第一篇：武昌首義觀后感

武昌首義觀后感

一、武昌起義非清末首次武裝暴動 為何稱“首義”？

本來，武昌新軍起義并非清末首次發(fā)生的反清武裝暴動，稱其“首義”別有深意。自1895年10月孫中山率鄭士良（1863—1901）、陸?zhàn)〇|（1867—1895）等舉行第一次廣州起義以來，興中會、光復(fù)會及后來的同盟會于10余年間發(fā)動10多次反清武裝暴動，最有名的便是黃花崗起義。但黃花崗起義最終以失敗告終。

歷次武裝暴動，皆稱悲歌慷慨，然而起義者與當(dāng)?shù)厣鐣o多少聯(lián)系，勢單力薄，星星之火皆被清方迅速撲滅下去，此所謂“屢起屢躓”。相形之下，辛亥秋季的武昌起義則頓成滅亡清廷的燎原之勢，這并非偶然。

古有“楚雖三戶，亡秦必楚”之說，湖北革命黨人秉承此種豪邁楚風(fēng)，以天下國家為己任，大有“亡清必楚”的雄心，而此種雄心依托于特定的歷史條件和扎實的準(zhǔn)備工作：武漢擁有近代工商業(yè)、近代文教、近代交通、近代傳媒和近代軍隊匯合成的近代文明基礎(chǔ)，革命黨又與起事城市各階層聯(lián)系廣泛，最重要的是，革命黨人實行“抬營主義”，爭取了成建制的新軍，并在軍中建立完整的組織系統(tǒng)，這一切皆非前此多次反清暴動所可比擬，故雖然起事倉促，卻大體能遵循既定方略運行。

10月10日傍晚一處舉義，諸營響應(yīng)，經(jīng)一夜激戰(zhàn)，便奪取中心城市——湖廣會城武昌；11日在湖北省咨議局宣布成立中華民國鄂軍都督府，首次在中國建立起比較完備的、行使職能的共和政權(quán)；漢陽、漢口相繼于11、12日光復(fù)；11月初公布宋教仁（1864—1912）草擬的具有憲法性質(zhì)的《中華民國鄂州臨時約法草案》，將共和憲政綱領(lǐng)昭示天下；10月18日至11月27日，民軍在漢口（時稱夏口）、漢陽與南下的北洋清軍主力鏖戰(zhàn)月余，此為辛亥革命期間最大規(guī)模的戰(zhàn)爭?！瓣栂闹邸彼氖扉g，湖北各州縣競起響應(yīng)，湖南、陜西、山西、江西、江蘇、廣東等省紛紛反清獨立。故“辛亥首義”之“首義”，第一層含意是首次舉義成功。

首義”的第二層含意是，經(jīng)武昌新軍暴動的沉重打擊，沿襲268年的清王朝及兩千余年的專制帝制之傾覆成為定局。武昌起義是一次大規(guī)模的近代城市起義，中國歷史上第一個民主政權(quán)方有建立的基礎(chǔ)，并能以共和憲政號召天下，各省紛起景從響應(yīng)，正所謂——武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興。

此誠為首創(chuàng)性義舉，故史稱“辛亥首義”。

二、武昌起義是偶然還是非偶然？

清朝廷為撲滅四川的人民起義，派出大臣端方率領(lǐng)部分湖北新軍入川鎮(zhèn)壓，致使清軍在湖北防御力量減弱，革命黨人一呼百應(yīng)決定在武昌發(fā)動起義。9月24日，兩個革命團體召開聯(lián)席會議，決定10月6日發(fā)動起義。各標(biāo)營黨人代表均參加，通過“人事草案”和“起義計劃”，軍事總指揮為蔣翊武，參謀長為孫武，總理為劉公。

10月9日，孫武等人在漢口俄租界配制炸彈時不慎引起爆炸。俄國巡捕聞聲而至，搜去革命黨人名冊、起義文告、旗幟等，秘密泄露。并拘捕劉同等6人，隨即引渡湖北當(dāng)局。湖廣總督瑞澄下令關(guān)閉四城，四處搜捕革命黨人。情急之下，革命黨決定立即于10月9日晚12時發(fā)動起義。但武昌城內(nèi)戒備森嚴(yán)，各標(biāo)營革命黨人無法取得聯(lián)絡(luò)，當(dāng)晚的計劃落空。新軍中的革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，約定以槍聲為號于10月10日晚發(fā)動起義。

武昌首義，表面上看是由偶然事件引發(fā)的，實則是社會和歷史發(fā)展的必然。張之洞督鄂所發(fā)起的“湖北新政”，客觀上則為其成功提供了精神給養(yǎng)和物質(zhì)基礎(chǔ)。兩湖書院、自強學(xué)堂（武漢大學(xué)前身）的教育改良與創(chuàng)新，無疑是其成功的思想策源地和人才培養(yǎng)的搖籃。

三、誰打響了武裝反抗的第一槍？

星夜起義—10月10日晚，新軍工程第八營的革命黨人打響了武昌起義的第一槍，奪取位于中和門附近的楚望臺軍械所，吳兆麟被推舉為臨時總指揮。繳獲步槍數(shù)萬支，炮數(shù)十門，子彈數(shù)十萬發(fā)，為起義的勝利奠定了基礎(chǔ)。此時，駐守武昌城外的輜重隊、炮兵營、工程隊的革命黨人亦以舉火為號，發(fā)動了起義，并向楚望臺齊集。那么到底是誰打響了這第一槍呢？

