奔跑的經(jīng)典語錄

1、青春握在我們手中，夢想撞擊著我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢想而沸騰，讓夢想為你的大學(xué)鋪開最絢爛的圖景，讓遠(yuǎn)方那道最燦爛的光芒指引著我們朝未來飛奔吧。

2、生活里的很多記憶像是一個個小小的旅店，而人像乘著一匹不停向前奔跑的驛馬，每次回頭，過去的事物就永遠(yuǎn)成為離自己而去的小小的旅店，所有的歡樂與悲痛，所有的沉淀與激情，甚至所有的成功與失敗都在那些旅店里，到當(dāng)天傍晚我們就要投宿另一個旅店了——林清玄

3、我不停的奔跑，不停的奔跑，可是我還是追不上你，因為你始終不肯停下來等我一下。

4、我有夢，有遠(yuǎn)方，我會為了它們奔跑，奮斗，直到成為連我自己都佩服的人。

5、在路上，迎風(fēng)奔跑，回顧過去想起人生中無數(shù)次告別的時候，風(fēng)會吹掉所有的壞，裸露出所有的好。

6、有些事情是不能等待的。假如你必須戰(zhàn)斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒奔跑和大步行進(jìn)。——泰戈爾

7、沒有傘的孩子，必須努力奔跑！

8、現(xiàn)在的辛苦和累都是值得的我熱愛這個舞臺我想要給你們呈現(xiàn)最好的我想要獲得比別人更多的幸福就要比別人付出更多的努力感謝在此和我一起熬夜的幕后工作人員為了共同的夢想奔跑吧！“

9、又如同獵豹捕食，它蓄積力量，向獵物狂奔而去，可離獵物越來越近，它發(fā)現(xiàn)自己的力量也消失殆盡了，最終放棄了奔跑追逐。

10、朔風(fēng)奔跑的方向更適合飛翔，風(fēng)箏能解脫束縛，擁有自己的一片天。

11、有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪，因為不知道要去哪里!有目標(biāo)的人在感恩，沒目標(biāo)的人在報怨，因為覺得全世界都欠他的!晚安~

12、每個人都會奔跑，但每個人奔跑的速度都不同，要想更快，就反復(fù)練習(xí)吧。

13、我們的經(jīng)濟(jì)像一頭行動遲緩的大象，但一旦這只大象開始奔跑，情況就會有很大不同。

14、如果你在錯誤的路上奔跑也沒有用。

15、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。

16、與熱那亞的比賽，我看到了奔跑愿望和克服困難的能力。很多人在期待我們走錯一步，但是那些期待我們跌倒的人現(xiàn)在可以把香檳放回到冰箱里去了。

17、曾經(jīng)的那段美好的記憶里，關(guān)于我的，關(guān)于你的，關(guān)于我們個的，都仿佛水晶一樣。而這水晶，終于有一天，碎裂了。雖然，我們多么多么地不愿意去承認(rèn)。但，這畢竟是現(xiàn)實(shí)。我們個，再也回不到那個天真無邪的時代。一起奔跑一起笑，一起長發(fā)飛揚(yáng)。

18、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，更不能勾肩搭膀，做到輕聲慢步單排靠右行，堅決不允許有幾人并行現(xiàn)象。

19、我奔跑得像是一個孩子，是一個望著天空會淚流滿面的孩子。

20、不管是獅子還是羚羊都要奔跑，無論是富有還是貧窮都要奮斗，關(guān)鍵的是----你奔跑的速度和奮斗的方向！

21、我們在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。

22、下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上陽臺上樓梯口操場上，少些喧鬧少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的'小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

23、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗?！?/p>

24、水流奔跑不停，才獲得成為一道瀑布的可能。

25、成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。

26、有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪，因為不知道要去哪里！有目標(biāo)的人在感恩，沒目標(biāo)的人在報怨，因為覺得全世界都欠他的！

