第一篇：質(zhì)量法規(guī)考試題庫 多選題

1.企業(yè)法人、（ABC）等，以營業(yè)執(zhí)照載明的主體作為申請人。A.合伙企業(yè)

B.個人獨(dú)資企業(yè)

C.個體工商戶

D.自然人

2.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具有與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的食品原料處理和食品(BCD)等場所，保持該場所環(huán)境整潔，并與有毒、有害場所以及其他污染源保持規(guī)定的距離。A.采購

B.加工

C.包裝

D.貯存

3.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具有與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施，有相應(yīng)的(ABCD)、存放垃圾和廢棄物的設(shè)備或者設(shè)施。A.消毒、更衣、盥洗

B.洗滌以及處理廢水

C.采光、照明、通風(fēng)

D.防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲

4.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)提交下列保證食品安全的規(guī)章制度。（ABCDEF）A.進(jìn)貨查驗記錄制度

B.生產(chǎn)過程控制制度

C.出廠檢驗記錄制度

D.食品安全自查制度

D.從業(yè)人員健康管理制度

E.不安全食品召回制度

F.食品安全事故處置制度

5.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)提交下列圖紙(ABC)。A.食品生產(chǎn)加工場所及其周圍環(huán)境平面圖

B.各功能區(qū)間布局平面圖

C.工藝設(shè)備布局圖和食品生產(chǎn)工藝流程圖

D.主要生產(chǎn)和檢驗設(shè)備設(shè)計圖

6.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具備與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的（ABC）。A.場所、生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施

B.食品安全管理人員、專業(yè)技術(shù)人員

C.保證食品安全的規(guī)章制度

D.檢定合格的計量器具

7.申請食品添加劑生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具備與所生產(chǎn)食品添加劑品種相適應(yīng)的（ABCD）。A.場所

B.生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施

C.食品安全管理人員、專業(yè)技術(shù)人員

D.管理制度

8.申請食品添加劑生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)向申請人所在地縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料(ABCDE)。A.食品添加劑生產(chǎn)許可申請書

B.營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

C.食品添加劑生產(chǎn)加工場所及其周圍環(huán)境平面圖和生產(chǎn)加工各功能區(qū)間布局平面圖

D.食品添加劑生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單及布局圖

E.食品添加劑安全自查、進(jìn)貨查驗記錄、出廠檢驗記錄等保證食品添加劑安全的規(guī)章制度

9.食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)妥善保管食品生產(chǎn)許可證，不得(ACD)、轉(zhuǎn)讓。A.偽造、涂改

B.掃描、復(fù)印

C.倒賣

D.出租、出借

10.食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)場所的顯著位置(BC)食品生產(chǎn)許可證正本。A.保存

B.懸掛

C.擺放

D.存檔

11.食品生產(chǎn)許可證有效期內(nèi)，現(xiàn)有（ABC）等事項發(fā)生變化，需要變更食品生產(chǎn)許可證載明的許可事項的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門提出變更申請。A.工藝設(shè)備布局和工藝流程

B.主要生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施

C.食品類別

D.國家標(biāo)準(zhǔn)

12.食品生產(chǎn)許可證副本載明的（AB）發(fā)生變化的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門報告。A.同一食品類別內(nèi)的事項

B.外設(shè)倉庫地址

C.產(chǎn)品名稱

D.監(jiān)管人員

13.食品生產(chǎn)許可證遺失、損壞的，應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門申請補(bǔ)辦，并提交下列材料(ABC)。A.食品生產(chǎn)許可證補(bǔ)辦申請書

B.遺失公告的材料

C.損壞的食品生產(chǎn)許可證原件

D.營業(yè)執(zhí)照

14.食品生產(chǎn)許可證遺失的，申請人應(yīng)當(dāng)在（BC）或者刊登遺失公告的材料。A.微博

B.縣級以上主要媒體上

C.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門網(wǎng)站

D.各大門戶網(wǎng)站

15.食品生產(chǎn)者申請注銷食品生產(chǎn)許可的，應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料(BCD)。A.營業(yè)執(zhí)照

B.食品生產(chǎn)許可注銷申請書

C.食品生產(chǎn)許可證正本、副本

D.與注銷食品生產(chǎn)許可有關(guān)的其他材料

16.有(ABCDE)情形之一，食品生產(chǎn)者未按規(guī)定申請辦理注銷手續(xù)的，原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)依法辦理食品生產(chǎn)許可注銷手續(xù)A.食品生產(chǎn)許可有效期屆滿未申請延續(xù)的B.食品生產(chǎn)者主體資格依法終止的C.食品生產(chǎn)許可依法被撤回、撤銷或者食品生產(chǎn)許可證依法被吊銷的D.因不可抗力導(dǎo)致食品生產(chǎn)許可事項無法實施的E.法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)注銷食品生產(chǎn)許可的其他情形 17.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)將（ABCD）等情況記入食品生產(chǎn)者食品安全信用檔案，并依法向社會公布；對有不良信用記錄的食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)增加監(jiān)督檢查頻次。A.食品生產(chǎn)許可頒發(fā)

B.許可事項檢查

C.日常監(jiān)督檢查

D.許可違法行為查處

18.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門日常監(jiān)督管理人員負(fù)責(zé)所管轄食品生產(chǎn)者許可事項的監(jiān)督檢查，必要時，應(yīng)當(dāng)依法對相關(guān)食品(BC)企業(yè)進(jìn)行檢查。A.經(jīng)營

B.倉儲

C.物流

D.回收

19.未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，或者未取得食品添加劑生產(chǎn)許可從事食品添加劑生產(chǎn)活動的，由縣級以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門沒收（ABC）并處罰款。A.違法所得

B.違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑

C.用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設(shè)備、原料等物品

D.用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的交通工具

20.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得食品生產(chǎn)許可的，（ABD）。A.由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門撤銷許可

B.并處1萬元以上3萬元以下罰款

C.被許可人終身不得再次申請食品生產(chǎn)許可

D.被許可人在3年內(nèi)不得再次申請食品生產(chǎn)許可

21.食品生產(chǎn)者偽造、涂改、倒賣、出租、出借、轉(zhuǎn)讓食品生產(chǎn)許可證的，（ABC）。A.由縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門責(zé)令改正，給予警告

B.處1萬元以下罰款

C.情節(jié)嚴(yán)重的，處1萬元以上3萬元以下罰款

D.情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任

22.食品生產(chǎn)者工藝設(shè)備布局和工藝流程、主要生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、食品類別等事項發(fā)生變化，需要變更食品生產(chǎn)許可證載明的許可事項，未按規(guī)定申請變更的，由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門（AB）。A.責(zé)令改正，給予警告

B.拒不改正的，處2000元以上1萬元以下罰款 C.情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任 D.不予追究

23.食品生產(chǎn)許可證副本載明的同一食品類別內(nèi)的事項、外設(shè)倉庫地址發(fā)生變化，食品生產(chǎn)者未按規(guī)定報告的，或者食品生產(chǎn)者終止食品生產(chǎn)，食品生產(chǎn)許可被撤回、撤銷或者食品生產(chǎn)許可證被吊銷，未按規(guī)定申請辦理注銷手續(xù)的，由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門(AB)。A.責(zé)令改正

B拒不改正的，給予警告，并處2000元以下罰款

C.吊銷生產(chǎn)許可證

D.不予追究

24.被吊銷生產(chǎn)許可證的食品生產(chǎn)者及其法定代表人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員自處罰決定作出之日起5年內(nèi)（ABC）。A.不得申請食品生產(chǎn)經(jīng)營許可

B.不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作

C.不得擔(dān)任食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)食品安全管理人員

D.不得開辦企業(yè)

25.從事下列哪幾項生產(chǎn)經(jīng)營活動（ABCDEF），應(yīng)當(dāng)符合食品安全法要求。A.食品生產(chǎn)和加工，食品銷售和餐飲服務(wù)

B.食品添加劑的生產(chǎn)經(jīng)營

C.用于食品的包裝材料、容器、洗滌劑、消毒劑和用于食品生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設(shè)備的生產(chǎn)經(jīng)營 D.食品生產(chǎn)經(jīng)營者使用食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品

E.食品的貯存和運(yùn)輸

F.供食用的源于農(nóng)業(yè)的初級產(chǎn)品的質(zhì)量安全管理

26.食品安全工作實行（ABCD），建立科學(xué)、嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度。

A預(yù)防為主

B風(fēng)險管理

C全程控制

D社會共治

27.食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照（ABD）從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。A法律

B法規(guī)

C領(lǐng)導(dǎo)指示

D食品安全標(biāo)準(zhǔn)

28.食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)保證食品安全，誠信自律，對社會和公眾負(fù)責(zé),（AB）。A接受社會監(jiān)督

B承擔(dān)社會責(zé)任

C追求企業(yè)利益最大化

D追求品牌效應(yīng)

29.食品行業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行業(yè)自律，按照章程建立健全行業(yè)規(guī)范和獎懲機(jī)制，提供食品安全信息、技術(shù)等服務(wù)，引導(dǎo)和督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者依法生產(chǎn)經(jīng)營，推動（AB）。A行業(yè)誠信建設(shè)

B宣傳、普及食品安全知識

C企業(yè)最求利益最大化

D企業(yè)價值最大化

30.食品生產(chǎn)者采購下列哪些(ABC)產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)查驗供貨者的許可證和產(chǎn)品合格證明文件。A、食品原料

B、食品添加劑

C、食品相關(guān)產(chǎn)品

D、所有物品

31.食品生產(chǎn)企業(yè)的進(jìn)貨查驗記錄應(yīng)當(dāng)如實記錄食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品的(ABCD).A、名稱

B、規(guī)格

C、數(shù)量

D、進(jìn)貨日期

32.食品安全監(jiān)管部門公布食品安全信息應(yīng)當(dāng)(ABC)。A、準(zhǔn)確

B、及時

C、客觀

D、全面

33.新聞媒體應(yīng)當(dāng)開展食品安全法律、法規(guī)以及食品安全標(biāo)準(zhǔn)和知識的公益宣傳，并對食品安全違法行為進(jìn)行輿論監(jiān)督。有關(guān)食品安全的宣傳報道應(yīng)當(dāng)(AC)。A真實

B片面

C公正

D夸大

34.國家對農(nóng)藥的使用實行嚴(yán)格的管理制度，加快淘汰（ABC）農(nóng)藥，推動替代產(chǎn)品的研發(fā)和應(yīng)用，鼓勵使用高效低毒低殘留農(nóng)藥。A劇毒

B高毒

C高殘留

D 低殘留

35.制定食品安全標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)以保障公眾身體健康為宗旨，做到（BC）。A通俗易懂

B科學(xué)合理

C安全可靠

D簡單好操作

36.食品中（BD）的限量規(guī)定及其檢驗方法與規(guī)程由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門、國務(wù)院農(nóng)業(yè)行政部門會同國務(wù)院食品藥品監(jiān)督管理部門制定。A對身體有益物質(zhì)

B農(nóng)藥殘留

C有益健康成分

D獸藥殘留。

37.食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)審評委員會由（ABCDE）等方面的專家以及國務(wù)院有關(guān)部門、食品行業(yè)協(xié)會、消費(fèi)者協(xié)會的代表組成。A醫(yī)學(xué)

B食品

C營養(yǎng)

D生物

E環(huán)境

38.省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)會同同級（ABC）等部門，分別對食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤評價，并根據(jù)評價結(jié)果及時修訂食品安全標(biāo)準(zhǔn)。A食品藥品監(jiān)督管理

B質(zhì)量監(jiān)督

C農(nóng)業(yè)行政

D商務(wù)部門

39.制定食品安全標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)以保障公眾身體健康為宗旨，做到（AB）。A科學(xué)合理

B安全可靠

C客觀公正

D內(nèi)容完整

40.食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)審評委員會由醫(yī)學(xué)、食品、營養(yǎng)、生物、環(huán)境等方面的專家以及（ABC）的代表組成。A國務(wù)院有關(guān)部門

B食品行業(yè)協(xié)會

C消費(fèi)者協(xié)會

D企業(yè)代表

41.食品安全事故應(yīng)急預(yù)案對（ABCDE)等作出規(guī)定。A食品安全事故分級 B事故處置組織指揮體系與職責(zé)

C預(yù)防預(yù)警機(jī)制

D處置程序

E應(yīng)急保障措施

42.發(fā)生食品安全事故的單位應(yīng)當(dāng)立即采取措施，防止事故擴(kuò)大。事故單位和接收病人進(jìn)行治療的單位應(yīng)當(dāng)及時向事故發(fā)生地(AB)部門報告。A縣級人民政府食品藥品監(jiān)督管理

B衛(wèi)生行政

C工商行政管理部門

D質(zhì)量監(jiān)督管理部門

43.任何單位和個人不得對食品安全事故隱瞞、謊報、緩報，不得(ABC)。A隱匿證據(jù)

B偽造證據(jù)

C毀滅證據(jù)

D提供有關(guān)證據(jù)

44.調(diào)查食品安全事故，應(yīng)當(dāng)堅持（BD）的原則，及時、準(zhǔn)確查清事故性質(zhì)和原因，認(rèn)定事故責(zé)任，提出整改措施。A嚴(yán)肅認(rèn)真

