小學(xué)感謝信

小學(xué)感謝信1

敬愛的程老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越少，在此，我要向教育過我，幫助過我的老師們表示衷心的感謝。六年來，在老師們的教育和陪伴下，我從一名懵懂無知的兒童成長為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出。

忘不了，第一天走進(jìn)學(xué)校，黃老師面帶笑容站在教室門前，手牽著手將我領(lǐng)到座位上，那笑容像一縷陽光，又像一絲春風(fēng)拂過我的心田，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖。更忘不了，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語重心長的話語和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì)，我才有了今天的成績。

有人說，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師寫給小學(xué)老師的表揚(yáng)信寫給小學(xué)老師的表揚(yáng)信。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不了您昔日的恩情?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當(dāng)不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)您，您卻說，我們的成績就是對(duì)您最好的回報(bào)。您的這份心，讓我們多么的感動(dòng)；您的這份情，讓我們多么的感激。

謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師！”

如今，我長大了，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說一聲：老師，您辛苦了！

此致

敬禮

XXX

XXXX年XX月XX日

小學(xué)感謝信2

尊敬的同學(xué)：

你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過一件事，我很感謝你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。

可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。

我很感謝你—————xxx同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

此致

敬禮！

失主：xx

20xx年x月xx日

小學(xué)感謝信3

尊敬的xx大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：

你們好!

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

X年XX月XX日

小學(xué)感謝信4

敬愛的X老師：

X老師，您好，首先祝您生日快樂!(“生日快樂”用紅筆寫成，估計(jì)是以示強(qiáng)調(diào)吧)在小學(xué)的六年里，您經(jīng)常幫助我，在我學(xué)習(xí)有退步時(shí)，您鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候，您又獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加有進(jìn)頭。

您經(jīng)常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧!我們問了六年，您卻從沒有說過，直到XX年XX月XX日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細(xì)節(jié)決定了我們的前途;您還說過：“量的積累成就質(zhì)的飛躍?！边@點(diǎn)我做到了，所以我現(xiàn)在在XX校園中自由翱翔著。

現(xiàn)在想起小學(xué)的六年時(shí)光;心里就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年啊!我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導(dǎo)中度過的，您簡直成了我的第二位母親。

X老師和X老師都來XX(XX學(xué)校的一個(gè)分校)了，不過您沒來，我深表遺憾，并且我還看見小學(xué)部很多老師，他們都來到了XX小學(xué)部了。

說實(shí)話，初中真是非常以及極其的累，不對(duì)，還有一點(diǎn)輕松的地方，那就是作業(yè)能夠?qū)懲?，還有很多時(shí)間干別的事，一天能有六節(jié)自習(xí)課，最多有八節(jié)，而且，我們現(xiàn)在做的操非常有意思，叫《時(shí)代的召喚》，而且也很復(fù)雜，有一節(jié)像僵尸一樣，跳來跳去。還有，開學(xué)典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。

希望以后還能見到您，我現(xiàn)在在零八級(jí)九班。您若來了XX，一定別忘了來找我呦。

最后，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開……

此致

敬禮!

您的學(xué)生：XXX

XX年XX月XX日

小學(xué)感謝信5

在我們?nèi)?gòu)建和諧校園的日子里，我校的好人好事層出不窮。

20xx年10月11號(hào)（星期三））下午大約4點(diǎn)左右，我校五年級(jí)一班學(xué)生淡一展和六年級(jí)一班學(xué)生趙傳鈺在西京社區(qū)31號(hào)樓附近撿到一個(gè)錢包，里面有人民幣若干以及身份證、銀行卡等重要物品。兩人在原地等了許久未見人尋找，就想將錢包交到小區(qū)治安廳，但趕到治安亭后發(fā)現(xiàn)沒人；隨后兩人以問路的方式找到電子城派出所，將錢包交給派出所值班民警，民警對(duì)兩人的行為予以了表揚(yáng)，并立即想辦法找到了失主詹先生，交還了錢包。詹先生對(duì)兩位同學(xué)拾金不昧的行為非常感激，特意制作一面錦旗送到學(xué)校，上書“拾金不昧品德高尚”八個(gè)大字。

淡一展和趙傳鈺兩位同學(xué)拾金不昧的行為，體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，他們?yōu)槿w師生樹立了良好的榜樣。這種拾金不昧的精神值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

小學(xué)感謝信6

親愛的媽媽；

您好！

時(shí)間如水，光陰似箭。剎那間，我已經(jīng)是初三的小學(xué)生了。我有很多話要對(duì)你說，但我不知道如何開口。就寫在信里！

你還記得九年前你生我的時(shí)候嗎？那時(shí)候我只知道哭，吃飯，睡覺。雖然我不記得了，但是我奶奶跟我說你吃了很多苦，吃的不好，睡的不好，經(jīng)常半夜起來照顧我。我現(xiàn)在很擔(dān)心你的健康。你總是腰腿痛，這也是我小時(shí)候生病的根源？真的很感謝。

