第一篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃
為切實(shí)提高我園教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《教職工職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展以提高教職工思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與要求
1．通過職業(yè)道德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教職工職業(yè)生成的基本情況，包括教職工職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教職工專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。
2．通過教職工培訓(xùn)，使教職工進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
3．通過教職工培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、通過教職工培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
三、培訓(xùn)與考核對(duì)象
全體在職教師及職工
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》開展“師德師風(fēng)主題教育”。
2、學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工管理規(guī)章制度》。
3、學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)教職工職業(yè)責(zé)任及職業(yè)紀(jì)律教育。
五、培訓(xùn)要求
1、每位教職工要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。
3、活躍培訓(xùn)形式，注重教職工的參與、合作、反思，努力使教職工培訓(xùn)過程成為教職工人力資源開發(fā)的過程，成為教職工專業(yè)發(fā)展的過程。并在教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會(huì)。
4．整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
葫蘆島市實(shí)驗(yàn)幼兒園
2013年9月
第二篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》和《教職工職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，經(jīng)過近10個(gè)月的活動(dòng)與學(xué)習(xí)時(shí)間，園內(nèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注重針對(duì)性，講求實(shí)效性，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)，扎實(shí)工作，按要求完成了培訓(xùn)的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)階段開展工作的基本情況
我園在開展《教職工職業(yè)道德培訓(xùn)》活動(dòng)以來，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合作為重要的一項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真做好集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入開展。進(jìn)入培訓(xùn)活動(dòng)階段以來，我園在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析園內(nèi)教職工職業(yè)道德建設(shè)中所存在的突出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合園內(nèi)教職工情況，制定了培訓(xùn)內(nèi)容，選擇了恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式，讓教職工積極投入到培訓(xùn)中來。
二、培訓(xùn)階段工作進(jìn)程
1、認(rèn)真開展《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)工作，并圍繞這一主題展開了充分的討論，在討論的過程中，教師們深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求，掌握教職工職業(yè)生成的基本情況等。每位教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行了深刻的反思。
2、在學(xué)習(xí)本園《教職工管理規(guī)章制度》與《教職工職業(yè)責(zé)任及職業(yè)紀(jì)律》中，教職工進(jìn)一步的樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教職工更新了觀念，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，形成了嶄新的教育風(fēng)貌。
三、取得的成效
1、通過培訓(xùn)活動(dòng)，使全體教職工明確了培訓(xùn)的意義，激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)的積極性，明確了教職工職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。
2、通過主題活動(dòng)，明確了本園生存與發(fā)展的方向。
3、教職工工作作風(fēng)，工作態(tài)度有了明顯的改觀。更新了教職工的教學(xué)與工作觀念。
4、增強(qiáng)了教職工對(duì)園內(nèi)的整體發(fā)展，園內(nèi)的辦學(xué)理念，園內(nèi)管理體制進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。并自覺參與到園內(nèi)改革行業(yè)中來。
總之，通過《教職工職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)的活動(dòng)中，讓我們的教職工更進(jìn)一步明確《教職工職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)涵，要有崇尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求自己。
葫蘆島市實(shí)驗(yàn)幼兒園
2014年7月
第三篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市區(qū)中長(zhǎng)期學(xué)前教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高防保教工作質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師〔20xx〕1號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府第255號(hào)令）和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、博教體發(fā)《2013》90號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的市教育局、市教育工會(huì)《關(guān)于印發(fā)
