第一篇：東卜鄉(xiāng)“五星級”黨員名單及申報(bào)材料

東鋪鄉(xiāng)五星級黨員推薦材料——陳松靜

勤政務(wù)實(shí)積極創(chuàng)業(yè)

陳松靜，43歲，大專文化，于1996年1月參加工作，現(xiàn)任龍泉村支部書記。

陳松靜始終堅(jiān)定正確的理想信念，把握正確的政治方向，把“三個(gè)代表”重要思想和十七大、十七屆四中、五中全會精神作為首要政治任務(wù)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐。不斷創(chuàng)新基層黨建工作理念，探索農(nóng)村黨建工作的有效途徑，開創(chuàng)性地加強(qiáng)基層組織建設(shè)，為農(nóng)村基層黨建工作注入新活力。近年來，該村在陳松靜的帶領(lǐng)下，不斷深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，以創(chuàng)建“五個(gè)好”村支部和農(nóng)村星級黨組織為抓手，大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，已連續(xù)三年被評為“五個(gè)好”村黨支部，陳松靜多次被評為“雙強(qiáng)”村支部書記。

龍泉村在創(chuàng)新基層黨建中脫穎而出，成為全鄉(xiāng)黨建樣板村、創(chuàng)先爭優(yōu)典型示范村。在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，該村以爭創(chuàng)農(nóng)村“星級黨組織”為目標(biāo)，通過抓好農(nóng)村黨建、精神文明、村民自治、新農(nóng)村建設(shè)等各項(xiàng)工作得到全面發(fā)展，全村人均收入由去年4100多增加到今年的5300元，群眾生活水平得到很大提高，被鄉(xiāng)黨委評為“三星級”村黨支部。-1-

為促進(jìn)農(nóng)村黨建快速健康發(fā)展，該村狠抓農(nóng)村黨建基礎(chǔ)序設(shè)施建設(shè)，近年來累計(jì)投入近5萬元新建村級活動場所2個(gè)，并統(tǒng)一配備了辦公桌椅、制做了黨建工作制度展板和黨員開形象欄，進(jìn)行了規(guī)范化布置，使村級組織活動場所建設(shè)步伐走在了全鄉(xiāng)前列。利用網(wǎng)絡(luò)在基層黨組織中開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為全村黨員教育搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺和了解掌握新知識、新技能的平臺。

在陳松靜的帶領(lǐng)下，龍泉村村支兩委班子團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，致力于龍泉村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)實(shí)力的進(jìn)一步提升。2010年，立足“農(nóng)業(yè)強(qiáng)村、特產(chǎn)興村、優(yōu)化一產(chǎn)”總體思想，明確抓農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，近抓村道路設(shè)施建設(shè)等“短平快”項(xiàng)目，構(gòu)建“和諧發(fā)展”格局。陳松靜帶領(lǐng)一班人爭取上級支持等多種渠道，硬化渠道2公里及完善農(nóng)村水利設(shè)施，修建水泥路1.5公里，廣泛開展“一事一議”籌措資金，新修沙石路2000米。啟動和建成了金誠養(yǎng)殖廠、渝湘園酒店、新農(nóng)村超市龍泉分店和松雷燃?xì)馀渌偷暌淮笈l(fā)展前景好、帶動作用強(qiáng)的項(xiàng)目。陳松靜積極帶領(lǐng)黨員開展“爭員競星”活動，帶領(lǐng)群眾積極創(chuàng)業(yè)致富。2009年12月成立龍泉村蔬菜生產(chǎn)專業(yè)合作社(千畝蔬菜生產(chǎn)示范基地)，入社農(nóng)戶338戶，種植面積1578畝。入社農(nóng)戶年收入增加1萬多元。從事養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖黃牛130多頭、羊300多頭，年產(chǎn)值15萬元。

陳松靜切實(shí)發(fā)揚(yáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系群眾，勤政為民，關(guān)心群眾生活，把群眾滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為解決農(nóng)民增收、就業(yè)和長遠(yuǎn)生計(jì)問題，鎮(zhèn)政府積極制定發(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村方面的優(yōu)惠政策，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”、“雙培雙帶”、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動。每年進(jìn)行資金投入，用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后實(shí)現(xiàn)了村村通電視、電話，村道硬化，農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)村富余勞動力有序轉(zhuǎn)移。

立黨為公，執(zhí)政為民，一心一意謀發(fā)展，全心全意為人民，這是陳松靜實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺行動，也是他為之奮斗的人生目標(biāo)。體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人奮力拼搏的蓬勃朝氣、勇創(chuàng)一流的昂揚(yáng)銳氣和一心為農(nóng)民的浩然正氣。