你每天給我做營養(yǎng)餐，給我買各種水果，給我做冰淇淋。晚上總是叫我刷牙洗臉，半夜蓋被子。每天早上梳頭，把我打扮的漂漂亮亮。媽媽，謝謝你的關(guān)心。

媽媽，你總是像老師一樣教我學(xué)習(xí)，每天放學(xué)陪我寫作業(yè)，幫我檢查指導(dǎo)。平日里，我總是教導(dǎo)自己的生活習(xí)慣和做人的道理。媽媽，謝謝你的指導(dǎo)。

小學(xué)感謝信7

敬愛的李老師：

您好！

您教了我三年的語文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言；您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯(cuò)就幫我們改正……，我深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。

敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報(bào)喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)感謝信8

XX基金會(huì)：

我是一個(gè)殘疾兒童。在我幼小的時(shí)候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直；左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在?？坷蠋?、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵(lì)。現(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個(gè)殘疾兒童，我是多么感激??！感謝你們！感謝黨和政府！

今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，回報(bào)你們的關(guān)心。

xxx

XX年XX月XX日

小學(xué)感謝信9

尊敬的校長：

您好：

我是四年級(jí)三班的學(xué)生ZZ的家長。

首先在此感謝貴校對(duì)我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學(xué)到很多的只是并懂得做人。

在家長會(huì)到來之際，我想特別感謝一位老師--那就是孩子的英語老師劉老師。

盡管到現(xiàn)在我不知道劉老師叫什么名字，我們見面劉老師更不知道我是哪位學(xué)生的家長，但是劉老師對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我這個(gè)家長敬佩。

我孩子二年級(jí)來到貴校讀書，由于老家的學(xué)校三年級(jí)開始學(xué)英語，來到貴校一點(diǎn)英語基礎(chǔ)知識(shí)都沒有，就直接學(xué)二年級(jí)的英語，開始孩子學(xué)的很是吃力。

我做家長的心里頁焦急，頁曾經(jīng)暗自埋怨過是不是老師教的不認(rèn)真，但是直到孩子的英語趕上來了，我才從心里解除了對(duì)英語老師的誤解。

在此我向劉老師道歉。

還有幾件讓我感動(dòng)的事，自從學(xué)校給家長開通了素質(zhì)教育平臺(tái)，我收到的老師短信最多的也是英語老師劉老師，從布置的英語作業(yè)到孩子做作業(yè)的情況都通過短信及時(shí)的通知給我們家長。

這令我們當(dāng)家長的很感激。

有一次我連續(xù)收到了好幾個(gè)英語老師的作業(yè)短信，內(nèi)容是讓孩子背過并默寫單詞等，最后還說了謝謝，我都覺得不好意思了，該說謝謝的`是我們。

我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內(nèi)容是“對(duì)不起，剛才的作業(yè)是給二年級(jí)布置的，發(fā)錯(cuò)了。

”看了后我對(duì)英語老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對(duì)她的每位學(xué)生都這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的老師讓我們做家長的都覺得很羞愧，作為家長，我們也沒有對(duì)孩子付出這么多啊，。

5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信“您好，孩子其中檢測成績優(yōu)秀，這與您在家中的監(jiān)督和孩子的努力分不開，希望接下來繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更出色，謝謝”，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績，最應(yīng)該說謝謝的是我們做家長的。

在此謝謝你劉老師，辛苦了。

四年級(jí)x班 xxx的家長

小學(xué)感謝信10

尊敬的中國紅十字會(huì):

您們好！

四川省成都市大邑縣元興小學(xué)全體師生向您們致以最誠摯的問候！ 您們捐贈(zèng)的709冊(cè),價(jià)值15144.80元圖書我們已經(jīng)收到，且已編號(hào)、造冊(cè)，進(jìn)行專柜管理并為師生開放使用。

我校是一所農(nóng)村單設(shè)小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生572人，教師36人，學(xué)校在經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和災(zāi)后重建后，已初具規(guī)模。各種功能用房完善，但受地域經(jīng)濟(jì)的限制，學(xué)校圖書室圖書藏書有限，學(xué)生課外閱讀書籍不多，知識(shí)面窄。當(dāng)我們收到您們捐來的709冊(cè)圖書時(shí)，如同給我校師生下了一場及時(shí)雨，帶來了知識(shí)的甘露，使全校師生如同沉浸在節(jié)日的快樂里。要知道，一本書，對(duì)他們來說是何等貴重！書是他們了解外界的窗口！

內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意?！叭说罏楸?，博愛為懷，奉獻(xiàn)為榮”，紅十字會(huì)的精神在全校師生中已生根發(fā)芽，接受資助的我們也惟有如此，讓您們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會(huì)廣為宣傳。

祝您們工作順利，身體健康！

此致！

敬禮！

小學(xué)感謝信11

親愛的母校：

你好！

我非常得感謝你六年來對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對(duì)你的愛竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)的原因吧！

現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識(shí)，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要“化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你的培育之恩！

真誠地祝你”桃李滿天下！

某某

20xx年7月1日

小學(xué)感謝信12

敬愛的曾老師：

您好！

您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢？

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。

在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激！

首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí)；是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法；是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！

