第一篇：親子誦讀節(jié)目串詞

高年級“親子誦讀”比賽節(jié)目串詞

甲：我的祖國，高山巍峨。我的祖國，山河壯麗。請欣賞由245班徐汀呈、豐毓?jié)杉彝淼摹段业淖鎳?/p>

乙：愛祖國更愛家鄉(xiāng)，請欣賞由243班陳雨珂家庭帶來的《我愛郴州》，掌聲有請。

丙、丁：咦，同學們，如果你有一雙翅膀你會干什么？如果我有一雙翅膀我就要和小鳥做朋友。接下來請欣賞由247班陳晴家庭帶來的《如果我有一雙翅膀》

甲：我和我的祖國，一刻也不能分割，我愛我的祖國。請欣賞由247班吳攸、陳慶瑞家庭帶來的《我與我的祖國》

乙：讀書是一種習慣，讀書是一種享受，和爸爸媽媽一起讀書更是一種愛的表現(xiàn)。請欣賞由248班李京虹、武婉婷家庭帶來的《親子共讀，一起進步》，掌聲歡迎。

丙：愛微笑的孩子是最美麗的孩子，請欣賞由257班劉馨予家庭帶來的《微笑》

?。簞倓偟摹拔⑿Α泵绬?？接下來可是由246班田芷韻家庭帶來的《狐貍和烏鴉》，聽聽究竟是怎樣有趣的故事吧！

甲：眼睛是心靈的窗戶，眼睛是發(fā)現(xiàn)美的寶石。請欣賞由257班雷堃森、何景天等六個家庭帶來的《眼睛》，掌聲歡迎！

乙：溫柔的云與洶涌的波，是怎樣一派壯觀景象呢，我們一起來欣賞由244班陳家茹家庭帶來的誦讀篇目《云與波》

丙：太陽當空照，我去上學校。請欣賞由248班雷景皓家庭帶來的《上學路上》掌聲有請。

剛才的誦讀精彩嗎？四年級的同學們都表現(xiàn)得非常好，咱們?nèi)昙壍耐瑢W也不甘示弱了，瞧，他們來了。

請欣賞由258班唐永卿家庭帶來的誦讀篇目《周總理，你在哪里》，掌聲有請。

每個人都喜歡夢幻般的生活，那花兒的夢是怎樣的呢？讓我們一起欣賞由266班鐘琴家庭帶來的《花的夢》

花的夢真美好。同學們，你們喜歡讀書嗎？我知道259班的胡雨彤也喜歡讀書，下面請欣賞由她和家人帶來的《我是一個喜歡讀書的孩子》 “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白的詩歌讓我們無比懷念，接下來請欣賞由265班黃河浪家庭帶來的《憶李白》

我們愛牽媽媽的手，因為媽媽的手里全是溫暖。請欣賞由260班曾昊家庭誦讀的《孩子，快抓緊媽媽的手》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，請欣賞由264班江依妍和家人帶來徐志摩的經(jīng)典詩歌《再別康橋》

同學們，你們幸福嗎？讓我們一起播下一顆幸福的種子吧。請欣賞由261班曾好家庭帶來的《撒播幸福的種子》

幸福的種子發(fā)芽了，我也慢慢長大了。接下來請欣賞由262班朱悅家庭帶來的《我長大了》

春天，陽光明媚。春天，草長鶯飛。春天，朝氣蓬勃。請欣賞由263班李詩琪家庭帶來《春的消息》

春天，牽?；ㄩ_了，春天，小鳥飛來了。春天的一切都生機勃勃。請欣賞由265班王禹心家庭帶來的《小鳥

牽牛花》

262班鄧鈞文帶來《

》 誠信是金，誠信是福，誠信是一個人最重要的品質(zhì)。請欣賞由268班陳婭丹家庭帶來的《誠信》

我想大家都聽過狐假虎威的故事，那有沒有聽過狐貍和狗熊的故事呢，就讓266班的陳皓哲和他的家人為我們講述《狐貍和狗熊》的故事吧。掌聲有請！

感謝父母，辛苦養(yǎng)育我們；感謝老師，無私教誨我們；感謝書籍，快樂陪伴我們。讓我們一起學會感謝身邊的人和事吧。請欣賞由260班周楷淳、李翰薇、李昱錕、饒笑涵及家人帶來的《學會感謝》

第二篇：經(jīng)典誦讀節(jié)目串詞

1《弟子規(guī)》

打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞一年級小朋友帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。