第二篇：五星級黨員推薦材料（本站推薦）

五星級黨員推薦材料

王國任，男，1965年出生，中共黨員，2008年7月至今任黃沙坪礦山聯(lián)合執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長。多年來，王國任同志在平凡的崗位上，始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情扎實(shí)工作，較好地維護(hù)了黃沙坪區(qū)域的礦山安全生產(chǎn)秩序，為全縣社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

在平時(shí)的工作中，他時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。在與同事相處時(shí)，他總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，自己始終積極主動，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、精心打造團(tuán)隊(duì)，做好本職工作

安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)和社會穩(wěn)定。黃沙坪區(qū)域礦產(chǎn)資源豐富，每年為縣財(cái)政貢獻(xiàn)稅收達(dá)1個(gè)多億，是我縣財(cái)政稅收的重要來源。但是，受利益驅(qū)使，該區(qū)域存在很多非法開采現(xiàn)象，安全隱患嚴(yán)重，同時(shí)合法礦與非法礦之間經(jīng)常因爭搶礦源發(fā)生矛盾糾紛，被稱為桂陽的“中東地區(qū)”，嚴(yán)重影響我縣社會的和諧穩(wěn)定。2008年7月，王國任同志就任黃沙坪礦山聯(lián)合執(zhí)法大隊(duì)長后，他暗自下定決心，要全力加大對非法礦的整治力度，切實(shí)做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，盡自己最大的努力幫助企業(yè)改善安全狀況，盡可能地減少事故，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。搞好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作很重要的一個(gè)方面，就是為企業(yè)服務(wù)，將監(jiān)管寓于服務(wù)中，在服務(wù)中搞好監(jiān)管。為了做好礦山摸底調(diào)查工作，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，利用雙休日時(shí)間到礦山企業(yè)，幫助企業(yè)建立完善安全生產(chǎn)制度。經(jīng)過他的努力，黃沙坪礦區(qū)4多家礦山全部進(jìn)行了建檔，實(shí)行了動態(tài)化監(jiān)控。近兩年，該區(qū)域未發(fā)生一起人員傷亡礦山安全事故，礦山安全整治工作一直走在全縣前列。

三、強(qiáng)化廉潔意識，修正人生坐標(biāo) 作為礦山執(zhí)法大隊(duì)長，經(jīng)常與礦老板發(fā)生關(guān)系，誘惑無處不在。對此，王國任做到了政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上有作為，時(shí)刻保持著思想上的純潔和先進(jìn)。他廉潔自律、秉公執(zhí)法，嚴(yán)格按程序執(zhí)法，做到了請吃不到，送禮不要，堪稱我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的標(biāo)兵楷模。同時(shí)，他還帶頭學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，并時(shí)常向同事們宣講，以此陶冶全所人員的道德情操，提高大家拒腐防變的能力。

全心全意為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨，長期以來，王國任都默默地恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，他將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

桂陽縣安監(jiān)局黨組 二〇一一年六月十日

第三篇：申報(bào)五星級幼兒園材料

xx市xx區(qū)xx幼兒園，坐落在xx區(qū)西北角，前身為xx幼稚園。1952年2月改為xx師范學(xué)校附設(shè)幼兒園。1969年5月由xx區(qū)接辦，改名為xx區(qū)xx幼兒園。在政府及教育部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，xx幼兒園以規(guī)范的管理及優(yōu)質(zhì)的辦園水平，于1996年首批走進(jìn)了省級幼兒園的行列，XX年被評為省綠色幼兒園。

幼兒園占地面積4300m2，建筑面積5580 m2，綠化覆蓋率60%；戶外活動場地3991 m2，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班，在園幼兒416名，全園教工69人，專任教師32人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專率81%，其中學(xué)前大專53%，在讀本科48.6%，辦園條件符合廣東省一級幼兒園及xx市示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強(qiáng)化“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新；規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效”的管理理念，建設(shè)一支朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，先后為市、區(qū)各行政部門、教科所、幼兒園等單位輸送了李坤儀等數(shù)十名行政人員，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才。盧嘉等教師分別獲得了“全國勞動模范”、“全國優(yōu)秀教師”、“省特級教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”、“青年標(biāo)兵”“區(qū)特色教師”等榮譽(yù)稱號，幼兒園被喻為“好園丁的搖籃”。

