第一篇：社會(huì)實(shí)踐申請(qǐng)書之重慶棒棒軍團(tuán)講解

社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的進(jìn)城打工農(nóng)民

——重慶“棒棒軍團(tuán)”的都市生存生活現(xiàn)狀調(diào)查研究

一．課題來源及背景（200字）

社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下，社會(huì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)形態(tài)都發(fā)生了變化，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市發(fā)生轉(zhuǎn)移，“棒棒軍團(tuán)”就是進(jìn)城打工農(nóng)民艱辛轉(zhuǎn)型的時(shí)代背影.他們從農(nóng)村到城市干活，靠的是自己的雙手、一根棒棒和一對(duì)肩膀。他們的辛勤勞動(dòng)為千家萬戶提供了方便。重慶“棒棒”軍團(tuán)這一特殊勞動(dòng)人群在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大潮中，在市場(chǎng)化的現(xiàn)實(shí)沖擊下，在底層都市圈里，會(huì)有著怎樣的浮沉，會(huì)有怎樣的城市生存生活軌跡，未來的路他們又將走向何方。、實(shí)踐項(xiàng)目概述（500字）

此調(diào)查綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、實(shí)地研究等調(diào)查研究方法，綜合資料文獻(xiàn)，以及團(tuán)隊(duì)在調(diào)查過程中收集的大量一手材料，描述“棒棒”群體特征，展現(xiàn)“棒棒”生活現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)“棒棒”夢(mèng)想，分析“棒棒”面臨的挑戰(zhàn)及未來走向，尋求“棒棒”身份轉(zhuǎn)化路子，對(duì)更好的實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)，合理的轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，探索引導(dǎo)“棒棒”合理就業(yè)機(jī)制，發(fā)展覆蓋更廣的社會(huì)保障體系提出自己的看法，以及期望引起社會(huì)更大更廣的對(duì)“棒棒”群體的關(guān)注。此次調(diào)查研究利于了解在社會(huì)轉(zhuǎn)型中都市圈底層人民的生活，如何評(píng)價(jià)重慶“棒棒”在城市建設(shè)進(jìn)程中的角色和影響，尋求利益保護(hù)機(jī)制維護(hù)“棒棒”權(quán)益，探究最底層群體的生存生活狀況，對(duì)于了解基層現(xiàn)狀，關(guān)注民生發(fā)展，切實(shí)做好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展工作有著重要意義;深入接觸都市圈底層的重慶“棒棒”群體，有利于我們當(dāng)代大學(xué)生切實(shí)的接觸社會(huì)，了解民生疾苦，志存高遠(yuǎn)、仰望星空的同時(shí)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的深入接觸和思考，樹立獻(xiàn)身基層的奉獻(xiàn)精神;通過運(yùn)用綜合的社會(huì)學(xué)調(diào)查方法，把書本理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，了解最基層最真實(shí)的中國人的生活，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)干精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、日程安排（1500字）

第一階段2013年7月13日至2013年7月15日

搜集閱讀分析相關(guān)文獻(xiàn)材料；

設(shè)計(jì)研究調(diào)查方案及具體人員分工

定期舉行會(huì)議研討，進(jìn)行方案完善與修改；

設(shè)計(jì)調(diào)查問卷與采訪提綱；（對(duì)不同文化程度人群設(shè)計(jì)不同類型問卷，對(duì)于文化水平較低的采用口頭詢問等方式）

鎖定重點(diǎn)調(diào)查目標(biāo)地域、人群并獲取聯(lián)系方式。

第二階段2013年7月16日至2013年7月20日

乘車到達(dá)重慶沙坪壩

聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?，確定訪談對(duì)象，進(jìn)行訪談，獲取政府對(duì)類似棒棒群體的相關(guān)信息；

