第一篇：大集創(chuàng)建匯報(bào)材料 2

盛家壩鄉(xiāng)大集場(chǎng)小學(xué)

創(chuàng)建市級(jí)文明單位的

匯報(bào)材料

尊敬的xxx、考評(píng)組各位領(lǐng)導(dǎo)：

這次市文明委考評(píng)組對(duì)我校文明創(chuàng)建進(jìn)行考評(píng)，將進(jìn)一步全面督促推進(jìn)我校的工作。首先我代表學(xué)校全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨關(guān)愛(ài)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

近年來(lái)，我校對(duì)精神文明建設(shè)工作非常重視，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生員工創(chuàng)建文明單位的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，發(fā)展創(chuàng)造力。我校申報(bào)了創(chuàng)建市級(jí)文明單位，積極將“三個(gè)文明”建設(shè)推向深入，為我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，構(gòu)筑了一個(gè)更新、更穩(wěn)、更高的平臺(tái)。

下面，我就學(xué)校近年來(lái)文明創(chuàng)建工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。自2012我們積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位以來(lái)，始終堅(jiān)持“深化、完善、鞏固、提高”的八字方針，以抓文明單位創(chuàng)建為載體，不斷提升本職工作水平。我們的文明單位創(chuàng)建工作可以用“確保兩到位、堅(jiān)持三手抓、達(dá)到兩促進(jìn)、實(shí)施一提升”來(lái)概括。即：確保領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位，抓制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)中心突出、質(zhì)量提高，達(dá)到提升管理水平、教學(xué)水平的目的。

一、確保兩到位，為文明單位創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)

（一）確保領(lǐng)導(dǎo)到位，為文明單位創(chuàng)建提供組織保障

1、學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論為指針，深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，實(shí)施“科研興師，名師強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，努力朝著“高質(zhì)量、高規(guī)格、有特色”的名校的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與、大力推進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)，帶領(lǐng)全校教職員工艱苦建校，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使文明單位建設(shè)不斷發(fā)展，不斷鞏固，不斷深化。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)合作，求真務(wù)實(shí)，廉潔高效，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取。在創(chuàng)建文明單位工作中，發(fā)揮著主導(dǎo)作用。學(xué)校以創(chuàng)建文明單位為載體，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有部署、有考核。近幾年我們先后多次召開(kāi)創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員大會(huì)，實(shí)施以文明創(chuàng)建為主題的系列活動(dòng)，努力打造誠(chéng)信、文明、和諧的校園，如今學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)都呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

3、為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革與發(fā)展以及新課程改革的不斷推進(jìn)，我校要求學(xué)校校長(zhǎng)主任等班子成員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)理論，并深入到教研組，每周至少聽(tīng)一節(jié)推門課，牢固樹(shù)立“管理也是服務(wù)”的思想。我校立足“校本培訓(xùn)”，并對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)現(xiàn)代化建設(shè)提出四個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)和努力方向：

（1）事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，實(shí)事求是，公正廉潔，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；（2）具有廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)和管理理論；（3）具有杰出的組織、決策、用人能力，善于調(diào)動(dòng)人的積極性；（4）具有較熟練的電腦操作能力，為提高學(xué)校的科學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

4、在村委的支持下，加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用。我校在黨小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了黨員學(xué)習(xí)制度，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)黨小組、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動(dòng)，切實(shí)把黨的各項(xiàng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建文明單位活動(dòng)、教育教學(xué)改革、新課標(biāo)的培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái)，使所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)富有教育性、高效性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)、先行和走在前列的作用，以密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨組織的感召力和集體的凝聚力。

5、推行民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作。充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，合理規(guī)劃和制定學(xué)校的重大決策，有力保障了教職員工當(dāng)家作主的主人翁地位。利用校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)學(xué)校校務(wù)、教務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、廉政建設(shè)、計(jì)劃生育、關(guān)愛(ài)資助等工作做到客觀公正，及時(shí)公開(kāi)，接受教職工的監(jiān)督，切實(shí)提高了學(xué)校管理的效益和透明度。

（二）確保投入到位，為文明單位創(chuàng)建奠定硬件基礎(chǔ)

1、開(kāi)展“創(chuàng)新型學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)。2012年9月，我校召開(kāi)了“創(chuàng)新型學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，制定了《創(chuàng)建“創(chuàng)新型學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案》和相關(guān)活動(dòng)安排表，以論壇式會(huì)議取代了傳統(tǒng)的會(huì)議形式，提高了會(huì)議的質(zhì)量和效率，促進(jìn)了教師之間的觀點(diǎn)交流、經(jīng)驗(yàn) 互補(bǔ)、理念碰撞，幫助教師形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格或特色。

2、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們要求教師牢固樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念，并有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。全體教職員工能自覺(jué)參加有關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，實(shí)施“走出去，引進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略步驟，學(xué)校與很多學(xué)校有良好的合作關(guān)系，讓教師們有了更多與行家面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發(fā)展的意識(shí)、產(chǎn)生了付諸行動(dòng)的愿望，寫出了大量的教學(xué)隨筆、個(gè)案反思、課堂實(shí)錄等，記錄下自己發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、實(shí)施“科研興校，名師強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略。“科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力”、“名師造就名校，名校培育名師”、“教學(xué)研究課題化，課題研究教學(xué)化”等均已成為我校廣大教師的共識(shí)。

4、認(rèn)真制定全民健身計(jì)劃，切實(shí)提高全體師生員工身體素質(zhì)。2012年底我校工會(huì)制定了《健身綱要（草案）》，反復(fù)征求教代會(huì)代表意見(jiàn)，并對(duì)部分重要條目進(jìn)行了認(rèn)真的討論和修改，每學(xué)年初，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康的檢測(cè)。內(nèi)容豐富，措施有力，為我校深入開(kāi)展全民健身活動(dòng)，全面提高師生身體素質(zhì)，提供了強(qiáng)有力的制度支持和組織保障。

