第一篇：大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

湖南農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)服務(wù)中心素質(zhì)拓展活動

策

劃

書

主辦方:湖南農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)服務(wù)中心 承辦方:湖南農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)服務(wù)中心辦公室

一、活動目的

為豐富就服成員的精神文化生活，增進各部門間的團結(jié)與感情，鞏固中心成員“We are family”的思想信念，進一步加強中心成員的整體凝聚力，特舉辦本屆就服素質(zhì)拓展活動。

二、活動主題

友誼 合作 拼搏

三、活動分析

素質(zhì)拓展活動旨在加深大家對成員的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養(yǎng)團隊合作意識。此次活動所需經(jīng)費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放松自我，調(diào)節(jié)身心。

四、活動時間

2015年12月（具體時間待定）

五、活動地點

文淵館一樓

六、前期準備

前期宣傳：

1.在活動方案批準下來后，盡快申請物品。2.統(tǒng)計各部門成員的名單及人數(shù)，并且通知到個人。

3.準備活動道具（若干廢舊海報,若干杯子，氣球，布帶，貼紙，歌詞，醬油，醋，芥末醬，辣椒醬，檸檬）

4.場地申請（文淵館一樓）5.工作人員簡單培訓，分工

七、活動流程（具體時間待定）

工作人員到文淵館，進行一些準備

參加人員在文淵館集合 開始進行拓展活動 活動結(jié)束

六、具體活動

分組：

參加人員依部排好，依次報數(shù)1-5，數(shù)1的同學為一隊，數(shù)2的同學為二隊，數(shù)3的同學為三隊，數(shù)4的同學為四隊，數(shù)5的同學為五隊。每隊給自己起一個響亮的隊名，并且介紹自己的隊員和隊伍特色。

游戲環(huán)節(jié)：（以下所有游戲第一名獲得5分，第二名4分，第三名3分，以此類推）（熱身賽)合作吹氣球

目的：讓參賽成員加強團隊合作與溝通，默契是團隊合作的最高境界。規(guī)則：選取五人為一組，其中兩個人用胳膊搭成花轎狀以抬著第三個人吹第四個人手中的氣球，氣球吹鼓后由第五個人用屁股壓破，其中坐在花轎上的人不能動手，否則視為犯規(guī)。

注：此輪獲勝的一組可以圍成一個圈讓最后一組一邊圍著圈跑一邊唱歌。

（一)夾氣球跑

目的：迅速讓中心成員熟悉，加強交流和溝通。規(guī)則： 1.兩人一組，每個大組出兩組。一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點把氣球放到椅子上然后坐爆，第二組開始在起點繼續(xù)夾氣球。

2.如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在5分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

注：此輪最后一名懲罰為全組喝不明液體。

（二）大家一起跳起來

目的：調(diào)節(jié)氣氛，讓所有人都動起來，增進彼此感情。規(guī)則：

1.每組派出2位成員，站在拉好的遮擋物后面。

2.主持人放音樂，音樂一停主持人倒數(shù)5下之后開始拍照。3.參賽成員要選好時機往上跳。

4.照片中2位成員都有被照到則該隊伍勝出。注：此輪的懲罰是最后一名吃檸檬。

（三）害你在心口難開

目的：調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神 規(guī)則：嘉賓和主持人頭上戴一條布帶，在每個人的布帶上都會貼上精心準備好的卡片，卡片上寫著被貼紙的人不能做的事或者不能說的話（也有陷阱卡），一旦被貼紙的人做出紙片上的事，就是中招了，要接受懲罰。懲罰完中招的人之后，會貼上另外的卡片。參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。游戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”。規(guī)定時間內(nèi)“中招”次數(shù)最少的一組獲勝。注：此輪的懲罰為吃芥末餅干。

(四)歌名猜猜樂 目的：調(diào)動大家積極性，規(guī)則：主持人朗誦手中歌詞，所有隊員根據(jù)歌詞內(nèi)容猜歌名并搶答（以搶到話筒的組為準），答對最多的一組獲勝。注：此輪懲罰為男生抱女生下蹲或繞場一周。

（五）游戲結(jié)束，計算總分，發(fā)放獎品。

十、注意事項

此次活動主要是為了加深成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團結(jié)意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規(guī)則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。

