第一篇：尚武宗德 健身強體

尚武宗德

健身強體

---記寧波市武術協(xié)會成立六十周年

7月16日, 寧波市武術協(xié)會60周年成果展示暨全民健身公益服務活動在海曙文體中心舉行，來自寧波市各地600余名武林前輩、專家名人、業(yè)內(nèi)精英及參加表演的院校學生和運動員參加本次活動，現(xiàn)場各代表隊表演了太極拳、散打、太極刀等精彩的拳術套路，充分展示了傳統(tǒng)武術力的藝術之美。浙江省體育局原副局長、浙江省武術協(xié)會會長李期華,中共寧波市委原常委、寧波市軍分區(qū)原司令員武晉寧、駐甬部隊張軍挺少將、寧波市武術協(xié)會主席蔡天彪等領導到會。本次活動的成功舉辦既是對寧波武術發(fā)展的大檢閱，也是為運動員展示武林絕學，切磋交流武藝的一個大舞臺。

寧波市武術協(xié)會是我省歷史最悠久的武術協(xié)會之一，多年來借力“中國體育強省建設的東風，以落實武術段位制”進學校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進企業(yè)、進機關、進軍營”這個抓手，深入實施了一攬子群眾性武術培育工程，武術習練人口數(shù)十萬人。先后組隊出訪美、加、法、德、澳、新（西蘭）、日、韓及香港、澳門、臺灣地區(qū)三十余個國家地區(qū)，增強了中華武術對外傳播影響力，打造了“千人太極拳木蘭拳展示、寧波國際武術交流大會、四明內(nèi)家拳暨傳統(tǒng)武術大賽”等一系列品牌賽事和創(chuàng)新之舉，逐步形成了政府扶助、社會參與、緊貼市場、開放有序的和武術大發(fā)展的新格局，為寧波市全民健身建設宏偉藍圖添上了濃墨重彩的一筆。多次被評為中國武術段位制工作進步獎、浙江省社會武術工作先進單位、寧波市體育工作先進單位，4A級社團組織等。

60年前，在天封塔下大殿旁邊的三間偏屋里，幾十位寧波武術名家聚集一堂，市武術協(xié)會正式成立。它和中國武術協(xié)會成立僅隔一年，是我市單項體育協(xié)會中成立最早的社團之一。第一屆委員會主席由陳仁鎬擔任，副主席為陳志遠和李蠡，秘書長為劉沛雄，另外還聘任了市里老武術教練及各縣的老拳師為委員?，F(xiàn)任武術協(xié)會主席蔡天彪當年才 15 歲，在第一屆委員會暨教練員的合影中，他蹲在第一排，顯得那么青澀。如今，他已是年逾古稀的老人。從1993年開始，他接任市武協(xié)主席，至今已有24年。60年風雨滄桑，從武協(xié)成立到文革時的一度低潮，再到改革開放后的蓬勃發(fā)展，他是親歷者。在他胸中，藏著一部寧波武術的發(fā)展史。

市武術協(xié)會成立之初，寧波就有數(shù)千人從事武術鍛煉，武術運動在寧波開展勢頭良好。如今，據(jù)不完全統(tǒng)計，全市武協(xié)個人會員更是逾5萬人。其中光是接受太極拳傳授的愛好者，就突破了20萬。武術全民健身運動開展得如火如荼，市民們的身體素質(zhì)不同程度得到提高，在競技比賽中寧波武術運動也是屢創(chuàng)佳績。在一些國際和全國性的比賽中，寧波選手更是多次斬金獲銀，和專業(yè)團隊在一起競技，毫不遜色。尚武宗德，健身強體，是市武術協(xié)會一直提倡的。而且，市武協(xié)始終以一種開放的姿態(tài)，扶持對寧波武術運動有益的流派、拳種。包括外來的，如跆拳道、瑜伽功、柔道、空手道等。同時，挖掘、整理地方拳種，把武術文化融入地域文化研究中。

發(fā)掘推進寧波功夫

蔡天彪記得，1985年前后，為普查武術家底，搶救武術遺產(chǎn)，他和原主席陳仁鎬等對在寧波流傳的武術品種進行挖掘整理，發(fā)現(xiàn)，大致可分為精武門、少林門、華拳門、查拳門、螳螂拳、鷹爪拳、六合門、八極拳、迷蹤拳、南拳、太極拳、武當拳、形意拳、八卦拳、長拳15種，有200余套拳譜。當時，市武協(xié)就定下了方向：既要弘揚博大精深的武術文化，更要探尋、推進寧波功夫。

