第一篇：希望小學(xué)感謝信

感謝信

尊敬的。。暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)：

你們好！

首先非常感謝你們對(duì)我們。。希望小學(xué)的捐助。我代表我們希望小學(xué)全體師生對(duì)你們說(shuō)聲：謝謝，以代表我們最誠(chéng)摯的感恩之情。非常感謝你們不遠(yuǎn)千里來(lái)到我們貧困的希望小學(xué)，看到你們從武漢帶過(guò)來(lái)的幾大箱笨重書(shū)籍和衣服，我頓時(shí)有一股感動(dòng)涌上心頭，同時(shí)也為祖國(guó)有你們這樣的大學(xué)生而感到自豪，通過(guò)你們這次愛(ài)心捐助的書(shū)籍和衣物，這里的孩子肯定會(huì)非常開(kāi)心，我相信他們一定不斷努力，長(zhǎng)大后成為像你們這樣有責(zé)任感的大學(xué)生。

親愛(ài)的隊(duì)員們，你們這份對(duì)汪營(yíng)鎮(zhèn)希望小學(xué)的恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。在這里我代表全體希望小學(xué)師生對(duì)你們?cè)僬f(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)也祝愿你們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)有成和工作順利！

此致

敬禮

2011年8月?日

第二篇：感謝信,希望廚房

篇一：致中國(guó)青基會(huì)“希望廚房工程”的感謝信

致中國(guó)青基會(huì)“希望廚房工程”的感謝信

敬愛(ài)的致力于“希望工程”事業(yè)的叔叔阿姨們：

你們好！

我是麻城市中館驛鎮(zhèn)火車(chē)頭希望小學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)讓我代表我們所有的同學(xué)向你們說(shuō)一聲“謝謝！”。當(dāng)當(dāng)我們得知我們學(xué)校被列為“青基會(huì)”捐贈(zèng)對(duì)象時(shí)，我真的難以描述我當(dāng)時(shí)的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對(duì)農(nóng)村希望學(xué)校及學(xué)子予以資助的愛(ài)心單位和所有的好心人。

現(xiàn)在，我在麻城市中館驛鎮(zhèn)火車(chē)頭希望小學(xué)讀書(shū)，已是六年級(jí)的學(xué)生了。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，眼前總是浮現(xiàn)著希望廚房設(shè)備的使用給我們帶來(lái)歡樂(lè)的情景，我們和老師一起學(xué)習(xí)，一起描畫(huà)我們心中美麗的夢(mèng)想。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情。以前，我們同學(xué)們每天上下學(xué)都要父母或爺爺奶奶接送，每天來(lái)回五六次，如果遇雨則更不方便，放學(xué)前，長(zhǎng)輩們都要放下手中的工作，為我們安排飯菜，又要騎著車(chē)子接送我們上學(xué)和回家，安全也存在隱患。都是自從有了希望廚房后，我們不再為上下學(xué)而發(fā)愁，不再為吃飯而為難。每天，我們?cè)缟仙蠈W(xué)，下午放學(xué)，一天只有一個(gè)來(lái)回，早中餐都在學(xué)校吃，寄宿的學(xué)生一天有三餐，餐餐按時(shí)吃，而且吃得飽，吃得好，由國(guó)家承擔(dān)的每天三元的營(yíng)養(yǎng)中餐費(fèi)，全部讓我們吃到了肚里，舒服在心里。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。得到了希望工程的資助，在現(xiàn)階段，我不知道用什么，用何種方式回報(bào)你們。在我看來(lái)，也許好好讀書(shū)就是對(duì)你們最好的回報(bào)。努力學(xué)習(xí)，追尋農(nóng)村里的孩子共同擁有的那個(gè)最初的夢(mèng)想。你們對(duì)我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠(yuǎn)記在心底。對(duì)你們的感謝，不是用幾句言辭就能說(shuō)得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著我，老師關(guān)注著我，更有遠(yuǎn)在異地的你們關(guān)注著像我們一樣的貧困學(xué)子的成長(zhǎng)。我們一定會(huì)勇往直前，不負(fù)眾望。我們堅(jiān)信：往前走，前面有片天。將來(lái)我們要回報(bào)社會(huì)，也像你們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

最后，我代表我們?nèi)w同學(xué)衷心地向在青基會(huì)和為“希望工程”工作做出貢獻(xiàn)的你們說(shuō)一聲“謝謝!”