當(dāng)時新軍工程第八營中革命黨人最多，有一名正目，也就是相當(dāng)于班長的叫熊秉坤，同時也是該營共進會的代表，得知起義計劃泄露，他和營內(nèi)其他革命軍士相約，當(dāng)晚七時發(fā)難。熊秉坤后來人稱“熊一槍”，因為一直以來權(quán)威的說法是，他打響了武昌起義的第一槍。不過在他自己寫的《前清工兵八營革命實錄》中，卻不承認此事，他文中回憶說，武昌首義當(dāng)天，清軍工程第八營二排長陶啟勝查鋪到第五棚的時候，驚見該棚的正目，也就是班長，金光龍荷槍實彈，欲奪其槍，金見事敗，疾呼曰。眾同志再不動手更待何時。中一會員程定國持槍開擊，陶帶傷斃死于家中，于是人聲沸騰，槍彈如雨。也就是說第一槍是程定國開的。

史學(xué)專家考證，該文是熊秉坤最早回憶首義情形的文字，寫于1912年8月至1913年8月間，熊秉坤還在《武昌起義談》中詳細記錄了程定國打響第一槍的經(jīng)過，并贊揚程“此即首義第一聲也”?，F(xiàn)實是“熊一槍”的名聲越叫越響，還載入了史冊，這恐怕還是因為孫中山的一席話吧，武昌首義三年后，熊秉坤出訪日本東京，孫中山向人介紹他說，這就是武昌起義放第一槍的熊秉坤同志啊，孫中山在他寫的《建國方略之一》中也稱，“熊秉坤首先開槍發(fā)難”，這樣“熊一槍”之說才逐漸廣為流傳。

四、武昌首義的歷史成果

起初，起義軍沒有一個強有力的指揮，加上兵力不夠，進攻受挫。晚12點后，起義軍再次發(fā)起進攻，并突破敵人防線，在督署附近放火，以火光為標(biāo)志，蛇山與中和門附近的炮兵向光處發(fā)炮轟擊。湖廣總督瑞澄打破督署后墻，從長江坐船逃走，第八鎮(zhèn)統(tǒng)制張彪仍舊在司令部頑抗。起義軍經(jīng)過反復(fù)的進攻，終于在天亮前占領(lǐng)了督署和鎮(zhèn)司令部。張彪退出武昌，整個武昌在起義軍的掌控之中。

漢陽、漢口的革命黨人聞風(fēng)而動，分別于10月11日夜、10月12日光復(fù)漢陽和漢口。起義軍掌控武漢三鎮(zhèn)后，湖北軍政府成立，黎元洪被推舉為都督，改國號為中華民國，并號召各省民眾起義響應(yīng)。

革命軍攻克總督府，占領(lǐng)武昌，消滅清軍大批有生力量，在中國腹心地區(qū)打開一個缺口，成為對清王朝發(fā)動總攻擊的突破口，并在全國燃起燎原烈火。

武昌起義勝利后的短短兩個月內(nèi)，湖南、廣東等十五個省紛紛宣布脫離清政府宣布獨立。1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山被推舉為臨時大總統(tǒng)。1912年2月12日，清帝溥儀退位，清朝滅亡。結(jié)束了二百多年清王朝封建統(tǒng)治和二千多年封建帝制。

武

昌

首

義

觀

后

感

姓名：欒淑敏

學(xué)號：201090606131 班級：文專市1041班 時間：2011年10月31日

第二篇：10-電視劇《武昌首義》觀后感

電視劇《武昌首義》觀后感

一、劇情介紹

32集電視連續(xù)劇《武昌首義》第一次全方位、全景式、細膩生動的展示了1911年 10月9日到12月31日這血雨腥風(fēng)的83天里湖北革命黨人奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)的可歌可泣的故事。

懷著一顆虔誠的心我看完了全集，我為革命者拋頭顱、灑熱血的大無畏革命精神感動，為革命者將勝利果實拱手讓給了舊軍閥而惋惜。

一個偶然事件卻引起了一場必然發(fā)生的革命； 一個并不成熟的新生力量卻一舉推翻了幾千年的統(tǒng)治階級；這是一個充滿了悲壯和矛盾的故事。

二、革命者大無畏精神

起義前夕，劉復(fù)基、彭楚藩、楊洪勝三位革命烈士在走上刑場時，慷慨高呼：“同胞們，我愿以我血我肉喚起你們的覺醒”。

在推翻清王朝的統(tǒng)治過程中，無數(shù)的革命者貢獻了他們的青春與熱血。

鑒湖女俠秋瑾：1907年，在浙江起義，事泄被捕。從容就義于紹興。

1907年7月6日，徐錫麟在安慶刺殺安徽巡撫恩銘，率領(lǐng)學(xué)生軍起義，攻占軍械所，激戰(zhàn)4小時，失敗被捕，慷慨就義。

1911年春，林覺民留下情真意切的絕筆“與妻書”，后參加了廣州起義，隨黃興等革命黨人勇猛地攻入總督衙門，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷被俘。在提督衙門受審時慷慨宣傳革命道理，最后從容就義。

三、知行合一

知行合一，是明代著名的哲學(xué)家王守仁提出來，“知”，主要指人的道德意識和思想意念。“行”，主要指人的道德踐履和實際行動。后來衍生為：“不僅要認識客觀世界的真理，更重要的是要身體力行”。

