第一篇：《視與聽》評選

《視與聽》評選

1952年，世界上頗具影響力的英國電影評論期刊《視與聽》(Sight & Sound)招集了當時最頂尖的影評人，讓他們評選自己心目中“電影史上最偉大的10部電影”，此后這項傳統(tǒng)一直延續(xù)了下來，每10年重新評選一次。

1952年《視與聽》十大影片(影評人選擇)。

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1、《偷自行車的人》Bicycle Thieves(1948，德?西卡)

2、《城市之光》City Lights(1931，卓別林)

2、《淘金熱》The Gold Rush(1925，卓別林)

4、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

5、《黨同伐異》Intolerance(1916，格里菲斯D.W.Griffith)

5、《路易斯安娜的故事》Louisiana Story(1948，弗拉哈迪Robert J.Flaherty)

7、《貪婪》Greed(1925，馮?斯特勞亨Erich von Stroheim)

7、《霧碼頭》Le Jour se lève(1939，馬賽爾?卡內(nèi)Marcel Carné)

7、《圣女貞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德萊葉Carl Theodor Dreyer)

10、《相見恨晚》Brief Encounter(1946，大衛(wèi)?里恩David Lean)

10、《百萬法郎》Le Million(1931，雷內(nèi)?克萊爾René Clair)

10、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

1962年《視與聽》十大影片(影評人選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《奇遇》L'avventura(1960，安東尼奧尼)

3、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

4、《貪婪》Greed(von Stroheim)(1925，馮?斯特勞亨Erich von Stroheim)

4、《雨月物語》Ugetsu Monogatari(1953，溝口健二)

6、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

7、《偷自行車的人》Bicycle Thieves(1948，德?西卡)

7、《伊凡雷帝》Ivan the Terrible(1945，愛森斯坦)

9、《大地動搖》La terra trema(1948，維斯康提Luchino Visconti)

10、《亞特蘭大號》L'Atalante(1934，讓?維果Jean Vigo)

1972年《視與聽》十大影片(影評人選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

3、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

4、《八部半》8 1/2(1963，費里尼)

5、《奇遇》L'avventura(1960，安東尼奧尼)

5、《假面》Persona(1966，伯格曼)

7、《圣女貞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德萊葉Carl Theodor Dreyer)

8、《將軍號》The General(1927，巴斯特?基頓Buster Keaton)

8、《偉大的安伯遜家族》The Magnificent Ambersons(1942，奧遜?威爾斯)

10、《雨月物語》Ugetsu Monogatari(1953，溝口健二)

10、《野草莓》Wild Strawberries(1957，伯格曼)

1982年《視與聽》十大影片(影評人選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

3、《七武士》Seven Samurai(1954，黑澤明)

3、《雨中曲》Singin' in the Rain(1952，斯坦利?杜南)

5、《八部半》8 1/2(1963，費里尼)

6、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

7、《奇遇》L'avventura(1960，安東尼奧尼)

7、《偉大的安伯遜家族》The Magnificent Ambersons(1942，奧遜?威爾斯)

7、《迷魂記》Vertigo(1958，希區(qū)柯克)

10、《將軍號》The General(1927，巴斯特?基頓)

10、《搜索者》The Searchers(1956，約翰?福特)

1992年《視與聽》十大影片(影評人選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

3、《東京物語》Tokyo Story(1953，小津安二郎)

4、《迷魂記》Vertigo(1958，希區(qū)柯克)

5、《搜索者》The Searchers(1956，約翰?福特)

6、《亞特蘭大號》L'Atalante(1934，讓?維果Jean Vigo)

6、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

6、《圣女貞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德萊葉Carl Theodor Dreyer)

6、《大地之歌》Pather Panchali(1955，薩蒂亞吉特?雷伊Satyajit Ray)

10、《2001太空漫游》2001: A Space Odyssey(1968，庫布里克)

1992年《視與聽》十大影片(導演選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《八部半》8 1/2(1963，費里尼)

2、《憤怒的公?！稲aging Bull(1980，斯科西斯)

4、《大路》La strada(1954，費里尼)

5、《亞特蘭大號》L'Atalante(1934，讓?維果Jean Vigo)

6、《教父》The Godfather(1972，科波拉)

6、《摩登時代》Modern Times(1936，卓別林)