內(nèi)家拳,昔日也稱劍術，俗名鵝頭頸拳。內(nèi)家拳的祖師，據(jù)傳是宋朝丹士張三峰（也有說是明代武當祖師張三豐），明確的傳人是明代的寧波人張松溪。萬歷年間，武英殿大學士、內(nèi)閣首輔沈一貫辭官回到家鄉(xiāng)寧波，專門去尋訪張松溪的徒弟，收集了張松溪的事跡，寫下一篇《博者張松溪傳》。張松溪武功高強，和少林武僧在月湖比武，輕輕一招就能制勝，但“ 為人如儒者，遇人恭謹”。張松溪的三傳弟子奉化人王征南，是一代大儒黃宗羲的好友，也是其子黃百家的拳師。黃宗羲在老友去世時，寫下《王征南墓志銘》，文中開門見山說道：“少林以拳勇名天下，然主于搏人，人亦得以乘之。有所謂‘內(nèi)家’者，以靜制動，犯者應手即仆，故別少林為‘外家’?！薄皟?nèi)家”、“外家”這兩個概念首次出現(xiàn)，對于中國武術史來說至關重要。

內(nèi)家拳在武術史上的地位非常高。但后來，內(nèi)家拳似乎在寧波失傳了。也許是因為再沒有出過有影響的大人物；也許，內(nèi)家拳本來就是秘傳，比較保守；也許，后來反清復明人士中，不少是內(nèi)家拳弟子，所以被朝廷下了禁令。

經(jīng)市武協(xié)多次挖掘整理，發(fā)現(xiàn)寧波有多個內(nèi)家拳流派，為擴大寧波武術遺產(chǎn)，專門成立研究傳授內(nèi)家拳的四明內(nèi)家拳分會，之后為進一步發(fā)展該拳種，又成立了寧波武協(xié)四明內(nèi)家拳專業(yè)委員會。成立5年來，在寧波市體育總會和國家武術運動管理中心的關懷和支持下，寧波武術協(xié)會在研究挖掘整理寧波這一古老拳種的過程中，先后發(fā)掘出夏氏、僧耳僧尾及單思南和王征南等四支重要脈絡。四明內(nèi)家拳的這四支支脈發(fā)源于我市，傳承歷史悠久。從各支脈傳承者提供的歷史資料和實踐演練看，均能生動再現(xiàn)內(nèi)家拳的獨特神韻，極大地擴充和加深了四明內(nèi)家拳的史料和內(nèi)涵。為了鞏固武術文化的整理成果和更好地受法律保護，市武協(xié)在2010年9月就通過寧波市工商局向國家工商行政總局商標局申請注冊了“四明內(nèi)家”商標。

除了四明內(nèi)家拳，寧波北侖的“水滸名拳”也是一個流傳已久的拳種?！吨袊幕瘓蟆穼Ρ眮雒飞浇值馈八疂G名拳”的傳承工作還進行了專題報道。水滸名拳始于宋代，盛行于明朝。據(jù)說，公元1121年，宋江帶領的梁山好漢在浙江戰(zhàn)敗方臘期間，梅山沈氏祖先曾隨魯智深、武松習武，之后居家搬遷，其五世孫沈恭敬在紅巾軍麾下領兵反元，屢建戰(zhàn)功，后辭官隱退于梅山島里岙“耕讀尚武”，世代相傳。梅山沈氏后人用一身武藝奮起殺敵，名揚浙東。沈恭敬十一世孫沈天童曾著書《拳譜》，并在祠堂開設國術武館。梅山水滸名拳達到鼎盛時期。2009年6月，浙江省人民政府將梅山學校確立為浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)水滸名拳傳承基地。每天清晨，朝陽晨風中，學子們伸展拳腳，英姿颯爽。

寧波的傳統(tǒng)拳種經(jīng)歷代民間武術家的傳承已基本形成了有寧波地方特色的武術體系。其中不少套路目前均已后繼有人。浙東攔路拳、河姆渡伏虎刀、浙東黑虎拳、四明劍術等也頗有知名度。

傳承弘揚武術文化

蔡天彪主席牢記當年師父叮囑：練武是為了強身健體，切不可仗武欺人，要讓太極拳發(fā)揚光大，福澤世人。“隨曲就伸，上善若水”，這句話，他記了一輩子。所以，他把自己一生的精力都投入到武術運動的普及以及協(xié)會事務的管理上。

“動之則分，靜之則合”，練太極拳，能使人通體開泰，神定氣閑。他要將這個讓人受益終生的拳種推廣開來。他編著《新編簡易太極拳》一書，在繼承傳統(tǒng)太極拳架的基礎上，創(chuàng)編了六式和十八式兩種簡易太極拳套路。博而歸約，易學易練，在快節(jié)奏的社會，讓人們能夠在有限的時間和空間里舒展筋骨，強身健體。

蔡天彪創(chuàng)編的“六式太極拳”已在寧波市得到了廣泛傳播，相繼在寧波中山廣場等地舉行過四次千人表演和一次萬人合練。創(chuàng)編的“十八式太極拳”，目前已逐步進入了校園和單位。六式和十八式太極拳已被列入浙江省武術傳統(tǒng)套路競技項目。目前已作為寧波市一些學校的廣播操，和企事業(yè)單位的工間操。