清朝末年，政治腐朽，經(jīng)濟衰敗，人民生活在水深火熱之中，具有革命意識的人很多，然而，敢于實踐者卻甚少。

1911年10月10日晚，革命士兵被軟禁于各自營房，正目熊秉坤聯(lián)絡(luò)排長蔡濟民，決定當(dāng)晚起事，金兆龍在營房由于壓抑太久首先發(fā)難被抓，程正瀛上去施救，與反動軍官陶排長扭打在一起，熊秉坤巡營歸來，在一排混亂中，熊秉坤大叫一聲：“正瀛，快開槍，再不開槍就晚了，”, 程正瀛舉槍便射，打響辛亥革命的第一槍。

正是這一槍引爆了辛亥革命，埋葬了2000多年的封建王朝.革命士兵熊秉坤、程正瀛、金兆龍他們做到了知行合一.四、辛亥革命是太平天國一種延續(xù)

太平天國（1851年—1864年）是清朝后期，由洪秀全建立的政權(quán)。1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)金田起義。1851年成立太平天國，18

53年建都天京（今南京），曾占領(lǐng)長江中下游地區(qū)，至1864年天京陷落止，存在14年。

太平軍在全盛時期的兵力超過100萬人，實力雄厚，但天京變亂后，由盛轉(zhuǎn)衰。1864年天京陷落，太平天國滅亡。

從時間而言：辛亥革命爆發(fā)在天平天國滅亡之后47年，太平天國運動的影響力還在，太平天國的革命精神尚存。

從政治綱領(lǐng)而言：太平天國主張推翻滿清，均田免賦；辛亥革命主張：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，平均地權(quán)，建立民國，二者具有明顯的相同性。

從軍事而言，太平天國運動動搖了清朝的統(tǒng)治，產(chǎn)生了如曾國藩、李鴻章、袁世凱、馮國璋等一大批漢人將領(lǐng)，改變了漢人不掌兵權(quán)的制度，為推翻滿清提供了可能。

從文化思想而言，許多革命志士都受到過太平天國英雄故事的熏陶。

清王朝的滅亡具有必然性，正所謂“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。辛亥革命由于其歷史條件的局限性，并沒有完成民主革命的任務(wù)，但卻推翻封建王朝在中國的統(tǒng)治。

第三篇：武昌首義精神及其現(xiàn)實意義

武昌首義精神及其現(xiàn)實意義

武昌首義雖是100年前的事情，但我們現(xiàn)在講武昌首義精神，仍是一件很有意義的事情。這不僅有助于我們更深入地研究辛亥革命和武昌起義的歷史價值，而且有助于我們深刻地體會它的現(xiàn)實意義，使辛亥革命和武昌首義的精神為我們完成任務(wù)發(fā)揮重要作用。

首先講講武昌首義的歷史：武昌首義是打響反清的第一槍，1911年10月10日，在湖北省武漢市的武昌城，爆發(fā)了由資產(chǎn)階級革命黨人領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義。經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，革命武裝攻占了湖廣總督衙門，清湖廣總督瑞 驚慌逃走。翌日清晨，武昌黃鶴樓頂高高飄揚起一面深紅底色的九角十八星旗，起義成功了。武昌起義猶如一聲驚雷，震響在祖國中部長空，它激發(fā)了全國性的革命潮流。在滾滾硝煙中，中國3000年的封建帝制，清王朝268年的殘酷統(tǒng)治終于被徹底埋葬了。1911年，按陰歷是辛亥年，因此歷史家把由武昌首義引發(fā)的這場資產(chǎn)階級民主革命，稱為辛亥革命。說起武昌起義的勝利，的確來之不易。在武昌起義之前，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派，曾在國內(nèi)發(fā)動過一系列的武裝起義，如1906年的萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵起義，1907年5月至1908年4月在華南沿海和沿邊地區(qū)的起義，191O年2月的廣州起義，1911年4月的黃花崗起義，等等，這些起義都失敗了。起義失敗的原因是多方面的，最根本的原因顯然與革命力量相對薄弱有關(guān)。盡管這一系列的起義都遭致失敗，但革命黨人前仆后繼、英勇無畏的獻身精神卻是非?？少F的，它不斷給后人以鼓舞。武昌起義正是在一個特殊的環(huán)境和背景之下，由于革命黨人發(fā)揚了英勇頑強、不怕犧牲的革命精神，終于取得了勝利。

首義精神我概括幾條如下：

一、熾烈的愛國精神。

二、高昂的民主精神。

三、頑強的拼搏精神。

四、開拓的創(chuàng)業(yè)精神。五是適應(yīng)時代要求的精神。六是勇于創(chuàng)新和改革的精神。今天我們紀(jì)念武昌首義的精神，最重要的意義在于繼承和發(fā)揚革命先烈熾烈的愛國愛鄉(xiāng)精神，鍥而不舍、堅忍不拔的革命意志，團結(jié)協(xié)作、求同存異、共赴大義的團隊意識，實事求是、隨機應(yīng)變的革命態(tài)度。事實上，武昌首義的精神和我們經(jīng)常談到的五四精神、井岡山精神、長征精神、延安精神都是一脈相承的，它們都洋溢著一種為振興中華而不怕犧牲的革命英雄主義氣概，都是革命先烈留給我們的寶貴精神財富。因此，繼承和弘揚武昌首義精神是我們每個學(xué)生的一份光榮而艱巨的歷史責(zé)任。弘揚武昌首義精神，讓它成為激勵我們奮發(fā)向上的巨大精神動力。同時適應(yīng)時代要求和勇于創(chuàng)新的精神，對我們學(xué)生來說，仍然是值得繼承和發(fā)揚的。