您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。

那是最后一個(gè)單元的單元測驗(yàn)，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。

但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。

是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。

終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興??！

還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。

成績一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮唵魏妥约旱膬?yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。

事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績又提升了上去。

老師啊，這些都是您的功勞?。【磹鄣睦蠋?，我要告訴您兩個(gè)好消息：一，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競賽廣西賽區(qū)的全國選拔賽中成績優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”；二，我在“希望杯”全國奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。

老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢？

人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào)！

敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信13

親愛的叔叔，阿姨，弟弟，妹妹，同學(xué)們：

我們?yōu)槠诎雮€(gè)多月的由夏之星光主辦的愛心圖書募捐活動(dòng)已于年8月15日正式落下帷幕。由衷地感謝所有人，對(duì)我們這次活動(dòng)的熱心關(guān)注與大力支持。

截止8月15日上午，我們共收到來自社會(huì)各界愛心人士送來的圖書共20xx本左右。其中，三分之二我們已于15日上午托付給申通快遞寄送到上海摩英教育集團(tuán)。剩下的一大部分將由我本人運(yùn)送到上海，另一小部分我們送給了富陽的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-思遠(yuǎn)教育?？梢哉f，我們實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的承諾：不浪費(fèi)一本書，盡量做到資源利用的化。

由于我們夏之星光的成員都是應(yīng)屆大學(xué)生，都將在8月20號(hào)左右奔赴全國各地的大學(xué)，所以不得不結(jié)束這么一次如此有意義的活動(dòng)。

相信，這些圖書必將最終按照我們大家最終的本意，安全地落到貴州孩子們的手中。就像我在倡議書中講的那樣：一本好書就可能改變一個(gè)山區(qū)孩子的命運(yùn)!一本好書就有可能讓一個(gè)孩子的生命亮起來!最重要的是，我們大家都可以成為那個(gè)點(diǎn)亮別人生命的人!

當(dāng)然，在我看來，在這難忘的20多天里，獲利的不光僅僅是那些需要圖書的貧窮孩子們，收獲成長地最多的莫過于我自己了。我結(jié)交了一批善良優(yōu)秀的朋友，收獲了一段段真摯的友情親情，見證了一段段催人淚下的感人故事····人本善，感謝世上還有那么多那么多那么多善良有愛心的人們，好人還是占大多數(shù)的。讓我在踏入社會(huì)之前，能夠及時(shí)地上了這么一堂生動(dòng)的社會(huì)課。

從找伙伴到寫倡議書到四處宣傳再到定點(diǎn)募捐，我們夏之星光從一無所有到“金箔”滿地，一直都依靠著社會(huì)上各個(gè)愛心人士的幫助。他們的一舉一動(dòng)至今還歷歷在目。

1.富陽電視臺(tái)有事大家?guī)偷挠浾吒绺缡亲钤缏?lián)系我們的。他一直在關(guān)注著我們，還在8月11日帶著另一個(gè)攝像哥哥來采訪我們，希望借此機(jī)會(huì)為我們號(hào)召大家捐書。

2.論壇上的“長腿叔叔”，一直與我們保持聯(lián)系，并與最終一個(gè)人的名義為我們付了運(yùn)書的600元錢

3.衢州的一個(gè)新高一生，也在論壇上看到了我們的帖子，竟還打算獨(dú)自一人乘長途汽車趕來捐書。

4.富陽日?qǐng)?bào)社的王杰哥哥也趕來采訪我們，為我們寫了篇幅好長好長的生動(dòng)的報(bào)道，多虧他的妙筆，自上報(bào)的那天起更多的社會(huì)上的叔叔阿姨們上我們這兒匿名捐書。

5.論壇的版主叔叔阿姨們，也很好心的把我們的帖子置頂，能讓更多的人關(guān)注到我們。

6.富陽滴水公益的志愿者們，一直在幫助著我們。

7.夏添，邵叢，陶文燕等許許多多的同學(xué)們一次沒捐夠，竟然會(huì)來捐第二趟，甚至第三趟。

8.我們的成員杜佳楠，是第一個(gè)響應(yīng)我的建議的人，她在學(xué)校的時(shí)間比我還多。

9.我們的成員嚴(yán)嘉俊，是第一個(gè)為我們捐到書的人，他在我們還沒有定點(diǎn)辦公的最艱難的時(shí)刻，獨(dú)自一人奔走在烈日炎炎的太陽底下，第一天就募捐到了近100本書。

10.我們的成員夏若蘭，是一個(gè)獨(dú)自為我們制作宣傳海報(bào)的人。她只是聽了我的一番口頭描述，就義無反顧地答應(yīng)加入我們。

11.我們的成員張亦煒，是脾氣最會(huì)埋頭默默苦干的人。還記得我和他值班的第一天下午，他帶著虛弱的病體整理書本。

12.我們的成員施羽邦，是最能給我?guī)眢@喜最讓人感到意外和感動(dòng)的人。他就像是我們夏之星光的臥底王牌，成為學(xué)校與夏之星光之間的溝通的橋梁。

