第一篇：手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害

中學(xué)生佩帶手機(jī)的危害性

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，不但促進(jìn)了人們之間的交往，而且利用它可以高速地上網(wǎng)，資費(fèi)也不貴，在短時(shí)間內(nèi)迅速成為人們的貼身伴侶。據(jù)調(diào)查，城鎮(zhèn)中學(xué)約80%的中學(xué)生已經(jīng)佩帶手機(jī)了，農(nóng)村也有約50%的中學(xué)生擁有手機(jī)。雖然它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)?，配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會(huì)明顯下降。同時(shí)，手機(jī)還會(huì)使聽覺受損，睡眠質(zhì)量下降，免疫功能失調(diào)。另外它還是致癌因子，能誘發(fā)白血病和腫瘤。由于手機(jī)應(yīng)用歷史還很短，可能還有一些危害性沒被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。有鑒于此，我國(guó)許多高考考點(diǎn)安裝的防止學(xué)生用手機(jī)作弊的手機(jī)屏蔽儀已逐漸被金屬探測(cè)器所代替，因?yàn)槭謾C(jī)屏蔽儀在中斷手機(jī)信號(hào)的同時(shí)也發(fā)出了強(qiáng)烈的電磁波。

二、網(wǎng)吧進(jìn)了教室，毒害青少年

以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。而現(xiàn)在，隨著手機(jī)GPRS的強(qiáng)大功能的開通，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過手機(jī)進(jìn)行QQ聊天、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、閱讀黃色信息和撥打不良聲訊臺(tái)。據(jù)調(diào)查，持有手機(jī)的學(xué)生90%以上都收發(fā)過很露骨的黃色短信。如果用手機(jī)進(jìn)行空中下載，20元人民幣就可以大約下載50本（每本500頁(yè)）流量的小說；如果進(jìn)行QQ聊天的話，20元人民幣按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)可以包70M的流量，說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，每天從早到晚上再到深夜無(wú)時(shí)無(wú)刻都進(jìn)行QQ聊天也用不完。如此一來，學(xué)生們看小說、聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有精力和時(shí)間顧及課本上那些枯燥無(wú)味的說教呢？目前，手機(jī)已成為學(xué)生精神污染的主要來源，在給通訊部門帶來豐厚利潤(rùn)的同時(shí)，也給學(xué)生的心理健康帶來了極大的副作用，其后果是非常嚴(yán)重的，難怪美國(guó)的中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機(jī)的。

三、干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率

相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了談戀愛。一天24小時(shí)男女同學(xué)之間短信發(fā)個(gè)不停，情話聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實(shí)是很少給父母打電話的。每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和心愛的人肆無(wú)忌憚地說悄悄話，或用手機(jī)QQ發(fā)肉麻短信和裸體彩信，有的寢室甚至用手機(jī)集體看黃色電影，經(jīng)常搞到深夜十一二點(diǎn)鐘，引起整個(gè)寢室的學(xué)生都無(wú)法入睡。

一些想讀書的學(xué)生對(duì)此深惡痛絕，苦不堪言。

四、干擾教學(xué)秩序，蔑視教師勞動(dòng)

我們的學(xué)生自制能力是不強(qiáng)的，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對(duì)講課內(nèi)容一無(wú)所知，很多老師對(duì)此睜一只眼閉一只眼，不想多管，因?yàn)檫@些一般是家長(zhǎng)要求不嚴(yán)、成績(jī)比較差、沒有大的培養(yǎng)前途、考不起什么好學(xué)校的學(xué)生。有的班上幾乎每節(jié)課都有手機(jī)鈴聲響起，這嚴(yán)重地?cái)_亂了課堂秩序，是對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)的蔑視和無(wú)禮。老師們對(duì)此雖然很惱火，但也沒辦法，因?yàn)槌私逃荒苓€是教育。有些班級(jí)的自習(xí)課看似安靜，實(shí)則是很多學(xué)生在用手機(jī)發(fā)短信代替以往“交頭接耳”。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們的把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯，幾乎是手不離機(jī)。

