第一篇：遼寧省第三批五星級(jí)幼兒園名單

遼寧省第三批五星級(jí)幼兒園名單

（公示期為2017年1月6日至12日）

遼寧省五星級(jí)幼兒園公示名單（共計(jì)54所）沈陽市和平區(qū)南寧幼兒園鹿特丹分園 2 沈陽市和平區(qū)南寧幼兒園中海分園 3 沈陽市和平區(qū)卓錦萬代蘭幼稚園 4 沈陽市和平區(qū)朝鮮族幼兒園滿融分園 沈陽市沈河區(qū)文藝路第二小學(xué)幼兒園（五愛園）6 沈陽市沈河區(qū)教育局幼兒園 7 沈陽市沈河區(qū)教育局第四幼兒園 8 沈陽市大東區(qū)東新小學(xué)附屬幼兒園 9 沈陽市藝博幼兒園 10 沈陽市藝佳幼兒園 沈陽市皇姑區(qū)黃河中心幼兒園 12 沈陽市皇姑區(qū)六一幼兒園 13 沈陽市皇姑區(qū)遼河第二幼兒園 14 沈陽市皇姑區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園華泰分園 15 沈陽市蘇家屯區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園碧桂園分園 16 沈陽市渾南區(qū)花語幼兒園 17 沈陽市渾南區(qū)諾貝爾幼兒園 18 沈陽市沈北新區(qū)第一幼兒園 19 沈陽市沈北新區(qū)師大春天幼兒園 20 遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園 21 沈陽市蓓蕾幼兒園川江分園 22 沈陽市于洪區(qū)愛爾堡幼兒園 23 沈陽市于洪區(qū)尚品幼兒園 24 沈陽市法庫縣白鶴幼兒園 大連市沙河口區(qū)第三教師幼兒園（二部）26 大連市甘井子區(qū)紅旗幼兒園 27 大連市甘井子區(qū)教育局春田幼兒園 28 大連市金州區(qū)第二幼兒園 29 大連市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)翠竹幼兒園 30 大連莊河市將軍湖幼兒園 31 鞍山市鞍鋼一幼深溝寺分園 32 鞍山市白鴿幼兒園曙光分園 33 鞍山市智慧星幼稚園睿達(dá)園 34 鞍山市高新區(qū)智慧星幼稚園 35 撫順市東洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校幼兒園 36 撫順市新?lián)釁^(qū)奧克幼兒園 37 撫順市順城區(qū)博萊特幼兒園 38 本溪市平山區(qū)群力幼兒園 39 本溪市明山區(qū)櫻花幼兒園 40 丹東市寬甸縣第三幼兒園 41 營(yíng)口市睿童幼兒園 42 營(yíng)口市站前區(qū)第一幼兒園 43 鐵嶺市鐵嶺縣新臺(tái)子鎮(zhèn)中心幼兒園 44 鐵嶺市昌圖縣北山小學(xué)幼兒園 45 朝陽市龍城區(qū)教育幼兒園

盤錦市興隆臺(tái)區(qū)新世紀(jì)幼兒園康橋園 47 盤錦市興隆臺(tái)區(qū)小哈佛幼兒園 48 盤錦市盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 49 盤錦市盤山縣太平鎮(zhèn)中心幼兒園 50 葫蘆島市龍港區(qū)鋅廠幼兒園 51 葫蘆島市興城第二幼兒園 52 葫蘆島市建昌縣新區(qū)幼兒園 53 葫蘆島市錦西煉化蓮花一園 54 葫蘆島市錦西煉化中心幼兒園

第二篇：盤錦市五星級(jí)幼兒園名單

盤錦市五星級(jí)幼兒園名單

第一批公示—— 盤錦市機(jī)關(guān)幼兒園 雙臺(tái)子區(qū)文教幼兒園 興隆臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 遼河油田大地幸福幼兒園

遼河油田興隆臺(tái)公用事業(yè)處金蘋果幼兒園 遼河油田興隆臺(tái)公用事業(yè)處泰山藝術(shù)幼兒園

盤山縣胡家鎮(zhèn)中心幼兒園 大洼區(qū)大洼街道中心幼兒園

興隆臺(tái)區(qū)立新幼兒園 興隆臺(tái)區(qū)新世紀(jì)生態(tài)幼兒園

第二批公示—— 盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 盤山縣太平鎮(zhèn)中心幼兒園 興隆臺(tái)區(qū)新世紀(jì)幼兒園康橋園

興隆臺(tái)區(qū)小哈佛幼兒園

第三篇：第三批國(guó)家級(jí)充分就業(yè)社區(qū)名單

附件：

第三批國(guó)家級(jí)充分就業(yè)社區(qū)名單

北京市昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)東村家園社區(qū) 北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖街道一二條社區(qū) 北京市大興區(qū)興豐街道黃村中里社區(qū) 北京市東城區(qū)安定門街道國(guó)子監(jiān)社區(qū) 北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)街道豐益花園社區(qū) 北京市順義區(qū)牛欄山鎮(zhèn)下坡屯家園社區(qū) 天津市寶坻區(qū)寶平街道岳園社區(qū) 天津市濱海新區(qū)大港街道春港花園社區(qū) 天津市東麗區(qū)張貴莊街華亭里社區(qū) 天津市河北區(qū)王串場(chǎng)街道水明里社區(qū) 天津市靜?？h靜海鎮(zhèn)九通家園社區(qū) 天津市武清區(qū)楊村街道棲仙社區(qū)

河北省滄州市運(yùn)河區(qū)西環(huán)街道解放西路社區(qū) 河北省承德市雙灤區(qū)元寶山街道輸送機(jī)社區(qū) 河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)叢臺(tái)東街道青年樓社區(qū) 河北省秦皇島市北戴河區(qū)東山街道東經(jīng)路社區(qū) 河北省唐山市古冶區(qū)古冶街道西耐社區(qū) 河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)泉西街道鴻溪社區(qū)

河北省張家口市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南站街道開發(fā)區(qū)社區(qū) 山西省太原市萬柏林區(qū)萬柏林街道和平社區(qū) 山西省太原市萬柏林區(qū)和平街道康樂社區(qū) 山西省陽泉市城區(qū)南山路街道新華東街社區(qū) 山西省晉城市城區(qū)東街街道東關(guān)社區(qū) 山西省忻州市忻府區(qū)秀容街道東大街社區(qū)

