第一篇：四川大學(xué)2010年研究生文學(xué)評(píng)論寫作真題

四川大學(xué)2010年研究生文學(xué)評(píng)論寫作真題。

四川大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生文學(xué)評(píng)論寫作真題

一、填空（每小題1分，共10分 1.《審美經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)》作者

2“書不盡言，言不盡意”最早出自

3“窺意象而運(yùn)斤”出自

4經(jīng)典是文本特殊性與什么的結(jié)合

5文學(xué)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別

6文學(xué)闡釋是以什么為前提

7“張力”是誰(shuí)提出的

8.“風(fēng)格即人”是誰(shuí)提出的

9.孔子對(duì)文學(xué)功能的理論是

10.文學(xué)創(chuàng)作的基本含義是

二、詞語(yǔ)解釋（每小題5分，共20分

1.體裁2.文學(xué)接受3.日常生活審美化4生態(tài)文學(xué)

三、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共20分

1.意象與意境的關(guān)系2.讀者中心論對(duì)文學(xué)觀念的影響

四、論述題（20分

論述馬克思的一段話，大意是說(shuō)藝術(shù)生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的不平衡性

四、文學(xué)評(píng)論寫作（80分）

仔細(xì)閱讀短篇小說(shuō)《蠻 師 傅》，根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容撰寫一篇文學(xué)評(píng)論文章。

蠻師傅 □ 韓少功

莫求帶著兩個(gè)村干部，來(lái)到我家言不及義地東拉西扯，喝茶，抽煙，翻翻桌上的報(bào)紙，看上去無(wú)事不登三寶殿，但又遲遲不入正題。

最后莫求猶猶豫豫地說(shuō)：“到山上走走，如何？”

走就走吧。

他們顯然不是拉我去觀光。

爬到蕉沖和梅峒之間的大嶺上，走完一截新泥翻滾的路坯子，正題才出現(xiàn)在前面。原來(lái)公路開挖到這里以后，碰到了前面一個(gè)陡崖。往左邊挖吧，坡度不大，但可能遇到巖層；往右邊挖吧，沒(méi)有巖層，但必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞路減坡。他們不知下一步如何才能省工，要我來(lái)作個(gè)決斷。

我吃了一驚。開路這樣的大工程，他們既無(wú)測(cè)量也無(wú)設(shè)計(jì)，一個(gè)瞎子也想摸上天？或者說(shuō)，他們邁開兩腳就是測(cè)量，摸摸腦袋就是設(shè)計(jì)，一部挖土機(jī)挖到哪里算哪里，再來(lái)一次土法上馬大躍進(jìn)么？怪不得他們不久前闖下大禍。一臺(tái)推土機(jī)一步踩空，幾個(gè)斤斗翻下山去，把竹林嘩啦啦壓倒一大片。莫求當(dāng)時(shí)臉色慘白，一聲喊“娘”，差點(diǎn)暈了過(guò)去，好半天醒過(guò)神來(lái)，要大家趕快下山，說(shuō)人肯定是沒(méi)有了，但有只手，有只腳，都要撿回來(lái)，到時(shí)候請(qǐng)萬(wàn)裁縫拿針線連一下。

沒(méi)料到那一次居然老天保佑，司機(jī)不但沒(méi)死，而且毛發(fā)未損，從砸癟了的駕駛室里鉆出來(lái)，拍泥打灰，還是大活人一個(gè)。

翻車沒(méi)翻出教訓(xùn)，倒翻出了更大的賊膽。他們把推土機(jī)卸成幾塊，嘿喲嘿喲分頭搬上山，胳膊大腿一湊，耳朵鼻子一拼，又成了一臺(tái)推土機(jī)，又要繼續(xù)開工。幾雙眼睛盯著我，只等我一言定乾坤?！袄享n你讀書多，”莫求遞來(lái)一根煙，“你說(shuō)說(shuō)，這條路到底應(yīng)該往左還是往右？”

“我如何懂得這一套？”

“你連外國(guó)都去過(guò)，什么路沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)？你就不要謙虛了?！?/p>

“這不是謙虛，是我真的不懂。”

“你當(dāng)過(guò)主席的人”——莫求知道我當(dāng)過(guò)什么協(xié)會(huì)的主席，“書都寫了好多本，還不比我們的水平高？還不比鄉(xiāng)政府賀麻子的水平高？”

