第一篇：社會工作實(shí)務(wù)單選題

心之所向，所向披靡

單選題

1、婦女社會工作以（）人口為服務(wù)對象

A弱勢女性

B勞動?jì)D女

C全體女性

D女農(nóng)民工

正確答案為:C

2、婦女擔(dān)負(fù)著人類再生產(chǎn)的主要使命，婦女在勞動過程中需要獲得（）保護(hù)

A五期

B四期 社會工作師通關(guān)秘笈！

C三期

D二期

正確答案為:A

3、中國婦女（）代表大會（1988）號召全國婦女振奮自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神

A第五次

B第六次

C第七次

D第八次

正確答案為:B

4、婦女個(gè)案工作有一些共同點(diǎn)，包括：協(xié)助（）；從優(yōu)勢視角幫助婦女求助者尋找資源

A婦女求助者理清思路

B克服困難

C分析問題

D走出困境

正確答案為:A

5、我國婦女社會工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是（）

A馬克思主義婦女觀

B女權(quán)主義

C社會性別理論

D性別角色理論

正確答案為:A

6、殘疾人社會工作的根本目的是（）

A解決殘疾人的心理問題

B預(yù)防殘疾的發(fā)生

C增強(qiáng)殘疾人的社會功能

D幫助殘疾人就業(yè)

正確答案為:C

7、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，做好一級預(yù)防，可減少（）%的殘疾發(fā)生率

A15

B35

C55

D70

正確答案為:D

8、應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進(jìn)行的康復(fù)工作是（）

A醫(yī)療康復(fù)

B心理康復(fù)

C教育康復(fù)

D社會康復(fù)

正確答案為:C

9、殘疾人的社會工作的最終目標(biāo)是（）

A生理康復(fù)

B心理康復(fù)

C人際交往康復(fù)

D社會生活康復(fù)

正確答案為:D

10、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮（）

A個(gè)體因素

B家庭因素

C社會因素

D政治因素|考試大收集整理

正確答案為:C 單選題

1、矯正社會工作是將社會工作實(shí)施于（）體系中的一種福利服務(wù)活動

A監(jiān)獄

B矯正

C管教 社會工作師通關(guān)秘笈！

D社會

正確答案為:B

2、矯正制度即（）執(zhí)行制度，矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團(tuán)隊(duì)中的一員

A法律

B道德

C政策

D刑罰

正確答案為:D

3、許多犯罪之所以犯罪，是因?yàn)槠洌ǎ┻M(jìn)程受阻，社會功能嚴(yán)重缺失

A道德化

B社會化

C文化教育

D身心發(fā)展

正確答案為:B

4、矯正社會工作者介入司法過程，自司法判決前的（）階段就已經(jīng)開始

A調(diào)查

B起訴

C案件審理

D偵察

正確答案為:C

5、社區(qū)矯正是以（）為基礎(chǔ)的矯正、治療犯罪的措施

A監(jiān)獄

B家庭

C社區(qū)

D社會

正確答案為:C

6、安置社會工作的主要對象為（）

A退役軍官

B退役軍人

C遭受毀滅性自然災(zāi)害的災(zāi)民

D流入城市的流浪乞討人員

正確答案為:B

7、當(dāng)前我國退伍軍人安置機(jī)構(gòu)所設(shè)的部門是（）

A人民武裝部門

B計(jì)劃部門

C勞動與社會保障部門

D民政部門

正確答案為:D

8、安置社會工作對象的需求集中體現(xiàn)在（）

A職業(yè)培訓(xùn)

B就業(yè)

C建立相應(yīng)社會關(guān)系

D就學(xué)

正確答案為:B

9、在優(yōu)撫社區(qū)工作方法中，社會工作者主要扮演（）

A賦權(quán)者

B促進(jìn)者

C呼吁者

D經(jīng)紀(jì)人

正確答案為:C

10、黨的（）全會提出了“建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍”的任務(wù)

A十六屆二中

B十六屆三中

C十六屆四中

D十六屆六中|考試大收集整理

正確答案為:D 單選題:

1、社會救助強(qiáng)調(diào)國家和社會對維護(hù)社會成員（）的責(zé)任和義務(wù)

A基本物質(zhì)生活

B基本生存權(quán)利

C最低生活保障

D個(gè)人發(fā)展

正確答案為:B

2、為流浪乞討人員提供全天候救助的地點(diǎn)是（）

A派出所

B救助站 社會工作師通關(guān)秘笈！C救助車 D福利院 正確答案為:B

3、全天候救助是一種實(shí)行（）開放接待的救助形式 A8小時(shí) B12小時(shí) C24小時(shí) D36小時(shí) 正確答案為:C

4、由救助機(jī)構(gòu)聘請的成年人與流浪兒組成的類似于家庭的生活群體，被稱為（）A寄養(yǎng)家庭 B類家庭 C臨時(shí)家庭 D非婚家庭 正確答案為:B

5、下列不屬于流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會工作的主要方法的是（）A外展服務(wù) B就業(yè)服務(wù)

C思想和行為矯正 D教育和技能培訓(xùn) 正確答案為:B

6、家庭社會工作是以（）為本的社會工作介入 A家庭成員 B家庭 C鄰里 D社區(qū)

正確答案為:B

7、家庭治療者注重（）的測評與調(diào)整 A家庭成員 B家庭結(jié)構(gòu) C家庭環(huán)境 D家庭系統(tǒng) 正確答案為:D

8、結(jié)構(gòu)派的家庭治療的創(chuàng)始人是（）A米鈕秦（Minuchin）B里士滿（Richmond）C薩提亞（Sstir）D鮑恩（Bowen）正確答案為:A

9、家庭治療理論認(rèn)為每個(gè)家庭成員的行為都是與家庭、與（）互動的結(jié)果 A家庭其他成員 B鄰居

C社區(qū)

D單位

正確答案為:A

10、鄰里互助是一種（）的家庭工作模式

A正式

B非正式

C傳統(tǒng)

D現(xiàn)代|考試大收集整理

正確答案為:B 單選題：

1、就本質(zhì)而言，學(xué)校社會工作即（）中的社會工作服務(wù)

A大學(xué)

B中小學(xué)

C社區(qū)

D學(xué)校 社會工作師通關(guān)秘笈！

正確答案為:D

2、學(xué)習(xí)知識掌握技能是學(xué)生的本職，也是學(xué)校教育的基本職責(zé)，學(xué)校社會工作者要引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好地（）

A成長

B學(xué)習(xí)

C玩耍

D發(fā)展

正確答案為:B

3、對于藝體特長生來說，（）問題一般是個(gè)不可忽視的大問題

A感情

B生活

C教育

D學(xué)習(xí)

正確答案為:D

4、在學(xué)校社會工作中開展小組工作時(shí)，小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與（）的平衡

A開放性

B異質(zhì)性

C流動性

D統(tǒng)一性

正確答案為:B

5、學(xué)校（）針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象

A個(gè)案工作

B小組工作

C社區(qū)工作

D社區(qū)工作行政

正確答案為:A

6、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)不包括（）

A街道辦事處

B居民委員會

C社區(qū)工作站

D社區(qū)醫(yī)院

正確答案為:D

7、在社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)中，街道辦事處屬于（）

一級政府

政府派出機(jī)構(gòu)

政府代辦機(jī)構(gòu)

群眾自治組織

正確答案為:B

8、狹義的社區(qū)衛(wèi)生是指（）

社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)

社區(qū)的保健服務(wù)

社區(qū)的康復(fù)服務(wù)

社區(qū)的預(yù)防服務(wù)

正確答案為:A

9、國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助的一項(xiàng)社會保障制度是（）

社會救濟(jì)

社會保險(xiǎn)

社會救助

社會優(yōu)撫

正確答案為:C

10、下列不屬于社區(qū)社會工作對個(gè)人的功能的是（）

解決個(gè)人困境和問題并預(yù)防問題再次發(fā)生

恢復(fù)和提升個(gè)人社會功能

發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

提高居民經(jīng)濟(jì)收入|考試大收集整理

正確答案為:D 單項(xiàng)選擇題

1、醫(yī)務(wù)社會工作是在（）體系內(nèi)實(shí)施的社會工作

醫(yī)院

健康照顧

醫(yī)療管理部門 社會工作師通關(guān)秘笈！

社區(qū)

正確答案為:B

2、醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論基礎(chǔ)是（）

生活適應(yīng)模式

危機(jī)處理模式

家庭管理模式

社區(qū)模式

正確答案為:A

3、醫(yī)務(wù)社會工作者著眼于處理醫(yī)患糾紛，這是扮演了（）角色

診斷者

協(xié)調(diào)者

咨詢者

教育者

正確答案為:B

4、傳統(tǒng)的、也是目前最主要的醫(yī)務(wù)社會工作領(lǐng)域是指（）

醫(yī)院社會工作

護(hù)理社會工作

公共衛(wèi)生社會工作

精神健康社會工作

正確答案為:A

5、精神健康社會工在方法上普遍運(yùn)用（）

個(gè)案管理

小組工作

社區(qū)工作

家庭治療

正確答案為:A

6、社會工作實(shí)務(wù)過程的第一步，也是整個(gè)助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是（）。

接案

預(yù)估

計(jì)劃

介入

評估

正確答案為:A

7、為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會工作者通過宣傳轉(zhuǎn)變居民的思想觀念，發(fā)動居民積極參加各種社區(qū)建設(shè)活動，并調(diào)動各種社會資源，還對相關(guān)政府部門進(jìn)行政策倡導(dǎo)。這種介入屬于（）。

直接介入

間接介入

整體介入

個(gè)別介入

綜合介入

正確答案為:E

8、當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)沒有可能阻止結(jié)案時(shí)，有些服務(wù)對象會尋找理由延長服務(wù)期限，有時(shí)還表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問題重新出現(xiàn)等。這種負(fù)面反應(yīng)屬于（）。

