第一篇：尹家溪鎮(zhèn)中心完小章程

尹家溪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校章程

（試行）序 言

學(xué)校創(chuàng)辦于1951年2月，原名是觀音鄉(xiāng)初?。ㄓ蓞茄χ藜依险慕ǘ桑ｋS著歷史的變遷，1986年9月實(shí)行“四二分段制”，在原址觀音鄉(xiāng)初小開(kāi)設(shè)五六年級(jí)，在現(xiàn)址（官坪村）上開(kāi)辦一至四年級(jí)。1991年，由官坪鄉(xiāng)村民集資在現(xiàn)址上擴(kuò)建，并將五六年級(jí)遷入現(xiàn)址，正式更名為官坪完小。因撤區(qū)并鄉(xiāng)，2004年9月學(xué)校更名為尹家溪鎮(zhèn)中心完小。尹家溪鎮(zhèn)中心完小位于張家界市永定區(qū)西北，距市城區(qū)14千米，地處尹家溪鎮(zhèn)官坪居委會(huì)。學(xué)校積巍巍觀音山之靈，潺潺茅溪河之韻，博覽眾采，歷經(jīng)磨礪，不斷發(fā)展壯大。2013年4月16日被國(guó)家關(guān)工委掛牌為教育示范基地，2014年，學(xué)校進(jìn)行合格校建設(shè)，校園占地面積25畝，建筑面積 ㎡，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生人數(shù)一千余人，是永定區(qū)農(nóng)村規(guī)模最大的一所寄宿制中心完小。

學(xué)校堅(jiān)持全面育人的方針，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“創(chuàng)新教育 師生發(fā)展 突出特色 成人成材”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“以人為本，以德治校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色立校”的辦學(xué)思路，以“創(chuàng)一流學(xué)校 做一流老師 育一流學(xué)子”己任，打造“學(xué)生向往 老師幸福 社會(huì)敬重”的學(xué)校，讓老師輕松的工作、發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，學(xué)校成為了教師工作學(xué)習(xí)的精神家園，學(xué)生全面發(fā)展的樂(lè)園。自掛牌以來(lái)，全體教職工以“教育示范基地”為榮，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不辜負(fù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，以飽滿的工作熱情著力打造“環(huán)境一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流”的農(nóng)村特色學(xué)校。2014年合格學(xué)校的創(chuàng)建，全體教職工同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，高起點(diǎn)規(guī)劃校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品味，為創(chuàng)辦全區(qū)一流的農(nóng)村特色學(xué)校譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的新篇章。如今，綜合樓已交付使用，舊教學(xué)樓裝修一新，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、校園硬化綠化已動(dòng)工。建成后的合格學(xué)校，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，能滿足師生正常的教學(xué)及生活需要，各種用房齊全，各鐘設(shè)施設(shè)備配齊，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。

學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校先后多次被評(píng)為德育先進(jìn)單位，安全學(xué)校先進(jìn)單位，全面發(fā)展先進(jìn)單位，市、區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位。2014年被評(píng)為“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”國(guó)家級(jí)先進(jìn)單位。教學(xué)質(zhì)量、體育、藝術(shù)、教學(xué)比武等各類活動(dòng)中名列前茅。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，著力打造“書(shū)香校園”、“傳統(tǒng)文化”，彰顯學(xué)校特色。如今，校園文化氣息濃厚，學(xué)生文明守紀(jì)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們堅(jiān)信：有各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)關(guān)工委的關(guān)心支持，有敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的完小師生員工，我們將乘永定區(qū)打造“教育名區(qū)之東風(fēng)”，譜寫(xiě)尹家溪鎮(zhèn)中心完小更加華美的篇章！

第一章 總

則

第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及其他有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。

第二條 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，以人為本，面向全體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，依法治校，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教育體系，辦人民滿意的教育。

第三條 大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

第四條 學(xué)校的法定名稱為“張家界市永定區(qū)尹家溪鎮(zhèn)中心完小”，英文名稱為“Zhangjiajieshi Yongdingqu Yinjiaxi Primary School”,位于張家界市永定區(qū)尹家溪鎮(zhèn)官坪居委會(huì)，隸屬于張家界市永定區(qū)人民政府管轄，上級(jí)主管部門(mén)是永定區(qū)教育局。是一所全日制普通寄宿制小學(xué)，學(xué)制為六年。

第五條 學(xué)校在永定區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)、行政等各項(xiàng)工作，黨小組監(jiān)督保證，教職工參與民主管理。學(xué)校管理模式為：校長(zhǎng)——分管副校長(zhǎng)——政教處——教務(wù)處——總務(wù)處——教研室——少先隊(duì)。

第六條 辦學(xué)理念、團(tuán)隊(duì)精神、辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

辦學(xué)理念：創(chuàng)新教育 師生發(fā)展 突出特色 成人成材 團(tuán)隊(duì)精神：

辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)一流學(xué)校 做一流教師 育一流學(xué)子 校

訓(xùn)：明理 感恩 健康 向上 校

風(fēng)：和諧有序 勤學(xué)奮進(jìn) 教

風(fēng)：博愛(ài)敬業(yè) 尚學(xué)善教

學(xué)

風(fēng)：主動(dòng)參與 大膽質(zhì)疑 注重合作 勇于實(shí)踐 校 徽： 校 旗：

第七條 學(xué)校根據(jù)服務(wù)功能實(shí)行寄宿、走讀二者并存的辦學(xué)模式，學(xué)校規(guī)模共六個(gè)年級(jí)，19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生有漢族、土家族等民族，其中土家族占95％以上。

第二章

招生與學(xué)生管理 第八條

根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，按招生劃分區(qū)域?qū)嵭忻庠嚲徒雽W(xué)。

第九條 學(xué)校實(shí)行班級(jí)授課制，班級(jí)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格按照教育主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十條

因戶籍變更或父母工作單位調(diào)動(dòng)等原因符合轉(zhuǎn)學(xué)條件者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入我校后，由教務(wù)處安排相應(yīng)班級(jí)就讀。我校學(xué)生因各種原因轉(zhuǎn)往外地、外校就讀者，由父母或監(jiān)護(hù)人提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教務(wù)處辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

第十一條 學(xué)生因?。氂袇^(qū)縣級(jí)或以上醫(yī)院出具的證明）無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，由父母或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由教務(wù)處簽發(fā)休學(xué)證明，報(bào)教育局備案，準(zhǔn)其休學(xué)，期限最長(zhǎng)不得超過(guò)一年。復(fù)學(xué)時(shí)，由父母或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報(bào)教育局備案，由教務(wù)處編入相應(yīng)年級(jí)就讀。

