第一篇：新穎作文

溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光。——題記

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外

我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。簡(jiǎn)單的快樂(lè)，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。只要我們?cè)谝黄?，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。

我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

闌珊處，邂逅幸福

眾里尋他千百度，驀然回首，幸福卻在燈火闌珊處。

——題記

東方破曉，臨去的夜在早晨閉著的眼睛上輕輕一吻，便成了晨星的幸福；暮色漸濃，橘色的陽(yáng)在云朵白皙的臉上輕輕一吻，便成了晚霞的幸福。

葉落歸根是樹的幸福；落紅護(hù)花是花的幸福；師恩隨我是我的幸福。

幸福=我+她

風(fēng)吹燈滅，云翳為繁星披上輕紗。夜寂，天籟無(wú)音。伏案，想起那個(gè)人和我們一起走過(guò)的曾經(jīng)。

嚴(yán)厲的她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做事要善始善終；堅(jiān)強(qiáng)的她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)；無(wú)畏的他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沉默是最好的武器。

她，那個(gè)人，是我們?cè)?jīng)的班主任。

我記得，初一時(shí)，我們輸?shù)袅宋覀兩胫袑W(xué)的第一場(chǎng)比賽。她紅著眼睛對(duì)我們說(shuō)，成績(jī)不重要。從那時(shí)起，我們一起努力著。于是，我們?cè)僖矝](méi)有輸過(guò)。有她，是我們莫大的幸福。

我記得，初二時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。教英語(yǔ)的她給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。那次，我哭了。不是傷心，是感動(dòng)。有她，是我們莫大的幸福。

我們一起走過(guò)了幼稚的初一，單純的初二，還有青澀的初三。遇見(jiàn)她，是我的幸福，是我們的幸福。我們彼此都互相珍存著，努力經(jīng)營(yíng)著這份幸福。有她，我們的初中永遠(yuǎn)幸福。

幸福=我-她

八月的天空，湛藍(lán)的透明。清晨，一抹笑意掠過(guò)天際。回眸，她與我們揮揮手。

我記得，初三時(shí)，他曾經(jīng)嚇唬我們說(shuō)：如果我們?cè)俨宦犜?，就給我們找個(gè)后媽。原來(lái)的一句玩笑，如今，竟成了真的。

我記得；初四的第一節(jié)英語(yǔ)課，我就哭了。從他進(jìn)門的那一剎，淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。他說(shuō)過(guò)，淚是無(wú)能的表現(xiàn)，所以我睜大眼睛，不讓眼淚流出來(lái)?？墒?，那淚就像指間的沙粒，在不經(jīng)意間滑落，濺到我的心里，淹沒(méi)我的堅(jiān)持。

終于了悟。她說(shuō)過(guò)，離開并不是不愛(ài)我們了，而是更愛(ài)了。鳥兒長(zhǎng)了羽翼，總是要離巢的；蒲公英長(zhǎng)大成熟了，總是要離開母親的?；蛟S，一切早在冥冥之中注定。有她，是幸福；無(wú)她，亦是幸福。

幸福，像鞋子，穿著不覺(jué)得怎么舒服，脫了就會(huì)寸步難行。幸福，像斗篷，披著不覺(jué)得有多溫暖，解下就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。

清水無(wú)香，真愛(ài)不言。幸福就在你有意無(wú)意里。沏一杯香茗，在哪闌珊處，邂逅幸福。

后記：

世界上最遙遠(yuǎn)的幸福，不是沒(méi)有人愛(ài)你，而是身在愛(ài)中，卻不知道那是幸福。

最美

在孩子眼中，母親慈愛(ài)的眼神是最美的；在受困者眼中，他人的援助之手是最美的；在詩(shī)人眼中，“明月松間照，清泉石上流”是最美的；而在我眼中，法國(guó)那片“夕陽(yáng)落?！钡木跋笫亲蠲赖?，因?yàn)樗鼤鴮懼覀兦啻簾o(wú)悔的誓言。

那是我們隨民樂(lè)團(tuán)出國(guó)的最后一次演出，不免地，同學(xué)之間或多或少的留戀是肯定的。

“表演很成功呀！獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)タ春０?！”指揮高興地說(shuō)。霎時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。

“喂！大料！你等我們呀！”佩不高興地嘟起嘴。“腿長(zhǎng)不等于把我們丟下喲。”玥笑著抱住我的胳膊。“不跑就不跑嘛。”我嘿嘿地笑著。一邊帶著她們往前趕。

“哇！”“天??！”這兩種聲音驚嘆著，我們循聲望去，天呀，多美的海呀！夕陽(yáng)染紅了大海，上面的天都是藍(lán)藍(lán)的，時(shí)不時(shí)海鷗劃過(guò)天際。此時(shí)的大海橙得發(fā)紅，周圍泛著金橙色漸變橙的光圈，映得海上的船帆變成了柔和的顏色。多美的景呀！

“猴孩兒們玩去吧！”老師發(fā)令的瞬間，鞋子上下翻飛，一路上木板坡下，不知揚(yáng)起多少沙。一大片人馬沖向白色沙灘，帶著歡呼雀躍聲。

我也帶著玥和佩坐在海灘上看景。銀白又細(xì)膩的沙，像銀碎一般。海鷗也不曾怕人，在我們周圍跳走著?！拔覀円餐嬉粫?huì)兒吧。”霎時(shí)，三個(gè)六年級(jí)的孩子便成了六歲的孩子，脫去往日的成熟，沒(méi)心沒(méi)肺地玩著，回歸往日的瘋丫頭。

我們跑到濕一點(diǎn)的沙子那邊，一屁股坐在上面，埋住自己的腳，然后一把一把地抓土，搭著自己的小堡壘，最后把兩頭的堡壘和腳連在一起，再和其他人的連在一起，挖一條通道，海水一來(lái)，就能同時(shí)沖進(jìn)三個(gè)堡壘。

玩累了，我和玥就把佩埋在沙子里，任憑她怎樣大叫，之后再讓佩演一個(gè)小苗是如何破土而出的。

“撲通”一聲，三個(gè)瘋丫頭躺在地上大口地喘氣，抹汗。三個(gè)人靠在一起，聊一聊文學(xué)，我也小小地把史上最簡(jiǎn)單地寫月亮的詩(shī)改了一下：呤道：“美麗呀彤紅呀，閃耀呀亮眼呀！太陽(yáng)！”看著火燒云，童年的往事又仿佛出現(xiàn)的眼前，此時(shí)我們多么留戀這里呀！”玥也低聲哭泣起來(lái)。

“這樣，我們?cè)谶@兒寫下我們青春與友誼的誓言，讓大海、天空、太陽(yáng)作證”。

我們“咯咯”笑著站了起來(lái)，在濕地上盡情地寫著，享受著同學(xué)間最后一次在海灘的玩?！?/p>

這個(gè)誓言被太陽(yáng)照得發(fā)亮，我們也相依著笑了起來(lái)，悄悄拉起手。也許海水早把它刷洗沒(méi)了，但它卻深深地印在我們心中。

“為了最美人生，青春無(wú)悔。”

城市里小星星稀疏的亮晶晶 太多光吃掉他們的身影

就像我愛(ài)上你隱沒(méi)在燈海里 你眼中只看繁華的夜景 我的愛(ài)藏在你的背影里 像渺小卻堅(jiān)定的恒星 天黑的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪著你 再小的閃爍也努力放光明

當(dāng)有天我在夜空里面偶爾被發(fā)現(xiàn) 希望我眨眼能感動(dòng)你視線 想把小星星排成愛(ài)的圖形 為你的天空點(diǎn)綴一些驚奇

即使像流星一閃而過(guò)寂寞也情愿 不求你看見(jiàn)只想為你發(fā)光永遠(yuǎn) 雨天里小星星孤單的濕淋淋 你躲在有人陪伴的傘底

就像我總被你遺忘在晴空里 月光下才有機(jī)會(huì)想念你 我的愛(ài)藏在你的背影里 像渺小卻堅(jiān)定的恒星 天黑的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪著你 再小的閃爍也努力放光明