6、《迷魂記》Vertigo(1958，希區(qū)柯克)

9、《教父2》The Godfather Part II(1974，科波拉)

10、《圣女貞德的激情》The Passion of Joan of Arc(1928，德萊葉)

10、《羅生門》Rashomon(1950，黑澤明)

10、《七武士》Seven Samurai(1954，黑澤明)

2002年《視與聽》十大影片(影評人選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《迷魂記》Vertigo(1958，希區(qū)柯克)

3、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

4、《教父》與《教父2》The Godfather & The Godfather Part II(1974，科波拉)

5、《東京物語》Tokyo Story(1953，小津安二郎)

6、《2001太空漫游》2001: A Space Odyssey(1968，庫布里克)

7、《戰(zhàn)艦波將金號》Battleship Potemkin(1925，愛森斯坦)

7、《日出》Sunrise(1927，茂瑙Murnau)

9、《八部半》8 1/2(1963，費里尼)

10、《雨中曲》Singin' in the Rain(1952，斯坦利?杜南)

2002年《視與聽》十大影片(導演選擇)

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1、《公民凱恩》Citizen Kane(1941，奧遜?威爾斯)

2、《教父》與《教父2》The Godfather & The Godfather Part II(1974，科波拉)

3、《八部半》8 1/2(1963，費里尼)

4、《阿拉伯的勞倫斯》Lawrence of Arabia(1962，大衛(wèi)?里恩Lean)

5、《奇愛博士》Dr.Strangelove(1964，庫布里克)

6、《偷自行車的人》Bicycle Thieves(1948，德?西卡)

6、《憤怒的公牛》Raging Bull(1980，斯科西斯)

6、《迷魂記》Vertigo(1958，希區(qū)柯克)

9、《羅生門》Rashomon(1950，黑澤明)

9、《游戲規(guī)則》La Règle du jeu(1939，讓?雷諾阿Jean Renoir)

10、《七武士》Seven Samurai(1954，黑澤明)

2002年《視與聽》十大導演(導演選擇)

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1、奧遜?威爾斯Orson Welles

2、費得里科?費里尼Federico Fellini

3、黑澤明Akira Kurosawa

4、弗朗西斯?科波拉Francis Ford Coppola

5、阿爾弗萊德?希區(qū)柯克Alfred Hitchcock

6、斯坦利?庫布里克Stanley Kubrick

7、比利?懷爾德Billy Wilder

8、英格瑪?伯格曼Ingmar Bergman

9、馬丁?斯科西斯Martin Scorsese

9、大衛(wèi)?里恩David Lean

9、讓?雷諾阿Jean Renoir

2002年《視與聽》十大導演(影評人選擇)

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1、奧遜?威爾斯Orson Welles

1、阿爾弗萊德?希區(qū)柯克Alfred Hitchcock

3、讓-呂克?戈達爾Jean-Luc Godard

4、讓?雷諾阿Jean Renoir

5、斯坦利?庫布里克Stanley Kubrick

6、黑澤明Akira Kurosawa

7、費德里科?費里尼Federico Fellini

8、約翰?福特John Ford

9、謝爾蓋?愛森斯坦Sergei Eisenstein

10、弗朗西斯?科波拉Francis Ford Coppola

10、小津安二郎Yasujiro Oz

第二篇：聽聰視明成語

【成語】：聽聰視明

【拼音】：tīng cōng shì míng

【簡拼】：tcsm

【解釋】：聽：聽覺；聰：靈敏；視：視覺；明：清楚。聽得清，看得明。形容對事物有清楚而正確的認識。

【出處】：唐·韓愈《釋言》：“聽聰而視明，公正而敦大。”

