第一篇：初中作文考場(chǎng)必備_新穎題材

優(yōu)秀作文

文題一：以“我喜歡________”為題目，補(bǔ)全題目后寫一篇文章。

文題二：夢(mèng)想是一座燈塔，它是指引人生的一座航標(biāo)；它是最美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。如花似火的青春，朝氣蓬勃的季節(jié)，努力吧，讓我們勇敢地追逐屬于自己的夢(mèng)想。

請(qǐng)以“追逐夢(mèng)想”為題，寫一篇文章。

作文要求：

① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

② 表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；

③ 文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；

④ 600字左右。

文題解讀

牡丹江市近幾年的作文命題一直沿用二選一的方式，更加體現(xiàn)出《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的以學(xué)生為本的寫作教學(xué)原則，沒有任何審題障礙，給予考生充分的選擇余地。

要想寫好這兩個(gè)作文，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。

一、深度理解命題意圖，立意深刻是關(guān)鍵

文題一中的“我喜歡______”通俗易懂，旨在寫出自己喜歡的事情，關(guān)鍵在于選擇填寫的內(nèi)容是否有新意和創(chuàng)意。從文題看，比較恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是填寫名詞或者是名詞性短語，如：“我喜歡飄飛的柳絮”，可以寫柳絮飛舞帶給自己的人生啟迪； “我喜歡中華漢字”，可以寫出中華漢字帶給自己的人生哲理……這些內(nèi)容不僅以獨(dú)特的視角表現(xiàn)出“我喜歡”的內(nèi)涵，而且充分表明在看似簡(jiǎn)單的作文題目中，能夠?qū)懽约邯?dú)特的個(gè)性化文章，自然會(huì)給閱卷者帶來欣賞的感覺。

就“追逐夢(mèng)想”這一文題來看，考生應(yīng)認(rèn)真理解文題中的提示語后再來確立自己選擇的立意角度，特別應(yīng)注意的是要側(cè)重理解“夢(mèng)想對(duì)于自己人生的作用和夢(mèng)想要用汗水澆灌”的內(nèi)涵。這一文題的設(shè)計(jì)，在于引導(dǎo)考生能夠把握好青春時(shí)期的追求和拼搏，可以從自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷中尋覓到追逐夢(mèng)想的腳步，從自己經(jīng)歷的挫折與坎坷中悟出夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是要經(jīng)歷挫折和痛苦的人生哲理。

二、避開平淡素材，凸顯個(gè)性是關(guān)鍵

要想使自己的文章取得高分，就要避開經(jīng)常選用的常見素材，選擇新穎獨(dú)特的素材寫作，是最能夠表現(xiàn)出與眾不同的內(nèi)涵的。

對(duì)“追逐夢(mèng)想”一題，很多考生容易寫自己的種種夢(mèng)想，但是忽略了文題前的提示語內(nèi)容，作文中僅僅寫出了自己有什么夢(mèng)想，卻沒有寫出夢(mèng)想對(duì)自己的作用，更未能寫到自己如何追求夢(mèng)想的經(jīng)歷，文章平平淡淡基本扣題，但難以得到高分。

考場(chǎng)中許多文章的構(gòu)思都具有獨(dú)特的魅力，要么以片段組合的方式展現(xiàn)主題的幾個(gè)方面，要么以層層遞進(jìn)式推進(jìn)主題，這些都能使文章的結(jié)構(gòu)清晰；特別是語言的運(yùn)用，不僅體現(xiàn)出中華漢字的魅力，也讓修辭大顯身手，既凸顯主旨，又極富感染力，給讀者以震撼與美的享受。

我喜歡雄鷹的重生

那個(gè)炎熱的夏天，沒有我的歡聲笑語，沒有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽光的曝曬??

刺眼的陽光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹低垂著頭，仿佛失意的我。

我一個(gè)人躲在樹下悲傷，沒有同學(xué)們羨慕的目光，沒有老師鼓勵(lì)的話語，沒有成功的力量。我害怕，害怕孤獨(dú)，害怕失敗，害怕同學(xué)的冷嘲熱諷，害怕老師失望的眼神，害怕父母無聲的沉默??一次次的害怕，一次次的失敗，一次次的打擊，我被它們打垮，我想向它們投降，請(qǐng)求它們不要再折磨如此軟弱的我。

于是我決定去鄉(xiāng)下的奶奶家散心，去尋找曾經(jīng)的我。我還可以找回原來的我嗎？

漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。抬起頭，緊閉雙眸，伸開雙臂，我仿佛看見了曾經(jīng)自信的我在云中翱翔，自由自在，無憂無慮。突然，一顆子彈將我從高空打下，我重重地摔進(jìn)了深谷中……

聽，有聲響掠過耳畔，我不由得睜開雙眸，抬頭尋找。我看見陽光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過，它的飛翔充滿自信的力量！我盯著雄鷹厚重的雙翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯著它直到消失在天邊。

“孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說：“為什么是重生的鷹啊？”爺爺笑了，輕輕拍拍我的頭說：“孩子，鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥，鷹長(zhǎng)到一定的年齡時(shí)身體的各部分就要退化。面對(duì)退化，它只有兩種選擇，要么等死，要么努力地飛上山頂，在懸崖上筑巢，強(qiáng)忍寂寞，經(jīng)歷用喙撞擊巖石，直到喙完全脫落，并等待新的喙長(zhǎng)出來，再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來了，鷹開始重新飛上藍(lán)天?！?/p>

聽了爺爺?shù)脑?，我感到了巨大的震撼，這重生的智慧讓我無比歡喜。鷹是如此的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨困難也不害怕，面對(duì)難熬的三個(gè)月蛻變，仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎？沒有破繭成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅槃的喜悅，沒有經(jīng)受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。

鷹的重生，讓我尋找到了自信的力量，讓我發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，我喜歡這鷹的重生。

我相信，在今后的日子里，我將是一個(gè)嶄新的自己！

點(diǎn) 評(píng)：

面對(duì)一個(gè)如此平淡的作文題目，作者以其獨(dú)特的選材和立意贏得了閱卷老師的青睞。首先看本文的題目，就會(huì)給讀者一種強(qiáng)烈的震撼力。人們都知道雄鷹的重生經(jīng)歷，作者顯然是經(jīng)歷青春成長(zhǎng)中的痛苦之后，才喜歡上鷹的重生的。這種深刻的立意，在眾多的作文中脫穎而出，很容易吸引閱卷老師的眼球。