當年訪問日本時，蔡天彪發(fā)現(xiàn)日本有專門的太極館，而寧波尚沒有專門的太極場地。那時，蔡天彪就有一個念想，能在寧波建立一個專門的場館用來弘揚太極文化，這個念想在他心里生了根，而且越來越執(zhí)拗。他的這個念想得到武術協(xié)會常委、委員及太極拳愛好者的大力支持。經(jīng)過蔡天彪等太極人數(shù)年的積極奔走、共同努力，市政府、市體育局、海曙區(qū)政府、城管局給予了大力支持。2002年8月，寧波市太極館正式建立，地址就在月湖景區(qū)內(nèi)位于三支街上的吳氏支祠（后井）。

太極館建立后，太極拳愛好者有了自己的家，他們在這里習拳、較技、還培訓了眾多的市民。15年來，太極館肩負著弘揚博大精深的中華太極文化，促進全民健身活動蓬勃發(fā)展的歷史責任，鍥而不舍，集研討、培訓、交流于一體，為寧波市體育事業(yè)的發(fā)展盡力。

不僅是太極拳，市武協(xié)下屬拳社和分會的各個拳種，都在全民健身運動中發(fā)揮作用。

如木蘭拳，寧波就曾經(jīng)舉行過“祺豐杯”千人木蘭拳展示大會。十幾支隊伍，分別來自市武協(xié)木蘭拳分會、海曙區(qū)、江北區(qū)、鄞州區(qū)老年大學等單位，集體表演寧波本土創(chuàng)編的十式木蘭拳《木蘭神韻》。在優(yōu)美的音樂聲中，千人共舞，動作整齊劃一，剛?cè)嵯酀?、舒展大方，場景壯觀。還有百人木蘭健身扇《彩蝶紛飛》，一把把紅扇襯著舞者的綠裙，如驟雨新荷，如紛飛彩蝶，美不勝收。原來，武術，不僅僅是競技，它還可以這么美。這也是武術文化的魅力。

再如散打，寧波武協(xié)散打分會十幾年來堅持散打培訓，普及散打運動。先后舉辦了“奔馳”杯、“半島”杯、“華偉”杯和“新世紀”杯等全市性散打比賽，其培養(yǎng)出的散打選手中在全國全省專業(yè)比賽中取得三枚金牌、四枚銀牌和六枚銅牌。寧波市還舉辦了全國散打邀請賽，寧波散打隊成績不俗。散打是一項對抗性武術競技項目，目前深受甬城廣大青少年喜愛的。

打造對外交流的名片

武術是中華民族文化的瑰寶，寧波武術作為民間外交的良好載體，不僅增進了中外民眾的友好往來，還大大地提升了寧波城市的知名度，成為一張靚麗的城市名片。僅日本而言，十余年，日本體育界友人來寧波5次，寧波方組團去了4次。

1995年，日本長崗京代表團來寧波訪問，寧波市武術協(xié)會參與接待。蔡天彪向日本友人講解二十四式太極拳用功的方法，他對拳理的精妙詮釋令他們茅塞頓開，無奈時間緊促，意猶未盡。于是在1997年3月，蔡天彪應日本京都府長岡京市長的邀請，第一次到日本講學，為期10天。這是他生平第一次出國，足跡遍布京都府六市，受到熱烈歡迎。白天，他和日本友人切磋太極拳招式，晚上，一起觀看螢火蟲?！拔灐惫忾W閃，大家說著太極精要，心里也豁然開朗。當?shù)夭簧倜癖娐勶L前來，向蔡天彪討教。京都府太極拳會長莊治郎還用日本的空手道和他的太極拳切磋。蔡天彪幾招就將日本的空手道化解，“隨曲就伸，以柔克剛”，點到為止。最終，莊治郎對中國太極心生敬畏，口服心服，兩人還保持了較好的友誼。說起中外拳友的情誼，蔡天彪印象較深的一次是在2005年8月，長岡京市武術代表團來訪時，他們贈給拳友印有“寧波市太極館”字樣的T恤，每次他率團訪日時，日本拳友都會特意穿上當年的T恤匯報表演蔡老師自編的六式太極拳，以示對蔡老師和寧波武術界的尊敬。

蔡天彪不僅去日本傳授太極拳，還帶著寧波武術協(xié)會到東南亞、歐美各國交流訪問，弘揚中華武術。所到之處，均受到熱烈歡迎。2009年正月，他們到澳大利亞，恰逢中國駐澳大使館對外開放日，他們表演了劍和拳，贏得如雷掌聲。2013年去友好城市韓國大邱的經(jīng)歷，也是記憶猶新。在公園里，雙方都斂容肅坐，說是表演，內(nèi)心卻暗暗較量。大雨滂沱，有個叫鮑奔的寧波運動員，在演練南拳時，一個鯉魚打挺，頓時水花四濺，博得了滿堂喝彩。受到激勵，特愛干凈的韓國運動員也不在乎水啊泥啊的了，紛紛效仿這個動作。這真是一場沒有硝煙的PK。寧波武術代表隊參加法國第五屆武術功夫節(jié)，在參賽的眾多隊伍中名列前茅，獲得了“最佳運動隊”稱號，在比賽結束后，作為競爭對手的其他國家武術隊，紛紛前來請教，中華武術揚名世界。