【示例】：法式生知。并包蓄養(yǎng)，解慍弦揮?！肚迨犯?樂志七》

【順接】：明爭暗斗 明爭暗鬭 明于治亂 明信公子 明修暗度 明光爍亮 明光瓦亮 明光錚亮

【順接】：曖昧不明 愛憎分明 白黑分明 百喙莫明 背暗投明 壁壘分明 蔽聰塞明 冰雪聰明

【逆接】：閉目塞聽 不堪視聽 不言之聽 侈人觀聽 耳不旁聽 耳視目聽 駭人視聽 駭人聞聽

【逆接】：聽之任之 聽人穿鼻 聽其自便 聽其自流 聽其自然 聽命由天 聽天任命 聽天委命

第三篇：視導聽評課反饋

視導評課說課反饋情況

本次視導工作，通過教研活動，切實有效地指導了教師的教學、教研工作，幫助學校提升了教師專業(yè)素質(zhì)，推動了學校課改工作的不斷深化和教育教學質(zhì)量的全面提高。在這次視導活動中吳主任和體育組老師通過聽課、匯總，我們欣喜地看到了這次活動中的幾個亮點： 王愛蘭老師的課堂教學讓聽者眼前一亮。接力跑，“下壓式”訓練被聽課后教研員評價：印象很深刻。王老師的課堂教學目標明確。認知、技能、情感目標。重點難點突出，動作要領指導到位，在跑的過程中訓練交接時機。教學方法上采用啟發(fā)式教學，肯定學生，讓學生體驗多種交接棒模式訓練。課堂上積極運用賞識教育，努力激發(fā)學生興趣，認真組織開展小組合作學習，及時進行階段性、總結性評價。練習方法多樣靈活。

郭強老師的課充分體現(xiàn)求實、拓寬、創(chuàng)新的指導思想。“立定跳遠”是這節(jié)課的訓練重點。讓學生練習上肢擺動與下肢的協(xié)調(diào)配合。教學方法上游戲融入課堂，賦予啟發(fā)性，講解示范到位。環(huán)節(jié)設計上采用①手球接力②分級跳1.4-1.6-1.8 2-2.2-2.4。在調(diào)動調(diào)動學生積極性上可增加環(huán)節(jié)設計，練習小組配合意識。

吳主任評價說：每一位老師都展示出了自己的教學風采。老師的課體現(xiàn)的是常態(tài)課，用樸實證明了課堂的精彩可以是多種多樣的。王愛蘭老師的課結構設計合理，內(nèi)容充實，環(huán)節(jié)細膩。我們鼓勵教師張揚個性教學，但也推崇扎扎實實的教學。王愛蘭老師以穩(wěn)重的育人風格，樸實的教學特點，扎實的訓練學生，受到聽課者的稱贊。

郭強老師在課堂上做到常規(guī)點名，注意學生隊列隊形整頓，學生精神面貌很積極。尤其是在準備活動中，讓學生聽著音樂一起來做準備活動上課有激情，親和力強，愉悅師生身心，積極構建快樂課堂課堂，學生參與率高。教師使用哨子口令等體育專業(yè)用語使用恰當。整節(jié)課的設計環(huán)節(jié)：都很好，要注意及時評價表揚學生。

一次視導，就是一次提高，是一次歷練。我們以此為契機，一路感受著專家們新的理念的洗禮，一路領略著教學改革的風景，更一路品嘗著教學成功的喜悅，行走在教育的征程，取得更輝煌的成績。

第四篇：視傳092優(yōu)良學風班評選材料

大學是人生中最難忘的一段時光 我們在人海茫茫中有緣聚到了一起 匯聚成了視覺傳達092 攜手共創(chuàng)我們的大學生活29段美妙的旋律 譜寫了這視傳092的完美樂章。

一、團支部管理

1、關于團支部管理制度：

在班主任，班委們的共同努力下，制訂了具有視傳092特色的班級管理制度：分管制度——責任到人。馬震(班長）——邵則惠，方秋蘭，曹瑾伊，沈凱林，戴宇杰，馬震

沈凱林（團支部書記兼組織委員）——葛鵬，吳立斌，錢忱通通

周翔（學習委員兼心理咨詢員）——唐亞虹，杜咪，金麗麗，王夢夢，王琪，王慧

曹瑾伊（生活委員兼安全信息員）——宋煜茜，馮佳潔，劉赟，蔣旖，洪夢婷

邵則惠（宣傳、文娛委員）——何天一，胡震江

賈佳（體育委員）——唐亞虹，杜咪，戴宇杰

方秋蘭（就業(yè)、實踐委員）——張卓麗，陸遠芬，孫靜芳，王行星，夏玲燕

由七大班委帶頭，分別在黨團建設，學風建設，寢室衛(wèi)生等方面管理、幫助班級內(nèi)各個同學。1）通知的落實：班委要負責所分管的同學對通知的執(zhí)行程度。如果未執(zhí)行通知，班委要負很大的責任 2）關注心理：班委定期與分管的同學進行談話，交流。關注同學的心理狀況，幫助同學及時調(diào)整心態(tài)。如果同學的心態(tài)有問題，要及時向?qū)W習委員匯報，學習委員向班長匯報。由班長，學習兼心理委員，負責該同學的班委一起解決。并及時向輔導員匯報。