否認(rèn)

倒退

依賴

討價(jià)還價(jià)

憂郁

正確答案為:D

9、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來源主要有：

政府資助

生產(chǎn)經(jīng)營

民間捐助

商業(yè)交易

中介服務(wù)

正確答案為:A

10、兒童期和人生的其他生長期相比，（）特征更加明顯。

基礎(chǔ)性

發(fā)展性

未來性

天真性

發(fā)育性|考試大收集整理

正確答案為:B 單項(xiàng)選擇題

1、在我國，兒童的年齡一般界定在（）歲。

0~5

6~14

0~14

6~12

0~12

正確答案為:C

2、兒童個(gè)案工作最基本的前提和根本目標(biāo)是（）。

幫助兒童解決具體問題

幫助兒童應(yīng)付眼前的困難 社會工作師通關(guān)秘笈！

增進(jìn)兒童的健康成長

有利于兒童的發(fā)展

保障兒童的生命權(quán)

正確答案為:D

3、在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，通過提高家庭的功能，強(qiáng)化父母的責(zé)任，促進(jìn)兒童福利，屬于（）服務(wù)。

支持性

保護(hù)性

補(bǔ)充性

替代性

輔助性

正確答案為:A

4、我國最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在（）歲以下。

正確答案為:B

5、青少年期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是（）辨識與認(rèn)定的重要時(shí)期。

道德

情感

社會

自我 心理

正確答案為:D

6、發(fā)展性的青少年社會工作針對的是青少年，工作則涉及青少年本身和他們的（）。

家人

朋友

居住地

生活環(huán)境

同伴關(guān)系

正確答案為:D

7、在某社區(qū)中，存在著一些產(chǎn)生過偏差行為的青少年。該社區(qū)居委會的個(gè)別工作人員在開展有關(guān)活動時(shí)，認(rèn)為可以對這些青少年態(tài)度兇一點(diǎn)，說話不用太客氣禮貌。這主要是違背了青少年社會工作的（）原則。

尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

接納青少年

注重青少年的個(gè)別需求

協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化的能力

關(guān)愛青少年

正確答案為:A

8、在制定老年人社會工作計(jì)劃階段要充分（），即便是身體孱弱的老年人，也希望能盡量掌控自己的事情。

讓老年人的家人參與

讓老年人的好朋友參與

吸收老年人參與

讓老年人信得過的人參與

讓老年人子女參與

正確答案為:C

9、在“園藝模式”中，首要任務(wù)是（），開發(fā)老年人的能量和未得以實(shí)現(xiàn)的能力。

滿足老年人發(fā)展的需要

提供高質(zhì)量的養(yǎng)老場所

滿足老年人未得到滿足的需要

為老年人服務(wù)

讓老年人在更自然的環(huán)境下頤養(yǎng)天年

正確答案為:C

10、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、（）上、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對老年人構(gòu)成非人道對待。

情感或心理

行為

家庭

社會生活

認(rèn)識能力|考試大收集整理

正確答案為:A 單項(xiàng)選擇題

1、在宏觀方面，老年社會工作致力于建立一個(gè)（）、人人共享的社會。

老人靜養(yǎng)

尊老愛幼

公平公正 社會工作師通關(guān)秘笈！

老人優(yōu)先

不分年齡

正確答案為:E

2、婦女社會工作的目的是為婦女（）創(chuàng)造有利的社會條件和環(huán)境。

社會地位的提高

與男性平等

解放

全面發(fā)展

經(jīng)濟(jì)收入的增加

正確答案為:D

3、中國婦女第（）次代表大會，首次向廣大婦女提出“自尊、自愛、自重、自強(qiáng)”要求。

一

二

三

四

五

正確答案為:C

4、婦女個(gè)案工作有一些共同點(diǎn)，包括：協(xié)助婦女求助者（）；從優(yōu)勢視角幫助婦女求助者尋找資源。

清理思路

克服困難

分析問題

走出困境

反省自己

正確答案為:E

5、我國婦女社會工作主要運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作和構(gòu)建婦女社區(qū)（）等方法。

服務(wù)體系

服務(wù)組織

社會支持網(wǎng)絡(luò)

聯(lián)絡(luò)機(jī)制

NGO組織

正確答案為:C

6、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。（）級預(yù)防是我國目前采用的方式。

二

三

四

五

多

正確答案為:B

7、殘疾人社會工作的根本目的是（）。

解決殘疾人的心理問題

預(yù)防殘疾的發(fā)生

增強(qiáng)殘疾人的社會功能

幫助殘疾人就業(yè)

恢復(fù)殘疾人的身體功能

正確答案為:C

8、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮（）因素。

個(gè)體

家庭

社會

政治

機(jī)構(gòu)

正確答案為:C

9、在世界衛(wèi)生組織對于殘疾的分類中，（）更強(qiáng)調(diào)個(gè)人與環(huán)境的互動，亦被視為社會功能殘疾。

能力缺失

損傷

缺陷

殘缺

殘障

正確答案為:E

10、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為（）工作。

治療

康復(fù)

感化

感動

更生|考試大收集整理

正確答案為:C 單項(xiàng)選擇題

1、矯正社會工作的服務(wù)貫穿于整個(gè)（）過程。

刑事司法

民事司法

行政司法

犯罪 社會工作師通關(guān)秘笈！

教育

正確答案為:A

2、社會上有許多人用“江山易改、秉性難移”觀念來看待犯罪者，這跟矯正社會工作關(guān)于人的（）性的信念相悖。

穩(wěn)定

人道

可塑

積極

發(fā)展

正確答案為:C

3、矯正社會工作者介入司法過程，自司法判決前的（）階段就已經(jīng)開始。

調(diào)查

起訴

案件審理

偵察

詢問

正確答案為:C

4、安置社會工作的主要對象是（）。

退役軍官

退役軍人

遭受自然災(zāi)害的災(zāi)民

流浪乞討人員

軍烈遺屬

正確答案為:B

5、“按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇”，這是指（）。

優(yōu)撫

優(yōu)待

優(yōu)遇

撫恤

安置

正確答案為:B

6、優(yōu)撫社會工作的基本目標(biāo)是（）。

保障優(yōu)撫對象的基本生活

維護(hù)優(yōu)撫對象的合法權(quán)益

提高優(yōu)撫對象的社會政治地位

使優(yōu)撫對象感覺到作為軍人的光榮

履行國家和社會對優(yōu)撫對象應(yīng)盡的義務(wù)

正確答案為:A

7、在優(yōu)撫社區(qū)工作中，社會工作者主要扮演（）角色。

賦權(quán)者

促進(jìn)者

呼吁者

經(jīng)紀(jì)人

協(xié)調(diào)者

正確答案為:C

8、（）是社會成員因個(gè)人原因、自然原因或社會原因生活發(fā)生嚴(yán)重困難時(shí)，由政府和社會對其提供基本物質(zhì)保障的救助制度。

社會優(yōu)撫

社會福利

社會扶貧

社會服務(wù)

社會救助

正確答案為:E

9、隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和“單位制”的衰落，（）基本承擔(dān)了政府交辦的、與社區(qū)居民相關(guān)的福利和公益的提供職能。

街道辦事處

村委會

民政部門

派出所

社區(qū)組織

正確答案為:E

10、現(xiàn)代世界各國社會保障制度發(fā)展的一個(gè)重要趨勢是（）。

對保障對象在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給予幫助

對保障對象在精神上給予支持

對于保障對象提供各種非物質(zhì)的專業(yè)服務(wù)

以經(jīng)濟(jì)保障和服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的方式來滿足社會成員多方面的需求

對保障對象在各困難方面給予幫助|考試大收集整理

正確答案為:D 單項(xiàng)選擇題

1、工作人員走出服務(wù)機(jī)構(gòu)、走進(jìn)流浪乞討人員，同他們交往，向他們提供服務(wù)，以使其走出邊緣狀態(tài)的工作方法，被稱為（）。

A街頭救助

B外展服務(wù)

C社會救助

D院外服務(wù) 社會工作師通關(guān)秘笈！

E機(jī)構(gòu)外服務(wù)

正確答案為:B

2、家庭暴力是由于（）造成的，家庭暴力的干預(yù)對于構(gòu)建和諧社會意義重大。

A社會習(xí)俗

B社會角色

C經(jīng)濟(jì)收入的不平等

D不平等的性別權(quán)力關(guān)系

E性格不合 正確答案為:D

3、（）是家庭治療領(lǐng)域的主要理論家。

A米紐秦（Minuchin）

B里士滿（Richmond）

C薩提亞（Satir）

D鮑恩（Bowen）

E艾利斯（Ellis）

正確答案為:D

4、小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常問小麗要錢，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會的張主任知道了這件事，氣憤的同時(shí)指責(zé)小麗窩囊。應(yīng)該訴諸法律，維護(hù)自己的權(quán)益或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價(jià)值觀來看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會工作的（）。

A保密原則

B接納與案主自決原則

C承認(rèn)原則

D重視專業(yè)關(guān)系原則

E平等原則

正確答案為:B

5、鄰里關(guān)系是一種（）的家庭工作模式。

A正式

B非正式

C傳統(tǒng)

D現(xiàn)代

E個(gè)案

正確答案為:B

6、目前學(xué)校社會工作的定義存在不少差異，但不同的定義一般都包含了關(guān)于學(xué)校社會工作的（）項(xiàng)要素。

A3

B4

C5

D6

E7

正確答案為:C

7、（）方式是人們?yōu)闈M足自身需要而如何消費(fèi)生活資料以及如何支配閑暇時(shí)間的方式。

A娛樂

B生活

C消費(fèi)

