第一篇：向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求發(fā)展學校工作匯報_工作匯報

藁城市崗上學區(qū)中學

自展開管理·質(zhì)量年活動以來，我校以此為契機，積極落實管理？質(zhì)量年實施意見，緊密結(jié)合學校實際，認真研究，強化措施，積極有效地展開了抓管理、促質(zhì)量的各項教育教學活動。

我們把進步教育管理水平，增進質(zhì)量整體進步作為指導思想；創(chuàng)新了以人為本，依法治校，管、育結(jié)合的教育理念；強化了抓好隊伍建設，提升學校管理水平的工作基礎；突出了把課堂管理作為重中之重，創(chuàng)建高效課堂，向課堂要效益的管理重點；我們重點研究了規(guī)劃校園建設、改善校園環(huán)境、創(chuàng)建***校園文化、提升教育教學質(zhì)量等方面的突出題目?，F(xiàn)將所做的工作匯報以下。

一、學校基本情況

崗上學區(qū)中學是一所全日制低級農(nóng)村中學，創(chuàng)辦于1979年8月。位于307國道南行2千米，負責周邊12個自然村的學生入學。學校占地面積47000平方米，生均占地面積67.3平方米，學校建筑面積12039平方米，生均建筑面積17.2平方米，學生活動場地10000平方米。2010年9月與崗上鎮(zhèn)中成功合并，現(xiàn)有12個教學班，67名教職工，教師學歷達標率100％。

校園布局公道、環(huán)境優(yōu)雅，教學區(qū)、運動區(qū)、生活辨別開，消息分明。學校的硬件設施居農(nóng)村中學前列，學校各功能室、教學儀器、設備齊全，教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、操場和食堂等設施一應俱全。學校建有高標準的微機室、語音室、錄播室、機器人教室、探究實驗室，理、化、生、音、體、美、勞、衛(wèi)生、圖書閱覽等各功能室配套齊全，教學儀器及音體美器材分門別類保管；且各類器材均到達省配備標準。我校不斷加大投資力度，努力改善辦學條件。今年學校投資26萬配備了標準的錄播教室、投資7.2萬配備了機器人實驗室，投資3.6萬配備了探究實驗室，投資15萬為任課教師配備了筆記本電腦，實現(xiàn)了電子備課。微機室現(xiàn)配有電腦58臺，保證課堂教學中每個學生能夠人手一機。目前學校已完成了班班通工程、校園局域網(wǎng)和外接互聯(lián)網(wǎng)，構成了現(xiàn)代教育技術信息網(wǎng)絡。

最近幾年來，在上級政府的正確領導下，學校內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，積極推行素質(zhì)教育，依法治校，把修德敬業(yè)、篤學健體作為校訓，以文明守紀、求實進取作為校風，以敬業(yè)、愛生、嚴謹、求深作為教風，以實施四境（靜、凈、敬、競）教育，修建儒雅校園為文化理念，全面啟動科研促教和名師工程，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，教學成績明顯。學校前后取得：藁城市教育目標考核進步單位、德育工作示范學校、教育目標考核先進單位、教學工作先進單位、行風建設先進單位、優(yōu)秀中學生團校、教育工作先進單位、平安校園，石家莊市規(guī)范化學校、石家莊教育技術設備示范學校、衛(wèi)生標兵單位等榮譽。

我校建立一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的辦學理念，實施以德立校、依法治校、民主理校、科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略，構成了良好的校風。我校06年被定為藁城市項目學校，現(xiàn)在2棟學生宿舍樓、三個食堂已竣工并投入使用，標準化的操場正在籌建，08年暑假后又完成了班班通工程，實現(xiàn)了班班多媒體教學。我們學校一直堅持以人為本，***發(fā)展的管理理念，始終視教學質(zhì)量為學校生存與發(fā)展的生命線，努力發(fā)揮課堂教學這一實施素質(zhì)教育的主渠道作用。在藁城市教育局的正確領導下，特別是近幾年來對我校學校管理工作的指導，使我校各項工作都有了長足進步，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領導、學生家長和社會的廣泛認可。