當(dāng)有天我在夜空里面偶爾被發(fā)現(xiàn) 希望我眨眼能感動(dòng)你視線 想把小星星排成愛(ài)的圖形 為你的天空點(diǎn)綴一些驚奇

即使像流星一閃而過(guò)寂寞也情愿 不求你看見(jiàn)只想為你發(fā)光永遠(yuǎn) 天黑的時(shí)候我遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪著你 再小的閃爍也努力放光明

當(dāng)有天我在夜空里面偶爾被發(fā)現(xiàn) 希望我眨眼能感動(dòng)你視線 想把小星星排成愛(ài)的圖形 為你的天空點(diǎn)綴一些驚奇

即使像流星一閃而過(guò)寂寞也情愿 不求你看見(jiàn)只想為你發(fā)光永遠(yuǎn)

第二篇：新穎作文

新穎考試作文

八戒當(dāng)官

話說(shuō)八戒西天取經(jīng)回來(lái)，被封為凈壇使者。雖是五品大員，但沒(méi)有實(shí)權(quán)。每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。這些供品多是些素角，不過(guò)幾月，豬腰就瘦了兩圈。多次想跑出去打些牙祭，一來(lái)怕佛祖發(fā)現(xiàn)，二來(lái)每月那幾兩銀子的俸祿也實(shí)在不夠放開肚皮吃一頓。悟空見(jiàn)了，譏笑道：“果然是個(gè)呆子，死老筋，還真想當(dāng)瘦肉型新品種呀！”聽著這該死的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。溜須拍馬本就是八戒的長(zhǎng)項(xiàng)。為百尺竿頭更進(jìn)一步，八戒又從地?cái)偵腺I來(lái)盜版的《馬屁經(jīng)》，看了三天三夜。悟空見(jiàn)八戒心誠(chéng)，指點(diǎn)道：“如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)什么?副科提正科得花兩萬(wàn)多?嗎？要辦事，沒(méi)銀子不行?！蔽蚩沼谑翘姘私鋼?dān)保從趙公元帥那里貸了兩萬(wàn)兩銀子。半年后，八戒被任命為無(wú)稽州州長(zhǎng)。

無(wú)稽州乃是天界名州，富庶之鄉(xiāng)。八戒一到任，地方山神、土地神等來(lái)為八戒接風(fēng)洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。鄉(xiāng)紳、富豪想請(qǐng)八戒“坐坐”，十天半月也排不上號(hào)?！懊Π。卑私鋰@道，“西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒(méi)想到，今天吃喝也成了負(fù)擔(dān)?！睘榱藨?yīng)付各種宴會(huì)，除了人事、財(cái)務(wù)，州里的其他事物全攤給了第一副州長(zhǎng)錦毛獅子。

這天，八戒飲酒過(guò)量，嘔吐不止，住進(jìn)了醫(yī)院。州長(zhǎng)住院，非同小可，前來(lái)看望的人絡(luò)繹不絕。一場(chǎng)“病”下來(lái)，八戒凈賺了40萬(wàn)……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。甚至總結(jié)出了“要想富，動(dòng)干部，只研究，不宣布”這樣精辟的官場(chǎng)“秘訣”。三年下來(lái)，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。師兄悟空來(lái)做客，“忘我齋”一頓飯就是萬(wàn)兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。

最令八戒得意的是，月宮里的嫦娥竟找上門來(lái)了，要和八戒重續(xù)舊好。八戒說(shuō)：“當(dāng)初我相貌堂堂，貴為天篷元帥，嫦娥小姐尚看不上，如今我投錯(cuò)了胎，人模豬樣，你怎么會(huì)找上門來(lái)，莫非吃錯(cuò)了藥？”嫦娥道：“豬州長(zhǎng)大人不計(jì)小人過(guò)，當(dāng)初是小女子有眼無(wú)珠。再說(shuō)，那年代將的是忠孝節(jié)義，如今，有錢有權(quán)就是英雄，相貌又算得了什么？

八戒當(dāng)州長(zhǎng)的第四年，天庭不斷接到舉報(bào)：無(wú)稽州豬州長(zhǎng)貪污受賄，獅州長(zhǎng)橫征暴斂。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒(méi)想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦

毛獅受賄4億兩，且看誰(shuí)都不順眼，就一口吞下去。幾年來(lái)，無(wú)稽州民丁大減，商號(hào)倒閉，乞丐遍地……無(wú)稽州成了最貧窮的地方。八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。

李天王說(shuō)：“那呆子，一看就不是個(gè)好東西，做個(gè)凈壇使者，只當(dāng)喂了一頭豬，他經(jīng)受得住各種誘惑嗎？是誰(shuí)同意把

2009北京中考滿分作文題目：____________并沒(méi)有結(jié)束

考試并沒(méi)有結(jié)束

這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人長(zhǎng)得文靜，不愛(ài)張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的PK大戰(zhàn)。

好戲開場(chǎng)了。

按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒(méi)有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開始交頭接耳，看樣子有些為難。終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎？誰(shuí)家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油？說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問(wèn)著。

小穎快走到大廳門口的時(shí)候，被門口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒(méi)有結(jié)束。”，老師指了指那個(gè)

已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒(méi)能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛(ài)心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛(ài)心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒(méi)有結(jié)束！”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇精巧的小小說(shuō)。作者象一個(gè)出色的導(dǎo)演，構(gòu)思獨(dú)具匠心，語(yǔ)言如行云流水，從開頭營(yíng)造出緊張氣氛起，一步步設(shè)懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結(jié)尾。簡(jiǎn)直是把讀者“玩弄于股掌之上”，讀來(lái)讓人拍案叫絕！文中的兩個(gè)主要人物——小白和小穎（是否故意諧音呢？似敗未敗、似贏未贏？），一主一賓，互為陪襯，有揚(yáng)有抑，暗藏褒貶。細(xì)節(jié)的描繪也頗為獨(dú)到，比如兩次寫到的“紙巾”：后者為己，前者為人，明朗了文章的主題。

例4：童話寓言法

修行并沒(méi)有結(jié)束

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果?；氐介L(zhǎng)安以后，皇帝給他們接風(fēng)洗塵，順便論功行賞，沒(méi)想到卻在慶功宴會(huì)上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)樗麄兌枷胍獱?zhēng)個(gè)頭功。

孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長(zhǎng)三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問(wèn)一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰(shuí)功勞大！”一副舍我其誰(shuí)的架勢(shì)。

豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險(xiǎn)探路，沒(méi)有功勞還沒(méi)有苦勞嗎？再說(shuō)，你們誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)我化的齋飯？辦事不能不講良心！”

沙和尚向來(lái)不愛(ài)多言多語(yǔ)，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實(shí)勝于雄辯。

三個(gè)人不約而同的不目光投向了唐僧：“師傅，你總得說(shuō)句公道話啊！”

唐僧閉著眼，似乎根本沒(méi)聽見(jiàn)剛才眾人的吵鬧，只是不停的捻動(dòng)手里的念珠，過(guò)了好久才慢慢說(shuō)道：“徒兒們都不要爭(zhēng)了，取經(jīng)成功都是為師我領(lǐng)導(dǎo)有方啊！”

孫悟空一聽，氣得從坐位上一蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。豬八戒一聽，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只蒼蠅??”

