第一篇：24孝觀后感

《二十四孝》讀后感 二十四孝》正如作者所言，當(dāng)今，知道“二十四孝”的人已經(jīng)不多了?？墒?重溫《二十四孝》，雖然這是十分久遠(yuǎn)的故事，但這種感動卻好像就 在眼前?！靶ⅰ笔侨寮覀惱硭枷氲暮诵模菐浊陙碇袊鐣S系家庭關(guān) 系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設(shè)的 標(biāo)志。俗話說“百善孝為先”，只有對父母孝敬的人才能移孝作忠。二十四孝故事中的二十四位孝子，上至帝王將相下至平民百姓都 深知孝悌之道。故事涉及到了生活的方方面面，涵蓋了我們生活中可 能會遇到的社會關(guān)系、社會利益調(diào)整的各個(gè)方面，涵蓋了我們生活中 所可能遇到的各種矛盾。比如說“孝”與自身的矛盾、“ 孝”與夫妻 關(guān)系的矛盾、“孝”與事業(yè)的矛盾、“孝”與別人看法之間的矛盾、乃 至較為極端的情況中“孝”與繼父母之間的矛盾，充分說明了，不管 遇到什么樣的情況，“孝”永遠(yuǎn)都是第一位的。只要我們?yōu)槿俗?、有?心，就可以做到。子女對父母盡孝要生時(shí)盡力，不要留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺 憾。向父母盡孝不用非要做些轟轟烈烈的事情，盡孝不在于行，而更 在于心，最重要的是知道父母真正想要的是什么。父母想要的可能只 是一個(gè)電話、一個(gè)問候、一次與子女共享家宴的機(jī)會?? 古人的孝心值得我們學(xué)習(xí)，但《二十四孝》中有些孝行可能讓現(xiàn) 在的人無法理解，甚至?xí)J(rèn)為是受封建社會思想毒害的結(jié)果。像郭巨的埋兒奉母，是常人所無法理解的。不過故事的本意是好的，都是要 勸人行孝的，有個(gè)勸善的意思在里面。這種行孝的思想精神是很值得 我們學(xué)習(xí)的。“豈無遠(yuǎn)道思親淚，不及高堂念子心”。子女思念家鄉(xiāng)，思念父母 的心，永遠(yuǎn)都比不上父母思念子女的心。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。篇二：24孝讀后感

讀二十四孝有感

誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神。沒有回頭我在飛翔飛翔，是我的愿望，回想吧，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我們沉睡的心靈時(shí)，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨這一刻我為你們哭了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。孝為我國傳統(tǒng)文化之主要美德，為齊家治國之良箴。我國以孝為 本的教育力量，可以感化冥頑，減少罪惡。孝，并非只對父母敬養(yǎng)而言，對自己德性、智能的修養(yǎng)，對國家社會的盡責(zé)，也都是孝的表現(xiàn)。孝的原理有普通性，孝的應(yīng)用有連續(xù)性，人類上有祖宗，下有子孫，我們是聯(lián)系祖宗與后代間的一環(huán)，我們應(yīng)有的職責(zé)是：將歷代祖宗所辛苦締造的文化好好保存，而加以發(fā)揚(yáng)光大，傳之子孫，億萬斯年，代代如此。不幸，近百年來，歐風(fēng)東漸，國人咸知追逐物質(zhì)文明，輕視固有道德，民德日簿，孝德益晦，實(shí)屬可痛。殊不知，我中華民族固有倫理道德及思想之準(zhǔn)則，就是修身齊家治國平天下之大經(jīng)大本，得之則興，失之則亡。

學(xué)了“二十四孝”我決心好好孝敬父母，如“百里負(fù)米”“懷橘

遺親”“滌親溺器”等故事中的人物一樣尊敬愛戴我的爸爸媽媽?！岸男ⅰ惫倘粸楣湃怂瞥?，但在當(dāng)今社會仍不可照搬照抄。其中很多東西是當(dāng)今社會所不容的。

