第一篇：中醫(yī)骨傷科學(xué)練習(xí)題2

2000級(jí)中西醫(yī)結(jié)合本科班《中醫(yī)骨傷科學(xué)》考試題B 學(xué)號(hào)

姓名

班級(jí)

成績

一、名詞解釋（每題2.5分，共5分）

1、病理性骨折

2、骨腫瘤

二、填空題（每空0.5分，共20分）

1、腰椎間盤突出癥中醫(yī)辨證分型為、、、2、檢查半月板損傷常用的方法有 試驗(yàn)、試驗(yàn)

3、急性化膿性骨髓炎最常見的致病菌是。

4、脛腓骨骨折的治療原則_____________________________，治療重點(diǎn)。

5、骨折早、中、晚期主要內(nèi)治之法分別為_________、____ ____、____ _。

6、腕下垂、拇指不能外展和背伸常見于 損傷。

7、測(cè)量肢體長度的方法，上肢是_____________________，下肢。

8、五禽戲是由漢代著名的外傷專家__________創(chuàng)立的。

9、股骨頸和股骨干之間形成一個(gè)夾角，稱___________，正常值為___________。

10、正常人橈骨遠(yuǎn)端與腕骨形成關(guān)節(jié)面，其掌傾角為_____________，尺偏角為_____________。

11、骨折的急救包括、、、。

12、Colles骨折可出現(xiàn)典型畸形，即側(cè)面看呈 畸形，正面看呈 畸形。

13、脫位的特有體征有、、。

14、股骨頸骨折按解剖部位分

、、三型。

15、椎間盤由、、三部分組成。

16、頸椎病臨床上分為、、、四型

17、在治療肱骨干骨折過程中，必須防止骨斷端的 移位

三、單選題（請(qǐng)選擇一個(gè)最佳答案，每題1分，共20分）

1、直腿抬高試驗(yàn)陽性最有可能出現(xiàn)的病是：（）

A慢性腰肌勞損；B增生性脊柱炎；C腰部扭挫傷；D腰椎間盤突出癥

2、膝部傷筋時(shí)，回旋擠壓試驗(yàn)陽性提示：（）

A側(cè)副韌帶損傷；B半月板損傷；C交叉韌帶損傷；D髕下脂肪墊損傷；

3、損傷與局部解剖結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系，如傳達(dá)暴力致骨折多見于：（）

A關(guān)節(jié)處；B四肢管狀骨；C扁狀骨；D密質(zhì)骨與松質(zhì)骨交界處

4、握拳尺偏陽性時(shí)常見于：

（）

A橈骨莖突腱鞘炎；B肱骨外上髁炎；C肩周炎；D腕管綜合征

5、《肘后救卒方》的作者是（）

A孫思邈 B藺道人 C龔慶宣 D葛洪

6、陳舊性骨折是指（）

A、骨折損傷后立即來就診者；B、骨折損傷后2－3周內(nèi)就診者；

C、骨折損傷后2－3月內(nèi)就診者；D、骨折損傷后任何時(shí)間內(nèi)就診者；

7、骨折畸形愈合是指（）

A、骨折愈合緩慢；B、關(guān)節(jié)功能 受明顯影響；

C、陳舊性骨折的愈合；D、骨折發(fā)生重疊、旋轉(zhuǎn)；成角而愈合

8、骨折部位骨碎裂成三塊以上骨折，稱為（）。

A、完全骨折

B、壓縮骨折 C、復(fù)雜骨折 D、粉碎性骨折

9、小夾板外固定的適應(yīng)癥是四肢閉合性骨折、（）和陳舊性四肢骨折適合于手法復(fù)位者。

A、粉碎性骨折；

B、四肢開放性骨折創(chuàng)面小或經(jīng)處理后創(chuàng)口已愈合； C、頸椎骨折；

D、髕骨骨折

10、.粘膝征陽性是（）的特有體征

A膝關(guān)節(jié)半月板損傷

B髖關(guān)節(jié)前脫位

C髖關(guān)節(jié)后脫位

D膝關(guān)節(jié)脫位

11、膝關(guān)節(jié)處于何種位置時(shí)半月板易受損傷？（）A伸直位；B半屈曲位伴股骨旋轉(zhuǎn)；C屈曲位；D過伸位

12、腰椎間盤突出癥的壓痛點(diǎn)在：（）A椎間隙棘突旁；B棘突；C棘突間；D腹股溝中點(diǎn)

13、化膿性骨髓炎中醫(yī)稱之為：（）

A流痰；B骨癰；C附骨疽；D石疽

14、組織相容抗原HLA-B27與何病關(guān)系密切？（）

A風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；B化膿性關(guān)節(jié)炎；C類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；D強(qiáng)直性脊柱炎

15、良性骨腫瘤中最常見的是：（）A骨樣骨瘤；B骨巨細(xì)胞瘤；C纖維異樣增殖癥；D骨軟骨瘤

16、股骨頸骨折晚期最常見的并發(fā)癥是：（）

A、創(chuàng)傷性髖關(guān)節(jié)炎

B、髖關(guān)節(jié)僵硬

C、褥瘡及泌尿系感染

D、股骨頭缺血性壞死

17、密耳（Mill）試驗(yàn)陽性常見于：（）

A橈骨莖突狹窄性腱鞘炎；B肩關(guān)節(jié)周圍炎；C落枕；D肱骨外上髁炎

18、膝關(guān)節(jié)處于何種位置時(shí)半月板易受損傷？

A伸直位；B半屈曲位伴股骨旋轉(zhuǎn)；C屈曲位；D過伸位

19、腰椎間盤突出癥的壓痛點(diǎn)在：（）

A椎間隙棘突旁；B棘突；C棘突間；D腹股溝中點(diǎn) 20、柱結(jié)核中發(fā)病率最高的是：（）A腰椎；B胸椎；C頸椎；D骶椎

四、多選題（請(qǐng)選擇2個(gè)或2個(gè)以上的正確答案，每題2分，共20分）

1、落枕時(shí)病變多累及的肌肉有：

A菱形?。籅胸鎖乳突??；C斜角肌；D斜方肌

2、脊髓型頸椎病的臨床表現(xiàn)有：

A下肢發(fā)緊、無力；B走路不穩(wěn)；C手部肌肉無力；D霍夫曼征陽性

3、半月板損傷的臨床表現(xiàn)有：

A膝部疼痛；B膝關(guān)節(jié)交鎖；C抽屜試驗(yàn)陽性；D研磨試驗(yàn)陽性

4、腰椎間盤突出癥的主要臨床表現(xiàn)有：

A腰痛伴下肢放射痛；

B腰椎間隙棘突旁深壓痛； C皮膚感覺異常；

D直腿抬高試驗(yàn)陽性

5、急性化膿性骨髓炎感染途徑有；

A淋巴性感染；B血源性感染；C創(chuàng)傷性感染；D蔓延性感染

6、骨關(guān)節(jié)結(jié)核的并發(fā)癥有：

A冷膿腫；B竇道；C關(guān)節(jié)畸形；D骨化性肌炎

7、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的主要表現(xiàn)為：

A關(guān)節(jié)晨僵；B小關(guān)節(jié)對(duì)稱性發(fā)??；C類風(fēng)濕因子陽性；D堿性磷酸酶升高

8、惡性骨腫瘤的X線征為：

A膨脹性生長；B邊界不清；C骨膜反應(yīng)明顯；D骨密質(zhì)完整

9、骨折的臨床愈合標(biāo)準(zhǔn)有。（）

A、局部無壓痛

B、局部無異?；顒?dòng)

