第一篇：2017年土建資料員考試題庫 -多選題

1、施工文件可按（ACDE）組卷。

A.單位工程 B.分項工程 C.分部工程 D.專業(yè) E.階段

2、以下關(guān)于建設(shè)工程歸檔要求正確的有（ABCD）。

A、歸檔文件完整、準確、系統(tǒng)，能夠反映工程建設(shè)活動的全過程 B、歸檔文件必須經(jīng)過分類整理，并組成符合要求的案卷 C、根據(jù)建設(shè)程序和工程特點，歸檔可以分階段進行

D、施工、監(jiān)理單位應(yīng)當在工程竣工驗收前，將各自形成的有關(guān)工程檔案向建設(shè)單位歸檔

3、混凝土結(jié)構(gòu)有哪些分項(ABCDFG)A、模板 B、鋼筋 C、混凝土 D、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu) E、預(yù)制構(gòu)件 F、預(yù)應(yīng)力 G、裝配式結(jié)構(gòu)

4、砌體基礎(chǔ)分為（ABCE）

A、磚砌體 B、混凝土砌塊砌體 C、石砌體 D、填充墻砌體 E、配筋砌體

5、防水工程按其所用材料不同可分為（ABC）

A.卷材防水 B.涂料防水 C.砂漿、混凝土防水 D.結(jié)構(gòu)自防水 E.防水層防水

6、所有的竣工圖均應(yīng)加蓋竣工圖章。竣工圖章的內(nèi)容應(yīng)包括：“竣工圖”字樣、（ABCD）、編制人、審核人、編制日期、現(xiàn)場監(jiān)理。

A.施工單位 B.技術(shù)負責(zé)人 C.監(jiān)理單位 D.總監(jiān)

7、鋼筋進場時，應(yīng)按國家現(xiàn)行相關(guān)標準規(guī)定抽取試樣做(ABC)、彎曲性能和重量偏差檢驗，檢驗結(jié)果應(yīng)符合相應(yīng)標準的要求。承重結(jié)構(gòu)鋼筋應(yīng)實行有見證取樣和送檢。

A.屈服強度 B.抗拉強度 C.伸長率 D.化學(xué)成分

8、（ABCD）等單位向建設(shè)單位移交檔案時，應(yīng)編制移交清單，雙方簽字、蓋章后方可交接。

A.勘察

B.設(shè)計

C.監(jiān)理

D.施工

9、水泥的出廠合格證（A）及（D）報告應(yīng)齊全，結(jié)構(gòu)工程水泥應(yīng)有堿含量指標檢驗數(shù)據(jù)。

A.７ｄ

B.３ｄ

C.１４ｄ

D.２８ｄ

10、隱蔽依據(jù):（ABCD）；本工程的施工組織設(shè)計、施工方案、技術(shù)交底等。特殊的隱檢項目如：新材料、新工藝、新設(shè)備等標注具體的執(zhí)行標準文號和企業(yè)標準文號。

A.施工圖紙（圖號）B.設(shè)計變更單

C.工程洽商聯(lián)系單 D.相關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范、規(guī)程

11、保溫材料的（ABCD）必須符合設(shè)計要求。A 導(dǎo)熱系數(shù)

B 表觀密度 C 抗壓強度

D 燃燒性能

12、砼冬施攪拌測溫記錄，應(yīng)包括：（ABC）

A 大氣溫度 B 原材料溫度 C 出機溫度

D 環(huán)境溫度

13、在澆筑混凝土之前，應(yīng)進行鋼筋隱蔽工程驗收，其內(nèi)容包括：（ABCD）A、縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

B、鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率等； C、箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等； D、預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

E、彎起鋼筋、附加吊筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等；

14、設(shè)計變更單和工程洽商、聯(lián)系單應(yīng)分（A）辦理，分包單位提出洽商必須經(jīng)（C）簽認后辦理。

A、專業(yè) B、建設(shè)單位 C、總包單位 D、監(jiān)理單位

15、后澆帶的作用是（ABC）

A、解決結(jié)構(gòu)不同部位的沉降差（后澆沉降縫）； B、防止混凝土收縮開裂（后澆收縮縫）；

C、為防止混凝土溫度應(yīng)力拉裂混凝土（后澆溫度縫）

16、工程竣工驗收應(yīng)由建設(shè)單位組織（ABCD）等有關(guān)單位進行，并形成竣工驗收文件。

A、勘察單位 B、設(shè)計單位 C、監(jiān)理單位 D、施工單位

17、通用硅酸鹽水泥的物理指標包括（ACDE）。

A、凝結(jié)時間 B、安定性 C、強度 D、密度 E、細度

18、建筑工程包含的分部工程有（ABC）A、地基與基礎(chǔ)工程 B、主體結(jié)構(gòu) C、建筑裝飾裝修 D、建筑消防

19、地基驗槽記錄由（ABCD）單位會簽。

A、勘察 B、設(shè)計 C、監(jiān)理 D、施工 20、冬季混凝土施工應(yīng)留置（ABCDE）試塊。

A、標養(yǎng) B、同條件 C、拆模 D、臨界強度 E、負溫轉(zhuǎn)常溫

21、幕墻進場后應(yīng)做（ACDE）檢測報告。A、抗風(fēng)壓性能 B、燃燒性能 C、空氣滲透性能 雨水滲透性能 E、平面變形性能

22、混凝土拌合物的和易性包括（ACD）：

A、保水性 B、耐久性 C、粘聚性 D、流動性 E、抗凍性

23、施工組織設(shè)計的編制應(yīng)在（AE）完成，特殊情況（如圖紙不到位）下，可根據(jù)圖紙到位情況分階段編制施工。

A、單位工程中標后 B、施工合同簽訂后 C、材料進場后 D、監(jiān)理單位確定后 E、進場后一個月內(nèi)

24、混凝土、砂漿用水泥進場復(fù)試的項目有（AB D）。A、強度、B、凝結(jié)時間 C、細度 D、安定性 E、穩(wěn)定性

25、下列混凝土模板支撐工程，（ABD）項目部必須編制專項施工方案，并有集團公司組織內(nèi)部專家進行論證。

A、搭設(shè)高度在6-8M范圍內(nèi) B、施工總荷載10-15kN/㎡ 搭設(shè)高度在8M以上 D、集中線荷載15-20kN/M E、集中線荷載10-15kN kN/M

26、施工現(xiàn)場混凝土澆筑完畢后，其養(yǎng)護措施下列正確的是（ACD）A、應(yīng)在澆筑完畢后的12h以內(nèi)對混凝土加以覆蓋并保濕養(yǎng)護； B、對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土，混凝土澆水養(yǎng)護的時間不得少于28d；

C、澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土處于濕潤狀態(tài)； D、采用塑料布覆蓋養(yǎng)護的混凝土，其敞露的全部表面應(yīng)覆蓋嚴密，并應(yīng)保持塑料布內(nèi)有凝結(jié)水。

27、下列哪些試驗項目屬于混凝土長久性能和耐久性能試驗內(nèi)容：（BCD）A、抗壓強度試驗；B抗凍性能試驗； C、抗水滲透試驗；D、抗硫酸鹽侵蝕性能

28、高大模板支撐系統(tǒng)專項施工方案應(yīng)有哪些人員參加專家論證會？（ABCDE）A、專家組成員；

B、建設(shè)單位項目負責(zé)人或技術(shù)負責(zé)人； C、監(jiān)理單位項目總監(jiān)理工程師及相關(guān)人員；

D、施工單位分管安全的負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人、項目負責(zé)人、項目技術(shù)負責(zé)人、專項方案編制人員、項目專職安全管理人員；

C、勘察、設(shè)計單位項目技術(shù)負責(zé)人及相關(guān)人員。

29、鋼筋進場檢驗主要檢查哪方面內(nèi)容？（ABCDE）

A、屈服強度B、抗拉強度C、伸長率D、彎曲性能E、重量偏差檢驗 30、當設(shè)計無規(guī)定時，拆模的順序和方法（ABC）A、可采取先支的后拆、后支的先拆； B、先拆非承重模板、后拆承重模板； C、從上而下進行拆除。

31、在建設(shè)工程施工過程中形成并應(yīng)歸檔保存各種形式的信息記錄，包括（ABCD）

A工程準備階段文件 B施工監(jiān)理資料 C施工單位資料 D竣工圖和竣工驗收文件。

32、施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容：（ABCD）A工程概況； B施工進度計劃；

C各項資源需要量計劃(如勞動力、材料、機具需用量計劃)； D主要質(zhì)量、安全措施；

33、下列屬于分項工程的內(nèi)容有（ABD）

A鋼筋B現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)C電渣壓力焊D填充墻砌體

34、下列屬于分部工程的有（ABCD）

A地基與基礎(chǔ)B主體結(jié)構(gòu)C建筑屋面D智能建筑

35、下列屬于節(jié)能分部內(nèi)容的有(BD)A屋面找坡B窗戶C抹灰D?；⒅楸厣皾{

36、項目質(zhì)量控制因素應(yīng)包括（ABD）方法和環(huán)境

A、人 B、機械 C、造價 D、材料

37、重要鋼結(jié)構(gòu)采用的焊接材料應(yīng)進行抽樣復(fù)驗，復(fù)驗結(jié)果應(yīng)符合現(xiàn)行國家產(chǎn)品標準和設(shè)計要求?！爸匾笔侵福ˋBC）。

A、建筑結(jié)構(gòu)安全等級為一級的一、二級焊縫

B、建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級的一級焊縫 C、大跨度結(jié)構(gòu)中一級焊縫

D、重級工作制吊車梁結(jié)構(gòu)中一、二級焊縫

38、從整體上把全部資料劃分為哪幾項類別（AB）A、建設(shè)單位的文件資料、監(jiān)理單位的文件資料 B、施工單位的文件資料、竣工圖資料

C、設(shè)計單位的文件資料 D、勘察單位的文件資料

39、拆除腳手架時應(yīng)符合下列哪些規(guī)定（ACD）

A、拆除作業(yè)必須由下而上逐層進行，嚴禁上下同時作業(yè) B、拆除時應(yīng)先全部拆完小橫桿，再拆大橫桿

C、連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴禁先將連墻件或數(shù)層拆除后再拆腳手架

D、分段拆除高差不應(yīng)大于2步

40、技術(shù)交底記錄包括設(shè)計變更技術(shù)交底和（ABCD）

A、施工組織設(shè)計交底 B、專項施工方案技術(shù)交底 C、分項工程施工技術(shù)交底 D、“三新”技術(shù)交底

41、鋼結(jié)構(gòu)工程中見證取樣試驗項目有（ABCD）

A、鋼材及焊接材料復(fù)檢B、高強螺栓預(yù)拉力、扭矩系數(shù)復(fù)驗 C、摩擦面抗滑移系數(shù)復(fù)驗 D、網(wǎng)架節(jié)點承載力試驗 E、漆膜厚度檢測

42、按專業(yè)分工不同，一套完整的房屋施工圖通?？煞譃椋ˋBCE）等。A、結(jié)構(gòu)施工圖 B、設(shè)備施工圖 C、建筑施工圖 D、地基地質(zhì)資料 E、電氣施工圖

43、建筑施工圖包括有首頁圖（ABD）建筑剖面圖和建筑詳圖 A、總平面圖 B、建筑平面圖 C、暖通平面圖 D、建筑立面圖 E、室外工程管網(wǎng)布置圖

44、建設(shè)單位應(yīng)當自工程竣工驗收合格之日起15天內(nèi)，依據(jù)規(guī)定，向工程所在地的縣級以上人民政府建設(shè)行政主管部門備案，建設(shè)單位在辦理工程竣工驗收備案時應(yīng)提交的文件包括（ABDE）

A、工程竣工驗收備案表 B、工程竣工驗收報告

C、誠信證明 D、施工單位簽署的工程質(zhì)量保修書

E、法律規(guī)定應(yīng)當由公安消防部門出具的對大型的人員密集場所和其他特殊建設(shè)工程驗收合格的證明文件

45、熱軋鋼筋按屈服強度可分為（ABC）

A、335級 B、400級 C、500級 D、600級 E、700級

46、單層、多層及高層鋼結(jié)構(gòu)安裝工程可按（ABCD）劃分。

A、變形縫 B、施工段 C、空間穩(wěn)定單元D、樓層

E、屋面、墻扳、樓面等

47、出廠質(zhì)量證明文件應(yīng)包括(ABD)、有效期內(nèi)的型式檢驗報告、新材料新技術(shù)鑒定證書、產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、安全許可證、質(zhì)量認證證書、計量認證證書以及進口產(chǎn)品的商檢證明等。質(zhì)量證明文件應(yīng)反映材料、構(gòu)配件、設(shè)備出廠時的品種、規(guī)格、數(shù)量、性能指標，并與實際進場物質(zhì)相符。

A.產(chǎn)品合格證書 B.質(zhì)量合格證書 C.商檢報告 D.出廠性能檢測報告

48、鋼筋進場時，應(yīng)按國家現(xiàn)行相關(guān)標準規(guī)定抽取試樣做(ABC)、彎曲性能和重量偏差檢驗，檢驗結(jié)果應(yīng)符合相應(yīng)標準的要求。承重結(jié)構(gòu)鋼筋應(yīng)實行有見證取樣和送檢。

A.屈服強度 B.抗拉強度 C.伸長率 D.化學(xué)成分

49、施工試驗報告應(yīng)由有資質(zhì)的檢測“試驗”單位出具。試驗人員、審核人員和檢測“試驗”單位負責(zé)人“授權(quán)簽字人”應(yīng)簽字認證，并加蓋（ABC）。

A.工程質(zhì)量檢測資質(zhì)證書專用章 B.資質(zhì)認定專用章 C.檢測（試驗）單位公章 D.工程試驗專用章 50、高壓噴射注漿地基質(zhì)量檢驗標準主控項目（ABCD）A.地基承載力 B.水泥用量 C.水泥及外摻劑質(zhì)量 D.樁體強度或完整性檢驗

51、混凝土灌注樁質(zhì)量檢驗標準主控項目（ABCDE）

A.承載力 B.樁體質(zhì)量檢驗 C.樁位 D.孔深 E.混凝土強度

52、下列防水材料中屬于剛性防水材料的有（DE）

A JS聚合物水泥基防水涂料 B 聚氨酯防水涂料

C 水泥基滲透結(jié)晶型防水涂料 D 防水混凝土 E 防水砂漿

53、以下規(guī)模建筑的施工組織設(shè)計，需要集團公司技術(shù)中心、工程監(jiān)控中心、造價合約中心共同會審，公司總工程師、生產(chǎn)副總經(jīng)理簽字批準的有（ABCDE）A.高度100m及其以上的高層公共建筑 B.跨度30m及其以上的工業(yè)廠房 C.30m及以上的預(yù)應(yīng)力工程 D.高度120m以上的構(gòu)筑物 E.公司、省及國家重點工程

54、施工單位的竣工資料包括（ABCDE）

A.工程管理與驗收資料； B.施工管理資料； C.施工技術(shù)資料； D.質(zhì)量控制資料及驗收資料；E.竣工圖。

55、泥漿護壁成孔灌注樁施工工藝流程中在“清孔”之前應(yīng)完成的工作有（ABC）。

A.測定樁位 B.埋設(shè)護筒 C.制備泥漿 D.下鋼筋籠 E.成孔

56、建筑節(jié)能物資進場時，應(yīng)有（ABCDE）等出廠質(zhì)量證明文件。

A.性能檢測報告

B.省建設(shè)行政主管部門核準證書

C.出廠合格證

D.耐候性形式檢驗報告

E.使用說明書

57、下列選項中屬于工程管理資料的是（ABD）

A.開工報告

B.竣工報告

C.圖紙會審記錄

D.施工日志

E.工程預(yù)算書

58、材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄由哪二方留存（AC）

A.施工企業(yè)

B.供應(yīng)單位

C.監(jiān)理單位

D.建設(shè)單位

E.檢查單位

59、以下屬于特殊過程的有（ABCD）。A.高壓噴射注漿地基

B.砼灌注樁

C.防水混凝土

D.地下工程柔性防水

60、地基應(yīng)按設(shè)計要求進行（ABC），有相應(yīng)資質(zhì)單位出具的檢驗報告。A.干密度試驗 B.地基強度檢驗 C.承載力檢驗 D.擊實試驗 61、以下屬于工程安全和功能檢驗及主要功能抽查資料的是（BCD）。A、圖紙會審紀要 B、建筑物垂直度、標高、全高測量記錄

C、地面蓄水試驗記錄 D、節(jié)能、保溫測試記錄 E、監(jiān)理例會紀要 62、鋼筋隱蔽驗收的內(nèi)容有（ABCD）。A.縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

B.鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率； C.箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等； D.預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

63、關(guān)于商標專用權(quán)的說法，正確的有（ABCD）。A.商標專用權(quán)是指商標所有人對注冊商標所享有的具體權(quán)利 B.商標專用權(quán)的內(nèi)容只包括財產(chǎn)權(quán)

C.商標專用權(quán)包括使用權(quán)和禁止權(quán)兩個方面 D.未經(jīng)核準注冊的商標不受商標法保護

64、在建設(shè)工程專利保護中，專利權(quán)人有證據(jù)證明他人正在實施侵權(quán)專利權(quán)的行為，可以在起訴前向人民法院申請采取責(zé)令停止有關(guān)行為的措施。關(guān)于該專利權(quán)人向人民法院申請責(zé)令停止有關(guān)行為措施的說法，正確的有（AB）。

A.申請人提出申請時，應(yīng)當提供擔(dān)保

B.人民法院裁定責(zé)令停止有關(guān)行為，應(yīng)當立即執(zhí)行 C.人員法院應(yīng)當自接受申請之時起24小時內(nèi)作出裁定

D.當事人對人民法院責(zé)令停止有關(guān)行為的裁定不服的，可以提出上訴

第二篇：土建資料員考試試題

土建資料員考試試題

瀏覽次數(shù)： 399 更新日期：2011-4-26 15:44:10 一 填空題

1建設(shè)工程文件分為工程（準備階段文件）、(監(jiān)理文件)、(施工文件)、(竣工圖)、(竣工驗收文件)、(聲像檔案)六部分。建設(shè)工程項目實行總承包的，(總包單位)負責(zé)收集、匯總個(分包單位)形成的工程檔案，并及時向(建設(shè)單位)移交。

3建設(shè)工程項目實行總承包的，各分包單位應(yīng)將本單位形成的工程文件整理、立卷后及時移交(總包單位)。建設(shè)工程項目由幾個單位承包的，各承包單位負責(zé)收集、整理立卷其承包項目的工程文件，并及時向(建設(shè)單位)移交。5 歸檔的工程文件應(yīng)為(原件)。工程文件的內(nèi)容必須(真實)、(準確)，與工程實際相符和。工程文件應(yīng)采用耐久性強的書寫材料，如(碳素墨水)、(藍黑墨水)，不得使用易褪色的書寫材料，如：紅色墨水、純藍墨水、圓珠筆、復(fù)寫紙、鉛筆等。8 工程文件應(yīng)字跡清楚，圖樣清晰，圖表整潔，(簽字蓋章)手續(xù)齊全。9 工程文件中文字材料幅度尺寸規(guī)格宜為(A4)幅面（297mmх210mm）。10 所有的竣工圖均應(yīng)加蓋竣工圖章?？⒐D章的內(nèi)容應(yīng)包括：“竣工圖”字樣、（施工單位）、（編制人）、（審核人）、（技術(shù)負責(zé)人）、（編制日期）、（監(jiān)理單位）、（現(xiàn)場監(jiān)理）、（總監(jiān)）。利用施工圖改繪竣工圖，必須標明變更修改依據(jù)；凡施工圖機構(gòu)、工藝、平面布置等有重大改變，或變更部分超過圖面(1/3)的，應(yīng)當重新繪制竣工圖。12 不同幅面的工程圖紙應(yīng)統(tǒng)一折疊成(A4)幅面（297mmх210mm），圖示欄露在外面。13 工程文件可按建設(shè)程序劃分為(工程準備階段的文件)、(監(jiān)理文件)、(施工文件)、(竣工圖)、(竣工驗收文件)5部分。14 立卷的案卷不宜過厚，一般不超過(40mm)。編制卷內(nèi)文件頁號應(yīng)符合：單面書寫的文件在（右下角）；雙面書寫的文件，正面應(yīng)在（右下角），背面在（左下角）。折疊后的圖紙一律在（右下角）。16（案卷封面）、（卷內(nèi)目錄）、卷內(nèi)備考表不編寫頁碼。案卷的裝訂應(yīng)采用線繩三孔左側(cè)裝訂法，要整齊、牢固，便于保管和利用，裝訂時必須剔除（金屬物）?？辈?、設(shè)計單位應(yīng)當在任務(wù)完成時，施工、監(jiān)理單位應(yīng)當在工程竣工驗收前，將各自形成的有關(guān)工程檔案向（建設(shè)單位）歸檔?？辈臁⒃O(shè)計、施工單位在收齊工程文件并整理立卷后，（建設(shè)單位）、（監(jiān)理單位）應(yīng)根據(jù)城建檔案管理機構(gòu)的要求對檔案文件完整、準確、系統(tǒng)情況和案卷質(zhì)量進行審查?？辈?、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位向建設(shè)單位移交檔案時，應(yīng)編制移交清單，雙方（簽字、蓋章）后方可交接。列入城建檔案館接受范圍的工程，建設(shè)單位在組織工程竣工驗收前，應(yīng)提請城建檔案管理機構(gòu)對工程檔案進行預(yù)驗收。建設(shè)單位未取得城建檔案管理出具的（認可文件），不得組織工程竣工驗收。