3）關注兼職情況：班委要關注所分管的同學的兼職情況，記錄兼職的時間，地點。并匯報實踐就業(yè)委員。每月統(tǒng)計一次，于每月的1日或2日上交。實踐就業(yè)委員向班長匯報。

4）活動信息的傳達：及時從實踐就業(yè)委員處獲取學校活動，比賽的信息。鼓勵分管的同學參加活動和比賽。鼓勵同學多參加社團活動，關注學院的動向。

2、關于班會的召開：

2009年12月22日，召開了“我的大學不遺憾——主題班會”。主持班會：視傳092助班陶璐歆，視傳092七大班委。參與班會：視傳092全體同學。

2010年1月7日，召開了“了解視傳專業(yè)主題班會”。主持班會：班主任葉玲紅老師，輔導員武林老師。參與班會的人員：視傳092全體同學，助班陶璐歆。

2010年3月23日，召開了關于“節(jié)約用水 禁煙宣傳 學風建設”主題班會。主持班會：班長。參與班會人員：視傳092全體同學。

2010年4月17日，召開了“省與思”班會。主持班會：班主任葉玲紅老師。參與班會：視傳092全體同學。

2010年6月，召開了“暑期社會實踐的注意事項班會”。主持班會：視傳092實踐就業(yè)委員。參與班會：視傳092全體同學

……

3、關于社團活動

參與學生社團人次（29人）（100%）

班級社團：E度九巷藝劇社

社長：視傳092團支書沈凱林

其中我們班的方秋蘭、賈佳等多為同學在里面擔任部長。

參加校、院社團活動次數(shù)及獲獎情況

周翔

藝術學院足球隊經(jīng)理球隊獲校級新生杯第三名

校級排球比賽第一名

校級智力杯環(huán)跑賽第三名 藝術學院配音大賽第二名

方秋蘭 足球隊經(jīng)理球隊獲校級新生杯第三名

排球比賽第一名 配音大賽第二名 智力杯環(huán)跑賽第三名

戴宇杰

加入院足球隊，并獲校足球賽第三名

獲得浙江科技學院報好作品三等獎

張卓麗

校智力環(huán)跑賽三等獎

電影配音大賽二等獎

沈凱林

第二屆電影配音大賽最佳配音獎

七格格T恤涂鴉大賽獲優(yōu)秀作品

錢忱通通 足球隊獲校級新生杯第三名

4、關于集體榮譽

在大一的軍訓中榮獲“軍訓會操優(yōu)勝排”

在大一下學期的藝術學院09級優(yōu)良學風班擬評中榮獲二等獎。在大二上學期的藝術學院09級優(yōu)良學風班

二、政治思想

在思想政治方面，我班積極向黨組織靠攏，并懷有端正的入黨動機。班集體有堅定的政治方向，樹立了“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。

1、支部建設

團支書（兼組織委員）和宣傳委員性格溫和，在工作上配合默契。對于團建互相探討，齊心協(xié)力，力求將我班支部工作進一步完善。分工明確團支書主導，宣傳委員協(xié)助工作。

2、制度建設：

檔案管理：團支書負責上繳、注冊團員證。

收集、登記，并上交院團委并負責拿回派發(fā)。宣傳委員負責團費的上繳和登記。對于同學們上交的思想?yún)R報，主要由團支書收集，并統(tǒng)一上交。

3、推優(yōu)工作: 我班支部積極培養(yǎng)團員開展推優(yōu)工作：積極發(fā)展團員,所有支部成員都對黨組織遞交了入黨申請；向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨、并及時地上報推優(yōu)材料。