湖南農(nóng)業(yè)大學大學生就業(yè)服務(wù)中心辦公室 二〇一五年十一月十二日

第二篇：大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

信息學院學生會素質(zhì)拓展活動策劃書

一、活動目的

為豐富我信息學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門間的團結(jié)與感情，鞏固學生會成員“相親相愛一家人”的思想信念，進一步加強學生會的整體凝聚力，特舉辦本屆學生會內(nèi)部素質(zhì)拓展活動。

二、活動主題

友誼 合作 拼搏

三、活動分析

素質(zhì)拓展活動旨在加深大家對學生會成員的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養(yǎng)團隊合作意識。充分利用了山東科技大學信息學院學生會的優(yōu)勢，激發(fā)同學們的團隊協(xié)作能力。此次活動所需經(jīng)費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放松自我，調(diào)節(jié)身心。

四、活動時間

2012年12月21日8:00—12:00

五、活動地點

繁星廣場

六、前期準備

前期宣傳：1.在活動方案批準下來后，盡快申請物品。2.11月19日聯(lián)系宣傳部出一期板報及若干海報對本活動進行宣傳。

3.11月25日統(tǒng)計各部門成員的名單及人數(shù)，并且通知到個人 4.準備活動道具（若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）5.場地申請（繁星廣場）6.工作人員簡單培訓，分工

7.比賽前聯(lián)系新聞部，準備對比賽進行報道

七、活動流程

7：30 工作人員到達繁星廣場，進行一些準備 8：00 參加人員在繁星廣場集合 8：15 開始進行拓展活動 12:00 活動結(jié)束

六、具體活動

分組組團（8：00-8:15）

參加人員依部排好，依次報數(shù)1-5，數(shù)1的同學為一隊，數(shù)2的同學為二隊，數(shù)3的同學為三隊，數(shù)4的同學為四隊，數(shù)5的同學為五隊。

（一）直呼其名（25-30分鐘）

目的： 讓學生會部門各干事相互認識，相互熟悉，在以后的工作中能夠更好的相互合作。

規(guī)則：1.讓隊員們圍成一個圈，逐個介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。

2.所有隊員介紹完后，任選一名隊員開始說自己的名字，下一位隊員說出前一位隊員的名字，并說出自己的名字，下一位隊員說出前兩位隊員的名字……

3.最后一個隊員完成后，由任一隊員拿一個網(wǎng)球，拋給任一同學，接到球的同學需要喊出扔球同學的名字，如若不知道，則會被懲罰。

注意事項：拋網(wǎng)球時要注意安全，不能砸到隊員。

（二）呼啦圈游戲（30-35分鐘）目的：讓每一個人意識到團隊任務(wù)與自己的關(guān)系，即每個人都參與進來，考驗著每個成員的耐心，培養(yǎng)個隊員間的默契和團隊合作意識.規(guī)則:每組隊員手拉手圍成一個大圈，將呼啦圈套入其中，讓隊員依次鉆過，到第一個隊員為止，以比賽形式進行。然后增加難度，讓隊員把一只手從胯下與后面隊員拉手并圍成一個圈，然后在進行上述游戲。游戲過程中不能松開手。

注意事項：活動時會有工作人員監(jiān)督并保護，以防止隊員們摔倒。

（三）無敵風火輪（40-45分鐘）

目的：讓參賽成員學會合理分配資源，加強團隊合作與溝通，體會心靈的默契是團隊合作的最高境界。

規(guī)則：1.小組成員以最短的時間將所有的報紙首尾相連，使其成為一個可以容納所有成員的大輪子

2.所有成員站在大輪子內(nèi)，逐漸向前移動

3.前行過程中，報紙不能破損，否則停下立刻粘好報紙 4.最先到達終點的隊伍勝出。

（四）坐長城（25-30分鐘）

目的：調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神

規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

十、注意事項

此次活動主要是為了加深學生會成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團結(jié)意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規(guī)則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。

信息學院團委 信息學院學生會 生活部 二〇一二年十一月十日

第三篇：大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

一、活動目的1蘭州交通大學鐵道技術(shù)學院大學大學生創(chuàng)新實踐中心，是校團委直接領(lǐng)導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的院級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。