22產(chǎn)品合格證內(nèi)容必須填寫齊全，不得漏項或隨意涂改，盡量使用原件，若為復(fù)印件還應(yīng)注明（原件存放處），加蓋原件存放處（公章）及（經(jīng)辦人）簽名，并注明日期；施工單位必須注明其代表數(shù)量。

23工程基線復(fù)核應(yīng)有施工單位及監(jiān)理單位（或建設(shè)單位）代表參加，并簽署復(fù)核意見、簽名及加蓋公章。檢驗批：按同一的生產(chǎn)條件或按規(guī)定的方式匯總起來供檢驗用的，由一定數(shù)量樣本組成的檢驗體。檢驗批是工程驗收的最小單位，是分項工程及至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)；檢驗批質(zhì)量是應(yīng)按主控項目和一般項目進行驗收；檢驗批合格質(zhì)量主要取決于主控項目和一般項目的撿驗結(jié)果；檢驗批可根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗收需要，按摟層、施工段、變形縫等進行劃分。

25主控項目：建筑工程中對（安全）、（衛(wèi)生）、（環(huán)境保衛(wèi)）和（公眾利益）起決定性作用的檢驗項目；一般項目----除主控項目以外的驗驗項目 26單位工程(子單位工程)劃分原則：具備獨立施工條件并能形成獨立使用功能的建筑物及構(gòu)筑物為一個單位工程；建筑規(guī)模較大的單位工程，可將其能形成獨立使用功能的部分為一個子單位工程。

27分部工程(子分部工程)劃分原則:分部工程的劃分應(yīng)按專業(yè)性質(zhì)、建筑部位確定：當分部工程較大或較復(fù)雜時，可按材料種類、施工特點，施工程序、專業(yè)系統(tǒng)及類別等劃分為若干子分部工程。項目經(jīng)理部應(yīng)按分類編制受控文件清單（R20—01），連同文件一并妥善保存。

受控文件清單應(yīng)經(jīng)（項目經(jīng)理）審批，并根據(jù)受控文件的變化情況及時進行更改，保證受控 工程圖紙的收發(fā)由（項目經(jīng)理部資料員）負責(zé)，按照與業(yè)主簽訂合同規(guī)定的套數(shù)和提供時間向業(yè)主索取后，做好收文登記（R05—03）和發(fā)放記錄（R05—02）工作。工程圖紙發(fā)放范圍由（技術(shù)負責(zé)人）確定。圖紙應(yīng)按用途發(fā)給項目各有關(guān)專業(yè)的技術(shù)員、施工員和施工班組。需要進行深化設(shè)計時，應(yīng)提供上級主管部門圖紙一套。

設(shè)計變更單和技術(shù)聯(lián)系單由項目經(jīng)理部資料員負責(zé)（按時間順序）統(tǒng)一編號后及時發(fā)放至各相關(guān)專業(yè)人員，做好發(fā)放記錄。發(fā)放時應(yīng)留足竣工資料要求的份數(shù)，并至少保留一份原件。

由項目經(jīng)理部資料員根據(jù)圖紙會審記錄、設(shè)計變更單和技術(shù)聯(lián)系單在相應(yīng)圖紙的變更部位加蓋變更章，注明“此處有變更”字樣，并注明變更通知單或技術(shù)聯(lián)系單編號。圖紙持有人應(yīng)妥善保存所有變更文件，作為正確更改的依據(jù)和證明。

當圖紙整張作廢時，由項目經(jīng)理部資料員負責(zé)收回并換發(fā)新圖紙，做好（作廢文件處理記錄）（R20—05）。

項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人負責(zé)對施工過程檔案的監(jiān)管；項目專職資料員負責(zé)工程項目檔案資料的（收發(fā)）、（整理）、（保管）和（移交歸檔）工作，保證工程項目各種檔案資料的完整、準確和真實有效。

35（項目管理人員）依照工程檔案管理的要求，收集整理各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的資料，并及時向項目資料員提交完整、準確、系統(tǒng)的檔案資料。如：往來文件、簽證資料、材質(zhì)證明、檢驗報告、質(zhì)量檢查記錄等技術(shù)資料。

項目檔案的形成應(yīng)與（工程建設(shè)進度同步），項目檔案驗收與工程竣工驗收同步，確保項目檔案管理工作始終貫穿于施工全過程。

工程經(jīng)濟資料：（工程標書、答疑文件、施工合同（補充協(xié)議）、法人委托書、合同評審資料，中標通知書、開工報告、施工許可證、工程（預(yù)）決算書，稅務(wù)登記、勞務(wù)登記證等各類證照）。

施工管理資料：（項目收文發(fā)文、項目組織機構(gòu)圖、項目班子花名冊、項目注冊文件、勞務(wù)隊伍管理文件。成本核算、技術(shù)分析、各種簽證備案資料、設(shè)計變更文件、索賠文件、談判記錄、會議紀要以及勘察、設(shè)計、監(jiān)理等單位的往來函件以及相關(guān)法律文書資料等）。

工程技術(shù)文件：施工組織設(shè)計、技術(shù)交底、施工總結(jié)，圖紙會審記錄、圖紙 變更單、地基（樁基）施工檢查記錄、隱蔽工程檢查記錄、安全環(huán)保措施、安全質(zhì)量事故處理記錄、工程質(zhì)量檢驗評定記錄、分部分項試驗驗收記錄、施工日志、竣工圖，優(yōu)質(zhì)工程、科技成果、示范工程申報資料等。

施工測量記錄：（定位測量記錄、基槽驗線記錄、平面放線記錄、標高垂直記錄、沉降觀測記錄等）。41 施工物資資料：（出廠質(zhì)量證明、材質(zhì)試驗報告、檢測合格證、設(shè)備開箱證明、設(shè)備合格證、物資購進使用管理臺帳）等。

聲像榮譽實物資料:1）領(lǐng)導(dǎo)視察工程的照片、錄音、錄像、光盤；2）工程洽

談、簽約、開竣工典禮照片、錄像；3）施工進度照片、隱蔽工程照片和工程實體照片、光盤；4）質(zhì)量安全事故處理照片、錄像；5）施工技術(shù)鑒定照片；6）工程評優(yōu)報獎宣傳錄像、光盤；7）榮獲國家、?。ú浚⑹幸陨腺|(zhì)量、安全等榮譽證書、獎杯、獎牌；8）工程項目建設(shè)中使用的各種印章。43 房屋建筑工程的最低保修期限為：

1）地基基礎(chǔ)工程和主體結(jié)構(gòu)工程，為（設(shè)計文件規(guī)定的該工程的合理使用的年限）。

2）屋面防水工程、有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏，為(5）年。3）供熱與供冷系統(tǒng)，為2個采暖、供冷期。4）電氣管線、給排水管道、設(shè)備安裝為2年。5）裝修工程為2年。

6）其它項目的保修期限由建設(shè)單位和施工單位約定。7）幕墻工程為(3)年。

工程質(zhì)量控制資料分為 1）驗收資料 2）施工技術(shù)管理資料 3）產(chǎn)品質(zhì)量證明文件 4）檢驗報告 5）施工記錄 6）檢測報告

預(yù)應(yīng)力筋、無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力筋：產(chǎn)品合格證、出廠檢驗報告和進場復(fù)驗報告。46 人造木板及膠粘劑:檢查其(產(chǎn)品合格證)、（出廠檢驗報告）和進場進行（甲醛含量檢驗報告）。

保溫材料應(yīng)檢查（合格證書)及(進場復(fù)驗報告)。

二 單選題 工程文件中文字材料幅面尺寸規(guī)格宜為﹙ ﹚。A． A3 B.A4 C.B1 D.B2 2 項目部的所有資料的接受和發(fā)放都要通過（）。

A． 工程部 B.質(zhì)量部 C.資料室 D.項目經(jīng)理 3 項目經(jīng)理部只允許使用（），印章的刻制根據(jù)需要由總部辦公 室負責(zé)，項目經(jīng)理部不得擅自刻制其他印章。

A． 財務(wù)章 B.分公司行政章 C.局行政章 D.工程技術(shù)專用章 工程技術(shù)檔案：永久指工程檔案需要永久保存；長期是指工程檔案保存期限等于工程使用壽命；短期是指工程檔案保存（）年一下。A． 5 B.10 C.15 D.20 5 工程檔案預(yù)驗收由（）匯總本單位、監(jiān)理單位、施工單位的各項資料齊全后，向城建檔案管理部門提出申請，城建檔案管理部門接到申請7個工作日內(nèi)進行預(yù)驗收。驗收合格后3個工作日內(nèi)發(fā)出認可書。

A． 檔案館 B.建設(shè)單位 C.施工單位 D.監(jiān)理單位 6 竣工圖圖章的尺寸為：（）。

A． 30mmх40mm B.30mmх70mm C.50mmх80mm D.50mmх70mm 7 工程檔案不少于兩套，一套由建設(shè)單位保管，一套（原件）移交()。A．市城建設(shè)檔案館 B.施工單位 C.監(jiān)理單位 D.分包單位 8 案卷裝訂：文字材料必須裝訂，裝訂前要去除文件上的（），用白色棉紗線在卷面左邊一厘米處，上下分四等份打三個孔裝訂，結(jié)頭統(tǒng)一放在案卷后。A．棉線 B.塑料 C.金屬物 D.紙制品 土建工程包含的分部工程有：（），主體結(jié)構(gòu)，建筑裝飾裝修，建筑層面。A．地基與基礎(chǔ)工程 B.智能工程

C.電梯工程 D.建筑電氣工程 10 房屋建筑工程的最低保修期限屋面防水工程、有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏，為（）年。

A．3年 B.5年

C.10年 D.15年 11（）是項目在施工前和施工中，對工程的施工質(zhì)量和管理人員的工作質(zhì)量自行檢查的一項重要工作。

A．互檢制度

B.項目巡檢

C.公司領(lǐng)導(dǎo)檢查 D.技術(shù)復(fù)核 12（）是一項經(jīng)常性的工作，項目實施全過程包括工程項目的關(guān)鍵過程和特殊過程以及容易發(fā)生質(zhì)量通病的部位，均應(yīng)進行這項工作。當發(fā)生施工人員、環(huán)境、季節(jié)、工期的變化或技術(shù)方案的改變時應(yīng)重新這項工作。A．技術(shù)復(fù)核 B.技術(shù)交底

C.施工日志 D.施工記錄 焊接接頭試驗報告中應(yīng)注意焊接300個接頭為一批進行檢驗，焊工的（）書（復(fù)印件）的證書編號是否和試驗報告上的對應(yīng)。A．身份證 B.健康證 C.培訓(xùn)證 D.上崗證 混凝土的坍落度應(yīng)在澆筑地點進行檢查，每一工作班不少于（）次。A.1 B.2 C.3 D.4 三 多選題 工程文件應(yīng)采用耐久性強的書寫材料，如（）。A.碳素墨水 B.純藍墨水 C.藍黑墨水 D.圓珠筆 所有的竣工圖均應(yīng)加蓋竣工圖章?？⒐D章的內(nèi)容應(yīng)包括：“竣工圖”字樣、（）、編制人、審核人、編制日期、現(xiàn)場監(jiān)理。A.施工單位 B.技術(shù)負責(zé)人 C.監(jiān)理單位 D.總監(jiān) 卷內(nèi)文件均按有書寫內(nèi)容的頁面編號。每卷單獨編號，頁號從“1”開始。頁號編寫位置：單面書寫的文件在（）；雙面書寫的文件，正面在右下角，背面在（）左下角。折疊后的圖紙一律在。A.左上角 B.右下角 C.左下角 D.右上角 工程準備階段文件由建設(shè)單位按項目立卷，監(jiān)理文件由監(jiān)理單位按（）立卷，施工文件由施工單位按（）竣工卷，竣工圖由施工單位按單位工程竣工卷，竣工驗收文件由建設(shè)單位按單位工程立卷，聲像檔案由建設(shè)單位、施工單位按建設(shè)項目或單位工程立卷。

A.單位工程 B.分項工程 C.項目 D.分部工程

5（）等單位向建設(shè)單位移交檔案時，應(yīng)編制移交清單，雙方簽字、蓋章后方可交接。

A.勘察 B.設(shè)計 C.施工 D.監(jiān)理 項目檔案是指在（）、（）及（）全過程中形成的文字、圖表、聲像等不同載體的反映工程全過程的紙質(zhì)和電子文件資料的統(tǒng)稱。A.工程經(jīng)營管理 B.工程施工管理 C.工程評優(yōu) D.工程竣工驗收 水泥的出廠合格證（）及（）應(yīng)齊全,結(jié)構(gòu)工程水泥應(yīng)有堿含量指標檢驗數(shù)據(jù)。

A.7d B.3 d C.14d D.28d 門窗應(yīng)該有合格證書、出廠檢驗報告及進場的氣密性、水密性及抗風(fēng)壓性能試驗報告。其它所有施工門窗的合格證，特種門及其配件的生產(chǎn)許可文件。A.透光性

B.水密性 C.氣密性 D.抗風(fēng)壓性能 砂子應(yīng)有（）,主要檢驗指標有堆集密度、表觀密度、細度模數(shù)、含泥量、泥塊含量、含水率、吸水率、及非活性骨料檢驗。A.合格證 B.出場證明 C.供應(yīng)商信息 D.進場復(fù)驗報告 混凝土小型空心砌塊:應(yīng)有出廠合格證及進場復(fù)驗報告。同一部位工程應(yīng)使用的小砌塊應(yīng)持有同一生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品合格證書和進場復(fù)驗報告。小砌塊在廠內(nèi)的養(yǎng)護齡期及其后停放的總時間必須確保（）天。A.3d B.7d C.14d D.28天 裝飾裝修用人造木板及膠粘劑進場主要檢查（）。

A.產(chǎn)品合格證 B.出場檢驗報告 C.廠家資質(zhì) D.進場進行甲醛含量檢驗報告 12 鋼筋隱蔽工程驗收應(yīng)具備下列內(nèi)容（）。A.縱向受力鋼筋的規(guī)格、品種、數(shù)量、位置等 B.鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量及接頭百分率。C.箍筋及橫向鋼筋的規(guī)格、品種、數(shù)量、間距 D.預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置 屋面工程的隱蔽內(nèi)容應(yīng)該包括以下內(nèi)容（）。

A.卷材、涂膜防水層的基層；排氣孔道的留設(shè)位置、排氣孔道的大小、使用的材料 B.密封防水處理部位；保溫層的厚度、原材料質(zhì)量、施工的質(zhì)量等。C.天溝、檐溝、泛水和變形縫處等細部作法，必要時附圖說明

D.卷材、涂膜防水層的搭接寬度及附加層；隔離層原材料的質(zhì)量、鋪設(shè)的方法、搭接的寬度等。

E．剛性保護層與卷材、涂膜防水之間設(shè)置的隔離層 14 冬期施工和混凝土有關(guān)的測溫記錄有（）。A.混凝土攪拌澆灌測溫記錄 B.混凝土養(yǎng)護測溫記錄

C.大體積混凝土的養(yǎng)護測溫記錄 D.大氣溫度測量記錄

四 判斷題 砌體埋筋在隱蔽資料中有植筋內(nèi)容的，必須做砌體埋筋的拉拔試驗。（х）2 砌體隱蔽中所用材料的合格證編號必須全部匯總在隱蔽資料中。（√）3 鋼筋隱蔽資料中施工依據(jù)不用包括設(shè)計變更和技術(shù)聯(lián)系單的內(nèi)容。（х）4 冬期施工過程中的大氣測溫可以兩天測量一次。（х）5 檢驗批的內(nèi)容填寫可以用圓珠筆填寫。（х）6 交工資料一般建設(shè)單位一份（原件），檔案館一份。（х）7 鋼筋的材質(zhì)合格證最好是有原件。（√）8 砌體材料的合格證一個單位工程有一份就可以了。（х）9 防水工人不用有上崗證就可以進場施工。（х）10懸挑結(jié)構(gòu)的模板拆模申請不用總工簽字就可以進行模板拆除施工。（х）11鋼筋的焊接施工，焊接工人必須持有上崗證才可以焊接作業(yè)。（√）12水泥材料的復(fù)試必須做3天，7天，28天的強度復(fù)試。（х）13試驗不合格的鋼筋可以代換到其他低級別的鋼筋，使用在工程上。（х）14項目資料員應(yīng)單獨建立顧客提供技術(shù)文件的收文記錄，根據(jù)施工需要分發(fā)至 有關(guān)人員和單位，并做好發(fā)文記錄。（√）15項目上的資料可以長期保存在施工員手中，不用歸檔到項目資料室。（х）

五 簡答題

1：歸檔的基本要求有哪些？

工程檔案內(nèi)容必須真實、準確，與工程實際相符，做到字跡清楚、圖面整潔清晰、紙質(zhì)優(yōu)良、規(guī)格統(tǒng)一、簽字蓋章手續(xù)完備。需永久、長期保存的文件應(yīng)使用不易褪色的材料書寫、繪制或激光打印。錄音、錄像、光盤應(yīng)保證載體的可讀性和有效性。工程檔案形成用紙規(guī)格為A4 幅面，竣工圖應(yīng)是原件。不同幅面的竣工圖應(yīng)統(tǒng)一折疊成A4 幅面，圖標欄露在外面。歸檔的工程檔案至少編制三套原件（建設(shè)單位、施工單位、當?shù)貦n案館），內(nèi)容必須符合國家有關(guān)工程技術(shù)規(guī)范、標準和規(guī)程的要求。中標通知書、竣工驗收證明書等常用于投標的文件資料至少要備份五套，以保證經(jīng)營投標的再利用。工程標書、施工組織設(shè)計、施工總結(jié)等應(yīng)制成電子文件與紙質(zhì)文件一并歸檔。2：檔案組卷的基本要求是什么？

遵循工程檔案的自然形成規(guī)律和成套性特點，保持卷內(nèi)文件的有機聯(lián)系，做到分類科學(xué)，組卷合理，裝訂規(guī)范。組卷按單位工程、分部工程、專業(yè)階段整理；不同載體的文件一般應(yīng)分別組卷，案卷要有目錄和備考表，移交歸檔的工程檔案必須是經(jīng)過整理裝訂成冊的原件，裝訂方法采用三孔一線（孔8cm）或膠裝，竣工圖可以不裝訂。達到要求后逐級辦理簽字移交手續(xù)。3：檔案的歸屬的要求是什么？ 竣工后的工程項目檔案除移交業(yè)主、當?shù)貦n案館外，必須移交本單位檔案管理部門一套完整系統(tǒng)的原件。工程項目實行總承包的，總承包單位負責(zé)收集、匯總，各分包單位配合。任何單位和個人不得擅自銷毀或轉(zhuǎn)移它處保管。4: 文件控制應(yīng)遵循什么原則？