27、朋友們，在人生旅途上，你可曾發(fā)現(xiàn)，每件事物總有它的方向。我們常常心焦，常常懊惱，常常疑惑，為何那些我們期待的東西，總不能在奔跑之后被我們尋獲。其實(shí)，那是我們沒有尋找到他們的方向。那么，親情在何方？我們該去何處尋找？

28、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

29、用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。

30、百年老樹擋在一條都市計劃道路中間，是將老樹連根拔起拋棄，還是讓道路為老樹轉(zhuǎn)彎？街頭藝人是增加了城市的魅力還是帶來公共秩序的混亂？在城市最嚴(yán)肅最神圣最大的廣場上，可不可以讓小丑撒野幼兒奔跑？可不可以讓行為藝術(shù)家以裸體諷刺，讓社會運(yùn)動家以行動抗議？要回答這些挑戰(zhàn)的，是文化政策。龍應(yīng)臺

31、路走錯了，奔跑又有什么用呢？

32、你從蹣跚學(xué)步到奔跑如飛，從呀呀學(xué)語到滔滔不絕，一路走來歡笑始終相伴，間或有感冒發(fā)燒，生活就這么來到年，你已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)二年級的學(xué)生了，知識在不斷開闊你的視野，文明逐漸在你的腦中扎根，紅領(lǐng)巾讓你樹立崇高的理想，班干部讓你成為同學(xué)的橋梁。

33、如果你不能飛，那就奔跑如果不能奔跑，那就行走如果不能行走，那就爬行但無論你做什么，都要保持前行的方向。馬丁.路德.金

34、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

35、有目標(biāo)的人在奔跑，沒目標(biāo)的人在流浪，因為不知道要去哪里!有目標(biāo)的人在感恩，沒目標(biāo)的人在報怨，因為覺得全世界都欠他的!有目標(biāo)的人睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒，因為不知道起來去干嘛!生命只有走出來的精彩，沒有等待出來的輝煌!

36、小城市的孩子，也請努力奔跑i迎著缺陷奔跑i為自己奔跑，讓自己的靈魂做主

37、動物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。

38、不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰。在陽光下燦爛，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路?！?/p>

39、能帶動團(tuán)隊奔跑的人，別放在角落，能耐心工作的人，別放他去奔跑。

40、有些事情是不能等待的。假如你必須戰(zhàn)斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒奔跑和大步向前。泰戈爾《民族主義》

41、我們的目標(biāo)——奔跑中奮斗；我們的夢想——堅持達(dá)抵岸。

42、歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無數(shù)的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著?！?/p>

43、可以孤單，但不許孤獨(dú)。可以寂寞，但不許空虛?？梢韵?，但不許墮落?？梢允?，但不許放棄。記住，沒有傘的孩子必須努力奔跑。早安~”

44、如果你不能飛，就奔跑，如果你不能奔跑，就走，如果你不能走，就爬，但無論你做什么，你得一直前行。千萬不要放縱自己，給自己的止步不前找借口。對自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒，時間長了，自策自律便成為一種習(xí)慣，一種生活方式，你的人格和智慧會因此變得更加完美，你的事業(yè)家庭會因此變更加美滿。

45、我只有奮力奔跑，才能看見光亮認(rèn)知方向。

46、第二在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心不在公路上玩耍奔跑戲鬧。

47、奔跑的光陰卻是竊取生命的小偷竊取后，頭也不回地一個追著一個，慌忙逃脫?！斕胤蚶舅锔?/p>

48、時尚是一只奔跑的兔子。

49、在黑暗中奔跑的人，有要栽跟斗。英國

50、我們其實(shí)都是，光陰中喘息奔跑的人兒，卻終究追不過時光，漸漸老去，消失在那片陰影之中

心得體會

搶跑爭先奔目標(biāo)

每個人都有自己的人生出發(fā)點(diǎn)，亦有預(yù)定的人生目標(biāo)，身為學(xué)生和職員雙重身份更是為自己規(guī)劃了一個宏偉藍(lán)圖。