多年來，幼兒園形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，激發(fā)了教師與幼兒的創(chuàng)新熱情。努力的耕耘，使幼兒園先后獲得“xx市先進(jìn)集體”、“xx市巾幗文明崗”、“xx區(qū)先進(jìn)黨支部”、“青年文明號”等稱號，銳意的開辟，使幼兒園擁有了“省學(xué)前教育學(xué)協(xié)會”、“市綱要試點(diǎn)工作”、“市心理健康研究”、“市圍棋教學(xué)”等實(shí)驗(yàn)基地，在發(fā)揮實(shí)習(xí)見習(xí)、示范帶動作用的同時(shí)，為師生共同成長打下了適應(yīng)新世紀(jì)要求的良好根基。

xx幼兒園作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用。在貫徹體、智、德、美全面發(fā)展的教育方針和“保教結(jié)合”的教育原則的基礎(chǔ)上，重視幼兒養(yǎng)成教育及科技素養(yǎng)，堅(jiān)持抓好幼兒整天生活領(lǐng)導(dǎo)，把游戲作為幼兒主要活動，從幼兒園教育的特點(diǎn)出發(fā)，開展角色游戲、環(huán)境教育、美術(shù)教育、科學(xué)啟蒙等領(lǐng)域研究，并形成了有效的經(jīng)驗(yàn)。

歷經(jīng)數(shù)代人的努力，xx幼兒園以扎實(shí)的辦園水平及優(yōu)秀的教育質(zhì)量在幼教戰(zhàn)線及社會各界享有良好的聲譽(yù)。經(jīng)對照自查，符合xx區(qū)五星級品牌幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，具體總結(jié)如下：

一、承傳創(chuàng)新辦園理念

（一）確立品牌創(chuàng)建的辦園理念

堅(jiān)持“創(chuàng)新樂園”的辦園方向，秉承“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，樹立“為孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦園理念，為培養(yǎng)“樂學(xué)習(xí)、會生活；樂探索、會創(chuàng)新”的創(chuàng)造性人才，打造具有優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)效的設(shè)備、優(yōu)化的管理、優(yōu)良的師資、優(yōu)質(zhì)的教育的“五優(yōu)樂園”。

承傳“無私、有愛；求真、求實(shí)；樂學(xué)、樂做；高效、優(yōu)質(zhì)”的園訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的園風(fēng)，建設(shè)“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）幼兒園文化。

樹立“動力教育”品牌意識，創(chuàng)新管理理念，打造創(chuàng)造性養(yǎng)成教育、健康心理教育、科學(xué)教育、美術(shù)教育學(xué)科特色。

（二）制定創(chuàng)建品牌的工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以“廣東省省級幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”、“xx市示范性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”為杠桿，以《xx區(qū)中小學(xué)（幼兒園）品牌星級評審指標(biāo)為準(zhǔn)繩，創(chuàng)建“為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的五星級品牌幼兒園。

二、高標(biāo)打造優(yōu)雅樂園

XX年，接管鄰近的小區(qū)配套幼兒園劃予xx幼兒園管理，擁有了建筑面積達(dá)5580平方米的兩個(gè)園舍共三座教學(xué)樓，全體教工共同參與，高標(biāo)準(zhǔn)打造具有優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)新樂園：

（一）全面塑造品牌標(biāo)識

從vi形象設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，根據(jù)幼兒園的園名、教育領(lǐng)域、整體形象等特征，設(shè)計(jì)xx幼兒園的標(biāo)志。標(biāo)志從構(gòu)圖上體現(xiàn)了xx幼園名的首個(gè)字母x，從色塊上寓意著幼兒園教育的五大領(lǐng)域，動感上象征著團(tuán)結(jié)向上的xx精神。以此標(biāo)志的色調(diào)、線條等要素作為基準(zhǔn)，應(yīng)用于建筑外墻、園服、辦公用品等及網(wǎng)站風(fēng)格，全面推進(jìn)了校園文化建設(shè)的工作。

2、園舍整飾

根據(jù)我園的辦園方向，結(jié)合我園的課程研究與教育特色，我們著重對大堂、長廊、三座教學(xué)樓的梯間以及綠化環(huán)境進(jìn)行整飾。

大堂整飾——體現(xiàn)辦園方向“創(chuàng)新樂園”的墻飾，堂頂噴有廣博的天空，中間路徑揭示著創(chuàng)新人才的四個(gè)顯著特征：認(rèn)知、情感、技能、人格。寓意著xx幼兒園的教師與幼兒，將會獲得博大的創(chuàng)新空間，通過各領(lǐng)域的互動學(xué)習(xí)，煥發(fā)求真、求異、求新的創(chuàng)新精神，成為“樂學(xué)習(xí)、會生活：樂探索，會創(chuàng)新”的創(chuàng)新人才。