4、紅色教育

1）班級紅色教育開展：2009年11月26日，由班長，團支書，觀看紅色電影《建國大業(yè)》

2）關于入黨申請書的遞交：班委要了解所分管的同學是否有入黨意向，并鼓勵同學積極遞交入黨申請書。及時向團支書匯報情況。

3）班委負責分管的同學加強對黨的了解（關注時事，讀黨章等），積極向黨組織靠攏。

4）班委督促分管的同學積極參加班級紅色教育，黨章學習活動（讀黨章，黨章測驗，觀看紅色電影）。

在我班班委的努力和我班同學的積極配合下，我班入團比例為100%，入黨申請書遞交率為100%。

現(xiàn)有預備黨員1名，入黨積極分子為13名。

三、學風建設

1、關于獎學金：大一學年，9人獲得獎學金。占全班人數(shù)的31.03%。其中，一等獎學金1人，二等獎學

金2人，三等獎學金2人，單項獎學金4人。

2、大一學年，班級及格率為99.03%。無降級試讀，退學等學籍變動學生。

3、關于等級考試：全體同學積極參加全國普通話等級考試，全國英語四級考試，浙江省英語三級考試，浙江省計算機等級考試

計算機等級考試通過人數(shù)3人，通過率10%。

英語等級通過人數(shù)12人，通過率31% 英語四級通過人數(shù)4。普通話等級考試通過人數(shù)15。

這對于偏重學習藝術的我們來說是很不容易的。我班在輕松學習明確同學們的學習目標,端正學習態(tài)度；在學習中努力做到勤奮進取,認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。

4、關于英語學習：1）開展了英語學習小組，每天以短信的形式，發(fā)送英語知識點給全班同學。先由班委帶頭輪流發(fā)送，然后班級每個同學輪流發(fā)送。讓每個同學都參與。積少成多，輕松學習。2）定期組織觀看英語原版電影。2009年12月22日 觀看《肖申克的救贖》。參與活動：視傳092全體同學 助班陶璐歆

5、關于專業(yè)比賽

在就業(yè)時間委員的組織下，我們班的馬震，吳立斌等多同學多次參加校內(nèi)外比賽，均取得很好的成績。吳立斌 《篆刻》藝術學院文化節(jié)作品 二等獎

《涂鴉大賽》二等獎

《素描石膏∕老年人》藝術學院文化節(jié)作品 三等獎

馬震

中國高校美術作品學年展作品入選

中國大學生美術作品年鑒作品入選 藝術學院文化節(jié)作品三等獎

沈凱林

七格格T恤涂鴉大賽獲優(yōu)秀作品

在全班同學的共同努力下，我班大一學年第一學期無人掛科，無人補考，受到了校領導們的一致好評。

四、組織紀律

視傳092是一個紀律嚴明的集體。在班主任，助班，班委們的監(jiān)督管理下，全班同學都能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共、教學和生活秩序。關于身體素質(zhì)的監(jiān)督管理：

1）班委負責督促分管的同學，在冬季晨跑日早上進行晨跑。切實地落實到每個人。并向體育委員匯報情況，體育委員向班長匯報。

2）了解所分管的同學的身體狀況，監(jiān)督每天2次測量體溫。如果體溫不正常，及時就醫(yī)。并向生活委員，學習委員，班長匯報。

關于教學秩序的監(jiān)督管理：

1）班委要經(jīng)常關注自己所分管的同學是否有曠課，遲到，經(jīng)常請假，早退，破壞課堂紀律的現(xiàn)象。進行勸告，談話。班委以身作責，并及時向?qū)W習委員，學習委員向班長匯報。

2）不允許臨時請假，要請假必須提前向?qū)W習委員匯報。（事假：提前1天請假，向?qū)W習委員要假條，再找武林老師（B4~317）簽字，簽字后吧假條交給學習委員；病假：提前6小時請假，必須上交醫(yī)務室病假證明；突發(fā)性病假：在上課前半小時請假，并在事后上交醫(yī)務室病假證明）。請假半天以上必須有副院長簽字。

3）請假不能超過該門課程的六分之一，否則要重修。

4）班委要主動幫助所分管的同學中學習有困難的同學。在專業(yè)課，英語等方面。

5）英語學習活動：班委要監(jiān)督所分管的同學積極參加班級英語學習（短信發(fā)送英語知識點，定期看原版電影等）。參與情況記入綜合測評。并督促分管的同學報名參加英語等級考試。