1《弟子規(guī)》

“弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信”我們知道該如何認真學習。

“泛愛眾 而親仁 有余力 則學文”，我們懂得許多做人的道理。

讓一年級的小朋友們帶我們一起走進《弟子規(guī)》。

3《詩詞》

詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量 走進詩詞，我們走進生活的四季，走進詩詞，有歌，詩詞像清泉，流進我心窩。下面請欣賞三年級同學表演的誦讀方陣《詩韻流香》

5《大學》

書聲瑯瑯，開卷有益。經(jīng)典美文朗誦是我們太星學子的強項，朗誦成了我們太星一張閃亮的學校文化名片。今年的讀書月，太星的校園更是別有一番書香氣息，孩子們在《太星魂》的照耀下，誦經(jīng)典，學做人。孩子們，你們因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們瑯瑯的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，請欣賞五年級學生帶來的誦讀《大學》。也借此表達我們太星人對我們尊貴的客人的熱烈歡迎！

7《教師論語》

幾年來，我校一直將“打造書香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學?！弊鳛槊鞔_的辦學目標，扎扎實實地實施了“讀書富腦工程”。營造出濃濃的讀書氛圍，使太星師生樹立了“以讀書為樂，以讀書為美”的思想。接下來老師們將會給我們帶來精彩的誦讀《論語》。

《霸王鞭》

甲：霸王鞭，又稱“花棍、“錢棍”等，它以一支小巧玲瓏、靈巧舞動的霸王鞭打得龍騰虎躍、威武雄壯。

乙：它那飄動的彩綢、飛轉(zhuǎn)的錢棍、矯健的舞姿，加上多種隊形的變化，演繹著新時期人們身上那股喜氣、虎氣。（掌聲有請由我校學生為大家?guī)怼鞍偃税酝醣蕖蔽璧副硌荩?/p>

榆社霸王鞭享譽晉中，聞名山西，這不，咱們太星的孩子們也坐不住了，他們要用手中的霸王鞭敲出一片屬于自己的天空。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《快樂小丫》

《 成語接龍》

成語接龍是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它有著悠久的歷史，也有廣泛的社會基礎(chǔ)，是老少皆宜的民間文化娛樂活動！同時成語又是體現(xiàn)我國文字、文化、文明的一個縮影；接下來請欣賞二年級小朋友誦讀的《成語接龍》。

4《道德經(jīng)》

源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。兩千五百年前，一位西行的老人，給我們留下了一部曠世真言《道德經(jīng)》?！兜赖陆?jīng)》被譽為“萬經(jīng)之王”，博大精深，玄妙至極。斯人遠去，長風如歌，中華經(jīng)典的深邃思想一直與我們同行，浸潤我們的心靈，請聽四年級同學們帶來的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》

6《學生論語》

“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們經(jīng)典思想，《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。同學們，學了《論語》就可以修身、齊家、治國、平天下啦！接下來就讓我們與六年級的同學們一起走進《論語》

《鼓振太星》

威風的鑼鼓響起來！剛勁的舞蹈跳起來！響亮的口號喊起來！太星學子在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和引領(lǐng)下，在老師辛勤的培育下健康、茁壯的成長。今天，他們要用優(yōu)美的舞姿來抒發(fā)對太星的熱愛，有請孩子們帶來的舞蹈《鼓振太星》

10《太星魂》

三十年來，我們的太星發(fā)生了翻天覆地的變化，太星的校園變得更美麗了，太星的學子變得更聰明了，太星的老師變得更時尚了，然而，不變的是太星人那種奮發(fā)進取的精神，自強不息的太星人用他們的智慧和堅持打造了榆社基礎(chǔ)教育的航母，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，接下來請欣賞師生帶來的舞蹈

《太星魂》

國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，請欣賞由五年級全體同學帶來的《道德經(jīng)》節(jié)選部分。

第三篇：經(jīng)典誦讀節(jié)目串詞

上下五千年，縱橫幾萬里。

我們的祖國歷史悠久

我們的文化博大精深

在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星

這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩宋詞……

這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……

這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷

天生我材必有用，是渴望為國的無比自信

蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是憂國憂民的偉大抱負

采菊東蘺下，悠然見南山是生活本真的自然回歸

今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷

今天，讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴

今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱

中間串詞

1、春暖花開，倍增詩意；好友相聚，又添親情。下面請聽《春日逢友又別》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學。

2、居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面請聽劉禹錫的作品《陋室銘》《愛蓮說》，演出單位：平陽坑鎮(zhèn)中心小學。

3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韻。下面請聽《千年古韻》，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學。