第一部分 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和師德規(guī)范等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)教師職業(yè)道德的規(guī)定為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、育人教書為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，遵循教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)教師樹立高尚職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提升育人質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
第二部分 基本原則
職業(yè)道德工作考核要充分體現(xiàn)幼兒園工作的特點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、過程性考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方法，嚴(yán)格遵循以下原則：
1.堅(jiān)持以人為本，有效激勵(lì)為主的原則。師德考核是教師績(jī)效考核的重要組成部分，事關(guān)我園防保教工作的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持育人為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本目的，鼓勵(lì)教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
2.堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正的原則。做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。
第三部分 考核內(nèi)容
職業(yè)道德工作考核應(yīng)以聘用合同和崗位聘任合同為依據(jù)，以正確履行崗位職責(zé)，提升工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以服務(wù)對(duì)象滿意度為基礎(chǔ)，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行?？己说膬?nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。
愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園>規(guī)章制度，自覺踐行師德規(guī)范，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)和教師形象。全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀、幼兒觀、質(zhì)量觀。不得散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，不得參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；不得以非法方式表達(dá)訴求、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序；不得干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為的調(diào)查處理。
愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，精心制定防保教>工作計(jì)劃，精心開發(fā)課程資源，精心備課、上課，精心引導(dǎo)幼兒戶外活動(dòng)與一日生活常規(guī)，合理評(píng)價(jià)幼兒和防保教教育教學(xué)反思，服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。不得對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不得在工作時(shí)間從事與防保教工作無關(guān)的活動(dòng)，不得在幼兒面前接打電話；杜絕因失職、瀆職造成安全責(zé)任事故。
關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一位幼兒，不得單純以幼兒外貌評(píng)價(jià)幼兒，加強(qiáng)對(duì)困難幼兒的活動(dòng)引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒合法權(quán)益。注重生命教育和心理健康教育，危機(jī)時(shí)刻挺身而出保護(hù)幼兒安全。不得以任何借口、任何方式諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。不得違反規(guī)定占用幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
教書育人。認(rèn)真履行教師職責(zé)，依據(jù)國(guó)家課程方案和省市教育教學(xué)政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)。增強(qiáng)依法治教意識(shí)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行育人與教育雙重職責(zé)。將德育滲透于防保教工作中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以幼兒為根本，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，全面落實(shí)課程目標(biāo)，正確傳授知識(shí)和技能，教師、幼兒關(guān)系融洽。
不得違反規(guī)定授課、隨意調(diào)整課程和課時(shí)、以任何理由、任何方式有礙完成保育、教育教學(xué)任務(wù)；不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，模范遵守社會(huì)公德，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、幼兒、家長(zhǎng)建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。文明執(zhí)教，品行端正，舉止端莊，語言規(guī)范。嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。不得從事任何有償家教活動(dòng)，不得在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課，不得利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)、幼兒財(cái)物或者通過擅自向幼兒推銷或代購(gòu)其他商品謀取私利，不得違反上級(jí)規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒費(fèi)用；不得指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心研究業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究國(guó)家課程要求，不斷提高自身素質(zhì)。