第一篇：關(guān)聯(lián)句子大全

關(guān)聯(lián)詞造句大全

雖然??但是??

因為??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而?? 2.假設(shè)關(guān)系

如果??就??、即使??便??、要

是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.條件關(guān)系

只要??就??只有??才??、論??都??、管??也??、使??也?? 4.因果關(guān)系

因為??、無不即所

以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因為?? 5.并列關(guān)系

不是??而是??、一邊??一邊??、一方面??一方面??、有時??有時、既??又??

6.承接關(guān)系

一??就??、起先??后面?? 7.遞進(jìn)關(guān)系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還??、雖然??但、不僅??還?? 8.選擇關(guān)系

不是??就是??、是??還是??、或

者??或者、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不??

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。與其??，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。其次了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況：

一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病：

1、錯用關(guān)聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語：

有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞： 1.因為??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.寧可??也、6.之所以??是因為、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.無論??都、12.不管??都、13.不僅??還、14.不僅??而且、15.不但??還、16.雖然??但是、17.不是??而是

使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個問題：篇二：常見的關(guān)聯(lián)詞造句大全

常見的關(guān)聯(lián)詞造句大全：童話網(wǎng)提供。1并列句

概念：各分句間的關(guān)系是平行并列的例句：這衣裳既漂亮，又大方。

關(guān)聯(lián)詞：又??又??、既??又??、既??也??

一邊??一邊??、一面??一面??

一會兒??一會兒??、那么??那么??、是??也是??、不是??而是??、不是??是??、是??不是??、也、又、還、同時、那么 2承接句

概念：各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序 例句：看了他的示范動作后，我就照著樣子做。

關(guān)聯(lián)詞：最初??后來??、先??接著??

便、又、才、就、于是、接著、然后、最后 3遞進(jìn)句

概念：分句間是進(jìn)一層的關(guān)系

例句：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富

關(guān)聯(lián)詞：不但(不僅)??而且??、不但(不僅)??還??

更、而且、并且、甚至、況且 4選擇句

概念：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種

例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

關(guān)聯(lián)詞：不是??就是??、或者??或者??

是??還是??、要么??要么??

寧可（寧愿）?也不??、與其??不如??

或、或者、還是 5轉(zhuǎn)折句

概念：后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。例句：雖然天已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。關(guān)聯(lián)詞：雖然??但是??、盡管??可是??

??然而??、??卻??等 但是、但、可是、然而 6.假設(shè)關(guān)系

如果??就??、即使??便??、要是??那么??、倘若??就??、既然??就??

7.條件關(guān)系

只要??就??、只有??才??、無論??都??、不管??也??、即使??也??

8.因果關(guān)系

因為??所以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因為??篇三：帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子

帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子

關(guān)聯(lián)詞語在句子的表達(dá)中起關(guān)聯(lián)的作用，它使前后意思聯(lián)系更加密切，層次更清楚明了，表達(dá)更有邏輯性。在小學(xué)階段，我們主要認(rèn)識和學(xué)會使用以下幾種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。壹、概述

貳、有關(guān)關(guān)聯(lián)詞題型也很多，提供以下題例供大家參考。

一、關(guān)聯(lián)詞語填空 １、（）風(fēng)吹雨打，我們（）堅持到校學(xué)習(xí)。

２、（）成績再好，你（）不能自滿呀！

３、我（）這么用功，（）成績還是不如你

４、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

５、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

６、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

７、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

８、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

９、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

１０、這個橡皮（）我的，（）李明的。

１１、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。

１２、（）水再上漲，江堤（）有危險。

１３、（）困難再大，我們（）要堅持上學(xué)。

１４、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。

１５、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。

１６、上海（）是一個重要的工業(yè)基地，（）是一個科學(xué)文化中心。

１７、世界上的事物（）有簡單的聯(lián)系，（）有不少復(fù)雜的聯(lián)系。

１８、誠實是美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。

１９、（）想?yún)⒓訒ㄅ嘤?xùn)班，（）得主動提出申請。

２０、（）靠別人，（）靠自己。

２１、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。

２２、星期天你（）去公園，（）去奶奶家。

２３、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

２４、做事（）堅持不懈，（）成功。

２５、小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。

２６、我（）寫完了作業(yè)，（）寫了些課外題。２７、這支筆（）你的，（）小紅的。

２８、（）學(xué)生，（）應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

２９（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。３０、（）鄞奮學(xué)習(xí)，（）能提高成績。