取得武昌首義勝利我想借用借用恩格斯評論馬克思的一段話來評論：“我們之所以有今天，都應(yīng)歸功于他；現(xiàn)代運動當(dāng)前所取得的一切成就，都應(yīng)歸功于他的理論和實踐的活動；沒有他，我們至今還會在黑暗中徘徊?！?/p>

第四篇：首義紅樓觀后感

首義紅樓觀后感

工業(yè)設(shè)計0902 苗曉暉 柳紅 袁倩

尹冬群 楊璐露

【關(guān)鍵詞】紅樓、辛亥革命、歷史、未來

【摘要】辛亥革命武昌起義紀(jì)念館——武昌紅樓。在這里我們不僅追思先烈，緬懷歷史，也讓我們感悟人生，放眼未來。

“紅樓凝碧備，黃鶴繞青松，英雄垂不朽，休唱大江東?！奔t樓—這個不能也不會被中國人忘記的名字。作為“民國之門”的它是武昌首義的見證，更是中華民族由抵抗侵略走向崛起的偉大的里程碑。懷著一顆崇敬與激動的心, 我向這幢屹立了將近一個世紀(jì)的建筑走去。踏進廣場，他就映入我的眼簾，他以一種讓人不可抵擋的氣魄感染著我。紅樓作為辛亥革命武昌起義的紀(jì)念館，首先讓人想到的，當(dāng)然是辛亥革命的歷史意義。對于辛亥革命的歷史地位，正如黨的十五大報告所指出的那樣：“辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度。辛亥革命未能改變舊中國的社會性質(zhì)和人民的悲慘境遇，但為中國的進步打開了閘門，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來。”

首先映入眼簾的是孫中山先生的高大銅像,莊嚴(yán)肅穆的氣息撲面而來。我不由得停下急切的腳步,仰視著這位民主革命的先驅(qū)高大的身影：他身著黃袍馬褂,左手執(zhí)杖，右手持帽,堅毅的眼神凝視著遠方。此刻的我似乎能夠感受到他驅(qū)除韃虜，解救歷盡苦難的中華民族和中國民眾的豪情壯志。一百年前，就是這個身影，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了封建統(tǒng)治，為新中國的到來創(chuàng)造了條件。他首先喊出“振興中華”的口號，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。我情不自禁地深深的鞠上一躬，向這位“國父”表達崇高的敬意。毛澤東主席如此評價：“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，正規(guī)地說來，是從孫中山先生開始的?！眎他又這樣講過：“（他）代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物?！眎i孫中山先生一直用他的堅韌和智慧戰(zhàn)斗著，從未放棄。他屢敗屢戰(zhàn)終于給我們的中華大地帶來了最早的光輝。

接著就到紅樓門口了。二面鐵血十八星旗不得不讓我再次肅然起敬。革命初期，就是這樣一面旗幟號召關(guān)內(nèi)十八省的全體炎黃子孫都聯(lián)合起來，拯救民眾于水火之中。戰(zhàn)場上青年們拋頭顱灑熱血的場景在此刻變得異常清晰,正是他們“敢為天下先”的革命勇氣和不怕犧牲精神吹響了武昌起義勝利的號角,使革命的炮火響徹全國。終于目睹到紅樓的端莊典雅了。百年的風(fēng)雨并沒有洗涮掉那鮮艷奪目的紅色,日光下紅樓依然是那么的雄偉莊嚴(yán)；正如百年的歷史并沒有使人們忘卻這段歷史,在心里對這群先行者的感激之情與日俱增。

1911年的中國,山雨欲來風(fēng)滿樓。陽春四月,黃花崗七十二烈士熱血未冷;夏秋之交,四川保路同志軍槍聲頓起。終于在十月十日,革命黨人發(fā)起了武昌起義,一舉光復(fù)武漢三鎮(zhèn),在此建立了湖北軍政府。這座本意是維護清朝統(tǒng)治的所謂民意機關(guān)在建成后僅過了一年竟成了摧毀清政府統(tǒng)治的總司令部,這難道不是歷史對腐朽清政府的無情嘲諷嗎?

步入展廳仿佛置身于當(dāng)年神秘而又莊嚴(yán)的歷史場景,那種緊張而又熱烈的戰(zhàn)斗氣氛深深地感染著我。在先烈們英勇事跡的熏陶下有一種熱血沸騰的感覺，但想到自己也已成年，而如今卻沒有一種激情，一種偉大的理想。這些知名的和不知名的人物喚起了我對人生的思考。軍政府會堂、黎元洪起居室和會客室、孫中山駐鄂會客室、黃興召開軍事會議的會議室??大量翔實的史料，生動地反映了武昌首義和辛亥革命，不僅進一步增加了我對民國史的認識，更增進了對革命黨人的敬仰之情。20世紀(jì)的中國,如同人間地獄般黑暗,民族處于內(nèi)憂外患之中危亡難料，民眾處于水深火熱之中苦不堪言。是他們,以天下興亡為己任,高喊著”驅(qū)逐

韃虜,恢復(fù)中華”的口號,給民族帶來了希望,給民眾點亮了曙光?！吧呱疆?dāng)年炮聲隆，傾倒清廷首義功，蕩盡寇氛民作主，江山永照紅樓紅”，這句題詞精煉地寫明了后代對革命黨人的崇敬之情。