C、X線片示有骨小梁通過骨折線。

D、無縱向叩擊痛

10、肱骨髁上骨折常見的類型有：（）A、伸直型；B、屈曲型；C、粉碎型；D、嵌插型

五、判斷題（在你認(rèn)為正確的句子后的括號(hào)中打√，認(rèn)為錯(cuò)的則打×，每題1分，共10分）

1、肩關(guān)節(jié)周圍炎有自愈的傾向。（）

2、肱骨外上髁為前臂屈肌總腱附著處。（）

3、握拳尺偏試驗(yàn)陽性見于橈骨遠(yuǎn)端伸直型骨折。（）

4、外側(cè)半月板較內(nèi)側(cè)半月板小，近似“O”形。（）

5、壓頭試驗(yàn)陽性見于脊髓型頸椎病。（）

6、股神經(jīng)牽拉試驗(yàn)陽性見于腰5骶1椎間盤突出癥。（）

7、急性化膿性骨髓炎病理特點(diǎn)為骨質(zhì)破壞、壞死、增生同時(shí)存在。（）

8、骨關(guān)節(jié)炎晚期的X線表現(xiàn)為關(guān)節(jié)邊緣骨質(zhì)增生，關(guān)節(jié)間隙增寬。（）

9、強(qiáng)直性脊柱炎的病變多先侵犯骶髂關(guān)節(jié)，繼而累及脊柱小關(guān)節(jié)。（）

10、腫瘤分類分期中，T1表示囊外和間室外。（）

六、簡(jiǎn)答題（共15分，每題5分）

1、伸直型橈骨遠(yuǎn)端骨折的診斷要點(diǎn)和治療原則是什么？

2、量診的臨床意義。

3、半月板損傷可分為哪幾類？

七、病例分析題：（10分）

趙某，男，45歲，因“提重物時(shí)出現(xiàn)腰痛，放射至左下肢3天”入院?？人?、用力大便時(shí)疼痛加重，臥床休息則疼痛緩解。查體：腰部僵硬，腰生理彎曲變直，腰4~5椎間隙棘突旁壓痛，放射至左小腿外側(cè)，腰前屈受限，左直腿抬高試驗(yàn)及加強(qiáng)試驗(yàn)陽性，左膝反射減弱。皮膚感覺正常。X線片示腰椎生理曲度變直，腰4~5椎間隙左右不等寬。

1、根據(jù)以上資料，還應(yīng)補(bǔ)充哪些專項(xiàng)檢查？

2、寫出中西醫(yī)診斷，如何治療？（包括中西醫(yī)治療）

第二篇：中醫(yī)骨傷科學(xué)2013考試總結(jié)[范文]

1、練功又稱功能鍛煉，古稱導(dǎo)引，它是通過自身運(yùn)動(dòng)防治疾病、增進(jìn)健康、促進(jìn)肢體功能恢復(fù)的一種療法。

1成人肌力較

2、骨牽引適應(yīng)癥：○

2不穩(wěn)定性骨折、強(qiáng)部位的骨折○

3骨盆骨折、髖臼骨開放性骨折○

4學(xué)齡兒童股折髖關(guān)節(jié)中心脫位○

5頸椎骨折與脫骨不穩(wěn)定性骨折○

6無法實(shí)施皮膚牽引的短小管位○

7手術(shù)前準(zhǔn)備，如人工狀骨骨折○

8關(guān)節(jié)攣縮畸形者股骨頭置換術(shù)○

9其他需要牽引治療而又不適于○

皮膚牽引者

3、外固定器的適應(yīng)證：1肢體嚴(yán)重的開放性骨折伴廣泛的軟組織損傷，需行血管、神經(jīng)、皮膚修復(fù)者；或需維持肢體的長度，控制骨感染的二期值骨者，如小腿開放性骨折等。2各種不可穩(wěn)定性新鮮骨折，如股骨、脛骨、髕骨、肱骨尺橈骨等3軟組織損傷、腫脹嚴(yán)重的骨折4多發(fā)性骨折以及骨折后需要多次搬動(dòng)的患者5長管骨骨折畸形愈合、延遲愈合或不愈合，手術(shù)后亦可使用外固定器6關(guān)節(jié)融合術(shù)、畸形矯正術(shù)均可用外固定器加壓固定7下肢短縮需要延長者。

4、筋膜間隔區(qū)綜合征又稱為骨筋膜室綜合征、筋膜間室綜合征等。因各種原因造成筋膜間隔區(qū)內(nèi)組織壓升高致使血管受壓，血循環(huán)障礙，肌肉和神經(jīng)組織血供不足，甚至缺血壞死，最后產(chǎn)生一系列癥狀、體征，統(tǒng)稱筋膜間隔區(qū)綜合征。

擠壓綜合征是指四肢或軀干肌肉豐厚部位，遭受重物長時(shí)間擠壓，解除壓迫后，出現(xiàn)的肢體腫脹、肌紅蛋白血癥、肌紅蛋白尿、高血鉀、急性腎功能衰竭和低血容量性休克等癥候群。

5、裂縫骨折：或稱骨裂，骨折間隙呈裂縫或線狀，形似瓷器上的裂紋，常見于顱骨、肩胛骨等處。骨骺分離：發(fā)生在骨骺板部位，使骨骺與骨干分離，骨骺的斷面可帶有數(shù)量不等的骨組織，故骨骺分離亦屬骨折的一種。見于兒童和青少年。

6、橈骨骨盆下端骨折的固定方法：伸直性骨折先在骨折遠(yuǎn)端背側(cè)和近端掌側(cè)分別放置一平墊，然后放上夾板，夾板上端達(dá)前臂中、上1/3橈、背側(cè)夾板下端應(yīng)超過腕關(guān)節(jié)，限制手腕的橈偏，和背伸活動(dòng)；屈曲型骨折則在遠(yuǎn)端的掌側(cè)和近端的背側(cè)各放一平墊，橈、掌側(cè)夾板下端應(yīng)超過腕關(guān)節(jié)，限制橈偏和掌屈活動(dòng)。扎上3條布袋，最后將前臂懸掛胸前，保存固定4~5周。

