第一篇：年高三(二)部工作交流匯報(bào)材料

高三二部工作思路與業(yè)績(jī)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天，我謹(jǐn)代表高三

（二）部全體教師向大家匯報(bào)本年級(jí)組工作思路與方法。希望在匯報(bào)中找不足、于交流中謀發(fā)展，期盼得到在座的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)組長(zhǎng)們的指導(dǎo)與批評(píng)，為高三

（二）部今后更上層樓、再奏凱歌夯基礎(chǔ)、增后勁。

我匯報(bào)的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：

一、本年級(jí)組工作基本思路；

二、高三

（二）部工作主要任務(wù)和目標(biāo)；

三、教育教學(xué)重點(diǎn)工作和相應(yīng)措施。

首先我來(lái)介紹我們年級(jí)組工作基本思路：

高中畢業(yè)班教學(xué)管理工作其學(xué)校一切工作之中心與重心的特定位置，促使我們樹(shù)立了一切工作圍繞高考轉(zhuǎn)的中心意識(shí)，加強(qiáng)了高考備考“以質(zhì)取勝”的危機(jī)意識(shí)，深化了集中全力提高課堂教學(xué)效率：從敬業(yè)謀質(zhì)量、向效率要效益的革新意識(shí)，我們堅(jiān)持“因材施教”理念：以學(xué)生為根本、因?qū)W生定方法，我們緊握精細(xì)化管理和嚴(yán)格落實(shí)的抓手：管理不留死角、落實(shí)不打折扣，我們不放松學(xué)生思想穩(wěn)定這根弦：努力營(yíng)造不懼挫折、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

在年級(jí)組工作基本思路基礎(chǔ)上，我們確立了自己的工作任務(wù)和目標(biāo)：

1、面對(duì)近幾年復(fù)讀學(xué)生生源數(shù)量減少和質(zhì)量下降的不利因素，我們“不拋棄學(xué)生、不放棄信念”，努力發(fā)揚(yáng)高三

（二）部教師“敢于亮劍”的精神、“敢打硬仗、能打勝仗”的精神，齊心協(xié)力、全力以赴，高效率高標(biāo)準(zhǔn)完成高考任務(wù)，向考生、家長(zhǎng)、學(xué)校、向關(guān)心我們的全縣人民交出一份滿意的答卷。

2、制定好周密的備考方案、緊湊有序地展開(kāi)三輪復(fù)習(xí)。面對(duì)學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間相較去年縮水近十分之一的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們“未雨綢繆、及早規(guī)劃”：安排求科學(xué)、部署不厭精；我們“和時(shí)間賽跑、與自己較勁”：備課多一點(diǎn)時(shí)間、講解少一些拖沓。在確保復(fù)習(xí)效果的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)時(shí)、高效完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)

思路清晰、目標(biāo)明確之后，我們的教育教學(xué)重點(diǎn)工作和相應(yīng)措施也就“綱舉目張、水到渠成”了。接下來(lái)，我重點(diǎn)匯報(bào)本年級(jí)組教育教學(xué)工作重點(diǎn)和相應(yīng)措施，主要分教學(xué)工作和管理工作兩部分：

年級(jí)組的中心工作是教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量是年級(jí)組擁有活力的沃土、是年級(jí)組賴(lài)以生存的根本，所以，我先來(lái)匯報(bào)本年級(jí)組教學(xué)工作舉措：

1、通過(guò)“四種研究”深化對(duì)新課標(biāo)和新高考的研磨、分析，為高三備考明確目標(biāo) 把握方向

高三

（二）部全體教師都要做到“四種研究”：

（1）于年級(jí)組內(nèi)，采用“分工：各司其責(zé)，合作：集中智慧”的教研方式完成對(duì)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的熟悉與研究，明確高三備考資料各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系和輕重主次，使得實(shí)際教學(xué)中教師取舍有據(jù)、緩急有度。

（2）借助于全校學(xué)科大教研活動(dòng)、年級(jí)組學(xué)科教研活動(dòng)的這兩個(gè)平臺(tái)，借助于教師個(gè)人教學(xué)回顧總結(jié)這個(gè)途徑，完成對(duì)整個(gè)高中階段所學(xué)教材的熟悉與研究，并努力形成教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而在實(shí)際教學(xué)中避免“天馬行空、隨心所欲”的弊端，能夠扎實(shí)地舉一反

三、系統(tǒng)地回顧總結(jié)。

（3）利用本年級(jí)組各位教師“單兵作戰(zhàn)能力強(qiáng)”的特點(diǎn)，充分發(fā)揮大家的自主性與能動(dòng)性，完成對(duì)近三年、特別是當(dāng)年的各省市高考題的熟悉與研究，把握高考命題的主方向和所考查知識(shí)與能力的尺度，努力做到與來(lái)年高考重難點(diǎn)“無(wú)縫對(duì)接”。

（4）發(fā)揚(yáng)本年級(jí)組教師特別是班主任“兢兢業(yè)業(yè)、以復(fù)習(xí)中心為家園，默默奉獻(xiàn)、以學(xué)生成長(zhǎng)為追求”優(yōu)秀傳統(tǒng)，完成對(duì)優(yōu)秀生、學(xué)困生、藝術(shù)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的熟悉與研究，實(shí)行“特優(yōu)生拔尖，潛能生補(bǔ)差，藝術(shù)生突擊”的分層次教學(xué)，努力實(shí)踐“有教無(wú)類(lèi)”、“誨人不倦”、“因材施教”、“循循善誘”的教育理念。

（如果說(shuō)“四種研究”注重的是具體教學(xué)內(nèi)容的熟悉與研究，那么接下來(lái)的“五對(duì)關(guān)系”強(qiáng)調(diào)的是具體教學(xué)策略的關(guān)注與把握）（本年級(jí)組教學(xué)工作舉措第二點(diǎn)）