看到曾經(jīng)的天朝上國被帝國主義的瓜分掠奪，民眾受到列強的欺壓，心里不由得沉重起來。正如孫中山所指出的那樣：“世界潮流，浩浩蕩蕩；順之者昌，逆之者亡?！币粋€國家要興盛富強必須要緊跟時代潮流,不可閉關(guān)自守,固步自封。辛亥革命最重要的歷史意義就在于它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀點深入人心，之后中國人民長期進行的反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。作為新世紀(jì)的我們幸運地生活在這樣一個和平的時代，要實現(xiàn)國家的富強，也要有著“敢為天下先”的精神：與時俱進,學(xué)習(xí)各種先進知識技能，使自己的思想跟上時代的腳步，為中國特色的社會主義事業(yè)做出自己的貢獻！

我們知道辛亥革命的果實最終被袁世凱竊取,轟轟烈烈的革命并未能改變中國的社會性質(zhì)和人民的悲慘境遇，最終宣告失敗了。然而革命者的初衷是好的，精神是偉大的，他們走出了中國推翻封建帝制的第一步，他們的嘗試和犧牲是中國走向現(xiàn)代的關(guān)鍵一步，歷史的豐碑上永遠刻有他們的名字，后代兒女永遠對革命先烈心存最深切的感激！生命的激情是無時無刻不迸發(fā)出來，他們不需要任何物質(zhì)性的理由去奮斗，因為生命本身就足以誘惑我們?nèi)ふ液蛣?chuàng)造更加美好人生。我認為生命的激情就是一種為了完成生命本質(zhì)的意義，為了完成歷史交給你的歷史任務(wù)而有內(nèi)心自發(fā)迸射出來的激情。

從歷史到現(xiàn)實，從辛亥革命的經(jīng)驗和教訓(xùn)到改革開放的進程和未來，是可以這樣認為：改革開放的未來取決于群眾的覺悟。

改革體現(xiàn)著黨的良心。面對百年的屈辱和奮斗的坎坷，面對黨的宗旨和民眾的疾苦，既然落后就要挨打，既然貧窮不是社會主義，尋么為什么不能在擺脫共同貧困和避免兩極分化的前提下，逐步從“讓一部分人先富起來”過度到以中等收入階層為主體，并最終邁入實現(xiàn)共同富裕的現(xiàn)實道路呢？

開放體現(xiàn)著黨的信心。面對革命的成功經(jīng)驗，使黨完全有理由相信：當(dāng)開放的中國置身于世界潮流之中時，是能夠通過實事求是的經(jīng)驗總結(jié)來實現(xiàn)與時俱進的理論升華，以便沿著毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想所開辟的道路把改革進行到底。面對兩極共生和階級分化，面對改革的陣痛和發(fā)展的代價，改革的進程曾讓許多人分不清姓資姓社，許多人懷疑改革的性質(zhì)，但是人民的利益高于一切。

當(dāng)改革已經(jīng)讓人民邁入了繁榮的道路，開放已經(jīng)讓人民看到了多彩的世界，如果黨不愿通過銳意改革統(tǒng)籌兼顧來實現(xiàn)穩(wěn)定壓倒一切與發(fā)展才是硬道理的統(tǒng)一，以便保證政治穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展，那么一旦經(jīng)濟陷入停滯并造成兩極對立，就可能會離開經(jīng)濟建設(shè)為中心，甚至出現(xiàn)左和右的極端將中國引向災(zāi)難。

也就是說，那些要經(jīng)受改革陣痛和發(fā)展代價的少數(shù)人，他們的前途和命運應(yīng)該寄望于如何去改造和推進人民的意志和利益，而不是徒勞地去懷疑人民的本質(zhì)和愿望。

面對繁榮與發(fā)展，面對前景與希望，改革的未來會讓許多人無所謂姓資姓社，許多人懷疑共產(chǎn)主義的必然，何況民主不過是承認少數(shù)服從多數(shù)的國家。隨著中等收入階層和社會保障體系的日漸擴大和完善，必將出現(xiàn)“社會上最富有的剝削階級和最貧窮的無產(chǎn)階級兩頭是極少數(shù)”的局面。當(dāng)廣大的工農(nóng)群眾不再因生存的壓力而取決于對生活的期望值來看待失業(yè)和貧困、剝削和特權(quán)的時候，無產(chǎn)階級的群眾還認為實現(xiàn)共同富裕有必要嗎？還會不可動搖地追隨無產(chǎn)階級的政黨把改革進行到底嗎？也就是說，當(dāng)已經(jīng)建成全面小康的時候，那時如果不能及時用自由與平等的必然去推動民眾完成從民主主義轉(zhuǎn)向共產(chǎn)主義的時代抉擇。否則科學(xué)社會主義就有可能在形形色色社會主義的重圍中面臨困境。只有共產(chǎn)主義信仰認為失業(yè)和貧困是能夠鏟除的，共同富裕是可以實現(xiàn)的。因此只有聽從黨的召喚，那么在階級分化的進程中不會消沉散漫。所以作為一名非黨群眾，我把爭取加入黨組織作為自己的向往與追求。只有共產(chǎn)黨真正代表中國最廣大人民群眾的根本利益，真正代表中國當(dāng)代的馬列主義。因此只有接受黨的引導(dǎo)，那些捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想的社會實踐才具有現(xiàn)實的意義。