13.我們的成員鐘易峰，是最溫柔最踏實(shí)的紳士。多虧他，我們能夠在江南校區(qū)募捐到近700本愛心圖書。

14.我的媽媽，爸爸，阿姨等等，一直在以他們自己的方式，為我提供無微不至的幫助。

15.我們富中同學(xué)，可是我們這次愛心圖書的主力軍呢。

16.還有許許多多形形色色的好心人們，都在以他們自己的方式捐獻(xiàn)著愛心。

還有他她們，大家無不不在關(guān)注關(guān)心幫助著我們。正是有了你們大家的愛心，我們夏之星光才能完美地完成目標(biāo)。感恩這世上一直能有你們!真的十分十分十分感謝大家。

雖然，今夏，我們夏之星光的愛心活動(dòng)因客觀原因無奈暫告一段落，但是，請(qǐng)大家相信，明天，夏之星光，將因愛，再次重現(xiàn)江湖，再次揚(yáng)帆起航!!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信14

親愛的爸爸媽媽：

謝謝你們，在我困難的時(shí)候，幫助我；在我生病的時(shí)候，關(guān)心我；在我考試不理想的時(shí)候，用心指導(dǎo)我。

記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班后來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累??！我的病好了，你們還特地到上海去買蛋糕，說是為了慶祝我康復(fù)。

我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對(duì)我的好，我一定會(huì)記住。我一定會(huì)報(bào)答你們：每天放學(xué)，你們上班回來累了，我會(huì)為你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會(huì)給你們盛飯；你們累了，我會(huì)給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會(huì)給你們剪指甲……

爸爸媽媽，我祝你們?nèi)f事如意、生意興隆、身體健康！

小學(xué)感謝信15

親愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好！

明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z文老師。

在原來老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一直在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語文老師。

小學(xué)感謝信1

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

事情是這樣的：20xx年12月12日錢包丟了（錢包里有現(xiàn)金660元，卡3張，取暖費(fèi)收據(jù)一張），因?yàn)楫?dāng)時(shí)雪下得很大，錢包被雪覆蓋了。第二天，貴校三年級(jí)七班的xx同學(xué)在雪地里發(fā)現(xiàn)了我的錢包，并把它交給了物業(yè)。物業(yè)根據(jù)取暖費(fèi)收據(jù)聯(lián)系我，他沒有留下姓名。后來他父母找到我，確認(rèn)我收到錢包了。

我的感激之情溢于言表。xx同學(xué)的省錢精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開表揚(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子從中吸取教訓(xùn)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)良品格！

再次向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

感謝人：

xxxx年xx月xx日

小學(xué)感謝信2

感謝信

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表XXX。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝！感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學(xué)XXX 20xx年4月19日

小學(xué)感謝信3

尊敬的消防兵叔叔：

您們好！我是朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的張玥祺，今天我代表朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的全體學(xué)生向您們說聲叔叔您們好、感謝您們保護(hù)了我們的家園。不知從幾時(shí)起，當(dāng)我聽到消防車尖銳緊迫的呼叫時(shí)，就讓我想起了您們穿梭在火場的身影，在一次次的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，讓我對(duì)您們有了更深的了解，從心底里敬佩您們，喜愛您們。

也許在很多人的眼里，您們就是消防員，只管救火，您們就是119幾個(gè)簡單的數(shù)字。錯(cuò)了，在我的心里您們是無所不能的保護(hù)神，保護(hù)著我們的生命，保護(hù)著我們的財(cái)產(chǎn)。在這和平的年代里，消防員是最直面危險(xiǎn)的職業(yè)之一，很少有職業(yè)與死亡如此靠近，與死神如此抗?fàn)?！在熊熊烈火和滾滾濃煙中，您們將希望獻(xiàn)給他人，危險(xiǎn)留給自己。汶川大地震，消防官兵不畏險(xiǎn)阻沖在一線，不分晝夜的搜救可能存活的生命，困了就在廢墟中打個(gè)盹。蕭山的火災(zāi)，三位年輕的叔叔們獻(xiàn)上了寶貴的生命，每年雨季來臨，總會(huì)在泄洪排澇的第一線看到您們的身影。

在我們城市生活的角角落落總會(huì)看到您們的身影，誰家鑰匙落在家里了，誰家的小孩反鎖在屋子里了，總會(huì)看到您們架起云梯破窗的情形。誰在工作中手被卡住了，誰家小孩調(diào)皮腳或頭被卡住了，誰家小孩掉進(jìn)枯井、水塘等第一反應(yīng)就是求救于您們，在人民群眾的眼中，您們是萬能的，是人們的救星。

感謝您們這些“橙色英雄”的義無反顧！今天，我代表四（五）班的師生，向消防官兵叔叔們說聲謝謝，是您們的守護(hù)才讓萬家燈火更加璀璨，是您們的守護(hù)才讓老百姓更加的安居樂業(yè)。