4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，構(gòu)建成一個美妙的意境。下面請聽《春江花月夜》，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。

5、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來的三曲詞《將進酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。

6、友情、親情、愛國之情是詩人們心中永恒的主題。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)砹斯旁娝氖住?/p>

7、營前鄉(xiāng)小

8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請聽《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學。

9、國家興邙，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩。許多愛國志士用他們的詩篇哭訴著生靈涂炭、國將不國；用他們的詩篇書寫著憂國憂民、拯救蒼生。請聽《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學。

結(jié)束語

琴聲淡去，余音裊裊

詩詞吟罷，口留清香

這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化

這就是我們中華民族的精神食糧

子孫代代無窮已

誦完經(jīng)書唱詩詞

美好的人生是文采人生

美好的人生是詩意人生

讓我們的人生多一些文采

讓我們的人生多一些詩意吧！

第四篇：《經(jīng)典誦讀》節(jié)目串詞

第六屆“樂之聲”讀書節(jié)經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動臺詞 開場：

各位老師、各位同學，大家下午好！

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

第六屆“樂之聲”讀書節(jié)經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動現(xiàn)在開始，接下來我們將欣賞到精彩的詩歌朗誦表演！

1、春天萬物復蘇、生機勃勃；春天花紅柳綠、萬紫千紅；春天好似一幅畫，絢麗多彩；春天仿佛一首詩，清新雋永！首先由請二C班同學表演詩朗誦《春之歌》。

2、陽光在窗外站著，春風在窗外呆著，別讓他們等得太久啊，趕快把窗子打開！好歡迎活潑的春天進來，歡迎春天的氣味，歡迎春天的光彩。讓青山、綠樹進來，把窗子打扮起來！春光在窗外嚷著，春天在窗外等著，歡迎他們一起進來。歡迎三1班帶來詩朗誦《春天的贊歌》

3、假如風是有顏色的，你覺得她是什么顏色的呢？我覺得她是五彩的，因為春，夏，秋，冬的風是不一樣的，她可以為四季帶來不同的色彩，為孩子們帶來歡樂和喜悅，孩子們也深愛著這五彩的風。下面請欣賞由三（2）班同學為我們帶來的詩朗誦《假如風是有顏色的》

4、穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，讓我們在經(jīng)典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操。請欣賞二D班給我們帶來的《追月》

5、我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣；我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們以實際行動告慰烈士忠魂加倍努力好好學習！請聽三D班的詩歌表演《我心隨想》。

6、下面有請校長宣布北校區(qū)書香學生名單并頒獎。

7、烽煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽。晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和聲，人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍生忘死保和平。為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它，為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。請欣賞四2班同學帶來的《我站在鐵索橋上》。

8、歲月無痕。日子一天一天從我們身邊悄悄地溜過。但是，你可曾聽見，它是一路唱著歌與我們擦肩而過的。只要用心去聽，相信，你一定會聽見———下面請欣賞一A班帶來的《四季的歌》。

9、“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？"雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存。下面請欣賞五2班的詩朗誦《雷鋒之歌》。

10、幾場清脆的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了；花瓣啟開了羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春的序曲里，一路歡跳吧！…………下面請欣賞一E班帶來的《春曉》

11、下面有請總校長宣布書香班級名單并頒獎。

12、母親是天，父親是地，天，包容萬物；地，沉默不語！地，卻是我們最可靠的臂膀。望，蒼茫大地，郁郁蔥蔥，滋養(yǎng)著萬物：地上跑的，水里游的，天上飛的，無不依賴著他，仰賴著他?，F(xiàn)在請欣賞一（D）班的《媽媽是天，爸爸是地》。

13、少年強則國強，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年兒童，理應(yīng)擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽二（E)班的詩朗誦《少年中國說》。

14、在世界的東方，屹立著一只威風凜凜的雄雞，他是誰？他就是我們的祖國——中國！他有著五千年經(jīng)久不衰的歷史，有著五千年悠久燦爛的華夏文明！這讓我們感到驕傲和自豪。請欣賞五一班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人！》。

感謝同學們的精彩演出，詩歌，讓我們陶醉，讓我們震撼，讓我們的思想得到升華！今天的經(jīng)典誦讀節(jié)目只是讀書節(jié)活動的一個縮影，希望同學們積極投身于學校讀書節(jié)活動的開展中，以讀書增智慧，以讀書塑人格，努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

第六屆“樂之聲”讀書節(jié)經(jīng)典誦讀節(jié)目展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：經(jīng)典誦讀節(jié)目串詞

