第一篇：當(dāng)代文學(xué)題庫附答案

一、填空題（每空1分）

1、趙滿囤是（）的作品《

》中的人物形象。

2、《“鍛煉鍛煉”》中兩個落后的勞動婦女的名字分別是（）和（）。

3、（）在1955年創(chuàng)作的長篇小說《

》，是我國第一部反映農(nóng)業(yè)合作化運動的長篇小說。

4、《

》是趙樹理響應(yīng)我國第一部《婚姻法》頒布而創(chuàng)作的短篇小說。5、1962年，西戎的短篇小說《

》曾引起過廣泛的爭論。

6、馬多壽是趙樹理的小說《

》中的人物。

7、小飛蛾是趙樹理的小說《

》中的人物。

8、老秦是趙樹理的小說《

》中的農(nóng)民形象。

9、馬烽、西戎解放前曾合寫過長篇章回體小說《

》。

10、短篇小說集《我的第一個上級》的作者是（）。

11、短篇小說《山地回憶》的作者是（）。

12、孫犁以抗日戰(zhàn)爭為題材的長篇小說是《 》。

13、蔣俗兒是孫犁的小說《 》中的人物。

14、孫犁的《風(fēng)云初記》中女性知識分子革命者是（）。

15、《蕓齋小說》的作者是（）。

16、孫犁在建國后最早結(jié)集的小說散文集是《 》。

17、妞兒是孫犁的短篇小說《 》中的人物。

18、小滿兒是孫犁的小說《 》中的人物。

19、茹志鵑的小說成名作是《 》。20、（）稱譽茹志鵑的小說風(fēng)格是“清新俊逸”。

21、（）在五六十年代被人稱為寫“家務(wù)事，兒女情”的作家。

22、茹志鵑的小說《 》在新時期曾開反思文學(xué)風(fēng)氣之先。

23、“雙百”方針是由（）在（）年的最高國務(wù)會議上提出來的。

24、中宣部部長（）1956年向文化界和科學(xué)界作了題為《 》的報告，闡述了“雙百”方針的政策。25、1956年在全國知識分子問題會議上，（）作了《關(guān)于知識分子問題的報告》，申明新中國的知識分子已經(jīng)是中國工人階級的一部分。

26、（）在“百花”時期率先質(zhì)疑“社會主義現(xiàn)實主義”，發(fā)表著名論文《 》。

27、王蒙的小說成名作是《 》。

28、陸文夫的小說成名作是《 》。

29、宗璞的小說成名作是《 》。30、鄧友梅的小說成名作是《 》。

31、前蘇聯(lián)“特寫”作家（）的創(chuàng)作對我國的“百花文學(xué)”具有重大影響。

32、“百花文學(xué)”在新時期曾結(jié)集為《 》公開出版。

33、柳青在解放前創(chuàng)作的一部長篇小說是《

》。

34、徐改霞是長篇小說《

》中的人物。

35、柳青建國后創(chuàng)作的一部中篇小說是《

》。

36、《創(chuàng)業(yè)史》發(fā)表后，率先對梁生寶形象表示質(zhì)疑的文學(xué)評論家是（）。

37、周立波寫“土改”的長篇小說是《

》，寫“合作化”的長篇小說是《

》。

38、浩然在“文革”中創(chuàng)作的一部長篇小說是《

》。

39、“寫中間人物”是（）在1962年的“大連會議”上正式提出來的創(chuàng)作口號。40、鄧秀梅是長篇小說《

》中的人物。

41、多卷本長篇小說《紅旗譜》包括《 》、《 》、《 》三部。

42、馮蘭池是長篇小說《 》中的反面人物形象。

43、知俠在五十年代創(chuàng)作的一部家喻戶曉的長篇小說是《 》。

44、杜鵬程以延安保衛(wèi)戰(zhàn)為題材創(chuàng)作的一部長篇小說是《 》。

45、吳強以淮海戰(zhàn)役為題材創(chuàng)作的長篇小說是《 》。

46、少劍波是長篇小說《 》中的人物。

47、高云覽的《 》是以三十年代廈門劫獄斗爭為題材創(chuàng)作的一部長篇小說。

48、長篇小說《三家巷》的作者是（）。

49、長篇小說《紅巖》的作者是（）和（）。

50、馮德英的長篇小說《 》在五六十年代改編為同名電影，影響廣泛。

51、《青春之歌》的作者是（）。

52、《青春之歌》中，作為資產(chǎn)階級知識分子形象被林道靜舍棄的人是（）。

53、《青春之歌》和在八九十年代出版的《 》、《 》，被合稱為“青春三部曲”。

54、“十七年”時期，以知識分子為主人公的長篇小說代表作是《 》。

55、楊沫在建國后出版的一部中篇小說是《 》。

56、《青春之歌》是一部帶有作者（）色彩的長篇小說。

57、郭小川的新辭賦體是對中國古代（）體的一種創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化。

58、郭小川于1949年隨軍南下，期間與陳笑雨、張鐵夫合作，以（）為筆名寫作《思想雜談》。

59、郭小川建國后發(fā)表組詩《 》，在青年中引起轟動。60、郭小川的敘事詩集是《 》。

61、郭小川在“文革”后期創(chuàng)作的兩篇政治抒情詩是《 》和《 》。62、賀敬之和丁毅共同執(zhí)筆創(chuàng)作的新歌劇《 》，1951年榮獲斯大林文學(xué)獎金二等獎。63、政治抒情長詩《雷鋒之歌》的作者是（）。

64、賀敬之建國后創(chuàng)作的第一首政治抒情詩是《 》。65、聞捷的詩集《 》給當(dāng)代詩壇吹來了一股邊疆風(fēng)情。66、詩人（）因為《玉門詩抄》而被稱譽為“石油詩人”。67、郭沫若建國后寫的第一首頌詩是《 》。68、詩集《紅柳集》的作者是（）。69、（）、（）、（）的散文創(chuàng)作在“十七年”時期享有崇高的聲譽，被時人譽為“當(dāng)代散文三大家”。

70、楊朔寫抗美援朝的一部長篇小說是《 》。71、老泰山是楊朔的散文《 》的人物形象。72、文藝隨筆集《藝海拾貝》的作者是（）。73、散文《社稷壇抒情》的作者是（）。74、（）因為從事多種文體寫作，故被人稱譽為“一顆繁花樹”。75、（）的長篇小說《第二個太陽》榮獲第四屆茅盾文學(xué)獎。76、中篇小說《無敵三勇士》的作者是（）。77、散文集《紅瑪瑙集》的作者是（）。78、散文集《東風(fēng)第一枝》的作者是（）。79、老舍，原名（），字（），滿族，北京人。80、老舍在新中國成立后創(chuàng)作的第一個劇本是《 》，這是他的創(chuàng)作道路上的轉(zhuǎn)型之作。81、1951年，老舍發(fā)表話劇《 》，這不僅是老舍的代表劇作之一，同時揭開了我國話劇史的新篇章。

82、常四爺是老舍話劇《 》中的人物形象。83、《茶館》中曾經(jīng)倡導(dǎo)實踐“實業(yè)救國”的人物是（）。84、《茶館》中的茶館老板叫（）。

85、程瘋子是老舍話劇《 》中的人物形象。

86、建國初年，被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號的作家是（）。87、《義勇軍進行曲》的詞作者是（），建國后被定為中華人民共和國國歌。88、話劇《關(guān)漢卿》的作者是（）。89、朱簾秀是話劇《 》中的人物。90、話劇《蔡文姬》的作者是（）。

91、曹禺建國后創(chuàng)作的一部知識分子題材的話劇是（）。92、（）的短篇小說《 》是新時期文學(xué)的開端之作。93、新時期文學(xué)的第一股潮流是（）。

94、傷痕文學(xué)的得名是源于盧新華的短篇小說《 》。95、周克芹的長篇小說《 》榮獲首屆茅盾文學(xué)獎。96、短篇小說《邢老漢和狗的故事》的作者是（）。97、短篇小說《我是誰》的作者是（）。

98、古華的長篇小說《 》榮獲首屆茅盾文學(xué)獎。99、（）在新時期文壇上以“大墻文學(xué)”著稱。100、長篇小說《將軍吟》的作者是（）。

101、中篇小說《在沒有航標(biāo)的河流上》的作者是（）。102、短篇小說《春之聲》的作者是（）。

103、王蒙在九十年代創(chuàng)作的“季節(jié)系列”長篇小說包括《 》、《 104、張思遠是王蒙的中篇小說《 》中的主人公。105、長篇小說《活動變?nèi)诵巍返哪兄魅斯校ǎ?06、張賢亮在新時期的短篇小說成名作是《 》。107、在新時期文壇上，（）的小說喜歡發(fā)掘“傷痕上的美”。108、馬纓花是張賢亮的小說《 》中的人物。109、鐘雨是張潔的小說《 》中的女主人公。

110、（）是迄今為止唯一位兩度獲得茅盾文學(xué)獎的作家。111、在新時期文壇上，（）的小說被譽為“東方意識流”小說。112、蔣子龍的小說《 》的發(fā)表，標(biāo)志著改革小說拉開序幕。113、張潔的長篇改革小說是《 》。

114、長篇小說《男人的風(fēng)格》的作者是（）。，115、馮幺爸是何士光的著名小說《 》中的人物。116、中篇小說《李順大造屋》的作者是（）。117、路遙的成名作是中篇小說《 》。

118、路遙的長篇小說《 》榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎。119、韓玄子是賈平凹的小說《 》中的人物。

120、賈平凹的長篇小說《 》榮獲美國美孚飛馬文學(xué)獎。

二、選擇題（單項選擇題，每題1分；多項選擇題，每題2分）

1、下列人物形象中，不是出自趙樹理小說中的是（）。

》、《 》、《》。

A、小腿疼

B、糊涂涂

C、小飛蛾

D、賴大嫂

2、下列小說作品中，作者不是趙樹理的是（）。

A、《我的第一個上級》 B、《小二黑結(jié)婚》C、《靈泉洞》D、《賣煙葉》

3、下列小說作品中，作者是馬烽的是（）。

A、《賴大嫂》B、《三年早知道》C、《互作鑒定》D、《登記》

4、趙樹理在“大躍進”中創(chuàng)作的引起爭議的作品是（）。

A、《一架彈花機》B、《飼養(yǎng)員趙大叔》C、《“鍛煉鍛煉”》D、《邪不壓正》

5、孫犁建國后發(fā)表的中篇小說是（）。A、《荷花淀》B、《鐵木前傳》 C、《山地回憶》 D、《風(fēng)云初記》

6、以下女性人物形象中，屬于孫犁創(chuàng)作的有（）。

A、吳春兒 B、小滿兒 C 蔣俗兒 D妞兒

7、以下小說中，作者是孫犁的是（）。

A、《春暖時節(jié)》 B、《山地回憶》 C、《登記》 D《賴大嫂》

8、以下散文集中，屬于孫犁在新時期創(chuàng)作有（）。

A、《秀露集》 B、《老荒集》 C、《陋巷集》 D、《津門小集》

9、孫犁在晚年寫得最多的一種文體是（）。

A、小說 B、詩歌 C、散文 D、戲劇

10、以下人物中，屬于《鐵木前傳》中的有（）。

A、傅老剛 B、馬多壽 C、黎老東 D、趙滿囤

11、下列小說中，作者是茹志鵑的有（）。

A、《春暖時節(jié)》 B、《如愿》 C、《百合花》 D、《山地回憶》

12、下列小說集中，屬于茹志鵑在五六十年代結(jié)集的有（）。A、《高高的白楊樹》 B、《靜靜的產(chǎn)院》 C、《百合花》 D、《草原上的小路》

13、“百花”時期的著名文學(xué)批評家有（）。A、秦兆陽 B、巴人 C、錢谷融 D、鐘惦棐

14、下列文章中，作者是錢谷融的是（）。A、《論“文學(xué)是人學(xué)”》 B、《現(xiàn)實主義——廣闊的道路》 C、《論人情》 D、《電影的鑼鼓》

15、下列篇目中，作者是巴人的有（）。A、《況鐘的筆》 B、《“廢名論”存疑》 C、《論人情》 D、《電影的鑼鼓》

16、以下特寫中，作者是柳溪的是（）。A、《在橋梁工地上》 B、《被圍困的農(nóng)莊主席》 C、《爬在旗桿上的人》 D、《本報內(nèi)部消息》

17、以下小說中，作者是劉紹棠的有（）。A、《田野落霞》 B、《西苑草》 C、《小巷深處》 D、《美麗》

18、下列小說中，屬于愛情題材的小說有（）。A、《在懸崖上》 B、《西苑草》 C、《紅豆》 D、《小巷深處》

19、下列小說中，屬于反對官僚主義傾向的有（）。A、《灰色的帆篷》 B、《科長》 C、《改選》 D、《沉默》 20、下列人物中，屬于官僚主義形象的有（）。A、劉世吾 B、韓常新 C、蒲塞風(fēng) D齊虹

21、下列小說，屬于“合作化小說”的有（）。A、《暴風(fēng)驟雨》 B、《山鄉(xiāng)巨變》 C、《創(chuàng)業(yè)史》 D、《太陽照在桑干河上》

22、《創(chuàng)業(yè)史》中，所謂“蛤蟆灘三大能人”指的是（）。A、郭振山 B、郭世富 C、姚士杰 D、梁生寶

23、下列小說人物中，屬于“中間人物”的有（）。A、盛佑亭 B、馬多壽 C、梁三老漢 D、梁生寶

24、下列小說中，作者是柳青的有（）。A、《狠透鐵》 B、《創(chuàng)業(yè)史》 C、《銅墻鐵壁》 D、《種谷記》

25、下列作家中，屬于“陜西作家群”的有（）。A、柳青 B、王汶石 C、杜鵬程 D、馬烽

26、下列小說中，屬于浩然的創(chuàng)作的有（）。A、《艷陽天》 B、《山鄉(xiāng)巨變》 C、《金光大道》 D、《創(chuàng)業(yè)史》

27、下列小說中，屬于周立波創(chuàng)作的有（）。A、《暴風(fēng)驟雨》 B、《山鄉(xiāng)巨變》 C、《艷陽天》 D、《風(fēng)雷》

28、下列長篇小說中，陳登科創(chuàng)作的是（）。A、《風(fēng)雷》 B、《三里灣》 C、《山鄉(xiāng)巨變》 D、《創(chuàng)業(yè)史》

29、“高大泉”是浩然的小說《 》中的英雄人物形象。A、《艷陽天》 B、《金光大道》 C、《創(chuàng)業(yè)史》 D、《三里灣》 30、《艷陽天》中的英雄人物是（）。

A、蕭長春 B、祝永康 C、梁生寶 D、王金生

31、下列長篇小說中，屬于寫抗日戰(zhàn)爭題材的有（）。A、《風(fēng)云初記》 B、《鐵道游擊隊》 C、《烈火金剛》 D、《銅墻鐵壁》

32、下列長篇小說中，屬于寫解放戰(zhàn)爭題材的有（）。A、《保衛(wèi)延安》 B、《紅旗譜》 C、《紅日》 D、《野火春風(fēng)斗古城》

33、下列人物中，出自《紅旗譜》的有（）。A、運濤 B、朱老鞏 C、嚴志和 D、少劍波

34、下列人物中，出自《林海雪原》的有（）。

A、楊子榮 B、小爐匠 C、白茹 D、周炳

35、下列人物中，出自《紅巖》的有（）。

A、江姐 B、許云峰 C、徐鵬飛 D、張靈甫

36、下列人物中，出自《紅日》的有（）。

A、甫志高 B、沈振新 C、梁波 D、周大勇

37、下列長篇小說中，作者是梁斌的是（）。A、《烽煙圖》 B、《播火記》 C、《紅旗譜》 D、《翻身記事》

38、下列長篇小說中，屬于革命歷史小說的有（）。

A、《三家巷》 B《野火春風(fēng)斗古城》 C、《敵后武工隊》 D、《金光大道》

39、《青春之歌》中，最后幫助林道靜成長為堅定、成熟的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的“愛人同志”是（）。

A、余永澤 B、盧嘉川 C、江華 D、戴愉 40、《青春之歌》中，向林道靜傳播資產(chǎn)階級個人主義、人道主義思想的知識分子是（）。

A、余永澤 B、盧嘉川 C、江華 D、林紅

41、下列人物中，出自《青春之歌》的有（）。A、林紅 B、戴愉 C、王曉燕 D、余永澤

42、“十七年”時期，帶有自敘傳色彩的小說是（）。

A、《創(chuàng)業(yè)史》 B、《紅日》 C、《青春之歌》 D、《三里灣》

43、《青春之歌》出版以后，為作者楊沫和作品辯護的著名評論家有（）。

A、茅盾

B、何其芳

C、馬鐵丁

D、郭開

44、郭小川的“新辭賦體”詩的代表作有（）。

A、《廈門風(fēng)姿》 B《青紗帳——甘蔗林》 C、《團泊洼的秋天》 D、《投入火熱的斗爭》

45、郭小川創(chuàng)作的敘事詩有（）。

A、《白雪的贊歌》 B、《深深的山谷》 C、《嚴厲的愛》 D、《一個和八個》

46、賀敬之的政治抒情詩中偏重于抒發(fā)個人的情感的詩作有（）。

A、《回延安》 B、《三門峽——梳妝臺》 C、《南泥灣》 D、《放聲歌唱》

47、賀敬之的政治抒情詩中偏重于“宏大抒情”的詩作有（）。

A、《放聲歌唱》 B、《致青年公民》 C、《雷鋒之歌》 D、《十年頌歌》

48、以下詩作中，屬于郭小川創(chuàng)作的有（）。

A、《投入火熱的斗爭》 B、《白雪的贊歌》 C、《將軍三部曲》 D、《廈門風(fēng)姿》

49、以下詩作中，屬于賀敬之創(chuàng)作的有（）。

A、《回延安》 B、《桂林山水歌》 C、《雷鋒之歌》 D、《西去列車的窗口》 50、以下詩作中，屬于聞捷創(chuàng)作的有（）。

A、《葡萄成熟了》 B、《蘋果樹下》 C、《舞會結(jié)束以后》 D、《放聲歌唱》

51、以下詩集中，作者是李瑛的是（）。A、《江南曲》 B、《紅柳集》 C、《去遠方》 D、《騎馬掛搶走天下》

52、下列散文作家中，以“知識性”見長的是（）。A、楊朔 B、秦牧 C、劉白羽 D、冰心

53、下列散文作家中，以“詩美”見長的是（）。A、楊朔 B、劉白羽 C、吳伯簫 D、秦牧

54、以下散文作品中，作者是楊朔的有（）。A、《雪浪花》 B、《茶花賦》 C、《花城》 D、《日出》

55、以下散文作品中，作者是秦牧的有（）。A、《古戰(zhàn)場春曉》 B、《社稷壇抒情》 C、《海市》 D、《長江三日》

56、以下散文集中，作者是劉白羽的有（）。

A、《紅瑪瑙集》

B、《平明小札》 C、《潮汐和船》 D、《長河浪花集》

57、三幕話劇《茶館》描寫的三個時代是（）。

A、戊戌變法 B、軍閥混戰(zhàn) C、抗日戰(zhàn)爭 D、抗戰(zhàn)勝利后到解放前夕

58、下列人物中，出自話劇《茶館》的有（）。A、王利發(fā) B、唐鐵嘴 C、劉麻子 D、常四爺

59、下列劇本中，作者是老舍的有（）。A、《女店員》 B、《方珍珠》 C、《龍須溝》 D、《西望長安》 60、田漢在建國后改編的兩部著名的京劇劇本是（）。A、《謝瑤環(huán)》 B、《武則天》 C、《白蛇傳》 D、《文成公主》 61、下列人物中，出自話劇《關(guān)漢卿》的有（）。A、賽簾秀 B、常四爺 C、葉和甫 D、朱簾秀

62、下列劇作家中，在“文革”中被迫害致死的有（）。A、老舍 B、曹禺 C、郭沫若 D、田漢 63、田漢在建國后創(chuàng)作的劇本有（）。A、《獲虎之夜》 B、《麗人行》 C、《關(guān)漢卿》 D、《謝瑤環(huán)》 64、郭沫若在建國后創(chuàng)作的劇本有（）。A、《蔡文姬》

B、《膽劍篇》

C、《武則天》

D、《文成公主》 65、新時期文學(xué)的開端之作是（）。A、《傷痕》 B、《班主任》 C、《在小河邊上》 D、《雪落黃河靜無聲》 66、以下長篇小說中，榮獲首屆茅盾文學(xué)獎的有（）。A、《將軍吟》 B、《芙蓉鎮(zhèn)》 C、《蹉跎歲月》 D、《許茂和他的女兒們》 67、下列小說中，作者是劉心武的有（）。A、《如意》 B、《我愛每一片綠葉》 C、《班主任》 D、《醒來吧，弟弟》 68、下列小說中，屬于從維熙的“大墻文學(xué)”的有（）。A、《雪落黃河靜無聲》 B、《大墻下的紅玉蘭》 C、《風(fēng)淚眼》 D、《邢老漢和狗的故事》

