第一篇：小學畢業(yè)班奮斗目標范本

小學畢業(yè)班奮斗目標

新一學期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學習?，F(xiàn)在，請同學們跟我宣讀六年級的新學期目標。

成績目標：期末考試，再創(chuàng)佳績。

學習方法目標：上課把知識學懂，下課把知識記牢，道德目標：

要做有素質(zhì)的人，要做文雅的人，要做品學兼優(yōu)的人！美育目標：男生：干凈，陽光，帥氣，有男生的大度胸懷。

女生：干凈，文靜，美麗，有女生的大方氣質(zhì)。安全目標：不安全事故發(fā)生率達到“0”。衛(wèi)生目標：打掃第一，保持第一。

干部目標：一切為大家服務，無私奉獻，處處當好模范。

我們牢記老師的寄語：知識改變命運，智慧創(chuàng)造財富！

第二篇：小學六年級奮斗目標

小學畢業(yè)班班級奮斗目標

六年級畢業(yè)班的教學質(zhì)量在整個小學階段起著至關重要的作用。為了提高小學畢業(yè)班成績我特定了以下奮斗目標爭取在小考中，數(shù)學由全鎮(zhèn)第三提高到第二，語文爭取保住全鎮(zhèn)第一的位置。

明確了目標，接下來還要采取切實可行的措施來保證目標的實現(xiàn)。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。

三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

四是注意與有經(jīng)驗的教師交流，互相取長補短，要做到資源的共享。

五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

第三篇：和村小學教學奮斗目標

和村小學教學奮斗目標

為了進一步規(guī)范學校教學管理，增強我校教師教學工作積極性，切實有效提高學校教學成績和質(zhì)量，根據(jù)當前我校教學工作現(xiàn)狀，經(jīng)研究制定教學工作奮斗目標和獎懲方案。具體如下：

一、奮斗目標

（一）六年級教學成績奮斗目標：六年級全區(qū)畢業(yè)會考各學科及格率60%以上、優(yōu)秀率30%以上；六年級進入全區(qū)前1000名人數(shù)達到12人；六年級在管理區(qū)的綜合排名位次前4名。

(二)一年級奮斗目標：優(yōu)秀率60%以上、合格率95%以上

二年級奮斗目標：優(yōu)秀率60%以上、合格率95%以上

三年級奮斗目標：優(yōu)秀率55%以上、合格率90%以上

四年級奮斗目標：優(yōu)秀率55%以上、合格率90%以上

五年級奮斗目標：優(yōu)秀率50%以上、合格率85%以上

教學成績獎懲制度計劃如下，每科成績在學區(qū)前三名（滿工作量）依次獎勵為400元、300元、180元，名次每進一個名次，獎勵50元。

以上為我校教學奮斗目標，全校師生團結(jié)一心，為了學校的榮譽而盡心職守，老師要教好每一個學生，切實有效提高學校教學成績和質(zhì)量。

和村小學

2013年11月26日

第四篇：學年奮斗目標

2013-2014學年奮斗目標

新時期歷史條件下，我們教師的奮斗目標是：“緊跟時代步伐，理論與實踐相結(jié)合，用最新的理念培育一代又一代英才。”這對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型教師己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下方面努力：

一、在師德方面

作為一名教師，我要嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。熱愛教育事業(yè)，熱愛特殊學生，認真履行教書育人的職責，樂于奉獻，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。努力成為學生的良師益友。提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、在教學常規(guī)方面

結(jié)合學校指定的教學工作總計劃，制定個人教學工作計劃，并按計劃執(zhí)行。在備課方面，仔細鉆研教材和課程標準，參考教師用書，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅決不出現(xiàn)不備課進課堂的現(xiàn)象。在課堂要求方面，嚴格按課程表上課，未經(jīng)教導處同意，不隨意調(diào)課，更不能隨便缺課。上課不得遲到早退，沒有及特殊情況不得中途離開。認真落實新課程標準對課堂的要求。在作業(yè)批改方面，做到全改全批，并且及時檢查和批改學生的作業(yè)，保持一定數(shù)量的面批，日期要明確。在輔導方面，貫徹因材施教的原則，集體輔導與個體輔導相結(jié)合。有計劃、有耐心。

三、在教學活動方面

一個月一次同年級同學科同課異構(gòu)或者同年級同學科賽課或者進行一次磨課，以提升個人教學技能素養(yǎng)，并且同年級教師交流。作為一名新老師，更多的是接受其他老師的指導，向其他老師多多地學習。

四、在教學質(zhì)量方面

保證課堂效率，也保證作業(yè)的提升效率，以提高教學質(zhì)量、提高教學成績。爭取在2013-2014的上半學期期末考試中，排到年級第三名、區(qū)第七名；在下半學期期末考試中，排到年級第二名、區(qū)第五名。