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市回民區(qū)中山西路街道呂祖廟社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)沼潭街道阿10號(hào)街坊第二社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)玉龍街道王府社區(qū)

內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市伊金霍洛旗阿勒騰席熱鎮(zhèn)王府路社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市額爾古納市拉布大林鎮(zhèn)興達(dá)社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市霍林郭勒市莫斯臺(tái)街道友誼社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海南區(qū)拉僧仲街道新世紀(jì)社區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察哈爾右翼中旗科布爾鎮(zhèn)第六社區(qū) 遼寧省遼陽市宏偉區(qū)龍鼎山莊社區(qū) 遼寧省本溪市明山區(qū)高峪街道德峪社區(qū) 遼寧省朝陽市龍城區(qū)海龍街道錦繡社區(qū) 遼寧省大連市甘井子區(qū)大連灣街道前鹽社區(qū) 遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)龍灣街道騰飛社區(qū) 遼寧省撫順市順城區(qū)撫順城街道高山社區(qū) 遼寧省撫順市望花區(qū)工農(nóng)街道北厚社區(qū) 遼寧省鐵嶺市開原市新城街道鐵西社區(qū) 吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)長(zhǎng)通街道龍興社區(qū) 吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)團(tuán)山街道長(zhǎng)山花園社區(qū) 吉林省通化市東昌區(qū)民主街道船營(yíng)社區(qū) 吉林省四平市鐵東區(qū)北門街道西關(guān)社區(qū) 吉林省遼源市西安區(qū)裕明社區(qū)

吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)龍華街道兵工社區(qū) 吉林省吉林市樺甸市永吉街道永吉社區(qū) 黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)新華街道鄉(xiāng)政社區(qū) 黑龍江省雞西市雞冠區(qū)向陽街道向陽社區(qū) 黑龍江省綏化市綏棱縣東南社區(qū) 黑龍江省佳木斯市前進(jìn)區(qū)站前南社區(qū)

黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)紅岸街道繁勝社區(qū) 黑龍江省黑河市愛輝區(qū)花園街道金蘭社區(qū) 黑龍江省森工總局綏棱林業(yè)局紅星社區(qū) 上海市寶山區(qū)月浦鎮(zhèn) 上海市閔行區(qū)七寶鎮(zhèn) 上海市浦東新區(qū)塘橋街道 上海市普陀區(qū)長(zhǎng)壽路街道 上海市閘北區(qū)臨汾路街道 上海市長(zhǎng)寧區(qū)周家橋街道

江蘇省南京市玄武區(qū)玄武門街道臺(tái)城花園社區(qū) 江蘇省無錫市崇安區(qū)廣益街道莫家莊社區(qū)

江蘇省徐州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金山橋街道桃園社區(qū) 江蘇省南通市崇川區(qū)文峰街道廠南社區(qū) 江蘇省連云港市連云區(qū)墟溝街道院前社區(qū) 江蘇省淮安市清河區(qū)淮海街道向陽社區(qū) 江蘇省泰州市海陵區(qū)城北街道通姜社區(qū) 江蘇省宿遷市宿城區(qū)項(xiàng)里街道項(xiàng)里社區(qū) 浙江省杭州市余杭區(qū)臨平街道工農(nóng)新村社區(qū) 浙江省湖州市吳興區(qū)朝陽街道碧浪湖社區(qū) 浙江省紹興市越城區(qū)府山街道水溝營(yíng)社區(qū) 浙江省衢州市江山市虎山街道桐嶺社區(qū) 浙江省金華市婺城區(qū)城西街道河盤橋社區(qū) 浙江省麗水市蓮都區(qū)萬象街道鳳凰社區(qū) 浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)路橋街道古街社區(qū) 安徽省合肥市包河區(qū)蕪湖路街道曙光社區(qū) 安徽省淮北市相山區(qū)相南街道海宮社區(qū) 安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)延安街道勝利四村社區(qū) 安徽省六安市裕安區(qū)平橋鄉(xiāng)月亮島社區(qū) 安徽省蕪湖市鳩江區(qū)四褐山街道四山社區(qū) 安徽省池州市貴池區(qū)秋浦街道月亮湖社區(qū) 安徽省安慶市大觀區(qū)菱湖街道菱湖新村社區(qū) 福建省福州市臺(tái)江區(qū)瀛洲街道濱江社區(qū) 福建省廈門市湖里區(qū)禾山街道禾欣社區(qū) 福建省龍巖市新羅區(qū)中城街道青草盂社區(qū) 福建省南平市延平區(qū)四鶴街道楊西社區(qū) 福建省莆田市仙游縣鯉城街道十字社區(qū) 福建省泉州市晉江市梅嶺街道竹樹下社區(qū) 福建省三明市梅列區(qū)列東街道三路社區(qū)

江西省南昌市紅谷灘新區(qū)沙井街道萬達(dá)星城社區(qū) 江西省南昌市青山湖區(qū)塘山鎮(zhèn)燕鳴社區(qū) 江西省九江市潯陽區(qū)白水湖街道花果園社區(qū) 江西省新余市渝水區(qū)城北街道仙來湖社區(qū) 江西省宜春市奉新縣馮川街道蔣家崚社區(qū) 江西省上饒市信州區(qū)東市街道五三（2）社區(qū) 江西省撫州市臨川區(qū)青云街道芝山社區(qū) 山東省濟(jì)南市市中區(qū)七里山街道七東社區(qū) 山東省青島市李滄區(qū)浮山路東李社區(qū) 山東省淄博市臨淄區(qū)聞韶街道辛東社區(qū) 山東省濰坊市濰城區(qū)西關(guān)街道前進(jìn)街社區(qū) 山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)奇山街道奇南社區(qū) 山東省聊城市東昌府區(qū)古樓街道湖北社區(qū) 山東省德州市樂陵市市中街道振興社區(qū) 山東省濱州市濱城區(qū)北鎮(zhèn)街道交運(yùn)社區(qū) 河南省鄭州市管城回族區(qū)北下街代書胡同社區(qū) 河南省平頂山市湛河區(qū)姚孟辦事處姚電社區(qū) 河南省安陽市文峰區(qū)光華路街道光華社區(qū) 河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)東干道街道建東社區(qū) 河南省焦作市中站區(qū)王封街道瑞豐社區(qū) 河南省南陽市臥龍區(qū)梅溪街道西關(guān)社區(qū) 河南省濟(jì)源市濟(jì)水街道濱河社區(qū) 湖北省武漢市洪山區(qū)珞南街道金橋社區(qū) 湖北省武漢市江漢區(qū)唐家墩街道唐蔡社區(qū)

