第一篇：對要實(shí)習(xí)的同學(xué)說的一些話

應(yīng)藍(lán)海薇要求，擺脫我日已久的潛水角色，敲敲鍵盤。

長江后浪推前浪，前浪已成汪洋，所以如我前不前后不后的，只能沉積在沖積平原上。有一點(diǎn)好處：我的流言（按張愛玲的意思：流言，書于水面的文字）便可遇水而化，隨波逐流，不會激起千層亂。

在尚友，沖過浪，潛過水，牛人濟(jì)濟(jì)，特愛姚黎明姚姐姐，但我愿做路邊鼓掌的人。但回來，這里你必須要審視：我的掌聲獻(xiàn)給誰。

在海通開元旗下上海文化產(chǎn)業(yè)基金，從大三下學(xué)期開始到現(xiàn)在，斷斷續(xù)續(xù)，拼拼湊湊，兩點(diǎn)一線，長度為3M。

NO.1 掌聲獻(xiàn)給你自己。經(jīng)歷過大學(xué)的，都罵過自己學(xué)校，都不允許別人罵。你是這樣的人，我把掌聲先給你。

理由1：我罵學(xué)校，是學(xué)校存在問題，我愛你，我才罵你。罵是一種藝術(shù)，有些表現(xiàn)在口頭上，有些表現(xiàn)在狐疑上，有些表現(xiàn)在改革上......罵要罵給能管事的人聽，其他人甭想聽見。

秘笈：永遠(yuǎn)不要燒殺搶掠吐噴。

理由2：不允許別人罵。這是最艱難的，不是把502用到別人的嘴上，用在自己的目標(biāo)上，牢牢粘住。

秘笈：低層次，別讓別人在你身上找到罵的理由；中層次，讓別人在你身上找到反駁他人罵的理由；高層次，讓別人找到贊美的理由。

NO.2 掌聲獻(xiàn)給你的學(xué)校。在海通上海文化產(chǎn)業(yè)基金，實(shí)習(xí)生都是名校生或是海歸生，一般院校，據(jù)了解我是第一個，我希望不會給上海金融學(xué)院丟臉。正常途徑，貧農(nóng)出身進(jìn)入上流社會，除非你是推石頭上山的人。所以，我要把掌聲獻(xiàn)給學(xué)校。

理由1：別把老師只想成59分不拉你的那個死神，注意死神也是神啊。每次聽死神宣言的時候，提煉自己想要的神的東西。（對實(shí)習(xí)工作之后，很關(guān)鍵）

秘笈：左耳朵進(jìn)右耳朵出，在右耳上裝個篩子。篩子——你的專業(yè)興趣點(diǎn)。

理由2：別認(rèn)為客座教授裝門面，聲音聽起來性感。不是啥都可以裝門面的，至少我們目前不行。

秘笈：當(dāng)你聽到性感的聲音的時候，就是懷才遇知的時刻。充分彰顯你肚子里的墨水、油水什么的，記住教授自愿留下來的信息。要珍惜，不能揮霍，有效期或高效期只有你最需要的那唯一一次。

理由3：回憶過去，痛苦的相思忘不了

秘笈：面壁

NO.3 掌聲獻(xiàn)給你的公司。從上門澆花的、打掃衛(wèi)生的、做前臺的、同事、主管、上司，到老總。

理由1：待人一定要平等。要得到平等，先要自己學(xué)會平等?；蛟S你就是只蝴蝶，因?yàn)樽约旱钠缫?，引起職場的階段論。早知如此，何必當(dāng)初。

秘笈：對澆花的、打掃衛(wèi)生的，還一善意的笑容。學(xué)會了卑謙，拍馬屁的還會遠(yuǎn)嗎？

理由2：誰給我在此炫耀的機(jī)會？公司。

秘笈：實(shí)習(xí)與工作，不一樣。思考，我為什么來實(shí)習(xí)？想著想著，能炫耀的東西就多了。

理由3：不走出鎖妖塔，你這只妖比誰都精，你知道自己出來要什么的，或找肉身，或長本事，或?qū)ぴS仙。公司就是你的犧牲品，這叫借刀殺人，只不過借你刀的和你要?dú)⒌氖峭粋€人。真是是人的不是人，不是人的是人！

