第一篇：學(xué)習(xí)家庭評(píng)比

我們的家庭是一個(gè)極普通的五口之家，我們夫妻二人都是普通工人，女兒金靜依是省太高高一年級(jí)的一名學(xué)生。但是，我們對(duì)女兒的學(xué)習(xí)卻是相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>

從小，我就培養(yǎng)依依愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每個(gè)年齡段我都會(huì)為她購(gòu)買(mǎi)大量的書(shū)籍，如幼兒時(shí)期的《三百六十五夜》、《安徒生童話(huà)》等；小學(xué)時(shí)期的《海的女兒》、《西游記》、《格林童話(huà)》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《上下五千年》等等；中學(xué)時(shí)期的《悲慘世界》、《駱駝祥子》、《家春秋》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《朝花夕拾》等等。另外我們還連續(xù)幾年訂閱了《作文與考試》，我們家只孩子的書(shū)籍達(dá)100余冊(cè)。依依從小學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)秀，從小學(xué)到初中連續(xù)九年被評(píng)為“三好學(xué)生”，還獲得了市級(jí)以上不少獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為“太倉(cāng)市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。2010年5月依依代表太倉(cāng)市赴蘇州參加“蘇蘇州州形象大使”選拔賽，以小組第一的成績(jī)獲得了“美德少年”的稱(chēng)號(hào)。

依依除了學(xué)習(xí)好之外，興趣愛(ài)好也很廣泛。從幼兒園起依依就在青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)舞蹈、劍橋英語(yǔ)、快樂(lè)大作文??她學(xué)習(xí)舞蹈七年，參加了太倉(cāng)市大大小小的演出，獲得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。少兒拉丁舞她拿到了金牌證書(shū)，吉他彈今年也過(guò)了九級(jí)。

現(xiàn)在依依就讀于省太高，我們將一如既往地鼓勵(lì)她、支持她，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。為了三年以后她能考上一所理想的大學(xué)，我們?nèi)覍⒐餐瑢W(xué)習(xí)，共同努力！

朱燕萍

2014年12月12日

第二篇：書(shū)香家庭評(píng)比

書(shū)香家庭”申報(bào)材料

502班【田桑的家長(zhǎng)】 與學(xué)校“書(shū)香校園”相互應(yīng)，以女兒的讀書(shū)歷程為主線(xiàn)，特撰此文申報(bào)書(shū)香家庭

在不斷成長(zhǎng)的歲月里，我們作為家長(zhǎng)，在滿(mǎn)足其學(xué)習(xí)生活基本條件的同時(shí)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造了一個(gè)有利于家長(zhǎng)、孩子共同進(jìn)步的書(shū)香氛圍。

書(shū)籍伴隨孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)于教育，我們并不是內(nèi)行，家庭中甚至沒(méi)有一人從事教育事業(yè)。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在朱珠（簡(jiǎn)名）還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)童歌磁帶的同時(shí)，也購(gòu)買(mǎi)了相當(dāng)數(shù)量的兒詩(shī)、兒歌之類(lèi)的小畫(huà)書(shū)，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽(tīng)完1-3個(gè)故事才肯睡覺(jué)；在她開(kāi)始上學(xué)后，根據(jù)她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國(guó)少年兒童》等兒童讀物，不斷增強(qiáng)她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個(gè)月都要買(mǎi)新的兒童讀物，新鮮書(shū)籍激發(fā)了她的讀書(shū)樂(lè)趣。至今，這些書(shū)籍仍由她自己整理、自己保存，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。

讓讀書(shū)成為孩子的重要習(xí)慣。孩子生性是好動(dòng)、好玩的。我們?cè)陬I(lǐng)著朱珠外出時(shí)，也注重讀書(shū)方面的引導(dǎo)，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書(shū)店里徜徉。尤其是在書(shū)店里，買(mǎi)不買(mǎi)是次要的，關(guān)鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書(shū)籍，從而培養(yǎng)逛書(shū)店的興趣。寒暑假里，我們沒(méi)有時(shí)間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營(yíng)書(shū)店，每個(gè)周末朱珠都要到書(shū)店去挑書(shū)，有時(shí)我沒(méi)有

時(shí)間陪她，她就自己一個(gè)人在那看，沒(méi)有一次她自己會(huì)看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書(shū)回家。習(xí)慣是養(yǎng)成的。長(zhǎng)此以往，朱珠在書(shū)籍方面的要求甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于衣食方面，出去要求家長(zhǎng)出資最多的還是書(shū)籍，至今，她自己保存的圖書(shū)就有五百余冊(cè)，《十萬(wàn)個(gè)為什么（圖畫(huà)版）》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《鄭淵潔全集》??等優(yōu)秀藏書(shū)的精華將對(duì)孩子的一生影響至深。

現(xiàn)在，白天大人上班，小孩子上學(xué)，下班以后晚上或者周末休息時(shí)，大多數(shù)的情況是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。看書(shū)讀報(bào)已成為我們家的一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng)，書(shū)本成了我們家最寶貴的財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)共有古今中外各類(lèi)圖書(shū)3000多冊(cè)。我們現(xiàn)在的讀書(shū)，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的必修之課。在對(duì)孩子的讀書(shū)上，我們并不作過(guò)多的限制，以培養(yǎng)其讀書(shū)興趣和愛(ài)好為主。