B實事求是

C一追到底

D尊重科學(xué)

45.食品安全事故調(diào)查部門有權(quán)向有關(guān)單位和個人了解與事故有關(guān)的情況，并要求提供相關(guān)（BD），不得拒絕。A金錢

B樣品

C香煙等其他與事故調(diào)查無關(guān)的物品

D資料

46.食品安全事故調(diào)查部門有權(quán)向有關(guān)單位和個人了解與事故有關(guān)的情況，有關(guān)單位和個人應(yīng)當(dāng)予以配合，按照要求提供（AB），不得拒絕。A樣品

B資料

C香煙等其他與事故調(diào)查無關(guān)的物品

D 財物

47.任何單位和個人不得對食品安全事故（ABC），不得隱匿、偽造、毀滅有關(guān)證據(jù)。A隱瞞

B謊報

C緩報

D第一時間報告

48.發(fā)生食品安全事故，設(shè)區(qū)的市級以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)立即會同有關(guān)部門進(jìn)行事故責(zé)任調(diào)查，督促有關(guān)部門履行職責(zé)，向（AB）提出事故責(zé)任調(diào)查處理報告。A本級人民政府

B上一級人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門

C本級衛(wèi)生部門

D上級衛(wèi)生部門

49.調(diào)查食品安全事故，除了查明事故單位的責(zé)任，還應(yīng)當(dāng)查明有關(guān)（ABC）及其工作人員的責(zé)任。答案：A監(jiān)督管理部門

B食品檢驗機(jī)構(gòu) C認(rèn)證機(jī)構(gòu)

D標(biāo)準(zhǔn)制定部門

50.未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，或者未取得食品添加劑生產(chǎn)許可從事食品添加劑生產(chǎn)活動的，由縣級以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門沒收違法所得和違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑以及用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的（ABD）等物品；違法生產(chǎn)食品、食品添加劑貨值金額不足一萬元的，并處五萬元以上十萬元以下罰款。

A工具

B設(shè)備

C廠房

D原料 51.媒體編造、散布虛假食品安全信息的，由有關(guān)主管部門依法給予處罰，并對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予處分;使公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益受到損害的，依法承擔(dān)(ABCD)等民事責(zé)任。A消除影響

B賠禮道歉

C賠償損失

D恢復(fù)名譽(yù)

52.以下屬于違反《食品安全法》規(guī)定的情形有（ABCE）。

A使用非食品原料生產(chǎn)食品

B生產(chǎn)經(jīng)營病死、毒死或者死因不明的禽類

C生產(chǎn)國家明令禁止生產(chǎn)的食品

D生產(chǎn)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的食品

E生產(chǎn)經(jīng)營添加藥品的食品

53.企業(yè)法人、（ABC）等，以營業(yè)執(zhí)照載明的主體作為申請人。A.合伙企業(yè)

B.個人獨(dú)資企業(yè)

C.個體工商戶

D.自然人

54.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具有與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的食品原料處理和食品(BCD)等場所，保持該場所環(huán)境整潔，并與有毒、有害場所以及其他污染源保持規(guī)定的距離。A.采購

B.加工

C.包裝

D.貯存

55.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具有與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施，有相應(yīng)的(ABCD)、存放垃圾和廢棄物的設(shè)備或者設(shè)施。A.消毒、更衣、盥洗

B.洗滌以及處理廢水

C.采光、照明、通風(fēng)

D.防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲

56.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)提交下列保證食品安全的規(guī)章制度。（ABCDEF）A.進(jìn)貨查驗記錄制度

B.生產(chǎn)過程控制制度

C.出廠檢驗記錄制度

D.食品安全自查制度 E.不安全食品召回制度

F.食品安全事故處置制度 57.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)提交下列圖紙(ABC)。A.食品生產(chǎn)加工場所及其周圍環(huán)境平面圖

B.各功能區(qū)間布局平面圖

C.工藝設(shè)備布局圖和食品生產(chǎn)工藝流程圖

D.主要生產(chǎn)和檢驗設(shè)備設(shè)計圖 58.申請食品生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具備與生產(chǎn)的食品品種、數(shù)量相適應(yīng)的（ABC）。A.場所、生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施

B.食品安全管理人員、專業(yè)技術(shù)人員

C.保證食品安全的規(guī)章制度

D.檢定合格的計量器具

59.申請食品添加劑生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)具備與所生產(chǎn)食品添加劑品種相適應(yīng)的（ABCD）。A.場所

B.生產(chǎn)設(shè)備或者設(shè)施

C.食品安全管理人員、專業(yè)技術(shù)人員

D.管理制度

60.申請食品添加劑生產(chǎn)許可，應(yīng)當(dāng)向申請人所在地縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料(ABCDE)。A.食品添加劑生產(chǎn)許可申請書

B.營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

C.食品添加劑生產(chǎn)加工場所及其周圍環(huán)境平面圖和生產(chǎn)加工各功能區(qū)間布局平面圖

D.食品添加劑生產(chǎn)主要設(shè)備、設(shè)施清單及布局圖

E.食品添加劑安全自查、進(jìn)貨查驗記錄、出廠檢驗記錄等保證食品添加劑安全的規(guī)章制度

61.食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)妥善保管食品生產(chǎn)許可證，不得(ACD)、轉(zhuǎn)讓。A.偽造、涂改

B.掃描、復(fù)印

C.倒賣

D.出租、出借

62.食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)場所的顯著位置(BC)食品生產(chǎn)許可證正本。A.保存

B.懸掛

C.擺放

D.存檔

63.食品生產(chǎn)許可證有效期內(nèi)，現(xiàn)有（ABC）等事項發(fā)生變化，需要變更食品生產(chǎn)許可證載明的許可事項的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門提出變更申請。A.工藝設(shè)備布局和工藝流程

B.主要生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施

C.食品類別

D.國家標(biāo)準(zhǔn)

64.食品生產(chǎn)許可證副本載明的（AB）發(fā)生變化的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門報告。A.同一食品類別內(nèi)的事項

B.外設(shè)倉庫地址

C.產(chǎn)品名稱

D.監(jiān)管人員

65.食品生產(chǎn)許可證遺失、損壞的，應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門申請補(bǔ)辦，并提交下列材料(ABC)。A.食品生產(chǎn)許可證補(bǔ)辦申請書

B.遺失公告的材料

C.損壞的食品生產(chǎn)許可證原件

D.營業(yè)執(zhí)照

66.食品生產(chǎn)許可證遺失的，申請人應(yīng)當(dāng)在（BC）或者刊登遺失公告的材料。A.微博

B.縣級以上主要媒體上

C.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門網(wǎng)站

D.各大門戶網(wǎng)站

67.食品生產(chǎn)者申請注銷食品生產(chǎn)許可的，應(yīng)當(dāng)向原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門提交下列材料(BCD)。A.營業(yè)執(zhí)照

B.食品生產(chǎn)許可注銷申請書

C.食品生產(chǎn)許可證正本、副本

D.與注銷食品生產(chǎn)許可有關(guān)的其他材料

68.有(ABCDE)情形之一，食品生產(chǎn)者未按規(guī)定申請辦理注銷手續(xù)的，原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)依法辦理食品生產(chǎn)許可注銷手續(xù)A.食品生產(chǎn)許可有效期屆滿未申請延續(xù)的B.食品生產(chǎn)者主體資格依法終止的C.食品生產(chǎn)許可依法被撤回、撤銷或者食品生產(chǎn)許可證依法被吊銷的D.因不可抗力導(dǎo)致食品生產(chǎn)許可事項無法實施的E.法律法規(guī)規(guī)定的應(yīng)當(dāng)注銷食品生產(chǎn)許可的其他情形

69.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)將（ABCD）等情況記入食品生產(chǎn)者食品安全信用檔案，并依法向社會公布；對有不良信用記錄的食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)增加監(jiān)督檢查頻次。A.食品生產(chǎn)許可頒發(fā)

B.許可事項檢查

C.日常監(jiān)督檢查

D.許可違法行為查處

70.縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門日常監(jiān)督管理人員負(fù)責(zé)所管轄食品生產(chǎn)者許可事項的監(jiān)督檢查，必要時，應(yīng)當(dāng)依法對相關(guān)食品(BC)企業(yè)進(jìn)行檢查。A.經(jīng)營

B.倉儲

C.物流

D.回收

71.未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，或者未取得食品添加劑生產(chǎn)許可從事食品添加劑生產(chǎn)活動的，由縣級以上人民政府食品藥品監(jiān)督管理部門沒收（ABC）并處罰款。A.違法所得

B.違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品、食品添加劑

C.用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設(shè)備、原料等物品

D.用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的交通工具

72.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得食品生產(chǎn)許可的，（ABD）。A.由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門撤銷許可

B.并處1萬元以上3萬元以下罰款

C.被許可人終身不得再次申請食品生產(chǎn)許可

D.被許可人在3年內(nèi)不得再次申請食品生產(chǎn)許可 73.食品生產(chǎn)者偽造、涂改、倒賣、出租、出借、轉(zhuǎn)讓食品生產(chǎn)許可證的，（ABC）。A.由縣級以上地方食品藥品監(jiān)督管理部門責(zé)令改正，給予警告

B.處1萬元以下罰款

C.情節(jié)嚴(yán)重的，處1萬元以上3萬元以下罰款

D.情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任

74.食品生產(chǎn)者工藝設(shè)備布局和工藝流程、主要生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、食品類別等事項發(fā)生變化，需要變更食品生產(chǎn)許可證載明的許可事項，未按規(guī)定申請變更的，由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門（AB）。A.責(zé)令改正，給予警告

B.拒不改正的，處2000元以上1萬元以下罰款 C.情節(jié)嚴(yán)重的，追究刑事責(zé)任 D.不予追究

75.食品生產(chǎn)許可證副本載明的同一食品類別內(nèi)的事項、外設(shè)倉庫地址發(fā)生變化，食品生產(chǎn)者未按規(guī)定報告的，或者食品生產(chǎn)者終止食品生產(chǎn)，食品生產(chǎn)許可被撤回、撤銷或者食品生產(chǎn)許可證被吊銷，未按規(guī)定申請辦理注銷手續(xù)的，由原發(fā)證的食品藥品監(jiān)督管理部門(AB)。A.責(zé)令改正

B拒不改正的，給予警告，并處2000元以下罰款

C.吊銷生產(chǎn)許可證

D.不予追究

76.被吊銷生產(chǎn)許可證的食品生產(chǎn)者及其法定代表人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員自處罰決定作出之日起5年內(nèi)（ABC）。A.不得申請食品生產(chǎn)經(jīng)營許可

B.不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作

C.不得擔(dān)任食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)食品安全管理人員

D.不得開辦企業(yè)

77.從事下列哪幾項生產(chǎn)經(jīng)營活動（ABCDEF），應(yīng)當(dāng)符合食品安全法要求。A.食品生產(chǎn)和加工，食品銷售和餐飲服務(wù)

B.食品添加劑的生產(chǎn)經(jīng)營

C.用于食品的包裝材料、容器、洗滌劑、消毒劑和用于食品生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設(shè)備的生產(chǎn)經(jīng)營 D.食品生產(chǎn)經(jīng)營者使用食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品

E.食品的貯存和運(yùn)輸

F.供食用的源于農(nóng)業(yè)的初級產(chǎn)品的質(zhì)量安全管理

第二篇：師德考試題庫 多選題

師德考試題庫

多選題

01 《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定： 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（）的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教書育人 培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者 培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人 提高民族素質(zhì) ABCD 02 對教師考核應(yīng)當(dāng)（），充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。主觀 客觀 公正 準(zhǔn)確 BCD 03 《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定： 教師享有()權(quán)利。進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。以上都不對。ABC 04 教師應(yīng)當(dāng)履行（）義務(wù)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平“對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育

行政部門的工作提出意見和建議” 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體。AB 05 “為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行()職責(zé)：

” 提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品 “對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中 的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助” “支持教師制止有害于學(xué)生的行為 或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為?！?ABCD 06 “第十九條規(guī)定：（）應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