2以其寬松人性化的氛圍在各社團中出名，此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)協(xié)會魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有山湖景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。

二、活動主題

友誼合作拼搏

三、活動分析

整個活動分為兩部分：地面項目，高空項目。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且實踐創(chuàng)新協(xié)會素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費適宜，易操作。相信一定能順利舉辦。

四、前期準備

（一）時間安排：

地面項目：待定

高空項目：待定

（二）具體事務(wù)安排：

1理事會負責 統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加兩項活動的成員名單以及小組的分組情況。針對兩項活動活動：一 技能部負責場地申請以確保活動如期舉行以及活動現(xiàn)場的布置。

二 在舉辦前一天由科技創(chuàng)新部專人購買相應(yīng)量的食品與道具（如礦泉水、計時器、桌椅、話筒等等）。

三 網(wǎng)絡(luò)信息部負責安排攝影設(shè)備及活動的攝影工作

四 活動結(jié)束后由組織策劃部負責清場工作其他部門協(xié)調(diào)

五 現(xiàn)場秩序的維護由組織策劃部安排

注：此活動有一定的危險性一定要監(jiān)督好安全工作，做好防護措施

五、活動流程

（一）兩項活動：

工作人員于提前出發(fā)到達目的地，進行一些準備。

成員于3號樓集合后組織進場開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

按自己組織的對分好隊形

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、活動安排

比賽開始按安排好的依次比賽，現(xiàn)場秩序一定要維持好

注意事項：本活動以安全為主

比賽道具：

號碼牌5個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員記分。

2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

3、參賽選手根據(jù)規(guī)則完成任務(wù)。

4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，依次比賽

5、選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，最后依次選出優(yōu)勝的 裁判會紀錄好選手的成績，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌及發(fā)布命令。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上

3、制作宣傳板，擴大活動效果。

七、經(jīng)費預算

獎品獎狀共計100元

礦泉水24元

活動所需物品25元

橫幅20元

八、活動主辦方

主辦：實踐創(chuàng)新協(xié)會

策劃：實踐創(chuàng)新協(xié)會

活動部聯(lián)系方式：

第四篇：大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

素質(zhì)拓展活動策劃書——計算機協(xié)會

一、活動目的北京理工大學計算機協(xié)會(ACCA)由一批熱愛計算機的同學自發(fā)建立，八年來, 協(xié)會歷經(jīng)了多少風雨和磨礪，奉獻了幾多精彩與紛呈，見證了無數(shù)歡笑與成長。本學期招新圓滿成功，有四百五十多位同學來到了ACCA，所以本次活動同一是為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，二是營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識,加強協(xié)會內(nèi)部的凝聚力。

二、活動主題

友誼合作拼搏

三、活動分析

整個活動分為三部分：①組建團隊，個性介紹。②游戲部分。③總結(jié)評比，合影留念?；顒訒r間定在招新之后，且大家互相熟悉了一段時間，且游戲新穎，能吸引大部份會員參加。此次活動流程簡單，經(jīng)費需要不多，定能順利舉行。

四、前期準備

（一）時間地點安排：

11月14號14:00-17:00 集合地點 理教 304

（二）具體事務(wù)安排：辦公室 活動組織策劃 預約活動地點會員部 統(tǒng)計確認參加活動的人數(shù)

宣傳部 前期活動的宣傳，過程中的拍照和后期的總結(jié)，擴大活動效果。

后勤部 活動器材的準備

五、活動流程

（一）14:00 集合1、依來人發(fā)號碼。然后分隊，根據(jù)實際人數(shù)確定分組方式（如：1,5,9……；2,6,10……；3,7,11……分別分組）