我沒(méi)法讓他明白，讀書人并不萬(wàn)能，就算當(dāng)了十個(gè)鳥主席，也沒(méi)法設(shè)計(jì)出公路。這事還是只能去找路橋設(shè)計(jì)院。但我后來(lái)明白，我這樣說(shuō)也是犯傻。他們雖然一直自稱蠻電工、蠻木工、蠻砌匠、蠻司機(jī)，但也都是不傻不愣，對(duì)工程設(shè)計(jì)一事豈能不懂？只是手里少了錢，就沒(méi)法去懂，只能裝不懂。莫求對(duì)我說(shuō)，他們從各方籌集來(lái)的資金總共才六萬(wàn)多，若去找設(shè)計(jì)院，連半張圖紙都買不回，修什么屁路！

我們沉默了很久。最后，我也只能跟著他們蠻干。我提議大家在林子里再鉆一遍，把兩條路線實(shí)地再考察一下，但愿最終能達(dá)成共識(shí)。在太陽(yáng)下山之前，我們總算重新會(huì)合了。我臉上被草葉割出好幾道血痕，衣衫也汗了個(gè)透濕。這還不算什么。最倒霉的是老貴，被馬蜂蜇了一下，哇哇大叫，眼淚雙流，在林子里狗一樣鉆來(lái)竄去，說(shuō)要捉住那只馬蜂來(lái)“原汁化原毒”。但這一切代價(jià)仍未換來(lái)共識(shí)，合議時(shí)還是有的要往左，有的要往右，一堆蠻師傅，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天色漸暗。這種神仙會(huì)不宜再開下去，起碼老貴的蜇傷也痛得他受不住。事情還是回到了原點(diǎn)。莫求盯著我：“你說(shuō)說(shuō)看，挖哪邊？”

我心一橫：“左邊",反對(duì)方?jīng)]有吱聲。

“你們硬要我唱戲，就不準(zhǔn)往臺(tái)上丟草鞋！”

那是當(dāng)然，那是當(dāng)然。他們都這樣說(shuō)。

“好馬不吃回頭草，是團(tuán)狗屎也要吃了它！”我又補(bǔ)上一句，權(quán)當(dāng)是在荒山野嶺上再當(dāng)一回主席。

我的會(huì)員們紛紛說(shuō)：左邊就左邊，狗屎也要吃了它！

后來(lái)的事實(shí)證明，這個(gè)方案確實(shí)是半團(tuán)狗屎：開挖遇到的巖層，比估計(jì)的要硬得多，費(fèi)了我們好多人工和炸藥。一次山體崩塌，還差點(diǎn)鬧出人命。好在一俊遮百丑，公路總算通了，大家也就不再說(shuō)什么。至于另一些方案會(huì)不會(huì)是狗屎，會(huì)不會(huì)是更大的狗屎，因?yàn)槲茨軐?shí)施，就沒(méi)法驗(yàn)證。

但有一條基本上可以肯定：如果久拖不決，如果空談坐等，等有了大錢以后再找設(shè)計(jì)院按部就班——那我們什么也干不成。那樣的話，我們看上去多了一些科學(xué)，其實(shí)一定是更可笑的狗屎

第二篇：2015四川大學(xué)文學(xué)評(píng)論寫作真題

2015四川大學(xué)文學(xué)評(píng)論寫作真題

一、填寫作者 5分

1、《文賦》

2、《詩(shī)式》

3、《新批評(píng)》

4、《文化與帝國(guó)主義》

5、《傳統(tǒng)與個(gè)人才能》

二、名詞解釋：25分

1、文學(xué)性

2、文學(xué)形象

3、文氣說(shuō)

4、敘述聚焦

5、心理批評(píng)

三、簡(jiǎn)答題 20分

1、西方模仿論中（包括再現(xiàn)論、反映論），關(guān)于文藝的真實(shí)性的論述有？

2、意向性客體論

四、翻譯并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的文學(xué)理論：10分

文章由學(xué)，能在天資。才自內(nèi)發(fā)，學(xué)以外成，有學(xué)飽而才餒，有才富而學(xué)貧。學(xué)貧者迍邅于事義，才餒者劬勞于辭情，此內(nèi)外之殊分也。是以屬意立文，心與筆謀，才為盟主，學(xué)為輔佐，主佐合德，文采必霸，才學(xué)褊狹，雖美少功。夫以子云之才，而自奏不學(xué)，及觀書石室，乃成鴻采。表里相資，古今一也。

五、論述題：20分 從文學(xué)生產(chǎn)與文學(xué)消費(fèi)的辯證關(guān)系談?wù)勀銓?duì)文學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