2、立足于班級(jí)所有學(xué)生的學(xué)情、班情，深刻理解和把握“五對(duì)關(guān)系”，樹(shù)立科學(xué)合理的教育理念制定切實(shí)可行的教學(xué)策略。

高三

（二）部全體教師都要準(zhǔn)確理解和深入認(rèn)識(shí)“五對(duì)關(guān)系”：

（1）教與學(xué)的關(guān)系------教是為了不教，學(xué)要轉(zhuǎn)化為自學(xué)：本年級(jí)組文科一班、二班教師群體在班主任陳冬英和張建軍的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)換思維，開(kāi)拓創(chuàng)新，“讓學(xué)生做教師、讓教師做學(xué)生”，師生共贏：對(duì)學(xué)生做到了“授之以漁而非授之以魚(yú)”，優(yōu)等生鞏固了知識(shí)，充滿自豪感、責(zé)任感，潛能生彌補(bǔ)了缺漏，抵消了自卑感、距離感；對(duì)教師，促進(jìn)教師認(rèn)識(shí)學(xué)生更深入，具體教學(xué)更對(duì)頭。

（2）面向大多數(shù)與培養(yǎng)尖子生的關(guān)系------大多數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)是培養(yǎng)尖子生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)尖子生又為大多數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)注入激勵(lì)的光芒。只把關(guān)注的目光給予尖子，2 便會(huì)挫傷多數(shù)學(xué)生的積極性；只面對(duì)大多數(shù)，又會(huì)造成尖子的懈怠、懶散。由孟宏萍、韓志英、黃晉妮老師組成的英語(yǔ)教研組，采用“課前預(yù)習(xí)分層次指導(dǎo)”“課后作業(yè)有差別布置”的方式，使得尖子生能全力以赴，大多數(shù)能緊緊跟上。

（3）基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系------基礎(chǔ)知識(shí)的土壤上開(kāi)不出能力嬌艷的花朵便如同廢土一堆。理綜組劉永旺、徐三元、趙愛(ài)英等各位教師循循善誘、條分縷析努力為同學(xué)們搭建基礎(chǔ)知識(shí)與能力形成的橋梁，學(xué)生一遍不懂，就講第二遍甚至第三遍，他們精選例題、典型引導(dǎo)最終得到學(xué)生認(rèn)可，成果豐碩。

（4）課本與教輔的關(guān)系-----課本是人體的骨骼，教輔是人體的血肉。語(yǔ)文組全體同仁認(rèn)真研究高考命題傾向，提出“課本是源頭、教輔為溝渠”的理念，在課堂教學(xué)中，教輔講解必深挖課本淵源，并以高考題例證，在學(xué)生中收獲了較好的口碑。

（5）教學(xué)與管理的關(guān)系-----沒(méi)有嚴(yán)格管理的教學(xué)不能持續(xù)，不以教學(xué)為歸宿的管理必將淪為殘酷。數(shù)學(xué)向來(lái)是文科生畏懼的科目、難啃的骨頭，難免畏難而放棄，放棄而放縱，以范春華老師為首的數(shù)學(xué)教研組成員群策群力，建構(gòu)“扶助前進(jìn)為基礎(chǔ)，嚴(yán)明紀(jì)律為保障”課堂教學(xué)體系：難度降一點(diǎn)、信心增一點(diǎn)、紀(jì)律嚴(yán)一點(diǎn)、效果好一點(diǎn)。

（如果說(shuō)“四種研究”“五對(duì)關(guān)系”屬于教學(xué)理論準(zhǔn)備的話，那么接下來(lái)的“整體規(guī)劃高三備考、科學(xué)編制復(fù)習(xí)計(jì)劃”便屬于教學(xué)的具體實(shí)施）（本年級(jí)組教學(xué)工作舉措第三點(diǎn)）

3、整體規(guī)劃高三備考、科學(xué)編制復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一輪復(fù)習(xí)，2014年9月-2015年3月上旬。年級(jí)組要求各科堅(jiān)持知識(shí)的“基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性”原則，學(xué)生的“全體性”原則。針對(duì)補(bǔ)習(xí)生“偏科較嚴(yán)重、知識(shí)多缺漏”的特點(diǎn)，第一輪復(fù)習(xí)重在各種類(lèi)型題作題的基本原則、基本方法的了解、熟悉、把握，重在幫助學(xué)生摒棄以前錯(cuò)誤的想法、觀點(diǎn)、理念，重在以“清輝灑地、無(wú)孔不入”之勢(shì)全面展開(kāi)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，使學(xué)生“有問(wèn)題能彌補(bǔ)、沒(méi)弱點(diǎn)更鞏固、無(wú)興趣能燃激情、有疑惑可以頓悟”。第一輪復(fù)習(xí)重在“講練結(jié)合、教輔課本結(jié)合、鼓勵(lì)與批評(píng)結(jié)合”，要幫助學(xué)生重建或完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)樹(shù)，有系統(tǒng)、不凌亂。一言以蔽之：第一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二輪復(fù)習(xí)，2015年3月上旬到4月底。年級(jí)組要求各備課組抓住學(xué)科知識(shí)的“牛鼻子”：突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、圍繞主體、提高效益。針對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備略具規(guī)模的 3 現(xiàn)狀，本年級(jí)組第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題講座為主陣地，通過(guò)學(xué)生課前討論、交流，匯集共性問(wèn)題，課堂教師針對(duì)性講解，節(jié)省時(shí)間，提高效率，解決主要問(wèn)題、形成關(guān)鍵能力。針對(duì)學(xué)生前一階段動(dòng)手機(jī)會(huì)少的狀況，第二輪復(fù)習(xí)通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，文綜、理綜應(yīng)試的時(shí)間分配能力，各學(xué)科考場(chǎng)上突發(fā)問(wèn)題解決能力，也就是說(shuō)第二輪復(fù)習(xí)要以周練為重要載體，以考試發(fā)現(xiàn)知識(shí)遺漏、以考試促進(jìn)課堂講解、以考試提升考場(chǎng)應(yīng)變能力，總而言之，第二輪復(fù)習(xí)重在考點(diǎn)融合、能力提高。