向目標(biāo)地域重慶主城區(qū)內(nèi)的棒棒群體發(fā)放調(diào)查問卷，回收問卷并進(jìn)行分析研究；

根據(jù)分析結(jié)果最終確定訪談目標(biāo)，約定訪談時(shí)間、地點(diǎn)；

深入到戶，跟蹤調(diào)查棒棒群體的生活現(xiàn)狀

聯(lián)系指導(dǎo)老師對(duì)已得結(jié)果進(jìn)行初步探討。

第三階段2013年7月21至2013年7月25日

通過個(gè)別訪談、參與觀察等方式對(duì)重慶非棒棒群體的城市居民進(jìn)行有關(guān)對(duì)棒棒群體的看法的調(diào)查研究并分析結(jié)果；

聯(lián)系重慶龍頭寺火車站小紅帽群體負(fù)責(zé)人以及重慶搬運(yùn)公司，確定訪談對(duì)象，進(jìn)行訪談，了解人力搬運(yùn)產(chǎn)業(yè)化的相關(guān)資料；

進(jìn)一步向指導(dǎo)老師獲取指導(dǎo)意見。

第四階段2013年7月26至2013年7月28日

整理所得資料；

分析研究材料，進(jìn)行理論與實(shí)際的聯(lián)系探討；

進(jìn)行所得成果的文字轉(zhuǎn)換，以論文、圖表等形式表現(xiàn)研究成果；

進(jìn)行此次研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及感受體驗(yàn)交流；

與導(dǎo)師進(jìn)行最后的總結(jié)性交流；

申請(qǐng)課題結(jié)項(xiàng) 返程

4、預(yù)期目標(biāo)及實(shí)踐成果（200字）

1、問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其分析結(jié)果

2、訪談成果（錄音、照片、文字記錄、視頻）

3、《社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的進(jìn)城打工農(nóng)民 ——重慶“棒棒軍團(tuán)”的都市生存生活現(xiàn)狀調(diào)查研究》報(bào)告一份

4、《關(guān)于合理引導(dǎo)扶持“棒棒”實(shí)現(xiàn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變及“棒棒”產(chǎn)業(yè)化的建議》 建議一份

5.PowerPoint成果展示

6、微電影、視頻成果展示

5、安全預(yù)案（1500字）

為了進(jìn)一步規(guī)范我院暑期社會(huì)實(shí)踐的組織、實(shí)施工作，貫徹落實(shí)國家、學(xué)校有關(guān)安全工作管理規(guī)定，防患于未然，進(jìn)一步幫助學(xué)生明確安全工作的規(guī)范要求，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的安全和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念，提高學(xué)生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力，從而更好地保障參與此次社會(huì)實(shí)踐同學(xué)們的人身和財(cái)產(chǎn)安全，確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利完成，特制定路在前方重慶暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)安全保障措施如下：

一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)及隊(duì)醫(yī)：吳海霞 副組長(zhǎng)：楊鵬

成 員：肖瑩 冉鵬 田正 陶依文 朱咸斌

二、指導(dǎo)思想

（一）精心組織，思想重視，教育在前。高度重視成員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作，提高安全意識(shí)

（二）紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，積極預(yù)防。充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)面臨的新情況、新問題，充分預(yù)見大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可能突發(fā)的各種事件

（三）快速反應(yīng)，及時(shí)報(bào)告，聽從指揮。高度重視學(xué)生的人身安全，以學(xué)生為本，一旦發(fā)生學(xué)生意外傷害（事故），必須以最快的速度、最佳的方式做好處置工作，以保障學(xué)生安全為最高使命

三、工作原則

（一）快速反應(yīng)的原則。第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間果斷處置，一旦發(fā)生情況，系部相關(guān)人員必須無條件地服從命令、服從安排，聽從指揮

（二）生命財(cái)產(chǎn)安全第一的原則。要盡一切可能保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，避免傷害事故，將損失降低至最小程度

四、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門針對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理，通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查處理的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)立即將受傷人員送往最近醫(yī)院進(jìn)行救治

