第一篇：北美留學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作有些東西要注意

北美留學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作有些東西要注意

1.Drug useTime in Jail

美國(guó)大學(xué)每年都有令人頭疼的各種校園犯罪新聞，而申請(qǐng)人在未進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有這些可能為學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響的經(jīng)歷，我想每個(gè)AO都不會(huì)選擇如此“impressed”的候選人。

2.Heroism

雖然美國(guó)大片很喜歡展現(xiàn)個(gè)人印象主義，超人、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、蝙蝠俠等等形象深入全世界。畢竟電影是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)中大學(xué)AO是不喜歡看到過(guò)多宣揚(yáng)個(gè)人英雄主義的文書(shū)。很多申請(qǐng)人會(huì)寫(xiě)自己如何獨(dú)力獲勝足球比賽或者改變一個(gè)朋友的人生，難道你不覺(jué)得謙虛和禮讓不比狂妄自大更討喜嗎?!

3.Social, Religious or Political Lectures

這種題目要非常小心觸碰，你可以談?wù)撊缈寺?、槍支管制、宗教信仰之類的話題，但不要在文書(shū)中明確表明對(duì)或者錯(cuò)這樣絕對(duì)的觀點(diǎn)。因?yàn)槟悴恢篱喿x你文書(shū)的AO，他們的看待此事的態(tài)度是否與你相悖。一不小心，你的觀點(diǎn)可能就會(huì)引起他們的不舒服甚至反感，因?yàn)檫@屬于原則問(wèn)題，不是無(wú)關(guān)痛癢的娛樂(lè)話題。

4.Travel Journal

旅行會(huì)豐富你的生活經(jīng)驗(yàn)，深挖細(xì)寫(xiě)是可以成為一個(gè)美妙的申請(qǐng)文書(shū)。然而，這種過(guò)多申請(qǐng)人寫(xiě)的話題若是沒(méi)有處理好，就會(huì)成為一篇流水賬。你要做的不僅僅是突出事實(shí)，而應(yīng)該深入分析的一個(gè)有趣的經(jīng)驗(yàn)。比如你去美國(guó)玩一圈，你能具體分析某些細(xì)節(jié)嗎?比如美國(guó)超市可樂(lè)價(jià)格與中國(guó)超市可樂(lè)價(jià)格的差異，或者美國(guó)特有的In & Out 為何比麥當(dāng)勞好吃等等。切入點(diǎn)可以很小，但一定要有細(xì)節(jié)描述和自己的想法。

5.Excuses

也許你用一些糟糕的經(jīng)歷作為切入點(diǎn)，如親人病故、父母離異、生病輟學(xué)等，你可以描述這些事情發(fā)生后的感受，以及如何克服各種沮喪的情緒。但千萬(wàn)不要描述因此成績(jī)滑落、離家出走或者做了其他一些錯(cuò)事壞事，因?yàn)檫@樣AO會(huì)認(rèn)為你在為自己的不良行為找借口和托辭，這不是一個(gè)思想成熟的人應(yīng)該有的做法。

6.List of Accomplishments

申請(qǐng)表上大把空位讓你羅列自己獲過(guò)什么學(xué)術(shù)性或者非學(xué)術(shù)性的獎(jiǎng)項(xiàng)、參加過(guò)什么義工活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、有什么興趣愛(ài)好等。千萬(wàn)不要在申請(qǐng)文書(shū)上再重復(fù)羅列這些事情，這樣只會(huì)讓你白白浪費(fèi)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。切記，一個(gè)乏味的活動(dòng)清單絕對(duì)不是一篇好文章。