各位領(lǐng)導、各位來賓：中華古詩詞，源遠流長，博大精深，是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。兩年來，為了讓學生能在濃郁的校園文化環(huán)境中潛移默化地感受經(jīng)典詩文的魅力，受到潛移默化的性情熏陶和感染，最大限度地激發(fā)學生學詩的熱情，我們采取了 “看”、“讀”、"聽”、“寫”、“畫”、“演”這六條途徑，現(xiàn)在，經(jīng)典古詩詞誦讀特色項目已成了我校一道亮麗的風景線。

1、春雨沙沙，那是追逐春的腳步；蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇。遠離故鄉(xiāng)的思念，在抬頭望月的剎那，浸滿了詩人整個的心田。唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。請欣賞五年級同學們帶來的古詩詞歌舞表演《讀唐詩》。

2、兩年多來，為了擴大影響，我們還通過開班會、《致家長的一封信》等多種形式，把宣傳動員工作做到位，也通過這些形式把經(jīng)典誦讀的影響擴大到整個社會。我們充分挖掘“音響效果”。學校上下課鈴聲啟用優(yōu)美的古詩詞配樂朗誦，并增添了季節(jié)性的詩詞。晨會時間，學校還利用紅領(lǐng)巾廣播，每周播出一期古詩詞專題節(jié)目。

學校處處洋溢書香、書韻，在亦歌、亦舞中華五千年的燦爛文傳承。在“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！敝校覀冎涝撊绾握J真學習。在“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！敝校覀兌迷S多做人的道理。下面請欣賞二年級的誦讀表演：《三字經(jīng)》

3、為了更好地發(fā)揮環(huán)境熏陶的作用，我們充分挖掘“墻文化”。在學校原有古詩走廊、文化墻壁的基礎(chǔ)上，各班按照不同的主題，選擇了部分優(yōu)秀的古詩，做成詩配畫，張掛于學校教學樓的走廊；各班精心選用古詩句作為“班訓”布置教室，或激勵學生珍惜時間，或勉勵學生勤奮好學；同時，根據(jù)學校統(tǒng)一要求，各班教室開辟了“每周美文”和“走進古典、品味書香”專欄，或展示學生積累古詩詞進展情況，或展示學生古詩詞相關(guān)作品，用成果展示讓學生體驗成功的快樂。

天地有四方——東南西北；自然有四季——春夏秋冬；人生有四味——酸甜苦辣，聰明的詩人，往往把人生的體驗寄寓于四委的不同風光中。是啊，贊美四季就是贊美我們的美好生活。請欣賞六年級的孩子們給我們帶來的歌伴舞《四季組詩》。

4、為了提高學生學習古詩詞的興趣，我們把“唱詩課”作為特色音樂課，讓學生在唱詩中獲得美的體驗，在這個美的歷程中陶冶情操、培養(yǎng)人格、塑造美的心靈。

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記,烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?？矗邩仟毶?，欄桿拍遍，仰天長嘯。聽，四年級同學在邊走邊誦《出塞》。

5、為了保證古詩詞誦讀讀物，學校根據(jù)《小學語文課程標準》推薦的70首古詩，編寫了古詩詞誦讀教材，給每個年級段提出了誦讀篇目建議，并保證人手一冊，隨身可帶。

春天是美麗的。昨夜里的一場春雨。在那靜謐的春夜里，紛紛灑灑的春雨會給人多少如煙似夢般的想象，而那落紅片片、綠意濃濃的雨后的春日清晨又該是多么的清新美麗，生動活潑。春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲；蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信，你聽-------《春曉》表演者：一年級和三年級的小朋友們

6、美好的人生是文采人生 美好的人生是詩意人生！讓我們的人生多一些文采！讓我們的人生多一些詩意吧！

7、為了提高學生的古詩詞誦讀水平，學校組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學習，在學習中競爭；在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。這樣孩子們就越來越喜歡誦讀了。我們的誦讀不僅在課堂上，課間操我們也結(jié)合口號誦讀經(jīng)典，下面您所看到的就是孩子們的《三字經(jīng)》齊誦。

8、為了提高學生學習古詩詞的興趣，我們把“詩詞配畫課”作為特色美術(shù)課，以繪畫為手段使古詩詞教學更加豐滿，讓學生領(lǐng)略到古詩詞妙不可言的意境美，捕捉到古人那悠遠、空靈的氣息，陶冶情操，激起學生對民族文化的敬仰之情。

9、各位領(lǐng)導，下面請欣賞孩子們帶來的古詩書法和古詩配畫現(xiàn)場展示。