第一篇：實(shí)驗(yàn)室安全討論題（精選）

第一章 討論題

1.負(fù)責(zé)任的科研行為包括哪些方面？ 2.申請課題的關(guān)鍵要素包括哪些方面？

3.提出一個(gè)好的科學(xué)問題是寫好課題申請的關(guān)鍵，可從哪些方面考慮科學(xué)問題？ 4.科學(xué)研究中的各種試驗(yàn)?zāi)Ｐ停瑧?yīng)注意哪些原則？

5.要提高生物醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)的成功率，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ 6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通常應(yīng)做好哪些工作？

7.研究生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為何應(yīng)及時(shí)做好記錄和保持與導(dǎo)師交流？ 8.科研論文寫作應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律？ 9.科研論文引用參考文獻(xiàn)應(yīng)注意哪些問題？ 10.作為審稿人的工作主要有哪兩個(gè)目標(biāo)？

? 答：（1）受試者保護(hù)；（2）科研誠信；（3）環(huán)境與安全問題；（4）財(cái)務(wù)誠信。

? 答：（1）了解本領(lǐng)域最新動態(tài)；(2)把我切入點(diǎn)、研究價(jià)值、重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)；（3）提出創(chuàng)新的研究思路和技術(shù)路線；（4）展示課題組的勝任力。? 答：根據(jù)課題組前期研究積累、實(shí)際工作中遇到的問題或新發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)報(bào)道等。

? 答：對照、重復(fù)、參數(shù)、遞進(jìn)。

? 答：試劑的訂購與配置；細(xì)胞的復(fù)蘇；動物的采購和檢疫；實(shí)驗(yàn)器材或儀器的準(zhǔn)備；結(jié)果記錄格式設(shè)計(jì)；結(jié)果預(yù)測。

? 答：及時(shí)總結(jié)分析獲得的全部實(shí)驗(yàn)結(jié)果；關(guān)注規(guī)律性、預(yù)見性結(jié)果特別關(guān)注意外的或相反的結(jié)果，提出進(jìn)一步研究的思路。

? 答：與導(dǎo)師充分討論故事的科研性、創(chuàng)新性、完整性，提出是否需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)、或調(diào)整圖標(biāo)次序。

? 答：詳細(xì)寫出結(jié)果和方法；依據(jù)本文科學(xué)性故事寫出結(jié)構(gòu)性引言；依據(jù)本文科學(xué)故事著重討論創(chuàng)新性和科學(xué)意義；參考文獻(xiàn)規(guī)范引入；按照所投期刊調(diào)整結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù) ? 答：注明出處；直接引用；適當(dāng)引用；如實(shí)引用；動態(tài)引用；按照期刊/出版社要求標(biāo)注引文格式。

? 答：協(xié)助編輯就是否接受文章做出正確選擇；協(xié)助作者有效地交流他們的研究工作。

第一章 思考題和案例

（一）思考題

（1）科研行為的特有道德價(jià)值是什么？

（2）你認(rèn)為是否應(yīng)該禁止某些類型的科學(xué)研究？如果是，請舉例。（3）科研人員為何會捏造、篡改或剽竊？（4）科研不端行為可能傷害哪些人？

（5）對已經(jīng)證實(shí)有不端行為的科研人員，何種懲罰措施比較恰當(dāng)？（6）面對無厘頭的原始數(shù)據(jù)，導(dǎo)師的要求可能明顯偏離相關(guān)學(xué)術(shù)界公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，研究生該如何處理？

（7）研究生畢業(yè)在即，導(dǎo)師指出其畢業(yè)論文部分結(jié)果存在諸多疑點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)為沒有造假但又拿不出原始數(shù)據(jù)，學(xué)生因此不得不延期畢業(yè)。學(xué)生和老師該從中吸取哪些教訓(xùn)？

（二）案例：

（1）一個(gè)博士學(xué)位的學(xué)生在導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室工作并采集數(shù)據(jù)用于一項(xiàng)以其導(dǎo)師偉項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的聯(lián)邦資助項(xiàng)目。這個(gè)學(xué)生當(dāng)然也打算將數(shù)據(jù)用于自己的論文。后來學(xué)生與導(dǎo)師發(fā)生了嚴(yán)重的爭執(zhí)并離開了實(shí)驗(yàn)室找了新的導(dǎo)師。原先的導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中與該學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)和材料均不見了。學(xué)生爽快地承認(rèn)了是她拿走了組織切片、膠體和計(jì)算機(jī)硬盤，因?yàn)檫@是她的血汗成果。這些數(shù)據(jù)和資源是該學(xué)生的正當(dāng)所有嗎？此情景涉及哪些數(shù)據(jù)所有權(quán)問題？

（一）思考題、（1）答：尊重客觀事實(shí)尊重真理。（2）答：應(yīng)該禁止，比如說一些人類致畸試驗(yàn)，非醫(yī)學(xué)專業(yè)的嬰兒致畸試驗(yàn)。（3）答：外因是我國尚未根據(jù)科學(xué)的社會規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為形成系統(tǒng)的十分有效地預(yù)防、監(jiān)督、處理機(jī)制，使得學(xué)術(shù)不端行為有可乘之機(jī)。內(nèi)因是科研人員沒有加強(qiáng)自身建設(shè)，以科學(xué)的社會規(guī)范要求自己，加強(qiáng)自我約束，端正研究風(fēng)氣。（4）答：損害擁有著作權(quán)的人，損害讀者的知情權(quán)。（5）答：已經(jīng)證實(shí)的學(xué)術(shù)不端行為，我們要根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定對有學(xué)術(shù)不端的人給予相應(yīng)的懲罰。將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果冒充為自己所創(chuàng)；擅自使用在同行評議或其他評議中獲得的學(xué)術(shù)信息；將他人已發(fā)表或未發(fā)表的論文不注明出處，而作為自己的研究成果。屬于上述情形，并未造成惡劣影響的，予以記過、降職等處分。情節(jié)極為嚴(yán)重的剽竊、抄襲行為應(yīng)撤銷其由此獲得的學(xué)位證書、相應(yīng)職務(wù)和榮譽(yù)等。觸犯國家法律的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)處理并且對于其所從事的學(xué)術(shù)工作，應(yīng)采取暫停、終止科研項(xiàng)目并追繳已撥付的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、取消其獲得的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，以及在一定期限內(nèi)取消其申請科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)資格等處理措施。（6）答：研究生不應(yīng)該輕易相信權(quán)威，要勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。要勇敢地向?qū)熧|(zhì)疑。（7）答：學(xué)生應(yīng)吸取的教訓(xùn)是，學(xué)術(shù)研究要嚴(yán)謹(jǐn)，不可以弄虛作假。老師應(yīng)吸取的教訓(xùn)是，學(xué)術(shù)研究應(yīng)花費(fèi)大量時(shí)間，不應(yīng)該一蹴而就。

