第一篇：我抓住了機(jī)會(huì)作文

我抓住了機(jī)會(huì)作文

我抓住了機(jī)會(huì)作文

我相信每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)抓住機(jī)會(huì)，我也不例外。有一次，我抓住了機(jī)會(huì)。

四年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們一張紙，紙上面寫(xiě)著第一志愿、第二志愿，還有小提琴、鋼琴、二胡、象棋??老師要求我們把自已感興趣的填在第一志愿和第二志愿下面。我>第一次填的是鋼琴，第二志愿填的是小提琴。因?yàn)槿昙?jí)暑假我報(bào)了小提琴，可是我媽怕我到了襟江小學(xué)后學(xué)習(xí)跟不上，所以又改為英語(yǔ)班，小提琴?zèng)]學(xué)成，這次剛好有小提琴，我毫不猶豫的在小提琴旁邊打了個(gè)大勾。當(dāng)老師把紙發(fā)下來(lái)時(shí)我看見(jiàn)老師在第二志愿上面批了個(gè)大勾，意思是以后我的特長(zhǎng)班就是小提琴了，我心里甭提多得意了。

第一次去上特長(zhǎng)班有些不習(xí)慣，老師讓我們每人準(zhǔn)備一架小提琴，放學(xué)后我迫不及待的和爸爸一起去買(mǎi)了一架小提琴。第二個(gè)星期我們開(kāi)始正式上課，首先開(kāi)始從基本功學(xué)起，練拿小提琴的姿勢(shì)，還有拿弓的指法，一練就練幾十分鐘，腮幫都快夾不住了，累得滿頭大汗，每次想偷懶時(shí)，腦海里總出現(xiàn)：好不容易有了個(gè)好機(jī)會(huì)學(xué)小提琴應(yīng)該好好把握才行。于是我更加勤奮練習(xí)，每天對(duì)著鏡子練習(xí)，一邊練一邊糾正自已的錯(cuò)誤，一練就練一個(gè)小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)超過(guò)了班上的老生，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，并把我升為班長(zhǎng)，讓我專門(mén)幫助老師糾正一些低年級(jí)小朋友的錯(cuò)誤。

幾個(gè)星期過(guò)后，老師開(kāi)始教我們拉譜子了，第一首曲子是《我和你》，練了一個(gè)星期，一些低年級(jí)的學(xué)生跟不上，老師只好換了一首簡(jiǎn)單的曲子《閃爍的星星》，我花了幾天的時(shí)間就把這首曲子拉完了，還在老師面前拉了一遍，老師把我夸獎(jiǎng)得不得了，然后又小聲而惋惜的說(shuō)，要是早學(xué)兩年的話就好了。還說(shuō)以后她不在的時(shí)候，要我?guī)椭切┯欣щy的學(xué)生，我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘┡d出了殺人犯，所以特長(zhǎng)班就取消了，我留了潘老師的電話號(hào)碼，可以每個(gè)星期去老師家練習(xí)了。

我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，完成了我的心愿。

胡莊中學(xué)單佳靈

八年級(jí)

（三）班

習(xí)作評(píng)析：

本文從一個(gè)學(xué)生的視角寫(xiě)出了自己小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)的事，從而突出了抓住機(jī)會(huì)的重要性。文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)到位，如初學(xué)小提琴時(shí)，自己緊張的神情描寫(xiě)，“練拿小提琴的姿勢(shì)，還有拿弓的指法，一練就練幾十分鐘，腮幫都快夾不住了，累得滿頭大汗”，再如寫(xiě)自己勤奮練習(xí)時(shí)，“每天對(duì)著鏡子練習(xí)，一邊練一邊糾正自已的錯(cuò)誤，一練就練一個(gè)小時(shí)”，可見(jiàn)，小作者是多么的投入啊，“天道酬勤”，“ 我”的努力沒(méi)有白費(fèi)，“連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員”，結(jié)尾點(diǎn)題，“我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)”，文從字順，上下貫通，是一篇成功之作。

指導(dǎo)老師：史根銀 《我抓住了機(jī)會(huì)作文》

第二篇：七夕情人節(jié) 我抓住了幸福的尾巴

今天是七夕，中國(guó)的情人節(jié)，可是我所在的街，滿是與我擦肩而過(guò)的浪漫。

金薰，很刺眼；吻，卻是那樣的明媚，曾是記憶花絮的kiss，隨我到了熟悉而又陌生的城市，今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，街景，才是我的唯一。

