第一篇：發(fā)展黨員工作常用文體知識(shí)(完整版)

入黨材料列表

1、入黨申請(qǐng)書??????????????????????2

2、思想?yún)R報(bào)???????????????????????2

3、《入黨積極分子、預(yù)備黨員培養(yǎng)考察表》 ?????????4

4、《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》 ????????????????4

5、自傳 ????????????????????????5

6、《入黨志愿書》 ????????????????????6

7、綜合政審材料?????????????????????8

8、函調(diào)材料 ??????????????????????10

9、群眾評(píng)議記錄 ????????????????????10

10、導(dǎo)師評(píng)定意見(jiàn)????????????????????11

11、黨校結(jié)業(yè)證書復(fù)印件?????????????????11

12、學(xué)業(yè)成績(jī)單?????????????????????11

13、半年小結(jié)??????????????????????11

14、全年小結(jié)??????????????????????11

15、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書?????????????????????11 1

發(fā)展黨員工作常用文體知識(shí)

（必須用黑色、藍(lán)黑色鋼筆或中性筆撰寫，不得使用圓珠筆、鉛筆，不得使用打印稿。）

一、入黨申請(qǐng)書

（一）1、標(biāo)題。一般寫“入黨申請(qǐng)書”；

2、稱謂。一般寫“敬愛(ài)的黨支部”。頂格寫在標(biāo)題下的第一行，后面加冒號(hào)。

3、正文。主要包括：

①對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)度。在這一部分里應(yīng)表明自己的入黨愿望；

②個(gè)人在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況； ③今后努力的方向及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。

④結(jié)尾。一般是“請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我”或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”。之后，加“此致、敬禮”等用語(yǔ)。

⑤申請(qǐng)書的最后，要署名和注明日期。一般是“申請(qǐng)人×××”，下面寫“×年×月×日”。

（二）一般使用申請(qǐng)人最初遞交的入黨申請(qǐng)書，鑒于檔案中沒(méi)有，要求補(bǔ)寫，字?jǐn)?shù)不少于2000字，使用非華師信紙，落款日期為期進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)前某一天。

二、思想?yún)R報(bào)

4篇，每篇不少于1000字，自2011年9月開始，每三個(gè)月一篇。

（一）格式及內(nèi)容

思想?yún)R報(bào)是申請(qǐng)入黨的人為了使黨組織更好地了解自己的思想情況，自覺(jué)地爭(zhēng)取黨組織的幫助教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報(bào)思想時(shí)所用的一種文書。

1、標(biāo)題?？芍苯訉憽八枷?yún)R報(bào)”字樣，也可概括匯報(bào)的主要內(nèi)容，另擬標(biāo)題，如“正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，增強(qiáng)入黨信心”等。

2、稱呼。即匯報(bào)人對(duì)黨組織的稱呼，一般寫“敬愛(ài)的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。

3、正文。正文內(nèi)容要緊緊圍繞思想上的認(rèn)識(shí)，至于涉及到的工作學(xué)習(xí)等情況不必展開，匯報(bào)內(nèi)容視每個(gè)人的不同情況而定，一般包括以下內(nèi)容： ①寫對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的重要文件、重要文章和參加重要活動(dòng)后所受的啟發(fā)教育，所得的體會(huì)。

②寫對(duì)黨的路線、方針、政策或每一個(gè)時(shí)期中心任務(wù)或某項(xiàng)工作、某些問(wèn)題的看法和自己的態(tài)度。

③寫自己對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和政治立場(chǎng)。

④寫在日常生活中遇到個(gè)人利益同集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，自己的想法，如何對(duì)待和處理的情況。

⑤寫自己外出工作或?qū)W習(xí)時(shí)遇到的思想和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

⑥寫自己當(dāng)前在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上有哪些進(jìn)步，尚存在哪些不足，自己要求進(jìn)步的決心和信心。

⑦寫自己認(rèn)為其他有必要向黨組織匯報(bào)的思想情況。

4、結(jié)尾。思想?yún)R報(bào)的結(jié)尾可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望。一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語(yǔ)。

5、署名和日期。在結(jié)尾下一行的右半行，書寫“匯報(bào)人×××”，再下一行寫上“×年×月×日”。

（二）應(yīng)注意的問(wèn)題

首先，思想?yún)R報(bào)應(yīng)是真實(shí)思想的流露，最重要的是真實(shí)，切忌空話、套話、假話，做表面文章；其次，寫思想?yún)R報(bào)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)狀況，集中就體會(huì)和認(rèn)識(shí)深刻的一、兩個(gè)方面的問(wèn)題談深談透，不要羅列多個(gè)方面的問(wèn)題泛泛而談；再次，寫思想?yún)R報(bào)要密切聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要長(zhǎng)篇大段地抄錄黨章、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)刊文章的內(nèi)容，防止形式主義；最后，寫思想?yún)R報(bào)要實(shí)事求是，對(duì)自己做一分為二的評(píng)價(jià)，不但要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步進(jìn)行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點(diǎn)和問(wèn)題。

黨組織不能簡(jiǎn)單地用思想?yún)R報(bào)次數(shù)的多少衡量一個(gè)人是否積極靠近黨組織，但是對(duì)于要求入黨的人來(lái)講，經(jīng)常、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系，增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑，因此，申請(qǐng)人黨的人應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。

（三）文例

思想?yún)R報(bào)(或?qū)Α痢恋恼J(rèn)識(shí)等)3 尊敬的黨組織：

匯報(bào)內(nèi)容：以自己的思想困惑、對(duì)黨的路線方針政策以及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)識(shí)為主。

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匯報(bào)人：

日期：

三、《入黨積極分子、預(yù)備黨員培養(yǎng)考察情況登記表》 1．第一頁(yè)（封面，由積極分子本人填寫）： 化學(xué)學(xué)院研究生2011級(jí)***黨支部；學(xué)生姓名。2．第二頁(yè)（由積極分子本人填寫）：

文化程度——研究生；職別、現(xiàn)任職務(wù)（職稱）：無(wú)； 第一次申請(qǐng)入黨時(shí)間、地點(diǎn)——（如實(shí)填寫）；

確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象時(shí)間——參加入黨積極分子培訓(xùn)班的所在年月； 培養(yǎng)聯(lián)系人：2人，其中一人必須對(duì)積極分子比較熟悉。

本人主要優(yōu)缺點(diǎn)——必須明確一個(gè)缺點(diǎn)，還要記住并努力改正這個(gè)缺點(diǎn)； 黨的基本知識(shí)培訓(xùn)情況——**年**月---**月在**學(xué)校**期入黨積極分子培訓(xùn)班（或黨校）學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

3．第三、四、五頁(yè)（四次培養(yǎng)聯(lián)系人談話記錄，由兩位聯(lián)系人填寫）：時(shí)間——從去年9月起每三個(gè)月一次；談話人——要填聯(lián)系人的名字。

4、黨支部培養(yǎng)考察意見(jiàn)（由黨支部書記填寫，以下示例僅供參考）：通過(guò)黨校培訓(xùn)以及個(gè)別談話，本支部認(rèn)為××同志思想上與黨中央保持一致，對(duì)黨的理論知識(shí)和方針政策有著較深的理解，學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加集體活動(dòng)，生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，綜合表現(xiàn)突出，做事越來(lái)越冷靜。本支部認(rèn)為××同志已基本符合一名中共黨員的條件，特提請(qǐng)支部大會(huì)對(duì)其入黨問(wèn)題予以討論。

5、黨支部書記填完支部培養(yǎng)考察意見(jiàn)后，直接將該登記表留存，待發(fā)展大會(huì)前歸入積極分子的入黨材料。

四、《推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨審批表》

《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》由積極分子本人填寫基本信息和個(gè)人簡(jiǎn)歷，兩位培養(yǎng)聯(lián)系人（或其他兩人）分別填寫培養(yǎng)考察綜合情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及推薦理由，團(tuán) 4 員評(píng)議意見(jiàn)由積極分子找同學(xué)填寫，團(tuán)支委會(huì)意見(jiàn)和上級(jí)團(tuán)組織審核意見(jiàn)由年級(jí)團(tuán)支部書記填寫（積極分子填好后交給黨支部書記，支部書記匯總交給團(tuán)支部書記），黨支部意見(jiàn)由黨支部書記填寫。

五、自傳

（一）格式及內(nèi)容

1、個(gè)人和家庭主要成員、主要社會(huì)關(guān)系的情況。

個(gè)人情況包括：姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭出身、文化程度、本人成分、現(xiàn)從事的工作及擔(dān)任的職務(wù)等。

家庭主要成員的情況主要指：父母、配偶和子女，以及和本人長(zhǎng)期在一起生活的親屬的職業(yè)和政治情況。

主要社會(huì)關(guān)系情況：與本人在政治上、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友、同學(xué)與同事等人的職業(yè)和政治情況。

2、寫明自己的歷史。一般從上小學(xué)或七周歲時(shí)寫起。要寫明何時(shí)、在什么學(xué)校讀書或何地從事什么活動(dòng)；何時(shí)參加工作，在那些單位工作過(guò)，擔(dān)任些什么職務(wù)。前后時(shí)間應(yīng)銜接，每段經(jīng)歷要提供證明人。還應(yīng)寫明加入過(guò)什么民主黨派、進(jìn)步團(tuán)體、反動(dòng)組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，以及有何其他政治歷史問(wèn)題；受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分；需要向黨組織交代的其他問(wèn)題等。

3、寫明自己的思想演變過(guò)程。這是自傳的主體部分。可以把自己的歷史分幾個(gè)段，寫明各段時(shí)間的思想變化，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

（二）應(yīng)注意的問(wèn)題

1、要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要如實(shí)寫出自己的經(jīng)歷，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。不夸大，不縮小，不編造，不隱匿，包括時(shí)間、地點(diǎn)都要寫清楚，一些重要事件要有證明人。

2、要從實(shí)際生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫自傳不單單是實(shí)錄生活經(jīng)歷，應(yīng)從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不要干干巴巴，要寓理于敘事之中。