69、下列人物中，出自劉心武的小說《班主任》的有（）。A、謝惠敏 B、邢老漢 C、許秀云 D、宋寶琦

70、下列小說中，屬于王蒙重返文壇之后創(chuàng)作的有（）。A、《夜的眼》 B、《布禮》 C、《風(fēng)箏飄帶》 D、《組織部來了個年輕人》

一、填空題

1、馬烽、《三年早知道》

2、小腿疼

吃不飽

3、趙樹理、《三里灣》

4、《登記》

5、《賴大嫂》

6、《三里灣》

7、《登記》

8、《李有才板話》

9、《呂梁英雄傳》

10、馬烽

11、孫犁

12、風(fēng)云初記

13、風(fēng)云初記

14、李佩鐘

15、孫犁

16、白洋淀紀事

17、山地回憶

18、鐵木前傳

19、百合花

20、茅盾

21、茹志鵑

22、剪輯錯了的故事

23、毛澤東

1956

24、陸定一

百花齊放，百家爭鳴

25、周恩來

26、何直（秦兆陽）

現(xiàn)實主義——廣闊的道路

27、組織部來了個年輕人

28、小巷深處

29、紅豆

30、在懸崖上

31、奧維奇金

32、重放的鮮花

33、種谷記

34、創(chuàng)業(yè)史

35、狠透鐵

36、嚴家炎

37、暴風(fēng)驟雨

山鄉(xiāng)巨變

38、金光大道

39、邵荃麟

40、山鄉(xiāng)巨變

41、紅旗譜

播火記

烽煙圖

42、紅旗譜

43、鐵道游擊隊

44、保衛(wèi)延安

45、紅日

46、林海雪原

47、小城春秋

48、歐陽山

49、羅廣斌

楊益言

50、苦菜花51、楊沫

52、余永澤

53、芳菲之歌

英華之歌

54、青春之歌

55、葦塘紀事

56、自敘傳57賦

58、馬鐵丁

59、致青年公民

60、雪與山谷

61、團泊洼的秋天

秋歌

62、白毛女

63、賀敬之

64、回延安

65、天山牧歌

66、李季

67、新華頌

68、李瑛69、楊朔 秦牧 劉白羽

70、三千里江山

71、雪浪花

72、秦牧

73、秦牧

74、秦牧

75、劉白羽

76、劉白羽

77、劉白羽

78、楊朔79、舒慶春

舍予

80、方珍珠

81、龍須溝

82、茶館

83、秦仲義

84、王利發(fā)

85、龍須溝

86、老舍

87、田漢

88、田漢

89、關(guān)漢卿

90、郭沫若

91、明朗的天92、劉心武

班主任

93、傷痕文學(xué)

94、傷痕

95、許茂和他的女兒們

96、張賢亮

97、宗璞

98、芙蓉鎮(zhèn)99、從維熙

100、莫應(yīng)豐

101、葉蔚林102、王蒙

103、戀愛的季節(jié)

躊躇的季節(jié)

失態(tài)的季節(jié)

狂歡的季節(jié)

104、蝴蝶

105、倪吾誠

106、靈與肉

107、張賢亮108、綠化樹

109、愛，是不能忘記的

110、張潔

111、王蒙112、喬廠長上任記

113、沉重的翅膀

114、張賢亮

115、鄉(xiāng)場上

116、高曉聲

117、人生

118、平凡的世界

119、臘月·正月

120、浮躁

二、選擇題

1、D

2、A

3、B

4、C

5、B

6、ABCD

7、B

8、ABC

9、C

10、AC

11、ABC

12、AB

13、ABCD

14、A

15、AC

16、C

17、AB

18、ABCD

19、ABCD 20、AB

21、BC

22、ABC

23、ABC

24、ABCD

25、ABC

26、AC

27、AB

28、A

29、B 30、A

31、ABC

32、AC

33、ABC

34、ABC

35、ABC

36、BC

37、ABCD

38、ABC

39、C 40、A

41、ABCD

42、C

43、ABC

44、ABC

45、ABCD

46、ABC

47、ACD

48、ABCD

49、ABCD 50、ABC

51、B

52、B

53、A

54、AB

55、AB

56、AB

57、ABD

58、ABCD 593、ABCD 60、AC 61、ACD 62、AD 63、CD 64、AC 65、B 66、ABD 67、ABCD 68、ABC 69、AD 70、ABC

第二篇：當(dāng)代文學(xué)答案

作業(yè)（1）答案

一、填空題（每空1分，共20分）

填空題的主要問題有兩個：一是對題干提供的“限制性”文字重視不夠，在自己答題出現(xiàn)疑問時，沒有再一次重量審題目；二是仍然有人書寫不規(guī)范，出現(xiàn)了錯別字。

1．魯迅原名周樹人，1881年生于紹興，是新文化運動的主將“周氏兄弟”之一。

這個題目在設(shè)計上有一點問題，以至于有人在“周樹人”和“周樟壽”兩個答案上拿不定主意。因此，這兩個答案都算正確。我們的用意是讓大家知道魯迅就是“周樹人”，是周作人的哥哥。

2．郭沫若與郁達夫等人創(chuàng)辦的創(chuàng)造社，1921年成立于日本東京。

這個題目幾乎沒有出現(xiàn)錯誤，只是有的同學(xué)填上了“1921”還不放心，還要加上多少月，有些畫蛇添足。以后凡出現(xiàn)要求填“______年”的題，都不必再填后面的月份。除非明確要求填“______月”。

3．魯迅給他的朋友許壽裳的信中說，他因為偶讀《資治通鑒》，才醒悟到中國人尚是一個食人民族。

這個題目錯的也不多，但我不明白為什么有人會出現(xiàn)“許壽堂”這樣的答案。我猜想，一定是有人問了誰，而回答者有口音，于是，第二個抄襲者也跟著出現(xiàn)了同樣的錯誤。

4．所謂三步的閱讀法，即：第一步直觀感受，第二步設(shè)身處地，第三步名理分析。而“文學(xué)史讀法”往往偏重于名理分析。

這個題目看來是是容易的，無人不會。

5．愛姑是小說《離婚》中的主人公。

這個題目的情況與上一題一樣，看來大家讀教材讀得很細。

6．郭沫若的名詩《爐中煤》以戀歌的形式表達對祖國的愛，愿意為她掏出“火一樣的心腸”。

這個題目在《專題研究》的教材中是沒有的，但也幾乎沒有出錯，看來大家都補了課，而且效果很好。

7．魯迅在小說集《彷徨》的扉頁上引用了《離騷》中的兩句詩：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

與上一題的情況相同，也是大家補課的功勞。

8．郭沫若在《晨安》一詩里，以“晨安”問候的外國人士，除了詩人外，還有政治家林肯和華盛頓。

這個題目會出現(xiàn)錯誤（填為“達·芬奇”）是我沒想到的，雖然是極個別的，但還是說明有的同學(xué)讀書時粗心大葉，沒有注意到“政治家”這個限定。也許，作業(yè)題目在設(shè)計上如果將要填的空臵于“林肯”之前會更好一些。

9．小說《**》以張勛復(fù)辟為背景，通過魯鎮(zhèn)七斤家里的一場小小**，寫出了鄉(xiāng)村社會的死水微瀾。

這個題目沒有出現(xiàn)錯誤也是我沒想到的，不知應(yīng)歸于補課的功勞，還是大家確的對魯迅有了足夠的重視？

10．對郭沫若影響最大的美國詩人是惠特曼。

其實，這個題目是不應(yīng)該出錯的，即使平時沒看書，也很容易找到答案。在后面的“多項選擇題”中，就出現(xiàn)了三個對郭沫若產(chǎn)生較大影響的詩人，而這三位詩人中，只有一個是“美國詩人”，但仍然有人將“泰戈爾”或者“歌德”當(dāng)作了“美國詩人”。

11．《吶喊》的最后一篇小說《社戲》是作者一段少年時代與農(nóng)民朋友交往的美好回憶。

這個題目有一定的迷惑性，出錯的不少。出錯者都只注意了“少年時代”、“農(nóng)民朋友”和“美好回憶”等后面半截的題干，而沒有注意到“最后一篇小說”這個限定，因此，很隨意地寫成了“《故鄉(xiāng)》”。

12．在40年代的郭沫若研究中，最值得注意的是周揚發(fā)表于1941年11月16日延安《解放日報》上的文章《郭沫若和他的〈女神〉》。

這個題目不應(yīng)該出錯，也幾乎無人出錯。說“幾乎”，是有人出錯后及時作了修改。

13．在小說《祝?！分?，祥林嫂原是決心守寡的，她逃到魯（四老爺）家為仆，就是為了逃避婆婆令她再嫁的逼迫。

在這個題目上出錯的同學(xué)，都有些馬大哈的味道，要么寫成“魯四姥爺”，要么寫成“魯四爺”，有的甚至寫成“魯四”。其實，最好的答案應(yīng)是“魯”。

14．1959年上海文藝出版社出版的樓棲的《論郭沫若的詩》，是一部力圖用馬列主義觀點作家作品分析的專著，其中，最為關(guān)注的是郭沫若的“創(chuàng)作道路”和《女神》的“時代精神”等問題。

這個題目主要是對大家細心程度的考察，也是一種“應(yīng)考方法”的訓(xùn)練。對于研究者來說，大概都知道《論郭沫若的詩》這樣的題目是很容易雷同的，因此，遇到這類題目肯定會重視前后文。在教材中，還提到過一篇《論郭沫若的詩》，但那是張光年的一篇論文，而這里很清楚是“出版社出版的”一部“專著”。

15． 魯迅筆下的阿Q是未莊的雇農(nóng)，上無片瓦，下無插針之地，全靠打短工維持生計。

這幾乎是一道送分題，再出錯就該打板子。

16．郭沫若在新文學(xué)的第一個十年里，就寫出了話劇《卓文君》、《王昭君》和《聶嫈》，即著名的《三個叛逆的女性》。

這個題目錯得不多，也許是對《三個叛逆的女性》這個概念沒有印象，又沒注意到“第一個十年”的限定，而將《蔡文姬》也當(dāng)作了“叛逆的女性”。

17．在魯迅筆下的知識分子形象中，有一類屬于在封建科舉制度下一心求功名的舊文人，除了《孔乙己》中的孔乙己外，還有《白光》中的陳士成等。

18．魯迅的名言“人必生活著，愛才有所附麗”出自他的小說《傷逝》。

這次作業(yè)有一個特點，幾乎涉及魯迅的基礎(chǔ)知識題都很少出錯。填空題如此，選擇題如此，簡答題也如此。

19．曾以一部《女神》開中國現(xiàn)代詩歌浪漫主義先河的郭沫若，50年代以后詩風(fēng)大變，從一位舊時代的詛咒者變成了新時代的熱情歌手，但他這時的詩歌多為應(yīng)制之作，藝術(shù)上已不足觀，但也以驚世駭俗的新觀點創(chuàng)作了兩部歷史劇《蔡文姬》和《武則天》。

這道題在填空題中是出錯率最高的，我認為，原因有二。一是許多同學(xué)在補課時只補了現(xiàn)代文學(xué)部分，尚未涉及當(dāng)代文學(xué)部分，雖然我曾經(jīng)提醒過，對于郭沫若、老舍、曹禺以及穆旦等作家的了解，要注意他們在50年代以后的情況。二是對《屈原》這部劇的情況不是很熟悉，雖然，自己在后面的簡答題中還說到過郭沫若在40年代的創(chuàng)作情況，但仍然把它放在了“50年代”以后。當(dāng)然，還可能是“僥幸心理”在作祟，明知不對，也不愿再作探討，就這樣去撞大運了。

20．魯迅歷史小說集《故事新編》中的作品幾乎全以兩個字命名，如《鑄劍》、《奔月》、《出關(guān)》等，只有《不周山》是三個字，后來，這篇小說也改名為《補天》。

二、單項選擇題（每題1分，共10分）

單選題的情況比填空題要好，出錯比較多的主要集中在第4題和第7題。

第4題出現(xiàn)的錯誤，主要是以《晨安》或《鳳凰涅槃》為“暴躁凌厲”風(fēng)格的代表。雖然教材上有明確的說明，但我仍主張不要死背教材，要自己多理解?！短旃贰泛汀冻堪病愤@兩首詩教材都作了全文引用，不能說讀不到。如果我們仔細品味，就會發(fā)現(xiàn)，這兩首詩都有一股豪氣，但《晨安》只是痛快淋漓的一種抒發(fā)，而沒有《天狗》那種急切的不可遏制的心態(tài)，再對照“暴躁凌厲”的含義，選擇應(yīng)該是惟一的。而選擇《鳳凰涅槃》，我自己認為，主要還是粗心。雖然，人們大多認為《女神》的代表作是《鳳凰涅槃》，但我們在題目中特意強調(diào)：“如果說《女神》的主導(dǎo)風(fēng)格是??”很顯然，《鳳凰涅槃》與《天狗》相比，更富有詩意，甚至比《晨安》更浪漫，與“暴躁凌厲”尚有一定距離。

第7題出現(xiàn)的錯誤主要在于只憑自己的主觀想像，覺得“在新文學(xué)史上，第一部個人新詩集”肯定“應(yīng)該”是具有開創(chuàng)意義的《女神》，而對于白話新詩的發(fā)展歷史還不太清楚。因此，這也說明我們的課還“補”得不夠。不過，也沒關(guān)系，在我們這學(xué)期的第八講，學(xué)習(xí)穆旦的詩歌時，我們還將較多地涉及這方面的內(nèi)容，到時候大家還可以結(jié)合穆旦的詩歌，對現(xiàn)代新詩的發(fā)展有一個帶系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

1．郭沫若與魯迅一樣，他東渡日本的最初目的是為了（B）。

A．學(xué)習(xí)考古學(xué) B．學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)

C．學(xué)習(xí)文獻學(xué) D．學(xué)習(xí)文學(xué)

2．在魯迅小說中，有關(guān)于一個知識分子的著名比喻： “蜂子或蠅子停在一個地方，給什么來一嚇，即刻飛去了，但是飛了一個小圈子，便又回來停在原地點”。這個比喻出自（B）。

A． 《孤獨者》 B．《在酒樓上》

C．《孔乙己》 D．《傷逝》

3．郭沫若《匪徒頌》的主題是（C）。

A．批判古往今來的革命者 B．諷刺一切偶像的破壞者

C．歌頌古往今來的革命者 D．批判一切偶像的破壞者

4．如果說《女神》的主導(dǎo)風(fēng)格是暴躁凌厲，那么，它真正具有代表性作品就應(yīng)該是（A）之類的作品。

A．《天狗》 B．《鳳凰涅槃》

C．《晨安》 D．《地球，我的母親》

5．和“五四”前后的許多“前驅(qū)者”不同，魯迅對現(xiàn)實對未來并不樂觀，甚至有些消沉，他躲在S會館里抄古碑，也以寫小說來排遣“苦的寂寞”。這些小說后結(jié)集為（A）。

A．《吶喊》 B．《彷徨》

C．《熱風(fēng)》 D．《故事新編》

6．魯迅筆下的呂緯甫形象出自小說（A）。

A．《在酒樓上》 B．《孤獨者》

C．《肥皂》 D．《傷逝》

7．在新文學(xué)史上，第一部個人新詩集是（B）。

A．郭沫若的《女神》 B．胡適的《嘗試集》

C．俞平伯的《冬夜》 D．康白情的《草兒》

8．創(chuàng)造社的第一份刊物是（D）。

A．《創(chuàng)造日》 B．《創(chuàng)造周報》

C．《創(chuàng)造月刊》 D．《創(chuàng)造季刊》

9．魯迅寫作《論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行》，主要是因為有人在《語絲》上提倡“費厄潑賴”（Fair play）。這位提倡者是（D）。

A．周作人 B．馮文炳

C．梁實秋 D．林語堂

10．創(chuàng)造社的小說創(chuàng)作主要有兩種形式，即“自敘小說”和“寄托小說”。郭沫若“寄托小說”的代表性作品是（C）。

A．《喀爾美蘿姑娘》 B．《殘春》

C．《牧羊哀話》 D．《漂流三部曲》

三、多項選擇題（每題2分，共10分）

如果說單選題的情況比填空題要好，那么，則可以說多選題的情況比單選題還要好。即使是我原來以為難度比較大的第2題，也幾乎沒有出現(xiàn)錯誤。但與單選題的情況相類似，問題仍出在與郭沫若有關(guān)的新詩發(fā)展史的第5題上。有些讓人不敢相信的是，將《女神》看作是“在新文學(xué)史上，第一部個人新詩集”的那些同學(xué)，卻有人又能夠?qū)ⅰ杜瘛放抨犜谛挛膶W(xué)史上的“前兩部個人新詩集”這外，真的有點讓人匪夷所思，不得其解。當(dāng)然，在我仔細對比這些作業(yè)后，也發(fā)現(xiàn)了個秘密：這些答錯者大多都是在答對之后自己改成錯誤的。所以，做作業(yè)一定要獨立思考，相信自己。

1．郭沫若的詩歌受到許多外國詩人的影響，其中主要有（A）（B）（D）。

A．惠特曼 B．海涅

C．海明威

D．歌德

2．對于如何為傳統(tǒng)的民族文化尋求新的出路，魯迅在三點明確的主張，它們是（B）（C）（D）。

A．分析

B．批判

C．繼承 D．轉(zhuǎn)化

3．《女神》的藝術(shù)探索是多方面的，其中也有一些比較優(yōu)美別致的詩，如（B）（C）（D）等。

A．《鳳凰涅槃》 B．《地球，我的母親》

C．《密桑索羅普之歌》 D．《夜步十里松原》

4．魯迅農(nóng)民題材的主要作品有（B）（C）（D）。

A．《狂人日記》 B．《故鄉(xiāng)》

C．《阿Q正傳》 D．《明天》

5．在新文學(xué)史上，前兩部個人新詩集是（A）（B）。

A．郭沫若的《女神》 B．胡適的《嘗試集》

C．俞平伯的《冬夜》 D．康白情的《草兒》

四、簡答題（每題5分，共20分）

簡答題的情況最有意思，一是兩道魯迅的題丟分的很少，而兩道郭沫若的題則很少有滿分的。二是我以為比較有難度（無法簡單地抄書，需要自己歸納組織）的題（即第1題），雖然大家的答案各不相同，但大多比較好，而另外三個比較容易的題，大家反倒一味地照抄教材，不肯有一點自己的意見，也因此而常常出現(xiàn)遺漏，沒能得滿分。

1．近十年來，海內(nèi)外都有人對魯迅提出批評，甚至否定。這是為什么？

對于這一題，我們希望大家在回答時能提到這些要點：A。人們?nèi)匀缓苣佄栋阳斞缸鳛樾麄鞯墓ぞ?，試圖顛覆神化，讓魯迅回到人間本位。B．有人認為魯迅畢生貶低民族傳統(tǒng)文化，丑化中國人，附和了激進的思潮，使傳統(tǒng)文化在“五四”斷裂。C．也有人認為，魯迅對傳統(tǒng)的批判雖有理由，但破壞有余，建設(shè)不足。D、甚至還有人認為，魯迅是“五四”以來全盤否定傳統(tǒng)的代表。

有人是這樣回答的：“一種原因是因為人們很膩味把魯迅作為宣傳的工具，試圖顛覆神化，讓魯迅回到人間本位。從這一角度看，可以理解，也比較正常，但批評應(yīng)實事求是，講求理性。另一種原因是人們對魯迅‘全盤否定傳統(tǒng)’的誤解。認為他對傳統(tǒng)的批判割裂了傳統(tǒng)，傷了元氣，其實這種觀點并不全面。在如何為民族文化尋求出路這一點上，魯迅有其明確的主張，那就是對傳統(tǒng)一要批判，二要繼承，三要轉(zhuǎn)化。魯迅同時在做兩方面的工作：一是批判、攻打、破壞，二是梳理、繼承、創(chuàng)新。不能輕易斷言，魯迅和‘五四’一代割裂了傳統(tǒng)，并指責(zé)他們是破壞者。”這樣的回答，不算很標(biāo)準(zhǔn)，但既回答了題目所問，也表達出了自己的意思，我自己認為，是很好的。當(dāng)然，也有與我們的要求十分接近的。

2．作為當(dāng)代的讀者讀《女神》這樣帶有強烈的時代色彩的作品，應(yīng)該怎么讀？

對于這一題，我們希望大家在回答時能提到這些要點： A．時代感越強的經(jīng)典作品，越容易“時過境遷”，因此，首先應(yīng)破除“歷史的隔膜”，在了解其時代背景的基礎(chǔ)上喚起自己的閱讀興趣。B．經(jīng)典作品都具有“不可重復(fù)之美”，應(yīng)從“作品 / 讀者”所構(gòu)成的互動互涉關(guān)系中去尋找“歷史現(xiàn)場感”，充分考慮到當(dāng)時讀者的“接受狀況”。C．可以采用三步閱讀法：非專業(yè)閱讀的“直觀感受”、還原歷史氛圍的“設(shè)身處地”、專業(yè)的文學(xué)史讀法的“名理分析”。

當(dāng)然，也可以主要圍繞著“三步閱讀法”來展開，但最好能包括A、B兩項中的內(nèi)容，有不少同學(xué)都做到了這一點。但也有一些同學(xué)習(xí)慣于先找書上的答案，找到了“三步閱讀法”立即標(biāo)上頁碼，到時候一抄就完事，因此，目光就完全局限于教材有關(guān)“三步閱讀法”的這一段，對其他相關(guān)內(nèi)容就不再去管了。

