小學(xué)的感謝信1

尊敬的xxx：

首先我要道一聲謝謝，很感謝你對(duì)我學(xué)業(yè)上的支持。我想雖然這些助學(xué)金不是一個(gè)很大的數(shù)字，但它里面所包含的東西卻是沉甸甸的，有街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我家庭現(xiàn)狀的關(guān)心，也有街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在學(xué)習(xí)上所獲成就的肯定，更多的是對(duì)我在往后學(xué)習(xí)乃至生活上的激勵(lì)。 可能我的家庭條件不如其他人來(lái)的優(yōu)越，在學(xué)業(yè)上也不是最最出類(lèi)拔萃，可我有著一個(gè)信念。是這個(gè)信念讓我在一路上不屈地堅(jiān)持了下來(lái)。而考入重點(diǎn)高中則是對(duì)我從前努力的回報(bào)?？蛇@只不過(guò)是一個(gè)段落的`結(jié)束，我的人生還很長(zhǎng)，還有許多的路要走。而街道所給我的助學(xué)金無(wú)疑是為我的以后鋪平了一些道路，讓我免除了不少學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓我的心倍受感動(dòng)。 我是真心地感謝你。而作為對(duì)社會(huì)的回報(bào)我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)道路上以更加勤勉、更加認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待前所未有的困難與挫折以及更加無(wú)畏的精神來(lái)迎接新一高度的挑戰(zhàn)。而我也會(huì)牢記這份愛(ài)心，將這份愛(ài)心的火焰?zhèn)鬟f下去……

此致

敬禮

小學(xué)的感謝信2

尊敬的基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

特向您們表示崇高的謝意和祝福！我是一名農(nóng)村殘疾兒童，是黨和人民把我送進(jìn)了學(xué)校讀書(shū)，一同與小朋友們享受了黨和人民關(guān)懷照顧，今天你們又為我們殘疾兒童送棉被，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這是你們給我的照顧，是你們給我的溫暖，是你們給我們殘疾兒童的.幫助，我在學(xué)校里決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，作為對(duì)你們的真誠(chéng)感謝！

木子店古城中心小學(xué)張校銳

xx年5月28日

小學(xué)的感謝信3

郭X姐姐：

您好!

今天我收到您給我的200元錢(qián)，我心理又激動(dòng)又感激，不知到說(shuō)什么好。

我和您從不認(rèn)識(shí)，二您卻給予我這么大的幫助，我從不敢想過(guò)，但今天我遇這樣的機(jī)會(huì)，我是多么的高興和感動(dòng)。聽(tīng)老師說(shuō)您從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，更是讓我無(wú)法說(shuō)出我內(nèi)心的感受，真的謝謝您了。今天下午我把錢(qián)拿回家交給爸爸和媽媽?zhuān)麄円恢睂?duì)我說(shuō)：不論什么時(shí)候也不要忘記郭姐姐，她幫助您也是幫助您好和我(們)，我么沒(méi)什么去回人家。您只有好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)郭姐姐的一片心情。我沒(méi)說(shuō)什么，但我心里明白爸爸心中無(wú)法說(shuō)出的感激，我(和)對(duì)我的期望。

今年我上五年級(jí)，離開(kāi)了家去鎮(zhèn)上上學(xué)，我和姐姐都離家在外上學(xué)，家里的開(kāi)銷(xiāo)就大了，爸爸和媽媽肩的'擔(dān)子也重了，姐姐常常為省錢(qián)幾個(gè)星期回家一次。每次姐姐走時(shí)都交待我 ;在學(xué)校少化(花)錢(qián)，別和人家吃喝 ，比穿衣;要好好學(xué)習(xí)，和別人比成績(jī)，這樣才對(duì)得起咱爸媽。但每次爸爸都告訴我們只要好好學(xué)習(xí)，家里的都不用您們操心。這時(shí)，姐姐常流淚。我當(dāng)是不知道其中的原因，每天我去鎮(zhèn)上上學(xué)了，才有點(diǎn)明白了我們家是困難的。爸爸和媽媽供我們倆上學(xué)很不容易?？墒撬麄儚牟徽f(shuō)一句讓我們退學(xué)的話，并要姐姐一定考上大學(xué)。

現(xiàn)在您幫助我，我會(huì)更加珍惜的，一定要努力學(xué)習(xí)，讓您滿意的。我也會(huì)定期向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的。最后我代表我們?nèi)蚁蚰硎旧钌畹母兄x。

謝謝您! 敬禮祝您全家快樂(lè)!工作順利!

小學(xué)的感謝信4

尊敬的行政審批服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx機(jī)械有限公司的法定代表人，在本次公司設(shè)立登記過(guò)程中，我對(duì)工商局窗口xx、xx、xx為我公司供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感激。

我公司是初始設(shè)立的機(jī)械加工公司，自10月初開(kāi)始報(bào)批審過(guò)程，應(yīng)對(duì)很多的文書(shū)資料和工作手續(xù)令我望而生畏?？墒枪ど叹值姆?wù)窗口卻給了我一顆明心丸，定心丸。每次來(lái)到窗口見(jiàn)到的總是微笑的面容；每次帶著疑惑來(lái)到窗口，得到的總是娓娓的解答，客氣的回應(yīng)，讓我們滿意而歸出于感激我異常留心他們胸前的的掛牌和他們令人心動(dòng)的名字。

異常是x某某同志，審批工作查驗(yàn)材料快而細(xì)致，嚴(yán)而有據(jù)，熱情有節(jié)；對(duì)材料中的不貼合項(xiàng)目改正通知規(guī)范明確，讓我公司的委托代表人一目了然，更加提高了工作效率和工作質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠(chéng)服務(wù)的.窗口諾言。還有xx、xx兩位同志對(duì)公司設(shè)立業(yè)務(wù)查詢答疑明確，對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍界定準(zhǔn)確，使用術(shù)語(yǔ)規(guī)范，熱情有禮，成為窗口工作人員的楷模。

萬(wàn)語(yǔ)千言寫(xiě)不盡的感激之情，我公司僅有經(jīng)過(guò)日常工作中遵章經(jīng)營(yíng)，守法納稅的實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)工商局窗口為我公司供給的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作出真情報(bào)答。祝各位窗口工作人員工作愉快，順祝我公司事業(yè)發(fā)達(dá)！

