第一篇：凹底初中安全活動周匯報材料

安全活動周匯報材料

-------聞喜畖底初中

根據(jù)《聞喜縣教育局關(guān)于開展新學(xué)期安全教育周活動的通知》，我校多次召開校委會，組織有關(guān)人員，對照《安全隱患提示項目56條》，制定計劃，組織安排，摸底排查，采取措施，清除隱患，活動情況匯報如下：

時間安排：

（一）發(fā)動：2009年8月24日

（二）活動：2009年8月24日——30日

（三）總結(jié)：9月2日

活動主題：培養(yǎng)抗震自救能力，增強(qiáng)防范憂患意識，落實(shí)安全管理制度，創(chuàng)建平安和諧校園

制定計劃：根據(jù)教育局安排，結(jié)合實(shí)情，制定如下：

（一）周一上午召開全校師生大會，安排動周事宜；

（二）周三中午利用廣播宣傳安全教育；

（三）初二年級本周更換以安全教育為主題的黑板報；

（四）利用作文課每生寫一篇以“珍愛生命，安全第一”為主題的作文；

（五）本周各班利用班會以“講衛(wèi)生從我做起”和“守紀(jì)律從我做起”為主題組織開展班會；

（六）周四下午政教處與后勤處聯(lián)合進(jìn)行安全工作全面檢查。采取措施：根據(jù)檢查摸底情況，我校采取如下措施：

（一）安全教育制度化

首先明確責(zé)任，校長是安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，班主任是具體責(zé)任人。建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和安全教育工作制度，加強(qiáng)管理，責(zé)任到人。從校長到各處，從門衛(wèi)到食堂，從教室到公寓，我們共制定了24種安全教育工作制度，是我校的安全工作有序開展，不斷深入。

（二）安全教育網(wǎng)絡(luò)化

為了使安全工作落到實(shí)處，我們建立了安全教育工作網(wǎng)絡(luò)，從學(xué)校的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到各班級的安全小組。校長與學(xué)校的各部門的主管人員及各班主任都簽定了安全責(zé)任書。各班都制定了安全公約，校門口設(shè)立警示牌，隱患地帶有警戒線，教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。將安全責(zé)任具體到人，全校上下，齊抓共管，使安全隱患徹底杜絕。

（三）安全教育經(jīng)常化

安全工作重于山大于天；安全教育警鐘常鳴。安全教育這根弦始終不能松。我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。

開展安全工作大檢查。每學(xué)期開學(xué)的第一個月為安全教育月，期末的最后一周為安全教育周，每周一為安全教育日。利用每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行安全警示教育，班主任利用每天的班級活動對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。星期六放學(xué)前班主任對學(xué)生進(jìn)行交通知識教育。

嚴(yán)禁學(xué)生在校使用搜查管制刀具。每學(xué)期聘請法制副校長對學(xué)生做一至兩次法制及安全知識講座。尤其是冬季師生的取暖工作，保衛(wèi)科堅持每天早晚兩檢查，嚴(yán)防煤氣中毒事件發(fā)生。

總之，通過這次安全周活動，全體師生思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識得到提高，真正認(rèn)識到“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們對安全教育工作將做到月月抓、天天抓、時時抓、處處抓，為學(xué)校的教學(xué)工作創(chuàng)造一個平安、祥和、安定、舒適的環(huán)境。

凹底初中 2009年9月2日

第二篇：凹底初中十年課改工作總結(jié)

長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 基礎(chǔ)教育課程改革十年總結(jié)與回顧

凹底初中

基礎(chǔ)教育課程改革，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展的首要任務(wù)，課程改革旨在切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使之培養(yǎng)新世紀(jì)需要的新型人才。它在培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、教師的教學(xué)方式，教學(xué)行為以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面都提出了全新的要求。

我校根據(jù)上級教育部門對新課程改革的要求以及我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步深化課程改革，繼續(xù)探索課改之路，取得了較好的效果。