武術起源于民間，普及于民間，武術工作的落腳點最終在于推進群眾性的習武活動，達到強身健體，弘揚武術文化的目的。近年來，市武協(xié)深入開展多種形式的武術培訓，以推進全民習武熱潮。各級協(xié)會還舉辦武術進學校、進社區(qū)、進部隊、進機關活動。又以形式多樣，層次不同的比賽吸引眾多武術愛好者參賽。武術名家蔡鴻祥、海燈法師、傅鐘文、顧留馨等都曾來寧波傳教國家規(guī)定套路。他們精湛的武術技藝和精辟的武學理論，給寧波武術愛好者留下了深刻的印象。

從上世紀90年代起，協(xié)會聯(lián)合企業(yè)，組建寧波大紅鷹武術隊，在歷次國際國內(nèi)重大比賽中，與各專業(yè)院校的運動員同場競技，成績驕人。在廈門舉行的全國武術錦標賽中，大紅鷹武術隊榮獲團體總分第二名，創(chuàng)造了我市單項體育協(xié)會組隊參加全國錦標賽的最好成績。

歷年來，協(xié)會還涌現(xiàn)了一批國家一級、二級武術裁判員，其中陳仁鎬多次擔任省武術比賽副總裁判長和單項比賽裁判長，還在全國武術錦標賽中擔任傳統(tǒng)套路裁判長。蔡天彪多次擔任省武術比賽副總裁判。而且，寧波武術界出現(xiàn)了不少體育達人?！肮Ψ蚰棠獭眹来悍季褪瞧渲械囊晃?。年過古稀，她堅持習武，還在３個不同地點帶徒弟，她手下有３０多人在練習螳螂拳、五路查拳、七星棍等武術套路?！熬毼滟F在堅持。堅持下來一定會有好的健身效果。”嚴春芳說。

60年篳路藍縷，沐風櫛雨。一路走來，有汗水，有歡笑，有擔當。從無到有，從弱到強，如今，寧波武術事業(yè)已經(jīng)走上一條良性循環(huán)、規(guī)范高效的發(fā)展道路。我們有理由期待它更加輝煌。

第二篇：尚德班會

“尚德”主題班會

扈云霧

活動主題;崇尚美好道德

踐行美好行為

地點：五年四班教室

參加人員：五年四班全體學生

主持人：班主任和兩名學生

時間

活動過程：

一、導入

教師：在成長的過程中，我們總是在思索，應當成為什么樣的人，古人就曾有句最精辟的回答：＂修身，齊家，治國，平天下．＂可見一個人的只有具備了良好的道德素養(yǎng)，才能肩負起家庭及社會的重任，今天我們就以＂尚德＂為主題召開本次班會．

甲：老師，各位同學大家好．

乙：在這生機勃勃春意盎然的四月，迎來了五年四班以＂尚德＂為命名的班會．

甲：一個人有著怎樣品德，便有著怎樣的人生，誠實守信是卓越人生的美德，它為人生搭建了成功的階梯，因此人生由普通變得高尚．

1.請同學們談談自己對“尚德”的理解？ 2.同學們談自己的理解

甲：同學們都說出了對尚德的理解，尚德的含義很廣泛，只要做到一點，就會對我們言行起到作用．

乙：誠信是尚德的基礎，是取信于人的根本，是師生間，同學間促進感情交流的起碼要求，一個謊話連篇的人，是很難有真正的朋友的，筆削辦實事，做事要做到：言必信，行必果！

甲：對于我們學生與人交往，要講究誠信，即誠實守信，＂誠＂就是內(nèi)誠與己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是；＂信＂就是外信于人，有信用，講信譽，守信義．誠實是信用的基礎，信用是誠實的體現(xiàn)，真誠是人的美德，信用是交往的道德，所以誠實守信對于我們學生來說很重要．

合：下面我宣布本次以＂尚德＂為主題的班會現(xiàn)在開始．

二、聽故事，展開討論。

（一）乙：自古以來中華民族就以禮儀之邦著稱． 甲：崇尚德行更是做人之本，處事之根．

下面我給同學們講一個故事．

一位年輕人去一家公司應征，下一輪是單獨面視，由董事長貝殼先生親自主持．

是你，我找你好長時間了，貝殼先生對在座幾位主管說：這就是救我女兒的那位先生．年輕人說：很抱歉，貝殼先生，我從未救過你的女兒．＂肯定是你！你騙不了我的＂，貝殼先生說．＂貝殼先生，我想你肯定弄錯了，我沒有救過你女兒．＂貝殼先生說＂年輕人，我很欣賞你的誠實，我決定錄取你．＂