第十二條

落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，采取切實(shí)措施做好“控流保學(xué)”工作，防止義務(wù)教育階段學(xué)生非正常流失。

第十三條 學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每學(xué)期給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

第十四條 堅(jiān)持正面教育、疏導(dǎo)為主的方針，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行耐心地說(shuō)服教育，使其從思想上認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)及不足，并能自覺(jué)改正。

第十五條 認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光助學(xué)”政策，抓好“精準(zhǔn)扶貧”及貧困生的資助工作，確保沒(méi)有一個(gè)貧困生因貧困而失學(xué)。

第三章

教育教學(xué)管理

第十六條

依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)政府及教育主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，從事學(xué)校的教育教學(xué)管理。學(xué)校政教處統(tǒng)籌學(xué)校的德育工作；教務(wù)處和教研室統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)教研工作，落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃；總務(wù)處統(tǒng)籌學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作。

第十七條

堅(jiān)持德育為首，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。要認(rèn)真研究新時(shí)期德育工作的新特點(diǎn)，全方位、多途徑、分階段地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的身上。

第十八條

把“加強(qiáng)學(xué)生德育工作是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路，是育人的‘固本強(qiáng)基工程’”的理念貫徹到學(xué)校德育工作的全過(guò)程，努力實(shí)踐“以高效的德育工作引導(dǎo)人，以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人，以濃厚的人文氛圍感染人，以精湛的教學(xué)藝術(shù)培育人，以科學(xué)的學(xué)校管理塑造人”。

第十九條

要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)。要注重各種教育的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)：班主任工作、思想品德課、少先隊(duì)工作，各種科技和文體活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、健康教育和心理咨詢、校園文化熏陶、家庭教育、校外教育和社會(huì)實(shí)踐等，互相影響，互相滲透，潛移默化，陶冶情操。

第二十條

德育工作中，以“成人、成才”為主線，對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的正面教育，堅(jiān)持積極引導(dǎo)、尊重學(xué)生人格、不諷刺挖苦、不體罰或變相體罰等原則。堅(jiān)持在實(shí)踐中育人，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、升華，在培養(yǎng)上下工夫。

第二十一條

加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理的作用，每學(xué)期按《尹家溪鎮(zhèn)中心完小班級(jí)量化管理細(xì)則》評(píng)選先進(jìn)班級(jí)。

第二十二條

建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)考核制度，試行《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》實(shí)施辦法對(duì)學(xué)生的品德進(jìn)行考核。每學(xué)期末班主任要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，按時(shí)發(fā)放學(xué)生手冊(cè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處檢查各班級(jí)德育考核情況。

第二十三條

認(rèn)真貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，堅(jiān)持升旗制度，每周一早晨師生集中，舉行規(guī)范化的升旗儀式。

第二十四條 教學(xué)工作要在重視“雙基”的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革，以對(duì)學(xué)生的人文教育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)為支撐，以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十五條

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通小學(xué)課程改革方案（實(shí)驗(yàn)）》的要求開(kāi)設(shè)課程。充分挖掘地方特色，開(kāi)發(fā)校本課程，推進(jìn)“非遺”項(xiàng)目進(jìn)校園工作，開(kāi)辟“第二課堂”，開(kāi)展好“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和正面?zhèn)€性的張揚(yáng)。

第二十六條

學(xué)校使用國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定的學(xué)科教材和經(jīng)上級(jí)教育行政部門(mén)核準(zhǔn)的地方性教材、活動(dòng)課程教材和研究性學(xué)習(xí)教材。

第二十七條

學(xué)校嚴(yán)格按永定區(qū)教育局工作安排，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不得隨意停課或改變教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。

第二十八條 課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面素質(zhì)教育的主渠道，要深化課堂教學(xué)改革，努力營(yíng)造一種“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)被接納、被信任、被尊重及真誠(chéng)對(duì)待的課堂環(huán)境，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。

第二十九條 規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、強(qiáng)迫學(xué)生搭餐、訂購(gòu)校服、購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)、教輔資料、有償家教家養(yǎng)、體罰和變相體罰學(xué)生。

第三十條 認(rèn)真執(zhí)行各科教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排好作息時(shí)間。作業(yè)布置要適量、適度，對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)行彈性作業(yè)，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三十一條 學(xué)校每學(xué)期除在期中、期末進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)外，不進(jìn)行其他形式的統(tǒng)一檢測(cè)。采取綜合考評(píng)、等級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)校將逐步改革檢測(cè)的內(nèi)容、方法，著重考察學(xué)生的基本知識(shí)的掌握和基本能力運(yùn)用。提倡獨(dú)立思考、學(xué)有創(chuàng)見(jiàn)。

第三十二條 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。著重抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和集體備課，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。建立教師業(yè)務(wù)檔案。

第三十三條 建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，既看卷面成績(jī)也參考平時(shí)作業(yè)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等，不按考試成績(jī)公布學(xué)生名次。確立“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看變化”的評(píng)價(jià)原則，全面、科學(xué)、客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。

第三十四條 學(xué)校要貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，按規(guī)定開(kāi)好體育課加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體，廣泛深入開(kāi)展“大課間”、“每天鍛煉一小時(shí)”等活動(dòng)，完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

第三十五條 學(xué)校要加強(qiáng)藝術(shù)教育，打造藝術(shù)教育特色品牌。認(rèn)真上好美術(shù)課、音樂(lè)課，扎實(shí)打好藝術(shù)基礎(chǔ)，并將藝術(shù)教育滲透到其他學(xué)科，提倡課堂教學(xué)藝術(shù)化，充分發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣及藝術(shù)特長(zhǎng)。第三十六條 重視教育教學(xué)科研，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步。加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)，以研促教，以教促改，認(rèn)真實(shí)施已開(kāi)設(shè)的科研課題。大力提倡“反思教學(xué)”，及時(shí)總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)獲得教研成果的教職員工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十七條 推進(jìn)校園及周邊環(huán)境治理工作，制度化、常規(guī)化落實(shí)衛(wèi)生與健康教育，加強(qiáng)心理健康教育，建立心理危機(jī)動(dòng)態(tài)預(yù)警，對(duì)重點(diǎn)人群持續(xù)關(guān)注，及時(shí)化解危機(jī)。重視青春教育及傳染病和地方病防控，加強(qiáng)“禁毒防艾”和慢性傳染病防治教育，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生體檢工作，建立健全學(xué)生健康檔案。