勇于創(chuàng)新，積極參加防保教科研活動(dòng)，崇尚科學(xué)實(shí)踐先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)方法，不斷提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第四部分 考核標(biāo)準(zhǔn) 師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。按照考核工作通知確定考核優(yōu)秀比例，優(yōu)秀等次名額實(shí)行申報(bào)審批制度。寫入《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》存檔。“優(yōu)秀”等次人數(shù)控制在被考核人數(shù)的30%以內(nèi)。在此基礎(chǔ)上增加優(yōu)秀等次比例按以下標(biāo)準(zhǔn)掌握：考核內(nèi)，單位工作受區(qū)縣級(jí)綜合表彰的增加3%，受市級(jí)綜合表彰的增加5％，受省部級(jí)及以上表彰的增加10％，表彰項(xiàng)目依最高層次增加優(yōu)秀等次比例，不重復(fù)增加但總體優(yōu)秀比例不超過40%。
優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；模范踐行師德規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，清正廉潔；善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；工作責(zé)任心強(qiáng)，防保教工作能力強(qiáng)、提升快，工作業(yè)績(jī)突出；堅(jiān)持教書育人，為人師表，關(guān)愛幼兒。師德考核評(píng)議滿意率高。
合格：思想政治素質(zhì)較高，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；自覺踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，廉潔從教，自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，防保教工作能力不斷提高，工作成績(jī)好，堅(jiān)持教書育人，品行端正。師德考核評(píng)議滿意率較高。
不合格：思想政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律差，工作責(zé)任心不強(qiáng)、履行崗位職責(zé)差、不能很好地完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤及責(zé)任事故，或有違紀(jì)現(xiàn)象，師德考核滿意率低。
考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位職責(zé)及工作任務(wù)為基本依據(jù)，考核的匯總成績(jī)名次居本單位同類人員下游的，不能定為優(yōu)秀。
凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：
1．散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的； 2．諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒，體罰或變相體罰幼兒，影響幼兒身心健康的； 3．擅自向幼兒家長(zhǎng)推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利，向幼兒家長(zhǎng)索要或變相索要、收受財(cái)物的；
4．不能科學(xué)協(xié)調(diào)課時(shí)和戶外活動(dòng)安排，超量占用戶外活動(dòng)時(shí)間，加重幼兒健康負(fù)擔(dān)的； 5．在幼兒面前接打電話或不說普通話的；因失職、瀆職造成幼兒安全事故的； 6．對(duì)工作敷衍塞責(zé)，在工作時(shí)間玩網(wǎng)游、炒股、從事與保教工作無關(guān)活動(dòng)的； 7．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、利用節(jié)假日、休息日有償給幼兒補(bǔ)課、在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課等，經(jīng)教育后仍不改正的；
8．違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒任何費(fèi)用的；
9．以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成防保教工作任務(wù)、干擾正常防保教工作秩序，損害幼兒利益的；
10.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；如違反計(jì)劃生育政策的； 11.干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為調(diào)查處理的；
12.指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)造成不良影響，經(jīng)教育仍不改正的； 13.其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。第五部分 考核辦法和程序 考核辦法
一、幼兒園分別成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、群眾評(píng)議小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由園班子成員組成；考核小組由在職教職工組成；其中教職會(huì)代表或教師代表由民主推選產(chǎn)生組成群眾評(píng)議小組。負(fù)責(zé)本園師德考核工作的組織實(shí)施。得分分值分別為50分、20分、10分。各小組根據(jù)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的要求結(jié)合本單位工作實(shí)際給每位教職工合理的打分，確定具體分值。
二、加減分項(xiàng)：
（一）愛國(guó)守法占3.5分。
1、隨意詆毀和違反國(guó)家政策者（-0.5分）；
2、出現(xiàn)有損于幼兒園及同事聲譽(yù)的言行（-0.5分）；
3、進(jìn)入不健康的娛樂場(chǎng)所（-0.5分）；
4、在同事、幼兒中散播落后消極思想和言論者（-0.5分）；
5、無故不參加幼兒園組織的活動(dòng)（-0.5分）；
6、不講普通話者（-0.5分）；
7、不服從幼兒園臨時(shí)安排的工作（-0.5分）；
（二）愛崗敬業(yè)4.5分
1、工作時(shí)間和工作場(chǎng)所從事與本人教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)（諸如接聽或撥打手機(jī)者、打牌、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等）（-0.5分）。
2、不遵守幼兒園考勤制度，值周、值班不到位，造成安全管理事故和國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的（-1分）；
3、不按要求提前備課，無教案進(jìn)入課堂上課者（-0.5分）；
4、工作敷衍，活動(dòng)組織不力、紀(jì)律混亂者，不遵守教學(xué)工作規(guī)程，活動(dòng)組織中出現(xiàn)工作失誤者（-0.5分）；
5、活動(dòng)疏于管理而造成幼兒傷害情節(jié)較輕的（-1分）；
6、擅自調(diào)課、擅離崗位處理個(gè)人事務(wù)者（-0.5分）；