以史為鑒，可以知興亡。經(jīng)過這次參觀武昌紅樓的活動，使我又一次明確和堅定了共產(chǎn)主義信仰。堅信國際共產(chǎn)主義運動的現(xiàn)狀和前景——前途是光明的，道路是曲折的。堅信歷史的進程正如偉大的中國民主革命的先行者孫中山先生所指出的那樣——世界潮流，浩浩蕩蕩；順之者昌，逆之者亡。帶著激動而沉重的心情，我走出了主樓，夕陽的余暉下，紅樓被烘托得格外壯麗。至此，我的紅樓之旅也該宣告結(jié)束了，然而內(nèi)心卻久久難以平靜?！鞍甙邿嵫绖詈罄?。”紅樓,記載了辛亥革命的足跡。這里，是中國一段漫長歷史的終點；這里，更是中國一個嶄新紀(jì)元的開端，我們不能忘記，我們應(yīng)該紀(jì)念，我們當(dāng)自豪，我們當(dāng)奮起。辛亥革命100周年來臨之際，看到幸福生活來之不易，在緬懷歷史的同時，我們更應(yīng)該放眼未來，用今天的奮斗締造明天的幸福生活！

第五篇：武昌首義學(xué)院黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書

武昌首義學(xué)院 2016 年黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書

2016 年，武昌首義學(xué)院黨建工作的總體要求是：緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，以全面從嚴(yán)治黨為主題，以落實管黨治黨職責(zé)為主線，以“兩好”、“兩保證”為總目標(biāo)（把基層組織建設(shè)好、把基層組織的功能作用發(fā)揮好，保證黨長期執(zhí)政、保證黨有力執(zhí)政），深化“五個要素”，健全“五個體系”，堅持務(wù)本務(wù)實、落地落實，突出精準(zhǔn)、精確、精細，推動我校黨建工作全面進步、全面過硬。

一、從嚴(yán)落實學(xué)校黨建工作責(zé)任制 1 1..建立黨建工作 “ 一書兩冊 ”。

制度?！耙粫?，即黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書。根據(jù)《省委高校工委關(guān)于建立高校黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書制度的通知》（鄂高工委〔2016〕21 號）文件精神，制定《武昌首義學(xué)院 2016 年黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書》。“兩冊”，即黨支部工作手冊和黨員手冊。校黨委組織部結(jié)合工作實際負責(zé)統(tǒng)一購買或編印，下發(fā)到各黨總支、黨支部和每名黨員。并將《武昌首義學(xué)院 2016 年黨建工作任務(wù)指導(dǎo)書》報高校工委審查備案。（責(zé)任單位：黨委辦公室；完成時限：6 月）2..加強過程監(jiān)督和督查指導(dǎo)。學(xué)校建立黨委、黨總支、黨支部三級監(jiān)督檢查機制，督促檢查黨建工作查找的問題及其問題的整改落實情況，對重要問題要建立整改臺賬。校黨委每季度通過專題調(diào)研、訪談師生、召開布置會、推進會等形式，督促任務(wù)落實，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。對照臺賬，每學(xué)期組織一次檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，抓好整改。各

黨總支、各黨支部隨時自查本單位存在的黨建工作問題，積極組織落實整改，并及時將有關(guān)情況報告校黨委。（責(zé)任單位：校黨委、各黨總支、各黨支部；完成時限：11 月）3..完善各級黨組織工作考評制度。圍繞建強“五個要素”、健全“五個體系”，建立健全黨建工作考核評價制度，年底學(xué)校黨委接受省高校工委的考核和檢查，向省高工委述職；各黨總支、直屬黨支部接受校黨委的考核和檢查，向校黨委述職；各黨支部接受黨總支的考核和檢查，向黨總支述職；黨員個人向黨支部述職，接受黨支部的評議。（責(zé)任單位：校黨委、各黨總支、各黨支部；完成時限：11 月）4..健全追責(zé)問責(zé)機制。強化學(xué)校黨委和各基層黨組織履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，落實問責(zé)機制、監(jiān)督機制和考核機制。要把重大工作的主體責(zé)任劃分清楚，落實到位，做到既各司其職、各負其責(zé)又相互協(xié)作配合。對意識形態(tài)工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、履職盡責(zé)等系列工作，明確黨委書記、黨總支書記、黨支部書記分別是本單位本級組織的第一責(zé)任人，既要親自掛帥、又要親自出征。要做到實化細化，時時跟蹤，盯住不放，狠抓落實。（責(zé)任單位：校黨委、各黨總支、各黨支部；完成時限：12 月）

二、全面深化“五個要素、五個體系”建設(shè) 5 5..建強“五個要素”。校黨委定期排查，理順黨組織關(guān)系，調(diào)整優(yōu)化黨組織設(shè)置，實現(xiàn)黨的組織和黨建工作全覆蓋；整頓軟弱渙散黨組織，不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；按照“雙帶頭人”的要求，選優(yōu)配強基層黨組織書記，抓好以黨組織書記為重點的黨務(wù)隊伍培訓(xùn)。開展“支部主題黨日”活動，嚴(yán)格黨員政治生活和組織生活，深化多種形式的黨內(nèi)

