第一篇：2013視工作總結(jié)

2013視工作總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范計劃生育基層基礎(chǔ)工作解決計生工作中存在的一些問題我鎮(zhèn)大力開展計生入戶訪視宣傳計生政策法規(guī)、摸清最新計生家庭情況和已婚育齡婦女底數(shù)服務(wù)更多的育齡群眾進(jìn)一步夯實了工作基礎(chǔ)提高了工作質(zhì)量。

一、開展入戶宣傳工作。開展計生入戶宣傳工作做到“三到位”即宣傳資料發(fā)放入戶到位。計生法規(guī)、獎勵優(yōu)惠政策、新婚保健、優(yōu)生優(yōu)育、流動人口服務(wù)管理等知識宣傳到位。有針對性的對新婚戶、再婚戶、產(chǎn)后術(shù)后、生殖健康等進(jìn)行相關(guān)政策知識介紹宣傳到位。

二、開展入戶走訪工作。開展計生入戶走訪工作做到“三及時”即全面掌握各類計生困難家庭情況實施及時救助。做好婚育情況普查對全部育齡婦女的婚孕育等基礎(chǔ)信息全面及時摸底最新流動人口信息及時登記。

三、開展入戶服務(wù)工作。根據(jù)不同情況提供不同內(nèi)容的服務(wù)做好“三針對”即針對待孕婦女為其進(jìn)行免費孕前健康檢查建立孕前健康檔案免費發(fā)放服用葉酸片懷孕婦女為其逐月送去孕期保健、胎教知識。針對剛進(jìn)行避孕節(jié)育措施的對象及時了解其術(shù)后身體恢復(fù)狀況及時檢查指導(dǎo)針對育齡婦女為其提供常規(guī)性的免費健康檢查服務(wù)為其建立生殖健康檔案。

四、開展入戶抓好“五個環(huán)節(jié)”。一清理。清理宣傳服務(wù)袋包括對宣傳服務(wù)袋內(nèi)舊宣傳資料、舊參學(xué)證、舊環(huán)孕情證明等進(jìn)行清理并將新資料及時補(bǔ)充。二檢查。檢查宣傳服務(wù)袋內(nèi)全部資料包括家庭人口明細(xì)表、一、二孩準(zhǔn)生證、新婚參學(xué)證、計外費票據(jù)、獨生子女光榮證、二女結(jié)扎光榮戶、獎勵扶助光榮證、存折、、章程、公約、協(xié)議、孕前優(yōu)生健康檢查告知書、生殖健康檔案等進(jìn)行逐一檢查對破損、信息填寫不準(zhǔn)確的資料進(jìn)行更換。三運轉(zhuǎn)。即運轉(zhuǎn)宣傳服務(wù)袋內(nèi)相關(guān)資料包括新婚、懷孕、出生、節(jié)育、“313”農(nóng)戶、社會撫養(yǎng)費征收、優(yōu)先優(yōu)惠政策兌現(xiàn)等信息每月在相關(guān)軟件上進(jìn)行及時運轉(zhuǎn)。四交代。給已婚育齡婦女交代應(yīng)享受的各種服務(wù)項目包括婦科病普查、葉酸服用、孕前優(yōu)生健康檢查、生殖健康服務(wù)、環(huán)孕情服務(wù)等免費技術(shù)服務(wù)項目的內(nèi)容和作用。五詢問即詢問群眾滿意度包括廣大群眾尤其是育齡群眾對計劃生育技術(shù)服務(wù)的滿意程度、對訪視工作的滿意程度、育齡群眾對計生政策的知曉程度以及對工作意見和建議

第二篇：視導(dǎo)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)春學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)

視導(dǎo)工作總結(jié)