（二）案例題、答：這些數(shù)據(jù)資源不是她的正當(dāng)所有，組織切片、膠體和計(jì)算機(jī)硬盤。

第二章 討論題

1.簡述美國科學(xué)界的“水門事件“及其意義？

2.簡述英國學(xué)術(shù)界皮爾斯偽造數(shù)據(jù)事件及其對英國學(xué)術(shù)界的影響？ 3.簡述韓國黃禹錫學(xué)術(shù)不端事件及其帶給人們的啟示？

4.簡述中國第一起因科研不端行為被撤銷的國家級獎(jiǎng)勵(lì)——李連生偽造剽竊事件及其教訓(xùn)？

1.簡述美國科學(xué)界的“水門事件“及其意義？ 20 世紀(jì) 70 年代初，美國紐約斯隆·克特林研究所的科學(xué)家威廉·薩默林聲稱，他成功地將黑老鼠的皮移植到了白老鼠身上。薩默林似乎找到了不用免疫抑制藥物就能避開排異反應(yīng)的方法。對于器官移植來說，這一發(fā)現(xiàn)具有重要意義。1974 年，薩默林的造假行為被揭露，原來，他是借助一支黑色的氈制粗頭筆才取得這一成果的。實(shí)驗(yàn)室中一位善于觀察的助手注意到，小白鼠背上的黑色斑點(diǎn)能被洗掉，所以其他一切也就被洗掉了。后來，薩默林承認(rèn)了一切，用工作繁重為自己辯護(hù)。最后，他被判定犯有行為不端罪。薩默林事件引起學(xué)術(shù)界強(qiáng)烈震動，許多報(bào)刊將這件丑聞稱作“美國科學(xué)界的水門事件”。

意義：美國科學(xué)界“水門事件”的意義：改變了公眾對產(chǎn)生科研欺詐行為原因的認(rèn)識；實(shí)驗(yàn)結(jié)果未被證實(shí)之前進(jìn)行登報(bào)宣傳，有?？茖W(xué)規(guī)范。

2.簡述英國學(xué)術(shù)界皮爾斯偽造數(shù)據(jù)事件及其對英國學(xué)術(shù)界的影響？ 1994年8月，圣喬治醫(yī)學(xué)院的資深醫(yī)學(xué)專家米爾肯·皮爾斯在《英國婦產(chǎn)科雜志》發(fā)表了兩篇論文，一份研究報(bào)告：將子宮異位妊娠胎位引至正常的位置并成功產(chǎn)下嬰兒的病例。另一篇論文系統(tǒng)介紹了進(jìn)行的一項(xiàng)為期三年、隨機(jī)進(jìn)行的雙盲醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，得到接受激素治療的女性較少具有發(fā)生流產(chǎn)的可能。引發(fā)圣喬治醫(yī)院的同事對研究的質(zhì)疑，沒有聽說皮爾斯正在從事這些研究，對其成功治愈的病例不知情。英國醫(yī)學(xué)總會經(jīng)過9個(gè)月的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：皮爾斯未能提供相關(guān)的病例記錄、實(shí)驗(yàn)對象的同意書以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄等原始材料，并且皮爾斯對病人的電腦記錄材料做了手腳。影響：該事件揭示了當(dāng)時(shí)英國科研不端行為治理體系的缺失。1997年，MRC正是發(fā)布了《關(guān)于科研不端行為指控的政策和程序》，對科研不端行為的調(diào)查程序進(jìn)行規(guī)定。2000年，MRC出版了《良好科學(xué)實(shí)踐指南》，總結(jié)了良好科研實(shí)踐的關(guān)鍵因素，列出了設(shè)計(jì)和實(shí)施研究過程中應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。

3.簡述韓國黃禹錫學(xué)術(shù)不端事件及其帶給人們的啟示？

2004-2及2005-5發(fā)表在《科學(xué)》雜志上的有關(guān)胚胎干細(xì)胞的論文造假，研究過程違背了科研工作者應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則。決定撤銷黃禹錫教授職務(wù)，禁止他在5年內(nèi)重新?lián)谓淌诘裙殹?/p>

啟示：科學(xué)成果的評審和發(fā)表存在諸多深層次問題；科研人員中存在的“急功近利”的問題；科研監(jiān)督和管理不完備

4.簡述中國第一起因科研不端行為被撤銷的國家級獎(jiǎng)勵(lì)——李連生偽造剽竊事件及其教訓(xùn)？

2005年科技部網(wǎng)站發(fā)布消息稱，因嚴(yán)重抄襲和經(jīng)濟(jì)效益數(shù)據(jù)不實(shí)，撤銷西安交通大學(xué)教授李連生“渦旋壓縮機(jī)設(shè)計(jì)制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”項(xiàng)目所獲的2005年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，收回獎(jiǎng)勵(lì)證書，追回獎(jiǎng)金。這是我國首次因?yàn)閷W(xué)術(shù)造假撤銷國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

教訓(xùn)：？（1）逐步建立舉報(bào)人信息披露和保護(hù)機(jī)制；（2）建立以科學(xué)界為主導(dǎo)的科研不端行為披露和處理機(jī)制。

第三章 討論題

1.簡述學(xué)術(shù)與醫(yī)學(xué)研究的起源：東西方對比。2.醫(yī)學(xué)研究的特殊性包括哪些方面？ 3.簡述我國醫(yī)學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范的發(fā)展歷程？ 4.如何進(jìn)行科研記錄與結(jié)果分析和展示？

1.簡述學(xué)術(shù)與醫(yī)學(xué)研究的起源：東西方對比。

西方學(xué)術(shù)的為古希臘的柏拉圖學(xué)園（Plato academia），也是學(xué)術(shù)的英文單詞Academic的起源；西方醫(yī)學(xué)研究的起源為公元前400多年，由希波克拉底首先進(jìn)行西方醫(yī)學(xué)的起源。