后來年輕人問公司一位主管，救貝殼先生女兒的人找到了嗎？那位主管大笑起來，貝殼先生根本就沒有女兒．

乙：通過這個故事同學們受到了什么啟發(fā)？

甲：通過這個故事，與同學們的發(fā)言，是希望同學們能學習故事中的年輕人，為人要誠實．

乙：誠實守信是尚德的基礎，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中，誠信是為人處世的基本原則，從為人誠實不說謊到對事業(yè)，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個方面．

（二）學生討論

甲：下面請同學們說說身邊的一些誠信的事，并且對于我們自身應該怎樣做？

1.學生發(fā)言。

2.兩位學生主持發(fā)言。

乙：誠實守信是成功的基礎，我們應該從小養(yǎng)成誠實守信的習慣．

人而無信，不知其可也．＜論語＞中這句話的意思是說：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世，生活經(jīng)驗告訴我們不講信用的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦識破，他就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己，為人誠實，言而有信，對事負責，能得到別人的信任，也是自身道德的升華．

甲：俗話說的好，有付出，就有回報，在平時我們多做多學多練，在比賽中就會獲得收獲．

三、尚德讓我們共同進步

乙：讓我們跟隨著多媒體來看看我們班的成長歷程．

甲：在這些獎狀中，承載著同學們許多的歡笑與淚水，我們從不相識到熟識，并以共同的目標一起努力，一起拼搏，一起進步．

乙：下面請同學們說說開學初我們都做了哪些準備？

甲：同學們說的都很好，觀察的也很仔細，為了這次活動，我們做了許多準備，從同學們這些話中，我感受到了同學們對班級更加關心和愛護了．

誠信的平的是高尚的，誠信的要求是確定的，在成長過程中，我們遇到過困難，坎坷，挫折，但那些并不可怕，只要正確改正，正確認識自己，不斷完善自己，就會使自己變得堅強，誠信是尚德的基礎，要做到尚德必須要做到誠信．

乙：誠信的核心是善，盡管誠信問題上有各種復雜情況，但只要我們正確理解誠信原則，與人為善，永不自欺，我們就擁有誠信的智慧，做一個誠信的人．

四.總結

甲：請班主任老師講話

教師：首先，老師應該感謝全班所有的同學們，因為每個同學都為班級付出一份努力，這過程中同學們的成長與進步，克服困難的勇氣是最讓老師感動的，也讓老師認識班級更多閃光點和同學們的可愛之處，讓全校師生成為我們尚德班成長的見證人．老師希望同學們今后不斷努力，永不放松，今天我們以班級為榮，明天班級以我們?yōu)闃s．

乙：高尚的品德源于愛，學會愛自己，愛家人，愛老師，愛同學，愛身邊的人，學會與人為善，正直勇敢就能擁有德的智慧，做一個高尚品德的人，高尚的品德從言行做起，良好的行為舉止是衡量一個人品質(zhì)的重要條件．

甲：與人相處應從小事做起，從誠實守信做起，做一個榮德兼?zhèn)涞娜?，高尚的品德是學習的動力，是學習基礎，在學習中我們遇到過困難，高尚的品德會使我們堅強的面對挫折，找到勇氣與堅強，做一個德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

合：下面我宣布本次以＂尚德＂為主題的班會到此結束．

“尚德”主題班會

李小芹

活動主題;崇尚美好道德

助人為樂，奉獻愛心

地點：五年三班教室

參加人員：五年三班全體學生

主持人：班主任和兩名學生

時間

一、活動目標：

1.了解尚德的豐富內(nèi)涵。

2、通過主題班會讓學生了解并且尋找到崇尚道德，追求奉獻的真諦。

3、幫助學生發(fā)現(xiàn)在奉獻的形式是多種多樣的，目前適合小學生的是樂于助人，為班級學校奉獻，有集體榮譽感。

4、通過主題班會幫助學生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二、活動重點：

1、崇尚道德，樂于助人，點滴小事從我做起

三、活動過程：

（一）什么是奉獻精神

主持人A：3月5日，是個平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀念一個不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實際行動來響應號召。五年三班“學習雷鋒`奉獻愛心”主題隊會正式開始。

主持人B：我們一直在說奉獻精神，那么真正的奉獻精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個小故事中來進行領悟吧：

節(jié)目一：（奉獻精神的小故事）奉獻精神的小故事

（1）阿基米德獻身科學：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說：“假如能給我一個支點，我可以移動地球！”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理?！睙o知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學家的胸膛。

（2）為國家奉獻，捐獻戰(zhàn)斗機的常香玉：豫劇表演藝術家常香玉，在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會她曾多次義演，賑災濟民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團義演150多場，捐獻了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利；唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福?！彼J為每個文藝工作者都應維護藝術的純潔，計利當計天下利，求名應求萬古名。主持人A：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻精神呢？（請同學們發(fā)言）

主持人B：大家說的都不錯，在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻。例如，警察叔叔，據(jù)統(tǒng)計，春節(jié)期間，當全國人民都在全市九成的民警，都堅守自己的崗位，你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻？

主持人A：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。

主持人B：下面請聽

同學的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》

你，浪花里的一滴水

你，浪花里的一滴水

魏鋼焰

在這里，我要唱一個人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!