7、不按規(guī)定參加教研組、備課組、年級(jí)組活動(dòng)者（-0.5分）；
（三）關(guān)愛幼兒3分：
1、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷等語言暴力行為者（-1分）；
2、有體罰、變相體罰幼兒者（-1分）；
3、有隨意將幼兒趕出活動(dòng)室者（-1分）。
（四）育人教書3分。
1、壓制幼兒創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓幼兒參加興趣活動(dòng)者（-1分）；
2、不注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)幼兒錯(cuò)誤放任自流者（-1分）；
3、活動(dòng)過多或過少，加重幼兒身體負(fù)擔(dān)者（-1分）；
（五）為人師表占4.5分：
1、指責(zé)、埋怨、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，向幼兒家長(zhǎng)索取財(cái)物者（-0.5分）；
2、抄襲、剽竊他人論文或教育教學(xué)成果造成惡劣影響者（-0.5分）；
3、在幼兒面前做出有損于教師形象的行為（-0.5分）；
4、參加社會(huì)賭博和從事封建迷信活動(dòng)者（-0.5分）；
5、衣著不整，濃妝艷抹，穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)活動(dòng)室者（-0.5分）；
6、無視規(guī)定在幼兒園任何場(chǎng)所鬧事者（-0.5分）；
7、猜疑詆毀他人者（-0.5分）；
8、傳謠信謠、隨意發(fā)牢騷、說怪話、諷刺謾罵他人者（-0.5分）。
9、不能夠團(tuán)結(jié)同事，吵架、打架者（-0.5分）。
（六）終身學(xué)習(xí)1.5分
1、不按規(guī)定參加上級(jí)部門和幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試者（-0.5分）；
2、黨員不按照要求參加黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)、沒有學(xué)習(xí)筆記者（-0.5分）
3、無正當(dāng)理由不參加政治理論學(xué)習(xí)和不按要求書寫政治學(xué)習(xí)者（-0.5分）。
以上各項(xiàng)累計(jì)扣滿所占分為止。
（七）有以下突出表現(xiàn)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分：
1、舍己救人、見義勇為；
2、主動(dòng)救助貧困幼兒金額一次在500元以上；
3、積極參與社會(huì)公益事業(yè)，產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)影響的。
三、否決項(xiàng)
1、出現(xiàn)安全事故，根據(jù)具體情況及事故的輕重酌情扣5—10分。嚴(yán)重者不予考核聘任。
2、教職工因工作失誤出現(xiàn)幼兒退園情況，根據(jù)情節(jié)輕重及影響程度，酌情扣1—5分。影響惡劣的不予考核聘任?？己诵问?/p>
師德考核與教職工考核結(jié)合進(jìn)行。采取自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核工作小組評(píng)議等多種形式相結(jié)合的方式，過程性考核與考核相結(jié)合，力求綜合評(píng)價(jià)被考核人師德情況，并作出考核結(jié)論?？己说幕境绦颍?/p>
1．自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)、述職，填寫《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》（附件2）。其中，個(gè)人總結(jié)、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》須涵蓋愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面內(nèi)容。
2.民主評(píng)議。即互評(píng)，幼兒園師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組和群眾評(píng)議小組分別對(duì)被考核人進(jìn)行量化評(píng)議，評(píng)議結(jié)果分別占規(guī)定分值。
3．服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織幼兒、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容要根據(jù)服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)各有側(cè)重，客觀公正,力求真實(shí)反映教師的職業(yè)道德狀況。重點(diǎn)考核教師的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表等方面的情況。
4.將民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和過程性考核結(jié)果匯總，由師德考核工作小組作出綜合鑒定，并對(duì)被考核人提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。5.幼兒園行政主要負(fù)責(zé)人確定被考核人考核等次。
6.將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。7.將考核結(jié)果寫入《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》，書面通知被考核人，并由本人簽署意見。
被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核，單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)單位行政主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對(duì)復(fù)核意見不服，可在接到復(fù)核書面通知之日起15日內(nèi)向上一級(jí)主管部門提出申訴。
考核結(jié)果的使用
1．教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。
2．師德考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定的重要依據(jù)。評(píng)選表彰條件中對(duì)師德有要求的，須嚴(yán)格按照師德考核結(jié)果推薦申報(bào)，其中，推薦申報(bào)省級(jí)及以上綜合表彰的，必須在評(píng)選內(nèi)連續(xù)兩年及以上師德考核優(yōu)秀；推薦申報(bào)市級(jí)綜合表彰的，當(dāng)年師德考核必須為優(yōu)秀；評(píng)聘教師職務(wù)、認(rèn)定教師資格，同等條件下，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者優(yōu)先。
3．要大力弘揚(yáng)宣傳師德考核優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過多種形式展示優(yōu)秀師德師風(fēng)，優(yōu)先提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和休養(yǎng)機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)工作氛圍。