秘笈：剔除騙子公司。

拍完馬，我是不是馬呢？該是溜的時候了。

歷史不再重演，海通開元上海文化產(chǎn)業(yè)所謂云云，也不再多說（欲知請自檢索）。如下偏見請選讀。

首先給大家看一張圖片，如下是近半年在上海文化產(chǎn)業(yè)股權(quán)投資基金做的一點(diǎn)工作匯總，基于職業(yè)道德和保密原則，我今天匯總之后的截圖。

其次，做VC/PE的需要行業(yè)的知識背景，可能會給你的工作和學(xué)習(xí)過程帶來些許幫助。特別是學(xué)金融的，你MUST保持積極的好奇心，求知欲。我們會碰到不同行業(yè)，不同背景，不同環(huán)境的工作，你如何完成最基礎(chǔ)的行業(yè)信息的檢索收集？如何讓你所收集的信息是具有權(quán)威性、前沿性、準(zhǔn)確性的？個人覺得你有好奇心，有求知欲，這會推動你去尋找，快樂地尋找你所需要的信息。好奇心讓你變得敏感，更容易選擇正確的定錨點(diǎn)，求知欲讓你沿著定錨點(diǎn)不斷地拓展，形成一個系統(tǒng)或者說是思維導(dǎo)圖，而此時你只要和其他人員多進(jìn)行探討交流，你的系統(tǒng)將會進(jìn)一步完善。切入點(diǎn)相對來說會比較好找，不會一拿到工作就懵了，一頭霧水，無從下手。

再則，工具，會加快你的工作效率，讓你得到快速地成長?，F(xiàn)在，好多同學(xué)打字飛快，但像word、excel、PPT這些非?；A(chǔ)的辦公軟件可以說一點(diǎn)都不懂，只是打打字、輸輸數(shù)字。而工具并非僅此而已，如果可以，自己去挖掘，去探索，好好地研究研究！當(dāng)你輕視一樣?xùn)|西的時候，說明你即將被他所打?。?/p>

然后，我想談一談《愛情公寓》曾小賢的一句話，不是聽眾朋友們，好男人就是我，我就是——梅俊杰O(∩_∩)O，是“多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺?！泵總€人的興趣偏好不同，由此所涉及的領(lǐng)域或知識面也不盡相同，此所謂術(shù)業(yè)有專攻！VC/PE是一個涉獵全領(lǐng)域的金融投資。你需要接收、儲存和提取來自各個方面訊息，多看書，看報，瀏覽專業(yè)的財經(jīng)網(wǎng)站、綜合性網(wǎng)站、各類專業(yè)網(wǎng)站和論壇等。在動嘴的時候，我希望我們能夠多思考，你無法記住如此龐大資訊，但經(jīng)過人腦思考之后的資訊會在你的大腦里留下痕跡，提取過程當(dāng)中會變得更加迅速！人不是鐵打的，但有時候需要你想鐵打的一樣，在八小時工作時間內(nèi)，大腦保持高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以保證大腦有一段休整時間，會讓你更加得心應(yīng)手！所以，這是我希望能夠把這句話分享給大家的原因。

最后一點(diǎn)，我想和大家說的一點(diǎn)很簡單：多多和各行各業(yè)，不同人士，多多交流。重要性不言而喻，提醒一句：要訓(xùn)練一下自己如何從別人話語中提取精要！多交流，多實(shí)踐！

