第一篇：學(xué)籍管理意見

各鎮(zhèn)教辦,各初中:

請(qǐng)網(wǎng)管員及學(xué)籍員認(rèn)真閱讀煙臺(tái)市《關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案》,就學(xué)校層面切實(shí)提出完整,準(zhǔn)確的修改建議.如有建議,請(qǐng)務(wù)于明天上午前回復(fù).郵箱:jjkxjs@163.com 電話: 8246336 附: 煙臺(tái)市《關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案》 關(guān)于初中電子學(xué)籍的修改方案

一年來(lái),隨著電子學(xué)籍管理平臺(tái)的使用,在感受到信息化管理帶來(lái)便利的同時(shí),也陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題.針對(duì)全市的一年來(lái)的使用情況,現(xiàn)提出以下問(wèn)題和有關(guān)問(wèn)題的修改意見: 一,主要問(wèn)題:(一)學(xué)籍管理平臺(tái)本身的業(yè)務(wù)流程與我市學(xué)籍管理的實(shí)際有一定出入.主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一是學(xué)校學(xué)生異動(dòng)情況.最常用的學(xué)生轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出等操作,學(xué)校首先通過(guò)平臺(tái)上提出申請(qǐng),教育局進(jìn)行審核,審核通過(guò)后,教育局的學(xué)籍管理員不能夠直接將該生的學(xué)籍轉(zhuǎn)入另外一個(gè)學(xué)校,相對(duì)應(yīng)的異動(dòng)數(shù)據(jù)到學(xué)籍異動(dòng)統(tǒng)計(jì)模塊也查詢不到,只能讓學(xué)校重新上報(bào),這樣不僅僅加大了工作量,而且使學(xué)籍庫(kù)不斷變動(dòng),影響到教育局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的準(zhǔn)確性.同時(shí),由于學(xué)生異動(dòng)處理審批權(quán)在縣教育局,教育局要根據(jù)提供的證明進(jìn)行審核,但是軟件沒(méi)設(shè)計(jì)證件審核這一流程,導(dǎo)致學(xué)籍管理不得不繼續(xù)用手動(dòng)操作.二是數(shù)據(jù)上報(bào)程序較繁瑣,速度較慢.目前,我們有300多所學(xué)校,20多萬(wàn)學(xué)生,信息量極大,特別是照片信息量偏大,對(duì)軟件及網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量都有著較高的要求.一方面軟件設(shè)計(jì)的傳輸方式與我們的要求有差距.軟件設(shè)計(jì)的傳輸方式是以500條學(xué)生的信息為一個(gè)傳輸單位進(jìn)行傳輸,不如以班級(jí),年級(jí),學(xué)校為傳輸單位進(jìn)行傳輸,可以更以利于信息傳輸和檢測(cè)的速度.另一方面是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待進(jìn)一步完善.縣市區(qū)很多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全措施不到位,導(dǎo)致網(wǎng)內(nèi)病毒泛濫.這些都影響了數(shù)據(jù)上傳的速度.傳輸方式單一,只能通過(guò)平臺(tái)報(bào)送,不能通過(guò)郵件,U盤等其它方式.三是數(shù)據(jù)上報(bào)程序違背學(xué)籍管理的實(shí)際.這套平臺(tái)的數(shù)據(jù)傳輸是以學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),然后再由縣教育局上報(bào)市教育局.在數(shù)據(jù)處理時(shí),學(xué)校,縣教育局和市教育局的數(shù)據(jù)缺少差異比較的功能,導(dǎo)致了市,縣,學(xué)校三個(gè)層面數(shù)據(jù)的不統(tǒng)一現(xiàn)象;四是教育統(tǒng)計(jì)的報(bào)表不夠完善.這套軟件的研發(fā)是在近十年前,且不是以煙臺(tái)的實(shí)際情況作為軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ),我們的教育教學(xué)統(tǒng)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)內(nèi)容有著較大的差異,導(dǎo)致現(xiàn)有的我們用不上,我們需要的沒(méi)有設(shè)計(jì).比如,隨著外來(lái)人口的逐漸增多,我們需要對(duì)外籍學(xué)生和外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員子女等特殊群體學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),軟件無(wú)法滿足要求.針對(duì)這些問(wèn)題,我們已經(jīng)將有關(guān)改動(dòng)要求通知浙大網(wǎng)絡(luò)公司,并要求及時(shí)做出修改.(二)數(shù)據(jù)傳輸存在一些內(nèi)在問(wèn)題.目前,各縣市區(qū)集中反映的突出問(wèn)題就是數(shù)據(jù)傳輸復(fù)雜和數(shù)據(jù)丟失的問(wèn)題.這套平臺(tái)的數(shù)據(jù)傳輸是校校通平臺(tái)為載體,由學(xué)校上報(bào)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),然后再由縣教育局通過(guò)平臺(tái)上報(bào)市教育局.也就是說(shuō),必須經(jīng)過(guò)兩步的數(shù)據(jù)傳輸才能匯集到市教育局.目前,這兩步傳輸過(guò)程中,在平臺(tái)的管理,使用和操作完全正確和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行完全正常的情況下,都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題: 一是學(xué)校數(shù)據(jù)報(bào)送縣教育局和縣教育局上報(bào)市教育局,都出現(xiàn)了數(shù)據(jù)不一致的情況,還是有許多情況找不到原因;二是學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)縣教育局成功了,但是縣教育局報(bào)送市教育局時(shí)有出錯(cuò),經(jīng)常出現(xiàn)丟失數(shù)據(jù)的情況,卻找不到原因;三是學(xué)校重復(fù)上報(bào)同一信息,軟件檢測(cè)不到,導(dǎo)致數(shù)據(jù)重復(fù),數(shù)據(jù)庫(kù)失真;四是圖像的傳輸容易出問(wèn)題,部分學(xué)生的照片拉長(zhǎng),失真.這些問(wèn)題加重了我們的工作量,數(shù)據(jù)核查需要我們一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校甚至一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的重新對(duì)比.在建檔初期我們花費(fèi)了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力,經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)對(duì)比,終于建成了初中學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù).但是軟件的缺陷,以后依然面臨著相同的較大的工作量,這與我們建設(shè)電子學(xué)籍的初衷是相違背的.(三)學(xué)籍管理平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的絕對(duì)依賴,直接影響學(xué)籍建檔和管理工作質(zhì)量.目前,除了極個(gè)別的學(xué)校外,大多數(shù)初中學(xué)校都已經(jīng)建成校校通平臺(tái),但是通過(guò)電子學(xué)籍的建設(shè)看,平臺(tái)的應(yīng)用不夠,這對(duì)網(wǎng)絡(luò)版的初中電子學(xué)籍有著直接影響.一是硬件基礎(chǔ)較差.有些農(nóng)村學(xué)校學(xué)籍管理員沒(méi)有專用微機(jī),不能隨時(shí)上網(wǎng);有些是通過(guò)電話上網(wǎng),速度慢;有些服務(wù)器配置過(guò)低,不僅僅傳輸速度慢,而且還經(jīng)常發(fā)生故障;二是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)籍管理員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力有限.因?yàn)槲覀兪褂玫膶W(xué)籍管理平臺(tái)是整個(gè)校校通平臺(tái)的一部分,學(xué)籍管理員必須具備相當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以后才能進(jìn)行操作.學(xué)籍管理員學(xué)會(huì)了學(xué)籍軟件,但是在數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程經(jīng)及信息采集過(guò)程中遇到的有關(guān)問(wèn)題不會(huì)處理,只能等公司的技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行解決.這些情況的存在,都使我們的學(xué)籍管理與學(xué)生的變更不能同步,影響學(xué)籍管理的準(zhǔn)確性和時(shí)效性.(四)學(xué)籍管理員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差,對(duì)管理平臺(tái)使用有一定的困難.從05年7月開始,市里統(tǒng)一組織了兩次集體培訓(xùn),各縣市區(qū)也分別組織了多次學(xué)籍管理員的培訓(xùn),但是網(wǎng)絡(luò)版的學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)操作提出了較高要求,應(yīng)用效果不理想.由于大部分學(xué)籍管理員都不專門從事計(jì)算機(jī)工作,甚至有些以前就沒(méi)摸過(guò)計(jì)算機(jī),現(xiàn)在全部采用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),他們不習(xí)慣,從而操作起來(lái)就感覺(jué)困難,出現(xiàn)了很多操作上的問(wèn)題.(五)現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育管理體制與初中學(xué)籍電子管理平臺(tái)的管理權(quán)限設(shè)置是相背的.按照目前的基礎(chǔ)教育管理體制,縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的全面管理,而市教育局管理各縣市區(qū)教育局,市教育局的數(shù)據(jù)為終端數(shù)據(jù).目前的初中管理平臺(tái)是學(xué)校的數(shù)據(jù)是終端數(shù)據(jù),縣市區(qū)教育局無(wú)法對(duì)學(xué)校進(jìn)行控制,相應(yīng)地市教育局也無(wú)法對(duì)縣市區(qū)教育局進(jìn)行控制.總之,對(duì)于省教育廳研發(fā)的高中學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)用系統(tǒng),我市的初中電子學(xué)籍管理平臺(tái)運(yùn)行情況不是十分理想,未能確實(shí)提高我市初中學(xué)籍管理工作效率,存在學(xué)籍管理針對(duì)性不強(qiáng),可操作性差,管理置后等多重缺陷.二,修改建議(一)基本原則