為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 他呵，是一滴水，卻能夠

反映了整個太陽的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠

一心向著黨飛!

他呵，是才點亮的燈，只不過

每一分光都沒浪費!

他呵，是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷!呵，雷鋒!

你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。

呵雷鋒!你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!青春!永生!壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透

未來的無窮世紀!

主持人A：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小，但是只要每個人無私奉獻下，聚集在一起就會變得無限的大。不如讓我們在游戲中感受一下吧。

（二）崇尚道德、樂于助人，點滴小事從我做起：

主持人A：但是我們還是小學生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？

主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ觯^“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。

主持人B：那我先來說一個：在學校的每個角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學校的環(huán)境著想。

主持人B：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議，請同學們也說說自己的行動。（配樂，愛的奉獻）

主持人：同學們說的真好，是啊，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，自己又能索取什么？

奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。

主持人A：下面請班主任老師給我們說幾句話師總結：同學們通過這個主題班會，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個人力量雖小但是只要靠大家的團結和努力就一定能夠成功。就比如說從我們班級說起，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個同學都是家庭的成員，因此只要每個同學都能夠從小事做起，熱情細心地關心班級的每件事，那么班級將會更團結更能進步！

主持人AB：五年三班尚德、助人為樂奉獻愛心主題班會到此結束！

五年三班校園安全主題班會

李小芹 活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，“怎樣報火警”、“認識消防標識”、“學打逃生結”、“怎樣使用滅火器”、“畫畫家中逃生路線”

對學生進行安全教育，防患于未然?；顒訉ο螅何迥昙壢嗳w學生 活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導入

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、安全知識問答。

四、班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

安全自護系著你我他

扈云霧

一、活動目標

1、讓隊員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。

2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。

3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動對象：五年級四班班全體學生

三、活動地點：教室

四、活動準備

1、收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3、磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

五、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創(chuàng)“安全學?！被顒?，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2、知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3、小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

4、知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5、舞蹈《21世紀的中國娃》

事故：一群快樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

第三篇：”尚德“演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自四（2）班的同學。我今天演講的題目是“做尚德守法的小學生”。

或許好多同學會疑惑的問：“什么是尚德守法？，我怎么沒有聽說過？”顧名思義“尚德守法”就是崇尚道德，遵紀守法的意思。“尚德守法”對于一個人有多重要呢？就連我國偉大的教育家孔子都擔心的說：“德之不修，吾之憂也”。那么，我們可以捫心自問：“德行我休了嗎？”，或許，我們從來都沒有用哪怕一分鐘的時間去思考這個問題。因為我們會有很多的借口，我們會說自己很忙沒有時間去思考這樣的問題，甚至可能有人會認為，只要學習好就沒有必要去管它什么德行不德行。其實，法國唯物主義哲學家狄德羅早就告誡我們說：“真理和美德是一對密友。你想要當作家嗎？想要當批評家嗎？那么就請你首先做一個有德行的人?！逼鋵崳还芪覀儗碜鍪裁?，只要想做好，什么都離不開個人品德的修養(yǎng)。

那么，一個人到底應該怎樣加強自己的道德修養(yǎng)呢？前蘇聯(lián)著名的教育理論家蘇霍姆林斯基這樣說道：“道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基的話我們每個人都能夠明白，他是要我們有一顆追求真、善、美的心，并且將這種追求化作行動的力量，堅持不懈的去做。關心一下身邊的同學、撿起掉在地上的粉筆頭，幫同學擦一下課桌上的灰塵或者是幫他擺一下斜著的椅子。當我們把要求自己做這一切當做一種責無旁貸的事情時，我們的人生其實已經(jīng)擁有了一筆無形的財富。

一個人的德行修養(yǎng)有時候會遇到困難，或者是當你做一件正確的事情的時候擔心會遭到同學的嘲笑，或者是你自己不服氣別人的長處，不愿意承認自己的不足。其實，無論是面對自己還是別人，我們都需要有勇氣。法國偉大的啟蒙思想家盧梭曾說：“要養(yǎng)成感知和觀察高尚事物的習慣，以便從那種高尚事物無法效仿的借口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了?！?/p>

接下來我還要和大家談一談遵紀守法的事情。

什么叫遵紀守法呢？我看到過這樣的解釋：“人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法?！闭f到這里我相信肯定會有的同學認為：“要講紀律那豈不是等于就沒有自由？”我們聽一聽古人是怎么說的------教育家、思想家孟子說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”戰(zhàn)國末期著名的哲學家、法家韓非子也說：“家有常業(yè)，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂。”英國19世紀初期偉大的浪漫主義詩人拜倫告誡人們說：“誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律?！蓖瑢W們，我明白了。原來自由是相對的，是有條件的。不遵守紀律的自由必然是要付出代價的，我們在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，那就有可能永遠的失去了自由。其實，我們經(jīng)常也能夠從電視上看到很多慘不忍睹的交通事故，我們在可憐他們的同時，也應該深思反問自己：“打水、就餐的時候我排隊了嗎？”，“上下樓梯、騎自行車的時候我靠右行了嗎？”“上自習班里沒有老師的時候我吵鬧了嗎?”