第四章

人事行政組織管理

第三十八條

學(xué)校按永定區(qū)教育局核定的教職工人數(shù)聘任、聘用教職工；按區(qū)教育局核定的各類職務(wù)教師職數(shù)，通過(guò)競(jìng)聘上崗。

行政管理設(shè)置。

（一）學(xué)校校長(zhǎng)由區(qū)教育局依照干部管理權(quán)限任免。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，履行尹家溪鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)，全面管理學(xué)校。

（二）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、依法治校責(zé)任制。校長(zhǎng)有下列權(quán)利：

1、重大事物決策權(quán)。在綜合各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的重大事物有最后決定權(quán)。

2、人事任命決定權(quán)。經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)，校長(zhǎng)有權(quán)按規(guī)定程序聘任副校長(zhǎng)、中層干部及教職工。

3、財(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行一支筆批核。

4、招生管理權(quán)。按照教育局有關(guān)規(guī)定，保證區(qū)域內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。

校長(zhǎng)履行下列義務(wù)：

1、貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮班子成員的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

3、遵守法律法規(guī)，貫徹落實(shí)有關(guān)政策，接受上級(jí)政府和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)和依法進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估、檢查和監(jiān)督。

4、加強(qiáng)師生的思想教育工作，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，努力開(kāi)展教育科學(xué)研究，積極探討新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，保證辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、不斷加強(qiáng)校園、校舍建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和應(yīng)用水平，不斷提高學(xué)生全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

6、關(guān)心教師生活，不斷改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活條件。

7、采取有效措施，防止發(fā)生事故，保障師生人身安全。

8、廉潔從教，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作為主，學(xué)校為家。

（三）學(xué)校設(shè)立教務(wù)處、政教處、少先隊(duì)、教研室、總務(wù)處共五個(gè)處室，分別負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、安全、德育、教育科學(xué)研究、后勤服務(wù)等工作。

第三十九條 落實(shí)陽(yáng)光服務(wù)工作，提升陽(yáng)光服務(wù)水平，推行班子成員接訪制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光服務(wù)高效規(guī)范。

第四十條

學(xué)校黨組織。

（一）根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》的規(guī)定和中共尹家溪鎮(zhèn)黨委的規(guī)劃，學(xué)校建立黨小組一個(gè)，名稱為“中共尹家溪鎮(zhèn)中心完小黨小組”。

（二）黨小組在學(xué)校中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)；領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)等群眾組織開(kāi)展工作。

（三）黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，支持校長(zhǎng)依法辦學(xué)、依法行政，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作起保證監(jiān)督作用。

（四）校長(zhǎng)要依靠學(xué)校黨組織開(kāi)展工作，自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督。學(xué)校重大問(wèn)題要主動(dòng)聽(tīng)取黨組織的意見(jiàn)，落實(shí)民主決策的程序。

（五）黨組織負(fù)責(zé)抓好教職工的思想政治工作，全體行政和黨員必須發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做教職工的表率，幫助教職工提高思想政治素質(zhì)，做好黨組織發(fā)展工作。第五章

民主管理與保證監(jiān)督

第四十一條 教職工代表大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的基本形式，教職工代表大會(huì)按照黨和國(guó)家的方針政策及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)行使職權(quán)。

（一）審議校長(zhǎng)工作報(bào)告、學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)體制改革、內(nèi)部管理體制改革方案和重大教育、教學(xué)改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算以及學(xué)校工作中其他重大問(wèn)題，并根據(jù)需要作出相應(yīng)決議。

（二）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評(píng)、建議。

（三）參與評(píng)議、考核學(xué)校干部。

（四）教職工代表大會(huì)原則上每年召開(kāi)一次，必要時(shí)可以增開(kāi)。

第四十二條

定期召開(kāi)教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的研討會(huì)和各種專項(xiàng)會(huì)議，廣泛征求教職工的意見(jiàn)。

第四十三條

教職工對(duì)學(xué)校工作有權(quán)提出意見(jiàn)和建議。

第四十四條

推進(jìn)依法治教，完善班子民主決策機(jī)制建設(shè)，推行和完善黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督。

第四十五條 學(xué)校建立以黨組織負(fù)責(zé)人為首的，由行政、工會(huì)等代表參加的調(diào)解小組，負(fù)責(zé)接受師生、員工申訴，維護(hù)師生、員工的正當(dāng)權(quán)益。

第四十六條 學(xué)校接受政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的督導(dǎo)、評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的輿論監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)，自覺(jué)規(guī)范管理行為。

第六章

教師和職工

第四十七條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第四十八條 教職員工必須遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，政令暢通，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，自覺(jué)開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，出色完成教育教學(xué)任務(wù)和其他各種工作。

第四十九條

學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，競(jìng)聘上崗，享有相應(yīng)待遇。

第五十條

學(xué)校依法維護(hù)教職員的合法權(quán)益，保障教職工享有國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

第五十一條 學(xué)校每年對(duì)教職工的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核，對(duì)在教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面成績(jī)優(yōu)秀的，學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教職工和違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及規(guī)章制度，在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤的教職工，根據(jù)《學(xué)校獎(jiǎng)懲制度》予以獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，并與年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升掛鉤。

第五十二條 教師和職工認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯和對(duì)所受處罰不服的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第七章

校產(chǎn)、設(shè)備及經(jīng)費(fèi)管理

第五十三條

按湖南省標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校配齊教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)、室，逐步更新裝備，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。

第五十四條 認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作。各種設(shè)備設(shè)施由專人管理和保養(yǎng)，及時(shí)對(duì)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行維修。如確實(shí)無(wú)法使用的，應(yīng)及時(shí)辦理報(bào)廢手續(xù)。要愛(ài)護(hù)公物，挖掘潛力，物盡其用。

第五十五條 建立和健全實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教室、專用教室、電腦室等功能室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的管理制度，使用各類教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要登記。教師要充分使用現(xiàn)有設(shè)備和設(shè)施，提高教育教學(xué)效果，提高辦學(xué)效益。

第五十六條 按湖南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)搞好校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)、綠化建設(shè)。做到綠化、美化、凈化，創(chuàng)建良好的人文氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