３１、（）明天爸爸不上班，他（）會帶我上公園。

３２、為了祖國的邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

３３、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

３４、（）時間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜時間。

３５、（）河道縱橫交叉，（）小艇成了主要的交通工具。

３６、小艇（）速度非?？?，（）還能做急轉(zhuǎn)彎。３７、書（）讀得很多，（）不會靈活運(yùn)用是不行的。３８、讀了這個故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣

３９、（）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（）依然按日出時間高高地升起在天安門廣場。

４０、（）知識的海洋是無邊無際的，（）學(xué)無止境。篇四：關(guān)聯(lián)詞造句大全 關(guān)聯(lián)詞造句大全

雖然??但是??

因為??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。

第二，關(guān)聯(lián)詞語性質(zhì)復(fù)雜。

第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句： 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系

盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而?? 2.假設(shè)關(guān)系

如果??就??、即使??便??、要是??那么??、倘若??就??、既然??就??

3.條件關(guān)系

只要??就??、只有??才??、無論??都??、不管??也??、即使??也??

4.因果關(guān)系

因為??所以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因為?? 5.并列關(guān)系

不是??而是??、一邊??一邊??、一方面??一方面??、有時??有時、既??又??

6.承接關(guān)系

一??就??、起先??后面?? 7.遞進(jìn)關(guān)系

不但??而且??、不光??也??、不僅??還??、雖然??但、不僅??還?? 8.選擇關(guān)系 不是??就是??、是??還是??、或者??或者、要么??要么??、與其??不如??、寧可??也不??

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。

例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。

與其??，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。

其次了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況：

一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?/p>

1、錯用關(guān)聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

2、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)注意辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語：

有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒??一會兒??”“一下子??一下子??”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關(guān)聯(lián)詞： 1.因為??所以、2.不但??而且、3.與其??不如、4.寧可??也不、5.寧可??也、6.之所以??是因為、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.無論??都、12.不管??都、13.不僅??還、14.不僅??而且、15.不但??還、16.雖然??但是、17.不是??而是

使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學(xué)們注意以下幾個問題：

一、要正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。

同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。

二、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語。

有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí)。

第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。

三、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯。例如： 1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。

四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。

有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但??而且??”，可

省去“不但”、“雖然??但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。

第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。濫用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。

第二句，濫用“但是”，應(yīng)刪去

一、關(guān)系關(guān)聯(lián)句

并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：有的??有的、一方面??一方面、有時候??有時候、那

么??那么、既然??又、也、又、還、同時。

選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：是??還是、或者??或者、不是??就是、要么??要么、與其??不如、寧可??也(決)不。

轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、雖然??可是、雖然??但是、盡管??還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)??但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然 而、只是。

因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因此、因為??所以、既然??就、因為(由於)??所以(因 此、因而)、之所以??是因為、既然(既)??就(便、則、那么)。

條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只要??就、只有??才、凡是??都、不管??總、只有 ??才、除非??才、只要??就、無論(不論、不管、任憑)??都(也、還)。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但??還、不僅??還、除了??還有、不但??而且、不但(不僅、不光)??而且(并且)、不但??還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果??就、要是??就、即使??也、哪怕??也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)??那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)??也(仍然、還是)。

取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：寧可??也不、與其??不如。

并列

??又??又??

??有時??有時??

??一會兒??一會兒??

??既??又??.......也.......也..............不是........不是.............不是......而是......承接

??一??就??

??首先??然后??

??便??

??于是??

??才??

??接著??

遞進(jìn)

??不但??而且??

??不僅??還??

??不但不??反而??

??連??也??

??何況??

??甚至??

.......更不要說.......選擇

??不是??就是??

??或是??或是??

??寧可??也不??

??還是??

.......或者......或者...............要么......要么...............與其......不如........轉(zhuǎn)折

盡管??可是??

雖然??但是??

??卻?? ??然而??

假設(shè)

如果??就??

假使??便??

要是??那么??

倘若.......就.......條件

只要??就??

只有??才??

無論??都??

不管??也??

因果

因為??所以??

由于??因此??

既然??那么??