舞臺整飾——結(jié)合我園“科學(xué)啟蒙教育”以及“創(chuàng)造性科學(xué)課程構(gòu)建”的研究，以星空為主題，突出科幻性，從視角上引發(fā)孩子對宇宙、對未知的向往。

科技長廊——體現(xiàn)科學(xué)教育研究的延伸，呈現(xiàn)變廢為寶的環(huán)境思考、暗藏著科學(xué)知識的熏陶。

走道梯間——從健康、藝術(shù)、社會、語言等領(lǐng)域發(fā)展考慮，發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍：一方面是懸掛養(yǎng)成教育“十字”法的圖文宣傳，強(qiáng)化孩子形成良好習(xí)慣的意識；二方面是讓孩子的作品躍然上墻，豐富幼兒對藝術(shù)的體驗(yàn)；三方面是根據(jù)各年齡班的社會性發(fā)展目標(biāo)，懸掛“五愛”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出讓幼兒愛看，誘導(dǎo)幼兒愛說的板報(bào)，讓孩子走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，與大師對話，游歷知識的海洋。

樓層的整飾——配合大堂的色調(diào)，粉刷一號樓的部份柱體，粘貼墻腳、扶手，從整體上體現(xiàn)xx幼的vi形象。

園綠化建設(shè)+——深化綠色幼兒園的建設(shè)，加種楊桃、芭蕉、人參果、芒果等果樹，洋溢豐收的景象；統(tǒng)籌樓層的種植，整體突出，分類擺放；各班的種植資源共享，遷至科技長廊，讓孩子們觀察、引來園者欣賞，促各人的環(huán)境意識增長。

功能場所配置——為充實(shí)幼兒的活動場地，我們在原有功能場所的配置上，因地制宜努力挖潛，開辟了幼兒活動沙池、攀爬墻、翹翹板、水車等體育場所；創(chuàng)設(shè)了美術(shù)教具制作室；為提高行政管理與教師工作的效能，拓寬家園以及社區(qū)溝通的渠道，我園率先啟動信息化建設(shè)，創(chuàng)建了幼兒園網(wǎng)站、研發(fā)了信息化園本管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、音頻、視頻班班通。

通過高標(biāo)準(zhǔn)的打造，園內(nèi)環(huán)境賦予環(huán)保與科技色彩，幼兒園的每一個(gè)空間，都為滿足孩子的需要而創(chuàng)設(shè)；每一個(gè)角落都隱藏著一個(gè)問號，每一幅圖展都能領(lǐng)略知識的熏陶；每一份材料都為適合孩子的使用而提供；每一件裝飾，都蘊(yùn)含著教師與幼兒的創(chuàng)造；每一個(gè)創(chuàng)作都體現(xiàn)了一物多用的思考。通過資源的整合，為幼兒提供了取方便、選擇多樣的活動材料及各種資源；優(yōu)雅環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供了安全整潔的、寬敞自由的室內(nèi)外空間，提升了教師的工作條件。

（二）著力構(gòu)建幼兒園文化

1、形成“l(fā)ih”（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧）核心文化。通過環(huán)境宣傳；開展“禮儀”、“文化”等專題學(xué)習(xí)；組織“第五、六項(xiàng)修煉”、“執(zhí)行力”等團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；問一言、贊一言、問一言、進(jìn)一言”的民主管理等途徑，形成學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、和諧大家庭的園本文化氛圍。

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過開展一慶（國慶）、二賞（創(chuàng)意民謠、西關(guān)美食）、三節(jié)（六一體育節(jié)、10月科技環(huán)保節(jié)、元旦藝術(shù)節(jié)）、四實(shí)踐（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）等文化活動，了解西關(guān)特色與風(fēng)俗。

三、園本培訓(xùn)優(yōu)良師資

實(shí)踐中，我們感到要實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平的提高必須構(gòu)建切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的模式，幼師的工作扎根于幼兒園，幼兒園是教師展露風(fēng)采的樂園，更應(yīng)該是培養(yǎng)創(chuàng)新型教育人才的沃土。為此，我園認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以培養(yǎng)創(chuàng)造性教育人才、提高保教水平為目的，在鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)歷進(jìn)修、走出去請進(jìn)來開展豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，未雨綢繆，從思想上、管理上、計(jì)劃上、硬件及軟件上做好園本師資培訓(xùn)，基于實(shí)際，采取思政及業(yè)務(wù)培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)范疇的全面性；集體及分層培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的針對性；教科研與師資培訓(xùn)雙結(jié)合，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的本園化；開發(fā)教師成長檔案，體現(xiàn)培訓(xùn)效果的過程性。