一個(gè)農(nóng)村希望小學(xué)的孩子

2012年10月 篇二：感謝信

感謝信

甘肅唐寧礦業(yè)公司：

“希望廚房”設(shè)備設(shè)施現(xiàn)已送達(dá)我校，非常感謝貴公司對(duì)我校師生的關(guān)心和幫助。

鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)新川小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教學(xué)資源匱乏，教學(xué)設(shè)備落后，學(xué)生的日常生活條件十分有限?！跋Ｍ麖N房”對(duì)我校來(lái)說(shuō)是雪中送炭，將在很大程度上改善全體師生的日常生活條件，讓學(xué)校師生有干凈整潔的就餐場(chǎng)所，吃到營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜。

“希望廚房”充分體現(xiàn)了貴公司對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)子的關(guān)愛(ài)，我們將一定管好、用好這份珍貴的資源。你們的愛(ài)心行動(dòng)，意已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是對(duì)我校全體師生物質(zhì)上的援助，更重要的是對(duì)我校師生精神上得鼓勵(lì)和鞭策。這巨大的精神財(cái)富，必將激勵(lì)我校教師堅(jiān)守崗位、兢兢業(yè)業(yè)；更將鼓舞我校學(xué)生茁壯成長(zhǎng)、學(xué)有所成，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

湖北口回族鄉(xiāng)新川小學(xué)

2014-11-29 篇三：希望廚房項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

學(xué)校全稱：詳細(xì)地址：校長(zhǎng)姓名：固定電話：

希望廚房項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

湖北省鄖縣梅鋪鎮(zhèn)王河完全小學(xué)

2014年6月6日

二、廚房修繕后硬件狀況

三、廚房運(yùn)行狀況 四、一周食譜

篇四：希望廚房項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

希望廚房項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

學(xué)校全稱： 利川市文斗鄉(xiāng)小棟壩小學(xué)

詳細(xì)地址： 利川市文斗鄉(xiāng)板橋村二組 校長(zhǎng)姓名： 張 劍 手機(jī)：***固定電話：

報(bào)告填報(bào)時(shí)間

2013年12月29日

捐助熱線：027-87367273 | 開(kāi)戶行：工行水果湖支行825598 賬號(hào)：3202 0059 0900 0228 570（1）運(yùn)轉(zhuǎn)效率變化

四、希望廚房現(xiàn)場(chǎng)照片

注：請(qǐng)學(xué)校按表格中的內(nèi)容及要求，盡可能多的提供清晰照片，如位置不夠，可加頁(yè)。

第三篇：希望小學(xué)

古樓陽(yáng)光希望小學(xué)“誦經(jīng)典、唱紅歌”

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在元旦來(lái)臨之際，開(kāi)展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立自信、參與、成功意識(shí)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭(zhēng)做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

2007年12月1日至12月31日

具體安排：

12月1日－12月11日 活動(dòng)準(zhǔn)備階段

12月14日－12月25日 “誦經(jīng)典”活動(dòng)

12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動(dòng)

三、組織機(jī)構(gòu)

成立“誦經(jīng)典、唱紅歌”系列活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長(zhǎng)：張俊良

副組長(zhǎng)：鮮小慶、黃柏楊

成員：張虎、樊金先、高裕強(qiáng)、趙體澤、馬中明、各班班主任

組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：

負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)：

1、組織好活動(dòng)報(bào)名、比賽、表彰工作；

2、準(zhǔn)備報(bào)名表、評(píng)比表(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分值)、獎(jiǎng)狀；

3、協(xié)調(diào)好各位評(píng)委工作；

4、活動(dòng)結(jié)束后將報(bào)名表、評(píng)比表、獲獎(jiǎng)名單、獎(jiǎng)狀交到德育處。

四、系列活動(dòng)安排：

“誦經(jīng)典”以“吟誦唐詩(shī)宋詞、傳承中華文化”為主題，設(shè)立背唐詩(shī)、吟宋詞、默寫(xiě)古詩(shī)、古詩(shī)配畫(huà)四項(xiàng)，具體內(nèi)容及安排如下：