叔叔們，在您們各自的父母眼里，您們也還 是個(gè)孩子，當(dāng)您們穿上軍裝、入了軍營便把火場當(dāng)成戰(zhàn)場，用您們稚嫩的青春去承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。有一些叔叔馬上面臨著退役吧，在這里我想告訴您們：杭州——也是您們的故鄉(xiāng)，將永遠(yuǎn)銘記著您們默默的貢獻(xiàn)。我們新一代的小學(xué)生們，也必將有更多的人來繼承您們光榮的事業(yè)。

最后，再次感謝全體消防官兵，謝謝您們，您們辛苦了！

小學(xué)感謝信4

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

您們好！

我是和平小學(xué)的受資助學(xué)生代表王尚仆。

首先我代表和平小學(xué)全體同學(xué)向您們表示衷心的感謝！感謝新星公益的全體成員。這次電子白板的資助，讓我們感受到您們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

作為和平小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。在我剛開始進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，這個(gè)學(xué)校還沒有一間多媒體教室，老師只能在教室里用最原始的教學(xué)方法給我們教學(xué)。為了開闊我們的視野，老師們不怕辛苦搜集了很多課外知識(shí)，每一次上課都給我們講一點(diǎn)。

但是由于沒有多媒體設(shè)備，很多圖文資料都無法展示，我經(jīng)?？匆娎蠋焸?yōu)榇耸掳l(fā)愁。后來在好心人的資助下，我們學(xué)校有了第一間多媒體教室。我還清晰記得自己第一次在多媒體教室上課的情形，通過多媒體我了解了很多我不知道的知識(shí)。我深深喜歡上了老師運(yùn)用多媒體授課的方式。巧婦難為無米之炊，為了讓自己的學(xué)生了解更多的知識(shí)，很多老師精心準(zhǔn)備了多媒體教學(xué)，但是由于多媒體設(shè)備不夠，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)化為泡影。我經(jīng)常看到其他班的老師因?yàn)闆]有搶到多媒體教室失落地帶著垂頭喪氣的學(xué)生回到教室。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就在想如果在我畢業(yè)前，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都能有多媒體設(shè)備那該有多好??！

世界上最美好的事莫過于自己的夢想成真吧！就在我快畢業(yè)的時(shí)候，您們捐助的電子白板讓我的夢想實(shí)現(xiàn)了，更讓我們和平小學(xué)全體師生再也不用擔(dān)憂多媒體設(shè)備不夠用了。您們無私的捐助讓老師們能安心備課，更讓我們見識(shí)了外面的世界。這份情誼，我們和平小學(xué)的每一位學(xué)生都會(huì)銘記在心中。

我們知道購買電子白板的善款都來之不易，也許是您們把咖啡換成了清水，也許是您們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著和平小學(xué)全體師生的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)您們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。

最后，讓我代表和平小學(xué)再次向您們說聲謝謝！感謝您們對(duì)我們學(xué)校援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

學(xué)生：X

XX年X月X日

小學(xué)感謝信5

尊敬的的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學(xué)三年一班的一名學(xué)生，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動(dòng)的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來說都是一筆數(shù)字。

我感謝叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國。

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信6

母親：

您好!

雖然你只走了6天，但我好象度過了6年。在這幾天里身體可好?工作如何?你想我嗎?要注意身體喲!這是我提筆給您寫信，不知您看后有何感想。

我7歲的時(shí)候你就和離婚了，在我9歲的時(shí)候?yàn)榱硕噘嶅X，你踏上了去廣東發(fā)展的征途。每當(dāng)我看到別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子玩耍嬉戲時(shí)，心里總是一酸。我是多么羨慕那些羨慕那些有媽媽也有爸爸的孩子呀!特別是每逢過、生日，我就更覺得這個(gè)世界對(duì)我太不公平了。

雖然，你每年都要回來一兩次，但是每逢你走時(shí)，心里十分難受，舍不得你走0，只是說不出話來。你的目光追隨著我，我的眼淚一滴一滴地滑落下來。你一只手緊緊地握著我的手，松開、握緊;握緊，松開，反反復(fù)復(fù)用你的力手傳遞給我信息：讓我!讓我勇敢!可我總是忍不住內(nèi)心的，中小學(xué)教育網(wǎng)情不自禁的哭了出來，但你卻依然著，鼓勵(lì)我、安慰我。

你走后我很想你，見我流淚，撫摸著我的頭叫我要堅(jiān)強(qiáng)些，她對(duì)我說：“媽媽雖然相隔千里，但是你媽到外資企業(yè)去工作，就證明她很有本事。你媽工作任務(wù)很重，難度大，很辛苦。是一個(gè)了不起的，一個(gè)最棒的媽媽，你應(yīng)該感到驕傲，感到自豪，不應(yīng)該，你要好好以后報(bào)答你媽才對(duì)!”奶奶的一席話，給了我很大的安慰，讓我不再悲傷了。

不提這事了。這個(gè)星期五考了語文，自我感覺良好，應(yīng)該不成問題。媽媽你放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我要考一個(gè)好，將來作一個(gè)有用的人，為爭光，

最后在祝你身體健康，工作順利，完事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信7

一、感謝信的概念和主要特點(diǎn)