為全面提升教學(xué)質(zhì)量，本著公正評價、以查促教的導(dǎo)向，4月16日、17日、18日，我鎮(zhèn)中心教研組利用3天時間對所有村小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)調(diào)研，視導(dǎo)組成員查看各校校園文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等教育情況，查閱學(xué)校各項教育教學(xué)管理資料。深入課堂聽課，調(diào)研教學(xué)“六認(rèn)真”資料。了解“課外閱讀活動”開展情況和“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記”使用情況?，F(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本次視導(dǎo)旨在通過走進(jìn)校園，了解學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)管理中的“亮點”；協(xié)助學(xué)校找出“薄弱點”，分析、診斷問題；提出改進(jìn)建議及措施。揚長避短，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。3天中，視導(dǎo)組成員聽取了各學(xué)校負(fù)責(zé)人的介紹，進(jìn)行了教育教學(xué)檔案資料檢查、教學(xué)六認(rèn)真檢查、課堂教學(xué)調(diào)研及校園環(huán)境督查等，并與教師們進(jìn)行了業(yè)務(wù)上的交流，通過總結(jié)會的形式向各校反饋了視導(dǎo)情況?；玖私饬烁鲗W(xué)校各科教師的課堂教學(xué)情況、教學(xué)常規(guī)的落實及新課標(biāo)的理念在課堂中的實施情況等。

二、值得肯定的方面

（一）教育管理工作：

各學(xué)校都比較重視學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)，進(jìn)校門后，學(xué)生能主動和老師問好，新聯(lián)、八層、丁墩的學(xué)生禮貌性更強(qiáng)。在課堂上，大多數(shù)教師能夠針對學(xué)生的坐站姿勢、書寫姿勢、讀書習(xí)慣、回答問題的完整性及聲音等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣也能及時的做出評價和糾正。由于老師們平時的嚴(yán)格要求，所以課堂上紀(jì)律良好，組織有序，活而不亂，課堂教學(xué)效果較好。漁洼小學(xué)的教室布置后黑板面字跡工整，內(nèi)容貼近學(xué)生，整潔美觀。整個校園環(huán)境整潔，課間操時能做到快、靜、齊。新聯(lián)小學(xué)室內(nèi)簡潔、干凈，清潔衛(wèi)生。教室、辦公室很清爽。且課間學(xué)生能自行組織跳繩活動，無亂竄亂跑現(xiàn)象。八層小學(xué)班級布置整潔美觀，張貼激勵性的語句。校園花草定

期修剪。學(xué)生語言文明禮貌。教室門前顯示辦學(xué)特色，每周舉行了升旗儀式，國旗下講話有針對性，注重學(xué)生的品德教育、習(xí)慣教育。

（二）教師教學(xué)工作： 1.備課

各位老師都有自己的備課筆記、課型有新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷分析課等。備課以手寫教案為主，備課書寫認(rèn)真，項目齊全，格式規(guī)范。有簡案、祥案、書頭備課、等幾種形式。絕大部分教師備課進(jìn)度均達(dá)到或超過鎮(zhèn)制定的教學(xué)進(jìn)度。部分老師在備課過程中有撰寫富有實效的教學(xué)反思和板書設(shè)計此次調(diào)研共查閱了56位老師的教學(xué)“六認(rèn)真”資料，質(zhì)量較好的老師有：王晶晶、汪宏偉、劉思佳、張宏偉、李巧蘭、王海云、潘亞東、黃春香、劉文君、莊建軍等。

2.上課

各學(xué)校能開全課程，努力開足課程。盡管沒有專職音體美等教師。教學(xué)中大部分教師對學(xué)生的指導(dǎo)方式多樣，準(zhǔn)確到位，注重對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生的知識和能力得到培養(yǎng)。學(xué)生在課堂上狀態(tài)積極，井然有序，可以看出平常常規(guī)訓(xùn)練很到位。教師對教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，達(dá)成度高。此次調(diào)研共聽了41節(jié)課，絕大部分老師在課堂中能使用小黑板、語音座等教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，對課堂教學(xué)的內(nèi)容了然于心。教師對教材能進(jìn)行有機(jī)整合，用教材教不是教教材，能靈活使用教材，教學(xué)效果較好。課堂教學(xué)優(yōu)秀的老師有：鄧麗娟、王晶晶、嚴(yán)迎旭、徐素芬、喻問琴、王麗、孫海南、孫鵬鵬、汪宏偉、凡紅梅、蔣小平、毛春榮等。

3.作業(yè)

學(xué)生作業(yè)簿本整潔，次數(shù)足，量適中，作業(yè)書寫比較認(rèn)真，能做到全批全改，及時認(rèn)真。有些老師作業(yè)設(shè)置體現(xiàn)層次性，批改過程中插有激勵性語言和激勵性符號。各位老師都有獨立的作業(yè)設(shè)計本，不少老師的作業(yè)設(shè)計有自己獨特的構(gòu)思，能分層設(shè)計基礎(chǔ)練習(xí)、鞏固練習(xí)、拓展訓(xùn)練。我們發(fā)現(xiàn)老師們布置作業(yè)不再盲目，而是很有針對性，份量適中，兼顧優(yōu)等生和學(xué)困生。作業(yè)設(shè)計與批改優(yōu)秀的老師有：劉