本文的精彩之處還在于作者深厚的寫作功底：開篇的景物描寫，烘托著作者痛苦的內(nèi)心；細(xì)膩的內(nèi)心描繪，令讀者感受到了作者內(nèi)心的痛苦；面對(duì)這種難以解脫的痛苦，作者又巧妙地引出了一位長(zhǎng)者的引導(dǎo)，真是水到渠成。這樣就將主題淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。

我喜歡她無聲的注視

愛，僅是文字。幸好有她，賦予定義。

學(xué)習(xí)中的忙碌已經(jīng)讓我的生活一再膨脹。時(shí)間的無情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學(xué)校走，突然想到忘帶文具盒了。

瞬間，轉(zhuǎn)身，回首。

媽媽？她為什么站在窗口？難道她在監(jiān)視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權(quán)。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會(huì)如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對(duì)她的信任頓時(shí)瓦解。

上課時(shí)我的思緒被打亂，無暇顧及老師的滔滔大論，只覺有許多畫面浮現(xiàn)于眼前，那是她對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無法抵抗那透體的寒。此時(shí)，她 2

悄然而來，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執(zhí)意地圍在我的全身，她又?jǐn)y著清爽悄然而至。是??！她如此付出，我又何必斤斤計(jì)較，還是將此事埋在心中的好。

日復(fù)一日，向后瞥已成為我不經(jīng)腦部的反射，習(xí)慣了她的身影，也習(xí)慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。

努力回想，每日在我臨出門時(shí)，她總是溫柔地叮囑：“路上小心啊！”

今天，她又說出同樣的話。

瞬間，止步，回想。

原來，她每天站在窗口只是為了看到我安全地去上學(xué)；原來，那雙眼中流露的是擔(dān)憂；原來，她一直都在注視中愛我；原來……

我突然轉(zhuǎn)身跑回去緊緊抱住媽媽，想用相擁為紙、筆，寫她讀她。展開時(shí)，她是我的一紙書香；沉睡時(shí)，她是我的一簾幽夢(mèng)。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。

愛，就是沒有理由的擔(dān)憂和不設(shè)前提的寬容。這愛如水，柔似白云，愛意綿綿，不退。這愛如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺。

媽媽的愛，已融入無聲的注視中，濃濃的。

我喜歡她無聲的注視，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我永遠(yuǎn)不變的愛。

點(diǎn) 評(píng)：

初看題目，就會(huì)給讀者一種獨(dú)特的感覺，一種懸念吸引著你，引起了你的閱讀興趣，這正是題目帶給讀者的特別感覺。細(xì)細(xì)讀來，原來那種感覺是母親每天的深情牽掛，可是作者并未直接寫出來，而是巧妙地安排了一種誤解，使文章的情節(jié)有波瀾。

文章的精彩還在于作者運(yùn)用詩(shī)意般的語言，不僅使內(nèi)容層次清晰，而且使情感一波三折，“瞬間，轉(zhuǎn)身，回首”“瞬間，止步，回想”僅僅12個(gè)字，就讓縈繞在自己心頭的誤解煙消云散，那平日里媽媽的關(guān)愛立刻涌上心頭，情到真處，一切盡在不言中，讀來令人回味無窮。

咀嚼生活的真味

歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，咀嚼生活的真味??

午后的陽光懶散地照進(jìn)房間。我跪在地板上整理書籍，在一本厚厚的 《 十日談 》 中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊照片。

我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上 ? ? 都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來都不知道，原來我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心地保存下來。

一張全家福吸引了我的注意。爸媽懷抱中的我還只是個(gè)襁褓中的嬰兒，傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間，姨媽姨夫們圍坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃著年輕的光彩，哥哥姐姐們還是稚嫩的樣子，單純地笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離我們而去，姥姥一夜之間白發(fā)滿頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡；哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)、成家立業(yè)；而我已從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩。我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。

我撿起一張遺落的照片，是滿目的白色，我想這該是五歲患病時(shí)在病床上拍的吧。記得那時(shí)爸爸媽媽連軸轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經(jīng)過半年多治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用臂膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣欤屛覝嘏爻砷L(zhǎng)、幸福地生活，而他們做那遮雨的傘、擋風(fēng)的墻。

照片的記錄還在繼續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴泛黃的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。

光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快樂或難過或甜蜜或苦痛的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不?；赝??

我將照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。那些生活中的酸甜苦辣，成為我生活中的全部，永恒不滅。

簡(jiǎn)評(píng)：文章感情真，情感飽滿。，視角獨(dú)特?？忌貞涍^往生活，不是采取一般的記敘方式，而是以老照片為線索，寫出自己對(duì)過去生活的點(diǎn)滴感悟。可謂方式巧妙，引人入勝。這在眾多的考場(chǎng)作文中別出心裁，令閱卷教師眼前一亮。

文章 選取了三類照片，一類是自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫自己的心路歷程；另一類是全家福，寫親人對(duì)我的愛、和和睦睦的幸福感覺；另外一張寫自己患病時(shí)爸媽無微不至的關(guān)照，真實(shí)生動(dòng)。這三類照片既是生活中的代表，也是考生幸福的體驗(yàn)，更是對(duì)生活的獨(dú)特品味。

一個(gè)清晨的微笑

一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信活動(dòng)。母親為保我安心參考，也答應(yīng)罷手。直至今天，我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會(huì)偷偷起床，插上一支香，沖著陽臺(tái)，對(duì)著天光，在絮叨著什么。起因是昨天晚上的早睡，凌晨四時(shí)，突然聽到母親打開房門的聲音，然后是她拖著拖鞋急促地奔到陽臺(tái)的聲音，之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。

被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，直沖陽臺(tái)，怒目相向。

然而，不知前面那個(gè)罩著睡衣、蓬著頭發(fā)、蜷著．身子、拿著高香的母親是因過于專注還是睡意蒙隴，并未注意到我?？此自诘厣系哪樱覄偛诺呐庖淹?，小聲地叫了聲“媽”。母親卻一愣，繼而猛地一抖，以至于在幾步開外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于，她轉(zhuǎn)身向我，站了起來。