第五十七條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行“二上二下”財(cái)務(wù)管理制度，合理使用資金，用好、管好經(jīng)費(fèi)。每學(xué)年年初制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況接受上級(jí)計(jì)財(cái)部門(mén)、學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查小組的審查并定期向教代會(huì)報(bào)告。

第五十八條

嚴(yán)格按區(qū)物價(jià)局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)發(fā)改局及教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，不以任何理由、任何形式自立收費(fèi)項(xiàng)目。

第八章

衛(wèi)生保健與安全

第五十九條 學(xué)校要貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、學(xué)生寢室衛(wèi)生的管理，抓好每天的校園清掃和保潔工作。每天堅(jiān)持做好眼保健操，積極開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作好預(yù)防近視、傳染病、常見(jiàn)病和食物中毒工作。

第六十條 學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，落實(shí)安全工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行有關(guān)安全責(zé)任職責(zé)。

第六十一條 加強(qiáng)安全教育，提高師生自救自護(hù)能力。學(xué)校要定期舉辦有關(guān)安全教育專題講座，關(guān)心師生身心健康，學(xué)校教育、教學(xué)等活動(dòng)安排要符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)。凡組織學(xué)生參加的文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)等均應(yīng)有足夠的安全保護(hù)措施，保障師生安全。

第六十二條 要加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，建立學(xué)校內(nèi)部和周邊治安綜合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗災(zāi)等工作制度。定期進(jìn)行安全檢查。認(rèn)真組織開(kāi)展好“三防”演練活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

第九章

學(xué)校、家庭與社會(huì)

第六十三條 學(xué)校要加強(qiáng)與家庭、社區(qū)等部門(mén)的聯(lián)系，搞好共建活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，同時(shí)學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)，建設(shè)一個(gè)文明祥和的周邊環(huán)境。

第六十四條 學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育人觀和教育方法。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期做好家訪工作和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，以便更好地進(jìn)行有效教育。

第六十五條 學(xué)校要開(kāi)門(mén)辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)多種形式的結(jié)合。要建立勞動(dòng)技術(shù)教育、社會(huì)公益勞動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)基地，讓學(xué)生接觸社會(huì)，接觸實(shí)際，接觸人民群眾，參加社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第十章

附則

第六十六條

本章程的執(zhí)行細(xì)則說(shuō)明見(jiàn)《尹家溪鎮(zhèn)中心完小教師管理制度匯編》、《尹家溪鎮(zhèn)中心完小學(xué)生管理制度匯編》及學(xué)校各處室規(guī)章制度。

第六十七條

本章程如有與國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。

第六十八條

學(xué)校根據(jù)需要或涉及學(xué)校登記事項(xiàng)變更時(shí)可以修改，修改草案提交教代會(huì)審議、討論，通過(guò)后予以發(fā)布實(shí)施。

第六十九條

本章程經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后報(bào)永定區(qū)教育局備案。

第七十條

第七十一條 本章程解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

本章程自頒布之日起施行。

第二篇：張家界市永定區(qū)尹家溪鎮(zhèn)中心完小匯報(bào)材料

張家界市永定區(qū)尹家溪鎮(zhèn)中心完小匯報(bào)材料

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。尹家溪鎮(zhèn)中心完小自2013年4月16日被中國(guó)國(guó)家關(guān)工委掛牌為示范基地學(xué)校以來(lái)，兩年的時(shí)間里在各級(jí)政府、教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)工委的支持與呵護(hù)下，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校由掛牌前的18個(gè)班1000余人增加到現(xiàn)在的20個(gè)班1300余人；教職工也由原來(lái)的47人增加到現(xiàn)在的57人。學(xué)校占地面積由原來(lái)的12畝增加到現(xiàn)在的25畝。這一切說(shuō)明了學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大。短短的兩年時(shí)間學(xué)校里的各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新臺(tái)階。受到了學(xué)校周邊群眾及社會(huì)的高度關(guān)注。現(xiàn)將學(xué)校自掛牌以后的工作做一個(gè)的匯報(bào)。

一 領(lǐng)導(dǎo)重視 共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)

學(xué)校自掛牌以來(lái)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)提到了議事日程上來(lái)。

（1）市區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，楊流芳、李宗蓮、田際軍主任等多次來(lái)校調(diào)研、指導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促成了2013年4月16日國(guó)家關(guān)工委掛牌我校，并獲得國(guó)家關(guān)工委捐款50萬(wàn)的捐款。

（2）國(guó)家關(guān)工委高度重視我校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。于2013年8月、2014年4月先后兩次免費(fèi)組織我校12名骨干教師進(jìn)北京教育學(xué)院參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間老師們聆聽(tīng)了國(guó)內(nèi)最前沿的教育專家的講座，對(duì)提升教師的業(yè)務(wù)能力起到了推動(dòng)作用，意義深遠(yuǎn)而重大。

（3）2014年5月4日，湖南省關(guān)工委沈瑞庭、高俊平主任不顧年事已高、路途遙遠(yuǎn)來(lái)校查看學(xué)校建設(shè)情況，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校建設(shè)資金有缺口時(shí)，并給予60萬(wàn)元的資金支持。

（4）區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，區(qū)長(zhǎng)祝云武、區(qū)副書(shū)記王章釗、副區(qū)長(zhǎng)鄭文舉來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)辦公，對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和資金的安排。

（5）尹家溪政府全力配合，鎮(zhèn)黨委書(shū)記田學(xué)文，鎮(zhèn)長(zhǎng)鄭波、副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊亞蘭要求國(guó)土、規(guī)劃開(kāi)綠燈，竭力支持。并且成立了尹家溪鎮(zhèn)中心完小建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)鄭波任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊雅蘭任副組長(zhǎng)。

（6）永定區(qū)教育局積極支持，局長(zhǎng)劉經(jīng)讓，副局長(zhǎng)張秋收，局黨組成員趙宗厚、張恭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校重新規(guī)劃，投資73萬(wàn)元，新征土地10.69畝，并將我校提前一年納入合格校建設(shè)。2014年8月，暑假期間，新任局長(zhǎng)付從禮頂著烈日，來(lái)校詳細(xì)查看建設(shè)情況。

（7）永定區(qū)教育局先后三次召開(kāi)動(dòng)員布置會(huì)和督導(dǎo)會(huì)，并成立學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，基教股牽頭，項(xiàng)目辦、計(jì)財(cái)股、教研室、電教站等為成員單位，制定了詳盡的方案，全面整體推進(jìn)創(chuàng)建工作。