林軍、沈素萍、殷冠軍、裴霞、周璇、莊建軍、孫厚錄、馬冰清等。

4.輔導(dǎo)

大部分老師們對學(xué)生的輔導(dǎo)淡化了形式，注重了實效，有痕跡可循。降低了學(xué)困生的學(xué)習(xí)要求，對他們的輔導(dǎo)注重基礎(chǔ)，緊扣課本，對他們要加大表揚力度，獎勵激勵，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。八層小學(xué)的孫鵬鵬老師在輔導(dǎo)方面非常用心，他剛走上工作崗位，每天都有對學(xué)生的計算輔導(dǎo)紀(jì)錄，裝訂在自己的備課筆記上，并且學(xué)生都得到相應(yīng)的訓(xùn)練，實用性非常強(qiáng)，對提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績將會起決定性的作用。輔導(dǎo)較好的老師還有程玉華、李一凡、殷冠軍、劉勝洋、劉林軍、陳為先、施漢云、吳成亞、王海棠（李莊）等。

（三）典型事例

1.漁洼小學(xué)許乃華、陳為先校長帶雙班數(shù)學(xué)，工作任務(wù)全校最重。2.八層小學(xué)陳克靜同志臨近退休，仍站在一線上，且負(fù)責(zé)學(xué)校的南校區(qū)工作，每天早、中都最早到校，責(zé)任心極強(qiáng)。還有孫鵬鵬老師的計算輔導(dǎo)值得全鎮(zhèn)同志學(xué)習(xí)。

3.后垛小學(xué)藺宗遠(yuǎn)老師、劉林軍老師每天最早到校，早輔導(dǎo)相當(dāng)扎實。

4.新聯(lián)小學(xué)尚耀華校長年齡最大，任教畢業(yè)班。且每天到校很早。王海云老師家住上海，卻從不缺學(xué)生一節(jié)課。

5.李莊小學(xué)堅持“跳繩文化”的可持續(xù)性發(fā)展。每天中午30分鐘的課外閱讀時間和每天五分鐘口算訓(xùn)練能得到保證。

6.友聯(lián)小學(xué)劉勝洋老師的寫字指導(dǎo)，馬琳老師的“每日一詩”有助于學(xué)生的成長與發(fā)展。

7.丁墩小學(xué)能堅持做好知識點驗收，建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，加大學(xué)生的課外閱讀量。

三、存在的問題及工作建議

（一）存在問題

1.部分學(xué)校缺少對教師的考核和管理制度，沒有具體的量化方法。

2.部分學(xué)校制定的一些規(guī)章制度，是一紙空文，有的甚至是從網(wǎng)上原封下載。在實施過程中，缺少檢查、監(jiān)督，對過程管理的記錄也不夠詳細(xì)。

3.部分學(xué)校的班級布置內(nèi)容陳舊，張貼的名人名言等有脫落、掛角現(xiàn)象，有的宣傳標(biāo)語已經(jīng)褪色，需及時更新。有些學(xué)校的辦公室、教室的屋頂上有吊灰、蜘蛛網(wǎng)，窗臺、窗戶玻璃上灰塵較多。

4.有些教師還在使用電子教案，沒有注重學(xué)生的實際情況，教學(xué)手段、教學(xué)方法得不到體現(xiàn)和落實，實效性較差。

5.有些學(xué)校校長、主任目前為止還沒有一節(jié)本校的聽課記錄。6.部分教師上課時，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課堂上有的學(xué)生交頭接耳、坐姿不端正、聽講不認(rèn)真，老師任其發(fā)展，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7.各學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記使用工作不到位。雙語閱讀開展不扎實。8.校本研修、聽課筆記記錄內(nèi)容簡單，可信度不高，更談不上實用性。部分教師聽課數(shù)量、質(zhì)量均達(dá)不到要求，只記教學(xué)過程，沒有點評、建議和意見。