D工作

E學(xué)習(xí)

正確答案為:B

8、在學(xué)校小組工作中，小組成員的選擇要注意同質(zhì)性與（）的平衡。

A開放性

B異質(zhì)性

C流動性

D統(tǒng)一性

E互動性

正確答案為:B

9、在溝通分析理論中，人與人之間的心理地位有下述四種，其中心理健康者是（）。

A“我不好，你好”

B“我不好，你也不好”

C“我好，你不好”

D“我好，你也好”

E“你好，我不好”

正確答案為:D

10、我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)不包括（）。

A街道辦事處

B居民委員會

C社區(qū)工作站

D社區(qū)醫(yī)院

E社區(qū)服務(wù)中心|考試大收集整理

正確答案為:D 單項(xiàng)選擇題

1、居民委員會的主要特點(diǎn)是（）。

A區(qū)域性、基層性、群眾性、自治性、服務(wù)性

B區(qū)域性、基層性、群眾性、自治性、經(jīng)營性

C區(qū)域性、經(jīng)營性、群眾性、自治性、服務(wù)性

D區(qū)域性、基層性、經(jīng)營性、自治性、服務(wù)性

E區(qū)域性、基層性、群眾性、經(jīng)營性、服務(wù)性

正確答案為:A

2、下列不屬于社區(qū)社會工作對個(gè)人的功能的是（）。社會工作師通關(guān)秘笈！

A解決個(gè)人困境和問題并預(yù)防問題再發(fā)生

B恢復(fù)和提升個(gè)人社會功能

C發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展

D提高居民經(jīng)濟(jì)收入

E解決家庭糾紛和鄰里關(guān)系

正確答案為:D

3、醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論基礎(chǔ)是（）。

A生活適應(yīng)模式

B危機(jī)處理模式

C家庭管理模式

D社區(qū)模式

E政策倡導(dǎo)模式

正確答案為:A

4、醫(yī)務(wù)社會工作者教給病人知識和技巧，協(xié)助他們適應(yīng)新情況。這是扮演了（）角色。

A診斷者

B協(xié)調(diào)者

C咨詢者

D教育者

E倡導(dǎo)者

正確答案為:D

5、精神健康社會工作在方法上普遍運(yùn)用（）。

A個(gè)案管理

B小組工作

C社區(qū)工作

D家庭治療

E社區(qū)服務(wù)

正確答案為:A

6、在社會工作各環(huán)節(jié)中，依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過程，這項(xiàng)工作被被稱為（）

A結(jié)案

B計(jì)劃

C評估

D預(yù)估

正確答案為:D

7、為兒童提供服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動基本屬于（）

A經(jīng)濟(jì)支持

B安置服務(wù)

C救助行動

D危機(jī)干預(yù)

正確答案為:B

8、基線評估法的操作程序不包含以下哪一項(xiàng)？（）

A建立基線

B評估服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見

C進(jìn)行介入期測量

D分析和比較

正確答案為:B

9、為父母角色執(zhí)行不適當(dāng)，嚴(yán)重傷害親子關(guān)系的兒童所提供服務(wù)，這種兒童服務(wù)屬于（）服務(wù)。

A支持性

B保護(hù)性

C補(bǔ)充性

D替代性

正確答案為:B

10、兒童社會工作方法主要有三種基本的社會工作方法，以下（）不屬于兒童社會工作的三大基本方法。

A兒童社會工作

B兒童個(gè)案工作

C兒童小組工作

D兒童社區(qū)工作|考試大收集整理

正確答案為:A 單項(xiàng)選擇題

1、對孤兒、棄兒的救助中，依照法律通過正常手續(xù)確立照顧和養(yǎng)育關(guān)系的方式，被稱為（）

A收養(yǎng)

B寄養(yǎng) 社會工作師通關(guān)秘笈！

C安置

D機(jī)構(gòu)照料

正確答案為:A

2、青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（）

A社會工作價(jià)值觀

B社會工作理論模式

C社會工作技巧

D社會工作理念

正確答案為:B

3、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會工作服務(wù)屬于（）

A治療性的青少年社會工作

B預(yù)防性的青少年工作

C發(fā)展性的青少年社會工作

D支持性的青少年工作

正確答案為:C

4、青少年在發(fā)展階段對別人的評價(jià)特別敏感，社會工作的價(jià)值理念也是把（）放在第一位。

A社會化

B尊重

C個(gè)別化

D接納

正確答案為:B

5、影響老人的情緒和情感的主要問題是（）

A抑郁癥

B譫妄

C癡呆癥

D焦燥癥

正確答案為:A

6、生活照料、家務(wù)助理等服務(wù)屬于老年社會工作哪方面的內(nèi)容（）

A身體健康方面的服務(wù)

B認(rèn)知與情感問題的處理

C精神問題的解決

D社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

正確答案為:A

7、下列關(guān)于老年社會工作對象的敘述不正確的是（）

A包括那些處境困難的老人

B包括一般健康的老人

C不包括老年人周圍的人，如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員

D包括單位和服務(wù)組織

正確答案為:C

8、以婦女為工作對象的社會工作實(shí)務(wù)是（）

A老年社會工作

B兒童社會工作

C家庭社會工作

D婦女社會工作

正確答案為:D

9、針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中，幫助有類似問題或需要的服務(wù)對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式相互支持，這種類型屬于（）

A婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)

B婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)

C社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

D社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)

正確答案為:A

10、社會工作者在運(yùn)用小組工作方法開展婦女工作時(shí)，要避免（）

A協(xié)助參加小組的婦女達(dá)到并創(chuàng)造一個(gè)能互助的小組

B了解小組成員，善于利用小組

C個(gè)別成員不能自動自發(fā)地發(fā)揮功能，對他人或小組有依賴

D協(xié)助成員在小組結(jié)束時(shí)，再回顧整個(gè)小組的過程|考試大收集整理

正確答案為:B 單項(xiàng)選擇題

1、殘疾人社會工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）

A生理功能

B社會功能

C心理功能 社會工作師通關(guān)秘笈！

D運(yùn)動功能

正確答案為:B

2、在發(fā)展中國家，（）不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。

A傳染性疾病

B營養(yǎng)不良

C先天性發(fā)育缺陷

D環(huán)境

正確答案為:D

3、應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作稱為（）

A醫(yī)療康復(fù)

B教育康復(fù)

C職業(yè)康復(fù)

D社會康復(fù)

正確答案為:B

4、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為（）

A感化工作

B轉(zhuǎn)化工作

C改造工作

D監(jiān)督工作

正確答案為:A

5、下列哪項(xiàng)不屬于矯正對象的需要？（）

A基本生存條件的保障需要

B教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要

C再社會化的服務(wù)需要

D轉(zhuǎn)化、監(jiān)管的需要

正確答案為:D

6、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為（）

A更生保護(hù)

B管理保護(hù)

C監(jiān)管保護(hù)

D終端保護(hù)

正確答案為:A

7、安置社會工作中，安置對象主要指（）

A兒童

B殘障人士

C退役士兵

D殘疾人

正確答案為:C

8、協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院、軍休所內(nèi)新的生活屬于下列哪項(xiàng)工作的主要內(nèi)容（）

A安置社會工作

B優(yōu)撫社會工作

C老人社會工作

D社會救助社會工作

正確答案為:B

9、國家對無工作的革命傷殘人員，發(fā)給其（）

A傷殘撫恤金

B定期撫恤金

C最低生活保障金

D傷殘保障金

正確答案為:A

10、社會救助的特征不包括（）

A社會救助的持續(xù)性

B權(quán)利義務(wù)的非直接對應(yīng)性

C救助對象的限制性

D救助手段的多樣性|考試大收集整理

正確答案為:A 單項(xiàng)選擇題：

1、救助社會工作中小組方法不應(yīng)用于（）

A由救助對象安排一些簡單的工作

B由貧困單親母親組成的女性小組

C無共同點(diǎn)人員組成的救助小組

D由下崗失業(yè)人員組成的支持小組

正確答案為:C 社會工作師通關(guān)秘笈！

2、對流浪兒童提供回歸主流社會階段的服務(wù)不包括（）

A類家庭

B機(jī)構(gòu)照料

C家庭寄養(yǎng)

D教育培訓(xùn)

正確答案為:B

3、現(xiàn)代家庭的功能重心轉(zhuǎn)移，家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向?yàn)椋ǎ?/p>

A生存型功能

B保障型功能

C生活型功能

D發(fā)展型功能

正確答案為:D

4、中國實(shí)行的是以（）為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。

A家庭養(yǎng)老

B單位養(yǎng)老

C社會養(yǎng)老

D社區(qū)養(yǎng)老

正確答案為:A

5、在家庭社會工作的主要方法中，最具專業(yè)特色的是（）

A個(gè)案工作方法

B社會工作行政

C社區(qū)工作方法

D家庭治療法

6、如果學(xué)生家長遭遇相同的困擾問題，也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要，學(xué)校社會工作者通常會采用哪種工作方法提供服務(wù)（）。

A個(gè)案工作方法

B小組工作方法

C社區(qū)工作方法

D社會工作行政

正確答案為:B

7、從我國社會專業(yè)發(fā)展的角度看，對從事家庭社會工作的人員，（）

A需要經(jīng)驗(yàn)，不需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)

B可按機(jī)構(gòu)要求決定是否需要培訓(xùn)

C需要進(jìn)行專門的培訓(xùn)

D必須經(jīng)過專業(yè)的學(xué)歷教育

正確答案為:C

8、學(xué)校社會工作者為學(xué)生開展個(gè)案服務(wù)時(shí)，要遵循的原則是（）。

A自愿

B自覺

C自便

D自由

正確答案為:A

9、對有意愿參加小組的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別會談，了解學(xué)生個(gè)體的需求和目標(biāo)，從而進(jìn)行選擇。這個(gè)過程被稱為（）