母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個(gè)做了錯(cuò)事等著挨罵的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個(gè)微笑。她老了，完全老了，與多少年前照片上白凈水嫩的姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，面皮慘白，嘴巴的法令紋一笑就顯出來了，即便是那么牽強(qiáng)擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把了。母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那么遲那么遲才發(fā)現(xiàn)這個(gè)顯而易見的秘密。

“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準(zhǔn) ? ? ”母親小心地解釋。我沒有認(rèn)真聽，只是呆呆地看著母親。母親察覺，不好意思地一笑：“看我，臉還沒洗！”

之后我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”

我想，我怕是一生都會(huì)記得這個(gè)清晨母親的微笑，牽強(qiáng)又蒼老，卻飽含母愛。

她們不知能幫我們做些什么，她們只知，唯一能做的就是求得心安，其實(shí)她們已不需再做什么，她們做的已夠我們享用一生。

評(píng)析：可憐天下父母，說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，縱然女兒一點(diǎn)也不信佛，但是媽媽還是度誠(chéng)地舉著高香為女兒祈禱。作者選擇母親這個(gè)清晨的姿勢(shì)與微笑，很好地演繹了“母愛”這個(gè)宏大的主題，作者刻意將尷尬中母親那個(gè)微笑放大，極盡渲染，以小見大，力拔千鈞。七百字的文章一氣呵成，沒有刻意雕飾，沒有刻意煽情，簡(jiǎn)潔淡定的敘述會(huì)撥動(dòng)每一位讀者的心弦。無論是母親的尷尬，還是我的淚水，都顯得情真意切。語言表達(dá)不花泥帶水，極其高效，類似“一度反感母親在中考之前的求神拜佛的迷信活動(dòng)。母親為保我安心參考，也答 4

應(yīng)罷手?！?“我猛地跳起，拉開房門，直沖陽臺(tái)，怒目相向”“嘴角有些抽搐，然后撤開嘴，似笑非笑”等簡(jiǎn)潔的句子隨處可見，用筆之嫻熟可見一斑。露特色真摯表達(dá)動(dòng)情再現(xiàn)以小見大。

春天在我心中

柳絲輕拂，俯首問我：春天在哪里？我笑而不答，為她拍下三個(gè)鏡頭。

一

“奶奶”聲音未落，奶奶的笑臉就出現(xiàn)在門口：“今天又得啥了？”我從書包里掏出試卷遞給她。奶奶接過試卷一看，高聲叫道：“老頭子，孫子又考了 100 分?！庇谑牵嚲碓趦晌焕先耸掷飩鱽韨魅?，笑聲盈滿了小屋。爸爸回來了，見奶奶手中的鍋鏟上下翻飛，連忙提醒：“媽，啥事這么高興，可別把鍋給弄破了?！薄澳銉鹤佑挚剂?100 分，我要好好犒勞他?！蹦棠桃贿吤κ掷锏幕?，一邊笑著對(duì)爸爸說。那場(chǎng)面，至今想起來心里仍暖暖的。

二

老師的眼光在我的臉上晃來晃去，我心里明白她是鼓勵(lì)我舉手發(fā)言?？晌衣犞瑢W(xué)們的見解獨(dú)特的發(fā)言，就是不敢舉手?！皠偛糯蠹曳治龅牟诲e(cuò)，看看哪位同學(xué)還有補(bǔ)充的？”老師微笑地看著我。我一咬牙，舉起了手，聲音從牙縫里擠出來：“我覺得還可以換位思考，假如我們是父母，我們會(huì)理解孩子的做法嗎 ? ? ”“好一個(gè)換位思考 ? ? 答得太好了?！崩蠋煷蟠蟮乇?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也投來贊許的目光：“真是不鳴則已，一鳴驚人??！”其實(shí)，同學(xué)們哪里知道，這是老師煞費(fèi)苦心事先安排的啊！

三

眼看快到家了，卻下起了雨，我只好就近到修鞋的遮陽傘下避雨。修鞋的是位中年人，我心想，看樣子也不是殘疾人啊，干啥不好，非得 ? ? “看樣子，這雨一時(shí)半會(huì)停不了，我這有把傘，你打著先回家吧?！睕]曾想他要把傘主動(dòng)借給我，我連忙推辭：“不用，不用，一會(huì)兒就停了。”他沒再堅(jiān)持。可是雨似乎比剛才大了些，而且也沒有停的意思，我皺起了眉?！澳萌グ?，回家晚了爸媽又該著急了?！币娢也徽Z，又說：“明天再還我嘛！" “那你 ? ? ”“我回家時(shí)，雨就停了。”“謝謝，明天一定還你?！蔽覔伍_傘，走進(jìn)雨里。

柳絲額首，春天在你的心中。我笑而答曰：愛，是我心中的春天——永恒的春天！

簡(jiǎn)評(píng)：這篇作文采用“分鏡組合法”，內(nèi)容集中，結(jié)構(gòu)自然。有以下兩個(gè)亮點(diǎn)：

．鏡頭掃描，截取畫面。三個(gè)鏡頭，三個(gè)畫面，三部分內(nèi)容，既各自獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，按照時(shí)間順序組合起來，共同體現(xiàn)“愛心”的主題。

．首尾擬人，特點(diǎn)鮮明。開頭，與柳絲對(duì)話，緊扣題目，引出下文；結(jié)尾，柳絲作答，回應(yīng)開頭；“我”的回答，照應(yīng)題目，點(diǎn)明中心。

搶分要點(diǎn)：分鏡特寫

結(jié)構(gòu)清晰

貼近生活

春天在我心中

雪，第一次光顧了我們的城市。

風(fēng)雪中，清潔工們正在向城市“牛皮癬”宣戰(zhàn)。樓群里，街道旁，到處是他們的身影。又是大規(guī)模的行動(dòng)，莫非又有領(lǐng)導(dǎo)來檢查？我心里想。一位女清潔工引起了我的注意。只見她頭戴紅圍巾，身穿工作服，手握的小鏟子上下左右一移動(dòng)，那些小廣告便紛紛落地，動(dòng)作很嫻熟。遇到頑固的，她就用桶里的溫水刷一下，然后再輕輕地刮，干得專注認(rèn)真。

突然，她舉起的右手停了下來，一動(dòng)不動(dòng)。身子慢慢靠近小廣告，像是在仔細(xì)地看小廣告的內(nèi)容。不一會(huì)兒，她移開了腳步，留下了那張廣告，繼續(xù)她的清理工作。

奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，偌大的墻壁，只剩下一張廣告，十分醒目。好奇心驅(qū)使我去看看小廣告，是什么內(nèi)容讓這位清潔工手下留情。這時(shí)，有一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人來到小廣告面前，駐足察看，看來他和我一樣好奇！奇怪的是，他停留了片刻，搖了搖頭，也走開了。

“帥哥，看什么呢，這么用心，我來了你都沒看見?！蓖瑢W(xué)問我?！鞍?，啊 ? ? 你忙你的吧，我有事?！蔽翌櫜簧侠硭睦锔雍闷?。見路上沒車，一溜小跑過去。

原來是一張尋人啟事，上寫：老父，67 歲，患小腦萎縮，于昨天下午走失。頭戴藍(lán)色毛線編織帽，上穿黑色羽絨服，下穿黑棉褲，腳穿黑色棉鞋，有發(fā)現(xiàn)者請(qǐng)??