第三輪復(fù)習(xí)：2015年5月上旬至5月底、六月初。考前熱身沖刺階段：年級(jí)組要求各學(xué)科在繼續(xù)做好統(tǒng)考準(zhǔn)備、周練安排和專(zhuān)題講解的基礎(chǔ)上，各顯神通，利用多種途徑，關(guān)注最新高考信息、在海量資訊中，去粗取精，篩選熱點(diǎn)，匯集成卷，針對(duì)性剖析、生成性講解：我們不奢求自己猜中題押對(duì)寶，只希望學(xué)生考場(chǎng)處變不驚。本階段既是學(xué)生備考的尾聲，也是學(xué)生成功的關(guān)鍵，所以學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，便成為重中之重，特別是學(xué)生良好的心態(tài)和必勝的信心更要成為教師首要關(guān)注內(nèi)容。每年，我們都會(huì)舉辦不同方式的活動(dòng)來(lái)為學(xué)生舒緩緊張心態(tài)、鼓舞堅(jiān)強(qiáng)斗志，如拔河比賽，跳繩游戲，踢毽子；如勵(lì)志班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流懇談會(huì)，高考前動(dòng)員會(huì)等。用一句話概括第三輪復(fù)習(xí)重在技能嫻熟、心態(tài)調(diào)整。

（高考復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定為高三學(xué)子鯉魚(yú)躍龍門(mén)規(guī)劃了藍(lán)圖，要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要教師教研工作的加強(qiáng)）（下面來(lái)看本年級(jí)組教學(xué)工作舉措第四點(diǎn)）

4、教師教研工作的加強(qiáng)，特別是“微教研”工作的開(kāi)展。

毫不夸張地說(shuō)，我們年級(jí)組是一個(gè)在教研方面有光榮傳統(tǒng)的集體。多少年來(lái)，我們“每周教研、風(fēng)雨不改”。全體老師教研意識(shí)強(qiáng)、教研責(zé)任心重。從某種意義上講，也正因此，才鑄就復(fù)習(xí)中心數(shù)年不變的輝煌。

我們教研除了宏觀研討“資料取舍之尺度”、“教學(xué)快慢之進(jìn)度”外，更重教學(xué)微觀內(nèi)容的分析、課堂具體環(huán)節(jié)的探討，如特定一節(jié)課內(nèi)容其 “教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排”的研討，“知識(shí)重點(diǎn)、知識(shí)難點(diǎn)” 的研討，“學(xué)生糾結(jié)之所、師生忽略之處” 的研討。

我們教研內(nèi)容的“細(xì)大不捐”促使我們教研方式多樣，不拘泥形式：有較正式的辦公室主題教研、有較隨意的戶外漫步隨機(jī)教研、有聽(tīng)評(píng)課反思教研、有突發(fā)奇想分析教研、有比較式教研、有總結(jié)式教研等。

（教研工作的加強(qiáng)必然帶來(lái)教師教學(xué)理念與方式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新）（下面來(lái)看本年級(jí)組 4 教學(xué)工作舉措第五點(diǎn)）

5、教師教學(xué)理念與方式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新。

盡管，由于實(shí)際教學(xué)時(shí)間縮水、學(xué)生素質(zhì)下降等客觀因素存在而使我們繁重艱巨的教學(xué)任務(wù)更有挑戰(zhàn)性，但是，年級(jí)組全體教師在教學(xué)理念上與時(shí)俱進(jìn)的步伐從未停止，教學(xué)方式上開(kāi)拓創(chuàng)新的熱情從未消減，所謂“付出必有回報(bào)”，我們收獲了六大成果：

（1）早讀的精細(xì)化指導(dǎo)。本年級(jí)組早讀課堂有學(xué)期整體計(jì)劃，也有課堂具體安排，科學(xué)布置，重點(diǎn)突出，避免了學(xué)生 放任自流的弊端。

（2）課堂教學(xué)的高效化追求。本年級(jí)組教師“老中青”結(jié)合，老一輩教師經(jīng)驗(yàn)豐富，中青年教師沖勁十足，但我們經(jīng)驗(yàn)豐富而不懶散，沖勁十足而不蠻干。我們始終認(rèn)為有課堂的高效才能有學(xué)生的成功。我們年級(jí)組每位教師備不好課、重點(diǎn)不突出、難點(diǎn)不突破、學(xué)情不了解，絕不上講臺(tái)。上就要胸有成竹，講就要巧講精講，上就要節(jié)然有序，講就要針對(duì)性強(qiáng)，有效避免了課堂“沉悶冗長(zhǎng)，少慢差費(fèi)”的弊端。

（3）課后作業(yè)布置的分層化與長(zhǎng)效化。我們針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊的現(xiàn)狀，心理狀態(tài)敏感易挫的實(shí)際，布置作業(yè)時(shí)，有基礎(chǔ)性作業(yè)，也有提升性作業(yè)，讓全體學(xué)生各取所需，各有所得，避免了學(xué)生積極性受挫。我們針對(duì)學(xué)生試卷卷面普遍不整潔，易被評(píng)閱者主觀壓分的情形，每天課后都有寫(xiě)字訓(xùn)練作業(yè)，力求日久天長(zhǎng)，潛移默化、小有所成，避免了學(xué)生固有實(shí)力發(fā)揮上的打折扣。

（4）課前特別是上午第三節(jié)、下午第一節(jié)、第三節(jié)的課前五分鐘，時(shí)間利用的巧妙化。針對(duì)學(xué)生在上述三段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率不高、甚至無(wú)所事事的現(xiàn)狀，我們的任課教師提出“五分鐘背誦”“五分鐘反思”“五分鐘小練”，特別是“五分鐘背誦”的堅(jiān)持，如長(zhǎng)流細(xì)水，日日積淀，學(xué)生受益匪淺，避免了寶貴時(shí)間的浪費(fèi)。