為了體現(xiàn)綱要的精神——讓教師與幼兒在教育的過程中共同成長，我園根據(jù)不同層面的隊(duì)伍特點(diǎn)，重視管理人員及教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新管理的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、以及要求上因才施管，為教職員工創(chuàng)設(shè)了德才共長的空間：

（一）管理隊(duì)伍建設(shè)

以“強(qiáng)黨性、精業(yè)務(wù)、善管理”強(qiáng)化班子建設(shè)，行政班子以德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)形象，時(shí)刻站在隊(duì)伍的前沿發(fā)揮金三角的作用。充分發(fā)揮黨支部教代會保證監(jiān)督、民主管理的功能，切實(shí)執(zhí)行園務(wù)公開，提高辦園及管理的透明度。不斷強(qiáng)化各層管理人員法規(guī)意識、改革意識、質(zhì)量意識、公仆意識，進(jìn)一步形成了匯報(bào)實(shí)事求是、管理公正公心、敢說敢管的管理風(fēng)氣，使管理者在良好的管理氛圍中管有所長、德才共長。

（二）教師隊(duì)伍的建設(shè)

以增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、提高師德素質(zhì)為工作中心，建設(shè)一支新形勢下具有高團(tuán)隊(duì)意識、優(yōu)良師德風(fēng)貌的德才并進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。以發(fā)展新技能和創(chuàng)造性為培養(yǎng)目標(biāo)，以“規(guī)程”、“綱要”的主題學(xué)習(xí)為主線，提高教師自我管理、自我完善、自我發(fā)展的意識，變被動進(jìn)取為主動進(jìn)取。通過定期組織教師參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師過好五關(guān)——師德關(guān)、語言關(guān)、學(xué)歷關(guān)、教育教學(xué)科研關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)，讓教師順利走好適應(yīng)、發(fā)展、專業(yè)三階段。通過每月開展的“創(chuàng)編教材”活動，不斷提高教師的創(chuàng)造熱情和技能，目前共創(chuàng)編了科學(xué)活動設(shè)計(jì)32篇、環(huán)境教育活動設(shè)計(jì)40多篇，各科教學(xué)活動設(shè)計(jì)100多篇、教學(xué)具設(shè)計(jì)共100 多份，先后有二十多位教師的創(chuàng)作獲省、市、區(qū)優(yōu)秀活動設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并在市級以上的雜志刊登。

為適應(yīng)教師隊(duì)伍專業(yè)化的要求，培養(yǎng)教有特色的品牌教師，我園扎實(shí)開展教師園本培訓(xùn)，積極推進(jìn)人才工程。通過“五比”（比學(xué)習(xí)、比思想、比作風(fēng)、比能力、比業(yè)績）和“七心”（熱愛事業(yè)有進(jìn)取心、刻苦鉆研有恒心、團(tuán)結(jié)協(xié)作要真心、對待兒童有愛心、個(gè)別教育要耐心、對園工作多關(guān)心、服務(wù)家長要熱心）的活動、開展“講師德、樂奉獻(xiàn)、善育人”的主題學(xué)習(xí)，幫助青年教師樹立愛事業(yè)、愛孩子、愛特殊兒童的思想，以積極進(jìn)取的精神爭當(dāng)業(yè)務(wù)新星、業(yè)務(wù)精英、保育能手，以較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及專業(yè)水平走進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)的行列。支持、鼓勵(lì)教師參加園外繼續(xù)教育，到上學(xué)期止我園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中大專學(xué)歷占82%，在讀本科率47%。

園本培訓(xùn)的探索，使我們初步形成了xx幼兒園思政篇、管理篇、教學(xué)篇、保育篇等園本培訓(xùn)教材，為教師提供了崗位專業(yè)成長、品牌發(fā)展的機(jī)會，年輕教師的專業(yè)思想穩(wěn)固、教學(xué)業(yè)務(wù)及能力正逐步走上成熟，特色初顯。

四、創(chuàng)新發(fā)展動力教育品牌

學(xué)習(xí)動力教育是以激發(fā)學(xué)習(xí)者動力為宗旨的教育，所謂學(xué)習(xí)的動力，就是經(jīng)常所說的“非智力因素”，對人一生的發(fā)展起者著決定性的作用，包括動機(jī)、興趣、情感、意志和人格等。創(chuàng)造性的培養(yǎng)，既是創(chuàng)新人才的必備素質(zhì)，也是人終身發(fā)展的動力之一。我園從為幼兒的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)的角度出發(fā)，確定“動力教育”品牌模式，著力開展創(chuàng)造性培養(yǎng)的教法與學(xué)法研究，在養(yǎng)成教育、科學(xué)教育、健康心理教育領(lǐng)域中均取得了良好的研究效果，特色初顯：