6）班委負責監(jiān)督分管的同學按時交作業(yè)。7）誠信考試，不得作弊，不得幫助他人作弊。

8）定期進行以“學風”為主題的班會，并對班委的工作進行考評。班委的考評情況記入綜合測評。通過大家的努力，視傳092大一學年無人曠課，無人遲到早退。

五、社會實踐

2010年6月（暑假前），在實踐就業(yè)委員的主持下，召開了“暑期社會實踐的注意事項班會”。主持班會。

2010年參加暑期社會實踐人數(shù)29人，100%全部參加。社會實踐成績顯著，獲得獎項。

六、寢室情況

也許我們年輕，我們青春，我們熱愛藝術，我們渴望自由。我們渴望無拘無束的生活。也許我們想大喊：年輕沒有什么不可以?？墒菦]有任何地方有絕對自由，寢室也不另外。寢室的規(guī)章制度并不會限制我們的自由,而是讓我們的生活更加美好而充滿活力。大家要切記安全第一，自我管理和自我約束自己，安全防范無隱患。

關于寢室衛(wèi)生的監(jiān)督管理：

1）各寢室長制定“寢室衛(wèi)生值日表”

2）生活委員制定“寢室規(guī)章制度”，“寢室禁煙規(guī)則”給各個寢室長。寢室長負責監(jiān)督規(guī)章制度的實行。3）例行衛(wèi)生檢查：每周四中午12：30之前，班委負責檢查所分管的同學的寢室衛(wèi)生，違規(guī)電器的使用。并向生活委員匯報。

4）藝術學院學生會檢查：接到生活委員通知后，班委負責在18：00前檢查所分管的同學的寢室衛(wèi)生，并向生活委員匯報。生活委員向班長匯報。

大一學年，我班各個寢室在校院各次衛(wèi)生檢查中均在及格以上；班級中無網(wǎng)絡上癮同學，2個寢室還被評為藝術學院優(yōu)秀寢室。

七、文體活動

班委負責督促分管的同學，在冬季晨跑日早上進行晨跑。切實地落實到每個人。并向體育委員匯報情況，體育委員向班長匯報。

班委負責督促分管的同學認真進行體育課的學習，不遲到，不曠課。

大一學年，我班的早鍛煉出勤率達到100%，體育達標率100%。體育課紀律好，得到體育老師的好評。我班積極參加校運動會。馬震同學參加第24屆校運會的10000米項目，雖然沒有拿到名次，但是這種堅持不懈，鍥而不舍的精神，值得每一個人學習。

我班積極參加迎新晚會節(jié)目表演?！短撇Ⅻc秋香》獲得最受歡迎節(jié)目獎。

八、特色活動 1.英語學習活動：

1）每天以短信的形式，發(fā)送英語知識點給全班同學。班委帶頭，先由班委輪流發(fā)送，然后班級每個同學輪流發(fā)送。讓每個同學都參與。(進行中…)

英語的學習貴在堅持和積累，通過日常的英語學習，潛移默化地提高英語水平。并讓每個人都參與這個活動，增強班級的凝聚力，互相幫助，共同進步。

2）定期觀看原版英語電影。

觀看原版英語電影是一種快樂的學習方式，它克服了枯燥的單詞語法記憶。純正的英文發(fā)音和清晰的英

文字幕，都對英語的學習有很大的幫助。大家樂在其中。2黨團紅色教育活動

活動內(nèi)容：學習黨章知識，集體觀看十七大新聞，紅色電影（《建國大業(yè)》《黃石的孩子》）

（注：舉辦這次活動的意義在于深入了解黨章及黨團知識，以看電影的形式將枯燥的文字轉(zhuǎn)化成具有動感的畫面，以及更好的加深紅色教育的意義與作用，以不同的文化交流形式達到預期的作用，體現(xiàn)本班的創(chuàng)新性和先進性。）3.自主燒烤

架起爐子，升起火，大家一起來燒烤。大家分工合作:洗菜,切菜,穿竹簽,動手烤食物.團結就是力量?？竞?烤焦了......沒關系,重新來,我們依然笑得燦爛。

參加活動人員:視傳092全體同學 視傳081部分同學 班主任葉玲紅 助班陶璐歆 4.真人CS 大家穿上軍服，手持玩具BB槍，配備好各款野戰(zhàn)裝備，分成了兩組。穿梭于城墻之間，全身心投入地扮演士兵角色。臟了，累了，“中彈”了??我們依舊笑得燦爛。5．靈山幻境游