（5）學(xué)生輔導(dǎo)的謀略化、智慧化。鑒于補(bǔ)習(xí)生弱課提升信心不足、動(dòng)力不夠、方法不多，效果不明的特點(diǎn)，我們提出了“用信任為學(xué)生打氣，用方法給學(xué)生加油”的理念，我們年級(jí)組的老師們，特別是歷史地理、數(shù)學(xué)化學(xué)這四科的老師，他們細(xì)致分析學(xué)生心理，精心選擇典型例題，認(rèn)真總結(jié)解題方法，犧牲活動(dòng)堂等休息時(shí)間，往往比規(guī)定時(shí)間提前一刻鐘步入自習(xí)課堂，送給學(xué)生們精神大餐。他們的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神避免了學(xué)生的消極沉淪。

（6）階段命題的發(fā)展化，階段檢測(cè)的精干化，階段評(píng)價(jià)的及時(shí)化。我們年級(jí)組 5 各備課組長(zhǎng)本著“難度趨中，激勵(lì)學(xué)生，區(qū)別適中，振奮學(xué)生”的原則，擬定“鼓信心，漲士氣”的優(yōu)秀試卷。年級(jí)組從實(shí)際出發(fā)把“一天月考”工作創(chuàng)新思路常態(tài)化、細(xì)致化，為學(xué)生來(lái)年高考爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，助力學(xué)生金榜題名。我們要求教導(dǎo)員老師及時(shí)準(zhǔn)確地分析考試成績(jī)，為班主任及科任教師提供精確數(shù)據(jù)分析以明確各班、各科學(xué)生具體學(xué)科差異，為后續(xù)教育打下堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，提供豐厚量化積淀。通過(guò)以上舉措，我們避免了學(xué)生厭考情緒的積淀。

以上內(nèi)容是我們年級(jí)組教學(xué)工作的介紹，接下來(lái)我要匯報(bào)的是年級(jí)組的管理工作，主要分兩個(gè)方面：1年級(jí)管理；2 班級(jí)管理。

我們年級(jí)管理的特點(diǎn)可以用一句話概括：未雨綢繆，與時(shí)俱進(jìn)?！拔从昃I繆”主要指的是主管領(lǐng)導(dǎo)王老師、直接領(lǐng)導(dǎo)孟老師，他們多年參與畢業(yè)班組織管理工作，特別是王老師親自創(chuàng)建了我校復(fù)習(xí)班。他們工作認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)年級(jí)常規(guī)管理中的主要問(wèn)題、常見(jiàn)矛盾了然于胸，對(duì)相應(yīng)解決辦法輕車(chē)熟路，能夠把隱患消滅于萌芽狀態(tài)，僅舉一例，便可管中窺豹。如藝術(shù)生管理約法三章指導(dǎo)。

“與時(shí)俱進(jìn)”，主要指的是年級(jí)組管理中針對(duì)具體情況變化，不因循守舊，采取及時(shí)有效的對(duì)策，同樣舉一例：“一天月考”的制度的創(chuàng)立。

年級(jí)管理最重要的內(nèi)容是班級(jí)管理。對(duì)于班級(jí)管理，我們同樣可以用一句話概括：嚴(yán)防死守，細(xì)致入微。

所謂“嚴(yán)防死守”，主要指的是我們年級(jí)組的班主任工作中“學(xué)生在校，教師無(wú)縫隙守護(hù)”制度，以孟老師為首的班主任們，每天早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位，甚至有的班主任六點(diǎn)五十就已到崗。早自習(xí)時(shí)，班主任們會(huì)針對(duì)昨天班級(jí)生活做一回顧，然后提出當(dāng)天的要求或者期望；中午，值班班主任或者助理老師會(huì)深入宿舍，了解學(xué)生休息情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；下午，第一節(jié)課前，每位班主任于兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在自己的班級(jí)，使學(xué)生下午學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始前有一 個(gè)良好的精神風(fēng)貌；第一節(jié)自習(xí)前二十五分鐘，第二自習(xí)前十分鐘，我們都能早早看到班主任們的身影。特別是第二自習(xí)前，他們不僅要重申自習(xí)紀(jì)律，還要有針對(duì)性地做思想動(dòng)員。如果遇到值班，班主任還要堅(jiān)守到十點(diǎn)半，可以說(shuō)，他們來(lái)的最早，去的最晚。他們不僅在時(shí)間上“嚴(yán)防死守”，還要在思想上“嚴(yán)防死守”。每周一次班會(huì)和各種活動(dòng)，都需要他們組織、開(kāi)展、總結(jié)。毫不夸張地說(shuō)，他們是我們年級(jí)組“最可愛(ài)的人”。

所謂“細(xì)致入微”，主要指班主任們對(duì)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的雙重管住，并且無(wú)微 6 不至。每年七月初，針對(duì)補(bǔ)習(xí)生初受挫折、心濤起伏，或欲臥薪嘗膽，或已灰心意懶的情況，班主任們會(huì)在年級(jí)組的組織下，利用第一周的有力契機(jī)，或集體班會(huì)，或個(gè)體交流，見(jiàn)縫插針地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的思想教育，動(dòng)之以情，曉之以理，激斗志，鼓干勁。

每年的正月，針對(duì)學(xué)生備考“途中疲憊”，班主任會(huì)與課任老師一道，在年級(jí)組的指導(dǎo)下，主要以 百日沖刺和個(gè)別交流兩種方式，在學(xué)習(xí)生活方面為學(xué)生加油，讓學(xué)生振奮。

每年五月底，針對(duì)學(xué)生考前的緊張與不知所措，我們年級(jí)組許多班主任，采用和學(xué)生同上晚自習(xí)的方式來(lái)讓學(xué)生困惑時(shí)能消除，慌亂時(shí)有扶助。