3、寫自傳不能等同于寫“履歷”。自傳要求寫得詳細(xì)，可以是夾敘夾議，對(duì)主要經(jīng)歷、情節(jié)要交代得具體。既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想，又要避免事無(wú)巨細(xì)平鋪直敘，重點(diǎn)不突出，記流水賬似的寫法。應(yīng)當(dāng)主次分明，簡(jiǎn)繁得當(dāng)。

（三）文例

自傳

我是××省××人，于××年×月×日出生于××家庭。本人成分學(xué)生，家住××市×路×號(hào)?，F(xiàn)任職務(wù)是××。

基本經(jīng)歷：我于××年×月至××年×月在××市×小學(xué)讀書，證明人×××。小學(xué)畢業(yè)后，我考入了××市×中學(xué)，證明人×××，于××年×月加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)?！痢聊辍猎?，我就讀于××市×高中，證明人×××。高中畢業(yè)后，我考入××大學(xué)，證明人×××。

簡(jiǎn)述自己的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、思想狀況、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)等（要能看得出自己思想發(fā)展變化的軌跡）

家庭主要成員是：父親：×××，×族，×年×月×日生，政治面貌是××，現(xiàn)在××單位工作，擔(dān)任××職務(wù)，政歷清楚。

主要社會(huì)關(guān)系是：外祖父：×××，×族，×年×月×日生，政治面貌是××，現(xiàn)在××單位工作，擔(dān)任××職務(wù)，政歷清楚。

自傳人：

日期：

六、《入黨志愿書》

1、“姓名”中的“曾用名”應(yīng)按使用順序填寫。

2、“出生年月”應(yīng)填寫公歷時(shí)間，與身份證一致。

3、“貼照片處”要貼本人近期兩寸免冠照片。

4、“籍貫”指本人祖居的地方，按現(xiàn)在的行政區(qū)劃詳細(xì)填寫。如祖居與出生地址不一致時(shí)，一般按其父親的籍貫填寫。

5、“家庭出身”指本人取得獨(dú)立經(jīng)濟(jì)地位或參加革命工作時(shí)的家庭階級(jí)成分。干部、軍人、職工的子女，凡是隨其父母長(zhǎng)大的，他們的家庭出身應(yīng)按其父母的革命職業(yè)來(lái)定，如干部、軍人等，由其他祖輩或親戚朋友撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，他們的家庭出身應(yīng)按祖輩或親戚朋友的階級(jí)成份來(lái)定。如“干部”、“軍人”、“農(nóng)民”等。

6、“本人成份”是指參加工作之前的社會(huì)職業(yè)。

7、“文化程度”指現(xiàn)有文化程度，填“研究生”。

8、“現(xiàn)任職務(wù)”指實(shí)際擔(dān)任的職務(wù)。

9、“入黨志愿”中，首先要將自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)寫清楚。主要是指對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線的認(rèn)識(shí)和理解。還要填寫為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)合格的黨員等。填寫時(shí)要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際，不要單純照抄黨章或其他材料。此欄填寫時(shí)篇幅要恰當(dāng)，如欄內(nèi)寫不完可另加附頁(yè)，在這一欄末尾處不寫簽名、不寫日期。

10、“本人經(jīng)歷”包括個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，參加勞動(dòng)和工作的經(jīng)歷。一般從上小學(xué)或七周歲時(shí)寫起。要寫明何時(shí)、在什么學(xué)校讀書或何地從事什么活動(dòng)；何時(shí)參加工作，在那些單位工作過(guò)，擔(dān)任些什么職務(wù)。前后時(shí)間應(yīng)銜接，每段經(jīng)歷要提供證明人。

11、“獎(jiǎng)勵(lì)或處分”。獎(jiǎng)勵(lì)一般是自本科起的校級(jí)和校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。處分是指有批準(zhǔn)權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，根據(jù)一個(gè)人所犯的錯(cuò)誤的事實(shí)和性質(zhì)，按照黨紀(jì)、團(tuán)紀(jì)、政紀(jì)和國(guó)法所作的組織處理或刑事判決。受批評(píng)教育的，不算處分。

12、“家庭主要成員的職業(yè)和政治情況”。家庭主要成員指和自己有血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的直系親屬。

13、“主要社會(huì)關(guān)系的職業(yè)和政治情況”。主要社會(huì)關(guān)系指本人的旁系親屬（愛(ài)人的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和與本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。

14、“對(duì)黨還有哪些需要說(shuō)明的問(wèn)題”。凡是申請(qǐng)入黨者認(rèn)為表格中沒(méi)有包括進(jìn)去或沒(méi)有完全表達(dá)清楚的問(wèn)題，又需要向黨組織說(shuō)明的，都可以填寫；一般寫“無(wú)”。

15、“入黨介紹人的意見(jiàn)”。一般應(yīng)包括三層意思：一是根據(jù)被介紹人的政治思想、工作學(xué)習(xí)、作風(fēng)紀(jì)律等方面的表現(xiàn)寫出綜合性的意見(jiàn)，二是指出被介紹人的不足及今后努力的方向，三是按黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，表明對(duì)被介紹人能否入黨的態(tài)度，如“鑒于以上情況，我認(rèn)為***同志已基本符合一名共產(chǎn)黨員的條件，愿意作為其第一入黨介紹人，介紹其入黨”。兩個(gè)介紹人要分別寫明自己的意見(jiàn)，不能用“同上”、“同意第一介紹人的意見(jiàn)”等替代。填寫意見(jiàn)后，要簽名、蓋章，注明日期。

文例：

***同學(xué)思想上積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，經(jīng)常對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辨證思考，同時(shí)，***努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，生活中嚴(yán) 7 于律己、寬以待人，關(guān)心同學(xué)，為人熱情大方，積極為年級(jí)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。主要缺點(diǎn)：做事有事易急躁，常?？紤]不全面。

鑒于以上情況，我認(rèn)為***同志已基本符合一名共產(chǎn)黨員的條件，愿意作為其第一入黨介紹人介紹其入黨。

16、“支部大會(huì)通過(guò)接收申請(qǐng)人為預(yù)備黨員的決議”。

正文包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是說(shuō)明申請(qǐng)入黨者的基本情況和支部大會(huì)對(duì)他的基本評(píng)價(jià)（優(yōu)缺點(diǎn)要明確，不能以“希望??.”代替）；二是記載支部黨員大會(huì)表決的情況：支部黨員數(shù)、到會(huì)黨員數(shù)和其中有表決權(quán)的人數(shù)，表決時(shí)同意、不同意和棄權(quán)的人數(shù)以及表決結(jié)果。

最后要寫上支部名稱，通過(guò)決議的年月日，并由黨支部書記簽名。文例：

中共華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院2011級(jí)研究生黨支部于×年×月×日召開了大會(huì)，討論了×××同志的入黨問(wèn)題。經(jīng)充分討論，與會(huì)黨員認(rèn)為×××同志******（思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)），不足之處是：××。

支部大會(huì)認(rèn)為×××同志的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)基本符合共產(chǎn)黨員的條件，經(jīng)舉手表決，同意吸收×××同志為中共預(yù)備黨員。表決結(jié)果：本支部共有黨員××員，其中正式黨員××員，預(yù)備黨員××名，到會(huì)黨員××名，同意**票，反對(duì)**票，棄權(quán)**票。

支部名稱： ×××支部 支部書記：×××（簽名）××年×月×日

七、綜合政審材料

綜合政審材料分為表格和書面材料，其中書面材料由擬發(fā)展的積極分子撰寫，表格由黨支部書記根據(jù)查閱檔案情況填寫。綜合政審材料（書面材料）寫法：

1、標(biāo)題：關(guān)于×××同志的綜合政審材料

2、開頭部分要簡(jiǎn)要介紹申請(qǐng)人的自然情況。包括姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、家庭出身、文化程度、本人成分、現(xiàn)從事的工作及擔(dān)任的職務(wù)等。

3、申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷。這一部分材料可根據(jù)申請(qǐng)人的檔案和組織上掌握的情況來(lái)寫。

4、直系親屬及聯(lián)系密切的社會(huì)關(guān)系的情況。主要介紹家庭主要成員和聯(lián)系密切 8 的社會(huì)關(guān)系的姓名、職業(yè)、政治面貌及政治歷史情況。

5、本人政治歷史情況。主要寫明本人的政治歷史表現(xiàn)。尤其是在重大政治斗爭(zhēng)這的表現(xiàn)，是否參加“法輪功”組織及在與“法輪功”邪教組織作斗爭(zhēng)中的立場(chǎng)、表現(xiàn)等要單獨(dú)寫明。對(duì)申請(qǐng)人政治方面的審查，事實(shí)要清楚，證據(jù)要充分，結(jié)論要準(zhǔn)確。

6、申請(qǐng)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。主要寫其在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，有哪些成績(jī)，群眾基礎(chǔ)如何，是否樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量，還有哪些差距。

7、文例：

關(guān)于***同志的綜合政審材料

XXX，男，滿族，1986年出生，遼寧鳳城人，家庭出生農(nóng)民?，F(xiàn)為機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化XXX班學(xué)生。該同志于XXX年XX月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，于XXX年首次遞交入黨申請(qǐng)，XXX年XX月參加入黨積極分子培訓(xùn)，考試合格并取得入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證。1.本人簡(jiǎn)歷：

1993年9月–1999年8月

遼寧省鳳城市武勝村小學(xué)學(xué)習(xí)

1999年9月–2002年8月

遼寧省鳳城市賽馬鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)

2002年9月–2006年8月

遼寧省鳳城市通遠(yuǎn)堡高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)

2006年9月–至今

西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)2.關(guān)于政審情況

根據(jù)組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會(huì)關(guān)系清楚。

父親：XXX，群眾，遼寧省鳳城人，務(wù)農(nóng)，無(wú)歷史問(wèn)題。

母親：XXX，群眾，遼寧省鳳城人，務(wù)農(nóng)，無(wú)歷史問(wèn)題。

哥哥：XXX，XX，遼寧省鳳城人，XX，無(wú)歷史問(wèn)題。3.本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

XXX同志努力學(xué)習(xí)各門文化課，成績(jī)?cè)诎嘀芯星懊?。?dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，工作中踏實(shí)肯干，任勞任怨，帶領(lǐng)同學(xué)共同為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)而努力，在班中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。同時(shí)也在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得了一定的成 9 績(jī)。利用課余時(shí)間，積極組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了較好的效果。