之所以........是因為........雖然小紅考了一百分，但是她沒有驕傲。

因為我考了一百分，所以媽媽帶我去歡樂谷玩。

今天不是媽媽的生日，而是爸爸的生日。

小紅不但聰明，而且能干。

因為我們付出了努力，所以我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

雖然你獲得了好成績，但是不能驕傲。

用功讀書不是為了父母 老師，而是為了自己的將來。

王師傅不但會開車，而且會修車。

不是...而是...：王師傅不但會開車，而且會修車。

我考試失敗了,媽媽不但沒有責(zé)備我,而且還鼓勵我繼續(xù)努力爭取下次的成功 這道菜不但好看而且好吃.菊花不但能供人觀賞，而且能泡茶，泡茶味道還很好，菊花真有用??！

年輕時候,不但要學(xué)習(xí)好,還要身體好.因為...所以...：因為人生短暫如白駒過隙，所以我們要珍惜生命充分利用時間來完成自己的理想，如果來世只是一種虛無的寄托，那就讓我們放棄借口，從現(xiàn)在開始努力吧~!因為有了辛勤的園丁，所以才有了桃李芬芳。

雖然...但是...:雖然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很認(rèn)真。

小明雖然考了第一，但是他一點(diǎn)也不驕傲。

花雖然多，但是沒有奇花異草。

我們現(xiàn)在雖然生活富裕了，但是也要注意節(jié)約.雖然蘋果很酸，但是我還是把它吃了.雖然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很認(rèn)真.不是...而是...：不是我偷了你的東西，而是小明嫁莊于我的。

不是憑你的實力就可以拿到獎學(xué)金，而是你爸爸用錢換來的。

不是一個人就可以戰(zhàn)勝困難的，而是要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以戰(zhàn)勝困難篇五：關(guān)聯(lián)詞大全及例句

關(guān)聯(lián)詞 1 并列 ??又??又??

??一面??一面?? ??有時??有時??

??一會兒??一會兒?? ??既??又??

爸爸不抽煙, 也很少喝酒.李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子.2 承接

??一??就??

??首先??然后?? ??便?? ??於是?? ??才?? ??接著?? 2.1 哥哥擬好作文大綱, 才打草稿.2.2 我一做好功課, 便到球場踢球.3 遞進(jìn)

??不僅??而且?? ??不但??還??

??不但不??反而?? ??連??也?? ??何況?? ??甚至?? 3.1 濫用藥物不但會損害心智, 還會造成不可復(fù)原的腦部損壞.3.2 祖父尚且參加體育活動, 何況我們青少年呢!4 選擇

??不是??就是?? ??或是??或是?? ??寧可??也不?? ??還是??

4.1 日明喜愛球類運(yùn)動, 每天清早, 他 不是打球, 就是踢球去了.4.2 我寧可給老師責(zé)罰, 也不說謊, 隱 瞞真相.5 轉(zhuǎn)折

盡管??可是?? 雖然??但是?? ??卻?? ??然而?? 5.2 盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘 游泳.5.3 媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格 截然不同.6 假設(shè)

如果??就?? 假使??便?? 要是??那麼?? 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了.6.2 要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會 闖禍.7 條件

只要??就?? 只有??才?? 無論??都?? 不管??也?? 7.1 只要多讀多寫, 語文水平就可提高.7.2 不管多少險阻, 我也無懼前進(jìn).8 因果

因為??所以?? 由於??因此?? 既然??那麼?? 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩 道數(shù)學(xué)題.8.4 因為志文的腿摔壞了, 所以需要用 拐杖來走路.1 并列關(guān)系：

概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是并列平行關(guān)系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發(fā)生的幾種情況。??又??又?? ??一邊??一邊?? 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。??有時??有時?? ??一會兒??一會兒?? ??既??又?? 例：李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。??也?? 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。

有的??有的，一方面??一方面，有時候??有時候，那么??那么，既??又，也，又，還，同時。不是??而是、是??不是??。2 承接關(guān)系 概念：

各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。??一??就（便）?? 例：我一做好功課, 便到球場踢球。??首先??然后?? ??便?? ??於是?? ??才?? 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。??接著?? 3 遞進(jìn)關(guān)系： 概念：由兩個有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一分句在意思上比前一分句更近一層。??不但??而且?? 例：地球上不但有氧氣，而且還有氮?dú)狻?/p>

不但(不僅、不只、不光)??而且(還、也、又、更)，而且，并且，況且，何況，尤其，甚至。尚且??何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)??連(就是)。4 選擇關(guān)系：