第二篇：向教研要質(zhì)量、以教研求發(fā)展

向教研要質(zhì)量、以教研求發(fā)展

2012-2013學年教學教研方向

指導思想：

以新課程理念為指導，以實現(xiàn)目標化、科學化、精細化、嚴謹化管理為保證，以構建“標、學、講、練”課堂教學模式為手段，以促進教師專業(yè)成長為支撐，逐步形成“先學后教，培養(yǎng)自學，當堂訓練，精講多練，分層學習，問題教學”為目標的課堂教學。充分培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生樂學、會學、學會，使教師的課堂教學行為和技術達到“三新”為主的新課程教學。

目標預設：

1.學校目標：立足課堂，反思探究，以學定教，三新課程，打造有效課堂。

2.教師目標：以精講多練，培養(yǎng)學生自學為主，構建“標、學、講、練”課堂教學模式和備課模式。

3.學生目標：有效預習，學會學習，學會上課，有效練習，當堂完成。

4.成績目標：“三新”課堂，“三清”教學。學生會學，教師善教。

工作重點：

1.學科：統(tǒng)考科目為重點

2.教師：中青年教師為重點

3.課堂：以出示合格目標、培養(yǎng)學生自學、精講多練、優(yōu)質(zhì)學習為重點。

4.評價：以校本研修，反思改進為重點。

課堂模式要求：

1.課堂結(jié)構六環(huán)節(jié)：認定目標-自主學習-組內(nèi)互助-教師點撥-鞏固強化-檢測提高。

2.新模式要求：“先學后教，以學定教，當堂訓練”，教師講解釋疑時間一般掌握在15分鐘以內(nèi)。

3.學習方式：“自主合作探究”的學習方式，教師要引導學生思考、通過小組合作進行探究、并適時對學生進行點撥、解惑，促進學生全面發(fā)展。

操作要求：

1.落實“三主”——教為主導，學為主體，練為主線

2.倡導“三自”——自主學習、自主探究、自主交流

3.鼓勵“三動”——動腦、動口、動手

4.發(fā)展“三維”——認知、技能、情感

5.創(chuàng)設“三新”——理念新、思路新、手段新

6.達到“三清”——堂堂清、日日清、單元清

7.實現(xiàn)“三會”——會學、學會、會用

評價要求：

1.變評價教師為主為評價學生為主。教師的主要任務是：糾偏、點評、總結(jié)、釋難。

2.變評價教師的講解精彩度為主為評價學生的參與度為主。

3.變評價教學環(huán)節(jié)的完備性為主為以評價教學結(jié)構的合理性為主。

4.變評價課堂活躍度為主為評價每個學生真正進入學習狀態(tài)為主。

5.變師生交流互動（主要是問答）為主為評價交流展示為主。

6.變評價教師的板書設計為主為評價學生的作業(yè)、筆記等練習為主。

7.變評價教師的基本功為主為評價學生的基本素質(zhì)為主。

第三篇：質(zhì)量工作匯報

（一）施工準備階段

監(jiān)理人員于施工準備階段全部進入施工現(xiàn)場，對本工程項目監(jiān)理工作進行了規(guī)劃和準備；對施工承包單位開工前的施工準備工作質(zhì)量進行了檢查，主要進行了如下工作：

1、審查了總承包、施工單位及工程項目經(jīng)理、項目技術負責人及主要管理人員的資質(zhì)和資格；

2、檢查了施工單位質(zhì)量、安全保證體系和質(zhì)量、安全管理體系的建立情況，現(xiàn)場管理制度和責任制度的建立和落實情況；

3、審查了施工單位報送的施工組織設計及相關的安全生產(chǎn)施工方案；

4、檢查了施工單位施工技術、施工機具、設備、物質(zhì)的準備情況；

5、參加了設計技術交底會議；

6、編制了施工監(jiān)理規(guī)劃及關鍵分部分項工程的監(jiān)理細則；

7、認真熟悉圖紙，找出施工質(zhì)量控制的重點和難點，制定應對措施；

（二）施工階段

1、核查施工現(xiàn)場質(zhì)量管理體系、施工質(zhì)量檢驗制度的實施情 況和現(xiàn)場施工技術管理人員的到崗到位情況；

2、督促施工單位對進入施工現(xiàn)場的原材料、半成品、成品等 進行現(xiàn)場驗收，到目前：重要原材料進場驗收記錄6份；鋼材出廠質(zhì)量證明 25份，抽樣復驗報告25份；水泥出廠合格證3份，砂抽樣檢驗報告2份；碎石抽樣檢驗報告4份；鋼筋接頭抽樣檢驗報告2份；水泥出廠合格證明3份；礦粉出廠合格證3份；粉煤灰出廠合格證2份；引氣劑出廠合格證3份；