4．對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”：考核不得定為合格及以上等次，一年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、園內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格，屬違法犯罪的，移交公安司法機(jī)關(guān)處理。本細(xì)則自2013年7月1日起施行，有效期至2016年6月30日。）
第四篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工職業(yè)道德考核細(xì)則
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市區(qū)中長(zhǎng)期學(xué)前教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高防保教工作質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）、《
教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師〔2005〕1號(hào)）、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府第255號(hào)令）和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、博教體發(fā)《2013》90號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)的市教育局、市教育工會(huì)《關(guān)于印發(fā)
第一部分 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和師德規(guī)范等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)教師職業(yè)道德的規(guī)定為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、育人教書為核心，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，遵循教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)教師樹立高尚職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提升育人質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
第二部分 基本原則
職業(yè)道德工作考核要充分體現(xiàn)幼兒園工作的特點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、過程性考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方法，嚴(yán)格遵循以下原則：
1.堅(jiān)持以人為本，有效激勵(lì)為主的原則。師德考核是教師績(jī)效考核的重要組成部分，事關(guān)我園防保教工作的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持育人為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本目的，鼓勵(lì)教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
2.堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正的原則。做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)發(fā)展。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。
第三部分 考核內(nèi)容
職業(yè)道德工作考核應(yīng)以聘用合同和崗位聘任合同為依據(jù)，以正確履行崗位職責(zé)，提升工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以服務(wù)對(duì)象滿意度為基礎(chǔ)，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行?？己说膬?nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面。
愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園規(guī)章制度，自覺踐行師德規(guī)范，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)和教師形象。全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀、幼兒觀、質(zhì)量觀。不得散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，不得參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；不得以非法方式表達(dá)訴求、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序；不得干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為的調(diào)查處理。
愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，精心制定防保教工作計(jì)劃，精心開發(fā)課程資源，精心備課、上課，精心引導(dǎo)幼兒戶外活動(dòng)與一日生活常規(guī)，合理評(píng)價(jià)幼兒和防保教教育教學(xué)反思，服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。不得對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不得在工作時(shí)間從事與防保教工作無關(guān)的活動(dòng)，不得在幼兒面前接打電話；杜絕因失職、瀆職造成安全責(zé)任事故。
關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對(duì)待每一位幼兒，不得單純以幼兒外貌評(píng)價(jià)幼兒，加強(qiáng)對(duì)困難幼兒的活動(dòng)引導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒合法權(quán)益。注重生命教育和心理健康教育，危機(jī)時(shí)刻挺身而出保護(hù)幼兒安全。不得以任何借口、任何方式諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。不得違反規(guī)定占用幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。
教書育人。認(rèn)真履行教師職責(zé)，依據(jù)國(guó)家課程方案和省市教育教學(xué)政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng)
。增強(qiáng)依法治教意識(shí)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，認(rèn)真履行育人與教育雙重職責(zé)。將德育滲透于防保教工作中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以幼兒為根本，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，全面落實(shí)課程目標(biāo)，正確傳授知識(shí)和技能，教師、幼兒關(guān)系融洽。