望各位取文中之精要，棄之糟粕，謝謝！

梅俊杰

2012年10月11日

第二篇：要學(xué)會與老干部說話

要學(xué)會與老干部說話

“話風(fēng)”連著作風(fēng)、反映黨風(fēng)政風(fēng)。老干部工作者怎樣與老干部說話，折射出表達(dá)能力和知識素養(yǎng)，也反映出對老干部的政治感情，直接關(guān)系到黨和政府在老干部心目中的形象。會與老干部談話溝通，是親情化服務(wù)老干部的一個重要構(gòu)成。

一是要與老干部多說尊敬話。老干部為黨和人民的事業(yè)作過很大貢獻(xiàn)，尊重老干部就是尊重黨的光榮歷史。作為事業(yè)的后來人，老干部工作者與老干部說話，要像對待自己的長輩那樣，多用尊稱、敬語，以飲水思源的感恩之心，發(fā)自肺腑地尊重他們、敬愛他們。老干部有豐富的工作閱歷，富有政治優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和威望優(yōu)勢，要把與老干部說話作為拜師、學(xué)習(xí)的機(jī)會，柔而和氣，笑容可掬，贏得老干部的信任和支持。

二是要與老干部多說暖心話。常言道：良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句暖心話，能很快拉近與老干部的心理距離，使老干部如沐春風(fēng)。作為老干部工作者，要時刻把老干部的冷暖掛在心頭，飽含深情地與老干部面對面地溝通、心貼心地交流，真正把暖心話說到老干部的心坎上，讓他們感覺到與老干部工作者在一起是溫暖的，是高興的，激發(fā)起他們的情感共鳴。

三是要與老干部多說實(shí)在話。說實(shí)話是一種本領(lǐng)，是一種品格。說不說實(shí)在話，會不會說實(shí)在話，不僅是工作作風(fēng)的體現(xiàn)，也是思想素質(zhì)、政治素質(zhì)的反映。老干部工作雖然瑣碎具體，但件件都很重要。

許多工作涉及到老干部的切身利益，關(guān)系到老干部的晚年生活，來不得半點(diǎn)虛假。與老干部說實(shí)在話，前提是把老干部工作做得實(shí)實(shí)在在，力求言行一致。既要實(shí)打?qū)嵉厝チ私饫细刹康乃妓胨?，更要在說的時候就想到將來要做得實(shí)，努力為他們排擾解難，于細(xì)微之處顯出真情。

四是要與老干部多說明白話。讓黨放心、讓老干部滿意是老干部工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。老干部工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作。對黨的路線方針政策的宣傳解釋，要用老干部易于理解、便于接受、能夠認(rèn)同的方式闡釋出來。對有關(guān)老干部職級待遇、工資福利、醫(yī)療保障等涉及切身利益的政策問題，更是要具具體體說清說透說明白，讓老干部真正放寬心。平時大量的服務(wù)聯(lián)絡(luò)語言，要既親切又樸實(shí)直白，可以起到事半功倍的效果。

五是要與老干部多說順耳話?？追蜃釉诨卮鸬茏訂栃r曾說過，孝順老人態(tài)度好是最難的。人老脾氣怪，俗稱老小孩。與老干部說話，要以對方為主，注意對方感受，學(xué)會傾聽。當(dāng)感覺到老人為一些生活瑣事有不快情緒時，要注意順著對方的話題，繞個彎兒化解矛盾，學(xué)會“哄老”。說順耳話，說話人是在施行心理疏導(dǎo)，聽話人則在實(shí)感精神慰藉。