東方學(xué)術(shù)的起源為公元前112年，《史記》中記載了“學(xué)術(shù)”一詞，并且與當(dāng)今學(xué)術(shù)的含義相當(dāng)；而東方醫(yī)學(xué)的起源為中國古代醫(yī)學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。2.醫(yī)學(xué)研究的特殊性包括哪些方面？ 1）研究對象的生命特征、倫理學(xué)特性 2）生命的未知性與研究過程中的復(fù)雜性 3）研究對象與技術(shù)手段的局限性

3.簡述我國醫(yī)學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范的發(fā)展歷程？ 1）1981、2004《中華人民共和國學(xué)位條例》

2）1987《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（GB7713-87）3）1990《圖書、期刊版權(quán)保護(hù)實(shí)行條例實(shí)施細(xì)則》 4）2002《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)若干意見》 5）2006《國家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法》 6）2006《關(guān)于善待實(shí)驗(yàn)動物的指導(dǎo)性意見》

7）2007《中國科學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研行為規(guī)范建設(shè)的意見》 4.如何進(jìn)行科研記錄與結(jié)果分析和展示？

科研記錄是實(shí)驗(yàn)全過程的再現(xiàn)：字跡清楚，編號和代號合理、清晰；及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地記錄實(shí)驗(yàn)過程與細(xì)節(jié)；科研記錄的定期檢查、歸檔。

結(jié)果分析與展示：重復(fù)試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證、結(jié)果統(tǒng)計(jì)學(xué)分析；論文、報(bào)告等的規(guī)范性展示、注意知識產(chǎn)權(quán)。第三章 思考題和案例(一)思考題

（1）你會作為健康志愿者參加臨床試驗(yàn)嗎？為什么？

（2）如果過于簡化知情同意書導(dǎo)致它不夠科學(xué)準(zhǔn)確，甚至誤導(dǎo)受試者，這道德嗎？是否合法？

（3）在招募受試者參與人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會遇到哪些脅迫的例子？（4）在什么情況下，需要立即停止人類受試研究？

（5）在不得已必須使用動物進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)動物的權(quán)利？（6）談?wù)勀銓μ娲ǎ从闷渌鼘?shí)驗(yàn)代替動物實(shí)驗(yàn)）發(fā)展前景的看法？

（二）案例：選擇人群研究中前瞻性或回顧性研究案例各1例，分別談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)患者的權(quán)益。

一、思考題

（1）你會作為健康志愿者參加臨床試驗(yàn)嗎？為什么？ 答：我會，因?yàn)槲乙惨獮榭茖W(xué)研究貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

（2）如果過于簡化知情同意書導(dǎo)致它不夠科學(xué)準(zhǔn)確，甚至誤導(dǎo)受試者，這道德嗎？是否合法？ 答：不道德。合法。

（3）在招募受試者參與人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會遇到哪些脅迫的例子？ 答：731部隊(duì)，納粹。

（4）在什么情況下，需要立即停止人類受試研究？ 答：在危害人體健康，違反人類道德的情況下。

（5）在不得已必須使用動物進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)動物的權(quán)利？

答：

1、遺傳限定

2、攜帶的微生物和寄生蟲得到控制

3、適宜環(huán)境和均衡營養(yǎng)保證其健康生長繁育

4、應(yīng)用于科學(xué)研究

（6）談?wù)勀銓μ娲ǎ从闷渌鼘?shí)驗(yàn)代替動物實(shí)驗(yàn)）發(fā)展前景的看法？ 答：發(fā)展前景具有很大的空間，會保護(hù)動物權(quán)利，更加具有人道主義。

（二）案例：選擇人群研究中前瞻性或回顧性研究案例各1例，分別談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)患者的權(quán)益。

答：前瞻性的研究是以現(xiàn)在為起點(diǎn)追蹤到將來的研究方法，可彌補(bǔ)回顧性研究的缺陷。但由于前瞻性研究條件限制過多，使用比較困難，使用并不普遍。應(yīng)注意保護(hù)患者的免除一定社會責(zé)任和義務(wù)的權(quán)利；享受平等醫(yī)療、護(hù)理、保健的權(quán)利；知情、同意的權(quán)利?；仡櫺匝芯渴且袁F(xiàn)在為結(jié)果，回溯到過去的研究，是目前醫(yī)學(xué)心理學(xué)最常用的研究方式之一。應(yīng)注意保護(hù)患者私保密的權(quán)利；監(jiān)督醫(yī)護(hù)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利；自由選擇的權(quán)利。第四章 討論題

1.研究成果有哪些特征？ 2.研究成果有那幾種？ 3.文獻(xiàn)綜述有哪些特征？ 4.綜述性論文有哪些寫作要點(diǎn)？ 5.Meta分析有哪些特征？ 6.病例報(bào)告有哪些特征？ 7.論著的主要特點(diǎn)有哪些？ 8.哪些對象不能授予專利？ 9.研究生學(xué)位論文有哪些特點(diǎn)？ 10.學(xué)術(shù)論文題目要注意哪些問題？ 11.撰寫學(xué)術(shù)論文摘要應(yīng)注意哪些問題？

12.學(xué)術(shù)論文寫作和投稿中應(yīng)注意的學(xué)術(shù)道德包括哪些方面？

1.答：（1）必須通過考察、實(shí)驗(yàn)、研制、觀測等一系列科學(xué)研究活動而獲得。（2）必須具有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性。（3）必須通過鑒定、驗(yàn)收、評估評價(jià)或刊物上公開發(fā)表的方式獲得社會的承認(rèn)或者實(shí)踐的檢驗(yàn)。（4）研究結(jié)果如果沒有新進(jìn)展、新見解或新觀點(diǎn)就不能算作科技成果。（5）偶然取得的不穩(wěn)定的結(jié)果或原理性實(shí)驗(yàn)方法也不能算作科技成果。2.答：基礎(chǔ)理論成果，應(yīng)用技術(shù)成果，軟科學(xué)研究成果。

3.答：（1）綜述是任何學(xué)術(shù)研究的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。（2）綜述是一種傳統(tǒng)而有生命力的具體研究方法。（3）綜述是學(xué)術(shù)研究的一種基本功夫。