9.“教師包講”現(xiàn)象仍存在于部分教師的課堂上。教師照本宣科，按部就班，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)生主體地位得不到體現(xiàn)，課堂氣氛不活躍。甚至沒有備課筆記就進(jìn)堂上課。

10.有些作業(yè)設(shè)計質(zhì)量不高，作業(yè)批改不規(guī)范，作業(yè)布置不夠合理。

（二）工作建議

1.各校要深入檢查，對破損的門窗、學(xué)桌、花池、墻面等，褪色的標(biāo)語與班級布置材料，陳舊的板報等，立即予以維修與更換。

2.開展各種競賽活動。各學(xué)?？梢栽谛?nèi)比教案、比作業(yè)設(shè)計、比課堂教學(xué)、比教學(xué)質(zhì)量，比教科研成果，從而調(diào)動廣大教師的積極性。

3.學(xué)校各項規(guī)章制度、計劃的制定要符合學(xué)校與學(xué)生實際，方法措施得當(dāng)，做到格式規(guī)范，具體實用。

4.加強(qiáng)備課與上課。備課內(nèi)容要切合學(xué)生實際，具有可操作性，提倡小黑板進(jìn)課堂，作業(yè)當(dāng)堂完成。教師備課要嚴(yán)格按日備課，最好有二次備課痕跡。

5.努力開足開全課程，尤其要加強(qiáng)品德、科學(xué)等技能常識科的教學(xué)。

6.每個學(xué)生必須有一本自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記本，主要記錄每日一題和錯題集。中、高也可以指導(dǎo)學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記或數(shù)學(xué)小論文。

7.課外閱讀活動要扎實開展與落實。

8.抓好周練與單元檢測，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺。9.要組織教師進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的理念，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

10.注重校本研修。積極撰寫教學(xué)反思，加強(qiáng)聽真實的課，促進(jìn)自身專業(yè)成長。校本教研不可流于形式，教師間要相互聽課，校長要深入課堂聽課，讓課堂因領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注而精彩。

11.落實好關(guān)于教學(xué)六認(rèn)真工作的部分新要求：（1）語文

加強(qiáng)寫字教學(xué)，每節(jié)課寫字訓(xùn)練不少于10分鐘，加強(qiáng)課外閱讀教學(xué)，要開展課外閱讀評講課。加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要扎實抓好低年級的領(lǐng)讀和中高年級的范讀。加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)，要堅持多寫多練的原則。加強(qiáng)課堂作業(yè)研究，采用綜合訓(xùn)練的形式，錯題訂正在課堂作業(yè)本上。每周不少于2次，3—6年級至少有一篇課內(nèi)閱讀。補(bǔ)充習(xí)題等練習(xí)冊原題不出現(xiàn)在綜合練習(xí)上。作業(yè)與考試中堅決不能用修正液等。（2）數(shù)學(xué)

每位數(shù)學(xué)老師要指導(dǎo)學(xué)生讀好用好《數(shù)學(xué)課本》、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充讀本》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》等相關(guān)數(shù)學(xué)課外讀物。指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文。各班級要堅持每天課前3~5分鐘的口算、速算、簡算練習(xí)，不斷提高學(xué)生的口算速度及計算技能。

一、二年

級要加強(qiáng)珠心算教學(xué)工作，興趣小組要正?；顒?。學(xué)期末要在校內(nèi)展示實驗成果。各班要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記本，及時記錄分析學(xué)習(xí)中的“錯題”，同時做好“每日一題”的練習(xí)，不斷積累數(shù)學(xué)文化知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)思想，享受數(shù)學(xué)思維。

（3）英語

備課：三年級每單元備三課時，四五六年級每單元備四課時，保證每次超前備課三課時。

課堂作業(yè)：三年級每單元完成三次，四五六年級每單元完成四次。教輔資料批改：《補(bǔ)充習(xí)題》《課課練》必須全做全改，其他資料選做選改。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每位老師每周至少學(xué)習(xí)一次，每次至少3頁。以教育教學(xué)類刊物、雜志為主?？蛇m時撰寫自己的學(xué)習(xí)體會。每學(xué)期應(yīng)撰寫2~4篇有質(zhì)量的英語教學(xué)反思。

