第一篇：某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游

某中學(xué)組織七年級(jí)師生春游，如果單獨(dú)租用45座客車若干輛，則剛好坐滿；如果單獨(dú)租用60座客車，則可少租1輛，并且剩余15個(gè)座位。

（1）求參加春游的人數(shù)（2）已知45座客車的日租金為每輛250元，60座客車的日租金為每輛300元，問：租用哪種車更劃算？

在（1）中，若設(shè)參加春游的人數(shù)是x人．則根據(jù)車輛數(shù)列出方程，解可得答案；在（2）中，根據(jù)人數(shù)算出租用車輛數(shù)，再進(jìn)一步算出價(jià)錢進(jìn)行比較刻得答案．

第二篇：某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游（范文）

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生春游，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座的客車，則多出一輛，且其余客車恰好坐滿。已知45座客車日租金為第輛220元，60座客車日租金為每輛300元。試問

（1）七年級(jí)學(xué)生人數(shù)是多少？原計(jì)劃租用45座客車多少輛？（2）要使每名同學(xué)都有座位，怎樣租用車輛更合算？ 參考答案： 說法一

(1)設(shè)學(xué)生x人,有(x-15)/45=(x/60)+1 x=240人

原計(jì)劃租用的車輛為(240-15)/45=5輛

(2)設(shè)租用45座車x輛

全租45座車:220*(5+1)=1320元

全租60座車:300*(5-1)=1200元<1320元

租4部45座車,1部60座車,正好坐滿,220*4+300*1=1180 1180<1200<1320 所以,租4部45座車,1部60座車合適

說法二

1>設(shè)7年即一共有x人，原計(jì)劃租用客車y輛

45*y+15=x

60*(y-1)=x x=240 y=5

2> 550*6>600*4 所以租用60座的4輛最合算

第三篇：某中學(xué)組織學(xué)生春游

某中學(xué)組織學(xué)生春游

某中學(xué)組織初一學(xué)生進(jìn)行春游，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位若租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛車，且其余客車正好坐滿，已知45座客車每日租金為每輛220元，60座客車每輛300元。

若不考慮車的型號(hào)，你還有更好的租法嗎？ 解：設(shè)租用45座客車x輛

由題意得：

45x+15=60(x-1)

45x+15=60x-60

60x-45x=60+15

15x=75

x=5

學(xué)生人數(shù)：5x45+15=240（人）

設(shè)需要租用45座客車y輛，60座客車z輛。

由題意得：

45y+60z=240

解得：y=4

x=1

總價(jià)：4x220+1x300=1180（元）

答：租用45座客車4輛，60座客車1輛。

第四篇：某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天

某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天

某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生秋游，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜。

（1）兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格。公司經(jīng)理對(duì)他們說：“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元?！蓖趵蠋熣f：“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了2輛60座和5輛45座的客車，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？”甲、乙兩同學(xué)想了一下，都說知道了價(jià)格。

你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元？（6分）解：設(shè)45座的a元，則60座的a+100元

2×（a+100）+5a=1600

2a+200+5a=1600

7a=1400

a=200元

45座的每天200元，60座的每天200+100=300元

（2）公司經(jīng)理問：“你們準(zhǔn)備怎樣租車？”，甲同學(xué)說：“我的方案是只租用45座的客車，可是會(huì)有一輛客車空出30個(gè)座位”；乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車，正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”，王老師在一旁聽了他們的談話說：“從經(jīng)濟(jì)角度考慮，還有別的方案嗎？”如果是你，你該如何設(shè)計(jì)租車方案，并說明理由。（6分）

解：設(shè)有b個(gè)學(xué)生

（b+30）/45=b/60+2

4b+120=3b+360

b=240人

甲方案需要200×（240+30）/45=1200元

乙方案需要300×（240）/60=1200元

根據(jù)甲方案，有一輛車缺少30人，那么就將2輛45座的換為60座的 此時(shí)需要（240-60）/45×200+1×300=800+300=1100元

此時(shí)最省

第五篇：某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天,由王老師

某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天,由王老師

某中學(xué)將組織七年級(jí)學(xué)生春游一天，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜．

（1）兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價(jià)格，公司經(jīng)理對(duì)他們說：“公司有45座和60座兩種型號(hào)的客車可供租用，60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元．”王老師說：“我們學(xué)校八年級(jí)昨天在這個(gè)公司租了5輛45座和2輛60座的客車，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？”甲、乙兩同學(xué)想了一下，都說知道了價(jià)格．

聰明的你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎？（2）公司經(jīng)理問：“你們準(zhǔn)備怎樣租車？”，甲同學(xué)說：“我的方案是只租用45座的客車，可是會(huì)有一輛客車空出30個(gè)座位”；乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車，正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”，王老師在一旁聽了他們的談話說：“從經(jīng)濟(jì)角度考慮，還有別的方案嗎？”

如果是你，你該如何設(shè)計(jì)租車方案，并說明理由． 解：設(shè)45座的a元，則60座的a+100元 2×（a+100）+5a=1600 2a+200+5a=1600 7a=1400 a=200元

45座的每天200元，60座的每天200+100=300元 解：設(shè)有b個(gè)學(xué)生（b+30）/45=b/60+2 4b+120=3b+360 b=240人

甲方案需要200×（240+30）/45=1200元 乙方案需要300×（240）/60=1200元

根據(jù)甲方案，有一輛車缺少30人，那么就將2輛45座的換為60座的 此時(shí)需要（240-60）/45×200+1×300=800+300=1100元 此時(shí)最省