二、堅(jiān)持三手抓，為文明單位創(chuàng)建提供措施保障

（一）先抓制度建設(shè)，使文明創(chuàng)建有章法

1、建章立制，依法治校。努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。我 們認(rèn)真執(zhí)行每周一次的食堂、教室安全及其他安全事項(xiàng)的檢查制度，切實(shí)做好消防安全自查和整改工作。設(shè)置安全警告標(biāo)志，切實(shí)抓好安全防患工作，確保校園和諧平安。幾年來(lái)，學(xué)校內(nèi)從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故、民事糾紛和違法事件。

2、加強(qiáng)法制宣傳教育。有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了干部職工的法制觀念和安全防范意識(shí)，同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民。

3、計(jì)生工作常抓不懈，晚婚晚育人人落實(shí)。依據(jù)計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，將計(jì)劃生育作為師德考核的重要指標(biāo)之一，對(duì)每位教職員工進(jìn)行考核。確定專人負(fù)責(zé)，建立月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)制度。我們還將人口與計(jì)劃生育工作和教育教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，努力探索計(jì)生工作新渠道、新方法。

（二）再抓隊(duì)伍建設(shè)，使文明創(chuàng)建有基礎(chǔ)

強(qiáng)化師德的現(xiàn)代化建設(shè)。首先，要求廣大教師熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。其次，要求教師有強(qiáng)烈的民主意識(shí)和依法執(zhí)教的意識(shí)，努力做一個(gè)民主、平等型的教師。第三，要求教師具有為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，做一個(gè)服務(wù)、指導(dǎo)型的教師。第四，要求教師具有獨(dú)立的人格和高超的教學(xué)能力，做一個(gè)探索、獨(dú)立型的教師。第五，要求教師具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，做一個(gè)創(chuàng)新、發(fā)展型的教師。

（三）又抓軟環(huán)境建設(shè)，使文明創(chuàng)建有特色

1、開(kāi)展文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和民族精神教育為主要內(nèi)容，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，以文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建為主要形式，廣泛深入地開(kāi)展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動(dòng)寓于各種傳統(tǒng)道德教育活動(dòng)之中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先導(dǎo)作用。

2、開(kāi)展豐富多彩的獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)。我校德育處、大隊(duì)部以“我為母校添光彩”為主題，開(kāi)展系列愛(ài)心教育活動(dòng)，如“獻(xiàn)愛(ài)心”觀看周末影視片、“獻(xiàn)愛(ài)心”圖書義賣、與貧困生“手拉手”扶貧結(jié)對(duì)、青年志愿者等等愛(ài)心教育系列活動(dòng)，做到寓德育于系列獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)之中。同時(shí)，讓學(xué)生在系列活動(dòng)中地接受了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神的教育。

3、重視學(xué)校的基本建設(shè)。借助神龍汽車有限公司對(duì)我校援助的契機(jī)，我校以長(zhǎng)足發(fā)展的戰(zhàn)略觀，擬定了《大集場(chǎng)小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，將在建、待建、擬建項(xiàng)目逐一詳細(xì)地提交給市、州、省青會(huì)與東風(fēng)神龍汽車公司，得到了充分的肯定與傾力的投入。目前，場(chǎng)地拓展工程、基本完成；新建學(xué)生宿舍及餐廳工程已經(jīng)動(dòng)工；教學(xué)樓和教室進(jìn)行合理維修工程正在審批、待建中；同時(shí)還將對(duì)樓道的墻壁上裝飾了有關(guān)名人言、格言警句，這不僅是提升學(xué)校硬件設(shè)施的檔次，美化了校園環(huán)境，更是改善教師的教學(xué)環(huán)境及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件重大舉措。

4、創(chuàng)建信息化校園，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。校園網(wǎng)絡(luò)采用十兆 為主干，八兆到桌面快速交換結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校教學(xué)樓、網(wǎng)絡(luò)室、電教室全部設(shè)置信息點(diǎn)，讓全體師生員工方便瀏覽站點(diǎn)，檢索信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。上傳文件和課件，進(jìn)行異地辦公。

5、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，環(huán)保達(dá)標(biāo)。積極開(kāi)展校園綠化、美化、凈化行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，衛(wèi)生設(shè)施按規(guī)定配備齊全，及時(shí)維修，保證完好。我們把校園環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，努力使每一塊石頭、每一片草坪、每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，都成為育人的一面鏡子。

三、抓文明創(chuàng)建 達(dá)到兩促進(jìn) 實(shí)施一提升

(一)通過(guò)抓文明建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)中心突出，促進(jìn)質(zhì)量意識(shí)鞏固

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地貫徹《大集場(chǎng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)管理趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。我校現(xiàn)已逐步形成“課前回顧---出示教學(xué)目標(biāo)—自主學(xué)習(xí)—課堂小結(jié)—課堂小測(cè)”的教學(xué)模式。學(xué)校積極開(kāi)展以“主體·探究·整合”為主題的教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，成功構(gòu)建了“教研活動(dòng)專題化”的教研模式，形成了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教科研過(guò)程管理規(guī)范化，教科研與教學(xué)管理一體化，教科研成果管理信息化”的教科研工作管理特色。

2、深化教學(xué)模式改革力度。首先，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展能力；其次，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生主導(dǎo)地位，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量和效率；第三，改變課后作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力；第 四，不斷完善“學(xué)科課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方與學(xué)校選修課程”的三板塊課程體系。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳和市教育局制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊開(kāi)足必修課，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生休息、娛樂(lè)和健體時(shí)間，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，并嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)總量，努力培育學(xué)生的多元智能，促進(jìn)他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。