— 3 — 主題實踐活動和基層黨建示范創(chuàng)建活動；健全黨建工作制度和黨內(nèi)活動，加大黨建工作投入，落實黨建工作保障。（責(zé)任單位：校黨委、各黨總支、各黨支部；完成時限：12 月）6..健全“五個體系”。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，進一步強化校黨委領(lǐng)導(dǎo)的核心作用；建立健全院（系）黨政聯(lián)席會議等制度，發(fā)揮院（系）黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用。強化思想引領(lǐng)，大力宣傳黨的路線方針政策，形成靈活多樣、貼近需求、全員覆蓋的宣傳教育體系。堅持黨建與中心工作相結(jié)合、與立德樹人中心任務(wù)相結(jié)合、與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建立健全基層黨組織和黨員圍繞學(xué)校改革發(fā)展履職擔(dān)當(dāng)和獻計獻策機制，形成黨建服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展的工作體系。深入開展學(xué)生黨員“四個模范”和“八個帶頭”、黨員“結(jié)對幫扶”、黨員志愿者服務(wù)等主題活動。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾工作體系，加強對工會、校團委等群團組織的工作指導(dǎo)，建立教代會制度，落實校務(wù)公開制度，構(gòu)建務(wù)實管用的民主管理體系。（責(zé)任單位：校黨委；完成時限：12 月）

三、抓實抓好黨建重點工作 7 7..扎實開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育。2016 年，全校各級黨組織要把“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”作為一項重大的學(xué)習(xí)教育任務(wù)來抓。各級黨組織要充分認識開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義。按照學(xué)校制定的《2016 年“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的部署和要求，合理安排學(xué)習(xí)時間，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，確實使學(xué)習(xí)教育盡到責(zé)、抓到位、有實效。以習(xí)近平

總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。（責(zé)任單位：校黨委、各黨總支、各黨支部；完成時限：12 月）8..推進 “ 雙帶頭人 ” 培育工程提質(zhì)增效。根據(jù)湖北省委組織部、省高校工委《關(guān)于實施“雙帶頭人”培育工程進一步加強高校教師黨支部書記隊伍建設(shè)的意見（試行）》（鄂組通〔2013〕34 號）的文件精神，經(jīng)過兩年的努力，我校要在“雙帶頭人”黨支部書記已經(jīng)實現(xiàn) 100%的基礎(chǔ)上，今年把工作重點放在書記的培育培養(yǎng)上，進一步加強教師黨支部書記的培訓(xùn)管理，樹立教師黨支部書記先進典型，探索進一步發(fā)揮“雙帶頭人”作用的有效途徑。同時，借鑒“雙帶頭人”培育工程的選人用人的經(jīng)驗和做法，強化對其它教工黨支部書記和學(xué)生黨支部書記的選拔和任用，全面提升黨支部“一把手”的能力和水平。（責(zé)任單位：校黨委；完成時限：10月）9..化 深化 “ 兩訪兩創(chuàng)” ”。

活動。按照學(xué)?！蛾P(guān)于組織開展 2016年“兩訪兩創(chuàng)”活動的通知》（院黨〔2016〕8 號）要求，2016年我?！皟稍L兩創(chuàng)”活動要重點抓好訪談、整改落實訪談問題和爭創(chuàng)文明校園三項工作。訪談，大致安排 6 月和 11 月分別為上半年和下半年的集中訪談月，繼續(xù)把訪“三室”作

— 5 — 為訪談重點，把就業(yè)和學(xué)業(yè)困難的畢業(yè)生、心理健康測試定為 A 類及以上的學(xué)生、有經(jīng)濟困難的學(xué)生、生活自理能力較差和體質(zhì)較弱的新生作為訪談重點。在去年組織開展“文明寢室”創(chuàng)建活動和充分發(fā)揮“黨員寢室”的模范帶頭作用的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)建“文明寢室”活動推廣到創(chuàng)建“文明校園”上來。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院（系）領(lǐng)導(dǎo)至少要聽一次課，訪談一個教研室（實驗室），訪談一個學(xué)生寢室；每位副處以上領(lǐng)導(dǎo)干部至少要聽一次課，訪談一個學(xué)生寢室；每位教師至少要訪談一個學(xué)生寢室；輔導(dǎo)員和班主任要訪談到分管的每一位學(xué)生。要做到教室、寢室、教研室（實驗室）全覆蓋。要踐行黨的群眾路線，加強督促檢查，認真組織評比，加強宣傳引導(dǎo)，樹立先進典型，狠抓訪談問題的解決和落實，以實際行動取信于民，受益于民。（責(zé)任單位：校黨委、黨總支；完成時限：12 月）

10..開展黨員黨組織關(guān)系集中排查。為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督，將每名黨員納入黨組織的有效管理，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供組織保障，依據(jù)中央組織部要求，學(xué)校已經(jīng)全面組織開展了黨員組織關(guān)系集中排查工作。下一步要根據(jù)有關(guān)政策和規(guī)定進行登記、處理和處置。集中排查工作情況將及時上報高校工委。（責(zé)任單位：校黨委、黨總支、黨支部；完成時限：8 月）

11..發(fā)揮“黨建在線”網(wǎng)頁的平臺作用。加強和完善黨員信息系統(tǒng)及“黨建在線”網(wǎng)頁的建設(shè)，不斷更新網(wǎng)上信息，使“黨建在線”網(wǎng)頁更好的發(fā)揮黨務(wù)工作交流平臺的作用。（責(zé)任單位：校黨委辦公室；完成時限：12 月）