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組硬組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散隔離。

五、其他方面安全應(yīng)急預(yù)案

（一）乘車安全：

1、汽車拋錨、以外事故：及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并匯報(bào)相關(guān)情況

2、乘車過程中嚴(yán)禁將頭、手等伸出車窗

3、學(xué)生暈車、中暑：事前備好藥品，以備不時(shí)之需，貯備充足的飲用水，補(bǔ)充水分，防止中暑

4、乘正規(guī)公交公司車輛杜絕事故發(fā)生

（二）人身安全：

1、行動(dòng)一致，防止掉隊(duì)或離隊(duì)

2、水土不服引起的各類疾病即由于高溫引起的中暑：備好各類藥品、盡量避免高溫開展工作，合理安排伙食

3、不得私自在湖邊、交通干道邊逗留

4、晚上嚴(yán)禁單獨(dú)外出，以免意外發(fā)生

5、一切行動(dòng)聽指揮，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育

（三）飲食安全

1、組織隊(duì)員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐

2、不隨便購買路邊小吃

3、飲食一旦出現(xiàn)問題，及時(shí)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院部門聯(lián)系，及時(shí)解決

（四）天氣變化

1、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備

2、出發(fā)時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)變更處理

3、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事宜

（五）學(xué)生突發(fā)疾病，意外傷害的處理

1、有人在途中突發(fā)疾病，意外傷害，組長(zhǎng)立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由隊(duì)醫(yī)作處理，或就近送醫(yī)院

2、有人在活動(dòng)中突發(fā)疾病、意外傷害，組長(zhǎng)立即聯(lián)系總指揮，視輕重作出處理、或就近送醫(yī)院診療

（六）學(xué)生走失處理

1、允許學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話號(hào)碼，以便電話聯(lián)系

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤

4、在尋找過程中加強(qiáng)管理，避免再次發(fā)生類似情況

（七）交通事故處理

1、有嚴(yán)重受傷立即撥打120、110，并立即組織搶救

2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，組織好隊(duì)員撤離至安全地點(diǎn)

4、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況

5、安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

六．項(xiàng)目預(yù)算（200字）

類別 明細(xì) 單價(jià) 數(shù)量 小計(jì) 合計(jì)材料費(fèi) 宣傳海報(bào) 橫幅 調(diào)查問卷 筆、筆記本

優(yōu)盤 文件夾 打印費(fèi)

交通費(fèi)

宣傳單5 25 0.5 10

10 0.1

省際交通

0.1 100 5 25 2 50 100 50 6

35 2 20 200

300 7

（元）270

2100

2450

市內(nèi)交通 50 7 350 7

350

350 通訊費(fèi)

通訊聯(lián)50 絡(luò)

住宿費(fèi)

住宿休200 息 1400 1400 餐飲費(fèi) 200 7

1400 1400 藥品

50 預(yù)算總計(jì)

七．可行性分析（500字）

5920

1.數(shù)據(jù)資料可獲得性

“棒棒群體”在重慶廣大地方廣泛存在，具有存在的社會(huì)基礎(chǔ)；且各種有關(guān)進(jìn)城務(wù)工群體的學(xué)術(shù)研究盛行，我們以此為現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)展開調(diào)查；本團(tuán)隊(duì)調(diào)查地點(diǎn)為重慶都市圈，團(tuán)隊(duì)里多人為重慶人，接觸當(dāng)?shù)厝丝上磐饽吧睦?，利于整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行與安排，可以得到當(dāng)?shù)厝说闹С郑瑪?shù)據(jù)資料獲取具有保障性。

2.調(diào)查方法和分析工具的適宜性

調(diào)查方法具有科學(xué)性和易實(shí)施性，此次調(diào)查運(yùn)用社會(huì)調(diào)查方法里的文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究、實(shí)地研究等科學(xué)研究方式，地處北京海淀學(xué)院路，高校云集，圖書資料易于獲得；分析工具適宜性，團(tuán)隊(duì)成員有人文社科背景專業(yè)同學(xué)，分析時(shí)可以采用SPSS數(shù)據(jù)分析處理方法等分析工具輔助分析。3.團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)專業(yè)性