(二)通過(guò)抓文明創(chuàng)建，實(shí)施學(xué)校管理水平、教學(xué)水平得到整體提升

在抓文明單位創(chuàng)建中，始終與抓宣傳思想工作有機(jī)結(jié)合，兩手抓兩手都硬，在抓好精神文明的同時(shí)，學(xué)校工作水平也不斷得到提升：

一是政策宣傳、理論學(xué)習(xí)、宣講活動(dòng)等開(kāi)展有聲有色，理論工作卓有成效，促思想建設(shè)得以提升。

二是校園文化有突破，以六一兒童節(jié)、元旦節(jié)節(jié)、清明節(jié)等活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的慶典活動(dòng)，讓工作水平得到不斷提升，以期中、期末質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)、活動(dòng)中、節(jié)日中的表彰獎(jiǎng)勵(lì)等措施。促教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

三是精神文明建設(shè)得到提升，開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校確立校園文化建設(shè)“育德 啟智 健體 益能”八字方針，以精心規(guī)劃的宣傳櫥窗和凈化美化的校園，陶冶學(xué)生；以偉人生平簡(jiǎn)介、校訓(xùn)和有益 8 于學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生；以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品，感染學(xué)生；以富有學(xué)生活氣息的名人名言、格言警句，提示學(xué)生，努力營(yíng)造了濃厚的、先進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到了熏陶。目前，學(xué)校每年五月份、十二月開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，還有學(xué)生乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等群體組織，對(duì)優(yōu)化校園德育環(huán)境起到了帶動(dòng)和輻射作用。

四是精心打造主題教育月活動(dòng)。我校德育處積極開(kāi)展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德教育活動(dòng)月”，3月份為“學(xué)雷鋒、祭奠先烈的教育活動(dòng)月”4月份為“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育活動(dòng)月”，5月份為“歌舞升平慶節(jié)日教育活動(dòng)月”9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”。12月為迎新年村校聯(lián)誼活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造先進(jìn)的學(xué)校文化奠定了基礎(chǔ)。

正是因?yàn)橛小坝聠⒅?，健體益能”理念的指導(dǎo)。我們精心寓教于樂(lè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、體藝水平不斷提升，上期的市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，單位或優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，老師、學(xué)生獲市級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)；上期的鄉(xiāng)級(jí)藝術(shù)節(jié)，我們捧回了“先進(jìn)單位”等多塊金牌及許多個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之，我們以文明單位創(chuàng)建這個(gè)載體，扎實(shí)做到了：兩保三抓兩促一提升。使各項(xiàng)工作長(zhǎng)足發(fā)展，2012年12月、2013年9月在全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，我校順次獲得恩施市教育局“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”、恩施市人民政府“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的表彰。

以上，是我大集場(chǎng)小學(xué)近年來(lái)文明單位創(chuàng)建工作情況的匯報(bào)，請(qǐng)考評(píng)組予以考評(píng)！謝謝！

恩施市盛家鄉(xiāng)大集場(chǎng)小學(xué)

2013年12月13日

第二篇：人才中心農(nóng)民工就業(yè)大集匯報(bào)

保定市人才交流服務(wù)中心

關(guān)于舉辦2012年“農(nóng)民工就業(yè)大集”的工作匯報(bào)

2月13日上午，市人才市場(chǎng)內(nèi)人如潮涌，保定市人才交流服務(wù)中心“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在2月13、15、18、20、22、25、27、29日，中心將舉辦8場(chǎng)針對(duì)農(nóng)民工的專場(chǎng)招聘會(huì)，此次“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)是保定市人才交流服務(wù)中心深入貫徹“無(wú)邊界人才服務(wù)”理念，堅(jiān)持“惠民生、辦實(shí)事”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作思路，拓寬服務(wù)對(duì)象，推進(jìn)就業(yè)工作，為農(nóng)民工求職搭建交流平臺(tái)的又一舉措?；顒?dòng)第一天就取得了明顯效果，有效緩解我市眾多勞動(dòng)密集型企業(yè)招工難、農(nóng)民工就業(yè)難問(wèn)題。共有188家企業(yè)參會(huì)，涉及制造、服務(wù)、商貿(mào)、建筑、服裝等勞動(dòng)密集型行業(yè)，提供崗位4800多個(gè)，進(jìn)場(chǎng)求職農(nóng)民工2600多名，就業(yè)意向簽訂率達(dá)到20%以上。河北電視臺(tái)《三農(nóng)最前線》、保定電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、保定電臺(tái)《保定新聞》等欄目對(duì)“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，保定日?qǐng)?bào)、保定晚報(bào)也在重要版面報(bào)道了活動(dòng)盛況。