3．魯迅小說的創(chuàng)作基調(diào)是什么？《吶喊》和《彷徨》主要反映了哪些方面的內(nèi)容？

這個題目是四個簡答題中最容易的，但也有出錯的，主要是對“創(chuàng)作基調(diào)”沒有真正理解，也未注意到教材中關(guān)于魯迅自己所作的“憂憤深廣”的總結(jié)。對于《吶喊》和《彷徨》主要反映的三個方面的內(nèi)容，即對封建制度和禮教的徹底揭露和批判；對辛亥革命經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，以及對改造國民性問題的關(guān)注；關(guān)于變革時期幾代知識分子道路和命運的探討，都沒問題，大家都說得很全，但也有人惜墨如金，一省再省，不肯再舉一個作品的例子來作說明。

我自己認為，在回答與作家作品有關(guān)的問題時，凡能舉出具體例子的，都應(yīng)盡量舉例，養(yǎng)成習(xí)慣，不但可以增強答案的說明力，也會迫使自己在學(xué)習(xí)中多了解一些作家作品的情況。

4．郭沫若的創(chuàng)作生活道路是多變的，大致可以分為幾個階段？這對他的創(chuàng)作有什么影響？每個階段的創(chuàng)作特點是什么？

這實際上是兩問，三個階段和每個階段的特點可以聯(lián)系在一起來回答：第一，“五四”時期，是一個“異軍突起”的天才詩人，其浪漫主義詩歌杰作《女神》震撼了一代青年，是他的黃金時期。第二，三四十年代，是一個詩人政治家（或“詩人-社會活動家”），雖也有詩集《恢復(fù)》和戲劇《屈原》等作品問世，但藝術(shù)創(chuàng)造力大減；第三，五十年代以后，雖也有《蔡文姬》、《武則天》和一些詩作，但多為應(yīng)制之作，藝術(shù)上已不足為觀。但還有一問，即郭沫若多變的生活道路對他的創(chuàng)作有什么影響，常常被大家忽略了，但也有同學(xué)談到了這一點：郭沫若是一位天才型的詩人，而非政治家，生活道路的多變，特別是政治生活的過多介入，影響了他的創(chuàng)作和聲譽。

五、分析題（40分）

這一次作業(yè)如果要說有什么“問題”，從具體批改的情況看，幾乎全都集中在這個“分析題”上。作業(yè)題面上的要求是：“立意新穎獨特，論述正確深入，舉例具體恰當(dāng)，文字流暢，邏輯清楚。該題不得少于1000字。”而問題正出現(xiàn)在這里。

第一，幾乎所有同學(xué)的回答缺乏新穎獨特的立意。從大家回答的情況看，由于缺乏自己的立意，就找不到自己想說、要說和能說的“點”，只是一味的抄書，這就造成了兩個有連帶性的突出現(xiàn)象：一是不少同學(xué)的回答都幾乎近似甚至完全雷同，而且，還不肯自己去拼湊和歸納，只是“就近”照抄的?？齐A段的教材《中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展史》。二是由于抄書，一進入人家的思路，就入了人家的轍，身不由己，自己再有想法也插不進去了，只好照貓畫虎，結(jié)果所回答的內(nèi)容與題目要求大幅度的錯位，有點指東打西的意思，重犯了中學(xué)作文最容易犯的低級錯誤：跑題。

第二，太拘泥于1000字的限制。大家對字數(shù)問題的重視是應(yīng)該的，也是有必要的。因此，有的同學(xué)為了比較準(zhǔn)確地判斷1000字能有多少內(nèi)容，特意用專門的稿紙，在第一次作業(yè)時也是可以的。但是，有一問題，也可能是大家沒能真正理解“不得少于1000字”的含義，在400字的稿紙上，只肯寫兩頁半，多一行也舍不得。特別是在自己的論述并不充分的情況下仍然如此，讓人百思不得其解。

因此，大家的這些問題都可以歸結(jié)為一點，那就是“審題”不清。在第一個題目中，“魯迅小說反映了‘五四’思想革命的要求”一語，是一個提示，并不要求論述，而真正的要求是后面的話：“以《阿Q正傳》為例，說明魯迅小說對辛亥革命經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)”。在那些作業(yè)成績在90分以下的同學(xué)中，絕大多數(shù)都在回答時用了一半左右的篇幅去討論與“辛亥革命”無關(guān)的問題，主要的“廢話”大多集中在三個方面，一是“阿Q的形象”，諸如阿Q是未莊的雇農(nóng)，上無片瓦，下無插針之地，全靠打短工維持生計。作為一個流浪漢，與土地并無多少聯(lián)系，因而除了也有某一程度的憨厚、質(zhì)樸的農(nóng)民性格外，又明顯地沾染著游手之徒的油滑，以及在經(jīng)濟上受剝削，政治上受壓迫等等。二是“阿Q的特征”，即“精神勝利法”。三是有關(guān)魯迅小說的藝術(shù)特點。

也許，是大家的確還不太會怎么樣來做“40分”這樣大的分析題，還不會把自己在做論文和回答簡答題的知識和智慧運用在這個“小論文”中。

還有一個現(xiàn)象值得注意，反正我是不明白，大家都只選魯迅的題而不選郭沫若的題，這是為什么？是因為小說比詩歌容易分析，還是有關(guān)《阿Q正傳》的內(nèi)容比《天狗》的內(nèi)容更容易找到可抄的材料？我們等著下一次作業(yè)再看吧。

1．魯迅小說反映了“五四”思想革命的要求，請以《阿Q正傳》為例，說明魯迅小說對辛亥革命經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。

2．從新詩發(fā)展的角度，分析《天狗》在新詩史上的意義。

下面我推薦兩篇作業(yè)，大家一起來研究和討論。其一：

關(guān)于對辛亥革命的總結(jié)，以及對改造國民性問題的關(guān)注，是魯迅小說的重要方面，這在《阿Q正傳》中表現(xiàn)得尤為突出。阿Q是我國辛亥革命時期一個受盡地主豪紳剝削、壓迫和毒害，最終被殺害了的落后農(nóng)民的典型。魯迅塑造阿Q是有意通過這個形象來刻畫出國民的靈魂。阿Q形象的塑造最能體現(xiàn)魯迅“哀其不幸”、“怒其不爭”的態(tài)度。

魯迅寫了辛亥革命來到時阿Q的一場革命夢幻，阿Q對革命的理解十分愚昧，但卻畢竟也包含著革命要求?！拔乙裁淳褪鞘裁?，我喜歡誰就是誰”，這就是阿Q所可能提出的革命目標(biāo)，他不分敵我，要殺小D，但同時畢竟也把趙太爺歸入應(yīng)處決的首惡。他暫時還沒有想到取趙太爺而代之，只是要把趙家的寧式床搬回土谷祠，至少當(dāng)時還沒有忘掉自己這個生活根據(jù)地。可以想見，阿Q的革命如果成功，用不了多久他就會拋棄土谷祠住進趙府的。所以，這無非想拿點東西式的革命，帶著農(nóng)民自發(fā)性革命的特色。

阿Q這類農(nóng)民的革命，如果沒有無產(chǎn)階級給予教育和領(lǐng)導(dǎo)，大體上只能是這么個革法。對于阿Q身上有革命的要求，魯迅是明確的。他說“中國倘不革命，阿Q便不做，既然革命，就會做的?！敝皇菍Π式的革命并不持肯定的態(tài)度。因為這種革命正是他所批評的“盜寇式的破壞，奴才式的破壞”。還談不上是革新的破壞?？杀氖钱?dāng)阿Q懷著滿腔抱屈之情去投革命黨時，遇到的卻是“不準(zhǔn)革命”。資產(chǎn)階級革命黨寧愿聯(lián)絡(luò)，依靠地主階級反滿，而鄙棄農(nóng)民的力量，最后阿Q竟被當(dāng)作搶犯隨隨便便地殺了。這是阿Q的悲劇，更是辛亥革命的悲劇。1913年，列寧曾經(jīng)批評孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級政黨說：“這個黨的弱點是什么呢？弱點就是它還沒有能充分地把中國人民的廣大群眾吸引到革命中來。”“農(nóng)民由于沒有無產(chǎn)階級當(dāng)領(lǐng)袖，非常閉塞，消極被動，沒有知識，對政治漠不關(guān)心。……由此也可以看出，吸引真正廣大的人民群眾來積極支持中華民國這件事還做得很差。而沒有群眾的這種支持，沒有一個組織起來的堅定不屈的先進階級，共和國是不能鞏固的?！濒斞笇Α安粶?zhǔn)革命”的阿Q悲劇結(jié)局的描寫，同樣可以從中引出辛亥革命失敗的這一根本性的教訓(xùn)。這正是他具有偉大革命家、思想家的眼力的表現(xiàn)。

這篇作業(yè)的優(yōu)點就在于“緊扣題目”，沒有東拉西扯地瞎說一氣。而最大的毛病就在于沒有自己的東西，幾乎都是抄的教材。當(dāng)然，就這個題目而言，他能找到抄的地方，沒有抄錯，也不錯了。但在抄的過程中，再結(jié)合作品內(nèi)容談一點自己想法不行嗎？再說，字數(shù)一看就不夠（僅870字），舉幾個例子（字數(shù)達1200-1500）不正好嗎？所以，對這樣的作業(yè)是不能滿意的。

其二：

魯迅是現(xiàn)代中國不可多得的偉大哲人和戰(zhàn)士，他的思想不是書齋式的或體系式的，而是近代中國文化轉(zhuǎn)型中痛苦而切實的摸索，帶有對傳統(tǒng)得失的深刻感悟，對國情民性的透徹理解，又滲透著獨到的人生體驗。

早在1920年，他就下定決心--“我以我血薦軒轅”，到日本學(xué)醫(yī)，希望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來“促進了國人對于維新的信仰”。1909年，辛亥革命的勝利曾使他一度興奮，創(chuàng)作了文言文小說《懷舊》，但辛亥革命的果實被袁世凱篡奪，中國社會依然如故。魯迅之后數(shù)年來只懷著失望與頹唐的情緒，埋頭抄錄古碑、整理古籍，真是“人生最苦痛的是夢醒了無路可走。”也正是這沉默中的思索使魯迅逐漸走向成熟。

1919年五四運動的爆發(fā)，打擊了當(dāng)時統(tǒng)治中國的北洋政府，如風(fēng)助火勢，有力地推進了新文化運動。新文化運動是中國歷史上空前的思想解放運動，成為中國人民解放斗爭的不可或缺的一條戰(zhàn)線?！秴群啊氛窃谶@樣的氛圍中誕生。

魯迅以其獨具的慧眼，從一個啟蒙主義者的立場出發(fā)，描繪了那極端沉悶、閉塞、一潭死水般的封建農(nóng)村，寫出了農(nóng)民的“辛苦麻木”?！栋正傳》這部中篇小說就鮮明的反映了那一時期的國民狀況，是對辛亥革命有力的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)。魯迅認為，變革中國，要注重改造國民性的工作，他在小說[中]盡量地“將舊社會的病要暴露出來，催人留心，設(shè)法加以療救的希望。”阿Q性格中最為鮮明的病態(tài)特征--“精神勝利病”，例如：他挨了人家的打，便以“兒子打老子”來安撫自己，并自己[以]為勝利了。直到最后糊里糊涂地被殺，才在“二十年后又是一條好漢”呼喊中，完成了最后一次精神勝利。阿Q這種我自麻醉，自我解脫的“病根”是身受慘重壓迫卻不自覺，不思為改變命運而抗?fàn)?，反而茍活著。魯迅認為這才是最大的不幸，同時也同情他們的不幸。而阿Q的愚昧也表現(xiàn)在他對革命的理解，“我要什么就是什么，我喜歡誰就是誰”，可以想見，阿Q的革命如果成功，用不了多久他就會拋棄土谷祠住進趙府的。這類的農(nóng)民的革命，如果沒有無產(chǎn)階級有領(lǐng)導(dǎo)和教育，大體上只能是這么個革法。對于阿Q身上有革命要求，魯迅是明確的。他說“中國倘不革命，阿Q便不做，既然革命，就會做的?！笨杀氖钱?dāng)阿Q懷著滿腔抱屈之情去投革命黨時，遇到的卻是“不準(zhǔn)革命”。資產(chǎn)階級革命黨寧愿聯(lián)絡(luò)、依靠地主階級反滿，而鄙棄農(nóng)民的力量，最后，阿Q竟被當(dāng)作搶犯隨隨便便地殺了。這是阿Q的悲劇，更是辛亥革命的悲劇。

1913年，列寧曾經(jīng)批評孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級政黨說：“這個黨的弱點是什么呢？弱點就是它還沒有能充分地把中國人民的廣大群眾吸引到革命中來?！薄稗r(nóng)民由于沒有無產(chǎn)階級當(dāng)領(lǐng)袖，非常閉塞，消極被動，沒有知識，對政治漠不關(guān)心?！纱艘部梢钥闯?，吸引真正廣大的人民群眾來積極支持中華民國這件事還做得很差。而沒有群眾的這種支持，沒有一個組織起來的堅定不屈的先進階級，共和國是不能鞏固的?！濒斞笇Α安粶?zhǔn)革命”的阿Q悲劇結(jié)局的描寫，同樣可以從中引出辛亥革命失敗的這一根本性的教訓(xùn)。這正是他具有偉大革命家、思想家的眼力的表現(xiàn)。所以《吶喊》是現(xiàn)代民族文學(xué)的第一座豐碑。

這篇作業(yè)的優(yōu)點就在于“思路開闊”，能夠從作者與辛亥革命的關(guān)系中對回答作品對革命經(jīng)驗的總結(jié)，即使是抄書也并不僅僅只局限于一本，而缺點則是未能“緊扣題目”，多抄了一段“精神勝利病”，因此，阿Q也被多殺了一次。另外，也沒能具體地舉例。但由于不是完全的“文抄公”，也有一些自己的想法，也就能很輕易地發(fā)現(xiàn)其中的病句。所以，也是不能滿意的。

作業(yè)（2）

一、填空題（每空1分，共20分）

1．茅盾原名沈雁冰，早在他1928年登上文壇之前，就是五四新文化運動的主將。

2．郭沫若與郁達夫創(chuàng)辦的創(chuàng)造社，1921年成立于日本（東京）。

3．《肥皂》用精神分析的方法寫道學(xué)家四銘對一個乞丐女孩的非分之想，既是對封建道學(xué)家虛偽面目的揭露，也是對人性弱點的深入探討。

4．1929年茅盾《讀〈倪煥之〉》一文關(guān)于“時代性”的闡述已經(jīng)開始接受“新寫實主義”的概念。這部小說《倪煥之》的作者是葉圣陶（葉紹鈞）。

5．小說《駱駝祥子》的男女主人公是祥子和虎妞。

6．虎妞的變態(tài)情欲，二強子逼女賣淫的病態(tài)行為，以及小福子自殺的悲劇，對祥子來說，都是鎖住他的“心獄”。

7．茅盾是使命感很強的作家，處身其中他無法不受“紅色30年代”文藝思潮的浸染，其明顯標(biāo)志是對“五四”的重新思考和“檢討”。

8．趙園的《北京：城與人》雖不是老舍的專論，但對于作為“京派”所依托的北京文化及其在創(chuàng)作中的表現(xiàn)，有非常獨到的發(fā)現(xiàn)。

9．聞一多的《〈女神〉之地方色彩》中最有名的論斷，就是指出《女神》缺少“地方色彩”的“歐化”現(xiàn)象。

10．魯迅自己曾經(jīng)用“憂憤深廣”這四個字來概括《吶喊》等作品的基調(diào)。

11．藍棣之在《現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典：癥候式分析》一書中批評《子夜》是一部抽象觀念加材料堆砌而成的社會文獻，認為作品中對社會生活的大規(guī)模描寫，完全是服從于作家的先行主題的。

12．魯迅在《無聲的中國》一文中說：“中國人的性情是總喜歡調(diào)和、折衷的，譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開窗了”。

13．在五四運動的高潮之后，新文學(xué)作家大多經(jīng)歷了一個從“吶喊”到“彷徨”的過程，如果說郭沫若的《女神》是他的“吶喊”，那么在《女神》之后出版的詩歌、散文、戲曲集《星空》則可以看作是他的“彷徨”。

14．魯迅多次在他的小說寫到群眾蜂擁觀看殺人場面的情景，早在小說《示眾》以前，就在他的第三部小說《藥》有精彩的描寫。

15．《四世同堂》描寫了“北京文化”的深刻影響，就連大字不識一二的車夫小崔也不例外：他敢于打一個不給車錢的日本兵，可是當(dāng)女流氓大赤包打他一記耳光時，卻不敢還手，因為他不能違反“好男不與女斗”的“禮”。

16．郭沫若在新文學(xué)的第一個十年里，就寫出了著名的《三個叛逆的女性》，包括《卓文君》、《王昭君》和《聶嫈》。

17．五六十年代以后，老舍是最具活力的現(xiàn)代作家，這時期他最成功的作品是話劇《茶館》和未完成的長篇小說《正紅旗下》。

18．茅盾的《蝕》三部曲包括《幻滅》、《動搖》和《追求》三篇小說。

19．曾以一部《女神》開中國現(xiàn)代詩歌浪漫主義先河的郭沫若，50年代以后詩風(fēng)大變，從一位舊時代的詛咒者變成了新時代的熱情歌手，但他的這時的詩歌多為應(yīng)制之作，藝術(shù)上已不足觀，但也以驚世駭俗的新觀點創(chuàng)作了兩部歷史劇《蔡文姬》和《武則天》。

20．在老舍塑造的老派市民形象系列中，除了《二馬》中的老馬，《牛天賜傳》中的牛老四，《四世同堂》中的祁老人和祁天佑之外，最引人注目的還是《離婚》中的張大哥。

在這次作業(yè)中，填空題全對的人占有很大的比例，其中不乏大家共同討論的情況，對于平時作業(yè)，這是可以允許的。但也存在幾個問題。

一是第1題，出現(xiàn)了兩種答案（沈雁冰、沈德鴻），由于這是因為命題的模糊性造成的，所以兩個答案都算對。當(dāng)然，如果題目改為?茅盾早在他1928年登上文壇之前，就是五四新文化運動的主將，他當(dāng)時以---------的名字而著稱。?就不會出現(xiàn)歧義了。我在這里想說的是，有的同學(xué)在經(jīng)過反復(fù)考慮后，仍然填上了?沈德鴻?而放棄了?沈雁冰?，這似乎也說明大家對題目的要求理解得還不太夠？只看見了?原名?二字，而沒有考慮到后面的主干內(nèi)容。

二是第9題，雖然只有一個同學(xué)將?聞一多?寫成了?郭沫若?，肯定是他（她）看見了《女神》就本能地想到了郭沫若，但根本的原因還在于粗心，沒有認真地審題。

三是第14題，居然有好幾位同學(xué)都將《藥》寫成了《娜拉走后怎樣》，出現(xiàn)這樣的錯誤，我真是百思不得其解。怎么會這樣呢？原因只有一個，有人沒動腦筋，人家錯了，自己也就在劫難逃了。

四是第16和18題，對郭沫若筆下的幾位女性形象還沒有弄明白，攪成了一鍋粥。也還有人將郭沫若40年代創(chuàng)作的《屈原》看作是50年代 以后的作品。出錯的同學(xué)雖然不多，但問題卻是很嚴重的，因為這是上一次作業(yè)已經(jīng)涉及的問題，是不應(yīng)該再錯的。惟一的解釋只能是上次就沒有真正掌握，不是人云亦云，就是沒過腦子。

五是第17題，不少同學(xué)以為是《四世同堂》或這部作品 的第三部《饑荒》。

從后幾題出現(xiàn)的比較普遍的錯誤看，我認為主要原因恐怕還在于補課補得不夠，對當(dāng)代文學(xué)的知識特別是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這幾位作家在當(dāng)代文學(xué)史上的情況缺乏了解。

二、單項選擇題（每題1分，共10分）

1．被譽為“二十世紀的巴爾扎克”和“二十世紀的別林斯基”的小說大師和理論批評家是（B）。

A．魯迅

B．茅盾

C．老舍

D．胡風(fēng)

2．魯迅小說在藝術(shù)格局上有許多突破和創(chuàng)新，在以下作品中，采用“類散文體”的作品是（C）。

A． 《傷逝》

B．《**》

C．《故鄉(xiāng)》

D．《明天》

3．在二三十年代的“革命文學(xué)”論爭中，將郭沫若稱為“流氓+ 才子”的批評家是（C）。

A．茅盾

B．田漢

C．魯迅

D．夏衍

4．老舍寫于1939年的一部長篇小說在“文革”中曾受到嚴厲批判，直接導(dǎo)致了老舍的噩運。這部小說是（B）。

A．《二馬》

B．《貓城記》

C．《離婚》

D．《牛天賜傳》

5．魯迅的第一部雜文集是（C）。

A．《野草》

B．《隨感錄》

C．《熱風(fēng)》

D．《墳》

6．魯迅筆下的呂緯甫形象出自小說（B）。

A．《在酒樓上》

B．《孤獨者》

C．《肥皂》

D．《傷逝》

7．在新文學(xué)史上，第一部個人新詩集是（B）。

A．郭沫若的《女神》

B．胡適的《嘗試集》

C．俞平伯的《冬夜》

D．康白情的《草兒》

8．郭沫若《女神》中的作品大多發(fā)表于“五四”時期的“四大副刊”之一的（B）。

A．《晨報副刊》

B．《時事新報·學(xué)燈》

C．《京報副刊》

D．《民國日報·覺悟》

9．除《狂人日記》外，魯迅在另一篇小說中也寫了一個帶象征意味的“狂人”，尖銳地抨擊了封建制度文化的“吃人”本質(zhì)，痛快地發(fā)抒了叛逆反抗之抗之聲。這篇小說是（D）。