總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書(shū)籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心；我們的書(shū)籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)她走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌?，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣?！蔽蚁嘈牛覀兊募彝?shū)香味會(huì)越來(lái)越濃，我也希望更多人喜歡看書(shū)。

第三篇：文明家庭評(píng)比總結(jié)[范文模版]

文明家庭評(píng)比總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)文明社區(qū)創(chuàng)建，經(jīng)社區(qū)精心組織開(kāi)展了文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，受到廣大群眾歡迎?，F(xiàn)將我社區(qū)創(chuàng)建“文明家庭”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、倡揚(yáng)家庭文明，營(yíng)造社會(huì)和諧。

為宣傳表彰“文明家庭”，倡揚(yáng)家庭新風(fēng)，評(píng)選、表彰了文明家庭，通過(guò)多種形式對(duì)先進(jìn)家庭的事跡進(jìn)行了宣傳，弘揚(yáng)了家庭美德，擴(kuò)大了創(chuàng)建活動(dòng)的社會(huì)影響。

二、結(jié)合形勢(shì)和群眾需要，組織豐富多彩的家庭文化活動(dòng)。

為了幫助家庭適應(yīng)變動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)，弘揚(yáng)文明、健康、科學(xué)的生活方式，通過(guò)組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)社區(qū)積極構(gòu)建文明家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

三、針對(duì)精神文明建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

“文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)期間，居民能積極參與我愛(ài)我家、敞開(kāi)家門(mén)迎友鄰等活動(dòng)，增強(qiáng)了家庭成員的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)了集體主義精神。

四、“文明家庭”評(píng)選。

此次“文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展得到了廣大居民的肯定和好評(píng)，活動(dòng)開(kāi)展情況正常有序，充滿(mǎn)激情競(jìng)爭(zhēng)，取得圓滿(mǎn)勝利，被評(píng)選出來(lái)的家庭共有1100戶(hù)，真正展現(xiàn)了他們的和諧、優(yōu)秀、文明。

總之，本次文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，在全體居民的熱烈支持、擁護(hù)下取得圓滿(mǎn)成功，在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè)。

王營(yíng)鎮(zhèn)雙和社區(qū) 2011年12月15日

第四篇：書(shū)香家庭評(píng)比要求

書(shū)香家庭評(píng)比要求

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓讀書(shū)成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂(lè)，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香型家長(zhǎng)，營(yíng)造書(shū)香家庭。

一、書(shū)香家庭評(píng)選條件

1、家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；

2、家庭閱讀氣氛濃郁，開(kāi)展家庭親子閱讀，經(jīng)常共讀一本書(shū)，經(jīng)常交流讀書(shū)心得，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。

3、家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報(bào)刊雜志，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，能根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”等。

二、推薦方式：

1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、班級(jí)推薦其中1--2個(gè)參加校級(jí)評(píng)選。

3．家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，親子共讀事跡部分重點(diǎn)介紹閱讀的具體做法、典型事例、閱讀書(shū)目、閱讀收獲等，詳略結(jié)合，300字左右。

高峪鎮(zhèn)寺臺(tái)小學(xué)

2013年3月

第五篇：書(shū)香家庭”評(píng)比方案

曉店中心小學(xué)“書(shū)香家庭”評(píng)比方案

為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)健康校園“123”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)親子共讀、家庭閱讀的良好風(fēng)尚，決定在全校舉辦“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2018年3月9月至3月15日

二、評(píng)選范圍

曉店中心小學(xué)學(xué)生所在家庭

三、評(píng)選條件：

1、有濃厚的書(shū)香氛圍。有自覺(jué)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，重視智力投資 經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)或借閱圖書(shū)報(bào)刊，家庭藏書(shū)200冊(cè)以上。家庭成員熱愛(ài)閱讀，閱讀面廣、量大，認(rèn)知能力強(qiáng)，除學(xué)生外的其他家庭成員每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí)以上，2、有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教，子女知書(shū)達(dá)理，能充分利用圖書(shū)館、博物館、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化信息資源，多渠道開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，取得一定的學(xué)習(xí)成效，家庭成員受教育程度提高，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等等。

3、有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學(xué)、文明的生活方式，家庭成員關(guān)系和睦，孝敬老人，愛(ài)護(hù)子女，無(wú)家庭糾紛。家風(fēng)淳樸，室內(nèi)環(huán)境整潔，鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉，遵紀(jì)守法，文娛活動(dòng)健康向上。

四、評(píng)選方式及時(shí)間安排：

1、推薦：本次評(píng)選采取班級(jí)推薦、年級(jí)匯總方式，每個(gè)班3個(gè)推薦名額，2、評(píng)審：推薦材料于3月15日(周五)上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組裝訂成冊(cè)，上交臧雪年處，進(jìn)行校級(jí)評(píng)選(3月15日)

3、發(fā)獎(jiǎng)：對(duì)被評(píng)為書(shū)香家庭的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到參與頒獎(jiǎng)，對(duì)頒獎(jiǎng)過(guò)程進(jìn)行宣傳報(bào)道

曉店中心小學(xué) 2018年3月9日