該同志主要不足之處是：理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板，不能靈活運(yùn)用；工作中有些情緒化，容易沖動(dòng)。6．綜合意見(jiàn)

根據(jù)他的入黨申請(qǐng)情況和在生活、學(xué)習(xí)、工作和思想四方面的表現(xiàn)，在廣泛征求黨支部成員及班級(jí)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)支部委員會(huì)醞釀和認(rèn)真討論，一致認(rèn)為XXX同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會(huì)討論是否接收其為預(yù)備黨員。

中共華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院

研究生2011級(jí)**黨支部

年 月 日

八、函調(diào)材料（非必要材料，由黨支部負(fù)責(zé)）

對(duì)于有休學(xué)、退學(xué)記錄或參加工作后考取研究生的發(fā)展對(duì)象，要對(duì)其不在學(xué)校期間的表現(xiàn)進(jìn)行函調(diào)；發(fā)展對(duì)象必須向黨組織提供其當(dāng)時(shí)所在單位的詳細(xì)名稱和通訊地址。

九、群眾評(píng)議記錄（由積極分子本人撰寫）

（一）格式

關(guān)于×××同志入黨的群眾評(píng)議會(huì)意見(jiàn)

時(shí)間： 地點(diǎn)： 主持人： 參加人員： 記錄人： 評(píng)議意見(jiàn)：

甲：丙同學(xué)為人熱情，樂(lè)于助人，積極分學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不過(guò)有時(shí)會(huì)情緒化（評(píng)議主要思想或原話）乙： ????

（二）注意事項(xiàng)

1、參加人員應(yīng)不少于6人，主持人、記錄人為黨支部書記；

2、字?jǐn)?shù)不少于一頁(yè)半。

十、《導(dǎo)師評(píng)定意見(jiàn)》

由積極分子找導(dǎo)師填寫

十一、黨校結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

十二、半年小結(jié)

格式同思想?yún)R報(bào)，即從自己發(fā)展為預(yù)備黨員起六個(gè)月時(shí)間內(nèi)的思想?yún)R報(bào)，不少于3000字。

十三、全年小結(jié)

格式同思想?yún)R報(bào)，即從自己發(fā)展為預(yù)備黨員一年時(shí)間內(nèi)的思想?yún)R報(bào)，不少于3000字。

十五、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

1、標(biāo)題一般為“轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書”或“轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告”。

2、主要內(nèi)容應(yīng)包括：

①寫明自己是什么時(shí)間被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，到什么時(shí)間預(yù)備期滿。延長(zhǎng)預(yù)備期的黨員，要寫明什么時(shí)間被延長(zhǎng)的，到什么時(shí)間延長(zhǎng)期滿，并正式向黨組織表示請(qǐng)求轉(zhuǎn)為正式黨員。

②匯報(bào)自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)。首先，從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，解決思想上入黨方面有哪些收獲。其次，寫明自己是如何在預(yù)備期間以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，在思想、政治、工作、學(xué)習(xí)以及群眾關(guān)系上有哪些進(jìn)步，取得哪些成績(jī)。再次，對(duì)自己入黨時(shí)存在的缺點(diǎn)，現(xiàn)在克服改正得如何，還存在哪些缺點(diǎn)也要寫出來(lái)。③寫明今后努力的方向。④其他需要向組織交代的問(wèn)題。

3、字?jǐn)?shù)大約一頁(yè)。

第二篇：發(fā)展黨員工作常用文體

發(fā)展黨員工作常用文體

1.入黨申請(qǐng)書：1/標(biāo)題。居中寫“入黨申請(qǐng)書”。2/稱謂，一般為“敬愛(ài)的黨組織”。3/正文，主要內(nèi)容：對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的態(tài)度；個(gè)人在政治上，思想上，學(xué)習(xí)上，工作上的主要表現(xiàn)情況。家庭成員的及主要社會(huì)關(guān)系的情況。4/結(jié)尾主要表達(dá)請(qǐng)黨組織考察的心情和愿望，一般用：“請(qǐng)當(dāng)組織審查”。最后在居右署名和注明申請(qǐng)日期。

2.思想?yún)R報(bào)：思想?yún)R報(bào)基本書寫格式：1/標(biāo)題居中寫“思想?yún)R報(bào)”，2/稱謂“敬愛(ài)的黨組織：”，3/正文，寫思想?yún)R報(bào)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，工作和生活情況，想黨組織反映自己的真實(shí)思想情況。具體因人而異。4/結(jié)尾。一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育”。在思想?yún)R報(bào)最后要署名和注明匯報(bào)日期。一般居右寫“匯報(bào)人***”，下一行寫上“***年*月*日”。不懂繼續(xù)問(wèn)我！

3.自傳：1/標(biāo)題：居中寫“自傳”，2/正文，1）個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：一般從小學(xué)寫起！必須寫

明何時(shí)何地在什么學(xué)校讀書或從事什么活動(dòng)，擔(dān)任什么職務(wù)。獎(jiǎng)勵(lì)，處分，2）個(gè)人思想演變過(guò)程（這是主體部分）。3）家庭成員和社會(huì)關(guān)系的情況3/結(jié)尾，本人署名和注明日期。

第三篇：發(fā)展黨員工作常用文體的寫法

發(fā)展黨員工作常用文體的寫法

發(fā)展黨員工作常用文體的寫法

（供參考）

1、入黨申請(qǐng)書的寫法

入黨申請(qǐng)書在寫法上通常采用書信體裁，其格式和內(nèi)容為：

一、標(biāo)題。一般寫“入黨申請(qǐng)書”

二、稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)黨組織的稱呼。一般寫“敬愛(ài)的黨支部”。頂格寫在標(biāo)題下的第一行，后面加冒號(hào)。

三、正文。主

要包括：(1)為什么要入黨。主要寫對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、政治信念和入黨動(dòng)機(jī)，以及在這方面的思想變化過(guò)程。(2)本人的基本情況。主要寫自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有無(wú)政治歷史問(wèn)題，受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，自己思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的情況（包括缺點(diǎn)）。(3)家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系情況。主要寫本人的父母（或撫養(yǎng)者）、配偶、子女、與本人聯(lián)系密切或影響較深的親戚、朋友的職業(yè)和政治情況。(4)對(duì)待入黨的態(tài)度和決心。主要寫怎樣正確對(duì)待入黨問(wèn)題，以及怎樣以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)取入黨。

四、結(jié)尾。申請(qǐng)書的結(jié)尾一般都用“請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我”或“請(qǐng)黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)”作為正文的結(jié)束。正文寫完后，加“此致、敬禮”等用語(yǔ)結(jié)束全文。

五、署名和日期。一般寫“申請(qǐng)人：×××”，下面寫上“××××年××月×日”

2、《入黨積極分子考察記實(shí)簿》中“培養(yǎng)措施”欄的寫法

（1）指定×××同志和×××同志（正式黨員），作為該同志的入黨培養(yǎng)人，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別幫助和指導(dǎo)；

（2）吸收其參加黨內(nèi)的有關(guān)活動(dòng)，使其受到黨內(nèi)生活的實(shí)際教育；

（3）給其分配一定的社會(huì)工作，并檢查其完成工作的情況，為其提供接受實(shí)際鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)；

（4）要求其經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況，定期對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行考察，肯定成績(jī)，指出不足和努力方向；

（5）有針對(duì)性地采取多種形式，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，使其學(xué)好黨史和黨的基本知識(shí)，以便達(dá)到規(guī)定要求。

3、《入黨積極分子考察記實(shí)簿》中“半年考察記實(shí)”欄的寫法

×××同志在××××年下半年中，認(rèn)真、深入學(xué)習(xí)了黨的十六大精神，不斷向黨組織匯報(bào)思想和學(xué)習(xí)體會(huì)，注意征求黨內(nèi)外群眾對(duì)自己的意見(jiàn)。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，在各項(xiàng)工作中認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并能帶病堅(jiān)持工作，起到了一定的模范帶頭作用，受到了同志們的好評(píng)。問(wèn)題和不足是工作中計(jì)劃性和細(xì)致性仍然不夠。

4、《入黨積極分子考察記實(shí)簿》中“支部意見(jiàn)”欄的寫法

經(jīng)一年（或兩年）多的教育培養(yǎng)，該同志已基本具備一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在充分征求部分黨員群眾意見(jiàn)、黨小組討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)支部委員會(huì)研究，同意把該同志列為發(fā)展對(duì)象。

5、政治審查報(bào)告（綜合政審材料）的寫法

開頭：簡(jiǎn)要介紹一下申請(qǐng)人的自然情況。如姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作時(shí)間、現(xiàn)任職務(wù)等。

正文：一是本人簡(jiǎn)歷。主要介紹本人的主要學(xué)歷和工作經(jīng)歷；二是家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系的政審情況，包括其姓名、職業(yè)、政治面貌及政治歷史情況；三是本人政治歷史情況，主要寫明本人的政治歷史表現(xiàn)，尤其是在重大政治斗爭(zhēng)中的表現(xiàn)，以及對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)路線方針政策的態(tài)度等；四是本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，主要寫在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點(diǎn)，做出哪些成績(jī)，群眾基礎(chǔ)如何，根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，還有哪些差距；五是支部委員會(huì)意見(jiàn)，表明是否同意接收其為中共預(yù)備黨員；六是落款，寫明支部名稱，材料形成時(shí)間，加蓋支部章，黨支部無(wú)章的，由支部書記簽名蓋章。

樣例：

關(guān)于×××同志的綜合審查材料

×××，男，漢族，××市××鎮(zhèn)××村人，生于××××年×月×日，家庭出身貧農(nóng)，本人成分學(xué)生，大專文化程度，××××年×月參加工作，現(xiàn)任××××。

一、本人簡(jiǎn)歷（略）

二、家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系

通過(guò)同本人談話，查閱有關(guān)檔案材料，找有關(guān)單位和人員了解，其家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系均無(wú)政歷問(wèn)題。