7、股骨干骨折手術(shù)治療的適應(yīng)證：股骨干骨折經(jīng)過非手術(shù)治療，一般都能獲得滿意的效果。但有以下情況者，可考慮手術(shù)切開復(fù)位內(nèi)固定：1嚴(yán)重開放性骨折早期就診者2合并有神經(jīng)血管損傷，需手術(shù)探查及修復(fù)者3多發(fā)性損傷，為了減少治療中的矛盾，便于治療者4骨折斷端間嵌夾有軟組織者。

8、中心性脫位：1髖部腫脹、畸形多不明顯，但疼痛顯著，下肢功能障礙2脫位嚴(yán)重者，患肢可有短縮，大轉(zhuǎn)子不宜捫及，闊筋膜張肌及髂脛束松弛3骨盆分離及擠壓試驗(yàn)時(shí)疼痛，有軸向叩擊痛4若骨盆骨折血腫形成，患側(cè)下腹部有壓痛，肛門指檢常在傷側(cè)有觸痛5X線檢查可顯示髖臼底部骨折及突向盆腔的肱骨頭6 CT檢查可明確髖骨骨折的具體情況。

9、腰突癥體征;1腰部畸形2腰部壓痛和叩痛3腰部活動(dòng)受限4皮膚感覺障礙5肌力減退或肌萎縮6腱反射減弱或消失

第三篇：中醫(yī)骨傷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》是一門研究骨關(guān)節(jié)及其周圍筋肉損傷與疾患的基礎(chǔ)課程。講授本課程的目的與任務(wù)，是使學(xué)生在學(xué)過中醫(yī)學(xué)各門基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，了解與掌握中醫(yī)骨傷科的基本理論與骨傷科疾病診斷、治療的基礎(chǔ)方法，為今后學(xué)習(xí)骨傷專業(yè)各門臨床學(xué)科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》共十四章，第一章介紹中醫(yī)骨傷科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；第二至第八章著重介紹中醫(yī)骨傷科的診斷方法，包括損傷分類、病因病機(jī)、辨證診斷、骨關(guān)節(jié)與神經(jīng)功能檢查法、關(guān)節(jié)鏡及影象學(xué)檢查等；第九章至第十四章著重介紹中醫(yī)骨傷科的治療方法，包括手法、固定、藥物、練功、其他療法及創(chuàng)傷急救等。

本課程教學(xué)總時(shí)數(shù)54學(xué)時(shí)。教學(xué)方法要求理論密切聯(lián)系實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維方法和臨床實(shí)踐能力。教學(xué)中應(yīng)充分利用X線片、幻燈片、掛圖、實(shí)物、電影及電視錄象等各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)行啟發(fā)式形象教學(xué)，提高教學(xué)效果。

本課程的教學(xué)，既強(qiáng)調(diào)中醫(yī)學(xué)術(shù)的系統(tǒng)性，又要突出骨傷科的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，應(yīng)貫徹“少而精”的原則，對(duì)重要學(xué)術(shù)內(nèi)容必須講深講透，能反映當(dāng)代本學(xué)科的新成就、新成果，造就新一代高水平的應(yīng)用型中醫(yī)骨傷人才。? 教學(xué)目的要求和內(nèi)容

第一章 中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡(jiǎn)史 【目的要求】

1.以歷史唯物主義為指導(dǎo)思想，使學(xué)生了解中醫(yī)骨傷科的起源及其發(fā)展的漫長歷程。2.掌握歷代中醫(yī)骨傷科的主要成就?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.中醫(yī)骨傷科的起源、發(fā)展。2.歷代中醫(yī)骨傷科的主要成就。

3.清代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于帝國主義文化侵略，中醫(yī)骨傷科受到歧視與摧殘的歷史。4.解放后，由于正確地貫徹黨的中醫(yī)政策，中醫(yī)骨傷科得到新生與發(fā)展，并取得巨大 成就。

【教學(xué)方法】課堂講述，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第二章 損傷的分類 【目的要求】

1.了解損傷的概念及各種分類法的特點(diǎn)。2.熟悉損傷各種分類的相互聯(lián)系。3.掌握損傷常用分類方法。【教學(xué)內(nèi)容】

1.按損傷部位分類（外傷、內(nèi)傷）。

2.按損傷性質(zhì)分類（急性損傷、慢性損傷）。3.按受傷時(shí)間分類（新傷、陳傷）。

4.按受傷部位皮膚或粘膜是否破損分類（閉合性、開放性）。5.按受傷程度分類（輕傷、重傷）。

6.按傷者的職業(yè)特點(diǎn)分類（生活損傷、工業(yè)損傷、農(nóng)業(yè)損傷、交通損傷、運(yùn)動(dòng)損傷等）。7.按致傷因素的性質(zhì)種類分類（物理損傷、化學(xué)損傷、生物損傷等）?！窘虒W(xué)方法】課堂講述，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第三章? 損傷的病因病機(jī) 第一節(jié) 病因 【目的要求】

1.掌握損傷的內(nèi)因、外因。

2.了解損傷內(nèi)因與外因的相互關(guān)系?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.外因、內(nèi)因的定義。

2.外因：包括外力傷害（直接暴力、間接暴力、肌肉強(qiáng)烈收縮和持續(xù)勞損）、外感六淫及邪毒感染等。

3.內(nèi)因：包括年齡、體質(zhì)、解剖結(jié)構(gòu)、病理因素及職業(yè)工種等?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。第二節(jié) 病機(jī) 【目的要求】

1.了解皮肉筋骨、氣血精津、經(jīng)絡(luò)臟腑的生理活動(dòng)。2.熟悉皮肉筋骨、氣血精津、經(jīng)絡(luò)臟腑的相互關(guān)系。

3.掌握骨傷科疾病發(fā)生后，皮肉筋骨、氣血精津、經(jīng)絡(luò)臟腑的病理變化。【教學(xué)內(nèi)容】

1.概述人體皮肉筋骨、氣血精津、經(jīng)絡(luò)臟腑的相互關(guān)系。

2.介紹皮肉筋骨、氣血精津、經(jīng)絡(luò)臟腑的生理功能及其損傷后病理變化。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第四章 辨證診斷 第一節(jié) 損傷的癥狀 【目的要求】

1.熟悉損傷后全身癥狀。

2.掌握損傷后局部一般癥狀與特殊癥狀?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.全身癥狀：發(fā)熱、口渴、口苦、心煩、便秘、夜寐不安、脈浮數(shù)或弦緊、舌質(zhì)紅、苔黃厚膩等。如合并外傷性休克，還有相應(yīng)表現(xiàn)。

2.局部一般癥狀：疼痛、腫脹、瘀斑、功能障礙等。

3.局部特殊癥狀：包括筋骨損傷特征（畸形、骨擦音、異?；顒?dòng)、關(guān)節(jié)盂空虛、彈性固定等）及臟腑損傷的特殊癥狀。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第二節(jié) 骨病的癥狀 【目的要求】