1）文件發(fā)布前得到批準，以確保文件是充分與適宜的； 2）必要時對文件進行評審與更新，并再次批準； 3）確保文件的更改和現(xiàn)行修訂狀態(tài)得到識別； 4）確保在使用處可獲得適用文件的有關(guān)版本； 5）確保文件保持清晰、易于識別；

6)確保外來文件得到識別，并控制其分發(fā)；

7)防止作廢文件的非預(yù)期使用，若因任何原因而保留作廢文件時，對這些文件進行適當?shù)臉俗R。

5: 項目資料員的管理職責(zé)和權(quán)限是什么？

1)實施項目的文件控制，負責(zé)項目所有文件的報批、收發(fā)、標識、記錄、更改等。

2)收集整理工程竣工技術(shù)資料和其他記錄資料。3)協(xié)助技術(shù)負責(zé)人的工作，參與施工過程的技術(shù)管理。4)及時溝通相關(guān)信息。

5)項目經(jīng)理分配的其他職責(zé)和權(quán)限。6: 文件控制應(yīng)遵循什么原則？

1）文件發(fā)布前得到批準，以確保文件是充分與適宜的； 2）必要時對文件進行評審與更新，并再次批準； 3）確保文件的更改和現(xiàn)行修訂狀態(tài)得到識別； 4）確保在使用處可獲得適用文件的有關(guān)版本； 5）確保文件保持清晰、易于識別；

6）確保外來文件得到識別，并控制其分發(fā)； 7）防止作廢文件的非預(yù)期使用，若因任何原因而保留作廢文件時，對這些文件進行適當?shù)臉俗R。

7： 建筑工程有哪幾個分部工程？其中土建工程包含哪幾個分部？建筑設(shè)備工程包含哪幾個分部？

1）建筑工程有九個分部工程：地基與基礎(chǔ)工程，主體結(jié)構(gòu)，建筑裝飾裝修，建筑層面，建筑給水、排水及采暖工程，建筑電氣工程，通風(fēng)與空調(diào)工程，電梯安裝工程，智能建筑；

2）土建工程包含的分部工程有：地基與基礎(chǔ)工程，主體結(jié)構(gòu)，建筑裝飾裝修，建筑層面；

3）建筑設(shè)備工程包含分部工程有：建筑給水、排水及采暖工程，建筑電氣工程，通風(fēng)與空調(diào)工程，電梯安裝工程，智能建筑 8： 工程質(zhì)量驗收的檢驗批劃分原則是什么？

根據(jù)規(guī)范要求,在工程質(zhì)量驗收時,檢驗批的劃分一般按如下原則進行: 1）對材料、構(gòu)件進場驗收，應(yīng)以進場批次、生產(chǎn)廠家、規(guī)格、規(guī)范規(guī)定的數(shù)量為序劃分；

2）對現(xiàn)場制作的構(gòu)件品或半產(chǎn)品的驗收（包括混凝土、砂漿、鋼筋成形），應(yīng)以生產(chǎn)班組、品種、規(guī)范規(guī)定的數(shù)量為序劃分；

3）對建筑結(jié)構(gòu)、裝飾的驗收，應(yīng)以樓層、設(shè)計中設(shè)置的變形縫、施工班組、連續(xù)作業(yè)的施工段、規(guī)范規(guī)定的數(shù)量（或區(qū)域）為序劃分；

4）多層及高層建筑工程中主體分部的分項工程可按樓層或施工段來劃分檢驗批；

5）單層建筑工程的分項工程可按變形縫等劃分檢驗批；

6）地基基礎(chǔ)分部工程中的分項工程一般劃分為一個檢驗批，有地下室的基礎(chǔ)工程可按不同地下室劃分檢驗批；

7）屋面分部工程中的分項工程不同樓層屋面可劃分不同的檢驗批； 8）其他分部工程中的分項工程，一般按樓層劃分檢驗批； 9）對于工程量較少的分項工程可統(tǒng)一劃分為一個檢驗批； 10）安裝工程一般按一個設(shè)計系統(tǒng)或設(shè)備組別劃分為一個檢驗批； 11）對管線安裝的驗收，應(yīng)以干線系統(tǒng)、隱蔽批次、施工班組、規(guī)范規(guī)定的數(shù)量（或區(qū)域）為序劃分；

12）對設(shè)備、器具的驗收，應(yīng)以樓層、設(shè)備間、大型設(shè)備單臺、規(guī)范規(guī)定的數(shù)量（或區(qū)域）為序劃分；

13）對電梯、扶梯的驗收，應(yīng)以獨立運行的臺或段劃分； 14）室外工程統(tǒng)一劃分為一個檢驗批； 15）散水、臺階、明溝等含在地面檢驗批中.9：鋼筋的材質(zhì)證明材料的收集需要注意那些問題？

鋼筋試驗報告及合格證：鋼材應(yīng)有出廠合格證，若無原件，在復(fù)印件或抄件應(yīng)注明原件存放單位并有抄件或復(fù)印件單位公章。有抗震設(shè)防要求的一、二級框架結(jié)構(gòu)的縱向受力鋼筋抗拉強實測值與強度實測值之比不應(yīng)小于1.25，鋼筋屈服強度實測值與強度標準值之比不應(yīng)大于1.3。

熱軋帶肋鋼筋：每批應(yīng)由同一牌號、同一爐罐號、同一規(guī)格的鋼筋組成，每批重量不大于60t。允許由同一牌號、同一冶煉方法、同一澆注方法的不同爐罐號組成混合批，但各爐罐號含碳量之差不大于0.02%，含錳量之差不大于0.15%；

10：淺談你辦公費用節(jié)約的一些看法。（自由發(fā)揮）11：談?wù)勀銓n案管理工作重要性的看法。（自由發(fā)揮）

土建資料員(基礎(chǔ)知識和管理實務(wù))

瀏覽次數(shù)： 412 更新日期：2011-3-30 17:48:41 土建資料員(基礎(chǔ)知識和管理實務(wù))

一、判斷題（共20題，每題2分）

1、民用建筑工程室內(nèi)飾面采用的天然花崗石材、人造木板和飾面人造板應(yīng)實行見證取樣和送檢。（√）

2、在檢查裝修、裝飾工程資料時，應(yīng)注意抹灰用水泥的見證取樣送檢試驗報告是否齊全。（×）

3、計算機形成的工程資料應(yīng)采用內(nèi)容打印，手工簽名的方式。（√）

4、檢驗批質(zhì)量驗收應(yīng)由總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項目專業(yè)技術(shù)負責(zé)人）組織項目專業(yè)質(zhì)量檢查員等進行驗收并簽認。（×）

5、分部（子分部）工程應(yīng)由總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項目負責(zé)人）組織有關(guān)設(shè)計單位及施工單位項目負責(zé)人和技術(shù)、質(zhì)量負責(zé)人等共同驗收簽認。（√）

6、質(zhì)量證明文件的復(fù)印件應(yīng)與原件內(nèi)容一致，加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和時間。（√）

7、所有排水管都應(yīng)進行通球試驗，并做記錄（×）

8、承包單位只有收到項目監(jiān)理部簽署的《工程變更單》后，方可實施工程變更。（√）

9、當承包單位采用新技術(shù)、新工藝時，監(jiān)理工程師應(yīng)審查其提供的材質(zhì)證明和材料備案手冊。（√）

10、工程停工原因是由施工單位引起的，施工單位才應(yīng)填寫《工程復(fù)工報審表》申請復(fù)工。（×）

11、有見證取樣檢測是在建設(shè)單位監(jiān)督下，由監(jiān)理或施工單位人員現(xiàn)場取樣，并送至具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位所進行的檢測。（×）

12、常用水泥按出廠日期，出廠三個月、快硬水泥出廠一個月必須進行復(fù)試，并提供試驗報告。（√）

13、結(jié)構(gòu)實體檢驗采用由各方參與的見證抽樣形式，以保證檢驗結(jié)果的公正性。（√）

14、施工組織設(shè)計經(jīng)承包單位的項目經(jīng)理部審批后就可以報送項目監(jiān)理部。（√）

15、鍋爐安全閥在投入運行前應(yīng)由有資質(zhì)的試驗單位按設(shè)計要求進行調(diào)試，并出具調(diào)試記錄。（√）

16、建筑電氣工程變配電室工程應(yīng)單獨組卷.（√）

17、電氣工程使用的鍍鋅制品必須為熱浸鍍鋅工藝所制成。進場加工后，再出場委托進行熱浸鍍鋅的，需鍍鋅質(zhì)量證明書。（√）

18、橋架、母線只做預(yù)檢，不做隱檢。（√）

19、電氣工程安裝完成后，按層、按部位（戶）進行電氣器具的通電檢查，并進行記錄。電氣器具應(yīng)全數(shù)進行通電安全檢查。（√）

20、建筑照明系統(tǒng)通電連續(xù)試運行時間24小時.所有照明燈均應(yīng)開啟，且每小時記錄運行狀態(tài)1次，連續(xù)試運行時間內(nèi)無故障。（√）

二、單選題（共15題，每題2分）

1、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)程》中規(guī)定，第一次工地會議的會議記錄要由哪方整理編?。–）A、建設(shè)單位 B、承包單位 C、監(jiān)理單位

2、主要分部工程施工方案的審查（C）

A、由監(jiān)理工程師審查并簽發(fā) B、由總監(jiān)理工程師審查并簽發(fā) C、由監(jiān)理工程師審核后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)并審核結(jié)論

3、涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件和材料進行有見證取樣和送檢的比例不得低于有關(guān)技術(shù)標準中規(guī)定應(yīng)取樣數(shù)量的（D）

A、10% B、20% C、25% D、30%

4、承包單位應(yīng)根據(jù)監(jiān)理單位制定的旁站監(jiān)理方案，在需要實施旁站監(jiān)理的關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序進行施工前多少時間內(nèi)以書面形式通知項目監(jiān)理部（B）A、12小時內(nèi) B、24小時內(nèi) C、48小時內(nèi)

5、以下（B）不屬于應(yīng)單獨組卷的子分部工程。

A、鋼結(jié)構(gòu)工程 B、勁鋼（管）混凝土工程 C、幕墻工程 D、有支護土方工程

6、有抗震要求的柜架結(jié)構(gòu)，其縱向愛力鋼筋的進場復(fù)試報告中，除應(yīng)有力學(xué)性能、工藝性能的試驗結(jié)果外，還應(yīng)有（A）

A、強屈比的屈標比的計算結(jié)果結(jié)果；B、沖擊韌性和硬度的試驗結(jié)果；C、化學(xué)分析試驗結(jié)果

7、鐓粗直螺紋鋼筋接頭工藝檢查的試驗報告中，除3根接頭試件的抗拉強度符合要求外，其抗拉強度應(yīng)大于等于（C）倍鋼筋母材的實際抗拉強度。A、0.90； B、0.95 C、1.05

8、你在檢查現(xiàn)場攪拌的混凝土資料時，應(yīng)見到（A）混凝土的《混凝土開盤鑒定》記錄。A、C20級和C20級以上； B、≥C40級 C、任何強度等級

9、以下哪一項不屬于鋼結(jié)構(gòu)工程施工記錄（B）。

A、構(gòu)件吊裝記錄 B、施工定位放線記錄 C、構(gòu)件安裝偏差記錄 D、整體安裝偏差記錄

10、屋面工程完工后，應(yīng)對細部構(gòu)造（屋面天溝、檐溝、檐口、泛水、水落口、變形縫、伸出屋面管道等）、接縫處和保護層進行雨期觀察或淋水、蓄水檢查。淋水試驗持續(xù)時間不得少于（D）小時。A、24 B、12 C、6 D、2

11、下列不需進行通水試驗的是：（C）

A、衛(wèi)生潔具 B、地漏及地面清掃口 C、消防系統(tǒng) D、室內(nèi)外給水

12、下列不需填寫系統(tǒng)試運轉(zhuǎn)調(diào)試記錄的是：（B）A、采暖系統(tǒng) B、給水系統(tǒng) C、水處理系統(tǒng) D、通風(fēng)系統(tǒng)

13、鍋爐在烘爐、煮爐合格后，應(yīng)進行（C）小時的帶負荷連續(xù)試運行，同時應(yīng)進行安全閥的熱狀態(tài)定壓檢驗和調(diào)整，并做記錄。A、24 B、32 C、48 D、72

14、避雷帶的每個支持件承受垂直拉力應(yīng)大于（B）公斤。A、1 B、5 C、10 D、49

15、電線、電纜、照明燈具、開關(guān)、插座、風(fēng)扇及附件應(yīng)有出廠合格證、“CCC”認證標志和認證證書復(fù)印件。電線、電纜還須具（A）

A、生產(chǎn)許可證 B、試驗記錄 C、安裝技術(shù)文件 D、樣品

三、問答題（共10題，每題3分）

1、什么是工程檔案？

答：在工程建設(shè)活動中直接形成的具有歸檔、保存價值的文字、圖表、聲像等各種形式的歷史記錄。

2、請寫出施工資料包括的八個主要內(nèi)容。答：（1）工程管理與驗收資料；

（2）施工管理資料；

（3）施工技術(shù)資料；

（4）施工測量記錄；（5）施工物資資料；

（6）施工記錄；

（7）施工試驗記錄；

（8）施工質(zhì)量驗收記錄。

3、用于混凝土、砌筑砂漿的常用水泥、用于砌筑砂漿的砌筑水泥及抹灰用水泥，它們的必試項目有什么不同？

答：（1）用于混凝土、砌筑砂漿的常用水泥必試項目有：安定性、凝結(jié)時間、強度

（2）用于砌筑砂漿的砌筑水泥及抹灰用水泥必試項目有：安定性、凝結(jié)時間、強度、泌水性（砌筑工程）

二者的區(qū)別在于前者有泌水性的測試，后者沒有泌水性的測試。

4、地基驗槽的主要檢查內(nèi)容的要求有哪些？

答：建筑物應(yīng)進行施工驗槽，檢查內(nèi)容包括：基坑位置、平面尺寸、基底絕對高程和相對標高、基坑土質(zhì)及地下水位等，有樁支護或樁基的工程還應(yīng)進行樁的檢查。地基驗槽檢查記錄應(yīng)由建設(shè)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工單位共同驗收簽認?；匦杼幚頃r，應(yīng)由勘察、設(shè)計單位提出處理意見。

5、大型公用建筑和民用建筑照明通電試運行的目的是什么？為何試運行時間不同？

答：大型公用建筑以檢查整個照明工程的發(fā)熱穩(wěn)定性和安全性。同時也可以暴露一些燈具和光源的質(zhì)量問題。民用建筑以檢查線路和燈具的可靠性和安全性，但由于容量與大型公用建筑相比要小，故而通電時間較短。

6、建筑給水排水及采暖工程應(yīng)進行的隱檢項目和隱檢內(nèi)容包括哪些？

答：（1）直埋于地下或結(jié)構(gòu)中，暗敷設(shè)于溝槽、管井、不進人吊頂內(nèi)的給水、排水、雨水、采暖、消防管道和相關(guān)設(shè)備，以及有防水要求的套管：檢查管材、管件、閥門、設(shè)備和材質(zhì)與型號、安裝位置、標高、坡度、防水套管的定位及尺寸；管道連接作法及質(zhì)量；附件使用，支架固定，以及是否按照設(shè)計要求及施工規(guī)范完成強度嚴密性、沖洗等試驗。

（2）有絕熱、防腐要求的給水、排水、采暖、消防、噴淋管道和相關(guān)設(shè)備；檢查絕熱方式、絕熱材料的材質(zhì)與規(guī)格、絕熱管道與支吊架之間和防結(jié)露措施、防腐處理材料及做法等。

（3）埋地的采暖、熱水管道。在保溫層、保護層完成后，所在部位進行回填之前，應(yīng)進行隱檢：檢查安裝位置、標高、坡度、支架做法；保溫層、保護層設(shè)置等。

7、本規(guī)程適用范圍和執(zhí)行單位范圍是什么？

答：適用范圍：A類：基建資料 B類：監(jiān)理資料 C類：施工資料 D類：竣工圖 執(zhí)行單位范圍：①建設(shè)單位 ②勘察設(shè)計單位 ③監(jiān)理單位 ④施工單位 ⑤城建檔案館

8、工程資料怎樣驗收？

答：①程竣工驗收前，各參建單位對本單位工程資料進行竣工審查 ②單位工程完工后，由總監(jiān)理工程師簽署《單位工程竣工驗收報驗表》

③單位工程預(yù)驗收通過后，由建設(shè)單位組織設(shè)計、監(jiān)理、施工單位進行單位（子單位）工程驗收，形成《單位（子單位）工程質(zhì)量、竣工驗收記錄表》

④屬城建檔案館接收范圍的工程檔案，應(yīng)由城建檔案管理部門進行預(yù)驗收，并出具《建設(shè)工程檔案竣工檔案預(yù)驗收意見》

9、建筑給水排水及采暖工程中的施工試驗記錄主要有哪些？ 答： ①隱弊工程檢查記錄 ②預(yù)檢記錄 ③施工檢查記錄 ④交接檢查記錄 ⑤設(shè)備單機械運轉(zhuǎn)記錄 ⑥系統(tǒng)試運轉(zhuǎn)調(diào)試記錄 ⑦灌（滿）水試驗記錄 ⑧強度嚴密性試驗記錄 ⑨通水試驗記錄

⑩沖（洗）吹（脫脂）試驗記錄 ⑾通球試驗記錄 ⑿補償器安裝記錄 ⒀消火栓試射記錄

10、交流電動機空載試運行在無要求時如何測試？記錄哪些數(shù)據(jù)？

答：電動機應(yīng)試通電，檢查轉(zhuǎn)向和機械轉(zhuǎn)動有無異常情況，空載運行時間為2小時，且檢查機身與軸承的溫度，連續(xù)啟動時間間隔不小于5分鐘，再次啟動應(yīng)在電動機冷卻到常溫下。應(yīng)記錄以下數(shù)據(jù)：電流、電壓、溫度、運行時間等

第三篇：重慶資料員考試試題 多選題

1.地下管線工程在施工過程中和覆土前應(yīng)當連續(xù)跟蹤測量，建設(shè)單位應(yīng)當委托具有相應(yīng)資質(zhì)的工程測量單位，形成準確的測量數(shù)據(jù)，并編制地下管線竣工圖 2.竣工圖章上簽名人員有：施工單位的技術(shù)負責(zé)人、監(jiān)理單位的總監(jiān)、設(shè)計單位的專業(yè)負責(zé)人、建設(shè)單位的技術(shù)負責(zé)人

3.竣工圖按專業(yè)劃分包含的內(nèi)容有建筑、給排水、結(jié)構(gòu)

4.竣工圖一定要與實際情況相符合，要保證圖紙質(zhì)量，做到規(guī)格統(tǒng)一、圖面整潔、字跡清晰

5.建設(shè)竣工圖的圖別欄，可標注為建竣、結(jié)竣、水竣、電竣 6.竣工圖章必須簽字齊全，不準蓋私章，不準代替簽字

7.竣工圖目錄，應(yīng)是新藍圖，它包括序號、圖紙名稱、竣工圖號、原施工圖號、備注

8.所有專業(yè)的竣工圖都應(yīng)該編制竣工圖目錄，作為竣工圖歸檔，并置于各專業(yè)圖紙之前排列

9.利用施工圖改繪竣工圖必須注明修改依據(jù)，即在修改注明設(shè)計變更單、圖紙會審或者是材料代用單

10.竣工圖是工程實體在圖紙上的真實記錄和反應(yīng)，要求技術(shù)性和專業(yè)性

11.建設(shè)竣工圖是工程實體在圖紙上的真實記錄和反映，要求具有真實性，準確性，符合歸檔要求

12.建設(shè)工程竣工圖是施工完成后根據(jù)實際情況所繪制的反映工程建設(shè)實際面貌和構(gòu)造的一種定性圖樣，它是建筑物、構(gòu)筑物、管線工程施工結(jié)果在圖紙上的反映 13.建設(shè)工程竣工圖是工程檔案的核心，是工程竣工后驗收、改建、擴建、維護、管理的重要依據(jù) 14.城建檔案在文件材料形成階段的作用主要體現(xiàn)在提供憑據(jù)對工程質(zhì)量作出評價，反映有關(guān)單位在技術(shù)水平和管理水平，是保證各有關(guān)方面經(jīng)濟效益的依據(jù) 15.城建檔案的作用分為：文件材料形成階段的作用，工程質(zhì)量終身負責(zé)制作用，城建檔案的歷名作用