小學(xué)的感謝信5

敬愛(ài)的林丹碗老師：

您好！

近來(lái)好嗎？您現(xiàn)在在哪里教書(shū)??！我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們，還說(shuō)了一句話；四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來(lái)教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過(guò)不久我們就要告別與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。

記得一年級(jí)的時(shí)候，您剛接手我們班。那時(shí)，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我們。有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí)，您叫了一位沒(méi)舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí)，您看見(jiàn)了不但沒(méi)批評(píng)他，反而用親切而又和藹的說(shuō)；‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你，只要勇于回答問(wèn)題就是好的?！@時(shí)，您的.眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題。回答的完全正確，老師表?yè)P(yáng)了他。過(guò)后，老師也不在批評(píng)我們了。

時(shí)間不早了，就聊到這兒

祝您；

工作順利！

xxx

小學(xué)的感謝信6

敬愛(ài)的程老師：

您好！

有人說(shuō)，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當(dāng)不過(guò)：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)您，您卻說(shuō)，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào)。您的這份心，讓我們多么的'感動(dòng)；您的這份情，讓我們多么的感激。

小時(shí)候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛(ài)護(hù)我。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)！您是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者。是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您講課的時(shí)候，總是會(huì)不自覺(jué)的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風(fēng)，拂過(guò)我的心田。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語(yǔ)言，在我面前打開(kāi)一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真，一絲一毫的小錯(cuò)也不會(huì)放過(guò)。如果與人不懂，您會(huì)一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽(tīng)懂為止。同時(shí)，您還兼任我們的班主任，我們這個(gè)寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)都做到年紀(jì)的第一。而您也會(huì)細(xì)致的想到我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時(shí)刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛(ài)護(hù)。如果有人生病，您會(huì)急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時(shí)間去看他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出白發(fā)。

如今，我長(zhǎng)大，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說(shuō)一聲：老師，您辛苦！

小學(xué)的感謝信7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

您的生日快到了，我一直尋思著為您送點(diǎn)什么好東西，可您說(shuō)：“我不要你的禮物，我只要你這次考試考好了就可以了。”這不，我的語(yǔ)文打了97.5分，數(shù)學(xué)打了98分，成了全校第一名，放學(xué)了，我歡天喜地地跑了回家，一不小心，“啪”的一聲，就絆倒在地上，我嚎啕大哭，您聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑來(lái)，不管三七二十一，就背起我，一路狂跑到醫(yī)院。

還有一次，我發(fā)高燒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，您在在廚房里進(jìn)進(jìn)出出，為我做了許多可口的`飯菜，可我還是不想吃，您急了說(shuō)：“孩子快吃了吧！俗話說(shuō)‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓地慌呀！”我只好忍著淚吃了下去，過(guò)了幾天，我的病好了，可您的頭上又添了幾根白頭發(fā)。

啊，母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

您的兒子：曹文熙

7月8日

文英學(xué)校3（1）班三年級(jí):曹文熙

小學(xué)的感謝信8

善良的溫迪姐姐：

你好！

我知道自己以前是個(gè)盲童，當(dāng)盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一絲光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么樣的……現(xiàn)在，我祈盼的那天終于來(lái)了，我好開(kāi)心。當(dāng)我通過(guò)你的眼睛看見(jiàn)光明的時(shí)候，我好感動(dòng)，我謝謝你———善良的姐姐。雖然你已經(jīng)走了，但是你留下了一種精神，那就是關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)：雖然你已經(jīng)走了，但是你的心靈還活著，它能聽(tīng)見(jiàn)我所說(shuō)的話。你雖然你給我的是眼角膜，卻為我點(diǎn)亮了心靈的燈。這盞燈讓我看見(jiàn)了周?chē)?事物和美妙的世界。

在這一刻，我也真正領(lǐng)悟到，關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)不是哀悲傷苦，而是快樂(lè)和開(kāi)心。姐姐，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你高尚的品質(zhì)。我以后也要把所有完好的器官，捐贈(zèng)給需要幫助的人讓他們開(kāi)心快樂(lè)！祝姐姐安息！一個(gè)被你幫助的小女孩XXX年XX月XX日

小學(xué)的感謝信9

親愛(ài)的小陳姐姐：

你好！

我們應(yīng)該有兩年沒(méi)見(jiàn)面了吧！不過(guò)您的眼神、樣子常常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

在我一年級(jí)，爸爸媽媽在外地工作，可我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)有字不會(huì)讀，于是爸爸媽媽把我的學(xué)習(xí)交給了您。是您不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，在下午四點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家。

有一次，天空中飄著鵝毛大雪，走在回家的路上，外婆說(shuō)：“瑛子，今天小陳姐姐應(yīng)該不會(huì)來(lái)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：怎么辦，小陳姐姐不來(lái)，我就不能做《數(shù)學(xué)一課一練》了。當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，傳來(lái)了“咚、咚”的敲門(mén)聲，我連忙去開(kāi)門(mén)，哇，好一個(gè)“大雪人”，讓我看得又驚喜地要笑又感動(dòng)地要哭呀。

在我8歲生日時(shí)，恰巧爸爸媽媽出差在外了。我想：又沒(méi)有人給我過(guò)生日了，也沒(méi)有生日禮物了。到了家門(mén)前，我拿出鑰匙，打開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)小陳姐姐抱著一只玩具狗呢。我放下書(shū)包，跑到小陳姐姐您的面前，拿過(guò)您遞給我的玩具狗，哇！好漂亮：渾身雪白的.毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水汪汪的大眼睛，彷佛一只真的狗呢！謝謝您給我的童年留下了美好的回憶！

雖然爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，您也到其它地方去發(fā)展了。但我不會(huì)忘記您這個(gè)曾經(jīng)和我度過(guò)喜怒哀樂(lè)的人！

我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝?！?/p>

祝您天天快樂(lè)！

你的孩子：XXX

20xx年X月X日

小學(xué)的感謝信10

親愛(ài)的爸爸：

親愛(ài)的爸爸，我今年9歲了，回想我過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您給了我太多的關(guān)心和愛(ài)，我要給您寫(xiě)一封感謝信。