一、做好農(nóng)民工就業(yè)是人社部門的重要工作

農(nóng)民工就業(yè)工作歷來(lái)受各級(jí)政府高度重視，從中央到地方，都把做好農(nóng)民工就業(yè)工作擺在了十分重要的位置。中共

保定市委組織部副部長(zhǎng)、保定市人力資源和社會(huì)保障局黨組書記、局長(zhǎng)張瑩強(qiáng)調(diào)：就業(yè)再就業(yè)，事關(guān)民生事關(guān)穩(wěn)定。今年，我市兩會(huì)明確提出了多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，最大限度增加就業(yè)容量，加大就業(yè)政策落實(shí)力度，以開(kāi)展“政策落實(shí)年”為契機(jī)，積極組織實(shí)施公共就業(yè)人才服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)，集中力量做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作。同時(shí)，人才中心主管領(lǐng)導(dǎo)王德全局長(zhǎng)也多次對(duì)活動(dòng)提出要求：節(jié)后是農(nóng)民工返城的高峰期，人才中心要充分發(fā)揮公共服務(wù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“春風(fēng)行動(dòng)”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”，搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，卓有成效的推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)?！稗r(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)一定要貼近農(nóng)民，講究實(shí)效，宣傳要廣泛，信息要準(zhǔn)確，服務(wù)要周到，切實(shí)為我市農(nóng)民工就業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真謀劃，精心準(zhǔn)備，確?！按蠹表樌_(kāi)展 此次“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間短，為確保活動(dòng)質(zhì)量與效果，人才中心及時(shí)召開(kāi)主任辦公會(huì)進(jìn)行研究，制定了“2012年農(nóng)民工就業(yè)大集活動(dòng)實(shí)施方案”，并召開(kāi)中心全體人員會(huì)議專門進(jìn)行動(dòng)員部署，對(duì)“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)組織工作進(jìn)行合理分工，明確時(shí)限，責(zé)任到人。會(huì)前，為使廣大的農(nóng)民工知曉并參加活動(dòng)，中心在保定日?qǐng)?bào)，保定晚報(bào)多次刊登廣告，擴(kuò)大此次活動(dòng)宣傳面；中心多次組織工作人員走訪我市東三環(huán)市場(chǎng)、百花路市場(chǎng)、南市區(qū)市場(chǎng)、北市區(qū)市場(chǎng)等返鄉(xiāng)農(nóng)民工聚集地，發(fā)放傳單8千多份。同時(shí)，中心

工作人員主動(dòng)給相關(guān)用工企業(yè)打電話500多個(gè)，邀請(qǐng)招聘對(duì)象主要為農(nóng)民工的企業(yè)參會(huì)，提前征集招聘信息，有效保證了“農(nóng)民工就業(yè)大集”活動(dòng)參會(huì)企業(yè)招聘針對(duì)性，貼近了農(nóng)民工就業(yè)需求，增加了農(nóng)民工就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

三、農(nóng)民工就業(yè)的新特點(diǎn)

活動(dòng)期間，中心向參會(huì)企業(yè)和農(nóng)民工發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查500多份，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，我們感到我市企業(yè)用工和農(nóng)民工就業(yè)呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)。

一是新生代農(nóng)民工就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。經(jīng)調(diào)查，新生代農(nóng)民工，特別是“80后”、“90后”農(nóng)民工，相比上一代農(nóng)民工就業(yè)觀念有了很大的改變，他們不太愿意到工廠當(dāng)一線工人。他們更希望從事工資相差不大、但相對(duì)輕松、能夠有發(fā)展空間的工作。越來(lái)越多的農(nóng)民工不再滿足于從事普通工人的職位，他們對(duì)工資福利以及對(duì)工作的環(huán)境和發(fā)展前途都有了更高的追求。

二是當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)農(nóng)民工數(shù)量增加。受世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩的影響，“長(zhǎng)三角”、“珠三角”等傳統(tǒng)用工密集地區(qū)的就業(yè)吸引力減弱，加之我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，用工待遇逐年提高，縮小了與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。我市越來(lái)越多農(nóng)民工選擇不再外出，愿意當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的明顯增多，參會(huì)農(nóng)民工有近30%為返鄉(xiāng)農(nóng)民工。

三是結(jié)構(gòu)性和局部性缺工現(xiàn)象存在。雖然我市 “用工荒”問(wèn)題不突出，但在一些行業(yè)仍然存在結(jié)構(gòu)性和局部性缺工，主要表現(xiàn)在缺技術(shù)工人和熟練工人上，這一點(diǎn)在服裝皮具加工、機(jī)械制造等行業(yè)較為明顯。餐飲、保潔等行業(yè)普遍存在用工緊張的問(wèn)題。

四是工資福利待遇明顯增加。在招聘現(xiàn)場(chǎng)，我們看到用工企業(yè)給出的工資待遇水平比往年都高10%-20%左右，普通崗位都在1500元以上，個(gè)別技術(shù)崗位達(dá)到3000-5000元的水平。不少企業(yè)還亮出福利方面的“底牌”：工廠社保齊全，工資及時(shí)，包吃包住，年終三薪，春節(jié)探親車費(fèi)可報(bào)銷。

四、適應(yīng)農(nóng)民工需求，明確工作努力方向

“農(nóng)民工就業(yè)大集”所呈現(xiàn)出來(lái)的新趨勢(shì)，為我們做好農(nóng)民工就業(yè)工作提出了新要求，如何面對(duì)和解決農(nóng)民工就業(yè)中出現(xiàn)的不利因素，幫助更多的農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)是我們今后工作的一個(gè)主要努力方向。為此，中心將加強(qiáng)三個(gè)方面工作：

一是要定期收集發(fā)布我市企業(yè)用工信息。中心要定期將我市企業(yè)用工崗位、用工數(shù)量等信息收集、整理，及時(shí)通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體發(fā)布，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工求職就業(yè)的指導(dǎo)。

二是要強(qiáng)化農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。結(jié)合我市企業(yè)技術(shù)崗位用工缺口，有重點(diǎn)的開(kāi)展對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)，以“缺

訓(xùn)一致”為目的，提高農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性。

三是進(jìn)一步加大農(nóng)民工專場(chǎng)招聘會(huì)力度。人才中心要在日常交流會(huì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械制造、服裝生產(chǎn)、餐飲、建筑裝修等行業(yè)的農(nóng)民工專場(chǎng)招聘會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工求職者的服務(wù)。

人才交流服務(wù)中心

二〇一二年二月二十日

第三篇：趕大集

趕大集

農(nóng)歷的5與10歡迎你，今天是池上集。

池上集，東西二里長(zhǎng)；左右擺，南北成四行。現(xiàn)在，坐落于鎮(zhèn)中心路的池上集，西起西池橋，東到陳疃橋，概括為這幾句順口溜，毫無(wú)一點(diǎn)夸張的意味。如果單行擺起來(lái)，這集市足有八里路的長(zhǎng)度，從這頭走到那頭，最快速度也要一個(gè)小時(shí)。若一個(gè)攤位一個(gè)攤位的看下來(lái)，沒(méi)有半天時(shí)間是看不完的。