1.了解各種骨病所出現(xiàn)的全身癥狀。

2.掌握骨病原菌局部的一般癥狀與特殊癥狀。【教學(xué)內(nèi)容】

1.全身癥狀：介紹骨癰疽、骨癆、痹證、痿證、惡性骨腫瘤的臨床表現(xiàn)。2.局部一般癥狀：疼痛、腫脹、功能障礙等。

3.局部特殊癥狀：畸形、肌萎縮、筋肉攣縮、腫塊、瘡口與竇道等?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第三節(jié) 四診 【目的要求】

1.熟悉望、聞、問、切四診方法。

2.掌握望、聞、問、切四診在骨傷科運(yùn)用要點(diǎn)。3.掌握摸診的主要用途和常用手法。【教學(xué)內(nèi)容】

1.問診：一般情況、發(fā)病情況、全身情況、其他情況。2.望診：望全身、望局部。3.聞診：一般聞診、局部聞診。4.切診：切脈、摸診。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第四節(jié) 辨證方法 【目的要求】

1.掌握骨傷科八綱、氣血辨證方法。2.熟悉骨傷科臟腑辨證方法。

3.了解骨傷科經(jīng)絡(luò)辨證與衛(wèi)氣營血辨證方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.八綱辯證：陰陽、表里、寒熱、虛實(shí)。2.氣血辯證：傷氣、傷血、氣血兩傷。

3.臟腑辯證：肺與大腸辯證、腎與膀胱辯證、肝與膽辯證、脾與胃辯證、心與小腸辯證。4.衛(wèi)氣營血辯證：衛(wèi)分、氣分、營分、血分的生理作用及傷后證候。【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。

第五章 骨關(guān)節(jié)檢查法 第一節(jié) 測(cè)量和運(yùn)動(dòng)檢查 【目的要求】

1.掌握角度、長度及周徑測(cè)量方法。2.熟悉人體各關(guān)節(jié)功能活動(dòng)范圍。3.掌握臨床上常見的病理步態(tài)。

4.了解關(guān)節(jié)主動(dòng)和被動(dòng)活動(dòng)的功能檢查方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.測(cè)量檢查：角度、長度及周徑測(cè)量及人體各關(guān)節(jié)功能活動(dòng)范圍。2.運(yùn)動(dòng)檢查：步態(tài)、關(guān)節(jié)功能的檢查。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)。第二節(jié) 各部位檢查法 【目的要求】

1.了解頭頸、胸腹、腰背、骨盆以及四肢各部位的望診方法。2.熟悉各部位觸診及運(yùn)動(dòng)檢查要點(diǎn)。3.掌握各部位特殊檢查法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 1.頭部檢查：望診、觸診。

2.頸部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。3.胸部檢查：望診、觸診。4.腹部檢查：望診、觸診。

5.腰背部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。6.骨盆檢查：望診、觸診、特殊檢查。

7.肩部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。8.肘部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。9.腕和手部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。10.髖部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。11.膝部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。12.踝與足部檢查：望診、運(yùn)動(dòng)檢查、觸診、特殊檢查。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】5學(xué)時(shí)。

第六章 神經(jīng)功能檢查法 【目的要求】

1.了解感覺檢查內(nèi)容及臨床意義。2.掌握肌力測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)及其檢查方法。

3.熟悉生理反射與病理反射檢查方法及其臨床意義。4.掌握四肢神經(jīng)損傷的主要臨床表現(xiàn)及其檢查方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.感覺檢查：檢查內(nèi)容、臨床意義、記錄方法。

2.肌力檢查：測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)、各部位骨肉肌力測(cè)定方法及其臨床意義。3.反射檢查：生理反射、病理反射、臨床意義。4.植物神經(jīng)檢查：檢查內(nèi)容、臨床意義。

5.四肢神經(jīng)損傷檢查：橈神經(jīng)、正中神經(jīng)、尺神經(jīng)、股神經(jīng)、坐骨神經(jīng)、腓總神經(jīng)、脛神經(jīng)損傷的主要臨床表現(xiàn)及其檢查方法。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】4學(xué)時(shí)。

第七章 關(guān)節(jié)鏡檢查 【目的要求】

1.了解關(guān)節(jié)鏡構(gòu)造及用途。2.熟悉關(guān)節(jié)鏡的檢查技術(shù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.關(guān)節(jié)鏡的構(gòu)造與用途。

2.關(guān)節(jié)鏡檢查技術(shù)：操作方法、術(shù)后處理、注意事項(xiàng)。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第八章 影象學(xué)檢查 第一節(jié) X線檢查法 【目的要求】

1.熟悉X線片閱讀方法。

2.掌握骨與關(guān)節(jié)疾患的基本X線表現(xiàn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 1.X線片的閱讀方法。

2.骨與關(guān)節(jié)X線片的分析：包括軟組織、骨志關(guān)節(jié)疾患的X線表現(xiàn)。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第二節(jié) 穿刺與造影技術(shù) 【目的要求】

1.掌握四肢關(guān)節(jié)穿刺術(shù)、關(guān)節(jié)液檢查及造影技術(shù)。2.熟悉腰椎穿刺術(shù)、腦脊液檢查及椎管造影術(shù)。

3.了解活體組織穿刺的器材準(zhǔn)備、操作方法及注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.關(guān)節(jié)穿刺及關(guān)節(jié)液檢查：適應(yīng)證、操作方法、穿刺途徑、關(guān)節(jié)液檢查。

2.腰椎穿刺術(shù)及腦脊液檢查：適應(yīng)證、禁忌證、操作方法、并發(fā)癥、穿刺后處理及腦脊液壓力測(cè)定。

3.活體組織穿刺：器材準(zhǔn)備、操作方法、穿刺物分析、注意事項(xiàng)。4.造影檢查：關(guān)節(jié)造影、血管造影、椎管造影。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。

第三節(jié)? 電子計(jì)算機(jī)X線橫斷面體層掃描（CT）【目的要求】

1.了解CT檢查原理。2.熟悉CT應(yīng)用范圍?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 1.CT檢查原理。

2.CT應(yīng)用范圍：骨科疾病、骨腫瘤及臟器疾患的診斷。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。

第四節(jié)? 磁共振顯象（MRI）【目的要求】

1.了解磁共振顯象的原理。2.熟悉磁共振顯象的應(yīng)用范圍?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.磁共振顯象的原理。

2.磁共振應(yīng)用范圍：顱腦病變、脊椎及椎管內(nèi)病變、骨關(guān)節(jié)及軟組織病變等。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第五節(jié) 放射性核素顯象 【目的要求】

1.了解放射性核素顯象檢查原理。2.熟悉放射性核素顯象的應(yīng)用范圍?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.放射性核素顯象檢查原理。

2.放射性核素顯象檢查應(yīng)用范圍：骨骼系統(tǒng)疾病、腎與膀胱疾病等?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第六節(jié) 超聲診斷法 【目的要求】

1.了解超聲診斷的原理。2.熟悉超聲診斷的應(yīng)用范圍。【教學(xué)內(nèi)容】 1.超聲診斷原理。

2.超聲診斷應(yīng)用范圍：顱腦外傷及顱腦內(nèi)占位性病變、脊椎及椎管內(nèi)疾患、各種心血管及內(nèi)臟疾患。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】0.5學(xué)時(shí)。第七節(jié) 肌電圖檢查 【目的要求】