本團(tuán)隊(duì)分別來自文法、數(shù)理、外國語、化生、冶金等不同學(xué)院，擁有不同的專業(yè)知識(shí)和視角，具有專業(yè)互補(bǔ)性。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)該課題有濃厚的興趣，均學(xué)習(xí)過社會(huì)學(xué)課程，具有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 的良好素質(zhì)并且具備研究所需的各項(xiàng)分析、整合技術(shù)。成員有明確的共同目標(biāo)和分工，能很好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，本團(tuán)隊(duì)已經(jīng)取得經(jīng)驗(yàn)豐富的馮英教授的親自指導(dǎo)，為我們提出了很多切實(shí)可行的建議，使團(tuán)隊(duì)的總體思路在實(shí)踐中不斷完善，且更具專業(yè)性。

參考文獻(xiàn)：

1夏進(jìn)．進(jìn)城農(nóng)民生存狀況實(shí)證研究——關(guān)于“山城棒棒軍”勞動(dòng)生活的調(diào)查與分析[J]．城市研究，1998（4）：39—43

2鄭功成．科學(xué)發(fā)展與共享和諧——民生視角下的和諧社會(huì)[M]．北京：人民出版社，2006：395．

3.勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所.中國就業(yè)報(bào)告（2002）[R]．北京：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2003．

4.黃穎，張大勇．外出務(wù)工農(nóng)民的行動(dòng)反思與調(diào)整——重慶＂棒棒群體＂城市生存軌跡的社會(huì)學(xué)思考[Ｊ]．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2006（2）：112—114．

第二篇：萬能社會(huì)實(shí)踐心得之公司實(shí)習(xí)講解

國行信息科技公司寒假工心得體會(huì)

2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷2班

XXX

20122401220X 這是我走出社會(huì)前的最后一次寒假工。為了在這個(gè)假期中進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，充實(shí)自身，在社會(huì)實(shí)踐中真正得到鍛煉和教育，為將來真正成為合格的就業(yè)者，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ)。基于這樣的考慮我確定了深入企業(yè)，了解企業(yè)的實(shí)踐方向。我選擇了肇慶市一間做市場(chǎng)業(yè)務(wù)的中小企業(yè)來進(jìn)行我的寒假工生涯。這次寒假工，再不能像以前那樣渾渾噩噩，純粹為錢而去，而是要真真正正地選擇與自身專業(yè)對(duì)口的工作，提升自己的職業(yè)技能。薪資什么的不在主要考慮范圍，我關(guān)心的是能否在工作中學(xué)習(xí)到有用的東西。

2015年1月25日，我來到了肇慶市國行信息科技有限公司辦公所在地。公司規(guī)模比我想想的要小，大約有二十幾名員工。后來我了解到，對(duì)于一個(gè)中小企業(yè)來說，這樣的規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)大的規(guī)模了。我不僅感到自己真是少見多怪，同時(shí)對(duì)于這個(gè)行業(yè)更覺得神秘。接著公司

領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)詢問了我的實(shí)踐目的及要求。通過交談，我發(fā)現(xiàn)雖然我經(jīng)常說市場(chǎng)推廣、跑業(yè)務(wù)、文員，實(shí)際上我對(duì)貿(mào)易這個(gè)行業(yè)還是缺乏整體和具體的認(rèn)識(shí)。我首先向在座的幾位“同事”介紹了我的學(xué)校和我學(xué)習(xí)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，以及我當(dāng)代大學(xué)生的日常生活情況，這樣經(jīng)過簡(jiǎn)短的熟悉之后，大家的話題便拉開了，在座的前輩們也不禁回憶起了他們的學(xué)生時(shí)代，我同樣也被深深的吸引，聽的津津有味。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人與人之間的交往其實(shí)并不難，社會(huì)上的很多人都很重視并愿意了解我大學(xué)生群體的，只要我真誠、主動(dòng)些，嘴邊不失微笑，和陌生人也很容易相處的。在此之后，經(jīng)過經(jīng)營(yíng)部門幾位同事的商量，他們很快就給我初步的工作安排。