父親：×××，××單位干部，中共黨員，歷史清白；

母親：×××，××單位干部，已退休，歷史清白；

…………

三、本人政治歷史情況

經(jīng)審查，該同志無(wú)政治歷史問(wèn)題?！拔母铩逼陂g尚未成年，故不予審查。在****年的政治**中，該同志堅(jiān)守工作崗位，沒(méi)有參加任何不良言行，同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致。在對(duì)待“法輪功”問(wèn)題上，該同志完全擁護(hù)黨中央的正確決策，自覺(jué)與“法輪功”邪教組織劃清界限，做到不信、不練、不傳，同時(shí)積極開展反對(duì)“法輪功”邪教的斗爭(zhēng)。

四、本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況

該同志參加工作以來(lái)，思想要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，于××××年×月×日向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，以后能經(jīng)常找黨員同志征求意見(jiàn)，并多次向黨組織寫思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過(guò)黨組織多年培養(yǎng)、教育和考察，認(rèn)為×××同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨

動(dòng)機(jī)端正，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愿意為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。他擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，遵章守紀(jì)，不怕苦，不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，進(jìn)步較快。不足之處，工作有時(shí)缺乏計(jì)劃性。

五、支部意見(jiàn)

鑒于該同志以上表現(xiàn)，經(jīng)支部委員會(huì)研究，認(rèn)為該同志已基本具

備一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件，同意接收其為中共預(yù)備黨員，提交支部黨員大會(huì)討論。

中共×××支部委員會(huì)（蓋章）

××××年×月×日

6、《入黨志愿書》中“入黨志愿”的寫法

填寫“入黨志愿”時(shí)，首先要將自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)寫清楚。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)主要包括對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、宗旨、最終奮斗目標(biāo)、綱領(lǐng)、路線、方針的認(rèn)識(shí)和理解，還要寫清為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，準(zhǔn)備怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員等內(nèi)容，在填寫時(shí)要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要單純的抄黨章或其他材料，特別是結(jié)尾要和入黨申請(qǐng)書有所區(qū)別。在格式上，應(yīng)開章明義、直寫正文，不應(yīng)象申請(qǐng)書那樣開頭有稱謂，結(jié)尾也不用署名和注明日期，也不用寫上“此致、敬禮”等用語(yǔ)。

結(jié)尾寫法：我決心在以后的工作中，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺(jué)履行黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，立足崗位，積極努力工作，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義目標(biāo)貢獻(xiàn)出我的一切。

7、《入黨志愿書》中“入黨介紹人意見(jiàn)”的寫法

入黨介紹人意見(jiàn)一般應(yīng)包括三層意思：一是根據(jù)被介紹人的政治思想、工作學(xué)習(xí)、作風(fēng)紀(jì)律等方面的表現(xiàn)寫出綜合性意見(jiàn)；二是指出被介紹人的不足及今后的努力方向；三是按黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，表明對(duì)被介紹人能否入黨的態(tài)度。

樣例：

（1）第一介紹人意見(jiàn)寫法：

×××同志在政治上思想上自覺(jué)同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，理解深刻。調(diào)入我廠工作以來(lái)，能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，肯于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，為人正直，襟懷坦白，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。不足：工作方法有些簡(jiǎn)單，態(tài)度有時(shí)比較生硬。

用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量該同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿介紹該同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

（2）第二介紹人意見(jiàn)寫法

×××同志能夠自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有為共產(chǎn)主義理想奮斗終身的堅(jiān)定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。不足：在處理工作問(wèn)題上，有時(shí)過(guò)于急噪。

我認(rèn)為×××同志符合黨員條件，愿意做他的入黨介紹人。

8、《入黨志愿書》中“支部大會(huì)通過(guò)接收申請(qǐng)人為預(yù)備黨員的決議”欄的寫法

此決議的主要內(nèi)容基本包括兩個(gè)方面：一是支部大會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的基本評(píng)價(jià)。要寫明申請(qǐng)人的入黨動(dòng)機(jī)是否端正，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是否明確，政治態(tài)度、思想覺(jué)悟、理想信念如何，以及工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)情況，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量還有那些缺點(diǎn)或不足等；二是黨支部大會(huì)表決情況，要寫明支部黨員數(shù)和實(shí)到會(huì)黨員數(shù)，其中有表決權(quán)的黨員數(shù)，表決時(shí)同意的、不同意的和棄權(quán)的黨員數(shù)，以及通過(guò)決議的日期等。

樣例：

中共×××黨支部于××××年×月×日召開了全體黨員大會(huì)，討論了×××同志的入黨問(wèn)題。與會(huì)同志認(rèn)為，×××同志自××××年××月×日向黨支部書面提出入黨申請(qǐng)以來(lái)……（下文簡(jiǎn)述入黨申請(qǐng)人的基本表現(xiàn)，支部大會(huì)對(duì)入黨申請(qǐng)人的意見(jiàn)及今后要求）。

經(jīng)支部審查，×××同志個(gè)人歷史、家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系均無(wú)政歷問(wèn)題，該同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)符合共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)支部黨員大會(huì)討論，同意接收該同志為中共預(yù)備黨員。

表決結(jié)果：支部大會(huì)應(yīng)到人，實(shí)到人，其中有表決權(quán)的正式黨員人。通過(guò)舉手（或無(wú)記名投票）表決，同意接收該同志為中共預(yù)備黨員的人，不同意的人，棄權(quán)的人。

（注：必須蓋支部章，無(wú)支部章的，黨支部書記簽名蓋章，不能用行政章代替；落款時(shí)間為召開支部大會(huì)時(shí)間）

9、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的寫法

一、提出轉(zhuǎn)正要求。寫明自己是什么時(shí)間被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的，到什么時(shí)候預(yù)備期滿，并正式向黨組織表示請(qǐng)求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

二、匯報(bào)自己在預(yù)備期間的表現(xiàn)。一是從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，在提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性鍛煉，解決從思想上入黨方面有哪些收獲。二是寫明自己是如何在預(yù)備期間以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)以及群眾關(guān)系上有哪些成績(jī)。三是對(duì)自己入黨時(shí)存在的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)在克服改正得如何，還存在哪些缺點(diǎn)等。

三、今后努力方向。針對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足來(lái)寫，措施要具體可行。

四、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。如果還有什么情況和問(wèn)題，在入黨時(shí)沒(méi)有向組織講明的，或是在預(yù)備期間發(fā)生了什么應(yīng)該向黨組織說(shuō)明的問(wèn)題，也應(yīng)寫清楚。

（注：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，一般應(yīng)在預(yù)備期滿之前主動(dòng)交給黨支部）

樣例：

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

黨支部：

我是××××年××月×日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，預(yù)備期一年，到××××年××月×日預(yù)備期滿。為了使黨組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問(wèn)題，現(xiàn)將我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)送上，請(qǐng)審查。

自從××××年××月×日批準(zhǔn)我為預(yù)備黨員之后，在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部其他黨員的幫助教育下，無(wú)論從政治上，還是從思想上都有很大提高。特別是通過(guò)黨內(nèi)一系列活動(dòng)，學(xué)到了黨的光榮傳統(tǒng)，加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更重要的還是解決思想上入黨的問(wèn)題。一年來(lái)，收獲是很大的，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

…………

（結(jié)合實(shí)際，可通過(guò)入黨前后觀念上的變化來(lái)體現(xiàn)，但主要寫入黨以后的感受，認(rèn)識(shí)上有哪些提高）

在這一年的預(yù)備期里，盡管做出了一些成績(jī)，發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的作用，……（寫存在的不足和今后努力的方向）

申請(qǐng)人：×××

××××年××月×日

10、《入黨志愿書》中“支部大會(huì)通過(guò)預(yù)備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議”欄的寫法

×××同志自××××年××月×日入黨以來(lái)，能夠按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己……（以下簡(jiǎn)單寫其在預(yù)備期內(nèi)的思想、工作、作風(fēng)等方面的基本表現(xiàn)和存在不足）支部大會(huì)聽(tīng)取了該同志的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告和支部委員會(huì)的意見(jiàn)，并進(jìn)行了討論，認(rèn)為該同志已具備了黨員條件。本支部共有黨員人，到會(huì)黨員人，其中有表決權(quán)的正式黨員人，一致同意該同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

（注：表決結(jié)果可參照接收為中共預(yù)備黨員時(shí)的決議寫法；落款同上）

11、《入黨志愿書》中“黨委審批意見(jiàn)”欄的寫法

（1）接收為預(yù)備黨員時(shí)審批意見(jiàn)：經(jīng)黨委研究決定，同意接收×××同志為中共預(yù)備黨員。預(yù)備期從××××年××月×日起至××××年××月×日止。

（2）轉(zhuǎn)為正式黨員時(shí)審批意見(jiàn)：經(jīng)黨委研究決定，同意×××同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。黨齡從××××年××月×日算起。

（注：以上審批意見(jiàn)落款時(shí)間均為召開黨委會(huì)的時(shí)間）

12、黨委批準(zhǔn)接收中共預(yù)備黨員通知書的寫法

樣例：

中共預(yù)備黨員通知書

第號(hào)

中共×××支部委員會(huì)：

經(jīng)中共×××委員會(huì)研究決定，同意接收×××等名同志為中共預(yù)備黨員，預(yù)備期從××××年×月×日起至××××年×月×日止。望接此通知后，召開支部黨員大會(huì)予以公布，并按照黨章規(guī)定舉行入黨宣誓儀式。

中共××××委員會(huì)

××××年××月×日

（注：此通知書一式兩份，第一聯(lián)黨委留存，第二聯(lián)送新黨員所在支部；如果一個(gè)支部同時(shí)發(fā)展幾名黨員，在下發(fā)通知時(shí)，可附上名單，在名單中分別注明預(yù)備期起止時(shí)間。）

13、黨委批準(zhǔn)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正通知書的寫法

樣例：

中共預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正通知書

第號(hào)

中共×××支部委員會(huì)：

經(jīng)中共×××委員會(huì)研究決定，同意×××等名同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。望接此通知后，召開支部黨員大會(huì)予以公布。

（黨齡從轉(zhuǎn)正之日算起）

中共××××委員會(huì)