啊，我突然明白是怎么回事了！雖然眼前雪花依舊飄舞，但我心里卻有盎然的春意，分明感受到了春天的溫暖。原來，春天在我心中。

簡(jiǎn)評(píng)：作文寫冬天里的故事，卻給人以春天般的溫暖。有以下亮點(diǎn)：．角度獨(dú)特，引人入勝。從冬天的角度來寫“春天”，角度不俗，這就給文章的立意做好了鋪墊，為結(jié)尾的點(diǎn)題埋下了伏筆，有引人入勝的效果。．巧妙設(shè)懸，興趣盎然。文章寫去除小廣告的活動(dòng)，清潔工卻保留了一張小廣告，這是懸念；一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人又一次保留了小廣告，又是懸念。這就極大地引起閱卷老師閱讀的興趣。

搶分要點(diǎn)

角度新穎

懸念迭起

細(xì)節(jié)精到

第二篇：語文滿分作文題材新穎

語文滿分作文“材料新穎”亮點(diǎn)分析

源頭活水材料新。

【范文展示】

《我讀懂了夜的心跳》

（遵義市中考滿分作文）

曉風(fēng)殘?jiān)拢瑤С隽艘沟墓馊A，帶不走夜的韻味；

云環(huán)影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風(fēng)的耳語；

月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。

夜的心跳是動(dòng)人的。

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。

各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的天空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。

自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。

我不再喜歡聆聽夜語，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……

這幾天，開始中考了，媽媽跑來對(duì)我說：“你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“?。∈┕?？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天做到夜里還繼續(xù)干！

原來如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣在鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演繹著勞動(dòng)最深刻的含義。

今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的月亮。午夜時(shí)分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。

清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月隱沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。

人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……

夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人…

第三篇：題材新穎演講稿

題材新穎的演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《題材新穎的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解!下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。篇一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：...演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá) 主張、見解!下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《誠(chéng)信校園行》。禮儀在我們的生活中是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它可以維護(hù)公共秩序，它的作用太多太多了。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴粒恰爸v文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的陽春三月，大地再次披上綠裝，我們也將迎來嶄新的面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

作為學(xué)生的我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

創(chuàng)造文明城市期間，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀校園行”，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來吧!從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，這就是愛校愛國(guó)的表現(xiàn)!只要我們共同努力，我們的校

園就一定會(huì)遍地盛開文明的花朵，我們的祖國(guó)一定會(huì)到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

篇二

我是一個(gè)四歲孩子的父親，記得女兒將出生時(shí)，我翻遍四書五經(jīng)，尋章摘句，力求為女兒取一個(gè)響亮而又富有內(nèi)涵的好名字。但幾個(gè)月過去了，仍一無所獲。我陷入了沉思，到底什么樣的名字才是好名字?名字寄托了父母對(duì)子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來長(zhǎng)大以后要做一個(gè)怎樣的人。仰望星空，扣問中華民族五千年的文化傳統(tǒng)，一個(gè)詞在我腦海中久久縈繞--誠(chéng)信?？鬃釉唬喝硕鵁o信，不知其可也。誠(chéng)信是立身之本，我希望我的女兒無論富貴貧窮，無論顯赫卑微，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，無愧于心的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。

我們每個(gè)人身邊都有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

我記得剛畢業(yè)進(jìn)入銀行工作時(shí)，我的崗位是儲(chǔ)蓄柜員。一天上午，一位本地村民拿存折過來要求我把三筆定期銷掉，然后取兩萬元現(xiàn)金。手忙腳亂了半個(gè)多小時(shí)，業(yè)務(wù)辦完，送走客戶。中午碰庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了兩萬元。在主管的耐心引導(dǎo)下，終于查明，原來是幫這位客戶銷完定期后，沒有做取款交易，直接就給了現(xiàn)金。但客戶開戶很早，系統(tǒng)里沒有記錄聯(lián)系方式，平時(shí)基本不來銀行，我頓時(shí)手足無措，情緒異常低落。下午一上班，只見客戶已經(jīng)在柜臺(tái)前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外。客戶說，我把存折拿回家給老伴看，老伴說上面怎么還有這么多錢?我一看，估計(jì)是你忘了取了吧?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工

作中的誠(chéng)信第一課。

今年國(guó)慶期間，校友聚會(huì)，大家感慨現(xiàn)在商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失隨之泛濫成災(zāi)。一位校友卻給我們分享了一個(gè)故事。一位商人在和一位外商洽談生意時(shí)，雙方很快達(dá)成共識(shí)，外商率先在合同上簽字，輪到這位商人簽字時(shí)，他卻猶豫不決。外商很生氣，問他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計(jì)別人。這位商人說，這份合同得重簽。因?yàn)榻?jīng)過我的算計(jì)，你得到的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我得到的多，我必須讓利。我要把給你的價(jià)格提高。這個(gè)商人就是香港首富，李嘉誠(chéng)。

最近朋友送我?guī)妆娟P(guān)于華爾街的書。不可否認(rèn)，華爾街在美國(guó)崛起并最終稱霸全球的過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用。但 08 年金融海嘯以來，針對(duì)華爾街的指責(zé)就一直沒有停息，甚至爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的“占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)”。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創(chuàng)造了無數(shù)的傳奇和神話，但它一直無法擺脫自身的硬傷--缺乏誠(chéng)信。當(dāng)經(jīng)濟(jì)與政治糾纏不清，當(dāng)金融創(chuàng)新脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)，甚至有意欺騙公眾的時(shí)候，華爾街周而復(fù)始的金融危機(jī)也就不難理解了。

誠(chéng)信時(shí)刻就在我們身邊。誠(chéng)信之于個(gè)人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門;誠(chéng)信之于企業(yè)，是樹立品牌、打造百年老店的先決條件;誠(chéng)信之于生活，是品味人生、享受內(nèi)心寧?kù)o的秘訣;誠(chéng)信之于工作，是贏得依賴，成就事業(yè)的基石。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只有我們每個(gè)人都以誠(chéng)信為榮，“誠(chéng)信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn)”才不只是一句口號(hào);只要我們每個(gè)人都堅(jiān)信誠(chéng)信無價(jià)，XX 的明天就一定會(huì)更美好!