16.城建檔案的特點是：城建檔案的綜合性和整體性，成套性，專業(yè)性，動態(tài)性，計量性

17.城建檔案包括建設(shè)工程檔案，業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，基礎(chǔ)資料檔案 18.直接形成和對國家、社會具有保存價值是城建檔案最重要的特征

19.城建檔案的產(chǎn)生是社會發(fā)展的客觀需要，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，是生產(chǎn)專業(yè)化分工的必然結(jié)果

20.城建檔案案卷封面的責(zé)任者是指文件材料形成單位或主要責(zé)任者，一般照片的責(zé)任者應(yīng)填寫單位，而不是攝影個人

21.卷內(nèi)備考表主要標明案卷內(nèi)文件材料的總頁數(shù)，各類文件材料的附頁數(shù)，立卷單位對案卷完整、準確情況的審核說明

22.城建檔案裝訂要求有 要整齊、美觀、牢固、便于管理和利用，交城建檔案館的必須是使用重慶市城建檔案館監(jiān)制的規(guī)格統(tǒng)一的檔案盒夾，小于A4應(yīng)用A4復(fù)印紙裱糊

23.城建檔案文件排列方法有來文在前，復(fù)文在后；主件在前，附件在后；正本在前，原稿在后

24.城建檔案館收集工作的方法和手段：按有關(guān)規(guī)章制度進行收集，采用社會征集的形式進行收集，通過協(xié)商辦法進行收集，建立健全城建檔案的補報制度 25.工程檔案案卷題名應(yīng)該包括的內(nèi)容建設(shè)項目名稱，單位工程名稱，專業(yè)名稱，程序或階段，文件內(nèi)容特征揭示

26.城建檔案鑒定工作程序包括：鑒定準備，鑒定工作銷毀和善后處理工作 27.導(dǎo)致城建檔案火災(zāi)因素的有：明火（如燈火、爐火等）、自然物（如火藥）、易燃物（油、酒精）、已然現(xiàn)象（累、電）

28.紙質(zhì)檔案庫房溫度：最佳溫度是14~20℃，最高不超過24℃

紙質(zhì)檔案庫房濕度：相對濕度為40%~50%之間，最高相對濕度不超過65% 底片溫度：13~15℃，相對濕度為35~45% 照片檔案溫度：14~24℃，相對濕度為40 ~60% 29.城建檔案的統(tǒng)計工作的步驟：統(tǒng)計調(diào)查，統(tǒng)計整理，統(tǒng)計分析

30.城建檔案利用情況統(tǒng)計包括：利用效果統(tǒng)計，復(fù)用率統(tǒng)計，利用人次統(tǒng)計，利用卷次統(tǒng)計，復(fù)印頁數(shù)統(tǒng)計

31.錄音、錄像載體應(yīng)材質(zhì)完好，沒有變形，斷裂，發(fā)霉及磁粉脫落、磨損、劃傷現(xiàn)象

32.錄像檔案必須主體明確，結(jié)構(gòu)完整，畫面清晰，圖像穩(wěn)定，且色彩還原準確 33.拍攝施工情況必須使用圖板：圖板應(yīng)該標明工程名稱、部位、地段、時間 34.檔案目錄分為：案卷目錄和卷內(nèi)目錄

35.制定《城市建設(shè)檔案著錄規(guī)范》的原因：為建立健全全國統(tǒng)一的城建檔案檢索體系，提高城建檔案的管理水平，充分發(fā)揮城建檔案在城市建設(shè)中的作用 36.城建檔案著錄是編制城建檔案目錄時，為提取城建檔案信息，對城建檔案的內(nèi)容進行分析、選擇、記錄的全過程

37.條目是檔案著錄的結(jié)果，是反映工程項目，案卷，文件內(nèi)容，形式特征的著錄項目的組合 38.著錄格式是著錄項目在條目中的排列順序和表達方式

39.依照著錄對象不同，可將檔案著錄劃分為工程項目級，案卷級，文件級 40.檔案目錄是按照一定的次序排編而成的條目匯集，是檔案管理、檢索、報道的工具

41.著錄格式按其表現(xiàn)形式分為表格式和段落符號式

42.建設(shè)單位辦理移交手續(xù)時必須填寫案卷目錄中的哪幾列;序號，案卷題名，編制日期，卷內(nèi)張數(shù)

43.案卷著錄時，主要依據(jù)案卷封面，卷內(nèi)文件目錄，備考表

44.建設(shè)工程竣工驗收應(yīng)該具備的條件：完成工程竣工圖和合同約定的各項內(nèi)容

有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料

有工程使用的主要建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的試驗報告

有勘察，設(shè)計，施工，監(jiān)理等單位分別簽字的質(zhì)量合格文件

有施工單位簽署的工程保修書

45.城建檔案的管理原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一制度，統(tǒng)一標準，集中管理與分級管理相結(jié)合

46.城建檔案的范圍：建設(shè)工程檔案，建設(shè)系統(tǒng)各部門的業(yè)務(wù)管理和業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，基礎(chǔ)資料

47.建設(shè)工程竣工驗收備案應(yīng)該是工程已經(jīng)進行了竣工驗收，檔案專項驗收達到合格等級以上等級，提供《建設(shè)工程檔案驗收意見書》

48.城建檔案法律責(zé)任主要形式有：刑事法律責(zé)任，行政法律責(zé)任，民事法律責(zé)任 49.地下管線專業(yè)管理單位含有供水，排水，燃氣，熱力，電力，電信，工業(yè) 50.建設(shè)工程檔案包括：工業(yè)、民用建筑工程檔案，市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案，交通基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案，抗震、民防、城市防洪工程檔案，地下管線工程檔案 51.由建設(shè)單位組織勘察，設(shè)計，監(jiān)理，施工單位對建設(shè)工程檔案進行收集整理 52.工程檔案的分類方法有：按程序和階段分類，按專業(yè)分類，按載體分類，按時間分類，按責(zé)任者分類

53.組成城建檔案保管單位的要求必須是一組由內(nèi)在聯(lián)系的文件材料做組成，不同保存價值和密級密級的各種城建文件材料，要在保持其固有內(nèi)在聯(lián)系的前提下，適當?shù)胤謩e組成保管單位，報關(guān)單位內(nèi)的城建文件材料有一定相對數(shù)量界限 54.為了查閱利用和保管存放，圖紙卷不超過30㎜，文字材料立卷凈厚度不宜超過20㎜，文字和照片材料必須裝訂

55.城建檔案的案卷編目包括的內(nèi)容有卷內(nèi)文件編寫張頁號，案卷封面的編制，卷內(nèi)目錄的編制，卷內(nèi)備考表的編制

56.公文按照行文方向可劃分為：上行文，平行文，下行文

57.城建檔案館管理接收城建檔案的范圍是城市各類建設(shè)工程檔案，建設(shè)系統(tǒng)各部門的業(yè)務(wù)管理和技術(shù)檔案，城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的政策法規(guī)、科研成果的人文環(huán)境的基礎(chǔ)資料，三峽庫區(qū)移民遷建檔案

58.掌握信息，熟悉庫藏，定量管理，了解情況是城建檔案利用工作的基本要求 59.密級是指文件保密程度的等級，密級為公開級，國內(nèi)級，內(nèi)部級時，一般不著錄 60.聲像檔案的特點有形意結(jié)合，形象逼真；時間感，空間感強烈；易復(fù)制，好轉(zhuǎn)移，原件和復(fù)印件難區(qū)分

61.城建聲像檔案的分類：錄像檔案，照片檔案，錄音檔案 62.與紙質(zhì)檔案相比，照片檔案具有形象豐富，形式多樣，存儲方便的特點 63.在制作城市建設(shè)照片檔案時，注意準確把握主題，巧妙安排構(gòu)架，靈活運用光線 64.工程奠基、開工儀式，拆遷、移民情況，工程招投標活動，工程所處理地理位置是聲像檔案的涵蓋范圍

65.聲像檔案一般通過VCD和DVD光盤進行保存

66.公文內(nèi)容涉及主送單位外的單位工作職責(zé)，有需要其他單位協(xié)助辦理時，公文應(yīng)該抄送協(xié)助單位或者是配合單位

67.“通知”適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的請示或是轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)的知識或是告知相關(guān)部門有關(guān)情況的公文

68.公文的語言要準確、簡潔、規(guī)范、莊重

69.公文的日期確定的原則：會議通過的日期，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的日期，批準的日期 70.《建設(shè)工程檔案驗收意見書》的填寫，“建設(shè)單位”、“監(jiān)理單位”欄目要求規(guī)范填寫：該工程檔案內(nèi)容基本齊全，真實可靠，達到歸檔要求，同意該工程檔案驗收。

該工程檔案內(nèi)容基本齊全，與建設(shè)工程同步，真實準確，簽證簽字手續(xù)完善，同意該工程檔案驗收

71.《檔案工作總結(jié)》中要求填寫：檔案的總卷數(shù)，照片張數(shù)，各專業(yè)竣工圖的卷數(shù)以及張數(shù)，聲像、數(shù)字光盤的拍攝、編輯整理情況

72.城建檔案是征用土地、房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍的重要法律依據(jù)

73.勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位在工程建設(shè)工程中形成的文件向建設(shè)單位檔案管理機構(gòu)移交

74.建設(shè)單位在工程招標及與有關(guān)單位簽訂合同時，應(yīng)對工程文件的套數(shù)，管理人員，質(zhì)量，移交時間提出確切要求 75.檔案的信息化應(yīng)該遵守的原則：文件案一體化原則，電子文件與紙質(zhì)文件并存的原則，確保網(wǎng)絡(luò)安全的原則

76.鋼筋必須有合格證和抽樣力學(xué)性能檢驗報告 77.常規(guī)檢測鋼筋的項目有鋼筋抗壓冷彎

78.現(xiàn)場拌制的混凝土，開盤前必須具備水泥檢驗報告，混凝土試驗配合比，混凝土施工配合比

79.模數(shù)一般分為基本模數(shù)，分模數(shù)，擴大模數(shù)

80.房屋是由基礎(chǔ)、墻和柱、樓地面、樓梯、屋頂和門窗組成

第四篇：師德考試題庫 多選題

師德考試題庫

多選題

01 《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定： 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（）的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。教書育人 培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者 培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人 提高民族素質(zhì) ABCD 02 對教師考核應(yīng)當（），充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。主觀 客觀 公正 準確 BCD 03 《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定： 教師享有()權(quán)利。進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。以上都不對。ABC 04 教師應(yīng)當履行（）義務(wù)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平“對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育

行政部門的工作提出意見和建議” 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體。AB 05 “為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行()職責(zé)：

” 提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品 “對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中 的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助” “支持教師制止有害于學(xué)生的行為 或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為?！?ABCD 06 “第十九條規(guī)定：（）應(yīng)當制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

” 各級人民政府教育行政部門 學(xué)校主管部門 學(xué)校 以上都正確 ABCD 07 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師的（）進行考核。政治思想 業(yè)務(wù)水平工作態(tài)度 工作成績 ABCD 08 教師考核結(jié)果是（）的依據(jù)。受聘任教 晉升工資 調(diào)動工作 實施獎懲 ABD 09 教師在（）等方面成績優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎勵。教育教學(xué) 培養(yǎng)人才 科學(xué)研究 教學(xué)改革 ABCD 10 第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予（）處分。行政處分 追究刑事責(zé)任 行政處罰 賠償損失 AC 11 教師有下列（）情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 吃請的 ABC 12 各級各類學(xué)校，是指實施學(xué)前教育、（）以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。普通初等教育 普通中等教育 職業(yè)教育 普通高等教育 ABCD 13 第二十三條規(guī)定： 教師的考核應(yīng)當客觀、公正、準確，充分聽?。ǎ┑囊庖姟W(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 教師本人 其他教師 學(xué)生 BCD 14 各級人民政府應(yīng)當采取措施，為（）地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。平均工資水平較低的地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) 沿海地區(qū) 邊遠貧困地區(qū) BD 15 國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應(yīng)當為教師的（）提供方便，給予協(xié)助。社會調(diào)查 教學(xué)工作 社會實踐 福利待遇 AC 16 各級人民政府（）應(yīng)當制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育行政部門 學(xué)校主管部門 學(xué)校 以上都正確 ABCD 17 各級教師進修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)（）教師的任務(wù)。幼兒園教師 社會力量所辦學(xué)校的教師 中學(xué)教師 小學(xué)教師 CD 18 地方人民政府對違反本法規(guī)定，（）的，應(yīng)當責(zé)令其限期改正。拖欠教師工資 拖欠教師獎金 延誤教師提拔 或者侵犯教師其他合法權(quán)益 AD 19 第三條 國家堅持以()為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。馬克思列寧主義 毛澤東思想 建設(shè)有中國特色社會主義理論 “三個代表”重要思想 ABC 20 教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)()等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。道德風(fēng)尚 德育 智育 體育 BCD 21 國家在受教育者中進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。愛國主義 集體主義 社會主義 革命英雄主義 ABC 22 公民不分（）財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。民族 種族 性別 職業(yè) ABCD 23 國家扶持（）發(fā)展教育事業(yè)。不發(fā)達地區(qū) 邊遠貧困地區(qū) 發(fā)展正常人 發(fā)展殘疾人 BD 24 學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的（）。普通話 方言 繁體字 規(guī)范字 AD 25 國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)（）的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。綜合管理 分級管理 分工負責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)負責(zé) BC 26（）教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。中等 高等 中等以下 以上都正確 AC 27 國家實行（）的學(xué)校教育制度。學(xué)前教育 初等教育 中等教育 高等教育 ABCD 28 學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機構(gòu)的設(shè)置、（）等，由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。教育形式 修業(yè)年限 招生對象 培養(yǎng)目標 ABCD 29 國家鼓勵企業(yè)（）及公民個人依法舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。事業(yè)組織 社會團體 個體 其他社會組織 ABD 30 國家機關(guān)、軍隊、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人，應(yīng)當依法為（）學(xué)生的身心健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。兒童 少年 青年 成年 ABC 31 受教育者應(yīng)當履行（）義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) 教書育人 遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度 按時上課 AC 32 國務(wù)院及縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當設(shè)立教育專項資金，重點扶持（）實施義務(wù)教育。貧困地區(qū) 維吾爾族地區(qū) 邊遠貧困地區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) CD 33 農(nóng)村教育費附加在鄉(xiāng)統(tǒng)籌中所占具體比例和具體管理辦法，由（）人民政府規(guī)定。所在地政府 省 自治區(qū) 直轄市 BCD 34 教育對外交流與合作堅持（）的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益。獨立自主平等互利平等 相互尊重 ABD 35 違反教育法規(guī)定，頒發(fā)（）或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收。獎學(xué)金證書 學(xué)位證書 考試證書 學(xué)歷證書 BD 36 明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的（）人員，依法追究刑事責(zé)任。主管人員 工作人員 參與人員 其他直接責(zé)任人員 AD 37 違反國家（），挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處。工作制度 財政制度 財務(wù)制度 規(guī)章制度 BC 38 中國境外個人符合國家規(guī)定的條件并辦理有關(guān)手續(xù)后，可以進入中國境內(nèi)學(xué)校及其他教育機構(gòu)（），其合法權(quán)益受國家保護。學(xué)習(xí)研究 進行學(xué)術(shù)交流 任教 ABCD 39 違反本法規(guī)定，侵犯（）的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任。教師 受教育者 學(xué)校 其他教育機構(gòu) ABCD 40 地方各級人民政府及其有關(guān)行政部門必須把學(xué)校的基本建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)校的基本建設(shè)用地及所需物資，按照國家有關(guān)規(guī)定實行（）政。互惠 優(yōu)先 優(yōu)惠 優(yōu)待 BC 41 設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件（）。有組織機構(gòu)和章程 有合格的教師 有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源 ABCD 42 國家財政性教育經(jīng)費、（）對教育的捐贈，必須用于教育，不得挪用、克扣。社會組織 個人 社會團體 學(xué)校 AB 43 濰坊市教育局關(guān)于建立師德零投訴前置制度是指在（）。高中 初中 小學(xué) 幼兒園 ABC 44 凡中小學(xué)參加（）評先樹優(yōu)活動都要實行嚴格的師德零投訴前置制度?？h級 市級 省級 國家級 BCD 45 要大力開展師德模范教師的評選表彰活動做到（）。月月有標兵 年年有表彰 人人有行動 校校有楷模 ACD 46 師德建設(shè)月活動要著眼于（）。問題解決 務(wù)求實效 全面提高師德建設(shè)水平努力辦好人民滿意的教育 ABCD 47 教師在教課過程中師德投訴必查的內(nèi)容包括（）。無教學(xué)方案上課 備課不認真 不完成教學(xué)任務(wù)的 沒有布置作業(yè)的 ABC 48 下列屬于師德投訴必查內(nèi)容的（）。公開排列學(xué)生成績名次的 對學(xué)生實施有償補課有償家教的 給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)的 在考核、評優(yōu)、晉級中弄須作家的 ABCD 49 向呂映紅同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她的（）。愛生如子的大愛情懷 追求卓越的進取精神 無私奉獻的高尚情操 愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，忠誠黨的教育事業(yè) ABCD 50 深入學(xué)習(xí)呂映紅同志的感人事跡和崇高精神努力形成（）濃厚氛圍。關(guān)愛楷模 崇尚楷模 爭做楷模 理解楷模 ABC 51 呂映紅先后獲得的榮譽稱號是（）。全國優(yōu)秀教師 山東省特級教師 濰坊名師 全國師德先進個人 ABC 52 學(xué)習(xí)呂映紅同志就要學(xué)習(xí)她（）。愛崗敬業(yè)，對教育事業(yè)無限忠誠的高尚品格 育人為本，關(guān)愛每一名學(xué)生健康成長的教育情懷 改革創(chuàng)新，努力提升專業(yè)能力的執(zhí)著精神 勤懇工作，認真教學(xué)，扎實育人理想信念 ABCD 53 呂映紅同志堅持改革創(chuàng)新，探索出行之有效的（）引起較大反響。教學(xué)法 育人法 德育法 工作法 AB 54 通過學(xué)習(xí)呂映紅活動大力弘揚新時期人民教師的（）。高尚師德 光榮感 責(zé)任感 使命感 ABCD 55 呂映紅執(zhí)教生涯中最突出的特點是（）。扎根農(nóng)村 熱愛兒童 對兒童懷有神圣而又永恒的感情 教書育人 ABC 56 對那些單親家庭孩子、留守兒童，呂映紅不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)而且在（）等方面給予關(guān)愛。生活 思想 身心健康 道德養(yǎng)成 ABCD 57 群眾為呂映紅送的雅號是（）。老師媽媽 愛心媽媽 留守媽媽 教師媽媽 ABC 58 呂映紅的書稿三部是（）?！都矣袃号蹰L成》 《學(xué)生是最好的“老師”》 《為你修得生花筆》 《做學(xué)生的“老師媽媽”》 ABC 59 呂映紅在教學(xué)過程中開展的活動有（）。一周無錯題 寫作小能手 小小書法家 背誦大王 ABCD 60 2012“全國教書育人楷?！睒s譽稱號是由（）。各省、自治區(qū)、直轄市教育部門推薦 廣大學(xué)生、家長和社會各界投票 2012“全國教書育人楷?！蓖七x委員會推選 經(jīng)教育部批準 ABCD 61 中小學(xué)教師《專業(yè)標準》是根據(jù)（）法制定的。中華人民共和國教師法 中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國教育法 未成年人保護法 AB 62 中小學(xué)教師《專業(yè)標準》是（）。國家對合格中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求 中小學(xué)教師實施教育教學(xué)活動的基本規(guī)范 引領(lǐng)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準則 中小學(xué)教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù) ABCD 63 中小學(xué)教師《專業(yè)標準》的基本理念是（）。師德為先 學(xué)生為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)ABCD 64 師德為先要求教師富有（）。愛心 責(zé)任心 耐心 細心 ABCD 65 以能力為重就是（）。突出教書育人實踐能力 提升教育教學(xué)專業(yè)化水平不斷提高專業(yè)能力 組織管理能力 ABC 66 終身學(xué)習(xí)的含義就是（）。學(xué)習(xí)先進教育理論 優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 提高文化素養(yǎng) 具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力 ABCD 67 《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》基本內(nèi)容包括（）。專業(yè)理念與師德 專業(yè)知識 專業(yè)能力 專業(yè)水平ABC 68 組織開展《教師專業(yè)標準》專題學(xué)習(xí)活動可以采取（）等多種形式。宣講 討論 座談 培訓(xùn) ABCD 69 《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》中關(guān)于基本內(nèi)容的描述包括（）。專業(yè)理念與師德 專業(yè)知識 專業(yè)能力 專業(yè)層次 ABC 70 教師的專業(yè)知識要求的要點是（）。教育知識 學(xué)科知識 學(xué)科教學(xué)知識 通識性知識 ABCD 71 教師專業(yè)能力的要點是（）。教學(xué)設(shè)計 教學(xué)實施 班級管理與教育活動 教育教學(xué)評價 ABCD 72 一般認為，真正的教師集體，應(yīng)該具有的特點包括（）。共同的奮斗目標