1.了解肌電圖的檢查原理。2.熟悉肌電圖檢查的應(yīng)用范圍?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.肌電圖檢查原理。2.肌電圖檢查方法。

3.肌電圖應(yīng)用范圍：下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病、肌原性疾病、周圍神經(jīng)損傷、神經(jīng)壓迫性疾病等。【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.5學(xué)時(shí)。

第九章 手法 第一節(jié) 概述 【目的要求】

1.了解手法應(yīng)用原則。

2.熟悉應(yīng)用手法的適應(yīng)證、禁忌證及注意事項(xiàng)。3.掌握手法的訓(xùn)練方法、效能及分類。【教學(xué)內(nèi)容】

1.手法的應(yīng)用原則：包括早、穩(wěn)、準(zhǔn)、巧等。

2.手法適應(yīng)證：骨折、脫位、筋傷、骨關(guān)節(jié)退行性病變、損傷后遺癥等。3.手法禁忌證：感染、結(jié)核、惡性腫血友病、精神病及媳婦女等。

4.手法注意事項(xiàng)：手法前要全面掌握病情，做好準(zhǔn)備工作，操作時(shí)應(yīng)掌握要領(lǐng)，治療后認(rèn)真復(fù)查等。

5.手法訓(xùn)練：包括摸法、推拿、按摸等手法訓(xùn)練及夾縛包扎練習(xí)、體格鍛煉等。

6.手法效能：理傷整復(fù)、接骨續(xù)筋；行氣活血、消腫止痛；宣通散結(jié)、剝離粘連；治療后絡(luò)、解除痙攣等。

7.手法分類：包括骨折復(fù)位、脫位復(fù)位、理筋等手法。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第二節(jié)? 骨折復(fù)位手法 【目的要求】

1.了解骨折復(fù)位手法的歷史沿革。2.熟悉骨折復(fù)位手法施行時(shí)注意事項(xiàng)。3.掌握正骨八法的操作要領(lǐng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.骨折復(fù)位手法歷史沿革。2.施行正骨手法注意事項(xiàng)。

3.正骨八法：手摸心會(huì)、撥伸牽引、旋轉(zhuǎn)屈伸、提按端擠、搖擺觸碰、夾擠分骨、折頂回旋、按摩推拿。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。第三節(jié)? 脫位復(fù)位手法 【目的要求】

1.了解脫位復(fù)位手法的歷史沿革。2.熟悉脫位復(fù)位手法的注意事項(xiàng)。3.掌握常用的脫位復(fù)位手法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.脫位復(fù)位手法歷史沿革。

2.脫位復(fù)位手法：手摸心會(huì)、撥伸牽引、屈伸回旋、端正捺正、足蹬膝頂、杠桿支撐?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第四節(jié)? 理筋手法 【目的要求】

1.了解理筋手法的功效。

2.掌握理筋手法的動(dòng)作要領(lǐng)、功用及適應(yīng)證?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.理筋手法的功效。

2.舒筋通絡(luò)法：包括按摩法、揉擦法、滾法、擊打法、拿捏法、點(diǎn)壓法、搓抖法的動(dòng)作要領(lǐng)。3.活絡(luò)關(guān)節(jié)法：包括屈伸法、旋轉(zhuǎn)搖晃法、腰部背伸法、撥伸牽引法、踩蹺法的動(dòng)作要領(lǐng)?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第十章 固定 第一節(jié) 外固定 【目的要求】

1.了解石膏繃帶的制作、用法和操作方法。

2.了解牽引療法的分類、用具，掌握皮膚牽引與骨牽引的適應(yīng)證、禁忌證、操作方法和注意事項(xiàng)。

3.了解外固定器的種類和適應(yīng)證。

4.掌握夾板固定的原理、適應(yīng)證、禁忌證、制作要求、操作步驟和注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.夾板固定：作用機(jī)理、材料與制作要求、適應(yīng)證、禁忌證、固定墊、扎帶、操作步驟、固定后的注意事項(xiàng)和解除夾板的日期。

2.石膏固定：石膏繃帶的制作、操作步驟、固定體位、固定后注意事項(xiàng)及石膏的開窗、切開和拆除。3.牽引療法：皮膚牽引的適應(yīng)證、禁忌證、操作方法及注意事項(xiàng)；骨牽引的適應(yīng)證、禁忌證、器材、操作方法、進(jìn)針途徑及牽引重量；布托牽引的適應(yīng)證、操作方法、牽引重量和注意事項(xiàng)。4.外固定器固定：沿革和進(jìn)展、外固定器的類型、適應(yīng)證及操作。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。第二節(jié)? 內(nèi)固定 【目的要求】

1.了解內(nèi)固定物的材料要求。

2.熟悉切開復(fù)位內(nèi)固定的方式、種類及操作方法。3.掌握切開復(fù)位內(nèi)固定的適應(yīng)證?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.切開復(fù)位與內(nèi)固定的適應(yīng)證：手法復(fù)位失敗、關(guān)節(jié)內(nèi)骨折不能達(dá)到滿意的閉會(huì)復(fù)位、合并血管或神經(jīng)損傷等。

2.切開復(fù)位內(nèi)固定的缺點(diǎn)：延遲愈合或不愈合、手術(shù)創(chuàng)傷和失血、神經(jīng)或血管損傷、組織粘連等。

3.內(nèi)固定物的材料要求：抗酸抗堿、不起電解作用、有較高的機(jī)械強(qiáng)度等。4.內(nèi)固定方式、種類及操作方法：鋼絲、螺絲釘、接骨板、髓內(nèi)針等。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第十一章 藥物療法 第一節(jié) 內(nèi)治法 【目的要求】

1.了解骨傷科內(nèi)治法的特點(diǎn)和分類。2.熟悉損傷三期辯證治療原則。

3.掌握各種內(nèi)治法的適應(yīng)證、禁忌證、常用方劑和注意事項(xiàng)。【教學(xué)內(nèi)容】 1.骨傷內(nèi)治法。

1.1損傷三期辯證治法：①初期治法（攻下逐瘀法、行氣消瘀法、清熱涼血法、開竅活血法）的適應(yīng)證、臨床應(yīng)用、禁忌證或注意事項(xiàng)。②中期治法（和營止痛法、接骨續(xù)筋法、舒筋活絡(luò)法）的適應(yīng)證、臨床應(yīng)用、禁忌證或注意事項(xiàng)。③后期治法（補(bǔ)氣養(yǎng)血法、補(bǔ)益肝腎法、補(bǔ)養(yǎng)脾胃法、溫經(jīng)通絡(luò)法）的適應(yīng)證、臨床應(yīng)用、禁忌證或注意事項(xiàng)。