A甄選

B會談

C選題

D招募

正確答案為:A

10、在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供的專業(yè)服務(wù)是（）

A小組社會工作

B個(gè)案社會工作

C社區(qū)社會工作

D政府社會工作|考試大收集整理

正確答案為:C 單項(xiàng)選擇題：

1、在我國城市社區(qū)中，以保障居民基本生活為目的，科學(xué)、合理地確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，對其家庭成員的人均收入低于最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補(bǔ)助的是（）

A社會保險(xiǎn)制度

B最低生活保障制度

C優(yōu)撫安置置度

D社會福利制度 社會工作師通關(guān)秘笈！

正確答案為:B

2、社區(qū)服務(wù)中，針對孤兒棄兒、精神病人、烈軍屬等提供的服務(wù)服務(wù)是（）

A經(jīng)營性服務(wù)

B商業(yè)服務(wù)

C福利性服務(wù)

D補(bǔ)償性服務(wù)

正確答案為:C

3、一些病人入院后，因?yàn)楸辉\斷為癌癥或是因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅袊?yán)重的后遺癥。對這些病人及其家屬要開展工作時(shí)，需要運(yùn)用以下方法（）

A危機(jī)干預(yù)

B心理社會評估與干預(yù)

C臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)

D出院計(jì)劃

正確答案為:A

4、醫(yī)務(wù)社會工作者在針對病人的服務(wù)中，不應(yīng)該承擔(dān)的角色是（）

A診斷者

B教育者

C管理者

D協(xié)調(diào)者

正確答案為:C

5、醫(yī)務(wù)社會小組工作的過程有四個(gè)階段，其中對工作目標(biāo)的達(dá)成、活動的設(shè)計(jì)以及工作人員的技巧進(jìn)行評估的是（）

A計(jì)劃階段

B評價(jià)階段

C實(shí)施階段

D結(jié)束階段|考試大收集整理

正確答案為:D評論，觀念，各有不同做好自己那份就好

第二篇：社會工作實(shí)務(wù)

第一章：社會工作實(shí)務(wù)的通用過程模式

1、所謂模式是指對現(xiàn)象所做的總結(jié)和概括，是以一種結(jié)構(gòu)性、廣泛性和一般性的方式描述事物運(yùn)行發(fā)展的過程，是將現(xiàn)象具有的共同元素進(jìn)行提煉和概括后的一種抽象，它能夠?yàn)樾袆犹峁┲敢?/p>

2、通用社會工作過程模式是對社會工作實(shí)務(wù)活動共性的概括，通用社會工作過程模式涵蓋了社會工作實(shí)務(wù)的發(fā)展階段和不同系統(tǒng)。

3、通用過程模式的理論依據(jù)：

①人類行為與社會環(huán)境的理論是關(guān)于“人的生理、心理和社會發(fā)展的理論，包括人們生活所處的各個(gè)社會環(huán)境系統(tǒng)的理論，重點(diǎn)放在個(gè)人、群體、社會和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)之間的交互作用上”。社會工作者為了評估和解決人的問題：必須了解人在每個(gè)發(fā)展階段的需要和資源，同時(shí)也要了解在不同的文化中，人們?nèi)绾握J(rèn)定和滿足這些需要，包括人們生活中的各個(gè)社會系統(tǒng)（個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)），以及社會系統(tǒng)是如何推動或阻礙人們保持與獲得健康、幸福的理論和知識。②系統(tǒng)理論

社會系統(tǒng)理論就是一個(gè)具有整體大于部分之和的社會組織，系統(tǒng)的每個(gè)部分與其環(huán)境相互作用形成穩(wěn)定的社會秩序。社會系統(tǒng)論重視分析社會系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)之間的相互作用，研究這些相互作用如何影響人們的行為。系統(tǒng)理論分析組織、政策、社區(qū)和群體對個(gè)人的影響，認(rèn)為個(gè)人處于環(huán)境中的各種系統(tǒng)不斷的相互作用中。社會工作的目的就是要改善服務(wù)對象與其系統(tǒng)間的相互作用的形態(tài)和性質(zhì)。在系統(tǒng)視角下，個(gè)人、群體、組織和社區(qū)的環(huán)境系統(tǒng)是社會工作者介入和改變的場域。系統(tǒng)視角的社會工作實(shí)務(wù)強(qiáng)調(diào)：（1）注重個(gè)人的整體性和完整性；（2）強(qiáng)調(diào)社會系統(tǒng)、特別是家庭系統(tǒng)在塑造和影響人的行為及生活狀態(tài)中的重要作用。（3）注重運(yùn)用社會資源，包括正式和非正式的社會網(wǎng)絡(luò)資源幫助個(gè)人、群體、組織和社區(qū)解決問題，滿足需要。系統(tǒng)視角下的社會工作實(shí)務(wù)對服務(wù)對象問題所持的觀點(diǎn)：

一、問題形成原因的分析不再局限于傳統(tǒng)的疾病醫(yī)療模式或心理病理模式，即不再是一種個(gè)人歸因。其問題的產(chǎn)生是內(nèi)部因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，即采取“社會病理”模式，既考慮對象外在環(huán)境中的社會支持網(wǎng)絡(luò)和情況，也考慮社會資源的分配不均問題，以及人們所處環(huán)境與社會制度的限制或不公平。

二、對個(gè)人問題的評估，焦點(diǎn)不僅在于服務(wù)對象個(gè)人內(nèi)在生理或心理的行為特征層面，而且涉及與服務(wù)對象問題相關(guān)的宏觀、中觀和微觀等各層次相關(guān)的外在環(huán)境的特質(zhì)、功能和運(yùn)作情況。

三、服務(wù)對象問題的相關(guān)層面或系統(tǒng)的各部分是動態(tài)的。

四、服務(wù)對象問題的處理需要采取周延和連續(xù)的整合觀點(diǎn)。③生態(tài)系統(tǒng)理論

生態(tài)系統(tǒng)理論與社會工作實(shí)務(wù)中的“人在情境中”的觀點(diǎn)一脈相承。棲息地是指人生活的環(huán)境，包括物理環(huán)境和社會環(huán)境。生存空間是指人在社會所處的地位和扮演的角色。滋養(yǎng)性環(huán)境能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻和方式下提供必要的資源、安全和支持，以增進(jìn)社區(qū)成員的認(rèn)知、社會及情緒發(fā)展。如果人面對生活壓力又缺乏 社會支持，便會出現(xiàn)嚴(yán)重沮喪，甚至產(chǎn)生偏差行為，這種環(huán)境是不友善環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，個(gè)體需握有取得資源的機(jī)會，否則無法建立自己的生存空間。適應(yīng)良好與病態(tài)、偏差等問題無關(guān)，而是天時(shí)、地利、人和下的成功交流，適應(yīng)不良指的是個(gè)人的需求和環(huán)境提供的資源、支持之間無法搭配調(diào)和。生態(tài)系統(tǒng)理論提出人類的發(fā)展公式是D=F（P。E）即發(fā)展是人與環(huán)境的函數(shù)，主張個(gè)人的發(fā)展是主動的、有目的和目標(biāo)的，人會為自己做最好的決定及選擇。生態(tài)系統(tǒng)工作切入點(diǎn)：1）微觀系統(tǒng)指個(gè)人在親密情境下的人際關(guān)系活動形態(tài)與角色扮演，它包括影響個(gè)人的生物、心理和社會系統(tǒng)。2）中觀指小群體，包括家庭、工作群體和社會群體。一是中間系統(tǒng)，兩個(gè)以上的系統(tǒng)間發(fā)生關(guān)聯(lián)，二是外在系統(tǒng)即兩個(gè)以上的關(guān)聯(lián)系統(tǒng)發(fā)生關(guān)聯(lián)。3）宏觀系統(tǒng)包括組織、機(jī)構(gòu)、社區(qū)和文化。生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)社會工作的目標(biāo)是使個(gè)人、群體、組織和社區(qū)能夠適應(yīng)環(huán)境的要求。據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，社會工作將焦點(diǎn)放在：一是促進(jìn)人們的成長和發(fā)展，二是增強(qiáng)人們適應(yīng)環(huán)境的能力，三是先移除環(huán)境對人和群體的阻礙，四是增加社會和物理環(huán)境對人們需求的響應(yīng)和營養(yǎng)成分的提供。

生態(tài)系統(tǒng)理論下工作實(shí)務(wù)的任務(wù)，生態(tài)系統(tǒng)理論說明，個(gè)人或家庭問題產(chǎn)生的根源不單純是個(gè)體內(nèi)在原因，很多情況下是由于環(huán)境資源的不足與障礙，是多種因素互動而形成的。

一、人與環(huán)境的調(diào)和程度，二、環(huán)境的品質(zhì)，三、生活中的問題。社會工作實(shí)務(wù)干預(yù)的目標(biāo)在于：一要增強(qiáng)個(gè)人和群體的能力，二要聚集于加強(qiáng)或建立社會支持。通過對環(huán)境進(jìn)行干預(yù)，從而增進(jìn)人與環(huán)境的調(diào)和度。社會工作的功能就在于增進(jìn)個(gè)人、家庭、群體的需要與環(huán)境中的支持資源的兩相調(diào)和度，同時(shí)兼具直接服務(wù)和宏觀干預(yù)兩個(gè)層次的專業(yè)功能。直接服務(wù)重在通過環(huán)境工作提升個(gè)人應(yīng)對環(huán)境壓力的能力，滿足發(fā)展的需要。間接服務(wù)是在社區(qū)、組織及政策倡導(dǎo)等層面發(fā)揮專業(yè)功能。④優(yōu)勢視角和增能理論