（8）學(xué)校全體教職工統(tǒng)一思想，任務(wù)明確。先后召開(kāi)四個(gè)會(huì)議。即：班子會(huì)，黨員會(huì)，全體教職工大會(huì)，全體學(xué)生大會(huì)，大張旗鼓地宣傳學(xué)校建設(shè)、營(yíng)造建設(shè)氛圍。成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組及務(wù)實(shí)求真的工作小組，同時(shí)制定了詳細(xì)有序的工作方案。并請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校科學(xué)的合理的校園規(guī)劃。

二 多方援助保障學(xué)校建設(shè)資金

學(xué)校建設(shè)自2013年12月正式拉開(kāi)序幕。截止2015年3月已完成投資486萬(wàn)元。

（1）

綜合樓（1648.64㎡）建設(shè)273萬(wàn)（2）

功能室裝備40萬(wàn)元

（3）

舊房（三棟）改造100萬(wàn)元（4）

征地10.69畝73萬(wàn)元

如今綜合樓即將交付使用。舊房通過(guò)改造已煥然一新、教室窗明幾凈，真正為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，各級(jí)關(guān)工委以及張家界市永定區(qū)政府對(duì)學(xué)校的建設(shè)投（擬）入了大量的資金。具體如下：（1）中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)50萬(wàn)元。（2）湖南省關(guān)心下一代工作委員會(huì)60萬(wàn)元。（3）永定區(qū)人民政府首期626萬(wàn)元。

（4）永定區(qū)人民政府后期擬追加264萬(wàn)元。（5）春苗營(yíng)養(yǎng)廚房設(shè)備8萬(wàn)元。

（6）張家界市關(guān)心下一代工作委員委會(huì)電腦10萬(wàn)元。（7）永定區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)給水改造8萬(wàn)元。（8）永定區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)學(xué)生被褥0.6萬(wàn)元。（9）永定區(qū)教育局關(guān)心下一代工作委員學(xué)生床6萬(wàn)元。（10）張家界界市人民醫(yī)院關(guān)工委捐醫(yī)務(wù)室設(shè)備一套。合計(jì)約：1032.9萬(wàn)元。

三 不辱使命 努力工作創(chuàng)示范

自掛牌以來(lái)，學(xué)校以“中國(guó)關(guān)心下一代教育示范基地”為榮，嚴(yán)格要求，不辜負(fù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。著力打造環(huán)境、設(shè)施、質(zhì)量一流的特色品牌學(xué)校。學(xué)校教職工以飽滿的激情投入到教育教學(xué)工作中。（1）抓“理念”，學(xué)校每?jī)芍芙M織一次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育思想和新的教學(xué)理念，在教學(xué)中變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，變“一次性學(xué)習(xí)”為“終身學(xué)習(xí)”。緊緊抓住區(qū)教育局整體強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革，實(shí)行四型六步課改，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，充分以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、師生發(fā)展為主線，讓全體學(xué)生真正成為課堂的主人。

（2）抓“常規(guī)”，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定了《尹家溪鎮(zhèn)中心完小教職工管理制度》、《尹家溪鎮(zhèn)中心完小教學(xué)常規(guī)管理制度》、《尹家溪鎮(zhèn)中心完小制度績(jī)效工資發(fā)放制度》，并編印了《尹家溪鎮(zhèn)中心完小各項(xiàng)管理制度》一書(shū)，學(xué)年初有明確的目標(biāo)計(jì)劃及管理措施，平時(shí)管理有記載，年終有總結(jié)，做到了目標(biāo)明確，工作扎實(shí)，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

（3）抓“教研”，學(xué)校成立了教研室及班主任工作研究室，每周舉行一次教研活動(dòng)，或聽(tīng)評(píng)課，或研究學(xué)案，或進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，或班主任工作研究，每周星期二為備課日，星期四為課改日，實(shí)行全天候課改開(kāi)放，且擬從本學(xué)期起開(kāi)展一次聽(tīng)課、評(píng)課，教學(xué)大比武活動(dòng)，評(píng)出校園課改之星，最佳課改班級(jí)，最優(yōu)秀小組，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）針對(duì)我校留守兒童較多的特點(diǎn)，我校把養(yǎng)成教育作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，學(xué)校以貫徹《小學(xué)生守則》。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓常規(guī)、抓實(shí)效、從理論上指導(dǎo)，從思想上啟迪，從行為上訓(xùn)練，從感情上交流。養(yǎng)成教育的初期，我們從“走好路，學(xué)好字，吃好飯，穿好衣”等基本行為抓起，再逐步走向講文明，重友愛(ài)，愛(ài)衛(wèi)生，重環(huán)保，再到講自尊，重自立，講自強(qiáng)，有理想，重使命，擔(dān)責(zé)任，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)等這樣三步走模式，學(xué)生行為習(xí)慣有了巨大的轉(zhuǎn)變。（5）學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生人人講文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。首先抓入學(xué)教育，其次設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌，再次利用班會(huì)展開(kāi)大討論，另外開(kāi)展各種主題活動(dòng)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。感恩教育：即感恩自然，感恩老師，感恩母校，感恩社會(huì)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和思想品德及傳統(tǒng)美德等內(nèi)容開(kāi)展感恩活動(dòng)。讓感恩之情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

（1）2013年4月26日，我校的李楚云、張玉珍、覃小鵬三位教師在永定區(qū)教育局舉辦的“課堂改革”教學(xué)比武中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；

（2）2013年5月我校選送的吳娜同學(xué)的“中國(guó)夢(mèng)”征文------《地震預(yù)測(cè)工程師------我的中國(guó)夢(mèng)》榮獲“張家界市小學(xué)組第二名”；（3）2013年5月在尹家溪鎮(zhèn)中心校舉行的教師、學(xué)生基本功大賽中，我校師生分別榮獲集體組第一名；

（4）2013年6月小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研檢測(cè)中。我校綜合評(píng)價(jià)獲全區(qū)一等獎(jiǎng)。

（5）2013年6月，我校的周憲老師在永定區(qū)政府組織的全區(qū)“中國(guó)夢(mèng)”演講大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；

（6）2013年6月份我校在尹家溪鎮(zhèn)舉行的廣場(chǎng)舞大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