1,操作簡(jiǎn)單.信息采集,信息傳輸,學(xué)籍異動(dòng)等各種操作都要盡可能的簡(jiǎn)單.2,傳輸快捷,便利.一是所有數(shù)據(jù)的傳輸要快捷,二是傳輸方式可能過(guò)郵件,移動(dòng)硬盤,U盤等多種方式.在平臺(tái)不能使用的情況下可以保證學(xué)籍管理的時(shí)效性.3,信息全面實(shí)用.希望以學(xué)校,縣市區(qū)教育局,市教育局提出的信息為基本依據(jù)進(jìn)行信息采集,并可分時(shí),分批報(bào)送.4,管理權(quán)限明晰.學(xué)校的管理職能界定在信息采集,一次報(bào)送,統(tǒng)計(jì)查詢.縣市區(qū)平臺(tái)控制學(xué)籍的異動(dòng)處理,學(xué)校學(xué)籍庫(kù)變更,并可按縣市區(qū)管理的需要進(jìn)行校際調(diào)整.煙臺(tái)市平臺(tái)控制縣市區(qū)報(bào)送工作,它的數(shù)據(jù)為終端數(shù)據(jù).5,具備較強(qiáng)的兼容性.隨著我市教育管理的不斷發(fā)展和完善,希望學(xué)籍平臺(tái)有較強(qiáng)的兼容性,可以隨時(shí)增加各種功能模塊.(二)具體建議 1,學(xué)校平臺(tái)