總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學習，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

第五篇：奮斗目標

我的奮斗目標（未來三年規(guī)劃）

第十小學 路艷霞

一、對專業(yè)發(fā)展的認識：

隨著新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。要求每一位教師隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行規(guī)劃和評估，樹立終身學習的意識，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究，不斷對自身的教育實踐進行實踐和反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，以適應課程改革的新需要，為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐，特制定近三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、自我情況剖析：

從1994年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學教師，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我認真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

三、自身專業(yè)化發(fā)展的目標：

1、認真學習黨的理論，認真貫徹黨的教育方針，平時多關心時事，不斷提高自己的思想政治水平。

2、加強理論學習，與時俱進。在教育教學中，理論與實踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，從實踐中學習，在反思中進步，盡快提高自己的業(yè)務素質(zhì)和文化水平，力求成為一名：（1）學有所長的教師：在加強自身學習的同時，要突出自己的專業(yè)，即在自身的業(yè)務素質(zhì)上爭取有一個新的突破。充分運用新的教育理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新。虛心請教，集思廣益。（2）學生喜愛的好老師：在平時的教學中，力求創(chuàng)設一種民主、和諧、平等的教學氛圍，讓學生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個性，放飛心靈。平時關心每一個學生、愛護每一個學生，成為學生的好朋友。（3）家長滿意的好教師：切實加強與家長的溝通聯(lián)系，認真做好家長工作，努力做到使每一位家長滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗，爭取早日成為一名區(qū)或市級骨干級教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨特的教學風范。

3、具體目標： 2012-2013年：

1、規(guī)范教學工作，提高教學水平，要求認真學習和比較近年新、舊教材的特點，經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問題。

2、每學期至少要舉行公開課兩次，聽課至少二十節(jié)，認真開展“高效課堂教學”的研究活動。

3、每年參加新教材使用體會、經(jīng)驗交流會一次，互相學習，互相促進。

4、要提高使用電腦的技術，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學活動中的使用，要適度、合理。

5、要正確、高效開展“培優(yōu)補差”的工作，不單是上課，還要關注學生的思想工作細致到位。

6、撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文區(qū)或市級獲獎。

7、參與各類培訓及業(yè)務的進修，不斷提高自身素質(zhì)。

8、積極教育教學研究。主持的課題爭取校級立項；參與一個合作課題，并能起到骨干作用。

9、積極參加校級“教學與反思”優(yōu)秀課的評選。

10、建立教師博客，在博客上積極留言或發(fā)表日志。2013-2014年：

1、要多讀書，努力提高自己的素質(zhì)，要重視在教學中人文精神的滲透，體現(xiàn)數(shù)學文化的精妙。

2、每個學期均要有教學工作計劃和課程安排計劃；每周參加一次正式教研會議，有主議題，及時調(diào)整教學計劃和安排；

4、要有公開課計劃，經(jīng)?；ハ嗦犝n和評課，探究各種新的教學方法和教學理念，提高教學能力；

5、參加集體研究，發(fā)揚試教試評完成公開課的互助精神；

6、要達到教案書寫的規(guī)范要求；要對學生作業(yè)做到布置精煉適度，全收全改。

7、爭取學專業(yè)技術考核“優(yōu)秀”。

8、積極參加校級“教學與反思”優(yōu)秀課的評選并能獲獎。

9、完善個人博客，發(fā)揮組內(nèi)博客群的優(yōu)勢，提高校本研修的效率。2014-2015年：

1、由經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡，成為校級學科帶頭人。

2、在“課題研究”、“數(shù)學教育教學論文”這兩個項目中任選一項完成撰寫工作。

3、通過備課、論文評比、說課比賽、公開課示范或研討等，提高理論水平。

4、通過以老帶新的結(jié)對活動，使本校新教師能盡快走上教學工作的正軌。

三、主要措施：

1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研修活動，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，認真讀好書，并作好理論學習筆記。保證每天有一小時以上的讀書時間。

2、加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加學校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。平時勤練基本功，使自己的業(yè)務技能又上一步。

3、提高課堂教學藝術強化教學反思能力。不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，力爭使自己的教學讓學生喜愛。

4、及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。

5、定期參加有關的科研論文評比，努力撰寫教科研論文，爭取有更多的論文在區(qū)或市級獲獎

6、不斷交換與其他數(shù)學教師的意見，取長補短，努力形成自己的教學特色?？傊?，在今后的教育教學中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，改變學生的學習方式，使學生能夠自主、合作、探究地去學習，充分體現(xiàn)學生的主體性，培養(yǎng)學生的能力，讓課堂真正充滿生機與活力；同時，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長補短，互相學習，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關系，才能在教學工作中發(fā)揮巨大的作用，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標！