不孝有三，無后為大。家族繁衍是儒家孝道的最重要內(nèi)容，而

孝道是如何一步步被扭曲為禮教的？“埋兒奉母”的故事被選入“二十四孝”，其實(shí)是在當(dāng)時(shí)社會條件下的神道設(shè)教，寓意對母親的孝心足夠誠摯能夠感動天地，出現(xiàn)奇跡。孝心誠摯，合乎人情，孝行的表達(dá)方式卻未必合理，以違背常理的做法行孝道是不可能感動天地的。中國的家庭傳統(tǒng)對晚輩著實(shí)有些不夠尊重，個(gè)中的“理”與“禮”之辯，尤其值得傳統(tǒng)復(fù)興者思考。但不論如何，脫離了人情的禮，就不再是道德，而是政治控制人心的手段。所以我們對于“二十四孝”不能盲目的模仿，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出最正確的繼承。從古到今中華民族始終不缺乏孝子。? 我國偉大的無產(chǎn)階級革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。有一次在他回家看望母親的時(shí)候，他的母親由于行動不便，年老多病，把褲子拉臟了。當(dāng)她看見陳毅進(jìn)來，忙把臟褲子藏到褥子底下。當(dāng)陳毅發(fā)現(xiàn)褥子下的臟褲子之后，埋怨母親為什么把褲子藏起來，自己的兒子有什么顧忌的。她母親說：“這粗活還是讓別人去干吧?！标愐銋s說：“我是您的兒子呀？別人怎能代替呢！”說罷，三下五除二就把褲子洗好了。這就是偉大的革命前輩對孝的演繹，當(dāng)今社會同樣不乏孝子。? 2005年2月17日晚，中央電視臺2004“感動中國”年度人物頒獎(jiǎng)晚會上，來自山東棗莊的田世國，因?yàn)椤熬枘I救母”的事跡和劉翔、徐本禹、袁隆平、任長霞等一并榮膺2004“感動中國”十大人物。? “誰言寸草心，報(bào)得三春暉？這是一個(gè)被追問了千年的問題。一

個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋 給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉?！薄陬C獎(jiǎng)典禮上，這樣一段頒獎(jiǎng)詞讓田世國一夜成名。

田世國之所以入選“感動中國”候選人，該活動組委會認(rèn)為，親人間通過捐腎延續(xù)病人生命，在中國屢見不鮮，但絕大部分是父親或母親捐腎給年幼的子女，或是兄弟、姐妹間捐獻(xiàn)身體器官。田世國捐腎時(shí)38歲，其母已經(jīng)68歲，像他這樣晚輩捐腎給年邁的長輩，非常罕見，充分體現(xiàn)了中華民族孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。他用自己的故事解讀了人與人之間美好的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。篇三：讀《新二十四孝》有感(暑假讀后感)讀《新二十四孝》有感（暑假讀后感）

孔子曰：“孝，德之本也?！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德；孝是傳統(tǒng)的中國文化；孝是奠定和諧社會的基礎(chǔ)之一。從古至今，五千年的中國長史上，留下了多少孝子的身影，他們感天動地的故事流傳后代，萬古長青！

暑假里，漫游在社區(qū)圖書館的我被一本《新二十四孝》吸引了。翻開書，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适掠橙胙酆?，一句句發(fā)人深省的話語在耳畔響起，頓時(shí)令我百感交集！其中，一個(gè)名為《感激》的故事更是令我難以忘懷?? 在柏林交響樂團(tuán)的訪華告別演出上，有這樣一位中國姑娘，名叫張姍姍。她已是這個(gè)著名大樂團(tuán)的小提琴副首席。每當(dāng)她談起今天的成就時(shí)，總忘不了一個(gè)人，那就是她的母親。從6歲開始，在母親的督促下，姍姍唯一的游戲就是拉小提琴；每逢周日，不管刮風(fēng)下雨，媽媽總帶著小姍姍從郊區(qū)到幾十里遠(yuǎn)的市區(qū)輔導(dǎo)老師家學(xué)練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)張媽媽將女兒培養(yǎng)成才時(shí)，自己卻突然被病魔擊倒了。但作為女兒的姍姍始終沒有放棄，時(shí)時(shí)陪伴在母親身邊，與母親一起堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭。

張姍姍，一個(gè)孝順的姑娘。她不正是我們當(dāng)代學(xué)生尊敬長輩、孝敬父母的楷模嗎？父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，更教會了我們許多做人的道理。父母是我們的第一任啟蒙老師。他們像一棵參天大樹，無私的為我們奉獻(xiàn)著他們的光輝！明朝大學(xué)問家陶宗儀說：“孝為百姓宗?！蔽ㄓ卸眯⒕锤改傅娜?，才會是個(gè)知恩圖報(bào)的人，是個(gè)富有責(zé)任心的人，一個(gè)有望成為道德高尚的人。愛，是一縷陽光；愛，是一絲雨露；愛，是一份珍貴的禮物。人類為愛而生，生來被父母愛著，那我們這些孩子，就不能向關(guān)愛著我們的人付出我們的一片愛嗎？