4.答：（1）某一領(lǐng)域中的最新進(jìn)展，應(yīng)該有述有評，而不只是前人工作的羅列；（2）有自己的觀點(diǎn)和對他人工作的評價(jià)，指出不足之處和解決問題的設(shè)想；（3）歸納出幾個(gè)熱點(diǎn)或前沿問題，展開敘述，不要記流水賬；（4）既要大量占有文獻(xiàn)，又要有所取舍，突出精華；（5）對未來發(fā)展展望，對他人的研究起指導(dǎo)作用；（6）盡量引用最新的工作，體現(xiàn)出時(shí)效性；（7）盡可能閱讀原始文獻(xiàn)，不要從二次文獻(xiàn)中再引用。5.答：（1）提高統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)效能。（2）評價(jià)各研究成果的不一致或矛盾。（3）發(fā)現(xiàn)單個(gè)研究的不足。（4）具有處理大量文獻(xiàn)的能力且不受研究數(shù)目的限制。（5）是更高一級的分析，是“分析的分析”。

6.答：是醫(yī)學(xué)期刊中常見的一個(gè)欄目。病例報(bào)告論文報(bào)告一些首次發(fā)現(xiàn)的新病例。目前主要集中在已知疾病的特殊臨床表現(xiàn)、影像學(xué)及檢驗(yàn)學(xué)、病理學(xué)等診斷手段的新發(fā)現(xiàn)、疾病的特殊臨床轉(zhuǎn)歸、臨床診斷治療過程中的特殊的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。7.答：獨(dú)特性或創(chuàng)新性；學(xué)術(shù)性；邏輯性；有效性

8.答：科學(xué)發(fā)現(xiàn)；智力活動的規(guī)則和方法；疾病的診斷治療方法；動物和植物的品種；用原子核變換方法獲得的物質(zhì)；對平面印刷品的圖案，色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識作用的設(shè)計(jì)；將在中國完成的發(fā)明或者實(shí)用新型向外國申請專利而事先未報(bào)國務(wù)院專利；行政部門進(jìn)行保密審查的；對違犯法律，社會公德或者危害公共利益的發(fā)明創(chuàng)造；對違犯法律，行政法規(guī)的規(guī)定，獲取或者利用遺傳資源，并依賴遺傳資源完成的發(fā)明創(chuàng)造。

9.答：學(xué)位論文是研究生的代表作，也是研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)全過程的概括與總結(jié)，是培養(yǎng)研究生的重要環(huán)節(jié)。是衡量學(xué)生從事科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力以及是否已達(dá)到研究生培養(yǎng)的目標(biāo)的重要依據(jù)。

10答：準(zhǔn)確得體；容易認(rèn)讀，簡短精煉。

11.答：報(bào)道性摘要和報(bào)道—指示性摘要為200~300字，不宜超過400字；指示性摘要為100~150字，不超過200字；引文摘要一般不超過250個(gè)實(shí)詞；應(yīng)該用第三人稱；不加注釋和評論；不宜舉例，不用引文；不宜與其它研究工作比較；不應(yīng)用圖表、公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式等；第一句話的注語，如“本文---”，“作者---”等詞可以省略；第一句話的開頭部分，不要與論文標(biāo)題重復(fù)；把背景信息減到最少；只限于新的信息。過去的研究應(yīng)刪去或減到最小；不應(yīng)包括作者將來的計(jì)劃；不應(yīng)包含不屬于摘要的說法；相同的信息不要重復(fù)表達(dá)。12.答：論文寫作與投稿中要注意避免有違學(xué)術(shù)道德的事：（1）抄襲剽竊他人成果；（2）偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（3）侵占他人科研成果；（4）重復(fù)發(fā)表論文。

第四章 思考與案例(一)思考題

（1）你會作為健康志愿者參加臨床試驗(yàn)嗎？為什么？

（2）如果過于簡化知情同意書導(dǎo)致它不夠科學(xué)準(zhǔn)確，甚至誤導(dǎo)受試者，這道德嗎？是否合法？

（3）在招募受試者參與人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會遇到哪些脅迫的例子？（4）在什么情況下，需要立即停止人類受試研究？

（5）在不得已必須使用動物進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)動物的權(quán)利？（6）談?wù)勀銓μ娲ǎ从闷渌鼘?shí)驗(yàn)代替動物實(shí)驗(yàn)）發(fā)展前景的看法？

（二）案例：選擇人群研究中前瞻性或回顧性研究案例各1例，分別談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)患者的權(quán)益。

一、思考題

（1）你會作為健康志愿者參加臨床試驗(yàn)嗎？為什么？ 答：我會，因?yàn)槲乙惨獮榭茖W(xué)研究貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

（2）如果過于簡化知情同意書導(dǎo)致它不夠科學(xué)準(zhǔn)確，甚至誤導(dǎo)受試者，這道德嗎？是否合法？ 答：不道德。合法。

（3）在招募受試者參與人體實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會遇到哪些脅迫的例子？ 答：731部隊(duì)，納粹。

（4）在什么情況下，需要立即停止人類受試研究？ 答：在危害人體健康，違反人類道德的情況下。

（5）在不得已必須使用動物進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)動物的權(quán)利？

答：

1、遺傳限定

2、攜帶的微生物和寄生蟲得到控制

3、適宜環(huán)境和均衡營養(yǎng)保證其健康生長繁育

4、應(yīng)用于科學(xué)研究

（6）談?wù)勀銓μ娲ǎ从闷渌鼘?shí)驗(yàn)代替動物實(shí)驗(yàn)）發(fā)展前景的看法？ 答：發(fā)展前景具有很大的空間，會保護(hù)動物權(quán)利，更加具有人道主義。

（二）案例：選擇人群研究中前瞻性或回顧性研究案例各1例，分別談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)患者的權(quán)益。

答：前瞻性的研究是以現(xiàn)在為起點(diǎn)追蹤到將來的研究方法，可彌補(bǔ)回顧性研究的缺陷。但由于前瞻性研究條件限制過多，使用比較困難，使用并不普遍。應(yīng)注意保護(hù)患者的免除一定社會責(zé)任和義務(wù)的權(quán)利；享受平等醫(yī)療、護(hù)理、保健的權(quán)利；知情、同意的權(quán)利?；仡櫺匝芯渴且袁F(xiàn)在為結(jié)果，回溯到過去的研究，是目前醫(yī)學(xué)心理學(xué)最常用的研究方式之一。應(yīng)注意保護(hù)患者私保密的權(quán)利；監(jiān)督醫(yī)護(hù)權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利；自由選擇的權(quán)利。五章 討論題

1.科研合作的必要性指哪些方面？ 2.科研合作應(yīng)注意哪些原則？ 3.科研合作的模式有那幾種？ 4.科研數(shù)據(jù)共享應(yīng)注意哪些原則？