六、寫作題 70分 汪先生

說(shuō)起汪先生，梅鎮(zhèn)上年長(zhǎng)點(diǎn)的都認(rèn)識(shí)。但要說(shuō)汪先生的家世，沒(méi)幾個(gè)能說(shuō)得清。那一年，汪先生帶著他新婚的妻子就像一顆蒲公英的種子無(wú)聲無(wú)息降落在小鎮(zhèn)上，并深深地扎根，這根不僅扎在了小鎮(zhèn)也扎在了小鎮(zhèn)人的心里。

公立學(xué)校紅旗小學(xué)的孩子們被告知來(lái)了一位新先生——延續(xù)私塾習(xí)慣，學(xué)生們稱呼老師為“先生”。這個(gè)消息，讓孩子們?nèi)杠S不已，因?yàn)楫?dāng)時(shí)物質(zhì)精神匱乏，孩子們把他們的聰明才智用全都用在了和老師斗智斗勇的較量上，可謂發(fā)揮得淋漓盡致。

這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，空氣里飄滿了油菜花的香氣。孩子們就像采花的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的喧囂著，抻長(zhǎng)了脖子往外看，兜里都揣著各式“見(jiàn)面禮”，就等好戲開場(chǎng)。

校園里的鐵皮鐘響起，孩子們停止喧嘩嚴(yán)陣以待。

但是新先生一進(jìn)教室，孩子們捂在兜里的小手愣是沒(méi)有拔出來(lái)。這位高高瘦瘦的先生穿著七成新的軍裝，挺直的鼻梁上駕著一副黑框眼鏡，不知道是不是由于軍裝的襯托，給人一種英姿颯爽的精神氣。此刻，先生的目光正透過(guò)眼鏡片向孩子們掃視，這眼神就像兩道閃電，不，確切的說(shuō)是兩發(fā)炮彈，狠、準(zhǔn)、穩(wěn)，不容你半點(diǎn)反抗。先生微微一笑，剛毅的臉有了柔和的曲線，標(biāo)準(zhǔn)的普通話在薄薄的唇中吐出：孩子們，我是你們新來(lái)的班主任。首先我來(lái)介紹一下自己，我姓汪叫汪其睿。說(shuō)著在黑板上寫下自己的名字。

黑板上的這三個(gè)字又讓孩子們傻了眼，這三個(gè)字橫如傲天雄鷹，豎如立地蒼松，撇如狂風(fēng)卷沙，捺如遁地狡兔。汪先生放下粉筆繼續(xù)說(shuō)，我?guī)н^(guò)兵，打過(guò)戰(zhàn)。當(dāng)兵打仗是為了把小日本鬼子趕回老家?，F(xiàn)在我被派到這里，來(lái)這里干什么呢？還是打仗，是要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)スフ嘉幕R(shí)的高地，因?yàn)榻ㄔO(shè)新中國(guó)沒(méi)有文化不行。你們有信心嗎？

有——講臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，吸引了幾位先生的好奇，也過(guò)來(lái)觀看。梅鎮(zhèn)人在孩子們的描述中，知道了這個(gè)與眾不同的汪先生。

汪先生堪稱美男子，身材挺拔，面目俊秀，尤其是那口整齊的白牙，張嘴一笑就閃現(xiàn)珍珠的光芒。汪先生的妻子卻讓所有梅鎮(zhèn)人大跌眼鏡，這位女子顯然是個(gè)農(nóng)村人，五短身材，皮膚黝黑，還瘸著一條腿。可是從汪先生看妻子的眼神中可以看出兩夫妻感情很好。

面對(duì)人們的疑慮，汪先生講述了一個(gè)感人肺腑的故事。

那一年，汪先生經(jīng)過(guò)一個(gè)山村時(shí)又冷又餓暈倒了，被一個(gè)上山打柴的姑娘看見(jiàn)了。姑娘費(fèi)了九牛二虎之力才把汪先生背回家，可是當(dāng)時(shí)汪先生凍僵了，滴水難進(jìn)。沒(méi)辦法，姑娘顧不得女孩家的清譽(yù)，硬是用身子的熱量把汪先生救了回來(lái)。臨別時(shí)汪先生對(duì)姑娘說(shuō)，等革命勝利了，我一定娶你。這個(gè)姑娘就是汪先生的妻子。好一位有情有義的汪先生！