曾有這樣一則故事：有一位老人，老伴已亡，臨終前，讓他給女兒一百個(gè)幸福。但家中女兒女婿卻冷眼對他，希望他早死。為了完成老伴的遺愿，他為女兒做了九十八件事，在為女兒買香蕉的途中，被車撞死了，臨終前說：‘我的死是給我女兒的第一百個(gè)幸福！’ 當(dāng)前的社會上，有多少人是故事中的那個(gè)女兒，她們過慣了飯來張口，衣來伸手的生活，卻從未想過父母的勞累與辛苦；從未幫父母做過一件小事；從未懷著一顆感恩之心去孝順父母。真希望他們能看看《新二十四孝》這本書，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，改過自新，做一個(gè)常懷一顆感恩之心的好孩子。

孝是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德之一。自古“以孝治天下。”孝究竟是什么呢？

父母對我們的付出從來不求回報(bào)，不要求我們長大后報(bào)答他們，只希望我們能健康茁壯地成長，長大后做一個(gè)正直的人，這就是他們最大的心愿！同學(xué)們，為了源遠(yuǎn)流長的中華美德能世代傳承，為了構(gòu)建和諧美好的文明社會，讓我們一起呼吁吧：

讓我們一起弘揚(yáng)民族孝道精神，做一個(gè)有孝心，懂孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！

上海市市西初級中學(xué)初一：吳嘉禎篇四：讀《二十四孝》有感

讀《二十四孝》有感

暑假我閱讀一本《二十四孝》，這是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，媽媽告訴我這本書主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中有些地方是不值得學(xué)習(xí)的。比如說那個(gè)郭巨埋兒吧。說是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)養(yǎng)母親，對母極孝。后來家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親。”夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家“天地之性，人為貴”的人本觀念?？此拼笮?，其實(shí)是殘忍。媽媽說古時(shí)候有求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻(xiàn)五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節(jié)約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉，稱為“愚孝?！?聽完媽媽的話我對“孝”字有了新的認(rèn)識.。篇五：讀《二十四孝》有感 讀《二十四孝》有感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級（2）班 馬青云 暑假我閱讀一本《二十四孝》，這是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，媽媽告訴我這本書主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中有些地方是不值得學(xué)習(xí)的。比如說那個(gè)郭巨埋兒吧。說是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)養(yǎng)母親，對母極孝。后來家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親。”夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家“天地之性，人為貴”的人本觀念?？此拼笮ⅲ鋵?shí)是殘忍。媽媽說古時(shí)候有求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻(xiàn)五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節(jié)約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉，稱為“愚孝?！?聽完媽媽的話我對“孝”字有了新的認(rèn)識.。

第二篇：論語選修課觀后感：輪孝

學(xué)而篇中有:

1.有子曰：?其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！?

【譯文】

一個(gè)能在家庭中奉守孝悌原則的人，一旦進(jìn)入社會，是不太可能冒犯在上位者的。

2.子曰：?弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。?

【譯文】

年少之人，在家要孝順父母，在外要尊長敬老。

3.子曰：?父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。?

【譯文】

兒子三年不改變父親所遵循的原則，就可以稱作是孝子了。

為政篇中有：

1.孟懿子問孝。子曰：?無違。?樊遲御，子告之曰：?孟孫問孝于我，我對曰‘無違’。?樊遲曰：?何謂也？?子曰：?生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。?

【譯文】

孟懿子問什么是孝，孔子說：?孝就是不要違背禮。?后來樊遲給孔子駕車，孔子告訴他：?孟孫問我什么是孝，我回答他說不要違背禮。?樊遲說：?不要違背禮是什么意思呢？?

孔子說：?父母活著的時(shí)候，要按禮侍奉他們；父母去世后，要按禮埋葬他們、祭祀他們。?

【評析】

孔子極其重視孝，要求人們對自己的父母盡孝道，無論他們在世或去世，都應(yīng)如此。但這里著重講的是，盡孝時(shí)不應(yīng)違背禮的規(guī)定，否則就不是真正的孝。可見，孝不是空泛的、隨意的，必須受禮的規(guī)定，依禮而行就是孝。

2.孟武伯問孝。子曰：?父母唯其疾之憂。?