⑴實(shí)現(xiàn)校內(nèi)之間可以調(diào)班.⑵設(shè)置就讀方式一欄(住宿,走讀).⑶外籍學(xué)生借讀能單獨(dú)列出.⑷是否能建立如公文系統(tǒng)的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),所有學(xué)生信息均上傳服務(wù)器,學(xué)校只安裝操作端軟件(類似目前戶籍管理平臺(tái)),利用USB接口的身份驗(yàn)證裝置控制用戶登陸及操作.⑸學(xué)生信息過(guò)于繁雜,有用沒(méi)用的一大堆,應(yīng)研究精簡(jiǎn)部分信息類別項(xiàng)目,避免學(xué)生數(shù)據(jù)過(guò)于龐大.⑹學(xué)年初學(xué)生重新分班后,操作復(fù)雜,重新導(dǎo)入數(shù)據(jù)后班內(nèi)編號(hào)還需重新調(diào)整.⑺系統(tǒng)安裝比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力,且易出現(xiàn)問(wèn)題,經(jīng)常是出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題,就使系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行.建議通過(guò)修改使系統(tǒng)安裝簡(jiǎn)單易操作,避免安裝過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤.⑻系統(tǒng)說(shuō)明過(guò)于籠統(tǒng),對(duì)于易出問(wèn)題的地方應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明,多用說(shuō)明中的flash的演示動(dòng)畫,這樣比較直觀.學(xué)校的學(xué)籍員大多不是專業(yè)人員,說(shuō)明應(yīng)通俗易懂,應(yīng)詳細(xì)一些,特別是平臺(tái)的安裝,初始設(shè)置和導(dǎo)入數(shù)據(jù)這幾方面.⑼學(xué)籍管理操作程序比較復(fù)雜,界面過(guò)多而不集中,對(duì)大部分學(xué)籍員來(lái)說(shuō),操作比較困難.遇到問(wèn)題,解決不了,也找不到出現(xiàn)問(wèn)題的原因.建議在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不提示專業(yè)術(shù)語(yǔ),例如:“主鍵” “-193” 等語(yǔ)句,改為提示能夠理解的話語(yǔ),以便在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),根據(jù)提示找到出現(xiàn)問(wèn)題的原因和解決的辦法.建議通過(guò)修改使操作過(guò)程更簡(jiǎn)單一些.⑽學(xué)生母親姓名的輸入比較麻煩,操作難度大,建議修改為與父親一起導(dǎo)入.⑾學(xué)籍管理->日常管理->需審核異動(dòng)中,沒(méi)有“學(xué)生姓名更改”這一項(xiàng),不便于學(xué)生姓名變動(dòng)的上報(bào),建議增加姓名更改功能.⑿沒(méi)有對(duì)于“不在全市范圍”內(nèi)的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的管理操作方法,只能通過(guò)刪除或增加學(xué)生信息后重新上報(bào),導(dǎo)入時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,給學(xué)籍管理帶來(lái)了不便,建議修改.⒀在排序時(shí),無(wú)法以級(jí)部為單位進(jìn)行排序,查詢學(xué)生時(shí)也不能以級(jí)部為單位進(jìn)行,這樣如果找任一同學(xué)的詳細(xì)信息則有點(diǎn)復(fù)雜.建議修改.⒁關(guān)于編班升級(jí),建議先升級(jí),再分班,再處理學(xué)籍.建議系統(tǒng)能根據(jù)年度,時(shí)間的變化自動(dòng)進(jìn)行升級(jí)處理.⒂校校通軟件存在的問(wèn)題.校校通軟件是電子學(xué)籍中的基層軟件,是學(xué)籍管理能夠運(yùn)行的最根本保證.因此,校校通軟件應(yīng)該是簡(jiǎn)單,可操作性強(qiáng),可控性強(qiáng)的.但就各學(xué)校學(xué)籍管理員反應(yīng)的情況,存在錄入十分繁瑣,管理麻煩,上報(bào)困難,專業(yè)性太強(qiáng),人性化不強(qiáng)的問(wèn)題.特別是錄入學(xué)生信息時(shí),Excel表格要求十分嚴(yán)格,要求絲毫不差,因此學(xué)籍管理員在錄入學(xué)生信息時(shí)即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力.同時(shí),校校通軟件系統(tǒng)設(shè)置的信息太多,上報(bào)信息時(shí)沒(méi)有提示,軟件錯(cuò)誤提示過(guò)于簡(jiǎn)單等問(wèn)題.這些問(wèn)題的存在,較為嚴(yán)重的干擾了學(xué)籍管理員的工作,影響了學(xué)籍管理工作的正常運(yùn)行.⒃浙大城域平臺(tái)軟件存在的問(wèn)題.城域平臺(tái)在整個(gè)學(xué)籍管理工作中起到一個(gè)橋梁作用,但平臺(tái)在一年的運(yùn)行中暴露出的問(wèn)題較為突出.校校通軟件專業(yè)性太強(qiáng),而平臺(tái)又是專業(yè)性不強(qiáng),平臺(tái)是一個(gè)集辦公自動(dòng)化,個(gè)人辦公助理,人事管理,校產(chǎn)管理,教學(xué)管理等為一體的軟件.其中的學(xué)籍管理只是這個(gè)軟件的一個(gè)模塊,因此軟件存在針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題,雖然軟件涉及到的應(yīng)對(duì)各種學(xué)生管理模塊較多,但多數(shù)管理平時(shí)用不上.軟件存在學(xué)校在上報(bào)至平臺(tái)服務(wù)器時(shí)無(wú)提示,無(wú)報(bào)錯(cuò),無(wú)反饋的問(wèn)題,平臺(tái)在往市局報(bào)送時(shí),同樣存在報(bào)送成功與否不知道,報(bào)送多少不知道的缺陷,此缺陷較為嚴(yán)重,極易造成“丟包”現(xiàn)象.平臺(tái)軟件的運(yùn)行不很健壯,自實(shí)施學(xué)籍電子化管理以來(lái),開發(fā)區(qū)即配備了專門的服務(wù)器來(lái)保證平臺(tái)的安全,平穩(wěn)的運(yùn)行,但平臺(tái)運(yùn)行并不理想,由于平臺(tái)需要專門的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件支持,無(wú)形中給平臺(tái)的可靠運(yùn)行制造了麻煩,自電子學(xué)籍運(yùn)行以來(lái),每次報(bào)送數(shù)據(jù)都需要重裝軟件和數(shù)據(jù)庫(kù),平臺(tái)的成熟性和健壯性存在問(wèn)題.2,縣市區(qū)教育局