一年四季，日復(fù)一日，我們的班主任們，每天他們象父親一樣維持嚴(yán)明的紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，教導(dǎo)習(xí)題技巧；每天他們象母親一樣，細(xì)心呵護(hù)受傷者心靈的稚嫩，正確引導(dǎo)自負(fù)者狂躁的腳步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，見(jiàn)縫插針解決問(wèn)題。毫不夸張地說(shuō)，他們?cè)谖覀兡昙?jí)組于平凡中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

以上就是我們高三二部工作思路與方法的匯報(bào)，謝謝大家撥冗垂聽(tīng)！敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！

第二篇：政教工作交流匯報(bào)材料

政教工作交流匯報(bào)材料

我們學(xué)校是城區(qū)的一所薄弱學(xué)校，但在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作日趨走向規(guī)范，現(xiàn)就政教工作我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)。

xx三中的政教工作具體是這樣做的：

一、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。政教處重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考核，暑假、寒假只要有班主任培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我們極力推薦，大力支持。因?yàn)槲覀冎腊嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校的一項(xiàng)重要工作，所以在選班主任的時(shí)候，我們慎重考慮，權(quán)衡利弊之后才定下來(lái)的。

二、通過(guò)評(píng)比促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。每學(xué)期初，及時(shí)下發(fā)德育、政教工作計(jì)劃，我們要求班主任根據(jù)德育、政教工作計(jì)劃制定班級(jí)計(jì)劃，并每月進(jìn)行“月優(yōu)勝班級(jí)”“文明寢室”評(píng)比，就評(píng)比我們還制定了一個(gè)相應(yīng)的激勵(lì)制度，通過(guò)班級(jí)評(píng)比和教師的言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級(jí)充滿積極向上、努力進(jìn)取的活力，具體是這樣做的，初中部7—9年級(jí)平行班評(píng)3個(gè)“月優(yōu)勝班級(jí)”，好班評(píng)2個(gè)“月優(yōu)勝班級(jí)”，小學(xué)部1、2年級(jí)比，3、4年級(jí)比，5、6年級(jí)比，分別評(píng)2個(gè) “月優(yōu)勝班級(jí)”，有嚴(yán)重違紀(jì)的實(shí)行一票否決，（打架、偷盜、賭博、爬墻外出），對(duì)獲得“月優(yōu)勝班級(jí)”的班主任獎(jiǎng)勵(lì)60元，當(dāng)月兌現(xiàn)。評(píng)比的結(jié)果是這樣得來(lái)的：

1、衛(wèi)生。衛(wèi)生包括環(huán)境區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，由我們德高望重，原則性強(qiáng)的鄧?yán)蠋煓z查、記載、統(tǒng)計(jì)，評(píng)分都有細(xì)則。

2、違紀(jì)、好人好事的檢查、記載，具體由我來(lái)負(fù)責(zé)。

3、黑板報(bào)、廣播稿由我們團(tuán)支部書(shū)記唐長(zhǎng)征同志負(fù)責(zé)。

4、三操（廣播操、課間操、眼保健操）由我們體育老師楊勇同志帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查、記載。

5、儀容儀表檢查由我們政教處2個(gè)人齊心檢查，記載。在月底各塊由我來(lái)匯總，按得分情況進(jìn)行評(píng)比。在下月初，頒發(fā)“月優(yōu)勝班級(jí)”、“文明寢室”錦旗。期末，評(píng)選6名優(yōu)秀班主任。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。通過(guò)評(píng)比班主任對(duì)班級(jí)的管理更重視，班風(fēng)更濃，學(xué)風(fēng)更濃，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)。

三、側(cè)重養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們要求班主任，班主任要求學(xué)生，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，言傳身教，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要求6—9年級(jí)班主任2到堂，即早操到堂，晚讀報(bào)到堂；小學(xué)部班主任1—5年級(jí)，三到堂，即早上7:30到堂，課間操到堂，放學(xué)到堂，學(xué)校行政值日對(duì)班主任進(jìn)行考核記載。在學(xué)生集會(huì)上，我們經(jīng)常講習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，要求學(xué)生及時(shí)改正。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生絕不姑息，該教育的教育，該批評(píng)的批評(píng)，該處分的處分。

四、開(kāi)好“兩會(huì)”。“兩會(huì)”即班主任會(huì)和寄宿生會(huì)。政教處規(guī)定每月召開(kāi)兩次班主任會(huì)，任何班主任不得缺席，做好考勤記載，缺會(huì)一次扣5元。每月召開(kāi)一次寄宿生會(huì)，要求男女生輔導(dǎo)員到會(huì)。

五、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)生督查小組。這一塊由我們團(tuán)支部書(shū)記唐長(zhǎng)征同志完全負(fù)責(zé)。學(xué)校的升旗儀式，廣播站的播音，食堂就餐維持紀(jì)律，都由學(xué)生會(huì)干部來(lái)做，這樣一來(lái)減輕了老師負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

六、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)。活動(dòng)能鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。我們政教處同志對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展相當(dāng)重視，可以說(shuō)是全力以赴，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、“感恩”教育活動(dòng)，縣藝術(shù)節(jié)等等各項(xiàng)活動(dòng)，既要安全第一，又要取得實(shí)效，我們想了又想，策劃了又策劃，特別一提的是在這次xx縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校全晴雯同學(xué)參加獨(dú)唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)，瞿霞同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，小合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。袁瑞芬老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。在各項(xiàng)活動(dòng)，我們都有方案，都有小結(jié)，都有照片，每次活動(dòng)結(jié)束，我們還辦一個(gè)照片專(zhuān)欄，扯上橫幅，讓學(xué)生了解學(xué)生，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校，擴(kuò)大我校聲譽(yù)，促進(jìn)我校發(fā)展。

xx三中政教處

第三篇：少先隊(duì)工作交流匯報(bào)材料

快樂(lè)實(shí)踐——少先隊(duì)讓學(xué)生夢(mèng)想飛揚(yáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！