（一）創(chuàng)新“養(yǎng)成教育”特色

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)潛移默化的教育，是幼兒會生活、樂學(xué)習(xí)；會探索、樂創(chuàng)新、成為創(chuàng)造性人才的基礎(chǔ)。我園從幼兒每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩等方面入手，形成了一套生動有趣、科學(xué)有效的教育方法——養(yǎng)成教育“十五”字法，初步形成了創(chuàng)造性養(yǎng)成教育園本課程，創(chuàng)作了擬動物化的美術(shù)作品，創(chuàng)編了易讀易記的中英文“十五字”歌、養(yǎng)成教育活動設(shè)計(jì)、養(yǎng)成教育模仿操、養(yǎng)成教育課件，匯編成圖文并茂的小冊子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)比擬成大白鵝、小松樹、小花貓、小白兔、小公雞、小豬、老鷹、百靈鳥等小動物的形象，讓幼兒在園道梯間、在課堂內(nèi)外，從視角、聽覺等感官上獲得強(qiáng)化，為其良好習(xí)慣的形成打下可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

經(jīng)幼小銜接追綜反饋，xx幼兒園的畢業(yè)生從小擁有創(chuàng)造性才的必備修養(yǎng)及素質(zhì)，其良好習(xí)慣的養(yǎng)成有效地推動其學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)成績及綜合素質(zhì)名列班級前列，獲得小學(xué)教師的好評。

（二）深化“學(xué)前兒童創(chuàng)造性科學(xué)領(lǐng)域教育”特色

在“科學(xué)啟蒙教育研究”的基礎(chǔ)上，以科學(xué)教育為突破口，開展驗(yàn)證性、實(shí)驗(yàn)性、應(yīng)用性等多項(xiàng)研究?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究，啟迪了我園打造科技主題的教育環(huán)境的思路，促進(jìn)了教師教育觀念、行為的轉(zhuǎn)變，老師們進(jìn)一步關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣，懂得了與幼兒一起挖掘身邊的科學(xué)，從培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的情感、認(rèn)知、技能、人格等主要特征的角度考慮活動設(shè)計(jì)的目標(biāo)。研究中我們遵循了理論與實(shí)踐相結(jié)合及重視過程的兩項(xiàng)原則，在研究策略上力求作到重激發(fā)、重滲透、多變化、多融入情感、多提供自由選擇的機(jī)會；在教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇上力求全面、準(zhǔn)確、可行；在教學(xué)過程中運(yùn)用集體討論、思路提示、發(fā)散提問、多角度分析、延遲評價(jià)等方法，著力激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的積極求知、動手操作、求異創(chuàng)新、質(zhì)疑問難、不畏困難及具有初步責(zé)任感的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)領(lǐng)域的研究與探索讓我們積累了xx幼“創(chuàng)造性教育論文集”、“創(chuàng)造性教育活動設(shè)計(jì)集”、“創(chuàng)造性教玩具制作集”以及“創(chuàng)造性教育研究教師隨筆”等研究成果，教師的多編研究論文獲得了省以上獎(jiǎng)勵(lì)，并納入總課題論文集，部分幼兒的創(chuàng)造性作品在省以上的競賽活動中獲獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，上述經(jīng)驗(yàn)做法均促進(jìn)了我園幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展。