梅鎮(zhèn)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)汪先生就會(huì)和他打招呼，還有人把一些瓜果蔬菜，蘿卜干啥的悄悄地放在汪先生的小院里。

日子一天天過(guò)去，隨著大喇叭的不斷咋呼，氣氛突然一天比一天緊張起來(lái)。人們?cè)趺匆蚕氩坏?，備受尊敬的汪先生居然是被我軍俘虜?shù)膰?guó)民黨俘虜兵。人們的神經(jīng)繃緊了，汪先生的身份可疑，就憑他那么會(huì)蠱惑孩子，證明他真的不簡(jiǎn)單。說(shuō)不準(zhǔn)是暗藏的特務(wù)，想從孩子們身上下黑手呢！這天，天空鉛云密布，老天攢著眉，似乎正在醞釀著什么心事。

汪先生抑揚(yáng)頓挫的講課聲從教室里響起，一群戴著紅臂章的人氣勢(shì)洶洶地跑來(lái)，為首的一甩手，把特務(wù)汪琪睿抓起來(lái)！孩子們驚恐地睜大了眼睛。

汪先生手一揮，慢！別嚇著孩子，我自己會(huì)走?；剡^(guò)頭溫和地說(shuō)，同學(xué)們，你們自己復(fù)習(xí)課文。說(shuō)完邁著穩(wěn)健的步伐昂然走出，人群竟一時(shí)呆愣了，待汪先生走出后才幡然醒悟，鬧囔囔跟在后面。

汪先生被扒去襯衣，讓人驚奇地是汪先生皮膚細(xì)膩，沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡。打戰(zhàn)能不受傷？這就是問(wèn)題。汪先生被押上街道，戴著又尖又高的紙皮帽子，一雙手被涂滿了墨汁。

頭目喊著，舉起你的黑手，說(shuō)你是特務(wù)，是國(guó)民黨暗藏的黑手。汪先生坦然一笑說(shuō)，我不是。

“啪啪。”汪先生白凈的臉上挨一通結(jié)實(shí)的耳光。汪先生感覺(jué)嘴里有咸咸的東西流出，吐一口在手心，血唾沫里竟然躺著兩顆牙齒。從這一刻起，汪先生閉了嘴，任憑他們折騰，送去關(guān)牛棚，汪先生再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

妻子看見(jiàn)汪先生被折磨得不成人形，難過(guò)得眼淚啪嗒啪嗒掉。汪先生看著妻子，愛(ài)憐地說(shuō)，放心，我不會(huì)有事，你好好保重等我回來(lái)。

這種日子還是死了好！同室的一個(gè)小伙子腦袋使勁撞著墻。這位小伙子因?yàn)槎碚Z(yǔ)說(shuō)得好被扣上了間諜的帽子，大好的前程就此斷送，小伙子沮喪得一直想自殺。汪先生遞給他一支煙，說(shuō)，夜終會(huì)過(guò)去，生命是等待的本錢。好好珍重，你的路還長(zhǎng)著那。汪先生一臉坦誠(chéng)，消瘦的臉上掛著微笑，眼睛望向夜空，漆黑的天空，繁星閃爍。

荒誕的歲月被春風(fēng)抹去，汪先生回到了闊別的家。第二天，汪先生就又站到了講臺(tái)上。

可能是因?yàn)槔⒕伟桑锋?zhèn)人對(duì)汪先生更加敬重了。而汪先生又變得善談起來(lái)，他說(shuō)的最多的是抗戰(zhàn)時(shí)候的故事。當(dāng)有人說(shuō)起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那時(shí)候打過(guò)他，汪先生淡然一笑說(shuō)忘了，忘了。還有人問(wèn)汪先生，那時(shí)候你的身體那樣差，現(xiàn)在怎么啥病也沒(méi)有了？汪先生再次笑了，他說(shuō),我的病,在那時(shí)候都生完了。

第三篇：四川大學(xué)2008年文學(xué)評(píng)論真題

四川大學(xué)2008年文學(xué)評(píng)論真題

考試科目：文學(xué)評(píng)論寫作 科目代碼：635 研究方向：文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝與傳媒、文化批評(píng)、文學(xué)人類學(xué)、佛教語(yǔ)言文學(xué)、廣播影視文藝學(xué)（答案必須寫在答題紙上）