一、發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色

在學(xué)校特色創(chuàng)建過程中，我們立足本校實(shí)際，以科研促發(fā)展，創(chuàng)辦特色學(xué)校，把“科研興校”作為自己的辦學(xué)特色。多年來，我們始終如一地按照我們的創(chuàng)建方案，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，使我校的科研工作由原來的自發(fā)型到自覺型，工作的重心由原來的科研科普工作的普及到抓課題研究，鍛造了科研工作的精品，直到現(xiàn)在的把校本教研“三課一改”作為其工作的重點(diǎn)，使我校逐漸形成了“人人重科研，人人談科研、人人搞科研”的良好局面。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)課程改革

我校建立了適合本校特點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理制度，即校長靠前指揮制度，主任中間調(diào)控、年級組長、教研組長、備課組長具體負(fù)責(zé)制度，特別是細(xì)化了備課、上課及作業(yè)批改制度，對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、新理念下的教學(xué)評價等提出了明確的要求，制定并討論推出了符合我校校情的具有科學(xué)性、民主性的教學(xué)、教研常規(guī)量化考核細(xì)則，定期對教師的各方面工作進(jìn)行全面具體的評價。領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，用大量精力和時間聽課、指導(dǎo)，參加教研組活動，檢查教案、作業(yè)，對教師工作給予科學(xué)正確的評價。由于校長、主任注重教學(xué)過程的管理，經(jīng)常參加課堂教學(xué)和教研活動，因此能隨時把教學(xué)中的成績給予肯定，也能及時提出改進(jìn)意見，使教學(xué)常規(guī)管理制度逐步完善，為我校的正常教學(xué)秩序提供了良好條件。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控下，教師十分重視課堂45分鐘，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂45分種要質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校上課時間，有明確的課外作業(yè)量，安排科學(xué)適當(dāng)。

我校按國家教學(xué)計劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全各類課程，開足課時，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，做到開齊學(xué)科，開滿課時。

學(xué)校十分重視校內(nèi)課程資源的開發(fā)，在資金短缺的情況下，學(xué)校積極利用信息化網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮計算機(jī)等現(xiàn)代化媒體輔助教學(xué)作用，利用遠(yuǎn)程教育資源提升教師培訓(xùn)意識。通過計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使廣大教師很好地借鑒了各地實(shí)施新課程的經(jīng)驗(yàn)，同時也為教師擬定練習(xí)題及作電子教案提供了方便條件。

課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我校落實(shí)“以人為本”的教育理念，探索“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體” 的課 堂教學(xué)模式，改變教師講、學(xué)生聽，高投入、低產(chǎn)出的狀況，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識，實(shí)現(xiàn)以教定學(xué)向以學(xué)定教的轉(zhuǎn)變，最大限度的挖掘?qū)W生潛力，提高課堂教學(xué)效益。結(jié)合橫水課改經(jīng)驗(yàn)，在“五〃五”教學(xué)法的基礎(chǔ)上，摸索出適合我校實(shí)情的“四步”教學(xué)法，“四步”課堂教學(xué)模式的內(nèi)容。第一步：學(xué)前指導(dǎo)、明確目標(biāo)。要求教師在學(xué)案上提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二步：自學(xué)自練、提出問題。這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生先自學(xué)課文，勾畫出知識點(diǎn)，然后完成學(xué)案中的導(dǎo)學(xué)練習(xí)。最后把不懂的問題寫在學(xué)案上。第三步：合作探究，互解質(zhì)疑，要求教師將重點(diǎn)任務(wù)以多種形式平均分配到小組；小組內(nèi)合作探究，達(dá)成共識；各小組根據(jù)合作探究情況，用多種形式對本組合作探究的成果在班上進(jìn)行展示；其他小組進(jìn)行補(bǔ)充、點(diǎn)評、質(zhì)疑。第四步：當(dāng)堂訓(xùn)練，能力提升。教師針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求精心設(shè)計練習(xí)題。當(dāng)堂訓(xùn)練的目標(biāo)是努力化知識為能力。

三、教、科研相結(jié)合，以科研促教研，以教研促課改

在教學(xué)研究工作中，我們主要實(shí)施了以校為本的校本教研制度，采取自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，我們狠抓校本教研的目的是推進(jìn)課程改革的實(shí)施。主要采取的措施有：

1、每位教師都根據(jù)實(shí)際情況制定自己的教研、培訓(xùn)、課改和教學(xué)工作計劃，根據(jù)計劃開展了扎實(shí)有效的具體工作，取得了較好的效果。