【譯文】

孟武伯向孔子請教孝道?？鬃诱f：?對父母，要特別為他們的疾病擔(dān)憂。（這樣做就可以算是盡孝了。）?

【評析】

本章是孔子對孟懿子之子問孝的答案。對于這里孔子所說的父母唯其疾之憂，歷來有三種解釋：1.父母愛自己的子女，無所不至，唯恐其有疾病，子女能夠體會到父母的這種心情，在日常生活中格外謹(jǐn)慎小心，這就是孝。2.做子女的，只需父母在自己有病時(shí)擔(dān)憂，但在其他方面就不必?fù)?dān)憂了，表明父母的親子之情。3.子女只要為父母的病疾而擔(dān)憂，其他方面不必過多地?fù)?dān)憂。本文采用第三種說法。

3.子游問孝。子曰：?今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？?

【譯文】

子游問什么是孝，孔子說：?如今所謂的孝，只是說能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而，就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)。如果不存心孝敬父母，那么贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)犬馬又有什么區(qū)別呢？?

【評析】

本篇還是談?wù)撔⒌膯栴}。對于?至于犬馬，皆能有養(yǎng)?一句，歷來也有幾種不同的解釋。一是說狗守門、馬拉車馱物，也能侍奉人；二是說犬馬也能得到人的飼養(yǎng)。本文采用后一種說法，困為此說比較妥貼。

4.子夏問孝。子曰：?色難。有事弟子服其勞，有酒食先生饌，曾是以為孝乎？?

【譯文】

子夏問什么是孝，孔子說：?（當(dāng)子女的要盡到孝），最不容易的就是對父母和顏悅色，僅僅是有了事情，兒女需要替父母去做，有了酒飯，讓父母吃，難道能認(rèn)為這樣就可以算是孝了嗎？?

【評析】

本篇的第5、6、7、8章，都是孔子談?wù)撚嘘P(guān)孝的問題?？鬃铀岢男ⅲw現(xiàn)在各個(gè)方面和各個(gè)層次，反映了宗法制度的需要，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會的需要。一個(gè)共同的思想，就是不僅要從形式上按周禮的原則侍奉父母，而且要從內(nèi)心深處真正地孝敬父母。

孝與當(dāng)今社會

孔子說：?年少之人，在家要孝順父母，在外要尊敬長輩。?所以孝很早之前就在中國出現(xiàn)了，并且隨著中國社會的不斷發(fā)展而逐漸完善。但是現(xiàn)今卻出現(xiàn)了一些不和諧現(xiàn)象。

孝是中國古代社會的基本道德規(guī)范。一般指社會要求子女對父母的義務(wù)，包括尊敬，關(guān)愛，養(yǎng)老送終等等。在中國，孝的觀念源遠(yuǎn)流長，甲骨文中就出現(xiàn)了?孝?字。在歷史發(fā)展的潮流中，孝文化在歷代名家的補(bǔ)充發(fā)展下形成了一個(gè)完整的體系，而其中最出名的便是《論語》?！墩撜Z》這部恢弘的巨作中就多次提到了孝的真諦。

然而本來應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)的中國傳統(tǒng)孝道，卻在如今被有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的利益而破壞了。如今我們更多的是聽到父母與字呢間因?yàn)橘狆B(yǎng)，撫養(yǎng)或者遺產(chǎn)問題鬧得要打官司。難道利益兩字真的勝過了親情嗎?這是在是當(dāng)今社會的悲哀??！

但是我們應(yīng)該相信的是更多的人是很好的傳承了孝道。他們真

誠地與家人相處，孝順父母，孝敬長輩，孝養(yǎng)家人，把本該是義務(wù)的事情當(dāng)做快樂的事情完成，并且在里面真正地得到了快樂。這才是真正的孝道之本。