12..提高黨建帶團建工作質(zhì)量。組織開展教工黨支部、— 6 —

機關(guān)黨支部與團支部共建活動，在指導(dǎo)做好基礎(chǔ)團務(wù)、加強思想教育引導(dǎo)、幫助解決實際問題、共同開展服務(wù)活動等方面開展結(jié)對工作，培育宣傳典型。（責(zé)任單位：校黨委、有關(guān)黨支部；完成時限：12 月）

13..認真做好 “ 精準(zhǔn)扶貧 ” 和 “ 三萬 ” 活動工作。按照省委、省政府、省高工委要求，認真做好我校承擔(dān)聯(lián)系的十堰市張灣區(qū)方灘鄉(xiāng)轉(zhuǎn)頭溝村、喻家灣村、方灘村的“精準(zhǔn)扶貧”及 “三萬”活動工作，保證按照計劃推進，按時完成階段任務(wù)。（責(zé)任單位：校黨委；完成時限：12 月）

四、認真做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作

14..認真做好黨員發(fā)展工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，進一步提升學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量和管理水平。堅持把入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作作為發(fā)展黨員的首要工作來抓，按照學(xué)校制定的《發(fā)展黨員工作細則》要求，嚴(yán)格發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序，要貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，積極組織開展入黨積極分子喜愛的增強愛黨、愛國教育的培養(yǎng)活動。要強化培養(yǎng)聯(lián)系人的政治理論水平和工作責(zé)任意識，建立培養(yǎng)責(zé)任獎懲機制，提高培養(yǎng)效果。要加強組織員隊伍建設(shè)，深化組織員工作，發(fā)揮好組織員在保證發(fā)展黨員質(zhì)量中的監(jiān)管作用。要嚴(yán)格審查入黨材料，進一步提高黨員發(fā)展資料的填寫質(zhì)量，杜絕突擊補寫、補填、“造資料”現(xiàn)象。嚴(yán)格落實黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正的票決制度。（責(zé)任單位：組織部、黨總支、黨支部；完成時限：12 月）

15..發(fā)揮好黨校的教學(xué)培訓(xùn)職能作用。不斷提高黨校的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮黨校的教育培訓(xùn)職能作用，— 7 — 加大對黨務(wù)干部的提高、黨員的教育、入黨積極分子的培訓(xùn)力度，本學(xué)年組織舉辦第 12 期黨支部書記（總支書記）培訓(xùn)班，組織一次教師黨支部書記工作研討會，組織舉辦第 25、26 期預(yù)備黨員學(xué)習(xí)班，組織舉辦第 29、30 期入黨積極分子培訓(xùn)班。結(jié)合時事政治宣傳教育的需要，組織一些專題講座和參觀活動等。（責(zé)任單位：黨校；完成時限：11 月）

16..嚴(yán)格黨費收繳和使用管理。嚴(yán)格按照中組部《關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨費收繳、使用和管理的規(guī)定》（中組發(fā)〔2008〕3 號）要求，按比例及時、足額收繳黨費，按規(guī)定合理、高效使用黨費，按要求規(guī)范、嚴(yán)肅管理黨費。（責(zé)任單位：組織部；完成時限：12 月）

17..提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量。全校各黨支部要積極開展“支部主題黨日”活動，認真落實“三會一課”制度，加強黨性教育；落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活制度；高質(zhì)量開好民主生活會和黨員評議會。（責(zé)任單位：各黨支部；完成時限：12 月）

18..。

開展具有特色的大學(xué)生思想政治教育工作。本著“用制度約束人，用文化引領(lǐng)人，用教育感化人，用獎懲鞭策人”的育人理念。積極推進以下四個方面具有特色的大學(xué)生思想政治教育工作。

一是實行 “ 三關(guān) ” 教育，引導(dǎo)三類群體：關(guān)注有發(fā)展?jié)撃?、個性特點、有優(yōu)勢特點的群體，充分挖掘他們的潛能。關(guān)心大眾化、普通化、邊緣化的群體，讓他們朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展。關(guān)愛有心理問題、貧困、自控能力差的群體，及時有效的給予他們幫助。

二是融合三種特色文化，塑造應(yīng)用型人才：將高校文化、軍營文化、企業(yè)文化在我校碰撞、交流、融合，形成獨具特色的校園文化

和人文精神，感召、熏陶學(xué)生，提高學(xué)生對大學(xué)文化的認同感和歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和綜合素質(zhì)。

三是開展三大主題教育，啟迪正確的思維方法：第一是優(yōu)秀學(xué)生報告會。用身邊的典型，真實的事例教育學(xué)生；第二是南湖講壇，集眾多專家學(xué)者、創(chuàng)業(yè)明星、企業(yè)名家走上講壇，暢談創(chuàng)新與發(fā)展，溝通成長與成才經(jīng)歷，交流分享人生的感悟和體會，以他們深邃的思想、淵博的知識、豐富的人生閱歷和感悟，為同學(xué)們開啟人生智慧的寶庫。第三是讀書演講，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓學(xué)生在大眾面前張口演說，鍛煉膽量，訓(xùn)練口才，提高交際能力、公關(guān)能力。

四是堅持三個“ 雷打不動” ”，營造和諧平安校園：堅持每季度分析一次學(xué)生的思想動態(tài)雷打不動，每月進行一次安全檢查雷打不動。每周進行一次現(xiàn)實思想教育雷打不動。依據(jù)分析了解檢查出的熱點、難點問題，利用周日晚點名，老師講，學(xué)生議，師生辯，使廣大同學(xué)在說明講理中明事理，在議論爭辯中定是非。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部；完成時限：12 月）