2、定期在任課教師中開展調(diào)查研究活動，通過調(diào)查研究，篩選出具有代表性、普遍性和價值取向較高的問題，并且將這些問題作為 校本教研的主題，開展具有指向性的專題研究。

3、在各教研組長、年級組長、備課組長的大力支持和協(xié)助下，重點(diǎn)組織開展了集體備課和說課活動，根據(jù)集體備課制度每周進(jìn)行一次集體備課、說課活動，取得了較好的效果。通過這兩項活動，將課改與教研有機(jī)地結(jié)合起來，發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，提高了教師專業(yè)化水平。

4、堅持開展“五個一”活動，每位教師必須做到“五個一”，即寫一篇教學(xué)案例，一篇課改反思，一篇自己滿意的教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)課改研討課，寫一篇優(yōu)秀專業(yè)論文。大多數(shù)一線教師在這方面做的都很好。

總之，在過去的十年中，我校采取了一系列措施，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展，有力地推動了課程改革的實(shí)施，但也遇到了很多問題、難題，與兄弟學(xué)校相比，也還有一定差距，我們決心在新的一年“百尺竿頭，再進(jìn)一步”，與兄弟學(xué)校一道，再創(chuàng)課程改革的新輝煌。

凹底初中

二0一0年七月

第三篇：凹底初中文學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞

凹底初中文學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎今天的評委老師進(jìn)場。（音樂聲中）為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校德育工作的安排，我校全體學(xué)生積極準(zhǔn)備、層層選拔，共推選出27位優(yōu)秀選手。今天我們在這里舉行“凹底初中文學(xué)經(jīng)典誦讀大賽決賽”。大會第一項：讓我們以熱烈的掌聲，有請梁校長致開幕詞。大會第二項：我們以前來認(rèn)識大賽的評委，本次大賽的評委由校委領(lǐng)導(dǎo)及9位語文老師擔(dān)任。他們是趙冰吉校長、梁海申校長、楊春葉主任、張鵬娟老師、王素云老師、張麗霞老師、李景賢老師、張娟萍老師、常文嬌老師、劉明娟老師和杜素麗老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示歡迎。大會第三項：有請大賽評委組長張麗霞老師宣讀評分細(xì)則和足以事項，大家掌聲歡迎。

大會第四項：學(xué)生比賽。

同學(xué)們，古詩文是我們中華民族的的瑰寶。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血液中流淌；

誦讀中華經(jīng)典，讓民族的文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

從小到大，我們伴著唐詩宋詞長大，那些耳熟能詳?shù)脑娋渚突厥幵谖覀兌?。海?nèi)存知己，天涯若比鄰，意味深長，傳為佳句。首先讓我們聆聽王勃。有請七年級1號選手上場，他的誦讀篇目是《送杜少府之任蜀州》。

2．欣賞了王勃的送別，我們一起來欣賞詩人王灣的《次北固山下》，有請七年級2號選手上場，請七年級2號同學(xué)做準(zhǔn)備。

3．有請七年級3號同學(xué)，他的誦讀篇目是《使至塞上》。

4．他，被詩人尊為詩圣，他的詩被稱為詩史；他，就是杜甫。有請七年級4號同學(xué)朗誦杜甫的《望岳》。

5．現(xiàn)在上場的是七年級五號同學(xué)，他的誦讀篇目是《錢塘湖春行》。請七年級6號同學(xué)做準(zhǔn)備。

6．請欣賞七年級6號同學(xué)為我們帶來《登飛來峰》，請七年級7號同學(xué)做準(zhǔn)備

7．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，傳誦千年，佳聯(lián)天成。請聽七年級7號同學(xué)帶來《游山西村》。

8．接下來上場的是七年級8號同學(xué)，他的誦讀篇目是《過零丁洋》，請七年級9號同學(xué)做準(zhǔn)備。

9．下面由七年級9號選手帶來《天凈沙·秋思》

剛才，我們七年級9位選手已經(jīng)全部誦讀完畢，作為剛剛步入初中的孩子，可以站著全校同學(xué)面前，老師覺得你們就是最棒的，也一定可以走的更遠(yuǎn)。評委老師正在緊張而忙碌的計分中，由于每位選手的誦讀時間較短，我們將在八年級結(jié)束后宣布七年級同學(xué)的最后的得分。