⑴實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)(校與校之間轉(zhuǎn)學(xué))通過(guò)平臺(tái)調(diào)整.⑵統(tǒng)計(jì)查詢能否增加全縣學(xué)生情況.⑶異動(dòng)審批程序太復(fù)雜.本縣內(nèi)的轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出審批后最好能直接轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校,外地轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出學(xué)校上報(bào),教育局審批后能直接加到數(shù)據(jù)庫(kù)里,學(xué)校一次次地上傳下載太麻煩.⑷審批文號(hào)能自動(dòng)生成.異動(dòng)審批的文號(hào)最好根據(jù)一定的規(guī)律自動(dòng)生成,每次都手工輸入太麻煩,而且不好查找.⑸軟件的查找功能太單一.希望能實(shí)現(xiàn)按姓名,注冊(cè)學(xué)號(hào),身份證等多項(xiàng)查找,界面簡(jiǎn)單點(diǎn),易于操作.⑹統(tǒng)計(jì)功能太少.系統(tǒng)里包含的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)表格不太實(shí)用,而且只能統(tǒng)計(jì)一個(gè)學(xué)校的,希望能統(tǒng)計(jì)全縣或幾個(gè)學(xué)校的總?cè)藬?shù),轉(zhuǎn)入人數(shù),轉(zhuǎn)出人數(shù),輟學(xué)人數(shù).⑺關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)行情況:從目前的系統(tǒng)運(yùn)行情況就萊州而言,學(xué)校將數(shù)據(jù)上傳到縣,縣將數(shù)據(jù)上傳到市各約需一個(gè)多周的時(shí)間,速度慢,效率低,建議能否通過(guò)修改,提高上傳速度和上傳信息的準(zhǔn)確性,減輕工作壓力,提高工作效率.⑻關(guān)于學(xué)生異動(dòng)動(dòng):目前的學(xué)生異動(dòng)比較繁瑣,轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校提出學(xué)生異動(dòng)申請(qǐng),縣市區(qū)教育局進(jìn)行審批,然后雙方學(xué)校再進(jìn)行異動(dòng)處理后,才能完成學(xué)生的異動(dòng),如果其中有一方學(xué)校沒(méi)及時(shí)申請(qǐng)和處理,則學(xué)生異動(dòng)將很難在短時(shí)間內(nèi)完成,而地市教育局要在學(xué)校重新上報(bào)信息后才看到結(jié)果.建議修改為:學(xué)校提出學(xué)生異動(dòng)申請(qǐng)后,縣市區(qū)教育局進(jìn)行審批,地市教育局直接能看到結(jié)果.另外,學(xué)生異動(dòng)的內(nèi)容除“轉(zhuǎn)出,轉(zhuǎn)入,休復(fù)學(xué)”外,建議增加“更名”審批.⑼關(guān)于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì):目前的系統(tǒng)中沒(méi)有學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)功能,建議增加學(xué)校,縣市區(qū),地市三個(gè)層面有關(guān)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)的功能,內(nèi)容大致可包括:每個(gè)年級(jí)的班數(shù),注冊(cè)人數(shù),增減情況,分流,鞏固率,外來(lái)人員等.⑽關(guān)于數(shù)據(jù)導(dǎo)出:建議增加年級(jí)數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能,形成.DBF格式的數(shù)據(jù)庫(kù)文件,以便與會(huì)考,中考報(bào)名,考試相對(duì)應(yīng).⑾關(guān)于增加打印功能:建議系統(tǒng)增加打印功能,可將生成的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表和學(xué)生的基本信息隨時(shí)能夠打印出來(lái).⑿關(guān)于進(jìn)一步搞好培訓(xùn):建議在系統(tǒng)進(jìn)行修改后,由浙大工作人員深入到各縣市區(qū)再組織一次集中培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)使每一位學(xué)籍管理人員進(jìn)一步熟練掌握操作方法,能處理一些常見問(wèn)題.⑿學(xué)籍電子化管理是大趨勢(shì),電子化的管理同時(shí)也需要管理人員有較高的計(jì)算機(jī)水平.但應(yīng)該避免專業(yè)性太強(qiáng)的問(wèn)題,越是“傻瓜”式的操作越是受歡迎.同時(shí),校校通軟件應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)人性化,在錄入學(xué)生信息時(shí),Excel的要求應(yīng)當(dāng)寬松,人性化,而對(duì)于學(xué)生信息的更改,增刪應(yīng)該做到實(shí)時(shí),即學(xué)校修改,增刪學(xué)生信息的同時(shí)縣級(jí)主管部門的平臺(tái)就應(yīng)該有提示信息.學(xué)校,縣市在上報(bào)學(xué)生數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)該有流量,報(bào)送成功數(shù),報(bào)送成功與否等提示信息,而縣市在接受數(shù)據(jù)時(shí)也應(yīng)有受到數(shù)量,修改學(xué)生的信息等提示信息.3,煙臺(tái)市教育局

其功能在縣市區(qū)教育局具備功能的基礎(chǔ)上,增加全市的統(tǒng)計(jì)和查詢功能.

第二篇：學(xué)籍管理相關(guān)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)意見

學(xué)籍管理相關(guān)問(wèn)題強(qiáng)調(diào)意見

1、初中部、各小學(xué)學(xué)生學(xué)籍均由九年制學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一管理，任何學(xué)校都無(wú)權(quán)擅自招錄或辭退學(xué)生。

2、嚴(yán)禁不足齡、不建籍的學(xué)生在一年級(jí)就讀，或以后仍留一年級(jí)或直升二年級(jí)再補(bǔ)建學(xué)籍。

3、嚴(yán)禁將學(xué)前班學(xué)生編入一年級(jí)，并以此為由為不給有些適齡兒童報(bào)編學(xué)籍。

4、因父母工作調(diào)動(dòng)或遷居等原因而需要轉(zhuǎn)學(xué)者，由其家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)九年制學(xué)校同意后，填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，并到教育局辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)教育局招生辦同意審核后方可離校。

5、凡轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生，必須認(rèn)真填寫轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，并經(jīng)教育局招生辦審核同意，九年制學(xué)校教務(wù)處開具相關(guān)證明后才可接收，允許進(jìn)班上課。各校不得接收以轉(zhuǎn)學(xué)為名義變向留級(jí)的學(xué)生。

6、對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生不辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，班主任要負(fù)責(zé)把情況調(diào)查清楚，在一月內(nèi)上報(bào)九年制教務(wù)處，以流失學(xué)生對(duì)待。

7、學(xué)生因病缺課達(dá)三個(gè)月以上，且病愈后經(jīng)考核不能跟班就讀，方可以辦理休學(xué)手續(xù)。由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)并附有縣級(jí)以上醫(yī)院的病歷休學(xué)證明（醫(yī)院蓋章），經(jīng)班主任核實(shí)，九年制教務(wù)處簽字同意后，在一周內(nèi)到教育局招生辦辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。否則以流失學(xué)生對(duì)待。

8、休學(xué)期滿，學(xué)校、班主任應(yīng)要求其在一個(gè)月內(nèi)到教育局辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，在接到教育局復(fù)函后方可進(jìn)班上課，如在三個(gè)月內(nèi)未能辦理復(fù)學(xué)手續(xù)的，應(yīng)續(xù)辦休學(xué)手續(xù)，否則視為流失生。