A．《故鄉(xiāng)》

B．《孤獨者》

C．《祝?！?/p>

D．《長明燈》

10．在老舍早期作品中的理想市民形象中，趙景純出自作品（B）。

A．《二馬》

B．《趙子曰》

C．《離婚》

D．《老張的哲學(xué)》

單項選擇題錯的極少，我覺得現(xiàn)在的問題不是錯在什么地方，而在于不少同學(xué)在答題時還缺乏自信，猶猶豫豫，改來改去，最后也許是在參考其他同學(xué)的答案后作出最后選擇的。當(dāng)然，我們說了，在平時練習(xí)時這是允許的，但我有兩個擔(dān)心，一是擔(dān)心由此養(yǎng)成一個?優(yōu)柔寡斷?的習(xí)慣，不相信自己判斷力，長久以往會越來越?jīng)]有自信。二是擔(dān)心只聽了人家的意見，自己照著做了也就做了，什么都沒記住，分數(shù)是自己的了，可知識仍然是人家的。

三、多項選擇題（每題2分，共10分）

要求：將正確答案的序號填在括號內(nèi)。選對一空得1分，全對得2分，多選不得分。

1．郭沫若的詩集《女神》第一輯收錄的三部詩劇是（A）（B）（C）。

A．《女神之再生》

B．《棠棣之花》

C．《湘累》

D．《鳳凰涅槃》

2．魯迅小說《鑄劍》的設(shè)高潮是對于“三頭相搏”的描寫，這三個頭的擁有者是（A）（B）（C）。

A．眉間尺

B．大王

C．黑色人

D．宴之敖者

3．老舍的前三部小說是在英國完成的（A）（B）（C）。

A．《老張的哲學(xué)》

B．《二馬》

C．《趙子曰》

D．《離婚》

4．魯迅的前三篇白話小說是在五四運動前完成的（A）（B）（D）。

A．《狂人日記》

B．《孔乙己》

C．《阿Q正傳》

D．《藥》

5．茅盾《子夜》中的主要人物有（A）（B）（D）。

A．曾滄海

B．吳蓀甫

C．方羅蘭

D．趙伯韜

多項選擇題中的一個突出問題，仍然是由于命題的疏忽造成的。第2題的答案D本應(yīng)為?宴之敖?（魯迅的一個筆名），而?宴之敖者?則是作品中?黑色人?的名字，所以造成了答案C與答案D重疊，估計給許多同學(xué)人為地制造了很大的麻煩。對此，我深表歉意。當(dāng)然，在作業(yè)時選擇這兩者中的任意一個答案都應(yīng)該是正確的。但我想，也許壞事也可以變?yōu)楹檬?，從此之后，大家對《鑄劍》中的?三頭相搏?以及黑色人就是宴之敖者等文學(xué)常識，肯定刻骨銘心，是再也不會忘的了。

在這一大題中，錯得比較多的是第5題，由于大家對作品不熟，或者是讀作品的時間已經(jīng)久遠而又沒有再溫習(xí)，對曾滄海和方羅蘭兩個人物出自什么作品不清楚，也沒有認真仔細地讀教材，雖然教材在第59頁提及方羅蘭的名字時，無法判斷這個人物是否出自《子夜》，但在教材第56頁上則講到吳老太爺、曾滄海、馮云卿等不同特點的地主形象。當(dāng)然，我們出這類題目的目的，不是讓大家大家細摳教材，而是希望直接閱讀原著。類似考核作品閱讀的題目，在考試中肯定也會有的。也許，這可以作為一個教訓(xùn)讓大家來記住。

還有一個教訓(xùn)也應(yīng)該告訴大家：有一位上次作業(yè)取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也許是過于認真，也許是過于謹慎，居然在前三個題目上只留下空白就交了上來。我相信她不是不會，而是忘了，三個題，六分啊，說實話我真不忍心下手，但為了公平公正一視同仁，也為了讓她留一個教訓(xùn)，下次考試時可再不敢這樣?馬大哈?了，我還是下手扣了她六分，她也就沒有機會比上次成績好了。我在這里特意講出來，就是希望大家都能因此吸取這個教訓(xùn)，無論如何不能讓卷子上的題空著。你不傷心，我不傷心，題目也會傷心的。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1．以郭沫若的《女神》為例，簡要說明在閱讀一些具有時代特點的經(jīng)典作品時，怎樣才能防止陷入“兩極閱讀”的偏頗？

回答這一題目，首先應(yīng)解釋什么是?兩極閱讀?，然后，再說明如何才能不陷入?兩極閱讀?的偏頗，比如，教材中介紹的?三步閱讀法?等。

但仍然有相當(dāng)一部分（大概占半數(shù)左右）的同學(xué)僅僅回答說，最好能采用?三步閱讀法?，才能避免?兩極閱讀?的偏頗。雖然，大多把?三步閱讀法?作了詳盡的解釋，仍然不能算完整的回答。我認為，大家不是不知道?兩極閱讀現(xiàn)象?，而是沒有真正理解題目的要求。當(dāng)然，如果題目上再增加一問：?什么是‘兩極閱讀現(xiàn)象’?會更好一些，但是，文學(xué)性的題目常常會比較講究?藝術(shù)性?，需要答題者自己去理解。雖然有的同學(xué)對題目理解得很好，但是，卻不會表達，說?在閱讀一些具有時代特點的經(jīng)典作品時，我們要防止‘文學(xué)史讀法’和‘非專業(yè)讀法’，不要陷入……?也有的同學(xué)雖然談到在閱讀經(jīng)典作品時有?文學(xué)史讀法?和?非專業(yè)讀法?兩種閱讀法，但仍然沒有再進一步，直接說出什么是?兩極閱讀?的偏頗：文學(xué)史評價高的作品，大家并不一定喜歡。

2．《四世同堂》中的祁瑞宣是祁老人的孫子，受過現(xiàn)代教育，為什么還說他也屬于“老派市民”系列？

回答這一題目，首先應(yīng)解釋什么是?老派市民?，說明所謂?老派市民?主要指他們的思想特征，而不是指的年齡，然后，再說明祁瑞宣的思想特征與?老派市民?的相同之處。

雖然大家都例舉了許多祁瑞宣屬于?老派市民?的理由，有的還舉出了具體作品中的一些例證，但主要都是直接從教材上摘抄下來，因此，既顯得千篇一律，又沒有完全針對題目來回答。問題也算是回答了，也沒有什么錯誤，但總覺得不那么令人滿意。

3．為什么說魯迅“全盤否定傳統(tǒng)”也是事實？

首先應(yīng)說明魯迅對傳統(tǒng)的態(tài)度，然后，再例舉魯迅曾全盤否定傳統(tǒng)的情況，最后再說明魯迅?全盤否定傳統(tǒng)?也是事實。

在這個題目的回答中，我有一個令人高興的發(fā)現(xiàn)，大家基本上可以比較自如地回答問題了，而不再簡單抄書。也許，這正是這兩個月來大家用功的結(jié)果。

4．有人認為，茅盾從最初提倡“為人生”文學(xué)起，就懷抱著強烈的功利欲求。對此應(yīng)怎樣看？

這是一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以首先說明茅盾的?為人生?的文學(xué)主張是否帶有?強烈的功利欲求?，然后，再說明你對?有人?的看法的看法。

但大多數(shù)同學(xué)仍然有本事把它做出一個“標(biāo)準(zhǔn)答案”來，看來，他們都把教材中的觀點當(dāng)作自己的觀點了，并沒有說明自己對此是怎樣看的。雖然對于簡答題沒有太高的要求，但對于這種題目還是應(yīng)該“用自己的話”來說。大家其實都已經(jīng)談到了茅盾是一位有責(zé)任感的作家，卻沒有在這“責(zé)任”二字上進一步展開。

然而，最令人遺憾的是，有個別同學(xué)大膽地說出了自己的意見，比如，不同意說茅盾提倡?文學(xué)要表現(xiàn)人生?就是有功利目的，卻不能自圓其說。應(yīng)該說，這主要在于他（她）對什么是文學(xué)上的功利主義并沒有真正理解，想為茅盾辯護，卻沒說到點子上，不敢說新文學(xué)自誕生之日起，就具有明顯的功利主義的特點，也不敢說中國文學(xué)在80年代中期逐漸遠離政治以前，帶有功利性的文學(xué)一直占據(jù)著主流的地位，這是時代的要求，也是那一時代主流文學(xué)的重要特征。其實，我們的要求也沒這么高，要談自己的看法，并不一定非得針鋒相對，非得?抬杠?，非得?反其道而行之?。

五、分析題（兩題中任選一題，40分）

1．魯迅對傳統(tǒng)文化的批判往往表現(xiàn)得非常決絕，甚至偏激，應(yīng)該如何看待魯迅的這種態(tài)度？請結(jié)合《狂人日記》或魯迅的其他作品加以分析。

也許，真的是大家對魯迅有了比剛學(xué)習(xí)這門課時有了更多的了解，也許，大家對魯迅專題是這學(xué)期的“重中之重”有深刻的印象，不敢怠慢，總之，在這兩個題目中，絕大多數(shù)都還是選擇了這一題。而且，大多數(shù)都做得很好。做得很好的一個重要標(biāo)志，就目前階段的情況來說，我認為那就是多了一點自己思想，少了一點照本宣科。我們來看幾篇作業(yè)的開頭，就能體會到大家似乎都有了一點“如魚得水”的自在感：

其一：“魯迅是現(xiàn)代中國不可多得的偉大哲人和戰(zhàn)士，他的思想不是書齋式的或體系式的，而是近代中國文化轉(zhuǎn)型中痛苦而切實的摸索，帶有對傳統(tǒng)得失的深刻感悟，對國情民性的透徹理解，又滲透著獨到的人生體驗??”

其二：“魯迅對傳統(tǒng)文化的批判最為深刻，攻打最為猛烈，這恐怕是中國近百年來先進知識分子中的唯[惟]一。的確，魯迅對封建制度下的舊文化到了深惡痛絕的地步，有時把話說得很絕，甚至偏激。比如在《狂人日記》中就有這樣一描寫，‘我翻開歷史一查??’”

其三：“梁實秋在《關(guān)于魯迅》的一篇文章中說：‘魯迅一生坎坷，到處碰壁，所以很自然有一股怨恨之氣，橫亙于胸，一吐為快??’的確，與胡適、周作人、梁實秋相比，魯迅對傳統(tǒng)的確是嚴厲批判，是決絕的態(tài)度，甚至很偏激，他是對傳統(tǒng)批判最深刻、攻打最猛烈的人之一。在他的作品中，直接表達了積壓多年的對傳統(tǒng)的憤悶，也最能體現(xiàn)他對傳統(tǒng)文化的態(tài)度。例如魯迅在《狂人日記》中，通過狂人之口??”

當(dāng)然，從嚴格意義上來說，這些文章還不成熟，還有些幼稚，但他們就像急于想可以自己走路的孩子，開始大膽地離開父母的雙手，自己一搖一晃地邁步了。這是值得欣喜的。

2．20世紀80年代以來，茅盾研究呈現(xiàn)出一種什么樣的狀況？關(guān)于“《子夜》模式”，主要有一些什么樣的分歧？你自己是怎么看待這些分歧的？

在這學(xué)期不是大重點的茅盾的題目也有人選，這是出乎我的意料之外的。其實，換一個題目做一做，對自己也是一個很好的鍛煉。有的同學(xué)為了既達到鍛煉的目的，又至于冒太大風(fēng)險，采取了“雙保險”的方法，將兩個題目都做了。這很好，我兩道題都判，而且是哪一題的分高，我就記哪一題的分。

在選擇茅盾這一題的不多的幾位同學(xué)中，還有一位同學(xué)也得到97分的最高分，這也出乎我的意料之外。其實，就題目本身在而言，這一題比上一題更簡單也更容易，因為，它的問題都很明確，前兩問只是一種情況介紹和意見歸納，很像一種客觀性試題，是可以拿到高分的，而后一問又有很大的自由發(fā)揮的空間，又是可以因為?出彩?而拿到高分的。下面，我們來看看這位拿到97分的同學(xué)是回答的。

一開頭，他（她）很平穩(wěn)，也很老練：?20世紀80年代以來，隨著宏觀研究的展開，以前很少涉及的茅盾思想研究，包括世界觀、文藝觀、倫理觀和美學(xué)思想的研究全面 拉開，許多尚未清理的重要課題被提了出來，其中，關(guān)于革命家思想家的茅盾和文學(xué)家的茅盾的關(guān)系成為一個引人矚目的話題。1986年，張光年……?

在簡要地、有條不紊地介紹了茅盾研究的狀況后，便直接地進入第二問：?關(guān)于‘《子夜》模式’，主要有以下一些分歧：有人認為，茅盾具有‘雙重人格’，其靈魂深處是政治家與文學(xué)家各半的結(jié)合……雖然茅盾的小說在當(dāng)時受到了一些指責(zé)，但是大多數(shù)研究者仍然高度評價新文學(xué)以茅盾為代表的‘社會剖析派’的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對輕易地否定茅盾小說創(chuàng)作的貢獻與地位。如嚴家炎……?在這里，回答者雖然引用了大量教材中的文字，有的也顯得比較生硬，還沒有真正做到運用自如，但其?銜接?還算自然，關(guān)鍵是整個思維是清晰的，有邏輯的。

對于最后一問，是這樣回答的：?對于茅盾研究中的不同觀點，我認為這是正常的，因為個人的觀點不同，理解力不同，欣賞的角度不同，所以得出的結(jié)論也就不同。但我個人覺得茅盾的作品還是很有文學(xué)價值的，我很喜歡他寫的《子夜》，處在當(dāng)時那個時代，茅盾以他的眼睛看到社會的變化，而茅盾又是使命感很強的作家，因此，在那個時代，他肯定是會寫出這種時代感很強的作品的，而且在《子夜》這部作品中，茅盾對小說中主要人物性格的刻畫，我覺得很到位，把人物的性格變化、內(nèi)心矛盾等刻畫得很深刻。因此，我認為，茅盾的作品是很有價值的。?應(yīng)該說，在以上三個部分中，第三部分是最弱的，不但沒有能夠?出彩?，而且也談不上深刻，語言上也不夠講究，與真正的?小論文?還有一定的距離，但看得出，這肯定不是抄書得來的，而是他自己的話。作為一次平時的作業(yè)，是可以給高分的。

最后，我還有一個希望。要說，人真是不知足的動物，大家的成績都這么好了，還想希望什么呢。但正是因為大家都已經(jīng)有了很好的成績，我才忍不住想說。我希望以后的兩次作業(yè)，大家不要再這么在乎分數(shù)，而放開膽子自由發(fā)揮一次，把自己的才華都顯露出來。再不濟，也可以充分利用?兩題中任一題?的大好機會，用一題去抓分，用另一題去顯擺顯擺，不知同學(xué)們以為如何？

作業(yè)（3）答案

一、填空題（每空1分，共20分）

1．魯迅小說《在酒樓上》的主人公是呂緯甫。

2．30年代正當(dāng)沈從文創(chuàng)作的高峰時期，就出現(xiàn)了許多不同的評論，其中，影響最大也最值得參考的是著名女評論家蘇雪林的《沈從文論》。

3．周樸園對侍萍的懷念是通過一系列生活細節(jié)“外化”出來的，比如，愛穿侍萍繡過后襯衣，每年四月十八都要為侍萍過生日等等。

4．在《駱駝祥子》中，車廠老板劉四爺?shù)挠掷嫌殖蟮呐畠?，名叫虎妞?/p>

5．魯迅在小說《鑄劍》的開頭，這樣寫道：“眉間尺剛和他的母親睡下，老鼠便出來咬鍋蓋，使他聽得發(fā)煩?！?/p>

6．在“五四”之后，許多作家都產(chǎn)生過彷徨的情緒，郭沫若也寫過題為《彷徨》的十首詩，這些詩后來收入他于《女神》后出版的詩文集《星空》中。

7．沈從文把《邊城》看成是一座供奉人性的“希臘小廟”，而翠翠便是這種自然人性的化身，是沈從文的理想人物。

8．牛天賜是老舍以中華民族商業(yè)為題材的長篇小說《牛天賜傳》中的主人公。

9．王光東的《關(guān)于浪漫的沉思——郭沫若前期文藝思想論》一書認為，前期郭沫若文藝思想雖然變化多，又偏激，不科學(xué)，但其價值就在于“深刻的片面”，即使不科學(xué)，也是合理的，滿足了時代需求的。

10．老舍原名舒慶春，字舍予，故以“老舍”作為他的筆名。

11．魯迅曾受嚴復(fù)譯述的赫胥黎的《天演論》的影響，接受了進化論的思想。

12．《邊城》的故事非常簡單，也就是寫茶峒小鎮(zhèn)上船總的兩個兒子天保和儺送同時愛上了翠翠。

13．在沈從文的作品中，神性是最高的人性，因此，“神”、“愛”與“美”是三位一體的。

14．曹禺的三大杰作是《雷雨》、《日出》和《北京人》。

15．在1940年“皖南事變”發(fā)生后三個月左右，茅盾就創(chuàng)作了反映這一事變的長篇小說《腐蝕》。

16．《邊城》在結(jié)尾處寫道：“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”在這里，“這個人”是指儺送。

17．與“京派”相對應(yīng)“海派”是一個復(fù)雜的概念，其中，包括有新感覺派之類的先鋒前衛(wèi)的文學(xué)，其主要作家有施蟄存、劉吶鷗、穆時英等，其代表性小說《梅雨之夕》的作者是新感覺派的著名作家施蟄存。

18．《日出》的主要人物有交際花陳白露、潘月亭、李石清、顧八奶奶、面首胡四以及洋奴張喬治。

19．被看作是京派小說“鼻祖”的小說家不是沈從文，而是曾參加過語絲社的廢名。

20．在40年代初，郭沫若一口氣創(chuàng)作了以“戰(zhàn)國”時期和“南明”時期為題材的六部歷史劇，其中，最有代表性是《屈原》。

現(xiàn)在大家在對于填空題已經(jīng)很少會出錯了，我只是不知道大家為此花了多少時間，如果能控制在10~20分鐘以內(nèi)，那還算可以，不然，肯定會影響后面的題目，特別是最后一道分析題。

出錯比較集中地出在第14題“曹禺的三大杰作”的理解上。也許，有人會認為，《原野》也是曹禺的杰作，因為現(xiàn)在有人都說曹禺有四大杰作，還有說五大杰作的（加上根據(jù)巴金同名小說改編的《家》），但這個題目的限制是“三大杰作”，也就是說要在曹禺的所有劇本中選出最為優(yōu)秀的三部，因此，應(yīng)該填《北京人》。此外，也還出現(xiàn)了一些小問題，如第1題，有人不小心，將“呂緯甫”寫成“呂偉甫”，雖然只是一字之差，但我們有明確要求：“不得有錯別字”，因此，一個字也將丟掉這一分。還有同學(xué)將第20題的“屈原”的“原”字寫成上面一個“廠”字頭，下面一個元旦的“元”。這是一個不規(guī)范的簡化字，電腦打不出這個字，辭典上也沒有這個字，但平時有人就習(xí)慣這么隨手寫，在考試時是不行的，我們也特別作了要求：“書寫規(guī)范”。更離奇的是，有兩位同學(xué)將第8題的《牛天賜傳》寫成《朱天賜傳》，這我就完全不懂了，第二位很有可能是照抄第一位同學(xué)的答案，但第一位同學(xué)是看書看花了眼？

在大家拿到手里的作業(yè)冊上，填空題部分有一個印刷錯誤，（我自己的電腦中并沒錯，估計是編輯部沒用電子稿，而是自己重新錄入的，未校對出來）：第7題將“沈從文”印成了“濃從文”，有不少同學(xué)在作業(yè)本上主動給改了出來，但也有許多同學(xué)并沒發(fā)現(xiàn)。

二、單項選擇題（每題1分，共10分）

1．魯迅的作品具有現(xiàn)實主義的特色，同時也注入了魯迅的主觀精神，他作品中有的人物的名字，就是根據(jù)他自己的筆名衍生而成的。比如（C）。

A．呂緯甫 B．魏連殳

C．宴之敖 D．眉間尺

2．《莫須有先生傳》是著名作家（B）的作品。

A． 沈從文 B．廢名

C．周作人 D．魯迅

3．所謂“京派”，是指30年代活躍在北京和天津等北方城市的自由主義群，其中，蒙古族出身的作家是（B）。

A．廢名 B．蕭乾

C．林庚 D．蘆焚

4．請先閱讀這段文字：

馬達聲音響了，一八八九號汽車開路，已經(jīng)動了，忽然吳老太爺又銳聲叫了起來：

“《太上感應(yīng)篇》！”