在生活上，您給了我許多的愛(ài)。每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，您就給我做好吃的。有一次，我想吃糖醋排骨，但是您不知道糖醋排骨怎么做。于是，您就到處問(wèn)別人，把做糖醋排骨的方法記下來(lái)。然后，把材料一件一件地買(mǎi)下來(lái)，按照方法一步一步地去做。我吃了您做的糖醋排骨，非常好吃，真是美味在嘴里，快樂(lè)在心里。我摔跤了，您趕快把我扶起來(lái)。我生病了，您比每個(gè)人都著急。我心里不舒服時(shí)，您總是和我談心。我非常感謝您。

在學(xué)習(xí)上，您也給了我許多的愛(ài)。我有不會(huì)做的題時(shí)，您便過(guò)來(lái)給我耐心地講題。我考試沒(méi)考好，您就與我一起分析我為什么考不好。有一次，我語(yǔ)文考了89分，我很傷心，爸爸便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，爸爸不怪你，繼續(xù)努力，下次還能考好?！蔽艺f(shuō)：“下次我一定要考好?！卑职钟趾臀乙黄鹂戳丝淳碜?，分析了一下我為什么沒(méi)考好。說(shuō)：“這一次都是粗心造成的，下次細(xì)心一點(diǎn)就沒(méi)事了?！蔽艺f(shuō)：“好。”星期六或星期天，我在家沒(méi)意思時(shí)，您就提醒我聽(tīng)聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī)或看看書(shū)。我覺(jué)得，有這樣的.爸爸，是我的幸福。

爸爸是多么愛(ài)我呀！爸爸只想讓我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。只要我高興了，爸爸也就高興了。親愛(ài)的爸爸，我也愛(ài)您，我祝您身體健康，天天快樂(lè)。

您的兒子:白xx

20xx年5月2日

小學(xué)的感謝信11

尊敬的五邑大學(xué)愛(ài)心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：你們好!

我是xx小學(xué)的受資助學(xué)生代表XX。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛(ài)心社的全體成員。這次的愛(ài)心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛(ài)，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的'溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門(mén)前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛(ài)心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛(ài)心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛(ài)的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門(mén)學(xué)子的援助和愛(ài)心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬禮

受資助的學(xué)生：___

20__年3月7日

小學(xué)的感謝信12

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好,我謹(jǐn)代表平泉縣魏杖子小學(xué)的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝。20xx年夏季捐贈(zèng)的現(xiàn)款以送達(dá)至學(xué)生家長(zhǎng)，玩教具作為學(xué)習(xí)鍛煉的工具，豐富了師生的課間活動(dòng)，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了動(dòng)力。

我校是一所普幼合一的學(xué)校，建校以來(lái)來(lái)，在社會(huì)各屆人士共同關(guān)心、支持、幫助下，已初具規(guī)模。 本校區(qū)共有十六個(gè)教學(xué)班，三個(gè)幼教班，看到這些天真活潑的孩子在魏杖子這片熱土上健康地成長(zhǎng)，我想這會(huì)讓本校教師和社會(huì)各界人士感到欣慰。

內(nèi)心的感謝無(wú)法當(dāng)面道明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意?！皭?ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)能夠繁衍快樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)”，你們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神在全校師生中已生根發(fā)芽，接受資助的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開(kāi)出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會(huì)廣為宣傳。

再次感謝你們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過(guò)我們莫大幫助的社會(huì)各界人士。在你們愛(ài)的手臂下，我們不再畏懼風(fēng)雨，在你們愛(ài)的庇護(hù)下，我們的心靈得到了健康成長(zhǎng)。走好未來(lái)的路是我們勇氣和自信的見(jiàn)證，我們會(huì)用青春的`激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請(qǐng)你們相信，今天受到過(guò)你們幫助的學(xué)生，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)把這份愛(ài)變成將來(lái)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)!

最后，愿我們的友誼之花越開(kāi)越艷。 祝你們工作順利，身體健康! 祝承德一幼蓬勃發(fā)展!

小學(xué)的感謝信13

親愛(ài)的潘老師，

您好！我是14屆的畢業(yè)生xxx，您還記得我嗎？從我剛上小學(xué)開(kāi)始，您就是我的數(shù)學(xué)老師和班主任，平時(shí)除了要教我們學(xué)數(shù)學(xué)，還要照顧我們生活上的大事小事，非常的辛苦。那時(shí)您雖然不是一位特別嚴(yán)厲的老師，但是我們都非常聽(tīng)您的話，因?yàn)槟偰苡米约旱霓k法吸引我們的注意力，把枯燥無(wú)味的事情變得有趣。

小時(shí)候同學(xué)們都調(diào)皮，給您也添了不少麻煩，我印象最深的是有一次我們班和一班打架。那天午休的時(shí)候，抱著籃球的男同學(xué)著急而生氣地沖進(jìn)班里說(shuō)，xxx讓一班同學(xué)打了，班里的男生女生立刻跟著班長(zhǎng)義憤填膺地沖出去。男生都挽起袖子要沖上去打架，女生也在旁邊罵罵咧咧，眼看場(chǎng)面就要控制不住。

這時(shí)候不知道是誰(shuí)把你和一班的老師都叫來(lái)了，我們也不再上前了，而是圍在你們身邊七嘴八舌地理論，指責(zé)對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)您和一班老師的處理讓我們也心服口服，您們讓我們各自檢討自己的`錯(cuò)誤，然后找了一節(jié)課讓我們兩個(gè)班參與打架的人做團(tuán)建活動(dòng)。

現(xiàn)在想想，那時(shí)候本來(lái)就是年紀(jì)不大的孩子，不會(huì)記什么仇，又很容易玩到一起。您和一班老師私下里倒是費(fèi)了不少心思，找一些團(tuán)建活動(dòng)來(lái)讓我們拉近距離，消除隔閡。這件事現(xiàn)在想來(lái)也覺(jué)得很有趣，我們已經(jīng)不記得當(dāng)年誰(shuí)打了誰(shuí)，反倒記得那節(jié)課上是誰(shuí)從升旗臺(tái)上放心地向后倒，把后背非常信任地托付給了我們。

您的學(xué)生xxx

20xx年5月10日

小學(xué)的感謝信14

親愛(ài)的王同學(xué):