第三篇：教師說話要慎重

教師說話要慎重

高三進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，為了提高學(xué)生答題速度和技巧，在復(fù)習(xí)的中間穿插著綜合拉練，每次拉練我們老師都認(rèn)真批改及時反饋問題。記得有一次，剛剛批完卷子，我?guī)е鴰捉z疲倦走在回家的路上，碰到班上一個學(xué)習(xí)成績中下等的學(xué)生，學(xué)生問過老師之后，繼續(xù)問“老師我這次生物考的怎么樣啊”看她的樣子，一臉的期待。想想她平時上課不注意聽講、粗心、丟三落四的,我氣不打一處來:“憑你的水平還能好嗎.......”我本想說憑你的水平還能好嗎？話到一半忽覺不妥，學(xué)生似乎也覺察到什么，臉色突然暗淡下來。我馬上改口：“這次題目有點(diǎn)難，以你的水平，全對有點(diǎn)難度，如果你二輪復(fù)習(xí)能專心聽講，認(rèn)真總結(jié)，多一些細(xì)心，少一些粗心，我相信，二模時你的成績一定會上去的。她的臉色又恢復(fù)了光彩。

這件小事，看似無關(guān)重要，卻給了我很大的啟發(fā)。學(xué)生很注重老師對學(xué)生的評價，如果老師出言不慎，說話不經(jīng)思考，太過直率，必將傷害學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如果這樣問題就嚴(yán)重了。

所以，當(dāng)老師的一定要三思而后言，不要一時痛快而傷了學(xué)生脆弱的心靈。

第四篇：《我要說話》讀后感

《我要說話》是加拿大少年賽文·蘇佐克在聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上的演講。內(nèi)容是作者用內(nèi)心的感悟凝成的，里面包涵的全是呼吁大家保護(hù)環(huán)境的濃濃情意。在文中，作者設(shè)想出了未來將會會變成怎樣，還寫出了自己內(nèi)心的地球，并寫出了動植物們的心聲空氣中:我害怕外出見到陽光，因?yàn)橛谐粞蹩斩吹拇嬖冢晃液ε潞粑諝?，因?yàn)槲也恢揽諝庵杏趾惺裁椿瘜W(xué)物質(zhì)······動植物們何曾不想每天享受和煦的陽光，擁有健康的生活?？蓷l件不允許、不支持?。∶總€無人的黑夜，動植物們都在哭泣：“家~我的家啊~”可又有誰會知道，就算有人知道，又有誰會去領(lǐng)會。是的，沒有人能進(jìn)入它們的世界。因?yàn)樗鼈兊氖澜缡羌儩嵉?、美好的。它們不希望人類把這個幸福世界也給毀了······作者賽文·蘇佐克也是一個孩子，但他就能聽懂地球媽媽的心聲，我們呢？我們做到了嗎？同胞們，我們的家園已經(jīng)被我們一刀一刀刺得傷痕累累了，不過，還有機(jī)會補(bǔ)救，快啊，一起努力吧！不要松懈，不要放棄，因?yàn)椤拔覀冎挥幸粋€家!"

第五篇：要學(xué)會說話美文

我們都“能說話”，但不一定“會說話”

“能說話”，也就是你能表達(dá)你的意思而已；

“會說話”，是說，你能在不同的場合對不同的人，用最適當(dāng)最有效的方式去表達(dá)。

“會說話”，是說，你能用恰當(dāng)?shù)恼Z言打動你想溝通的對象。

“會說話”有幾個下個標(biāo)準(zhǔn)：

言之有物——有知識、有思想、有內(nèi)容；這是根本。

言之有序——有邏輯性；

言之有理——有道理；

言之有禮——有禮節(jié)；

言之有文——有文采；

言之有情——有情感；

言之有趣——有幽默。幽默是語言的一種境界。

當(dāng)然了，“會說話”≠“能說會道”。

古人云：口者，心之門戶也?！皶f話”，反映的是你內(nèi)心的東西。

現(xiàn)在，讓我們開始重新思考、重新發(fā)現(xiàn)：

從小孩子開始到大人，無論在學(xué)習(xí)、游戲、工作中，不愛說話、不會說話的人都被愛說話、會說話的領(lǐng)導(dǎo)；

人才不一定會說話，但是會說話的人一定是人才；

會說話的背后是一個人的思想、思維、邏輯、知識、智慧、聰明、自信；

有口才，不一定能成功；沒有口才，肯定不能成功!