這是裂帛似的一聲怪叫。在這一聲叫喊中，吳老太爺?shù)臍堄嗌λ坪跤謴?fù)旺熾了；他的老眼閃閃地放光，額角上的淡紅色轉(zhuǎn)為深朱，雖然他的嘴唇簌簌地抖著。

然后，再根據(jù)“《太上感應(yīng)篇》”和“吳老太爺”等關(guān)鍵詞，判斷這段文字出自（D）。

A．老舍的《駱駝祥子》 B．魯迅的《鑄劍》

C．沈從文的《邊城》 D．茅盾的《子夜》

5．魯迅小說《故事新編》中的人物，大多是歷史上有臉有面的大人物。其中，墨子出自小說（C）。

A．《理水》B．《出關(guān)》

C．《非攻》 D．《鑄劍》

6．作品的主人公曾在哈爾濱修江堤時，為了發(fā)財而故意讓江堤出險，淹死了2000多工人。這一內(nèi)容出自曹禺的話?。ˋ）。

A．《雷雨》 B．《日出》

C．《原野》 D．《北京人》

7．小說《紡紙記》的作者是（A）。

A．廢名B．蕭乾

C．林庚 D．蘆焚

8．沈從文最初在文壇上嶄露頭角與一個文學(xué)刊物直接有關(guān)。這個刊物是（D）。

A．《文學(xué)月刊》 B．《現(xiàn)代》

C．《文學(xué)雜志》 D．《現(xiàn)代評論》

9．曹禺在創(chuàng)作中明顯受古希臘命運悲劇影響的作品是（A）。

A．《雷雨》 B．《日出》

C．《原野》 D．《蛻變》

10．在老舍的創(chuàng)作中，被看作是《駱駝祥子》的姊妹篇的作品是（C）。

A．《月牙兒》 B．《柳家大院》

C．《我這一輩子》 D．《四世同堂》

三、多項選擇題（每題2分，共10分）

1．“京派”活躍的主要園地有（A）（C）（D）。

A．《文學(xué)雜志》B．《時事新報·學(xué)燈》

C．《文學(xué)月報》 D．《大公報·文藝副刊》

2．老舍的長篇小說《四世同堂》共分三部，它們是（A）（B）（D）。

A．《惶惑》 B．《偷生》

C．《幻滅》 D．《饑荒》

3．蕭乾的主要小說作品有（A）（B）（C）。

A．《籬下集》B．《栗子》

C．《夢之谷》 D．《谷》

4．茅盾的《農(nóng)村三部曲》是（A）（C）（D）。

A．《春蠶》 B．《苦夏》

C．《秋收》 D．《殘冬》

5．曹禺的前三部話劇作品是《雷雨》、《日出》和《原野》，這些作品中的主要人物有（B）（C）（D）等。

A．曾文清 B．仇虎

C．陳白露 D．侍萍

令人高興的是，有同學(xué)在這里又為我改了一個錯，即第一題的C項《文學(xué)月報》，應(yīng)為《文學(xué)月刊》，也許其他同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，但沒有敢改。其實在上一題“單項選擇題”的第8題中，《文學(xué)月刊》已經(jīng)出現(xiàn)過。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1．魯迅是如何評價“京派”和“海派”的？

這一題大家都做得不好，幾乎是人人都只有照抄書上的兩句話：魯迅在《“京派”與“海派”》中說：“文人之在京者近官，沒海者近商”，“京派是官的幫閑，海派是商的幫忙”，似乎是各打五十大板，其實是從地域文化角度為兩派文“看病”，對當(dāng)時文壇弊病的批評可謂入木三分。連“可謂”之類的措辭也不帶改一下。在這個題目上，大家丟分的很多，一半以上丟了2分，有的甚至丟了3分，因為連抄都沒抄全。也有的對京派和海派作了解釋，但沒有說到點子上，也因此而丟了1分。

其實，我們只要想一想魯迅為什么會“各打五十大板”，就會說得十分明白：魯迅在他的一生中，不僅對傳統(tǒng)文化一直采取徹底否定的態(tài)度，對當(dāng)時的執(zhí)政府和一切與執(zhí)政府媾和的人也一直采取毫不妥協(xié)的態(tài)度，他與陳西瀅的斗爭就屬于后者，他始終認為這是公仇不是私仇。由于京派作家跟陳西瀅都屬于資產(chǎn)階級自由主義知識分子，京派中的著名女作家凌叔華也就是陳西瀅的夫人，因此，在魯迅看來，他們主要遠離政治實際上也就是在政府的“幫閑”。雖然，在京派作家的眼里，上海的作家都屬于海派，但在魯迅看來，真正的海派是以新舊鴛鴦蝴蝶派為代表的“下?！睋棋X的文人，他們已經(jīng)墮落成出版商的工具和走狗。

當(dāng)然，也許我們的題目上也有一些問題，說得不是很明白，應(yīng)在加上一句“為什么”。但大家無論是在在回答什么問題時，都不能只是簡單地抄書，一定要有一點自己的主見并作出適當(dāng)?shù)恼f明。

2．1951年，曹禺創(chuàng)作的《明朗的天》失敗的主要原因是什么？

這個題目大家都做得不錯，大多數(shù)同學(xué)都談到了以下主要原因：他放棄了自己創(chuàng)作的個性與適合自己的創(chuàng)作方法，完全按照當(dāng)時流行的主題先行的路子去深入生活，選擇人物，設(shè)計情節(jié)，如履薄冰，惟恐歪曲了生活，違反了政策。作者本人的創(chuàng)作完成后，又經(jīng)過多次審查和反復(fù)修改，結(jié)果成了思想的傳聲筒，作者所特有的詩意與美感蕩然無存。此外，有的同學(xué)還補充道，曹禺在創(chuàng)作談中說，許多劇作家，包括自己在內(nèi)，都在處理人物思想轉(zhuǎn)變時感到困難，認為這是劇本創(chuàng)作中最難解決但又必須解決好的問題，因此，顧慮太多，不敢放手，結(jié)果削弱了人物的性格的鮮明性，降低了作品的思想深度。也有的同學(xué)補充說，新中國成立后，曹禺的名聲大了，地位高了，十分在意別人特別是領(lǐng)導(dǎo)的看法和態(tài)度，創(chuàng)作上的自信心銳減，寫作多是為了配合形勢或完成領(lǐng)導(dǎo)布臵的任務(wù)。1951年他主動提出要寫一部描寫知識分子思想改造的劇本，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，于是他寫出了《明朗的天》??

3．老舍小說中的“市民世界”主要包括哪幾類人物？他們各有什么特點？

這是一道出現(xiàn)多次的題目，但這個題目猶如一個陷阱，許多同學(xué)一不小心就掉了進去，其原因主要在于對教材的掌握程度還不夠，或者說讀得不全。教材在72頁中說，在老舍的“市民形象”中，活躍著三種類型的市民：老派市民、新派市民以及正派市民（又稱理想市民）。但教材在78頁中又說，除此之外，還有一種屬于城市底層的貧民形象系列，在老舍的“市民世界”中也占有顯著的位臵。

雖然如此，大家對老派、新派及正派市民及特點的了解已經(jīng)比較到位了。

4．茅盾的《子夜》等“社會剖析小說”與概念化的“革命文學(xué)”主要有什么不同？

最好是先說明“革命文學(xué)”作品的特點（可以丁玲、胡也頻、蔣光赤的作品為例，也可以茅盾自己早期的作品或別的初期左翼創(chuàng)作為例，然后再針對這些特點說明茅盾小說的發(fā)展和變化。有的同學(xué)雖然提到革命文學(xué)，但由于只是說茅盾的社會剖析小說與革命文學(xué)不同，對革命文學(xué)的特點并沒有作出符合實際的說明。也有的同學(xué)雖然也說到了革命的特點，如“文學(xué)等于宣傳”、“小說應(yīng)當(dāng)起喚醒民眾的重大責(zé)任”等，他們所說這些特點只是一種推測或想象，除了有人說到“公式化”、“概念化”的特點外，并沒有說出當(dāng)時革命文學(xué)的一些十分典型特點，如“革命加戀愛”、“三人行模式”、“大革命失敗后的幻滅與憤激情緒”等。

從這個題目暴露出一個很突出的問題，即對諸如“革命文學(xué)”這樣的文學(xué)史上常識不了解，或知之不多。因此，這個題目大家普遍答得不好，比較好一點的同學(xué)只憑借著自己對茅盾的了解，十分勉強地作了這樣的回答：概念化的“革命文學(xué)”主要是茅盾早期創(chuàng)作中表現(xiàn)出的創(chuàng)作手法，作者主要想為“革命”而寫，想通過作品給人們指出一條正確的革命之路，而又缺乏生活體驗，使作品顯得生硬、牽強，使人感到概念化、說教。而茅盾意識到這一問題后創(chuàng)作的《子夜》等一批現(xiàn)代社會剖析小說，重視生活體驗，最大限度地避免了概念化，同時也開創(chuàng)了現(xiàn)代社會剖析小說之先河。這類小說??

五、分析題（40分）

1．曹禺在《雷雨》、《原野》和《北京人》中，是如何禮贊“蠻性”的原始力量的？他為什么要這樣做？

如何禮贊，即表現(xiàn)在什么樣地方。不是問“為什么要禮贊??”用不著去講一大堆理由。有的同學(xué)對作品很熟悉，但不會回答問題，也就是所謂的“答非所問”。

選擇這一題的同學(xué)不多，但也有的同學(xué)做得不錯。在這個班上，我并沒有講曹禺，在大家做這次作業(yè)時，我的關(guān)于曹禺的輔導(dǎo)也還有做出來，而有的同學(xué)卻靠自己的學(xué)習(xí)，很好地掌握了曹禺的創(chuàng)作。

例一，在以蘩漪、仇虎、愫方等人物形象為例，說明了曹禺是如何禮贊“蠻性”的原始力量后，這樣寫道：曹禺對生活中的悲劇性事件特別敏感，可以說是這位悲劇性劇作家的天賦，當(dāng)然又跟他的人生閱歷和體驗相關(guān)。曹禺早年生活的經(jīng)歷是不幸的，他生下來三天，母親就去世，父親是一個日漸潦倒的封建官僚，脾氣暴躁，在家里動輒發(fā)火罵人，整個家庭氣氛極其沉悶壓抑。在這種環(huán)境中成長的曹禺自小就充滿恐懼心理，處處謹慎小心，非常孤獨寂寞。成年以后的他依然如此，不愛講話，善于幻想，對外界的議論特別敏感，自我保護意識很強。作為一個天性脆弱的知識分子，曹禺卻在《雷雨》、《原野》、《北京人》中一再禮贊“蠻性”的原始力量。蘩漪、仇虎、金子等性情激烈、充滿強大的心理能量的人物，都是他最花心力去塑造的。這也許就是文學(xué)創(chuàng)作中常見的所謂補償心理。曹禺之所以特別向往“蠻力”，其實正是出于他自身的生存欠缺。

例二，也有同學(xué)從曹禺早期接受過基督教文化的角度出發(fā)，這樣寫道：這段基督教文化的啟蒙教育的潛移默化的影響，對于他的人生觀、創(chuàng)作觀的形成有相當(dāng)作用。從曹禺話劇創(chuàng)作模式來看，表現(xiàn)正義與邪惡的較量，是典型的社會道德?。骸独子辍肥恰懊糟松淖飷号c罰”，《原野》是講“人與人的極愛與極恨的感情”，《北京人》是“原始野性的呼喚”。從曹禺劇作的人物來看，他們都是上帝苦難的子民，可分為貪婪型（如周樸園）、淫亂型（如蘩漪）、仇恨型（如仇虎）等等，這里都滲透著基督教的人文意識。另外，對于前期曹禺來說，“家”是一個無法掙脫的夢魘，一個外在的心獄，而沖出“家”的桎梏，即出走，成為曹禺劇作一再重復(fù)的潛在主題。在這種心態(tài)下，曹禺創(chuàng)作了一系列人物，使他們在作品中具有一種原始的力量，這也反映了作者的內(nèi)心世界，因此作者要在其作品中禮贊“蠻性”的原始力量。

2．什么是“牧歌”和“田園詩”？你對《邊城》的牧歌田園詩風(fēng)格有何看法？

有的同學(xué)對“牧歌”和“田園詩”是一回事，還是兩種不同的兩回事并不清楚，心中沒數(shù)，說起來就不可避免地有些含糊。有的同學(xué)甚至說“牧歌泛指以農(nóng)村生活情趣為題材的詩歌和樂曲，田園詩是以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫的勞動為題材的詩??”二者究竟什么關(guān)系，他不敢說。但也有同學(xué)開宗明義，一上來就肯定地說：“田園詩最大的特點就是牧歌情調(diào)??”

例一，晉代大詩人陶淵明寫過一篇有名的《桃花源記》，文章提到的世外桃源，就在沅水下游，與沈從文的家鄉(xiāng)一水相連。一千五百年后，沈從文在他的《邊城》里，又為我們創(chuàng)造了一個桃花源，這兒的風(fēng)景和人物更加令人心醉！翠翠這個天真美麗的姑娘，就是山水的精靈吧！從她那水晶一般的大眼睛里，可以看透她那純潔如水的心靈。她是無言的大自然滋養(yǎng)出來的，沒有沾染一絲一毫塵世的污濁。一切出自天性，無論是愛，是天真，還是勤勞、自重??老船夫的身上，也洋溢著邊地人民淳樸、豪爽的人性之美。大老、二老、船總順順，也都顯示出各自的人性之美來?？傊@里沒有一個壞人。而這些美的人物，又都活動在這樣一個美麗而原始的、未受現(xiàn)代“文明”污染的世外桃源里，對沈從文來說，這一切都是他遙遠的美好回憶，是可以用來對抗和回避喧囂的都市生活煩擾的精神“自然保護區(qū)”。

例二，在對“牧歌”和“田園詩”進行簡要說明后，這樣寫道：沈從文的《邊城》就構(gòu)筑了一個理想世界，作者在對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明均已失望的情況下，便在偏遠的少數(shù)民族那里，在似乎不文明的生活中發(fā)現(xiàn)了人性的美。??地處邊界有茶峒，生活是那么寧靜安謐，然而又是停滯沉悶的，人們對生活的要求那么低微，知足常樂。作家編織了這樣一個動情動人的故事??

例三，回答得最好的，也是行文最為放松和隨意的。她在解釋了“牧歌”和“田園詩”這兩個概念后，這樣寫道：沈從文的作品《邊城》非常具有牧歌田園詩的風(fēng)格，我在讀過之后，從中體驗了兩種美的意境，一種是自然環(huán)境的美，一種是人性的美。然后再分開論述，最后總結(jié)說，作品之所以有牧歌田園詩的風(fēng)格，是由于作者注重意境，善于“造境”，重在表現(xiàn)風(fēng)格和人情，使優(yōu)美與平庸交織，淳樸與健康并存，把自然景物、社會生活場景的描繪盡量融入簡樸的生活情致之中，人和自然合一，或者自然環(huán)境成了人物的外化??

作業(yè)（4）

一、填空題（每空1分，共20分）

1．“五四”新文化運動中著名的“周氏兄弟”是指魯迅（周樹人）和周作人。

2．九葉詩派基本上是由兩群詩人合流而成，他們與兩個詩刊有直接關(guān)系，一是《詩創(chuàng)造》，一是《中國新詩》，故九葉詩派又稱“中國新詩”派。

3． 40年代，郭沫若曾在《斥反動文藝》一文中批判沈從文是“一直是有意識的作為反動派而活動著”的“粉紅色”的文藝家。

4．前些年出現(xiàn)的“張愛玲熱”，在1995年張愛玲在美國孤獨地去世后形成高潮。

5．施蟄存在《又關(guān)于本刊的詩》中說：“《現(xiàn)代》的詩是詩，而且是純?nèi)坏默F(xiàn)代的詩。它們是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒，用現(xiàn)代的詞藻排列成的現(xiàn)代的詩形。”

6．沈從文的第一部小說集是他于1926年出版的《鴨子》。

7．1946年，上海詩人杭約赫與臧克家等人創(chuàng)立星群出版社，出版了《詩創(chuàng)造》雜志。

8．《黃昏之獻》是風(fēng)格與何其芳相近的散文家麗尼的散文集。

9．郁達夫是“自敘傳”小說的代表作家，但他認為，比起小說，“現(xiàn)代的散文，卻更帶有自敘傳的色彩了?！?/p>

10．魯迅在30年代曾這樣評說“五四”散文的發(fā)達狀況：“到‘五四’運動的時候，才又來了一個展開，散文小品的成功，幾乎在小說戲曲和詩歌之上”。

11．葛薇龍是小說《沉香屑：第一爐香》中的主人公，她是一個普通的上海女孩子，為了能繼續(xù)在香港求學(xué)，不得不向與葛家多年不相往來的姑媽梁太太求告。

12．穆旦在清華時的同學(xué)王佐良說，穆旦寫的是“雪萊式的浪漫派的詩，有著強烈的抒情氣質(zhì)，但也發(fā)泄著對現(xiàn)實的不滿”。

13． 九葉詩派得名于1981年江蘇人民出版社出版的九人詩合集《九葉集》。

14．有的學(xué)者將現(xiàn)代散文分出兩條不同的語體線索，一是“閑話體”，一是“獨語體”。其中，魯迅的散文詩《野草》應(yīng)歸屬于獨語體。

15．梁實秋在《新詩的格調(diào)及其他》一文中說：“新詩運動最早的幾年，大家注重的是‘白話’，不是‘詩’。”

16．沈從文生長在湘西沅水流域，地處湖南、四川、貴州三省的交界處，他所在的鳳凰縣是土家族、苗族等少數(shù)民族的聚居地，而在他的身上就有著苗族的血統(tǒng)。

17．周作人的小品文字，多以“言志”散文為主，又可分為“浮躁凌厲”與“沖淡平和”兩種。

18．有學(xué)者分析認為，何其芳《畫夢錄》里的意象可分為兩類，一類是“時間意象”，如黃昏、黑夜等，一類是“空間意象”，如墳?zāi)?、古宅等?/p>

19．在茅盾的一生中，有許多未完成計劃的小說，其中，第一部是1929年創(chuàng)作的長篇小說《虹》。

20．穆旦本名查良錚，是現(xiàn)代詩壇最為重要的詩人，也是一位著名的翻譯家。

也許是由于大家對我們這門課程的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都已經(jīng)有所熟悉，都上了路了，所以，都覺得四次作業(yè)是一次比一次容易。整個填空題目除了第15題稍有難度外，幾乎都不在話下。第6題原以為也是有難度的，但由于在“沈從文專題輔導(dǎo)”中已經(jīng)講到，也就不再視作難題了。有趣的是，許多同學(xué)做的摹擬試題中都選用了這個題目，這似乎是在說明大家都認為我們的考試應(yīng)該有一些“專題輔導(dǎo)”中的內(nèi)容？

二、單項選擇題（每題1分，共10分）

1．散文集《燕知草》的作者是（D）。

A．林語堂B．周作人

C．梁實秋 D．俞平伯

2．20年代象征主義詩歌的代表人物是（D）。

A． 戴望舒 B．卞之琳

C．何其芳D．李金發(fā)

3．朱自清曾將《談新詩》一文稱為“詩的創(chuàng)造和批評的金科玉律”?！墩勑略姟芬晃牡淖髡呤牵ˋ）。

A．胡適 B．郭沫若

C．穆旦 D．聞一多

4．“走不盡的山巒的起伏，河流和草原，/ 數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠，/ 接連在原是荒涼的亞洲的土地上，/ 在野草的茫茫中呼嘯著干燥的風(fēng)，/ 在低壓的暗云下唱著單調(diào)的東流的水，/ 在憂郁的森林里有無數(shù)埋藏的年代?！贝嗽娋涑鲎阅碌┑模ˋ）。

A．《贊美》 B．《出發(fā)》

C．《野獸》 D．《合唱》

5．蘇童在“影響我的十部短篇小說”評選中，選中了一篇張愛玲的小說，稱“這樣的作品是標(biāo)準(zhǔn)的中國造的東西，比詩歌隨意，比白話嚴謹，在靠近小說的過程中成為了小說”。被蘇童選取中的這篇張愛玲小說是（D）。

A．《沉香屑：第一爐香》 B．《金鎖記》

C．《茉莉香片》 D．《鴻鸞禧》

6．郭沫若在40年代創(chuàng)作的第一部歷史劇，是他根據(jù)早年的詩劇改編、擴寫的（C）。

A．《女神之再生》 B．《卓文君》

C．《棠棣之花》D．《王昭君》

7．“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境，到了一個地方名為‘茶峒’的小山城，有一條小溪，西邊有座白色小塔，塔下住了一戶單純的人家?！边@段文字出自（D）。

A．郁達夫的《感傷的旅行》 B．沈從文的《湘西》

C．郁達夫的《屯溪夜泊記》D．沈從文的《邊城》

8．“我現(xiàn)在已是五個兒女的父親了。想起圣陶喜歡用的‘蝸牛背了殼’的比喻，便覺得不自在。新近一位親戚嘲笑我說，‘要剝層皮呢！’更有些悚然了?！备鶕?jù)文章的風(fēng)格判斷，這段文字出自朱自清的（C）。