每個人都有自己的人生出發(fā)點(diǎn)，亦有預(yù)定的人生目標(biāo)，身職員和學(xué)生雙重身份更要為自己規(guī)劃了一個宏偉藍(lán)圖，藍(lán)圖中沒有名沒有利，只為當(dāng)初選擇這個事業(yè)的那份兒悸動。而要想在這藍(lán)圖中繪出五彩斑斕的景象，應(yīng)用十分的熱忱積極地投身于建筑事業(yè)，要有時我不待的緊迫感和敢為人先的使命感，要敢于“搶跑爭先”，不能總是蹲在起跑線上原地不動，或是慢慢騰騰好似“蝸牛爬”，一天到晚懶懶散散，“做一天和尚撞一天鐘”，樂于平庸，安于現(xiàn)狀。在工作中則顯現(xiàn)著“不求有功，但求無過”的精神狀態(tài)，消極怠慢，得過且過，終因能力不足、業(yè)務(wù)不精而導(dǎo)致自己庸庸碌碌，碌碌無為。

為此，我們應(yīng)該積極行動起來，提起精氣神兒，重拳出擊改掉“庸懶散”，讓思想與行動都“奔跑”起來。我們當(dāng)以“搶跑者”的那份銳氣，看準(zhǔn)目標(biāo)找準(zhǔn)方向的“奔跑”，把藍(lán)圖和希看變成現(xiàn)實(shí)，不能“瞎跑”、“亂跑”，那樣的話，不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而是南轅北轍，越跑離目標(biāo)越遠(yuǎn)。

作為一名成人學(xué)生，要具備德才兼?zhèn)涞臐撡|(zhì)，要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新理念，不能因循守舊。而要在創(chuàng)新中不斷地提升自己，精業(yè)務(wù)，強(qiáng)素質(zhì)，那么在奔跑的過程中，就不能落后于人，而應(yīng)具有超前的意識，當(dāng)以“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)，本著自身的責(zé)任與使命，在工作中長期樹立“學(xué)到老，活到老，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀信：一是向書本學(xué)習(xí)，應(yīng)在大量的閱讀中進(jìn)步文化素養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)行自我反思，糾錯改錯，不斷地自我完善，積累經(jīng)驗；三是向同事學(xué)習(xí)，聆聽他人意見，取人之長補(bǔ)己之短，進(jìn)步分析與解決問題的能力；

新的世紀(jì)呼喚著新的教育能夠飛速發(fā)展，呼喚著德藝雙馨的高素質(zhì)、高技能的新型教師。這就要求我們教師要干一行愛一行，鉆一行精一行，做一名心態(tài)積極、技能過硬、知識豐富的建造師，共同為祖國的建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

踐行“奔跑精神”是一個長期而又艱巨的過程，不能只是做做樣子，必須落實(shí)在行動上，在“思想上繃緊、責(zé)任上到位、行動上加快、舉措上務(wù)實(shí)”，要具有“長跑者的勇氣”，堅持，跨越，奉行“忙并快樂著”的工作理念，快樂耕耘，無私奉獻(xiàn)。在工作中，透出“比學(xué)趕幫超”的那股子勁兒，形成你追我趕、大干快上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)的形勢，一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，從而奔向目標(biāo)，把自身所肩負(fù)的建筑工做得有聲有色。

在工作中，不要只講利益不求責(zé)任，只講困難不求奉獻(xiàn)。一路“奔跑”，一路“跨越”，或許前有阻隔，或許耐力不足，但只要平時做好“作業(yè)”，給自身“加油充電”，那么，“奔跑”的動力就會倍增，信心就會滿懷。就算不幸跌倒，被牽絆，被打敗，也不要悲觀失看、畏難怯步。要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)行自我反省，尋找失敗的根源，認(rèn)真審閱自己、完善自己，探索新的路子，重新邁開腳步跑?！安灰蚴】锗祰@，重拾信心事易成”，這是我的體驗。

流下辛勤汗水，收獲碩果累累。真抓實(shí)干，奔跑競位，迎難而上，爭創(chuàng)輝煌。