（一）背唐詩(shī)(負(fù)責(zé)人：高裕強(qiáng))

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，每人1分鐘(成績(jī)以背誦篇數(shù)衡量)

2、比賽時(shí)間：12月21日下午第二節(jié)課

3、地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：黃柏楊、高裕強(qiáng)、樊金先

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

(二)吟宋詞（負(fù)責(zé)人：樊金先）

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標(biāo)準(zhǔn))

2、比賽時(shí)間： 12月21 日下午第三節(jié)課

3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：馬中明、樊金先、高裕強(qiáng)

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

（三）默寫(xiě)古詩(shī)(負(fù)責(zé)人：樊金先)

1、比賽形式：二至六年級(jí)每班1人，每人在限定時(shí)間默寫(xiě)兩首古詩(shī)(書(shū)寫(xiě)正確、字跡工整)。

2、比賽時(shí)間：12月23日下午第二節(jié)課

3、地點(diǎn)：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名 備注：二至六年級(jí)每班上交3篇書(shū)法作品（五、六年級(jí)每班要有一幅毛筆書(shū)法作品）

(四)古詩(shī)配畫(huà)(負(fù)責(zé)人：梅雪琴)

1、比賽形式：二至六年級(jí)每班交三幅畫(huà)，選定1人參加當(dāng)場(chǎng)作畫(huà)。

2、比賽時(shí)間： 12月 24日下午。

3、地點(diǎn)：多媒體

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙倫俊、高裕強(qiáng)、劉志剛

6、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

備注：四至六年級(jí)每班上交3份手抄報(bào)，以“書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)為主題。

“唱紅歌”分校級(jí)比賽、鄉(xiāng)級(jí)比賽兩場(chǎng)，具體內(nèi)容及安排如下：

(一)校級(jí)比賽(負(fù)責(zé)人：王文娟)

1、比賽形式：一至六年級(jí)每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時(shí)間： 12月 30日下午2：303、地點(diǎn)：新四樓音樂(lè)室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強(qiáng)

6、攝像：楊瓊英

7、評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，獲得一等獎(jiǎng)的七名選手參加鎮(zhèn)級(jí)比賽

(二)鎮(zhèn)級(jí)比賽(負(fù)責(zé)人：杜鵑)

1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時(shí)間： 12月 31日下午2：303、地點(diǎn)：新四樓音樂(lè)室

4、音響：趙體澤

5、評(píng)委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英

6、攝像：楊瓊英

7、評(píng)比辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)七名、三等獎(jiǎng)九名

古樓中心小學(xué) 2007年12月1日

第四篇：希望小學(xué)2013

希望小學(xué)2013—2014少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺(tái)、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、少年宮監(jiān)督功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

二、以平安校園活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開(kāi)展“平安校園”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明

禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開(kāi)展以“平安校園”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，并將板報(bào)及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對(duì)生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑；以生命教育為主題班會(huì)活動(dòng)；通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài)，讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)展“美文誦讀”比賽。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗誦、表演、配樂(lè)、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復(fù)習(xí)生活增添了幾分愉悅，同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、圓潤(rùn)的嗓音給師生們帶來(lái)了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣的笑聲。

4、元月底，大隊(duì)部在全校學(xué)生中開(kāi)展了“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，做好期末的表彰工作。

5、為認(rèn)真做好平安校園各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生安全意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，開(kāi)展緊極疏散演練工作，通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。2014、1、15

第五篇：致希望小學(xué)歌詠大賽贊助單位感謝信

致希望小學(xué)歌詠大賽贊助單位感謝信

中科院蘭州分院：

希望工程是一項(xiàng)凝聚著千萬(wàn)人愛(ài)心的社會(huì)公益事業(yè)，我省希望工程自一九九一年實(shí)施以來(lái)，已累計(jì)接受社會(huì)各類捐款7908萬(wàn)元，資助失輟學(xué)青少年93618人，援建希望小學(xué)214所，建成希望網(wǎng)校22所，培訓(xùn)希望小學(xué)教師464人，配備“希望書(shū)庫(kù)”、“三辰影庫(kù)”等503套，取得了顯著的社會(huì)效益和人才效益。