A．《父親》B．《給亡婦》

C．《兒女》 D．《背影》

9．穆旦在50年代回國后不久，就因他曾在抗戰(zhàn)中參加過“中國遠征軍”而被列為審查對象，在艱難的日子里，他翻譯了許多外國詩人的詩集，其中，有俄國詩人普希金的（D）。

A．《茨岡》 B．《高加索的俘虜》

C．《唐璜》D．《歐根·奧涅金》

10．“列車軋在中國的肋骨上 / 一節(jié)接著一節(jié)社會問題”將風(fēng)景的描繪機智地加以變形，引入社會問題的關(guān)注，形成特殊的反諷效果。這句詩出自（C）。

A．杭約赫的《復(fù)活的土地》 B．唐祈的《時間與旗》

C．辛笛的《風(fēng)景》D．唐湜的《騷動的城》

這次的單項選擇題相對于填空題而言難度是比較大的，特別是第5、6、8、9題。第5題實際上就在我們的教材中，只是因為大家都把重點放在幾部重點作品上，對《鴻鸞禧》沒有注意，另外也說明讀教材仍然不夠仔細。第6題是因?qū)粼?0年代的第一部歷史劇沒有準(zhǔn)確的概念，有人說，如果答案中有《屈原》，他肯定會選這個答案。第8題主要是沒有讀到朱自清的這篇文章，雖然它已經(jīng)選在了《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》中，但以為這學(xué)期就學(xué)小說部分的內(nèi)容。第9題考的是?？平滩摹吨袊?dāng)代文學(xué)》中有關(guān)穆旦的內(nèi)容，許多同學(xué)在補課時對當(dāng)代文學(xué)部分沒有在意，有些忽視，老實說，出這個題目的原意也正在這里，希望大家有所注意。

第1、3、4、10題主要是考核大家對教材的熟悉程度，這是我們一開始就向大家說明的要求。因此，可以說，這套選擇題，除了第2、7兩題外，都是有難度的。如果大家能在10分鐘內(nèi)完成（這10個單項選擇題），應(yīng)該說是有理由自信可以取得一個好的考試成績的。

三、多項選擇題（每題2分，共10分）

1．受張愛玲影響較大的當(dāng)代作家主要有（B）（C）（D）等。

A．余華B．葉兆言

C．蘇童 D．王安憶

2．沈從文描寫都市題材的主要有（A）（C）（D）。

A．《八駿圖》 B．《月下小景》

C．《大小阮》 D．《紳士的太太》

3．穆旦在時代精神的感召下，寫下了具有充滿強烈民族意識，歌頌人民力量的詩作，其中主要有（A）（B）（C）等。

A．《合唱》B．《旗》

C．《贊美》D．《我》

4．魯迅知識分子題材的主要作品有（A）（B）（C）。

A．《孤獨者》B．《傷逝》

C．《在酒樓上》 D．《明天》

5．對張愛玲有較大影響的舊小說主要有（A）（C）（D）。

A．《紅樓夢》 B．《半生緣》

C．《金瓶梅》D．《海上花》

我們這學(xué)期的多項選擇題從教學(xué)的實際效果看，都過于偏易。這與我們的要求有關(guān)，所以，下學(xué)期將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

四、簡答題（每題5分，共20分）

1．以何其芳的散文《獨語》為例，簡要說明“獨語體”散文的主要特點。

對于類似的題目（包括“分析題”），都可以采用這樣的方法：在列舉其主要的特點外，選擇其中的一個特點作為“舉例說明”的重點。

對于這一題，可以先說明其最大的特點，即：封閉性與自我指涉性。然后，再列舉出以下主要特點：如，內(nèi)斂（指向內(nèi)心）；不交流（冥想型）；表現(xiàn)孤獨感（孤芳自賞）與荒涼感（自我憐憫）；生命體驗；幻美色彩（詞藻華麗）等等，再選擇其中的一點，舉例說明。

這個題目的舉例應(yīng)該是沒有問題的。一方面在《名著導(dǎo)讀》中選有《獨語》，另一方面，對于簡答題來說，僅僅用教材中已經(jīng)舉出的例子，也是足夠的。當(dāng)然，在用有家的現(xiàn)存例子前，應(yīng)該是先讀過作品原文的。

2．為什么可以這樣說，在淪陷區(qū)的上海，張愛玲幾乎一夜間成了市民文化的“明星”？

對于這樣的題目，在正式作業(yè)之前，一定要有一個“審題”的過程（當(dāng)然，不是說其他類型的題目就不需要審題了，在這里，只是特別強調(diào)而已）。對于這個題目，在審題時，要重點審讀“在淪陷區(qū)的上?！薄ⅰ耙灰怪g”、“市民文化”這樣幾個限定詞。

在回答時，既應(yīng)說明其表面現(xiàn)象，諸如不同政治傾向、不同文學(xué)趣味的各個文學(xué)圈子的人都接納了她，各種主張的刊物都對她表示推許等。也應(yīng)說明其深層原因，如張愛玲的成就，雅俗共賞、新與舊的結(jié)合（古典小說的根基、市井小說的色彩）、洋化環(huán)境中的封建心靈和精神創(chuàng)傷。

3．請簡要說明九葉詩派與20年代的象征派和30年代現(xiàn)代派詩歌的關(guān)系。

他們之間關(guān)系的總體特征是“繼承與發(fā)展”。這種繼承與發(fā)展的關(guān)系主要體現(xiàn)在藝術(shù)追求上。比如，20年代的象征派：唯美頹廢、含蓄朦朧：晦澀。30年代的現(xiàn)代派：不再晦澀，惆悵憂郁，個人感受。40年代的九葉詩派：歷史語境的變遷和詩藝的追求：歷史意識、散文美、詩藝的現(xiàn)代化（個人與社會歷史的統(tǒng)一，感性與知性的統(tǒng)一，戲劇化與哲理化的統(tǒng)一）。

4．為什么“冰心體”散文在當(dāng)時會風(fēng)靡一時？

這可以從三個方面加以說明，一是冰心散文的內(nèi)容：（愛與美）與表達方式（婉約的傾訴，溫柔而感傷，含蓄細膩，女性的風(fēng)致）。二是語體特征：文言文、西文、白話文的統(tǒng)一（以古文為基礎(chǔ)），“新文藝腔”（做作的不自然的，與現(xiàn)實語言有距離的局面語言）。三是五四時期的閱讀時尚，包括當(dāng)時的主要讀者是涉世未深（剛從封建思想中擺脫出來，處于過渡期中）的青年學(xué)生等。

五、分析題（40分）

要求：在以下兩題中任選一題，立意新穎獨特，論述正確深入，舉例具體恰當(dāng)，文字流暢，邏輯清楚。該題不得少于1000字。

1．張愛玲作品在藝術(shù)的特征可以歸納為四個字：新舊雅俗。能否舉例說明她作品中表現(xiàn)出來的“雅”和“俗”？

對于“雅”，主要是說明她的“古典小說的根底”，可以從傳統(tǒng)小說（以《紅樓夢》為代表）的影響（手法和韻味），意象的創(chuàng)造，人物的塑造等方面（選擇一個作重點）加以說明。對于“俗”，主要是說明她小說的“市井色彩”，可以從鴛鴦蝴蝶派的影響，通俗化手法。對“新文藝腔”的有意識的反叛等方面加以說明。

最好的例子是《金鎖記》，此外，還可以舉《第一爐香》、《傾城之戀》和《紅玫瑰與白玫瑰》等。

2．你怎樣看穆旦在中國新詩史上的地位？

首先，可以說明現(xiàn)代主義詩歌（包括從20年代的象征派、30年代的現(xiàn)代派到40年代的九葉詩派，甚至再到80年代的朦朧詩、90年代的新生代等）在新詩的發(fā)展史上說明的地位變化，然后，再說明穆旦在九葉詩派中的地位。

第三篇：最新銀行管理題庫附答案

銀行從業(yè)考試題庫完整版答案

一、單項選擇題

1.根據(jù)金融犯罪客體的不同，以下不屬于此分類的是()

A.危害貨幣管理制度的犯罪

B.危害金融機構(gòu)管理制度的犯罪

C.危害金融工具管理制度的犯罪

D.危害金融業(yè)務(wù)管理制度的犯罪

2.貸款詐騙罪區(qū)別于騙取貸款罪的主要特征在于()。

A.銀行是否收到損失

B.主體是否包括銀行內(nèi)部人員

C.是否使用了虛假的證明文件

D.是否具有非法占有的目的

3.不屬于國家發(fā)布的金融管理方面的法律、法規(guī)的是()

A.《商業(yè)銀行法》

B.《證券法》

C.《票據(jù)法》

D.《股票法》

4.從實施主體看，挪用公款犯罪屬于()。

A.利用便利型金融犯罪

B.針對銀行的金融犯罪

C.銀行人員職務(wù)犯罪

D.危害金融機構(gòu)犯罪

5.金融犯罪的對象包括金融工具，其中不屬于金融工具的選項是()A.貨幣

B.有價證券

C.信用卡

D.受金融詐騙的單位

6.金融犯罪的主觀方面是()A.過失

B.故意

C.罪過 D.犯罪目的

7.貪污罪的犯罪主體是()。

A.自然人

B.單位

C.國家工作人員

D.政府官員

8.金融工作人員購買假幣行為，可能構(gòu)成的罪名是()。

A.購買假幣罪

B.金融工作人員購買假幣罪

C.非法持有假幣罪

D.違反貨幣管理規(guī)定罪

9.金融犯罪侵犯的客體是()。

A.金融流通工具

B.金融管理秩序

C.金融工具

D.金融管理法規(guī)

10.某商業(yè)銀行運用其托管的證券投資基金進行證券投資發(fā)生重大虧損。這一做法（A.屬于背信運用受托財產(chǎn)罪

B.屬于挪用資金罪

C.屬于正常經(jīng)營活動虧損

D.違反《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守》的規(guī)定，但沒有觸犯《刑法》

11.下列不屬于以犯罪的行為方式為標(biāo)準(zhǔn)劃分的金融犯罪是()。

A.詐騙型金融犯罪)。

B.偽造型金融犯罪

C.逃避型金融犯罪

D.利用便利型金融犯罪

12.下列關(guān)于犯罪主體的敘述中，錯誤的是()。

A.金融犯罪的主體是自然人，也可以是單位

B.違法向關(guān)系人發(fā)放貸款罪是特殊主體

C.單位和自然人主體都可以分為一般主體和特殊主體 D.銀行屬于一般主體

13.下列關(guān)于“吸收客戶資金不入賬罪”中的“重大損失”說法中，錯誤的是（A.數(shù)額巨大的賬外資金到期兌現(xiàn)利息

B.使銀行喪失數(shù)額巨大的合法收益

C.導(dǎo)致客戶資金擠兌，引發(fā)金融風(fēng)潮。

D.造成非法拆借、貸出或者挪作他用的賬外資金無法收回，數(shù)額巨大

14.以下不具有對銀行業(yè)金融機構(gòu)的檢查監(jiān)督權(quán)的機構(gòu)是()。

A.中國人民銀行

B.銀監(jiān)會

C.銀監(jiān)會派出機構(gòu)

D.中國保險監(jiān)督管理委員會

15.下列行為合法的是()。)。

A.銀行工作人員自行制作的存單交付他人使用

B.銀行工作人員吸收客戶資金不記入銀行的法定存款賬簿

C.個人在其信用卡額度內(nèi)透支

D.某銀行退休職工向社區(qū)居民吸收存款，并承諾還本付息

16.不屬于破壞銀行管理罪的是()。

A.非法吸收公眾存款罪

B.違法發(fā)放貸款罪

C.信用證詐騙罪

D.吸收客戶資金不入賬罪

17.不屬于金融詐騙罪的是()。

A.集資詐騙罪

B.洗錢罪

C.貸款詐騙罪

D.信用卡詐騙罪

18.商業(yè)銀行不得從事()業(yè)務(wù)，但國家另有規(guī)定的除外。

A.向非銀行金融機構(gòu)和企業(yè)投資

B.買賣金融債券

C.發(fā)行金融債券 D.買賣政府債券

19.下列銀行業(yè)犯罪中，不存在主觀故意的是()。

A.職務(wù)侵占罪

B.票據(jù)詐騙罪

C.變造貨幣罪

D.簽訂、履行合同失職被騙罪

20.背信運用受托財產(chǎn)罪的犯罪主體不包括()。

A.商業(yè)銀行

B.證券交易所

C.證券公司

D.個人

21.信用證詐騙罪侵犯的客體包括任何一方當(dāng)事人的財產(chǎn)，也包括()。

A.國家的金融管理制度

B.國家的銀行管理制度

C.國家的經(jīng)濟管理制度

D.國家的市場管理制度

22.銀行業(yè)金融機構(gòu)有違法經(jīng)營、經(jīng)營管理不善等情形，不予撤銷將嚴重危害金融秩序、損害社會公眾利益的，()有權(quán)予以撤銷。

A.國務(wù)院

B.中國人民銀行

C.國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)

D.中國行業(yè)協(xié)會

23.張某銀是一家銀行的客戶經(jīng)理，面對客戶的投訴，張某說：“我們做不到的也沒有哪家能做到，要告就去法院告吧，反正你已經(jīng)在合同上簽字了”張某的行為屬于()。

A.告訴了客戶正確的投訴渠道

B.對客戶投訴表現(xiàn)出極大的反感

C.為客戶分析了客觀情況

D.利用金融機構(gòu)的優(yōu)勢地位壓制客戶投訴

24.非國家工作人員受賄罪的犯罪主體是()。

A.國有金融機構(gòu)的工作人員

B.非國有金融機構(gòu)的工作人員

C.所有金融機構(gòu)的工作人員 D.國有金融機構(gòu)委派人員

25.趙某是銀行的工作人員，為方便同學(xué)李某做生意，私下給李某辦理了擁有100萬元資產(chǎn)的資信證明，趙某的行為構(gòu)成()。

A.違反銀行內(nèi)部規(guī)定

B.非法出具金融票證罪

C.偽造金融票證罪

D.非法出具資信證明罪

26.不屬于銀行業(yè)相關(guān)職務(wù)犯罪的是()。

A.職務(wù)侵占罪

B.挪用資金罪

C.簽訂、履行合同失職被騙罪

D.國家工作人員受賄罪

27.金融犯罪成立的前提和基礎(chǔ)是()。

A.復(fù)雜的金融工具

B.多層次的金融機構(gòu)

C.違反金融管理法規(guī) D.獲取非工資收入

28.下列的金融犯罪可能是過失導(dǎo)致的是()。

A.洗錢罪

B.變造貨幣罪

C.非法出具金融票據(jù)

D.違法票據(jù)承兌、付款、保證罪

29.行為人以非法手段獲得票據(jù)并使用，屬于()。

A.票據(jù)詐騙罪

B.金融憑證詐騙罪

C.使用作廢票據(jù)

D.變造金融票據(jù)罪

30.集資詐騙罪區(qū)別于非法集資等行為的特征是()。

A.用高端金融工具

B.集資總量大

C.集資人不具資格

D.具有非法占有他人財產(chǎn)的目的

二、多項選擇題

1.金融犯罪的特殊主體包括()。

A.銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員

B.金融機構(gòu)工作人員的直系親屬

C.金融機構(gòu)的控股股東

D.銀行或者其他金融機構(gòu)

E.金融機構(gòu)的債權(quán)人

2.信用卡詐騙罪侵犯的客體有()。

A.國家有關(guān)的信用卡管理制度

B.銀行卡的正常流通秩序

C.銀行卡設(shè)計的知識產(chǎn)權(quán)

D.銀行以及信用卡的有關(guān)關(guān)系人的公私財產(chǎn)

E.銀行卡發(fā)卡銀行的形象

3.非法為他人出具金融票證罪，是指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員違反規(guī)定，為他人出具()情節(jié)嚴重的行為。

A.資信證明

B.信用證

C.保函

D.票據(jù)

E.存單

4.下列關(guān)于持有、使用假幣罪描述中，正確的有()。

A.違反貨幣管理法規(guī)

B.明知是偽造的貨幣而持有或使用數(shù)額較大的行為

C.本罪侵犯的客體均為國家的貨幣管理制度

D.本罪客觀方面表現(xiàn)為持有、使用偽造的貨幣

E.金融機構(gòu)工作人員購買假幣、以假幣換取貨幣

5.關(guān)于貸款詐騙罪的客觀表現(xiàn)，下列說法中，正確的是()。

A.編造引進資金、項目等虛假理由

B.使用虛假的經(jīng)濟合同

C.使用虛假的證明文件

D.使用作廢的信用證 E.使用偽造的信用卡

6.關(guān)于非法吸收公眾存款罪，下列描述中，正確的有()。

A.是指非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款，擾亂金融秩序的行為

B.客體是國家的銀行管理制度

C.其“公眾”是指社會不特定對象

D.其“非法”包括主體不合法和方式不合法兩種情況

E.主體是一般主體，包括自然人和單位

7.關(guān)于非法出具金融票證罪，下列描述中，正確的有()。

A.侵犯的客體是國家對金融票證的管理制度

B.客觀方面表現(xiàn)為違反規(guī)定，為他人出具信用證或者其他保函、票據(jù)、存單、資信證明，情節(jié)嚴重的行為

C.主體是特殊主體，為銀行或者其他金融機構(gòu)及其工作人員

D.主觀方面是過失

E.其中“為他人”僅包括為自然人

8.金融詐騙罪的共性有()。

A.主觀上均具有非法占有目的 B.實施虛構(gòu)事實、隱瞞真相等欺騙行為

C.受騙者陷入或者強化認識錯誤

D.受騙者因被騙而作出行為人期待的財產(chǎn)處分行為

E.受騙者或者其他人(被害人)遭受財產(chǎn)損失

9.金融詐騙罪主要包括()。

A.集資詐騙罪

B.貸款詐騙罪

C.信用證詐騙罪

D.信用卡詐騙罪

E.票據(jù)詐騙罪、金融憑證詐騙罪

10.根據(jù)金融犯罪的行為方式的不同可以分為()。

A.詐騙型金融犯罪

B.偽造型金融犯罪

C.通用便利型金融犯罪

D.規(guī)避型金融犯罪

E.破壞金融管理秩序罪

11.貸款詐騙罪的客觀方面表現(xiàn)為()。

A.編造引進資金、項目等虛假理由

B.使用虛假的經(jīng)濟合同

C.使用虛假的證明文件

D.使用虛假的產(chǎn)權(quán)證明作擔(dān)?；虺龅盅何飪r值重復(fù)擔(dān)保

E.以其他方法詐騙貸款

12.職務(wù)侵占罪的主體包括()。

A.有辨認控制能力的自然人

B.非國有公司中的非國家工作人員

C.非國有公司中的國家工作人員 D.國有公司中的工作人員

E.事業(yè)單位的非國家工作人員

13.保險詐騙罪侵犯的客體包括()。

A.保險公司的財產(chǎn)所有權(quán)

B.保額

C.國家的保險制度 D.保費

E.保險資金

14.關(guān)于信用卡詐騙罪，下列描述中，正確的有()。

A.侵害的客體是復(fù)雜客體

B.侵犯了國家有關(guān)的信用卡管理制度

C.侵犯了銀行以及信用卡的有關(guān)關(guān)系人的公私財產(chǎn)

D.主體是特殊主體

E.主觀方面是故意

15.關(guān)于金融犯罪的概念，下列說法中，正確的是()。

A.行為人違反國家金融管理法規(guī)

B.破壞國家金融管理秩序

C.使公私財產(chǎn)權(quán)利遭受嚴重損失

D.根據(jù)《刑法》規(guī)定受處罰的行為

E.違反金融管理法規(guī)，是金融犯罪成立的前提和基礎(chǔ)

16.破壞金融管理秩序罪包括()。A.危害貨幣管理罪

B.破壞金融機構(gòu)組織管理罪

C.破壞銀行管理罪

D.金融詐騙罪

E.銀行業(yè)相關(guān)職務(wù)犯罪

17.關(guān)于高利轉(zhuǎn)貸罪，下列說法中，正確的是()。

A.以轉(zhuǎn)貸為目的

B.套取金融機構(gòu)信貸資金高利轉(zhuǎn)貸他人

C.違法所得數(shù)額較大的行為

D.本罪侵犯的客體是國家對貸款的管理制度

E.本罪主體是一般主體，包括自然人和單位，具有貸款業(yè)務(wù)經(jīng)營權(quán)的金融機構(gòu)除外

18.關(guān)于違法發(fā)放貸款罪，下列敘述中，正確的是()。

A.指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員

B.違反國家規(guī)定發(fā)放貸款

C.造成重大損失的行為

D.本罪主體是一般主體

E.本罪主觀方面是過失

19.關(guān)于吸收客戶資金不入賬罪，下列說法中，正確的是()。

A.是指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員

B.本罪主體是特殊主體，為銀行或者其他金融機構(gòu)及其工作人員

C.吸收客戶資金不入賬

D.本罪主觀方面是過失

E.數(shù)額巨大或者造成重大損失的行為

20.關(guān)于偽造、變造金融票證罪，下列敘述中，正確的是()。

A.本罪侵犯的客體是國家對金融票證的管理制度

B.本罪的主體是特殊主體

C.本罪主體是一般主體，包括自然人和單位

D.本罪主觀方面是故意

E.本罪的主觀方面是過失

21.關(guān)于騙取貸款、票據(jù)承兌、金融票證罪下列說法中，正確的是()。

A.本罪屬于《刑法修正案(六)》新增加的罪名

B.是指以欺騙手段取得銀行或者其他金融機構(gòu)貸款，票據(jù)承兌、信用證等

C.本罪的主觀方面是過失

D.給銀行或者其他金融機構(gòu)造成重大損失或者其他嚴重情節(jié)的行為

E.本罪犯罪的主體是一般主體，自然人和單位都可成為犯罪主體

22.關(guān)于票據(jù)詐騙罪內(nèi)容，下列描述中，正確的是()。

A.指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實、隱瞞真相的方法，利用金融票據(jù)進行詐騙活動