你好，首先，在這里，我想要向您表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和祝福。在上周五的時(shí)候，我從公司回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)公司的項(xiàng)目比較緊急，所以我在公文包里面帶了不少的重要的文件。這些文件對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是極其重要的，甚至不夸張的說(shuō)文件一旦丟失的話，不僅會(huì)給我還給公司帶來(lái)了巨大的損失。等到我回到家之后準(zhǔn)備工作，才突然發(fā)現(xiàn)自己的公文包已經(jīng)不在自己的身邊。當(dāng)時(shí)的我心情非常的焦急，仔細(xì)回想了一下才想到應(yīng)該是在坐公交車(chē)的時(shí)候不慎遺落在座位上面的。

正當(dāng)我出門(mén)急匆匆地往公交站點(diǎn)趕去的時(shí)候，在路上的時(shí)候，突然接到了一個(gè)電話。原來(lái)我的這個(gè)公文包以前被你撿到，并且交給了司機(jī)師傅。一開(kāi)始的時(shí)候，所以師傅打算等我找過(guò)去，但是一直等了很長(zhǎng)時(shí)間，也不見(jiàn)我的身影。所以打開(kāi)公文包之后，通過(guò)里面的一些方式聯(lián)系到了我，最后，我也終于如愿以償?shù)哪玫搅俗约旱陌０锩娴臇|西并沒(méi)有丟失，這讓我很開(kāi)心也很激動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)之后才得知，原來(lái)包是被你撿到的。當(dāng)時(shí)我下車(chē)之后，將自己的包遺落在座位上面，你在后面看到了。

當(dāng)時(shí)你還對(duì)我喊了幾句，不過(guò)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有注意。所以在我下車(chē)之后，你也只好將包放在了司機(jī)師傅那里。我非常感謝你的這種拾金不昧，要知道，在公文包里面除了重要的文件以外，還有數(shù)千元的現(xiàn)金。這筆錢(qián)對(duì)于絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，尤其是像你這樣的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一筆不小的數(shù)目了。但是你并沒(méi)有獨(dú)自將包拿走，反而主動(dòng)交給了司機(jī)師傅，讓他聯(lián)系到我。算人通過(guò)司機(jī)師傅的`描述，我知道你是一位小學(xué)生，但是我始終想要向你表達(dá)感謝之情，通過(guò)幾天的尋找之后才得知你所在的學(xué)校。今天給你寫(xiě)這份感謝信的目的，除了感謝你以外，我也會(huì)像你學(xué)習(xí)，把你當(dāng)成我的榜樣。在以后我也會(huì)拾金不昧，并且將這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德傳遞給身邊的每個(gè)人。

小學(xué)的感謝信15

敬愛(ài)的老師：

你好！

一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學(xué)、老師哦！！尤其是老師，因?yàn)槔蠋熃o予我的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的??！

啊！我的老師?。∈悄愕男羷谧屛覀冋J(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)??！看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺(jué)，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)?。‘?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語(yǔ)重深長(zhǎng)的`告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤！當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)親切的對(duì)我們說(shuō)：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)??！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說(shuō)笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日

小學(xué)感謝信1

各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，我向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

事情是這樣的：20xx年12月12日錢(qián)包丟了（錢(qián)包里有現(xiàn)金660元，卡3張，取暖費(fèi)收據(jù)一張），因?yàn)楫?dāng)時(shí)雪下得很大，錢(qián)包被雪覆蓋了。第二天，貴校三年級(jí)七班的xx同學(xué)在雪地里發(fā)現(xiàn)了我的錢(qián)包，并把它交給了物業(yè)。物業(yè)根據(jù)取暖費(fèi)收據(jù)聯(lián)系我，他沒(méi)有留下姓名。后來(lái)他父母找到我，確認(rèn)我收到錢(qián)包了。

我的感激之情溢于言表。xx同學(xué)的省錢(qián)精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開(kāi)表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子從中吸取教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)良品格！

再次向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！

感謝人：

xxxx年xx月xx日

小學(xué)感謝信2

感謝信

尊敬的五邑大學(xué)愛(ài)心社的哥哥姐姐們：

你們好！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表XXX。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛(ài)心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛(ài)，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場(chǎng)電影變成了門(mén)前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛(ài)心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛(ài)心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛(ài)的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝！感謝你們對(duì)我們這些寒門(mén)學(xué)子的援助和愛(ài)心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學(xué)XXX 20xx年4月19日

小學(xué)感謝信3

尊敬的消防兵叔叔：

您們好！我是朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的張玥祺，今天我代表朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的全體學(xué)生向您們說(shuō)聲叔叔您們好、感謝您們保護(hù)了我們的家園。不知從幾時(shí)起，當(dāng)我聽(tīng)到消防車(chē)尖銳緊迫的呼叫時(shí)，就讓我想起了您們穿梭在火場(chǎng)的身影，在一次次的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，讓我對(duì)您們有了更深的了解，從心底里敬佩您們，喜愛(ài)您們。

也許在很多人的眼里，您們就是消防員，只管救火，您們就是119幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字。錯(cuò)了，在我的心里您們是無(wú)所不能的保護(hù)神，保護(hù)著我們的生命，保護(hù)著我們的財(cái)產(chǎn)。在這和平的年代里，消防員是最直面危險(xiǎn)的職業(yè)之一，很少有職業(yè)與死亡如此靠近，與死神如此抗?fàn)帲≡谛苄芰一鸷蜐L滾濃煙中，您們將希望獻(xiàn)給他人，危險(xiǎn)留給自己。汶川大地震，消防官兵不畏險(xiǎn)阻沖在一線，不分晝夜的搜救可能存活的生命，困了就在廢墟中打個(gè)盹。蕭山的火災(zāi)，三位年輕的叔叔們獻(xiàn)上了寶貴的生命，每年雨季來(lái)臨，總會(huì)在泄洪排澇的第一線看到您們的身影。

在我們城市生活的角角落落總會(huì)看到您們的身影，誰(shuí)家鑰匙落在家里了，誰(shuí)家的小孩反鎖在屋子里了，總會(huì)看到您們架起云梯破窗的情形。誰(shuí)在工作中手被卡住了，誰(shuí)家小孩調(diào)皮腳或頭被卡住了，誰(shuí)家小孩掉進(jìn)枯井、水塘等第一反應(yīng)就是求救于您們，在人民群眾的眼中，您們是萬(wàn)能的，是人們的救星。