××××年××月×日

（注：此通知書一式兩份，第一聯(lián)黨委留存，第二聯(lián)送黨員所在支部；如果一個(gè)支部同時(shí)有幾名黨員轉(zhuǎn)正，在下發(fā)通知時(shí)，可附上名單，在名單中分別注明入黨時(shí)間和轉(zhuǎn)正時(shí)間。）

第四篇：文體知識(shí)

文體

文體，含義有二。一是指文章、文學(xué)作品的體裁。我們常說(shuō)的文體指詩(shī)歌、散文、小說(shuō)和戲劇。二是文娛和體育的合稱。

分類 文章體裁

記敘文（1）、定義：記敘文是以記人、敘事、寫景或狀物為主要內(nèi)容，以敘述、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。（2）、六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)局。說(shuō)明文

（1）定義：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。（2）它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。議論文

（1）議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。

（2）三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證。編輯本段文學(xué)體裁 詩(shī)歌

我國(guó)最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁，源于原始人的勞動(dòng)呼聲，是一種有聲韻、有歌詠的文學(xué)。古詩(shī)多四言，如《詩(shī)經(jīng)》，東漢魏晉以后多五言、七言。唐代有古體和近體之分，“五四”有了新詩(shī)。

我國(guó)古代將合樂(lè)的詩(shī)歌稱為歌，將不合樂(lè)的詩(shī)歌稱為詩(shī)，雖然不同但是區(qū)分極難，往往有兩者特點(diǎn)均有的作品出現(xiàn)，所以我們往往將詩(shī)歌合稱。當(dāng)然無(wú)論合樂(lè)與否，都具有很強(qiáng)的音樂(lè)美。

詩(shī)歌按時(shí)代分為古體詩(shī)、近體詩(shī)和新詩(shī)；按表達(dá)方式分為敘事詩(shī)和抒情詩(shī)；按內(nèi)容分為田園詩(shī)、山水詩(shī)、科學(xué)詩(shī)和詠物詩(shī)四類。

1、古體詩(shī)

古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的一種詩(shī)歌題材，也稱古詩(shī)但絕不是古風(fēng)，古風(fēng)只有“歌”、“行”、“吟”三種載體，這點(diǎn)上常常被許多學(xué)習(xí)古體詩(shī)的人誤解。古體詩(shī)是指唐以前（主要是漢魏）的詩(shī)歌和模仿唐以前的詩(shī)歌創(chuàng)作的作品。是近體詩(shī)形成前，除楚辭外的各種詩(shī)歌體裁的合稱。它由民歌發(fā)展而來(lái)，不求對(duì)仗、平仄，用韻自由。中唐的白居易、元稹用樂(lè)府的形式創(chuàng)新題，稱新樂(lè)府，也屬于古體詩(shī)的范疇。

2、楚辭 詩(shī)歌的一種體式，因產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期南方楚地而得名，以屈原《離騷》為代表，又稱“騷體”。

從時(shí)間上說(shuō)，楚辭形成的時(shí)間大致和古體詩(shī)相同，但是和古體詩(shī)有本質(zhì)的區(qū)別，所以獨(dú)立成體。從詩(shī)歌體裁來(lái)說(shuō)，它是戰(zhàn)國(guó)后期以屈原為代表的詩(shī)人，在楚國(guó)民歌基礎(chǔ)上開創(chuàng)的一種新詩(shī)體。這種詩(shī)體具有濃厚的地域文化色彩，如宋人黃伯思所說(shuō)，“皆書楚語(yǔ)，作楚聲，紀(jì)楚地，名楚物”（《東觀余論》）。在漢代，楚辭也被稱為辭或辭賦。所以筆者認(rèn)為，楚辭其形成于古體詩(shī)時(shí)代，但文體鑒于詩(shī)詞歌賦之間，是一種獨(dú)立的文體。

特點(diǎn)：熔匯大量神話故事，富于幻想和浪漫氣息；除抒情外，大用鋪陳的方法；句式比較散文化，大量用“兮”字。

3、近體詩(shī)

與古體詩(shī)相對(duì)的一種詩(shī)歌樣式，又稱“今體詩(shī)”“格律詩(shī)”，句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻都有嚴(yán)格的規(guī)定。分律詩(shī)和絕句兩類。

4、律詩(shī)

近體詩(shī)的一種體式，分五律和七律。它在音韻、平仄、句式、對(duì)仗上都有一定規(guī)格和要求。全詩(shī)八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

5、絕句

近體詩(shī)的一種體式，分五絕和七絕，四句一首，一般認(rèn)為是“截律詩(shī)之半”而成。

6、新詩(shī)

又稱“現(xiàn)代詩(shī)”，指中國(guó)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)產(chǎn)生的新體詩(shī)歌。它在形式上打破了舊體詩(shī)歌格律的限制，采用了較為自由的形式和接近口語(yǔ)的白話，便于反映社會(huì)生活和表達(dá)思想感情。

新詩(shī)要求做到精練、押韻，大體整齊。

7、歌行體

樂(lè)府民歌的一種體式。歌是總名，鋪張本事而歌稱行，與“吟”“曲”“引”“嘆”“篇”“調(diào)”等均稱“樂(lè)府歌行體”，其間無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。

特點(diǎn)：① 有固定的詞調(diào)，而大多篇無(wú)定句，句無(wú)定字，以雜言為主，語(yǔ)多口語(yǔ)化，通俗生動(dòng)；②音韻節(jié)奏上押韻比較自由，不講平仄、對(duì)仗；③表現(xiàn)手法：除比興外，多用排比鋪陳，敘事曲折淋漓，長(zhǎng)于對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻劃人物，塑造形象。賦

本為一種文學(xué)的表現(xiàn)手法，為《詩(shī)經(jīng)》“六義”之一，漢代形成一種特定的體制。成為一種介于詩(shī)和散文之間的講究鋪陳，重視詞藻、對(duì)偶、押韻的文體。以鋪敘事物為主的是“大賦”，以抒情為主的叫“小賦”，接近于散文的稱“文賦”。

它有別于今天的散文標(biāo)題的“賦”，已不是鋪陳的字眼，而是“贊”頌”意。

古人“辭”“賦”合稱，是因二者都體形靈活，篇幅長(zhǎng)短不限，句子以四、六言為主，且允許有錯(cuò)落參差；從風(fēng)格上看，都講究文采，多用鋪張手法。二者的區(qū)別是：“辭”在句中或結(jié)尾多用“兮”以調(diào)節(jié)音節(jié)，而“賦”則較多的使用散文句式，甚至整篇韻文中夾雜完全不押韻的散文語(yǔ)句。駢體文

是以雙句（即儷偶句、偶句）為主，講究對(duì)仗和聲律，與散文相對(duì)的一種韻文。最大特點(diǎn)是，全文用對(duì)偶句組成，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，句法結(jié)構(gòu)對(duì)稱，詞性、詞義相互合對(duì)。而偶句通常用四字和六字組成，互相交替（四六文），如“騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)”。

起于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。唐初仍沿習(xí)此，到韓、柳繼起后，這種文體才衰落。

和韓、柳倡導(dǎo)的古文相比，古文講“氣勢(shì)”，駢文講“氣韻”；古文講通暢，駢文講含蓄；古文講古樸，駢文講典麗。詞 古代適合合樂(lè)歌唱而產(chǎn)生的一種新詩(shī)體，（即“倚聲填詞”）。又叫“曲子詞”“長(zhǎng)短句”“樂(lè)府”等。

每首詞都有一個(gè)表示音樂(lè)的曲調(diào)名（曲牌），它規(guī)定了可供演唱的詞的音樂(lè)，也規(guī)定了作為歌詞的“詞”的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、韻數(shù)、韻位等。大部分都分為片（段），“片”也叫“遍”或“闋”，是音樂(lè)唱完一遍的意思。

詞概括樂(lè)調(diào)長(zhǎng)短，分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)（慢詞）。

詞遠(yuǎn)在梁代時(shí)已有雛形，晚唐定型，盛于宋朝。

小說(shuō)

文學(xué)作品的一大樣式。通過(guò)描寫完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境，塑造多種多樣的人物形象，廣泛地多方面地反映社會(huì)生活。

中國(guó)小說(shuō)淵源于古代神話傳說(shuō)，經(jīng)歷了六朝志怪、唐代傳奇、宋元話本、明清章回小說(shuō)和“五四”現(xiàn)代小說(shuō)的發(fā)展過(guò)程。

按篇長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇；按內(nèi)容不同分為社會(huì)小說(shuō)、神話小說(shuō)、歷史小說(shuō)、科學(xué)小說(shuō)和偵探小說(shuō)。

1、志怪小說(shuō)

指我國(guó)漢魏六朝的談鬼神怪異的一種舊小說(shuō)。起源于古代神話和傳說(shuō)。如《搜神記》。

2、軼事小說(shuō)

用于記敘魏晉以來(lái)崇尚清談的知識(shí)分子的狂放傳聞和軼事是一種小說(shuō)。

3、傳奇小說(shuō)

是一種情節(jié)多奇、神異的古典小說(shuō)。一般指唐、宋人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)。是元、明、清三代小說(shuō)、戲劇作家吸取題材的寶庫(kù)。其源出于六朝“志怪”。

4、話本小說(shuō)

指宋元說(shuō)話藝人所用的底本。用通俗的語(yǔ)言把小說(shuō)、講史的內(nèi)容記錄下來(lái)自己備忘或?yàn)閭魇趧e人。后成為小說(shuō)的一種樣式，即話本小說(shuō)。它標(biāo)志著我國(guó)古典小說(shuō)的成熟。

（擬話本小說(shuō)）

5、章回小說(shuō)

我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種樣式。是在講史、話本的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種分章敘事的小說(shuō)。

特點(diǎn)是概括故事情節(jié)的發(fā)展和矛盾沖突的段落，劃分為若干回，并多用對(duì)偶句式作回目，揭示本回內(nèi)容。每回開頭常有詩(shī)詞。最先一段重提上回內(nèi)容，以便銜接本回內(nèi)容；每回結(jié)尾，多在情節(jié)高潮時(shí)戛然而止留下懸念。

6、譴責(zé)小說(shuō)

以揭露社會(huì)弊病，并對(duì)封建官場(chǎng)和社會(huì)的種種病態(tài)進(jìn)行鞭笞與譴責(zé)的一類小說(shuō)的總稱。產(chǎn)生于辛亥革命前后。