（1）優(yōu)勢視角認(rèn)為，每個(gè)人、群體、組織和社區(qū)都有其內(nèi)在的能力，包括天賦、知識、社會支持和資源，只要存在適當(dāng)?shù)臈l件，就可以建設(shè)性地發(fā)揮自身功能。優(yōu)勢視角的宗旨是：動員服務(wù)對象的力量（天才，知識、能力和資源）來達(dá)到他們自己的目標(biāo)和愿望。都要立足于發(fā)現(xiàn)和尋求、探索和利用服務(wù)對象的優(yōu)勢和資源，協(xié)助他們達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想，并面對他們生命中的挫折和不幸，抗拒社會主流的控制。優(yōu)勢視角的優(yōu)點(diǎn)在于它有分析、探索和發(fā)展服務(wù)對象自身的優(yōu)勢和能力，也在于它為服務(wù)對象培養(yǎng)那些能夠解決他們問題的環(huán)境資源，協(xié)助他們達(dá)到自己的目標(biāo)以及滿足他們自己的需求。社會工作的角色是幫助對象自我增能。優(yōu)勢視角認(rèn)為：個(gè)人和社區(qū)的優(yōu)勢是可以再生的、可以發(fā)展和可以擴(kuò)展的資源。優(yōu)勢視角強(qiáng)調(diào)：1）每個(gè)人小組家庭都有優(yōu)點(diǎn)，都有他們內(nèi)在和外在的資源。2）創(chuàng)傷疾病可能是傷害，也可能成為挑戰(zhàn)和機(jī)遇。3）個(gè)人和小組家庭潛能是無限的，4）社工與服務(wù)對象協(xié)作才能更好提供服務(wù)。5）每一種環(huán)境都充滿資源。優(yōu)勢視角將增能建立在五個(gè)理念之上：與服務(wù)對象之間的合作伙伴關(guān)系；對擴(kuò)大對象能力的優(yōu)勢的強(qiáng)調(diào)；關(guān)注個(gè)人或家庭與環(huán)境；將對象視為積極的能動主體；將個(gè)人的精神指向一直受到剝奪和壓制的人群。社工的角色不是為他人增能還是幫助人們自我增能，社工要避免以一種父愛主義的姿態(tài)與服務(wù)對象溝通。優(yōu)勢視角提供另外一種態(tài)度：個(gè)人和社區(qū)的優(yōu)勢是可以再生、可以發(fā)展和可以擴(kuò)展的資源。

4．系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人和群體、組織以及社區(qū)的需要和問題是多種因素共同作用的結(jié)果，即有內(nèi)部原因，也有其外在的誘因。

5.內(nèi)外影響力范式試圖解釋為什么對相同的處境每個(gè)人會有不同的反應(yīng)行為，協(xié)助社會性工作者理出其中的頭緒?；炯僭O(shè)是人自身及其環(huán)境中生成的各種力量促成了他用某種方式行事，即內(nèi)部力量與外部力量等各種力量的交互作用導(dǎo)致的行為。

6.生命周期理論觀點(diǎn)，通用過程模式的社會工作實(shí)務(wù)要求有系統(tǒng)地、全面地思考個(gè)人或者群體在成長與發(fā)展過程中所產(chǎn)生的問題，找出影響個(gè)人或群體的內(nèi)外因素，進(jìn)而給予協(xié)助，消除影響人們成長和發(fā)展的那些個(gè)人和社會因素。7.社會工作實(shí)務(wù)通用過程模式的基本要素：個(gè)人或系統(tǒng)完成生命任務(wù)的條件與資源；個(gè)人或系統(tǒng)與資源系統(tǒng)的互動；個(gè)人或系統(tǒng)的困難與社會問題的關(guān)系。（1）非正式系統(tǒng)：家庭、朋友、鄰居、同事、親戚等。非正式系統(tǒng)資源能夠提供物資與精神的幫助，情感支持，建議、信息，或直接提供具體服務(wù)和資源，如幫助照顧孩子、料理家務(wù)；臨時(shí)性幫助，如借與錢財(cái)。（2）正式資源系統(tǒng)：一種是群團(tuán)組織，如工作單位、各專來團(tuán)體、群眾組織及各種協(xié)會等。另一種是社會性資源，如學(xué)校、醫(yī)院、各種社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、派出所。

8.通用過程模式的特點(diǎn)：

一、強(qiáng)調(diào)助人是一個(gè)過程。改變必須是一種主動與自發(fā)的過程。必須啟發(fā)與促進(jìn)對象內(nèi)心的動機(jī)與愿望，使改變成為一種自覺的行為。

二、運(yùn)用綜合方法。

三、工作過程階段化。

四、工作任務(wù)階段化。

五、整合的價(jià)值觀。

9．改變媒介是指受雇于公立、志愿、非營利機(jī)構(gòu)、組織和社區(qū)中的社會工作者。他是有計(jì)劃變遷的具體操作者在“問題-解決”的改變過程中是促使服務(wù)對象發(fā)生改變的媒介。服務(wù)對象的改變媒介不只是社會工作者還包括其他的助人者，即改變媒介系統(tǒng)。服務(wù)對象系統(tǒng)是指社會工作服務(wù)的對象，也是社會工作服務(wù)的直接受益人。目標(biāo)系統(tǒng)為達(dá)到改變服務(wù)對象系統(tǒng)的目的所需要改變和影響的系統(tǒng)。行動系統(tǒng)是指那些與社會工作者一起努力，實(shí)現(xiàn)改變目標(biāo)的人，是社會工作者的合作者。

第三篇：社會工作實(shí)務(wù)（精選）

社會工作實(shí)務(wù)

一、名詞解釋

1、社區(qū)服務(wù)：在政府的福利政策和公共財(cái)政扶持下，在社會資源支持幫助下，依靠社區(qū)居民的組織參與，動員社區(qū)內(nèi)在的資源力量，向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動。

2、預(yù)估：就是收集資料和認(rèn)定問題的過程，是把所有有關(guān)服務(wù)對象的資料組織起來并使其具有意義的專業(yè)實(shí)踐活動。

3、結(jié)案：當(dāng)介入計(jì)劃已經(jīng)完成，介入目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，服務(wù)對象的問題已經(jīng)得到解決，或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題，即在沒有社會工作者協(xié)助下可以自己開始新生活時(shí)，社會工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)工作協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系所采取的行動。

4、評估：是指用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價(jià)社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考查社會工作地介入是否有效、達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。

5、矯正社會工作：是指社會工作實(shí)施于矯正體系中，是專業(yè)人員或志愿人士在社會工作專業(yè)價(jià)值觀指引下，運(yùn)用社會工作的理論、知識和方法、技術(shù)、為罪犯及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧，以及社會環(huán)境改善等方面服務(wù)，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活的一種福利服務(wù)活動。

6、優(yōu)待：是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。

7、老年社會工作：是運(yùn)用社會工作的專業(yè)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高社會質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應(yīng)和福利的活動。

8、青少年社會工作：是在社會工作實(shí)務(wù)的主要領(lǐng)域，是把青少年作為工作和服務(wù)對象，運(yùn)用關(guān)于青少年成長和發(fā)展規(guī)律，以及社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧，最大限度地發(fā)掘青少年的潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會生活的專業(yè)活動。

9、婦女工作：是用來稱呼婦聯(lián)或有關(guān)機(jī)構(gòu)為婦女提供的服務(wù)和為婦女利益而開展的各項(xiàng)有關(guān)工作。

10、矯正：也稱矯治，原是醫(yī)學(xué)上的專門用語，意指通過手術(shù)或藥物治療，使身體部位的形狀或技能方面發(fā)生幾遍的患者得到康復(fù)，以重新過上和正常人一樣生活的過程。

11、社會性別：屬于社會范疇，通常指作為一個(gè)男人或女人的社會含義，泛指社會對男女兩性關(guān)系的期待、要求和評價(jià)。

12、社會康復(fù)：是指從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等權(quán)利，達(dá)到全面參與社會生活的目的。

13、社會救助：是在社會成員因、自然原因或社會原因生活發(fā)生嚴(yán)重困難時(shí)，由政府和社會對其提供基本保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。

14、醫(yī)務(wù)社會工作：是在健康照顧工作中實(shí)施的社會工作實(shí)務(wù)，目的是協(xié)助那些受到實(shí)際的或潛在的疾病、失能或傷害影響的服務(wù)對象、家庭和群體，增強(qiáng)促進(jìn)、維持和恢復(fù)盡可能好的社會功能。

15、撫恤：一般是指對因工傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。

二、簡答題

1、簡述間接介入中運(yùn)用社區(qū)人力資源時(shí)的主要技巧？

1）識別誰是有影響能力的人。這要求社會工作者走出辦公室，深入社區(qū)，了解民勤。2）具有與“有影響力”的建立關(guān)系，與服務(wù)對象出道工作地技巧。

3）具有說服和游說、令人信服的陳述和表達(dá)技巧。

4）把握工作目標(biāo)的技巧。將“有影響力”的人團(tuán)結(jié)起來為服務(wù)對象的利益工作。

2、簡述接案階段社會工作者的主要任務(wù)。1）了解服務(wù)對象的來源。2）認(rèn)定服務(wù)對象的類型。

3）了解服務(wù)對象的求助過程。

4）使“潛在服務(wù)對象”成為現(xiàn)有服務(wù)對象。

3、簡述老年人社會工作的主要內(nèi)容。

1）身體健康方面的服務(wù)。健康服務(wù)：與健康照顧有關(guān)的服務(wù)。2）認(rèn)知與情緒問題的處理。3）精神問題的解決。4）社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立。