篇三

我是一個(gè)四歲孩子的父親，記得女兒將出生時(shí)，我翻遍四書五經(jīng)，尋章摘句，力求為女兒取一個(gè)響亮而又富有內(nèi)涵的好名字。但幾個(gè)月過去了，仍一無所獲。我陷入了沉思，到底什么樣的名字才是好名字?名字寄托了父母對(duì)子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來長(zhǎng)大以后要做一個(gè)怎樣的人。仰望星空，扣問中華民族五千年的文化傳統(tǒng)，一個(gè)詞在我腦海中久久縈繞--誠(chéng)信。孔子曰：人而無信，不知其可也。誠(chéng)信是立身之本，我希望我的女兒無論富貴貧窮，無論顯赫卑微，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，無愧于心的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。

我們每個(gè)人身邊都有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

我記得剛畢業(yè)進(jìn)入銀行工作時(shí)，我的崗位是儲(chǔ)蓄柜員。一天上午，一位本地村民拿存折過來要求我把三筆定期銷掉，然后取兩萬元現(xiàn)金。手忙腳亂了半個(gè)多小時(shí)，業(yè)務(wù)辦完，送走客戶。中午碰庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了兩萬元。在主管的耐心引導(dǎo)下，終于查明，原來是幫這位客戶銷完定期后，沒有做取款交易，直接就給了現(xiàn)金。但客戶開戶很早，系統(tǒng)里沒有記錄聯(lián)系方式，平時(shí)基本不來銀行，我頓時(shí)手足無措，情緒異常低落。下午一上班，只見客戶已經(jīng)在柜臺(tái)前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外?？蛻粽f，我把存折拿回家給老伴看，老伴說上面怎么還有這么多錢?我一看，估計(jì)是你忘了取了吧?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工作中的誠(chéng)信第一課。

今年國(guó)慶期間，校友聚會(huì)，大家感慨現(xiàn)在商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失隨之泛濫成災(zāi)。一位校友卻給我們分享了一個(gè)故事。一位商人在和一位外商洽談生意時(shí)，雙方很快達(dá)成共識(shí)，外商率先在合同

上簽字，輪到這位商人簽字時(shí)，他卻猶豫不決。外商很生氣，問他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計(jì)別人。這位商人說，這份合同得重簽。因?yàn)榻?jīng)過我的算計(jì)，你得到的利潤(rùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我得到的多，我必須讓利。我要把給你的價(jià)格提高。這個(gè)商人就是香港首富，李嘉誠(chéng)。

最近朋友送我?guī)妆娟P(guān)于華爾街的書。不可否認(rèn)，華爾街在美國(guó)崛起并最終稱霸全球的過程中發(fā)揮了舉足輕重的作用。但 08 年金融海嘯以來，針對(duì)華爾街的指責(zé)就一直沒有停息，甚至爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的“占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)”。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創(chuàng)造了無數(shù)的傳奇和神話，但它一直無法擺脫自身的硬傷--缺乏誠(chéng)信。當(dāng)經(jīng)濟(jì)與政治糾纏不清，當(dāng)金融創(chuàng)新脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)，甚至有意欺騙公眾的時(shí)候，華爾街周而復(fù)始的金融危機(jī)也就不難理解了。

誠(chéng)信時(shí)刻就在我們身邊。誠(chéng)信之于個(gè)人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門;誠(chéng)信之于企業(yè)，是樹立品牌、打造百年老店的先決條件;誠(chéng)信之于生活，是品味人生、享受內(nèi)心寧?kù)o的秘訣;誠(chéng)信之于工作，是贏得依賴，成就事業(yè)的基石。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。只有我們每個(gè)人都以誠(chéng)信為榮，“誠(chéng)信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn)”才不只是一句口號(hào);只要我們每個(gè)人都堅(jiān)信誠(chéng)信無價(jià)，XX 的明天就一定會(huì)更美好!

第四篇：如何讓考場(chǎng)作文新穎起來

如何讓考場(chǎng)作文新穎起來

摘要：立意創(chuàng)新，要求同學(xué)們先要養(yǎng)成獨(dú)立思考、有創(chuàng)造性地思考、善于從多角度思考的習(xí)慣。要不被習(xí)以為常的看法所左右，盡量求異、求新。新穎的文題、新穎多變的形式、流暢得體精彩新穎的語言、新穎集中的主題、令人賞心悅目的書寫、新穎獨(dú)到的思想。

關(guān)鍵詞：新穎的文題、新穎多變的形式、流暢得體精彩新穎的語言、新穎集中的主題、令人賞心悅目的書寫、新穎獨(dú)到的思想。

考場(chǎng)作文要有機(jī)智，要想脫穎而出，非要有“個(gè)性”不可。什么是“個(gè)性”？用著名作家王蒙的話講就是“虧他想得出”。還有，好文章的誘人之處首先必是在立意上有著深刻、新穎的光輝。立意創(chuàng)新，要求同學(xué)們先要養(yǎng)成獨(dú)立思考、有創(chuàng)造性地思考、善于從多角度思考的習(xí)慣。要不被習(xí)以為常的看法所左右，盡量求異、求新?！吧街駥懖怀?，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草木寫之”。（劉熙載《藝概》）下面就考場(chǎng)作文如何新穎談?wù)勎业膸c(diǎn)見解。