有堅強、統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo) 有統(tǒng)一的教育理念，與學(xué)生集體保持密切的聯(lián)系

教師個人利益與集體利益保持一致 ABCD 73 教師在教學(xué)中要經(jīng)常交流，交流的時間和范圍應(yīng)該包括（）。課前交流

課后交流 只限課堂教學(xué)的交流 進行教學(xué)、管理等全方位交流 ABD 74 教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)科知識的學(xué)習(xí)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)科研能力的學(xué)習(xí)育人能力的學(xué)習(xí)ABCD 75 教師的教學(xué)技能包含（）方面。教師課堂駕馭能力 言語表達能力 教師的教學(xué)準備能力 “三筆字”的書寫能力 ABCD 76 中小學(xué)教師《專業(yè)標準》通識性知識的要求是（）。具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識 了解中國教育基本情況 具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識 具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識 ABCD 77 下列屬于個人修養(yǎng)與行為領(lǐng)域的是（）。富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心 樂觀向上、熱情開朗、有親和力 善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài) 勤于學(xué)習(xí)，不斷進取 ABCD 78 下列屬于教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域的是（）?？茖W(xué)設(shè)計教學(xué)目標和教學(xué)計劃 將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中 合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計教學(xué)過程 引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃 ACD 79 嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金等行為是解決“四風(fēng)”問題重要舉措,要與（）。培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合 建立健全師德建設(shè)長效機制相結(jié)合 廉政建設(shè)相結(jié)合 ABC 80 《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》要求傳達到（）。教職員工 學(xué)生 家長 黨員 ABC 81 嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的（）。禮品 禮金 有價證券 支付憑證 ABCD 82 嚴禁通過向?qū)W生推銷（）等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。圖書 報刊 生活用品 社會保險 ABCD 83 教育部下定決心，把治理（）等問題作為履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的重要內(nèi)容。教師違規(guī)收受禮品 教師違規(guī)收受禮金 教師接受吃請 教師接受無償補課 ABC 84 作風(fēng)建設(shè)永遠在路上，要在堅持中深化,在深化中堅持,深化就要（）。實化 細化 具體化 經(jīng)?；?ABCD 85 我們出臺《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》使廣大教師（）。自尊 自強 自省 自律 ABCD 86 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求建立和完善“（）”的運行機制。安全優(yōu)先 育人為本 促進公平強化服務(wù) ABCD 87 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案 》要求建立全員參與機制,人人了解轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式（）。學(xué)什么 轉(zhuǎn)什么 如何轉(zhuǎn) 如何改 BC 88 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求黨員干部教師要（），在活動中創(chuàng)先爭優(yōu)。率先轉(zhuǎn) 帶頭學(xué) 做出榜樣 做出表率 ABD 89 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求各學(xué)校都要敢于（）讓學(xué)生家長參與監(jiān)督。公開承諾 做出表率 學(xué)生家長 亮出問題 AD 90 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 的實施方案》要求2011年7月到9月階段，通過舉辦（）等形式，進行總結(jié)。座談會 報告會 現(xiàn)場點評 現(xiàn)場會 ABCD 91 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求每項指標分（）三個等次。不滿意 滿意 基本不滿意 基本滿意 ABD 92 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變

教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活的實施方案》要求考評內(nèi)容，主要包括愛國守法、為人師表、（）六個方面。教書育人 終身學(xué)習(xí)敬業(yè)奉獻 熱愛學(xué)生、ABCD 93 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求考評結(jié)果分（）三個等次。合格 優(yōu)秀 不合格 不優(yōu)秀 ABCD 94 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求（）優(yōu)秀教育工作者的評選將師德考評結(jié)果作為前置條件。特級教師 名師 優(yōu)秀教師 教學(xué)能手 ABCD 95 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評，各級各單位要高度重視，堅持（）的原則。公平公正 公開 公示 ABCD 96 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動 的實施方案》要求師德考評時，學(xué)生家長調(diào)查評價采取發(fā)放（）教師所任班級學(xué)生家長電話號碼進行調(diào)查的方式進行?，F(xiàn)場點評 發(fā)放調(diào)查問卷 座談會 隨機抽取 CD 97 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，要組織（）滿意度調(diào)查評價。學(xué)生 家長 班干部 教師 AB 98 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，（）教師不進行學(xué)生評價。小學(xué)高年級 幼兒園 小學(xué)低年級 中學(xué) BC 99 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，非教學(xué)人員不進行（）評價。家長 班干部 教師 學(xué)生 AD 100 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求師德考評時，制定師德考評的（）報縣教育局備案。措施 政策 辦法 標準 CD 101 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求學(xué)校辦學(xué)滿意度測評工作（），各單位要認真落實。工作量大 程序性強 安全性強 涉及面廣 ABD 102 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求對（）的學(xué)校和責(zé)任人要嚴肅追究相關(guān)責(zé)任。組織不力 做表面文章 消極應(yīng)付 認真對待 AC 103 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求把大張旗鼓表彰先進（）貫穿于活動始終，形成濃厚氛圍。學(xué)校 學(xué)生 家長 個人 AD 104 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求主題實踐活動要與教育系統(tǒng)黨的（）緊密結(jié)合起來。思想建設(shè) 組織建設(shè) 制度作風(fēng) 作風(fēng)建設(shè) ABCD 105 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求各（）也要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。單位 班級 年級組 學(xué)校 AD 106 《全縣教育系統(tǒng)深入開展轉(zhuǎn)變 教育發(fā)展方式努力辦好人民滿意教育主題 實踐活動的實施方案》要求在（）過程中，黨員干部教師要積極主動地走在前列。排查問題 教書育人 解決問題 轉(zhuǎn)變作風(fēng) AC 107 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障（）的合法權(quán)益,特制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。家長 教師 學(xué)生 校長 BC 108 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》所稱處分包括（）降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級等。拘留 警告 記過 開除 BCD 109 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求給予教師處分，應(yīng)當堅持（）和教育與懲處相結(jié)合的原則。公示 公開 公平公正 CD 110 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求（）處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議。拘留 警告 記過 開除 BC 111 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求處分決定應(yīng)當書面通知教師本人并載明認定的（）及救濟途徑等內(nèi)容。事實 理由 依據(jù) 期限 ABCD 112 我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作按分批進行。2013年，（）三市首批參加試點 青島 臨沂 濟寧 萊蕪 ABD 113 我省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作按分批進行。2015年，（）加入試點。棗莊市 煙臺市 菏澤市 威海市 ABCD 114 2013年首次注冊時，縣級以上教育行政部門進行初審，對申請人作出（）的注冊結(jié)論建議 不能注冊 注冊不合格 暫緩注冊 注冊合格 BCD 115 《山東省中小學(xué)教師資格定期注冊試點工作實施方案（試行）》要求各市教育局認真組織開展試點工作,切實（），確保我省改革試點工作的平穩(wěn)順利進行。加強領(lǐng)導(dǎo) 周密部署 精心安排 認真對待 ABCD 116 省教育廳負責(zé)全省教師資格定期注冊試點工作的（）。組織 指導(dǎo) 管理 監(jiān)督 BCD 117 省教師資格認定指導(dǎo)中心，具體負責(zé)全省教師資格定期注冊的（）等工作。組織實施 管理 協(xié)調(diào) 指導(dǎo) AD 118 市、縣（市、區(qū)）教育行政部門按照教師人事管理權(quán)限，具體負責(zé)本區(qū)域教師資格定期注冊工作的（）。組織 管理 實施 監(jiān)督 ABCD 119 各級教育行政部門要認真學(xué)習(xí)相關(guān)政策和工作要求（），為全面實施教師資格定期注冊工作做好準備。周密部署 提高認識 提前調(diào)研 摸清情況 BCD 120 申請定期注冊的人員如有隱瞞或提供虛假材料的，相應(yīng)教育行政部門應(yīng)視情況作出（）的意見，并給予相應(yīng)處罰。暫緩注冊 不能注冊 注冊不合格 注冊合格 AC 121 2013年，首批參加試點的三市要及時（）試點工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，認真總結(jié)試點經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn) 組織 研究 解決 ACD 122 市級、省級教育行政部門依次對注冊結(jié)論建議進行（），并在教師資格定期注冊管理信息系統(tǒng)中填報有關(guān)信息。初審 復(fù)審 終審 監(jiān)督 BC 123習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中指出，各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，（）,充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。提升教師素質(zhì) 改善教師待遇 關(guān)心教師健康 維護教師權(quán)益 ABCD 124習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中充分肯定了廣大教師為我國（）作出的突出貢獻，并對廣大教師提出了“三個牢固樹立”的殷切希望，對各級黨委政府加強教師隊伍建設(shè)和全社會弘揚尊師重教良好風(fēng)尚提出了明確要求。教育事業(yè)發(fā)展 國家發(fā)展 民族振興 經(jīng)濟繁榮 ABC 125習(xí)近平在2013年9月9日致全國教師慰問信中指出，（）要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實，把黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為加快教育改革發(fā)展的強大動力，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。各級教育部門 各級各類學(xué)校 全國廣大教師 全體中小學(xué)生 ABC 126 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。確立可行目標，堅持不懈努力 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機和效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 127 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流

加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨

勇于實踐鍛煉，增強情感體驗 確立可行目標，堅持不懈努力 ABCD 128 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣 即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 129 教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。利用家長 排斥家長 教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 130 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。謙虛和藹 頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 131 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。從事教育工作的使命感

穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進心 沒有求知的欲望與興趣 ABCD 132 根據(jù)不同階段學(xué)生的認知特點和成長規(guī)律，分別突出（）等教育重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。行為養(yǎng)成 道德認知 情感體驗 理想信念 ABCD 133 根據(jù)不同階段學(xué)生的認知特點和成長規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認知、情感體驗和理想信念等教育重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的（）。世界觀 人生觀 價值觀 是非觀 ABC 134 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃中強調(diào)要完善（）緊密結(jié)合的德育工作機制。老師教育 學(xué)校教育 家庭教育 社會教育 BCD 135 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃中說我們要全面實施（）。全員育人導(dǎo)師制 班教導(dǎo)會制度 教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度 領(lǐng)導(dǎo)人負責(zé)制 ABC 136 加強（）建設(shè)，形成積極向上、充滿活力的齊魯校園文化。校風(fēng) 文風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng) ACD 137 山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）中加快普及學(xué)前教育的內(nèi)容包括（）。強化政府職責(zé) 提高學(xué)前教育普及水平堅持德育為先

加強學(xué)前教育管理 ABD 138 胡錦濤總書記對優(yōu)秀教師們說，“在你們身上集中體現(xiàn)了人民教師（）的高尚精神?！?胸懷祖國、熱愛人民 學(xué)為人師、行為世范 默默耕耘、無私奉獻 愛崗敬業(yè)、不辭辛勞 ABC 139 當今世界，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的（）地位和作用更加突出?；A(chǔ)性 先導(dǎo)性 全局性 重要性 ABC 140 大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國（）的必然選擇。人力資源優(yōu)勢 戰(zhàn)略性資源優(yōu)勢 建設(shè)創(chuàng)新型國家 加快推進社會主義現(xiàn)代化 ACD 141 教育要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的（），努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。世界觀 人生觀 價值觀 榮辱觀 ABCD 142 尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造 ABCD 143 ２００７年教師節(jié)前夕，在全國優(yōu)秀教師代表座談會上胡錦濤總書記對全國廣大教師所提幾點希望是（）。希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué) 希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取 希望廣大教師淡泊名利、志存高遠 ABCD 144 把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會主義事業(yè)接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。有理想 有文化 有紀律 有道德 ABCD 145 國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內(nèi)容是（）。（1）愛祖國（2）愛中國共產(chǎn)黨（3）愛人民（4）愛勞動（5）愛科學(xué)（6）愛社會主義

1）（2）（3）（4）（6）（1）（5）（4）BCD 146 對出版專門以未成年人為對象的（）等出版物，國家給予扶持。圖書 報刊 電影 音像制品 ABD 147 在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)，人們可以做的是（）。聊天

吸煙 停留 酗酒 AC 148 人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（）不受歧視?？荚?復(fù)學(xué) 升學(xué) 就業(yè) BCD 149 學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加（）等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。集會 文化娛樂 社會實踐 游行 ABC 150 按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當對其進行（）。

思想教育 文化教育 勞動技術(shù)教育 職業(yè)教育 ABCD 151 各級人民政府應(yīng)當創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。完善 建立 改善 促進 BC 152 任何組織和個人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業(yè)。過重

有毒

有害 過多 ABC 153 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（）也不公開審理。一律 一般 通常 應(yīng)該 AB 154 學(xué)校應(yīng)當根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進行（）。

社會生活指導(dǎo) 心理健康輔導(dǎo)

青春期教育 服飾儀表指導(dǎo) ABC 155 全社會應(yīng)當樹立（）未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。尊重 管教 保護 教育 ACD 156 “（）發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當優(yōu)先救護未成年人?！?學(xué)校 幼兒園 托兒所 公共場所 ABCD 157 人民法院審理繼承案件，應(yīng)當依法保護未成年人的（）。居住權(quán) 受教育權(quán) 繼承權(quán) 受遺贈權(quán) CD 158 對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當依法（）處罰。從輕 減輕 免除 不予 ABC 159 下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。教師適當懲罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師嚴厲批評犯錯誤的學(xué)生 BC 160 教師良心與其他職業(yè)良心相比，兩個主要特點是（）。層次性高 教育性強 層次性不高 教育性不強 AB 161 培養(yǎng)現(xiàn)代化四有新人的“四有”內(nèi)容是().有理想 有道德 有文化 有紀律 ABCD 162 教書育人的正確方法包括（）。轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式 積極進行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 嚴格照搬教材 把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去 ABD 163 師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙有（）。命令、控制、指揮 警告、威脅 訓(xùn)誡 建議 ABC 164 導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）。工作繁重 社會地位不高 壓力過大 學(xué)校管理不當 ABCD 165 教師熱愛學(xué)生的正確方法有（）。愛而不溺，嚴而有格 尊重信任，循循善誘 給好學(xué)生更多的機會 讓差生早日走向社會，不浪費時間和金錢 AB 166 教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。對學(xué)生心理

對學(xué)生生理 對學(xué)生個體 對學(xué)生集體 CD 167.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）。對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護 只表揚不批評 發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神 發(fā)揮人的主體性 ACD 168 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有().確立可行目標，堅持不懈努力 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機和效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 169 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨 勇于實踐鍛煉，增強情感體驗 確立可行目標，堅持不懈努力 ABCD 170 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 171 教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)().利用家長 排斥家長

教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 172 語文老師給學(xué)生補課收費，他們的做法().符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則 違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定 體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神 侵犯學(xué)生的休息權(quán) BD 173 同學(xué)小東放學(xué)后被老師留下做作業(yè)，侵犯了學(xué)生的（）.健康權(quán) 休息權(quán) 娛樂權(quán) 不合理勞動權(quán) ABD 174 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到().謙虛和藹 頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 175 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面().從事教育工作的使命感

穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進心 沒有求知的欲望與興趣 ABCD 176 素質(zhì)教育所提倡的“兩全”“四面向”其中的四個面向是（）面向每一類教育 面向每所學(xué)校 面向每一個學(xué)生 面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面 ABCD 177 教育重在師生間相互信賴，而信賴職決于（）.民主平等的溝通 教師的耐心教育 以心靈感受心靈

以感情贏得感情 ACD 178 在師德師風(fēng)建設(shè)上要堅持四自即().自重 自省 自警 自勵 ABCD 179 體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)道德的實質(zhì)和精髓、最核心的要求().熱愛學(xué)生 教書育人 熱愛學(xué)校

“提高教育質(zhì)量 ” AB 180 課堂教學(xué)的開放，主要表現(xiàn)在().教材的開放

教材的開放和教學(xué)過程的開放 師生的合作研究 “師生的即興創(chuàng)造 ” BD 181 從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即().激勵 認知 情感 意向 BCD 182 良心的三大主要特質(zhì)是().內(nèi)隱性 神圣性 基本性 “上層社會性

” ABC 183 道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面，即(), 道德義務(wù)的精神性 道德義務(wù)的自覺性 道德義務(wù)的意志特征 道德義務(wù)的階級性 ABC 184 教師仁慈的特點包括().教師仁慈無處不在 教師仁慈的教育性 教師仁慈的理性色彩 教師仁慈的方法特性 BCD 185 教師仁慈的意義大體上可以概括為（）.職業(yè)自由感 動機作用 榜樣效應(yīng) 心理健康功能 ABCD 186 為人師表的內(nèi)涵包括：（）.嚴于律己，以身作則 衣著得體，舉止文明 團結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派 循循善誘，誨人不倦.ABCD 187 教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（）.努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認知水平努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 努力提升自己的教育事業(yè)意識水平實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化 ABCD 188 教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是（）.水平較低 范圍較窄 人格與師格的統(tǒng)一 較高的格位水平CD 189 下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是().為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴謹性 為人師表具有較弱的激勵性 為人師表缺乏可操作性 AB 190 廉潔從教的內(nèi)容包括（）.堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ABCD 191 教師師德考核分幾個等次（）.優(yōu)秀 合格 不合格 良好 ABC 192 “教師法規(guī)定有下列情形之一的，由所在學(xué)校，其他教育機構(gòu)，或者教育行政部門給予行政處分，或者解聘是指

（）.” 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的 體罰學(xué)生、經(jīng)教育不改的 品行不良，侮辱學(xué)生影響惡劣的 教學(xué)水平不高 ABC 193 教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里（）.不用高高在上的眼光看待學(xué)生 和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等 要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上 “不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

” ABCD 194 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì) 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫 要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范 即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事 ABCD 195 從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面（）.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 “使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

” ABD 196 下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）.按時獲得薪水和報酬 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平BCD 197 教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。儀表 舉止 語言 禮儀 ABCD 198 “雙基”教學(xué)力爭讓學(xué)生做到()?！疤锰们濉?“節(jié)節(jié)清” “單元清” “課后請” ABC 199 作業(yè)教學(xué)包括()教學(xué)等環(huán)節(jié)。教師設(shè)計作業(yè) 學(xué)生做作業(yè) 教師評改作業(yè) 實施矯正 ABCD 200 教師應(yīng)堅持正確的()。教育觀 學(xué)生觀 質(zhì)量觀 以上都不對 ABC 201 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在()。從事教育工作的使命感 穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 對工作的事業(yè)心與上進心 有求知的欲望與興趣 ABCD 202 教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。謙虛和藹