感謝您們這些“橙色英雄”的義無(wú)反顧！今天，我代表四（五）班的師生，向消防官兵叔叔們說(shuō)聲謝謝，是您們的守護(hù)才讓萬(wàn)家燈火更加璀璨，是您們的守護(hù)才讓老百姓更加的安居樂(lè)業(yè)。

叔叔們，在您們各自的父母眼里，您們也還 是個(gè)孩子，當(dāng)您們穿上軍裝、入了軍營(yíng)便把火場(chǎng)當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，用您們稚嫩的青春去承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。有一些叔叔馬上面臨著退役吧，在這里我想告訴您們：杭州——也是您們的故鄉(xiāng)，將永遠(yuǎn)銘記著您們默默的貢獻(xiàn)。我們新一代的小學(xué)生們，也必將有更多的人來(lái)繼承您們光榮的事業(yè)。

最后，再次感謝全體消防官兵，謝謝您們，您們辛苦了！

小學(xué)感謝信4

尊敬的新星公益的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

您們好！

我是和平小學(xué)的受資助學(xué)生代表王尚仆。

首先我代表和平小學(xué)全體同學(xué)向您們表示衷心的感謝！感謝新星公益的全體成員。這次電子白板的資助，讓我們感受到您們的善良和仁愛(ài)，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

作為和平小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。在我剛開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，這個(gè)學(xué)校還沒(méi)有一間多媒體教室，老師只能在教室里用最原始的教學(xué)方法給我們教學(xué)。為了開(kāi)闊我們的視野，老師們不怕辛苦搜集了很多課外知識(shí)，每一次上課都給我們講一點(diǎn)。

但是由于沒(méi)有多媒體設(shè)備，很多圖文資料都無(wú)法展示，我經(jīng)?？匆?jiàn)老師們?yōu)榇耸掳l(fā)愁。后來(lái)在好心人的資助下，我們學(xué)校有了第一間多媒體教室。我還清晰記得自己第一次在多媒體教室上課的情形，通過(guò)多媒體我了解了很多我不知道的知識(shí)。我深深喜歡上了老師運(yùn)用多媒體授課的方式。巧婦難為無(wú)米之炊，為了讓自己的學(xué)生了解更多的知識(shí)，很多老師精心準(zhǔn)備了多媒體教學(xué)，但是由于多媒體設(shè)備不夠，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)化為泡影。我經(jīng)?？吹狡渌嗟睦蠋熞?yàn)闆](méi)有搶到多媒體教室失落地帶著垂頭喪氣的學(xué)生回到教室。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就在想如果在我畢業(yè)前，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都能有多媒體設(shè)備那該有多好??！

世界上最美好的事莫過(guò)于自己的夢(mèng)想成真吧！就在我快畢業(yè)的時(shí)候，您們捐助的電子白板讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，更讓我們和平小學(xué)全體師生再也不用擔(dān)憂多媒體設(shè)備不夠用了。您們無(wú)私的捐助讓老師們能安心備課，更讓我們見(jiàn)識(shí)了外面的世界。這份情誼，我們和平小學(xué)的每一位學(xué)生都會(huì)銘記在心中。

我們知道購(gòu)買(mǎi)電子白板的善款都來(lái)之不易，也許是您們把咖啡換成了清水，也許是您們把看一場(chǎng)電影換成在自家門(mén)前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛(ài)心，溫暖著和平小學(xué)全體師生的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)您們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛(ài)心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛(ài)的春天。

最后，讓我代表和平小學(xué)再次向您們說(shuō)聲謝謝！感謝您們對(duì)我們學(xué)校援助和愛(ài)心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

學(xué)生：X

XX年X月X日

小學(xué)感謝信5

尊敬的的叔叔、阿姨：

你們好!

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠(chéng)的祝愿你們工作順利，萬(wàn)事如意。

我是五龍背小學(xué)三年一班的一名學(xué)生，我的爸爸媽媽都沒(méi)有工作，爸爸耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，家里唯一的勞動(dòng)的只有媽媽?zhuān)瑡寢屔眢w也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆數(shù)字。

我感謝叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書(shū)，感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛(ài)，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書(shū)的來(lái)之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信6

母親：

您好!

雖然你只走了6天，但我好象度過(guò)了6年。在這幾天里身體可好?工作如何?你想我嗎?要注意身體喲!這是我提筆給您寫(xiě)信，不知您看后有何感想。

我7歲的時(shí)候你就和離婚了，在我9歲的時(shí)候?yàn)榱硕噘嶅X(qián)，你踏上了去廣東發(fā)展的征途。每當(dāng)我看到別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子玩耍嬉戲時(shí)，心里總是一酸。我是多么羨慕那些羨慕那些有媽媽也有爸爸的孩子呀!特別是每逢過(guò)、生日，我就更覺(jué)得這個(gè)世界對(duì)我太不公平了。

雖然，你每年都要回來(lái)一兩次，但是每逢你走時(shí)，心里十分難受，舍不得你走0，只是說(shuō)不出話來(lái)。你的目光追隨著我，我的眼淚一滴一滴地滑落下來(lái)。你一只手緊緊地握著我的手，松開(kāi)、握緊;握緊，松開(kāi)，反反復(fù)復(fù)用你的力手傳遞給我信息：讓我!讓我勇敢!可我總是忍不住內(nèi)心的，中小學(xué)教育網(wǎng)情不自禁的哭了出來(lái)，但你卻依然著，鼓勵(lì)我、安慰我。

你走后我很想你，見(jiàn)我流淚，撫摸著我的頭叫我要堅(jiān)強(qiáng)些，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽雖然相隔千里，但是你媽到外資企業(yè)去工作，就證明她很有本事。你媽工作任務(wù)很重，難度大，很辛苦。是一個(gè)了不起的，一個(gè)最棒的媽媽?zhuān)銘?yīng)該感到驕傲，感到自豪，不應(yīng)該，你要好好以后報(bào)答你媽才對(duì)!”奶奶的一席話，給了我很大的安慰，讓我不再悲傷了。

不提這事了。這個(gè)星期五考了語(yǔ)文，自我感覺(jué)良好，應(yīng)該不成問(wèn)題。媽媽你放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我要考一個(gè)好，將來(lái)作一個(gè)有用的人，為爭(zhēng)光，

最后在祝你身體健康，工作順利，完事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信7

一、感謝信的概念和主要特點(diǎn)