1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚(yáng)雙重意思，感謝信的寫法。寫感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。

2.感謝信的主要特點(diǎn)

⑴感謝對(duì)象要確指

感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。

⑵表述事實(shí)要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。

1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來分

⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑵寫給個(gè)人的感謝信

這類感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。

2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。

1.標(biāo)題

感謝信的標(biāo)題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨(dú)由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對(duì)象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。

2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱或姓名，并在個(gè)人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號(hào)。

3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應(yīng)分段寫出以下幾個(gè)方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對(duì)方的事跡

具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語

寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等，感謝信《感謝信的寫法》。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項(xiàng)

1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)

感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠，說到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語要適度，敘事要精練

感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺。

五、例文點(diǎn)評(píng)

感謝信

《大學(xué)生》雜志社：

請(qǐng)貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來自遠(yuǎn)方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動(dòng)的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同學(xué)們：我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費(fèi)，或者靠賣幾個(gè)字畫的錢寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟(jì)收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的`老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識(shí)的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請(qǐng)接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風(fēng)暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負(fù)你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭取取得優(yōu)異的成績，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。

愿我們的心永遠(yuǎn)相通。

賀xx

××年×月×日

小學(xué)感謝信8

尊敬的劉書記：

您好！我是一名從教26年的農(nóng)村小學(xué)教師。自從學(xué)了您《促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農(nóng)村教育的信心十足，方向明確，決心為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。

您是一位尊師重教的好領(lǐng)導(dǎo)，我感謝您。您一針見血地分析了我們江衛(wèi)當(dāng)今的教育現(xiàn)象：“城鎮(zhèn)學(xué)校老師人滿為患，農(nóng)村學(xué)校教室關(guān)牛長草；有錢的想方設(shè)法進(jìn)城讀書，無錢的無可奈何輟學(xué)打工；從教的無心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對(duì)這些現(xiàn)象，您英明實(shí)施了“教育優(yōu)先發(fā)展，加大投放，縮小城鄉(xiāng)差別”這一重大決策，給農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)行補(bǔ)貼。給農(nóng)村小學(xué)教師安心于農(nóng)村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵(lì)了老師扎根農(nóng)村教育的積極性。我代表所有農(nóng)村教師向您表示衷心地感謝。

您是農(nóng)村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無類”的理念。教育的確沒有貧富貴賤之分?，F(xiàn)實(shí)中，窮人的孩子不能讀書，就是教育不公平現(xiàn)象。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，您采取了穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學(xué)夢，讓所有貧困家庭子女都能上學(xué)，真正享受教育平等權(quán)利。我代表所有農(nóng)村就近入學(xué)的貧困孩子向您說聲：“劉伯伯，感謝您！”

在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學(xué)生因我的存在而感到幸福。”決心在從教農(nóng)村教育教學(xué)工作中，努力做到您所說的“五個(gè)一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。

劉書記，您是黨的好領(lǐng)導(dǎo)，人民的好公仆。千言萬語匯成一句話：祝您身體健康，福如東海！

z市z區(qū)z小學(xué)：z

小學(xué)感謝信9

尊敬的廣中領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在您的關(guān)心下，貴校向我校捐贈(zèng)餐桌42套，使我校五百余名小學(xué)生能在漂亮的餐桌上用餐，臉上洋溢著幸福的微笑。在此，張家小學(xué)的全體老師和學(xué)生向您表示衷心的感謝信!

您的愛心，將永遠(yuǎn)銘刻在我校師生的心中，永遠(yuǎn)銘刻在張家鄉(xiāng)老百姓的心中;你的愛心，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我校學(xué)生好好學(xué)習(xí)，成為有才之才;您的愛心，將永遠(yuǎn)鞭策著我們?cè)鷮?shí)工作，辦好山區(qū)的教育!

謝謝您，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!我們熱忱邀請(qǐng)您到我們學(xué)校指導(dǎo)工作，來做客，張家小學(xué)歡迎您的光臨!

這里，我們將學(xué)校餐廳新舊餐桌的情況拍成照片，寄給您，作為您愛心的見證，請(qǐng)您留作紀(jì)念。

新春將至，我校全體師生祝您和你的家人新春愉快，工作順利，萬事如意!也衷心祝愿元廣中學(xué)新年新氣象，更上一層樓!

元壩區(qū)張家鄉(xiāng)小學(xué)

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信10

福清市濱江小學(xué)的全體師生們：

你們好！

首先，請(qǐng)接受我們東張鎮(zhèn)三星小學(xué)全體師生對(duì)你們的愛心行動(dòng)表示的由衷的感謝和崇高的敬意！是你們把中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞給我們，是你們給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上鼓勵(lì)。你們讓我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。我們實(shí)在無法用言語來表達(dá)對(duì)你們的感激之情。