五、嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，徹底擊跨學(xué)風(fēng)

學(xué)生有了手機(jī)后，很容易受到社會(huì)上各種不良信息的浸染。許多不符合中學(xué)生身份的思潮蜂擁而入，讀書無(wú)用論、性開放、及時(shí)行樂、互相攀比、愛慕虛榮、拳腳英雄主義、早戀等已經(jīng)搞壞了我們的很多學(xué)生，一些學(xué)生大部分時(shí)間和精力都花在玩手機(jī)上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機(jī)作弊，蒙混過關(guān)。這種考風(fēng)將使學(xué)校的學(xué)風(fēng)每況愈下。不用努力讀書就可以輕而易舉地拿到畢業(yè)證，在讀書無(wú)用論的橫行的今天，在大學(xué)畢業(yè)生都很難找到工作的形式下，手機(jī)作弊是愈演愈烈，我們平時(shí)的月考、期中期末考試、初中高中畢業(yè)考試等等在某些同學(xué)的眼里簡(jiǎn)直是形同虛設(shè)，其水平的真實(shí)性也很讓人懷疑。這必將使我們的素質(zhì)教育出現(xiàn)大面積大幅度地滑坡。

六、事端容易滋生，事故防不勝防

在很多學(xué)生看來，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加溫柔漂亮。由于手機(jī)屬貴重物品，是學(xué)生的心愛之物，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來保管，但還是很容易被小偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象幾乎每周都有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。再說，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過手機(jī)糾集社會(huì)青年前來打架。同時(shí)，經(jīng)常接觸電源充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過多，為了交上話費(fèi)，平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢，甚至出去偷搶、敲詐。還有少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與學(xué)校外面廣泛聯(lián)系而被拐騙賣身。

鑒于中學(xué)生使用手機(jī)的危害性十分嚴(yán)重，上海市仙霞中學(xué)和湖北省黃崗中學(xué)等一些全國(guó)名校已率先下達(dá)了手機(jī)封殺令----嚴(yán)禁學(xué)生在校佩帶手機(jī)。廣東省鶴山市某中學(xué)也明確規(guī)定：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)一律收繳。校長(zhǎng)室都裝滿了三麻袋手機(jī)，并贏得了家長(zhǎng)的廣泛支持，連律師都說此舉并無(wú)不妥之處。還有一些政府官員、教育專家準(zhǔn)備向人大會(huì)議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學(xué)生使用手機(jī)。我認(rèn)為，手機(jī)的視頻、聊天、上網(wǎng)、下載、發(fā)短信、玩游戲等功能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中學(xué)生的使用范圍，它應(yīng)該是成年人使用的娛樂工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，耽誤了他們的學(xué)習(xí)，斷送了他們的前程。這與家長(zhǎng)們給子女佩帶手機(jī)的初衷背道而馳。同時(shí)，手機(jī)隱蔽性強(qiáng)，我們無(wú)法斷定學(xué)生們用手機(jī)到底干了些什么。要想使我們的中學(xué)教育質(zhì)量不滑坡，還想讓我們的學(xué)生在學(xué)校學(xué)點(diǎn)東西，禁手機(jī)是大勢(shì)所趨。有位縣委書記說過：“只要不是上面明確反對(duì)的，只要是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)有益的，我們就要大膽地去做?！碑?dāng)前我們的改革開放正處于最艱難的時(shí)候，又被世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)困擾，如果此時(shí)做事患得患失猶豫不決看不清方向是很難在發(fā)展中占有優(yōu)勢(shì)的。在沒有相關(guān)政策作指導(dǎo)、沒有明確法律做后盾的情況下，我們只有摸著石頭過河，但不管怎么說，禁止中學(xué)生佩帶手機(jī)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、是防止學(xué)生玩物喪志不思進(jìn)取的最根本最有效的辦法。要知道，手機(jī)危害的絕不止是一代學(xué)生啊。