可是，風(fēng)雨卻肆虐了我所在的街，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，雨中的情，更能令人記憶猶新。

難道今天的雨，是鵲橋之上牛郎與織女的眼淚嗎？

我好像都是在不該自己一個(gè)人的時(shí)候總是自己，守著寂寥的文字和屏幕上閃爍的qq頭像，網(wǎng)絡(luò)，他會(huì)在前一秒給你一個(gè)吻但是下一秒又會(huì)問(wèn)起你的名字，所以冷漠才是它可以被淡忘的事實(shí)，任憑他在再擁擠的時(shí)候，也只是陌生與陌生的問(wèn)候。

在回憶還沒(méi)有變黑白的時(shí)候，我卻已置身事外，曾經(jīng)，承諾早已經(jīng)說(shuō)出來(lái)，但是現(xiàn)在誰(shuí)還記得呢？等待，就是一支燃燒的香，閃光的不是火，是燃燒的心：繚繞的不是霧，是彌漫的思念，在一點(diǎn)一滴中，將時(shí)光捻得粉碎，化為灰燼……可是此刻，我永遠(yuǎn)都只抓住了幸福的尾巴。

第三篇：七夕情人節(jié)我抓住了幸福的尾巴

七夕情人節(jié) 我抓住了幸福的尾巴

今天是七夕，中國(guó)的情人節(jié)，可是我所在的街，滿是與我擦肩而過(guò)的浪漫。

金薰，很刺眼；吻，卻是那樣的明媚，曾是記憶花絮的kiss，隨我到了熟悉而又陌生的城市，今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，街景，才是我的唯一。

可是，風(fēng)雨卻肆虐了我所在的街，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，雨中的情，更能令人記憶猶新。

難道今天的雨，是鵲橋之上牛郎與織女的眼淚嗎？

我好像都是在不該自己一個(gè)人的時(shí)候總是自己，守著寂寥的文字和屏幕上閃爍的qq頭像，網(wǎng)絡(luò)，他會(huì)在前一秒給你一個(gè)吻但是下一秒又會(huì)問(wèn)起你的名字，所以冷漠才是它可以被淡忘的事實(shí)，任憑他在再擁擠的時(shí)候，也只是陌生與陌生的問(wèn)候。

在回憶還沒(méi)有變黑白的時(shí)候，我卻已置身事外，曾經(jīng)，承諾早已經(jīng)說(shuō)出來(lái)，但是現(xiàn)在誰(shuí)還記得呢？等待，就是一支燃燒的香，閃光的不是火，是燃燒的心：繚繞的不是霧，是彌漫的思念，在一點(diǎn)一滴中，將時(shí)光捻得粉碎，化為灰燼……可是此刻，我永遠(yuǎn)都只抓住了幸福的尾巴。

第四篇：抓住了今天 明天會(huì)更好

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我今天國(guó)旗下講話的題目是《抓住了今天，明天會(huì)更好》。新的一年、新的學(xué)期、新的一周、新的一天，已經(jīng)在嚴(yán)寒退去時(shí)來(lái)了，帶著融融春意，帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶著五彩斑斕的夢(mèng)想悄悄地來(lái)了。首先，祝畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成、夢(mèng)想成真。

同學(xué)們，你們看到剛剛升起的五星紅旗了嗎？看過(guò)那冉冉升起的太陽(yáng)了嗎？只要我們滿懷信心，堅(jiān)定信念，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好今天，認(rèn)真對(duì)待今天，對(duì)待今天的每一堂課、每一個(gè)人、每一件事、每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)收獲，就會(huì)成長(zhǎng)。只要我們微笑地去迎接每一個(gè)“今天”，那么每一天都像初生的太陽(yáng)一樣是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛、幸?？鞓?lè)！這樣堅(jiān)持下去，明天必將是一個(gè)全新的世界。