3、對可能影響結(jié)構安全和使用功能的關鍵工序或部位的設置了質(zhì)量控制點，如：沉井基槽開挖定位線、刃腳定位放線的檢查驗收、鋼筋工程隱蔽驗收、模板及支撐的制作及安裝、混凝土配合比和澆灌，在施工中采取了旁站、巡視、平行檢驗和見證取樣監(jiān)理手段，每周進行QHSE聯(lián)合大檢查，到目前檢查通報15份，整改通知單3份，監(jiān)理工作聯(lián)系單1份；

4、對違反建設工程規(guī)范、標準及安全規(guī)定的質(zhì)量行為及時通知施工單位相關人員進行整改；

5、施工過程中，監(jiān)理人員及時督促、指導施工單位作好施工技術資料（施工記錄、自檢記錄、隱檢記錄及各種工程技術資料）的編制、收集和整理，保證了工程技術資料與工程進度同步進行；

6、在施工過程中，工程監(jiān)理人員對工程施工質(zhì)量全過程進行了監(jiān)理，督促施工單位在工程質(zhì)量的驗收前作好自檢、互檢工作，在自行檢查評定合格的基礎上，再提出報驗申請，監(jiān)理工程師檢查合格方對施工方的報驗申請進行簽認；由于工期緊張，為加快施工進度沉井鋼筋采取分部驗收；

7、沉井施工質(zhì)量情況

本工程主要原材料進場經(jīng)驗收情況如下：鋼筋原材進場驗收達到合格要求；水泥出廠合格證3份，抽檢復檢一組檢測中；礦粉出廠合格證3份，抽檢復檢兩組檢測中；粉煤灰出廠合格證2份，抽檢復檢一組檢測中；引氣劑出廠合格證1份，抽檢復檢一組檢測中；砂抽樣檢驗報告2份達到設計規(guī)范要求；碎石抽樣檢驗報告4份達到設計規(guī)范要求；

沉井鋼筋分部驗收，目前墻

7、墻

11、DL5鋼筋間距、骨架尺寸、箍筋間距、保護層厚度其誤差值均在驗收規(guī)范允許范圍內(nèi)。

第四篇：向管理要質(zhì)量 向管理要秩序

向管理要質(zhì)量

向管理要秩序 向管理要服務

向管理要效益

我院全面啟動“醫(yī)院管理年”活動

為了全面貫徹河南省衛(wèi)生廳“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年工作會議精神，落實洛陽市衛(wèi)生局制定的“醫(yī)院管理年”活動實施方案，6月9日我院召開了“醫(yī)院管理年”活動動員大會，拉開了我院“醫(yī)院管理年活動”的序幕。趙勇剛院長、張新堯書記等院黨政領導及全體職工參加了大會。會議由張新堯書記主持。

馮笑山副院長首先傳達了我院“醫(yī)院管理年活動”實施方案及時間安排，此項工作從2005年6月持續(xù)到2006年2月，他從對醫(yī)療質(zhì)量管理、服務流程管理、醫(yī)療服務管理、財務管理、醫(yī)療收費管理、職業(yè)道德和行風建設等方面提出了具體目標和要求。

為了保證此項活動的順利開展，我院成立了以趙勇剛院長為組長、全體院領導為副組長、各職能科室負責人為成員的活動領導小組。

趙勇剛院長在動員大會上要求，全體職工充分認識開展“醫(yī)院管理年”活動的重要性，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，以及爭創(chuàng)“廉醫(yī)、誠信、為民”醫(yī)院活動，以高度的政治責任感和使命感，積極投身于“醫(yī)院管理年”活動中，把以人為本的理念貫穿于醫(yī)療服務工作的全過程，通過為病人提供人性化、人文化醫(yī)療服務，把黨和政府的溫暖和以人為本的執(zhí)政理念傳達給廣大患者。并以此為契機，推進醫(yī)院管理的科學化、規(guī)范化和標準化建設。通過強化醫(yī)院管理，不斷提高全院工作的整體水平，實現(xiàn)以管理取勝、質(zhì)量取勝、服務取勝、技術取勝、品牌取勝，從而不斷提高群眾對我院的信譽度和忠誠度，促進醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

