做的還不夠完善，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)
加大，及時(shí)搜集教育培訓(xùn)信息傳達(dá)給教師，與教師搜集的優(yōu)秀教育信息實(shí)行資源共享。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將珍惜學(xué)校及部門領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的工作平臺，不斷總結(jié)、不斷反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校和本部門的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
二〇一三年十二月十一日
篇八：2010職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)3 2010職業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)
作者：辦公室 文章來源：辦公室 點(diǎn)擊數(shù)：2808 更新時(shí)間：2011-1-1 14:39:59 為了更好的服務(wù)臨澧經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作力度，出色完成本下達(dá)給我校的培訓(xùn)任務(wù)，今年我們在上級相關(guān)部門委托和授權(quán)下繼續(xù)開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，積極進(jìn)行招生宣傳，精心組織教學(xué)培訓(xùn)、促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)移和就業(yè)安置。學(xué)校招就辦、培訓(xùn)中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農(nóng)業(yè)局、商務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富余勞動力和勞務(wù)市場需求現(xiàn)狀，運(yùn)用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至12月中旬，我校本共完成培訓(xùn)任務(wù)2363人，并轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）1800多人，為調(diào)動我縣農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程起到了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將我校一年來開展的各項(xiàng)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)的主要工作與措施
（一）積極爭取相關(guān)部門的支持，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。
職業(yè)技能培訓(xùn)是一項(xiàng)社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)，才能使培訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到健康有序、卓有成效?；诖耍覀兏鶕?jù)陽光培訓(xùn)工作的相關(guān)文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報(bào)申請，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員，成立“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨澧職業(yè)中專學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點(diǎn)”，由學(xué)校校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo)，工會主席劉召群同志主抓，康心權(quán)同志具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，開展工作。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的確立，為確保順利開展各項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
（二）摸清情況，開展宣傳，落實(shí)工作。
今年初，我們在全縣范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。通過調(diào)查，大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況，為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設(shè)施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、安福鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場所，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng)關(guān)系，并取得了相關(guān)企業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，他們參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培訓(xùn)，學(xué)校承擔(dān)具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位的提供。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓(xùn)（共完成電工培訓(xùn)兩個(gè)班次，學(xué)員79人，殘疾青年培訓(xùn)31人，駕駛員培訓(xùn)1100人）和就業(yè)安置工作（學(xué)員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上班），并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。在之后的一個(gè)多月時(shí)間中又開展了家政服務(wù)專業(yè)200人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應(yīng)社會、怎樣保護(hù)自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓(xùn)工作開展的同時(shí)完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率100％。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示，培訓(xùn)學(xué)員就業(yè)鞏固率超過97％。
（三）精心組織實(shí)施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。
在職業(yè)技能培訓(xùn)具體實(shí)施過程中，我校從自身情況出發(fā)，充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，建好就業(yè)培訓(xùn)基地。利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生工作，企業(yè)和社會需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會為學(xué)員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合組織農(nóng)民培訓(xùn)，邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課，這些來自生產(chǎn)一線的專家熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現(xiàn)身說法，以師徒的務(wù)實(shí)培訓(xùn)方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員掌握一門具體的勞動技能（比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術(shù)等專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早平，縣柑橘辦主任陳軼林等授課），達(dá)到了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的，與此同時(shí)學(xué)校又采取靈活多樣的辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課，實(shí)訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)崗位上），加大了崗位實(shí)訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí)，我們也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì)。這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng)村干部以及縣工