同學們，偉大的毛澤東主席說過，我們每個人都是早晨八九點鐘的太陽，世界終將是我們的?，F(xiàn)在，我們每個人都正值成長的時代，也擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。要不辜負祖國和社會的希望，我們就要從現(xiàn)在開始，做一個尚德守法的小學生，在學校里遵守紀律、關心同學，努力學習，爭做好事。在家里尊老愛幼，幫爸爸媽媽承擔家務。我們要學會嚴于律己，寬以待人；學會換位思考，替他人著想；我們要從現(xiàn)在起開始修身，將來才能齊家、平國、治天下！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：愛尚健身俱樂部策劃

愛尚健身俱樂部公關策劃

活動主題：燃燒吧，這個冬季！

活動時間：12月19日（下午6：30-9：00主辦方通知會員時最好將活動時間提前半小時）活動地點：愛尚健身樓下場地

活動對象：員工、會員和家屬、非會員、游人，贊助商

活動目的：1.三個月內(nèi)加大宣傳，讓更多的同學知道健身的重要性。

2.三個月后增加30個固定客戶。

3.一年后，擴大規(guī)模，在原來的基礎上增加50平方米。

活動內(nèi)容：

一、會員風采展示

會員和家屬——集體操課表演（街舞，Hip Hop, Jazz）

員工—健美操表演（會籍顧問部）

具體參與方式：

1、有表演意向的會員可向自己的會籍顧問登記報名。（報名截止日期12月15日）另外，會籍顧問應積極邀請自己的會員參與表演活動。

2、由會籍顧問部統(tǒng)計報名人數(shù)，并將其交至教學部經(jīng)理。

3、由教學部經(jīng)理根據(jù)報名情況安排教練加強訓練。

4、市場部根據(jù)報名及訓練情況，制作節(jié)目單；

附：報名表

活動程序：

一、主持人宣布表演內(nèi)容，教練組上臺做開場表演；

二、由會員和家屬展示各自按報名順序依次上臺表演各自特長；

三、邀請參賽者，按節(jié)目單的順序進行表演；

會員風采展示獎項及獎品：

獎品準備；會員送相框 ；會員家屬送紀念卡；

1、獎項名稱及獲得者

冬季健將獎 獲得者：

激情四射獎 獲得者：

2、頒獎嘉賓

冬季健將獎 頒獎嘉賓：

激情四射獎 頒獎嘉賓：

注意事項：

1、由會籍顧問部在 12月18 日，通知參與會員，并將活動當日具體活動內(nèi)容告知。

2、確定會員當日能否參加活動，若因特殊原因獲獎者本人未能到場，還須確定代領人?；顒映绦颍?/p>

1、愛尚老板宣布“冬季健將”獎和“激情四射”獎的獲獎會員名單；

2、邀請會員上臺領獎，邀請贊助商頒獎，活動人員幫助獻花和拍照；

二、趣味運動會

活動地點：大操場

活動總負責人：

活動對象：員工、會員及家屬、非會員、贊助商、活動裁判：

活動內(nèi)容：

1、三人四足大比拼；由會員或會員約請的朋友一起參加再加上一名會籍顧問，用繩子分

綁住中間參賽人的腿部。（以50米跑道記時，最少每組有3隊參加）

2、趣味障礙賽； 以兩個會員或會員的一位朋友為單位報名，趣味障礙賽；越過跨欄3個；通過跳繩10 次；接力后另位隊員才可以沖刺到終點。（以跑道100米記時，最少每組有5人參加）

賽場布置：

1、三人四足大比拼；在起點準備好捆綁腳的繩子。（繩子脫落要重新幫好后方可繼續(xù)比賽）

2、趣味活動；在20米處準備1個跨欄在30米準備1個，40米也準備1個，在50米準備好跳繩，同時另位隊員也在50米準備，完成跳繩后，才可以向100米終點出發(fā)。具體參與方式：