要想使素質(zhì)教育搞上去，當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能靜下心來，避免外界干擾?！皣?yán)防死守、多管齊下”是提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法，政教處應(yīng)當(dāng)在上課期間禁止一切學(xué)生在教室外隨意走動(dòng)，嚴(yán)控學(xué)生請(qǐng)假、缺課、缺寢，并由政教處專人嚴(yán)格把關(guān)。教務(wù)處應(yīng)當(dāng)勤查班級(jí)學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)，上課期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺、講小話、走動(dòng)、玩手機(jī)、看小說、聽音樂時(shí)應(yīng)提出批評(píng)和處理意見，發(fā)現(xiàn)教師上課懶散應(yīng)予以提醒，發(fā)現(xiàn)班主任管理無(wú)起色應(yīng)及時(shí)督促。我建議，我們可以以禁手機(jī)為契機(jī)，做前人不能做之事，做別人不敢做之事，使學(xué)校的各項(xiàng)工作活起來，下大力氣，下大決心，下大投入，從初一開始就死死抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，一抓到底，抓出成效。

第二篇：手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害演講稿

手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（理1）班陸宣燁。

今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。

近幾年來，手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一種生活必需品，無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來越離不開手機(jī)，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶來了極大方便。在帶來方便的同時(shí)，也帶來了種種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。具體危害如下：

1影響身體健康。

據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位受到的影響最大，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，還會(huì)降低人們記憶力等。長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴癥，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽。

2影響心理健康。

手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而，有的人卻利用它來放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過手機(jī)接觸一些不良信息，形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，這嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在“似懂非懂”階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。

3易干擾休息，降低學(xué)習(xí)效率。

相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，他們除了變著法兒向父母要錢之外，其實(shí)是很少給父母打電話。每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說悄悄話，或談戀愛。有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨，導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書的學(xué)生對(duì)此深惡痛絕，苦不堪言。

4易滋生事端，事故防不勝防。

在很多學(xué)生看來，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，()似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛之物，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。

再說，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過手機(jī)糾集社會(huì)青年前來打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過多，為了交上話費(fèi)，平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢，甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。

總之，對(duì)于中學(xué)生來說，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，作為中學(xué)生的我們要嚴(yán)格要求自己。不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí)，從初一開始培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，高

三、初三的時(shí)候就只能對(duì)自己說“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此，我想對(duì)同學(xué)們說一句話“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

我的演講完畢，謝謝大家。

文字｜高一（理1）班 陸宣燁

指導(dǎo)老師｜石玉菊

第三篇：學(xué)生使用手機(jī)的危害

學(xué)生使用手機(jī)的危害

一、學(xué)生佩帶手機(jī)的原因

學(xué)生佩帶手機(jī)究其根本原因無(wú)外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長(zhǎng)和學(xué)生之間的聯(lián)系;二是部分學(xué)生追求時(shí)尚,攀比成風(fēng);三是個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機(jī)來玩游戲,發(fā)短信等.二、學(xué)生使用手機(jī)的危害

1.影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng),利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益增多.此外,學(xué)生打手機(jī)說謊也是司空見慣的事.有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等.無(wú)論是作弊,說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn),對(duì)自己良好品質(zhì)的形成極其有害。.2,手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康

處于心理生理發(fā)育發(fā)展重要時(shí)期的初中生很容易被不良信息吸引誤入歧途.此外,青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康.3.擾亂課堂紀(jì)律

課堂上經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起,學(xué)生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序，影響學(xué)生學(xué)習(xí).4、手機(jī)輻射影響學(xué)生身體健康