1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過(guò)自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專(zhuān)用書(shū)信，有感謝和表?yè)P(yáng)雙重意思，感謝信的寫(xiě)法。寫(xiě)感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。

2.感謝信的主要特點(diǎn)

⑴感謝對(duì)象要確指

感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。

⑵表述事實(shí)要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語(yǔ)里充滿感激之情。

二、感謝信的種類(lèi)

感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。

1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)分

⑴寫(xiě)給集體的感謝信

這類(lèi)感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑵寫(xiě)給個(gè)人的感謝信

這類(lèi)感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫(xiě)的。

2.按感謝信的存在形式來(lái)分

⑴公開(kāi)張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開(kāi)張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。

三、感謝信的格式和寫(xiě)法

感謝信通常有標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五部分構(gòu)成。

1.標(biāo)題

感謝信的標(biāo)題的寫(xiě)法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨(dú)由文種名稱(chēng)組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對(duì)象和文種名稱(chēng)共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱(chēng)組成的。

2.稱(chēng)呼

開(kāi)頭頂格寫(xiě)被感謝的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，并在個(gè)人姓名后面附上“同志”等稱(chēng)呼，然后再加上冒號(hào)。

3.正文

感謝信的正文從稱(chēng)呼下面—行空兩格開(kāi)始寫(xiě)，要求寫(xiě)上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應(yīng)分段寫(xiě)出以下幾個(gè)方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對(duì)方的事跡

具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語(yǔ)

寫(xiě)感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠(chéng)摯的敬禮”等，感謝信《感謝信的寫(xiě)法》。

5.落款

感謝信的落款署上寫(xiě)信的單位名稱(chēng)或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫(xiě)作感謝信的注意事項(xiàng)

1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)

感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表?yè)P(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠(chéng)，說(shuō)到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過(guò)于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語(yǔ)要適度，敘事要精練

感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長(zhǎng)，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語(yǔ)要求是精煉、簡(jiǎn)潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過(guò)分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺(jué)。

五、例文點(diǎn)評(píng)

感謝信

《大學(xué)生》雜志社：

請(qǐng)貴刊轉(zhuǎn)告全國(guó)所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開(kāi)學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來(lái)自遠(yuǎn)方的書(shū)信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來(lái)的藥方，使我那不情愿跳動(dòng)的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛(ài)的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。

可敬的叔叔、阿姨、各位同學(xué)們：我和你們天各一方，相見(jiàn)無(wú)期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費(fèi)，或者靠賣(mài)幾個(gè)字畫(huà)的錢(qián)寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，而要用你們寶貴的血來(lái)挽救我……近來(lái)我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的`老人，有可愛(ài)的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識(shí)的人……我無(wú)法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂(lè)的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……

唯一遺憾的是我不能面見(jiàn)答謝各位。在此請(qǐng)接受用你們的愛(ài)心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛(ài)的春風(fēng)暖遍祖國(guó)，充滿世界。

為了不辜負(fù)你們的一片愛(ài)心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。

愿我們的心永遠(yuǎn)相通。

賀xx

××年×月×日

小學(xué)感謝信8

尊敬的劉書(shū)記：

您好！我是一名從教26年的農(nóng)村小學(xué)教師。自從學(xué)了您《促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意教育》的重要講話，我從事農(nóng)村教育的信心十足，方向明確，決心為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。

您是一位尊師重教的好領(lǐng)導(dǎo)，我感謝您。您一針見(jiàn)血地分析了我們江衛(wèi)當(dāng)今的教育現(xiàn)象：“城鎮(zhèn)學(xué)校老師人滿為患，農(nóng)村學(xué)校教室關(guān)牛長(zhǎng)草；有錢(qián)的想方設(shè)法進(jìn)城讀書(shū)，無(wú)錢(qián)的無(wú)可奈何輟學(xué)打工；從教的無(wú)心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對(duì)這些現(xiàn)象，您英明實(shí)施了“教育優(yōu)先發(fā)展，加大投放，縮小城鄉(xiāng)差別”這一重大決策，給農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)行補(bǔ)貼。給農(nóng)村小學(xué)教師安心于農(nóng)村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵(lì)了老師扎根農(nóng)村教育的積極性。我代表所有農(nóng)村教師向您表示衷心地感謝。

您是農(nóng)村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無(wú)類(lèi)”的理念。教育的確沒(méi)有貧富貴賤之分?，F(xiàn)實(shí)中，窮人的孩子不能讀書(shū)，就是教育不公平現(xiàn)象。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，您采取了穩(wěn)定農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學(xué)夢(mèng)，讓所有貧困家庭子女都能上學(xué)，真正享受教育平等權(quán)利。我代表所有農(nóng)村就近入學(xué)的貧困孩子向您說(shuō)聲：“劉伯伯，感謝您！”

在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學(xué)生因我的存在而感到幸福?！睕Q心在從教農(nóng)村教育教學(xué)工作中，努力做到您所說(shuō)的“五個(gè)一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿意的教育。

劉書(shū)記，您是黨的好領(lǐng)導(dǎo)，人民的好公仆。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝您身體健康，福如東海！

z市z區(qū)z小學(xué)：z

小學(xué)感謝信9

尊敬的廣中領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在您的關(guān)心下，貴校向我校捐贈(zèng)餐桌42套，使我校五百余名小學(xué)生能在漂亮的餐桌上用餐，臉上洋溢著幸福的微笑。在此，張家小學(xué)的全體老師和學(xué)生向您表示衷心的感謝信!

您的愛(ài)心，將永遠(yuǎn)銘刻在我校師生的心中，永遠(yuǎn)銘刻在張家鄉(xiāng)老百姓的心中;你的愛(ài)心，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我校學(xué)生好好學(xué)習(xí)，成為有才之才;您的愛(ài)心，將永遠(yuǎn)鞭策著我們?cè)鷮?shí)工作，辦好山區(qū)的教育!

謝謝您，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!我們熱忱邀請(qǐng)您到我們學(xué)校指導(dǎo)工作，來(lái)做客，張家小學(xué)歡迎您的光臨!

這里，我們將學(xué)校餐廳新舊餐桌的情況拍成照片，寄給您，作為您愛(ài)心的見(jiàn)證，請(qǐng)您留作紀(jì)念。

新春將至，我校全體師生祝您和你的家人新春愉快，工作順利，萬(wàn)事如意!也衷心祝愿元廣中學(xué)新年新氣象，更上一層樓!