5.合作成果署名和利益分配中應(yīng)注意哪些問題？ 6.解決科研合作中的利益沖突有哪些辦法？

1.答：解決復(fù)雜科學(xué)問題之需要；彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足之需要；自我價(jià)值提升之需要；彌補(bǔ)設(shè)備、資源、信息不足之需要。

2.答：資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，成本分?jǐn)?，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)，協(xié)同合作 3.答：按合作研究成果形式分類：合著論文，項(xiàng)目合作，專利合作，聯(lián)合報(bào)獎(jiǎng) 按合作研究組織形式分類：內(nèi)部合作模式，外部合作模式

4.答：開放性；靈活性；透明性；法律一致性；保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；正式性；專業(yè)性；協(xié)作性；保證質(zhì)量；安全性；效率；評價(jià)；持續(xù)性。

5.答：（1）對文章有實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)列為作者的人，其署名權(quán)不能以任何理由剝奪（2）不符合作者署名要求但卻對研究工作做出了貢獻(xiàn)的那些個(gè)人或者組織，應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰源_認(rèn)，且事先獲得他們的書面同意；（3）署名不能受到職位、職稱、學(xué)歷等因素的影響；（4）由導(dǎo)師依據(jù)對文章貢獻(xiàn)決定署名次序；（5）第一和最后一位作者之間的作者排序可以根據(jù)對論文的實(shí)際貢獻(xiàn)大小進(jìn)行。

6.答：（1）公開沖突；（2）剝奪可能影響研究者科學(xué)判斷能力的利益；（3）有利益關(guān)系者不參與相關(guān)成果、論文的評審，不發(fā)表有傾向性的言論；（4）求助于調(diào)整利益沖突的法律、法規(guī)和政策；（5）加強(qiáng)職業(yè)道德教育；（6）制定、頒布鑒定利益沖突的明確標(biāo)準(zhǔn)和指南。

第五章 思考與案例

（一）思考題

（1）導(dǎo)師與研究生之間的關(guān)系屬于科研合作關(guān)系嗎?（2）期刊編輯部是否應(yīng)當(dāng)限制在合著論文上署名的作者數(shù)量？（3）并列作者的貢獻(xiàn)如何認(rèn)定？

（4）如何避免濫用并列作者（被并列）形式發(fā)表科研成果？（5）如何有效限制科研成果發(fā)表中的虛假并列作者？(二)案例

（1）某大學(xué)的Sterling博士和Crystal博士已經(jīng)合作多年。他們都作為課題負(fù)責(zé)人從聯(lián)邦機(jī)構(gòu)獲得了資助，并且都把對方作為自己項(xiàng)目的參與人?，F(xiàn)在他們產(chǎn)生了巨大的分歧，主要原因來自他們個(gè)人。Sterling博士資歷較深，她認(rèn)為合作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該歸她有，還采取措施讓Crystal博士不能接觸這些材料。Crystal博士要求大學(xué)科研主管Bluff博士干預(yù)。Bluff博士便通知兩人會面以解決他們的問題，但雙方無法達(dá)成一致，Crystal博士于是決定離開大學(xué)。Sterling博士指責(zé)Crystal博士不經(jīng)允許便有意將研究材料帶走。這些指責(zé)引起了聯(lián)邦資助機(jī)構(gòu)的注意，要求你進(jìn)行調(diào)查。你該怎們辦？

（2）假設(shè)你有了一個(gè)全新的想法，可以大大提高從真核細(xì)胞中提取DNA片段的效率。你把這個(gè)想法和驗(yàn)證這個(gè)假說的計(jì)劃告訴了同事Mary。Mary不屬于你的研究領(lǐng)域，但你還是花時(shí)間向她解釋了研究的細(xì)節(jié)和預(yù)期的結(jié)果。Mary主動提出了一些改進(jìn)的建議。由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，她的許多想法不實(shí)際，或者是很簡單，而且已經(jīng)包含你的研究中了，但Mary建議你做幾個(gè)很有意義的對比試驗(yàn)，包括DNA競爭分析，幫助你有力地證明了新方法的新穎和高效。此后Mary經(jīng)常和你談起這個(gè)項(xiàng)目，還來聽了幾次你在實(shí)驗(yàn)室的報(bào)告。她對你的工作提出了批判性意見和其它建議，包括建議你嘗試不同的細(xì)胞種類以進(jìn)一步鞏固你的實(shí)驗(yàn)。她還主動提議用她的實(shí)驗(yàn)室常規(guī)保存的集中細(xì)胞來做測驗(yàn)。你不愿這樣做，而是建議她把這幾種細(xì)胞系給你，由你來做這些實(shí)驗(yàn)。她聽從了你的建議，你用她提供的細(xì)胞獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步支持了你的假說。最后，你決定申請一個(gè)臨時(shí)專利，然后把這個(gè)令人激動的成果作為短篇通訊向某知名刊物投稿。Mary強(qiáng)力要求在專利申請上把她的名字列為共同發(fā)明人，在稿件上把她列為共同作者。你將如何回應(yīng)？你回答的根據(jù)是什么？

（一）思考題（1）答：屬于。（2）答：不應(yīng)當(dāng)限制。

（3）答：《最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第十一條規(guī)定：“因作品署名順序發(fā)生的糾紛，有約定的按約定確定署名順序；沒有約定的，可以按照創(chuàng)作作品付出的勞動、作品排列、作者姓氏筆劃等確定署名順序。”這條規(guī)定提供了幾種判定署名排序的方式：第一，根據(jù)共同作者間約定的方式；第二，按照創(chuàng)作作品付出的勞動，即作者的貢獻(xiàn)率；第三，按照作品排列的順序；第四，按照作者姓氏筆劃。后三種方式均可與第一種方式相結(jié)合，即共同作者可約定其中任何一種具體的方式來進(jìn)行署名排序。

（4）答：加強(qiáng)科技工作者道德自律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，是防范科研成果濫用的有效方法。提高科技工作者的業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng)，規(guī)范科技工作者行為，是科技工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是保障我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展的重要保障?？萍既藛T只有把個(gè)人抱負(fù)和知識同國家和人類發(fā)展需求結(jié)合起來，才是社會和大眾需要的科技工作者。要嚴(yán)格履行技術(shù)合同的有關(guān)約定保證科技成果轉(zhuǎn)化的質(zhì)量和應(yīng)用的效益。加大懲處力度，是避免成果濫用的法律手段?？萍脊ぷ髡咭杂X接受輿論的監(jiān)督。嚴(yán)重違背科技工作者職業(yè)道德、影響極其惡劣的行為，在準(zhǔn)確把握事實(shí)真相的基礎(chǔ)上，要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體對其進(jìn)行嚴(yán)厲鞭笞。新聞媒體在進(jìn)行輿論監(jiān)督時(shí)，不得對他人惡意誣告、中傷誹謗，不得侵犯當(dāng)事人和他人的合法權(quán)益。對違背科技作者行為準(zhǔn)則的不良行為，可以向各級科技行政管理部門和其他科技管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行投訴。