（三）形成“幼兒健康心理教育”特色

針對獨(dú)生子女的心理健康問題，組織教師開展關(guān)于幼兒心理健康教育的系列學(xué)習(xí)，了解從人的心理問題的早期預(yù)防到治療干預(yù)過程又稱為三級預(yù)防保健，包括：預(yù)防性的社會保健工作——初級保健和次級保??；第三級保健——“專業(yè)治療”工作。初級保健是真正意義上的預(yù)防保健，即通過發(fā)展積極健康的行為來促進(jìn)心理發(fā)展，消除疾病隱患，做到“防患于未然”。次級預(yù)防保健實(shí)質(zhì)上是對一些未演變成為嚴(yán)重心理障礙的問題行為所進(jìn)行的早期識別、診斷和防治的工作，它面向的主要對象是一些有不良行為或行為偏差的個(gè)別兒童，他們的心理尚處于一個(gè)發(fā)展易變和不穩(wěn)定的階段，如能及時(shí)對其進(jìn)行早期干預(yù)和預(yù)防，就能防止那些尚不穩(wěn)定的心理及行為問題發(fā)展成為嚴(yán)重的心理障礙，研究的前期學(xué)習(xí)，使教師們明確要解決那些十分復(fù)雜的各種心理障礙問題，最重要的是預(yù)防，幼兒園的研究應(yīng)從觀察入手，家園共同探索預(yù)防的措施。通過開展“對幼兒情緒與行為問題的成因與干預(yù)”的研究，教師對孩子的評價(jià)和觀察力明顯增強(qiáng)，對孩子的行為現(xiàn)象能進(jìn)行本質(zhì)地分析，學(xué)會了評價(jià)和分析在幼兒園常出現(xiàn)的幾類型個(gè)別孩子，如：多動、退縮、怯弱的孩子等。研究中嘗試運(yùn)用一些心理矯治的方法（如：正強(qiáng)化法、消退法、代幣法等等），初步做到“對癥下藥”，效果良好。教師們總結(jié)了一批有效的經(jīng)驗(yàn)材料，建立了個(gè)別孩子的教育檔案，撰寫了童心剖析一百多篇，為我園幼兒健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年來，為進(jìn)一步關(guān)注幼兒的心理健康，我們開展了“幼兒成長檔案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，從實(shí)際出發(fā)開展“品在棋中”的圍棋教學(xué)研究，有效促進(jìn)幼兒良好心理品質(zhì)的形成，提升了幼兒積極向上、勝不驕敗不餒的學(xué)習(xí)、交往及人生動力。

（四）整合開設(shè)西關(guān)文化課程

在實(shí)施國家課程、構(gòu)建園本課程的同時(shí)，我園不斷樹立整合資源、多元滲透的課程觀，努力加強(qiáng)地方課程的建設(shè)，整合開設(shè)西關(guān)文化課程，具體為：

養(yǎng)成教育篇——通過隱性課程（環(huán)境）與教學(xué)互動，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的西關(guān)小公民。

“西關(guān)美食”綜合篇—— 通過快板劇、美術(shù)、科學(xué)認(rèn)知等綜合活動，了解西關(guān)美食。

“創(chuàng)意民謠”語言篇——通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民謠、新編民謠以及創(chuàng)編民謠的活動，感受與創(chuàng)新西關(guān)文化。

“走近西關(guān)”綜合篇——通過表演游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲等，從不同的角度了解西關(guān)文化。

五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會認(rèn)可

在大教育觀的指導(dǎo)下，我園不斷強(qiáng)化家園共育的意識，探索以社區(qū)為依托的幼教新路。充分發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，通過宣傳、講座的形式，促進(jìn)家教水平的提高。制定家長工作制度，健全家委會組織，廣泛聽取家長意見，促進(jìn)幼兒園的工作管理。建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，密切與街道及社區(qū)各團(tuán)體的關(guān)系，聘請法制教育、師德教育、衛(wèi)生教育輔導(dǎo)員，參與幼兒園教育管理，讓社區(qū)教育資源為我所用。拓寬社區(qū)互動面，從學(xué)校、商場、公園到工廠、農(nóng)業(yè)基地、部隊(duì)營房、食品公司等，全方位地分享社區(qū)資源。定期開展家園親子活動，讓家長全方位地了解幼兒園的教育，使家園達(dá)成教育的共識，成為教育的好伙伴。

為了給每一個(gè)孩子的終身發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我園堅(jiān)持保教結(jié)合的管理原則，樹立幼兒園教育要以安全、健康為第一的意識，全面抓好幼兒的安全教育、健康教育和防病矯治工作，合理地、科學(xué)地安排好幼兒整日生活，保證每一個(gè)幼兒健康地成長。日常做到衛(wèi)生工作落實(shí)到專人管理，層層包干，責(zé)任到人。按要求、標(biāo)準(zhǔn)做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，努力消滅“四害”；采用紫外線消毒燈、醋熏、在全園各室四角放置“二氧氯”的方式，凈化幼兒活動場所的空氣。定期召開社區(qū)供應(yīng)商會議，把好幼兒食物衛(wèi)生關(guān)及進(jìn)貨關(guān)，確保幼兒健康。加強(qiáng)健康知識教育，深化幼兒心理健康的教育，開展體弱兒的研究及幼兒感覺統(tǒng)合的研究，不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。近三年，幼兒園被評為a級廚房，入讀我園的幼兒體重達(dá)標(biāo)平均率為99.7%；身長達(dá)標(biāo)平均率為100%；血色素達(dá)標(biāo)平均率為99.3%；xx幼優(yōu)質(zhì)的保教水平，獲得了家長的認(rèn)可。在XX年首批省級幼兒園第二輪復(fù)評工作中，隨機(jī)抽樣的家長問卷調(diào)查及幼兒體能測查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家長對幼兒園保教工作滿意度為100%；幼兒體能達(dá)標(biāo)率為100%。