一、填空（每小題1分，共15小題）

1.模仿說(shuō)是（）文學(xué)傳統(tǒng)中關(guān)于文學(xué)本質(zhì)的古老傳說(shuō)。2.“詩(shī)緣情而綺靡”是（）提出的有關(guān)詩(shī)歌審美特征的重要觀點(diǎn)。3.馬克思認(rèn)為，人的（）的形成，是以往全部世界史的產(chǎn)物。4.“文質(zhì)彬彬”是（）就文學(xué)構(gòu)成所提出的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

5.文學(xué)語(yǔ)言與日常語(yǔ)言最大的區(qū)別在于，文學(xué)語(yǔ)言充分利用了語(yǔ)言的（）功能。6.中國(guó)古典美學(xué)中與西方美學(xué)“崇高”概念相似的是（）。7.文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程的實(shí)質(zhì)是將生活體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為（）的創(chuàng)造性過(guò)程。8.法國(guó)批評(píng)家布封就文學(xué)風(fēng)格提出了（）的著名觀點(diǎn)。

9.“通感”是指不同的（）之間在審美活動(dòng)中的相互轉(zhuǎn)移和挪用。10.劉勰的《文心雕龍》中集中討論文學(xué)批評(píng)與鑒賞的篇目是（）。11.20世紀(jì)西方的接受美學(xué)在理論上強(qiáng)調(diào)了（）在文學(xué)接受中的主導(dǎo)作用。12.孟子提出的“知人論世”和“以意逆志”是與文學(xué)的（）有關(guān)的理論。13.20世紀(jì)的英美“新批評(píng)”強(qiáng)調(diào)（）是進(jìn)行文學(xué)批評(píng)的主要方法。14.馬克思主義文藝?yán)碚撜J(rèn)為（）是文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生的前提。15.“文學(xué)流變論”強(qiáng)調(diào)了文學(xué)演變與（）之間的復(fù)雜關(guān)系。

二、詞語(yǔ)解釋（每小題5分，共3小題）

1、詩(shī)言志

2、文學(xué)典型

3、浪漫主義

三、簡(jiǎn)述題（每小題10分，共2個(gè)小題）

1、簡(jiǎn)述作家的“主體性”在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

2、簡(jiǎn)述作家創(chuàng)作與讀者接受之間的關(guān)系。四.文學(xué)評(píng)論寫作 100 仔細(xì)閱讀小說(shuō)《民間》，根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容撰寫一篇文學(xué)評(píng)論文章，要求字?jǐn)?shù)不少于1500字。

民間

橋下有一家店，名字十分普通，叫“老于家神面館”。

老板姓于，不言而喻。

這家店經(jīng)營(yíng)的東西再簡(jiǎn)單不過(guò)，主食即抻面，用牛骨湯——門口是一個(gè)大灶，灶上有鍋，不大，十刃，常年不熄火，煮的就是牛骨。副食是涼拌菜，有十幾樣之多，三元一盤，可分可合，挑揀隨便。

老板人稱于老大，不知是說(shuō)排行，還是說(shuō)他的個(gè)子。

這于老大身高足有一米八五，寬寬的一張臉，虎背熊腰，從后邊看，根本沒(méi)有五十歲的年紀(jì)。出奇的是他的拳頭，大得嚇人，攥起來(lái)像大號(hào)的搪瓷缸子，看一眼胸口都疼，仿佛給他打了一下。

于老大練的是通背拳。

通背拳大開大合，剛?cè)嵯酀?jì)，攻守兼?zhèn)洌徽兄聰秤谒赖亍?/p>

他的握拳方法也有別于其他拳種，食指和中指突出于拳面，技擊能力大大提高。被通背拳打到的人先麻后痛，轉(zhuǎn)而殘?jiān)话闾?/p>

據(jù)說(shuō)，于老大年輕的時(shí)候傷過(guò)人，并因此而入獄。

據(jù)說(shuō)，于老大曾擊倒過(guò)一面墻，惹得主家找上門來(lái)索賠。據(jù)說(shuō)，于老大打折過(guò)一棵樹。

據(jù)說(shuō)??