（5）答：①公開沖突。②剝奪可能影響研究者科學(xué)判斷能力的利益。③有利益關(guān)系者不參與相關(guān)成果、論文的評審，不發(fā)表有傾向性的言論。④求助于調(diào)整利益沖突的法律、規(guī)則和政策。⑤加強(qiáng)職業(yè)道德教育。⑥制定、頒布鑒定利益沖突的明確標(biāo)準(zhǔn)和指南。(二)案例

（1）答：首先，因?yàn)樗麄兌甲鳛檎n題負(fù)責(zé)人，所以合作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)應(yīng)是他們共同所有；因?yàn)樗麄兌紡穆?lián)邦機(jī)構(gòu)獲得了資助，所以實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該是Sterling博士和Crystal博士共同所有，故Sterling博士沒有權(quán)利獨(dú)自占有數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料，而不是憑借資歷判斷所有權(quán)問題。其次，Crystal博士也不應(yīng)將研究材料擅自帶走。他們應(yīng)該是共同作者的關(guān)系。

（2）答：我會說，Mary不能是共同作者。首先，Mary不屬于我的研究領(lǐng)域，她剛開始提出的建議不實(shí)際，或者是很簡單，而且已經(jīng)包含我的研究中了。再次，她提供了常規(guī)保存的集中細(xì)胞是，一些實(shí)驗(yàn)的方法如對比試驗(yàn)、嘗試不同的細(xì)胞種類以進(jìn)一步鞏固我的實(shí)驗(yàn)只是證實(shí)我的實(shí)驗(yàn)而不是提出一些建設(shè)性的方法。因此Mary不屬于共同發(fā)明人。

第六章 討論題

1.實(shí)驗(yàn)室生物安全的重要性包括哪些方面？ 2.生物危害和生物安全性分級包括那些內(nèi)容？ 3.分級防護(hù)設(shè)備的運(yùn)行規(guī)范包括哪些方面？ 4.離心機(jī)內(nèi)感染性物質(zhì)破裂時(shí)如何處置？ 5.運(yùn)輸途中感染性物質(zhì)泄漏如何處置？ 6.各類污染物的消毒處置原則包括那些方面？

1.答：病原體從實(shí)驗(yàn)室泄露；殺傷性生物武器的威脅；基因技術(shù)的后果；實(shí)驗(yàn)動物傳播人畜共患?。ㄗ匀灰咴葱约膊。慌c醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室關(guān)系密切。2.答： 第一級：對于人及動物的危害較輕且對于環(huán)境的危害為輕微的； 第二級：對于人及動物的危害為中等，對于環(huán)境的危害為輕微的；第三級：對于人及動物的危害為高度的，對于環(huán)境的危害為輕度的；第四級：對于人及動物的危害為最高的，對于環(huán)境的危害為最高的。

3.答： 實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù) ：個(gè)體防護(hù)裝備：一級屏障；實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)建造：二級屏障；嚴(yán)格遵守操作程序：三級屏障。

4.答： 非封閉離心機(jī)內(nèi)帶有感染性物質(zhì)離心管發(fā)生破裂：離心機(jī)正在運(yùn)行時(shí)發(fā)生破裂或懷疑發(fā)生破裂，應(yīng)關(guān)閉電源，密閉30分鐘使氣溶膠沉淀，離心機(jī)停止后發(fā)生破裂，應(yīng)立即蓋上蓋子密閉30分鐘。帶結(jié)實(shí)的手套和口罩（避免吸入氣溶膠）。使用鑷子清理碎片，或用鑷子夾著的棉花來清理。破碎的離心管及離心筒、轉(zhuǎn)軸或轉(zhuǎn)子都應(yīng)放在無腐蝕性的、對相關(guān)微生物具有殺滅作用的消毒劑內(nèi)浸泡60分鐘以上。

在可封閉的離心筒內(nèi)離心管發(fā)生破裂：如果懷疑封閉的離心筒內(nèi)有管子破裂，應(yīng)在生物安全柜內(nèi)打開離心筒蓋子查看。確有破裂時(shí)，松開離心筒蓋子，但不要打開，放入黃色垃圾袋，直接高壓滅菌。或者采用化學(xué)消毒法：將離心筒及內(nèi)容物放到對該種微生物有效的無腐蝕性消毒劑里浸泡60分鐘以上。離心杯在使用消毒劑浸泡后，應(yīng)再用清水洗凈后干燥，向?qū)嶒?yàn)室安全員報(bào)告、進(jìn)行事故記錄。

5.答：先將污染區(qū)域隔離，物管人員撤離；穿好防護(hù)裝備；用吸收材料覆蓋遺灑物質(zhì)，從外圍向中性傾倒適當(dāng)量的消毒劑，使消毒劑與溢灑物混合并作用30-60分鐘；將污染材料置于防漏、防穿透的廢棄物溶劑中密封；對溢出區(qū)域再次清潔并消毒，并消毒手套和防護(hù)衣；所有處理材料和防護(hù)服都放入廢棄物溶器中密封；向主管部門報(bào)告溢出情況和消除污染情況。出現(xiàn)嚴(yán)重泄漏時(shí)要向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防疾控中心報(bào)告。

6.答： 分類收集；回收利用； 減量化；無公害；分散與集中處理結(jié)合。

第七章 討論題 1.什么是同行評議？

2.雙盲和單盲評審的異同點(diǎn)包括哪些？ 3.影響同行評議結(jié)果的因素有哪些？ 4.學(xué)術(shù)交流的理念有哪些？ 5．開展學(xué)術(shù)交流應(yīng)注意哪些問題？

1.什么是同行評議？

是指某一領(lǐng)域及其鄰近領(lǐng)域的專家采用同一種評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同對涉及相關(guān)鄰域的某一事項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)的活動，其評價(jià)結(jié)果對有關(guān)部門的決策具有重要的參考價(jià)值。2.雙盲和單盲評審的異同點(diǎn)包括哪些？