湖北省恩施土家族苗族自治州建始縣業(yè)州鎮(zhèn)船兒島社區(qū) 湖北省黃岡市黃州區(qū)赤壁街道建新社區(qū) 湖北省荊門市東寶區(qū)泉口街道瀏河社區(qū) 湖北省仙桃市干河街道德政園社區(qū) 湖北省襄陽市樊城區(qū)王寨街道施營(yíng)社區(qū) 湖北省宜昌市西陵區(qū)云集街道白龍井社區(qū) 湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘街道金地社區(qū) 湖南省株洲市荷塘區(qū)茨菇塘街道601社區(qū) 湖南省湘潭市高新區(qū)雙馬街道吉安路社區(qū) 湖南省衡陽市雁峰區(qū)先鋒街道中南社區(qū) 湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)城陵磯街道南岳社區(qū) 湖南省常德市武陵區(qū)府坪街道體育東路社區(qū) 湖南省懷化市鶴城區(qū)坨院街道城東社區(qū) 湖南省婁底市婁星區(qū)樂坪街道童家社區(qū) 廣東省廣州市越秀區(qū)華樂街華僑新村社區(qū) 廣東省深圳市龍華新區(qū)龍華辦事處景龍社區(qū) 廣東省佛山市禪城區(qū)祖廟街塔坡社區(qū) 廣東省惠州市惠城區(qū)龍豐街道飛鵝嶺社區(qū) 廣東省江門市新會(huì)區(qū)會(huì)城街道北門社區(qū) 廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)懷德社區(qū)

廣東省湛江市赤坎區(qū)民主街道金城社區(qū) 廣東省茂名市茂南區(qū)紅旗街道新林社區(qū)

廣西壯族自治區(qū)南寧市興寧區(qū)民生街道望州南社區(qū) 廣西壯族自治區(qū)南寧市邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)新興社區(qū) 廣西壯族自治區(qū)桂林市秀峰區(qū)秀峰街道百梓社區(qū) 廣西壯族自治區(qū)柳州市柳南區(qū)銀山街道廣電社區(qū) 廣西壯族自治區(qū)欽州市欽南區(qū)文峰街道文昌社區(qū) 海南省?？谑旋埲A區(qū)大同街道大同里社區(qū) 海南省儋州市那大鎮(zhèn)城北社區(qū)居民委員會(huì) 重慶市渝中區(qū)朝天門街道羅漢寺社區(qū) 重慶市沙坪壩區(qū)磁器口街道磁正街社區(qū) 重慶市南岸區(qū)彈子石街道王家沱社區(qū) 重慶市九龍坡區(qū)石橋鋪街道白鶴社區(qū) 重慶市巴南區(qū)龍洲灣街道龍海社區(qū) 重慶市江津區(qū)幾江街道得勝社區(qū) 重慶市長(zhǎng)壽區(qū)鳳城街道桃花社區(qū) 重慶市璧山區(qū)璧城街道大旺社區(qū)

四川省成都市青羊區(qū)少城街道商業(yè)街社區(qū) 四川省廣元市蒼溪縣陵江鎮(zhèn)北門社區(qū) 四川省樂山市五通橋區(qū)橋溝鎮(zhèn)橋興社區(qū) 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)紅星街道天立社區(qū) 四川省綿陽市高新區(qū)普明街道火炬東街社區(qū) 四川省南充市營(yíng)山縣城南街道火車站社區(qū)

四川省攀枝花市仁和區(qū)大河中路街道大河南路社區(qū) 四川省遂寧市船山區(qū)高升街道順城社區(qū)

貴州省貴陽市南明區(qū)西湖社區(qū)服務(wù)中心東笙巷居委會(huì) 貴州省貴陽市白云區(qū)紅云社區(qū)服務(wù)中心紅云居委會(huì) 貴州省遵義市桐梓縣婁山關(guān)鎮(zhèn)武勝社區(qū) 貴州省遵義市仁懷市中樞街道葡萄井社區(qū) 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)洪山街道金桂社區(qū)

貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里市大十字街道蘋果山社區(qū) 云南省昆明市盤龍區(qū)金辰街道任旗營(yíng)社區(qū)

云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠(yuǎn)市靈泉辦事處星光社區(qū)云南省保山市隆陽區(qū)永昌街道明強(qiáng)社區(qū)

云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)永安社區(qū) 云南省臨滄市云縣愛華鎮(zhèn)草皮街社區(qū)

西藏自治區(qū)日喀則市桑珠孜區(qū)城北街道江洛康桑社區(qū) 西藏自治區(qū)林芝地區(qū)林芝縣白瑪崗社區(qū) 陜西省西安市蓮湖區(qū)北院門街道學(xué)習(xí)巷社區(qū) 陜西省安康市石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)北街社區(qū) 陜西省寶雞市渭濱區(qū)經(jīng)二路街道新民路社區(qū) 陜西省漢中市城固縣博望鎮(zhèn)解放街社區(qū) 陜西省銅川市王益區(qū)紅旗街街道育才社區(qū) 陜西省咸陽市秦都區(qū)人民路街道渭陽路北社區(qū) 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靖遠(yuǎn)路街道九州中路社區(qū) 甘肅省白銀市白銀區(qū)紡織路銀西社區(qū) 甘肅省張掖市高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)新建東村社區(qū) 甘肅省武威市民勤縣城關(guān)街道南街社區(qū) 甘肅省天水市麥積區(qū)道北街道濱河路社區(qū) 甘肅省隴南市徽縣城關(guān)鎮(zhèn)橋西社區(qū)

青海省西寧市城中區(qū)南川東路辦事處龍?zhí)┥鐓^(qū) 青海省西寧市城西區(qū)古城臺(tái)辦事處昆侖路東社區(qū) 青海省海東市平安縣平安鎮(zhèn)平安路社區(qū)

青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市河?xùn)|街道濱河路社區(qū) 青海省海西蒙古族藏族自治州格爾木市昆侖路街道育紅巷社區(qū) 寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)長(zhǎng)城中路街道長(zhǎng)城花園社區(qū) 寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)朔方路街道正茂社區(qū) 寧夏回族自治區(qū)石嘴山市惠農(nóng)區(qū)南街街道新村社區(qū) 寧夏回族自治區(qū)吳忠市青銅峽市裕民街道東街社區(qū) 寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市中寧縣寧安鎮(zhèn)振興社區(qū)