B.不僅侵犯了公私財產(chǎn)權(quán)利，而且影響了金融票據(jù)的信譽，妨害了金融票據(jù)的正常流通和使用，破壞了國家對金融票據(jù)業(yè)務(wù)的管理制度

C.數(shù)額較大的行為

D.票據(jù)詐騙罪侵犯的客體是指狹義的金融票據(jù)，即僅指匯票、本票和支票

E.本罪主體是一般主體，包括人和單位

23.票據(jù)詐騙罪的客觀方面表現(xiàn)為()。

A.明知是偽造、變造的匯票、本票、支票而使用

B.明知是作廢的匯票、本票、支票而使用

C.冒用他人的匯票、本票、支票

D.簽發(fā)空頭支票或者與其預(yù)留印鑒不符的支票，騙取財物

E.匯票、本票的出票人簽發(fā)無資金保證的匯票、本票或者在出票時作虛假記載，騙取財物

24.關(guān)于金融憑證詐騙罪，下列描述中，正確的是()。

A.是指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實、隱瞞真相的方法

B.使用偽造、變造的委托收款憑證、匯款憑證、銀行存單等其他銀行結(jié)算憑證進行詐騙活動的行為

C.作為本罪行為對象的金融憑證，僅指委托收款憑證、匯款憑證及銀行存單

D.使用偽造、變造的匯票、本票、支票進行欺騙，構(gòu)成犯罪的，也構(gòu)成本罪

E.根據(jù)《刑法》規(guī)定，數(shù)額特別巨大并且給國家和人民利益造成特別重大損失的，判處無期徒刑或者死刑，并沒收財產(chǎn)

25.關(guān)于行賄罪，下列說法中，正確的是()。

A.指為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的行為

B.本罪侵犯的客體為職務(wù)行為的公正性和公眾對職務(wù)行為公正性的信賴

C.行賄方為了謀取不正當(dāng)利益給予國家工作人員財物的，構(gòu)成行賄罪，但國家工作人員沒有接受賄賂的故意，立即將財物送交有關(guān)部門處理的，一般不構(gòu)成受賄罪

D.本罪客觀方面表現(xiàn)為給予國家工作人員財物的行為。在經(jīng)濟往來中，違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以財物，數(shù)額較大的

E.因被勒索給予國家工作人員以財物，沒有獲得不正當(dāng)利益的，不是行賄

26.關(guān)于受賄罪，下列描述中，正確的是()。A.指國家工作人員利用職務(wù)上的便利

B.索取他人財物的，或者非法收取他人財物，為他人謀取利益的

C.本罪的主體是一般主體

D.本罪的主觀方面是故意

E.本罪與金融機構(gòu)從業(yè)人員受賄罪在客體、客觀方面、主觀方面均一致

27.關(guān)于簽訂、履行合同失職被騙罪，下列描述中，正確的是()。

A.發(fā)生在國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位直接負責(zé)的主管人員在簽訂、履行合同過程中

B.因嚴重不負責(zé)任被詐騙，致使國家利益遭受重大損失的行為

C.本罪侵犯的客體是公司、企業(yè)的管理秩序與國家財產(chǎn)。本罪屬于瀆職犯罪

D.本罪主體是特殊主體，為國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位直接負責(zé)的主管人員

E.本罪主觀方面是故意

28.根據(jù)《刑法》的規(guī)定，以下屬于金融詐騙的違法行為的是()。

A.編造引進資金的理由從銀行貸款

B.上市公司董事長變更，沒有進行披露

C.自制信用卡從銀行提款機提款

D.提供不完整的財務(wù)報表，以獲取銀行貸款

E.套取金融機構(gòu)信貸資金高利轉(zhuǎn)貸他人

29.某銀行支行員工發(fā)現(xiàn)有幾位同事在與客戶合謀騙貸，該員工應(yīng)該()。

A.立即向媒體披露有關(guān)證據(jù)

B.立即向銀行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)舉報

C.立即勸阻同事停止騙貸，勸阻無效時才向領(lǐng)導(dǎo)舉報

D.不必私下勸阻，以免打草驚蛇，應(yīng)該立即領(lǐng)導(dǎo)舉報

E.進一步了解動態(tài)，不應(yīng)立即舉報

30.破壞金融管理秩序的行為包括()。

A.個人以高于銀行同類利率支付利息，向公眾集資

B.某企業(yè)發(fā)現(xiàn)自己持有的匯票作廢，在購買原材料是繼續(xù)使用

C.銀行工作人員利用職務(wù)上的便利，收取客戶財務(wù)以幫助其優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)

D.銀行工作人員在不知情的情況下為毒品犯罪組織開立了資金賬戶

E.違反貨幣管理法規(guī)制造假貨幣冒充真貨幣

三、判斷題

1.擅自設(shè)立金融機構(gòu)罪中的金融機構(gòu)不包括金融機構(gòu)的分支機構(gòu)和籌備組織。

()2.盜竊信用卡并使用的，是信用卡詐騙罪。()

3.金融犯罪的客體是金融管理秩序。()

4.金融犯罪的對象只能是人。()

5.金融犯罪是一種圖利犯罪，其主觀方面只能是故意，有的還要求具有非法占有目的。()

6.偽造貨幣罪侵犯的客體是國家的貨幣管理制度。()

7.行為人制造出來的物品完全不可能被人們誤認為是貨幣的，也可以成立偽造貨幣罪。()

8.偽造貨幣罪主體是一般主體，為年滿十六周歲，具有辨認控制能力的自然人。()

9.出售、購買、運輸假幣罪，是指出售、購買偽造的貨幣，或者明知是偽造的貨幣而運輸?shù)男袨椤?)

10.金融工作人員購買假幣、以假幣換取貨幣罪，不用認定犯罪數(shù)額，而根據(jù)犯罪情節(jié)決定刑罰。()

11.變造貨幣罪，是指對貨幣采用挖補、剪貼、涂改、拼湊等方法，使原貨幣加大數(shù)量或者改變面額。

()

12.持有、使用假幣罪，是指違反貨幣管理法規(guī)，明知是偽造的貨幣而持有、使用，數(shù)額較大的行為。

()

13.破壞金融機構(gòu)組織管理罪是國家對金融機構(gòu)的準(zhǔn)入管理制度的破壞。()

14.非法吸收公眾存款罪侵犯的客體是國家的貨幣管理制度。()

15.變相吸收公眾存款，是指行為人不是以存款的名義而是以其他形式吸收公眾資金，承諾還本付息，來達到吸收公眾存款的目的。()

16.違法發(fā)放貸款罪，是指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員，違反國家規(guī)定發(fā)放貸款，造成重大損失的行為。()

17.吸收客戶資金不入賬罪，是指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員，吸收客戶資金不人賬，數(shù)額巨大或造成重大損失的行為。()

18.偽造、變造金融票證罪侵犯的客體是國家對金融票證的管理制度。()

19.非法出具金融票證罪，是指銀行或者其他金融機構(gòu)的工作人員違反規(guī)定，為他人出具信用證或者其他保函、票據(jù)、存單、資信證明的行為。()

20.票據(jù)詐騙罪，是指以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實、隱瞞真相的方法，利用金融票據(jù)進行詐騙活動，數(shù)額較大的行為。()

一、單項選擇題

1.C2.D3.D4.C5.D6.B7.C8.B9.B10.A11.C12.D13.A14.D15.C16.C17.B18.A19.D20.D21.A22.C23.D24.B25.B26.D27.C28.D29.A30.D

二、多項選擇題

1.AID2.AD3.ABCDE4.ABCD5.ABC6.ABCDE7.ABC8.ABCDE9.ABCDE10.ABCD11.ABCDE12.BE13.AC14.ABCE15.ABCDE16.ABC17.ABCDE18.ABC19.ABCE20.ACD21.ABDE

22.ABCDE23.ABCDE24.ABCE25.ABCDE26.ABDE27.ABCD28.ACD29.BD30.ABE

三、判斷題

1.錯2.錯3.對4.錯5.對6.對7.錯8.對9.錯10.對11.錯12.對13.對14.錯15.對16.對17.對

18.對19.對20.對

第四篇：基礎(chǔ)課題庫(第一章)附答案

第一章

一、單項選擇題：

1、理想，是人們在實踐中形成的，（）的對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

A、絕對會實現(xiàn)的B、不可實現(xiàn)的C、超越客觀性的D、有可能實現(xiàn)的2、在人生理想中，居于核心地位并規(guī)定和制約著其他方面的是（）

A、生活理想B、道德理想C、職業(yè)理想D、社會理想

3、理想和現(xiàn)實的統(tǒng)—性表現(xiàn)在（）

A、理想就是現(xiàn)實

B、有了堅定的信念；理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實

C、理想總是美好的，而現(xiàn)實中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D、現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實

4、在倫敦海格特公墓的馬克思墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！边@鮮明地表明了（）。

A、馬克思主義重視理論問題而非實踐

B、馬克思希望哲學(xué)家們能改變世界

C、馬克思主義強調(diào)用不同的方式認識世界

D、馬克思主義重視實踐、以改造世界為己任

5、信念突出的本質(zhì)特征是（）。

A、疑B、誠C、真D、信

6、信仰是信念的（）表現(xiàn)形式。

A、最低B、主要C、基本D、最高

7、信念是（）。

A、認識、情感和意志的融合和統(tǒng)一

B、一種單純的知識或想法

C、強調(diào)的是認識的正確性

D、惟一的，不是多種多樣的8、信念一旦形成()改變。

A、不可B、難以C、不必D、容易

9、理想在人們的社會生活中產(chǎn)生，又在社會生活中得到檢驗和發(fā)展，這體現(xiàn)了理想的（）。

A、超越性B、實踐性C、階級性D、歷史性

10、下列關(guān)于信念的理解不正確的是：（）

A、信念有不同的內(nèi)涵，也有不同的層次。

B、不同的人會形成不同的乃至截然相反的信念。

C、同一個人，也會形成關(guān)于社會生活不同方面的信念

D、在一定的社會中，人們各自的信念沒有共通之處。

二、多選題

1、把理想變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是()。

A.具有艱苦奮斗精神

B.具有獻身精神

C.具有科學(xué)知識

D.堅持向往與實干、理論與實踐統(tǒng)一

2、在我國，社會理想是指（）。

A、道德理想

B、職業(yè)理想

C、社會主義共同理想

D、共產(chǎn)主義理想

3、理想是否合理、進步與科學(xué)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是（）

A、是否反映人的主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢的一致性

B、是否具有現(xiàn)實可能性

C、是否合乎歷史發(fā)展規(guī)律

D、其實現(xiàn)過程是否艱難

4、非科學(xué)信念是（）。

A、對事物發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)認識

B、對事物發(fā)展規(guī)律的錯誤認識

C、以迷信為基礎(chǔ)

D、經(jīng)不起實踐檢驗

5、馬克思主義是科學(xué)的又是崇高的，它是科學(xué)理想信念的理論基礎(chǔ)，這是因為（）。

A、馬克思主義深刻揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

B、反映了無產(chǎn)階級的革命本質(zhì)和博大胸懷

C、以解放全人類為己任

D、真正代表人民群眾的根本利益和要求

三、簡述題：

1、理想和信念有哪些特征？

2、簡述理想與信念的關(guān)系。

3、諸葛亮曾經(jīng)說過：“志當(dāng)存高遠”。如何理解其中的寓意？

4、如何理解實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性？

四、論述題：

1、結(jié)合自身實際，談?wù)劺硐胄拍顚τ诖髮W(xué)生成長成才的重要意義。

2、作為大學(xué)生，您如何認識個人理想與社會理想的關(guān)系？

五、材料分析：

1、有的大學(xué)生說，老師課上講的關(guān)于理想的道理我都同意，但現(xiàn)實生活中，許多不講理想的人活得很瀟灑；相反，追求崇高理想的人活得都很累，這造成了不少人在追求理想問題上的困惑。現(xiàn)在假設(shè)你身邊就有一位這樣的同學(xué)，你將會給他什么樣的建議？

2、1998年夏秋，中國發(fā)生了百年不遇的特大洪災(zāi)，災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)受到極大的威脅。危難關(guān)頭，人民子弟兵挺身而出。一位年輕的戰(zhàn)士，由于積勞成疾，將年僅19歲的青春永遠留在了長江大堤。臨終前，他含笑對戰(zhàn)友說：“沒能考上大學(xué)，是我永遠的遺憾！但在國家有難時，我能沖在最前面，也知足了??”。作為同齡人，你有何感想？作為當(dāng)代大學(xué)生，你認為人生應(yīng)該樹立什么樣的理想信念？

參考答案

一、單項選擇題

1D；2D；3D；4D；5D；6D；7A；8B；9B；10D。

二、多項選擇題

1ABCD；2CD；3ABC；4BCD；5ABCD

三、簡述題：

1、理想和信念有哪些特征？

1）理想具有現(xiàn)實性（實現(xiàn)可能性）、時代性階級性、實踐性和預(yù)見性（超越性）；

2）信念具有穩(wěn)定性、執(zhí)著性和多樣性。

2、簡述理想與信念的關(guān)系。

在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當(dāng)信念作為理想時，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。

3、諸葛亮曾經(jīng)說過：“志當(dāng)存高遠”。如何理解其中的寓意？

即應(yīng)當(dāng)確立高遠的志向。這里的“志”具有雙重含義：一是對未來目標(biāo)的向往；二是實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的頑強意志。志向，就是理想信念。

志向高遠，就是要放開眼量，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時一地的困難與挫折，更不要斤斤計較于個人私利的多與少、得與失。

大量事實告訴人們，那些在事業(yè)上取得偉大成就、對人類做出卓越貢獻的人，都是在青年時期就立下了鴻鵠之志，并為之堅持不懈、努力奮斗。

4、如何理解實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性？

理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實生活中，人們對于理想的美好有著充分的想象，而對于理想實現(xiàn)的艱難則往往估計不足。

第一，理想的實現(xiàn)是一個過程。一般來說，理想越是高遠，它的實現(xiàn)過程就越復(fù)雜，需要的時間就越長，理想實現(xiàn)的長期性是對人們的耐心和信心的考驗；

第二，理想的實現(xiàn)不是輕而易舉的，可能會遇到各種各樣的困難和波折，充滿著艱險和坎坷。要實現(xiàn)理想、創(chuàng)造未來，就必須有戰(zhàn)勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力；

第三，正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境。順境不驕傲自滿，逆境不氣餒、不喪失斗志和信心。

四、論述題：

1、結(jié)合自身實際，談?wù)劺硐胄拍顚τ诖髮W(xué)生成長成才的重要意義。

1）理想信念的作用

第一，指引人生的奮斗目標(biāo)。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人看到未來的希望，永不迷失前

進的方向。

第二，提供人生的前進動力。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。理想信念是激勵人們向著既定目標(biāo)奮斗前進的力量源泉。第三，提高人生的精神境界。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，能夠避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫；同時引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚人格。

2）當(dāng)代大學(xué)生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。大學(xué)生在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學(xué)們成長成才具有重要的意義。

第一，引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。第二，指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時期，同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標(biāo)的確立、發(fā)展方向的設(shè)定以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折，等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標(biāo)，這就要確立科學(xué)、崇高的理想信念。大學(xué)時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懡K身。

第三，激勵大學(xué)生為什么學(xué)。對當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的艱巨任務(wù)需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)；中華民族偉大復(fù)興的歷史使命需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)；個人的成長成才也需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國家富強、民族振興和自身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強烈責(zé)任感與使命感，努力掌握建設(shè)祖國、服務(wù)人民的本領(lǐng)。

2、作為大學(xué)生，您如何認識個人理想與社會理想的關(guān)系？

第一，個人理想只有同國家的前途、民族的命運相結(jié)合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。如果一個人不顧自身所處時代的召喚，脫離自己所歸屬的國家和民族繁榮發(fā)展的需要，把個人理想等同于個人奮斗，一切以自我為中心，那么，不僅他的人生價值取向是錯誤的，而且這種追求因為脫離了國家、民族和時代的需要，往往也是難以實現(xiàn)的。

第二，強調(diào)個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關(guān)系。社會理想是個人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想而進行的活生生的實踐中。當(dāng)社會理想同個人理想有矛盾沖突的時候，有志氣、有抱負的人可以做出最大的自我犧牲，使個人的理想服從于全社會的共同理想。

第三，新時代的大學(xué)生應(yīng)該把個人的命運與國家和人民的命運聯(lián)系在一起，胸懷祖國，服務(wù)人民，立志為祖國和人民的利益而奮斗，真正做到“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”，獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè)，在為實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想。

五、材料分析（略）

第五篇：2013能源管理體系題庫(附答案)

能源管理體系審核員考試題庫

一、單選題

1、能源管理過程中的PDCA 方法中的D 是指（C）A.實施能源管理體系 B.實施方針和目標(biāo)

C.履行能源管理實施方案 D.策劃能源評審

2、組織確定的能源管理體系范圍至少是（D）A.多個邊界 B.一個辦公樓宇 C.一個獨立廠區(qū)

D.能夠單獨進行能源核算的單元

3、當(dāng)出現(xiàn)以下哪種情況時，應(yīng)對能源基準(zhǔn)進行調(diào)整（A）A.能源績效參數(shù)不再反映能源使用和能源消耗情況 B.生產(chǎn)工藝進行了重大改變

C.標(biāo)準(zhǔn)或法規(guī)出臺了更為嚴格的能耗或能效限額 D.以上都對

4管理體系認證是獨立地證明組織的管理體系（D）A.符合規(guī)定要求

B.能夠自始至終實現(xiàn)其申明的方針和目標(biāo) C.得到有效實施 D.以上都對

4、認證的總體目標(biāo)是使所有相關(guān)方相信：（A）A．管理體系滿足規(guī)定要求 B.管理體系得到有效實施 C.管理體系取得了實效

D.管理體系貫徹了法律法規(guī)及其他要求

5、認證的價值取決于第三方通過公正、有能力的評定所建立的（A）A.公信力的程度 B.符合性 C.真實性 D.滿意度

6、能源管理體系認證是指由獨立于客戶和用戶的第三方機構(gòu)通過實施審核，對客戶的能源管理體系（1B），并能實現(xiàn)其能源方針和目標(biāo)所給以的證明。有效運行

A.持續(xù)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求 B.績效提高 C.符合企業(yè)實際

7、技術(shù)專家應(yīng)當(dāng)具有與客戶能源相關(guān)活動及管理和法律方面有關(guān)的(A)A.特定知識 B.實際經(jīng)驗 C.操作技能 D.專業(yè)能力8、1當(dāng)能耗核算邊界發(fā)生變化時，對能耗數(shù)據(jù)進行簡單比較(A)A.是沒有意義的 B.是可以進行的 C.是可取的 D.是可信的

9、信息收集方法應(yīng)包括（但不限于）：（D）A.面談；

B.對過程和活動進行觀察；

C.審查文件和記錄并計算、統(tǒng)計并核實能耗數(shù)值。D.以上都對

10、下列能量單位中，屬我國法定計量單位的是：答案：C A:卡 B:爾格 C: 焦?fàn)?D:千克力米

11、在計算單位產(chǎn)品能耗時，其統(tǒng)計期內(nèi)產(chǎn)品量是指：答案：C A:全部產(chǎn)品 B：扣除廢品后的產(chǎn)品 C:合格產(chǎn)品D:合格產(chǎn)品與殘次產(chǎn)品折算后相加

12、某廠由一臺蒸汽鍋爐為三組蒸汽加熱系統(tǒng)供汽，在對蒸汽加熱系統(tǒng)進行熱平衡測試時測得：第一組用汽量占全廠的50%，熱效率為60%；第二組用汽量占全廠的30%，熱效率45%；第三組用汽量占全廠的20%，熱效率30%。該廠用汽系統(tǒng)平均熱效率為：答案：A A: 49.5% B: 45% C: 33.33% D: 40%

13、若熱能轉(zhuǎn)化為電能的效率為36%，則1kW.h的電力其等價熱值為

A.3600KJ B.10000KJ C.900KJ D.7200KJ 答案：B14、15)、能源系統(tǒng)的總效率由三部分組成，分別是 A：開采效率、中間環(huán)節(jié)效率、終端利用效率