（7）2013年8月4日、2014年4月11日，由永定區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任李宗蓮、及學(xué)校校長(zhǎng)帶隊(duì)，12名骨干教師參加了國(guó)家關(guān)工委舉辦的第一、二期“園丁計(jì)劃-----中國(guó)關(guān)心下一代教育示范基地校長(zhǎng)教師研修班”學(xué)習(xí)，在京學(xué)習(xí)期間，12名教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極參與，努力展示自我，得到培訓(xùn)項(xiàng)目組的高度評(píng)價(jià)。十多天的培訓(xùn)，12名教師受益匪淺，感悟到了新的教育思想、新的教育理念、新的學(xué)校管理。對(duì)我校的教師素質(zhì)的提高起到了促進(jìn)作用。

（8）2013年11月我校的宋九艮老師榮獲永定區(qū)教育局“課改先進(jìn)個(gè)人”

（9）2014年2月李楚云、王斌獲永定區(qū)課改先進(jìn)個(gè)人（10）2014年4月六年級(jí)110班楊藝獲“美麗小學(xué)生”稱號(hào)

（11）2014年5月在尹家溪鎮(zhèn)舉行的廣場(chǎng)舞大賽中獲二等獎(jiǎng)

（12）2014年6月吳宗躍5人獲中心校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)（13）2014年6月23日學(xué)生陳馨怡3人獲永定區(qū)教育局手抄報(bào)一等獎(jiǎng)

（14）2014年6月學(xué)生黃亞敏獲永定區(qū)教育局與一等獎(jiǎng)（15）2014年7月王斌、楊春香老師獲教育部一等獎(jiǎng)（16）2014年7月，小六畢業(yè)會(huì)考獲永定區(qū)一等獎(jiǎng)。（17）2014年8月獲“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”全國(guó)先進(jìn)單位

（18）2014年12月小四調(diào)研考試永定區(qū)二等獎(jiǎng)。

我校是國(guó)家關(guān)工委掛牌的教育示范基地，為了打造全區(qū)乃至全市、全省名副其實(shí)的農(nóng)村一流的示范性學(xué)校，全校教職工開(kāi)拓進(jìn)取、一步一個(gè)腳印。以“創(chuàng)一流學(xué)校、做一流老師、育一流學(xué)子”為己任努力拼搏。我們深知：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴；在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)！我們堅(jiān)信，有各級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)關(guān)工委的大力支持，有務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取的全體教職工努力，在紅色旅游線旁邊，一所充滿無(wú)限生機(jī)的教育示范基地學(xué)校定會(huì)屹立在尹家溪鎮(zhèn)這塊地靈人杰的土地上。

目前，我校的建設(shè)存在最大的問(wèn)題是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的后續(xù)資金缺口很大，誠(chéng)望愛(ài)心人士鼎力相助。

尹家溪鎮(zhèn)中心完小

2015.4.14

第三篇：共青團(tuán)尹家溪鎮(zhèn)委員會(huì)工作開(kāi)展情況匯報(bào)

共青團(tuán)尹家溪鎮(zhèn)委員會(huì)

工作開(kāi)展情況匯報(bào)

尹家溪鎮(zhèn)共青團(tuán)在鎮(zhèn)黨委、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)各級(jí)團(tuán)組織努力樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“三個(gè)服務(wù)”（服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)青年）為主線，以《關(guān)于在全市團(tuán)的基層組織和團(tuán)員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，采取有力措施，在全鎮(zhèn)共青團(tuán)員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為基層團(tuán)建注入了新鮮活力?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

尹家溪鎮(zhèn)地處永定區(qū)西北郊，距城5公里，省道S228線貫穿全境，交通方便，土地資源豐富，是永定區(qū)糧食、蔬菜、水果的主產(chǎn)區(qū)，是旅游核心服務(wù)區(qū)的門(mén)戶，是西線旅游開(kāi)發(fā)的窗口。全鎮(zhèn)總地域面積91.4平方公里，耕地面積23454.4畝，其中水田19997.4畝，旱地 3457畝，轄21個(gè)行政村，3個(gè)居委會(huì)，242個(gè)村（居）民小組，總?cè)丝?9000多人，是永定區(qū)第一人口大鎮(zhèn)、城效農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。

共青團(tuán)尹家溪鎮(zhèn)委員會(huì)由5人組成，設(shè)書(shū)記1人，副書(shū)記2人，組織委員1人，宣傳委員1人。鎮(zhèn)團(tuán)委下轄1個(gè)團(tuán)總支、39個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)員712人，其中有尹家溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 1

1個(gè)團(tuán)總支、15個(gè)學(xué)校團(tuán)支部，團(tuán)員學(xué)生230人，村級(jí)團(tuán)支部24個(gè)，農(nóng)村青年團(tuán)員482人。

二、工作開(kāi)展情況

近年來(lái)我鎮(zhèn)團(tuán)委緊緊圍繞黨委政府的工作大局和上級(jí)團(tuán)委的工作部署，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)、狠抓青年理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，鼓勵(lì)青年積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界大力支持，幫助貧困學(xué)生。在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)青年上作出積極貢獻(xiàn)，得到了鎮(zhèn)黨委政府的充分肯定。

（一）優(yōu)化組織格局創(chuàng)新，著手狠抓“三個(gè)建設(shè)”一是抓組織建設(shè)。建立健全鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子，今年5月底，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，任命了我鎮(zhèn)新一屆團(tuán)委班子。團(tuán)委班子成員平均年齡都在27歲左右，學(xué)歷都在?？埔陨?，我們致力培養(yǎng)和塑造一支“年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的高素質(zhì)、復(fù)合型班子隊(duì)伍。為了做到分工明確、各盡其責(zé)，制定了專門(mén)的班子成員崗位責(zé)任牌，并做到了上墻公示。從5月份開(kāi)始，我鎮(zhèn)團(tuán)委按照市委組織部、團(tuán)市委關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新工作的指導(dǎo)意見(jiàn)、實(shí)施方案，以及《關(guān)于在全省村級(jí)組織換屆選舉中抓好村級(jí)團(tuán)組織換屆選舉工作的通知》，認(rèn)真組織村級(jí)團(tuán)組織換屆選舉，7月底已全面完成換屆工作，選取了一批年輕有為、思想上進(jìn)的村級(jí)團(tuán)組織班子。