相信，每天走進(jìn)教室，我們都會(huì)抬頭觀望，學(xué)校綜合樓那一句激勵(lì)人心的話：迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，自己有多少長(zhǎng)進(jìn)？但是，事實(shí)上，我們是否這樣去想，這樣去問(wèn)了呢？我們每天匆匆地走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)往返，我們到底在干什么呢？我們一進(jìn)一出就是一天，那么這一天學(xué)到什么了呢？老師說(shuō)的記住了嗎？書(shū)上講的理解了嗎？學(xué)過(guò)的復(fù)習(xí)了嗎？如果你不能肯定地回答，那何必等到明日呢？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。等待明天，但明天到底是哪一天呢？倒不如果斷地在今天踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。

早上的時(shí)候，日子在早讀的癡想中過(guò)去；中午的時(shí)候，日子從打飯的排隊(duì)間過(guò)去；傍晚的時(shí)候，日子從投籃的瞬間過(guò)去；熄燈時(shí)，日子又從甜美的夢(mèng)寐中過(guò)去了。我們發(fā)現(xiàn)它去的匆匆了，可你一伸手，卻再也抓不住它了。既然如此，你為什么不抓住今天，珍惜今天呢？

親愛(ài)的同學(xué)們，既然今天已經(jīng)來(lái)了，就讓我們果斷地放下昨天，微笑地面對(duì)今天，勇敢地憧憬明天，因?yàn)椤プ×私裉欤魈鞎?huì)更好！

我國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是《新學(xué)年，新挑戰(zhàn)!》當(dāng)五星紅

旗在激昂的國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)新學(xué)期的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?準(zhǔn)備好迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)了嗎?如果你還沒(méi)想好，就讓我們一起來(lái)謀劃一下吧!

第一，要開(kāi)好頭，起好步?！胺彩麻_(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，講的都是開(kāi)端的重要性。不管是哪一個(gè)人，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。要迅速地從暑假的松散狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，如果說(shuō)休息是為了更好的進(jìn)步，那么接下來(lái)該是我們努力奮斗的時(shí)候了。怎樣重視呢?首先，我們每個(gè)人心里要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是中高年級(jí)的同學(xué)更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，有一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二，要腳踏實(shí)地，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛(ài)第三層?；氐郊?，便叫人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時(shí)，富翁見(jiàn)了連連搖頭說(shuō)：“我要的是第三層，不要下面兩層!”

當(dāng)然，這是不可能辦到的。這個(gè)故事也告訴我們：想著一步登天，是不可能的。只有腳踏實(shí)地努力，從基礎(chǔ)一點(diǎn)一滴地做起，才能贏得成功。有句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。學(xué)習(xí)也是這樣，只有抓住每天學(xué)到的一點(diǎn)一滴，將來(lái)才會(huì)有豐碩的成果。

第三，遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂(lè),散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來(lái)共同遵守,在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動(dòng)保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫(huà);三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級(jí)同學(xué)要禮讓低年級(jí)的小朋友,見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,做操時(shí)自覺(jué)排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不用剪刀,刀片等器具來(lái)玩耍,中途不擅自離校,新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們相信龍車初中的全體師生一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，會(huì)努力讓自己做得更好。讓我們共同努力，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的藍(lán)天吧!我的演講完畢，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

在這碩果累累的中秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至，情意濃濃，在此，我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和問(wèn)候!

教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袑W(xué)，其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的學(xué)子。我們可以自豪地說(shuō)，教師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生敬教師，這種良好的師生關(guān)系正是我們龍車初中不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)的根本保證，是我們最寶貴的精神財(cái)富。今天，在新世紀(jì)的門(mén)檻上，面對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢(shì)，我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵，為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀。

同學(xué)們，師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠(chéng)、最高尚的人際交往。老師愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語(yǔ)道，親其師、信其道，學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系，才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識(shí)，在老師的引導(dǎo)下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此，向全體同學(xué)提出下列要求。

1.學(xué)生對(duì)教師最好的尊重，是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧袷卣n堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)高考的變化，在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的角度、思路和技巧，把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過(guò)來(lái)，甚至在某些方面要立志超過(guò)老師。

2.做好與教師的溝通工作。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作，學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì)，都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠(chéng)地和教師講出來(lái)，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。

3.要正確對(duì)待教師的不足。教師也是人，也肯定會(huì)有不足之處，老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對(duì)教師求全責(zé)備，對(duì)自己卻寬容無(wú)邊，于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒，有的甚至還影響了本門(mén)功課的學(xué)習(xí)，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則，處理好與老師的關(guān)系，親其師、信其道，努力營(yíng)造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。