不得違反規(guī)定授課、隨意調(diào)整課程和課時(shí)、以任何理由、任何方式有礙完成保育、教育教學(xué)任務(wù)；不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，模范遵守社會(huì)公德，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、幼兒、家長(zhǎng)建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。文明執(zhí)教，品行端正，舉止端莊，語言規(guī)范。嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。不得從事任何有償家教活動(dòng)，不得在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課，不得利用職務(wù)之便收受家長(zhǎng)、幼兒財(cái)物或者通過擅自向幼兒推銷或代購(gòu)其他商品謀取私利，不得違反上級(jí)規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒費(fèi)用；不得指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)。
終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。善于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心研究業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究國(guó)家課程要求，不斷提高自身素質(zhì)。勇于創(chuàng)新，積極參加防保教科研活動(dòng)，崇尚科學(xué)實(shí)踐先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)方法，不斷提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第四部分 考核標(biāo)準(zhǔn)
師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。按照考核工作通知確定考核優(yōu)秀比例，優(yōu)秀等次名額實(shí)行申報(bào)審批制度。寫入《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》存檔。“優(yōu)秀”等次人數(shù)控制在被考核人數(shù)的30%以內(nèi)。在此基礎(chǔ)上增加優(yōu)秀等次比例按以下標(biāo)準(zhǔn)掌握：考核內(nèi)，單位工作受區(qū)縣級(jí)綜合表彰的增加3%，受市級(jí)綜合表彰的增加5％，受省部級(jí)及以上表彰的增加10％，表彰項(xiàng)目依最高層次增加優(yōu)秀等次比例，不重復(fù)增加但總體優(yōu)秀比例不超過40%。
優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；模范踐行師德規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，清正廉潔；善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；工作責(zé)任心強(qiáng)，防保教工作能力強(qiáng)、提升快，工作業(yè)績(jī)突出；堅(jiān)持教書育人，為人師表，關(guān)愛幼兒。師德考核評(píng)議滿意率高。
合格：思想政治素質(zhì)較高，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，貫徹國(guó)家的教育方針；自覺踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，廉潔從教，自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，防保教工作能力不斷提高，工作成績(jī)好，堅(jiān)持教書育人，品行端正。師德考核評(píng)議滿意率較高。
不合格：思想政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律差，工作責(zé)任心不強(qiáng)、履行崗位職責(zé)差、不能很好地完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤及責(zé)任事故，或有違紀(jì)現(xiàn)象，師德考核滿意率低。
考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以崗位職責(zé)及工作任務(wù)為基本依據(jù)，考核的匯總成績(jī)名次居本單位同類人員下游的，不能定為優(yōu)秀。
凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：
1．散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向幼兒傳播有害身心健康的思想和信息，參加或組織誘導(dǎo)幼兒參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的；
2．諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒，體罰或變相體罰幼兒，影響幼兒身心健康的；
3．擅自向幼兒家長(zhǎng)推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品而謀取私利，向幼兒家長(zhǎng)索要或變相索要、收受財(cái)物的；
4．不能科學(xué)協(xié)調(diào)課時(shí)和戶外活動(dòng)安排，超量占用戶外活動(dòng)時(shí)間，加重幼兒健康負(fù)擔(dān)的；
5．在幼兒面前接打電話或不說普通話的；因失職、瀆職造成幼兒安全事故的；
6．對(duì)工作敷衍塞責(zé)，在工作時(shí)間玩網(wǎng)游、炒股、從事與保教工作無關(guān)活動(dòng)的；
7．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、利用節(jié)假日、休息日有償給幼兒補(bǔ)課、在園外機(jī)構(gòu)兼職兼課等，經(jīng)教育后仍不改正的；
8．違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取幼兒任何費(fèi)用的；
9．以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成防保教工作任務(wù)、干擾正常防保教工作秩序，損害幼兒利益的；
10.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；如違反計(jì)劃生育政策的；
11.干擾、阻撓對(duì)違規(guī)辦園行為調(diào)查處理的；
12.指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)造成不良影響，經(jīng)教育仍不改正的；
13.其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
第五部分 考核辦法和程序
考核辦法
一、幼兒園分別成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組、群眾評(píng)議小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由園班子成員組成；考核小組由在職教職工組成；其中教職會(huì)代表或教師代表由民主推選產(chǎn)生組成群眾評(píng)議小組。負(fù)責(zé)本園師德考核工作的組織實(shí)施。得分分值分別為50分、20分、10分。各小組根據(jù)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的要求結(jié)合本單位工作實(shí)際給每位教職工合理的打分，確定具體分值。