” 各級人民政府教育行政部門 學(xué)校主管部門 學(xué)校 以上都正確 ABCD 07 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的（）進(jìn)行考核。政治思想 業(yè)務(wù)水平工作態(tài)度 工作成績 ABCD 08 教師考核結(jié)果是（）的依據(jù)。受聘任教 晉升工資 調(diào)動工作 實施獎懲 ABD 09 教師在（）等方面成績優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎勵。教育教學(xué) 培養(yǎng)人才 科學(xué)研究 教學(xué)改革 ABCD 10 第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予（）處分。行政處分 追究刑事責(zé)任 行政處罰 賠償損失 AC 11 教師有下列（）情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 吃請的 ABC 12 各級各類學(xué)校，是指實施學(xué)前教育、（）以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。普通初等教育 普通中等教育 職業(yè)教育 普通高等教育 ABCD 13 第二十三條規(guī)定： 教師的考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽?。ǎ┑囊庖姟W(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 教師本人 其他教師 學(xué)生 BCD 14 各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，為（）地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。平均工資水平較低的地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) 沿海地區(qū) 邊遠(yuǎn)貧困地區(qū) BD 15 國家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應(yīng)當(dāng)為教師的（）提供方便，給予協(xié)助。社會調(diào)查 教學(xué)工作 社會實踐 福利待遇 AC 16 各級人民政府（）應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育行政部門 學(xué)校主管部門 學(xué)校 以上都正確 ABCD 17 各級教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)（）教師的任務(wù)。幼兒園教師 社會力量所辦學(xué)校的教師 中學(xué)教師 小學(xué)教師 CD 18 地方人民政府對違反本法規(guī)定，（）的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。拖欠教師工資 拖欠教師獎金 延誤教師提拔 或者侵犯教師其他合法權(quán)益 AD 19 第三條 國家堅持以()為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。馬克思列寧主義 毛澤東思想 建設(shè)有中國特色社會主義理論 “三個代表”重要思想 ABC 20 教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)()等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。道德風(fēng)尚 德育 智育 體育 BCD 21 國家在受教育者中進(jìn)行（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。愛國主義 集體主義 社會主義 革命英雄主義 ABC 22 公民不分（）財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會。民族 種族 性別 職業(yè) ABCD 23 國家扶持（）發(fā)展教育事業(yè)。不發(fā)達(dá)地區(qū) 邊遠(yuǎn)貧困地區(qū) 發(fā)展正常人 發(fā)展殘疾人 BD 24 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的（）。普通話 方言 繁體字 規(guī)范字 AD 25 國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)（）的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。綜合管理 分級管理 分工負(fù)責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) BC 26（）教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。中等 高等 中等以下 以上都正確 AC 27 國家實行（）的學(xué)校教育制度。學(xué)前教育 初等教育 中等教育 高等教育 ABCD 28 學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、（）等，由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。教育形式 修業(yè)年限 招生對象 培養(yǎng)目標(biāo) ABCD 29 國家鼓勵企業(yè)（）及公民個人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。事業(yè)組織 社會團(tuán)體 個體 其他社會組織 ABD 30 國家機(jī)關(guān)、軍隊、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和個人，應(yīng)當(dāng)依法為（）學(xué)生的身心健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。兒童 少年 青年 成年 ABC 31 受教育者應(yīng)當(dāng)履行（）義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 教書育人 遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度 按時上課 AC 32 國務(wù)院及縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教育專項資金，重點扶持（）實施義務(wù)教育。貧困地區(qū) 維吾爾族地區(qū) 邊遠(yuǎn)貧困地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) CD 33 農(nóng)村教育費(fèi)附加在鄉(xiāng)統(tǒng)籌中所占具體比例和具體管理辦法，由（）人民政府規(guī)定。所在地政府 省 自治區(qū) 直轄市 BCD 34 教育對外交流與合作堅持（）的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益。獨(dú)立自主平等互利平等 相互尊重 ABD 35 違反教育法規(guī)定，頒發(fā)（）或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收。獎學(xué)金證書 學(xué)位證書 考試證書 學(xué)歷證書 BD 36 明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的（）人員，依法追究刑事責(zé)任。主管人員 工作人員 參與人員 其他直接責(zé)任人員 AD 37 違反國家（），挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處。工作制度 財政制度 財務(wù)制度 規(guī)章制度 BC 38 中國境外個人符合國家規(guī)定的條件并辦理有關(guān)手續(xù)后，可以進(jìn)入中國境內(nèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（），其合法權(quán)益受國家保護(hù)。學(xué)習(xí)研究 進(jìn)行學(xué)術(shù)交流 任教 ABCD 39 違反本法規(guī)定，侵犯（）的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。教師 受教育者 學(xué)校 其他教育機(jī)構(gòu) ABCD 40 地方各級人民政府及其有關(guān)行政部門必須把學(xué)校的基本建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)校的基本建設(shè)用地及所需物資，按照國家有關(guān)規(guī)定實行（）政?；セ?優(yōu)先 優(yōu)惠 優(yōu)待 BC 41 設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件（）。有組織機(jī)構(gòu)和章程 有合格的教師 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源 ABCD 42 國家財政性教育經(jīng)費(fèi)、（）對教育的捐贈，必須用于教育，不得挪用、克扣。社會組織 個人 社會團(tuán)體 學(xué)校 AB 43 濰坊市教育局關(guān)于建立師德零投訴前置制度是指在（）。高中 初中 小學(xué) 幼兒園 ABC 44 凡中小學(xué)參加（）評先樹優(yōu)活動都要實行嚴(yán)格的師德零投訴前置制度?？h級 市級 省級 國家級 BCD 45 要大力開展師德模范教師的評選表彰活動做到（）。月月有標(biāo)兵 年年有表彰 人人有行動 校校有楷模 ACD 46 師德建設(shè)月活動要著眼于（）。問題解決 務(wù)求實效 全面提高師德建設(shè)水平努力辦好人民滿意的教育 ABCD 47 教師在教課過程中師德投訴必查的內(nèi)容包括（）。無教學(xué)方案上課 備課不認(rèn)真 不完成教學(xué)任務(wù)的 沒有布置作業(yè)的 ABC 48 下列屬于師德投訴必查內(nèi)容的（）。公開排列學(xué)生成績名次的 對學(xué)生實施有償補(bǔ)課有償家教的 給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)的 在考核、評優(yōu)、晉級中弄須作家的 ABCD 49 向呂映紅同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她的（）。愛生如子的大愛情懷 追求卓越的進(jìn)取精神 無私奉獻(xiàn)的高尚情操 愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，忠誠黨的教育事業(yè) ABCD 50 深入學(xué)習(xí)呂映紅同志的感人事跡和崇高精神努力形成（）濃厚氛圍。關(guān)愛楷模 崇尚楷模 爭做楷模 理解楷模 ABC 51 呂映紅先后獲得的榮譽(yù)稱號是（）。全國優(yōu)秀教師 山東省特級教師 濰坊名師 全國師德先進(jìn)個人 ABC 52 學(xué)習(xí)呂映紅同志就要學(xué)習(xí)她（）。愛崗敬業(yè)，對教育事業(yè)無限忠誠的高尚品格 育人為本，關(guān)愛每一名學(xué)生健康成長的教育情懷 改革創(chuàng)新，努力提升專業(yè)能力的執(zhí)著精神 勤懇工作，認(rèn)真教學(xué)，扎實育人理想信念 ABCD 53 呂映紅同志堅持改革創(chuàng)新，探索出行之有效的（）引起較大反響。教學(xué)法 育人法 德育法 工作法 AB 54 通過學(xué)習(xí)呂映紅活動大力弘揚(yáng)新時期人民教師的（）。高尚師德 光榮感 責(zé)任感 使命感 ABCD 55 呂映紅執(zhí)教生涯中最突出的特點是（）。扎根農(nóng)村 熱愛兒童 對兒童懷有神圣而又永恒的感情 教書育人 ABC 56 對那些單親家庭孩子、留守兒童，呂映紅不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)而且在（）等方面給予關(guān)愛。生活 思想 身心健康 道德養(yǎng)成 ABCD 57 群眾為呂映紅送的雅號是（）。老師媽媽 愛心媽媽 留守媽媽 教師媽媽 ABC 58 呂映紅的書稿三部是（）?！都矣袃号蹰L成》 《學(xué)生是最好的“老師”》 《為你修得生花筆》 《做學(xué)生的“老師媽媽”》 ABC 59 呂映紅在教學(xué)過程中開展的活動有（）。一周無錯題 寫作小能手 小小書法家 背誦大王 ABCD 60 2012“全國教書育人楷?！睒s譽(yù)稱號是由（）。各省、自治區(qū)、直轄市教育部門推薦 廣大學(xué)生、家長和社會各界投票 2012“全國教書育人楷?！蓖七x委員會推選 經(jīng)教育部批準(zhǔn) ABCD 61 中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)（）法制定的。中華人民共和國教師法 中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國教育法 未成年人保護(hù)法 AB 62 中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是（）。國家對合格中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求 中小學(xué)教師實施教育教學(xué)活動的基本規(guī)范 引領(lǐng)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則 中小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù) ABCD 63 中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是（）。師德為先 學(xué)生為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)ABCD 64 師德為先要求教師富有（）。愛心 責(zé)任心 耐心 細(xì)心 ABCD 65 以能力為重就是（）。突出教書育人實踐能力 提升教育教學(xué)專業(yè)化水平不斷提高專業(yè)能力 組織管理能力 ABC 66 終身學(xué)習(xí)的含義就是（）。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論 優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 提高文化素養(yǎng) 具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力 ABCD 67 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》基本內(nèi)容包括（）。專業(yè)理念與師德 專業(yè)知識 專業(yè)能力 專業(yè)水平ABC 68 組織開展《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》專題學(xué)習(xí)活動可以采取（）等多種形式。宣講 討論 座談 培訓(xùn) ABCD 69 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中關(guān)于基本內(nèi)容的描述包括（）。專業(yè)理念與師德 專業(yè)知識 專業(yè)能力 專業(yè)層次 ABC 70 教師的專業(yè)知識要求的要點是（）。教育知識 學(xué)科知識 學(xué)科教學(xué)知識 通識性知識 ABCD 71 教師專業(yè)能力的要點是（）。教學(xué)設(shè)計 教學(xué)實施 班級管理與教育活動 教育教學(xué)評價 ABCD 72 一般認(rèn)為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點包括（）。共同的奮斗目標(biāo)

有堅強(qiáng)、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo) 有統(tǒng)一的教育理念，與學(xué)生集體保持密切的聯(lián)系

教師個人利益與集體利益保持一致 ABCD 73 教師在教學(xué)中要經(jīng)常交流，交流的時間和范圍應(yīng)該包括（）。課前交流

課后交流 只限課堂教學(xué)的交流 進(jìn)行教學(xué)、管理等全方位交流 ABD 74 教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當(dāng)從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)科知識的學(xué)習(xí)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)科研能力的學(xué)習(xí)育人能力的學(xué)習(xí)ABCD 75 教師的教學(xué)技能包含（）方面。教師課堂駕馭能力 言語表達(dá)能力 教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力 “三筆字”的書寫能力 ABCD 76 中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》通識性知識的要求是（）。具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識 了解中國教育基本情況 具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識 具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識 ABCD 77 下列屬于個人修養(yǎng)與行為領(lǐng)域的是（）。富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心 樂觀向上、熱情開朗、有親和力 善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài) 勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取 ABCD 78 下列屬于教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域的是（）?？茖W(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃 將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中 合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計教學(xué)過程 引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃 ACD 79 嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等行為是解決“四風(fēng)”問題重要舉措,要與（）。培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合 建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制相結(jié)合 廉政建設(shè)相結(jié)合 ABC 80 《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》要求傳達(dá)到（）。教職員工 學(xué)生 家長 黨員 ABC 81 嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的（）。禮品 禮金 有價證券 支付憑證 ABCD 82 嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷（）等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。圖書 報刊 生活用品 社會保險 ABCD 83 教育部下定決心，把治理（）等問題作為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的重要內(nèi)容。教師違規(guī)收受禮品 教師違規(guī)收受禮金 教師接受吃請 教師接受無償補(bǔ)課 ABC 84 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要在堅持中深化,在深化中堅持,深化就要（）。實化 細(xì)化 具體化 經(jīng)常化 ABCD 85 我們出臺《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》使廣大教師（）。自尊 自強(qiáng) 自省 自律 ABCD 86 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求建立和完善“（）”的運(yùn)行機(jī)制。安全優(yōu)先 育人為本 促進(jìn)公平強(qiáng)化服務(wù) ABCD 87 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案 》要求建立全員參與機(jī)制,人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式（）。學(xué)什么 轉(zhuǎn)什么 如何轉(zhuǎn) 如何改 BC 88 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求黨員干部教師要（），在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)。率先轉(zhuǎn) 帶頭學(xué) 做出榜樣 做出表率 ABD 89 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求各學(xué)校都要敢于（）讓學(xué)生家長參與監(jiān)督。公開承諾 做出表率 學(xué)生家長 亮出問題 AD 90 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 的實施方案》要求2011年7月到9月階段，通過舉辦（）等形式，進(jìn)行總結(jié)。座談會 報告會 現(xiàn)場點評 現(xiàn)場會 ABCD 91 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求每項指標(biāo)分（）三個等次。不滿意 滿意 基本不滿意 基本滿意 ABD 92 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變