老師們，同學(xué)們，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，今年我們的高考取得了大豐收，全校到處沉浸在收獲的喜悅之中。秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們的新學(xué)年剛剛開(kāi)始，全校師生又踏上了新的征程。讓我們?nèi)w師生以歡慶教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展廣泛深入的尊師愛(ài)生活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造我們保定二中美好的明天。

第五篇：治理商業(yè)賄賂，抓住了腐敗“要害”

一座“宏偉”的綦江大橋塌了；一排“漂亮”的赤嶺樓房倒了；一段“堅(jiān)固”的錢(qián)塘防洪堤垮了；一名經(jīng)理收受“回扣”被拘留了；一位高級(jí)干部因工程受賄被處以極刑……一例例的事件和一幕幕的人生悲劇，給國(guó)家和集體造成了多大的損失！給社會(huì)資源造成了多大的浪費(fèi)！給一些家庭帶來(lái)多大的悲傷！究其原因：皆因腐敗所致，都是商業(yè)賄賂惹的禍?，F(xiàn)如今，商業(yè)

賄賂問(wèn)題在商業(yè)范圍內(nèi)不同程度地存在，并逐步發(fā)展蔓延。商人，為達(dá)到其利益最大化，在市場(chǎng)體制不完善、監(jiān)督機(jī)制不健全的情況下，一些利益熏心的人投機(jī)鉆營(yíng)，大肆行賄受賄，蠶食國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)，破壞商業(yè)運(yùn)行規(guī)則，成為腐敗風(fēng)氣中一股強(qiáng)勁涌動(dòng)的暗流。

這股暗流扭曲了公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，阻礙了市場(chǎng)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，破壞了市場(chǎng)交易，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。其危害有三：一是商業(yè)賄賂行為使國(guó)家的稅收大量流失。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)藥品行業(yè)，僅藥品回扣一項(xiàng)，每年就侵吞國(guó)家資產(chǎn)約7.72億元，約占全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)全年稅收收入的16。二是商業(yè)賄賂成為孳生腐敗行為和經(jīng)濟(jì)犯罪的溫床。企業(yè)經(jīng)理、供銷人員、政府主管人員利用職務(wù)之便，收受賄賂，中飽私囊，屢屢出現(xiàn)腐敗案件和犯罪案例，人民群眾深惡痛絕。三是商業(yè)賄賂行為帶壞了社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)人們看到一些商業(yè)賄賂行為每每得手，購(gòu)洋房、買(mǎi)汽車，花天酒地時(shí)，思想往往發(fā)生變化，開(kāi)始一切向錢(qián)看，并逐步競(jìng)相效尤。如此嚴(yán)重的問(wèn)題，如不及時(shí)解決，將會(huì)有可怕的社會(huì)后果發(fā)生，商業(yè)賄賂的治理已刻不容緩。事實(shí)上，商業(yè)賄賂的出現(xiàn)，是由于政府職能尚未得到根本轉(zhuǎn)換，權(quán)力與市場(chǎng)的邊界不清才導(dǎo)致公共權(quán)力的濫用，而這又成為商業(yè)賄賂高發(fā)的原因之一。今年，中央把治理商業(yè)賄賂作為反腐敗斗爭(zhēng)的重頭戲，這是抓住了要害，抓住了癥結(jié)，抓住了痛處。關(guān)于開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的意見(jiàn)已經(jīng)下發(fā)，全國(guó)范圍內(nèi)的治理工作也已經(jīng)展開(kāi)。

治理商業(yè)賄賂其實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)，既要集中時(shí)間開(kāi)展專項(xiàng)治理，又要從大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)常抓不懈。各地除按中央提出的系列措施開(kāi)展治理，力求取得實(shí)效外，還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地開(kāi)展商業(yè)職業(yè)道德教育，逐步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，采取加大舉報(bào)重賞力度和查處力度，開(kāi)展個(gè)人財(cái)產(chǎn)收入審核等一系列切合實(shí)際的工作措施，加大治理商業(yè)賄賂的力度，只有這樣才能使商業(yè)賄賂得到有效遏制，減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，根除腐敗滋生的土壤，從而樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的良好社會(huì)氛圍，使商業(yè)行業(yè)步入正常運(yùn)行的軌道。