業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認(rèn)可。因此，培訓(xùn)完畢之后的安置工作順理成章，安置率達(dá)到了百分之百，之后的就業(yè)跟蹤情況顯示：這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定，平均工資超過1500元，參加培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。
二、培訓(xùn)工作的特點(diǎn)與取得的成績
（一）、培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了農(nóng)、工、商等行業(yè)，滲透一、二、三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面：
1、陽光工程培訓(xùn)。我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民，由政府財(cái)政補(bǔ)貼，有計(jì)劃地開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共舉辦了6期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員300人。
2、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國總工會決定從2009年開始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件精神，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長期的工作，有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。
3、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè)技能培訓(xùn)基地，積極面向市場，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學(xué)改革，力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、安福氣門，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才553人。
4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的實(shí)施，我縣車輛、農(nóng)機(jī)擁有量大幅度提高，但駕駛員培訓(xùn)相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家授課，授課內(nèi)容為法律法規(guī)、理論知識、交通規(guī)則和實(shí)踐操作技能等。
5、社會傷殘青年就業(yè)培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體,做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè)工作，也是確保社會穩(wěn)定的重要因素。我們通過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞動力進(jìn)行了摸底登記，并通過個(gè)人訪談、實(shí)地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進(jìn)行調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素，并準(zhǔn)備分期分批對他們進(jìn)行培訓(xùn)，為他們就業(yè)提供保障。今年此項(xiàng)培訓(xùn)開設(shè)了電子、服裝兩個(gè)專業(yè)，共培訓(xùn)學(xué)員31人。
6、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了適應(yīng)新農(nóng)村，新電力，新服務(wù)的農(nóng)電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)電隊(duì)伍的建設(shè)與管理，全面提高農(nóng)村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力，縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入了我校的培訓(xùn)計(jì)劃。針對這些補(bǔ)充到農(nóng)村供電一線的“新鮮血液”，學(xué)校培訓(xùn)中心認(rèn)真分析了隊(duì)伍的現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，做到了缺什么，補(bǔ)什么；補(bǔ)什么，提高什么，通過培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，達(dá)到了預(yù)期的效果。
（二）、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了“三個(gè)突出”。
1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園區(qū)用工企業(yè)重點(diǎn)開展崗前培訓(xùn)，在德泰電子工業(yè)園，安福氣門，凱元紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開展定向的崗前培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。截至目前，共培訓(xùn)5期553人次，其中留園區(qū)就業(yè)550人。二是針對農(nóng)村特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn)，目前學(xué)校陽光辦在佘市鎮(zhèn)、烽火鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn)300人。三是依托學(xué)校培訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn)，目前共培訓(xùn)8期1100余人次，下崗職工再就業(yè)（家政服務(wù)）培訓(xùn)200人。四是做好就業(yè)服務(wù)，免費(fèi)推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年31人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。
2、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來的培訓(xùn)，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整觀念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng)、佘市鎮(zhèn)開展了多期培訓(xùn)班，幫
助橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。
3、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作，本，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會穩(wěn)定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了良好的作用。
（三）、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收。我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓(xùn)，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費(fèi)就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上崗證書和技能操作證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實(shí)習(xí)共掙回工資160多萬，培訓(xùn)的2000多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入不菲，有的在家運(yùn)用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，或從事個(gè)體經(jīng)營，都實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)收入的大躍進(jìn)。
三、存在的問題及明年的工作要點(diǎn)
（一）存在的問題。
盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓(xùn)工作依然還是任重而道遠(yuǎn)。主要反映在農(nóng)村勞動力對培訓(xùn)工作認(rèn)識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費(fèi)用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實(shí)情況。因此學(xué)員的招生工作，認(rèn)識水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認(rèn)為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生產(chǎn)技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細(xì)致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企業(yè)結(jié)合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓(xùn)工作中，我們只有解決了這些問題，職業(yè)技能培訓(xùn)才能真正有效開展下去。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓(xùn)工作，為農(nóng)民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓(xùn)。尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作，例如電工培訓(xùn)和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，費(fèi)用相對較高。本，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓(xùn)，就遭遇了經(jīng)費(fèi)問題，我們非常遺憾沒有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容。因此這些專業(yè)的培訓(xùn)，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用，培訓(xùn)工作開展有一定難度。
（二）今后要做的主要工作。
一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作的支持，增加對就業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入；二是健全勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，調(diào)動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴(kuò)大培訓(xùn)后就業(yè)率；三是利用學(xué)?，F(xiàn)有的招生隊(duì)伍，在做好學(xué)校招生工作的同時(shí)也做好社會就業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓(xùn)的精神傳達(dá)到全縣各個(gè)角落。同時(shí)利用我校國家級重點(diǎn)職業(yè)中?，F(xiàn)有的就業(yè)資源網(wǎng)絡(luò)和長期合作的就業(yè)企業(yè)資源，為培訓(xùn)學(xué)員做好實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作，擴(kuò)大培訓(xùn)學(xué)員輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓(xùn)工作中，無論是培訓(xùn)招生、培訓(xùn)教學(xué)（授課、實(shí)訓(xùn)）、就業(yè)安置都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同周邊兄弟學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)員和用人企業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，及時(shí)總結(jié)和檢討培訓(xùn)工作的不足。在招生和就業(yè)兩塊工作上做得更加細(xì)化，以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作，積極探索具有臨澧特色的職教培訓(xùn)新模式，爭取更好地完成培訓(xùn)計(jì)劃，為臨澧經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的服務(wù)。
二0一0年十二月
篇九：2010年xx縣工會技能培訓(xùn)促就業(yè)工作總結(jié)
xx縣開展工會技能培訓(xùn)促就業(yè)
工作總結(jié)
一、加強(qiáng)管理，健全機(jī)制
為了加強(qiáng)對職工工作的領(lǐng)導(dǎo)，我會在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了有工會領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各單位工會主席參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主要負(fù)責(zé)制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。同時(shí)在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步健全職工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)制度，為搞好職工教育培訓(xùn)工作提供了可靠保證。
二、基本情況
我會整合幫扶管理系統(tǒng)網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的信息資源。主動與人力資源和社會保障部門溝通聯(lián)系討論，我會有針對性地，提供人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)，做到培訓(xùn)人員的穩(wěn)定性和培
訓(xùn)課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動部門有關(guān)持證上崗的要求，我會集中力量組織開展了下崗職工、失業(yè)人員和農(nóng)民工等人員職業(yè)技能培訓(xùn)，今年我會就組織了348名人員參加了勞動和社會保障局舉辦的培訓(xùn)班。已有348人經(jīng)培訓(xùn)考核取得了職業(yè)技能證書。（具體情況照著工會技能培訓(xùn)促就業(yè)工作情況統(tǒng)計(jì)表填數(shù)字說明）
一、現(xiàn)狀問題
1、我會培訓(xùn)資金緊缺，無法組織工會專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只能協(xié)助人勞部門，提供培訓(xùn)人員。
2、缺少培訓(xùn)信息和就業(yè)信息。
三、爭取方向
1、重視“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保下達(dá)的“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”工作目標(biāo)的完成。
2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)補(bǔ)貼。
3、推進(jìn)工會培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分利用社會資源，創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，多方向組織培訓(xùn)。
4、要積極爭取政府對“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”的支持，努力將“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”納入當(dāng)?shù)卣ぷ饕?guī)劃。
5、由對困難職工、農(nóng)民工的針對培訓(xùn)，深化到其的無就業(yè)的子女培訓(xùn)。
篇十：2012年就業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)11 2012年就業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
一年來，縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心認(rèn)真落實(shí)和貫徹《關(guān)于印發(fā)<2012年某某縣就業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)施方案>的通知》（廣人社字?2012?37號）文件要求，積極開展城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓(xùn)、崗前技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、就業(yè)技能培訓(xùn)扎實(shí)開展