我選擇一份中小企業(yè)實(shí)習(xí)工的工作作為本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從剛開始的一竅不通到基本能夠做好自己的本職，其中的不免酸甜苦辣，收獲了肯定和成長(zhǎng)。二月二十五號(hào)我正式開始了我的社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間單位的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，員工不是很多不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復(fù)雜。假期工生活過的挺有規(guī)律的，每天按時(shí)上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺。公司與學(xué)校不同，雖然接觸的人不是很復(fù)雜，但畢竟不像學(xué)校這么簡(jiǎn)單，且學(xué)習(xí)的東西也不是像

學(xué)校這樣只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)習(xí)課本上的條框知識(shí)，在公司，必須學(xué)會(huì)與人交流，明白大家需要你干什么、怎么干、以及怎樣才能滿足上級(jí)的要求。無論是專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋欤偢杏X一切都好陌生，什么事情都不會(huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清楚。我就只能幫大家打打文件，復(fù)印些文件什么的。雖然有些打擊，但畢竟是沒經(jīng)驗(yàn)且各方面的知識(shí)也不足，所以認(rèn)清事實(shí)，把本次實(shí)踐作為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，邊看邊學(xué)，爭(zhēng)取提高自己的能力。

回顧這次比較正式的寒假工，感觸頗多，獲得的啟示更多。這最后一次寒假工已經(jīng)結(jié)束，回顧我的假期工作生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。我知道社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過假期工，可以使我在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高我的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這

個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)假期工過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。這次的假期工，主要是跟公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)，通過看各種貿(mào)易定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對(duì)于實(shí)際的市場(chǎng)營(yíng)銷工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)不懂的問題我會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學(xué)的知識(shí)，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過這次的假期工，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)踐，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會(huì)手把手教你。所以，我有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑 只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我的社會(huì)

實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過這段時(shí)間的假期工，我主要有以下感想：

1、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我才能把事情做好。

2、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我做，一般都是先讓我熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

3、要勤勞，任勞任怨。我到公司去假期工，公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我什么重要的工作去做，可又不想讓我閑著，因此，他們會(huì)交給我一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來

做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì)更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些相對(duì)比較重要的工作。

4、要虛心學(xué)習(xí)，勤思好問。在工作實(shí)踐過程中，我肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我所不懂的，不懂的東西我就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我知識(shí)的時(shí)候，我也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。通過本次的假期工，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。雖然我還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如核對(duì)單據(jù)，但這次的假期工為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的假期工，我可以簡(jiǎn)單地掌握基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

5、學(xué)會(huì)與人交流，為人處事。我發(fā)現(xiàn)在人際交往中有幾點(diǎn)是相當(dāng)關(guān)鍵的。首先就是真誠，其次是溝通，再次是激情與耐心。一個(gè)人可

以偽裝他的面孔他的心，但決不可以忽略真誠的力量。溝通是一種常用的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用，認(rèn)識(shí)一個(gè)人首先要記住對(duì)方的名字，了解一個(gè)人則要深入的交流，而這些都要自己主動(dòng)去做。激情與耐心就象火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我工作有忘我的熱情，愿為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我細(xì)致對(duì)待工作，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。以上幾個(gè)方面相互補(bǔ)充、促進(jìn)，為人處事起來才得心應(yīng)手。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在寒假工時(shí)同樣如此，盡管我是去假期工市場(chǎng)貿(mào)易方面的內(nèi)容，但端茶倒水之瑣事同樣可以反映一個(gè)人的素質(zhì)。總之，事無巨細(xì)，恭親為佳。務(wù)實(shí)和虛心是我在假期工時(shí)的兩大法寶，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，不要眼高手低，我需要鍛煉的就是盡一切可能保質(zhì)保量去落實(shí)一件事的能力，這樣才能贏得上級(jí)的信賴。在今天這樣一個(gè)物欲的社會(huì)，能多創(chuàng)造一份信賴是一大幸事，至少我是這么認(rèn)為的。