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

（二）B活動：

1、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

【游戲三】導 航 塔

游戲目的：本游戲通過讓同學們建造一座導航塔，旨在培養(yǎng)學生的集體創(chuàng)新意識、團隊精神及協(xié)作意識。

道具：紙杯一個、報紙一張、透明膠帶一卷、吸管5根、手工剪刀一把。場地：教室

時間：20分鐘

參與形式：全體分組參與，6-8人分為一組。

游戲程序及規(guī)則：

1、將隊員按6-8人分為一個小組。每個小組選出一人作為其它小組的結(jié)果檢驗員。

2、老師宣布每個小組的任務(wù)：為本組建一座導航塔，塔越高越好。所建造的塔要經(jīng)的起檢驗并有一定的創(chuàng)意。

3、分發(fā)材料，并宣布游戲的時間，在規(guī)定時間內(nèi)要充分調(diào)動小組成員的創(chuàng)新意識來完成塔的建造。

4、制作過程中，老師要提醒每個小組，不能偷看其他小組的制作過程。

5、游戲的評比標準：所建的塔必須接受其它組選出的檢驗員的檢驗，吹不倒且最高者為勝利小組。

【游戲六】將毛線球放進杯子

游戲目的：促進學生隊管理者角色、團隊和溝通得理解

游戲道具：眼罩、一個毛線球（一根毛線可以貫穿整個毛線球，毛線球可以套在毛線上自由運動）、玻璃杯一個（剛剛能放下毛線球大?。?/p>

場地：室內(nèi)

游戲時間：30分鐘

參與形式：每組再分成3人一組

游戲規(guī)則：首先兩人帶上眼罩，一人拿毛線的一頭，這兩人不能交流，在第三個人的指揮下把毛線球放進杯子里。時間最短的組算勝利。

9．倒跑接力

道具：自制紙質(zhì)接力棒，口哨，創(chuàng)可貼

游戲方法:

1．每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員為跑步選手加油。強調(diào)安全第一，比賽第二的游戲原則。

2．比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。

3．裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑

過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進行。直至終點的第五名同學持棒到達起點。

4．裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評分。

（三）評分，合影

在統(tǒng)分階段，主持人組織大家玩游戲（如：一人比劃一人猜等）。根據(jù)綜合評分排名，并頒發(fā)素質(zhì)拓展證書。

組織各組合影以及集體合影。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在極速論壇上

3、制作宣傳板，擴大活動效果。

七、經(jīng)費預算

宣傳：

器材：

八、活動主辦方

主辦：計算機協(xié)會

策劃：辦公室

辦公室聯(lián)系方式：

第五篇：大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

一、活動目的..............................1

二、活動主題..............................1

三、活動分析..............................1

四、前期準備..............................2

五、活動流程..............................3

（一）A活動：............................3

（二）B活動：............................4

（三）C活動：............................4

六、后期工作..............................5

七、經(jīng)費預算..............................6

B活動：100元...............................6

C活動：100元...............................6

八、活動主辦方...........................6

大學生素質(zhì)拓展活動策劃書

相關(guān)策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：

一、活動目的武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心（簡稱“大創(chuàng)”），是校團委直接領(lǐng)導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。

二、活動主題

友誼合作拼搏

三、活動分析

整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游（少數(shù)人參加），森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四、前期準備

（一）時間安排：

A森林公園燒烤行10月11日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

B環(huán)東湖自行車觀光游 10月18日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

C校園定向越野賽10月25日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

（二）具體事務(wù)安排：統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單針對A活動：一 提前收取一定的合理的費用（參考：每人20元）。

二 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應(yīng)量的食品與道具。

三 安排攝影設(shè)備

四 聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。針對B活動：一 確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。

（參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大）二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到

自行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數(shù)。

三 安排攝影設(shè)備

四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理分配小組成員（男女搭配）。

五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。

4針對C活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。并制作出尋址地圖。

三 安排攝影設(shè)備

四購買或者安排相應(yīng)的道具。

五、活動流程

（一）A活動：

工作人員于7：00提前出發(fā)到達森林公園，進行一些準備。

早晨8：00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園

9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場

9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

2、隊員交流

在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。

5、坐長城

（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

6、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）

每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影，乘車返回。

（二）B活動：

早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

8：30準時出發(fā)，按既定路線行車。（路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定）

11：00到達安排好的中途休息點，進餐

14：30按既定路線返回。

注意事項：本活動以安全

（三）C活動：

（活動策劃可參考07年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃）

比賽道具：

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處??）

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球類運動），團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。

2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從桂園操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。

5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上

3、制作宣傳板，擴大活動效果。

七、經(jīng)費預算

A活動：每人20元，不包括乘車費用。

B活動：100元

C活動：100元

八、活動主辦方

主辦：武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心

策劃：活動部

活動部聯(lián)系方式：activity_08@163.com

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