5）老年特殊問題的處理。

4、簡述直接介入有哪些具體行動策略。1）促使服務(wù)對象運(yùn)用現(xiàn)有資源。2）進(jìn)行危機(jī)介入。

3）運(yùn)用活動作為介入的策略。4）調(diào)節(jié)行動。5）運(yùn)用影響力。

5、簡述老年社會工作的特點(diǎn)。

1）社會價(jià)值觀可能影響社會工作者的態(tài)度和行為。2）反移情是社會工作者的重要課題。

3）社會工作者要善于自我意識與自我督導(dǎo)。4）老年社會工作要多學(xué)科合作。

6、簡述婦女問題有哪些。

1）婦女與經(jīng)濟(jì)。婦女還沒有能完全平等地參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、平等地獲得經(jīng)濟(jì)資源和有效服務(wù)，經(jīng)濟(jì)地位較低。2）婦女與消除貧困，婦女占農(nóng)村貧困人口的多數(shù)。

3）婦女參與決策管理。婦女參與國家和社會事務(wù)管理的人數(shù)和比例較少。4）婦女與教育。婦女中的文盲較多，受教育年限較少。

5）婦女與健康。現(xiàn)有服務(wù)未能滿足婦女在生命周期各階段的健康服務(wù)需求。

6）歷史文化中殘存的男女不平等的陳規(guī)陋習(xí)尚未完全消除，侵犯婦女權(quán)益的現(xiàn)象在一些地區(qū)仍然不同程度存在。

7、簡述目前常用的康復(fù)治療的方法。1）物理和運(yùn)動療法 2）作業(yè)療法 3）語言療法 4）心里療法 5）問題療法

6）中醫(yī)療法

8．簡述社區(qū)矯正的任務(wù)。

1）按照我國刑法、刑事訴訟法等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督，確保刑法的順利實(shí)施。

2）通過多種形式，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的思想教育、法制教育、社會公德教育，矯正其不

良心理和行為，使他們悔過自新，棄惡從善，成為守法公民。

3）幫助社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活、法律、心理等方面遇到的困難和問題，以利于他們順利適應(yīng)社會生活。

9、簡述婦女社會工作的特點(diǎn)。

1）是一個(gè)服務(wù)對象規(guī)模最龐大的實(shí)務(wù)領(lǐng)域。2）工作的核心目標(biāo)是創(chuàng)造男女平等的社會環(huán)境。3）服務(wù)內(nèi)容往往與婚姻、家庭問題相關(guān)聯(lián)。

10、簡述社區(qū)矯正工作的適用范圍。1）被判處管制的。2）被宣告緩刑的。3）被暫予監(jiān)外執(zhí)行的。4）被裁定假釋的。

5）被剝奪政治權(quán)利，并在社會上服刑的。

6）符合上述情況的罪行輕微、主觀惡性不大的未成年人犯罪等應(yīng)作為重點(diǎn)對象，實(shí)施社會矯正。

11、簡述安置對象的特點(diǎn)。

1）利用幫助的能力相對較強(qiáng)。2）情緒波動較大。

12、簡述醫(yī)院常規(guī)社會工作服務(wù)的主要內(nèi)容。1）篩查和尋找服務(wù)對象。2）危機(jī)介入

3）心理社會評估和介入 4）簡短輔導(dǎo)和哀傷輔導(dǎo) 5）出院計(jì)劃

6）出院后服務(wù)和外展

13、簡述刑滿釋放后的社會工作。1）提供住宿場所。

2）提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)。

3）提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。4）提供物質(zhì)援助。

14、簡述整合社會工作方法在家庭社會工作中的應(yīng)用。1）個(gè)案工作方法應(yīng)用于家庭。2）小組工作方法應(yīng)用于家庭。3）社區(qū)工作方法應(yīng)用于家庭。

15、簡述對居民領(lǐng)袖進(jìn)行社區(qū)教育的重點(diǎn)和目標(biāo)。1）、價(jià)值態(tài)度方面：培養(yǎng)以公眾利益、社會公義為已任的價(jià)值思想。

2）、知識思考方面：協(xié)助學(xué)習(xí)分析相關(guān)政策，認(rèn)識權(quán)利資源的分布，了解政府組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

3）行為技能方面：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，特別是組織集體行動的能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動員的方法與技巧。

六、論述題

1、論述一般意義上的兒童社會工作方法。

1）兒童個(gè)案工作方法。目標(biāo)；特點(diǎn)；經(jīng)常使用的兒童個(gè)案工作地兩種形式。2）兒童小組工作。定義：功能；要素與特點(diǎn)；重視非正式的兒童團(tuán)體。

3）兒童社區(qū)服務(wù)。定義與內(nèi)涵；兒童社區(qū)工作的介入手段

2、論述革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院、軍休所內(nèi)社會工作的內(nèi)容。

1）協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院、軍休里的新生活。2）協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應(yīng)晚年生活。

3）協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱，實(shí)現(xiàn)老有所為。

4）協(xié)助殘疾退休軍人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練并使其融入社會。

5）促進(jìn)休養(yǎng)院、光榮院、軍休所專業(yè)服務(wù)的發(fā)展與服務(wù)質(zhì)量的提高。6）推動志愿服務(wù)并對志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)。

3、論述我國醫(yī)務(wù)社會工作的實(shí)務(wù)主題。1）健康促進(jìn)和疾病預(yù)防。2）推廣健康生活方式和預(yù)防暴力 3）青少年健康教育。

4）參與初級健康照顧。

4、論述小組工作在青少年服務(wù)中的主要功能。

1）小組可以為青少年提供同伴增強(qiáng)的機(jī)會。同伴給予的經(jīng)常性、多樣性的鼓勵，贊許，遠(yuǎn)比成年人給予的增強(qiáng)更有效。

2）小組的過程更能刺激出大多數(shù)當(dāng)事人的真實(shí)世界。因此，小組可以幫助組員學(xué)習(xí)到新的觀念、行為，并為過度到現(xiàn)實(shí)生活中提供良好的幫助和訓(xùn)練。3）小組規(guī)范會對小組組員的行為起到很好的制約作用。

4）小組能夠提供很多的示范者、行為預(yù)演的協(xié)助者，大家在小組內(nèi)獲得的經(jīng)驗(yàn)將有助于組員重新建立良好的人際交往和行為習(xí)慣。

5）小組工作為青少年建立正向積極的伙伴關(guān)系提供了良好的支持，并創(chuàng)造了安全開放的積極環(huán)境，由此能夠增強(qiáng)青少年的社會交往能力，改變他們與社會隔離的封閉狀態(tài)。

5、論述自然災(zāi)害救助領(lǐng)域社會工作的主要內(nèi)容。1）災(zāi)害應(yīng)急救助。2）災(zāi)后社區(qū)恢復(fù)重建。3）社區(qū)減債

6、論述厭學(xué)問題產(chǎn)生的原因。

1）對老師的反感而討厭上老師的課，極力回避與老師的接觸，最終發(fā)展到對某一科目的厭學(xué)。

2）缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3）過分看重分?jǐn)?shù)

4）人際交往問題

5）缺乏正確的學(xué)習(xí)目的和動機(jī) 6）學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重

第四篇：社會工作實(shí)務(wù)

《社會工作實(shí)務(wù)》由于本科目沒有客觀題，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候．細(xì)枝末節(jié)的東西并不需要花太大的功夫去記憶了(比如兒童社會工作一章，教材中關(guān)于宏觀的和微觀的兒童社會工作的內(nèi)容到底各有多少，就不用記得特別清楚，只要知道大致的內(nèi)容即可)。十四章內(nèi)容可以分成兩大部分來解讀，前面兩章是社會工作實(shí)務(wù)的“通用過程模式”，重點(diǎn)要掌握從接案一預(yù)估一計(jì)劃--介入一評估——結(jié)案這六大社會工作實(shí)務(wù)的通用過程．后面十二章是社會工作實(shí)務(wù)的不同領(lǐng)域，重點(diǎn)要掌握每個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容和主要力法。固為在做“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”時(shí)—定需要這方面的內(nèi)容．如果我們把社會工作實(shí)務(wù)的通用過程模式比作是答題的“框架”或者“骨骼“．那么社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容和方法就是”實(shí)體”或者“肉體“了?！翱蚣堋焙汀皩?shí)體”、“骨骼”和“肉體”兩者一經(jīng)一緯．一縱一橫．就組成了“案例分析題”或“方案設(shè)計(jì)題”的主要內(nèi)容了。所以，做主觀題時(shí)，請大家一定首先要想到這一縱一橫的框架。這里特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是．無淪是對“案例分忻題”，還足“方案設(shè)計(jì)題”，服務(wù)對象的問題預(yù)估是最關(guān)鍵的第一步．它是決定這兩類題目正確的基礎(chǔ)。

需要指出的是．由于是考試的指導(dǎo)數(shù)材。網(wǎng)此每本書的容量都不宜過大，從而導(dǎo)致《社會工作實(shí)務(wù)》一書中案例顯得太單薄、太稀缺(這也是其他兩本教材的共同特點(diǎn)，所以整套套教材成了高度概括的理論著作)．沒有豐富多樣的案例，考生要理解掌握本科目，就相對比較困難唯一些。這里就需要考生自己多做些課外作業(yè)收集一定葉案例，跟教師、同學(xué)切磋．

另外，由于中國內(nèi)地社會工作專業(yè)學(xué)歷教育起步較晚．開展社會工作專業(yè)服務(wù)為時(shí)不久，且絕人多數(shù)的社會工作：從業(yè)人員缺乏社會工作的專業(yè)訓(xùn)練，本土化的理論模式和實(shí)務(wù)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)在探索階段，又是第一次全國性的考試，所以筆者推斷，近兒年的考試，主觀題中需要你明確指出理論運(yùn)用的概率應(yīng)該比較低，主要還是以考查考生分析問題、解決問題的能力，以及對實(shí)務(wù)模式和過程的整體把握為主．