偌大的池上集，都有些什么？

首先，我們要知道，池上中心路是一條商業(yè)街。街道的兩旁都是商品房，每一間商品房都經(jīng)營(yíng)著主人最有感覺(jué)的商品。比如日用百貨、早餐午點(diǎn)、精美服裝、各色食品、五谷雜糧、旅館飯店、理發(fā)燙發(fā)、海鮮水產(chǎn)、電信移動(dòng)、拍照錄像、手機(jī)電腦、各色電器等等數(shù)不勝數(shù)……

逢集日，這些主人們多數(shù)也在門外擺攤子，屋里屋外忙不過(guò)來(lái)，便請(qǐng)親朋好友臨時(shí)幫幫忙。說(shuō)是臨時(shí)幫忙，是為了好聽(tīng)。其實(shí)，逢集日已是他們的親朋好友來(lái)中心路上班的日子了。

除此之外，便是來(lái)自遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近各地的流動(dòng)商販了。他們約定俗成的占用自己的地盤，來(lái)得早自己的地盤空著，來(lái)得晚自己的地盤也空著，一旦有事不能來(lái)那地盤說(shuō)不定一天閑著。池上的集市，從來(lái)沒(méi)有為了爭(zhēng)奪地盤而讓打打鬧鬧的事件發(fā)生過(guò)。

若粗略的說(shuō)起來(lái)，集市自西向東依次是農(nóng)用產(chǎn)品、各式鞋子、多色布匹、鋁鐵制品、內(nèi)衣時(shí)裝、新鮮蔬菜、五谷雜糧、山珍野味等，兩元流動(dòng)店，五元布匹店往往排在集市的末梢。偶爾，中間會(huì)夾雜些別的品種，卻也不失其整齊之美，倒是給購(gòu)物者帶來(lái)了驚喜，提供了方便。

說(shuō)到農(nóng)用產(chǎn)品，你在這里會(huì)見(jiàn)到不常見(jiàn)的東西：挑東西的細(xì)筐、手提的籃子、大大小小的罐子、里三套外三套的花盆……當(dāng)然，流動(dòng)的水果攤這里有，流動(dòng)的的哥這里聚，這是一個(gè)開(kāi)放式的集市攤頭。

往東走，左邊是鞋子，右邊是布匹。大大小小、各種材料、各種顏色的鞋子琳瑯滿目，紅紅綠綠、花色鮮亮的棉布、料子布應(yīng)有盡有。想買什么找什么，想買什么有什么。即使什么都不賣，走一走看一看，眼福一定是大大滿足了的。

直著身子看累的時(shí)候，正好來(lái)到席地而展的各種鋁制品、鐵制品跟前。在這里，你可以買到鐵鍋鐵鏟子，也可以買到鋁鍋鋁勺子，高級(jí)的鋁合金更受青睞，锃亮的光澤奕奕的耀人們的眼。彎下腰，慢慢的看吧，說(shuō)不定那湯匙、筷子、繩子、小鋸、菜刀什么的你正需要呢……當(dāng)然，你也會(huì)在這里看到日用百貨、各色食品、烹調(diào)佐料……順手捎上點(diǎn)，你就不用去別的地方轉(zhuǎn)悠了。

直直腰，你已經(jīng)來(lái)到內(nèi)衣帽子、襪子鞋墊、精品服裝、新鮮蔬菜跟前了。想買衣服走左邊，要買蔬菜走右邊。兩者都要買，你只能一邊一邊地看，一邊一邊地買了。這一段是中心，你會(huì)看到水產(chǎn)品、各種干果以及瓜子、棗子之類的小食品，也會(huì)看到粉皮、粉絲等干貨，豆腐、油條、豆腐腦以及雞蛋、鴨蛋、生肉等也應(yīng)有盡有。如果你不挑剔，也不樂(lè)意閑逛，那么就到中斷來(lái)。僅在這里走上一走，轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)，什么東西都會(huì)買全的。

繼續(xù)往前走，就見(jiàn)到五谷雜糧與山珍野味了。五谷雜糧不稀奇，天天用，家家用，各地品種差不多，即使把池上的新新產(chǎn)品黑五類擺出來(lái)，也感覺(jué)正常了。稀奇的是真正的池上土特產(chǎn)——山珍野味。在這里，你會(huì)認(rèn)識(shí)什么是野兔子什么是獾什么是餐草雞，還會(huì)看到山藥什么樣何首烏什么樣芋頭荸薺什么樣，以及蘑菇、枸杞、核桃、靈芝、棗子……呵，數(shù)不過(guò)來(lái)了，你還是抽空親自來(lái)看看吧。

再走，就到了集市的盡頭。這里寬敞些，流動(dòng)的兩元店、五元店干脆把地盤蓬起來(lái)。顧客走進(jìn)去，恍如進(jìn)了超市一般……這里也是流動(dòng)的的哥集結(jié)地，買好東西走過(guò)來(lái)的你，會(huì)被滿臉帶笑的的哥熱情地邀請(qǐng)上車，然后一溜煙兒送你回家去。

第四篇：圖書交換大集主持詞

“牽手經(jīng)典·奏響中國(guó)文化之旅”圖書置換大集

男:各位老師，女:親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家下午好!男:中華民族，歷史悠久，中國(guó)文化，博大精深。

女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因

男:朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?女:習(xí)總書記說(shuō):培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一定要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，增添文化的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)文化的關(guān)照，努力做到以文化人、以文育人 男:學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替； 女:學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀； 男:學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。

女:從書中, 認(rèn)真汲取中華文化的思想精華、道德精髓

男:從書中, 挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值

女:手捧書籍，就是手捧希望。男: 開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗

男:在讀書活動(dòng)中,我們懂得了分享,學(xué)會(huì)了交流,懂得了溝通,享受到了快樂(lè)。女：在中國(guó)文化之旅活動(dòng)即將開(kāi)始之際, 讓我們一起走進(jìn)圖書的海洋,牽手經(jīng)典,遨游書海