我是商丘市民主路第二小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。今天，能在這次少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上與大家交流，是對(duì)我校少先隊(duì)工作的支持和肯定，同時(shí),也給了我和大家相互學(xué)習(xí)、交流、探討少先隊(duì)工作的一次難得的機(jī)會(huì)。（點(diǎn)擊課件）我們都知道優(yōu)秀的少先隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力和源泉，它浸潤(rùn)著師生快樂(lè)成長(zhǎng)的校園氣息，它凝聚著師生秉承的精神價(jià)值。商丘市民主路第二小學(xué)現(xiàn)有90個(gè)中隊(duì)，少先隊(duì)員4700余人，中隊(duì)輔導(dǎo)員90名。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校先后榮獲全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校、全國(guó)青少年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)百家校園電視臺(tái)金獎(jiǎng)、河南省少年軍警校示范校、河南省紅領(lǐng)巾想象力工程優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

古人林希元曾說(shuō)過(guò)：自古圣賢之言學(xué)也，咸以躬行實(shí)踐為先，識(shí)見(jiàn)言論次之。多年來(lái)，我校堅(jiān)持實(shí)踐育人，實(shí)施體驗(yàn)教育，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)將特色活動(dòng)與大家做一分享：（點(diǎn)擊課件）特色活動(dòng)一：少年交警社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

（點(diǎn)擊課件）這是我校的少年交警隊(duì)，它成立于從1999年，是我校的少先隊(duì)校外實(shí)踐基地。自成立以來(lái)，從交通法規(guī)、隊(duì)形隊(duì)列、指揮手勢(shì)等方面對(duì)小隊(duì)員進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。按照“鍛煉自我、模范遵守、帶動(dòng)他人”的思路，組織開(kāi)展了多種形式的交通安全教育活動(dòng)。如：長(zhǎng)期堅(jiān)持由小警員護(hù)旗，完成每周一的升旗儀式；每學(xué)期請(qǐng)交警同志來(lái)我校進(jìn)行“交通安全知識(shí)講座”；“法制法規(guī)講座”；參觀“110”

指揮中心；參加商丘市“牽手平安行”交通安全宣傳活動(dòng)。到了周末，小交警們便身著標(biāo)準(zhǔn)的警服上崗值勤、指揮交通。各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，特別是上崗執(zhí)勤，小交警不僅手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)而且判罰無(wú)誤，受到了市民的一致夸贊。

15年來(lái)，我校已陸續(xù)培養(yǎng)少年交警隊(duì)員1000余人。學(xué)校制作的專(zhuān)題片，在首屆全國(guó)中小學(xué)百家電視臺(tái)節(jié)目評(píng)比中榮獲金獎(jiǎng)。多年來(lái)的堅(jiān)持不懈，使我校的少年交警隊(duì)成為商丘市交通要道上一道亮麗的風(fēng)景線。（點(diǎn)擊課件）特色活動(dòng)二：主題隊(duì)會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。

（點(diǎn)擊課件）它是我校少先隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)。每學(xué)期我們會(huì)結(jié)合各種紀(jì)念日，開(kāi)展各類(lèi)主題隊(duì)會(huì)，如：3月份的《學(xué)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)、4月份的《節(jié)約用水從我做起》、五月份的《誠(chéng)信是金》、九月份的《安全在我心中》、十一月份的《消防演練》主題大隊(duì)會(huì)，還結(jié)合許多洋節(jié)日，開(kāi)展父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等主題隊(duì)會(huì)。

特別是10月13日建隊(duì)日的主題大隊(duì)會(huì)，通過(guò)講隊(duì)史、講英雄故事、紅領(lǐng)巾佩戴、唱國(guó)歌、隊(duì)歌等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做搏擊風(fēng)雨之雛鷹，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩！

這是“六一”前夕我校舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨”主題大隊(duì)會(huì)，孩子們圍繞主題表演了合唱、戲劇、詩(shī)朗誦、舞蹈等節(jié)目；個(gè)性彰顯的節(jié)目，精彩紛呈的形式，受到師生們的歡迎，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，贏得了在場(chǎng)市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，讓班級(jí)凝聚力在隊(duì)會(huì)中得以升華，讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中尋找快樂(lè)！

（點(diǎn)擊課件）特色活動(dòng)三：民俗節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)

只有民族的才是世界的，我校抓住民族節(jié)日這一教育契機(jī)，開(kāi)展特色少先隊(duì)活動(dòng)。如：每年一次的新年手抄報(bào)制作、新年聯(lián)歡會(huì)、元旦畫(huà)展，讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，體會(huì)校園生活的樂(lè)趣。俗話說(shuō)，清明到，兒盡孝。通過(guò)清明節(jié)的賽詩(shī)會(huì)、講故事比賽，讓學(xué)生懂得孝順父母，懂得感恩。端午節(jié)的包粽子活動(dòng)更讓學(xué)生感受了一把愛(ài)國(guó)情懷，那清新的粽香，不正表達(dá)著孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)親人濃濃的愛(ài)意嗎？中秋節(jié)的詩(shī)歌朗誦會(huì)、重陽(yáng)節(jié)的敬老愛(ài)老活動(dòng)，還有冬至的包餃活動(dòng)，風(fēng)箏節(jié)的放風(fēng)箏比賽，使學(xué)生在這些實(shí)踐活動(dòng)中，感悟民族文化的博大精深。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日猶如一幅豐富而浪漫的歷史文化長(zhǎng)卷，令學(xué)生陶醉，讓美德在學(xué)生心中傳承，讓學(xué)生在和諧的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。