頤指氣使 尊重理解 一視同仁 ACD 203 教育教學(xué)計劃的制定要符合()。國家課程方案 課程標準的要求 校情 學(xué)情 ABCD 204 在教育教學(xué)中教師研究教材時應(yīng)做到()。熟悉本學(xué)科教材的編寫意圖和特點 熟悉學(xué)段或各年級之間教材的銜接 熟悉相關(guān)學(xué)科之間教材的聯(lián)系與整合要求 熟悉整冊或整個模塊教材的完整結(jié)構(gòu) ABCD 205 教學(xué)目標的設(shè)置要做到()。明確具體 可操作 可測評 可達成 ABCD 206 教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）。適應(yīng)教育環(huán)境 人際關(guān)系和睦 自我意識良好 情緒體驗積極

ABCD 207 教師和家長尊重合作的基本要求是（）。

加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識 設(shè)身處地，置換角色 尊重理解，一視同仁 真誠交流，溝通情感

ABCD 208 教育法的基本原則有（）。教育法的基本原則有（）符合社會主義公共利益的原則

受教育機會平等的原則 教育與宗教相分離的原則 ABCD 209 教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）。公正、愛生 以身作則

獻身教育事業(yè) 熱愛科學(xué)、追求真理等等

ABCD 210 教師與同事彼此溝通，可以促進（）。心理支持 思維創(chuàng)新 團結(jié)合作 集體智慧 ACD 211 教師進行心理健康教育的基本要求是（）。

輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能 營造健康的班級心理環(huán)境 教師自身要有良好的心理素質(zhì) 心理疾病的治療 ABC 212 學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）。

物質(zhì)環(huán)境 人際環(huán)境 心理環(huán)境

經(jīng)濟環(huán)境 ABC 213 要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起（）的新型師生關(guān)系。民主

自由

平等 相互尊重

ACD 214 有關(guān)教師為人師表的特征正確的是(。為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴謹性 為人師表具有較弱的激勵性

為人師表缺乏可操作性

AB 215 下列哪些屬于違法、犯法的行為()。教師適當懲罰學(xué)生 教師采用各種方式體罰學(xué)生 教師私拆私扣學(xué)生的信件 “教師批評犯錯誤的學(xué)生

” BC 216 依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。依法執(zhí)教是依法治國的必然要求 要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策 要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī) 要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益 BCD 217 嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容()。嚴格要求自己 嚴格要求學(xué)生 刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識 認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦 CD 218 對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()。

教師的行為示范 教師的語言示范 教師的衣著、儀表示范 教師的舉止示范 ABCD 219 對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()。不貪學(xué)生及家長的錢物 不貪占公共和他人的錢物 不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)不能抱怨自己的薪酬 ABC 220 國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（）。初級職務(wù) 中級職務(wù) 高級職務(wù) 特級職務(wù) ABC 221 尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造 ABCD 222 從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即()。充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍 ABC 223 對教師“為人師表”的具體要求是（）。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明 關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長 作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利 ABCD 224 對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生 對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友 保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益 不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生 ABCD 225 教師尊重家長的正確方式方法包括（）。學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生 主動聯(lián)系及時溝通 將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來 聽取建議積極配合 BD 226 依法執(zhí)教的基本要求是()。正確認識和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系 樹立依法執(zhí)教的自覺意識 忠誠于黨的教育事業(yè) 在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī) ABD 227 廉潔從教的內(nèi)容包括()。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ACD 228 嚴謹治學(xué)的道德意義有

()。是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求 是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求 是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要 是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的 ABCD 229 傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為()。因材施教 啟發(fā)誘導(dǎo) 以身作則 循序漸進 ABD 230 我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。學(xué)而不厭,誨人不倦 以身作則，反躬自省 教學(xué)相長，相互尊重 立志樂道，甘于奉獻等 ABCD 231 提升師德修養(yǎng)的基本途徑有（）。加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新 尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長 參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗 相互借鑒，共同提高 ACD 232 全縣教師要牢固樹立正確的()為人師表。人生觀 價值觀 愛崗敬業(yè) 道德觀 ABC 233 廣大教師要進一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響（）。廉潔從教 愛崗敬業(yè) 依法執(zhí)教 愛剛敬業(yè) AC 234 師德活動重點學(xué)習(xí)（）等法律法規(guī)及政策。《教育法》 《教師法》 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 《義務(wù)教育法》 ABC 235 要引導(dǎo)廣大教師樹立強烈的（）。危機感 職業(yè)榮譽感 歷史使命感 社會責(zé)任感 BCD 236 教師要主動加強與學(xué)生及家長的聯(lián)系和溝通，尤其要加強與（）等八類特殊群體學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。貧困生 學(xué)困生 單親或離異 優(yōu)秀生 ABC 237 個人查擺問題主要采取自己找()等多種方式。同事提 學(xué)生評 家長議 領(lǐng)導(dǎo)點 ABCD 238 在實施中小學(xué)繼續(xù)教育工程中要把（）放在突出位置。學(xué)歷教育 思想政治教育 職業(yè)道德教育 信息技術(shù)教育 BC 239 查擺問題主要是（）。家長查擺 學(xué)生查擺 個人查擺 單位查擺 CD 240 應(yīng)當為學(xué)校組織的學(xué)生實習(xí)，社會實踐提供幫助和便利的有（）。國家機關(guān) 軍隊 企事業(yè)單位 其他社會組織 ABCD 241 中小學(xué)教師不準從事（）。有償家教或第二職業(yè) 諷刺挖苦學(xué)生 體罰變相體罰學(xué)生 接收家長財物 ABCD 242 張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）。參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書 ABCD 243 下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）。讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 體育教師在課堂上為糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次 王某上課講話，老師令其抄課文5遍 李某等自習(xí)課講話，老師令李某等到運動場跑10圈 CD 244 各學(xué)校要把（）的要求滲透的教學(xué)的全過程。認真學(xué)習(xí)愛護學(xué)生 師德建設(shè) 提高質(zhì)量 C 245 教育教學(xué)工作要注重培養(yǎng)學(xué)生（）促進學(xué)生全面發(fā)展。獨立思考能力 創(chuàng)新能力 實踐能力 自學(xué)能力 ABCD 246 義務(wù)教育要讓學(xué)生全面發(fā)展，為培養(yǎng)（）的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。有理想 有道德 有文化 有紀律 ABCD 247 學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷（）等方式謀取利益。商品 服務(wù) 教輔 輔導(dǎo)班 ABCD 248 教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當（）忠誠于人民的教育事業(yè)。為人師表 愛生如子 勤于鉆研 遵規(guī)守紀 ABCD 249 國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（）職務(wù)、（）職務(wù)和（）職務(wù)。初級 中級 高級 特高 ABC 250 義務(wù)教育實行國務(wù)院（），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（），縣級人民政府（）的體制。領(lǐng)導(dǎo) 統(tǒng)籌規(guī)劃 為主管理 以上都錯 ABC 251 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。確立目標，堅持不懈 堅持知與行的統(tǒng)一 堅持動機與效果的統(tǒng)一 堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合 BCD 252 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。虛心學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 堅持自律和他律相結(jié)合 加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省，慎獨 勇于實踐鍛煉，增強情感體驗 ACD 253 教師與家長的合作存在的誤區(qū)有（）。利用家長 排斥家長 教師一言談 向家長推卸責(zé)任 ABCD 254 王老師與李老師應(yīng)家長的要求，在假期組織所教班同學(xué)補課，并收取了一定費用，她們的做法（）。符合規(guī)定 違反了教育局規(guī)定，亂補課亂收費 體現(xiàn)了教師跟家長的關(guān)系好，認真負責(zé) 侵犯學(xué)生休息權(quán)利 BD 255 教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。儀表 舉止 語言 禮儀 ABCD 256 優(yōu)秀教師的人格特點表現(xiàn)在哪些方面（）。從事教育工作的使命感 穩(wěn)定而持久的職業(yè)動了 對工作的事業(yè)心上進心 良好的性格特征 ABCD 257 職業(yè)道德規(guī)范第二條中，教師要做到的三個認真是（）。認真上課備課 認真學(xué)習(xí)認真輔導(dǎo) 認真批改作業(yè) ACD 258 關(guān)愛學(xué)生的含義是指教師要（）。保護學(xué)生安全 關(guān)系學(xué)生健康 維護學(xué)習(xí)權(quán)益 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ABCD 259 教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從以下哪些方面努力（）。努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認知水平努力提高自己的業(yè)務(wù)水平努力提升自己的教育事業(yè)意識水平實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化 ACD 260 教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是（）。水平較低 范圍較窄 人格與師格的統(tǒng)一 較高的格位水平CD 261 下面有關(guān)為人師表的特征正確的是（）。為人師表具有鮮明的示范性 為人師表具有突出的嚴謹性 為人師表具有較弱的激勵性 為人師表缺乏可操作性 AB 262 廉潔從教的內(nèi)容包括（）。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ABCD 263 從德育的角度看師表之美的價值主要表現(xiàn)在三個方面（）。充分發(fā)揮教育主題的德育潛能 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)改善教育與道德教育的效能 使學(xué)生的品質(zhì)的到質(zhì)的飛躍 ABC 264 教師對學(xué)生仁慈的內(nèi)涵首先表現(xiàn)在對學(xué)生心態(tài)的正反兩個方面即（）。教師對學(xué)生無條件的愛心 教師對學(xué)生有條件的愛心 教師對的高度寬容 教師對學(xué)生的有限寬容 AC 265 公正必須具備的特性有三條，即（）。對等性 永恒性 可互換性 最終價值判定的依賴性 ACD 266 教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要，這一重要性體現(xiàn)在兩個方面（）。對學(xué)生心理 對學(xué)生生理 對學(xué)生個體 對學(xué)生集體 CD 267 在實踐中體現(xiàn)嚴謹治學(xué)主要應(yīng)把握（）。好學(xué)不倦努力精通業(yè)務(wù) 把握規(guī)律科學(xué)施教 嚴以律己精益求精 不斷探索勇于創(chuàng)新 ABCD 268 提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平應(yīng)采取的對策有（）。提高認識，很抓落實更新觀念 強化管理嚴格考核強化激勵機制 抓好典型以榜樣示范 加強教師德性養(yǎng)成教育 ABCD 269 新時期中小學(xué)教師師德建設(shè)面臨的問題是（）。師德建設(shè)的內(nèi)容滯后 個人功利意識濃厚 育人意識淡薄 政府投資太少 ABC 270 教師應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的愛國精神（）。熟知祖國燦爛文化與光輝歷史 捍衛(wèi)國家尊嚴，維護國家統(tǒng)一 熱愛人民以百倍的熱忱報效祖國 忠誠教育事業(yè)愛崗敬業(yè)盡心竭力 ABCD 271 教師的思想政治和道德修養(yǎng)包括（）。世界觀人生觀價值觀的修養(yǎng) 愛國主義社會主義集體主義修養(yǎng) 政治修養(yǎng) 道德品質(zhì)修養(yǎng) ABCD 272 教師職業(yè)道德的功能有（）。教育功能 調(diào)節(jié)功能 修養(yǎng)功能 促進功能 ABCD 273 對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。不貪學(xué)生及家長的錢物 不貪占公共和他人的錢物 “不染社會上出現(xiàn)的一些 貪、賄、欲等惡習(xí)” 不能抱怨自己的薪酬 ABC 274 嚴禁學(xué)校和教師（）學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習(xí)班、培訓(xùn)班等。強迫 動員 暗示 組織 ABCD 275 任何學(xué)校不得向從事有償家教的個人或組織租借（）。學(xué)校場地 教學(xué)設(shè)施 教學(xué)資源 組織生源 ABCD 276 社會培訓(xùn)機構(gòu)聘任公辦學(xué)校教師從事有償補課情節(jié)嚴重的，（）。責(zé)令停止招生 吊銷辦學(xué)許可證 給予警告 罰款 AB 277 中小學(xué)校存在違規(guī)補課行為的，經(jīng)查實（）。給予全市通報批評 取消學(xué)校市級榮譽 取消學(xué)校3年內(nèi)評優(yōu)資格 追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ABCD 278 在職教師不得違規(guī)利用（），對中小學(xué)生進行有償補課活動或者提供其他有償服務(wù)。國家法定節(jié)假日 寒暑假 雙休日 放學(xué)后時間 ABCD 279 在職教師不得以各種名義舉辦各種收費性質(zhì)的（）等輔導(dǎo)班。特長班 提高班 興趣班 托管班 ABCD 280 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得（）教師在校內(nèi)（外）有償補課。指使 默許 授意 縱容 ABCD 281 在職教師從事有償補課所指教師為教育行政部門所屬（）及教育科研單位從事教育教學(xué)工作的在職教職工和各級各類教育行政人員。“普通中小學(xué)（含民辦學(xué)校）” 幼兒園 特殊教育學(xué)校 中等職業(yè)學(xué)校 ABCD 282 在職教師不得（），合伙謀取私利。相互提供補課生源 為退休教師提供生源 為社會辦學(xué)機構(gòu)組織生源 為社會辦學(xué)機構(gòu)招生宣傳 ABCD 283 在職教師不得有償補課，違反規(guī)定，對教師實施責(zé)任追究，主要辦法：（）。本學(xué)期師德考核“不合格” 扣發(fā)三年績效工資 “取消三年內(nèi)申報高一級（檔）職稱資格” “取消三年內(nèi)各級各類 評優(yōu)樹先資格” ACD 284 “在職教師不得有償補課,違反規(guī)定,視情節(jié)輕重依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

給予（）的相應(yīng)處分?！?給予警告 記過 降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級 解除聘用合同 ABCD 285 在職教師違規(guī)有償補課，有下列情形的（）應(yīng)當從重或加重處理。拒不承認錯誤 及時整改 造成安全責(zé)任事故 干擾阻撓調(diào)查處理 ACD 286 在職教師違規(guī)有償補課,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施責(zé)任追究，主要辦法（）。通報批評 考核“不合格” 免職 “不得參加晉升高一級職級 的評選” ABCD 287 在職教師違規(guī)有償補課的學(xué)校，由教育行政部門責(zé)令教管辦、學(xué)校（）。限期改正 給予通報批評 撤銷教育類榮譽稱號 情節(jié)嚴重的給予行政處罰 ABCD 288 下列說法錯誤的是（）.教師從事有償家教是教師個人行為，與學(xué)校無關(guān) 在職教師可以向?qū)W生推銷購買教輔資料進行補課 在職教師可以在家中進行有償補課或者輔導(dǎo)。校長是學(xué)校禁止有償補課的第一責(zé)任人。ABC 289 小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。健康權(quán) 休息權(quán) 娛樂權(quán) 不合理勞動權(quán) ABD 290 廉潔從教的內(nèi)容包括（）。堅持高尚情操 發(fā)揮奉獻精神 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 不利用職權(quán)之便謀取私利 ACD 291 學(xué)校應(yīng)當在（）時，集中對學(xué)生進行安全教育。開學(xué)初

本學(xué)期末 放假前 開展群體性活動 ACD 292 中學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師不準（）?！安粶孰S意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)” 不準打麻將 “不準強迫學(xué)生購買書籍資料 和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)” “不準向?qū)W生和家長索要或 變相索要財物” ACD

第五篇：2017年土建資料員考試題庫 - 案例題

一、某工程為辦公樓，框架剪力墻結(jié)構(gòu)，設(shè)計使用年限50年、抗震等級一級、抗震設(shè)防烈度8度。工程地下一層，地上十二層，單層建筑面積1500㎡，總建筑面積16500㎡；地下為車庫及庫房，地上為辦公。工程使用鋼筋有HPB300、HRB400E，現(xiàn)場設(shè)置砼、砂漿試塊標養(yǎng)室。

問題：

（1）當鋼筋進場后應(yīng)進行哪些復(fù)驗？

（2）對帶E鋼筋其強度和最大力下總伸長率的實測值應(yīng)符合哪些要求？（3）砼、砂漿試塊標養(yǎng)室溫濕度要求？ 答：（1）、屈服強度、抗拉強度、伸長率、彎曲性能、重量偏差。（2）、抗拉強度實測值與屈服強度實測值的比值不應(yīng)小于1.25；屈服強度實測值與屈服強度標準值的比值不應(yīng)大于1.30；最大力下總伸長率不應(yīng)小于9%。（3）、混凝土標準養(yǎng)護室溫度控制在20 ± 2℃，相對濕度在 95%以上。

二、某工業(yè)建筑施工項目，在測量管理工作中，發(fā)生了以下事件

一、施工方依據(jù)測繪部門提供的放線成果、紅線樁及場地控制網(wǎng)，測定了建筑物位置主控軸線、建筑物±0.000絕對高程等；事件

二、施工單位在完成施工測量方案、紅線樁校核成果、水準點引測成果及施工過程中各種測量記錄后，填寫并報監(jiān)理單位審核。

1、施工單位應(yīng)在（C）對建筑物垂直度和標高進行實測并記錄，填寫建筑物垂直度、標高標高測量記錄，報監(jiān)理單位審核。

A、工程竣工后 B、工程完工前 C、結(jié)構(gòu)工程完工和工程竣工驗收時 D、技術(shù)交底時

2、事件一做法是否正確？（A）A、正確 B、不正確

3、標準水準點由規(guī)劃部門提供，用來作為引入擬建建筑標高的水準點，一般為（B）點。

A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5

三、某單位工程中，需要對一批混凝土強度進行評定，該批的試件組數(shù)為5個，強度測試值分別為：32.2Mpa、35 Mpa、36.6 Mpa、36.6 Mpa、37.1 Mpa、。設(shè)計混凝土強度等級為C30。

問題：

（1）該批混凝土的強度應(yīng)采用何種方法進行統(tǒng)計？ 答：采用非統(tǒng)計方法

（2）計算分析該批混凝土強度是否合格？ 答：mfcu≥1.15fcu，k； fcu,min≥0.95fcu，k； 其中，mfcu為強度平均值；

fcu，k為設(shè)計混凝土強度標準值； fcu,min為強度最小值。

mfcu=35.50MPa≥1.15fcu,k=34.5Mpa；

fcu,min =32.2MPa≥0.95 fcu,k=28.50 Mpa； 滿足判據(jù)要求

四、某工程施工時，由施工單位技術(shù)負責(zé)人確定了同條件養(yǎng)護試件所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位，為防止同條件試塊在施工過程中損壞，項目部人員統(tǒng)一將同條件試塊放在混凝土養(yǎng)護室的外面進行統(tǒng)一管理。

問：（1）上述內(nèi)容有哪些是不符合規(guī)范要求的，正確做法應(yīng)該是什么？（2）規(guī)范中對同條件養(yǎng)護試件的留置方式和取樣數(shù)量有哪些要求？（3）簡述《混凝土工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》中標養(yǎng)試塊留置組數(shù)的規(guī)定? 答：（1）由施工單位技術(shù)負責(zé)人確定了同條件養(yǎng)護試件所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位不符合規(guī)范要求。正確做法應(yīng)該是由施工、監(jiān)理等各方共同選定。統(tǒng)一將同條件試塊放在混凝土養(yǎng)護室的外面進行統(tǒng)一管理不符合規(guī)范要求。正確做法應(yīng)該是同條件養(yǎng)護試件應(yīng)留置在靠近相應(yīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的適當位置，并應(yīng)采取相應(yīng)的養(yǎng)護方法。

（2）同條件養(yǎng)護試件的取樣和留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1)同條件養(yǎng)護試件所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件和結(jié)構(gòu)部位，應(yīng)由施工、監(jiān)理等各方共同選定，且同條件養(yǎng)護試件的取樣宜均勻分布于工程施工周期內(nèi)；

2)同條件養(yǎng)護試件應(yīng)在混凝土澆筑入模處見證取樣；

3)同條件養(yǎng)護試件應(yīng)留置在靠近相應(yīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的適當位置，并應(yīng)采取相同的養(yǎng)護方法；

4)同一強度等級的同條件養(yǎng)護試件不宜少于10組，且不應(yīng)少于3組；每連續(xù)兩層樓取樣不應(yīng)少于1組，每2000㎡取樣不得少于1組。

（3）A、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

B、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次； C、當一次連續(xù)澆筑超過1000 m3時，同一配合比的混凝土每200 m3，取樣不得少于一次；

D、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次； E、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件。