教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活的實施方案》要求考評內(nèi)容，主要包括愛國守法、為人師表、（）六個方面。教書育人 終身學(xué)習(xí)敬業(yè)奉獻(xiàn) 熱愛學(xué)生、ABCD 93 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求考評結(jié)果分（）三個等次。合格 優(yōu)秀 不合格 不優(yōu)秀 ABCD 94 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求（）優(yōu)秀教育工作者的評選將師德考評結(jié)果作為前置條件。特級教師 名師 優(yōu)秀教師 教學(xué)能手 ABCD 95 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評，各級各單位要高度重視，堅持（）的原則。公平公正 公開 公示 ABCD 96 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動 的實施方案》要求師德考評時，學(xué)生家長調(diào)查評價采取發(fā)放（）教師所任班級學(xué)生家長電話號碼進(jìn)行調(diào)查的方式進(jìn)行?，F(xiàn)場點評 發(fā)放調(diào)查問卷 座談會 隨機(jī)抽取 CD 97 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，要組織（）滿意度調(diào)查評價。學(xué)生 家長 班干部 教師 AB 98 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，（）教師不進(jìn)行學(xué)生評價。小學(xué)高年級 幼兒園 小學(xué)低年級 中學(xué) BC 99 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，非教學(xué)人員不進(jìn)行（）評價。家長 班干部 教師 學(xué)生 AD 100 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，制定師德考評的（）報縣教育局備案。措施 政策 辦法 標(biāo)準(zhǔn) CD 101 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求學(xué)校辦學(xué)滿意度測評工作（），各單位要認(rèn)真落實。工作量大 程序性強(qiáng) 安全性強(qiáng) 涉及面廣 ABD 102 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求對（）的學(xué)校和責(zé)任人要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。組織不力 做表面文章 消極應(yīng)付 認(rèn)真對待 AC 103 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求把大張旗鼓表彰先進(jìn)（）貫穿于活動始終，形成濃厚氛圍。學(xué)校 學(xué)生 家長 個人 AD 104 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求主題實踐活動要與教育系統(tǒng)黨的（）緊密結(jié)合起來。思想建設(shè) 組織建設(shè) 制度作風(fēng) 作風(fēng)建設(shè) ABCD 105 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求各（）也要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。單位 班級 年級組 學(xué)校 AD 106 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求在（）過程中，黨員干部教師要積極主動地走在前列。排查問題 教書育人 解決問題 轉(zhuǎn)變作風(fēng) AC 107 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障（）的合法權(quán)益,特制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。家長 教師 學(xué)生 校長 BC 108 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》所稱處分包括（）降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級等。拘留 警告 記過 開除 BCD 109 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅持（）和教育與懲處相結(jié)合的原則。公示 公開 公平公正 CD 110 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求（）處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議。拘留 警告 記過 開除 BC 111 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的（）及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。事實 理由 依據(jù) 期限 ABCD 112 我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作按分批進(jìn)行。2013年，（）三市首批參加試點 青島 臨沂 濟(jì)寧 萊蕪 ABD 113 我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作按分批進(jìn)行。2015年，（）加入試點。棗莊市 煙臺市 菏澤市 威海市 ABCD 114 2013年首次注冊時，縣級以上教育行政部門進(jìn)行初審，對申請人作出（）的注冊結(jié)論建議 不能注冊 注冊不合格 暫緩注冊 注冊合格 BCD 115 《山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）》要求各市教育局認(rèn)真組織開展試點工作,切實（），確保我省改革試點工作的平穩(wěn)順利進(jìn)行。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 周密部署 精心安排 認(rèn)真對待 ABCD 116 省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格定期注冊試點工作的（）。組織 指導(dǎo) 管理 監(jiān)督 BCD 117 省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心，具體負(fù)責(zé)全省教師資格定期注冊的（）等工作。組織實施 管理 協(xié)調(diào) 指導(dǎo) AD 118 市、縣（市、區(qū)）教育行政部門按照教師人事管理權(quán)限，具體負(fù)責(zé)本區(qū)域教師資格定期注冊工作的（）。組織 管理 實施 監(jiān)督 ABCD 119 各級教育行政部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策和工作要求（），為全面實施教師資格定期注冊工作做好準(zhǔn)備。周密部署 提高認(rèn)識 提前調(diào)研 摸清情況 BCD 120 申請定期注冊的人員如有隱瞞或提供虛假材料的，相應(yīng)教育行政部門應(yīng)視情況作出（）的意見，并給予相應(yīng)處罰。暫緩注冊 不能注冊 注冊不合格 注冊合格 AC 121 2013年，首批參加試點的三市要及時（）試點工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，認(rèn)真總結(jié)試點經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn) 組織 研究 解決 ACD 122 市級、省級教育行政部門依次對注冊結(jié)論建議進(jìn)行（），并在教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報有關(guān)信息。初審 復(fù)審 終審 監(jiān)督 BC 123習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中指出，各級黨委和政府要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，（）,充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。提升教師素質(zhì) 改善教師待遇 關(guān)心教師健康 維護(hù)教師權(quán)益 ABCD 124習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中充分肯定了廣大教師為我國（）作出的突出貢獻(xiàn)，并對廣大教師提出了“三個牢固樹立”的殷切希望，對各級黨委政府加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和全社會弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚提出了明確要求。教育事業(yè)發(fā)展 國家發(fā)展 民族振興 經(jīng)濟(jì)繁榮 ABC 125習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中指出，（）要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實，把黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為加快教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動力，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。各級教育部門 各級各類學(xué)校 全國廣大教師 全體中小學(xué)生 ABC 126 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 127 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)

勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗 確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 ABCD 128 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣 即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 129 教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。利用家長 排斥家長 教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 130 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。謙虛和藹 頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 131 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。從事教育工作的使命感

穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 沒有求知的欲望與興趣 ABCD 132 根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點和成長規(guī)律，分別突出（）等教育重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。行為養(yǎng)成 道德認(rèn)知 情感體驗 理想信念 ABCD 133 根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗和理想信念等教育重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的（）。世界觀 人生觀 價值觀 是非觀 ABC 134 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)要完善（）緊密結(jié)合的德育工作機(jī)制。老師教育 學(xué)校教育 家庭教育 社會教育 BCD 135 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃中說我們要全面實施（）。全員育人導(dǎo)師制 班教導(dǎo)會制度 教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度 領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制 ABC 136 加強(qiáng)（）建設(shè)，形成積極向上、充滿活力的齊魯校園文化。校風(fēng) 文風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng) ACD 137 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）中加快普及學(xué)前教育的內(nèi)容包括（）。強(qiáng)化政府職責(zé) 提高學(xué)前教育普及水平堅持德育為先

加強(qiáng)學(xué)前教育管理 ABD 138 胡錦濤總書記對優(yōu)秀教師們說，“在你們身上集中體現(xiàn)了人民教師（）的高尚精神?！?胸懷祖國、熱愛人民 學(xué)為人師、行為世范 默默耕耘、無私奉獻(xiàn) 愛崗敬業(yè)、不辭辛勞 ABC 139 當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的（）地位和作用更加突出?；A(chǔ)性 先導(dǎo)性 全局性 重要性 ABC 140 大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國（）的必然選擇。人力資源優(yōu)勢 戰(zhàn)略性資源優(yōu)勢 建設(shè)創(chuàng)新型國家 加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化 ACD 141 教育要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的（），努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。世界觀 人生觀 價值觀 榮辱觀 ABCD 142 尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造 ABCD 143 ２００７年教師節(jié)前夕，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上胡錦濤總書記對全國廣大教師所提幾點希望是（）。希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取 希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn) ABCD 144 把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會主義事業(yè)接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。有理想 有文化 有紀(jì)律 有道德 ABCD 145 國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內(nèi)容是（）。（1）愛祖國（2）愛中國共產(chǎn)黨（3）愛人民（4）愛勞動（5）愛科學(xué)（6）愛社會主義

1）（2）（3）（4）（6）（1）（5）（4）BCD 146 對出版專門以未成年人為對象的（）等出版物，國家給予扶持。圖書 報刊 電影 音像制品 ABD 147 在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)，人們可以做的是（）。聊天

吸煙 停留 酗酒 AC 148 人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（）不受歧視?？荚?復(fù)學(xué) 升學(xué) 就業(yè) BCD 149 學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（）等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。集會 文化娛樂 社會實踐 游行 ABC 150 按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行（）。

思想教育 文化教育 勞動技術(shù)教育 職業(yè)教育 ABCD 151 各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。完善 建立 改善 促進(jìn) BC 152 任何組織和個人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業(yè)。過重

有毒

有害 過多 ABC 153 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（）也不公開審理。一律 一般 通常 應(yīng)該 AB 154 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行（）。

社會生活指導(dǎo) 心理健康輔導(dǎo)

青春期教育 服飾儀表指導(dǎo) ABC 155 全社會應(yīng)當(dāng)樹立（）未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。尊重 管教 保護(hù) 教育 ACD 156 “（）發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人?！?學(xué)校 幼兒園 托兒所 公共場所 ABCD 157 人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的（）。居住權(quán) 受教育權(quán) 繼承權(quán) 受遺贈權(quán) CD 158 對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法（）處罰。從輕 減輕 免除 不予 ABC 159 下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。教師適當(dāng)懲罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師嚴(yán)厲批評犯錯誤的學(xué)生 BC 160 教師良心與其他職業(yè)良心相比，兩個主要特點是（）。層次性高 教育性強(qiáng) 層次性不高 教育性不強(qiáng) AB 161 培養(yǎng)現(xiàn)代化四有新人的“四有”內(nèi)容是().有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律 ABCD 162 教書育人的正確方法包括（）。轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式 積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格照搬教材 把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去 ABD 163 師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙有（）。命令、控制、指揮 警告、威脅 訓(xùn)誡 建議 ABC 164 導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）。工作繁重 社會地位不高 壓力過大 學(xué)校管理不當(dāng) ABCD 165 教師熱愛學(xué)生的正確方法有（）。愛而不溺，嚴(yán)而有格 尊重信任，循循善誘 給好學(xué)生更多的機(jī)會 讓差生早日走向社會，不浪費(fèi)時間和金錢 AB 166 教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。對學(xué)生心理

對學(xué)生生理 對學(xué)生個體 對學(xué)生集體 CD 167.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）。對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù) 只表揚(yáng)不批評 發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 發(fā)揮人的主體性 ACD 168 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有().確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 169 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú) 勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗 確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力 ABCD 170 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 171 教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)().利用家長 排斥家長

教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 172 語文老師給學(xué)生補(bǔ)課收費(fèi)，他們的做法().符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則 違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定 體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神 侵犯學(xué)生的休息權(quán) BD 173 同學(xué)小東放學(xué)后被老師留下做作業(yè)，侵犯了學(xué)生的（）.健康權(quán) 休息權(quán) 娛樂權(quán) 不合理勞動權(quán) ABD 174 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到().謙虛和藹 頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 175 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面().從事教育工作的使命感

穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 沒有求知的欲望與興趣 ABCD 176 素質(zhì)教育所提倡的“兩全”“四面向”其中的四個面向是（）面向每一類教育 面向每所學(xué)校 面向每一個學(xué)生 面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面 ABCD 177 教育重在師生間相互信賴，而信賴職決于（）.民主平等的溝通 教師的耐心教育 以心靈感受心靈

以感情贏得感情 ACD 178 在師德師風(fēng)建設(shè)上要堅持四自即().自重 自省 自警 自勵 ABCD 179 體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)道德的實質(zhì)和精髓、最核心的要求().熱愛學(xué)生 教書育人 熱愛學(xué)校

“提高教育質(zhì)量 ” AB 180 課堂教學(xué)的開放，主要表現(xiàn)在().教材的開放

教材的開放和教學(xué)過程的開放 師生的合作研究 “師生的即興創(chuàng)造 ” BD 181 從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即().激勵 認(rèn)知 情感 意向 BCD 182 良心的三大主要特質(zhì)是().內(nèi)隱性 神圣性 基本性 “上層社會性

” ABC 183 道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面，即(), 道德義務(wù)的精神性 道德義務(wù)的自覺性 道德義務(wù)的意志特征 道德義務(wù)的階級性 ABC 184 教師仁慈的特點包括().教師仁慈無處不在 教師仁慈的教育性 教師仁慈的理性色彩 教師仁慈的方法特性 BCD 185 教師仁慈的意義大體上可以概括為（）.職業(yè)自由感 動機(jī)作用 榜樣效應(yīng) 心理健康功能 ABCD 186 為人師表的內(nèi)涵包括：（）.嚴(yán)于律己，以身作則 衣著得體，舉止文明 團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派 循循善誘，誨人不倦.ABCD 187 教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（）.努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 努力提升自己的教育事業(yè)意識水平實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化 ABCD 188 教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是（）.水平較低 范圍較窄 人格與師格的統(tǒng)一 較高的格位水平CD 189 下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是().為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性 為人師表具有較弱的激勵性 為人師表缺乏可操作性 AB 190 廉潔從教的內(nèi)容包括（）.堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ABCD 191 教師師德考核分幾個等次（）.優(yōu)秀 合格 不合格 良好 ABC 192 “教師法規(guī)定有下列情形之一的，由所在學(xué)校，其他教育機(jī)構(gòu)，或者教育行政部門給予行政處分，或者解聘是指

（）.” 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的 體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改的 品行不良，侮辱學(xué)生影響惡劣的 教學(xué)水平不高 ABC 193 教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里（）.不用高高在上的眼光看待學(xué)生 和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等 要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上 “不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

” ABCD 194 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范 即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 195 從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面（）.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 “使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

” ABD 196 下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）.按時獲得薪水和報酬 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平BCD 197 教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。儀表 舉止 語言 禮儀 ABCD 198 “雙基”教學(xué)力爭讓學(xué)生做到()。“堂堂清” “節(jié)節(jié)清” “單元清” “課后請” ABC 199 作業(yè)教學(xué)包括()教學(xué)等環(huán)節(jié)。教師設(shè)計作業(yè) 學(xué)生做作業(yè) 教師評改作業(yè) 實施矯正 ABCD 200 教師應(yīng)堅持正確的()。教育觀 學(xué)生觀 質(zhì)量觀 以上都不對 ABC 201 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在()。從事教育工作的使命感 穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 有求知的欲望與興趣 ABCD 202 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。謙虛和藹

頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 203 教育教學(xué)計劃的制定要符合()。國家課程方案 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 校情 學(xué)情 ABCD 204 在教育教學(xué)中教師研究教材時應(yīng)做到()。熟悉本學(xué)科教材的編寫意圖和特點 熟悉學(xué)段或各年級之間教材的銜接 熟悉相關(guān)學(xué)科之間教材的聯(lián)系與整合要求 熟悉整冊或整個模塊教材的完整結(jié)構(gòu) ABCD 205 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要做到()。明確具體 可操作 可測評 可達(dá)成 ABCD 206 教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）。適應(yīng)教育環(huán)境 人際關(guān)系和睦 自我意識良好 情緒體驗積極

ABCD 207 教師和家長尊重合作的基本要求是（）。

加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識 設(shè)身處地，置換角色 尊重理解，一視同仁 真誠交流，溝通情感

ABCD 208 教育法的基本原則有（）。教育法的基本原則有（）符合社會主義公共利益的原則

受教育機(jī)會平等的原則 教育與宗教相分離的原則 ABCD 209 教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）。公正、愛生 以身作則

獻(xiàn)身教育事業(yè) 熱愛科學(xué)、追求真理等等

ABCD 210 教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）。心理支持 思維創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)合作 集體智慧 ACD 211 教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）。

輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能 營造健康的班級心理環(huán)境 教師自身要有良好的心理素質(zhì) 心理疾病的治療 ABC 212 學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）。

物質(zhì)環(huán)境 人際環(huán)境 心理環(huán)境

經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ABC 213 要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。民主

自由

平等 相互尊重

ACD 214 有關(guān)教師為人師表的特征正確的是(。為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性 為人師表具有較弱的激勵性

為人師表缺乏可操作性

AB 215 下列哪些屬于違法、犯法的行為()。教師適當(dāng)懲罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師私拆私扣學(xué)生的信件 “教師批評犯錯誤的學(xué)生

” BC 216 依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。依法執(zhí)教是依法治國的必然要求 要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策 要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī) 要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益 BCD 217 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容()。嚴(yán)格要求自己 嚴(yán)格要求學(xué)生 刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識 認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦 CD 218 對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()。

教師的行為示范 教師的語言示范 教師的衣著、儀表示范 教師的舉止示范 ABCD 219 對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()。不貪學(xué)生及家長的錢物 不貪占公共和他人的錢物 不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)不能抱怨自己的薪酬 ABC 220 國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（）。初級職務(wù) 中級職務(wù) 高級職務(wù) 特級職務(wù) ABC 221 尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造 ABCD 222 從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即()。充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍 ABC 223 對教師“為人師表”的具體要求是（）。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長 作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利 ABCD 224 對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生 對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友 保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益 不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生 ABCD 225 教師尊重家長的正確方式方法包括（）。學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生 主動聯(lián)系及時溝通 將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來 聽取建議積極配合 BD 226 依法執(zhí)教的基本要求是()。正確認(rèn)識和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系 樹立依法執(zhí)教的自覺意識 忠誠于黨的教育事業(yè) 在實踐中自覺堅持和維護(hù)教育法律法規(guī) ABD 227 廉潔從教的內(nèi)容包括()。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ACD 228 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有

()。是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求 是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求 是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要 是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的 ABCD 229 傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為()。因材施教 啟發(fā)誘導(dǎo) 以身作則 循序漸進(jìn) ABD 230 我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。學(xué)而不厭,誨人不倦 以身作則，反躬自省 教學(xué)相長，相互尊重 立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等 ABCD 231 提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（）。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新 尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長 參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗 相互借鑒，共同提高 ACD 232 全縣教師要牢固樹立正確的()為人師表。人生觀 價值觀 愛崗敬業(yè) 道德觀 ABC 233 廣大教師要進(jìn)一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響（）。廉潔從教 愛崗敬業(yè) 依法執(zhí)教 愛剛敬業(yè) AC 234 師德活動重點學(xué)習(xí)（）等法律法規(guī)及政策?！督逃ā?《教師法》 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 《義務(wù)教育法》 ABC 235 要引導(dǎo)廣大教師樹立強(qiáng)烈的（）。危機(jī)感 職業(yè)榮譽(yù)感 歷史使命感 社會責(zé)任感 BCD 236 教師要主動加強(qiáng)與學(xué)生及家長的聯(lián)系和溝通，尤其要加強(qiáng)與（）等八類特殊群體學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。貧困生 學(xué)困生 單親或離異 優(yōu)秀生 ABC 237 個人查擺問題主要采取自己找()等多種方式。同事提 學(xué)生評 家長議 領(lǐng)導(dǎo)點 ABCD 238 在實施中小學(xué)繼續(xù)教育工程中要把（）放在突出位置。學(xué)歷教育 思想政治教育 職業(yè)道德教育 信息技術(shù)教育 BC 239 查擺問題主要是（）。家長查擺 學(xué)生查擺 個人查擺 單位查擺 CD 240 應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實習(xí)，社會實踐提供幫助和便利的有（）。國家機(jī)關(guān) 軍隊 企事業(yè)單位 其他社會組織 ABCD 241 中小學(xué)教師不準(zhǔn)從事（）。有償家教或第二職業(yè) 諷刺挖苦學(xué)生 體罰變相體罰學(xué)生 接收家長財物 ABCD 242 張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）。參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書 ABCD 243 下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）。讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 體育教師在課堂上為糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次 王某上課講話，老師令其抄課文5遍 李某等自習(xí)課講話，老師令李某等到運(yùn)動場跑10圈 CD 244 各學(xué)校要把（）的要求滲透的教學(xué)的全過程。認(rèn)真學(xué)習(xí)愛護(hù)學(xué)生 師德建設(shè) 提高質(zhì)量 C 245 教育教學(xué)工作要注重培養(yǎng)學(xué)生（）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。獨(dú)立思考能力 創(chuàng)新能力 實踐能力 自學(xué)能力 ABCD 246 義務(wù)教育要讓學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)（）的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。有理想 有道德 有文化 有紀(jì)律 ABCD 247 學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷（）等方式謀取利益。商品 服務(wù) 教輔 輔導(dǎo)班 ABCD 248 教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)（）忠誠于人民的教育事業(yè)。為人師表 愛生如子 勤于鉆研 遵規(guī)守紀(jì) ABCD 249 國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（）職務(wù)、（）職務(wù)和（）職務(wù)。初級 中級 高級 特高 ABC 250 義務(wù)教育實行國務(wù)院（），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（），縣級人民政府（）的體制。領(lǐng)導(dǎo) 統(tǒng)籌規(guī)劃 為主管理 以上都錯 ABC 251 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。確立目標(biāo)，堅持不懈 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機(jī)與效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 252 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。虛心學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 堅持自律和他律相結(jié)合 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省，慎獨(dú) 勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗 ACD 253 教師與家長的合作存在的誤區(qū)有（）。利用家長 排斥家長 教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 254 王老師與李老師應(yīng)家長的要求，在假期組織所教班同學(xué)補(bǔ)課，并收取了一定費(fèi)用，她們的做法（）。符合規(guī)定 違反了教育局規(guī)定，亂補(bǔ)課亂收費(fèi) 體現(xiàn)了教師跟家長的關(guān)系好，認(rèn)真負(fù)責(zé) 侵犯學(xué)生休息權(quán)利 BD 255 教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。儀表 舉止 語言 禮儀 ABCD 256 優(yōu)秀教師的人格特點表現(xiàn)在哪些方面（）。從事教育工作的使命感 穩(wěn)定而持久的職業(yè)動了 對工作的事業(yè)心上進(jìn)心 良好的性格特征 ABCD 257 職業(yè)道德規(guī)范第二條中，教師要做到的三個認(rèn)真是（）。認(rèn)真上課備課 認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真輔導(dǎo) 認(rèn)真批改作業(yè) ACD 258 關(guān)愛學(xué)生的含義是指教師要（）。保護(hù)學(xué)生安全 關(guān)系學(xué)生健康 維護(hù)學(xué)習(xí)權(quán)益 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ABCD 259 教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從以下哪些方面努力（）。努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平努力提高自己的業(yè)務(wù)水平努力提升自己的教育事業(yè)意識水平實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化 ACD 260 教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是（）。水平較低 范圍較窄 人格與師格的統(tǒng)一 較高的格位水平CD 261 下面有關(guān)為人師表的特征正確的是（）。為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性 為人師表具有較弱的激勵性 為人師表缺乏可操作性 AB 262 廉潔從教的內(nèi)容包括（）。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ABCD 263 從德育的角度看師表之美的價值主要表現(xiàn)在三個方面（）。充分發(fā)揮教育主題的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 使學(xué)生的品質(zhì)的到質(zhì)的飛躍 ABC 264 教師對學(xué)生仁慈的內(nèi)涵首先表現(xiàn)在對學(xué)生心態(tài)的正反兩個方面即（）。教師對學(xué)生無條件的愛心 教師對學(xué)生有條件的愛心 教師對的高度寬容 教師對學(xué)生的有限寬容 AC 265 公正必須具備的特性有三條，即（）。對等性 永恒性 可互換性 最終價值判定的依賴性 ACD 266 教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要，這一重要性體現(xiàn)在兩個方面（）。對學(xué)生心理 對學(xué)生生理 對學(xué)生個體 對學(xué)生集體 CD 267 在實踐中體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)主要應(yīng)把握（）。好學(xué)不倦努力精通業(yè)務(wù) 把握規(guī)律科學(xué)施教 嚴(yán)以律己精益求精 不斷探索勇于創(chuàng)新 ABCD 268 提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平應(yīng)采取的對策有（）。提高認(rèn)識，很抓落實更新觀念 強(qiáng)化管理嚴(yán)格考核強(qiáng)化激勵機(jī)制 抓好典型以榜樣示范 加強(qiáng)教師德性養(yǎng)成教育 ABCD 269 新時期中小學(xué)教師師德建設(shè)面臨的問題是（）。師德建設(shè)的內(nèi)容滯后 個人功利意識濃厚 育人意識淡薄 政府投資太少 ABC 270 教師應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的愛國精神（）。熟知祖國燦爛文化與光輝歷史 捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，維護(hù)國家統(tǒng)一 熱愛人民以百倍的熱忱報效祖國 忠誠教育事業(yè)愛崗敬業(yè)盡心竭力 ABCD 271 教師的思想政治和道德修養(yǎng)包括（）。世界觀人生觀價值觀的修養(yǎng) 愛國主義社會主義集體主義修養(yǎng) 政治修養(yǎng) 道德品質(zhì)修養(yǎng) ABCD 272 教師職業(yè)道德的功能有（）。教育功能 調(diào)節(jié)功能 修養(yǎng)功能 促進(jìn)功能 ABCD 273 對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。不貪學(xué)生及家長的錢物 不貪占公共和他人的錢物 “不染社會上出現(xiàn)的一些 貪、賄、欲等惡習(xí)” 不能抱怨自己的薪酬 ABC 274 嚴(yán)禁學(xué)校和教師（）學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。強(qiáng)迫 動員 暗示 組織 ABCD 275 任何學(xué)校不得向從事有償家教的個人或組織租借（）。學(xué)校場地 教學(xué)設(shè)施 教學(xué)資源 組織生源 ABCD 276 社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任公辦學(xué)校教師從事有償補(bǔ)課情節(jié)嚴(yán)重的，（）。責(zé)令停止招生 吊銷辦學(xué)許可證 給予警告 罰款 AB 277 中小學(xué)校存在違規(guī)補(bǔ)課行為的，經(jīng)查實（）。給予全市通報批評 取消學(xué)校市級榮譽(yù) 取消學(xué)校3年內(nèi)評優(yōu)資格 追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ABCD 278 在職教師不得違規(guī)利用（），對中小學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課活動或者提供其他有償服務(wù)。國家法定節(jié)假日 寒暑假 雙休日 放學(xué)后時間 ABCD 279 在職教師不得以各種名義舉辦各種收費(fèi)性質(zhì)的（）等輔導(dǎo)班。特長班 提高班 興趣班 托管班 ABCD 280 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得（）教師在校內(nèi)（外）有償補(bǔ)課。指使 默許 授意 縱容 ABCD 281 在職教師從事有償補(bǔ)課所指教師為教育行政部門所屬（）及教育科研單位從事教育教學(xué)工作的在職教職工和各級各類教育行政人員?！捌胀ㄖ行W(xué)（含民辦學(xué)校）” 幼兒園 特殊教育學(xué)校 中等職業(yè)學(xué)校 ABCD 282 在職教師不得（），合伙謀取私利。相互提供補(bǔ)課生源 為退休教師提供生源 為社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織生源 為社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)招生宣傳 ABCD 283 在職教師不得有償補(bǔ)課，違反規(guī)定，對教師實施責(zé)任追究，主要辦法：（）。本學(xué)期師德考核“不合格” 扣發(fā)三年績效工資 “取消三年內(nèi)申報高一級（檔）職稱資格” “取消三年內(nèi)各級各類 評優(yōu)樹先資格” ACD 284 “在職教師不得有償補(bǔ)課,違反規(guī)定,視情節(jié)輕重依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