（李 群）

下半年醫(yī)院工作重點有五

先進性教育、行風建設、醫(yī)院管理、加強節(jié)約、對外宣傳

8月4日，在我院召開的上半年工作總結(jié)暨下半年工作安排會議上，院長趙勇剛對我院下半年工作進行了安排部署，黨員先進性教育活動、繼續(xù)抓好行風建設、加強醫(yī)療管理、加強節(jié)約節(jié)流意識、搞好對外宣傳將是我院下半年的主要任務。具體內(nèi)容為：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，扎扎實實地開展黨員先進性教育活動。

黨的先進性是黨的生命線。新的歷史條件下開展黨員先進教育活動是中央加強黨的建設的一項重大戰(zhàn)略決策，其意義深遠。開展黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。思想建黨始終是我們黨的建設的重要原則。

開展黨員先進性教育活動，是加速發(fā)展醫(yī)院事業(yè)的強大動力。廣大黨員干部要認真貫徹“三個代表”重要思想，凝聚廣大醫(yī)務工作者的智慧和力量，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。為加快我院事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、繼續(xù)抓好行風建設，全面提升服務質(zhì)量。

我院下半年要繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風教育，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和爭創(chuàng)“廉醫(yī)誠信為民”醫(yī)院和“德技雙星”標兵活動，開展行風建設評議，在全院營造廉潔行醫(yī)、誠信服務的良好氛圍，使全體醫(yī)務人員真正做到：恪盡職守、敬業(yè)奉獻；誠信服務，取信于民。積極創(chuàng)建省級“廉醫(yī)誠信為民”醫(yī)院。

三、繼續(xù)以“醫(yī)院管理年”活動加強質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全。要進一步加強以醫(yī)療安全為目的，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的全員教育，規(guī)范各種醫(yī)療行為，強化質(zhì)量責任和法律意識。大力倡導全心全意為病人服務的人道主義精神，要視病人的生命如同自己的生命，全院要認真貫徹執(zhí)行《河南省醫(yī)院管理評價指南》標準，嚴格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程。要把落實規(guī)章制度，完善獎懲措施作為突破口，使醫(yī)院走上科學管理的軌道。要確保醫(yī)療搶救、護理管理、醫(yī)技檢查的各種承諾落到實處。任何人不得以任何理由推諉和延遲對重癥傷病員的搶救。要進一步加強約束及督促機制，消除安全隱患。

要進一步加強重點專科建設，加大科研力度，加強人才培養(yǎng)，繼續(xù)做好06年碩士生報考工作。

四、要加強節(jié)約、節(jié)能的意識，進一步開源節(jié)流，實現(xiàn)低成本高效經(jīng)營。各部門、科室要進一步增強開源節(jié)流的意識，嚴格控制成本，千方百計降低各種能源及醫(yī)療損耗，將各種成本尤其是醫(yī)療、管理和后勤服務成本降下來，要成立節(jié)約工作辦公室，專職負責節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤等工作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的雙豐收。

五、進一步加強醫(yī)院對外宣傳，向社會展示醫(yī)院精湛的技術、良好的服務。加強在省級報刊、電臺的醫(yī)院宣傳，使我院創(chuàng)“名醫(yī)、名科、名院”戰(zhàn)略得以順利實施。

深化醫(yī)院管理

加速醫(yī)院發(fā)展

我院醫(yī)院管理年活動向縱深發(fā)展

制定詳細的醫(yī)院管理年活動實施方案，嚴格按照河南省醫(yī)院管理評價標準實施自查，對發(fā)現(xiàn)的問題提出具體的整改措施和時間表，不斷提高醫(yī)院的管理水平。

為規(guī)范醫(yī)院管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，強化服務意識，改善就珍環(huán)境，今年3月25日我院出臺了《關于加強醫(yī)療管理的若干規(guī)定》，在洛陽市率先開展了醫(yī)院管理年活動。