五、新建項目工程，建筑面積約25000 m2，地下一層，地上四層（局部六層），砂石地基，框剪結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)防水為高聚物改性瀝青卷材防水，用量220卷；外窗采用斷橋隔熱鋁合金中空玻璃窗。在施工過程中發(fā)生了如下事件：

事件一：用于基礎(chǔ)底板的鋼筋進場時，鋼材供應(yīng)商提供了出廠檢驗報告和合格證，施工單位只進行了鋼筋規(guī)格、外觀檢查等現(xiàn)場質(zhì)量驗證工作后，即準備用于工程。監(jiān)理工程師下達了停工令。

事件二：監(jiān)理工程師對門窗、防水工程檢查時發(fā)現(xiàn)，外窗未進行物理性能、節(jié)能性能復(fù)驗，防水卷材抽樣1卷進行外觀檢查、且物理性能試驗只做了拉力一項試驗，監(jiān)理工程師對存在的問題提出整改要求。

事件三：建設(shè)單位在審查施工單位提交的工程資料時，發(fā)現(xiàn)工程資料有涂改，違規(guī)使用復(fù)印件情況，要求施工單位進行整改。

問題：

1、指出事件一中的不妥之處，分別說明理由。

2、事件二中建筑鋁合金外窗物理性能、節(jié)能性能復(fù)驗有哪些？防水卷材的抽樣要求與物理性能檢驗項目分別是什么？

3、事件三中分別寫出工程資料在修改以及使用復(fù)印件時的正確做法。答：

1、1）事件一中不妥之處一：鋼材供應(yīng)商提供了出廠檢驗報告和合格證不妥

理由：鋼筋進場還應(yīng)做化學(xué)成份，抗拉強度，屈服強度，伸長率，冷彎，鋼筋最大力下伸長率及重量偏差試驗。

2）事件一中不妥之處二：施工單位只進行了鋼筋規(guī)格、外觀檢查等現(xiàn)場質(zhì)量驗證工作，理由：鋼筋還應(yīng)進行質(zhì)量驗證工作有品種，型號，數(shù)量等檢查

2、事件二中鋁合金外窗物理性能三性試驗：抗風(fēng)壓，氣密性，水密性，節(jié)能試驗有現(xiàn)場氣密性檢測及中空玻璃露點。防水材料的抽樣：大于1000 卷抽5 卷，每500~1000 卷抽4 卷，100~499卷抽3 卷，100 卷以下抽2 卷，進行規(guī)格尺寸和外觀質(zhì)量檢驗。在外觀質(zhì)量檢驗合格的卷材中，任取一卷作物理性能檢驗；物理性能檢驗：拉力，最大拉力時延伸率，低溫柔度，不透水性。

3、工程資料不得隨意修改，如需修改，應(yīng)進行劃改，并由劃改人員簽名確認，當資料為復(fù)印件時，應(yīng)在復(fù)印件上加蓋單位紅章，并有經(jīng)辦人簽字和注明日期，提供單位應(yīng)對資料的真實性負責(zé)。

六、某新建住宅樓位于太原市，框架剪力墻結(jié)構(gòu)；工程地上16層，地下一層，房屋總高52.6m，建筑面積28000㎡；屋面采用高聚物改性瀝青防水卷材。

事件1.開工前施工單位分別與建設(shè)單位、分包單位簽訂了合同，并明確了關(guān)于竣工資料的相關(guān)內(nèi)容。

事件2.資料員在施工過程中依據(jù)監(jiān)理單位及項目經(jīng)理的要求整理施工資料。問題：

⑴ 事件1施工單位與建設(shè)單位、分包單位簽訂合同時，應(yīng)明確關(guān)于竣工資料的哪些內(nèi)容？

⑵ 事件2中做法是否正確，若不正確請明確施工資料整理的依據(jù)有哪些？ ⑶ 屋面施工完成后應(yīng)做哪些安全及主要功能檢查？

答：⑴在與建設(shè)單位簽訂施工、監(jiān)理合同時，應(yīng)明確規(guī)定竣工圖的編制單位，施工資料檔案的編制要求、承擔(dān)單位、編制費用、移交期限和編制份數(shù)；如果要求各參建單位編制施工資料電子檔案，應(yīng)在合同中明確提出。

在與分包單位簽訂的分包施工合同中明確施工資料的編制要求、質(zhì)量標準、移交期限和編制份數(shù)。分包工程完工后應(yīng)按約定移交施工資料。

⑷ 事件2中的做法不正確。

施工資料整理的依據(jù)是①現(xiàn)行各專業(yè)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范、規(guī)程、標準；②《山西省建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》DBJ04/T226-2015;③《山西省建筑工程施工資料管理規(guī)程》DBJ04/T214-2015；④工程所在地的相關(guān)規(guī)定。

⑶屋面工程完工后，應(yīng)檢查屋面有無滲漏、積水和排水系統(tǒng)是否暢通，應(yīng)在大雨后或持續(xù)淋水2個小時后進行，并應(yīng)填寫淋水試驗記錄。具備蓄水條件的檐溝、天溝應(yīng)進行蓄水試驗，蓄水時間不得少于24小時，并應(yīng)填寫蓄水試驗記錄。

七、太原市某大型綜合商務(wù)樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑面積為46200㎡，建筑高度102.5米，地下二層，地上30層，基礎(chǔ)形式為1.2m厚筏板基礎(chǔ)，樁為CFG樁，本工程基坑開挖深度為12.7m，地下防水采用結(jié)構(gòu)自防水和SBS卷材防水，外墻局部為玻璃幕墻，幕墻設(shè)計高度58米。現(xiàn)已具備竣工驗收條件：

⑴本工程是否為大體積砼，大體積砼定義是什么？

是大體積砼，定義為：砼結(jié)構(gòu)物實體最小尺寸等于或大于1m，或預(yù)計會因水泥水化熱引起的溫度變化和收縮而導(dǎo)致有害裂縫產(chǎn)生的混凝土。

⑵請說明本工程需要專家論證的分項工程有哪些？

深基坑工程：基坑開挖深度超過5m需要專家論證。玻璃幕墻工程，規(guī)范要求大于50m幕墻需要專家論證。⑶玻璃幕墻四性試驗是什么？中空玻璃復(fù)試哪些項目？ 四性試驗：抗風(fēng)壓、平面變形、空氣滲透、雨水滲漏 建筑外窗復(fù)試項目：氣密性、傳熱系數(shù)、中空玻璃露點。

八、某綜合樓，建筑面積為100828㎡，地下三層，地上二十六層。箱型基礎(chǔ)，主體為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。在第二層樓板鋼筋隱蔽驗收時發(fā)現(xiàn)樓板受力鋼筋型號不對，位置放置錯誤。施工單位對此十分重視，對工人重新進行交底并及時進行了返工處理。在第九層混凝土有二組試塊檢測時發(fā)現(xiàn)強度達不到設(shè)計要求，但實體經(jīng)過有資質(zhì)的檢測單位進行檢測鑒定，強度達到設(shè)計的要求。該樓最終順利完工，建設(shè)單位組織了竣工驗收。

1、公司出臺的技術(shù)交底樣板應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：（1）施工準備（材料要求、施工機具、作業(yè)條件）；（2）操作工藝（工藝流程、具體操作工藝）；（3）質(zhì)量標準及應(yīng)注意的質(zhì)量問題（注明執(zhí)行的規(guī)范標準）；（4）成品保護措施；（5）應(yīng)注意的其他問題（安全、文明施工、綠色施工及環(huán)境保護等）。

2、鋼筋隱蔽驗收的內(nèi)容有哪些？ 答：（1）縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

（2）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率；

（3）箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等；預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

（4）設(shè)計變更和鋼筋保護層厚度等；

（5）預(yù)應(yīng)力筋錨固和連接器的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置及護套等（6）預(yù)留孔道的規(guī)格、數(shù)量、位置現(xiàn)狀及灌條孔、排氣泌水管等。

3、鋼筋焊接開始前，應(yīng)進行什么工作？

答：（1）查看焊接工人的考試合格證。（2）正式焊接工程開始前，參加施焊的焊工必須進行現(xiàn)場條件下工藝檢驗，工藝檢驗合格后方可進行焊接生產(chǎn)。檢測單位出具鋼筋焊接工藝檢驗（評定）報告。

4、在混凝土施工過程中，施工單位應(yīng)形成哪些資料？ 答：（1）混凝土澆灌申請書；（2）混凝土施工記錄；（3）混凝土抗壓強度報告（現(xiàn)場檢驗）；（4）抗?jié)B性能檢驗報告（現(xiàn)場檢驗）、抗凍性能檢驗報告（現(xiàn)場檢驗）；（5）混凝土試塊抗壓強度統(tǒng)計評定表。

九、某辦公樓工程，建筑面積26000㎡，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，地下一層，地上十六層。本工程基坑開挖深度為6.9m,.地下工程防水為防水混凝土和外貼卷材防水。現(xiàn)階段正在進行基礎(chǔ)施工。

1、特殊過程的定義，本工程是否涉及，有哪些？

答：特殊過程：該施工過程難以或無法驗證，只能通過工藝參數(shù)的控制來間接實現(xiàn)對質(zhì)量的控制的過程；該過程形成的缺陷可能在工程使用后才會暴露出來；是項目特有的、不宜用后續(xù)檢測加以驗證的過程。

本工程涉及的特殊過程有防水混凝土及地下工程柔性防水。

2、本工程基坑是否屬于深基坑？該方案的編審與審批程序。

答：本工程基坑開挖深度為6.9m，超過5m，所以屬于深基坑工程。

該方案應(yīng)由項目經(jīng)理部組織編制，分公司總工程師審核后，由分公司總工程師提前一周提出申請，公司技術(shù)中心復(fù)審后報請總工批準，并由技術(shù)中心組織專家論證。論證完畢，分公司總工程師應(yīng)督促項目在一周之內(nèi)將專項方案按專家提出的意見修改完善，報公司完成審批手續(xù)。

3、土方開挖的原則？開挖時應(yīng)對哪些進行復(fù)測？

答：土方開挖時土質(zhì)情況、開挖的順序、方法必須與設(shè)計工況相一致，并遵循“開槽支撐，先撐后挖，分層開挖、嚴禁超挖”的原則。

開挖時應(yīng)對基坑平面位置、坑底標高、水平標高、水準點、邊坡坡度等經(jīng)常進行復(fù)測。

十、某工程，總建筑面積約158000㎡，主樓為框架核心筒結(jié)構(gòu)，地下車庫為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。主樓和地下車庫結(jié)構(gòu)相連，主樓基礎(chǔ)以上設(shè)沉降（溫度）后澆帶與地下車庫分隔，地下車庫基礎(chǔ)貫穿溫度后澆帶。該工程地下三層，地上二十六層，基礎(chǔ)為梁板式樁筏基礎(chǔ)，基礎(chǔ)處理采用后壓漿鋼筋混凝土灌注樁，場地地下水穩(wěn)定水位位于自然地表8m以下，場地土類型為較穩(wěn)定場地土，建筑場地類別為Ⅲ類，標準凍土深度0.8m。鋼筋采用一級（HPB300）、三級（HRB400）鋼筋。

問題：

1、鋼筋隱蔽驗收的內(nèi)容有哪些？ 答：（1）縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

（2）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率；

（3）箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等；預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

（4）設(shè)計變更和鋼筋保護層厚度等；

（5）預(yù)應(yīng)力筋錨固和連接器的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置及護套等

（6）預(yù)留孔道的規(guī)格、數(shù)量、位置現(xiàn)狀及灌條孔、排氣泌水管等。

2、混凝土澆筑前應(yīng)完成哪些工作？ 答：（1）隱蔽工程驗收和技術(shù)復(fù)核。（2）對操作人員進行技術(shù)交底。

（3）根據(jù)施工方案中的技術(shù)要求，檢查并確認施工現(xiàn)場具備實施條件。（4）施工單位填報澆筑申請單，并經(jīng)監(jiān)理單位簽認。

3、混凝土強度試塊取樣與留置應(yīng)符合什么規(guī)定？ 答：混凝土強度等級必須符合設(shè)計要求，用于檢驗混凝土強度的試件應(yīng)在澆筑地點隨機抽取。對同一配合比混凝土，取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

（1）、每拌制100盤且不超過100m3時，取樣不得少于一次；（2）、每工作班拌制不足100盤時,取樣不得少于一次;（3）、連續(xù)澆筑超過1000m3時，每200m2取樣不少于一次;（4）、每一樓層取樣不少于一次。

十一、某工程，有6個單位工程，基礎(chǔ)形式均為筏板基礎(chǔ)，地基處理方式為人工換填三七灰土，地基承載力要求為180KPa?？拐鹪O(shè)防類別為丙類，結(jié)構(gòu)安全等級為二級，施工單位在施工過程中，施工現(xiàn)場地勢開闊，故施工單位采用大開挖方式進行土方開挖，主體混凝土采用預(yù)拌混凝土，二次結(jié)構(gòu)混凝土采用現(xiàn)場攪拌混凝土。地下防水采用結(jié)構(gòu)自防水加兩道自粘防水卷材，自粘防水卷材厚度要求為1.5mm。

1、混凝土的每組試件由三個試件（100*100*100mm）組成，試壓后如何確定該組試件的混凝土強度代表值？

（1）取三個試件的強度平均值；

（2）當三個試件強度中的最大值或最小值之一與中間值之差超過中間值的15%時，取中間值；

（3）當三個試件強度中的最大值和最小值與中間值之差均超過中間值的15%時，該組試件不應(yīng)作為強度評定的依據(jù)。

（4）因該組試件為非標準試件100*100*100mm，故需折合成150*150*150mm的標準試塊，乘以尺寸折算系數(shù)0.95后的值為該組混凝土試件的最終強度代表值。

2、土方開挖的主控項目有哪些？

（1）原狀地基土不得擾動、受水浸泡及受凍；

（2）開挖形成的邊坡坡度及坡腳位置應(yīng)符合設(shè)計要求；（3）開挖區(qū)的標高允許偏差為0~-50mm；（4）開挖區(qū)的平面尺寸應(yīng)符合設(shè)計要求。

3、地下防水工程應(yīng)對那些部位做好隱蔽工程驗收記錄？（GB50208-2011）（1）防水層的基層；

（2）防水混凝土結(jié)構(gòu)和防水層被掩蓋的部位；（3）施工縫、變形縫、后澆帶等防水構(gòu)造做法；（4）管道穿過防水層的封固部位；（5）滲排水層、盲溝和坑槽；（6）結(jié)構(gòu)裂縫注漿處理部位；（7）襯砌前圍巖滲漏水處理部位；（8）基坑的超挖和回填。

十二、本工程為某住宅小區(qū)1#樓工程，剪力墻結(jié)構(gòu)，地下2層，地上l7層，施工內(nèi)容有鋼筋、模板、混凝土、抹灰、砌體、窗戶、屋面、外墻保溫。問題：

1、屋面施工完畢后需要做什么檢查記錄？ 答：屋面滲漏淋水試驗和蓄水檢查記錄

2、鋼筋隱蔽驗收記錄應(yīng)包括哪些內(nèi)容? 答（1）縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；

（2）鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率；

（3）箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距等；預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置等。

（4）設(shè)計變更和鋼筋保護層厚度等；

（5）預(yù)應(yīng)力筋錨固和連接器的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置及護套等（6）預(yù)留孔道的規(guī)格、數(shù)量、位置現(xiàn)狀及灌條孔、排氣泌水管等。

3本單位工程包含哪些分部工程? 答：地基與基礎(chǔ)分部、主體分部、建筑裝飾裝修分部、建筑屋面分部、建筑節(jié)能分部。

十三、某屋面工程的做法：爐渣找坡—1：3水泥砂漿找平—200厚瀝青珍珠巖板保溫—雙層SBS改性瀝青防水卷材防水—C20現(xiàn)澆混凝土保護層 請問：

1、需要做哪些隱蔽？

答：屋面基層隱蔽、找坡層隱蔽、找平層隱蔽、保溫層隱蔽、防水層隱蔽

2、哪些材料需要報驗？

答：水泥、砂、珍珠巖板、SBS改性瀝青防水卷材、混凝土

3、需要做哪些檢驗批？ 答：找坡層和找平層檢驗批、保溫層檢驗批、防水層檢驗批、保護層檢驗批、細部構(gòu)造相關(guān)檢驗批。

十四、2008年9月12日，某小區(qū)商住樓工程施工用工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備進場，施工單位對進場的原材料先進行了自檢自驗，確認合格后填寫了工程材料報驗單，連同出場合格證、質(zhì)量保證書、復(fù)試報告等一并報駐地監(jiān)理工程師進行了質(zhì)量認可。監(jiān)理單位批復(fù)了建筑材料報審表。

問題：（1）承包單位提供工程材料、構(gòu)配件和設(shè)備報驗時必須提供哪些附件？（2）建筑材料報審表由何單位填報？本表如何才有效？（3）工程材料報驗的基本要求有哪些？ 答：（1）附件：1）數(shù)量清單；2）質(zhì)量證明文件；3）自檢結(jié)果。

（2）建筑材料報審表由承包單位填報；加蓋承包單位公章—項目經(jīng)理簽字—經(jīng)專業(yè)監(jiān)理工程師審查符合要求后簽字有效。

（3）基本要求：1）施工單位對所有進場的原材料、構(gòu)配件必須報驗，工程竣工后，材料報驗要和設(shè)計的材料、構(gòu)配件的品種、數(shù)量一致；2）進場原材料、構(gòu)配件報驗應(yīng)及時，監(jiān)理單位可以和施工單位、材料供應(yīng)單位協(xié)商確定進場材料、構(gòu)配件進場后的報驗方法；3）預(yù)制構(gòu)件廠必須對成品、半成品進行嚴格檢查后，簽發(fā)出廠合格證，不合格的產(chǎn)品不得出廠。

十五、背景資料

某裝飾公司承接了寒冷地區(qū)某商場的室內(nèi)、外裝工程。其中，室內(nèi)地面采用地面專鑲貼，吊頂工程部分采用木龍骨，室外部分墻面為鋁板幕墻，采用進口硅酮結(jié)構(gòu)密封膠、鋁塑復(fù)合板，其余外墻為加氣混凝土外鑲貼瓷磚。施工過程中，發(fā)生如下事件：

事件一：因木龍骨為甲供材料，施工單位未對木龍骨進行檢驗和處理就用到工程上。施工單位對新進場外墻陶瓷磚和內(nèi)墻磚的吸水率進行了復(fù)試，對鋁塑復(fù)合板核對了產(chǎn)品質(zhì)量證明文件；

事件二：在送樣待檢時，為趕計劃，施工單位未經(jīng)監(jiān)理許可就進行了外墻飾面磚鑲貼施工，待復(fù)驗報告出來，部分指標未能達到要求；

事件三：外墻面磚施工前，工長安排工人在陶?？招拇u墻面上做了外墻飾面磚樣板件，并對其質(zhì)量驗收進行了允許偏差的檢驗。問題：

（1）進口硅酮結(jié)構(gòu)密封膠使用前應(yīng)提供哪些質(zhì)量證明文件和報告；

答：提供產(chǎn)品合格證、認定證書、中文說明書，相關(guān)性能的檢測報告的提供商檢報告。

（2）事件一中，施工單位對甲供的木龍骨是否需要檢查驗收？木龍骨使用前應(yīng)進行什么技術(shù)處理？

答：需要檢查驗收；木龍骨還應(yīng)進行防火、防腐、防蛀等技術(shù)處理。

（3）事件一中，外墻陶瓷磚復(fù)試還應(yīng)包括哪些項目，是否需要進行內(nèi)墻磚吸水率復(fù)試？鋁塑復(fù)合板應(yīng)進行什么項目的復(fù)驗？

答：外墻陶瓷磚抗凍性、水泥安定性和抗壓強度復(fù)試應(yīng)補做；不需要進行內(nèi)墻磚吸水率；鋁塑復(fù)合板的剝離強度應(yīng)進行復(fù)驗；

（4）事件二中，施工單位的做法是否妥當？為什么？

答：不妥當，因為①復(fù)試報告未出來；②未報請監(jiān)理同意。（5）指出事件三中外墻飾面磚樣板件施工中存在的問題，寫出正確的做法，補充外墻飾面磚質(zhì)量驗收的其他檢驗項目。