同學(xué)們，曹操，他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，留下了這壯麗的詩篇，請欣賞八年級1號選手帶來曹操《觀滄海》。請2號選手作準(zhǔn)備。

2．他，寫了悠然自得的情，也寫了優(yōu)美淡遠(yuǎn)的景，情景交融中又富含哲理，韻調(diào)雋秀深長。

下面由七年級2號同學(xué)誦讀《飲酒》。請3號選手作準(zhǔn)備。3．請八年級3號同學(xué)上場，他的誦讀篇目是《使至塞上》。請3號選手作準(zhǔn)備。4．現(xiàn)在，有請八年級4號選手，他的誦讀篇目是錢塘湖春行。請5號選手作準(zhǔn)備。

5． 現(xiàn)在上場的是八年級5號選手，他的誦讀篇目是雁門太守行。請6號選手作準(zhǔn)備。6． 接下來上場的是八年級6號選手，他為我們帶來的是江城子·密州出獵。請7號選手作準(zhǔn)備。

7．他，年少氣盛，抱負(fù)不凡，登高抒懷，不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。他，就是王安石。請欣賞《登飛來峰》。請8號選手作準(zhǔn)備。

8． 曾有人評價：中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。此詞，立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清麗如畫，情韻兼勝；此詞，既有理趣，又有情趣，全詞皆是佳句，百年傳誦不衰。請欣賞有八年級8號選手帶來《水調(diào)歌頭》。請9號選手作準(zhǔn)備。

9．現(xiàn)在上場的是八年級9號學(xué)生，他的誦讀篇目是《己亥雜詩》。

現(xiàn)在，八年級9位選手的誦讀也已經(jīng)結(jié)束。他們，自信、膽大、聲音洪亮、感情飽滿，希望九年級的選手再接在厲。

現(xiàn)在，我宣布七年級9位選手最后的分，一號選手最后得分??

現(xiàn)在，比賽繼續(xù)。有請九年級一號選手上場，他為我們帶來的是《蒹葭》，請九年級2號選手做準(zhǔn)備。

2．它，是宋初婉約派開山之作；它，感情真實(shí)、陳郁哀婉、感人至深。這就是《相見歡·無言獨(dú)上西樓》。有請九年級9號同學(xué)為我們朗誦。請九年級3號選手做準(zhǔn)備。

3．它,出自唐宋八大家韓愈之手；他，看似平淡卻絕不平淡；它，能達(dá)到繪畫所不能之境地；它，就是《早春呈水部張十八員外》。有請九年級3號同學(xué)朗誦。請九年級4號選手做準(zhǔn)備。

4．下面出場的是九年級4號選手，他的誦讀篇目是雁門太守行。請九年級5號選手做準(zhǔn)備。

5．現(xiàn)在有請九年級5號選手上場，他的誦讀篇目是《赤壁》。請九年6號選手做準(zhǔn)備。

6．接下來上場的是九年級6號選手，他的誦讀篇目是《夜雨寄北》。請九年級7號選手做準(zhǔn)備。

7．現(xiàn)在出場的是九年級7號選手，他帶來的是《漁家傲》。請九年級2號選手做準(zhǔn)備。

8．此詞，語言圓轉(zhuǎn)流利、通俗流暢、清理自然、啟人神智、耐人尋味。請欣賞九年級八號選手誦讀《浣溪沙》。請九年級9號選手做準(zhǔn)備。

9．最后，請九年級9號選手上場，他的誦讀篇目是《過零丁洋》。

同學(xué)們，我們27位選手的誦讀已經(jīng)全部結(jié)束。在老師看來，我們的選手各有風(fēng)采、都特別棒。俗話說，萬行看熱鬧，內(nèi)行看門道?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，有請評委組長張麗霞老師做點(diǎn)評。

接下來，有請校委領(lǐng)導(dǎo)趙校長做總結(jié)發(fā)言。

下面，我宣布九年級選手最后得分。九年級1號選手最后的分??