習(xí)近平主席在第十二屆全國(guó)人大會(huì)議閉幕會(huì)上講到：（點(diǎn)擊課件）（點(diǎn)擊視頻）“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)”。我校圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，正在開(kāi)展征文、手抄報(bào)評(píng)比，書(shū)法、繪畫(huà)比賽、爭(zhēng)做光榮升旗手評(píng)選，以及“我的中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)想征集活動(dòng)。（點(diǎn)擊視頻）通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)定信心，勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！正像習(xí)主席說(shuō)的：讓我們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，而我們學(xué)校

正在通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，結(jié)合我們的校訓(xùn)“快樂(lè)與生命同行”，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓教師的夢(mèng)——遨游江海，讓孩子的夢(mèng)——飛翔藍(lán)天！

今天，在星星火炬的指引下，民主路第二小學(xué)少先隊(duì)正像一只展翅欲飛雛鷹，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界幫助下，在全體師生的努力下，擁抱夢(mèng)想，展翅高飛！

第四篇：支部工作交流匯報(bào)

XXX支部委員會(huì)基本情況匯X報(bào)

XXXXX支部委員會(huì)在xxxxX的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為主線，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，牢牢把握“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大任務(wù)，帶領(lǐng)支部全體同志凝心聚力、盡心履職，促進(jìn)XXXX工作全面發(fā)展，服務(wù)于xxxxX “兩高兩新”新實(shí)踐。

一、支部簡(jiǎn)介

xxxxX支部成立于xxxxX，隸屬蘇xxxxX?，F(xiàn)有黨員X名，其中男黨員X名，女黨員X名。支部設(shè)支部書(shū)記一名，由X兼任；設(shè)支部副書(shū)記一名，由X兼任；下設(shè)三名支部委員，分別是紀(jì)律委員、文體委員及組織委員。

二、工作情況介紹

支部自成立以來(lái)，始終積極宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，充分發(fā)揮支部同志的先鋒模范作用，宣傳、號(hào)召、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，深入貫徹黨建新理念，探索黨建工作的新方法、新途徑，認(rèn)真開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和凝聚力作用，助推xxxxX改革發(fā)展，為xxxxX推進(jìn)“兩高兩新”實(shí)踐，建設(shè)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展示范區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

（一）穩(wěn)步推進(jìn)思想政治建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神。圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》及習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定理念信念，筑牢精神支柱，把全體同志的思想行動(dòng)到xxxxX業(yè)務(wù)工作中去。

2、扎實(shí)開(kāi)展黨員干部冬訓(xùn)工作。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、黨課教育與交流座談相結(jié)合，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。通過(guò)微信公眾號(hào)、xxxxX黨建工作室和xxxxX黨建APP等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推行“微黨課”，通過(guò)情景模擬、實(shí)地參觀、案例分析等形式豐富組織活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)熱情，提高全體同志的黨性修養(yǎng)。

（二）著力規(guī)范組織建設(shè)

1、強(qiáng)化制度約束。建立健全支部黨建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、監(jiān)督考核制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確責(zé)任分工，落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)，形成上下貫通、銜接有序的責(zé)任體系。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織生活制度，認(rèn)真組織“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、支部主題黨日等活動(dòng)，真正將組織生活制度落實(shí)到位，發(fā)揮好制度的約束作用，進(jìn)一步提升支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、規(guī)范黨務(wù)工作臺(tái)賬建設(shè)。嚴(yán)格按規(guī)定建立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化臺(tái)賬、黨員干部談心談話臺(tái)賬、黨員干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)臺(tái)賬等，使支部黨建工作臺(tái)賬逐步形成內(nèi)容充實(shí)、全面系統(tǒng)的整體。落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)黨費(fèi)的收繳和干部的選拔任用等工作的執(zhí)行情況進(jìn)行公示，做到公開(kāi)、公平、透明。

（三）著力打造過(guò)硬黨員隊(duì)伍

1、持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。打造“整治素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的領(lǐng)導(dǎo)班子，充分利用民主生活會(huì)、述職述廉會(huì)等對(duì)照查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，并制定整改措施，逐步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的科

學(xué)決策能力、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的處理能力和精細(xì)化管理能力，實(shí)現(xiàn)政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙提高。

2、推進(jìn)隊(duì)伍準(zhǔn)軍事化管理。創(chuàng)新黨員準(zhǔn)軍事化教育管理，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)各方面培訓(xùn)，提高支部的規(guī)范化建設(shè)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下xxxxX工作需要。規(guī)范黨員發(fā)展流程，制定發(fā)展黨員計(jì)劃，將黨員發(fā)展的工作重心向一線傾斜，嚴(yán)控過(guò)程管理和發(fā)展程序，建立條理清晰、資料完備的發(fā)展黨員工作臺(tái)賬。

（四）匯聚黨風(fēng)廉政建設(shè)正能量

1、強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，支部書(shū)記作為第一責(zé)任人，在黨風(fēng)廉政建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃、制度設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、監(jiān)督管理等方面必須給予重視支持。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方針、政策和重要工作部署上以身作責(zé)。自覺(jué)執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，持續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”走訪調(diào)研活動(dòng)，解決群眾實(shí)際問(wèn)題，接受群眾監(jiān)督，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作引向深入。

2、宣傳廉政工作理念。倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念，引導(dǎo)全體黨員同志將廉潔意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，筑牢思想道德防線。堅(jiān)持經(jīng)常性教育和主題教育相結(jié)合、全員教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合，開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面典型教育、反面警示教育，增強(qiáng)黨員干部的廉潔從業(yè)意識(shí)，為xxxxX營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

（五）持續(xù)推進(jìn)城管黨建文化建設(shè)

1、做好黨建宣傳工作。借助xxxxX公眾微信、宣傳欄、黨建APP等網(wǎng)絡(luò)載體，發(fā)布實(shí)時(shí)信息，讓廣大市民了解xxxxX系統(tǒng)各條線工作情況，傳播xxxxX正能量。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)xxxxX文化建設(shè)，樹(shù)立xxxxX核心價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，增強(qiáng)全體隊(duì)員對(duì)xxxxX大家庭的認(rèn)同感，營(yíng)造和諧的內(nèi)部氛圍，樹(shù)立良好的外部形象。