一、新穎的文題

要想在眾多考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。大部分的考生都是從題目的提示語中選擇一個(gè)詞語填入題中，如寫珍惜擁有的“親情”、“青春”、“幸?！钡?，這樣的文題當(dāng)然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會(huì)覺得乏味，如果作文語言不是很精彩，那么你的作文就很難得到高分。但有些考生就很聰明，他們舍棄了這些考生常用的話題，而另辟蹊徑，有的寫珍惜擁有的“挫折”，有的寫珍惜擁有的“對(duì)手”等，這樣新穎別致的文題就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當(dāng)，則很容易得高分。再如有一年的作文是圍繞一個(gè)圓寫一篇想象作文，有的同學(xué)把圓想象成太陽，這顯然是合適的，但隨著千百個(gè)學(xué)生的筆下的千百個(gè)太陽的出現(xiàn)，閱卷老師漸漸被“太陽”“炙烤”得對(duì)這種中規(guī)中矩的想象有了強(qiáng)烈的排斥心理，這無疑會(huì)大大影響作文的分?jǐn)?shù)。而此時(shí)一個(gè)學(xué)生把圓想象成為淚珠的作文出現(xiàn)了，富有豐富的情感內(nèi)涵而又新奇的想象，一下子就讓閱卷老師眼前一亮，其作文的分?jǐn)?shù)自然也就高了起來。

二、新穎多變的形式

有些學(xué)生在寫作文時(shí)不懂分段，一篇作文就老三段——開頭、中間、結(jié)尾，甚至全文就一段，這就使得作文顯得非常呆滯，難以引起閱卷老師的重視而得不到高分。其實(shí)，中考作文形式是多樣的，從體裁看，有記敘文，有抒情散文，有日記體作文，還有詩(shī)歌、戲劇等，還有的將全篇分成幾個(gè)小片段，每個(gè)片段冠以一個(gè)小標(biāo)題，幾個(gè)片段構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體的。這樣，多變的形式為作文獲得高分加上了一個(gè)有力的砝碼。

因此學(xué)生在平時(shí)作文訓(xùn)練時(shí)應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)文體訓(xùn)練，多吸取別人作文的成功經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

三、流暢得體精彩新穎的語言

語言項(xiàng)是作文的主要采分點(diǎn)。考生在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，應(yīng)盡量提高自己的語言表達(dá)能力，并力爭(zhēng)形成自己的語言風(fēng)格。盡管語言優(yōu)美是較高要求，需長(zhǎng)期努力訓(xùn)練方能得到，但我們?cè)谄綍r(shí)作文訓(xùn)練時(shí)注意提煉語言則很必要，也很有效。語言是作文的外在表現(xiàn)形式，閱卷者在看你作文時(shí)首先就是看你的語言，語言不夠精彩就可能失去得高分的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹锌奸喚頃r(shí)間緊、任務(wù)重，每篇作文在閱卷者眼中停留的時(shí)間一般只有一分鐘左右，在這么短的時(shí)間內(nèi)，閱卷者是不可能細(xì)細(xì)琢磨你的作文的，如果你的作文開頭就顯得拖沓，寫了一大段還沒有寫到點(diǎn)子上，那么你的作文可能就要面臨低分的命運(yùn)了。因此，考生在寫作文時(shí)開頭應(yīng)簡(jiǎn)潔，并迅速入題，盡量做到語言表達(dá)的生動(dòng)精彩。1

作文中間段落每段開頭的語言應(yīng)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，并盡量在每段開頭用優(yōu)美的語句概括本段內(nèi)容活緊扣作文主旨。作文的結(jié)尾更要錘煉語言并再扣主題，如能用畫龍點(diǎn)睛式的句子突出中心或升華中心，則效果更好，應(yīng)盡量避免使用“所以”“因此”一類的字眼作總結(jié)，因?yàn)檫@樣很容易讓人覺得你不是在寫作文，而是在回答問答題。

四、新穎集中的主題

結(jié)構(gòu)完整，這是中考作文最基本的要求。一篇未及完成的作文，無論語言多么優(yōu)美，觀點(diǎn)如何新穎，也只能歸入三類卷，所以在中考作文時(shí)一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如果實(shí)在沒有時(shí)間，也應(yīng)結(jié)合作文的開頭急就一個(gè)作文的結(jié)尾。

其次，中考作文一定要做到主題集中，作文圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。

另外作文篇幅也應(yīng)控制在600——700字之間，作文太短了，會(huì)讓人覺得內(nèi)容淡薄，太長(zhǎng)了又會(huì)讓人感到厭煩。

五、令人賞心悅目的書寫

卷面是作文的門面，卷面書寫潔凈工整會(huì)讓人賞心悅目，能博得閱卷老師的好感；而卷面臟亂不堪的作文只能讓閱卷者望而生厭，難得高分。當(dāng)然語文考試的書寫不同于書法，只要你的字跡工整，卷面整潔就可以了。我們?cè)谄綍r(shí)的寫作應(yīng)注意養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，寫作時(shí)細(xì)心些，少些或不寫錯(cuò)別字，如遇確實(shí)要修改的地方，千萬不要在錯(cuò)誤的地方肆意涂抹，你可以用小括號(hào)把錯(cuò)的地方括起來再用筆在錯(cuò)的地方輕輕的劃一條橫線，這樣你的卷面就不會(huì)很差了。

六、新穎獨(dú)到的思想

思想內(nèi)容深刻是作文得分的關(guān)鍵。高分作文大多是內(nèi)容豐富、見解深刻的作文，考生或闡述對(duì)生活的感悟，或表達(dá)自己對(duì)生活獨(dú)到的見解；而那些得分較低的考生作文，內(nèi)容則顯得空洞貧乏，缺少實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵，僅僅是湊一些字?jǐn)?shù)，敷衍成一篇非常乏味的“政治式論述題”。因此考生在寫作文時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際生活閱歷，運(yùn)用自己的眼光去深入思考、提煉作文的主題，表達(dá)自己的生活感悟，展示自己的思想境界，寫出一篇實(shí)實(shí)在在的文章，切不可蜻蜓點(diǎn)水一帶而過，更不可架空文章。

總之，在十分有限的文字里，要表現(xiàn)較為獨(dú)到的個(gè)性，就只能“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”。大凡優(yōu)秀的文章都善于從生活的海洋里擷取一朵浪花，創(chuàng)造出一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更為廣闊的生活層面。作文也是一樣只有新穎才會(huì)出眾，方顯個(gè)性。

第五篇：題材新穎的三分鐘演講稿

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應(yīng)聘者以編號(hào)為順序參加面試。

2、每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會(huì)。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場(chǎng)抽考題，抽完考題后