手機(jī)長(zhǎng)期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育也不利.倫敦大學(xué)研究人類腦神經(jīng)及細(xì)胞的蓋爾教授撰文指出,讓正常的白鼠連續(xù)接受4小時(shí)頻率范圍與手機(jī)輻射近似的無(wú)線電波輻射后,白鼠的腦細(xì)胞,DNA結(jié)構(gòu)均有被破壞的跡象.有研究表明,孩子在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%.蘭州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的梁宣梅說,現(xiàn)在有很多青少年都在使用手機(jī),以為這對(duì)身體沒多大影響.其實(shí),青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,所以更容易受輻射影響.事實(shí)證明,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調(diào).而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,達(dá)到85分貝就有可能損害聽力.5、引發(fā)安全問題

由于手機(jī)品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費(fèi)者難以辯別,再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長(zhǎng)時(shí)間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生.在一些地方,不法分子利用學(xué)生防范意識(shí)弱,反抗能力較小,專搶學(xué)生的手機(jī).20121年4月22日下午,湘潭縣一中高二學(xué)生朱磊在校園內(nèi)行走時(shí),被突如其來的雷電擊中后當(dāng)場(chǎng)身亡.事后,經(jīng)法醫(yī)鑒定,雷擊竟然是由朱磊隨身攜帶的小靈通引來的.2012年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果.6、手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).

第四篇：手機(jī)輻射對(duì)人體的危害調(diào)查報(bào)告

手機(jī)輻射對(duì)人體的危害調(diào)查報(bào)告

手機(jī)輻射對(duì)人體的危害調(diào)查報(bào)告 編者：付文卉 班級(jí)：五（1）班 學(xué)號(hào)：11號(hào) 手機(jī)是現(xiàn)代人的隨身助手，也是我們方便的通信工具。手機(jī)在人們普通生活中起著很大的作用，但它也是人類的殺手之一手機(jī)輻射。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球約30億人用手機(jī)，是吸煙人數(shù)的3倍。中國(guó)13億多人口，移動(dòng)電話用戶已經(jīng)突破7億，也就是說，平均兩個(gè)人中至少有一個(gè)人擁有手機(jī)。作為使用頻率最高的數(shù)字產(chǎn)品，很多人幾乎24小時(shí)手機(jī)不離身。因?yàn)樗c人們相伴出行，往往對(duì)人體造成的輻射量比電視還大，那到底手機(jī)輻射對(duì)人體有那些危害呢？看看我的研究報(bào)告你就知道了o(o~~

二、調(diào)查方法

1、閱讀書籍了解什么是手機(jī)輻射？

2、閱讀報(bào)刊了解手機(jī)輻射的危害有哪些？

3、上網(wǎng)搜索關(guān)于手機(jī)輻射的注意事項(xiàng)。

4、上網(wǎng)搜索幾種人不宜使用手機(jī)。

5、閱讀書籍了解手機(jī)輻射危害怎么辦

三、調(diào)查情況和資料整理 信 息 渠 道 涉及的方面 具 體 內(nèi) 容 閱 讀 書 籍 了解什么是手機(jī)輻射？ 當(dāng)人們使用手機(jī)時(shí)，手機(jī)會(huì)向發(fā)射基站傳送無(wú)線電波，而無(wú)線電波或多或少地會(huì)被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。一般來說，手機(jī)待機(jī)時(shí)輻射較小，通話時(shí)輻射大一些，而在手機(jī)號(hào)碼已經(jīng)撥出而尚未接通時(shí)，輻射最大，輻射量是待機(jī)時(shí)的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對(duì)人體健康造成不利影響。閱 讀 報(bào) 刊 了解手機(jī)輻射的危害有哪些？ 手機(jī)致癌性或比香煙強(qiáng) 直板機(jī)袖珍機(jī)輻射最大信號(hào)弱的地方少打。信號(hào)差時(shí)手機(jī)的功率會(huì)自動(dòng)加大，從而造成其輻射的強(qiáng)度增大。同樣的道理，在電梯等小而封閉的環(huán)境里使用手機(jī)也會(huì)使其輻射強(qiáng)度增大 上 網(wǎng) 搜 索 關(guān)于手機(jī)輻射的注意事項(xiàng)。第一，最好在撥出或接通2秒鐘后接聽； 第二，最好不要在移動(dòng)的交通工具上，尤其是行駛在高速公路的車輛上使用手機(jī)，此時(shí)手機(jī)與基站距離不斷變化，輻射時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，對(duì)人體危害較大；............上 網(wǎng) 搜 索 哪幾種人不宜使用手機(jī)。