二、加減分項(xiàng)：
（一）愛國(guó)守法占3.5分。
1、隨意詆毀和違反國(guó)家政策者（-0.5分）；
2、出現(xiàn)有損于幼兒園及同事聲譽(yù)的言行（-0.5分）；
3、進(jìn)入不健康的娛樂場(chǎng)所（-0.5分）；
4、在同事、幼兒中散播落后消極思想和言論者（-0.5分）；
5、無故不參加幼兒園組織的活動(dòng)（-0.5分）；
6、不講普通話者（-0.5分）；
7、不服從幼兒園臨時(shí)安排的工作（-0.5分）；
（二）愛崗敬業(yè)4.5分
1、工作時(shí)間和工作場(chǎng)所從事與本人教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)（諸如接聽或撥打手機(jī)者、打牌、下棋、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等）（-0.5分）。
2、不遵守幼兒園考勤制度，值周、值班不到位，造成安全管理事故和國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的（-1分）；
3、不按要求提前備課，無教案進(jìn)入課堂上課者（-0.5分）；
4、工作敷衍，活動(dòng)組織不力、紀(jì)律混亂者，不遵守教學(xué)工作規(guī)程，活動(dòng)組織中出現(xiàn)工作失誤者（-0.5分）；
5、活動(dòng)疏于管理而造成幼兒傷害情節(jié)較輕的（-1分）；
6、擅自調(diào)課、擅離崗位處理個(gè)人事務(wù)者（-0.5分）；
7、不按規(guī)定參加教研組、備課組、年級(jí)組活動(dòng)者（-0.5分）；
（三）關(guān)愛幼兒3分：
1、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、中傷等語言暴力行為者（-1分）；
2、有體罰、變相體罰幼兒者（-1分）；
3、有隨意將幼兒趕出活動(dòng)室者（-1分）。
（四）育人教書3分。
1、壓制幼兒創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓幼兒參加興趣活動(dòng)者（-1分）；
2、不注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)幼兒錯(cuò)誤放任自流者（-1分）；
3、活動(dòng)過多或過少，加重幼兒身體負(fù)擔(dān)者（-1分）；
（五）為人師表占4.5分：
1、指責(zé)、埋怨、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，向幼兒家長(zhǎng)索取財(cái)物者（-0.5分）；
2、抄襲、剽竊他人論文或教育教學(xué)成果造成惡劣影響者（-0.5分）；
3、在幼兒面前做出有損于教師形象的行為（-0.5分）；
4、參加社會(huì)賭博和從事封建迷信活動(dòng)者（-0.5分）；
5、衣著不整，濃妝艷抹，穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)活動(dòng)室者（-0.5分）；
6、無視規(guī)定在幼兒園任何場(chǎng)所鬧事者（-0.5分）；
7、猜疑詆毀他人者（-0.5分）；
8、傳謠信謠、隨意發(fā)牢騷、說怪話、諷刺謾罵他人者（-0.5分）。
9、不能夠團(tuán)結(jié)同事，吵架、打架者（-0.5分）。
（六）終身學(xué)習(xí)1.5分
1、不按規(guī)定參加上級(jí)部門和幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試者（-0.5分）；
2、黨員不按照要求參加黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)、沒有學(xué)習(xí)筆記者（-0.5分）
3、無正當(dāng)理由不參加政治理論學(xué)習(xí)和不按要求書寫政治學(xué)習(xí)
者（-0.5分）。
以上各項(xiàng)累計(jì)扣滿所占分為止。
（七）有以下突出表現(xiàn)的，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分：
1、舍己救人、見義勇為；
2、主動(dòng)救助貧困幼兒金額一次在500元以上；
3、積極參與社會(huì)公益事業(yè)，產(chǎn)生廣泛深遠(yuǎn)影響的。
三、否決項(xiàng)
1、出現(xiàn)安全事故，根據(jù)具體情況及事故的輕重酌情扣5—10分。嚴(yán)重者不予考核聘任。
2、教職工因工作失誤出現(xiàn)幼兒退園情況，根據(jù)情節(jié)輕重及影響程度，酌情扣1—5分。影響惡劣的不予考核聘任。
考核形式
師德考核與教職工考核結(jié)合進(jìn)行。采取自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核工作小組評(píng)議等多種形式相結(jié)合的方式，過程性考核與考核相結(jié)合，力求綜合評(píng)價(jià)被考核人師德情況，并作出考核結(jié)論。
考核的基本程序：
1．自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)、述職，填寫《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》（附件2）。其中，個(gè)人總結(jié)、《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》須涵蓋愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面內(nèi)容。
2.民主評(píng)議。即互評(píng)，幼兒園師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、考核小組和群眾評(píng)議小組分別對(duì)被考核人進(jìn)行量化評(píng)議，評(píng)議結(jié)果分別占規(guī)定分值。
3．服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織幼兒、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容要根據(jù)服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)各有側(cè)重，客觀公正,力求真實(shí)反映教師的職業(yè)道德狀況。重點(diǎn)考核教師的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表等方面的情況。
4.將民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和過程性考核結(jié)果匯總，由師德考核工作小組作出綜合鑒定，并對(duì)被考核人提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
5.幼兒園行政主要負(fù)責(zé)人確定被考核人考核等次。
6.將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
7.將考核結(jié)果寫入《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核鑒定表》，書面通知被考核人，并由本人簽署意見。