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市水磨溝區(qū)南湖南路街道安居北路社區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰地區(qū)布爾津縣布爾津鎮(zhèn)美麗峰社區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州瑪納斯縣瑪納斯鎮(zhèn)東關(guān)社區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)和田市古勒巴格街道辦事處木尕買里社區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū)石河子市紅山街道24社區(qū) 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子市老街街道十三社區(qū) 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第六師五家渠市青湖路街道友誼路社區(qū)

第四篇：中國(guó)五星級(jí)酒店名單2012

中國(guó)五星級(jí)酒店名單大全2012

北京36：

北京王府飯店

北京香格里拉飯店

北京貴賓樓飯店

北京長(zhǎng)富宮飯店

北京昆侖飯店

北京喜來登長(zhǎng)城飯店

北京中國(guó)大飯店

北京京廣新世界飯店

北京燕莎中心凱賓斯基飯店

北京國(guó)際藝苑皇冠假日酒店

北京港澳中心瑞士酒店

北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館

北京新世紀(jì)日航飯店

北京華僑大廈

北京希爾頓酒店

北京京瑞溫泉國(guó)際大酒店

北京國(guó)際俱樂部飯店

北京京都信苑飯店

北京嘉里中心飯店

北京國(guó)際飯店

北京天倫王朝飯店

北京飯店

北京西苑飯店

北京兆龍飯店

北京翠宮飯店

北京瑞海姆田園度假村

北京龍城麗宮國(guó)際酒店

北京世紀(jì)金源大飯店

北京國(guó)賓酒店

北京長(zhǎng)安戴斯大飯店

北京亞洲大酒店

北京世豪國(guó)際酒店

北京東方君悅大酒店

北京香山金源商旅酒店

北京龍熙溫泉度假酒店

北京五洲皇冠假日酒店

天津6：

天津喜來登大酒店

天津天保國(guó)際酒店

天津泰達(dá)國(guó)際會(huì)館

天津泰達(dá)國(guó)際酒店暨會(huì)館

天津金皇大酒店

天津萬麗泰達(dá)酒店及會(huì)議中心

河北3：

河北世紀(jì)大飯店

石家莊世貿(mào)廣場(chǎng)酒店

三河諾富特燕苑國(guó)際度假村

山西1：

山西國(guó)貿(mào)大飯店

內(nèi)蒙古2：

呼和浩特新城賓館

內(nèi)蒙古飯店

遼寧11：

沈陽綠島森林公園

沈陽皇朝萬豪酒店

沈陽洲際酒店

沈陽麗都喜來登飯店

沈陽黎明國(guó)際酒店

大連富麗華大酒店

大連香格里拉大酒店

大連瑞士酒店

大連東旭皇朝酒店

大連海景最佳西方精品酒店

鞍山國(guó)際大酒店

吉林4：

長(zhǎng)春名門飯店

長(zhǎng)春香格里拉大飯店

長(zhǎng)春紫荊花飯店

吉林世紀(jì)大飯店

黑龍江3：

哈爾濱新加坡大酒店

哈爾濱香格里拉飯店

哈爾濱福順天天大酒店

上海24：

上海希爾頓酒店

上?；▓@飯店

上海華亭賓館

上海新錦江大酒店

上海喜來登豪達(dá)太平洋大飯店

上海波特曼麗嘉酒店

上海錦滄文華大酒店

上海富豪環(huán)球東亞酒店

上海浦東香格里拉酒店

上海和平飯店

上海錦江飯店

上海新亞湯臣洲際大酒店

上海金茂君悅大酒店

上海東方濱江大酒店

上海萬豪虹橋大酒店

上海紫金山大酒店

上海瑞吉紅塔大酒店

上海虹橋迎賓館

上海揚(yáng)子江萬麗大酒店

上海興國(guó)賓館

上海西郊賓館

上海東錦江索菲特大酒店

上海四季大酒店

上海威斯汀大飯店

江蘇24：

南京金陵飯店

南京狀元樓酒店

南京金絲利喜來登酒店

南京希爾頓國(guó)際大酒店

南京古南都飯店

南京玄武飯店

南京僑鴻皇冠假日酒店

南京蘇寧環(huán)球套房飯店

蘇州新蘇國(guó)際大酒店

蘇州吳宮喜來登酒店

昆山華美達(dá)湖濱別墅

張家港國(guó)貿(mào)酒店

張家港馨苑度假村

張家港華芳金陵國(guó)際酒店

常熟國(guó)際飯店

吳江同里湖大飯店

無錫太湖飯店

無錫湖濱飯店

江陰海瀾大酒店

江陰泓升苑大酒店

春蘭集團(tuán)泰州賓館

常州大酒店

常州富都商貿(mào)飯店

溧陽天目湖賓館

浙江14：

杭州國(guó)大雷迪森廣場(chǎng)酒店

杭州五洲大酒店

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2012-4-26

第五篇：申報(bào)五星級(jí)幼兒園材料

xx市xx區(qū)xx幼兒園，坐落在xx區(qū)西北角，前身為xx幼稚園。1952年2月改為xx師范學(xué)校附設(shè)幼兒園。1969年5月由xx區(qū)接辦，改名為xx區(qū)xx幼兒園。在政府及教育部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，xx幼兒園以規(guī)范的管理及優(yōu)質(zhì)的辦園水平，于1996年首批走進(jìn)了省級(jí)幼兒園的行列，XX年被評(píng)為省綠色幼兒園。

幼兒園占地面積4300m2，建筑面積5580 m2，綠化覆蓋率60%；戶外活動(dòng)場(chǎng)地3991 m2，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班，在園幼兒416名，全園教工69人，專任教師32人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專率81%，其中學(xué)前大專53%，在讀本科48.6%，辦園條件符合廣東省一級(jí)幼兒園及xx市示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強(qiáng)化“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新；規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效”的管理理念，建設(shè)一支朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，先后為市、區(qū)各行政部門、教科所、幼兒園等單位輸送了李坤儀等數(shù)十名行政人員，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才。盧嘉等教師分別獲得了“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“省特級(jí)教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”、“青年標(biāo)兵”“區(qū)特色教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，幼兒園被喻為“好園丁的搖籃”。