9、學(xué)生復(fù)學(xué)，要持休學(xué)證、醫(yī)院康復(fù)證明，經(jīng)班主任核實(shí)簽字，九年制教務(wù)處同意后，安排其在休學(xué)時(shí)的學(xué)校和年級(jí)就讀，不得借休學(xué)變向留級(jí)。

10、如有流失學(xué)生，班主任要及時(shí)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，動(dòng)員學(xué)生返校。若動(dòng)員不成功，要在一周內(nèi)向九年制學(xué)校上報(bào)，辦理流失手續(xù)。

11、凡是流失、已上報(bào)九年制學(xué)校教務(wù)處取消學(xué)籍的學(xué)生返校復(fù)學(xué)，各班主任、各小學(xué)校長(zhǎng)要在兩天內(nèi)上報(bào)九年制學(xué)校，以恢復(fù)其學(xué)籍，但不得借此變向留級(jí)。

第三篇：學(xué)籍管理

同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定

同研（2005）072號(hào)

(2005年6月20日校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò))

一、總則

第一條 為了貫徹國(guó)家教育方針，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)研究生德、智、體、美全面發(fā)展，保證研究生教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于學(xué)校對(duì)接受學(xué)歷教育研究生的管理。

第三條 研究生要熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；遵守憲法、法律，遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；積極鍛煉身體，擁有健康體魄。

二、權(quán)利與義務(wù)

第四條 研究生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育培養(yǎng)資源；

（二）參加社會(huì)服務(wù)、助教、助研、助管和其他形式的勤工助學(xué)活動(dòng)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)；

（三）申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書；

（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可根據(jù)相關(guān)規(guī)定向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第五條 研究生在校期間依法履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)校管理制度；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

三、入學(xué)與注冊(cè)

第六條學(xué)校按國(guó)家招生規(guī)定錄取的研究生新生，應(yīng)當(dāng)持《同濟(jì)大學(xué)研究生錄取通知書》，按學(xué)校有關(guān)要求在規(guī)定的日期來(lái)校報(bào)到及辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)當(dāng)事先憑有關(guān)證明向所屬學(xué)院（系、所）請(qǐng)假，假期一般不超過(guò)兩周。若特殊原因需超過(guò)兩周者，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)研究生院批準(zhǔn)。

第七條新生入學(xué)時(shí)應(yīng)按要求繳納學(xué)費(fèi)。繳納學(xué)費(fèi)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照招生規(guī)定、體檢標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)新生進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者，方予以注冊(cè)并取得學(xué)籍。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的研究生可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)貸款或其他形式的資助，在辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，則取消學(xué)籍。情節(jié)惡劣的轉(zhuǎn)有關(guān)部門追究。

第八條新生在復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有不宜在校學(xué)習(xí)的疾病，但經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，短期內(nèi)經(jīng)過(guò)治療可達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)者（包括因懷孕不宜繼續(xù)學(xué)習(xí)者），暫不予注冊(cè)，可以保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)欲提出入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)年開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）以書面報(bào)告形式申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，符合體檢要求，學(xué)校復(fù)查合格后，重新辦理人學(xué)手續(xù)。

第九條新生有下列情況之一，取消該生入學(xué)資格：

1．非因不可抗力等正當(dāng)事由而未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期兩周的；

2.在健康復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的嚴(yán)重疾病，且在短期內(nèi)不能治愈的；

3．弄虛作假、徇私舞弊考取研究生者，或其他原因入學(xué)復(fù)查不合格的；

4．保留入學(xué)資格期滿的新生未按規(guī)定申請(qǐng)入學(xué)者，或雖申請(qǐng)入學(xué)但經(jīng)復(fù)查仍不合格的。

5．超過(guò)兩周未能按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行入學(xué)手續(xù)的。

第十條在學(xué)研究生每學(xué)期開學(xué)時(shí)應(yīng)按學(xué)校規(guī)定到校辦理注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)注冊(cè)者，不能參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。因故不能按期到校注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行請(qǐng)假手續(xù)（病假須憑醫(yī)院證明），否則按曠課處理。

第十一條未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者具有其他不符合注冊(cè)條件的不予注冊(cè)。

四、紀(jì)律與考勤

第十二條研究生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和學(xué)校、學(xué)院（系、所）統(tǒng)一組織的活動(dòng)。因故不能參加者應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者,除批評(píng)教育外，按《同

濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第十三條研究生要按規(guī)定參加所修課程的考核，嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律。對(duì)違反考核紀(jì)律者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第十四條研究生應(yīng)當(dāng)按培養(yǎng)方案的要求，參加科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和專門技術(shù)訓(xùn)練，遵守論文答辯和實(shí)踐考核的規(guī)定。

第十五條研究生在學(xué)期間的出國(guó)(境)進(jìn)修、自費(fèi)留學(xué)、探親、旅游等，按《同濟(jì)大學(xué)研究生出國(guó)(境)管理規(guī)定》辦理。

第十六條研究生因病或其他原因不能按時(shí)參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng),應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺席者，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》有關(guān)規(guī)定處理。

因病請(qǐng)假的，在校期間憑校醫(yī)院證明，外出期間憑二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明。病假兩周以內(nèi)、事假一周以內(nèi)，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)；病假超過(guò)兩周、事假超過(guò)一周的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)并報(bào)研究生院備案。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)病假或事假累計(jì)不得超過(guò)六周，超過(guò)者應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)。

五、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十七條 研究生因病或因事需要分階段完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)休學(xué)。

第十八條 研究生申請(qǐng)休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)研究生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。研究生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)研究生待遇。

第十九條 需要休學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)由本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和學(xué)院（系、所）審核同意，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后休學(xué)。因病需要休學(xué)的研究生,還應(yīng)當(dāng)提供經(jīng)指定醫(yī)院就診、確需休養(yǎng)并在短期內(nèi)可以治愈的證明。研究生因病休學(xué)期間的醫(yī)療費(fèi)，按《同濟(jì)大學(xué)醫(yī)院學(xué)生醫(yī)療就診暫行辦法》辦理。

第二十條研究生因病休學(xué)、以學(xué)期為單位，期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過(guò)一學(xué)年。因病休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，持二級(jí)甲等以上醫(yī)院證明，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，由研究生院發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十一條研究生因事休學(xué)、以學(xué)期為單位，一般為一學(xué)年。期滿后仍不能復(fù)學(xué)的，只要符合最長(zhǎng)修讀年限的規(guī)定，就可申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)，但最長(zhǎng)不得超過(guò)兩學(xué)年。因事休學(xué)期滿的研究生，應(yīng)當(dāng)在開學(xué)前一周，向所在學(xué)院（系、所）提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)。由研究生院審核合格后發(fā)出復(fù)學(xué)通知，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。