立足全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求，積極組織開展面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員、畢業(yè)內(nèi)高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生的就業(yè)技能培訓(xùn)，著力提高其就業(yè)能力和崗位轉(zhuǎn)換能力。2012年，我縣共培訓(xùn)開班52期，培訓(xùn)學(xué)員共計(jì)大約4253人。培訓(xùn)工種及專業(yè)主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務(wù)、焊工、數(shù)控車床、挖掘機(jī)、物業(yè)管理員、市場營銷、超市營業(yè)員、餐旅服務(wù)、烹飪、計(jì)算機(jī)共12個(gè)種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務(wù)（961人）、焊工（474人）四類工種及專業(yè)，共參加培訓(xùn)約2630人，占總培訓(xùn)人數(shù)的61.8%。
二、就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升
嚴(yán)把職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格準(zhǔn)入關(guān)，按照“量質(zhì)并重、優(yōu)勝劣汰”的原則，根據(jù)上一培訓(xùn)工作質(zhì)量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規(guī)模和實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從源頭上確保了定點(diǎn)培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)符合要求，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心的工作人員加
強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行開班申請、督查回訪、結(jié)業(yè)審核三項(xiàng)制度，確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序開展。規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼程序和完善補(bǔ)貼方法，以電話回訪情況作為落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)資金的重要依據(jù)，并做好回訪記錄，確保有據(jù)可查，有效調(diào)動各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作積極性，確保培訓(xùn)工作質(zhì)量。以校企聯(lián)合為主，讓更多的培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)合格后，就可順利就業(yè)，學(xué)以致用。對企業(yè)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟練掌握操作相關(guān)技能技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
三、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)
2012年，我公共就業(yè)和人才服務(wù)中心對有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者開展創(chuàng)業(yè)意識和能力培訓(xùn)833人。以激發(fā)勞動者的創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，來鼓勵(lì)更多的城鄉(xiāng)勞動者通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。從規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、提高師資水平、完善培訓(xùn)模式等方面入手，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。根據(jù)不同群體的不同需求，開發(fā)推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)，不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率，實(shí)現(xiàn)勞動者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)的大幅增加，基本形成促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策體系，使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動者成功創(chuàng)業(yè)。
四、業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)
今年以來，全體工作人員自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向老同志學(xué)，向身邊同事學(xué)，熟練掌握就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)及操作流程，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作規(guī)范化程度。同時(shí)，樹立和強(qiáng)化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識，到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項(xiàng)工作，樹立良好社會
形象。對來咨詢業(yè)務(wù)的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪群眾對政府促進(jìn)就業(yè)的措施和政策有了進(jìn)一步了解，提高了群眾對就業(yè)工作的滿意度。
五、下一步工作打算
回顧一年的工作，雖然取得了較為滿意的培訓(xùn)成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。2013年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認(rèn)真查擺不足，改進(jìn)提升，不斷開創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)工作新局面。
一、合理確定培訓(xùn)規(guī)模。對現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)資源進(jìn)行合理分配，結(jié)合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業(yè)培訓(xùn)，爭取培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量上有更大提升，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和滿足群眾需求。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。針對個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)業(yè)務(wù)中存在的虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假等問題，加強(qiáng)管理監(jiān)督，及時(shí)跟蹤檢查，并定期通報(bào)。對屢次發(fā)生培訓(xùn)違規(guī)現(xiàn)象的，及時(shí)上報(bào)上級部門，建議取消其培訓(xùn)資格，嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，提升培訓(xùn)效果。
三、抓好自身建設(shè)。組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)流程，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規(guī)范現(xiàn)象，樹立就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的良好社會形象。
第五篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐基地項(xiàng)目實(shí)施方案
目 錄
一、項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀………………………………………1