今年5月，衛(wèi)生部正式在全國衛(wèi)生行業(yè)發(fā)起了醫(yī)院管理年活動。為此，6月份我院成立了醫(yī)院管理年活動領導小組，印發(fā)了醫(yī)院《醫(yī)院管理年活動實施方案》，召開了全院職工大會，對醫(yī)院管理年活動全面動員部署。7月，趙勇剛院長在醫(yī)院中層會議上傳達了河南省醫(yī)院管理評價標準工作會議精神，并對下半年工作全面部署。

為配合醫(yī)院管理年活動深入開展，我院在對全院400余名醫(yī)生（包括醫(yī)技人員）進行醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全培訓基礎上，依據(jù)醫(yī)院管理千分制目標，針對行政后勤管理、醫(yī)療、護理、門診、感染管理等十二個項目制定了詳細的質(zhì)量考核標準，對各部門的人員進行分組分工，并逐項清查。針對臨床仍存在的不合理使用抗菌藥物、內(nèi)鏡室沒有單獨清洗消毒室、門診患者看病排長隊等現(xiàn)象，制定了不定期抽查用藥記錄、定購清洗設備、增設掛號窗口等具體整改措施。

為了突出“以病人為中心，不斷提高服務質(zhì)量”的宗旨，我院從人性化的角度制定了《查房新規(guī)范》，要求醫(yī)務人員耐心向病人交待和解釋病情，尊重患者文化和民族習慣，注重溝通技巧。新規(guī)范增進了醫(yī)患溝通，拓寬了服務內(nèi)涵。此次活動為我院硬件環(huán)境的改善、醫(yī)務人員整體素質(zhì)的提高與良好醫(yī)德醫(yī)風的形成提供了契機，為醫(yī)院進一步的發(fā)展奠定了良好的基礎。

（許文軍

葉益民）

開展星級服務 爭做星級護士

為了進一步提升我院護理工作整體質(zhì)量水平，加強護理隊伍建設，牢固樹立“以人為本、護理先行”的服務理念，我院將在近期通過對照護士“德、能、勤、績”的考核，結(jié)合醫(yī)務人員、病人及其家屬對護士滿意度的綜合結(jié)果，給護士評“星”并佩“星”上崗，使人性化、個性化服務理念進一步融入到護理文化建設中，充分調(diào)動護理人員的工作積極性和主動性，努力實現(xiàn)護理全程優(yōu)質(zhì)服務的目標。

9月5日,我院全體護理人員在綜合病房樓學術報告廳召開動員大會。院黨委書記張新堯、副院長馮笑山參加會議，同時，相關職能科室領導及活動考核小組成員也參加了會議。

在會上，張書記首先宣讀了《關于開展護理星級服務活動及評選護理技術能手的實施方案》；馮院長作了動員報告，鼓勵護理人員爭當“三星級護士”。隨后，護理部主任王朝娟對活動實施細則進行了說明，護士長、護士代表也進行了發(fā)言，表示要按照星級護士服務的要求，努力工作爭當“三星級護士”。

據(jù)了解，“護理星級服務”活動從9月1日開始至明年5月12日結(jié)束?；顒悠陂g，醫(yī)院將根據(jù)每一名臨床護士的護理理論及護理技術操作；工作質(zhì)量及工作數(shù)量；服務滿意度測評；德、能、勤、績綜合測評；違反護理工作程序及一般護理差錯扣分五個方面來為她們評分。分數(shù)在95分以上者三星級護士；90分以上者為二星級護士；85分以上者為一星級；85分以下者不評星，“星級護士”佩“星”上崗，接受患者、家屬及社會的監(jiān)督。

院活動領導小組將依據(jù)護士綜合評分成績，選出“洛陽市護理技術能手”候選人5名和醫(yī)院的“技術能手”20名。對評選出“洛陽市護理技術能手”候選人5名，上報市評選辦公室，進行洛陽市評選。對評選醫(yī)院的20名授予“醫(yī)院護理技術能手”，在2006年“5·12”護士節(jié)慶祝大會進行表彰。

（牛牧青）

第五篇：真抓實干向管理要質(zhì)量

真抓實干向管理要質(zhì)量

——伏山鄉(xiāng)中心校教育教學情況匯報材料

敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天能有機會與在座的各位領導、各位同仁學習交流，我心情十分激動。回顧我校近幾年來所作出的努力，如果說取得一些成績的話，主要得益于教體局的正確領導、我們真抓實干，向管理要質(zhì)量。近年來，我校嚴格貫徹落實上級規(guī)范辦學行為有關規(guī)定，狠抓常規(guī)教學不放松，進一步提高了我鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量。下面我把我校的做法向大家作以匯報，懇請各位領導、同仁提出寶貴意見。