第二十二條研究生因病、因事休學(xué)累計(jì)不得超過(guò)兩學(xué)年。

第二十三條非應(yīng)屆畢業(yè)研究生要求自費(fèi)出國(guó)(境)留學(xué)，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校申請(qǐng)退學(xué)。退學(xué)后一年內(nèi)因故不能出國(guó)(境)的，可申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

第二十四條在學(xué)研究生規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年為應(yīng)屆畢業(yè)研究生，學(xué)校不受理應(yīng)屆畢業(yè)研究生和延期答辯的研究生因事休學(xué)申請(qǐng)。

第二十五條研究生在休學(xué)期間違法、違紀(jì)，按《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》在復(fù)學(xué)后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第二十六條被取消學(xué)籍、退學(xué)（不包含自費(fèi)出國(guó)(境)申請(qǐng)未成行者）、開除學(xué)籍的研究生，不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

六、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)

第二十七條研究生因特殊需要轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)研究生院審查批準(zhǔn)，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。

七、退學(xué)

第二十八條

1．休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)；因病休學(xué)累計(jì)一學(xué)年，或因病、因事休學(xué)累計(jì)兩學(xué)年仍不能復(fù)學(xué)的；

2．休學(xué)期滿申請(qǐng)復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查不合格的；

3．學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；中期考核不合格或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成學(xué)位論文的；

4．無(wú)正當(dāng)事由超過(guò)四周未注冊(cè)或超過(guò)四周未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)履行注冊(cè)手續(xù)的；

5．經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

6．本人申請(qǐng)退學(xué)的。

第二十九條研究生有下列情況之一，按自動(dòng)退學(xué)處理：

1．出國(guó)(境)逾期不歸的；

2．未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自離校不參加教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng)超過(guò)四周的。

第三十條 退學(xué)的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理退學(xué)離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。

退學(xué)的研究生，可按已具有的高等教育畢業(yè)學(xué)歷和就業(yè)政策就業(yè)。在退學(xué)后三個(gè)月內(nèi)沒(méi)有接受單位的，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、?？迫雽W(xué)前戶口所在地）。

第三十一條在學(xué)期間因意外死亡、失蹤或病故者，按自動(dòng)終止學(xué)籍處理。

八、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第三十二條學(xué)校和各學(xué)院（系、所）定期對(duì)在德、智、體全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)造、體育鍛煉及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的研究生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰和獎(jiǎng)勵(lì)采取發(fā)給獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式。

第三十三條對(duì)有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的研究生，應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育，或根據(jù)《同濟(jì)大學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)處分條例》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第三十四條被開除學(xué)籍的研究生，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)辦理離校手續(xù)，其檔案、戶口退回到原單位所在地或生源所在地（本、專科入學(xué)前戶口所在地）。發(fā)給學(xué)習(xí)證明。

第三十五條研究生的鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等材料，歸入本人檔案。

九、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)與就業(yè)

第三十六條碩士研究生的學(xué)制2--3年，修讀年限2--4年。博士研究生的學(xué)制為3年，修讀年限3-5年。研究生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因特殊原因未能在學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的研究生，需經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可在規(guī)定的修讀年限內(nèi)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。其中，在職研究生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限不超過(guò)1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案；延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限超過(guò)1學(xué)年的，由學(xué)院（系、所）審核，報(bào)研究生院批準(zhǔn)。被批準(zhǔn)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的研究生，相關(guān)待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條在學(xué)制年限內(nèi)提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的研究生，經(jīng)學(xué)院（系、所）審核，研究生院批準(zhǔn)，可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。但學(xué)制2.5年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于1.5學(xué)年，學(xué)制3年的研究生入學(xué)后的注冊(cè)時(shí)間不應(yīng)少于2學(xué)年，其中碩士研究生的論文階段時(shí)間不得少于1學(xué)年，博士研究生的論文階段時(shí)間不得少于2學(xué)年。提前答辯的研究生如需要列入教育部當(dāng)年就業(yè)方案（就業(yè)方案包括出國(guó)(境)、考博、就業(yè)等），應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將本人的就業(yè)方案報(bào)校學(xué)生就業(yè)管理部門。

第三十八條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)（學(xué)位）論文并通過(guò)答辯，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。

第三十九條研究生在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修完教育培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，但畢業(yè)（學(xué)位）論文答辯未通過(guò)，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十條學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的研究生，發(fā)給肄業(yè)證書。

第四十一條研究生畢業(yè)時(shí)，各學(xué)院（系、所）要做好畢業(yè)鑒定，鑒定內(nèi)容包括德、智、體三方面。

第四十二條畢業(yè)研究生的就業(yè)工作按照教育部有關(guān)研究生就業(yè)工作的文件、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》及學(xué)校研究生就業(yè)工作實(shí)施辦法執(zhí)行。

第四十三條研究生申請(qǐng)延期畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)在離正常畢業(yè)三個(gè)月之前辦理有關(guān)審批手續(xù)：

1．如申請(qǐng)延期不超過(guò)一學(xué)期的，按當(dāng)年正常畢業(yè)時(shí)間落實(shí)就業(yè)計(jì)劃。

2．如申請(qǐng)延期超過(guò)一學(xué)期的，隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)。

第四十四條

第四十五條

第四十六條

定》同時(shí)廢止。

十、附則 港澳臺(tái)僑研究生、留學(xué)研究生的管理參照本規(guī)定實(shí)施。本《規(guī)定》由研究生院負(fù)責(zé)解釋。本《規(guī)定》自2005年9月1日起施行。原《同濟(jì)大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)

第四篇：蓋德中心小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施意見

蓋德中心小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施意見

一 總 則

第一條 為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《福建省全日制小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施意見。

第二條 小學(xué)學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)籍管理工作由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)，建立責(zé)任制，設(shè)立學(xué)籍檔案，嚴(yán)格管理，妥善保存。

二 入 學(xué)