同：都是評審專家對被評議者的評價(jià)方式；異：兩者在公正度、透明度及實(shí)際操作中的難易程度上不同，單盲評審公正度較高，實(shí)際操作相對簡單，是主要的評議方式。

3.影響同行評議結(jié)果的因素有哪些？

1.評議機(jī)制：行政制度干預(yù)、評議制度不完善、專家評選機(jī)制不完善、評議程序不嚴(yán)謹(jǐn)、評議過程不規(guī)范、缺乏監(jiān)督機(jī)制；2.評議專家：主觀因素、知識能力、人際關(guān)系、利益沖突。4.學(xué)術(shù)交流的理念有哪些？ 自由、質(zhì)疑、互動、寬容

5．開展學(xué)術(shù)交流應(yīng)注意哪些問題？

1.鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭鳴，提供不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)自由交流的機(jī)會。

2.實(shí)際國家、軍隊(duì)及相關(guān)單位機(jī)密的課題成果不得進(jìn)行公開交流。3.交流未發(fā)表的研究結(jié)果時(shí)，注意適當(dāng)保密。4.研究生的交流匯報(bào)內(nèi)容需要事先征得導(dǎo)師的同意。

5.針對與他人合作成果的學(xué)術(shù)交流，需要事先征得合作者的同意。6.使用他人的學(xué)術(shù)幻燈是需要取得他人的同意。

第二篇：討論題

1，積極開展基層稅務(wù)所的各項(xiàng)工作，不論是稅收中心工作，還是隊(duì)伍建設(shè)工作等等，都應(yīng)

該充分發(fā)揮黨組織在各項(xiàng)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，各位黨員干部更要主動發(fā)揮起當(dāng)好排頭兵，充分體現(xiàn)黨員干部先進(jìn)性的先鋒模范作用。對于整個(gè)黨支部乃至每名黨員而言，在各個(gè)崗位發(fā)揮模范帶頭作用，從而帶動身邊的群眾更加積極主動地投身稅收工作是黨員干部義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過“化整為零、以點(diǎn)帶面”的方式，在各項(xiàng)工作中創(chuàng)造閃光點(diǎn)，最終形成由基層黨組織推動整個(gè)基層稅務(wù)所在稅收工作中取得整體性提高的局面，真正體現(xiàn)出黨組織在基層稅收工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2，解放思想、實(shí)事求是是我們開展各項(xiàng)工作都應(yīng)遵循的大方向，反腐倡廉更是稅收工作中

應(yīng)該時(shí)刻注意、深入人心的長期工程。作為稅收干部，應(yīng)該深刻認(rèn)識到腐敗給稅收中心工作帶來的負(fù)面影響和重大損失，每個(gè)人都應(yīng)該自覺自愿在心中筑起一道堅(jiān)固的防線，不斷在思想作風(fēng)，業(yè)務(wù)能力，勤政廉政等方面加強(qiáng)自身建設(shè)。而且不管是上級單位還是基層單位，對于反腐倡廉工作一定要形成制度、長期堅(jiān)持，不能只是走走過場、流于形式。

3，科學(xué)發(fā)展觀是基于鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想之后誕生的又一正確理論，是對

我們黨針對各個(gè)時(shí)期的工作重心、發(fā)展軌跡總結(jié)出的政治理論的繼承和發(fā)揚(yáng)?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅在思想政治方面為大家樹立了標(biāo)桿，指引了方向，在實(shí)際工作上也發(fā)揮著重要的中心指導(dǎo)作用。作為基層的稅收服務(wù)部門，應(yīng)該時(shí)刻牢記科學(xué)發(fā)展觀提出的各項(xiàng)要求，將其融入到稅收實(shí)際工作中，時(shí)刻保持與上級局黨組、市局黨組高度一致，利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)真做好各項(xiàng)稅收工作，組織好稅收收入，做好納稅服務(wù)。4，稅收是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，在中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著不可或缺的調(diào)節(jié)作

用。地稅部門應(yīng)該順應(yīng)大的國際經(jīng)濟(jì)形勢，并結(jié)合我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，對現(xiàn)有稅制進(jìn)行分析、改革，充分發(fā)揮稅收在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過程中的引導(dǎo)作用，例如對國家重點(diǎn)扶持發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)予以稅收方面的優(yōu)惠和扶持，對危害環(huán)境，不利于國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的行業(yè)應(yīng)該出臺相應(yīng)的稅收政策進(jìn)行限制等等。

5，我國在新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)不是僅僅局限于社會主義市場經(jīng)濟(jì)剛剛起步的階段，而是

更加趨于法制化、信息化、全球化，稅收工作也是如此。對于現(xiàn)在的稅收管理工作，應(yīng)該更加注意在人性化、法制化方面的建設(shè)，在充分保證稅收中心工作的前提下，采用現(xiàn)代化、信息化的管理模式讓稅收管理流程更加便捷，采取分級分類管理的方式降低治稅風(fēng)險(xiǎn)，充分體現(xiàn)稅收工作為整體國民經(jīng)濟(jì)的服務(wù)作用，并在實(shí)際的稅收工作中體現(xiàn)出依法治稅、以人為本。

6，德能勤績廉是考察各級工作單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要指標(biāo)，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是各

級單位的管理者，在日常工作生活中應(yīng)時(shí)時(shí)處處為大家做出表率，從而帶領(lǐng)大家在這五個(gè)方面都能夠嚴(yán)格要求自己，在整體上有效開展、完成各項(xiàng)工作。

7，基層稅務(wù)所的各項(xiàng)工作應(yīng)時(shí)刻保持與局黨組的一致性，并結(jié)合自身管轄范圍、管理戶數(shù)、稅源戶經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)制定出適合自己的工作方法。在干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理方面要注重干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高，包括黨員干部的政治思想覺悟、理論水平，全體干部的稅收業(yè)務(wù)能力、相關(guān)財(cái)務(wù)知識等等，從而打造出一支能打硬仗的干部隊(duì)伍。

第三篇：討論題

關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)家庭美德建設(shè)問題的探討？

準(zhǔn)確答案圍繞以下幾點(diǎn)討論

1、家庭定義：是婚姻、血緣、親屬而組成的基本生活單位，是社會的細(xì)胞。

2、家庭美德定義：家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行

為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，而加強(qiáng)家庭美德建設(shè)是關(guān)系人民安康和社會進(jìn)步的一項(xiàng)基本建設(shè)。

3、家庭美德主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)