我鎮(zhèn)團(tuán)委也成立了鎮(zhèn)團(tuán)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記劉莉任組長(zhǎng)、團(tuán)委副書(shū)記黃娜娜任副組長(zhǎng)，下設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室，鎮(zhèn)團(tuán)委宣傳委員秦艷主要負(fù)責(zé)辦公室的文字宣傳工作，組織委員呂映奎主要負(fù)責(zé)搞好組織協(xié)調(diào)工作，團(tuán)委副書(shū)記黃金春主要負(fù)責(zé)鎮(zhèn)中心學(xué)校的團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。我們利用村部、學(xué)校的公開(kāi)欄等形式廣泛進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

二是抓陣地建設(shè)。在我鎮(zhèn)辦公用房緊缺的條件下，保證團(tuán)委有專門(mén)的辦公室。黨委、政府并為鎮(zhèn)團(tuán)委配備齊全的辦公設(shè)施、設(shè)立團(tuán)員青年學(xué)習(xí)室等，進(jìn)一步完善團(tuán)員青年學(xué)習(xí)交流的陣地。

三是抓制度建設(shè)。我鎮(zhèn)團(tuán)委集體研究討論、并經(jīng)鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)，制定了團(tuán)干部學(xué)習(xí)制度、管理制度、考核制度等一系列制度。鎮(zhèn)團(tuán)委還在辦公室設(shè)立了制度宣傳欄，將各項(xiàng)制度及時(shí)上墻。

（二）廣泛開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

一是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)廣大青年，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。清明節(jié)組織團(tuán)員學(xué)生掃墓，教育引導(dǎo)了團(tuán)員學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大革命理想，幫助他們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二是緊緊圍繞今年鎮(zhèn)黨委政府的工作中心，做好服務(wù)、當(dāng)好助手。我鎮(zhèn)團(tuán)委組織尹家溪鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)支部成立志愿

服務(wù)隊(duì)，佩戴團(tuán)徽和有共青團(tuán)員標(biāo)識(shí)的志愿帽，到官坪集鎮(zhèn)撿拾路邊垃圾、勸阻路邊的行人不要亂扔垃圾、說(shuō)服路邊的攤販將垃圾倒入定點(diǎn)的垃圾池內(nèi)，團(tuán)員學(xué)生們以自身行動(dòng)換來(lái)了集鎮(zhèn)的干凈整潔，贏得了路人的一致好評(píng)。

三是為青少年成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好環(huán)境，維護(hù)好青少年合法權(quán)益。2011年6月28日，我鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合鎮(zhèn)司法所、派出所、綜治辦，到官坪小學(xué)開(kāi)展禁毒活動(dòng)宣講會(huì)，宣講會(huì)上司法所長(zhǎng)胡驥語(yǔ)重心長(zhǎng)地為學(xué)生們上了一堂法律教育課程，用大量案例為大家闡述了毒品的危害，教導(dǎo)青少年學(xué)生自立自強(qiáng)、增強(qiáng)法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，呼吁廣大青少年學(xué)生一定要珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品

四是要按照我鎮(zhèn)創(chuàng)建“張家界市五四紅旗團(tuán)組織”的方案，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，將各項(xiàng)工作一一落到實(shí)處。成立了共青團(tuán)尹家溪鎮(zhèn)委員會(huì)QQ群，方便大家的交流與溝通，并定期收集青少年反映的困難和問(wèn)題。

三、下一步工作

（一）優(yōu)化組織格局創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)團(tuán)組織建設(shè)。我鎮(zhèn)農(nóng)村團(tuán)員青年占全鎮(zhèn)團(tuán)員總數(shù)的60%以上，農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)的好壞直接影響到我鎮(zhèn)團(tuán)建工作開(kāi)展的好壞，也關(guān)系到各村乃至全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的好壞。由于人財(cái)物等多方面因素和一些歷史因素，我鎮(zhèn)村級(jí)團(tuán)組織一直處于渙散、甚至癱瘓的狀態(tài)，發(fā)揮不了凝聚青年服務(wù)青年的作用。

為改變現(xiàn)狀，鎮(zhèn)團(tuán)委下一步準(zhǔn)備重點(diǎn)抓好村級(jí)團(tuán)組織的建立和完善。最關(guān)鍵的一步是選準(zhǔn)配強(qiáng)村級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。鎮(zhèn)團(tuán)委將積極做好推薦工作，把一些作風(fēng)良好、表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕人向鎮(zhèn)黨委推薦，有指導(dǎo)性地建議從村委會(huì)干部當(dāng)中選拔思想好、能力強(qiáng)、有潛力的青年干部擔(dān)任該村的團(tuán)支部書(shū)記。進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)和制度建設(shè)。鎮(zhèn)團(tuán)委在完善自身陣地建設(shè)的同時(shí)，還要指導(dǎo)和幫助各支部結(jié)合自身?xiàng)l件搞好陣地建設(shè)。有村級(jí)活動(dòng)中心的村，幫助建立建全村級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)中心。同時(shí)鎮(zhèn)團(tuán)委要指導(dǎo)各支部制定相關(guān)的學(xué)習(xí)制度和管理制度，并做到制度上墻。

（二）深入持久地開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

組織和號(hào)召全鎮(zhèn)團(tuán)員青年積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)。組織團(tuán)員干部和學(xué)生開(kāi)展二次以上義務(wù)清掃張桑公路沿線垃圾、并協(xié)同鎮(zhèn)環(huán)保所工作人員一起做好尹家溪鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生、垃圾治理宣傳工作。

聯(lián)系醫(yī)院、藥房和尹家溪鎮(zhèn)的團(tuán)員青年一起在尹家溪集鎮(zhèn)、官坪集鎮(zhèn)開(kāi)展免費(fèi)送醫(yī)送藥、健康義診的活動(dòng)。把健康、溫暖送到尹家溪鎮(zhèn)人民身邊。

協(xié)同鎮(zhèn)勞保站對(duì)各村返鄉(xiāng)待業(yè)青年基本情況進(jìn)行調(diào)查摸底，組織召開(kāi)返鄉(xiāng)待業(yè)青年座談會(huì)以及返鄉(xiāng)待業(yè)青年與我鎮(zhèn)七大產(chǎn)業(yè)基地創(chuàng)業(yè)致富能手的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，爭(zhēng)取在年底之前在我鎮(zhèn)立功橋村的藍(lán)莓基地和長(zhǎng)茂山的蜜桃基地建立全

鎮(zhèn)青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

9月份開(kāi)學(xué)后，鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合鎮(zhèn)直各單位，信用社、衛(wèi)生院、郵局等單位，巨日攪拌廠、立功集團(tuán)等民營(yíng)企業(yè)開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，為尹家溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的貧困學(xué)生提供資金扶持，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。