第二篇：留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作

留學(xué)文書(shū)在申請(qǐng)過(guò)程中的重要性

在考托、考g一族經(jīng)歷了少則數(shù)月，長(zhǎng)則一兩年的痛苦準(zhǔn)備和考試的洗禮后，取得了toefl和gre（gmat）成績(jī)，這也只是說(shuō)明他（她）具備了申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)研究生的資格，達(dá)到了申請(qǐng)的基本要求?？墒窃谏暾?qǐng)旺季，每所學(xué)校的教授面對(duì)的是成百上千符合基本申請(qǐng)條件的申請(qǐng)者，大家toefl、gre的成績(jī)普遍都很高。你如何能夠脫穎而出，得到洋教授的青睞呢？教授和您相隔萬(wàn)里，對(duì)你的印象、評(píng)價(jià)完全來(lái)自于你所提供的申請(qǐng)材料，所以申請(qǐng)文件所能提供的信息更加重要，幾乎成為洋教授評(píng)判學(xué)生的最重要標(biāo)準(zhǔn)。

好的申請(qǐng)文件能夠充分反映您的專業(yè)水平和人格魅力，并因此在一定程度上彌補(bǔ)語(yǔ)言考試成績(jī)和其它方面的不足；差的申請(qǐng)文件輕則埋沒(méi)自己的優(yōu)秀素質(zhì)，重則讓人懷疑您亮麗的成績(jī)背后是否有弄虛作假，從而導(dǎo)致您功虧一簣。

洋教授要不要給您錄取和資助，最主要的要看您有沒(méi)有在相應(yīng)專業(yè)上的水平、才華、成就、潛力、抱負(fù)和追求。也經(jīng)常要看您的人格魅力和力量。這些都需要您用申請(qǐng)文件去反映。他們要不要讀完您的申請(qǐng)文件，要看您文件的內(nèi)容是否感人、語(yǔ)言是否精當(dāng)。

文書(shū)寫(xiě)作的主要內(nèi)容

留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作主要包括：自述信或?qū)W習(xí)計(jì)劃（personalstatement,statementofpurpose,studyplan,etc.）、本科和mba所需的essay、推薦信（recommendationletter）、簡(jiǎn)歷（resumeorcv）的寫(xiě)作。這部分文件是超越統(tǒng)計(jì)數(shù)字（gpa，tg成績(jī)）之上，是展示申請(qǐng)者學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)目標(biāo)、專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和個(gè)性的材料，是留學(xué)申請(qǐng)的最核心的部分，是學(xué)校錄取委員會(huì)做出錄取決定的主要依據(jù)。同時(shí)，這部分也是中國(guó)學(xué)生所最不熟悉，最不擅長(zhǎng)的。

留學(xué)、移民文書(shū)包裝

自薦信(personalstatement,statementofpurpose)

推薦信(letterofrecommendation)

簡(jiǎn)歷(resume)

mba短文(mbaessays)

簽證文件寫(xiě)作服務(wù)

簽證自述信(coverletterforvisaapplication)

拒簽申訴信(appealletter)

學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)

文書(shū)寫(xiě)作的服務(wù)流程

（1）簽約、交初稿

申請(qǐng)者需首先與新起點(diǎn)前程公司簽訂《文書(shū)修改服務(wù)合同書(shū)》?？稍谕瑫r(shí)或此后擇日提交打印稿及軟盤(pán)，也可以通過(guò)e-mail提交初稿。

注意：

???我們希望大家盡快提交初稿。我們是按交初稿的先后順序來(lái)安排稿件的處理進(jìn)程的，而非按照簽約時(shí)間。

最好是整套文件。由于文件之間的互補(bǔ)性，整套文件有助于客戶經(jīng)理及寫(xiě)稿老師更全面地了解一個(gè)人。

（2）審稿

初稿首先交到客戶經(jīng)理手中，由他們進(jìn)行第一道審查。我們的客戶經(jīng)理全部都是訓(xùn)練有素的，對(duì)留學(xué)程序和申請(qǐng)要求非常了解。他們一般都具有名校英語(yǔ)系本科或研究生以上的英文水平，對(duì)英語(yǔ)文章的質(zhì)量具有高度的鑒賞能力。