4、家庭美德建設(shè)的先決條件：男女平等是家庭美德建設(shè)的先決條件，其中包括正確認(rèn)識和科學(xué)理解男女平等；我國男女平等基本現(xiàn)狀及在我國實(shí)現(xiàn)男女平等的基本途徑。

5、家庭美德建設(shè)的最大障礙：家庭暴力是家庭美德建設(shè)的最大障礙；

6、家庭美德建設(shè)的主體：女性是家庭文明建設(shè)的主體，從婦女在家庭管理中的作用，婦女個(gè)人修養(yǎng)與家庭婚姻質(zhì)量的關(guān)系及承擔(dān)社會再教育重任三個(gè)方面充分體現(xiàn)了婦女在家庭美德建設(shè)中的主體地位；

7、家庭美德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)和前提：加強(qiáng)家庭美德建設(shè)新觀念，要用現(xiàn)代思想構(gòu)建家庭，用現(xiàn)代思想教育子女，用現(xiàn)代文明完善家庭功能。所以家庭美德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。

第四篇：第二章討論題

第二章討論題

【案例一】

王中是一個(gè)冷凍食品廠廠長，該廠專門生產(chǎn)一種奶油特別多的冰淇淋。在過去的四年中，每年的銷售量者穩(wěn)步遞增。但是，今年的情況發(fā)生了較大的變化，到八月份，累計(jì)銷售量比去年同期下降17%，生產(chǎn)量比所計(jì)劃的少15%，缺勤率比去年高20%，遲到早退現(xiàn)象也有所增加。王中認(rèn)為這種現(xiàn)象的發(fā)生，很可能與管理有關(guān)，但也不能確定發(fā)生這些問題的原因，也不知道應(yīng)該怎樣去改變這種情境。他決定去請教管理專家?！締栴}】：持有不同管理理論觀點(diǎn)〈（1）科學(xué)管理理論、（2）人際關(guān)系學(xué)說理論、（3）權(quán)變管理理論〉的管理專家，會認(rèn)為問題出在什么地方并提出怎樣的解決方法？

【案例二】

在一個(gè)管理經(jīng)驗(yàn)交流會上，有二個(gè)廠的廠長分別論述了他們各自對如何進(jìn)行有效管理的看法。

Ａ廠長認(rèn)為，企業(yè)首要的資產(chǎn)是員工，只有員工們都把企業(yè)當(dāng)成自己的家，都把個(gè)人的命運(yùn)與企業(yè)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能充分發(fā)揮他們的智慧和力量為企業(yè)服務(wù)。因此，管理者有什么問題，都應(yīng)該與員工們商量解決；平時(shí)要十分注重對員工需求的分析，有針對性地給員工提供學(xué)習(xí)、娛樂的機(jī)會和條件；每月的黑板報(bào)上應(yīng)公布出當(dāng)月過生日的員工的姓名，并祝他們生日快樂；如果哪位員工生兒育女了，廠里應(yīng)派車接送，廠長應(yīng)親自送上賀禮。在Ａ廠長廠里，員工們都普遍地把企業(yè)當(dāng)作自己的家，全心全意地為企業(yè)服務(wù)，工廠日益興旺發(fā)達(dá)。

Ｂ廠長則認(rèn)為，只有實(shí)行嚴(yán)格的管理才能保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所必須開展的各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。因此，企業(yè)要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，建立嚴(yán)格的控制體系；注重上崗培訓(xùn)；實(shí)行計(jì)件工資制等。在Ｂ廠長廠里，員工們都非常注意遵守規(guī)章制度，努力工作以完成任務(wù)，工廠發(fā)展迅速。

【問題】：這兩個(gè)廠長誰的觀點(diǎn)正確，為什么？

【案例三】

某大學(xué)管理學(xué)教授在講授古典管理理論時(shí)，竭力推崇管理學(xué)的 創(chuàng)始人泰勒的歷史功勛，鼓吹泰勒所主張的“有必要用嚴(yán)密的科學(xué)知識代替老的單憑經(jīng)驗(yàn)或個(gè)人知識行事”的觀點(diǎn)，并且宣傳法約爾的14條管理原則。

后來，在介紹經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派的理論時(shí)，這位教授又強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理學(xué)要從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，而不應(yīng)該從一般原則出發(fā)來進(jìn)行管理研究。他說，戴爾在其著作中故意不用“原則”一詞，斷然反對任何有關(guān)組織和管理的“普遍原則”。

在介紹權(quán)變理論學(xué)派的觀點(diǎn)時(shí)，這位教授又鼓吹在企業(yè)管理中要根據(jù)企業(yè)所處的內(nèi)外條件隨即應(yīng)變，沒有什么一成不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法。

不少學(xué)生卻認(rèn)為這位教授的講課前后矛盾、胸?zé)o定見，要求教授予以解答。教授笑而不答，反倒要求學(xué)生自己去思考、得出自己的結(jié)論?！締栴}】：

1、你是否認(rèn)為教授的觀點(diǎn)是前后矛盾的？為什么？

2、在企業(yè)管理中，有無可能將管理原理原則與實(shí)踐有效結(jié)合起來？

第五篇：思考討論題

一般從支部大會通過成為預(yù)備黨員之日算起，一年的時(shí)間為預(yù)備黨員的預(yù)備期。

一年的預(yù)備期是對新黨員進(jìn)行的實(shí)際工作的鍛煉、教育和考察。使新黨員端正入黨動機(jī)，進(jìn)一步提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格的共產(chǎn)黨員。預(yù)備黨員在預(yù)備期期間，應(yīng)時(shí)刻按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨組織對自己的教育和考察，爭取按期轉(zhuǎn)正。在預(yù)備期間，要努力提升自己的黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本路線，真正地體會和理解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、紀(jì)律、黨員的義務(wù)和權(quán)利，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)。要努力完成黨組織交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)、工作等各方面起先鋒模范作用。在努力做好自己的本職工作的同時(shí)，要全心全意地為人民服務(wù)。

作為一名學(xué)生黨員，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高自我的綜合素質(zhì)?？炭鄬W(xué)習(xí)，同時(shí)能在在同學(xué)中能樹立一個(gè)好的榜樣起帶頭作用，激勵(lì)與同學(xué)的共同學(xué)習(xí)。還要增強(qiáng)自我的思想品德與社會責(zé)任。關(guān)心社會，積極參加各種活動，通過參加各種公益活動來體現(xiàn)出一名學(xué)生黨員的先鋒模范作用。要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在工作中要主動承擔(dān)，不斤斤計(jì)較，以寬廣的胸懷來關(guān)心他人，幫助他人。