多年來，幼兒園形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，激發(fā)了教師與幼兒的創(chuàng)新熱情。努力的耕耘，使幼兒園先后獲得“xx市先進(jìn)集體”、“xx市巾幗文明崗”、“xx區(qū)先進(jìn)黨支部”、“青年文明號(hào)”等稱號(hào)，銳意的開辟，使幼兒園擁有了“省學(xué)前教育學(xué)協(xié)會(huì)”、“市綱要試點(diǎn)工作”、“市心理健康研究”、“市圍棋教學(xué)”等實(shí)驗(yàn)基地，在發(fā)揮實(shí)習(xí)見習(xí)、示范帶動(dòng)作用的同時(shí)，為師生共同成長(zhǎng)打下了適應(yīng)新世紀(jì)要求的良好根基。

xx幼兒園作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用。在貫徹體、智、德、美全面發(fā)展的教育方針和“保教結(jié)合”的教育原則的基礎(chǔ)上，重視幼兒養(yǎng)成教育及科技素養(yǎng)，堅(jiān)持抓好幼兒整天生活領(lǐng)導(dǎo)，把游戲作為幼兒主要活動(dòng)，從幼兒園教育的特點(diǎn)出發(fā)，開展角色游戲、環(huán)境教育、美術(shù)教育、科學(xué)啟蒙等領(lǐng)域研究，并形成了有效的經(jīng)驗(yàn)。

歷經(jīng)數(shù)代人的努力，xx幼兒園以扎實(shí)的辦園水平及優(yōu)秀的教育質(zhì)量在幼教戰(zhàn)線及社會(huì)各界享有良好的聲譽(yù)。經(jīng)對(duì)照自查，符合xx區(qū)五星級(jí)品牌幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，具體總結(jié)如下：

一、承傳創(chuàng)新辦園理念

（一）確立品牌創(chuàng)建的辦園理念

堅(jiān)持“創(chuàng)新樂園”的辦園方向，秉承“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，樹立“為孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦園理念，為培養(yǎng)“樂學(xué)習(xí)、會(huì)生活；樂探索、會(huì)創(chuàng)新”的創(chuàng)造性人才，打造具有優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)效的設(shè)備、優(yōu)化的管理、優(yōu)良的師資、優(yōu)質(zhì)的教育的“五優(yōu)樂園”。

承傳“無私、有愛；求真、求實(shí)；樂學(xué)、樂做；高效、優(yōu)質(zhì)”的園訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的園風(fēng)，建設(shè)“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）幼兒園文化。

樹立“動(dòng)力教育”品牌意識(shí)，創(chuàng)新管理理念，打造創(chuàng)造性養(yǎng)成教育、健康心理教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育學(xué)科特色。

（二）制定創(chuàng)建品牌的工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以“廣東省省級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“xx市示范性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”為杠桿，以《xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）品牌星級(jí)評(píng)審指標(biāo)為準(zhǔn)繩，創(chuàng)建“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的五星級(jí)品牌幼兒園。

二、高標(biāo)打造優(yōu)雅樂園

XX年，接管鄰近的小區(qū)配套幼兒園劃予xx幼兒園管理，擁有了建筑面積達(dá)5580平方米的兩個(gè)園舍共三座教學(xué)樓，全體教工共同參與，高標(biāo)準(zhǔn)打造具有優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)新樂園：

（一）全面塑造品牌標(biāo)識(shí)

從vi形象設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)幼兒園的園名、教育領(lǐng)域、整體形象等特征，設(shè)計(jì)xx幼兒園的標(biāo)志。標(biāo)志從構(gòu)圖上體現(xiàn)了xx幼園名的首個(gè)字母x，從色塊上寓意著幼兒園教育的五大領(lǐng)域，動(dòng)感上象征著團(tuán)結(jié)向上的xx精神。以此標(biāo)志的色調(diào)、線條等要素作為基準(zhǔn)，應(yīng)用于建筑外墻、園服、辦公用品等及網(wǎng)站風(fēng)格，全面推進(jìn)了校園文化建設(shè)的工作。

2、園舍整飾

根據(jù)我園的辦園方向，結(jié)合我園的課程研究與教育特色，我們著重對(duì)大堂、長(zhǎng)廊、三座教學(xué)樓的梯間以及綠化環(huán)境進(jìn)行整飾。

大堂整飾——體現(xiàn)辦園方向“創(chuàng)新樂園”的墻飾，堂頂噴有廣博的天空，中間路徑揭示著創(chuàng)新人才的四個(gè)顯著特征：認(rèn)知、情感、技能、人格。寓意著xx幼兒園的教師與幼兒，將會(huì)獲得博大的創(chuàng)新空間，通過各領(lǐng)域的互動(dòng)學(xué)習(xí)，煥發(fā)求真、求異、求新的創(chuàng)新精神，成為“樂學(xué)習(xí)、會(huì)生活：樂探索，會(huì)創(chuàng)新”的創(chuàng)新人才。

舞臺(tái)整飾——結(jié)合我園“科學(xué)啟蒙教育”以及“創(chuàng)造性科學(xué)課程構(gòu)建”的研究，以星空為主題，突出科幻性，從視角上引發(fā)孩子對(duì)宇宙、對(duì)未知的向往。

科技長(zhǎng)廊——體現(xiàn)科學(xué)教育研究的延伸，呈現(xiàn)變廢為寶的環(huán)境思考、暗藏著科學(xué)知識(shí)的熏陶。

走道梯間——從健康、藝術(shù)、社會(huì)、語言等領(lǐng)域發(fā)展考慮，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍：一方面是懸掛養(yǎng)成教育“十字”法的圖文宣傳，強(qiáng)化孩子形成良好習(xí)慣的意識(shí)；二方面是讓孩子的作品躍然上墻，豐富幼兒對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)；三方面是根據(jù)各年齡班的社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)，懸掛“五愛”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出讓幼兒愛看，誘導(dǎo)幼兒愛說的板報(bào)，讓孩子走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，與大師對(duì)話，游歷知識(shí)的海洋。

樓層的整飾——配合大堂的色調(diào)，粉刷一號(hào)樓的部份柱體，粘貼墻腳、扶手，從整體上體現(xiàn)xx幼的vi形象。

園綠化建設(shè)+——深化綠色幼兒園的建設(shè)，加種楊桃、芭蕉、人參果、芒果等果樹，洋溢豐收的景象；統(tǒng)籌樓層的種植，整體突出，分類擺放；各班的種植資源共享，遷至科技長(zhǎng)廊，讓孩子們觀察、引來園者欣賞，促各人的環(huán)境意識(shí)增長(zhǎng)。