7、演義小說(shuō)

舊體長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種。概括史書、傳說(shuō)，用近代口語(yǔ)鋪敘成文。是由講史話本發(fā)展而來(lái)的。

散文

古代，凡不押韻，不重排偶的散體文章，包括經(jīng)傳史書在內(nèi)，概稱散文。現(xiàn)代散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱的文學(xué)體裁。

散文的特點(diǎn)是取材廣泛，“形散神聚”；形式自由，寫法靈活；語(yǔ)言不受韻律限制，表達(dá)含蓄，意味深長(zhǎng)。

按內(nèi)容的差異和表達(dá)方式的不同，可分為：

記敘散文--以記人、敘事、狀物、寫景為主的散文。

抒情散文--通過(guò)對(duì)人物、事件或景物的記敘描寫，達(dá)到托物詠志、寓情于物的目的。常用象征手法表達(dá)作者含蓄的激情，引導(dǎo)人們?nèi)プ匪己吐?lián)想。

議論散文--說(shuō)理往往借助于事例的簡(jiǎn)述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來(lái)進(jìn)行。不需要邏輯推理和嚴(yán)密的論證。

1、古文

指以文言所寫的散體文，別于駢文而言。唐韓愈反對(duì)魏晉以來(lái)駢儷的文風(fēng)，提倡先秦漢代所普遍使用的散體文，并稱散體文為古文，后用為散文的專稱。

2、記

①碑記：古代一種刻在石碑上記敘人物生平事跡的文體。

②游記：是一種描寫旅行見(jiàn)聞的散文體裁?！短一ㄔ从洝?/p>

③雜記：是古代因事見(jiàn)義，雜寫所見(jiàn)所聞不多加議論的散 文體裁。

④記……事：是古代記載人物生平事跡的文體。

⑤筆記：古代以記事為主的篇幅短小，內(nèi)容豐富的文體?！秹?mèng)溪筆談》。

3、古議論文體

①原：古代探源究理的議論文體?！对罚S宗羲）

②辨；是古代明辨是非的議論文體。

③說(shuō)：是古代用以記敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理的文體?！恶R說(shuō)》《師說(shuō)》《愛(ài)蓮說(shuō)》

④論：古代析理推論的議論文體?！读鶉?guó)論》

4、古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章--屬議論文體

①疏：是臣下向皇帝分條陳述意見(jiàn)的一種文體。又稱奏章、奏議?！墩摲e貯疏》（賈誼）

②表：陳述某種意見(jiàn)或事情的文體。《陳情表》（李密）

③策：科舉考試問(wèn)之于策而令應(yīng)舉者作答被稱之為策問(wèn)的文體。

④諷諫：古代用比喻暗示一類的方式委婉規(guī)勸別人接受下級(jí)意見(jiàn)的文體。《鄒忌諷齊王納諫》

5、序、跋

6、贈(zèng)序

古代文體之一，是為贈(zèng)別而寫的?！端蜄|陽(yáng)馬生序》

7、史傳

①本紀(jì)：傳記的一種，專門記述帝王事跡。

②世家：主要敘述諸侯和特殊人物的事跡。

③列傳：用于記述一般人臣和庶民的事跡，也有用來(lái)記載少數(shù)民族和其他國(guó)家歷史的。

8、報(bào)告文學(xué)

散文中的一種新興樣式，是特寫、文藝通訊等的總稱。運(yùn)用文學(xué)的表現(xiàn)手法，迅速及時(shí)的報(bào)道社會(huì)生活中人們關(guān)心的事物，具有新聞性、形象性和政論性的特點(diǎn)。被稱為文藝戰(zhàn)線上的“輕騎兵”。

中國(guó)報(bào)告文學(xué)的三部里程碑作品《包身工》、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、《哥德巴赫猜想》。戲劇

綜合性舞臺(tái)藝術(shù)，是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雕塑、建筑等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活的。

在中國(guó)，戲劇是戲曲、話劇、歌劇的總稱。也常專指話劇。在西方指話劇。

戲劇的基本要素是矛盾沖突。

戲劇的語(yǔ)言包括對(duì)白、獨(dú)白；舞臺(tái)說(shuō)明。

戲劇的結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕、多幕。

分類：按作品類型分有悲劇、喜劇、正??；按題材分有歷史劇、現(xiàn)代劇、童話劇；按結(jié)構(gòu)分有獨(dú)幕劇、多幕劇。

1、元雜劇 包括散曲和雜劇。

1）散曲

元代興起的一種新形式的韻文，是在金“俗謠俚曲”的基礎(chǔ)上發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)的。分小令、套數(shù)二種。

小令是一支單調(diào)的曲，簡(jiǎn)短精練，在格律上不像詞那樣嚴(yán)格，常用以抒情寫景，如元馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》。

套數(shù)是由兩支以上的曲子按照一定的規(guī)則聯(lián)綴起來(lái)的組曲，又叫“散套”“套曲”。全套必須屬于同一宮調(diào)。套數(shù)可用于敘述較完整的情節(jié)、事跡或夾議論，如元睢景臣〔般涉調(diào)·哨遍〕《高祖還鄉(xiāng)》。

2）雜劇

是包括音樂(lè)、歌舞的綜合藝術(shù)。分曲詞、賓白、科迅三部分。

曲詞由散曲中的套曲組成，供演員歌唱之用。每折由一人獨(dú)唱，其他演員只有對(duì)白。科迅是動(dòng)作、表情。

結(jié)構(gòu)：“四折一楔子”，“楔子”是說(shuō)明或介紹人物，聯(lián)系情節(jié)的。折是音樂(lè)組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落。

元雜劇的角色：“末”“旦”等。應(yīng)用文

應(yīng)用文體可分為四大類：記寫事實(shí)類、闡述觀點(diǎn)類、解說(shuō)知識(shí)類、經(jīng)辦事務(wù)類。這四類缺一不可。有人認(rèn)為，只有經(jīng)辦事務(wù)那一類才算應(yīng)用文體，前三類都不算。這種看法不符合兩分法。如果前三類既不屬于文學(xué)文體，又不屬于應(yīng)用文體，那它們屬于哪一類呢？如果把它們與文學(xué)文體和應(yīng)用文體并列，顯然是不科學(xué)的。它們的實(shí)用性是如此明顯，理應(yīng)屬于應(yīng)用文體的范疇。

像報(bào)告文學(xué)、雜文、科普小品等文學(xué)味相應(yīng)較濃的文體的歸屬，爭(zhēng)議尤甚。我們認(rèn)為，它們首先應(yīng)該屬于應(yīng)用文體。因?yàn)樗鼈兓蚴菍?duì)人們極端關(guān)注的重要人、事的生動(dòng)記寫，或是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)問(wèn)題的獨(dú)到闡發(fā)，或是對(duì)科普知識(shí)的形象解說(shuō)，都有較為明顯的實(shí)用目的與實(shí)用功效。并且它們分別所在的那一大類(記寫事實(shí)類、闡述觀點(diǎn)類、解說(shuō)知識(shí)類)屬于應(yīng)用文體，它們恐怕也不好單獨(dú)劃分出來(lái)歸屬于文學(xué)文體。至于它們對(duì)某些文學(xué)手法的運(yùn)用，只不過(guò)是為了增強(qiáng)感染力和說(shuō)服力，從而更好地為實(shí)用目的服務(wù)而已。（《應(yīng)用寫作》雜志1992年第5期《淺談應(yīng)用文體的范圍與分類》）編輯本段古代文體 賦

是我國(guó)古代的一種文體，它講求文采、韻律，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。其特點(diǎn)是“鋪采文，體物寫志”，側(cè)重于寫景，借景抒情。最早出現(xiàn)于諸子散文中，叫“短賦”；以屈原為代表的“騷體”是詩(shī)向賦的過(guò)渡，叫“騷賦”；漢代正式確立了賦的體例，稱為“辭賦”；魏晉以后，日益向駢文方向發(fā)展，叫做“駢賦”；唐代又由駢體轉(zhuǎn)入律體叫“律賦”；宋代以散文形式寫賦，稱為“文賦”。著名的賦有：杜牧的《阿房宮賦》、歐陽(yáng)修的《秋聲賦》、蘇軾的《前赤壁賦》等。駢文

這種文體，起源于漢魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。其以四字六字相間定句，世稱“四六文”。駢文由于遷就句式，堆砌詞藻，往往影響內(nèi)容表達(dá)，韓、柳提倡古文運(yùn)動(dòng)之后，駢文漸衰。著名的有南朝梁吳均寫的《與朱元思書》。

原---推究本源的意思，是古代的一種議論文體。這種文體是對(duì)某種理論、主張、政治制度或社會(huì)習(xí)俗，從根本上考察、探討，理論性較強(qiáng)。如韓愈的《原毀》、黃宗羲的《原君》。辯---“辯”即辯是非，別真?zhèn)?，這種文體的特點(diǎn)是批駁一個(gè)錯(cuò)誤論點(diǎn)，或辨析某些事實(shí)。如韓愈的《諱辯》、柳宗元的《桐葉封弟辯》。說(shuō)-----古代議論說(shuō)明一類文章的總稱。它與“論”無(wú)大異，所以后來(lái)統(tǒng)稱說(shuō)理辨析之文為論說(shuō)文?！段恼卤骟w序說(shuō)》：“說(shuō)者，釋也，解釋義理而以己意述之也。”我們學(xué)過(guò)的這種體裁的文章有《師說(shuō)》、《馬說(shuō)》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《捕蛇者說(shuō)》、《黃生借書說(shuō)》。論

論是一種論文文體，按《韻術(shù)》：“論者，議也”?！墩衙魑倪x》所載：“論有兩體，一曰史論，乃忠臣于傳末作議論，以斷其人之善惡。如《史記》后的太史公曰……。二政論，則學(xué)士大夫議論古今時(shí)世人物或評(píng)經(jīng)史之言，正其謬誤”。如《六國(guó)論》、《過(guò)秦論》等。奏議