這樣的話說(shuō)多了，事情傳大了，相信的人卻越來(lái)越少了。

也難怪，平日里看老于一副窩窩囊囊的樣子，除了身材高大，哪里像一個(gè)練過(guò)武術(shù)的人？

夏日閑暇時(shí)，周圍的鄰居在樹下乘涼，看見(jiàn)老于過(guò)來(lái)，馬上叫聲一片：“老于，走一趟！走一趟！”

于老大笑著搖搖頭。

“哈哈——”

樹下傳來(lái)一陣哄笑。

也有永安城的練家子，知道民間藏了一個(gè)通背拳高手，紛紛趕來(lái)討教，希望可以領(lǐng)教一二?？墒牵瑐€(gè)個(gè)乘興而來(lái)，敗興而歸。也有不肯白來(lái)的，趁于老大不注意，從后面猛地一搭他的肩膀，那于老大的身子竟然一歪，險(xiǎn)些跌到似的。

“對(duì)不起！對(duì)不起！”

搭手的人一連聲地道歉。

于老大依然笑笑，一副懵懂的樣子。

更有甚者，永安橋一帶的混混，看于老大人善好欺，便來(lái)店里吃白食。

往往是這樣的情形——

三兩個(gè)混混，進(jìn)到店里來(lái)，大言不慚地把每一樣小菜叫上一盤，先白酒，后啤酒，吃飽喝足，抹抹嘴丫子走人。服務(wù)員自然不讓，攔在門口要結(jié)帳。混混們翻了臉，嘴上不干凈，門口的啤酒箱子也給砸了。

于老大聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，從后廚出來(lái)，一邊擦汗，一邊詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。

混混們挺著脖子，眼睛不斷地翻動(dòng)。

“幾位身上沒(méi)帶錢？”

“沒(méi)帶?！?/p>

“那好，下次給。”

混混們一臉的得意，仿佛占了天大的便宜。

服務(wù)員是于老大的兒媳婦，看看混混們的背影，再看一眼公公，恨也似的一跺腳，眼淚像斷線的珍珠一樣落下來(lái)。

“爸，咱也太窩囊了吧？”兒媳婦說(shuō)。

“平安是福，平安是福?！?/p>

于老大擺擺手，兀自忙他的去了。

這就是練通背拳的于老大！

秋天說(shuō)到就到了，四鄉(xiāng)的農(nóng)民開始往城里運(yùn)冬儲(chǔ)菜。永安橋是入城的必經(jīng)之路，早晚自然多了一分熱鬧。

這一天傍晚，正是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。

突然，一匹驚馬拉著一輛空車從遠(yuǎn)處急馳而來(lái)。

行人驚叫著四處躲避，只有一群孩子釘在馬路中間！

眼看一場(chǎng)沖天的禍?zhǔn)戮鸵l(fā)生，所有目擊者的心都快從嗓子眼兒里跳出來(lái)。

就在這時(shí)，“老于家抻面館”里沖出來(lái)一個(gè)人，看個(gè)子正是于老大。

只見(jiàn)他跨步上前，迎著驚馬直奔過(guò)去，緊接著一聲驚天動(dòng)地的長(zhǎng)唳，于老大的拳頭停在半空，而那匹驚馬已經(jīng)七竅出血，轟然倒地。

于老大一拳打死一匹馬！

那趕車的農(nóng)民從噩夢(mèng)中醒來(lái)，第一句話竟是：“我的馬死了，我的馬死了。”

于老大看了他一眼，說(shuō)：“我賠你?！?/p>

第四篇：2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國(guó)文學(xué)&文學(xué)評(píng)論寫作真題

2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國(guó)文學(xué)&文學(xué)評(píng)論寫作真題

2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國(guó)文學(xué)&文學(xué)評(píng)論寫作真題 中國(guó)文學(xué) 填空題之一 1.“八事”默寫五個(gè)

2.《我之文學(xué)改良觀》作者 3.第一部白話詩(shī)集 4.第一部白話小說(shuō)集 5《傾城之戀》作者

6.《西廂記》改編自[唐]誰(shuí)的什么作品 7.《稼軒長(zhǎng)短句》《漱玉詞》《樂(lè)章集》作者 8.《許茂和他的女兒們》作者 9.詩(shī)經(jīng)四家 10.九歌共多少篇

填空題之二 填作者

1.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng) 2.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下 3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 4.行到水窮處，坐看云起時(shí) 5.池塘生春草，園柳變鳴禽 6.冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴 7.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞 8.桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈 9.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥 10.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨

名詞解釋

1.周易2.永明體3.江西詩(shī)派4.公安派5.駢文6.譴責(zé)小說(shuō)7.覺(jué)新8.三突出9.《白鹿原》10.《面朝大海春暖花開》

解答

1.讀莊子《秋水》后 2.簡(jiǎn)析白先勇的藝術(shù)特質(zhì) 3.簡(jiǎn)析納蘭性德詞的藝術(shù)特色

論述

1.李商隱無(wú)題詩(shī)的藝術(shù)特色 2.賞析卞之琳《斷章》

文學(xué)概論

填空題

1.《審美經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)》作者 2“書不盡言，言不盡意”最早出自 3“窺意象而運(yùn)斤”出自