1.2按損傷部位辯證治法：①三焦辯證治法：上焦犀角地黃湯、中焦桃仁承氣湯、下焦抵當(dāng)湯等。②主方加部位引經(jīng)藥：如《跌損妙方·用藥歌》等。2.骨病內(nèi)治法

2.1解毒法（清熱解毒法、溫陽解毒法、疏泄解毒法、活血解毒法）的適應(yīng)證和臨床應(yīng)用。2.2散結(jié)法（行氣活血法、祛痰散結(jié)法）的適應(yīng)證和臨床應(yīng)用。2.3通絡(luò)法（祛邪通絡(luò)法、祛痰解痙法）的適應(yīng)證的臨床應(yīng)用。2.4內(nèi)托法（透膿法、補(bǔ)托法）的適應(yīng)證的臨床應(yīng)用。2.5補(bǔ)養(yǎng)法的適應(yīng)證的臨床應(yīng)用。

3.傷科雜證內(nèi)治法：發(fā)汗解表法、養(yǎng)陰清熱法、固澀收斂法、鎮(zhèn)納安神法、健脾利濕法的適應(yīng)證的臨床應(yīng)用。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。第二節(jié) 外治法 【目的要求】

1.了解骨傷科常用的藥物外治法種類。2.熟悉骨傷科外治法的施用原則。

3.掌握藥物外治法的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.敷貼藥（藥膏、膏藥、藥粉）的配制方法、種類、臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)。2.搽擦藥（酒劑、油膏、油劑）的配制方法及臨床應(yīng)用。

3.熏洗濕敷藥（熱敷熏洗、濕敷洗滌）的配制方法及臨床應(yīng)用。4.熱熨藥的種類、配制方法及臨床應(yīng)用。5.藥條的配制方法及臨床應(yīng)用。

6.中藥離子導(dǎo)入的配制方法及臨床應(yīng)用。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

第十二章 練功療法 【目的要求】

1.了解練功療法發(fā)展簡(jiǎn)史。

2.掌握練功療法的分類、作用、動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。3.熟悉全身各部功法姿式?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.練功療法歷史沿革和發(fā)展概況。

2.練功療法的分類：按鍛煉部位（局部、全身）及有無輔助器械分類。

3.練功療法的作用：活血化瘀、消腫定痛；濡養(yǎng)患肢關(guān)節(jié)筋絡(luò)；促進(jìn)骨折迅速愈合；防止筋肉萎縮；避免關(guān)節(jié)粘連和骨質(zhì)疏松；扶正祛邪等。

4.練功注意事項(xiàng)：包括內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作要領(lǐng)、循序漸進(jìn)及隨訪等。

5.全身各部功法訓(xùn)練：頸項(xiàng)功（與頸爭(zhēng)力、往后觀瞧、頸項(xiàng)側(cè)彎、前伸探海、回頭望月、頸椎環(huán)轉(zhuǎn)）；肩臂功（上提下按、左右開弓、按胸?fù)u肩、雙手托天、雙手舉鼎、彎肱撥刀、單臂摘果、輪轉(zhuǎn)轆轤、背手抬拉、屈肘挎籃、旋肘拗腕）；腕部功（抓空增力、擰拳反掌、上翹下鉤、青龍擺尾）；腰部功（按摩腰眼、風(fēng)擺荷葉、轉(zhuǎn)腰推碑、弓步插掌、雙手攀足、前俯分掌、擰腰后舉、云手轉(zhuǎn)體、俯臥背伸、俯臥架橋）；腿功（左右下伏、半蹲轉(zhuǎn)膝、屈膝下蹲、四面擺踢、虛實(shí)換步、仰臥舉腿、蹬空增力、側(cè)臥外擺、搓滾舒筋、蹬車活動(dòng)）。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3學(xué)時(shí)。

第十三章 其他療法 第一節(jié) 針灸療法 【目的要求】

1.了解針灸療法在骨傷科臨床的應(yīng)用概況。2.熟悉針灸療法的治療原則。

3.掌握針灸療法的基本原則和操作方法。【教學(xué)內(nèi)容】

1.針灸療法基礎(chǔ)：治療原則、配穴處方的基本原則治法分類和操作方法。

2.針灸療法在骨傷科的應(yīng)用：軟組織損傷、脫證、外傷性截癱及小兒麻痹后遺癥的治療?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第二節(jié) 物理療法 【目的要求】

1.了解物理療法在骨傷科臨床的應(yīng)用概況。2.熟悉物理療法的種類、作用原理、功效、適應(yīng)證、禁忌證、加劇反映的發(fā)生和處理原則。3.掌握骨傷科常用物理療法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.理療的定義和種類：人工物理因素療法、自然物理因素療法。2.理療作用的性質(zhì)和原理：充血、消炎、鎮(zhèn)痛等。3.理療的應(yīng)用范圍：預(yù)防、治療、康復(fù)。

4.理療注意事項(xiàng)：綜合應(yīng)用、加劇反映的發(fā)生和處理。5.理療的適應(yīng)證、禁忌證。

6.骨傷科常用理療方法：電療法、磁療法、超聲療法、傳導(dǎo)熱療法。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。第三節(jié)? 封閉療法 【目的要求】

1.了解封閉療法的作用原理、臨床常用藥物。

2.掌握封閉療法的適應(yīng)證、禁忌證、常用注射部位和操作方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.封閉療法的作用原理、適應(yīng)證和禁忌證。

2.封閉療法的常用藥物、注射部位（痛點(diǎn)、鞘內(nèi)、硬膜外、神經(jīng)根等）。3.封閉療法的操作方法及注意事項(xiàng)。第四節(jié)? 手術(shù)療法

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。【目的要求】

1.了解手術(shù)注意事項(xiàng)、術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后處理工作，樹立無菌觀念。

2.熟悉手術(shù)基本操作：止血帶的使用、無創(chuàng)技術(shù)、骨傷科常用手術(shù)器械的使用及最基本的骨傷科手術(shù)操作技術(shù)。3.掌握清創(chuàng)術(shù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.手術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)后處理。2.止血帶使用、無創(chuàng)技術(shù)。3.骨傷科常用手術(shù)器械的使用：骨膜剝離技術(shù)、骨鑿和骨刀的使用、骨鋸的使用、骨鉆孔術(shù)。4.骨傷科基本手術(shù)操作技術(shù)：截骨術(shù)、骨移植塊的切取、骨移植術(shù)、肌肉縫合術(shù)、神經(jīng)縫合術(shù)。

5.清創(chuàng)術(shù)的定義、適應(yīng)證及操作程序。

【教學(xué)方法】課堂講述，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)。

第十四章 創(chuàng)傷急救 第一節(jié) 急救救護(hù) 【目的要求】

1.了解嚴(yán)重創(chuàng)傷心跳呼吸驟停的搶救方法。2.熟悉急救救護(hù)的原則及其意義。

3.掌握止血、包扎、固定、搬運(yùn)四基急救基本技術(shù)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.急救救護(hù)的原則與創(chuàng)傷救護(hù)的步驟。2.嚴(yán)重創(chuàng)傷心跳呼吸驟停的臨床表現(xiàn)、診斷及搶救方法。3.創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)基本原則：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。4.創(chuàng)傷傷口及處理。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。第二節(jié)? 創(chuàng)傷性休克 【目的要求】