二、項(xiàng)目發(fā)展方向和目標(biāo)……………………………………2
三、項(xiàng)目簡介…………………………………………………3
四、項(xiàng)目社會效益……………………………………………6
一、項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)作為各級政府促創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)就業(yè)的一種方式維持了十幾年，但是就目前專業(yè)針對技能培訓(xùn)實(shí)踐基地相對較少，這就導(dǎo)致了剛?cè)胄袠I(yè)或者剛?cè)胄袠I(yè)不久的技術(shù)工人缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動手能力。
1、職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作生源不足的問題。河口區(qū)第三產(chǎn)業(yè)特別是占經(jīng)濟(jì)比重較??；勞動者文化水平普遍偏低，意識封閉，對職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作沒有一個(gè)正確的認(rèn)識，對進(jìn)一步開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)帶來了不可避免的壓力。
2、技能人才培訓(xùn)工作的師資力量薄弱的問題。我區(qū)的職業(yè)技能培訓(xùn)工作發(fā)展還處在初級階段，涉及專業(yè)﹙工種﹚較多，各專業(yè)﹙工種﹚老師嚴(yán)重不足；未對技能人才培訓(xùn)工作的優(yōu)質(zhì)人力資源的吸引和使用形成有效機(jī)制。
3、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)缺乏有針對性的實(shí)踐基地，許多學(xué)員經(jīng)過理論培訓(xùn)后是自主選擇或?qū)ふ液线m的實(shí)踐環(huán)境，這一方面給用人單位造成了不必要的負(fù)擔(dān)，另一方面，由于缺乏必要的崗前實(shí)踐能力方面的培訓(xùn)，勞動者進(jìn)入用人單位后往往存在一個(gè)迷茫期，無法找到自己未來的發(fā)展方向，有的甚至感到無法適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境導(dǎo)致短期內(nèi)的入職又離職，給用人單位造成了不必要的麻煩。
二、項(xiàng)目發(fā)展方向和目標(biāo)
1、實(shí)踐教學(xué)基地不僅要成為學(xué)員掌握基本專業(yè)技能的場所，還要加強(qiáng)現(xiàn)場模擬教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)，提供一個(gè)與實(shí)際職業(yè)崗位相貼近的技能訓(xùn)練空間，讓學(xué)生在有目標(biāo)的實(shí)踐訓(xùn)練前提下，通過一些設(shè)計(jì)性、開發(fā)性和綜合性的訓(xùn)練，使學(xué)生到達(dá)就業(yè)崗位后，不會對所處的環(huán)境、所遇到的技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)組織管理等問題感到陌生，從而縮短了崗位適應(yīng)期。
2、同時(shí)培養(yǎng)并逐步使學(xué)員形成運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的方法能力，良好的工作品質(zhì)和職業(yè)道德的個(gè)人能力以及與人協(xié)作、交往的社會能力，使之具備實(shí)踐性強(qiáng)和有利于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。
3、充分發(fā)揮人、財(cái)、物優(yōu)勢，通過面向社會開放、與企業(yè)合作、為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)、與企業(yè)技術(shù)人員合作、對實(shí)際中遇到的技術(shù)難題進(jìn)行研究和解決途徑，使實(shí)踐基地逐步形成在服務(wù)類行業(yè)中具有理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的條件，使之具備動手能力強(qiáng)為特點(diǎn)。2
三、項(xiàng)目簡介
1、項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況
***職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于***年，注冊資金***萬，位于**市***路***號，是經(jīng)******局批準(zhǔn)成立并頒發(fā)《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》并在***民政局登記注冊《民辦非企業(yè)單位》。
***職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要從事電工、焊工等職業(yè)教育與培訓(xùn)工作，致力于為社會和企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的一線技工。
學(xué)校創(chuàng)立以來，陸續(xù)與***公司、***公司、***有限公司、***有限公司等十多家大中型企業(yè)簽訂了《校企人才合作協(xié)議》，涉及行業(yè)遍及汽車維修、石油化工、機(jī)械制造、批發(fā)零售等各個(gè)行業(yè)，為畢業(yè)生的就業(yè)工作提供了有力保障。
2、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn) ***市***區(qū)***路***號
3、項(xiàng)目規(guī)模
項(xiàng)目計(jì)劃占地10000平方，其中現(xiàn)有教室8間共計(jì)1200平方，計(jì)劃改造現(xiàn)有車間建設(shè)建設(shè)成為擁有800平方電工、焊工實(shí)習(xí)實(shí)踐場地及4000平方的**技工實(shí)踐場地的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能實(shí)踐場地的基地。
4、項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容
1、計(jì)劃建設(shè)：
（1）可供50-80人同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的**技工實(shí)踐基 地，包含***相關(guān)的一系列實(shí)踐場地。
（2）建設(shè)可供50人同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的電工實(shí)踐基地。
（3）建設(shè)可供50人同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐的焊工實(shí)踐基地。
2、建設(shè)預(yù)算：
（1）改造場地硬化4000m費(fèi)用預(yù)算：20萬元；（2）改造車間費(fèi)用預(yù)算：30萬元；（3）設(shè)備購置費(fèi)用預(yù)算：40萬元；（4）其他費(fèi)用預(yù)算：10萬元
5、總投資規(guī)模：100萬元
6、建設(shè)條件落實(shí)情況及主要措施
1、目前學(xué)校已經(jīng)長期租賃場地及廠房12000平方，廠房具備改造成實(shí)踐基地車間的條件并且已經(jīng)部分改造完成。
2、主要措施：
（1）保證在收益期內(nèi)租賃合同的長期穩(wěn)定。（2）采取有效地財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行項(xiàng)目核算，保證項(xiàng)目資金落到實(shí)處。
（3）校企合作，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，為學(xué)員更好地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供有效地服務(wù)。
（4）積極吸納有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐教師入駐講授實(shí)踐能力知識。
四、項(xiàng)目社會效益
該項(xiàng)目圍繞目前比較緊缺的職業(yè)技能工種進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，已經(jīng)建設(shè)完成電工、焊工實(shí)踐基地800平方。擬****年增設(shè)汽車維修等社會服務(wù)類公眾實(shí)踐基地，項(xiàng)目建成后面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、應(yīng)屆畢業(yè)生提供技術(shù)技能專業(yè)培訓(xùn)，預(yù)計(jì)年可為**市市場培養(yǎng)技工1000人以上，為**市勞動力市場增添活力。
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