而且，很多中國人在熱衷于學(xué)習(xí)英語的時候，他們還不會說中國話；

我們還發(fā)現(xiàn)……

從現(xiàn)在開始思考：我會說話嗎？馬上行動！讓自己“會說話”！

1.如何巧妙地說服別人

當(dāng)你說一些有利于自己的事情時，人們通常會懷疑你和你所說的話，這是人的本能的一種表現(xiàn)。當(dāng)你以另一種方式說有利于自己的事情時，卻可以大大消除這種懷疑。對于你來說，那種更好的方式就是：不要直接闡述，而是引用他人的話，讓別人來替你說話，即使那些人并不在現(xiàn)場。

舉例：如果有人問你，這種產(chǎn)品是否耐用，你可以這樣回答他：“我的鄰居已經(jīng)用了4年了，仍然好好的。”

事實(shí)上，是你的鄰居為你有效地回答了這個問題，盡管你的鄰居并不在旁邊。

舉例：如果你正在申請一個職位，未來的老板正猶豫你能否勝任這個工作，你可以談一談你以前的老板對你的工作是多么滿意。

舉例：如果你正在說服一個人租用你的住宅，而他對周圍環(huán)境是否安靜表示擔(dān)心，你可以提及上一位租戶對安靜的環(huán)境大加贊賞。

在所有這些例子里，你不必回答問題。你的鄰居，你過去的老板，你過去的租戶會為你回答問題。跟你談話的人將會得到比你直接回答更加深刻的印象。這是一種奇怪的現(xiàn)象，人們通常很少懷疑你間接描述的真實(shí)性。然而，當(dāng)你直接說出來時，他們就會深表懷疑。因此，要通過第三者的嘴去講話。引述別人，運(yùn)用成功的故事，引用事實(shí)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

2.如何巧妙地影響別人

促使人們按照你的意愿去做事情的第一步，是找出促使他們這樣做的原因（即他們想要什么）。當(dāng)你知道什么會使他們感動時，你就知道該怎樣去感動他們。每一個人都是獨(dú)特的，我們的喜好不同，我們對事物有不同的看法。千萬別誤認(rèn)為，你喜歡什么別人也喜歡什么，你追求什么別人也追求什么。尋找他們所喜歡、他們所追求的東西。和別人說他們想聽的東西，他們就會感動。你只需簡單地向他們說明，只要做了你要求他們做的事情之后，他們便可以獲得他們想要的東西。這是個影響他人的巨大訣竅。這意味著用你的話去擊中目標(biāo)。當(dāng)然，你必須知道目標(biāo)在哪里。

把這一原則運(yùn)用于實(shí)際生活中。假設(shè)你是一個老板，正想尋找一位工程師為你工作。你知道，已有幾家公司想聘請他了。運(yùn)用以上原則：“了解人們所想”，你首先應(yīng)該判斷這位工程師所渴望的職位和公司，并竭力地吸引他。如果你發(fā)現(xiàn)他需要一個較高職位，你就應(yīng)向他表示你能為他提供一個高職位。如果他尋求安定，那么就跟他講安定;如果他注重進(jìn)一步深造，就跟他講這個話題。歸根結(jié)底，你應(yīng)發(fā)現(xiàn)別人所想，然后告訴他們按你的意愿去做便可達(dá)到目的。

從相反的一面來運(yùn)用這一原則——假設(shè)你正在申請一份自己非常渴望的工作，你首先應(yīng)了解做這項(xiàng)工作所需的能力、責(zé)任和義務(wù)，以便于向他們表示你可以勝任。如果他們需要一個用電話聯(lián)絡(luò)客戶的人，你就必須表示你能夠用電話聯(lián)絡(luò)客戶。當(dāng)你知道了他們需要什么，便可以說他們想聽的話了。

“了解人們所想”的方法是：多詢問，多觀察，多聆聽，再加上自己的不懈努力。