1.熟悉創(chuàng)傷性休克的病因病機(jī)及辯證診斷方法。2.掌握創(chuàng)傷性休克的治療方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.創(chuàng)傷性休克的定義。

2.病因病機(jī)：失血、神經(jīng)內(nèi)分泌功能紊亂、組織破壞、細(xì)菌毒素作用。3.辯證與診斷：診斷要點(diǎn)，辯證分型（氣脫、血脫、亡陰、亡陽）。

4.治療方法：一般處理、有效止血和補(bǔ)充血容量、中醫(yī)療法（中藥、針灸）、糾正酸中毒、血管活動(dòng)性藥物的應(yīng)用及急性腎功能衰竭處理等。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。第三節(jié)? 創(chuàng)傷后感染 【目的要求】

1.熟悉創(chuàng)傷后感染（化膿性感染、破傷風(fēng)、氣性壞疽）的病因病機(jī)及辯證診斷方法。2.掌握各種創(chuàng)傷后感染的治療方法。【教學(xué)內(nèi)容】

1.化膿性感染：病因病機(jī)、辯證與診斷、治療方法（一般處理、局部傷口處理、中醫(yī)治療及抗生素等）。

2.破傷風(fēng)：病因病機(jī)、辯證與診斷、治療方法（一般處理、局部傷口處理、中醫(yī)治療及鎮(zhèn)靜藥物等）。

3.氣性壞疽：病因病機(jī)、辯證與診斷、治療方法（清創(chuàng)術(shù)、中醫(yī)治療及高壓氧艙療法等）?！窘虒W(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。

第四節(jié)? 創(chuàng)傷后呼吸窘迫綜合征 【目的要求】

1.了解創(chuàng)傷后呼吸窘迫綜合征的病因病機(jī)。

2.熟悉創(chuàng)傷后呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)及治療方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.創(chuàng)傷后呼吸窘迫綜合征的定義。

2.病因病機(jī)：休克、嚴(yán)重骨折、脂肪栓塞或合并嚴(yán)重感染。

3.辯證與診斷：Ⅰ期——休克、外傷搶救期；Ⅱ期——呼吸困難期；Ⅲ期——進(jìn)行性肺功能衰竭期；Ⅳ期——終末期。

4.治療方法：保持呼吸道通暢，給氧、應(yīng)用呼吸器，控制輸液量，給利尿劑、白蛋白、肝素、激素，及配合中藥治療。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。第五節(jié)? 脂肪栓塞綜合征 【目的要求】 1.了解脂肪栓塞綜合征的定義與病因病機(jī)。2.熟悉脂肪栓塞綜合征的辯證診斷與治療方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.脂肪栓塞綜合征的定義。

2.病因病機(jī)：多見于嚴(yán)重創(chuàng)傷、富含脂肪的長骨干骨折及骨科手術(shù)等。其發(fā)病機(jī)制可綜合為機(jī)械性和化學(xué)性兩種學(xué)說。

3.辯證與診斷：診斷要點(diǎn)（主要、次要及參考標(biāo)準(zhǔn)），辯證分型（瘀阻肺絡(luò)或稱不完全型、瘀貫胸膈或稱完全型、瘀攻心肺或稱暴發(fā)型）。

4.治療方法：呼吸支持，維持有效血容量，給激素、抑肽酶、高滲葡萄糖、白蛋白及中藥治療。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。第六節(jié)? 筋膜間隔區(qū)綜合征 【目的要求】

1.熟悉筋膜間隔區(qū)綜合征的定義與病因病機(jī)。2.掌握筋膜間隔區(qū)綜合征的辯證診斷與治療方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.筋膜間隔區(qū)綜合征的定義。

2.病因病機(jī)：肢體外部受壓，肢體內(nèi)部組織腫脹，大血管受阻，終致肌肉壞死。3.辯證與診斷：診斷要點(diǎn)（病史、臨床表現(xiàn)及各部位發(fā)病特征），辯證分型（瘀阻脈絡(luò)、肝腎虧虛）。

4.治療方法：解除外來壓迫，早期切開減壓及中醫(yī)治療等。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維。【教學(xué)時(shí)數(shù)】0.3學(xué)時(shí)。第七節(jié)? 擠壓綜合征 【目的要求】

1.熟悉擠壓綜合征的定義與病因病機(jī)。2.掌握擠壓綜合征的辯證診斷與治療方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】

1.擠壓綜合征的定義。

2.病因病機(jī)：軀干或肢體嚴(yán)重受壓，筋膜間隔區(qū)內(nèi)壓力不斷上升，肌肉發(fā)生缺血性壞死，肌紅蛋白、鉀離子、酸性代謝產(chǎn)物等大量進(jìn)入血流，造成皮腎臟損害，終致腎功能衰竭。3.辯證與診斷：診斷要點(diǎn)（病史、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查等），辯證分型（瘀阻下焦、水濕潴留、氣阻兩虛、氣血不足）。

4.治療方法：包括現(xiàn)場(chǎng)急救處理，傷肢早期切開減壓，急性腎功能衰竭及高血鉀處理，中藥治療等。

【教學(xué)方法】課堂講述、配合多媒體，用啟發(fā)式、問題式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思維?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】0.2學(xué)時(shí)。

第四篇：中醫(yī)骨傷專業(yè)畢業(yè)生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是XX中醫(yī)藥高專中醫(yī)骨傷專業(yè)好范文，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的無比憧憬，通過三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)奠定了較為扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)起了較強(qiáng)的自學(xué)能力，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。樸實(shí)、穩(wěn)重、開拓、創(chuàng)新是我的性格特點(diǎn)。

三年的大學(xué)生活，使我在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷的汲取醫(yī)學(xué)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過兩年的在校學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，使我在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思考，積極動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了良好的臨床思維方式，使我熟練掌握了臨床各科室的基本診療技術(shù)，對(duì)各科室的常見病和多發(fā)病能作出正確的診斷和處理。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)烈的責(zé)任感，接受能力和動(dòng)手能力強(qiáng)

選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心

知識(shí)在不斷的更新，追求知識(shí)是我不變的人生信條。我堅(jiān)信：貴單位所需要的，正是復(fù)合型，創(chuàng)造型的人才，而我，正堅(jiān)定不移地向這個(gè)方向努力著。

尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)，我已做好了走向社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。相信在您們的支持下，我會(huì)和您所領(lǐng)導(dǎo)的單位一樣，直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

小編為大家推薦

第五篇：中醫(yī)骨傷學(xué)科招生宣傳材料

中醫(yī)骨傷學(xué)科簡(jiǎn)介

1、學(xué)科發(fā)展沿革

中醫(yī)骨傷學(xué)科是山西中醫(yī)學(xué)院建立較早的學(xué)科之一，承擔(dān)中醫(yī)