6、擺正位置，樹立正確的就業(yè)觀念。這次假期工不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次假期工，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作。

可現(xiàn)在我都知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，假期工都將成為我人生中一筆重要的財(cái)富。

7、在過去的學(xué)習(xí)中,盡管理論知識(shí)使我的頭腦豐富了許多,但經(jīng)過這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了就算理論知識(shí)再豐富,也要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),否則只會(huì)是紙上談兵.這次的實(shí)踐讓我收獲許多,了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)上的實(shí)際方法和難處,得到了很多難得的經(jīng)驗(yàn),各方面都受到了很好的鍛煉,這將使我終生受用.

第三篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告講解

武昌理工學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查報(bào)告 題目:關(guān)于農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查 學(xué)院:商學(xué)院 專業(yè)班級(jí):會(huì)計(jì)1601 姓名:吳彪張三李四王五趙六 指導(dǎo)教師:曾曉輝 2017 年12 月30 日

關(guān)于農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查

一、調(diào)查背景

當(dāng)前,黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度,做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民,這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求。

而在我的家鄉(xiāng),農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對(duì)此,我利用暑假時(shí)間對(duì)家鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查。

1、調(diào)查時(shí)間:2012年8月10號(hào)至2012年8月20號(hào)。

2、調(diào)查地點(diǎn):汨羅市桃林寺鎮(zhèn)段中村及附近幾個(gè)村莊:新勝村,新華村,奮斗村,段中村。

3、調(diào)查人:吳彪

4、調(diào)查方式:和朋友一起,我對(duì)自己所在的段中村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì),而對(duì)附近的幾個(gè)村莊的調(diào)查主要是通過對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問和通過問卷的方式了解。

5、調(diào)查內(nèi)容:分別對(duì)不同時(shí)期(從過去十幾年來到現(xiàn)在的變化;不同年齡人群(老年人,中年人以及未成年人的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

二、總體狀況及分析

總的來說,近十幾年來,隨著國家對(duì)三農(nóng)問題的重視力度不斷加大,農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮,農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。

1、從時(shí)間來看,農(nóng)民精神文化生活經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程。

從上世紀(jì)80年代末到90年代初,由于改革開放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸形成,農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀,但同時(shí)由于外來文化的沖擊,以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后,使得他們?cè)谑艿酵鈦砦幕瘺_擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應(yīng),農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如:劃龍舟、耍龍舞、鬧元宵、祭祖等逐漸消失,農(nóng)村文化陣地明顯萎縮,文化建設(shè)發(fā)展緩慢。從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在,這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長(zhǎng),這些人大都受過初中文化教育,思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高,他們對(duì)各種新鮮事物感興趣,并且接受很快,于是,一度單調(diào)沉悶 的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣,看電視、打撲克、搓麻將、上網(wǎng)等文化娛樂活動(dòng)得到廣泛接受和普及。

2、按不同人群來看,人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化。

農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人,不管是在村里還是自己家里,他們主導(dǎo)著文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內(nèi)容,他們的文化生活方式從世紀(jì)到現(xiàn)在也有了極大的變化。

隨著人們的生活條件的逐步改善,村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對(duì)當(dāng)前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂方式的調(diào)查,當(dāng)然這也是我組調(diào)查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影。

三、當(dāng)前存在的問題

當(dāng)前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康、向上的,但也存在著一些令人擔(dān)憂的問題,主要是:

1、賭博嚴(yán)重

在我這次調(diào)查的幾個(gè)村莊里,有近45%的農(nóng)民在打撲克、搓麻將的時(shí)候賭過錢,雖然數(shù)額不大,一般都是一元、兩元,并且按這些農(nóng)民所說,“如果不來點(diǎn)小意思,就找不到人跟你玩”。現(xiàn)在村里的一些雜貨店里大多都買有自動(dòng)將的機(jī)器供人們來大麻將,自己從中收取費(fèi)用。這種風(fēng)氣必須加以遏制,阻止其擴(kuò)散蔓延。

2、迷信活動(dòng)

在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的現(xiàn)象,我調(diào)查的村莊全部是漢族,有近10%的家庭信仰基督教,由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固,使得基督教在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的傳播。為了吸納更多的教徒,向文化水平不高的村民宣揚(yáng)一些迷信思想,比如:“信基督者得病可以不用打針吃藥,有主保佑病就能好”等,這已經(jīng)帶有很深的

迷信色彩了。如果不加以整治任由其在人民面前傳播,后果將不堪設(shè)想。

3、未成年人的精神文化生活缺乏指導(dǎo)和監(jiān)督

比如我在調(diào)查鄰村的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”時(shí),發(fā)現(xiàn)近80%都是未成年人,而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦和網(wǎng)絡(luò)本來是一種現(xiàn)代文明的傳播工具,而如果缺乏來自社會(huì)、學(xué)校和家庭的管理和指導(dǎo),使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里,勢(shì)必會(huì)影響他們的學(xué)業(yè),甚至毒害他們的身心健康。

四、幾點(diǎn)建議

以上是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的基本情況,通過這次調(diào)查,我認(rèn)為家鄉(xiāng)農(nóng)民對(duì)目前的現(xiàn)狀是基本滿意的,農(nóng)村的文化活動(dòng)是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的。但目前的現(xiàn)狀與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求還不適應(yīng),存在著一些差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。對(duì)此我提出幾點(diǎn)建議:

第一,加強(qiáng)文化硬件建設(shè)。就目前的經(jīng)濟(jì)情況來看,家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來建設(shè)一些公共文化場(chǎng)所,如:農(nóng)家書屋,健身的器材和場(chǎng)地,放映廳等。

第二,重視對(duì)農(nóng)民的文化教育。上級(jí)部門應(yīng)多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng),并且應(yīng)該針對(duì)農(nóng)民需求,豐富“送文化”的形式和內(nèi)容,提高他們的文化素質(zhì),更新他們的思想觀念。

第三,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的教育管理工作和學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備投入,使農(nóng)村的學(xué)生也能享受城市化的教育條件。還應(yīng)提高鄉(xiāng)村教師的知識(shí)水平和道德水平,使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育,真正地學(xué)到文化知識(shí),提高文化素質(zhì),這必將對(duì)未來農(nóng)村的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

指導(dǎo)教師評(píng)語： 等級(jí)或分?jǐn)?shù)： 指導(dǎo)老師簽名： 日 期： 5

第四篇：社會(huì)實(shí)踐自我鑒定(簡(jiǎn)短)講解

2012學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 自我介紹(簡(jiǎn) 系別:年級(jí):班級(jí): 姓名:學(xué)號(hào): 理論是一種內(nèi)在的力量,在我沒有跨出書本去實(shí)踐時(shí),很多人和我講:“沒有實(shí)習(xí),就沒 有發(fā)言權(quán)!”