沙和尚一聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不發(fā)。大廳上一時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，四個(gè)人你看看我，我看看你，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會(huì)仿佛變成了追悼會(huì)。

皇帝獨(dú)自喝干了一杯酒，又獨(dú)自滿上，然后哈哈大笑，搖身一變顯出原形，卻原來(lái)是如來(lái)佛祖化身。

“剛才只不過(guò)是對(duì)你們的一次考驗(yàn)，算是第八十二難。你們面對(duì)困難的時(shí)候能夠同仇敵愾一往無(wú)前，為什么面對(duì)這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)就爭(zhēng)成這樣？看來(lái)修行并沒(méi)有結(jié)束，并且永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，你們還需努力?。　闭f(shuō)吧，騰空而去。

師徒四人頓時(shí)都呆在那里，個(gè)個(gè)羞愧難當(dāng)。

讓我悄悄地告訴你

夜太深。萬(wàn)籟俱寂。此刻，偌大個(gè)宇宙中似乎只有我的心緒在微微地跳動(dòng)著。慢慢地，我輕輕踱到你的身邊，悄悄地在你的耳畔呢喃出我內(nèi)心的獨(dú)白。

爸爸，我不再是個(gè)小孩子。您牽著我的手，目送我到教室，這是美好的過(guò)去，但我已長(zhǎng)大，懂得了辨別和選擇；雨天，您拿著雨衣在教室前等候，但我已長(zhǎng)大，知道世間冷暖和愛(ài)護(hù)自己；您無(wú)微不至地照顧我，卻也嘮叨個(gè)不停，將瑣事化大，您似乎忘記了我已慢慢長(zhǎng)大，已不再是一棵需要大樹蔭蔽的小樹苗，我有直面冷風(fēng)峻雨的勇氣。我是一個(gè)中學(xué)生了。

爸爸，我很痛苦?，F(xiàn)在，您常常對(duì)我說(shuō)，只有吃飽飯，才有力氣賺錢，同樣，只有多吃苦，我才能有出息。于是您總在以自己的思想向我加壓，用犀利的目光監(jiān)視我的一舉一動(dòng)，容不得我有半分的懈怠與放棄。當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻又實(shí)在吃不下時(shí)，您說(shuō)我沒(méi)盡力；當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻實(shí)在吃不完時(shí)，您說(shuō)我自尊心在作怪；當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻實(shí)在不想吃下一碗時(shí)，您說(shuō)我成不了什么氣候……您一直很努力，很執(zhí)著地逼迫我，讓我在苦中鍛煉自己?？?，我真的不適應(yīng)。

爸爸，我不怨恨。那些日子對(duì)我而言是灰色的，我委屈，我憤怒。但欲哭無(wú)淚。我感覺(jué)自己是一個(gè)棄嬰。您厭惡我，甚至真的要拋棄我。直到有一回，偷聽到你與媽媽的對(duì)話：“對(duì)于孩子，我不想只給她一縷春風(fēng)，我更想她擁有整個(gè)春天……”我無(wú)知的心靈才豁然開朗，我領(lǐng)悟了所謂的“愛(ài)之深，責(zé)之切”。對(duì)于您，我除了感激還能有什么呢？

那些灰色的、陰晦的、潮濕的日子，在我的記憶里似乎都是你的種種丑態(tài)，可就在這些像旋轉(zhuǎn)木馬般不斷出現(xiàn)的日子里，轉(zhuǎn)動(dòng)在我腦海里卻全是您對(duì)我的好。

我羞澀，我沉默，我不敢向世界表白出我對(duì)您的愛(ài)與感激。而，就在這個(gè)寧?kù)o的月夜，讓我緊閉雙眼，悄悄在您耳邊說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我愛(ài)你。您是否知道，有了您，我才擁有了整個(gè)春天。”

評(píng)點(diǎn)：以叛逆為題材的作文這幾年逐漸增多，這種現(xiàn)象正是作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)“真情實(shí)感”要求提高的一種體現(xiàn)。健康的、積極的、真實(shí)的就是最好的，本文作者給我們真實(shí)展現(xiàn)了自己青春期的叛逆心理及其轉(zhuǎn)變過(guò)程，行文流暢，感情真摯。節(jié)次中注意使用一些提示性的話語(yǔ)，使得文章條理清晰，一脈貫穿。

我們班的楊二嫂

我們的媽媽老高，像極了魯迅《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂。------題記“豆腐西施”

三年前我們滿懷青春活力踏入校園，迎接我們的“新媽媽”便是一個(gè)打扮素雅、溫柔可親的女人。在我們心目中，她雖然貌不驚人，卻成為我們心中的女神。她總是笑瞇瞇地站在講臺(tái)上，輕輕囑咐著什么，甚至比清純少女都多一絲雅意。在我們心里，她甚至溫和得像塊豆腐，占領(lǐng)我們心中不可取代的位置。

“圓規(guī)”

后來(lái)，這個(gè)原本充滿活力的校園仿佛伴隨著時(shí)針和秒針的交集開始充滿緊張的氣氛。再次打量我們的老高，仿佛臉上多了許多歲月留下的痕跡，也少了當(dāng)年那份雅意。她仍舊站在講臺(tái)，卻雙手搭在腰間，粗魯?shù)孟袼Ｓ玫膱A規(guī)，面對(duì)我們的過(guò)錯(cuò)毫不退讓。大多時(shí)候，她是踏著朝暉走進(jìn)教室，然后吝嗇地“搜刮”走我們前一天晚上熬夜積累的一本本“財(cái)產(chǎn)”，仿佛得到奇珍異寶般回到她的“領(lǐng)地”。又或者是在我們做題時(shí)，她又會(huì)拿起掃把，將滿地的臟物搜刮一空，滿意地笑笑。這只細(xì)腳的“圓規(guī)”，如此“粗魯”，如此“貪婪”，如此“吝嗇”?？蓯?ài)女人

本轟動(dòng)全年級(jí)的一件大事竟是這楊二嫂的生日。那天我們異常激動(dòng)，回到班中，蛋糕已準(zhǔn)備好，點(diǎn)燃蠟燭，大家在燭光中許下一個(gè)個(gè)美好的愿望，她也一樣。只見(jiàn)她雙手合十，閉上眼：“希望把你們這群臭孩子都趕走，趕到那些好學(xué)校，再也不回來(lái)……”話音未落，她臉上已滿是淚水，這淚水又將她變?yōu)榱硕嗄昵暗摹岸垢魇保屓顺錆M憐愛(ài)。那天，大家都哭了，可都好開心。幾乎所有的人都成了“大花貓”，奶油抹得到處都是，夾雜著淚水，留下了一片最珍貴的回憶，難以釋懷。其實(shí)，她一直是個(gè)可愛(ài)的女人。

我們知道我們即將離開，即將離開這故鄉(xiāng)，離開我們的媽媽“楊二嫂”?？稍谖覀兊男睦铮@個(gè)永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)，那么溫和卻不失嚴(yán)厲的“楊二嫂”，她永遠(yuǎn)都是大家的媽媽，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她?？傊簧?。

第三篇：關(guān)于新穎作文素材推薦

關(guān)于新穎作文素材推薦

素材之謀，培養(yǎng)的正是作文思維，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是改善面對(duì)一堆精華素材，依然束手無(wú)策的現(xiàn)狀的，新穎作文素材。它是有前提的，所謂的前提就是首先要指導(dǎo)學(xué)生積累作文素材。在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將自己感興趣的材料記下來(lái)，并分類整理。也就是所謂的厚積方可薄發(fā)，有了足夠的素材積累才能談到如何去運(yùn)用它們，如何謀篇布局。

有位高考狀元考入大學(xué)后就自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)了這樣一句話：“依我之見(jiàn)，作文高手，無(wú)非是懂得更好的排兵布陣，你的兵，就是一則則素材。”然也。在積累的一定的素材后，作文的高下其實(shí)正取決于對(duì)素材的使用方略。同樣的素材讓不同的學(xué)生使用寫出來(lái)的作文也會(huì)有高下之分，其原因正在此。結(jié)合自己學(xué)生的現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)可以怎樣使用素材：其一，取其一點(diǎn)。學(xué)生寫作文的時(shí)候因?yàn)槭苤髁麟s志的影響，所用素材冗長(zhǎng)累贅，很多是與文章主旨無(wú)用的，對(duì)于這樣的素材，要勇于舍棄。不是所有的內(nèi)容都有價(jià)值，只有適合文章的部分才應(yīng)取用，其余部分必須毫不手軟的舍棄，這樣文章才能簡(jiǎn)潔純粹。其二：假設(shè)推演。處理素材時(shí)不著眼于素材本身，從虛處落筆，即假設(shè)事情不是如此會(huì)怎樣，往往可以使素材煥發(fā)新的意義，使文章顯得跌宕起伏。其三：轉(zhuǎn)移話題。使用素材時(shí)舍棄素材明顯指向的意指，轉(zhuǎn)而挖掘素材中并不明顯的意指，可以避免人云亦云，使構(gòu)思與眾不同。其關(guān)鍵在于從素材中發(fā)現(xiàn)那些與意旨關(guān)系不大、相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容，然后引申發(fā)揮，使之成為新的亮點(diǎn)。