答：存在問題：外墻飾面磚樣板件不應(yīng)做在陶粒空心磚墻面上，而應(yīng)做在加氣混凝土外墻上，樣板件的基層與大面積施工的基層應(yīng)相同；還應(yīng)對外墻飾面磚進行粘結(jié)強度檢驗。

十六、背景資料

某辦公樓工程，地下一層，地上十二層，總建筑面積26800㎡，筏板基礎(chǔ)，框架剪力墻結(jié)構(gòu)。建設(shè)單位與某施工總承包單位簽訂了總承包合同，按照合同約定，施工總承包單位將裝飾裝修工程分包了符合資質(zhì)條件的專業(yè)分包單位。

合同履行過程中，發(fā)生了下列事件：

事件一：基坑開挖完成后，經(jīng)施工總承包單位申請，總監(jiān)理工程師組織勘察、設(shè)計單位的項目負責(zé)人和施工總承包單位的相關(guān)人員等進行驗槽。首先，驗收小組經(jīng)檢驗確認了該基坑不存在空穴、古墓、古井、防空掩體及其他導(dǎo)下埋設(shè)物；其次，根據(jù)勘察單位項目負責(zé)人的建議，驗收小組僅核對基坑的位置之后就結(jié)束了驗槽工作。

事件二：有一批次框架結(jié)構(gòu)用的鋼筋，施工總承包單位認為與上一批已批準使用的是同一個廠家生產(chǎn)的，沒有進行進場復(fù)驗等質(zhì)量驗證工作，直接投入使用。

事件三：監(jiān)理工程師在現(xiàn)場巡查時，發(fā)現(xiàn)第八層框架填充墻砌至接近梁底時留下的適當空隙，間隔了48小時即用斜磚補砌擠緊。

事件四：在工程竣工驗收時，建設(shè)單位要求施工總承包單位和裝飾裝修工程分包單位將各自的工程資料向項目監(jiān)理機構(gòu)移交，由項目監(jiān)理機構(gòu)匯總后向建設(shè)單位移交。問題：

（1）事件一中，驗槽的組織方式是否妥當？基坑驗槽還包括哪些內(nèi)容？ 答：不妥當。

驗槽由施工單位專業(yè)技術(shù)負責(zé)人組織質(zhì)檢員、施工員、班（組）長自檢，合格后填寫《地基驗槽記錄》并簽認，報請建設(shè)（監(jiān)理）、設(shè)計、勘察單位核驗并簽字蓋章。

驗槽的內(nèi)容還應(yīng)包括：1)核對基坑的位置、平面尺寸、標高是否與設(shè)計要求相符；2）核對基坑土質(zhì)和地下水情況是否與勘察報告相符；3）審查地基釬探記錄，檢查有否空穴、古墓、古井、防空掩體及地下埋設(shè)物，以及其位置、深度、性狀，是否需要處理以及處理范圍及深度；4）審查樁基施工記錄，檢查沉樁過程對地基的影響，樁及支護的類型、數(shù)量、位置及樁體質(zhì)量、樁基承載力檢測報告。

（2）事件二中，施工單位的做法是否妥當？列出鋼筋質(zhì)量驗證時材質(zhì)復(fù)驗的主要內(nèi)容。

答：不妥當。

鋼筋質(zhì)量驗證時材質(zhì)復(fù)驗的主要內(nèi)容：屈服強度、抗拉強度、伸長率和彎曲性能和重量偏差。

（3）事件三中，根據(jù)《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50203），指出此工序下填充墻每驗收批的抽檢數(shù)量。判斷施工總承包單位的做法是否妥當?shù)?？并總明理由?/p>

答：填充墻每驗收批的抽檢數(shù)量：每驗收批抽10%，且不應(yīng)少于3處； 施工總承包單位的做法不妥當。填充墻體砌至接近梁底時應(yīng)留一定空隙，待全部砌完并到少隔14天后，再補砌擠緊。

（4）事件四，建設(shè)單位提出的工程竣工資料移交的要求是否妥當？如不妥，請給出正確的做法。

答：建設(shè)單位提出的工程竣工資料移交的要求不妥當；

正確做法：裝飾裝修工程分包等單位的資料向總包單位移交；勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位的資料向建設(shè)單位移交；建設(shè)單位按國家有關(guān)法規(guī)和標準的規(guī)定向當?shù)爻墙n案管理機構(gòu)對工程檔案進行移交。

十七、某住宅小區(qū)由2棟住宅樓和1個對立地下車庫組成。中標通知書中的工程名稱為太原市××住宅小區(qū)項目一期二標段工程。

其中：

1號住宅樓：地上32層，地下1層建筑，建筑面積21865m2。3號住宅樓：地上32層，地下1層建筑，建筑面積18734m2。

1號地下車庫：地下1層，地上局部2層，建筑面積11432m2。施工單位資料員在竣工后1個月內(nèi)完成了竣工資料的組卷工作。問題一：該工程的施工單位資料組卷應(yīng)按按工程管理與驗收資料和哪些分部工程進行劃分？

答案：應(yīng)按工程管理與驗收資料和地基與基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、屋面、建筑給水排水與供暖、通風(fēng)與空調(diào)、建筑電氣、智能建筑、建筑節(jié)能、電梯分部工程劃分。

問題二：該工程應(yīng)形成幾個單位工程資料，請寫出其單位工程名稱

答案：3個，太原市××住宅小區(qū)項目一期二標段工程--1號住宅樓。太原市××住宅小區(qū)項目一期二標段工程--3號住宅樓。太原市××住宅小區(qū)項目一期二標段工程--1號地下車庫。

十八、某住宅小區(qū)建筑面積為192801m2，剪力墻結(jié)構(gòu)，鋼筋主筋采用HRB400級鋼，箍筋等圓鋼為HPB300級鋼，鋼筋按施工進度分批進場，進場后進行復(fù)試合格后用于工程。

問題一：鋼筋進場時資料方面應(yīng)核查什么？ 答：對鋼筋的外觀規(guī)格、型號、廠家、出場檢驗報告、鋼筋牌號、生產(chǎn)批號、爐號進行檢查核對。

問題二：依據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204-2015，鋼筋進場時，應(yīng)按國家現(xiàn)行相關(guān)標準的規(guī)定抽取試件作哪些檢驗？

答：作屈服強度、抗拉強度、伸長率、彎曲性能和重量偏差檢驗。問題三：鋼筋隱蔽內(nèi)容有哪些？（不含預(yù)應(yīng)力筋）答：1.縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置； 2.鋼筋的連接方式、接頭位置、接頭數(shù)量、接頭面積百分率；

3.箍筋、橫向鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、間距；預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、位置；

4.設(shè)計變更和鋼筋保護層厚度等。

十九、某新建辦公樓，地下一層，地上十二層，筏板基礎(chǔ)，剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑高度為45.6m。地下防水采用SBS改性瀝青防水卷材，筏板基礎(chǔ)混凝土強度等級C30，抗?jié)B等級P6，總方量1980m3，由某商品混凝土攪拌站供應(yīng)，一次性連續(xù)澆筑。在筏板基礎(chǔ)混凝土澆筑期間，試驗人員隨機選擇了一輛處于等候狀態(tài)的混凝土運輸車放料取樣，并留置了一組標準養(yǎng)護抗壓試件（3個）和一組標準養(yǎng)護抗?jié)B試件（3個）。

1.指出此做法的不妥之處，并寫出正確做法？

2.該工程的施工組織設(shè)計應(yīng)由誰組織編制、審核、審批？ 3.地下防水隱蔽工程的隱檢內(nèi)容有哪些? 答：

1、○1.在筏板基礎(chǔ)混凝土澆筑期間，試驗人員隨機選擇了一輛處于等候狀態(tài)的混凝土運輸車放料取樣不妥，正確做法：試驗人員應(yīng)在混凝土澆筑地點隨機抽取混凝土。

○2.留置了一組標準養(yǎng)護抗壓試件（3個）和一組標準養(yǎng)護抗?jié)B試件（3個）不妥，正確做法：當一次連續(xù)澆筑超過1000m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；每一樓層、同一配合比的混凝土取樣不得少于一次。地下防水混凝土抗?jié)B試塊的留置應(yīng)按【地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范】的規(guī)定，對連續(xù)澆筑的混凝土，每500m3應(yīng)留置一組抗?jié)B試塊（每組6個試塊）且每項工程不得少于兩組。

標準養(yǎng)護抗壓試件留置組數(shù)：1980/200＝9.9，即留置組數(shù)不少于10組，且每組為3個試塊。標準養(yǎng)護抗?jié)B試件留置組數(shù)：1980/500＝3.96，即留置組數(shù)不少于4組，且每組為6個試塊。

2、應(yīng)由項目經(jīng)理組織編制、審核，分公司總工程師、質(zhì)量經(jīng)理、核算經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理共同審定簽字批準。

3、○1防水層的基層；○2防水混凝土結(jié)構(gòu)和防水層被掩蓋的部位；○3防水層所用材料的品種、規(guī)格、配合比、厚度、施工方法、搭接密封處理等；○4施工縫、變形縫、后澆帶等防水構(gòu)造做法；○5管道穿過防水層的封固部位；○6排水層、盲溝和坑槽；○7結(jié)構(gòu)裂縫注漿處理部位；○8襯砌前圍巖滲漏水處理部位；○9基坑的超挖和回填。

二十、某工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下三層，地上二十三層，建筑面積43948.6m2，該工程即將竣工。現(xiàn)對工程資料進行整理歸檔。歸檔中主體部位水泥編號K12號的出廠材質(zhì)為3天強度報告作為了歸檔。歸檔中沉降觀測報告中只含有沉降觀測成果表、等沉降曲線圖、分析報告。

1、請問以上存在哪幾個方面的問題，并進行指正。

2、歸檔的施工資料若因各種原因不能使用原件的該怎么做？

3、施工資料聲像檔案收集范圍，應(yīng)包括什么內(nèi)容？ 答：

1、以上存在2個方面問題 ○1水泥3天出廠材質(zhì)報告不能作為歸檔資料，應(yīng)委托供貨商將28天出廠報告補齊才能作為竣工的完整資料。

○2歸檔中沉降觀測報告中含有沉降觀測成果表、等沉降曲線圖、分析報告，資料不齊全，沉降觀測報告應(yīng)提交下列資料:1)工程平面位置圖和基準點分布圖，沉降觀測點位分布圖、沉降觀測成果表、時間-荷載-沉降量曲線圖、等沉降量曲線圖、分析報告。

2、歸檔的施工資料應(yīng)為原件，因各種原因不能使用原件的，應(yīng)在復(fù)印件上加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和注明時間。

1記錄工程施工的重大活動、重大事件如簽約、奠基儀式；

3、○○2記錄基礎(chǔ)施工過程中的測量、放線、打樁、基槽開挖、樁基處理等關(guān)鍵工序；

○3記錄主體施工過程中的現(xiàn)場整體情況，鋼筋、模板、混凝土施工，隱蔽驗收、內(nèi)外裝飾裝修等；

○4反映工程采用的各種新技術(shù)、新材料、新工藝等； ○5記錄工程重大事故的現(xiàn)場、處理措施、處理結(jié)果等情況；

○6記錄工程驗收情況、竣工典禮和竣工后的工程面貌等。

二十一、某工程為框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)六層，建筑面積10751.70㎡，該工程即將竣工?，F(xiàn)對工程資料進行整理歸檔。歸檔中主體部位水泥編號213號的出廠材質(zhì)為3天強度報告作為歸檔。同時鋼材ф16出廠材質(zhì)報告一張中有2個爐批號為02145、02146，分別進場數(shù)量為39t、68t，在材料報審表中僅對該批進場107t抽檢一組。

請問以上存在哪幾方面的問題，并進行指正。答：（1）水泥3天出廠材質(zhì)報告不能作為歸檔資料，應(yīng)委托供貨商將28天出廠報告補齊才能作為竣工的完整資料；

（2）鋼材出廠材質(zhì)中有2個爐批號，應(yīng)各抽取一組；（3）不同爐批號，不同數(shù)量應(yīng)分別抽取。不足規(guī)范規(guī)定的60t應(yīng)抽取1組，超過規(guī)范規(guī)定的60t應(yīng)抽取2組。

二十二、某工程為框架結(jié)構(gòu)糧食庫房，建筑面積3300㎡，層數(shù)二層，層高4.5m，室內(nèi)外高差0.3m，鋼筋混凝土獨立柱基礎(chǔ)，按7度設(shè)防?，F(xiàn)基坑開挖已經(jīng)完成，達到設(shè)計基底標高，準備驗槽。

問題：

（1）該工程地基驗槽應(yīng)當有哪些單位參加？什么單位監(jiān)督？ 地基驗槽應(yīng)有勘察單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、地基檢測單位參加，工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)現(xiàn)場監(jiān)督。

（2）資料員應(yīng)在驗槽前準備好什么資料？填寫其中什么內(nèi)容？

資料員在驗槽前應(yīng)準備好《地基驗槽記錄》表，并填寫好其中“自查情況及附圖”欄。

（3）上述資料應(yīng)有哪些單位的什么人員簽字方為有效？

地基驗槽記錄應(yīng)由勘察單位項目負責(zé)人、設(shè)計單位項目負責(zé)人、監(jiān)理單位項目總監(jiān)、施工單位項目負責(zé)人、建設(shè)單位項目負責(zé)人。

二十三、花園小區(qū)6#樓，鋼筋混凝土梁板基礎(chǔ)，剪力墻結(jié)構(gòu)，地下2層，地上20層。基礎(chǔ)混凝土強度等級C30，抗?jié)B等級P6，總方量1980m3，由當?shù)厣唐坊炷翑嚢枵竟?yīng)，一次性連續(xù)澆筑。在施工現(xiàn)場內(nèi)設(shè)置鋼筋加工區(qū)。

在合同履行過程中，發(fā)生了下列事件： 事件一：在工程正式開工前，建設(shè)單位組織了相關(guān)單位對施工圖進行會審。事件二：在對工程資料整理歸檔的過程中發(fā)現(xiàn)，主體部位水泥編號213號的出廠材質(zhì)為3天強度報告作為歸檔。同時鋼材φ16出廠材質(zhì)報告一張有2個爐批號為02145、02146，進場數(shù)量分別為39t、68t，在材料報審表中僅對該批進場107t抽檢一組。【問題】 事件一中圖紙會審的參加人員有哪些？

建設(shè)單位組織設(shè)計、監(jiān)理、和施工單位技術(shù)負責(zé)人、專業(yè)（項目）負責(zé)人有關(guān)技術(shù)人員參加。

2、事件二中存在哪幾方面的問題，并進行指正。1）水泥3天出廠材質(zhì)報告不能作為歸檔資料，應(yīng)委托供貨商將28天出廠報告補齊才能作為竣工的完整資料；

2）鋼材出廠材質(zhì)中有2個爐批號，應(yīng)各抽取一組； 3）不同爐批號，不同數(shù)量應(yīng)分別抽取； 4）不足規(guī)范規(guī)定的60t應(yīng)抽取一組； 5）超過規(guī)范規(guī)定的60t應(yīng)抽取2組。

3、地基驗槽記錄由哪些人會簽？

地基驗槽記錄應(yīng)由勘察單位項目負責(zé)人、設(shè)計單位項目負責(zé)人、監(jiān)理單位項目總監(jiān)、施工單位項目負責(zé)人、建設(shè)單位項目負責(zé)人。

二十四、本工程為住宅小區(qū)1#-4#樓工程，剪力墻結(jié)構(gòu)，地下2層，地上l7層，建筑面積84076m2，工程于2012年3月開工建設(shè)，地下防水采用卷材防水和防水混凝土兩種方式，屋面采用高聚物改性瀝青防水卷材，屋面施工完畢后進行了淋水試驗、蓄水檢驗。

問題：(1)屋面滲漏淋水試驗和蓄水檢查有什么要求？(2)若房屋使用第3年屋面出現(xiàn)滲漏，施工單位是否應(yīng)該進行維修，說明理由？

(3)屋面工程隱蔽驗收記錄應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容? 答：

1、檢查屋面有無滲漏、積水和排水系統(tǒng)是否暢通，應(yīng)在雨后或持續(xù)淋水2h后進行。做蓄水檢驗的屋面，其蓄水時間不應(yīng)少于24h。

2、施工單位應(yīng)該進行維修處理，因為屋面防水工程國家規(guī)定的質(zhì)量保修期是5年。

3、屋面工程隱蔽驗收記錄應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 1)卷材防水層的基層； 2)密封防水處理部位；

3)天溝、檐溝、泛水和變形縫等細部做法； 4)卷材防水層的搭接寬度和附加層；

5)剛性保護層與卷材防水層之間設(shè)置的隔離層。

二十五、某六層辦公樓，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，工期為320天。施工場地地層分布：雜填土、粉土、粉砂、粉質(zhì)粘土。地下水位：－4.5m，基坑開挖深度： 4.0m，地基處理采用CFG樁。工程完工后相關(guān)部門對其進行了驗收。

問題：（1）該工程施工資料主要內(nèi)容有哪些？（2）地基驗槽的主要檢查內(nèi)容有哪些？（3）建筑物地基施工應(yīng)具備哪些資料？

答案：

（1）施工資料包括的五個主要內(nèi)容： 1）工程管理與驗收資料C0； 2）施工管理資料C1； 3）施工技術(shù)資料C2； 4）質(zhì)量控制資料C3； 5）施工質(zhì)量驗收記錄C4。

（2）建筑物進行施工驗槽，檢查內(nèi)容包括：基坑位置、平面尺寸、基底絕對高程和相對標高、基坑土質(zhì)及地下水位等，有樁支護或樁基的工程還應(yīng)進行樁的檢查。地基驗槽檢查記錄應(yīng)由建設(shè)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工單位共同驗收簽認?；匦杼幚頃r，應(yīng)由勘察、設(shè)計單位提出處理意見。

（3）建筑物地基施工應(yīng)具備的資料：1）巖土工程勘察資料；2）臨近建筑物和地下設(shè)施類型、分布及結(jié)構(gòu)質(zhì)量情況；3）工程設(shè)計圖紙、設(shè)計要求及需要達到的標準，檢驗手段。

二

十六、某高層住宅樓位于市中心，地下兩層，地上22層。結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)。施工現(xiàn)場北邊、東邊臨近六層磚混結(jié)構(gòu)居民建筑，地基處理采用鋼筋混凝土灌注樁，地下水位：－3.5m，基坑開挖深度：8.0m。設(shè)計基坑支護采用復(fù)合土釘+隔水帷幕。土方開挖前，在周邊建筑上和基坑四周布設(shè)了觀測點，對周邊建筑和基坑進行了變形和位移監(jiān)測。工程施工過程中按規(guī)范要求對建筑物進行了沉降觀測。

問題：（1）沉降觀測應(yīng)提交哪些資料？

（2）基坑開挖與支護設(shè)計應(yīng)具備哪些資料？

（3）鋼筋混凝土灌注樁采用商品混凝土，資料員對商品混凝土供應(yīng)單位哪些資料應(yīng)進行收集？

答案：

（1）沉降觀測應(yīng)提交的資料：

1）工程平面位置圖及基準點分布圖； 2）沉降觀測點位分布圖； 3）沉降觀測成果表；

4）時間-荷載-沉降量曲線圖； 5）等沉降曲線圖。6）分析報告。

（2）基坑開挖與支護設(shè)計應(yīng)具備下列資料：

1）滿足基坑工程設(shè)計與施工的巖土工程勘察報告；

2）建筑總平面圖、地下管線圖、地下結(jié)構(gòu)的平面圖和剖面圖；

3）鄰近建筑物和地下設(shè)施的類型、分布情況和結(jié)構(gòu)質(zhì)量的檢測評價。（3）資料員對商品混凝土供應(yīng)單位進行收集的資料： 1）配合比通知單 2）預(yù)拌混凝土交驗單

3）預(yù)拌混凝土出廠合格證（32天內(nèi)提供）4）混凝土強度報告

5）混凝土氯化物和堿總量計算書