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈, 作為新時(shí)代的大學(xué)生, 我們所面臨的壓力在一天天的增加, 如何 能夠更好更快地適應(yīng)社會(huì)生活,成為了我不得不思考的話題。

2012年 8月,我來到了四川倍斯特金融設(shè)備公司實(shí)習(xí),并加入了客服部運(yùn)維的隊(duì)伍中。在 這里我不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)上的知識(shí), 也更明白了如何去做一個(gè)合格的員工。上級(jí)布置下來的任 務(wù)不再是學(xué)校的作業(yè), 有商量拖延的時(shí)間, 而是必須立即去做, 因?yàn)槟闵磉吤恳晃煌碌那?奮都在告訴你, 執(zhí)行力是成功的要素,是企業(yè)的核心動(dòng)能。一切從基礎(chǔ)做起,我首先簡(jiǎn)單接 觸認(rèn)識(shí)了 Linux 操作系統(tǒng),虛擬機(jī),網(wǎng)絡(luò)安全等等一系列的知識(shí)。然后就帶著探索和反思的 心態(tài)投入到成都汽車票務(wù)網(wǎng)的測(cè)試工作中。在工作中遇到很多的問題, 包括不能解決或涉及 風(fēng)險(xiǎn)操作時(shí),我都需要及時(shí)地向相關(guān)部門反應(yīng),遵守公司的制度和安排。這里沒有 “英雄主 義” ,風(fēng)險(xiǎn)不是一個(gè)人的事,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司。在這里我懂得了車站、售票平臺(tái)、銀聯(lián) 業(yè)務(wù)之間怎樣對(duì)接, 懂得了平臺(tái)日常運(yùn)行維護(hù)的重要性, 懂得了如何模擬真實(shí)的情景預(yù)測(cè)風(fēng) 險(xiǎn), 更懂得了當(dāng)問題出現(xiàn)后, 我們應(yīng)該采取何種措施把損失減到最小。我收獲的不單是一種 社會(huì)的歷練,更是一種責(zé)任和企業(yè)的精神。

人生沒有彩排,你所擁有的今天, 就是別人期望的明天。所以我們要堅(jiān)持不懈的奮斗,這 樣才能在未來的路上走出踏實(shí)的腳印。把真理和人文素養(yǎng)投入到實(shí)踐中去, 這才是學(xué)校給我 們最寶貴的財(cái)富!

第五篇：社會(huì)實(shí)踐策劃書講解

社會(huì)實(shí)踐策劃書范文2篇

一、1、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組

2、帶隊(duì)老師：蘇國寧

3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：

姓名 性別 年級(jí) 學(xué)號(hào) 院系 身份證號(hào)

二、暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)安排：

1、時(shí)間： xx年7月2日 至 xx年8月30日（暫定）

2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級(jí)中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村 及周邊縣區(qū)中學(xué)

三、本次暑期社會(huì)實(shí)踐目的：

以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請(qǐng)專家開展相關(guān)講座，以提高全市知識(shí)水平和整體素質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度；針對(duì)例如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實(shí)踐考察，分析調(diào)查結(jié)果；提高組員社會(huì)實(shí)踐能力。

四、活動(dòng)流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請(qǐng)專家開展講座：

針對(duì)我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識(shí)素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對(duì)國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對(duì)待繼續(xù)教育。

2、支教：

對(duì)一些縣鄉(xiāng)級(jí)中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動(dòng)，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對(duì)其青少年深入了解，開展關(guān)愛行動(dòng)。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會(huì)深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價(jià)值觀，并與其建立長(zhǎng)期聯(lián)系，幫助其更好地成長(zhǎng)，從而真正地做到和諧社會(huì)，人人和諧。

3、問卷調(diào)查：

對(duì)一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會(huì)問題如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報(bào)告。

4、實(shí)踐考察：

深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對(duì)農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民看病難，看病貴等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

五、前中后期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會(huì)和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。社會(huì)實(shí)踐策劃書范文（2）：

一、活動(dòng)主題 和諧共存，關(guān)注紅樹林青春裝點(diǎn)新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)村結(jié)對(duì)

二、活動(dòng)目的1.通過對(duì)紅樹林的實(shí)地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。2.調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。3.在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹立積極建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。