一、規(guī)范辦學行為，強化督導檢查，教學秩序井然。

中心校嚴格貫徹落實《河南省規(guī)范辦學行為50條》規(guī)定，進一步完善了教育教學管理規(guī)定，規(guī)范了教師教學行為。根據(jù)上級課程開設要求，中心校統(tǒng)一規(guī)定了各科的課時開設要求，并嚴格督查，發(fā)現(xiàn)沒有嚴格遵守的立即糾正。為了便于更好的管理，中心校統(tǒng)一了全鄉(xiāng)各學校的作息時間，全面開展了小學生“陽光體育運動”，確保學生每天有1小時的鍛煉時間。一是保證課間操和眼保健操常做不懈。二是下午安排分級分班課外活動。三是規(guī)定各年級每學期必須進行兩次大型文體活動，如拔河比賽、廣播操比賽、隊形隊列比賽，每學期各個年級都要進行。這些均作為對校長、班主任的績效 1

考核的內(nèi)容之一。

中心校嚴格執(zhí)行《信陽市中小學教師常規(guī)教學工作要求》，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學教研等工作進行經(jīng)常性的隨訪督導，發(fā)現(xiàn)問題立即指正。

由于中心校真抓實干，落實到位，我鄉(xiāng)中小學教師常規(guī)教學工作扎實到位，教學秩序井然，各小學教學管理沿著健康規(guī)范的軌道向前發(fā)展，去年，徐堰小學在迎接市級規(guī)范辦學行為評估檢查驗收中，受到了市領導的充分肯定。今年上半年，中心校、羅城小學被教體局評為教學管理先進單位。

二、強化校本教研，推進新課程改革，建設活力課堂。中心校貫徹執(zhí)行《課程標準》要求，全面推進新課程改革，注重培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)，倡導自主、合作、探究的學習方式，營造了充滿生機活力的課堂。

加強了校本教研，在縣教研室的正確領導下，組織開展了一系列教研教改活動，大面積提高了教師業(yè)務水平。為了進一步提高我鄉(xiāng)各校課改的實效性，中心校把全鄉(xiāng)18所小學分四個片區(qū)進行校本教研，規(guī)定每周五下午集中一個半小時，集中進行學習現(xiàn)代教育教學理論、教學方法，觀看杜郎口、西峽及我縣課堂教學大賽的課改教學實錄光盤，然后組織教師在教研會上進行教學反思，就如何改進自己的教學進行研討，以便更好的提高教育教學質(zhì)量。中心校教研員全程負責督查，學校校長和教師共同參與，并簽到點名，將教師

個人的教研情況納入教師績效考核管理當中。這樣，每一位教師都親自有效的參與了教研教改，形成了良好的教研氛圍，提高了教研活動的質(zhì)量。這種形式，適合我們山區(qū)學校，更貼近學校和學生的實際，成效比較顯著。

加大了“送課下村”活動的力度，精心挑選了中心校、余子店小學新課改教學能力突出的老師十余名，到村小去上新課改示范課，每學期至少為各村小送課達三次以上，我們用本鄉(xiāng)新課改教學優(yōu)秀教師的授課藝術來影響和帶動其他村小教師，有力推動了全鄉(xiāng)的新課改，開展了課堂教學大比武，涌現(xiàn)出了馮克強、花少華、楊緒娟、范支菊、趙承法等一大批課改教學能手，并在市縣教學比武中獲獎十余人次，許多學生在各類素質(zhì)教育比賽活動中獲獎，課改取得了初步成效。這一系列成功的做法及取得的經(jīng)驗受到了縣教研室領導的肯定和好評。

三、完善教育教學評價制度，提高教師工作積極性。

中心校完善了以職業(yè)素養(yǎng)、工作量和工作成效為主要內(nèi)容的《獎勵性績效工資分配方案》，在征求廣大教師意見的基礎上進行了實施。對學校管理上，從教學管理、校園管理、財務管理、安全管理等10個方面對學校的整體工作進行量化管理，每學期開展三次集中督導量化打分，并將檢查結(jié)果在我們辦的教育簡訊上公布，作為評估學校管理水平高低的主要依據(jù)，同時納入校長個人績效考核之中，與校長、教導