1、癲癇（dian jian)病患者；

2、嚴(yán)重精神病患者；

3、白內(nèi)障患者；............閱 讀 書 籍 了解手機(jī)輻射危害怎么辦

1、注意手機(jī)的擺放位置。由于手機(jī)只要處于待機(jī)狀態(tài)就會(huì)產(chǎn)生輻射 而且輻射對(duì)人的各個(gè)器官造成的危害也是不同的。醫(yī)學(xué)專家建議我們 手機(jī)不用時(shí)最好放在包里 或是夾克衫的口袋里 但不要放在胸前的口袋中 也不要直接掛在胸

前。............四、總結(jié) 鑒于手機(jī)輻射對(duì)人體造成危害的共識(shí)，世界各國(guó)均對(duì)手機(jī)輻射制定了安全標(biāo)準(zhǔn)，英國(guó)政府明令禁止16歲以下未成年人使用手機(jī)；日本政府規(guī)定出售手機(jī)必須連同手機(jī)防輻射裝置一同出售等等。但我認(rèn)為未成年人用手機(jī)不是不可以，但是切記要少用。我國(guó)手機(jī)用戶已近二億部，相當(dāng)數(shù)量的手機(jī)輻射嚴(yán)重。為保護(hù)數(shù)億國(guó)民的健康，希望政府有關(guān)部門盡快頒布我國(guó)的手機(jī)防輻射安全標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真執(zhí)行。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害

網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害

當(dāng)今我國(guó)家社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速,網(wǎng)吧紅火起來,這些網(wǎng)吧吸引了大批中學(xué)生,其負(fù)面影響不可低估.沉迷網(wǎng)吧的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.影響甚至荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天和點(diǎn)歌等。有的上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng),休息少,上課無(wú)精打采,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿......這些同學(xué)浪費(fèi)了大好時(shí)光,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降.荒廢了學(xué)業(yè),斷送了大好前途.2.影響健康成長(zhǎng).一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò),使自己生活在虛擬世界,減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導(dǎo)致心理障礙.一些心靈單純的中學(xué)生.如不及時(shí)調(diào)整心態(tài),很容易上當(dāng)受騙,有的網(wǎng)吧來往人員魚龍混雜,一些社會(huì)閑雜人員專門欺詐傷害學(xué)生。

3.誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念,為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢,有的結(jié)伙敲詐,打架斗毆,有的偷盜搶劫。

4.影響學(xué)生的身體健康。如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)眼睛的傷害非常嚴(yán)重。由于癡迷,有的達(dá)到了不吃、不睡的瘋狂地步,心跳加速,精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕,衛(wèi)生、條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。據(jù)各地報(bào)道,上網(wǎng)猝死者不乏其人。

5.加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).上網(wǎng)需要一定的費(fèi)用,一般每小時(shí)兩元左右,學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會(huì)加重家庭的負(fù)擔(dān),有的學(xué)生每月上網(wǎng)費(fèi)用在百元以上,家長(zhǎng)苦不堪言.6、存在大的安全隱患。有的網(wǎng)吧未請(qǐng)專業(yè)人員安裝安全設(shè)施,也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許,其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題,而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進(jìn)僅一扇門,無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志,存在著大的安全隱患。網(wǎng)吧是把雙刃劍，在給人們帶來極大效益和便利的同時(shí)，也給社會(huì)、家庭帶來了極大的危害。搜集的典型案例：