第五篇：社會工作實(shí)務(wù)

-: 題號:1提出操作性條件反射理論的是b、斯金納

題號:2 青少年是介于兒童與成人之間的一個(gè)人生階段，年齡在b、14-25歲

題號:1 社會工作督導(dǎo)最重要的功能是選項(xiàng): d、教育功能

題號:2“旨在幫助成員解決社會問題，促進(jìn)社會行動，實(shí)現(xiàn)社會變遷?！边@是小組工作的哪一種模式：選項(xiàng):c、社會目標(biāo)模式

題號:3預(yù)估的基礎(chǔ)是c、收集資料

題號:4預(yù)估和實(shí)施改變行動之間的橋梁是選項(xiàng):b、計(jì)劃

1、提出操作性條件反射理論的是 B、斯金納

號:2 青少年是介于兒童與成人之間的一個(gè)人生階段，年齡在 B、14-25歲

1中國國家勞動保障部頒布《社會工作者國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的時(shí)間是C、2004年6月15日 題號:2形成的社會工作專業(yè)方法是 A、個(gè)案工作

題號:3香港社專局實(shí)行強(qiáng)制性的注冊制度開始于 C、1997年

題號:4個(gè)案工作最重要的技術(shù)是 B、會談

題號:1個(gè)案工作中最關(guān)鍵的一環(huán)是選項(xiàng): d、落實(shí)和執(zhí)行計(jì)劃

題號:2 形成的社會工作專業(yè)方法是選項(xiàng): a、個(gè)案工作

題號:3“旨在幫助成員解決社會問題，促進(jìn)社會行動，實(shí)現(xiàn)社會變遷?！边@是小組工作的哪一種模式：選項(xiàng): c、社會目標(biāo)模式

題號:4 《上海市社會工作者職業(yè)資格暫行辦法》的頒布時(shí)間是

選項(xiàng):b、2003年6月1日

題號:5 介入的通用技巧包括選項(xiàng): a、鼓勵與再保證 b、行為預(yù)演 c、改善自我對話 d、空椅子 e、再構(gòu)

題號:6題型:多選題內(nèi)容:評估的方法與技術(shù)有

選項(xiàng): a、單個(gè)對象設(shè)計(jì) c、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測量 d、案主滿意度的調(diào)查

題號:7社區(qū)工作有哪三種模式

選項(xiàng): a、地區(qū)發(fā)展模式 b、社會計(jì)劃模式e、社會行動模式

題號:8 預(yù)估的特點(diǎn)有選項(xiàng):

a、預(yù)估是個(gè)持續(xù)性的動態(tài)過程 b、預(yù)估是工作者與案主雙向互動的過程

c、預(yù)估是工作者對案主問題單方面進(jìn)行判斷分析的過程

d、預(yù)估是個(gè)性化和多樣化的e、預(yù)估是一個(gè)綜合分析的過程

題號:9結(jié)案的類型有

a、目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案 b、按機(jī)構(gòu)規(guī)定的服務(wù)期而結(jié)案

c、社會工作者的離職而結(jié)案 d、案主單方提前的結(jié)案

題號:10 社會工作督導(dǎo)常用的方法有: a、個(gè)別督導(dǎo) c、同輩互動督導(dǎo) d、集體督導(dǎo)題號:11預(yù)估的方法有

選項(xiàng): a、家庭結(jié)構(gòu)圖 b、生態(tài)圖 c、可視性圖表 d、社會網(wǎng)絡(luò)表 e、社會預(yù)估報(bào)告題號:12中國目前的專業(yè)教育的方法主要有

選項(xiàng):

a、到社會工作發(fā)展較成熟的國家或地區(qū)學(xué)習(xí)社會工作知識

b、參加國內(nèi)舉辦的社會工作國際合作班

c、由國內(nèi)的大專院校培養(yǎng)社會工作者

d、在崗培訓(xùn)，通過考取社會工作相關(guān)證書，學(xué)習(xí)知識并獲得社會工作資格

e、挖掘傳統(tǒng)社會工作方法

題號:13以社會問題為導(dǎo)向的社會工作服務(wù)領(lǐng)域包括

選項(xiàng)A:失業(yè) b、貧困 c、吸毒 d、犯罪

題號:14治療性的沉默包括

選項(xiàng): a、調(diào)節(jié)談話速度 b、沉默的聚焦 c、對防御的反應(yīng) d、沉默的關(guān)心

e、加重談話語氣

題號:5 在實(shí)施的過程中，社會工作者從案主方面進(jìn)行的介入主要包括

選項(xiàng): a、情感方面的介入 b、認(rèn)知方面的介e、危機(jī)介入

題號:6 接案前的事務(wù)性準(zhǔn)備主要包括

選項(xiàng): a、對案主相關(guān)信息的收集 b、對于初次面談時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境方面的安排 e、草擬面談提綱

題號:7 預(yù)估的方法有

選項(xiàng): a、家庭結(jié)構(gòu)圖 b、生態(tài)圖 c、可視性圖表 d、社會網(wǎng)絡(luò)表

e、社會預(yù)估報(bào)告

題號:8 介入的通用技巧包括選項(xiàng): a、鼓勵與再保證 b、行為預(yù)演 c、改善自我對話d、空椅子 e、再構(gòu)

題號:9香港社專局接受哪三類社會福利從業(yè)人員的注冊

選項(xiàng): a、注冊社會工作者c、登記社會工作者 d、登記社會福利工作人員

題號:10以服務(wù)對象的機(jī)構(gòu)為視角的社會工作服務(wù)領(lǐng)域包括

選項(xiàng): a、學(xué)校社會工作 b、醫(yī)院社會工作e、企業(yè)社會工作

題號:11 結(jié)案的類型有

選項(xiàng): a、目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案 b、按機(jī)構(gòu)規(guī)定的服務(wù)期而結(jié)案 c、社會工作者的離職而結(jié)案 d、案主單方提前的結(jié)案

:12社會工作的專業(yè)價(jià)值界定應(yīng)該包括以下哪幾個(gè)方面

選項(xiàng): a、社會工作者對工作的投入 b、案主的自決 c、對案主的尊重 d、對案主的接納 e、對周邊社會關(guān)系與資源的有效利用

題號:13 預(yù)估的特點(diǎn)有

選項(xiàng): a、預(yù)估是個(gè)持續(xù)性的動態(tài)過程 b、預(yù)估是工作者與案主雙向互動的過程

d、預(yù)估是個(gè)性化和多樣化的 e、預(yù)估是一個(gè)綜合分析的過程

題號:14 社會工作涉及到下列哪些學(xué)科知識

選項(xiàng): a、社會學(xué) b、經(jīng)濟(jì)學(xué) c、心理學(xué) d、政治學(xué) e、教育學(xué)

題號:3單位的特征有 B、功能合一性與相對獨(dú)立性 C、資源配置的行政性和非流動性

D、平均主義意識較強(qiáng) E、追求身份意識

題號:4心理社會治療模式的價(jià)值取向有

A、要尊重案主、接納案主 B、應(yīng)該承認(rèn)案主的需要，并以案主為中心

C、應(yīng)該承認(rèn)案主自決的權(quán)利，引導(dǎo)案主自我成長 D、應(yīng)該鼓勵協(xié)助案主通過改變環(huán)境來改變自我 E、應(yīng)該尊重案主的差異性，強(qiáng)調(diào)個(gè)別化治療

題號:5心理社會治療模式中非反思性治療的主要技術(shù)手段包括 B、支持 D、直接介入 E、探索——描述——宣泄等

題號:6一般來說常見的兒童行為問題包括

A、一般性行為偏差 B、學(xué)校行為問題 C、行為障礙 D、發(fā)展障礙 E、性行為障礙題號:7題型:自我控制可以表現(xiàn)為 A、掌控自己的直覺感受 B、仔細(xì)選擇語言表達(dá) C、注意身體姿勢 D、控制表情 E、控制語調(diào)

題號:8常見的家庭病態(tài)結(jié)構(gòu)包括 A、糾纏與疏離 B、聯(lián)合對抗 C、三角纏E、倒三角號:9題型:影響技巧包括 A、建議 B、教育 C、自我坦白 D、演繹 E、對質(zhì)

題號:10社會工作實(shí)務(wù)模式的特征有 A、普適性 B、中介性 C、專業(yè)性 D、歷史性 E、本土性

題號:1“強(qiáng)調(diào)通過正向、負(fù)向強(qiáng)化以及懲罰等方法減少吸毒行為?！边@是藥物濫用社會工作的哪一種方法選項(xiàng):b、行為療法

-題號:2 提出操作性條件反射理論的是選項(xiàng): b、斯金納

題號:3 影響技巧包括選項(xiàng): a、建議 b、教育 c、自我坦白 d、演繹 e、對質(zhì)

題號:4 國外志愿服務(wù)的主要形式有

選項(xiàng): a、專項(xiàng)性的志愿服務(wù)工作 b、專業(yè)性的志愿服務(wù)工作 c、公益性的志愿服務(wù)工作 e、社區(qū)性的志愿服務(wù)工作