在考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。

3、每位考生準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，考試時(shí)間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應(yīng)聘者以編號(hào)為順序參加面試。

2、每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會(huì)。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場(chǎng)抽考題，抽完考題后

在考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。

3、每位考生準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，考試時(shí)間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應(yīng)聘者以編號(hào)為順序參加面試。

2、每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會(huì)。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場(chǎng)抽考題，抽完考題后

在考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。

3、每位考生準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，考試時(shí)間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應(yīng)聘者以編號(hào)為順序參加面試。

2、每位應(yīng)聘者只有一次抽題機(jī)會(huì)。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場(chǎng)抽考題，抽完考題后

在考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。

3、每位考生準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，考試時(shí)間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

1、你認(rèn)為兒童的素質(zhì)教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”這件事？

3、節(jié)日的慶祝方式有很多，不過絕大多數(shù)中國(guó)人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？

5、到目前為止，課余時(shí)間你在大學(xué)校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？

6、你怎么看待“x二代”現(xiàn)象？

7、你認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)是什么？

8、目前的就業(yè)形勢(shì)下，你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)在哪里？

9、你怎么認(rèn)識(shí)“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對(duì)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話怎么看？

11、你怎么看待當(dāng)今的大學(xué)生形象？社會(huì)責(zé)任心缺乏，自我調(diào)節(jié)，自控，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)更加結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感，明白知識(shí)就是財(cái)富就是優(yōu)勢(shì)，如何轉(zhuǎn)換成財(cái)富，兼職使原始資金他們體會(huì)到父母的艱辛

12、如果你明知個(gè)人的力量不足以改變現(xiàn)狀，你還會(huì)致力于環(huán)保等公益活動(dòng)嗎？為什么？堅(jiān)持

13、目前，國(guó)內(nèi)的大、中、小學(xué)校都熱衷舉辦校慶，對(duì)此你有何看法？

14、有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認(rèn)為教師是什么？

15、大學(xué)生意味著什么？

16、中國(guó)有尊師重教的文化傳統(tǒng)，可現(xiàn)狀中卻有許多家長(zhǎng)對(duì)老師挑三揀四，你認(rèn)為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？

17、你對(duì)“兒童是一張白紙”這一觀點(diǎn)怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現(xiàn)象？請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象自擬題目進(jìn)行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞?！庇腥速I彩票中獎(jiǎng)而一夜暴富，有人通過參加選秀節(jié)目一夜成名，請(qǐng)問你如何看待這類現(xiàn)象？請(qǐng)以“機(jī)會(huì)總青睞于有準(zhǔn)備的人”為題演講。20、你對(duì)“宅”這種生活方式怎么看？

21、你怎樣做個(gè)身心健康的老師？

22、隨本班同學(xué)沉迷手機(jī)游戲，學(xué)習(xí)、生活受到很大影響。應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)？

23、德育倡導(dǎo)“全面德育，全員德育”，請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫?。篇二：三分鐘即興演講題目

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、考生以本班學(xué)號(hào)為順序參加考試。

2、每位考生只有一次抽題機(jī)會(huì)。每次有兩名考生進(jìn)場(chǎng)抽考題（第一次有三名），抽完考題后在考場(chǎng)外準(zhǔn)備，等前一位考生離場(chǎng)，后一位再進(jìn)場(chǎng)參加考試。

3、每位考生準(zhǔn)備時(shí)間10分鐘，考試時(shí)間為3分鐘，不足2分鐘和超過5分鐘將 酌情扣分。

4、考試形式：口試

考題

1、你認(rèn)為兒童的素質(zhì)教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“申請(qǐng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”這件事？

3、節(jié)日的慶祝方式有很多，不過絕大多數(shù)中國(guó)人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？

4、你怎么看待部分大學(xué)生“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象？

5、到目前為止，課余時(shí)間你在大學(xué)校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？

6、你怎么看待“x二代”現(xiàn)象？

7、你認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)是什么？

8、目前的就業(yè)形勢(shì)下，你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)在哪里？

9、你怎么認(rèn)識(shí)“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對(duì)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話怎么看？

11、你怎么看待當(dāng)今的大學(xué)生形象？社會(huì)責(zé)任心缺乏，自我調(diào)節(jié)，自控，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)更加結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感，明白知識(shí)就是財(cái)富就是優(yōu)勢(shì)，如何轉(zhuǎn)換成財(cái)富，兼職使原始資金他們體會(huì)到父母的艱辛

12、如果你明知個(gè)人的力量不足以改變現(xiàn)狀，你還會(huì)致力于環(huán)保等公益活動(dòng)嗎？為什么？堅(jiān)持

13、目前，國(guó)內(nèi)的大、中、小學(xué)校都熱衷舉辦校慶，對(duì)此你有何看法？

14、有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認(rèn)為教師是什么？

15、大學(xué)生意味著什么？

16、中國(guó)有尊師重教的文化傳統(tǒng)，可現(xiàn)狀中卻有許多家長(zhǎng)對(duì)老師挑三揀四，你認(rèn)為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？

17、你對(duì)“兒童是一張白紙”這一觀點(diǎn)怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現(xiàn)象？請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象自擬題目進(jìn)行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞?！庇腥速I彩票中獎(jiǎng)而一夜暴富，有人通過參加選秀節(jié)目一夜成名，請(qǐng)問你如何看待這類現(xiàn)象？請(qǐng)以“機(jī)會(huì)總青睞于有準(zhǔn)備的人”為題演講。

20、你對(duì)“宅”這種生活方式怎么看？篇三：1 分鐘演講題目 篇四：ptt講師培訓(xùn)一分鐘三分鐘五分鐘演講題目(三份)ptt培訓(xùn)演講題庫(kù) 《一分鐘演講題目》

學(xué)員按順序抽取演講題目，50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達(dá)。1.蠶思 2.駱駝與針眼 3.論肚子 4.黑森林 5.騷人 6.第五號(hào)染色休7.和尚與修女 8.侃吧 9.毒蛇和奶 10.男人吃齋 11.兩腿之間的魂12.紅杏出墻 13.性格的魔方 14.太陽出世 15.獅子和海洋 16.人肉湯 17.再戰(zhàn)中盤 18.試爾石 19.活在當(dāng)下 20.刀抗母時(shí)代 21.魚水之歡 22.劫機(jī)事件 23.笑傲江湖 24.便秘 25.思想、河床、裙邊 26.憂饞畏饑 27.九杯水 28.兔子舞 29.瓜田梨下 30.種族歧視 31.藏獒