最根本的問題是我們應(yīng)該怎樣才能真正的實(shí)現(xiàn)孝呢？盡孝以敬，孔子認(rèn)為，孝是子女對父母帶有濃烈感情的養(yǎng)。這種感情就是敬重，敬仰，敬畏。沒有敬，就沒有孝。一個(gè)人即使贍養(yǎng)了父母，如果沒有敬重的感情，那和養(yǎng)只狗有什么區(qū)別？這只能算養(yǎng)，不是孝；盡孝不怨?？鬃诱J(rèn)為，孝的第二含義是外在的，是態(tài)度問題，都表現(xiàn)在表面上?？鬃痈嬖V我們，子女在贍養(yǎng)父母問題上永遠(yuǎn)保持和顏悅色，永遠(yuǎn)沒有怨言是很困難的。色難，可以重很多人生經(jīng)歷中得到認(rèn)證。我們許多人都是愿意贍養(yǎng)父母親人的，但是時(shí)間久了就會不自動的表現(xiàn)出不耐煩的表情。所以敬孝的重要表現(xiàn)之一就是要永遠(yuǎn)對父母和顏悅色，不發(fā)脾氣，沒有怨言。那個(gè)才是真正的孝道。

孝道作為中華民族傳統(tǒng)美德，對現(xiàn)代社會有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。今天我們進(jìn)入到一個(gè)社會經(jīng)濟(jì)，政治和文化都比較先進(jìn)的社會，人們的生活方式，思想觀點(diǎn)都發(fā)生的極大地變化。孝道對于加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)，其心協(xié)力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，起著很重要的作用。從家庭道德建設(shè)和個(gè)人修身養(yǎng)性看，現(xiàn)代中國正面臨著家庭失和，老人失養(yǎng)，個(gè)人道德失落的危機(jī)。而孝道剛好就增加了這種家庭凝聚力，父母子女之間的親和力。會使家庭更加和睦，從而使社會更加和諧。

隨著中國社會的不斷發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容。弘揚(yáng)中華中華民族傳統(tǒng)孝文化，重現(xiàn)與現(xiàn)代文明社會相適應(yīng)的孝道文化，對融合人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和睦，營造孝親敬老的良好社會氛圍，發(fā)揮賢孝文化在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用具有很重要的現(xiàn)實(shí)社會意義。

希望隨著社會主義和諧社會的健全，我們能把孝隨之傳承發(fā)揚(yáng)，建立中國特色的孝文化。

第三篇：最美孝少年頒獎(jiǎng)典禮觀后感

最美孝少年頒獎(jiǎng)典禮觀后感

湖南省寧鄉(xiāng)縣白馬橋中學(xué)149班 楊舒宜 指導(dǎo)老師 肖玲

昨晚，我觀看了尋找最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，那十位獲獎(jiǎng)少年的故事感人至深，令每一位看到他們的人都熱淚盈眶。她們在面對挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家，她們用自己的行動詮釋著世間最美的孝心。雖然這些都是在他們眼里平凡的不能再平凡的事情，可是如果換做我，恐怕比登天還難吧。正是這些平凡而又美麗的事跡讓我懂得了孝心的可貴，也讓我看到了他們那面對挫折時(shí)小強(qiáng)般打不倒的精神與堅(jiān)持不懈的毅力。

當(dāng)與他們同齡的孩子們正在父母的關(guān)愛下茁壯成長時(shí)。他們卻已經(jīng)早早的挑起了家庭的重?fù)?dān)，早已成為家中的頂梁柱。他們用善良、充滿感恩之情的行動詮釋著血濃于水的親情。這才是最值得人們頌贊的。當(dāng)我看完了頒獎(jiǎng)典禮時(shí)我早已淚流滿面。

2001年6歲時(shí)的黃鳳她的爸爸意外摔傷，導(dǎo)致高位截癱，她的媽媽便離家出走。2008年，她聽鄰居說上海的醫(yī)院可能會治好他父親的病，于是11歲的她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。她給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。這就是黃鳳，從5歲到16歲，每晚過兩個(gè)小時(shí)她就要幫父親翻身，風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄！16歲的她說：委屈時(shí)看見我爸笑，就沒事了。她是多么的堅(jiān)強(qiáng)！

玩耍嬉戲，本應(yīng)是13歲少年的所擁有特質(zhì)，而命運(yùn)卻沒有給文龍這樣的機(jī)會。2008年，他因患?xì)埣驳膵寢層只忌狭四蚨景Y，他的父親因擔(dān)負(fù)不起這么昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，于是他決定與他的母親分手。而小小的文龍做出了他人生中的第一次決定，與母親一起生活。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，從不抱怨。他說他是個(gè)頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。這是一個(gè)多么有孝心的孩子啊，他那高尚的品質(zhì)，恐怕一些大人都自愧不如吧。