給予（）的相應(yīng)處分?！?給予警告 記過 降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級 解除聘用合同 ABCD 285 在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課，有下列情形的（）應(yīng)當(dāng)從重或加重處理。拒不承認(rèn)錯誤 及時整改 造成安全責(zé)任事故 干擾阻撓調(diào)查處理 ACD 286 在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施責(zé)任追究，主要辦法（）。通報批評 考核“不合格” 免職 “不得參加晉升高一級職級 的評選” ABCD 287 在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課的學(xué)校，由教育行政部門責(zé)令教管辦、學(xué)校（）。限期改正 給予通報批評 撤銷教育類榮譽(yù)稱號 情節(jié)嚴(yán)重的給予行政處罰 ABCD 288 下列說法錯誤的是（）.教師從事有償家教是教師個人行為，與學(xué)校無關(guān) 在職教師可以向?qū)W生推銷購買教輔資料進(jìn)行補(bǔ)課 在職教師可以在家中進(jìn)行有償補(bǔ)課或者輔導(dǎo)。校長是學(xué)校禁止有償補(bǔ)課的第一責(zé)任人。ABC 289 小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。健康權(quán) 休息權(quán) 娛樂權(quán) 不合理勞動權(quán) ABD 290 廉潔從教的內(nèi)容包括（）。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ACD 291 學(xué)校應(yīng)當(dāng)在（）時，集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育。開學(xué)初

本學(xué)期末 放假前 開展群體性活動 ACD 292 中學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師不準(zhǔn)（）?！安粶?zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)” 不準(zhǔn)打麻將 “不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料 和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)” “不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或 變相索要財物” ACD

第三篇：傳輸機(jī)務(wù)員考試多選題題庫

電信(傳輸)機(jī)務(wù)員師資培訓(xùn)班復(fù)習(xí)題(二)

多選題

()1.適用于DWDM系統(tǒng)使用的光纖有_________ A.G.652 B.G.653 C.G.654 D.G.655()2.DWDM系統(tǒng)基本的組網(wǎng)方式有_________，由這些組網(wǎng)方式與SDH設(shè)備組合可以組成復(fù)雜的光傳輸網(wǎng)絡(luò)。

A.鏈形組網(wǎng)方式 B.星形組網(wǎng)方式 C.點到點方式 D.環(huán)形組網(wǎng)方式()3.采用WDM可以具有如下的好處：_________ A.超大容量 B.對數(shù)據(jù)率“透明”

C.系統(tǒng)升級容易，升級時能最大限度地保護(hù)已有投資 D.高度的組網(wǎng)靈活性、經(jīng)濟(jì)性和可靠性 E.可與未來的全光交換網(wǎng)兼容 F.可以使單個波長的信號速率提高 G.可以全面取代SDH設(shè)備()4.DWDM中的關(guān)鍵技術(shù)有：_________ A.光源技術(shù) B.光調(diào)制技術(shù) C.合波分波技術(shù) D.光放大技術(shù)()5.DWDM系統(tǒng)一般應(yīng)用在_________光纖中。

A.G.652 B.G.653 C.G.654 D.G.655()6.關(guān)于電中繼單元（REG），下面的說法正確的是_________ A.為了信號再生 B.為另外上下波長

C.為了彌補(bǔ)線路損耗 D.為了延伸色散受限傳輸距離()7.傳輸網(wǎng)絡(luò)中最常用的擴(kuò)容方式一般有：_________ A.空分復(fù)用 B.電時分復(fù)用 C.光時分復(fù)用 D.頻分復(fù)用

()8.通常，單模光纖的色散可以分為如下幾部分：_________ A.模式色散 B.材料色散 C.波導(dǎo)色散 D.模間色散()9.與SDH相比，DWDM在擴(kuò)容時：_________ A.更容易中斷原來的業(yè)務(wù)

B.更容易保護(hù)原來的業(yè)務(wù)C.比較方便

D.以上都錯()10.下列什么單板用來處理光監(jiān)控信道信息？_________ A.SCA B.SC1 C.SC2 D.SCC()11.DXC4/1設(shè)備的接入端口速率可以是 ________。

A.64Kbit/s B.140Mbit/S C.34Mbit/S D.155Mbit/S()12.關(guān)于DACS設(shè)備 以下說法正確的是 A DACS的交叉連接是半永久性的 B 可以起到智能配線架作用 C DACS設(shè)備需要定時時鐘 D 交叉連接能力強(qiáng)大

()13.鏈型網(wǎng)上線路保護(hù)方式有_______ A.0:1 B.0:2 C.1:1 D.1+1 E.通道保護(hù) F.復(fù)用段保護(hù)()14.環(huán)形網(wǎng)上線路保護(hù)方式有_________ A 0:1 B 0:2 C 1:1 D 1+1 E通道保護(hù) F復(fù)用段保護(hù)()15.復(fù)用段保護(hù)是通過哪幾個字節(jié)實現(xiàn)的________ A.A1字節(jié) B.A2字節(jié) C.K1字節(jié) D.K2字節(jié) E.H1字節(jié) F.H2字節(jié)()16.以下屬于我國采用的CEPT PDH速率體系的是

A.1．5Mbit/s B.8.448Mbit/s C.34.368Mbit/s D.139.264Mbit/s()17.以下屬于SDH速率體系的是

A.155.520Mbit/s B.139.264Mbit/s C.2488.320Mbit/s D.9953.280Mbit/s 1()18.從時鐘可以有以下工作模式

A.跟蹤同步模式 B.同步保持模式 C.自由振蕩模式

()19.VC-12 POH中的V5字節(jié)在功能上類似VC-4 POH中的________(A)C2(B)G1(c)J1(D)H1(E)H2()20.多模光纖的色散主要包括________。

A．模式色散、B材料色散 C 波導(dǎo)色散()21.有關(guān)PDH體制和SDH體制，正確的說法是________ A.傳送相同數(shù)目的2M時，SDH占用的頻帶要寬 B.SDH和PDH有相同的線路碼型 C.SDH比PDH上下2M靈活，方便 D.SDH可以來傳送PDH業(yè)務(wù)()22.SDH與PDH相比，有哪些優(yōu)點：_________ A.規(guī)范的電接口 B.統(tǒng)一的光接口

C.強(qiáng)大的OAM功能 D.靈活，方便的復(fù)用方式

()23.有關(guān)復(fù)用段遠(yuǎn)端誤碼指示字節(jié)說法正確的是：__________ A.B2字節(jié) B.由信宿回傳給信源

C.M1字節(jié) D.指示宿收到復(fù)用段信號后檢出的誤碼塊個數(shù)()24.AU指針的作用：__________ A.對高階VC速率適配，容納其對應(yīng)于AU的頻差和相差 B.對低階VC速率適配

C.指示高階VC首字節(jié)在AU凈負(fù)荷中的位置 D.指示低階VC首字節(jié)在TU凈負(fù)荷中的位置()25.HOI包含的功能塊有：___________ A.PPI B.LPA C.LPT D.HPA E.HPT()26.LOI包含的功能塊有：_________ A.PPI B.LPA C.LPT D.HPA E.HPT()27.引發(fā)AU-AIS的告警有：_________ A.LOS、LOF B.MS-AIS C.HP-REI，HP-RDI D.OOF()28.STM-N光信號經(jīng)過線路編碼后：______ A.線路碼速會提高一些 B.線路碼中加入冗余碼 C.線路碼速還是為STM-N標(biāo)準(zhǔn)碼速 D.線路碼為加擾的NRZ碼()29.華為光傳輸系統(tǒng)可實現(xiàn)下列哪些網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：_________ A.環(huán)帶鏈 B.環(huán)型子網(wǎng)支路跨接

C.相切環(huán) D.相交環(huán) E.樞紐網(wǎng)

()30.有關(guān)復(fù)用段保護(hù)，說法正確的是：___________ A.MS-AIS告警是觸發(fā)條件之一。B.檢測K1、K2字節(jié)，啟動APS協(xié)議 C.AU-AIS是觸發(fā)條件之一。D.TU-AIS是觸發(fā)條件之一。()31.基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有：_________-A.星形 B.樹形 C.環(huán)形 D.網(wǎng)孔形 E.鏈形()32.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的要素有：_________ A.子網(wǎng) B.網(wǎng)元 C.鏈路 D.單板

()33.STM-N幀結(jié)構(gòu)分為：______ A.管理單元指針 B.段開銷

C.凈負(fù)荷 D.支路單元指針 E.擾碼字節(jié)

()34.如果檢測到下列哪些告警，則往下一功能塊插入全“1”信號，同時上報告警。____ A.TU-LOP B.TU-AIS C.R-LOS D.LP-RDI()35.下面對兩纖單向通道保護(hù)環(huán)描述正確的有：_________ A.單向業(yè)務(wù) B.雙向業(yè)務(wù) C.分離路由 D.一致路由

()36.H4字節(jié)，就是指示TU-12（或VC-

12、C-12________是當(dāng)前復(fù)幀的第幾個基幀，因此，若MS通道內(nèi)是________級別的業(yè)務(wù)時，H4字節(jié)是沒有意義的。

A.E1 B.E3 C.E4 D.VC4()37.SDH網(wǎng)元的時鐘源有：________ A.外部鐘源 B.線路鐘源 C.支路鐘源 D.內(nèi)部時鐘

2()38.指針調(diào)整的作用有哪些？________ A.當(dāng)網(wǎng)絡(luò)處于同步工作狀態(tài)時，指針用于進(jìn)行同步信號之間的相位校準(zhǔn)。

B.當(dāng)網(wǎng)絡(luò)失去同步時，指針用作頻率和相位的校準(zhǔn)；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)處于異步工作時，指針用作頻率跟蹤校準(zhǔn)。C.指針還可以容納網(wǎng)絡(luò)中的相位抖動和漂移。D.都不對。()39.下列________告警產(chǎn)生后，會導(dǎo)致回插RDI告警。

A.PS B.RLOS C.TALOS D.TU-AIS()40.TM-N信號的幀結(jié)構(gòu)中包括：________ A.SOH B.POH C.凈負(fù)荷 D.AU-PTR()41.哪種告警是由MSOH檢測的：________-A.HP-TIM B.HP-SLM C.MS-RDI D.MS-AIS()42.SDH線路上的緊急告警包括：_________-A.R-LOS B.R-LOF C.T-ALOS D.PS()43.環(huán)網(wǎng)的優(yōu)點有：_________ A.適合于廣播業(yè)務(wù) B.可節(jié)省硬件投資 C.高自愈能力 D.高網(wǎng)絡(luò)容量

()44.四個展點構(gòu)成的華為2.5G復(fù)用段保護(hù)環(huán),當(dāng)發(fā)生保護(hù)倒換時: _________-A.支路板上出現(xiàn)PS告警 B.XCS板出現(xiàn)PS告警

C.說明站點之間斷纖或設(shè)備線路單元出故障 D.某些VC12通道信號劣化()45.DWDM系統(tǒng)對光源的基本要求是：_________-A.輸出波長比較穩(wěn)定 B.應(yīng)該采用直接調(diào)制的方法 C.色散容納度比較高 D.使用LED()46.波分復(fù)用系統(tǒng)傳輸受限因素包括哪些方面？_________-A.衰減 B.光源的色散特性 C.非線性效應(yīng) D.信噪比的大小()47.DWDM設(shè)備的主要的網(wǎng)元形式包括？_________-A.OTM B.OADM C.OLA D.REG()48.對于發(fā)送端波長轉(zhuǎn)換器的輸出光源需要進(jìn)行的測試項目有_________-A.發(fā)送光功率 B.中心波長

C.SMSR D.插損 E.-20dB譜寬

()49.有關(guān)插損的說法正確的是：_________-A.每通道插損即每通道光信號經(jīng)過光復(fù)用器件相應(yīng)通道后輸出光功率的損耗 B.插損是分波器或合波器的單個物理通道指標(biāo)

C.在一般的插損測試中，分波器的所有通道的插損值應(yīng)該完全相等，所以只需對其中某一個通道測試即可 D.對于分波器的插損測試，可以利用儀表發(fā)光，然后輸入分波器的輸入端口并測試輸入光功率，再逐個測試分波器的輸出端口的光功率，所對應(yīng)的光功率差值即為個通道插損()50.在組網(wǎng)設(shè)計中，以下說法正確的是：_________-A.G.652光纖的色散系數(shù)一般取值為20ps/nm.km。

B.對于色散預(yù)算，設(shè)計時一般先將整個網(wǎng)絡(luò)劃分為若干個再生中繼距離段，使每個再生中繼段距離都小于光源的色散受限距離。

C.功率的預(yù)算一般針對一個復(fù)用段進(jìn)行

D.進(jìn)行OSNR預(yù)算時，只要發(fā)端滿足信噪比要求就夠了()

51、APIU板的主要功能有________。

A.將交流電轉(zhuǎn)換成直流電

B.將-48V的直流電轉(zhuǎn)換成-5V的直流電 C.對輸入電源進(jìn)行濾波

D.提高電源的EMC性能()

52、實現(xiàn)155M電接口業(yè)務(wù)的保護(hù)需要下面哪些單板參加________。

A.SP08

B.EU08

C.TPT

D.TPR()