男：親愛(ài)的小伙伴們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起奏響中國(guó)文化之旅的快樂(lè)音符，宣布：“牽手經(jīng)典·奏響中國(guó)文化之旅”圖書置換大集活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǜ靼嗉?jí)到指定地點(diǎn)位置活動(dòng)，播放快樂(lè)的音樂(lè)，提前準(zhǔn)備好）

第五篇：創(chuàng)建匯報(bào)材料

以人為本，全力開(kāi)展社區(qū)教育

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 全面提升服務(wù)水平

蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育中心匯報(bào)材料

（2014年10月13日）

近年來(lái)，蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、部門支持、社區(qū)配合”的發(fā)展思路，始終堅(jiān)持“以人為本”的社區(qū)教育服務(wù)宗旨，樹(shù)立全員、全程、全面的終身學(xué)習(xí)理念，積極開(kāi)展多形式、多層次的社區(qū)教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù)，滿足了居民的文化生活及對(duì)科技知識(shí)的需求，大大提高了社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的新蔡集做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育概況

蔡集鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，交通優(yōu)勢(shì)明顯，受宿遷市區(qū)、宿遷經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)和宿城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等輻射，工廠林立，社會(huì)生產(chǎn)總值有了較大的提高。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，蔡集鎮(zhèn)始終高度重視社區(qū)教育工作，確立了“創(chuàng)新思路，以人為本；立足社區(qū)，強(qiáng)鎮(zhèn)富民”的工作理念,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo)，構(gòu)建和完善社區(qū)教育體系，最大功能地發(fā)揮全鎮(zhèn)教育資源作用，最大限度地滿足社區(qū)成員接受教育的需求，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；同時(shí)，注重以人為本，把尊重人、理解人、關(guān)心人、不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)社區(qū)教育的實(shí)施，尋求人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的總體性的和諧發(fā)展，逐步構(gòu)建農(nóng)村城市化社區(qū)教育的新格局。并與文化站整合，以中心校為依托，形成了集基層黨校、成人教育中心校、家長(zhǎng)學(xué)校、老年學(xué)校、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)為一體的綜合教育培訓(xùn)模式。社區(qū)教育中心現(xiàn)有專用培訓(xùn)教室6個(gè)、微機(jī)室1個(gè)及辦公室、圖書室、檔案室、健身房、乒乓室、文化廣場(chǎng)等配套設(shè)施。全鎮(zhèn)擁有培訓(xùn)基地近15余處，活動(dòng)中心健身場(chǎng)所遍布全鎮(zhèn)?，F(xiàn)在我們正細(xì)心百倍地創(chuàng)建市級(jí)級(jí)社區(qū)教育中心。

（一）健全組織機(jī)構(gòu)

首先，我們成立了以沈靖鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、仇文武部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各類教育資源一把手為組員的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織上確保了社區(qū)教育工作繼續(xù)深入而扎實(shí)地開(kāi)展。其次，我們還結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)情，制定工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃及各種管理制度和獎(jiǎng)懲考核制度，并按計(jì)劃分步實(shí)施，狠抓落實(shí)，保證了社區(qū)教育工作的計(jì)劃性、持續(xù)性、教育內(nèi)容的有效性和針對(duì)性，并堅(jiān)持做到“五有”：即領(lǐng)導(dǎo)有分工、部門有人管、具體工作有人做，必需的工作條件有保障、實(shí)際問(wèn)題有人幫助解決。第三，加強(qiáng)基層社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。目前，社區(qū)擁有5名專職教師25名兼職教師，130余名基層社區(qū)教育工作者及500多名社區(qū)教育工作志愿者。對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)有利于提高全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的水平。為此，我們每年都邀請(qǐng)了宿遷學(xué)院的專家教授、區(qū)教育局的業(yè)務(wù)骨干為全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使社區(qū)教育工作者充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展社區(qū)教育是人們不斷地自我發(fā)展和完善的內(nèi)在需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步、科技發(fā)展的客觀要求。并通過(guò)他們把“知識(shí)立家、知識(shí)興家”、“學(xué)習(xí)就是生活”的理念，深入到社區(qū)居民心中，為創(chuàng)建終身學(xué)習(xí)的社區(qū)教育營(yíng)造良好的氛圍。

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)始終把社區(qū)教育工作列入重要議事日程，他們堅(jiān)持以“教育為本、培訓(xùn)為主、社會(huì)參與、資源共享、共育人才、協(xié)調(diào)發(fā)展”為目標(biāo)，專題研究對(duì)社區(qū)教育。鎮(zhèn)黨委書記朱紹軍同志親自擔(dān)任社區(qū)教育委員會(huì)主任，沈靖鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)社區(qū)教育尤為重視，想法設(shè)法籌措資金不斷改善教學(xué)條件。分管領(lǐng)導(dǎo)仇文武部長(zhǎng)同志經(jīng)常組織召開(kāi)社區(qū)教育工組會(huì)議，布置、檢查、督促社區(qū)教育工作的開(kāi)展。根據(jù)鎮(zhèn)政府的要求，各居委會(huì)建立了社區(qū)教育工作小組，在各類學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校，基本形成了“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會(huì)積極支持、社區(qū)自主活動(dòng)、群眾廣泛參與”的社區(qū)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

（二）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”這是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是社區(qū)教育發(fā)展的目標(biāo)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。宣傳引導(dǎo)我鎮(zhèn)居民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念、積極參與終身學(xué)習(xí)實(shí)踐，是社區(qū)教育工作者的任務(wù)和職責(zé)。為此，我們依托社區(qū)學(xué)校、利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的手段，組織居民反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)從中央到地方各級(jí)黨政部門下發(fā)的各種文件，切實(shí)把大家的思想統(tǒng)一到中央文件精神上來(lái)。我們根據(jù)鎮(zhèn)區(qū)的實(shí)際情況，要求全體黨員干部在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中探索、在探索中發(fā)展，要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)社區(qū)教育的深遠(yuǎn)意義，合力形成“人人關(guān)心社區(qū)教育、人人參與社區(qū)教育”的共識(shí)。思想認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，為開(kāi)展社區(qū)教育創(chuàng)造了條件，也提供了動(dòng)力。