元壩區(qū)張家鄉(xiāng)小學(xué)

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信10

福清市濱江小學(xué)的全體師生們：

你們好！

首先，請(qǐng)接受我們東張鎮(zhèn)三星小學(xué)全體師生對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示的由衷的感謝和崇高的敬意！是你們把中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞給我們，是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上鼓勵(lì)。你們讓我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。我們實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感激之情。

我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),現(xiàn)在只有70多名學(xué)生，生源逐年在減少。目前在我校讀書(shū)的多為家庭條件一般的留守孩。由于生活所迫，學(xué)生父母常年外出打工。我們農(nóng)村的孩子跟你們城里的孩子比起來(lái)，對(duì)物質(zhì)還是相當(dāng)渴望的。你們捐贈(zèng)給我校的90多套新課桌椅，我們已經(jīng)投入使用了，它使我們陳舊的教室煥然一新。當(dāng)課桌椅安裝完畢，我們讓孩子們搬到各自班上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)歡天喜地，像過(guò)節(jié)似的。雖然孩子們嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但他們的內(nèi)心不知道對(duì)你們是多么地感謝。

6月8日下午，你們又為我們送來(lái)了1300多冊(cè)圖書(shū)，給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧。當(dāng)老師叫孩子們?nèi)グ釙?shū)的時(shí)候，每個(gè)孩子都那么賣(mài)力，那么高興。因?yàn)楹⒆觽兌?，?shū)是他們了解外界的一扇窗。目前，老師們正在為這些圖書(shū)編號(hào)、造冊(cè)。我們將進(jìn)行專(zhuān)柜管理并盡快為師生們開(kāi)放。

你們捐贈(zèng)給我們學(xué)校的每一件物品都體現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心。作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的真情和厚愛(ài)。

只言片語(yǔ)不能言盡感激之情，但接受捐助的我們也唯有如此。我們對(duì)你們這種慷慨的奉獻(xiàn)精神最好的報(bào)答，就是讓你們的這一精神在我們山區(qū)孩子身上扎根發(fā)芽，并開(kāi)出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向社會(huì)廣為宣傳。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x濱江小學(xué)的各位愛(ài)心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！

祝你們：身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

小學(xué)感謝信11

親愛(ài)的程老師：

您好！

有人說(shuō)，小學(xué)是最難忘的時(shí)光，小學(xué)生是最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是最難忘的老師。這句話確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，還是忘不了你過(guò)去的好。

“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)把燭芯抽干”這句話是形容你的最好方式：你就像一只春蠶，愿意為我們吐出所有的銀絲；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚。你是最努力最好的園丁。你孜孜不倦地播種知識(shí)的種子，讓它在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們想報(bào)答你，但你說(shuō)我們的成就是對(duì)你最好的回報(bào)。你的心讓我們多么感動(dòng)；我們非常感激你的好意。

小時(shí)候不懂事。你總是耐心地教育我，愛(ài)我。老師，你用最高尚的人情——愛(ài)，播種春天、理想和力量。你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你老師的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的愛(ài)！你是愛(ài)的耕耘者和播種者。是你用愛(ài)的陽(yáng)光照耀，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心綠了，開(kāi)滿了鮮花！

講課的時(shí)候總是不自覺(jué)的笑，那種笑就像一股溫暖的微風(fēng)吹過(guò)我的心田。你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心。用你的語(yǔ)言，你在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。你批評(píng)作業(yè)的時(shí)候，總是那么一絲不茍，一本正經(jīng)，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不會(huì)放過(guò)。如果你不明白，你會(huì)一遍又一遍地向他解釋?zhuān)钡剿靼住?/p>

同時(shí)，你也是我們的班主任。在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名。你會(huì)仔細(xì)考慮我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并努力為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棍到冬天的手套，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛(ài)。如果有人生病了，你會(huì)迅速聯(lián)系他的父母，從百忙之中抽出時(shí)間去看望他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而且你長(zhǎng)滿了藍(lán)色的頭發(fā)，但是你在日常的疲勞中有更多的白發(fā)。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能更好的理解你當(dāng)時(shí)的辛苦。請(qǐng)讓我再說(shuō)一遍：老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

小學(xué)感謝信12

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。

2、通過(guò)作文精彩片段賞析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信，知道寫(xiě)感謝信的格式。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信，我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。（板書(shū)課題） 首先，我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。（課件出示要求）

二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。（出示學(xué)生所學(xué)片段）（1）學(xué)生讀片段（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。

3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí)，少數(shù)學(xué)生格式不對(duì)，忘了寫(xiě)稱(chēng)呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的，這部分不夠完整，分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)感謝信13

老師：

你好!

你是我最敬佩的老師，小學(xué)生作文感謝信。作為班主任只有您會(huì)和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因?yàn)槲矣H眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。

您不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)。有一次班會(huì)課上，您讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動(dòng)課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您高興地笑了。

您從來(lái)沒(méi)有討厭差的學(xué)生，反而總是教育他們。一次，上課時(shí)我搞小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動(dòng)作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝信》。

老師，您不怕辛苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做一個(gè)有用的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨。

祝您： 身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：XXX

20xx年11月15號(hào)

小學(xué)感謝信14

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

五年級(jí)學(xué)生可以很完整地畫(huà)完一張畫(huà)，有些機(jī)靈的學(xué)生可以按照大人的意圖出色地完成一件事。他們的想象力已經(jīng)接近現(xiàn)實(shí)生活。但是五年級(jí)學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中，有時(shí)受特殊因素影響過(guò)于現(xiàn)實(shí)化，缺乏天真活潑、敢想敢干的創(chuàng)造性心理，發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)于務(wù)實(shí)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他出去玩耍。

1、一般心理特點(diǎn)

1．1競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)

五年級(jí)學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說(shuō)四年級(jí)學(xué)生是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么，五年級(jí)學(xué)生則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動(dòng)力不一樣，比照對(duì)象變成了成績(jī)比自己好的同學(xué)。這種情況下孩子容易在競(jìng)爭(zhēng)中傷和氣，容易過(guò)于疲勞。家長(zhǎng)要注意調(diào)整孩子作息時(shí)間，增加身體鍛煉。1．2敬佩優(yōu)秀同學(xué)