我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),現(xiàn)在只有70多名學(xué)生，生源逐年在減少。目前在我校讀書的多為家庭條件一般的留守孩。由于生活所迫，學(xué)生父母常年外出打工。我們農(nóng)村的孩子跟你們城里的孩子比起來，對(duì)物質(zhì)還是相當(dāng)渴望的。你們捐贈(zèng)給我校的90多套新課桌椅，我們已經(jīng)投入使用了，它使我們陳舊的教室煥然一新。當(dāng)課桌椅安裝完畢，我們讓孩子們搬到各自班上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)歡天喜地，像過節(jié)似的。雖然孩子們嘴上沒說什么，但他們的內(nèi)心不知道對(duì)你們是多么地感謝。

6月8日下午，你們又為我們送來了1300多冊(cè)圖書，給我們帶來了豐富的精神食糧。當(dāng)老師叫孩子們?nèi)グ釙臅r(shí)候，每個(gè)孩子都那么賣力，那么高興。因?yàn)楹⒆觽兌?，書是他們了解外界的一扇窗。目前，老師們正在為這些圖書編號(hào)、造冊(cè)。我們將進(jìn)行專柜管理并盡快為師生們開放。

你們捐贈(zèng)給我們學(xué)校的每一件物品都體現(xiàn)了你們濃濃的愛心。作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的真情和厚愛。

只言片語不能言盡感激之情，但接受捐助的我們也唯有如此。我們對(duì)你們這種慷慨的奉獻(xiàn)精神最好的報(bào)答，就是讓你們的這一精神在我們山區(qū)孩子身上扎根發(fā)芽，并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向社會(huì)廣為宣傳。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x濱江小學(xué)的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！

祝你們：身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

小學(xué)感謝信11

親愛的程老師：

您好！

有人說，小學(xué)是最難忘的時(shí)光，小學(xué)生是最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是最難忘的老師。這句話確實(shí)沒錯(cuò)?，F(xiàn)在已經(jīng)是初二了，還是忘不了你過去的好。

“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燭芯抽干”這句話是形容你的最好方式：你就像一只春蠶，愿意為我們吐出所有的銀絲；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚。你是最努力最好的園丁。你孜孜不倦地播種知識(shí)的種子，讓它在我們心中發(fā)芽成長，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們想報(bào)答你，但你說我們的成就是對(duì)你最好的回報(bào)。你的心讓我們多么感動(dòng)；我們非常感激你的好意。

小時(shí)候不懂事。你總是耐心地教育我，愛我。老師，你用最高尚的人情——愛，播種春天、理想和力量。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的愛！你是愛的耕耘者和播種者。是你用愛的陽光照耀，用愛的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！

講課的時(shí)候總是不自覺的笑，那種笑就像一股溫暖的微風(fēng)吹過我的心田。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心。用你的語言，你在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。你批評(píng)作業(yè)的時(shí)候，總是那么一絲不茍，一本正經(jīng)，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不會(huì)放過。如果你不明白，你會(huì)一遍又一遍地向他解釋，直到他明白。

同時(shí)，你也是我們的班主任。在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名。你會(huì)仔細(xì)考慮我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并努力為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棍到冬天的手套，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛。如果有人生病了，你會(huì)迅速聯(lián)系他的父母，從百忙之中抽出時(shí)間去看望他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而且你長滿了藍(lán)色的頭發(fā)，但是你在日常的疲勞中有更多的白發(fā)。

現(xiàn)在長大了，能更好的理解你當(dāng)時(shí)的辛苦。請(qǐng)讓我再說一遍：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信12

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)過程：

一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

3、學(xué)生在寫感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)感謝信13

老師：

你好!

你是我最敬佩的老師，小學(xué)生作文感謝信。作為班主任只有您會(huì)和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因?yàn)槲矣H眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)。有一次班會(huì)課上，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動(dòng)課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您高興地笑了。

您從來沒有討厭差的學(xué)生，反而總是教育他們。一次，上課時(shí)我搞小動(dòng)作，不專心聽課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動(dòng)作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝信》。

老師，您不怕辛苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做一個(gè)有用的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨。

祝您： 身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：XXX

20xx年11月15號(hào)

小學(xué)感謝信14

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

五年級(jí)學(xué)生可以很完整地畫完一張畫，有些機(jī)靈的學(xué)生可以按照大人的意圖出色地完成一件事。他們的想象力已經(jīng)接近現(xiàn)實(shí)生活。但是五年級(jí)學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中，有時(shí)受特殊因素影響過于現(xiàn)實(shí)化，缺乏天真活潑、敢想敢干的創(chuàng)造性心理，發(fā)現(xiàn)孩子過于務(wù)實(shí)的表現(xiàn)，家長應(yīng)鼓勵(lì)他出去玩耍。

1、一般心理特點(diǎn)

1．1競爭意識(shí)增強(qiáng)

五年級(jí)學(xué)生無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級(jí)學(xué)生是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么，五年級(jí)學(xué)生則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動(dòng)力不一樣，比照對(duì)象變成了成績比自己好的同學(xué)。這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調(diào)整孩子作息時(shí)間，增加身體鍛煉。1．2敬佩優(yōu)秀同學(xué)