概念：分句所說的事情不能同時并存，而是要從中選擇一項。??不是??就是?? 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。??還是?? 例：飯前吃水果好，還是飯后吃水果好？ ??與其??不如?? 例：與其浪費(fèi)時間，不如做些有意義的事。是??還是，或者(或、或是)??或者(或、或是)，不是??就是，要么(要就是)??要么(要就是)。5 轉(zhuǎn)折關(guān)系：

概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相對。盡管??可是?? 例：盡管天氣嚴(yán)寒, 可是伯父仍到海灘游泳。

雖然??但是?? 例：道德雖然只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起卻卻很難。例：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。??卻?? 例：媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。??然而?? 雖然(雖是、雖說、盡管、固然)??但是(但、可是、然而、卻)，但是(但)然 而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。6 假設(shè)關(guān)系：

概念：偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。

（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)??就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。

如果??就?? 例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。

假使??便?? 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗

要是??那麼?? 例：要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會闖禍。

（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)??也(還是、仍然、還)。即使引出的結(jié)果與正句結(jié)果不一致。

如果??就?? 例：如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。

即使??也?? 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗ 7 條件關(guān)系：

概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

只要??就?? 例：只要多讀多寫, 語文水平就可提高。(說明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應(yīng)結(jié)果。)只有??才?? 例：運(yùn)動員只有不斷地苦練, 才能獲得優(yōu)異的成績。(說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產(chǎn)生正句指出的結(jié)果。)無論(不論、不管、任憑)??都(總、總是、也)。(說明：偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產(chǎn)生的結(jié)果。)例：無論風(fēng)吹雨打，我們都堅持到學(xué)校學(xué)習(xí)。

不管??也?? 例：不管多少險阻, 我也無懼前進(jìn)。

不論??也?? 假設(shè)句和條件句有相通的地方。假設(shè)句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設(shè)的意思。如： 1.如果你去跳舞，他就高興。2.只要你去跳舞，他就高興。第一句是假設(shè)句，但是“你去跳舞”也是“他就高興”的條件；第二句是條件句但是“你去跳舞”，并不是已實現(xiàn)的事實，而含有一種假設(shè)的情況。它們的區(qū)別，一是用的關(guān)聯(lián)詞不同，二是前一句著重假設(shè)，后一句著重條件。8 因果關(guān)系：

概念：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。因為??所以?? 例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。

由於??因此?? 例：由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩 道數(shù)學(xué)題。

既然??那麼（就）?? 例：既然你知道錯了，就要改正。要是??那麼?? 因為(由于)??所以(因此、因而)，因此，因而；之所以??是因為；

既然(既)??就(便、則、那么)。

第二篇：用關(guān)聯(lián)詞語的句子

【常見的幾種關(guān)系】

并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關(guān)系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是 假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……

第三篇：帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子

帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子。

1、只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

2、我每天一放下書包就奔向那里。

3、善于讀生活這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會為這本書增添更新更美的篇章。

4、盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我知道父親的話是沒有商量余地的。

5、如果你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。

6、你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

7、如果沒有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會繼續(xù)白看他的書。

8、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。

9、只要我爸爸活著，就一定會來救我。

10、我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實是我寫的。

11、既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。

12、我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。

13、雖然我毫無疑義地判定兒子患的只是普通感冒，但我還是深深地遣責(zé)自己。

14、圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。

15、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

16、如果進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會讓這18萬元付之東流了。

17、鄂溫克姑娘既大方，又有點(diǎn)兒羞澀。

18、不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。

19、不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。20、盡管對缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們始料不及。

21、只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。

22、因為人們隨意毀壞資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

23、在火星或者月球上建造移民基地，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。

24、只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。

25、因為他做好了充分的準(zhǔn)備，所以在這次面試中取得了成功。

26、他不但是我們組的組長，而且是我們班的班長。常用關(guān)聯(lián)詞：

1、只要……就……

2、只有……才……

3、因為……所有……

4、雖然……但是……

5、不僅……還……

6、不但……而且……

7、雖然……可是……

8、不但……還……

9、不管……總……

10、盡管……但是……

11、如果……就……

12、即使……也……

13、盡管……還是……

14、既然……就……

15、不論……總……

16、既……又……

第四篇：句子篇 關(guān)聯(lián)詞語造句

十一、句子篇

關(guān)聯(lián)詞語造句 注（前3個是課文出現(xiàn)過的關(guān)聯(lián)詞語）

1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。

任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）

我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）修辭手法造句（課文出現(xiàn)過的修辭手法）

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊?。ㄅ疟龋?/p>

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。

十二、古詩名句運(yùn)用篇

今冊學(xué)過的古詩名句該如何運(yùn)用

（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保?）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