在8歲時(shí)，雨欣的父母離異，從此她便與媽媽一起生活。而后來她的媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手無法像正常人那樣，所以她的媽媽無法在參加工作在，只能靠賣燒烤為生。當(dāng)家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著?！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱。六年級畢業(yè)，雨欣以四科滿分的優(yōu)異成績考上中學(xué)?！吧铍m然苦了點(diǎn)，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過風(fēng)風(fēng)雨雨……”賣燒烤的小女孩高雨欣這樣說。

重慶忠縣的吳林香六歲時(shí)父母離異，2011年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動力。她每天都要做許多家務(wù)，根本就沒辦法學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)夜聲人靜的時(shí)候，她就把家里的電燈全部關(guān)掉，在蠟燭那微弱的光下學(xué)習(xí)。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微笑著生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著坦然面對生活，不拋棄，不失望，堅(jiān)強(qiáng)地面對逆境。

你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽著主持娓娓動聽的講訴，催人淚下，苦難沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動神州，你們都是好樣的！愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

第四篇：2019年開學(xué)第一課觀后感——孝-

2019年開學(xué)第一課觀后感——孝-范文匯編

昨天已經(jīng)把開學(xué)第一課給看完了，主題是父母教會我，第一講講的是“孝”，孝順父母是每個(gè)孩子都要學(xué)會的，俗話說，百善孝為先，只有先學(xué)會孝，才懂得什么叫善。

老話說的好，養(yǎng)子方曉父母恩。當(dāng)你在溺愛你的兒女時(shí)，可曾想過當(dāng)初你的父母也是這樣的愛你的?你養(yǎng)兒女圖個(gè)啥呢?又盼著兒女怎樣對待你呢?在家敬父母，何必遠(yuǎn)燒香;千拜佛萬磕頭，不如扎扎實(shí)實(shí)敬父母。家有父母老人，是子女的最大幸福。堂前敬孝，是最大的善事。

孝順不能等!孝順，是稍縱即逝的骨肉親情;孝順，是無法彌補(bǔ)的至親至愛。在父母健在時(shí)，經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打，問候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安?；虺；丶铱纯?，幫父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!

父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月碾過父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問，是否做到了及時(shí)孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的，更多的是給父母貼心的關(guān)懷，經(jīng)常性的一個(gè)電話一句問候，都能給他們帶去貼心的滋潤和甜美的撫慰。

工作閑暇之余，打個(gè)電話回家，和父母拉拉家常;逛街的時(shí)候，別忘了給父母買點(diǎn)貼心的禮物，不管你買什么，他們都會喜在心頭;節(jié)假日盡量抽出時(shí)間陪陪父母，常回家看看。

朋友們，如果你們的父母仍然健在，那么我很想對你說，不要讓父母總是翹首以盼，等你們回去，孝順是如此的簡單，我們每個(gè)人都做得到，那么讓我們從今天開始立即行動，把我們的孝心毫無保留的送給父母，不要讓自己后悔沒有盡孝道。

父母恩勝萬金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深，盡孝守本份……一首《父母恩》唱出了子女的回報(bào)父母的感恩之心，讓我們學(xué)會感恩父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，讓我們的孝心和父母時(shí)刻相伴。

雖然不能時(shí)時(shí)刻刻在父母身邊旅行孝的義務(wù)，但是常回家看看，陪陪父母，跟他們說說話，也是孝順的一種。

第五篇：開學(xué)第一課觀后感：孝 愛 禮

當(dāng)看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的開學(xué)第一課觀后感：孝 愛 禮，歡迎閱讀與收藏。開學(xué)第一課觀后感：孝 愛 禮1

9月1日開學(xué)，我看了《開學(xué)第一課》感觸很大。

第一個(gè)講的是“孝”。令我印象深刻的是：一位兒子帶著他的父親，騎著他自己改造的摩托車周游各地，那位兒子說：“趁著父親還能走，身體還有勁，就帶著父親做一些有意義的事。因?yàn)橥砹?，就做不了了，就會終生遺憾。孝可以是在放學(xué)后，高興的親切的叫一聲”爸爸，媽 媽，“孝可以是在吃飯的時(shí)候給父母親夾菜吃。

下一個(gè)講的是“愛”。有一位爸爸教著一個(gè)有失調(diào)癥的兒子，光是系鞋帶就用了三個(gè)月的時(shí)間，比如：我一個(gè)星期學(xué)會騎單車，記十幾個(gè)英文單詞，可那位兒子單單騎單車就用了幾年，他們并不放棄。那位爸爸放棄了舞臺上閃耀的自己，做了一位陪伴兒子長大的普通爸爸。父母教會我們愛自己，愛生活，愛他人。愛是時(shí)間最美好的字眼。