由于貴單位的大力支持，我省參加“首屆全國(guó)希望小學(xué)歌詠大賽”活動(dòng)得以順利完成。在此次活動(dòng)中，我省代表隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)獲得大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，舞蹈《打夯歌》在全國(guó)二十九支代表九十三個(gè)參賽節(jié)目中脫穎而出，被選中參加中央電視臺(tái)激情廣場(chǎng)欄目錄制，展示了甘肅希望工程、希望小學(xué)師生的成果和風(fēng)采。

在此，我們對(duì)貴單位支持希望工程關(guān)愛(ài)孩子們健康成長(zhǎng)的愛(ài)心義舉表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！希望在自身發(fā)展的同時(shí)，一如既往地關(guān)心支持我省希望工程這項(xiàng)公益事業(yè)。

甘肅省青少年發(fā)展基金會(huì)

甘肅省希望工程辦公室

二OO五年九月三十日

對(duì)贊助商感謝的感謝信

您們好！

隨著2011年的到來(lái)，珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院海樂(lè)園文學(xué)社感謝各位贊助商們?cè)谶^(guò)去的一年來(lái)對(duì)我院文學(xué)社的支持與認(rèn)同。

因?yàn)橛心銈兊牧α?，才?huì)有海樂(lè)園文學(xué)社今天的輝煌。在此向所有關(guān)心和支持海樂(lè)園文學(xué)社的贊助商們致以萬(wàn)分謝意！在過(guò)去的一年里，在各位贊助商們的鼓舞下，海爾園文學(xué)社綻放出無(wú)限的光輝。2011年，我們海樂(lè)園文學(xué)社全體社員將滿懷信心與希望踏上旅程，與此同時(shí)也希望我們有機(jī)會(huì)再度合作。珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院海樂(lè)園文學(xué)社全體社員祝各位贊助商們?cè)谛碌囊荒昵俺趟棋\，生意興隆，事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

至此！

親愛(ài)的同學(xué)們：

生活并非一帆風(fēng)順，艱辛與磨難注定要與我們結(jié)伴同行，困難與挫折時(shí)常讓我們陷入迷茫，特別是目前家庭經(jīng)濟(jì)尚處貧困的大學(xué)生，常常因?yàn)榍防U學(xué)費(fèi)而煩惱。但我們每天都能執(zhí)著前行，那是因?yàn)樵谖覀兊纳砗?，有養(yǎng)育我們的親人、培育我們的師長(zhǎng)，更有在學(xué)業(yè)上關(guān)心和鼎立支持我們的捐資助學(xué)者。

幫助別人是一種美德，受助者回報(bào)別人的幫助也是一種美德。中國(guó)有句代代相傳的名言：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，正是對(duì)知恩圖報(bào)這種美德的最好解釋。對(duì)我們的貧困生來(lái)說(shuō)，在為身處窘境而苦惱之際，受到別人的幫助而讓你感受到雪中送炭的溫暖；在為欠繳學(xué)費(fèi)而焦急之時(shí)，接到捐資助學(xué)者的資助、解決了你的燃眉之急而使你得以順利完成學(xué)業(yè)。我們的受助者應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，心懷感恩之情。

為此我們倡議：當(dāng)我們的學(xué)生特別是貧困學(xué)生在接受別人的資助時(shí)，在第一時(shí)間寫(xiě)親筆信致資助單位（資助人）表示對(duì)資助者的尊重和感謝；定期把你在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和家庭經(jīng)濟(jì)情況向資助者進(jìn)行匯報(bào)；在你取得各種進(jìn)步和成績(jī)時(shí)去信讓資助者分享你的喜悅；在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之際向資助者表達(dá)你的問(wèn)候和關(guān)心……一封親筆感謝信、一個(gè)感謝電話、一條感謝短信、一個(gè)真誠(chéng)的微笑，都能表達(dá)你對(duì)資助者的感激之情。

感恩絕不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)回報(bào)，更是一種愛(ài)心的傳遞。它可以是一個(gè)受助者對(duì)別人的簡(jiǎn)單義舉，更是受助者在人生歷程中的自尊意識(shí)、自立意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和健全人格的具體體現(xiàn)。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從日常生活中學(xué)會(huì)感謝，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中回報(bào)社會(huì)。學(xué)工處助學(xué)貸款管理中心