第三條 小學(xué)招收年滿6周歲的兒童入學(xué)，條件不具備的地區(qū)，可延至7周歲入學(xué)，但要努力創(chuàng)造條件，招收年滿6周歲的兒童入學(xué)。一般情況下，學(xué)校不得招收不及齡兒童入學(xué)。新生入學(xué)由招收學(xué)校發(fā)給入學(xué)通知書。殘疾適齡兒童為正常招生對(duì)象，應(yīng)同步實(shí)施義務(wù)教育，完成規(guī)定的年限教育。

第四條 新生注冊(cè)后便取得學(xué)籍，應(yīng)編列學(xué)號(hào)。學(xué)生學(xué)號(hào)由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個(gè)數(shù)字代表入學(xué)，第三、四兩個(gè)數(shù)字代表學(xué)區(qū)（市直學(xué)校為00），第五、六兩個(gè)數(shù)字代表學(xué)校，最后三個(gè)數(shù)字代表學(xué)生號(hào)碼。學(xué)生學(xué)號(hào)長(zhǎng)期不變。留級(jí)生和復(fù)學(xué)生一律使用原編學(xué)號(hào)。轉(zhuǎn)入學(xué)生按上述規(guī)定編列新學(xué)號(hào)。

第五條 學(xué)校的招生服務(wù)區(qū)域由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T劃分確定。凡招收非服務(wù)區(qū)域的適齡兒童入學(xué)，須經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核，市直學(xué)校由市教委初教科審核，符合條件的，辦理批準(zhǔn)手續(xù)后方準(zhǔn)其借讀，并可按有關(guān)規(guī)定由招收學(xué)校收取借讀費(fèi)。對(duì)借讀生，招收學(xué)校須建立正式的學(xué)籍，并負(fù)責(zé)向該生戶口所在地教育局（教委、社會(huì)事業(yè)局）、學(xué)區(qū)或?qū)W校出具已入學(xué)證明。借讀生畢業(yè)后原則上回戶口所在地升入初中。

第六條 新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好新生花名冊(cè)，上報(bào)學(xué)區(qū)或縣（區(qū)、市、管委會(huì)）教育局（教委、社會(huì)事業(yè)局），市屬小學(xué)上報(bào)市教委初教科。學(xué)生變動(dòng)情況應(yīng)于開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)送有關(guān)單位匯總統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)時(shí)需經(jīng)核對(duì)無(wú)誤，方可升入初中。

第七條 學(xué)校必須為每個(gè)學(xué)生建立接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡片。接受義務(wù)教育登記卡和學(xué)籍卡片由學(xué)生就讀學(xué)校負(fù)責(zé)管理，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡由班主任負(fù)責(zé)填寫完整，填寫應(yīng)實(shí)事求是，如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。每學(xué)期末由班主任交教導(dǎo)處保管。

第八條 小學(xué)采用班級(jí)授課制，班級(jí)的組織形式為單式，個(gè)別條件不具備的學(xué)校也可采用復(fù)式。學(xué)校規(guī)模應(yīng)有利于教育教學(xué)，有利于學(xué)生身心健康，便于管理，提高辦學(xué)效益。教學(xué)班級(jí)學(xué)額以不超過(guò)50人為宜。三 轉(zhuǎn) 學(xué)

第九條 學(xué)生因家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)工作地區(qū)，家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，學(xué)校負(fù)責(zé)審查。學(xué)區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)區(qū)審批；跨學(xué)區(qū)或跨縣（區(qū)、市、管委會(huì)）轉(zhuǎn)學(xué)的，需經(jīng)縣級(jí)教育部門審批備案、市屬小學(xué)由市教委初教科審批備案后，由所在學(xué)校發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，并同接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡一起轉(zhuǎn)出（原校留復(fù)印件存檔）。

轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)一般在學(xué)期結(jié)束前或開學(xué)一個(gè)月內(nèi)辦理。

第十條 轉(zhuǎn)學(xué)生以就近入學(xué)為原則，由戶口所在地服務(wù)區(qū)內(nèi)小學(xué)接收。轉(zhuǎn)入學(xué)校班生數(shù)確已滿額，可由縣（區(qū)、市、管委會(huì)）教育局（教委、社會(huì)事業(yè)局）或?qū)W區(qū)負(fù)責(zé)安排到附近其他小學(xué)就讀，有關(guān)小學(xué)應(yīng)及時(shí)接收。

接收學(xué)校根據(jù)轉(zhuǎn)出學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍卡和接受義務(wù)教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的班級(jí)學(xué)習(xí)，并在學(xué)籍卡中注明。四 休 學(xué)

第十一條 學(xué)生因?。ㄞr(nóng)村具備鄉(xiāng)級(jí)，城市具備縣級(jí)醫(yī)療單位證明）無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，由家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校查證屬實(shí)后，報(bào)學(xué)區(qū)或縣（區(qū)、市、管委會(huì)）以上教育行政部門批準(zhǔn)，市屬小學(xué)報(bào)市教委初教科批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，并由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)。

第十二條 學(xué)生休學(xué)原則上以一學(xué)年為限，期滿不能復(fù)習(xí)的，經(jīng)申請(qǐng)可延長(zhǎng)休學(xué)時(shí)間。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留，不得到其他學(xué)校就讀。五 復(fù) 學(xué)

第十三條 學(xué)生休學(xué)期滿應(yīng)按時(shí)申請(qǐng)復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)應(yīng)編入休學(xué)時(shí)的年級(jí)學(xué)習(xí)，并在接受義務(wù)教育情況登記卡和學(xué)籍卡中注明復(fù)學(xué)時(shí)間。

第十四條 學(xué)校應(yīng)防止未受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)，如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)動(dòng)員復(fù)學(xué)并向校長(zhǎng)報(bào)告，由學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣婪ù倨鋸?fù)學(xué)，并堅(jiān)持學(xué)滿規(guī)定年限。六 留 級(jí)

第十五條 城市及縣城所在地小學(xué)，原則上實(shí)行不留級(jí)制度；農(nóng)村中心小學(xué)可試行不留級(jí)制度，或留級(jí)比例控制在1%以內(nèi)；其他小學(xué)留級(jí)比例控制在3%以內(nèi)。