功能場(chǎng)所配置——為充實(shí)幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地，我們?cè)谠泄δ軋?chǎng)所的配置上，因地制宜努力挖潛，開辟了幼兒活動(dòng)沙池、攀爬墻、翹翹板、水車等體育場(chǎng)所；創(chuàng)設(shè)了美術(shù)教具制作室；為提高行政管理與教師工作的效能，拓寬家園以及社區(qū)溝通的渠道，我園率先啟動(dòng)信息化建設(shè)，創(chuàng)建了幼兒園網(wǎng)站、研發(fā)了信息化園本管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、音頻、視頻班班通。

通過高標(biāo)準(zhǔn)的打造，園內(nèi)環(huán)境賦予環(huán)保與科技色彩，幼兒園的每一個(gè)空間，都為滿足孩子的需要而創(chuàng)設(shè)；每一個(gè)角落都隱藏著一個(gè)問號(hào)，每一幅圖展都能領(lǐng)略知識(shí)的熏陶；每一份材料都為適合孩子的使用而提供；每一件裝飾，都蘊(yùn)含著教師與幼兒的創(chuàng)造；每一個(gè)創(chuàng)作都體現(xiàn)了一物多用的思考。通過資源的整合，為幼兒提供了取方便、選擇多樣的活動(dòng)材料及各種資源；優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供了安全整潔的、寬敞自由的室內(nèi)外空間，提升了教師的工作條件。

（二）著力構(gòu)建幼兒園文化

1、形成“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）核心文化。通過環(huán)境宣傳；開展“禮儀”、“文化”等專題學(xué)習(xí)；組織“第五、六項(xiàng)修煉”、“執(zhí)行力”等團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；問一言、贊一言、問一言、進(jìn)一言”的民主管理等途徑，形成學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、和諧大家庭的園本文化氛圍。

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過開展一慶（國(guó)慶）、二賞（創(chuàng)意民謠、西關(guān)美食）、三節(jié)（六一體育節(jié)、10月科技環(huán)保節(jié)、元旦藝術(shù)節(jié)）、四實(shí)踐（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）等文化活動(dòng)，了解西關(guān)特色與風(fēng)俗。

三、園本培訓(xùn)優(yōu)良師資

實(shí)踐中，我們感到要實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平的提高必須構(gòu)建切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的模式，幼師的工作扎根于幼兒園，幼兒園是教師展露風(fēng)采的樂園，更應(yīng)該是培養(yǎng)創(chuàng)新型教育人才的沃土。為此，我園認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以培養(yǎng)創(chuàng)造性教育人才、提高保教水平為目的，在鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)歷進(jìn)修、走出去請(qǐng)進(jìn)來開展豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，未雨綢繆，從思想上、管理上、計(jì)劃上、硬件及軟件上做好園本師資培訓(xùn)，基于實(shí)際，采取思政及業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)范疇的全面性；集體及分層培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性；教科研與師資培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的本園化；開發(fā)教師成長(zhǎng)檔案，體現(xiàn)培訓(xùn)效果的過程性。

為了體現(xiàn)綱要的精神——讓教師與幼兒在教育的過程中共同成長(zhǎng)，我園根據(jù)不同層面的隊(duì)伍特點(diǎn)，重視管理人員及教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新管理的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、以及要求上因才施管，為教職員工創(chuàng)設(shè)了德才共長(zhǎng)的空間：

（一）管理隊(duì)伍建設(shè)

以“強(qiáng)黨性、精業(yè)務(wù)、善管理”強(qiáng)化班子建設(shè)，行政班子以德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)形象，時(shí)刻站在隊(duì)伍的前沿發(fā)揮金三角的作用。充分發(fā)揮黨支部教代會(huì)保證監(jiān)督、民主管理的功能，切實(shí)執(zhí)行園務(wù)公開，提高辦園及管理的透明度。不斷強(qiáng)化各層管理人員法規(guī)意識(shí)、改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、公仆意識(shí)，進(jìn)一步形成了匯報(bào)實(shí)事求是、管理公正公心、敢說敢管的管理風(fēng)氣，使管理者在良好的管理氛圍中管有所長(zhǎng)、德才共長(zhǎng)。

（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)

以增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、提高師德素質(zhì)為工作中心，建設(shè)一支新形勢(shì)下具有高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、優(yōu)良師德風(fēng)貌的德才并進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。以發(fā)展新技能和創(chuàng)造性為培養(yǎng)目標(biāo)，以“規(guī)程”、“綱要”的主題學(xué)習(xí)為主線，提高教師自我管理、自我完善、自我發(fā)展的意識(shí)，變被動(dòng)進(jìn)取為主動(dòng)進(jìn)取。通過定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師過好五關(guān)——師德關(guān)、語言關(guān)、學(xué)歷關(guān)、教育教學(xué)科研關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)，讓教師順利走好適應(yīng)、發(fā)展、專業(yè)三階段。通過每月開展的“創(chuàng)編教材”活動(dòng)，不斷提高教師的創(chuàng)造熱情和技能，目前共創(chuàng)編了科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)32篇、環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)40多篇，各科教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)100多篇、教學(xué)具設(shè)計(jì)共100 多份，先后有二十多位教師的創(chuàng)作獲省、市、區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在市級(jí)以上的雜志刊登。

為適應(yīng)教師隊(duì)伍專業(yè)化的要求，培養(yǎng)教有特色的品牌教師，我園扎實(shí)開展教師園本培訓(xùn)，積極推進(jìn)人才工程。通過“五比”（比學(xué)習(xí)、比思想、比作風(fēng)、比能力、比業(yè)績(jī)）和“七心”（熱愛事業(yè)有進(jìn)取心、刻苦鉆研有恒心、團(tuán)結(jié)協(xié)作要真心、對(duì)待兒童有愛心、個(gè)別教育要耐心、對(duì)園工作多關(guān)心、服務(wù)家長(zhǎng)要熱心）的活動(dòng)、開展“講師德、樂奉獻(xiàn)、善育人”的主題學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹立愛事業(yè)、愛孩子、愛特殊兒童的思想，以積極進(jìn)取的精神爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)新星、業(yè)務(wù)精英、保育能手，以較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)水平走進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)的行列。支持、鼓勵(lì)教師參加園外繼續(xù)教育，到上學(xué)期止我園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中大專學(xué)歷占82%，在讀本科率47%。