五年級(jí)學(xué)生非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生敬佩的心理。這個(gè)階段的心理健康培養(yǎng)非常重要，讓孩子正確對(duì)待成績(jī)和缺點(diǎn)、先進(jìn)與落后，避免把羨慕變成嫉妒，還要注意不能因?yàn)橐粫r(shí)的落后就灰心喪氣；也不能因?yàn)橐粫r(shí)的優(yōu)秀就驕傲自滿。

1．3自己組織團(tuán)體活動(dòng)

獨(dú)立能力增強(qiáng)，放學(xué)以后幾個(gè)同學(xué)可以自發(fā)組織團(tuán)體活動(dòng)，并且具有明確的目的和行動(dòng)方法。帶有一些普通社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)特點(diǎn)，而且這些小團(tuán)伙不輕易解散。

1．4不輕信吹捧

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不輕信吹捧的話。對(duì)于：“你是一個(gè)好孩子，應(yīng)該??”這樣的話，他會(huì)馬上反駁：“我不是好孩子，所以??”，并且會(huì)馬上避開(kāi)。所以，哄騙方法用在五年級(jí)學(xué)生身上已經(jīng)無(wú)效了。孩子對(duì)許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會(huì)了自己安排時(shí)間和活動(dòng)。家長(zhǎng)最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動(dòng)。這是家長(zhǎng)和孩子在權(quán)利和義務(wù)方面互相尊重的體現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)要領(lǐng)

五年級(jí)學(xué)生的自我控制能力比較強(qiáng)，對(duì)他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)

性。

2．1加強(qiáng)預(yù)習(xí)

低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力并不大，沒(méi)有必要進(jìn)行預(yù)習(xí)。四年級(jí)學(xué)生稍有不同，一些成績(jī)稍差、反應(yīng)較慢的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行預(yù)習(xí)。不過(guò)，五年級(jí)學(xué)生如果通過(guò)單元復(fù)習(xí)可以很好地掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也不一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2．2接觸自然、社會(huì)

學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多自然和社會(huì)觀察問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，很難準(zhǔn)確理解其中的內(nèi)涵，應(yīng)利用可能的機(jī)會(huì)接觸自然界的生物和社會(huì)中的人和事，增加實(shí)踐感受。

接觸社會(huì)的另一個(gè)好處是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，有利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

2．3練習(xí)寫(xiě)書(shū)信

五年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)書(shū)信。這是一生中運(yùn)用最頻繁的一種書(shū)寫(xiě)文體。ぃ場(chǎng)⒂ψ⒁獾奈侍猹

3．1完整地做一件事

五年級(jí)學(xué)生有能力完整地做一件事，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子去做。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，有時(shí)老師為了趕進(jìn)度，完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，把一些單元內(nèi)容省略不講，或有重點(diǎn)地介紹一下，剩下部分讓學(xué)生自己理解，這也是對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的考驗(yàn)。

無(wú)論做什么，都應(yīng)該先易后難，徹底完成。如果不做有針對(duì)性的訓(xùn)練，孩子會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似虎頭蛇尾的做事習(xí)慣。要把將來(lái)成為什么人、應(yīng)該怎么做、不準(zhǔn)做什么這樣的概念和想法隱含在行為中，讓孩子在獨(dú)立完成一件事的過(guò)程中去體會(huì)。

3．2嘲弄人

五年級(jí)學(xué)生嘲弄人的“本事”增長(zhǎng)很快。有一句俏皮話開(kāi)頭，后面就會(huì)層出不窮。這是學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑以后形成的一種語(yǔ)言習(xí)慣，引導(dǎo)好了，會(huì)形成許多幽默體裁的“作品”。

一年級(jí)學(xué)生不懂得開(kāi)玩笑，遇到什么事都是一種很認(rèn)真的模樣。二三年級(jí)學(xué)生可以聽(tīng)明白笑話和一般對(duì)話的區(qū)別，但是自己不會(huì)用，常常張冠李戴。五年級(jí)

學(xué)生不僅會(huì)開(kāi)別人的玩笑，而且對(duì)事情喜歡用“不正經(jīng)”的語(yǔ)氣描繪一番，自己創(chuàng)作笑話。有時(shí)很平常的一件事，到了他們那里則能渲染得天花亂墜。

不過(guò)，由玩笑引出對(duì)他人的嘲弄就不值得提倡。要提醒孩子：不能因?yàn)殚_(kāi)玩笑而傷害他人的感情。例如身體有缺陷，體胖或著裝等。

3．3偷竊行為

偷竊行為在五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)始出現(xiàn)。

一般人們認(rèn)為，偷竊行為與個(gè)人的貧窮有關(guān)，但是在學(xué)生中不是這樣。ご有睦砩戲治觶五年級(jí)學(xué)生有獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，這是重要的心理基礎(chǔ)。但同時(shí),善于夸張，敢于冒險(xiǎn)的個(gè)性也開(kāi)始顯露。甚至一些家庭條件很好的女孩子也有這種行為，和常識(shí)中認(rèn)為她們膽小不敢做事的想法不同。北京市的超級(jí)市場(chǎng)中失竊率較高，在這些偷竊活動(dòng)中，不少人就是五六年級(jí)或初中學(xué)生。こ了心理原因之外，現(xiàn)實(shí)生活中家長(zhǎng)和老師不能有效地引導(dǎo)孩子的好奇心，致使孩子見(jiàn)到什么新奇東西都想據(jù)為己有，某些家長(zhǎng)縱容孩子貪小便宜，也容易誘發(fā)偷竊行為。

小學(xué)感謝信15

敬愛(ài)的老師：

你好！

一轉(zhuǎn)眼，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學(xué)、老師哦?。∮绕涫抢蠋?，因?yàn)槔蠋熃o予我的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的??！

??！我的老師啊！是你的辛勞讓我們認(rèn)識(shí)了許許多多的知識(shí)！！看到我的本子上的一個(gè)個(gè)勾，我就會(huì)想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下認(rèn)認(rèn)真真的看著我們的作業(yè)。你即使是多么想睡覺(jué)，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！！當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我們下次不學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤！當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會(huì)親切的對(duì)我們說(shuō)：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)??！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說(shuō)笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時(shí)候也會(huì)幫助我們！

XXX

20xx年XX月XX日