對(duì)于我們而言，最熟悉最好積累的無(wú)疑是課本中的素材，可也更容易用濫。對(duì)于課文中的素材，要善于挖掘新意，從反面或側(cè)面去挖掘新的立意，使之呈現(xiàn)鮮活的觀點(diǎn)，常用常新；對(duì)于歷史素材，可以從一個(gè)具體的小的角度去描寫歷史、再現(xiàn)歷史情境，從而將人物烘托得完整鮮明；或者合理的運(yùn)用想象，將歷史人物置身于更為鮮明的時(shí)代背景中從而更加凸顯某些特征；對(duì)于內(nèi)容較為寬泛的舊素材，可以“大材小用”具體為新鮮精致的小素材，從小處著手，挖掘出不曾有過(guò)的閃光點(diǎn)；還可以將中外素材對(duì)比解讀，可以使平鋪直敘的議論變得跳躍生動(dòng)，文采飛揚(yáng)。

德國(guó)天文學(xué)家開普勒，從童年開始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的品德發(fā)憤讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書的機(jī)會(huì)，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立法者”，作文素材《新穎作文素材》。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！?巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。”

生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。

28.世界上還有很多事情，只要你把它做透了，做成專家，你就能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

29.會(huì)說(shuō)話的產(chǎn)品賣得快，啞巴產(chǎn)品走得慢。

30.你如果拿五分的力量跟別人較勁，別人會(huì)拿出十二分的力量跟你較勁。

史玉柱經(jīng)典語(yǔ)錄：

1.90%的困難你現(xiàn)在想都沒(méi)有想到，你都不知道那是困難。

2。團(tuán)隊(duì)核心成員有人要提出辭職時(shí)，不要挽留，既然提出了，他遲早是要走的。

3。如果沒(méi)有價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)與技術(shù)上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，千萬(wàn)不要進(jìn)入紅海市場(chǎng)，否則你會(huì)必輸無(wú)疑！

4。做連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，一定要做一套傻瓜版的營(yíng)銷手冊(cè)與管理手冊(cè)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的管理。

5。做成功一個(gè)店之后離你大的成功就不遠(yuǎn)了，所以你首先就是腳踏實(shí)地、集中精力地先做出一家，也是要放棄掉連鎖的這種，不要在將來(lái)如何做連鎖方面做太多的夢(mèng)，先腳踏實(shí)地做出第一家。

6。做全國(guó)性市場(chǎng)，一定要先做一個(gè)試銷市場(chǎng)，要一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，快不得；做成了，真到做全國(guó)市場(chǎng)時(shí)，要快半步，慢不得！

7。初中水平跟博士后沒(méi)啥區(qū)別。只要能干就行，我一直是這個(gè)觀點(diǎn)，不在乎學(xué)歷，只要能干能做出貢獻(xiàn)就行。

8。作為我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，至少有過(guò)失敗經(jīng)歷的人，應(yīng)該經(jīng)常從里面學(xué)點(diǎn)東西。人在成功的時(shí)候是學(xué)不到東西的，人在順境的時(shí)候，在成功的時(shí)候，沉不下心來(lái)，總結(jié)的東西自然是很虛的東西。只有失敗的時(shí)候，總結(jié)的教訓(xùn)才是深刻的，才是真的。

9.對(duì)過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)再好好總結(jié)總結(jié)，尤其是對(duì)失敗的教訓(xùn)，下半夜夜深人靜的時(shí)候你仔細(xì)想一想。反正睡覺(jué)也想，想一想實(shí)際上對(duì)你有很大收獲比你看書更有用。因?yàn)橛械臅x你遠(yuǎn)，那是看自己過(guò)去寫的東西。

10。最痛苦的時(shí)候，壓力最大的時(shí)候，腦子里面只有一件事兒的時(shí)候，我把全國(guó)分公司經(jīng)理招到荒山腳下北大門那個(gè)地方，招待所里面，然后在那個(gè)地方閉門開批判會(huì)。大家批判我，批判了三天三夜，我覺(jué)得那個(gè)就很有用。

11。要改變消費(fèi)者固有的想法，比登太陽(yáng)還難；但不是不可能的。

12。現(xiàn)在的時(shí)代，戰(zhàn)略正確之后細(xì)節(jié)決定因素，有很多細(xì)節(jié)處理不好，你的戰(zhàn)略正確了也會(huì)失敗。

13。不要只看塔尖，二三線市場(chǎng)比一線的更大。

14。管理無(wú)情，人有情。

15。所謂人才，就是你交給他一件事情，他做成了；你再交給他一件事情，他又做成了。

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第四篇：形式新穎作文

形式新穎作文匯編

1．病歷式 病 歷 姓名：考生 年齡：明年高考

性別：永遠(yuǎn)考不上“空姐” 日期：期中考試試卷發(fā)下后 癥狀：（從上至下，由表及里）

頭發(fā)有脫落現(xiàn)象并伴有24K銀絲（用腦過(guò)度）

目光呆滯，“熊貓眼”（寤寐思分，輾轉(zhuǎn)反側(cè)）

兩耳長(zhǎng)繭（在學(xué)校被老師講，在家挨父母罵，出門聽親友嘮叨）下顎脫臼（老打哈欠所致）右手難以伸直（呈空心握筆狀）脊柱呈“S”型彎曲（隨時(shí)準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”）

大腿外側(cè)表皮脫落（被凳子磨的）腳臭味消失（很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋上腳）整個(gè)人看上去煩躁、憂郁、少語(yǔ)，喜歡自嘲，沒(méi)事就打110，出門就喊要地震，一言以蔽之——心靈空虛。

此癥有較強(qiáng)的傳染能力，主要的傳染途徑是：課本、筆記、題典，若正常人視線接觸到患者的這些用品，立即會(huì)被它們上面密密麻麻、五顏六色的符號(hào)所刺激，回家后，很快亦出現(xiàn)病癥。

以上病癥如九牛一毛，還有其他許多并發(fā)癥，如眼球毛細(xì)血管擴(kuò)張、夜間多動(dòng)癥、油墨味敏感癥等等。

診斷：考后學(xué)生綜合癥（拉丁文：××××××）

病情：已入膏肓，但有藥可救 藥方：期末考試 用量：多多益善

注：用藥效果與癥狀成正比，病情重者，療效尤佳。

2．庭審記錄式

我不是墮落的催化劑

——“比”的申辯

這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)千年的官司，今天已是第7000次開庭了，出場(chǎng)人物如下： 褒貶法官：有權(quán)定奪詞義的褒貶，腐敗主審法官。原告：墮落。

原告證人：秦檜、和王申、胡長(zhǎng)清、成克杰。被告：比。

被告證人：翟盤（Japan日本）、康有為、鄧小平、奧林匹克。

只聽褒貶法官法錘一下，便正式開庭了，首先由原告墮落作陳述。墮落得意地站起來(lái)，恭敬地鞠了一個(gè)躬，微咳嗽一聲，說(shuō)：今天我作為原告，代表權(quán)力、腐化進(jìn)行投訴。我本布衣，在詞界是出了名的清廉之人，但“比”的出現(xiàn)打破了這一切，我開始變了，變得丑名遠(yuǎn)揚(yáng)，只因我跟人比吃穿，比錢權(quán)，最后遭人唾棄。其實(shí)比才是真正的 兇手，我要求緝拿真正的兇手——“比”。并要求比為此支付精神損失費(fèi)八萬(wàn)元，請(qǐng)法庭予以支持?！眽櫬渖砗蟮淖C人開始起哄，秦檜和和王申叫嚷著：“我們本來(lái)都是清官，只因比享受才遺臭萬(wàn)年……”旁邊的胡長(zhǎng)清、成克杰也在叫囂…… “肅靜！肅靜！請(qǐng)?jiān)娣阶⒁夥ㄍゼo(jì)律，下面請(qǐng)被告方作陳述?！卑H法官面無(wú)表情。