五年級(jí)學(xué)生非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩的心理。這個(gè)階段的心理健康培養(yǎng)非常重要，讓孩子正確對(duì)待成績和缺點(diǎn)、先進(jìn)與落后，避免把羨慕變成嫉妒，還要注意不能因?yàn)橐粫r(shí)的落后就灰心喪氣；也不能因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)秀就驕傲自滿。

1．3自己組織團(tuán)體活動(dòng)

獨(dú)立能力增強(qiáng)，放學(xué)以后幾個(gè)同學(xué)可以自發(fā)組織團(tuán)體活動(dòng)，并且具有明確的目的和行動(dòng)方法。帶有一些普通社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)特點(diǎn)，而且這些小團(tuán)伙不輕易解散。

1．4不輕信吹捧

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不輕信吹捧的話。對(duì)于：“你是一個(gè)好孩子，應(yīng)該??”這樣的話，他會(huì)馬上反駁：“我不是好孩子，所以??”，并且會(huì)馬上避開。所以，哄騙方法用在五年級(jí)學(xué)生身上已經(jīng)無效了。孩子對(duì)許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會(huì)了自己安排時(shí)間和活動(dòng)。家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動(dòng)。這是家長和孩子在權(quán)利和義務(wù)方面互相尊重的體現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)要領(lǐng)

五年級(jí)學(xué)生的自我控制能力比較強(qiáng)，對(duì)他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)

性。

2．1加強(qiáng)預(yù)習(xí)

低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力并不大，沒有必要進(jìn)行預(yù)習(xí)。四年級(jí)學(xué)生稍有不同，一些成績稍差、反應(yīng)較慢的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行預(yù)習(xí)。不過，五年級(jí)學(xué)生如果通過單元復(fù)習(xí)可以很好地掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也不一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2．2接觸自然、社會(huì)

學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多自然和社會(huì)觀察問題，沒有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵，應(yīng)利用可能的機(jī)會(huì)接觸自然界的生物和社會(huì)中的人和事，增加實(shí)踐感受。

接觸社會(huì)的另一個(gè)好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

2．3練習(xí)寫書信

五年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)寫書信。這是一生中運(yùn)用最頻繁的一種書寫文體。ぃ場⒂ψ⒁獾奈侍猹

3．1完整地做一件事

五年級(jí)學(xué)生有能力完整地做一件事，家長要鼓勵(lì)和支持孩子去做。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，有時(shí)老師為了趕進(jìn)度，完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，把一些單元內(nèi)容省略不講，或有重點(diǎn)地介紹一下，剩下部分讓學(xué)生自己理解，這也是對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的考驗(yàn)。

無論做什么，都應(yīng)該先易后難，徹底完成。如果不做有針對(duì)性的訓(xùn)練，孩子會(huì)出現(xiàn)類似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中，讓孩子在獨(dú)立完成一件事的過程中去體會(huì)。

3．2嘲弄人

五年級(jí)學(xué)生嘲弄人的“本事”增長很快。有一句俏皮話開頭，后面就會(huì)層出不窮。這是學(xué)會(huì)開玩笑以后形成的一種語言習(xí)慣，引導(dǎo)好了，會(huì)形成許多幽默體裁的“作品”。

一年級(jí)學(xué)生不懂得開玩笑，遇到什么事都是一種很認(rèn)真的模樣。二三年級(jí)學(xué)生可以聽明白笑話和一般對(duì)話的區(qū)別，但是自己不會(huì)用，常常張冠李戴。五年級(jí)

學(xué)生不僅會(huì)開別人的玩笑，而且對(duì)事情喜歡用“不正經(jīng)”的語氣描繪一番，自己創(chuàng)作笑話。有時(shí)很平常的一件事，到了他們那里則能渲染得天花亂墜。

不過，由玩笑引出對(duì)他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子：不能因?yàn)殚_玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷，體胖或著裝等。

3．3偷竊行為

偷竊行為在五年級(jí)學(xué)生中開始出現(xiàn)。

一般人們認(rèn)為，偷竊行為與個(gè)人的貧窮有關(guān)，但是在學(xué)生中不是這樣。ご有睦砩戲治觶五年級(jí)學(xué)生有獨(dú)立處理問題的能力，這是重要的心理基礎(chǔ)。但同時(shí),善于夸張，敢于冒險(xiǎn)的個(gè)性也開始顯露。甚至一些家庭條件很好的女孩子也有這種行為，和常識(shí)中認(rèn)為她們膽小不敢做事的想法不同。北京市的超級(jí)市場中失竊率較高，在這些偷竊活動(dòng)中，不少人就是五六年級(jí)或初中學(xué)生。こ了心理原因之外，現(xiàn)實(shí)生活中家長和老師不能有效地引導(dǎo)孩子的好奇心，致使孩子見到什么新奇東西都想據(jù)為己有，某些家長縱容孩子貪小便宜，也容易誘發(fā)偷竊行為。

小學(xué)感謝信15

敬愛的老師：

你好！

一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學(xué)、老師哦??！尤其是老師，因?yàn)槔蠋熃o予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的！！

啊！我的老師??！是你的辛勞讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)??！看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)??！當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語重深長的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤！當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)親切的對(duì)我們說：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)??！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日