被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起10日內(nèi)向單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核，單位師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組在10日內(nèi)提出復(fù)核意見，經(jīng)單位行政主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對(duì)復(fù)核意見不服，可在接到復(fù)核書面通知之日起15日內(nèi)向上一級(jí)主管部門提出申訴。
考核結(jié)果的使用
1．教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。
2．師德考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘、教師資格認(rèn)定的重要依據(jù)。評(píng)選表彰條件中對(duì)師德有要求的，須嚴(yán)格按照師德考核結(jié)果推薦申報(bào)，其中，推薦申報(bào)省級(jí)及以上綜合表彰的，必須在評(píng)選內(nèi)連續(xù)兩年及以上師德考核優(yōu)秀；推薦申報(bào)市級(jí)綜合表彰的，當(dāng)年師德考核必須為優(yōu)秀；評(píng)聘教師職務(wù)、認(rèn)定教師資格，同等條件下，當(dāng)年師德考核優(yōu)秀者優(yōu)先。
3．要大力弘揚(yáng)宣傳師德考核優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過多種形式展示優(yōu)秀師德師風(fēng)，優(yōu)先提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)和休養(yǎng)機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)工作氛圍。
4．對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”：考核不得定為合格及以上等次，一年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、園內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格，屬違法犯罪的，移交公安司法機(jī)關(guān)處理。
本細(xì)則自2013年7月1日起施行，有效期至2016年6月30日。
第五篇：幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
2018秋星之路教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求，結(jié)合本學(xué)園實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生。
4、學(xué)生食堂進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%；確保學(xué)生食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)持證率達(dá)100%。
5、學(xué)生平安保險(xiǎn)投保率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
三、工作措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平
學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。
（1）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。
（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。
（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)；二是切實(shí)做好住校生管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生就寢點(diǎn)名制度，嚴(yán)防住校生就寢后離校，嚴(yán)禁住校生親友在學(xué)生宿舍借宿，把好房門關(guān)。
（2）加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐”工作后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。
一是加強(qiáng)炊事人員的培訓(xùn)，提高炊事人員素質(zhì)，確保飲食衛(wèi)生安全； 二是加強(qiáng)食品來源、儲(chǔ)存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位；
三是嚴(yán)格飲食場(chǎng)所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設(shè)施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區(qū)和燒火料隔離。學(xué)校食堂要嚴(yán)格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時(shí)關(guān)門上鎖，確保食堂安全。
（3）加強(qiáng)入園和離園的安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，他人代接核實(shí)清楚接送人員，并簽字拍照，留下記錄。
（4）切實(shí)加強(qiáng)安全教育教育，開展好1530安全教育工作。一是有針對(duì)性地重點(diǎn)教育；二是與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范；三是加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日安全教育教育與管理。
2018春星之路教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
工作目標(biāo)
1、推動(dòng)幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、抓好一日活動(dòng)中的安全
3、杜絕食品安全問題
4、做好周邊環(huán)境的安全治理
三、工作措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理幼兒園安全工作。
（1）要注重直觀，通過對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。
（2）要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。
（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。幼兒園要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。
（2）加強(qiáng)節(jié)假日安全教育
2018春星之路教職工安全教育培訓(xùn)總結(jié)
本學(xué)期已接近尾聲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將我園的本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
長(zhǎng)期以來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何。一起安全事故。
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