接下來講的是“禮”。“在生活中很重要。我們升國旗為什么要敬禮呢？是因?yàn)閲焓菄业南笳?，我們要懷著尊敬之情，所以要敬禮，容祖兒說：”你對別人好，別人就會加倍對你好，禮貌是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)?！岸Y貌從小事做起。”禮“滲透生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

最后是一群堅(jiān)強(qiáng)的小朋友，她們說：”我們雖然是孤兒，但我們并不孤獨(dú)?！?/p>

我覺得開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目講的內(nèi)容深深的打動了我的心，因?yàn)樗坏涛覀円绾涡⒕锤改?，也會通過動畫故事或自己個(gè)人的孝敬父母的故事來教導(dǎo)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改浮Ｎ覐倪@個(gè)節(jié)目里我已經(jīng)懂得了為什么貪玩是一種壞習(xí)慣，因?yàn)橐坏┲杂螒驎ψ约旱纳眢w性格有很大的影響。孝敬父母是一件好事，也是我們應(yīng)該要做的事情，爸爸媽 媽那么努力為我們付出，是我們回報(bào)他們的時(shí)候了。

看了開學(xué)第一課，我的收獲很大，我知道了孝順別人，愛自己，愛生活，愛他人，懂禮貌。

時(shí)光在歲月中逝去，小時(shí)候父母為了教養(yǎng)我們，犧牲了自己的光華年月。如今，父母隨著時(shí)光老去，我們隨著時(shí)光長大，該是我們陪伴年邁的父母了。

——題記

“孝”

“孝”這個(gè)字是由一個(gè)不完整的老子再加上一個(gè)子字，意思為兒童要孝敬長輩。記得有一個(gè)片段說了：“吃飯前要等長輩坐上來吃，兒童才可以動筷子?！笨赐赀@段話后，我覺得這句話值得我深思，雖然這件事在生活中時(shí)間很小的事情，而往往從小事做起才能做成大事。生活中一點(diǎn)一滴的小事都要做得很好。

孝敬長輩的機(jī)會有很多，例如：見到長輩主動問好，在公共汽車上看見孕婦或者是老人要主動讓座，在多車的馬路上扶一位老人過路等。這些不起眼的小事，也是尊重孝敬長輩的一部分。

也許你在這幾方面做得特別好但讓長輩每天愉快，笑容掛面也是一種孝敬長輩的方法。俗話說：“多生氣會加快長輩們老去的速度?！蹦鞘欠?，如果我們這些做兒女的能讓自己的爸爸媽媽多笑笑，那么他們的壽命也會增長呢？“想到這里，我又想到了生活中幾件小事：為爸爸媽媽整理好他們的房間，當(dāng)他們下班時(shí)為他們倒一杯茶，在學(xué)校認(rèn)真上課考一個(gè)好成績來報(bào)答他們也是在孝敬他們呀！想到這里，使我想到，趁現(xiàn)在還不算晚要馬上孝敬自己的爸爸媽媽，大染也要孝敬我的長輩們！

“愛”

生活中，一個(gè)老師的鼓勵(lì)，一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，一個(gè)爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我們有個(gè)強(qiáng)大的意志與力量打敗成長中的煩惱，那是成長過程中關(guān)心你的人對你的愛；相同的優(yōu)美環(huán)境下，相同的一片藍(lán)天下，相同的一抹陽光下，同學(xué)們幫助我戰(zhàn)勝一次又一次的困難下，那是伙伴之間的愛；家中家人的問候與關(guān)懷是親戚，父母之間對你的愛。

其實(shí)愛無處不在，就像從前的搖滾大歌星“秦勇”因?yàn)樗暮⒓?，肥肥胖胖的“大珍珠”的出世而放棄了他最愛的音樂?？?！那就是父母偉大的愛啊，為了你，他們甘愿付出一切代價(jià)。如今，主持人問他;”你后悔退出娛樂圈嗎？“他說：“不后悔，因?yàn)橛辛舜笳渲榈呐惆??！边@一切讓我深受感動。當(dāng)然，秦勇愛的付出最終也得到了回報(bào)，就像“天下無難事，只怕有心人?！敝兴f的“大珍珠”從小學(xué)習(xí)東西就比我們這些孩子慢很多，我們學(xué)騎單車只需一兩天，而他卻花了三年。三年的年月，他們父子每天都在練習(xí)，遇到了種種挫折，也因?yàn)檫@樣差點(diǎn)放棄學(xué)習(xí)。但他們沒有放棄，三年過去了，大珍珠終于能平平穩(wěn)穩(wěn)的自己騎單車了，也學(xué)會了游泳。這來之不易的幸福共花費(fèi)了秦勇三年的青春。不過，有心人最后終會成功，終會得到回報(bào)。而這，就是愛的力量！