愿意做事的人，才會主動去做；用心做事的人，才會把事做成；真心做事的人，才會把事做好?？傊?，希望我鎮(zhèn)所有教師在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的研究，力爭使教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，課堂教學(xué)設(shè)計精致化，使我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量走出低谷，躍上新臺階。

二0一四年四月二十三日

第三篇：視導(dǎo)工作總結(jié)

視導(dǎo)工作總結(jié)

2014年10月我們對村小進(jìn)行了全方面的視導(dǎo)，我們這次視導(dǎo)是從以下幾方面視導(dǎo)的。

一、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，班級衛(wèi)生。

二、常規(guī)教學(xué)

三、教師出勤，勞動紀(jì)律

四、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生作業(yè)

五、領(lǐng)導(dǎo)聽課，指導(dǎo)教學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)檢查教師業(yè)務(wù)記錄和總結(jié) 從下鄉(xiāng)的幾天看，各校真的是認(rèn)真執(zhí)行中心校及上級有關(guān)的要求去做自己的工作。通過檢查各個學(xué)校有各自的優(yōu)點與長處的，具體情況如下： 桂家小學(xué)：

一、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生需加強(qiáng)，班級衛(wèi)生較好。

二、常規(guī)教學(xué)：學(xué)校的教學(xué)秩序井然，教師上課認(rèn)真，能按要求上好每一節(jié)課，完成教學(xué)目標(biāo)，常規(guī)教學(xué)正常。（抓緊時間結(jié)束課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段）

三、教師出勤不是太好，請事病假人過多，如王新、陳淑艷等。教師勞動紀(jì)律還好。

四、教師業(yè)務(wù)：教師教案書寫規(guī)范，有提前量，但是個別的教師教案三表填的不是很全的，有的教師缺少板書設(shè)計，有的缺少課后的反思。學(xué)生作業(yè)：次數(shù)夠，批改及時，本簿整潔。作文有眉批、有總批。

五、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)，聽課有指導(dǎo)意見，領(lǐng)導(dǎo)有檢查業(yè)務(wù)記錄及總結(jié)，但是需要細(xì)化。東嶺小學(xué)：

一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生好，班級衛(wèi)生較好。

二、常規(guī)教學(xué)：教學(xué)秩序井然，能按要求上好每節(jié)課，常規(guī)教學(xué)抓的比較實。（抓緊時間授課進(jìn)入復(fù)習(xí)）

三、教師出勤正常，勞動紀(jì)律較好。

四、教師教案書寫規(guī)范，本簿整潔，個別教師教案缺項，需要完善。學(xué)生作業(yè)次數(shù)夠，批改及時，作文批改有眉批總批，評語溫馨得體。

五、領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)，聽課后有一定的指導(dǎo)意見，檢查教師業(yè)務(wù)有記錄，有總結(jié)。記錄詳實。朝陽小學(xué)：

一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生較好，班級衛(wèi)生好。

二、常規(guī)教學(xué)：教學(xué)秩序井然，教師上課認(rèn)真，能按要求上好每一節(jié)課，完成教學(xué)任務(wù)，常規(guī)教學(xué)抓的比較實。（抓緊時間授課進(jìn)入復(fù)習(xí)）

三、教師出勤正常，勞動紀(jì)律較好。

四、教師教案書寫規(guī)范，個別教師教案填寫不全。學(xué)生作業(yè)批改及時，本薄整潔，作文有眉批、總批。評語溫馨。

五、領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)，有指導(dǎo)意見，檢查教師業(yè)務(wù)有記錄有總結(jié)。

第四篇：第一次視導(dǎo)工作總結(jié)

第一次視導(dǎo)工作總結(jié)

2014年2月25——26日中心校利用兩天的時間對村小開學(xué)初的各項工作進(jìn)行了視導(dǎo)，我視導(dǎo)的內(nèi)容是：

1、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

2、教師出勤情況。

3、教師工作紀(jì)律。

4、教師業(yè)務(wù)。通過兩天的視導(dǎo)，各校從這幾方面工作各有各的特點，現(xiàn)總結(jié)如下： 東嶺小學(xué)：

1、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較好、班級衛(wèi)生好。班級取曖正常，班級暖和。

2、教師出勤正常，本學(xué)期教學(xué)沒有請假的。

3、教師的工作紀(jì)律，教師工作紀(jì)律較好，教師上班正規(guī)，沒有遲到，早退現(xiàn)象。上課備課一切正常，學(xué)校常規(guī)教學(xué)抓的比較實。

