西游記讀后感小學(xué)生

西游記讀后感小學(xué)生1

在寒假中，我閱讀了《西游記》，知道了唐僧師徒為到西天取經(jīng)經(jīng)過了重重危機，共九九八十一難，消滅了一個又一個妖魔鬼怪，終于獲得了真經(jīng)。

讀了《西游記》這本書后，書中的人物給我留下了深刻印象，孫悟空非常機靈，且也非常的'忠心（特別對唐僧）；唐僧非常善良；豬八戒非常懶惰，有一次唐僧叫八戒去化些齋飯，可八戒卻睡覺去了，回來卻編了個謊言。沙和尚非常忠心，而且還非常老實。

這個故事告訴我們只要不放棄，就會成功的。

西游記讀后感小學(xué)生2

今天,我看了(西游記)第四十五回“三清觀大圣留名車遲國猴王顯法”，我覺得悟空膽子很大，他和八戒、還有沙僧去拜神的地方偷吃水果，突然，三位妖怪變的道士進來了，他們還是逃了，悟空有時很聰明，他們和三個妖怪變的道士斗法，一位妖怪變的道士跟悟空比呼風(fēng)喚雨，悟空偷偷上天去找下雨打雷的神仙，要求他們聽他的口令來下雨打雷，又和一位妖怪變的道士比砍頭，人家的頭掉了就找了一條狗吃了他的頭，又和一位妖怪變的道士比下油鍋，悟空有冰龍的保護才沒事，道士下去悟空用九味真火，燒死了那位道士。我想悟空是用自己的智慧戰(zhàn)勝了妖魔。

我喜歡西游記！

西游記讀后感小學(xué)生3

今天，我看(西游記)第五十九回之“唐三藏鹵族火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇、牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇、豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”我看到了一個地方，我看紅孩兒是牛魔王的兒子，紅孩兒被悟空打過，牛魔王一家把悟空當(dāng)仇人，芭蕉扇是借不成的了。我看下去我覺得悟空很聰明，他來到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八萬五千里，悟空變成了一只蚊子飛入芭蕉洞中，飛入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇給他，悟空越扇火越大，后來跟牛魔王大戰(zhàn)三百回合，悟空找來牽牛的三太子把牛魔王搞定了。

西游記讀后感小學(xué)生4

在寒假里，我參加了讀《西游記》鑒賞的活動。

《西游記》主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。我最喜歡孫悟空了，他武功高強，會七十二變，每次遇到困難都是第一個站出來的。他可以說是最厲害的`了。

假如我是玄奘，每次孫悟空說這是妖精的時候我會認(rèn)真看，認(rèn)真想，不會聽豬八戒的花言巧語，把孫悟空趕走。

《西游記》讓我知道了，做任何事都不容易，就拿我們的學(xué)習(xí)來看，學(xué)習(xí)要持之以恒，如果半途而廢的話，就什么也得不到。

西游記讀后感小學(xué)生5

《西游記》是我國四大名著之一，它也是我百看不大厭的一本書。

西游記作者羅貫中，它主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。這本書作者刻畫了活靈活現(xiàn)介紹的四個人物：唐僧——一個忠誠的佛教徒，孫悟空——本領(lǐng)高強的降妖斗士，豬八戒——愚蠢又愛占點小便宜的三師兄，沙僧——心地善良，唐僧的守護者。這四個人物中，我最喜歡的是孫悟空，因為他不僅神通廣大，本領(lǐng)高超，而且他還不畏強權(quán)，愛打抱不平，對師父忠心耿耿。

看了這本書給我的啟發(fā)很大。在平常生活中，我遇到困難，特別是學(xué)習(xí)上難題，我就缺少了像唐僧師徒那樣的執(zhí)著精神。我要學(xué)習(xí)他們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，再大困難，也要鍥而不舍，堅持到底，要相信希望就在眼前。

西游記讀后感小學(xué)生6

我讀完《西游記》后，知道了由四個主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，

西游記讀后感小學(xué)生7

今天，我看《西游記》第五十九回之“唐三藏鹵族火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇、牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇、豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”。

我看到了一個地方，我看紅孩兒是牛魔王的兒子，紅孩兒被悟空打過，牛魔王一家把悟空當(dāng)仇人，芭蕉扇是借不成的了，小學(xué)生西游記讀后感3篇。我看下去我覺得悟空很聰明，他來到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八萬五千里，悟空變成了一只蚊子飛入芭蕉洞中，飛入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇給他，悟空越扇火越大，后來跟牛魔王大戰(zhàn)三百回合，悟空找來牽牛的三太子把牛魔王搞定了。