主任的績效工資掛鉤，增強了校長、教導主任進行學校管理的自覺性，因此，各校管理制度健全，措施到位，職責分明。

對教師個人管理上，將全鄉(xiāng)小學教師的獎勵性績效工資統(tǒng)一考核、統(tǒng)一發(fā)放。中心校嚴格執(zhí)行《信陽市中小學教師常規(guī)教學工作要求》，采取常規(guī)督導和隨訪督導相結(jié)合的方式，對教師的職業(yè)素養(yǎng)、工作量及工作成效進行督導，量化打分，例如檢查教師有無遲到早退現(xiàn)象；備課是否具有可操作性，是否每課時進行了教學反思；作業(yè)量是否適中、批改是否及時；是否按照課程表上課等等，將結(jié)果納入教師績效考核之中，與個人績效工資掛鉤，并嚴格進行獎懲，提高了教師的工作積極性與自覺性。

在學生的評價機制上也作了一些積極的探索，在教學考核評價方面以考核學生的平均分和班級綜合分為主。重點抓學困生的轉(zhuǎn)化工作，重基礎，抓平衡，確保每個學生的均衡發(fā)展。改變傳統(tǒng)的評價三好學生的辦法，不用一把、兩把尺子來衡量，而是從多角度來肯定和褒揚，如智慧星、文明星、才藝星、衛(wèi)生星、進步星等等，為學生樹立學習的榜樣，激勵每個學生成材，讓每個學生體驗成功的喜悅。

四、加強師資隊伍建設，提升師資水平，不斷提高教育教學質(zhì)量。

高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。為此我們把師資隊伍建設作為教育教學工

作的一個重要任務來抓緊抓好。

一是抓好特崗教師業(yè)務培訓，特崗教師都是高學歷的年輕人，他們思想積極，工作勁頭強，有著豐富的思維。中心校除了關心他們的生活之外，還加強了對他們的業(yè)務培訓。為了彌補他們教學經(jīng)驗的不足，對每一批特崗教師都進行業(yè)務培訓指導，中心校教研員采取不同形式，從備課、上課、作業(yè)布置等各環(huán)節(jié)逐一指導，經(jīng)常聽他們的課，肯定優(yōu)點，指出缺點并讓其改進，并專門開展特崗教師優(yōu)質(zhì)課大賽，為其提供學習交流機會，使其盡快掌握教育教學技能，提升自己的授課藝術。

二是不斷提高學前班代課教師的教育教學能力，我鄉(xiāng)處于深山區(qū)，學前班教師目前基本上是自聘的代課教師，他們教育經(jīng)驗、能力都有待進一步提高。中心校除了加強其職業(yè)道德建設外，每學期開展兩次以上的幼兒教育示范課、觀摩課活動，經(jīng)常開展幼兒技能技巧競賽，組織全鄉(xiāng)幼兒教師經(jīng)常到中心幼兒園參觀學習，拓寬他們的知識面，以提高幼兒教育水平。

三是不斷提高公辦教師業(yè)務素質(zhì)。中心校采用集中學習和分散學習相結(jié)合的方式，充分利用好教師繼續(xù)教育、國培計劃網(wǎng)上學習和片區(qū)校本教研等陣地，組織教師學習先進的教育理論。積極參加教研室組織的各種教育教研活動，為教師提供了更多的學習機會。我們開展“送課下村”活動，培養(yǎng)

一批新課改教學能手，特別是讓一些老教師明白了新課改并不遙遠；定期開展課堂教學大比武，給各校教師提供展示才華的舞臺。這樣，開闊了教師的視野，提高了其授課藝術，提高課堂教學效率的同時，也優(yōu)化了教師隊伍。

各位領導、各位同仁，雖然我們在教育教學管理上取得了一些成績，但與先進的兄弟學校相比，我們還有很大差距。今后，我們將在教體局的正確領導下，繼續(xù)加大教育教學管理力度，創(chuàng)新工作方法，深入推進新課程改革，為我鄉(xiāng)教育工作取得更好的成績而努力奮斗！為我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻一份力量！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！