2、開(kāi)展黨建文化活動(dòng)。堅(jiān)持“黨建帶工原則”，充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，組織開(kāi)展文明創(chuàng)建、扶貧幫困、知識(shí)競(jìng)賽和走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好干群關(guān)系，豐富隊(duì)員的業(yè)余生活，營(yíng)造健康和諧、團(tuán)結(jié)活潑的工作生活氛圍。

下一步，我支部將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記視察江蘇重要講話精神，落實(shí)xxxxX黨委的最新要求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦發(fā)力“管黨治黨全面加強(qiáng)年”，推動(dòng)支部黨建工作全面發(fā)展，打造xxxxX黨建特色品牌，建設(shè)人民滿意xxxxX。

XxxxXXXX

2018年3月

第五篇：少先隊(duì)工作交流匯報(bào)材料

三灶中心小學(xué)少先隊(duì)工作交流匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，我校大隊(duì)部以少先隊(duì)工作計(jì)劃為本，以“育人為本”、“德育為先”的觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以培養(yǎng)隊(duì)員綜合實(shí)踐能力為導(dǎo)向，努力促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。

一、抓好常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成。

為了促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實(shí)有效的管理制度，本著“從大處著眼，小處著手”、“習(xí)慣養(yǎng)成，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持”的理念，為了抓細(xì)抓實(shí)抓經(jīng)常，少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，通過(guò)這樣的舉措對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向，表?yè)P(yáng)好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。

二、健全評(píng)比制度，規(guī)范日常評(píng)比。

實(shí)行“流動(dòng)紅旗”每周一評(píng)比。制定比較詳細(xì)的評(píng)比制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)學(xué)期初發(fā)送到各班，如路隊(duì)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等。要求值周老師和值日中隊(duì)切實(shí)履行值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校門(mén)值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個(gè)方面加強(qiáng)檢查與巡視，還要對(duì)各班情況考評(píng)打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧、安全和有序，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面，落實(shí)嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查制度，并檢查評(píng)比，周末將評(píng)比結(jié)果定期公布。下周一的升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

三、常規(guī)活動(dòng)常態(tài)化、制度化。我校少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)做到了制度化。

1、精心組織安排每周一的升國(guó)旗儀式。升旗儀式上除了奏國(guó)歌升旗外，每次還安排了國(guó)旗下的講話。國(guó)旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。整個(gè)升旗儀式全程由學(xué)生策劃、主持。

2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導(dǎo)教育作用。

學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來(lái)，每天下午三節(jié)課時(shí)間由四、五、六年級(jí)中隊(duì)推選出的廣播站隊(duì)員主持。

四、組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)是教育的重要載體，只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中，體驗(yàn)感悟，真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，依托各個(gè)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部每年開(kāi)展了“法制安全宣傳教育日”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。

2、每年的清明節(jié)前夕，學(xué)校全體師生在少先大隊(duì)的組織安排“網(wǎng)上祭英烈”等一系列清明祭掃活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神。

3、結(jié)合4月22日的“世界地球日”，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了“回收廢舊電池”活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動(dòng)儀式。培養(yǎng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，減少了廢舊電池的污染。

4、感恩教育活動(dòng)?！盎貓?bào)母愛(ài)、獻(xiàn)出真情”慶祝國(guó)際婦女節(jié)主題活動(dòng)、“歌頌?zāi)笎?ài)、弘揚(yáng)美德”母親節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了隊(duì)員孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，懂得感恩回報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。

5、藝術(shù)教育活動(dòng)。大隊(duì)部每年開(kāi)展校園文化藝術(shù)活動(dòng)，如：“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報(bào)演出”等活動(dòng)。不僅豐富了隊(duì)員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更重要的是加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，真正營(yíng)造一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)合一的育人環(huán)境，在社會(huì)上贏得很好的贊譽(yù)。

以上少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，為隊(duì)員設(shè)置了自我展示的平臺(tái)，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊(duì)員在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的不同角色。讓隊(duì)員親身感悟、體驗(yàn)生活的多彩，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)逐漸規(guī)范，輔導(dǎo)員素質(zhì)逐漸提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中國(guó)傳統(tǒng)德行教育的缺失，現(xiàn)代家庭、學(xué)校只重視學(xué)生的知識(shí)技能，而忽略了孩子為人處世、自我管理能力的培養(yǎng)。過(guò)分的追求教學(xué)成績(jī)，導(dǎo)致各中隊(duì)輔導(dǎo)員精力分散，思想上不重視，很大程度上影響了少先隊(duì)的建設(shè)。

2、過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全因素阻礙了德育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生的安全保障是第一警戒線，學(xué)校為了避免發(fā)生學(xué)生安全事故，而招致家長(zhǎng)和社會(huì)的譴責(zé)，盡量不舉辦校外活動(dòng)，諸如生活體驗(yàn)，參與社會(huì)、了解社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。

3、由于校舍緊張，學(xué)校目前還沒(méi)有專(zhuān)用的隊(duì)室，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有固定的場(chǎng)所。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員一般是由班主任兼任，而班主任日常事務(wù)比較多，工作中心在班級(jí)管理上，對(duì)少先隊(duì)方面的活動(dòng)搞的比較少。

5、少先隊(duì)工作只立足于完成常規(guī)的幾項(xiàng)工作，缺少創(chuàng)新。

6、少先隊(duì)工作由于校領(lǐng)導(dǎo)重視有差別，因而鎮(zhèn)內(nèi)村小的少先隊(duì)工作水平參差不齊。

在以后的工作中，我們要努力克服困難，同時(shí)向各位同行虛心的學(xué)習(xí)求教，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，使我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階！

謝謝大家！