六、示范輻射有效帶動

建國以來，我國先后制訂修改全國性幼教指導(dǎo)文件，xx幼兒園一直作為教改的實(shí)驗(yàn)基地，積極承擔(dān)各項(xiàng)教改及試點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮示范園的作用?？缛攵曛两瘢覉@積極參與了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的工作，承擔(dān)了幼兒園體制改革和《綱要》試點(diǎn)工作的任務(wù)，在《綱要》精神指導(dǎo)下，以《xx市示范園評估標(biāo)準(zhǔn)》為杠桿，形成了有效的經(jīng)驗(yàn)，獲得市級教育部門獎(jiǎng)勵(lì)并入刊交流推廣。銳意的開辟，使我們承載各級各線教育部門及團(tuán)體的希望，成為了“省學(xué)前教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)基地”、“市綱要試點(diǎn)工作實(shí)驗(yàn)基地”、“市心理健康研究基地”、“市圍棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”，全園上下同心協(xié)力，餞行基地準(zhǔn)則，自主創(chuàng)新地完成來自國內(nèi)外、港、澳、省、市的各項(xiàng)接待任務(wù)，積極承擔(dān)區(qū)內(nèi)每月隨堂公開、組織片內(nèi)幼兒園教研觀摩等活動，與幼師附幼、市府幼及區(qū)內(nèi)公辦園緊密聯(lián)系，互研互促共同進(jìn)步。XX年出色完成了“xx市示范性幼兒園”認(rèn)定、“廣東省首批省級幼兒園第二輪復(fù)評”、“xx區(qū)關(guān)于xx市綱要試點(diǎn)工作的結(jié)題現(xiàn)場會”、“xx市婦女發(fā)展規(guī)劃及兒童發(fā)展規(guī)劃的評估”、“國家語言文字評估”等多項(xiàng)具有代表性的評估以及檢查接待任務(wù)，較好地發(fā)揮了公辦園的示范性作用。

七、承載希望勇創(chuàng)品牌

乘xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的xx，xx幼兒園得到了教育主管部門的重視，經(jīng)過認(rèn)真的自查整改，對照xx區(qū)創(chuàng)建品牌學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)，自評總分94.5分，符合五星級品牌幼兒園的申報(bào)條件，特此申報(bào)。

xx幼兒園

第四篇：盤錦市五星級幼兒園名單

盤錦市五星級幼兒園名單

第一批公示—— 盤錦市機(jī)關(guān)幼兒園 雙臺子區(qū)文教幼兒園 興隆臺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 遼河油田大地幸福幼兒園

遼河油田興隆臺公用事業(yè)處金蘋果幼兒園 遼河油田興隆臺公用事業(yè)處泰山藝術(shù)幼兒園

盤山縣胡家鎮(zhèn)中心幼兒園 大洼區(qū)大洼街道中心幼兒園

興隆臺區(qū)立新幼兒園 興隆臺區(qū)新世紀(jì)生態(tài)幼兒園

第二批公示—— 盤山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 盤山縣太平鎮(zhèn)中心幼兒園 興隆臺區(qū)新世紀(jì)幼兒園康橋園

興隆臺區(qū)小哈佛幼兒園

第五篇：五星級黨員承諾書

黨員承諾書

我是一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著為人民服務(wù)的重?fù)?dān)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的爭創(chuàng)活動中，我將從自身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，規(guī)范行為，在做好本職工作的同時(shí)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：

一、師德承諾

1、恪盡職守，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作。

2、時(shí)刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。

3、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事和睦相處，精誠合作。

4、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，不體罰和變相體罰學(xué)生，隨時(shí)隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個(gè)學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)承諾

1、帶頭調(diào)查研究，解決好本職工作中存在的突出問題。

2、終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。要通過專著、期刊、報(bào)紙以及網(wǎng)絡(luò)等途徑，開展廣泛閱讀和深度閱讀，把握教改動態(tài)，學(xué)習(xí)掌握新知識技能，充實(shí)完善自己，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需求。

3、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

承諾人： 2013年5月10日