1、有參加活動意向會員可向自己的會籍顧問登記報名。（報名截止日期12月15日）另外，會籍顧問應積極邀請自己的朋友及家屬參與活動。

2、由會籍顧問部統(tǒng)計報名人數(shù)，并將其交至教學部經(jīng)理。

3、報名截止日期12月15日。

注意事項：

1、由會籍顧問部在自12月 18 日，通知會員，并將活動當日具體

內(nèi)容告知。

2、教練部在收到活動通知后安排好“趣味活動”里裁判人員，并做好分組工作和賽場的布置工作。

3、會籍顧問確定會員當日能否參加活動，若因特殊原因參賽人員未能到場，因提前告知教練部。

活動名次

1、三人四足大比拼；冠軍、亞軍。

2、趣味活動；冠軍、亞軍。

人員分工及物品安排：

1、教練部負責提供比賽用品及障礙設置，并且安排好比賽裁判的用品；口哨；記時秒表；終點彩繩；比賽物品需要教練部負責擺放，物品有跨欄；跳繩；

2、策劃部需要提供關于比賽的宣傳品，活動內(nèi)容宣傳的2個宣傳板；策劃部需要負責各個比賽現(xiàn)場的攝像及給冠軍頒獎現(xiàn)場攝像。

3、比賽獎品由公司提供，需要背包6個，毛巾6條，短期冬季卡，團購優(yōu)惠卡。

? 短期冬季卡：針對冬天這幾個月的會員卡。分為單月卡、雙月卡、寒假卡等。來年

轉(zhuǎn)為年卡時還可以享受不同程度的優(yōu)惠。

? 團購優(yōu)惠卡：達到5人集體辦卡就可以享受5折優(yōu)惠。

活動流程/時間表

開始時間：

6：30——6：50前臺接待會員

（6：00-6：50健身課程演示）

7：00主題活動：“燃燒吧，這個冬季！”活動正式開始（主持人活動致辭）

7：03-7：15 集體操課表演（會員及家屬）

7:15-7:25 會員家屬的才藝表演

7：25-7：30教練組表演

7：30-7:35才藝頒獎儀式

7：45趣味運動會開始，來到大操場，最后頒獎

9：00整個活動結束

第五篇：尚德學校2014總結

尚德學校2014—2015工作總結

一年來，出現(xiàn)了學校管理得心應手、校園面貌日新月異、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下：

2014—2015，全體尚德人凝心聚力、埋頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。在黨委政府、縣教育局和董事會的關心下，教育教學質(zhì)量不斷提高，教育教學設施日益完善，中考成績繼續(xù)進入全縣前八強，體育科人平分、及格率、優(yōu)秀率均獲得了全縣第一的好成績。特別是小學六年級教學質(zhì)量檢測，我校成績在全縣五十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小中，名列第二，其中思品和81班語文名列全縣第一，創(chuàng)尚德學校小學部歷史最好的成績。今年下期全縣“新華杯”廣播操和武術操比賽我校榮獲縣一等獎，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上評課活動中，劉芳老師的英語課被評為省優(yōu)課，在縣微型課教學比賽中，曾麗娟、譚文玲老師榮獲二等獎，段澤強、向盼老師榮獲三等獎。所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生員工的心血和汗水，更是因為有大延先生精神的激勵，有關注尚德發(fā)展的各級領導的關愛和支持。

一．強化德育工作，營造成優(yōu)良育人環(huán)境。1．強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用班會課、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2．加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。一年來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句，及時更新學校、班級黑板報。學校廣播臺堅持做到一日三播，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。

3．開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。三月份，“學雷鋒，樹新風”的活動積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮；四月份，祭掃烈士陵園，愛家愛國之情油然而生；五月份，“在團旗下”的演講活動讓同學們充分認識了青年團員的先進性；六月份，《守則》、《規(guī)范》的知識競賽讓新生充分定位自己的新角色；十月份“我愛尚德”征文比賽，十一月份田徑運動會，十二月份文藝匯演等都結出了豐碩的果實??

4．安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格的制度，簽訂責任狀，改造校園環(huán)境，加大保護力度，整改安全隱患，全年無重大安全事故。

5．實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式，同學生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，聘任派出所、司法所、法院領導為校外輔導員，定期到校為學生上課，構建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

二．狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

教育工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。

1．狠抓常規(guī)管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。

結合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。各個學科的課堂教學都有自己獨立的模式，我們要求教師把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

3．加強考試管理和總結。

我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進行?？际胰藬?shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過考試總結，我們評選“教師標兵”、“學習標兵”，做到典型引路，整體推進。

4．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教學研究的方向和目標。學校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本，學校負責教學副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結。特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績將作為年終評選和考核的先決條件。為此學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

5．畢業(yè)班教學是學校教學工作的重點。

我校一向把畢業(yè)班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，學校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節(jié)，參與教研組活動不得少于1次，初

一、初二教師在初三聽課不得少于1節(jié)。這樣所有任課教師取人之長、補已之短，極大促進我校初三年級教學工作扎實有效地開展。2015年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶。

三．增收節(jié)支，確保教學一線的需要；嚴防群治，創(chuàng)建文明凈美的校園。

一年來我校堅持對后勤工作人員進行政策、思想、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線意識，學校嚴格執(zhí)行一次性收費標準，堅持面向社會公示收費標準，一次性清理校產(chǎn)校物，實行規(guī)范管理，加強財務“雙簽”制度，使學校經(jīng)費正常開支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

四．以校黨小組為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，結合開展先進性教育，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施。實行校務公開，凡重大事務，學校財務收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行每月一次的工會活動。工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁、紐帶作用。

一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定尚德學校也形成了風景這邊獨好的景象。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大的輝煌。