4經(jīng)典是文本特殊性與什么的結(jié)合 5文學(xué)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別 6文學(xué)闡釋是以什么為前提 7“張力”是誰(shuí)提出的 8.“風(fēng)格即人”是誰(shuí)提出的 9.孔子對(duì)文學(xué)功能的理論是 10.文學(xué)創(chuàng)作的基本含義是

名詞解釋

1.體裁2.文學(xué)接受3.審美日常生活化4生態(tài)文學(xué)

解答

1.意象與意境的關(guān)系

2.讀者中心論對(duì)文學(xué)觀念的影響

論述

論述馬克思的一段話，大意是說(shuō)藝術(shù)生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的不平衡性

文學(xué)評(píng)論寫作 韓少功的《蠻師傅》

第五篇：2013年四川大學(xué)文學(xué)評(píng)論寫作真題之作文感恩心結(jié)

文心雕龍又考了，提醒14的考生注意。建議自備一本平時(shí)有時(shí)間多研究下。特別是涉及到文學(xué)評(píng)論基礎(chǔ)理論部分的，川大易考的，希望熟悉再熟悉。還有文學(xué)部分考了莫言。熱點(diǎn)文學(xué)現(xiàn)象一定多關(guān)注！

感恩心結(jié)

凸凹/文

扁兒有一個(gè)奇特的家庭。

扁兒的父親是村里唯一的一個(gè)地主。有一座小小的四合院，兩個(gè)長(zhǎng)工，種四十畝瘦瘦的山地堰田。山地只能種玉米和谷子，所以，即便是地主，年關(guān)里也吃不上白面，只是比別人多吃幾個(gè)月的小米干飯，多吃幾頓粉條燉肉而已。

所以，沒(méi)人想造他的反，他便沒(méi)有什么看家護(hù)院的丁。

有吃不完的玉米，就多養(yǎng)了幾頭牲口。一般的莊戶人，農(nóng)忙時(shí)，拉一頭去使，交幾個(gè)洋錢。這是這家地主唯一霸道處：使牲口的工錢，不能用勞力頂，不能用糧食折，必須是現(xiàn)錢。

于是，地主平常也趁幾個(gè)洋錢，是自然的。

然而地主死得卻很慘。

那年偽軍包圍了村子，說(shuō)村里窩著八路。山口支著一挺歪把子機(jī)槍。圍了十來(lái)天，村里人感到很憋悶。都說(shuō)，死倒不怕，悶得慌可受不了。地主也悶極了，順梯子爬到房檐去，想透透風(fēng)。但一梭子子彈打過(guò)來(lái)了，地主就跌到院井里。前胸只指甲蓋般的一個(gè)小眼，后背卻有碗大的一個(gè)洞。塞了一包袱皮的棉花，也沒(méi)止住血，死了。

偽軍的中隊(duì)長(zhǎng)，帶人沖進(jìn)了院井?？匆豢词堑刂鞅淮蛩懒耍忠贿肿?，竟說(shuō)：“死就死了，不過(guò)就是一個(gè)小地主?！比酉聨讐K大洋，走了。

但村里的許多人都默默地流眼淚，到底是死了一個(gè)故鄉(xiāng)人。

土改的時(shí)候，斗地主；地主死了，還有地主婆。

地主婆是個(gè)小腳女人，工作隊(duì)問(wèn)了一些什么，她什么也聽(tīng)不懂，就一直沉默著。工作隊(duì)中的一個(gè)青年就用皮鞭抽她。一個(gè)叫李水的長(zhǎng)工看不下這種情景：“別打了，別打了，你們覺(jué)得她反動(dòng)是不？送給我吧，我不覺(jué)得她反動(dòng)，我正愁沒(méi)個(gè)老婆哩。”

長(zhǎng)工李水便一分不花地?fù)炝藗€(gè)老婆。

扁兒是地主留下的，幼時(shí)，一切都坐享其成；娘嫁李水時(shí)，已十六七了，但仍什么也干不成，人長(zhǎng)得極柔弱，像一顆泛黃的豆芽菜。李水就讓他在家里閑著，沒(méi)事翻幾本發(fā)黃的書看。