古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對(duì)策等?！段恼掠畜w序說(shuō)》：“七國(guó)以前，皆稱上書，秦初改書曰奏。漢定禮議，是有四品：一曰章，以謝恩；二曰奏，以劾；三曰表，以陳情；四曰議，以執(zhí)議?！?/p>

（1）疏。是分條陳述的意思。如賈誼的《論積貯疏》。

（2）表。是陳述某種意見(jiàn)或事情。如諸葛亮的《出師表》。

（3）對(duì)策。古代考試把問(wèn)題寫到策上，令參加考試的人回答叫策，考生回答的文章叫對(duì)策，如蘇軾的《教戰(zhàn)守策》。序、跋

序也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是說(shuō)明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問(wèn)題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺跁蛭恼虑懊妫ㄒ灿辛性诤竺娴?，如《史記?太史公自序》），列于書后的稱為“跋”或“后序”。這類文章，按不同的內(nèi)容分別屬于說(shuō)明文或議論文，說(shuō)明編寫目的、簡(jiǎn)介編寫體例和內(nèi)容的，屬于說(shuō)明文。對(duì)作者作品進(jìn)行評(píng)論或?qū)?wèn)題進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。我們學(xué)過(guò)的“序言”有：《〈吶喊〉自序》、《〈農(nóng)村調(diào)查〉序言》、《〈指南錄〉后序》、《伶官傳序》等。贈(zèng)序

文體名。古代送別各以詩(shī)文相贈(zèng)，集而為之序的，稱為贈(zèng)序。如韓愈《送石處士序》：“于是東都諸人士……遂名為歌詩(shī)六韻，遣愈為之序云?！逼浜蠓彩窍e贈(zèng)言的文章，不附于詩(shī)帙也都叫贈(zèng)序，內(nèi)容多推重、贊許或勉勵(lì)之辭。我們學(xué)過(guò)明代文學(xué)家宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。銘

古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”。刻在牌上，放在書案右邊用以自警的銘文叫“座右銘”。如劉禹錫的《陋室銘》。刻在石碑上，敘述死者生平，加以頌揚(yáng)追思的，叫“墓志銘”。如韓愈的《柳子厚墓志銘》。祭文

在告祭死者或天地山川等神時(shí)所誦讀的文章。體裁有韻文和散文兩種。內(nèi)容是追念死者生前的主要經(jīng)歷，頌揚(yáng)他的主要品德和業(yè)績(jī)，寄托哀思，激勵(lì)生者。如袁枚的《祭妹文》。書

書即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體· 多用于敘述和陳情。注疏

注和疏的并稱。注，對(duì)經(jīng)書字句的注解，又稱傳、箋、解、章句等；疏，對(duì)注的注解，又稱義疏、正義、疏義等。注、疏內(nèi)容關(guān)乎經(jīng)籍中文字正假、語(yǔ)詞意義、音讀正訛、語(yǔ)法修辭，以及名物、典制、史實(shí)等。傳奇

小說(shuō)體裁之一。以其情節(jié)奇特、神奇，故名。一般用以指唐、宋人用文言寫的短篇小說(shuō)。如《柳毅傳》、《南柯太守傳》等。又因?yàn)椤皞髌妗倍酁楹蟠恼f(shuō)唱和戲劇所取材，故宋元戲文，元人雜劇，明清戲曲也有稱為“傳奇”的。如明戲曲作家湯顯祖的《還魂記》（即《牡丹亭》），清初孔尚任的傳奇劇本《桃花扇》。雜記 包括：（1）山川、景物、人事雜記。描寫山川、景物和人事的，如《小石潭記》、《登泰山記》。（2）筆記文。以記事為主，它的特點(diǎn)是篇幅短小，長(zhǎng)的千字左右；內(nèi)容豐富，有歷史掌故、遺文遺事、文藝隨筆、人物短論、科學(xué)小說(shuō)、文字考證、讀書雜記等五花八門?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》、《夢(mèng)溪筆談》就是這種文體。游記

游記是描寫旅行見(jiàn)聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的詭異阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國(guó)的重大事件，并表達(dá)作者的思想感情。文筆輕松，描寫生動(dòng)，記述翔實(shí)，給人以豐富的社會(huì)知識(shí)和美的感受。游記有帶議論色彩的，如《岳陽(yáng)樓記》、《游褒禪山記》；有帶科學(xué)色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》。

第五篇：文體知識(shí)

文體知識(shí) 記敘文文體知識(shí)要點(diǎn)

(1)以記敘文為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文.語(yǔ)言特點(diǎn),生動(dòng),形象.(2)作品中所反映的生活和作者對(duì)生活的看法,就是記敘文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物這些材料來(lái)表的.因而記敘文的材料必須為中心思想服務(wù),做到中心明確,集中.(3)記敘文的順序主要有幾種:順敘,倒敘,插敘.順敘:按事件的發(fā)生,發(fā)展結(jié)局的過(guò)程記敘.倒敘:把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提到文章的開頭寫,然后再按時(shí)間順序?qū)懯录慕?jīng)過(guò).插敘:在記敘過(guò)程中,有時(shí)需要插入另一些有關(guān)的情節(jié),然后再按著記敘原來(lái)的事情.(4)記敘文中的詳略安排應(yīng)該是能突出中心的材料應(yīng)該詳寫;與中心有關(guān)系,但是不很重要的材料,應(yīng)該略寫;與中心無(wú)關(guān)的材料應(yīng)該舍棄.這樣,才能使記敘的中心集中,鮮明,突出.(5)記敘文的樣式常見(jiàn)有:對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中典型人物和事跡作具體報(bào)道的通訊.用文字語(yǔ)言和文學(xué)手法描述真人真事的特寫.記敘山川景物,旅途見(jiàn)聞為主的游記.追憶本人或生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的回憶錄,傳記,訪問(wèn)記等.它們共同特點(diǎn)是:所寫內(nèi)容必須真實(shí),不容許隨意夸大或縮小事實(shí),更不能編造虛構(gòu),即要有真實(shí)性;對(duì)所寫的內(nèi)容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象鮮明,構(gòu)思精巧

(6)特寫是報(bào)告文學(xué)的一種樣式,它截取人物或事件的某個(gè)片斷,細(xì)致地加以描述.(7)傳記一般分兩類:一類記敘自己的生平；一類記敘他人的生平。傳記的主要特點(diǎn)是實(shí)錄，要求實(shí)事求是，不允許虛構(gòu)夸張。傳記在表達(dá)上以記敘為主，也可以適當(dāng)插入議論，描寫。傳記記敘的順序一般以時(shí)間為序。人物和人物故事的區(qū)別在于人物故事只要具體寫出人物的某個(gè)事件或某幾件事就行了。小傳則要求寫出人物的出生地，出生年月，主要經(jīng)歷等。人物自傳的繁簡(jiǎn)區(qū)別在于自傳可以根據(jù)需要采用不同寫法，可以寫自己全部經(jīng)歷，也可以寫自己某個(gè)時(shí)期的經(jīng)歷。說(shuō)明文文體知識(shí)要點(diǎn)

（1）以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，按一定的要求解說(shuō)事物或事理的文章稱為說(shuō)明文。說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確，平實(shí)，簡(jiǎn)潔。

（2）說(shuō)明事物的前提是抓住事物的特征。所謂特征就是事物間相互區(qū)別的標(biāo)志。

（3）說(shuō)明文的說(shuō)明順序有：空間順序，時(shí)間順序，邏輯順序，（有總說(shuō)后分說(shuō)，先主要后次要，先原因后結(jié)果，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由性能到功用等）

（4）常用的說(shuō)明方法有：分類別，作解釋，舉例子，打比方，作比較，用數(shù)字，列圖表。

（5）說(shuō)明文按說(shuō)明對(duì)象和內(nèi)容分有：說(shuō)明實(shí)體事物和說(shuō)明抽象事理兩大類。說(shuō)明文按寫作方法和表達(dá)方式分有：平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。

（6）平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文的區(qū)別在于：平實(shí)性說(shuō)明文純用說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)明，內(nèi)容具體，切實(shí)使人讀了就能明白。如自然科學(xué)的各類教科書?？萍夹畔①Y料，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)明書等。文藝性說(shuō)明文以說(shuō)明為主，輔以敘述，描寫，抒情等多種表達(dá)方式，并常用借助一些修辭方法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受，這類說(shuō)明文通常稱知識(shí)小品或科學(xué)小品。

（7）說(shuō)明文的描寫和記敘文中的描寫區(qū)別：a 目的不同：記敘文中的描寫是為了“使人有所感，”；說(shuō)明文的描寫是為了“使人有所知”。b 記敘文可以根據(jù)中心思想的需要，使用各種描寫方法起到多方面的作用。說(shuō)明文的描寫則只能在說(shuō)明事物的過(guò)程中，借助某鐘形象化的手法，對(duì)事物的特征作一些必要的描繪，主要是起到使說(shuō)明的事物特征更具體，更形象。c 記敘文中的描寫可以發(fā)揮藝術(shù)想象，可以夸張，渲染，而說(shuō)明文中的描寫在務(wù)真求實(shí)的前提下進(jìn)行語(yǔ)言加工，做到既形象生動(dòng)，又真實(shí)可信。3 議論文文體的知識(shí)要點(diǎn)

（1）生活中少不了議論，講道理，發(fā)表意見(jiàn)就是議論。以議論為主要表達(dá)方式的文章就是議論文。

（2）議論總要提出看法或主張，這種看法或主張就是論點(diǎn)，用來(lái)證明論點(diǎn)的材料就為論據(jù)，用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程即為論證過(guò)程。

（3）用以證明論點(diǎn)的材料有兩大類：事實(shí)材料（事實(shí)論據(jù)）即確鑿的事例；史實(shí)；統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。理論材料（道理論據(jù)）即名人名言；警句；格言；科學(xué)原理；自然定律；馬列毛澤東思想。

（4）議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題；分析問(wèn)題；解決問(wèn)題。議論文的基本論證方法：擺事實(shí)，講道理。論證方式：立論，駁論。所謂立論就是正面闡述自己的觀點(diǎn)。駁論就是批駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

（5）一事一議議論文的寫作特點(diǎn)：借事發(fā)表議論，就事說(shuō)明道理。而從“事”到議。又必須理出并把握兩者的聯(lián)系點(diǎn)，才可順理成章地展開議論，這事“一事一議”的關(guān)鍵。