比站起來(lái)用銳利的眼光掃射了一下周圍，說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)娣阶鹬乜陀^事實(shí)，你們的墮落與我無(wú)關(guān)，我并不是墮落的催化劑！我只是一把雙刃劍，你把它用在比吃喝玩樂(lè)等方面，它能使你墮落；但若用在比學(xué)習(xí)、工作道德諸方面，它就能升華你的人格，邁向人生成功的舞臺(tái)。只是你們把我用錯(cuò)了地方，這是你們自找的，我要求法庭給我恢復(fù)名譽(yù)，下面請(qǐng)我方第一證人和第四證人出庭作證?！?褒貶法官以示允許，翟盤與奧林匹克走到臺(tái)前，翟盤說(shuō)：“我可以為比作證，正是因?yàn)橛辛吮?，比才有了今天的地位與經(jīng)濟(jì)……”奧林匹克說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)是人類發(fā)展的源動(dòng)力，比的存在促進(jìn)了人類的發(fā)展與奧林匹克精神的發(fā)展，原告方的要求純屬無(wú)理取鬧！”

墮落顯然坐不住了。一輪又一輪的申辯持續(xù)了整整一天，褒貶法官最后作出判決：

“法庭認(rèn)定原告方勝訴。但對(duì)巨額賠償不予支持，本案至此結(jié)束?！卑パ剑ü僖搽y辯是非曲折了。

朋友們，你聽了“比”的申辯后，又有何感想呢？快去告訴法官大人吧，以激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣！簡(jiǎn)評(píng)：

本文構(gòu)思新巧，行文流暢，生動(dòng)詼諧，形象鮮明，見(jiàn)解深 3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告式

2005年湖北《借你一雙慧眼--關(guān)于“他人優(yōu)點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》

【實(shí)驗(yàn)名稱】研究“他人優(yōu)點(diǎn)”的性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻剿鳌八藘?yōu)點(diǎn)”分別與“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液反應(yīng)所生成的“物質(zhì)”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，有的誠(chéng)實(shí)守信，有的樂(lè)于助人，有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花┉┉但是，大多數(shù)人往往只看到他人的缺點(diǎn)，而忽視他人的優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)將借你一雙發(fā)現(xiàn)并欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的慧眼，使之一步步變得完美。

【實(shí)驗(yàn)用品】三支大試管、“他人優(yōu)點(diǎn)”顆粒、“忽視”溶液、“發(fā)現(xiàn)”溶液、“欣賞”溶液。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.江等質(zhì)量的“他人優(yōu)點(diǎn)”顆粒分別置于三支大試管中。

2.向三支試管中分別滴入等質(zhì)量的三種溶液。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1.滴入“忽視”溶液的試管中反應(yīng)緩慢，很久才生成一種普通的無(wú)色氣體，溶液由紅色變?yōu)楹谏??！八藘?yōu)點(diǎn)”顆粒又飽滿變萎縮。

2.滴入“發(fā)現(xiàn)”溶液的試管中反應(yīng)適中，生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“完美”的固體，“他人優(yōu)點(diǎn)”顆粒萌芽。

3.滴入“欣賞”溶液的試管中反應(yīng)極快，生成一種由沁人心脾香味的氣體，“他人優(yōu)點(diǎn)”顆粒迅速長(zhǎng)大，生成一種叫“成功”的固體。

【實(shí)驗(yàn)方程式】

忽視+他人優(yōu)點(diǎn)=平凡+有害物質(zhì) 發(fā)現(xiàn)+他人優(yōu)點(diǎn)=完美+無(wú)毒物質(zhì) 欣賞+他人優(yōu)點(diǎn)=成功+香氣

【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】由此可見(jiàn)，忽視他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你變得平庸，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你更加美麗，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你走向你成功。

【實(shí)驗(yàn)時(shí)間】2005年6月21日 后記

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)并欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的慧眼，我們的生活將會(huì)變得更加美好。

大膽的結(jié)構(gòu)形式。獨(dú)具匠心的將化學(xué)實(shí)驗(yàn)移植到探索他人優(yōu)點(diǎn)的作文中，真是令人贊嘆。而且整個(gè)實(shí)驗(yàn)合乎實(shí)驗(yàn)步驟和要求，可見(jiàn)，作者創(chuàng)新能力非同一般。語(yǔ)言具有知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性，也不乏文學(xué)性。文末的后記畫龍點(diǎn)睛，為整個(gè)“實(shí)驗(yàn)”打上了完美的句號(hào)。這樣一種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)要寫得好，很能吸引人。

4．書信式

2004年河北《快樂(lè)存折——心語(yǔ)交流》采用書信的體例：

知心姐姐：你好！

我是一名初三的學(xué)生。平時(shí)，我總愛(ài)評(píng)論同學(xué)的缺點(diǎn)，因此與同學(xué)們的關(guān)系不太好。近日，中考臨近，作業(yè)繁重，加上來(lái)自家庭和社會(huì)各方面的壓力，我 的心情越發(fā)的的不好，在我眼里，周圍的一切都覺(jué)得不順眼。我動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)同學(xué)的過(guò)失，所以與同學(xué)們的矛盾進(jìn)一步加深，連我的同桌幾乎也不理我了。為此，我內(nèi)心很苦悶。我一次又一次地問(wèn)自己，難道批評(píng)別人的缺點(diǎn)不對(duì)嗎？到底是我的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)？知心姐姐，請(qǐng)您給我分析分析好嗎？敬候您的回音。

祝您身體健康，工作順利！

星兒 5月8日

星兒同學(xué)：

您好！您能敞開心扉，向我說(shuō)出你的真心話，我非常高興，這說(shuō)明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主 要原因。由于這兩個(gè)道德修養(yǎng)問(wèn)題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。

星兒同學(xué)，你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶---快樂(lè)存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會(huì)還你一個(gè)健康、快樂(lè)的你。

在快樂(lè)存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂(lè)的事，保存下美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見(jiàn)到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，你的心情就會(huì)來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，你會(huì)用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來(lái)。最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定利用這個(gè)快樂(lè)存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂(lè)的人，也是朋友最多的人。

最后再送給你一句話：快樂(lè)是條流動(dòng)的河，源頭就是快樂(lè)存折里。

知心姐姐 5月9日

這種結(jié)構(gòu)形式比較獨(dú)特，且具有時(shí)代特色。選材新穎。小作者獨(dú)具匠心地將銀行里的存折巧妙的借用到生活中來(lái)儲(chǔ)蓄生活的快樂(lè)，讀來(lái)新穎而有趣味，同時(shí)使文章引人入勝。5．歌詞創(chuàng)編式

歌聲連連串

窗外的陽(yáng)光活潑地跳躍著，鉆進(jìn)每一塊土地，每一扇窗戶，甚至是每一寸肌膚，她洶涌著你的血液，乒乒乓乓地組合在一起，奏出了行云流水般的“哆來(lái)咪發(fā)索——”

《相信自己》

“相信自己，奧—— 你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡······” 零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的一首歌《相信自己》調(diào)動(dòng)起我全部的活力，原來(lái)相信自己的感覺(jué)這么美好。是啊，如果缺少自信，世界將會(huì)怎樣？那會(huì)是一個(gè)黑暗的世界，人們自卑自賤地生活著。每個(gè)人都認(rèn)為成功離我最遙望，那當(dāng)然也就失去了成功的動(dòng)力，有怎會(huì)“贏得勝利”？天天都在碌碌無(wú)為中作賤著自己的人生，又怎會(huì)擁有一個(gè)好心情？

所以，獲得好心情秘訣之一，保持自信，笑對(duì)人生。

《真心英雄》

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)······” 拿破侖說(shuō)：“如果你想挖開那口井，就再向下挖一尺?！币?yàn)榫陀捎谀且怀?，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因?yàn)槟亲詈笠环輬?jiān)韌，或你的明天就將是另一番光 景，堅(jiān)定了目標(biāo)，就請(qǐng)永不言棄走下去，全力以赴，你的夢(mèng)總有一天不再是夢(mèng)！

因此，獲得好心情秘訣之二，堅(jiān)持不懈，勇攀高峰！

《水手》

“他說(shuō)風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么？ 擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)······”