第十六條 現(xiàn)階段仍實(shí)行留級(jí)制度的地方，小學(xué)階段只允許留級(jí)一次。小學(xué)畢業(yè)年級(jí)一律不留級(jí)。不得利用轉(zhuǎn)學(xué)和借讀機(jī)會(huì)，隨意將學(xué)生留級(jí)。七 畢 業(yè)

第十七條 小學(xué)對(duì)修完規(guī)定課程且成績(jī)合格者，經(jīng)教導(dǎo)主任審核、校長(zhǎng)批準(zhǔn)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對(duì)雖未修完小學(xué)課程，但完成小學(xué)三年級(jí)（五年制）或四年級(jí)（六年制）且修業(yè)年限已滿當(dāng)?shù)卣?guī)定義務(wù)教育年限者，發(fā)給接受義務(wù)教育年限證書。八 獎(jiǎng) 勵(lì)

第十八條 學(xué)生對(duì)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的，或在某一方面取得優(yōu)異成績(jī)并獲得一定榮譽(yù)的，可按不同情況給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。

對(duì)德、智、體等方面都得到較好發(fā)展且成績(jī)突出的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給獎(jiǎng)狀或授予“三好學(xué)生”稱號(hào)；連續(xù)五年（或六年）被評(píng)為“三好學(xué)生”，在畢業(yè)時(shí)，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀或證書。

第十九條 對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任或者有關(guān)教師提出。屬于發(fā)給獎(jiǎng)狀的由教導(dǎo)主任審核、批準(zhǔn)；授予學(xué)生“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)的，需經(jīng)校務(wù)會(huì)議或全體教師會(huì)議審查通過(guò)，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)公布。九 處 分

第二十條 對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學(xué)，聚眾打架，嚴(yán)重?fù)p壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯(cuò)誤。對(duì)極少數(shù)屢教不改的，由學(xué)校教導(dǎo)主任調(diào)查核實(shí)，經(jīng)校務(wù)會(huì)議或全體教師會(huì)議審查通過(guò)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可分別給予警告、嚴(yán)重警告和記過(guò)處分。

小學(xué)不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。

第二十一條 對(duì)受警告、嚴(yán)重警告和記過(guò)處分的學(xué)生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過(guò)教育級(jí)深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進(jìn)步的，在被處分后的半年至一年內(nèi)，可由學(xué)生本人或班主任提出撤銷處分要求，要教導(dǎo)主任審查，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，公布撤銷處分，并在學(xué)籍卡片和學(xué)生檔案內(nèi)注明。

蓋德中心小學(xué) 2008年9月

第五篇：中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實(shí)施細(xì)則反饋意見

《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實(shí)施細(xì)則》反饋意見 各位領(lǐng)導(dǎo)：

新年好！新年上班第一天閱讀了發(fā)在群共享內(nèi)的《貴州省中小學(xué)生學(xué)籍信息化管理實(shí)施細(xì)則》，我有不太明白之處，特向各位請(qǐng)教，先說(shuō)聲謝謝！

第一，在第六條縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理工作。因?yàn)榭h級(jí)行政教育部門的學(xué)籍管理系統(tǒng)中對(duì)高中的招生及日常管理工作也有審核、管理、督促功能。

第二，轉(zhuǎn)學(xué)流程是不是省略了轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出教育行政部門紙質(zhì)材料審核、簽章環(huán)節(jié)？只需要雙方學(xué)校簽章上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，在管理系統(tǒng)內(nèi)再由學(xué)校、教育行政部門四方審核就行了嗎？這樣倒是減少了教育行政部門的工作量，更減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我這理解對(duì)嗎？ 第三，有關(guān)休學(xué)、復(fù)學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)明確休學(xué)辦理期限，以免造成學(xué)生已經(jīng)復(fù)學(xué)了，而休學(xué)手續(xù)卻未辦理；休學(xué)期滿不復(fù)學(xué)的，明確督促辦理期限，家訪督促未果的，按“追輟”程序處理上報(bào)。

第四，教育行政部門負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的，能否爭(zhēng)取納入編制？或有明確的工作量，黔教基

【2013】513號(hào)文件中規(guī)定的半個(gè)人的工作量不明確，年底計(jì)算教師工作量是部分學(xué)校老師向?qū)W校提出了工作量?jī)冬F(xiàn)要求，不太好實(shí)施。年前我請(qǐng)南明區(qū)楊曉龍老師幫我斟酌和轉(zhuǎn)達(dá)省廳的學(xué)籍管理人員工作量計(jì)算公式，我也不知道是否可行？

鎮(zhèn)寧自治縣中小學(xué)學(xué)籍管理人員工作量計(jì)算公式（初擬）學(xué)校學(xué)籍管理人員工作時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)繁雜，管理人員們加班加點(diǎn)習(xí)以為常，但因各地各校情況不同，學(xué)籍管理人員工作量難以核定，盡管管理員們都不在意，為肯定學(xué)籍管理員們工作，體現(xiàn)各級(jí)教育行政部門對(duì)為學(xué)籍管理工作付出努力的工作人員的關(guān)心。特明確學(xué)籍管理人員工作量。

以下計(jì)算公式主要考慮了學(xué)生人數(shù)的多少，城鄉(xiāng)工作難度的差別。但不完善，僅作參考，請(qǐng)省級(jí)學(xué)籍管理人員與省廳領(lǐng)導(dǎo)研究決定。同時(shí)也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮各級(jí)學(xué)籍管理人員工作量。

1、100人以下教學(xué)點(diǎn)學(xué)籍管理人員工作量計(jì)算

學(xué)生人數(shù)工作量（教學(xué)點(diǎn)）=45 ×0.6＋2

（說(shuō)明：45為規(guī)定班額人數(shù)，0.6為工作量系數(shù)，2為教學(xué)點(diǎn)學(xué)籍管理人員基本折算課時(shí)數(shù)，所有折算課時(shí)均為語(yǔ)數(shù)外標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)）

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理人員工作量計(jì)算

學(xué)生人數(shù)工作量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)）=45 ×0.6

學(xué)生人數(shù)工作量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)）=50 ×0.63、縣直、市直中小學(xué)以上學(xué)籍管理人員工作量計(jì)算

學(xué)生人數(shù)工作量（縣直、市直小學(xué)）=45 ×0.5

學(xué)生人數(shù)工作量（縣直、市直初、高中）=50 ×0.5