村里便有不少人為李水鳴不平：“李水，解放前，你給地主當(dāng)長(zhǎng)工；解放了，你又給地主婆地主崽子當(dāng)長(zhǎng)工，你怎么就不想著鬧翻身呢，愛(ài)那個(gè)長(zhǎng)工的命咋著？！”“是哩?！崩钏患辈粣?，憨憨地樂(lè)著。

那兩年大旱，村里缺糧者眾。李水家中，更是時(shí)時(shí)揭不開鍋。他去山上打野菜，看到一塊背陰地里長(zhǎng)了幾畦蕪菁。對(duì)挨餓的人來(lái)講，這可是最時(shí)鮮的食物啊。他眼前晃著老婆蠟黃的臉和兒子已經(jīng)開始萎縮的身子骨。

他屏了氣息，拔了人家一棵蕪菁。那蕪菁長(zhǎng)得好大好白啊。

未等他把蕪菁藏到背簍里去，主人的聲音已傳過(guò)來(lái)：“李水，你恁老實(shí)的個(gè)人，怎也興偷呢？”

李水的汗就流得滿頭滿臉滿脖子?！巴炅耍疫@一世的好名聲！”情急之下，李水掰下蕪菁的纓子，在嘴里饕餮大嚼。主人怔了：伏天的蕪菁，纓子是不能吃的，苦、辣、麻、澀、梗?！袄钏?，你活一大把年紀(jì)了，連蕪菁怎個(gè)吃法都忘了么？！”李水涎著臉說(shuō)：“沒(méi)忘哩，你老哥的蕪菁咋種的，連纓子都好吃得要死啊！”那人心里一陣酸，一個(gè)老實(shí)的李水真是給餓壞了。

就拔了半簍蕪菁，讓李水背回去。

李水跪在地上：“來(lái)世，咱給你當(dāng)長(zhǎng)工吧?！?/p>

那人哭笑不得，挽他起來(lái)，“回去吧，下輩子，讓地主家給你當(dāng)長(zhǎng)工。”

扁兒躺在李水的辛勞里看閑書。要命的是看了兩遍《紅樓夢(mèng)》，雖識(shí)字不多，卻懵懵懂懂地記住了寶玉和花襲人那些“太虛幻境”的東西，本來(lái)柔弱的身子，便糟得一塌糊涂：走路時(shí)，雙腿打別；看人時(shí)，眼白撲翻；且口涎整日價(jià)滴垂，一聲接一聲地朝李水要女人。扁兒這樣的身相和出身，老長(zhǎng)工哪里去給他找女人呢？

扁兒便癡了。整日里坐在村口，見(jiàn)著大姑娘小媳婦便喊：“摸手，我要摸手！”李水要挽癡兒回去，兒子便躺在地上撒潑：“摸手，摸手！我就摸一回哩！”摸一回，好說(shuō)，有哪個(gè)干凈女人讓你摸呢？李水陪傻兒子癡癡坐著，目光朝整個(gè)山村企望著。一個(gè)奇丑的，拖著兩沱鼻涕，養(yǎng)了兩個(gè)傻兒子，名字叫毛毛的婦人走過(guò)來(lái)。李水眼中一亮，“他毛嬸兒，求你了，讓孩子摸一摸手吧?！薄罢Σ蝗ッ刂髌诺氖帜兀俊泵珛鹧郯滓环?，扭扭地朝前走了——— 那是一個(gè)受了極大委屈，激憤不已的身影。

天黑下去了。扁兒仍僵伏在地上，喊著摸女人的手。李水疙蹴在暮色里，他能怎么樣呢。絕望中，一個(gè)叫秀的女子悄然走過(guò)來(lái)，“扁兒哥，摸摸咱的手，就回吧。”秀是村里最美的姑娘，即便是鋼硬的漢子，也想都不敢想去摸她白皙、柔嫩的手呢。奇怪地，扁兒從此就不在癡癲了，安安靜靜地吃，安安靜靜地喝，他不知道再向李水要什么了。

李水臨死前，說(shuō)下輩子他仍是長(zhǎng)工的命：

一是為了那個(gè)美麗的秀；

二是為了給過(guò)他半簍蕪菁的人。

李水是我的鄉(xiāng)親，我很想對(duì)冥冥中的他的那顆疲累的靈魂作一番勸喻，讓他卸下包袱——— 告訴他，活著是一種狀態(tài)，是一個(gè)過(guò)程，死了誰(shuí)也不欠。但這些浮飄的詞他肯定聽(tīng)不懂；即便懂了，他也是不會(huì)依的。乃山里人的人性使然。（凸凹，作家，現(xiàn)居北京）