（三）整合資源、擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)

教育資源社會(huì)化、社會(huì)資源教育化，是我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的重點(diǎn)。我鎮(zhèn)除充分利用蔡集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蔡集初級(jí)中學(xué)教育資源的同時(shí)，還并充分發(fā)揮文化站、城管、派出所、司法所、環(huán)保、醫(yī)院等部門的職能作用，進(jìn)一步尋找亮點(diǎn)，整合資源，為社區(qū)提供教育人才和場(chǎng)地，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，積極探索新的教育資源。

（四）完善制度、加大投入

鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)社區(qū)教育的撥款為常駐人口人均每年一元以上，村（居委會(huì)）、企業(yè)社教經(jīng)費(fèi)人均0.5元，并鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與社區(qū)教育，確保社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。其次我們還不斷完善社區(qū)教育各類規(guī)章制度。（1）考評(píng)制度：鎮(zhèn)黨委、政府把開(kāi)展社區(qū)教育工作的力度和成效列入對(duì)各村（居委會(huì)）、企事業(yè)單位單位及各職能部門的考核，并與獎(jiǎng)懲掛鉤；社區(qū)教育管理辦公室制定了嚴(yán)格的督查考核制度，定期組織評(píng)比考核，促進(jìn)平衡發(fā)展。（2）例會(huì)制度：社區(qū)教育中心堅(jiān)持每月一次例會(huì)制度，重點(diǎn)研究階段性工作重點(diǎn)、工作方法、協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。（3）學(xué)習(xí)制度：對(duì)中心專、兼職教師及管理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，采取“走出去﹢自學(xué)﹢考核﹢獎(jiǎng)勵(lì)”措施，確保個(gè)個(gè)參加培訓(xùn)并超額完成學(xué)時(shí)，做到一心一意抓社教、一絲不茍抓培訓(xùn)、一身正氣抓管理、一往情深待居民。（4）共享制度：中心定期培訓(xùn)村（居委會(huì)）社區(qū)教育工作者，組織巡回聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)包括課程、電腦、圖書、休閑場(chǎng)所等資源共享，形成了社區(qū)教育資源效益最大化的發(fā)展機(jī)制。

二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升社區(qū)居民素質(zhì)。

在推進(jìn)社區(qū)教育的進(jìn)程中，我們已形成了以學(xué)校為重點(diǎn)，居委會(huì)居民學(xué)習(xí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的二級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，緊緊把握教育與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)，教育與 社會(huì)共同發(fā)展的脈博，主動(dòng)適應(yīng)社區(qū)居民求知求技的需求，堅(jiān)持以“實(shí)用為本、質(zhì)量為魂、服務(wù)至上”的宗旨，大力發(fā)展社區(qū)教育，開(kāi)展了適合不同教育層面、年齡層次的豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)了全民終身教育。

（一）青少年校外教育

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族復(fù)興的希望。

1、結(jié)合家鄉(xiāng)的巨變，組織青少年參加“宿遷一日游”。讓廣大的青少年在家鄉(xiāng)的日新月異的變化中，切身感受到黨和政府的英明偉大，把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中，爭(zhēng)做文明的小主人。

2、組織青少年參觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園，使青少年院開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到科學(xué)文化知識(shí)的熏陶，又增強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。

3、依托學(xué)校教師免費(fèi)對(duì)書法、繪畫感興趣的青少年進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的技法。

4、依托司法所和派出所開(kāi)展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年的法律意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使青少年能懂法、守法、護(hù)法。

為了培養(yǎng)社區(qū)青少年回饋社會(huì)、反哺愛(ài)心的意識(shí)，定期組織他們幫助孤寡老人，做義務(wù)保潔員；組織有專長(zhǎng)的青少年為居民表演節(jié)目、為居委會(huì)出黑板報(bào)等，以此提高青少年參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)和能力，逐步培養(yǎng)他們關(guān)心社區(qū)、熱愛(ài)社區(qū)、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。

（二）成人教育的培訓(xùn)

1、下崗職工的教育培訓(xùn)：下崗、失業(yè)等弱勢(shì)群體的形成，是改革過(guò)程中積累矛盾的集中體現(xiàn)，幫助弱勢(shì)群體的意義十分重大，它事關(guān)社會(huì)家庭穩(wěn)定的大局，為此我們從市場(chǎng)的需求、就業(yè)的需要出發(fā)，按照“以就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的要求，先后開(kāi)設(shè)了廢舊塑料回收與加工、婚紗攝影、餐飲服務(wù)、摩托車修理培訓(xùn)班。培訓(xùn)的學(xué)員十分珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，通過(guò)培訓(xùn)，掌握了新的生存技能，拓寬了他們就業(yè)門路。

2、外來(lái)民工的教育培訓(xùn)

蔡集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，尤其是加工業(yè)的發(fā)展吸引不少周邊地區(qū)的外來(lái)勞動(dòng)力，外來(lái)人口給我鎮(zhèn)注入新的活力以外，也帶來(lái)一些不穩(wěn)定因素。為了使外來(lái)人口盡快地融入到我鎮(zhèn)正常的居民生活中，我們聘請(qǐng)宿遷學(xué)院老師為他們講課，內(nèi)容有：“創(chuàng)業(yè)技能”、“民工自身權(quán)益保護(hù)”、“營(yíng)銷知識(shí)”、“工商管理知識(shí)”、“環(huán)保知識(shí)”等，還組織他們學(xué)習(xí)“治安管理處罰法”、“人口與計(jì)劃生育法”等法律法規(guī)，先后有2988余人次接受了教育，為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了作用。