53、有關(guān)AXCS板的功能及特點，下列說法正確的是________。

A.可完成512*512VC4業(yè)務(wù)的無阻塞的交叉連結(jié)。B.可處理同步信息狀態(tài)字節(jié)。C.兩交叉板為主備用。

D.可實現(xiàn)業(yè)務(wù)的環(huán)回，交叉，組播，廣播配置。E.給其他單板提供高質(zhì)量的時鐘。()

54、AXCS可能會出現(xiàn)的告警有_______。

A.LTI

B.RLOS C.SYN—BAD

D.SYNC-LOS 3()

55、ASCC板可能會出現(xiàn)的告警有________。

A.MSP-INFO-LOSS

B.RLOS C.APS-INDI

D.AU-AIS()

56、架頂電源盒包括的單板有________。

A.PDA

B.PMU

C.LVC

D.OPU()

57、下列哪些內(nèi)容是SL64板上報的性能事件？________

A.激光器收光功率

B.激光器發(fā)光功率 C.激光器溫度

D.激光器偏置電流

()

58、設(shè)備某光板收到RL0S告警，可能原因________。

A.收光功率過低

B.發(fā)送端和接收端的光口速率不一致 C.對端系統(tǒng)時鐘單元壞

D.本端系統(tǒng)時鐘單元壞()

59、對于由于字節(jié)失配引起的HP-TIM告警，可行的解決辦法是________。

A.抑制相應(yīng)通道HP-TIM告警

B.更改J1字節(jié)使之匹配 C.將該VC4通道設(shè)為業(yè)務(wù)未裝載

D.將應(yīng)收J(rèn)1字節(jié)設(shè)為空()60、下列哪個槽位可以安裝SP08板？________

A.1

B.2

C.3

D.4()61、下列哪些信號流會經(jīng)過主控板？________

A.業(yè)務(wù)信號流

B.時鐘信號流

C.公務(wù)信號流

D.告警信號流()62、10G子架在接入STM-1電信號，但不需要保護(hù)時，需要哪些單板？________

A.SP08

B.EU08

C.ATPT

D.ATPR()63、交叉板在設(shè)備內(nèi)部有________接口。

A.時鐘總線接口

B.開銷總線接口

C.業(yè)務(wù)總線接口

D.與主控板通訊接口

()64、ZXSM系列傳輸設(shè)備可通過_________接口納入ZXSM-NMS網(wǎng)管系統(tǒng)進(jìn)行集中統(tǒng)一管理。

A.F B.Qx C.Q3 D.F1 E.f()65、摻鉺光纖放大器(EDFA)利用光纖中摻雜的鉺元素引起的增益機(jī)制實現(xiàn)光放大, 它有______泵浦光源。

A.1310nm B.1480nm C.980nm D.1550nm E.850nm G.760nm()66、二纖單向通道保護(hù)環(huán)按通道級別可分為AU通道保護(hù)和TU通道保護(hù)對I型機(jī)而言，它的返回（恢復(fù)）方式是_________。

A．U通道保護(hù)是恢復(fù)式的（返回式）B.TU通道保護(hù)是非恢復(fù)式的（非返回式）C.AU通道保護(hù)是非恢復(fù)式的（非返回式）D.TU通道保護(hù)是恢復(fù)式的（返回式）。

()67、ZXSM－10設(shè)備能夠提供的用戶接口很豐富，下列接口種類中哪些ZXSM－10可以提供： A.音頻接口（有饋電二線音頻接口、無饋電二線音頻接口、四線音頻接口）、二線模擬用戶接口

B.模擬中繼接口（四線E/M中繼接口、磁石中繼接口、環(huán)路中繼接口（FXO））

C.低速數(shù)據(jù)接口（V.28接口、V.11接口、RS485接口）、64K/N*64K數(shù)據(jù)接口（V.35接口、X.21接口、符合G.703要求的64Kbit/s同向接口）

D.以太網(wǎng)接口（10/100BASE-T，在網(wǎng)絡(luò)層實現(xiàn)IP數(shù)據(jù)路由交換）E.2B+D接口（包括用戶接口和數(shù)據(jù)接口）

()68、ZXSM-10可以作為獨(dú)立設(shè)備通過__________進(jìn)行組網(wǎng)。

A.標(biāo)準(zhǔn)E1接口 B.標(biāo)準(zhǔn)E1接口、標(biāo)準(zhǔn)SDH 155Mb/s光接口 C.2M、34M、155M接口 D.標(biāo)準(zhǔn)SDH 155Mb/s光接口

()69、ZXSM-10直接上下的2M數(shù)量為______。

A.1 B.4 C.8 D.16

第四篇：普法考試多選題題庫及答案

普法考試多選題題庫及答案

1.下面對憲法內(nèi)涵的理解，正確的有（ABCD）

A.憲法是國家的根本法

B.憲法是公民權(quán)利的保障書

C.憲法是民主事實法律化的基本形式

D.憲法是調(diào)整國家和公民關(guān)系的基本法律

2.我國現(xiàn)行憲法第44條規(guī)定，（BC）保障退休人員的生活

A.國家勞動機(jī)關(guān)

B.社會

C.國家

D.所在單位

3.在全國人大代表選舉過程中，下列哪些組織可以聯(lián)合或單獨(dú)推薦代表候選人？（A C）

A.各政黨

B.各企事業(yè)單位

C.各人民團(tuán)體

D.各國家機(jī)關(guān)

4、建設(shè)項目中防治污染的設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體工程（ABC）。防治污染的設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合經(jīng)批準(zhǔn)的環(huán)境影響評價文件的要求，不得擅自拆除或者閑置。A、同時設(shè)計

B、同時施工

C、同時投產(chǎn)使用

D、同時

5、國家建立跨行政區(qū)域的重點區(qū)域、流域環(huán)境污染和生態(tài)破壞聯(lián)合防治協(xié)調(diào)機(jī)制，實行（ABCD）。

A、統(tǒng)一規(guī)劃

B、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

C、統(tǒng)一監(jiān)測

D、統(tǒng)一的防治措施

6、某市土地管理部門發(fā)現(xiàn)某縣A公司存在違反《土地管理法》的行為，某縣土地管理局卻不給予行政處罰，作為某縣土地管理局的上級部門，某市土地管理部門可采取下列哪些措施？

（ABC）

A． 直接對A公司進(jìn)行行政處罰

B． 責(zé)令某縣土地管理局作出行政處罰決定

C． 給予某縣土地管理局的負(fù)責(zé)人行政處分

D． 向某市人民政府的行政監(jiān)察部門作出行政處分建議書，建議對某縣土地管理局的負(fù)責(zé)人予以行政處分

7、根據(jù)《土地管理法》等法律法規(guī)的規(guī)定，以下(ABCDE)種土地違法行為應(yīng)給予行政處分。A買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地尚不構(gòu)成犯罪的行為 B對未經(jīng)批準(zhǔn)或者采取欺騙手段騙取批準(zhǔn)，或者超過批準(zhǔn)數(shù)量非法占用土地尚不構(gòu)成犯罪的行為

C非法批地尚不構(gòu)成犯罪的行為

D侵占、挪用被征地單位征地補(bǔ)償費(fèi)用和其他有關(guān)費(fèi)用尚不構(gòu)成犯罪的行為 E土地行政主管部門工作人員玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊不構(gòu)成犯罪的行為

8、修訂后的消防法，調(diào)整了行政處罰的種類。設(shè)定了以下哪幾類行政處罰（ABCDEF）： A警告 B罰款 C拘留

D責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)（停止施工、停止使用）E沒收違法所得

F責(zé)令停止執(zhí)業(yè)（吊銷相應(yīng)資質(zhì)、資格）

9、《消防法》規(guī)定“國務(wù)院公安部門規(guī)定的（AC），由公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)實行消防設(shè)計審核和消防驗收制度”。A大型人員密集場所 B公共娛樂場所 C特殊建設(shè)工程 D居民住宅區(qū)

10、道路交通信號包括（ABCD）。A、交通信號燈

B、交通標(biāo)志

C、交通標(biāo)線

D、交通警察的指揮

11、任何人不得（ABC）駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)和機(jī)動車安全駕駛要求駕駛機(jī)動車。A、強(qiáng)迫 B、指使

C、縱容

D、引誘

12、根據(jù)憲法和法律，下列選項中哪些權(quán)力可由省級人民代表大會常務(wù)委員會行使？（B.C.）

A.制定適用于本地的行政法規(guī)

B.制定地方性法規(guī)

C.撤銷省級人民政府的決定

D.決定特赦

13、在宗教問題上，依據(jù)我國憲法第三十六條第四款規(guī)定，我國的（B C）不受外國勢力的支配。

A.宗教組織

B.宗教團(tuán)體

C.宗教事務(wù)

D.宗教儀式

14、下列權(quán)限中哪些屬于憲法明確規(guī)定的全國人大職權(quán)范圍？（AB）

A.制定和修改刑事、民事、有關(guān)國家機(jī)構(gòu)設(shè)置和其他的基本法律

B.批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的建置

C.選舉最高人民檢察院副檢察長 D.批準(zhǔn)省、自治區(qū)和直轄市的區(qū)域劃分

15、《消防法》規(guī)定，（ABC）等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格。

A消防產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證 B消防設(shè)施檢測 C消防安全監(jiān)測 D消防安保隊

16、公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)按照法定的職權(quán)和程序進(jìn)行消防設(shè)計審核、消防驗收和消防安全檢查，做到（BCDF）。A公平B公正 C嚴(yán)格 D文明 E規(guī)范 F高效

17、國家機(jī)關(guān)和使用財政資金的其他組織應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采購和使用（ABD）等有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品、設(shè)備和設(shè)施。A、節(jié)能

B、節(jié)水

C、節(jié)電

D、節(jié)材

18、企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者有下列行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，除依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定予以處罰外，由縣級以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門或者其他有關(guān)部門將案件移送公安機(jī)關(guān)，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處十日以上十五日以下拘留；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留。（ABCD）

A、建設(shè)項目未依法進(jìn)行環(huán)境影響評價，被責(zé)令停止建設(shè)，拒不執(zhí)行的

B、違反法律規(guī)定，未取得排污許可證排放污染物，被責(zé)令停止排污，拒不執(zhí)行的

C、通過暗管、滲井、滲坑、灌注或者篡改、偽造監(jiān)測數(shù)據(jù)，或者不正常運(yùn)行防治污染設(shè)施等逃避監(jiān)管的方式違法排放污染物的 D、生產(chǎn)、使用國家明令禁止生產(chǎn)、使用的農(nóng)藥，被責(zé)令改正，拒不改正的

19、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括生態(tài)保護(hù)和污染防治的目標(biāo)、任務(wù)、保障措施等，并與（BCD）等相銜接。

A、生態(tài)保護(hù)規(guī)劃

B、主體功能區(qū)規(guī)劃 C、土地利用總體規(guī)劃

D、城鄉(xiāng)規(guī)劃

20、地方各級人民政府、縣級以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門有下列行為之一的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予記過、記大過或者降級處分；造成嚴(yán)重后果的，給予撤職或者開除處分，其主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。（ABCD）

A、不符合行政許可條件準(zhǔn)予行政許可的 B、對環(huán)境違法行為進(jìn)行包庇的

C、篡改、偽造或者指使篡改、偽造監(jiān)測數(shù)據(jù)的 D、將征收的排污費(fèi)截留、擠占或者挪作他用的

21、在下列哪些情形下，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織報原批準(zhǔn)用地的人民政府批準(zhǔn)，可以收回土地使用權(quán)？

（ABD）

A.為鄉(xiāng)村公共設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)，需要使用土地的 B.不按照批準(zhǔn)的用途使用土地的

C.已經(jīng)辦理審批手續(xù)的非農(nóng)業(yè)建設(shè)占用耕地，連續(xù)2年未使用的 D.因撤銷、遷移等原因停止使用土地的22、“兩違”清理工作有哪些內(nèi)容？(ABCDE)A.公民、法人或其他組織未經(jīng)批準(zhǔn)或者采取欺騙手段騙取批準(zhǔn)，非法占用土地的行為 B.違反土地利用總體規(guī)劃，擅自將農(nóng)用地改為建設(shè)用地的行為

C.非法買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地的行為；非法將集體所有的土地出讓、轉(zhuǎn)讓或者出租用于非農(nóng)業(yè)建設(shè)的行為。D.無權(quán)批準(zhǔn)征用、使用土地的單位或者個人非法批準(zhǔn)占用國家和集體土地的行為；國土部門工作人員玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的行為；違反法律規(guī)定的程序批準(zhǔn)占用、征用土地的行為。

E未經(jīng)批準(zhǔn)擅自改變土地用途的行為。

23、對道路交通安全違法行為的處罰種類包括（ABCD）。A、警告

B、罰款

C、暫扣或者吊銷機(jī)動車駕駛證

D、拘留。

24、（ABCD）執(zhí)行緊急任務(wù)時，可以使用警報器、標(biāo)志燈具；在確保安全的前提下，不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號燈的限制，其他車輛和行人應(yīng)當(dāng)讓行。A 警車

B消防車 C 救護(hù)車 D 工程救險車

25、下列有關(guān)省人民政府的職權(quán)和責(zé)任體制的論述，表述錯誤的有（ABCD）

A.省人民政府有權(quán)變通執(zhí)行國家的政策

B.省人民政府可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省的地方性法規(guī)，制定地方性規(guī)章，報本級人大常委會和全國人大常委會批準(zhǔn)后生效