專業(yè)、針推專業(yè)、成教高職等中醫(yī)骨傷科學(xué)的教學(xué)及臨床工作。于2011年批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年正式招收中醫(yī)骨傷科碩士研究生。經(jīng)過近30年的建設(shè)，目前已形成職稱、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)基本合理的學(xué)科隊(duì)伍。經(jīng)過不斷發(fā)展，學(xué)科在學(xué)術(shù)水平、人員梯隊(duì)、科學(xué)研究、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面都取得了階段性成果。中醫(yī)骨傷學(xué)科現(xiàn)已形成了穩(wěn)定的研究方向，在省內(nèi)外具有一定的建設(shè)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)影響。

2、研究方向

(1)骨性關(guān)節(jié)炎的臨床研究

骨性關(guān)節(jié)炎是中醫(yī)骨傷科臨床工作中常見的臨床問題，學(xué)科成員在長期的臨床實(shí)踐工作中，積累了大量的臨床資料，形成了獨(dú)具特色的辨證治療體系，取得了良好的臨床療效。

(2)骨質(zhì)疏松癥的臨床研究

骨代謝失衡可以造成多種骨關(guān)節(jié)疾病。特別是骨骼的正代謝減緩（骨形成不足）是骨傷科常見臨床問題——骨質(zhì)疏松癥、骨折延遲愈合的主要病理變化。采用中醫(yī)藥方法治療、預(yù)防骨代謝性疾病，是經(jīng)過大量臨床實(shí)踐證實(shí)的有效方法。

(3)頸、肩、腰腿痛的臨床研究

頸、肩、腰腿痛為骨科多發(fā)疾病，其中多數(shù)疾病為慢性病，纏綿難愈，嚴(yán)重影響著病患者的生存質(zhì)量，為中醫(yī)骨傷科研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。學(xué)科成員長期致力于頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥的臨床研究，取得了階段性成果，提高了臨床療效。

3、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)科以鄒本貴教授、主任醫(yī)師為學(xué)科帶頭人，目前有學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師8名, 專業(yè)型碩士研究生導(dǎo)師13名，導(dǎo)師隊(duì)伍在我省中醫(yī)骨傷界中具有重要的學(xué)術(shù)影響。

鄒本貴，男，教授、主任醫(yī)師?，F(xiàn)任山西藥科職業(yè)學(xué)院副院長、山西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)副秘書長、山西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)骨傷專

業(yè)委員會(huì)主任委員、山西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)外治法專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山西省教育廳高級(jí)職稱評(píng)審委員、山西省衛(wèi)生廳高級(jí)職稱評(píng)審委員。從事中醫(yī)骨傷科臨床、教學(xué)、科研工作二十余年，遵循中醫(yī)從臨證中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在臨證中驗(yàn)證理論的研究途徑，逐步形成了骨關(guān)節(jié)疾病、骨質(zhì)疏松癥的中醫(yī)辨證治療思路，并取得了良好的臨床療效，年門診量2500余人次。主持省衛(wèi)生廳科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版學(xué)術(shù)著作10余部，本人撰寫內(nèi)容80余萬字。其中參編國家級(jí)規(guī)劃教材4部，主編其它教材及著作5部。

4、學(xué)科特色及優(yōu)勢(shì)

本學(xué)科在長期的臨床、科研實(shí)踐中逐步形成了中醫(yī)藥防治骨代謝性疾病、中醫(yī)藥防治骨性關(guān)節(jié)炎、頸肩腰腿痛的中醫(yī)藥治療等穩(wěn)定的研究方向。在中醫(yī)藥防治骨代謝性疾病研究中，重視對(duì)脾虛對(duì)骨代謝的影響，采用治宜健脾方法防治骨代謝性疾病取得了良好的臨床療效及初步研究成果；在中醫(yī)藥防治骨性關(guān)節(jié)炎研究中，發(fā)現(xiàn)山西地區(qū)絕經(jīng)后婦女膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎成高發(fā)態(tài)勢(shì)，其中醫(yī)證型有地域特點(diǎn)，并進(jìn)行了初步的流行病學(xué)調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結(jié)果確立了系列方組，取得了明顯的臨床療效；在頸肩腰腿痛的中醫(yī)藥治療研究中，采用中醫(yī)辨證治療結(jié)合微創(chuàng)技術(shù)、中醫(yī)手法治療、康復(fù)訓(xùn)練方法，均取得了良好的臨床效果。

5、人才培養(yǎng)特色及優(yōu)勢(shì)

學(xué)科注重理論課程、教學(xué)實(shí)踐、臨床實(shí)踐、科學(xué)研究等的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，充分發(fā)揮“院系合一”的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，使其能夠獨(dú)立從事中醫(yī)骨傷科學(xué)臨床和教學(xué)工作，注重學(xué)生動(dòng)手能力、臨床思維能力及素質(zhì)的培養(yǎng)。

6、培養(yǎng)條件與實(shí)踐基地建設(shè)優(yōu)勢(shì)

本學(xué)科研究生培養(yǎng)以學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)中心為主要實(shí)驗(yàn)基地，以學(xué)院三家附屬醫(yī)院為臨床實(shí)踐基地，以學(xué)科碩士研究生導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目為依托，確保碩士研究生培養(yǎng)工作的順利實(shí)施?？蒲袑?shí)驗(yàn)中心是學(xué)校學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新的重要技術(shù)平臺(tái)，為校內(nèi)外科學(xué)技術(shù)研究服務(wù)，是高層次教學(xué)（研究生培養(yǎng)）的重要實(shí)驗(yàn)基地。我院三家附屬醫(yī)院均為國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，均集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體，突出中醫(yī)特色，堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合的發(fā)展方向，強(qiáng)化?？平ㄔO(shè)，儀器設(shè)備先進(jìn)，能夠在很大程度上滿足本學(xué)科研究生臨床實(shí)踐的需求。臨床實(shí)踐基地

主要以山西中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院為重點(diǎn)，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，能夠滿足學(xué)科培養(yǎng)的需要。

山西中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院骨傷科堅(jiān)持中醫(yī)為主的辦科方針，堅(jiān)持中醫(yī)特色治療，開發(fā)研制了多種中藥內(nèi)服、外用制劑，廣泛用于頸肩腰腿痛及各種跌打損傷等的治療，取得了很好的療效?，F(xiàn)有頸椎病、腰椎間盤突出癥、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎三個(gè)優(yōu)勢(shì)病種。

7、教學(xué)科研成果

中醫(yī)骨傷學(xué)科建設(shè)始終以學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研為工作中心，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。學(xué)科成員多年來從事相關(guān)方向的科研工作，取得了一定的成果。發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇；編寫專業(yè)論著及教材20余部，其中主編國家“十一五”規(guī)劃教材1部，參編國家規(guī)劃教材5部，出版學(xué)術(shù)著作10余部。