生活這個(gè)調(diào)味瓶，會(huì)給每個(gè)人在不同時(shí)刻調(diào)上一盆苦澀的芥末，面對(duì)挫折，那些沒(méi)有毅力的人在灰心中與失望牽手，而對(duì)于渴望成功的人，僅是一次磨礪的機(jī)會(huì)，他們會(huì)很快站起來(lái)，擦干淚，沖向下一個(gè)目標(biāo)！在每一天的孜孜以求中，有個(gè)好心情！

獲得好心情秘訣之三：不畏艱難，不怕失??！

在陽(yáng)光的沐浴中，我完成了一次人生的洗禮，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心，真意，真情，打造英雄的我！好心情屬于我，因?yàn)槲沂怯⑿郏∮眯?biāo)題能夠使段落結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明，銜接自然,，過(guò)渡流暢。

6.童話寓言式。如：2005年河北的《小柳樹.小棗樹》、2005年深圳的：

《陽(yáng)光》

“我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。

于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。

我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。命運(yùn)并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。

我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。

不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開我了?。槭裁??你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。

可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽?？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。”

文章借蒲公英母子的嘴說(shuō)出了陽(yáng)光的美麗，說(shuō)出了自己想說(shuō)的話，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細(xì)看全文，結(jié)構(gòu)新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語(yǔ)言樸實(shí)清新、準(zhǔn)確到位。一篇美麗的童話。

7．訪談錄式

對(duì)鷹媽媽的訪談錄

據(jù)某地愛(ài)鳥協(xié)會(huì)報(bào)道：當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽竟然狠心地把幼鷹趕下山崖。當(dāng)幼鷹開始往谷底墜下時(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落，同時(shí)也掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔。

一位記者看到這一報(bào)道后，覺(jué) 得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。

記者：鷹媽媽你好！我看到有關(guān)你的一則報(bào)道，說(shuō)你教子女學(xué)飛時(shí)，不親自指點(diǎn)，不做示范動(dòng)作，而是把它們趕下山崖??

鷹媽媽：這你就不懂了，我怎么會(huì)不指點(diǎn)它們呢？幼鷹稍大后，一個(gè)個(gè)張著嘴，瞪著大眼，看我飛來(lái)飛去給它們找食物，這不是示范動(dòng)作嗎？當(dāng)它們長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，就應(yīng)該自己去練了，光講理論沒(méi)用。

記者：（似有所悟）哦！這同游泳一樣，不下水，一輩子也學(xué)不會(huì)，應(yīng)該讓他們鍛煉，實(shí)踐出真知嘛！

鷹媽媽：對(duì)呀，不過(guò)他們的實(shí)踐活動(dòng)比起小麻雀啦、杜鵑啦、喜鵲啦等等小鳥的實(shí)踐活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性、冒險(xiǎn)性。

記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)了嗎？

鷹媽媽：（噙著淚水）可憐天 下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們哪能煉得出錚錚鐵骨，啥時(shí)才能翱翔于藍(lán)天呢？將來(lái)還怎樣傳宗接代呢？所有這一切，都是為了生存，為了延續(xù)生命??！

記者：都說(shuō)逆境造就人才，看來(lái)這險(xiǎn)境也可造就人才，并且是非凡的人才啊！

鷹媽媽：是啊，相信我的心血不會(huì)白費(fèi)，我這樣“狠心”，幼鷹長(zhǎng)大后，會(huì)理解我的一番苦心的。

記者：我還有一件事不清楚，萬(wàn)一幼鷹一時(shí)無(wú)法掌握飛翔的本領(lǐng)，墜入谷底，摔個(gè)粉身碎骨，那你不會(huì)傷心嗎？

鷹媽媽：（笑著說(shuō)）其實(shí)告訴你也無(wú)妨，我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會(huì)受傷的。然后，我會(huì)把它們帶上來(lái)，讓它們繼續(xù)練，直到學(xué)會(huì)為止。

記者：我這下可真正理解了什 么叫“可憐天下父母心”，做父母的什么心都得操啊！，鷹媽媽，我的采訪目的已經(jīng)達(dá)到了，感謝你接受我的采訪，再見(jiàn)！

鷹媽媽：再見(jiàn)！

采訪后語(yǔ)：鷹類為了生存，延續(xù)生命，竟然讓幼鷹在險(xiǎn)境中學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)。人類亦應(yīng)如此。生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難面前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機(jī)會(huì)。只要不氣餒、不畏懼，總可以化險(xiǎn)為夷，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，成為生存的強(qiáng)者。

時(shí)代車輪已進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)會(huì)生存就需要掌握更多的知識(shí)技能，身處優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，適者才能夠生存。其實(shí)學(xué)會(huì)生存很難，因?yàn)橐蔀閮?yōu)秀的人；學(xué)會(huì)生存其實(shí)也很容易，因?yàn)橹灰m應(yīng)這個(gè)社會(huì)就行。8．分鏡頭劇本式作文

曲線之美鏡頭一

背景：淡黃色的幕布，一襲黃裙的倩麗女郎端坐在前。略帶微笑的關(guān)之琳嫵媚動(dòng)人，柔情似水的笑眼一往情深，臉部細(xì)膩的輪廓讓你大飽眼福。

（鏡頭切換，拉遠(yuǎn)）長(zhǎng)裙拖地，早已裊裊婷婷地站起來(lái)。白皙地肌膚，黃金分割的身段，女性曲線美在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致。

（鏡頭切換，拉近）纖纖玉手上捧著一個(gè)精美的黃色小盒，粉唇微動(dòng)，發(fā)出了最具有成熟味道的聲音：

“＊＊減肥茶，留住我的美麗。” 畫外音：女人講究身段的曲線美。曲線在女人身上，固然是美的。鏡頭二

背景：億人體育館內(nèi)，綠茵場(chǎng)上，英格蘭——巴西

背景音：億萬(wàn)人的吶喊聲。Go Go Go……Comeon敲鑼打鼓，巴西人跳著熱情的桑巴，英格蘭人不倦地?fù)]動(dòng)著旗幟。上半場(chǎng)的幾十分鐘，英格蘭以歐文的進(jìn)球1∶0 領(lǐng)先于來(lái)自足球王國(guó)的巴西人的猛攻。

哨聲響起，一次機(jī)會(huì)！小羅納爾多主罰任意球，起腳一射。香蕉球繞過(guò)人墻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)落入網(wǎng)窩！38歲的希曼也無(wú)可奈何。完美的弧線！

畫外音：在足球場(chǎng)上，曲線球比直線猛射更為難得更為精彩。鏡頭三

背景①：簡(jiǎn)陋的房間，墻上貼滿了發(fā)黃的報(bào)紙。

這是一個(gè)下崗職工的房間，甚為貧寒，唯一的一張書桌上堆滿了厚厚的書，床上也壘了很高，寒酸的男人伏案疾書，旁邊的一碗粥早涼了。

背景②：擺滿鮮花的臺(tái)上，他不停地?fù)]舞著手臂，胸前的獎(jiǎng)?wù)陆鸸忾W閃。

背景③：整齊的書架，還是這些書，房子卻非常寬敞。他躺在安樂(lè)椅上望著窗外，嘴角掛著愜意的笑。

畫外音：命運(yùn)給了每個(gè)人一座高峰，通往頂峰的絕不是平坦的大道，而是一條蜿蜒曲折的崎嶇小路。

曲線比直線更美，或許你還未感受到。等你老了，回首往事的時(shí)候，你也許會(huì)明白。無(wú)論事物，還是人生！

9、故事新編

以“鑰匙”和“鎖”為話題。

從八戒酒樓到“肯德豬”

卻說(shuō)那唐僧師徒到西天取得真經(jīng)后，就此散伙了。唐僧騎著白龍馬“踢向東”，回到了大唐，做了白馬寺的住持；“猴哥”到韓國(guó)大丘，開了家武道館，教練跆拳道；沙和尚回到流沙河，修了座水上游樂(lè)場(chǎng)；豬八戒哩，這“天篷元帥”自然是修成了正果，但終究是身無(wú)分文，連“九尺釘耙”都給當(dāng)了買熱狗吃。