（3）談稿

客戶經(jīng)理在對(duì)您的初稿進(jìn)行第一道審查后。如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容或思路有不足，他們會(huì)與您進(jìn)行談稿，談稿的目的在于使客戶更深刻的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己所申請(qǐng)的專業(yè)，幫助您打開(kāi)、調(diào)整思路，啟發(fā)您發(fā)掘出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特點(diǎn)。

（4）補(bǔ)稿

談稿后客戶即可按照與客戶經(jīng)理達(dá)成的共識(shí)補(bǔ)充素材，充實(shí)內(nèi)容。當(dāng)客戶提供的補(bǔ)稿再次交到客戶經(jīng)理的手中，他們會(huì)再進(jìn)行審查，如客戶經(jīng)理認(rèn)為您提供的補(bǔ)稿內(nèi)容、素材已充分后，將材料轉(zhuǎn)給專業(yè)改稿老師修改?？蛻艚?jīng)理根據(jù)客戶的具體情況組織一個(gè)或多個(gè)老師進(jìn)行精心修改。

（5）改稿

我們的專業(yè)改稿老師由學(xué)貫中西的中、外專家組成。他們運(yùn)用自己的知識(shí)、寫(xiě)作技巧從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言多方面對(duì)你的文件進(jìn)行修改，幫助你最充分地展示你的能力、水平和人格魅力。

改稿老師修改完畢后，稿子回到客戶經(jīng)理手中，由客戶經(jīng)理再次認(rèn)真審查，以核實(shí)是否達(dá)到公司所規(guī)定的要求。如沒(méi)有，會(huì)將稿件連同進(jìn)一步修改的意見(jiàn)退回給老師，要求老師繼續(xù)或重新修改，直到客戶經(jīng)理滿意。同時(shí)負(fù)責(zé)質(zhì)量控制的老師也將對(duì)改后稿進(jìn)行抽查。

（6）取稿

當(dāng)客戶經(jīng)理滿意稿件的質(zhì)量后，會(huì)立即通知客戶來(lái)辦公室領(lǐng)取稿件?？蛻羧「鍟r(shí)將有20分鐘閱讀時(shí)間，如果不滿意，可以拒絕接受，并獲得75%的退款?？蛻粢部梢栽诮邮芨寮?，在一周之內(nèi)一次性提出進(jìn)一步的修改意見(jiàn)，我們保證一次性修改。

第三篇：留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作

留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作 留學(xué)文書(shū)(也稱為留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作申請(qǐng)文書(shū)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)留學(xué)文案)

留學(xué)文書(shū)主要以個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷及Essay短文材料構(gòu)成。留學(xué)文書(shū)是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中的重要材料，海外院校招生官通過(guò)留學(xué)文書(shū)了解申請(qǐng)者是否符合申請(qǐng)條件。學(xué)生在申請(qǐng)海外名校時(shí)，絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交申請(qǐng)文書(shū)，尤其是所有的香港大學(xué)和美國(guó)的頂尖大學(xué)的本科錄取，及部分研究生的錄取。申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作好壞對(duì)錄取結(jié)果的影響非常大

奧弗萊文書(shū)工作室（隸屬于北京奧弗萊教育咨詢有限公司）初建于2007年美國(guó)舊金山，國(guó)內(nèi)總部設(shè)立于北京。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，目前已成為國(guó)內(nèi)最大的文書(shū)工作室，擁有健全的文書(shū)顧問(wèn)，外籍編輯和學(xué)術(shù)支持團(tuán)隊(duì)。提供全英文的文書(shū)創(chuàng)作，編輯與修改的一站式服務(wù)。外籍編輯人員嚴(yán)格篩選，保持著最低學(xué)歷為碩士學(xué)位的整體教育素養(yǎng)，其中多數(shù)編輯擁有博士以上學(xué)歷和五年以上相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。如此高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，只為保障每一位編輯都有足夠的資歷提供更優(yōu)質(zhì)的文書(shū)寫(xiě)作服務(wù)。