經(jīng)過40多分鐘的車程，我們來到了靈山幻境。不禁為眼前所見而驚嘆。

靈山洞是豎井式的，高低相差有一百多米，集高大奇險于一洞，融風水氣瀑為一體。洞中有一段階梯幾乎是垂直于地面的，十分驚險。很多人都被嚇得不敢上去。于是，大家手拉著手，一級一級地往上爬。每個人都把手拉得很緊，生怕有人掉隊。此刻，所有的言語已是多余，我們是一個分不開的集體。6.元旦活動——包餃子 煮湯圓

新年拉近了我們成長的距離，染紅了我們快樂的生活。新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

第五篇：藝術與視知覺讀后感

《藝術與視知覺》讀后感

作為一個藝術領域的門外漢，對于現(xiàn)在的我而言，這實在算是一本晦澀枯燥的專業(yè)讀物。雖然作者始終在力圖以深入淺出的語言并結合心理學規(guī)律將種種視覺藝術的原理闡釋的簡單明了，但我努力跟隨的思緒還是極易在稍不留神之間陷入懵懂。所以在企圖洞悉視覺藝術與視覺心理關系的過程中，我首先感到對于作者嚴絲合縫的理論分析的由衷敬佩，還有對自己的境界實在差得太遠的感慨。

以平衡、形狀、光線、色彩等視覺元素為切入點，作者魯?shù)婪蚪栌纱罅康膱D例將潛在原則清晰地陳述出來，闡述了如視覺傾向于最簡潔結構的趨勢、視覺圖式細分的發(fā)展階段、知覺的動力特性等等，以及其他各種適用于所有視覺現(xiàn)象的基本原則，使讀者能夠更清楚地看到形狀、顏色、空間等要素都可以作為一個統(tǒng)一的媒介呈現(xiàn)在藝術作品中。而視覺藝術與視覺心理的關系，更是作者通過種種視覺實例首先向我們解答的問題，“視覺心理主要是指外界影像通過視覺器官引起的心理機理反應，是一個由外在向內(nèi)在的過程，這一過程比較復雜，因為外界影像豐富，內(nèi)心心理機能復雜，兩者在相互聯(lián)接并發(fā)生轉(zhuǎn)化時建立起了千絲萬縷的聯(lián)系，因此不同的人不同影像，相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像產(chǎn)生的心理反應是不同的。”他根據(jù)正方形中的單一圓形、多個墨點等簡單圖例向我們闡釋，視覺心理不僅僅是視覺上對其形狀、光線、色彩等的感覺，而是由我們對于特定視覺圖例的感覺與知覺共同構成，它包含了大腦對外界感覺信息的組織和解釋。“一個視覺式樣所包含的東西，絕不僅僅是那些落到視網(wǎng)膜上的那些成分。”“這種感應現(xiàn)象絕不是理智的活動，所得到的結果也不是基于預先積累的知識推斷出來的，而是直接感知到的整體事物中的一個不可分割的部分?！弊髡唪?shù)婪蛉缡钦f。

除此之外，他還以大量的藝術史事例令人信服地解釋了藝術史上的一些有趣的問題。例如，所謂倫勃朗式用光法，我們僅僅看到了半張臉，但是我們卻判斷這是一個完整的臉。埃及人畫畫的時候，永遠都是側(cè)面的人像和正面的身體，是他們不懂得所謂的透視法么？而遲雷科作品《一條憂郁和神秘的大街》對透視原則看似合理實則矛盾的利用營造出詭異的氛圍，使整個畫面浮動著隱隱的失衡感與危險感。在了解視知覺原理之后，許多之前不曾注意的細節(jié)顯示出前所未有的趣味，許多難以表述的朦朧感受也在了解規(guī)律之后變得清晰而可以解釋。不管是在視覺藝術的創(chuàng)作還是欣賞中，都大有裨益。

雖然目前我對此書的理解只能算是淺嘗輒止，但再過一段時間等自己對書中理論有所消化和實踐之后，還是值得一再細讀的。尤其對于從事藝術類工作的我們來說，這本書對于視覺設計等方面非常有借鑒意義，比一些只分析現(xiàn)象而不給出解決方式的純理論書實用得多，這些理論與規(guī)律也會使我們終身受益。