八戒可愁上了，眼看著這日子 一天天慘淡下去，咋辦呢？窮則思變，看到電視上悟空的兒子小悟空那婚禮排場(chǎng)，他感嘆于人的差距如此之大。于是，八戒到南海找到了觀音菩薩，借了些貸款，回高家莊開了“八戒酒樓”。

酒樓的檔次，嘿，沒(méi)說(shuō)的，你看到那門口貼著的六顆星（可是太白金星的賀禮?。┍阒?。服務(wù)小姐都是月宮請(qǐng)來(lái)的仙子，大堂領(lǐng)班可邪了門了，竟是那老冤家——嫦娥。

才開張的一些日子，生意紅紅火火，八戒樂(lè)不可支，竟笑斷了幾條鱷魚牌的皮帶。他心想：那猴子當(dāng)年說(shuō)我蠢笨，現(xiàn)在我老豬總算有出頭之日了！

可沒(méi)過(guò)多久，生意淡了下來(lái)，最終入不敷出。八戒這下可急了，他開著“大奔”到了白馬寺，也沒(méi)等打招呼，就撲入唐僧懷里，痛哭流涕：“師傅，老豬快??快破產(chǎn)了！”經(jīng)過(guò)一番訴苦，三藏法師說(shuō)道：“八戒，變者乃自然之法則。要圖效益，勢(shì)必改革。你去賣齋飯吧，佛會(huì)賜福于你，阿彌陀佛！”

八戒回去后，勵(lì)精圖治，銳意改革。八戒酒樓推出齋飯大餐，服務(wù)員全部是和尚、尼姑。八戒夜夜經(jīng)營(yíng)到12點(diǎn)，可謂宵衣旰食，兢兢業(yè)業(yè)，可效益還是上不來(lái)。

正當(dāng)八戒酒樓搞破產(chǎn)核算時(shí)，一個(gè)大人物突然光臨。八戒看了良久，方認(rèn)出是猴哥。寒暄一番后，猴哥問(wèn)：“八戒，你可知你生意蕭條的原因嗎？”八戒道：“猴哥，你就別賣關(guān)子了，我知道你毛多點(diǎn)子多，你快救救俺老豬吧！”猴哥說(shuō)：“做生意需要研究市場(chǎng)，掌握市場(chǎng)規(guī)律，俗話說(shuō)：‘知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！卑私浼泵φf(shuō)：“你快告訴我，我該怎么辦？”猴哥說(shuō)：“現(xiàn)在上班朝九晚五，都改吃快餐了，而你還是‘滿漢全席’，誰(shuí)會(huì)來(lái)吃呀！”

八戒聽了猴哥這番“生意經(jīng)”，頓悟，便立即把店盤了出去，在別的地方開了一家“肯德豬”快餐店。隨著生意紅火起來(lái)，他在世界各地開了八百多家連鎖店，就連南天門和冥府門外也設(shè) 了加盟店??

后來(lái)，八戒榮登美國(guó)《福布斯》富人排行榜。他在接受記者采訪時(shí)，感慨地說(shuō)：“市場(chǎng)就如同一把金鎖，你拼死拼活未必能夠砸得開它，可是一旦找到了熟悉鎖眼規(guī)律的鑰匙，你就能打開市場(chǎng)，贏得效益。蠻干、瞎干是行不通的！”

〖評(píng)點(diǎn)〗這篇文章通過(guò)一個(gè)荒誕的神話故事反映了商海的沉與浮、八戒的敗與成，語(yǔ)言詼諧活潑，妙趣橫生，引人入勝。作者點(diǎn)題非常巧妙，借八戒答記者問(wèn)，闡明了“鎖”“鐵棒”“鑰匙”三者之間的關(guān)系，道出了全文的主題。

刺秦

秦國(guó)開國(guó)之初，刺客猖獗，無(wú)名尤其厲害，使得秦王惴惴不安。秦王下令：有能破殺無(wú)名者，賞黃金千兩，并封侯。時(shí)間一天天過(guò)去了，竟無(wú)一人前來(lái)領(lǐng)賞。秦王惶恐之心日盛。就在此時(shí)，李斯悄悄地向秦王獻(xiàn)上一計(jì)。

秦王日夜擔(dān)心的一天終于來(lái)了。劍客無(wú)名竟然躲過(guò)了宮外的守軍，徑直來(lái)到了秦王的大殿。

無(wú)名手中拿著一把血淋淋的長(zhǎng)劍。血，沿著劍鋒緩緩滴落。一股寒意在秦王的心頭涌起，他慢慢地抬起頭，注視著無(wú)名那雙充滿殺氣的眼睛，強(qiáng)壓心頭的恐懼，吐出幾個(gè)字：“你——就是無(wú)名？”

無(wú)名的聲音中依舊充滿了殺氣：“我就是無(wú)名！”

看著無(wú)名隨時(shí)可能刺來(lái)的長(zhǎng)劍，李斯的話在秦王腦中閃過(guò)。秦王問(wèn)：“為什么要?dú)⑽?？?/p>

“為了天下蒼生！”

“天下蒼生？寡人對(duì)天下蒼生有何不好？”

“有多少無(wú)辜的人死在你挑起的戰(zhàn)亂之中！死在你暴虐的屠殺之中！你有何面目說(shuō)出‘天下蒼生’四個(gè)字？！”

“哈哈！”秦王笑著說(shuō)，“本以為無(wú)名是個(gè)鐵骨錚錚、胸懷大略的英 雄，原來(lái)卻是個(gè)鼠目寸光、受人利用的庸庸劍客！可悲！可嘆！”

“怎講？”

“試想，如果現(xiàn)在沒(méi)有了寡人，天下就會(huì)太平了嗎？你不會(huì)不清楚，屆時(shí)一定會(huì)有吳王、趙王、楚王??他們?yōu)闋?zhēng)奪天下，戰(zhàn)亂不休。那時(shí)，受苦的人不就是你關(guān)心的天下蒼生嗎？”

“這——”無(wú)名手中的劍顫了一下。

“因?yàn)楣讶藦?qiáng)大，寡人把六國(guó)都打敗了，諸侯便把戰(zhàn)爭(zhēng)的罪名加在寡人的頭上?？捎钟姓l(shuí)理解寡人的心：六國(guó)一日不統(tǒng)一，戰(zhàn)亂一日不能停，天下蒼生也一日不得安寧！”

“咣當(dāng)！”無(wú)名那把絕世的好劍墜在秦宮的大殿內(nèi)。

無(wú)名轉(zhuǎn)身離去，被早已躲在宮外的侍衛(wèi)拿下。

刺客已除，秦王大喜。當(dāng)晚設(shè)宴款待眾臣。眾臣俯首恭賀：“賀喜大王機(jī)智過(guò)人，略施小計(jì)，就除去刺客，從此大王便可高枕無(wú)憂??” 秦王大笑，不語(yǔ)。

宴會(huì)散去，秦王只留下李斯。秦王問(wèn)：“為何寡人的重賞殺不了刺客，而區(qū)區(qū)幾言便使刺客束手了呢？”李斯道：“因?yàn)槲伊私鉄o(wú)名的為人，了解無(wú)名的心?！?/p>

〖評(píng)點(diǎn)〗這是故事新編的一個(gè)范例。文章取材于歷史，巧妙地把一些大家熟知的故事片段“拿來(lái)”為我所用，闡釋了一個(gè)新的主旨：如果說(shuō)刺客無(wú)名是一把“鎖”，那么李斯就是一把了解他“心”的“鑰匙”，而秦王得到這把“鑰匙”后，輕易地打開了無(wú)名這把看起來(lái)非常厲害的“鎖”。

第五篇：作文怎樣寫得新穎

作文怎樣寫得新穎

作文怎樣寫得新穎

[技法點(diǎn)撥]