西游記讀后感小學(xué)生8

每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。

西游記讀后感小學(xué)生9

我認(rèn)為《西游記》是四大名著中最適合我們小學(xué)生讀的一本了，它不僅人物個性鮮明，而且故事情節(jié)曲折，非常有趣。其中，我最喜歡的文章是——智收紅孩兒。唐僧在西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了許多困難，紅孩兒是一個非常難纏的小妖怪，紅孩兒的父親是五百年前和孫悟空有“八拜之交”的牛魔王，則母親是管理芭蕉扇的鐵扇公主。在這一章節(jié)中，對于孫悟空與紅孩兒如何斗智斗勇的描寫非常生動，可謂跌宕起伏，令人著迷。

讀完這本書，我希望自己日后遇事要像孫悟空一樣認(rèn)真思考，不要像豬八戒一樣懶惰。

西游記讀后感小學(xué)生10

西游記是我國四大名著之一，里面講了騎著白龍馬的唐僧，會七十二變的悟空，大耳朵的豬八戒，還有勤勞的沙和尚，四人西天取經(jīng)的故事。

讀了這個故事我有很多感觸。書里的四個人他們團結(jié)，友愛，合作，一起戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，上西天取經(jīng)。我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。

我們還要堅持到底，做事不能半途而廢，碰到一些事不退縮，勇于去戰(zhàn)勝困難。書里的人因為堅持不懈才能到達目的地，學(xué)習(xí)上我們?nèi)绻龅筋}目有困難，要擅于思考，而不是一開始就放棄。

還要樂于助人，幫助同學(xué)撿垃圾，借橡皮啊等等小事……這本書很經(jīng)典，我要多多的看這類的書籍，充實自己，又能學(xué)到很多做人做事的道理……

西游記讀后感小學(xué)生11

讀完了吳承恩的《西游記》，我深有感觸。文中跌宕起伏的情節(jié)，以及唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷讓我回味無窮。

本文作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個多姿多彩的世界，人們不在作者豐富大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是生活的反應(yīng)，作為神魔小說杰出代表《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

西游記讀后感小學(xué)生12

《西游記》第三回：大鬧天宮，悟空拿著金箍棒回到了花果山，孩兒們看見大王回來了他們都非常高興悟空把金箍棒一會變山一樣高一會便繡花針一樣校最后塞進了耳朵里。金箍棒真是太神奇了，重一萬三千五百 斤的東西居然能塞進耳朵里，真讓我佩服。

悟空背閻王抓去了，結(jié)果悟空大鬧了一場，并改寫了自己和孩兒們的生死簿。這個事讓玉皇大帝知道了。沒有辦法的情況下封悟空為弼馬溫，悟空不滿意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開蟠桃會沒有請悟空，他很生氣大鬧一常玉皇大帝白了十萬個天兵天將去捉拿悟空，結(jié)果沒有打過悟空。

悟空真是太厲害了，連神仙都沒有放在眼里。

西游記讀后感小學(xué)生13

看過《西游記》孫悟空拜師學(xué)藝這個故事后，孫悟空為了能學(xué)會長生不老的方法，一個人劃著小木筏，漂洋過海，走了很遠的路，吃了很多的苦，終于找到了一位師傅。學(xué)習(xí)中，他不怕別人的恥笑，到處找?guī)熜謧兘趟毠Γ麑W(xué)習(xí)的恒心終于感動了師傅，于是師傅就教給他七十二般變化和駕筋斗云的功夫。

但是孫悟空忘記了師傅叫他不要在人前炫耀功夫的囑咐，最后被師傅趕出了師門。

我要學(xué)習(xí)孫悟空為了學(xué)功夫吃苦耐勞的恒心，不學(xué)習(xí)他有了功夫就炫耀的行為。我要好好學(xué)習(xí)知識，遇到困難不灰心，努力解決。

西游記讀后感小學(xué)生14

最近，我在看《西游記》。

《西游記》里主要講孫悟空大鬧天宮，被如來壓在五行山下，而后護送唐僧去西天取有字真經(jīng)的故事。在路上他們請了各路神仙來收了各種各樣的妖怪，為什么神仙要把妖怪收回去呢？第一是神仙們都很慈祥，二是妖怪們都有較強的法術(shù)可以成仙，三是有些妖怪原來是某神仙某菩薩的坐騎、神獸、仙童、仙道，都是趁機溜到下界為妖的。

唐僧雖然有個十分厲害的土地悟空，但是心太軟，總是被妖怪給騙了，動不動就念緊箍咒，動不動就把悟空趕回花果山。有時候是八戒這個呆子胡說八道，有時候唐僧本來相信了悟空，但被八戒一說，就不相信悟空了，才念緊箍咒，把悟空趕回花果山。