題號:5中國青年志愿者行動的服務(wù)領(lǐng)域有

選項(xiàng): a、農(nóng)村扶貧開發(fā) b、城市社區(qū)建設(shè) c、環(huán)境保護(hù) d、搶險(xiǎn)救災(zāi)

e、社會公益

題號:6行為治療模式中的反映性技巧有

選項(xiàng): a、反條件反射 b、循序減敏法 c、嫌惡療法 d、休克療法

題號:7 成長小組的形式有

選項(xiàng): a、交友小組 b、學(xué)習(xí)小組 c、訓(xùn)練小組 d、力量小組

e、意識喚醒小組

題號:8 心理社會治療模式中反思性治療的主要技術(shù)手段包括

選項(xiàng): a、心理模式動力 c、人格發(fā)展 e、人在情境中

題號:9 社會工作實(shí)務(wù)模式的特征有

選項(xiàng): a、普適性 b、中介性 c、專業(yè)性 d、歷史性 e、本土性

題號:10 殘疾人的類別有

選項(xiàng): a、智力殘疾 b、聽力和語言殘疾 c、肢體殘疾 d、精神病殘疾 e、多重殘疾題號:3 社區(qū)的主要功能有

選項(xiàng): a、社交的場所 b、人際影響的中心 c、相互支持 d、作為組織的基礎(chǔ)

e、作為一個(gè)參照群體

題號:4 心理社會治療模式中反思性治療的主要技術(shù)手段包括

選項(xiàng): a、心理模式動力 c、人格發(fā)展 e、人在情境中

題號:5 社區(qū)矯正具體表現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面

選項(xiàng): a、緩刑、假釋人員的觀察保護(hù)c、刑滿釋放人員的服務(wù) d、教養(yǎng)院和感化院的矯正e、中途宿舍和寄養(yǎng)家庭

題號:6心理社會治療模式中非反思性治療的主要技術(shù)手段包括

選項(xiàng)b、支持 d、直接介入 e、探索——描述——宣泄等

題號:7 家庭的特征有選項(xiàng): a、家庭是初級社會群體 b、家庭是一個(gè)靠某種紐帶緊密聯(lián)系在一起的系統(tǒng) c、家庭成員間有著比較長期的共同生活和經(jīng)濟(jì)上具有某種程度的共有共享d、家庭有足夠的韌性和穩(wěn)定性 e、家庭是一個(gè)歷史的范疇

題號:8行為主義發(fā)展過程中三個(gè)重要代表人物是選項(xiàng): a、華生 b、斯金納d、班杜拉題號:9 社會工作實(shí)務(wù)模式的特征有

選項(xiàng): a、普適性 b、中介性 c、專業(yè)性 d、歷史性 e、本土性

題號:10 自我控制可以表現(xiàn)為

選項(xiàng): a、掌控自己的直覺感受 b、仔細(xì)選擇語言表達(dá) c、注意身體姿勢

d、控制表情 e、控制語調(diào)

題號:11 羅杰斯的人本治療模式非常強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)性和干預(yù)性治療方法。

選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:12 行為主義的產(chǎn)生既可以說是心理學(xué)史上的一次革命，也可以說是心理學(xué)史上的一次叛逆。選項(xiàng)

2、對

題號:13 薩提亞認(rèn)為，如何處理問題并不是問題，問題本身才是真正的問題。

選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:14 兒童的社會化始于家庭，而學(xué)校是家庭之外最重要的社會化場所。

選項(xiàng):

2、對

題號:15老齡化社會一般是指一個(gè)國家或地區(qū)65周歲以上的老年人口占總?cè)丝诘?0%及以上，或60歲以上的人口占總?cè)丝诘?%及以上。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:16 會談中，社工不可以決定轉(zhuǎn)換正在討論中題材，以保證雙方關(guān)系的維系和健康發(fā)展。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:17 心理社會治療模式中非反思性治療的技術(shù)手段主要是內(nèi)在性和直接性的。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

號:18工作者在運(yùn)用討論問題技巧時(shí)，一般會使用封閉式問題提問。

選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:19 結(jié)構(gòu)家庭治療模式并不直接解決個(gè)人行為問題，而是致力于改變案主家庭的交往方式。選項(xiàng)

2、對

題號:20 成長小組的專業(yè)目標(biāo)主要定位于促進(jìn)小組成員個(gè)人的成長與發(fā)展，所側(cè)重的是成員個(gè)體的自我了解以及自我發(fā)展，最終推動小組成員達(dá)到自我的最大發(fā)展。

選項(xiàng):

2、對

題號:15目前階段的中國社會工作的發(fā)展必須完全擺脫原來的體制獨(dú)立生存。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:16 面談中的沉默都是由案主引起的。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:17 經(jīng)濟(jì)學(xué)中與社會工作最為密切的是福利經(jīng)濟(jì)學(xué)。選項(xiàng):

2、對

題號:18 工作者在接案過程中應(yīng)盡量多使用封閉式問題對案主進(jìn)行提問。

選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:19 一般情況下，多數(shù)案主在結(jié)案時(shí)產(chǎn)生的是負(fù)面的反應(yīng)。選項(xiàng):

1、錯(cuò)題號:20 服務(wù)協(xié)議的形式有正式書面協(xié)議、口頭協(xié)議和默認(rèn)的協(xié)議三種形式。選項(xiàng):

2、對

題號:11兒童的社會化始于家庭，而學(xué)校是家庭之外最重要的社會化場所。

選項(xiàng):

2、對

題號:12社工有較為正向的自我肯定時(shí)，他在服務(wù)過程中的反應(yīng)便是積極的、主動的，既充滿自信，又對人充分尊重。選項(xiàng):

2、對

題號:13社會工作者在社會政策制定過程中無足輕重。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:14 行為主義心理學(xué)通常被稱為心理學(xué)中的第三思潮。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:15 分裂的社會工作觀逐漸取代了整體的社會工作觀，這代表了社會工作模式最新的發(fā)展趨勢。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:16自助小組主要強(qiáng)調(diào)的是小組成員相互之間的自助行為，小組的治療活動是由社工自上而下地完成。選項(xiàng):

1、錯(cuò)

題號:17 工作者在運(yùn)用討論問題技巧時(shí)，一般會使用封閉式問題提問。

1、錯(cuò)

題號:18社會工作者還可以運(yùn)用選擇性的不專注去影響案主的發(fā)言，使案主的話題不至跑題，從而達(dá)到控制談話重點(diǎn)的目的。

2、對

題號:19 1937年，美國哥倫比亞大學(xué)的戈登.漢密爾頓則在他的《個(gè)案社會工作的基本概念》一文中首次采用了“心理社會治療理論”的名稱。

選項(xiàng):

2、對

題號:20人本治療模式的人性觀是積極的、樂觀的2、對

題號:15口頭上達(dá)成的協(xié)議和書面協(xié)議有很大不同，工作者和案主對具體目標(biāo)和各自的任務(wù)與責(zé)任不是非常明確。選項(xiàng):錯(cuò)

題號:16社會工作實(shí)務(wù)的通用過程，即接案、預(yù)估、計(jì)劃、實(shí)施、評估、結(jié)案。選項(xiàng):

2、對

題號:17西方社會工作理論的發(fā)展是源自于1917年芮奇蒙德的著作《社會診斷》一書。選項(xiàng):

2、對

題號:18 服務(wù)協(xié)議的形式有正式書面協(xié)議、口頭協(xié)議和默認(rèn)的協(xié)議三種形式。選項(xiàng):

2、對題號:19 工作者在接案過程中應(yīng)盡量多使用封閉式問題對案主進(jìn)行提問。選項(xiàng):

1、錯(cuò)題號:20口頭協(xié)議可以寫成一個(gè)簡短的摘要，以備查閱。

選項(xiàng):

2、對

題號:15社會支持系統(tǒng)中人們最倚賴的是自然支持系統(tǒng)，一般指家庭成員、朋友、親戚、鄰居、同事等。

2、對

題號:16 一方面社會工作的專業(yè)化是職業(yè)化的前提要求，另一方面社會工作的職業(yè)化也有利地促進(jìn)了專業(yè)化的發(fā)展。

2、對

題號:17評估通常在結(jié)案之后進(jìn)行，而某些情況下也可放在結(jié)案前進(jìn)行。

1、錯(cuò)題號:18工作者在接案過程中應(yīng)盡量多使用封閉式問題對案主進(jìn)行提問。

1、錯(cuò)

題號:19目前階段的中國社會工作的發(fā)展必須完全擺脫原來的體制獨(dú)立生存。

1、錯(cuò)號:20服務(wù)協(xié)議的形式有正式書面協(xié)議、口頭協(xié)議和默認(rèn)的協(xié)議三種形式。

2、對

題號:11社區(qū)矯正是指將犯罪者監(jiān)禁在包括監(jiān)獄、管教所、工讀學(xué)校、勞改農(nóng)場等犯罪矯治機(jī)構(gòu)中，通過一系列的制度性安排來矯治罪犯行為的處置方式。

1、錯(cuò)

題號:12人本治療模式的人性觀是積極的、樂觀的。

2、對

題號:13社會工作者還可以運(yùn)用選擇性的不專注去影響案主的發(fā)言，使案主的話題不至跑題，從而達(dá)到控制談話重點(diǎn)的目的。

2、對

題號:14羅杰斯的人本治療模式非常強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)性和干預(yù)性治療方法。

1、錯(cuò)

題號:15社會工作者在社會政策制定過程中無足輕重。

1、錯(cuò)

題號:16社工有較為正向的自我肯定時(shí)，他在服務(wù)過程中的反應(yīng)便是積極的、主動的，既充滿自信，又對人充分尊重。

2、對

題號:17 分裂的社會工作觀逐漸取代了整體的社會工作觀，這代表了社會工作模式最新的發(fā)展趨勢。

1、錯(cuò)

題號:18工作者在運(yùn)用討論問題技巧時(shí)，一般會使用封閉式問題提問。

1、錯(cuò)題號:19特殊兒童的社會工作是兒童社會工作的重中之重。

2、對

題號:20會談中，社工不可以決定轉(zhuǎn)換正在討論中題材，以保證雙方關(guān)系的維系和健康發(fā)展。

1、錯(cuò)