“禮”

懂禮貌的人永遠(yuǎn)是最惹人喜愛的，當(dāng)然就算現(xiàn)實(shí)并非如此，我們也理所當(dāng)然要的要當(dāng)一個(gè)懂禮貌的好孩子。

大人們都說，要做一個(gè)乖孩子。也許這點(diǎn)連幼兒園的`小孩子都可以做到，但要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，很多孩子，家長都犯難了。而面對禮貌，許多孩子與大人的想法恰然不同，在小孩眼中，往往在叫“叔叔阿姨”好時(shí)聲音小的連蚊子都聽不見。但是自己心里明白，自己已經(jīng)叫了，只是很害羞而已；但在一些大人眼中，他們自以為是的以為自己的孩子很自信，而忽略了孩子再見到陌生人時(shí)通常會表現(xiàn)得是很不好意思，總是在孩子叫了一遍又一遍阿姨叔叔好后讓孩子再叫一遍。但這樣有許多孩子自信心被打擊，而放棄禮貌這一項(xiàng)。

其實(shí)，禮貌不僅僅在叫人這一個(gè)方面上，在公共場所不大聲喧嘩，隨手撿起一塊垃圾，文明做人也是禮儀的一個(gè)方面。也許旁人看不到，也不會在意你的這些小小的舉動，但是你會覺得，做了這樣一件事，自己心里滿滿的也十分高興，這就是屬于你自己的特色。不要在乎有沒有人表揚(yáng)你，但有禮貌的你，有一天會給其他人一個(gè)很好的印象。

“強(qiáng)”

“上帝能拿走你的幸福，但拿不走你的堅(jiān)強(qiáng)?！庇行┤?，天生被上帝拋棄，成了大家口中的孤兒，成了大家口中的笑柄。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，任何人的心都會痛，他們的心不是用鐵，不是用冰做的，他們也會疼痛，也不是他們不會哭，只是他們擁有我們沒有的東西，那就是“堅(jiān)強(qiáng)。”

在開學(xué)第一課中，我見到了一群練武功的孤兒，他們十分開朗，絲毫不內(nèi)向。但那是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好老師“阿爸”他們的老師阿爸，把他們中間的每一個(gè)人都看成是自己的孩子。曾經(jīng)，在他們沒有遇見阿爸時(shí)，我相信他們一定怨恨過上帝，但是俗話說：“上帝為你關(guān)上一道門時(shí)，同社會為你打開一扇窗。”他們因該慶幸，他們遇到了一位好老師，幫助他們從上或者難過的陰影中走了出來。

他們與我們這些有爸爸有媽媽的孩子不同，他們練武功是為了保護(hù)自己，保護(hù)自己所愛的人，正是因?yàn)樗麄兪枪聝核圆荒軌蜻^于依賴別人。有句話叫：“在這個(gè)社會上任何人都不能輕易相信，唯一能相信的只有你自己，沒有人能陪伴你一生。”我們有親人的孩子從小過著優(yōu)越的生活無憂無慮，而他們卻在艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。比起他們，我們又以什么資格來說上帝不公平呢？他們是不需要依靠別人就能自己頑強(qiáng)生活的女孩，是一群自強(qiáng)不息的女孩！

孝為其子，愛得收獲，禮待如己，自強(qiáng)不息。孝敬長輩，關(guān)愛家人，遵守規(guī)矩，保護(hù)自己。

即使時(shí)光偷偷溜走，即使青春毫無光彩，即使未來我們的年代已經(jīng)結(jié)束，這四個(gè)字依舊會深刻于我心中?？v使父母老去，我們也不要棄他們不管，他們地我們的養(yǎng)育之恩是我們要銘記的，多花時(shí)間來陪陪自己的父母，縱使是時(shí)光，縱使是歲月，縱使是分離，也無法割斷這條親情。

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