案例

一、據(jù)記者報(bào)道：山西太原的兩個(gè)網(wǎng)吧少年16歲的太原人郝鸞和朋友17歲的李鑫，為了“一夜暴富”輪著菜刀把自己的爺爺、奶奶、太姥姥、三叔、三嬸殺死。

案例

二、2004年重慶兩名小學(xué)生通宵上網(wǎng)后睡在鐵軌上被火車軋死。

案例

三、合肥市一13歲兒童因沉迷于電子游戲，8天8夜不回家。

案例

四、天津13歲少年張瀟藝上網(wǎng)36個(gè)小時(shí)后在一棟24層的高樓頂上縱身一跳, 作“飛天”姿勢(shì)，縱身躍起，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：尤第安、泰蘭德??

案例

五、04年7月27日山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹。

案例

六、南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺。

案例

七、2005、9，武漢一位母親為了勸說長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫；??

案例

八、13歲的女孩玩游戲機(jī)上癮，偷錢偷存折-變賣家中物品-離家出走-墮落為三陪女。

案例

九、2004-10-20，18歲的薛某、韓某、王某網(wǎng)吧玩偷車絕技 最終涉嫌盜竊被被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。

案例十黑網(wǎng)吧悄悄進(jìn)鄉(xiāng)村農(nóng)村孩子受到危害，天津市寧河縣一個(gè)小自然村竟開了8家游戲室，老板們以色情鏡頭纏住了孩子。游戲室的老板們?yōu)橘嶅X可謂不擇手段，他們?cè)O(shè)小包房，包玩、包吃、包??；有的代做作業(yè)，給學(xué)生寫請(qǐng)假條。許多游戲機(jī)房還暗設(shè)賭博機(jī)，誘使學(xué)生沉溺其中。

案例

十一、大學(xué)生3天網(wǎng)吧包夜后猝死 眾家長(zhǎng)控訴網(wǎng)吧危

害??無(wú)須多言，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：σ谎噪y盡。

據(jù)部分城市調(diào)查，至少有10％的中小學(xué)生沉迷于玩游戲機(jī)，有的學(xué)校高達(dá)40％以上。學(xué)生在寒假中采訪了醫(yī)學(xué)院和某大學(xué)的老師，并且上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，教授專家一致認(rèn)為，上網(wǎng)吧玩游戲等能導(dǎo)致青少年近視、注意力下降，易誘發(fā)心理焦慮、脾氣暴躁等癥狀。武漢市精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師劉小林說：游戲機(jī)迷帶有吸毒成癮癥狀，孩子沉溺于游戲機(jī)會(huì)帶來類似毒的后果。他們長(zhǎng)時(shí)間沉溺于游戲機(jī)房，導(dǎo)致生活規(guī)律紊亂，上課自言自語(yǔ)、傻笑、瞳孔放大、眼睛發(fā)直、注意力不集中，成績(jī)直線下降。尤其突出的是對(duì)電子游戲成癮，一旦停止游戲，便難以靜心地從事其它事情，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲的沖動(dòng)，形成精神依賴和相應(yīng)的生理效應(yīng)?；謴?fù)操作電子游戲后，精神狀態(tài)便恢復(fù)正常。這些行為特征與吸毒成癮行為極為相似，是一種心理病理行為。

我校對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問題也有明確的處理規(guī)定，在這里，再一次強(qiáng)調(diào):凡我校在校學(xué)生不論在什么時(shí)間,均不允許進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。對(duì)違反規(guī)定,擅自進(jìn)入網(wǎng)吧的,發(fā)現(xiàn)一次者,給予記過處分,發(fā)現(xiàn)兩次者,給予留校察看或勸退處分,發(fā)現(xiàn)三次者,給予勒令退學(xué)處分。

希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)們一定要懸崖勒馬,用毅力和決心堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,為自己的將來打下良好的基礎(chǔ),努力成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才。