我最喜歡看《西游記》里的故事了。

西游記讀后感小學(xué)生15

《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我印象最深的便是聰明機智的孫悟空。

在取經(jīng)的路上，孫悟空用自己的聰明機智和一身本領(lǐng)保護了師父。但有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦。可我認(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯。一次，孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，孫悟空自己回了花果山。等唐僧明白了之后，還是讓豬八戒把悟空請了回來。經(jīng)過重重考驗，師徒倆的關(guān)系越來越融洽了。

《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂，很充實。

小學(xué)生西游記讀后感

（一）東方紅小學(xué)223班

（六）劉嘉杭

今天，我向大家介紹一本書——《西游記》。

《西游記》這部書講述的是神通廣大的孫悟空、豬八戒和沙和尚保護他們的師傅唐僧一同去西天取經(jīng)的故事。我特別喜歡《西游記》中的師徒四人，他們一路經(jīng)歷千辛萬苦，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，最終取得了真經(jīng)，這種執(zhí)著精神非常令我欽佩。

在師徒四人中，我最喜歡的是沙和尚。沙和尚忠厚老實，為人本分，總是兢兢業(yè)業(yè)地做自己的事，在平凡中奉獻著自己的全部力量。可是再看看我們的身邊，這種能為他人默默奉獻的人實在太少了，“只掃自家門前雪，哪管他人瓦上霜”的話甚至成了一些人的口頭禪，真是世風(fēng)日下啊！每當(dāng)人們想要向他人伸出援助之手的時候，首先想到的都是自己的利益——不要多管閑事，免得惹禍上身。因此，社會上的好人好事變得越來越少了，人與人之間更多的是互相猜疑，連路遇老人摔倒都不肯輕易出手相扶了，唉……

但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，美好的品德依然存在于這個社會上，有很多集體和個人正在為我們奉獻著。

不久前的天津爆炸案中，很多消防員都沖在了第一線，為了挽救群眾的生命財產(chǎn)，為了保證人民的安全幸福，獻出了自己年輕而寶貴的生命。除了這些偉大的消防官兵，還有很多人在自己平凡的崗位上奉獻著：天還沒亮，大街上就出現(xiàn)了清潔工的身影；風(fēng)疾雨狂，交警依然堅守崗位指揮交通；星光閃爍，老師還在辦公室為我們批改作業(yè)……

誰是最可愛的人？那些如沙悟凈一般，恪盡職守、默默付出、不求回報的人才是世界上最可愛的人！

（指導(dǎo)老師：劉勇）

評：小作者用《西游記》中默默付出的沙和尚與現(xiàn)實生活中的人們進行對比，批評了人們的自私自利，但同時又揭示了社會中美好的一面，讓人們看到了希望，文章思路把握得非常好。另外，把書中讀到的東西和現(xiàn)實結(jié)合起來思考，是一種非常不錯的讀書方法。

小學(xué)生西游記讀后感

（二）瀍河回族區(qū)機車小學(xué)五（2）班 李熙智（小記者證號 XW002783）

重讀《百科全書》，使我學(xué)到了許多地理、天文等知識；讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運所嘆惋……許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是讓我想到的感恩的只有《西游記》。

孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學(xué)藝，終于在菩提老祖處習(xí)得七十二變化，得長生不老之術(shù)。后來只因貪圖炫耀自己本領(lǐng)。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當(dāng)唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。

讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細(xì)細(xì)想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎？父母生我養(yǎng)我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎？細(xì)細(xì)想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發(fā)自肺腑的，每一次的提醒都是源自內(nèi)心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認(rèn)為這只是他們應(yīng)該做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘：

那是一個風(fēng)雨夜，我突發(fā)高燒，媽媽抱我攔下一輛出租車，我當(dāng)時全身發(fā)熱，唯身沒有一點力氣，坐在車上躺在媽媽的懷中，媽媽緊緊的抱著我，使我感到媽媽的懷抱好溫暖。到醫(yī)院掛號，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動。那時的我小，胸中滿腔感動寫不出，現(xiàn)在的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動著我，也呵護著我。父母不管何時那燦爛的笑容，是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于面對，敢于承擔(dān)，使我開心快樂度過每一天。細(xì)細(xì)想來，生活中還有許多許多幫助過我的人，我也應(yīng)該要感謝他們。（輔導(dǎo)老師齊月霞）

小學(xué)生西游記讀后感

（三）今個寒假我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，山陽人，嘉靖二十九年中了舉人，嘉靖四十五年任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。

神佛妖魔故事在我國有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗的積累，也受外來的主要是印度佛教文學(xué)的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)?！段饔斡洝返乃囆g(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗和這種社會的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。