32.比佛利山莊情結(jié) 1 33.虛擬辦公 34.智能住宅 35.泡沫愛情 36.一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事 37.懸浮列車 38.女兒紅 39.莫言 40.獵頭 41.心靈雞湯 42.末日心態(tài) 43.鳥的理想 44.享受寂寞 45.雞鴨同講

46、香煙與美女

47、天子駕天

48、回購(gòu)

49、秦始皇 50、那斯達(dá)克

51、大堡礁

52、海市蜃樓

53、汗血寶馬

54、麻雀

55、趙薇現(xiàn)象

56、嶺南文化

57、吸血蟲的滅絕

58、技術(shù)移民

59、華表 60、天中之地 61、星與黑洞 62、波浪理論 63、開放基金 64、跳槽 65、儒釋道 66、南屏晚鐘 67、小高爐時(shí)代68、悟空拜師 2 69、職場(chǎng)文化 70、整形 71、九星連珠 72、cia和fbi 73、三人成虎 74、嬉皮士與雅皮士75、武則天今鑒

《三分鐘演講題目》

學(xué)員按順序抽取演講題目，2分50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達(dá)。1.彈性生存 2.聊天的樂趣 3.生命在于運(yùn)動(dòng) 4.小小的創(chuàng)意送給你5.機(jī)遇與挑戰(zhàn) 6.信念

7.人際關(guān)系的重要性8.時(shí)光流逝 9.上海本幫萊 10.堅(jiān)持是金 11.信息雞蛋 12.球賽觀后感 13.一盞風(fēng)燈 14.排列組合近朱者赤，近墨者黑 15.音樂的魅力 16.信仰的力量 17.微笑 18.感覺重視 19.手拉手的感覺 20.選擇 21.善待生命 22.不要隨便去爭(zhēng)論 23.學(xué)會(huì)贊揚(yáng) 24.做一匹成功的“狼” 25.選擇和放棄 26.生命不止，奮斗不息 27.走好人生每一步 28.雞過馬路的聯(lián)想 29.失業(yè) 3 30.第一次親密接觸 31.沙塵暴 32.初戀 33.時(shí)光倒流 34.龍卷風(fēng) 35.笑傲江湖 36.烙印 37.夫妻肺片 38.同性戀 39.灰色幽默 40.遭遇激情 41.肢解“微軟” 42.荊棘鳥 43.蹦極 44.ceo 46．紅籌股 47．大堡礁 48．航空母艦

49、南屏晚鐘 50、背書人

51、總統(tǒng)大選辯論

52、心臟起搏器

53、愛滋病

54、空洞

55、哈馬斯組織

56、富國(guó)強(qiáng)軍

57、公訴人

58、abs

59、氣墊船 60、北約 61、朝韓危機(jī) 62、臺(tái)風(fēng) 63、肝昏迷 64、馬斯洛理論65、本.拉登 66、adsl 67、玉龍雪山 68、滿漢全席 69、sars 4 70、納米技術(shù) 71、伊拉克 72、cia和fbi 73、第七次下西洋 74、金邊債券 75、微波通訊 76、質(zhì)押按揭 77、張國(guó)榮之死 78、依天屠龍記

《五分鐘演講題目》

學(xué)員按順序抽取演講題目，4分50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達(dá)。1.千里駒 2.三顧茅廬 3.孟母三遷 4.電視對(duì)孩子的影響5.杞人憂天 6.工資和利潤(rùn) 7.畫蛇添足 8.愚公移山 9.企業(yè)文化 10.儒家思想 11.a380 12.思維模式 13.茶杯和茶壺 14.學(xué)歷與能力 15.感性認(rèn)知 16.理性了解 17.井底之蛙 18.登高望遠(yuǎn) 19.本能與習(xí)慣 20.包裝與內(nèi)涵 21.植物人與克隆 22.物極必反 23.同理心 24.主觀 25.伯樂相馬 26.真珠與養(yǎng)珠 27.傲骨與傲氣 28.斗智斗勇 29.三十六計(jì) 30.龜兔賽跑 31.手銬與手鐲

32.生命中不可承受的?? 33.有所不為而后可以有為 34.人才與西部大開發(fā) 35.人才高消費(fèi) 36.上海人和北京人 37.新好男人 38.前衛(wèi)與流行 39.咸淡人生 40.門檻 41.與狼共舞 42.梵高的價(jià)值 43.盜版 44.黑客 45.自由來自規(guī)則 46.真實(shí)的謊言 47.花兒為什么這樣紅 48.紅頂商人 49.云想衣裳花想容

5篇五：三分鐘即興演講題目和規(guī)則

我是大學(xué)生 作為畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

微笑 沒有比人更高的山

我的價(jià)值觀 人生處處是考場(chǎng)

從飯后打包說起 年輕，ok！

論榮譽(yù) 成人與成才

如何發(fā)展自己的專業(yè) 大學(xué)生的氣質(zhì)

珍惜青春 談公平

榜樣的力量 如何看待虛榮

習(xí)慣的重要性 心有多大，舞臺(tái)就有多大

成功的路 大學(xué)生的人際處理

科技所不能改變的 談?dòng)颜x

怎樣看待偶像 假日，究竟該怎么過

曲線與直線 童話夢(mèng)

關(guān)于“錢幣式”的為人（外圓內(nèi)方）怎樣表現(xiàn)自己

成功與失敗 朋友

系里三分鐘即興演講

演講要求：

內(nèi)容要求：主題鮮明，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)、不枯燥，能吸引聽眾注意力。

語言要求：使用普通話。語言準(zhǔn)確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)），語言流利（注意語調(diào)和節(jié)奏等）。

技巧要求：自信，有感情與氣勢(shì)；注意手勢(shì)、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃）；適當(dāng)使用修辭手段（比喻、類比等）。時(shí)間控制：定題演講或即興演講限定在3分鐘內(nèi)。

◆比賽規(guī)則：

1、賽前由參賽選手會(huì)獲得號(hào)碼牌決定出場(chǎng)順序；

2、評(píng)委手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，進(jìn)行打分； 3、1號(hào)選手開始朗誦時(shí)，2號(hào)抽取題目。