（6）議論文常見(jiàn)的有幾種樣式：社論，評(píng)論，學(xué)術(shù)論文，專題討論，雜感，隨筆以及側(cè)重1于議論性的講演詞，書信等。在以上樣式中，有理論性較強(qiáng)的，有文藝性較強(qiáng)的。

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于黃河的詩(shī)句

1.君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》 2.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！踔疁o《涼州詞》 3.白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛雀樓》 4.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于馬的詩(shī)句

1.馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。——岑參《逢入京使》

2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》

3.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》 4.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！畎住端陀讶恕?/p>

5.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于橋的詩(shī)句

1.舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！翖壖病段鹘隆?/p>

2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》 3.驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主?！懹巍恫匪阕?詠梅》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于蓮的詩(shī)句

1.清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》

2.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 3.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗?mèng)令》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于春天的詩(shī)句

1.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！f應(yīng)物《滁州西澗》

2.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》 3.國(guó)破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?/p>

4.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！n愈《早春呈水部張十八員外》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于雨的詩(shī)句

1.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》 2.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！f應(yīng)物《滁州西澗》 3.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。——趙師秀《約客》

4.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！n愈《早春呈水部張十八員外》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于酒的詩(shī)句

1.今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。——杜牧《赤壁》 2.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢?！畎住缎新冯y》

3.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》 4.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹙S《送元二使安西》 5.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。——范仲淹《漁家傲 秋思》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于月的詩(shī)句

1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！拍痢恫辞鼗础?2.深林人不知，明月來(lái)相照?！蹙S《竹里館》 3.明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。——蘇軾《水調(diào)歌頭》

4.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——蘇軾《江城子 密州出獵》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于花的詩(shī)句

1.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！淌狻朵较场?2.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹兑押ルs詩(shī)》 3.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。——杜甫《春望》 4.簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于雪的詩(shī)句

1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》 2.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！畎住缎新冯y》

3.君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙茫茫黃入天。——岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》 4.云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》 5.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。——岑參《白雪歌送武判官歸京》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句

1.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地?！吨傺汀稘O家傲》 2.因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小?3.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！畎住抖汕G門送別》 4.浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》

5.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于雄心壯志的詩(shī)句

1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

2.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。——王安石《登飛來(lái)峰》 3.老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》 4.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》)5.了卻君王天下事，贏得生前身后名?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于哲理性的詩(shī)句

1.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>

2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 3.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》

4.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！祆洹墩撛?shī)》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于日的詩(shī)句

1.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？——晏殊《浣溪沙》 2.千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。——范仲淹《漁家傲》 3.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蹙S《使至塞上》 4.夕陽(yáng)夕下，斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于憂愁的詩(shī)句

1.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》

2.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》 3.薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。——李清照《醉花陰》 4.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒?！钌屉[《無(wú)題》 5.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-關(guān)于樹的詩(shī)句

1.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春?！?jiǎng)⒂礤a《酬?yáng)|天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》

3.寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁?jiàn)歡》 4.樹木叢生，百草豐茂?！懿佟队^滄?！?/p>

文言文 第一冊(cè)

1.溫故而知新，可以為師矣：溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。

2.學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆：光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。3.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦：默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)卻不感覺(jué)滿足，教導(dǎo)他人不知疲倦。

4.三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之：幾個(gè)人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。

5.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者：懂得它的人不如喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人又不如以它為樂(lè)的人。6.逝者如斯夫，不舍晝夜：消逝的時(shí)光像這河水一樣呀！日夜不停。

7.醫(yī)之好治不病以為功：醫(yī)生喜歡給沒(méi)有病的人治病，把治好“病”作為自己的功勞。第二冊(cè)

8.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬：這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。

9.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)：老人和小孩都非?？鞓?lè)，自由自在。10.寒暑易節(jié)，始一返焉：冬夏換季，才往返一次呢。

11.苔痕上階綠，草色入簾青：青苔碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青蔥，映入簾子中。

12.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形：沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文勞累身心。

13.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，它從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚。

14.噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣：唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的人還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)好，人數(shù)當(dāng)然就很多了。第三冊(cè)

15.自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽曰。自非亭午夜分不見(jiàn)羲月：三峽七百里中，兩岸山連著山，沒(méi)有一點(diǎn)中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，足以遮擋天日。如果不是正午和半夜，就看不到太陽(yáng)和月亮。16.雖乘御風(fēng)不以疾也：即使騎上快馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。

17.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也：庭院的地面上月光滿地，像積水那樣清澈透明，里面有藻、荇等水草交錯(cuò)，原來(lái)那是竹子和柏樹的影子。

18.閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解：他喜歡安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不鉆牛角尖。

19.造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留：親友請(qǐng)客，五柳先生就毫不客氣地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和別人虛情客套。

20.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也：簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清的，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光：粗布短衣上打了許多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可他安然自若！

21.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴：不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。

第四冊(cè)

22.北方有侮臣者，愿借子殺之：北方有人欺負(fù)我，我想借助你的力量殺掉他。23.中峨冠而多髯者為東坡：中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡。24.燕雀安知鴻鵠之志哉：燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢！25.王侯將相寧有種乎：王侯將相難道是天生的貴種嗎？

26.世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也：世間有了伯樂(lè)，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂(lè)不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有出名的馬，也只是辱沒(méi)在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄的里面，不因?yàn)槿招星Ю锒雒?/p>

27.馬之千里者，一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？：日行千里的馬，吃一頓有時(shí)吃完糧食一石。喂馬的人不知道它能夠日行千里，而沒(méi)有喂養(yǎng)。所以這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和優(yōu)點(diǎn)不能從外面表現(xiàn)。尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它能夠日行千里呢？

28.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼，其真無(wú)馬邪？其真不知馬也：駕馭它不采用正確的方法，喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”唉，難道是真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬??！第五冊(cè)

29.以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以為凡是這個(gè)州的山有奇異形態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。

30.悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮：心神無(wú)窮無(wú)盡地與天地間的大氣融合，沒(méi)有誰(shuí)知道它們的邊界；無(wú)邊無(wú)際，與大自然游玩，不知道它們的盡頭。

31.心凝形釋，與萬(wàn)化冥合：心神凝住了，形體消散了，與萬(wàn)物暗暗地融合為一體。

32.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之間。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)它在心里，并寄托它在酒上。

33.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足：怎么才能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇護(hù)天下間貧寒的讀書人，讓他們個(gè)個(gè)都開顏歡笑，（房子）不為風(fēng)雨中所動(dòng)搖，安穩(wěn)得像山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，（即使）唯獨(dú)我的茅屋破漏，自己受凍而死也甘心！

34.天時(shí)不如地利，地利不如人和：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

35.域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利：使百姓定居下來(lái)，不能依靠疆域的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，威懾天下不能靠武器裝備的強(qiáng)大。

36.得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少。

37.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能：所以上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要道先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。

38.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡：在一個(gè)國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)國(guó)家和外患，便經(jīng)常導(dǎo)致滅亡。

39.然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也：這就可以說(shuō)明，憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂(lè)使人萎靡死亡。40.越明年，政通人和，百?gòu)U具興：到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，許多已廢弛不辦的事情都興辦起來(lái)。

41.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也：它含著遠(yuǎn)處的山，吞長(zhǎng)江的水，水勢(shì)浩大，無(wú)邊無(wú)際，早晨陽(yáng)光照耀、傍晚陰氣凝結(jié)，景象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉的景象。

42.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣：這時(shí)登上這岳陽(yáng)樓，就有心胸開朗，精神愉快；榮辱全忘，舉酒臨風(fēng)，高興極了的種種感概和神態(tài)了。

43.嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君：唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許跟上面說(shuō)的兩種思想感情的表現(xiàn)不同，為什么呢？他們不因?yàn)榄h(huán)境好而高興，也不因?yàn)樽约涸庥鰤亩瘋辉诔⒗镒龈吖倬蛽?dān)憂他的百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就擔(dān)憂他的君王。44.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)：天下人的憂愁之前就憂愁，天下人的快樂(lè)之后才快樂(lè)。

噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？：唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？ 第六冊(cè)

45.生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也：生命，也是我想要的；正義，也是我想要的。（如果）生命和正義不能夠同時(shí)得到，（只好）犧牲生命來(lái)保住正義。46.此誠(chéng)危急存亡之秋也：這實(shí)在是形勢(shì)危急決定存亡的關(guān)鍵時(shí)刻啊。

47.宮中府中，俱為一體，防罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也：宮廷中的官員和丞相府的官員，都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)善罰惡，不應(yīng)該不一樣。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應(yīng)當(dāng)交付主管官評(píng)判他們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)表明陛下公正明察的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。

48.親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也：君王接近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢得以昌盛的原因；君王接近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢落到衰敗的原因。

49.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯：只希望亂世姑且保命，不要在諸侯里聞名，飛黃騰達(dá)。

50.先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不認(rèn)為我地位低下，孤陋寡聞，卻讓自己降低身份，在駕相顧。51.受任于敗軍之際，奉命于危難之間：在兵敗的時(shí)候我接受了重任，在危難的關(guān)頭我奉行使命。

52.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈：希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我，如果我做不出成效，那就懲處我的罪過(guò)，來(lái)上告先帝的英靈。

53.陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔：陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢治國(guó)的好辦法，明察并采納正確的話，深切追念先帝的遺詔訓(xùn)示。

54.萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉：有人對(duì)優(yōu)厚的俸祿卻不區(qū)別是否符合禮義就接受它。那優(yōu)厚的俸祿對(duì)于我有什么好處呢？

55.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀：有權(quán)勢(shì)的人目光短淺，缺少見(jiàn)識(shí)，不能深謀遠(yuǎn)慮。

56.小大之獄，雖不能察，必以情：輕重不同的案件，我即使不能明察詳審，但一定依據(jù)實(shí)情處理。

57.夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭：作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就竭盡了。

58.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央：河邊蘆葦青蒼蒼，白露已經(jīng)結(jié)成霜，心中懷念這個(gè)人，就在河岸那一方。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長(zhǎng)。順著流水去找她，仿佛在那水中央。