四、存在問(wèn)題和困難

雖然我鎮(zhèn)團(tuán)委工作取得了一定成績(jī)，鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)下一步工作的開(kāi)展也有了一定規(guī)劃，但是我們的工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)、面臨一些困難。如村級(jí)團(tuán)組織渙散、機(jī)構(gòu)不健全，鎮(zhèn)團(tuán)委班子剛上任、經(jīng)驗(yàn)不足，團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，這些問(wèn)題都需要我們想辦法解決。同時(shí)也需要團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委給予指導(dǎo)和幫助。鎮(zhèn)團(tuán)委將正視這些存在的問(wèn)題，積極尋求解決問(wèn)題的新思路和新方法，努力把我鎮(zhèn)團(tuán)建工作搞好，為全區(qū)和全市團(tuán)建工作的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

共青團(tuán)尹家溪鎮(zhèn)委員會(huì)

二O一一年八月十六日

第四篇：譙家鎮(zhèn)中心完小班務(wù)工作計(jì)劃

譙家鎮(zhèn)中心完小六（3）班班務(wù)工作計(jì)劃

(2012—2013第一學(xué)期)

一、基本情況

本班共有54 名學(xué)生，其中男生28名，女生26名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，有學(xué)習(xí)實(shí)力，求學(xué)精神強(qiáng)，但思 想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級(jí)的成績(jī)不齊整。學(xué)生的學(xué)科成績(jī)發(fā)展不平衡。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)目前班級(jí)的實(shí)際情況和當(dāng)前的教育事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，使班主任工作再上新臺(tái)階。力爭(zhēng)在我班形成一股“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接人 特制定以下工作計(jì)劃：

三、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)

3、努力發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

5、建立健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。

9、定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、形成良好的班 班紀(jì)班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，四、方法措施

1、利用晨會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學(xué)鴻發(fā)（唐昌）

2、利用專欄、板報(bào)等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班會(huì)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、定期進(jìn)行家訪，采用各種方式保持與家長(zhǎng)的信息溝通。

10、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好安全工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)既安心又放心。

五、活動(dòng)安排

1、組織學(xué)生報(bào)到，檢查寒假作業(yè)

2、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)。

3、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，組織“三八”感恩活動(dòng)

4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)節(jié)活動(dòng)。

5、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。

6、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。

8、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

9、組織學(xué)生參加學(xué)校組織“六一”活動(dòng)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學(xué)鴻發(fā)（唐昌）

第五篇：譙家鎮(zhèn)中心完小班務(wù)工作總結(jié)

譙家鎮(zhèn)中心完小六（3）班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

(2011—2012第二學(xué)期)

學(xué)期已接近尾聲，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、基本情況概述

深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。樹(shù)立自信心和上進(jìn)心。通過(guò)一段時(shí)間的了解，選定了有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班 集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣。辦文明事，爭(zhēng)說(shuō)文明話，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）、擺正班主任角色

班主任是班級(jí)管理工作的負(fù)責(zé)人，是將學(xué)校工作貫徹落實(shí)的主要執(zhí)行人。正是由于這一角色的特殊性，使得我們那些首先是課任教師的班主任，本來(lái)已經(jīng)在學(xué)生心目中的地位相對(duì)重些，而此時(shí)，當(dāng)我們又是課任教師的班主任如果再充當(dāng)發(fā)揮班主任這一角色的優(yōu)勢(shì)，利用班會(huì)課等一切可以給學(xué)生作教育工作的時(shí)機(jī)，只（或多）大力宣傳，積極鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)待自己所任學(xué)課的學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)情況不（少）聞不（少）問(wèn)，更有甚者去作一些不利于其它學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的宣傳。這樣一來(lái)必然能給我們的班主任的任課帶來(lái)一定的益處；勢(shì)必會(huì)造成課任教師與班主任之間心理上的隔膜。久而久之這種益處和這種隔膜最終會(huì)反映在學(xué)生的成績(jī)上。

如何避免此中情況，我的做法⑴、明確學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至人

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學(xué)鴻發(fā)（唐昌）

生的發(fā)展需要較全面的知識(shí)去做基礎(chǔ)，如果在初中這樣一個(gè)學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)候，為了自己的一己私利勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生在人生路途上的許多缺憾和不足。⑵、一定程度地看輕名利。

（二）、狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何是學(xué)生能否取得較好成績(jī)的關(guān)鍵。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)也就成為我作班主任工作時(shí)抓班務(wù)工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切聯(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢(shì)頭

在擺正班主任角色，狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，自己平時(shí)主動(dòng)向各課任教師了解學(xué)生的思想動(dòng)向，上課表現(xiàn)，征詢管理建議、意見(jiàn)，尋求有效的管理方法。配合他們及時(shí)處理作業(yè)、課堂紀(jì)律等方面的問(wèn)題，并及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，思想動(dòng)向反饋給家長(zhǎng)，征詢教育方法。使家長(zhǎng)、學(xué)校、教師密切聯(lián)系在一起，形成形成齊抓共管勢(shì)頭，最大限度地發(fā)揮教育的功效；另外充分利用學(xué)校，年級(jí)組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感受到班級(jí)紀(jì)律的存在和班級(jí)的溫暖，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、采取的方法和措施

⑴身體力行身體力行：幾年來(lái)我總是早出晚歸。

⑵從嚴(yán)要求：既建立較為嚴(yán)格的班規(guī)又從點(diǎn)滴入手注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑶樹(shù)正氣、改陋習(xí)、殺歪風(fēng)：對(duì)班級(jí)中，學(xué)校里的好人好事、好風(fēng)氣、好做法，在班里經(jīng)常講、反復(fù)講，有意地給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；對(duì)陋習(xí)既進(jìn)行耐心反復(fù)的講解糾正，并付以適當(dāng)?shù)慕逃龖土P。對(duì)歪風(fēng)在經(jīng)過(guò)耐心教育適當(dāng)懲罰無(wú)果的情況下，堅(jiān)決采取強(qiáng)有力的措施予以回?fù)簦顾麄冏匀桓械桨嗉?jí)中沒(méi)有他們生存的土壤。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……

唐昌

2012.6.28

貴州省沿河縣譙家鎮(zhèn)譙家小學(xué)鴻發(fā)（唐昌）