3、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

社區(qū)教育中心是全鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。每年我們都組織農(nóng)技部門、宿遷學(xué)院的有關(guān)人員對(duì)農(nóng)民進(jìn)行種養(yǎng)殖知識(shí)培訓(xùn)，參訓(xùn)農(nóng)民近兩萬(wàn)人次，參培率達(dá)57%。通過(guò)培訓(xùn)有三分之一學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)，其余學(xué)員被招收到技能對(duì)口企業(yè)就業(yè)。其中最為突出的學(xué)員是牛角居委會(huì)居民蔡萬(wàn)軍，參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)后，成立建筑公司”，現(xiàn)有千萬(wàn)資產(chǎn)，成為遠(yuǎn)近聞名的“雙帶”（帶頭致富、帶領(lǐng)致富）人員。

4、村鎮(zhèn)文明建設(shè)培訓(xùn)

圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)村文明、村容整潔、管理民主”這一社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基本要求，開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德、現(xiàn)代生活方式、文明市民教育，年培訓(xùn)居民5000人次。

（三）健康教育

為了進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)健康教育工作行為，改善社區(qū)居民的生活質(zhì)量，提高和鞏固社區(qū)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，狠抓落實(shí)，把健康教育工作推向深入，社區(qū)教育中心聯(lián)合城管、計(jì)生、婦聯(lián)、民政、醫(yī)院等部門，開(kāi)展多種形式的健康教育工作，全年開(kāi)展健康講座，不少于16課時(shí)，出健康教育櫥窗40塊、展板30塊，并配合市、區(qū)做好“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”、“世界無(wú)煙日”等活動(dòng)，加大健康教育工作的宣傳力度，促使社區(qū)居民都有一個(gè)良好的保健意識(shí)，生活質(zhì)量得到提高。

（四）特殊人群的教育

1、兩勞釋放、吸毒、矯正人員的教育

首先，建立了長(zhǎng)效幫教運(yùn)行機(jī)制，為回歸人員建立臺(tái)賬，進(jìn)行跟蹤管理；其次，對(duì)家境困難的回歸人員主動(dòng)替他們辦理低保手續(xù)，使他們生活有著落，對(duì)愿意工作的回歸人員主動(dòng)幫他們聯(lián)系用人單位，對(duì)自謀出路的回歸人員對(duì)他們政策傾斜。另外，還經(jīng)常把回歸人員組織起來(lái)上法制課，開(kāi)設(shè)禁毒知識(shí)講座??

2、殘疾人的教育

殘疾人是社會(huì)弱勢(shì)群體。維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，保障殘疾人平等充分地參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果是鎮(zhèn)政府殘聯(lián)義不容辭的責(zé)任。

一、對(duì)行動(dòng)不便，家境困難的殘疾人優(yōu)先辦理低保手續(xù)，并開(kāi)展志愿者助殘活動(dòng)，免費(fèi)為殘疾人服務(wù)，弘揚(yáng)扶持助殘社會(huì)風(fēng)氣。

二、關(guān)心殘疾人就業(yè)，為殘疾人就業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，想方設(shè)法為殘疾人就業(yè)牽線搭橋，為殘疾人自謀職業(yè)辦理執(zhí)照、貨款、找門面房等提供方便。

三、在技能、技術(shù)培訓(xùn)方面，根據(jù)他們的傷殘程度、個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行人性化培訓(xùn)，同時(shí)教育殘疾人克服自卑心理，發(fā)揚(yáng)自尊、自強(qiáng)、自立精神。

（五）積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

近年來(lái)，我們做到了以點(diǎn)帶面，使創(chuàng)建活動(dòng)深入到千家萬(wàn)戶。為把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)不斷引向深入，我們先后開(kāi)展了法律、教育、衛(wèi)生、科學(xué)、計(jì)生、文化“六進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，促進(jìn)居民學(xué)習(xí)的熱情；我們通過(guò)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建與深入；各單位制定了嚴(yán)格的科室學(xué)習(xí)制度，要求每一個(gè)工作人員，不僅利用集體時(shí)間學(xué)習(xí)，更要從書本中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從同事身上學(xué)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型家庭。每年我們鎮(zhèn)政府都下發(fā)文件表彰學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人。

三、居民對(duì)社區(qū)教育的反映與需求

隨著社區(qū)教育的深入發(fā)展，社區(qū)居民學(xué)習(xí)向上的風(fēng)氣逐步提升，大家都認(rèn)為社區(qū)教育很有必要，特別是老年人終身學(xué)習(xí)的意愿日益迫切，老有所樂(lè)的意愿愈來(lái)愈強(qiáng)烈?？偟恼f(shuō)來(lái)，社區(qū)教育改善了居民的生活方式，使他們找到了快樂(lè)，增強(qiáng)了自信，營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，大大提高了居民的綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)居民參與教育活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，使居民更加親近、向往社區(qū)，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。

四、存在的問(wèn)題與設(shè)想

總體而言，蔡集鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展中得到了彰顯，也得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和全鎮(zhèn)居民的擁護(hù)。但全鎮(zhèn)的社區(qū)教育還處于起步階段，還存在著社區(qū)間的發(fā)展不夠平衡，對(duì)地理位置較偏的村戶輻射力度不夠等問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，我鎮(zhèn)一定以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，不斷發(fā)掘社區(qū)教育設(shè)施資源，持續(xù)加大投入增建新的教育場(chǎng)所，努力開(kāi)發(fā)社區(qū)現(xiàn)有的文化設(shè)施，最大限度實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的作用，積極做好以提高公民道德素質(zhì)為主體的教育、實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)的和諧、穩(wěn)定營(yíng)造良好的氛圍。