Essay 原創(chuàng)寫(xiě)作

我們的編輯會(huì)用獨(dú)到的方式來(lái)審視每一篇Essay題目，告知你每個(gè)題目背后的需求。在了解你個(gè)人的獨(dú)到之處后，essay寫(xiě)作將更具針對(duì)性。每篇essay都將是你心聲的表達(dá)，個(gè)性的張揚(yáng)或觀點(diǎn)的升華。文書(shū)寫(xiě)作不是編造的過(guò)程，而是重新認(rèn)識(shí)你自己的過(guò)程。

Personal Statement 原創(chuàng)寫(xiě)作

每一篇個(gè)人陳述都是一段精彩的人生。這也將是入學(xué)申請(qǐng)中的重中之重。大家都希望獲得更讓人印象深刻的陳述作品。所以要更加全面的去思考你的人生經(jīng)歷和個(gè)性化因素。建議我們一起投入更多時(shí)間和精力，讓你的PS更具競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)和推薦信寫(xiě)作大綱

申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作大綱

PS, 總的來(lái)說(shuō)，一定要介紹出你擁有的技能，并且要說(shuō)出是怎么鍛煉了這些技能，這些技能是如何跟你所要申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。

基本分四段：

1）說(shuō)明自己的專業(yè)目標(biāo)，為什么對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣（興趣很關(guān)鍵），舉個(gè)小例子說(shuō)明自己在這方面的興趣就更好了。

2）闡述自己的興趣, 并且這些興趣會(huì)幫助自己順利完成學(xué)業(yè)，寫(xiě)出任何已獲得的相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，證明自己是個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。

3）闡述任何相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，說(shuō)明自己對(duì)工作內(nèi)容的興趣（如果有實(shí)習(xí)的話），3）如果沒(méi)有實(shí)習(xí)，就寫(xiě)一些在校期間的工作職責(zé)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)力，交流技巧，人際關(guān)系等等，說(shuō)明自己是個(gè)多方面的人才，體現(xiàn)綜合素質(zhì)。也可以寫(xiě)一些輔修課程，比如法語(yǔ)。

4）總結(jié)，首尾呼應(yīng)再次闡明專業(yè)目標(biāo)，表明自己去某大學(xué)的渴望，以及畢業(yè)后的打算，如繼續(xù)深造，或?qū)で舐殬I(yè)發(fā)展。

推薦信：

老師的職位并不重要，重要的是跟你的關(guān)系親密度，認(rèn)識(shí)時(shí)間長(zhǎng)的任課老師，是最佳人選。

1）一定要寫(xiě)明認(rèn)識(shí)的時(shí)間

2）哪個(gè)課程的老師

3）課堂表現(xiàn)，獲得成績(jī)

4）對(duì)你的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)

5）對(duì)你的綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)

6）對(duì)你的學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)合作能力的評(píng)價(jià)

7）做過(guò)哪些學(xué)術(shù)研究，成果如何

8）是否有任何實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)如何

9）綜合評(píng)語(yǔ)，推薦你去某大學(xué)

10）一定要留下聯(lián)系方式，電話 和 email，最好是校方辦公室聯(lián)系方式

11）一定要打印在學(xué)校信紙上

以上內(nèi)容并不需要全部覆蓋，字?jǐn)?shù)最好控制在一頁(yè)紙內(nèi)。

第五篇：加拿大留學(xué) 申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作三大要點(diǎn)

加拿大留學(xué) 申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作三大要點(diǎn)

留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要達(dá)到的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)，說(shuō)明你自己：突出你的能力與特點(diǎn)。讓看到留學(xué)申請(qǐng)文件的人相信——只有你是最合適的申請(qǐng)人！伯樂(lè)留學(xué)為您介紹加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作三大要點(diǎn)：

A、突出重點(diǎn)，主線明確

清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，PS要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)！伯樂(lè)留學(xué)加拿大留學(xué)專家表示，這是根本不著邊際的寫(xiě)法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，PS是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密

留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告！要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“Simple is the best”，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能HIT THE TARGET，讓人印象深刻！我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的！

C、符合西方思維習(xí)慣

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn)；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。