一、選材新穎

1.注意材料本身的新穎。

2.注意選擇材料的角度。如一篇寫自我的習(xí)作從“父母眼中的我”“同學(xué)眼中的我”“老師眼中的我”三個(gè)側(cè)面落筆，角度就十分新穎。又如一篇《30午后的樹》的習(xí)作，寫30年后人們把樹當(dāng)做珍寶，甚至不知“森林”這個(gè)名詞，通過(guò)寫虛的材料表現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的主題，具有曲徑通幽之妙。

二、立意新穎

1.多一點(diǎn)對(duì)平凡生活的開掘。如一篇《我愛(ài)我家》的習(xí)作就寫了“我愛(ài)血親之家”“我愛(ài)學(xué)校之家”“我愛(ài)祖國(guó)之家”“我愛(ài)世界之家”四個(gè)片段，“家”的內(nèi)涵步步拓展，作者的感情漸漸加深，寫出了層次，寫出了深度。有一篇寫母愛(ài)的文章這樣展開：“我”的母親、姥姥、做了母親的“我”吃魚時(shí)總是把難吃的魚頭留給自己，把好吃的魚肉留給孩子，此文巧用橫向拓展，刻畫了一組母親群像，表現(xiàn)天下母親共有的母愛(ài)，這就比單純寫一位母親要新穎厚重得多。

2.多一點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)觀念的反叛。立意最忌人云亦云，亦步亦趨，例如議論文更須對(duì)慣常的觀念有一種反叛的勇氣。諸如“成功是成功之母”“順境更能出人才”“不知足者才能常樂(lè)”等等，都被人們翻出了新意。

三、文體新穎

可以用日記、書信、自傳、說(shuō)明書、廣告、報(bào)告、申訴狀、訪談錄、留言、表格、光盤、診斷書、檢討書、招標(biāo)書、簡(jiǎn)章、新聞報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)直播、故事新編、程序設(shè)計(jì)等去構(gòu)思成文。

如一篇《一個(gè)差生的日記》的中考習(xí)作用三則日記展開，寫我因一次考試失敗后遭到老師的漠視、同學(xué)的嘲笑、家長(zhǎng)的懲罰，用記日記的時(shí)間表明寫作的順序，用“陰”“小雨”“暴雨’’這些天氣的變化暗示事情的發(fā)展和我心情的變化，形式與內(nèi)容完美結(jié)合，令人回味無(wú)窮。

四、結(jié)構(gòu)新穎

結(jié)構(gòu)陳舊老套是很多作文上不了檔次的重要原因，最突出的表現(xiàn)是結(jié)構(gòu)的公式化。其實(shí)我們完全可以在“美”“巧”“新”上做文章，力爭(zhēng)在結(jié)構(gòu)上高人一籌。下面重點(diǎn)介紹幾種新穎的結(jié)構(gòu)樣式。

1．標(biāo)題指津。指的是一篇文章由幾個(gè)板塊構(gòu)成，每個(gè)板塊都有一個(gè)精妙的小標(biāo)題，小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)下文的內(nèi)容。例如一篇描寫江南水鄉(xiāng)的習(xí)作，用了三個(gè)小標(biāo)題：寫“船”的是“清江玉笛隨風(fēng)去，一葉輕舟人夢(mèng)來(lái)”；寫“酒”的是“勸君更進(jìn)一杯酒，一番人生笑幾回”；寫“橋”的是“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后”。三個(gè)小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容詩(shī)意濃郁，使全文的結(jié)構(gòu)更為精美。

2．排比構(gòu)段。指的是用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)亩温浯罱ㄒ黄恼碌闹黧w框架。這種結(jié)構(gòu)往往有一種整飭之美。例如中考滿分作文《給世界的一封信》主體部分用了“我想建一座橋——用感情與理智修建，搭在人與人之間”；“我想建一座橋——用真情與愛(ài)心修建，搭在人類與大自然之間”；“我想建一座橋——用科學(xué)修建，搭在正義與邪惡之間”三個(gè)排比句，串起文章三個(gè)方面的內(nèi)容，讓人覺(jué)得美不勝收。

3．小段剪輯。指的是一篇文章全部由從眾多細(xì)密的小段落構(gòu)成，每一個(gè)段落小巧、秀美，語(yǔ)言凝練，含量豐厚。請(qǐng)看中考佳作《童年寫真》的部分段落——

蔥綠的豌豆地里，殘留著我童年掃蕩過(guò)的痕跡，還殘留著兒時(shí)的撒野與調(diào)皮。

金黃的油菜田中，躲藏著我童年追逐的身影，還躲藏著小伙伴遺落的歡樂(lè)與淘氣。

全文用了近20個(gè)這樣的段落剪輯成篇，每段文字大體相當(dāng)，寫出了童年生活的詩(shī)情畫意。

此外，三點(diǎn)運(yùn)思、鏡頭組合、散點(diǎn)輻射、首尾修飾都是很雅很美的結(jié)構(gòu)樣式。

其實(shí)，只要我們具有善于創(chuàng)新的習(xí)慣，又掌握一些創(chuàng)新的方法，就一定能夠?qū)懗鰝€(gè)性鮮明、新穎別致的中考習(xí)作。

[試題演練] 文題一：心中的風(fēng)景

請(qǐng)用上面的文題寫一篇文章，文體不限。

點(diǎn)撥：你的選材應(yīng)努力拓寬范圍。它可以是美麗的自然風(fēng)景，如巍峨的群山，澎湃的大海，寧?kù)o的村舍；它可以是難忘的人文風(fēng)景，如繁忙的海港，熱鬧的碼頭，繁華的集市；它可以是“人”的“雕塑”，如南疆北國(guó)的軍人，默默耕耘的教師，甚至素不相識(shí)的好人，也能構(gòu)成心中的風(fēng)景。此外，民俗風(fēng)情也可納人選材的范圍。在選用材料時(shí)，要注意“心中”兩個(gè)字，它表明那些一般化的、普通的風(fēng)景卻往往有特殊的內(nèi)涵，有特殊的魅力。

文題二：永不放棄

請(qǐng)用上面的文題寫一篇600字左右的文章，文體不限。

點(diǎn)撥：寫作此題，可嘗試運(yùn)用各種新穎的結(jié)構(gòu)。比如，用“三點(diǎn)運(yùn)思”的方式構(gòu)思一篇記敘文，用三個(gè)片段寫三則永不放棄的小故事，表現(xiàn)自己不懈努力的主題。比如：用“一唱三嘆”的方式可構(gòu)思一篇散文，將“永不放棄”多次穿插于敘述中，以表現(xiàn)自己堅(jiān)定的信念。或者用“永不放棄”綴起三個(gè)分論點(diǎn)，寫一篇布局整飭精美的議論文。還可以運(yùn)用標(biāo)題指津、修飾首尾等方式使文章的結(jié)構(gòu)更新穎。

文題三：與

為伴

請(qǐng)將上面的文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限。

點(diǎn)撥：此題可寫人、敘事、描景、狀事，你擅長(zhǎng)哪一種，就可以選哪一種，材料的獨(dú)特鮮活可以使你的文章個(gè)性突出，立意的與眾不同也能讓你的文章高人一籌。比如“以綠為伴”，別人寫綠化家園，你可以鎖定綠色情感，綠色夢(mèng)幻，或托“意”于“綠”，寫出你青春的色彩、人生的追求。在構(gòu)思上，可采用“日記本”“書信體”等體式。在語(yǔ)言上，可以用“小段連綴”的方式，使語(yǔ)言“活”一點(diǎn)，可用“美段組合”的方式，使語(yǔ)言“美”一點(diǎn)，還可以使用“多段敘述+妙語(yǔ)點(diǎn)示”的方式，使意蘊(yùn)“深”一點(diǎn)。

文題四：自己命題(題目中要有“超越”二宇)，寫一篇600宇左右的文章，文體不限。

點(diǎn)撥：就體式而言，此題可寫故事，用一個(gè)生動(dòng)感人的故事表現(xiàn)超越極限的主題；可寫童話，借用動(dòng)物的行為表達(dá)超越他人的主旨；可用新聞報(bào)道的形式寫集體的超越，民族的超越；可用幾篇日記來(lái)表現(xiàn)超越自我的心路歷程，表現(xiàn)自我的成熟；還可以運(yùn)用其他新穎的體式，寫出美不勝收的佳作。