讓我們以熱烈的掌聲對這些選手表示祝賀。

大會第五項：

同學(xué)們，看完同學(xué)們的誦讀，我覺得我們的同學(xué)都多才多藝，我們學(xué)校的老師呢，也是藏龍臥虎、多才多藝。同學(xué)們，想不想看老師表演節(jié)目。下面有請張鵬娟老師帶來《天路》，大家掌聲歡迎。

同學(xué)們，在大家印象中，數(shù)學(xué)老師是不是都特別的嚴(yán)肅、不茍言笑。那么今天老師就給大家一個驚喜。

接下來，由九年級數(shù)學(xué)張麗仙老師帶來《高天上流云》，大家掌聲歡迎?？赐炅死蠋煹谋硌?，同學(xué)們一定要立志做一個多才多藝的人，好不好？

大會第六項：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行本次大賽中最期待、最激動的環(huán)節(jié)。

有請楊春葉主任宣布獲獎名單，并由三位校長頒發(fā)獎狀和獎品。首先有請獲得三等獎的同學(xué)上臺。

請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。請獲得一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

讓我們以最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

大會第七項：現(xiàn)在。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎柴校長做總結(jié)講話。

大會第八項：同學(xué)們，本次大會有27位選手的精彩誦讀、有評委老師和計

分人員的認(rèn)真工作、有校委領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極參與還有各位同學(xué)的認(rèn)真聆聽，讓我們最后以最熱烈的掌聲對以上工作人員表示感謝?，F(xiàn)在，我宣布凹底初中文學(xué)經(jīng)典誦讀大賽圓滿結(jié)束。請同學(xué)們一次整隊帶回。

凹底初中文學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞

凹底初中

趙芳

第四篇：2010-2011中心小學(xué)安全活動周匯報2

2010—2011學(xué)第一學(xué)期橫荷中心小學(xué)

安全教育周活動情況匯報

教育要發(fā)展，安全是保障。為了迅速貫徹上級的通知的文件精神，我校及時地、多渠道、多形式地大力開展了安全教育周的一系列活動，并取

得了較為顯著的效果?，F(xiàn)將我校此項工作的開展情況匯報如下：

一、高度重視，給力貫徹。

為了貫徹落實(shí)安全教育的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理，提高廣大學(xué)生的安全意識和保護(hù)能力，我校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于安全工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了相關(guān)人員工作會議，要求大家提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，成立了以校長為組長、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實(shí)施開展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行保駕護(hù)航，以確保安全教育工作落到實(shí)處，卓有成效。

二、精心組織，大力開展。

為了及時上好“安全教育課”，我校首先采用校訊通群發(fā)、手機(jī)短信等方式通知班主任，要求大家重視安全教育工作，并按文件精神要求，做好開展“安全教育”準(zhǔn)備工作。隨后開展“十個一活動”。

1、一個啟動儀式：1月10日升旗儀式全校動員。

2、一條安全教育標(biāo)語：“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，懸掛在校園內(nèi)。

3、一期安全主題的黑板報。各班應(yīng)在于1月8日前出一期以“強(qiáng)化安全教育,構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，學(xué)校將于1月10日晨讀時組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將公布。

4、一場安全教育主題班會。1月14日下午第一節(jié)班會課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等）。

5、發(fā)放了一封安全教育主題的家長信。

6、一次安全大檢查。1月11日下午4：30，學(xué)校將組織人員對全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應(yīng)在活動周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。

7、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》。

8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由大隊委精選、把關(guān)。

9、進(jìn)行了一次安全疏散演習(xí)活動（1月13日星期四上午大課間）。

10、寫了一份安全教育心得體會。

通過活動，廣大學(xué)生謹(jǐn)防安全隱患，快樂學(xué)習(xí)，平安生活，珍愛生命，享受幸福人生，時刻牢記“安全大于天責(zé)任重如山”，并在班主任和授課老師的教育和引導(dǎo)下，安全知識再上一個新的高度，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，增強(qiáng)堅定信心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自我，發(fā)展自我，成就自我。本次活動也充分說明了學(xué)校對廣大學(xué)生的深摯的教育和莫大的人文關(guān)懷，更是體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了堅固的基礎(chǔ)。

清遠(yuǎn)市清城區(qū)橫荷街中心小學(xué)