4、教師業(yè)務(wù)，教師教案書寫規(guī)范，本簿整潔，教學(xué)過程較完整，有提前量。朝陽小學(xué)：

1、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較好，操場的積雪需要清理，班級衛(wèi)生較好。學(xué)生取暖正常。

2、教師出勤正常。沒有無正當(dāng)理由請假的。

3、教師工作紀(jì)律，工作紀(jì)律較好，教師上班正規(guī)，沒有遲到，早退現(xiàn)象。教師備課、上課正規(guī)。教學(xué)秩序較好。

4、教師業(yè)務(wù)，教師教案書寫規(guī)范，本簿整潔。但是個別教師教學(xué)過程書寫過于簡單，這一點需要進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)該寫詳案。桂家小學(xué)：

1、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生需要加強(qiáng)，院內(nèi)積雪需要及時清理，班級衛(wèi)生較好。班級取暖較好。

2、教師出勤正常，都能按要求自覺出勤，沒有請假的。

3、教師工作紀(jì)律較好，上課、備課正規(guī)，教學(xué)秩序井然。

4、教師業(yè)務(wù)，教師教案書寫規(guī)范，本簿整潔，有提前量。但是個別教師教學(xué)過程過于簡單，應(yīng)寫教學(xué)詳案。平安小學(xué)：

1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生較好，院內(nèi)積雪需要清理，班級衛(wèi)生較好。班級取暖好。

2、教師出勤正常，沒有無故請假的現(xiàn)象。

3、教師工作紀(jì)律正規(guī)，教師上課、備課一切正常，教學(xué)秩序井然。

4、教師教案本簿整潔，教案書寫規(guī)范，教學(xué)過程完整，個別教師教案沒有提前量。

以上就是開學(xué)初對各校教學(xué)整體工作和教學(xué)工作的視導(dǎo)情況，視導(dǎo)過后我們分別給各校留下了視導(dǎo)意見，各校希望針對各自存在的問題進(jìn)行改正，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取把各方面的工作做到盡善盡美。

第五篇：2007學(xué)年中學(xué)數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

2007學(xué)年中學(xué)數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

三穗縣教研室顏家和

2007年我縣各中小學(xué)全力以赴迎接“兩基”復(fù)查驗收，但由于種種原因，對推遲到08年進(jìn)行，在這一年里，一線教師，基層學(xué)校除了繼續(xù)抓好“兩基”、“兩室”工作外，主要精力還是放在教學(xué)上。現(xiàn)就一年來的中學(xué)數(shù)學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、思想面貌

一年來，堅持以鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”重要思想以及胡錦濤的“八榮八恥”和“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極要求進(jìn)步，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取，與同事們一道完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，全身心的投入黨和人民的教育事業(yè)，全心全意為家鄉(xiāng)的教育發(fā)展與振興奉獻(xiàn)自己的應(yīng)有力量。

二、主要工作

1、深入學(xué)校調(diào)研，聽課60節(jié)，視導(dǎo)中小學(xué)20所/次以上，指導(dǎo)以及組織教研活動4次以上。主要視導(dǎo)學(xué)校為：重中、二中、臺中、瓦中、桐中、長中、雪中、滾中、民高、款中、良中、一小、二小、三小等。

2、組織中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。

3、協(xié)助有關(guān)股室搞好督查、監(jiān)考、會議服務(wù)等工作。14、積極投入“普九”視導(dǎo)。本人定點聯(lián)系瓦寨鎮(zhèn)。

5、認(rèn)真參與組織全縣中小學(xué)期末文化素質(zhì)，并擔(dān)任巡考工作。

6、積極撰寫教育科研論文，其中1篇獲國家級壹等獎，3篇在國家級刊物發(fā)表。

7、認(rèn)真搞好全縣教法改革考核驗收工作。

8、大力開展教改實驗，指導(dǎo)課題5項，其中1項為國家重點課題（“數(shù)學(xué)情境與提出問題”教學(xué)實驗）。

9、配合好省州及國家知識競賽（主要是數(shù)學(xué)）。

三、存在問題

1、由于其他工作影響較我，未能全身心投入本職工作。

2、由于兼職較多（本人兼中學(xué)政治、體育教研員），有的工作未能如期展開。