園本培訓(xùn)的探索，使我們初步形成了xx幼兒園思政篇、管理篇、教學(xué)篇、保育篇等園本培訓(xùn)教材，為教師提供了崗位專業(yè)成長(zhǎng)、品牌發(fā)展的機(jī)會(huì)，年輕教師的專業(yè)思想穩(wěn)固、教學(xué)業(yè)務(wù)及能力正逐步走上成熟，特色初顯。

四、創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力教育品牌

學(xué)習(xí)動(dòng)力教育是以激發(fā)學(xué)習(xí)者動(dòng)力為宗旨的教育，所謂學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就是經(jīng)常所說的“非智力因素”，對(duì)人一生的發(fā)展起者著決定性的作用，包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和人格等。創(chuàng)造性的培養(yǎng)，既是創(chuàng)新人才的必備素質(zhì)，也是人終身發(fā)展的動(dòng)力之一。我園從為幼兒的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)的角度出發(fā)，確定“動(dòng)力教育”品牌模式，著力開展創(chuàng)造性培養(yǎng)的教法與學(xué)法研究，在養(yǎng)成教育、科學(xué)教育、健康心理教育領(lǐng)域中均取得了良好的研究效果，特色初顯：

（一）創(chuàng)新“養(yǎng)成教育”特色

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)潛移默化的教育，是幼兒會(huì)生活、樂學(xué)習(xí)；會(huì)探索、樂創(chuàng)新、成為創(chuàng)造性人才的基礎(chǔ)。我園從幼兒每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩等方面入手，形成了一套生動(dòng)有趣、科學(xué)有效的教育方法——養(yǎng)成教育“十五”字法，初步形成了創(chuàng)造性養(yǎng)成教育園本課程，創(chuàng)作了擬動(dòng)物化的美術(shù)作品，創(chuàng)編了易讀易記的中英文“十五字”歌、養(yǎng)成教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、養(yǎng)成教育模仿操、養(yǎng)成教育課件，匯編成圖文并茂的小冊(cè)子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)比擬成大白鵝、小松樹、小花貓、小白兔、小公雞、小豬、老鷹、百靈鳥等小動(dòng)物的形象，讓幼兒在園道梯間、在課堂內(nèi)外，從視角、聽覺等感官上獲得強(qiáng)化，為其良好習(xí)慣的形成打下可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

經(jīng)幼小銜接追綜反饋，xx幼兒園的畢業(yè)生從小擁有創(chuàng)造性才的必備修養(yǎng)及素質(zhì)，其良好習(xí)慣的養(yǎng)成有效地推動(dòng)其學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合素質(zhì)名列班級(jí)前列，獲得小學(xué)教師的好評(píng)。

（二）深化“學(xué)前兒童創(chuàng)造性科學(xué)領(lǐng)域教育”特色

在“科學(xué)啟蒙教育研究”的基礎(chǔ)上，以科學(xué)教育為突破口，開展驗(yàn)證性、實(shí)驗(yàn)性、應(yīng)用性等多項(xiàng)研究?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究，啟迪了我園打造科技主題的教育環(huán)境的思路，促進(jìn)了教師教育觀念、行為的轉(zhuǎn)變，老師們進(jìn)一步關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣，懂得了與幼兒一起挖掘身邊的科學(xué)，從培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的情感、認(rèn)知、技能、人格等主要特征的角度考慮活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。研究中我們遵循了理論與實(shí)踐相結(jié)合及重視過程的兩項(xiàng)原則，在研究策略上力求作到重激發(fā)、重滲透、多變化、多融入情感、多提供自由選擇的機(jī)會(huì)；在教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇上力求全面、準(zhǔn)確、可行；在教學(xué)過程中運(yùn)用集體討論、思路提示、發(fā)散提問、多角度分析、延遲評(píng)價(jià)等方法，著力激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的積極求知、動(dòng)手操作、求異創(chuàng)新、質(zhì)疑問難、不畏困難及具有初步責(zé)任感的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究與探索讓我們積累了xx幼“創(chuàng)造性教育論文集”、“創(chuàng)造性教育活動(dòng)設(shè)計(jì)集”、“創(chuàng)造性教玩具制作集”以及“創(chuàng)造性教育研究教師隨筆”等研究成果，教師的多編研究論文獲得了省以上獎(jiǎng)勵(lì)，并納入總課題論文集，部分幼兒的創(chuàng)造性作品在省以上的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，上述經(jīng)驗(yàn)做法均促進(jìn)了我園幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展。

（三）形成“幼兒健康心理教育”特色

針對(duì)獨(dú)生子女的心理健康問題，組織教師開展關(guān)于幼兒心理健康教育的系列學(xué)習(xí)，了解從人的心理問題的早期預(yù)防到治療干預(yù)過程又稱為三級(jí)預(yù)防保健，包括：預(yù)防性的社會(huì)保健工作——初級(jí)保健和次級(jí)保?。坏谌?jí)保健——“專業(yè)治療”工作。初級(jí)保健是真正意義上的預(yù)防保健，即通過發(fā)展積極健康的行為來促進(jìn)心理發(fā)展，消除疾病隱患，做到“防患于未然”。次級(jí)預(yù)防保健實(shí)質(zhì)上是對(duì)一些未演變成為嚴(yán)重心理障礙的問題行為所進(jìn)行的早期識(shí)別、診斷和防治的工作，它面向的主要對(duì)象是一些有不良行為或行為偏差的個(gè)別兒童，他們的心理尚處于一個(gè)發(fā)展易變和不穩(wěn)定的階段，如能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行早期干預(yù)和預(yù)防，就能防止那些尚不穩(wěn)定的心理及行為問題發(fā)展成為嚴(yán)重的心理障礙，研究的前期學(xué)習(xí)，使教師們明確要解決那些十分復(fù)雜的各種心理障礙問題，最重要的是預(yù)防，幼兒園的研究應(yīng)從觀察入手，家園共同探索預(yù)防的措施。通過開展“對(duì)幼兒情緒與行為問題的成因與干預(yù)”的研究，教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和觀察力明顯增強(qiáng)，對(duì)孩子的行為現(xiàn)象能進(jìn)行本質(zhì)地分析，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)和分析在幼兒園常出現(xiàn)的幾類型個(gè)別孩子，如：多動(dòng)、退縮、怯弱的孩子等。研究中嘗試運(yùn)用一些心理矯治的方法（如：正強(qiáng)化法、消退法、代幣法等等），初步做到“對(duì)癥下藥”，效果良好。教師們總結(jié)了一批有效的經(jīng)驗(yàn)材料，建立了個(gè)別孩子的教育檔案，撰寫了童心剖析一百多篇，為我園幼兒健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年來，為進(jìn)一步關(guān)注幼兒的心理健康，我們開展了“幼兒成長(zhǎng)檔案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，從實(shí)際出發(fā)開展“品在棋中”的圍棋教學(xué)研究，有效促進(jìn)幼兒良好心理品質(zhì)的形成，提升了幼兒積極向上、勝不驕敗不餒的學(xué)習(xí)、交往及人生動(dòng)力。