B：開采效率、發(fā)電效率、照明效率 C：開采效率、燃燒效率、終端利用效率 D：開采效率、貯運效率、發(fā)電效率

答案：A15、16)、下列屬于二次能源的是：

A：蒸汽 B：煤炭 C：石油 D：太陽能

答案：A16、17、輻射傳熱量的大小與絕對溫度幾次方成正比。

A：二次方 B：三次方 C：四次方 D：六次方 答案：C17、18)、變壓器的短路實驗是用來測定變壓器的

A：鐵損 B：銅損 C：漏電 D：效率 答案：B18、19、電能、500℃熱能、300℃熱能，它們品位高低的排序為：

（“>”表示高于）

A.電能>500℃熱能>300℃熱能 B.500℃熱能>300℃熱能>電能 C.300℃熱能>500℃熱能>電能 D.500℃熱能>電能>300℃熱能 答案：A

19、用熱泵能將低溫物體的能量向高溫物體轉(zhuǎn)移時

A： 外界無需消耗功 B.：外界需要消耗功

C： 根據(jù)高溫物體和低溫物體的溫差大小確定是否需要消耗功 D.：外界獲得電能 答案：B 20、消費者判斷家用電器的節(jié)能水平主要依據(jù)什么？(B)A.家電品牌 B.“中國能效標(biāo)識” C.產(chǎn)品規(guī)格型號 D.國家標(biāo)準(zhǔn)號 21.下面各種設(shè)備中，能量轉(zhuǎn)換和利用結(jié)合在一起的設(shè)備是（D）。

A.鍋爐 B.熱管 C.列管式轉(zhuǎn)熱器 D.爐窯

22.我國能源資源有限，常規(guī)能源資源僅占世界總量的(A)。人均能源資源占有量遠低于世界平均水平。

A.10.7% B.22% C.7% D.4% 4.我國是世界第(B)大能源消費國。A.一 B.二 C.三 D.四 23.節(jié)能型住宅要求窗戶占墻體的面積不能超過多少？(B)A.50% B.60% C.70% D.40% 24.企業(yè)節(jié)能量是企業(yè)統(tǒng)計報告期內(nèi)(B)與按比較基準(zhǔn)值計算的總量之差。

A．單位產(chǎn)品能耗 B．能源實際消耗量 C．單位產(chǎn)值能耗 D．產(chǎn)品綜合能耗 25.節(jié)能監(jiān)測是指依據(jù)國家有關(guān)節(jié)約能源的法規(guī)（或行業(yè)、地方規(guī)定）和能源標(biāo)準(zhǔn)，對用能單位的(A)所進行的監(jiān)督檢查、測試和評價工作。

A.能源利用狀況 B.能源消耗狀況C.能源利用水平D.耗能設(shè)備管理 26.8.能效標(biāo)識上標(biāo)示的是產(chǎn)品(B)方面的指標(biāo)。

A．能源效率 B．產(chǎn)品質(zhì)量 C．安全狀況 D．環(huán)保程度 27.下列屬于二次能源的是？（A）

A.蒸汽 B.煤炭 C.石油 D.太陽能 28.能效等級達到(B)級以上的才能稱為節(jié)能空調(diào)器。

A．1 B．2 C．3 D．4 29.節(jié)能產(chǎn)品認證是強制活動還是自愿活動(B)？

A.強制 B.自愿C.根據(jù)企業(yè)需要決定。D.根據(jù)國家需要決定。30.國際無車日”誕生于1998年的哪個國家？(B)A.德國 B.法國 C.美國 D.意大利

31.我國城市家庭僅待機能耗浪費的電就很驚人，平均待機能耗已經(jīng)占到了家庭總能耗的百分之幾？(C)。

A.2%左右 B.4%左右 C.10%左右 D.6%左右

32.節(jié)能燈是指紅、綠、藍三基色熒光燈，是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（D）。

A．10%～20% B.30%～40% C.50%～60% D.70%～80% 33.睡覺時將空調(diào)調(diào)臵到睡眠開關(guān)檔，可節(jié)電約（B）

A.10% B.15% C.20% D.25% 34.污水經(jīng)處理凈化后達到國家《生活雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)，供沖廁所、洗汽車等用途的水叫(B)。

A.上水 B.中水 C.下水 D.以上都對

35.用能單位應(yīng)當(dāng)按照（A）的原則，加強節(jié)能管理，制定并實施節(jié)能計劃和節(jié)能技術(shù)措施，降低能源消耗。

a)合理用能 B． 經(jīng)濟性 C． 技術(shù)上可行D． 目標(biāo)管理 36.選用哪種燈具有利于節(jié)電？(C)i.乳白色玻璃燈具 B.磨沙玻璃罩燈具 C.透明玻璃燈具 D.以上都是

37.重點用能單位應(yīng)當(dāng)每年向管理節(jié)能工作的部門報送上的（A），其主要內(nèi)容包括能源消費情況、能源利用效率、節(jié)能目標(biāo)完成情況和節(jié)能效益分析、節(jié)能措施等。

a)能源利用狀況報告 B． 節(jié)能監(jiān)督狀況報告 b)能源消費狀況報告 D． 節(jié)能效益分析報告 38.下列屬于一次能源的是？（C）

A.蒸汽 B.電力 C.石油 D.柴油

1.多選題

1)認證的利益相關(guān)方包括（但不限于）（ABCD）A.B.C.D.2)A.B.C.D.認證機構(gòu)的客戶 獲證客戶的顧客 政府部門 非政府組織

能源管理體系審核員應(yīng)當(dāng)具有下列通用知識和技能。（ABCD）

準(zhǔn)確理解并應(yīng)用能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)；有效運用審核原則、程序和技術(shù)； 有效運用審核方法收集、驗證、記錄審核信息；

確保審核證據(jù)的充分與適宜以支持審核發(fā)現(xiàn)和審核結(jié)論；編制審核報告；

了解客戶的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、職能、運作、能源管理體系應(yīng)用和適用于客戶的法律、法規(guī)和應(yīng)遵守的其他要求。

1、下列關(guān)于能量傳遞和轉(zhuǎn)換的說法正確的是 A:熱量是不能從低溫物體傳至高溫物體的 B:電能可不受限制地轉(zhuǎn)換為熱能 C:內(nèi)能和熱量轉(zhuǎn)換為機械能是有限度的

D:只要滿足熱力學(xué)第一定律，所有能量傳遞或轉(zhuǎn)換過程都能實現(xiàn)。

答案：B、C

2、工業(yè)鍋爐進行熱平衡測試時，按《工業(yè)鍋爐熱工性能試驗規(guī)程（GB/T10180-2003）》規(guī)定

A: 測定鍋爐效率應(yīng)同時采用正平衡法和反平衡法 B: 鍋爐效率取正平衡法與反平衡法測得的平均值 C: 鍋爐效率以正平衡法測定值為準(zhǔn)

D: 燃固體燃料正、反平衡效率之差不大于5%。答案：A、B、D 1.下列屬于二次能源的是？（A、D）

A.蒸汽 B.煤炭 C.石油 D.焦炭 2.能源使用的主要過程是什么？(A、B、C、D)A.開采過程 B.儲運過程 C.轉(zhuǎn)換過程 D.消費過程 3.我國能源資源的特點是什么？ A.儲量豐富 B.人均很少 C.浪費驚人 D.利用率低 4.下列屬于一次能源的是？（B、C、D）A.煤氣 B.煤炭 C.石油 D.天然氣 5.下列屬于耗能工質(zhì)的是:(ABCD)A.新水 B.壓縮空氣 C.乙炔 D.電石

6.萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動的企業(yè)均為獨立核算的重點用能單位，包括(AC)A.2010 年綜合能源消費量1 萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤及以上的工業(yè)企業(yè) B.擁有500 輛及以上車輛的客運、貨運企業(yè)

C.在校生人數(shù)1 萬人及以上的學(xué)校

D.貨物吞吐量3 千萬噸以上的沿海、內(nèi)河港口企業(yè)

7.合同能源管理依照具體的業(yè)務(wù)方式，可以分為(ABC)A.分享型合同能源管理 B.承諾型合同能源管理 C.能源費用托管型合同能源管理 D.以上都不是

8.監(jiān)督審核方案至少應(yīng)包括對以下方面的審查：(ABCD)A.內(nèi)部審核和管理評審；

B.對上次審核中確定的不符合采取的措施；

C.管理體系在實現(xiàn)獲證客戶目標(biāo)方面的有效性； D.標(biāo)志的使用和（或）任何其他對認證資格的引用。

9.我國擬開展的環(huán)境全交易有（ABD）A.節(jié)能量交易； B.二氧化硫交易； C.溫室氣體交易； D.COD交易。

二、判斷題 1)GB/T23331-2012適用于任何自我聲明能源方針并希望保證實現(xiàn)和展示其符合程度的組織，其符合性可通過自我評價、自我聲明或外部的能源管理體系認證來確認。（T）2)內(nèi)部審核是指獲得證據(jù)并對其進行客觀評價，考核能源管理體系要求執(zhí)行程度的過程（F）。

3)若不考慮任何損失，理論上1000 kJ的熱能可以轉(zhuǎn)化為1000 kJ的電能，因為按熱力學(xué)第一定律，能量在轉(zhuǎn)換過程中是守恒的。（F）

4)重點用能單位能源管理負責(zé)人是在具有節(jié)能專業(yè)知識、實際經(jīng)驗以及中級以上技術(shù)職稱的人員中聘任的，因此，能源管理負責(zé)人無需接受節(jié)能培訓(xùn)。（F）

5)一次能源是從自然界直接取得的，并且不改變其基本形態(tài)和品位的能源如：汽油、柴油、煤油，其它石油制品。（F）6)節(jié)能潛力有兩個概念，一個是理論節(jié)能潛力，即供給能量中一切可避免的損失都是節(jié)能潛力。另一個是視在潛力，即目前世界上已達到的先進水平與我國現(xiàn)實情況相比較的差距，這就是節(jié)能所要求達到目標(biāo)。（T）

7)《中華人民共和國節(jié)約能源法》是2007年10月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議修訂的。（F）

8)我國現(xiàn)行能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)為GB/T 23331-2012/ISO5001：2011，是2012年12月31日發(fā)布，2012年12月31日正式實施。（F）

9)耗能工質(zhì)是指在生產(chǎn)過程中,所消耗的不作為燃料使用、也不進入產(chǎn)品,在生產(chǎn)或制取時需要間接消耗能源的物質(zhì)。（F）

10)重點用能單位應(yīng)配備必要的便攜式能源檢測儀表，以滿足自檢、自查的要求。(T)11)

用能單位實際消耗的燃料能源應(yīng)以其高（位）發(fā)熱量為計算基礎(chǔ)折算為標(biāo)準(zhǔn)煤量。（F）

12)認證機構(gòu)應(yīng)將第一階段審核發(fā)現(xiàn)形成文件并告知客戶，包括識別任何引起關(guān)注的、在第二階段審核中可能被判定為不符合的問題。（T）

13)

第二階段審核的目的是評價客戶管理體系的實施情況，包括效率。（F）

三、審核技能部分 1.案例分析題

1)審核員來到鍋爐房，發(fā)現(xiàn)鍋爐的蒸汽流量表已經(jīng)沒有任何顯示。陪同人員解釋說：“工人憑借汽包水位計和蒸汽壓力表就可以判斷供汽正常與否，所以不影響鍋爐使用”。

不符合事實：鍋爐的蒸汽流量表已經(jīng)沒有任何顯示。陪同人員解釋說：“工人憑借汽包水位計和蒸汽壓力表就可以判斷供汽正常與否，所以不影響鍋爐使用”。

不符合標(biāo)準(zhǔn)條款：4.6.1 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)確定并定期評審測量需求。組織應(yīng)確保用于監(jiān)視測量關(guān)鍵特性的設(shè)備所提供的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確、可重現(xiàn)的，并保存校準(zhǔn)記錄和采取其他方式以確立準(zhǔn)確度和可重復(fù)性。

2)審核員去熱處理車間詢問主要能源使用的臺車式燃氣爐的操作工，該爐可比單耗一直都在正常范圍，你們采取了什么措施控制來保持？操作工說一直是按工藝要求和作業(yè)指導(dǎo)書操作控制爐溫，從沒空爐燃燒，工藝完成及時停爐。符合事實：該爐可比單耗一直都在正常范圍，操作工說一直是按工藝要求和作業(yè)指導(dǎo)書操作控制爐溫，從沒空爐燃燒，工藝完成及時停爐。

符合標(biāo)準(zhǔn)條款：4.5.5（a）

符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：a）建立和設(shè)臵主要能源使用有效運行和維護的準(zhǔn)則，防止因缺乏該準(zhǔn)則而導(dǎo)致的能源績效的嚴重偏離；

3)鍋爐房內(nèi)部供水管網(wǎng)改造后，供水壓力得到明顯改善。但水處理人員仍然抱怨：水壓雖有好轉(zhuǎn)，但還是正常值低很多。審核員詢問維修人員，維修班長回答說是廠房外總閥門已嚴重銹蝕，已有相當(dāng)長時間開關(guān)不了。主要是生產(chǎn)需要沒法安排大范圍停水，一直還沒更換。

不符合事實：維修班長回答說是廠房外總閥門已嚴重銹蝕，已有相當(dāng)長時間開關(guān)不了。主要是生產(chǎn)需要沒法安排大范圍停水，一直還沒更換。

不符合4.5.5（b）

不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：b）根據(jù)運行準(zhǔn)則運行和維護設(shè)施、設(shè)備、系統(tǒng)和過程；

4)審核員來到某廠氧氣站，發(fā)現(xiàn)一臺氧壓機電機型號為：Y225M-2。詢問陪同的技術(shù)人員是不是屬于淘汰設(shè)備，他說要查一查。再查閱其合規(guī)性評價記錄，雖然法律法規(guī)清單中有落后產(chǎn)能淘汰相關(guān)文件，但未對落后產(chǎn)能淘汰進行相關(guān)評價。

不符合事實：氧壓機型號屬于高耗能落后機電設(shè)備（產(chǎn)品）淘汰目錄（第二批），雖然法律法規(guī)清單中有落后產(chǎn)能淘汰相關(guān)文件，但未對落后設(shè)備淘汰進行相關(guān)評價。

不符合4.6.2 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)定期評價組織對與能源使用和消耗相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求的遵守情況。

5)某工廠組織開展能源評審工作，評審工作共識別了15項節(jié)能機會，但沒有識別占總能耗量30%左右的鉛浴爐。

不符合事實：開展能源評審工作，但沒有識別占總能耗量30%左右的鉛浴爐。不符合標(biāo)準(zhǔn)條款：4.4.3 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：b）基于對能源使用和能源消耗的分析，識別主要能源使用的區(qū)域等。

6)審核員來到鍋爐房，發(fā)現(xiàn)鍋爐增減負荷的儀表已經(jīng)沒有任何顯示，但是工人憑借手操器的動作可以和其他顯示儀表可以控制鍋爐負荷增減，所以不影響鍋爐使用。不符合事實，在鍋爐設(shè)備上的增減負荷儀表損壞；不符合4.6.1 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)確定并定期評審測量需求。組織應(yīng)確保用于監(jiān)視測量關(guān)鍵特性的設(shè)備所提供的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確、可重現(xiàn)的，并保存校準(zhǔn)記錄和采取其他方式以確立準(zhǔn)確度和可重復(fù)性。

7)2審核員去熱處理車間詢問主要能源使用的臺車式燃氣爐的操作工，該爐可比單耗一直都是超標(biāo)，你們采取了什么措施控制能耗超標(biāo)？操作工說沒什么好的辦法可以節(jié)能，只是憑經(jīng)驗操作控制爐溫就行，作業(yè)指導(dǎo)書也是沒有具體方法，只是規(guī)定不要空爐燃燒，工藝完成就停爐。

8)不符合事實：主要能源使用的臺車式燃氣爐可比單耗一直都是超標(biāo)，你們采取了什么措施控制能耗超標(biāo)？操作工說沒什么好的辦法可以節(jié)能，只是憑經(jīng)驗操作控制爐溫就行，作業(yè)指導(dǎo)書也是沒有具體方法，只是規(guī)定不要空爐燃燒，工藝完成就停爐。不符合4.5.5（a）不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：a）建立和設(shè)臵主要能源使用有效運行和維護的準(zhǔn)則，防止因缺乏該準(zhǔn)則而導(dǎo)致的能源績效的嚴重偏離；

9)熱處理車間電阻爐改造后，修理時該爐的砂封槽內(nèi)的纖維被取出，但改造后設(shè)備設(shè)施維護人員并沒有按維護維保要求及時填充纖維，造成浪費能源。

不符合事實：改造后設(shè)備設(shè)施維護人員并沒有按維護維保要求及時填充纖維。不符合4.5.5（b）

不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：b）根據(jù)運行準(zhǔn)則運行和維護設(shè)施、設(shè)備、系統(tǒng)和過程； 10)某工廠生產(chǎn)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一臺電機屬于國家落后淘汰目錄，查閱其合規(guī)性評價記錄，雖然法律法規(guī)清單中有落后產(chǎn)能淘汰相關(guān)文件，但未對落后產(chǎn)能淘汰進行相關(guān)評價。不符合事實：某工廠生產(chǎn)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一臺電機屬于國家落后淘汰目錄，查閱其合規(guī)性評價記錄，雖然法律法規(guī)清單中有落后產(chǎn)能淘汰相關(guān)文件，但未對落后產(chǎn)能淘汰進行相關(guān)評價

不符合4.6.2 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)定期評價組織對與能源使用和消耗相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求的遵守情況。

11)某工廠組織開展能源評審工作，評審工作共識別了25項節(jié)能機會，但沒有識別能源消耗較大工序或環(huán)節(jié)。

不符合事實：某工廠組織開展能源評審工作，評審工作共識別了25項節(jié)能機會，但沒有識別能源消耗較大工序或環(huán)節(jié)。不符合4.4.3 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：b）基于對能源使用和能源消耗的分析，識別主要能源使用的區(qū)域等 12)在審核某電機廠時，審核發(fā)現(xiàn)，井式回火爐溫度長期超過現(xiàn)行工藝要求，工藝要求610-620℃，但是在過去的幾個月記錄上顯示，實測值在630-640℃之間。不符合事實：工藝要求610-620℃，但是在過去的幾個月記錄上顯示，實測值在630-640℃之間。不符合4.5.5 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)識別并策劃與主要能源使用相關(guān)的運行和維護活動，使之與能源方針、目標(biāo)、指標(biāo)和能源管理實施方案一致，以確保其在規(guī)定條件下按下列方式運行: b）根據(jù)運行準(zhǔn)則運行和維護設(shè)施、設(shè)備、系統(tǒng)和過程；

13)審核員在某公司某部門審核目標(biāo)指標(biāo)以及能源管理方案時發(fā)現(xiàn)計劃安裝空壓機變頻裝臵，該部門策劃的空壓機變頻裝臵的時間是兩年后安裝，負責(zé)人回答審核員，由于公司目前資金緊張而且明年還可能緊張的原因，所以時間預(yù)計兩年后才能實施。不符合事實：在某公司某部門審核目標(biāo)指標(biāo)以及能源管理方案時發(fā)現(xiàn)計劃安裝空壓機變頻裝臵，該部門策劃的空壓機變頻裝臵的時間是兩年后安裝，負責(zé)人回答審核員，由于公司目前資金緊張而且明年還可能緊張的原因，所以時間預(yù)計兩年后才能實施。不符合4.4.6 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)制定實現(xiàn)能源目標(biāo)和指標(biāo)的時間進度要求。

14)、某工廠生產(chǎn)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一臺電機屬于國家淘汰目錄，查閱合規(guī)性評價記錄，雖然法律法規(guī)清單中有淘汰相關(guān)文件，但未對落后產(chǎn)能淘汰進行專項評價

不符合事實：某工廠生產(chǎn)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)一臺電機屬于國家淘汰目錄，查閱合規(guī)性評價記錄，雖然法律法規(guī)清單中有淘汰相關(guān)文件，但未對落后產(chǎn)能淘汰進行專項評價 不符合4.6.2 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組組織應(yīng)定期評價組織對與能源使用和消耗相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求的遵守情況。

15)在某公司審核員發(fā)現(xiàn)相關(guān)單位提供水電轉(zhuǎn)供服務(wù)，其中該公司附屬幼兒園沒有安裝水電表，原因是企業(yè)認為幼兒園水電費都由廠里承擔(dān)，因此不需要安裝計量器具。不符合事實：在某公司審核員發(fā)現(xiàn)相關(guān)單位提供水電轉(zhuǎn)供服務(wù)，其中該公司附屬幼兒園沒有安裝水電表，原因是企業(yè)認為幼兒園水電費都由廠里承擔(dān)，因此不需要安裝計量器具。不符合4.6.2 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組組織應(yīng)定期評價組織對與能源使用和消耗相關(guān)的法律法規(guī)和其他要求的遵守情況。

16)審核員在機加車間現(xiàn)場檢查時，問操作者是否進行過相應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，操作者回答說：“我都干了十幾年了，非常具有實踐經(jīng)驗。不需要培訓(xùn)了”。

不符合事實：在機加車間現(xiàn)場檢查時，問操作者是否進行過相應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，操作者回答說：“我都干了十幾年了，非常具有實踐經(jīng)驗。不需要培訓(xùn)了”。不符合：4.5.2 不符合標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：組織應(yīng)確保與主要能源使用相關(guān)的人員具有基于相應(yīng)教育、培訓(xùn)、技能或經(jīng)驗所要求的能力，無論這些人員是為組織或代表組織工作。