C.省人民政府對本級人大及其常委會負(fù)責(zé)，并向全國人大及其常委會報告工作

D.省人民政府受國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，服從國務(wù)院，對國務(wù)院負(fù)責(zé)并報告工作

26、我國憲法的民主原則有（ABC)。A.一切權(quán)力屬于人民

B．民主集中制

C．權(quán)利義務(wù)一致性

D．民族區(qū)域自治

27、下列權(quán)利中，同時具有義務(wù)性質(zhì)的是（BC)。A．生存權(quán)

B．勞動權(quán)

C．受教育權(quán)

D．休息權(quán)

28、機(jī)動車在夜間沒有路燈、照明不良或者遇有（ABCD）等低能見度情況下行駛時，應(yīng)當(dāng)開啟前照燈、示廓燈和后位燈。A、霧

B、雨雪

C、沙塵

D、冰雹

29、交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求和國家標(biāo)準(zhǔn)，并保持（ABCD）。A清晰

B醒目 C準(zhǔn)確 D完好

30、下列哪些事項屬于修訂后的消防法規(guī)定的行政許可事項？（ABD）A公眾聚集場所使用、營業(yè)前的消防安全檢查 B建設(shè)工程消防設(shè)計審核

C舉辦大型群眾性活動前消防安全檢查 D建設(shè)工程消防驗收

31、有下列行為之一的，依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定處罰：（ABCDE）A違反有關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定生產(chǎn)、儲存、運(yùn)輸、銷售、使用、銷毀易燃易爆危險品的 B非法攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場所或者乘坐公共交通工具的 C謊報火警的

D阻礙消防車、消防艇執(zhí)行任務(wù)的

E阻礙公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的工作人員依法執(zhí)行職務(wù)的

32、下列行為中屬于違法建設(shè)行為的有？（A B）A.未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證進(jìn)行施工的； B.違反建設(shè)工程規(guī)劃許可證的規(guī)定進(jìn)行建設(shè)的； C.臨時建筑

D.城市規(guī)劃行政主管部門不按照法律規(guī)定批準(zhǔn)建設(shè)的項目開工

33、對未取得或違法《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》進(jìn)行建設(shè)的如何處罰？（ABCD）A.未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證或者未按照建設(shè)工程規(guī)劃許可證的規(guī)定進(jìn)行建設(shè)的，由縣級以上地方人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門責(zé)令停止建設(shè)；

B.尚可采取改正措施消除對規(guī)劃實施的影響的，限期改正，處建設(shè)工程造價百分之五以上百分之十以下的罰款

C.無法采取改正措施消除影響的，限期拆除 D.不能拆除的，沒收實物或者違法收入

34、對于違法占地，違法建設(shè)行為先行拆除的有？（ABCD）

A.黨員干部的違建及安全隱患大的違建

B.影響“三邊三節(jié)點”整治的違建

C.頂風(fēng)突擊的新違建及妨礙重點項目建設(shè)的違建

D.社會影響惡劣的違建

35、公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采?。–D）的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。

A、節(jié)能

B、環(huán)保

C、低碳

D、節(jié)儉

36、國家在（AB）等區(qū)域劃定生態(tài)保護(hù)紅線，實行嚴(yán)格保護(hù)。A、重點生態(tài)功能區(qū)

B、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)和脆弱區(qū) C、自然保護(hù)區(qū)

D、風(fēng)景名勝區(qū)

37、國家加強(qiáng)對大氣、水、土壤等的保護(hù)，建立和完善相應(yīng)的（ABCD）制度。A、調(diào)查

B、監(jiān)測

C、評估

D、修復(fù)

38、各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳和普及工作，鼓勵（ABC）開展環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)知識的宣傳，營造保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)氣。A、基層群眾性自治組織

B、社會組織

C、環(huán)境保護(hù)志愿者

D、企事業(yè)單位

39.．憲法規(guī)定，國家保護(hù)私營經(jīng)濟(jì)的合法（BD)。A．收入

B．權(quán)利

C．經(jīng)營

D．利益

40、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行（ABD）。A、侮辱

B、誹謗

C、傷害

D、誣告陷害

41、憲法規(guī)定著一個國家社會制度和國家制度的一些最基本的問題，（ABC）是必須由憲法規(guī)定的。

A、國家性質(zhì)

B、政治制度

C、社會經(jīng)濟(jì)制度

D、國家公務(wù)員的獎勵與懲罰

42、車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保（AC）的原則下通行。A、安全 B、快速

C、暢通

D、有序

43、醉酒駕駛機(jī)動車的將被（CD）。A、罰款

B、拘留

C、吊銷機(jī)動車駕駛證且五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動車駕駛證 D、依法追究刑事責(zé)任

44、偽造、變造或者使用偽造、變造的（ABCD），由公安機(jī)關(guān)交通管理部門予以收繳，扣留該機(jī)動車，處十五日以下拘留，并處二千元以上五千元以下罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

A機(jī)動車登記證書 B、機(jī)動車號牌

C、行駛證

D、駕駛證的

45、公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，有下列（ABCDEF）行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予處分：

A對不符合消防安全要求的消防設(shè)計文件、建設(shè)工程、場所準(zhǔn)予審核合格、消防驗收合格、消防安全檢查合格的

B無故拖延消防設(shè)計審核、消防驗收、消防安全檢查，不在法定期限內(nèi)履行審批職責(zé)的 C發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患不及時通知有關(guān)單位或者個人整改的 D利用職務(wù)為用戶、建設(shè)單位指定或者變相指定消防產(chǎn)品的品牌、銷售單位或者消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、消防設(shè)施施工單位的

E將消防車、消防艇以及消防器材、裝備和設(shè)施用于與消防和應(yīng)急救援無關(guān)的事項的 F其他濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的行為

46、新修訂的《消防法》在規(guī)定消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合方針，確立了（ABCD）的原則，實行消防安全責(zé)任制，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。A政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B部門依法監(jiān)管

C單位全面負(fù)責(zé)

D公民積極參與

E以搶救人員生命為主

47、對逾期不執(zhí)行公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)作出的（ABC）決定的，由作出決定的公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)強(qiáng)制執(zhí)行。A停產(chǎn)停業(yè) B停止使用 C停止施工 D罰款

E沒收違法所得

48、“兩違“的危害性有哪些？（ABC）A.嚴(yán)重影響了城市形象

B.嚴(yán)重侵蝕了公共資源 C.嚴(yán)重破壞了社會公平

D.嚴(yán)重影響了社會穩(wěn)定

49、“兩違”專項治理工作首先重點抓好：（ABCD）A.違法占用農(nóng)耕地的違建；

B.影響公共安全和重點建設(shè)的違建 C.嚴(yán)重影響城鄉(xiāng)規(guī)劃的違建

D.嚴(yán)重影響交通干線兩側(cè)的違建

50、下列哪些國家機(jī)關(guān)實行首長負(fù)責(zé)制？（ACD）。A、國務(wù)院

B、全國人大常委會

C、中央軍委

D、國家經(jīng)貿(mào)委

51、《憲法》之所以是國家根本大法，是因為其（ABC）。A、規(guī)定社會制度和國家制度的最基本問題

B、法律效力最高

C、是制定一切法律的根據(jù)

D、最早制定

52、國家保護(hù)正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進(jìn)行（ABCD 破壞社會秩序

B、損害公民身體健康

C、妨礙國家教育制度

D、封建迷信）的活動。

第五篇：電大國際貿(mào)易多選題考試題庫2014

第一章 導(dǎo)論

1．（）是用來反映一國AB 2．（）是指貿(mào)易國家進(jìn)行AC 57．進(jìn)口總額超過出口總額時稱．下列商品的貿(mào)易屬于服務(wù)ABCBC

9．按貨物運(yùn)輸方式劃分，ABCE 第二章 世界市場與國際價格

1．影響國際價值量變化的因素ABC 2．影響供求關(guān)系的因素包括ABCDE 39．．當(dāng)代世界市場特征有（下列選項中（）屬于世界“封 ABCDEABCD

第三章 國際貿(mào)易理論

12．重商主義學(xué)說的主要代表人．自由貿(mào)易理論的主要代表人BCBD

3．屬于自由貿(mào)易理論的是AB 第四章 國際貿(mào)易措施

1．關(guān)稅和其他稅收一樣，ABC 5．普遍優(yōu)惠制的主要原ACE 67．按照征收的一般方法或．和關(guān)稅壁壘相比，非關(guān)ABCDABDE10．鼓勵出口的措施主要有ABCDE 14．海關(guān)的任務(wù)是（第五章 公平貿(mào)易救濟(jì)措施 ABCDE1．“貿(mào)易救濟(jì)”包括以下ABC 23．判斷傾銷的標(biāo)準(zhǔn)有（．以下可以構(gòu)成補(bǔ)貼行為ACDABCDE6．根據(jù)實施的條件不同，保AC 78．保障措施與反傾銷．反．實施保障措施的前提條件有ABCD E ABC 9．補(bǔ)貼的特征有（ABCD 第六章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體

3．歐元的出現(xiàn)使ABCD 4．世貿(mào)組織的宗旨是BCE 56．世界貿(mào)易組織的目標(biāo)是．下列屬于東南亞聯(lián)盟成員的有ABCD ACD E

7．下列屬于歐盟成員的有第七章 國際服務(wù)貿(mào)易ABCD

1．國際服務(wù)貿(mào)易的主要特點有ABCD 45．國際服務(wù)貿(mào)易的內(nèi)容包括．國際技術(shù)貿(mào)易的方式有ABCDABCD

6．在服務(wù)貿(mào)易中，金融服務(wù)主要包括AC

7．《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的簽署ACD 8．專利一般分為ABC 第八章 國際貿(mào)易術(shù)語及價

3．下列FOB變形中，賣方承擔(dān)裝船CDE

4ACD．出口地交貨條件下的貿(mào)易術(shù)語

6．風(fēng)險轉(zhuǎn)移界限在裝運(yùn)港BCE 78．進(jìn)出口合同中的單價內(nèi)容．貿(mào)易術(shù)語在國際貿(mào)易中的ABCDABCD第九章 國際貨 14．以實物表示商品品質(zhì)的方法．賣方根據(jù)買方來樣復(fù)制樣品，ABBDE6．采用重量計量商品時主要ABCDE 810．商品的包裝按其在流通領(lǐng)．中性包裝包括CD CD

1.按照國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的建議ABCD 14．集合運(yùn)輸包裝可以分為 第十章 國際貨物運(yùn)輸ABCD

1．國際海洋運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點有ABC 23．按船舶經(jīng)營方式不同，海．班輪運(yùn)輸?shù)奶攸c是ABCDE CD

4．根據(jù)提單上有無對貨AB 56．根據(jù)貨物裝船與否，．根據(jù)提單收貨人抬頭BCCDE7．不是物權(quán)憑證的運(yùn)輸AB 810．裝運(yùn)期的規(guī)定辦法．買方和銀行通常不ABDBDE第十一章 國際貨物運(yùn)輸保險12．根據(jù)我國海洋貨物運(yùn)輸保．下列危險中屬于自然災(zāi)害ACDABCDE3．下列危險屬于意外事故ABCE 45．若按．根據(jù)我國現(xiàn)行《海洋貨CIF條件出口，如保ADBD

6．構(gòu)成推定全損的具體ABDE 78．構(gòu)成共同海損必須具．根據(jù)我國海洋運(yùn)輸貨ABCDABCD9．出口茶葉，為防止運(yùn)BCE10 第十二章．共同海損分?jǐn)倳r，國際貨款的支付ABC1．屬于逆匯方法的支付BCD 3．匯票付款期限的規(guī)定ABCDE156．匯票的抬頭的寫法有三種．匯款方式通常涉及到的BCDEABD7．匯款方式包括ACD 89．在信用證業(yè)務(wù)的有關(guān)當(dāng)．一般由中間商為中介達(dá)ABCAD11．采用托收方式時應(yīng)注ABCDE 1314．保理一般在（．保理的服務(wù)項目包括）條ABCE AD 第十三章 國際貨物的檢驗1．不可抗力的法律后果4．我國進(jìn)出口合同BD中 仲裁ABCDE 57．進(jìn)出口合同中索賠條．在國際貿(mào)易中，解決CDABCD9．下列屬于不可抗力事故ABC 1011．．合同中不可抗力條款我國進(jìn)出口商品檢驗ABCDEABCD12．合同中規(guī)定不可抗BCD 第十四章 國際貨物1．根據(jù)《公約》規(guī)定，下A BCDE 3．交易磋商的程序必不可CE 5．根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物第十五章 進(jìn)出口合 ABCE1．賣方的備貨工作包括ABCD 23．需要催促買方開立信用．審核國外來證時，一般ABCDEACE8．采用信用證付款方式簽訂ABDE 11．目前我國絕大多數(shù)出BC 第十六章 國際貿(mào)易方式 12．關(guān)于包銷的說法，正確．代理的種類包括ABC BC 6．寄售對委托人來講具有ABCDE7．補(bǔ)償貿(mào)易對設(shè)備進(jìn)口 ABC