（四）整合開設(shè)西關(guān)文化課程

在實(shí)施國(guó)家課程、構(gòu)建園本課程的同時(shí)，我園不斷樹立整合資源、多元滲透的課程觀，努力加強(qiáng)地方課程的建設(shè)，整合開設(shè)西關(guān)文化課程，具體為：

養(yǎng)成教育篇——通過隱性課程（環(huán)境）與教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的西關(guān)小公民。

“西關(guān)美食”綜合篇—— 通過快板劇、美術(shù)、科學(xué)認(rèn)知等綜合活動(dòng)，了解西關(guān)美食。

“創(chuàng)意民謠”語言篇——通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民謠、新編民謠以及創(chuàng)編民謠的活動(dòng)，感受與創(chuàng)新西關(guān)文化。

“走近西關(guān)”綜合篇——通過表演游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲等，從不同的角度了解西關(guān)文化。

五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會(huì)認(rèn)可

在大教育觀的指導(dǎo)下，我園不斷強(qiáng)化家園共育的意識(shí)，探索以社區(qū)為依托的幼教新路。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，通過宣傳、講座的形式，促進(jìn)家教水平的提高。制定家長(zhǎng)工作制度，健全家委會(huì)組織，廣泛聽取家長(zhǎng)意見，促進(jìn)幼兒園的工作管理。建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，密切與街道及社區(qū)各團(tuán)體的關(guān)系，聘請(qǐng)法制教育、師德教育、衛(wèi)生教育輔導(dǎo)員，參與幼兒園教育管理，讓社區(qū)教育資源為我所用。拓寬社區(qū)互動(dòng)面，從學(xué)校、商場(chǎng)、公園到工廠、農(nóng)業(yè)基地、部隊(duì)營(yíng)房、食品公司等，全方位地分享社區(qū)資源。定期開展家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育，使家園達(dá)成教育的共識(shí)，成為教育的好伙伴。

為了給每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我園堅(jiān)持保教結(jié)合的管理原則，樹立幼兒園教育要以安全、健康為第一的意識(shí)，全面抓好幼兒的安全教育、健康教育和防病矯治工作，合理地、科學(xué)地安排好幼兒整日生活，保證每一個(gè)幼兒健康地成長(zhǎng)。日常做到衛(wèi)生工作落實(shí)到專人管理，層層包干，責(zé)任到人。按要求、標(biāo)準(zhǔn)做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，努力消滅“四害”；采用紫外線消毒燈、醋熏、在全園各室四角放置“二氧氯”的方式，凈化幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的空氣。定期召開社區(qū)供應(yīng)商會(huì)議，把好幼兒食物衛(wèi)生關(guān)及進(jìn)貨關(guān)，確保幼兒健康。加強(qiáng)健康知識(shí)教育，深化幼兒心理健康的教育，開展體弱兒的研究及幼兒感覺統(tǒng)合的研究，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。近三年，幼兒園被評(píng)為a級(jí)廚房，入讀我園的幼兒體重達(dá)標(biāo)平均率為99.7%；身長(zhǎng)達(dá)標(biāo)平均率為100%；血色素達(dá)標(biāo)平均率為99.3%；xx幼優(yōu)質(zhì)的保教水平，獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。在XX年首批省級(jí)幼兒園第二輪復(fù)評(píng)工作中，隨機(jī)抽樣的家長(zhǎng)問卷調(diào)查及幼兒體能測(cè)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作滿意度為100%；幼兒體能達(dá)標(biāo)率為100%。

六、示范輻射有效帶動(dòng)

建國(guó)以來，我國(guó)先后制訂修改全國(guó)性幼教指導(dǎo)文件，xx幼兒園一直作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用?？缛攵曛两?，我園積極參與了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的工作，承擔(dān)了幼兒園體制改革和《綱要》試點(diǎn)工作的任務(wù)，在《綱要》精神指導(dǎo)下，以《xx市示范園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為杠桿，形成了有效的經(jīng)驗(yàn)，獲得市級(jí)教育部門獎(jiǎng)勵(lì)并入刊交流推廣。銳意的開辟，使我們承載各級(jí)各線教育部門及團(tuán)體的希望，成為了“省學(xué)前教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”、“市綱要試點(diǎn)工作實(shí)驗(yàn)基地”、“市心理健康研究基地”、“市圍棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”，全園上下同心協(xié)力，餞行基地準(zhǔn)則，自主創(chuàng)新地完成來自國(guó)內(nèi)外、港、澳、省、市的各項(xiàng)接待任務(wù)，積極承擔(dān)區(qū)內(nèi)每月隨堂公開、組織片內(nèi)幼兒園教研觀摩等活動(dòng)，與幼師附幼、市府幼及區(qū)內(nèi)公辦園緊密聯(lián)系，互研互促共同進(jìn)步。XX年出色完成了“xx市示范性幼兒園”認(rèn)定、“廣東省首批省級(jí)幼兒園第二輪復(fù)評(píng)”、“xx區(qū)關(guān)于xx市綱要試點(diǎn)工作的結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“xx市婦女發(fā)展規(guī)劃及兒童發(fā)展規(guī)劃的評(píng)估”、“國(guó)家語言文字評(píng)估”等多項(xiàng)具有代表性的評(píng)估以及檢查接待任務(wù)，較好地發(fā)揮了公辦園的示范性作用。

七、承載希望勇創(chuàng)品牌

乘xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的xx，xx幼兒園得到了教育主管部門的重視，經(jīng)過認(rèn)真的自查整改，對(duì)照xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)總分94.5分，符合五星級(jí)品牌幼兒園的申報(bào)條件，特此申報(bào)。

xx幼兒園