二○一一年一月十四日

第五篇：2010-2011中心小學(xué)安全活動周匯報4

2010—2011學(xué)第二學(xué)期橫荷中心小學(xué)

安全教育周活動情況匯報

我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全教育活動通知要求的精神，切實(shí)增強(qiáng)全校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，做好我校安全教育工作，打造平安校園。結(jié)合我校實(shí)際，在2011年6月27日——2011年7月1日期間開展了一個星期的安全教育活動，在領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施和及時督查，此次活動取得了一定成效，獲得圓滿成功?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、高度重視，促進(jìn)認(rèn)識。

學(xué)校建立健全各項安全制度，明確提出將安全教育作為工作重點(diǎn)，圍繞這一重點(diǎn)工作，建立了門衛(wèi)制度；學(xué)生放學(xué)由教師護(hù)送制度；建立“一日安全常規(guī)”制度；建立了安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，學(xué)校每天放學(xué)前幾分鐘要教育，充分發(fā)揮集會的功能，全方位對學(xué)生宣傳，滲透安全知識，提高學(xué)生安全意識。各班班主任充分利用了班會、晨會的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動安全及生活中各類安全教育等，提高了學(xué)生的安全意識和自我防范能力。在安全教育周活動前，專門召開班主任例會及全體教師會，對本次活動作具體布置，學(xué)校從各部門、各年級、各班級層層落實(shí)，將全體教師的思想認(rèn)識統(tǒng)一到同一層面，形成齊動員抓安全的良好局面，以保證此項安全教育周活動落到實(shí)處，順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。

為了創(chuàng)設(shè)良好的安全教育活動氛圍，使用了多種形式，多樣載體，加強(qiáng)宣傳。首先利用升旗儀式及全校師生集會的時間，作宣傳動員，對安全 1

教育活動逐一提出具體要求，其次在校園醒目處張貼主題標(biāo)語，同時學(xué)生通過各種途徑搜集關(guān)于安全方面的知識，自己動手以“珍愛生命，牢記安全”為主題舉辦了一期黑板報，這樣讓每位師生在校園、班級都能身處濃厚的宣傳氛圍中，除此之外，我校紅領(lǐng)巾廣播站還推出了一期“安全知識”特別欄目。通過這些形式，使師生們對校園安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個人人知安全，事事講安全的良好氛圍。

三、實(shí)施活動，保證實(shí)效。

為了確保安全教育的效果，我們依據(jù)本校特點(diǎn)和具體情況，成功開展了內(nèi)容豐富多彩，形式新穎多樣的系列活動，真正使安全教育活動深入了人心，取得了實(shí)效。

一是學(xué)生全體參與，自己動手制作的班級主題黑板報，讓他們學(xué)到了不少的安全知識；二是以班級為單位召開了一次“快樂課間，快樂游戲”的主題班隊會，同學(xué)們通過小品表演、兒歌創(chuàng)編、案例分析、分組討論、集體交流等形式，認(rèn)識了生命的珍貴，學(xué)會了很多自我保護(hù)的技能，增強(qiáng)了防范意識，知道了快樂課間不安全的事和游戲不做，不安全的地方不去；三是進(jìn)行了一次全校緊急疏散演練活動。在發(fā)生威脅到生命的緊急情況下，指揮人員迅速到崗，班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從樓道疏散逃生，沒有慌張、推擠和踩踏現(xiàn)象的發(fā)生，整個過程快速、安全、有序。這種身臨其境的實(shí)戰(zhàn)演練，師生們能積極地參與，全身心地投入。

在這次安全教育周中，我校通過開展系列教育活動，讓全體師生牢固樹立了安全理念，掌握了相關(guān)的校園安全知識，增強(qiáng)了防范意識，提高了自護(hù)自救能力，形成了濃厚的校園安全氛圍，取得了實(shí)效?？傊倚Ｄ車@此次活動緊扣主題，強(qiáng)化意識，明確責(zé)任，真正使安全工作做實(shí)、做細(xì)。今后我校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長抓不懈，警鐘常鳴” 2 的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，保證學(xué)生安全無事故，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

清遠(yuǎn)市清城區(qū)橫荷街中心小學(xué)

二○一一年七月一日