（8）唐代李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情?。?）唐代王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！

十三、課文道理（體會）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。

對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機(jī)出現(xiàn)。

刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白（唐）

贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時依依惜別的感情。

課外送別詩——《贈汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩借分手時的勸酒，表達(dá)出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》王爾德 道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹》

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》

體會：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》 體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。

11、《烏塔》

體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

十四、單元課文體會

學(xué)習(xí)完每個單元課文的體會是什么？

1、第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

2、第2單元課文（觀察）體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

3、第3單元課文（寫童話）

體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4單元課文（寫動物）

體會：表達(dá)了作者對動物的喜愛與贊美。

5、第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）

體會：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

6、第6單元課文（人間真情）

體會：我體會到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。

7、第7單元課文（成長的故事）體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。

十五、課文事物特點(diǎn)匯總 第1單元課文（寫景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第4單元課文（寫動物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。第6單元課文（人間真情）

1、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)的小錢。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。第7單元（成長的故事）

1、有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

十六、考試技巧篇 請記住老師的叮嚀！

1、做閱讀題的一般步驟，幫助你順利答題 一讀：明確體裁（人、事、景、物）。

二讀：概括大意，把握中心（抓題眼，并注意在結(jié)尾或?qū)υ捴袑ふ遥?。三讀：仔細(xì)讀題，理解題意，先易后難。

四讀：解決感悟類的問題，反復(fù)讀原文，在文中找答案。

2、考場作文高分策略

（一）（1）、不要緊張，平常心態(tài)。

（2）、要寫上題目，開頭一定要點(diǎn)題，結(jié)尾也一定要扣題，開頭不要太長，2-3行字即可。

（3）、最好寫滿格，字?jǐn)?shù)控制在400-550字以內(nèi)，段落至少3段。（4）、記敘文要有具體的事例，事例要有情節(jié)，即起因、經(jīng)過、結(jié)果。（5）、不要用白話或?qū)懶┯顾椎恼Z言。

（6）、要打搞或列提綱，字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整（即橫豎要直，筆畫不要纏在一起，更不能涂鴉），標(biāo)點(diǎn)要認(rèn)真寫。（7）、寫完后要檢查是否有錯別字。

3、考場作文高分策略

（二）（1）、要認(rèn)真、仔細(xì)審題。

（2）、選與眾不同的內(nèi)容寫。

（3）、用細(xì)節(jié)描寫吸引人（語言、動作、神態(tài)、心里活動等的描寫）。（4）、用真情實感打動人。

（5）、運(yùn)用學(xué)過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句等。

第五篇：用關(guān)聯(lián)詞語連接句子練習(xí)

用關(guān)聯(lián)詞語連接句子練習(xí)

做用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來這樣的練習(xí)。要注意句子講述的是否是一件事情或一種事物，如是相同的連成一句話時，可以把相同事物在相應(yīng)的位置省去，或變成替代的詞語“他”、“她”或“它”。并注意添加的關(guān)聯(lián)詞語的位置，關(guān)鍵在于語句要通順。

(二)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你沒有告訴我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。

2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

3、我移動一下身體。我可能暴露目標(biāo)。

4、陳老師對犯了錯誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

5、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

6、林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。

7、媽媽關(guān)心我的身體。媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

8、困難再大。我們要完成任務(wù)。

9、人們都說：“桂林山水甲天下。” 我們來觀賞桂林山水。

10、小華誠懇地接受了批評。小華堅決地改正了錯誤。

11、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機(jī)智、勇敢。

12、媽媽工作。媽媽參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

13、一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

14、科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗。科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。

15、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

16、這個魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。

17、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

18、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

19、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

20、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

21、“非典”的傳染性很強(qiáng)。所有的醫(yī)護(hù)人員都能夠勇敢地面對。

22、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

23、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

24、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

25、你沒有告訴我。我知道了。

26、我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。