第一篇：1997-2016年四川大學(xué)635文學(xué)評論寫作考研真題及答案解析

2017版四川大學(xué)《635文學(xué)評論寫作》全套考研資料

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四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》全套考研資料包含： 一、四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》歷年考研真題及答案解析

2016年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）(11月份統(tǒng)一更新)2015年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2014年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2013年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2012年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2011年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2010年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2009年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2008年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2007年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2006年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2005年四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研真題（含答案解析）2004年四川大學(xué)《文學(xué)理論》考研真題 2003年四川大學(xué)《文學(xué)理論》考研真題 2002年四川大學(xué)《文學(xué)理論》考研真題 2001年四川大學(xué)《文學(xué)理論》考研真題

2000年四川大學(xué)《文學(xué)評論與寫作》考研真題 1999年四川大學(xué)《文學(xué)評論與寫作》考研真題 1998年四川大學(xué)《文學(xué)評論與寫作》考研真題 1997年四川大學(xué)《文學(xué)評論與寫作》考研真題 二、四川大學(xué)《文學(xué)評論寫作》考研復(fù)習(xí)筆記

1、文學(xué)理論基礎(chǔ)

本資料主要根據(jù)閻嘉版最新教材而編寫，最新知識點都有詳解，方便大家學(xué)習(xí)利用。主要內(nèi)容為指定參考書梳理筆記和知識點補充、川大考試重難點分析點撥、重難點梳理等，由點及面的幫助考生突破文學(xué)理論的難關(guān)。

2、文學(xué)評論寫作之作文講義 文學(xué)評論寫作，這個是整個團(tuán)隊的最強項?；A(chǔ)知識部分包括寫作要點講義和真題實踐操作、鞏固提升范文等等，還有本科筆記

以下為截圖及預(yù)覽： 2016年考研真題：

2015年考研真題：

2015年真題答案：

筆記：

寫作講義：

第二篇：四川大學(xué)2010年研究生文學(xué)評論寫作真題

四川大學(xué)2010年研究生文學(xué)評論寫作真題。

四川大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生文學(xué)評論寫作真題

一、填空（每小題1分，共10分 1.《審美經(jīng)驗現(xiàn)象學(xué)》作者

2“書不盡言，言不盡意”最早出自

3“窺意象而運斤”出自

4經(jīng)典是文本特殊性與什么的結(jié)合

5文學(xué)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別

6文學(xué)闡釋是以什么為前提

7“張力”是誰提出的

8.“風(fēng)格即人”是誰提出的

9.孔子對文學(xué)功能的理論是

10.文學(xué)創(chuàng)作的基本含義是

二、詞語解釋（每小題5分，共20分

1.體裁2.文學(xué)接受3.日常生活審美化4生態(tài)文學(xué)

三、簡述題（每小題10分，共20分

1.意象與意境的關(guān)系2.讀者中心論對文學(xué)觀念的影響

四、論述題（20分

論述馬克思的一段話，大意是說藝術(shù)生產(chǎn)與社會發(fā)展的不平衡性

四、文學(xué)評論寫作（80分）

仔細(xì)閱讀短篇小說《蠻 師 傅》，根據(jù)小說內(nèi)容撰寫一篇文學(xué)評論文章。

蠻師傅 □ 韓少功

莫求帶著兩個村干部，來到我家言不及義地東拉西扯，喝茶，抽煙，翻翻桌上的報紙，看上去無事不登三寶殿，但又遲遲不入正題。

最后莫求猶猶豫豫地說：“到山上走走，如何？”

走就走吧。

他們顯然不是拉我去觀光。

爬到蕉沖和梅峒之間的大嶺上，走完一截新泥翻滾的路坯子，正題才出現(xiàn)在前面。原來公路開挖到這里以后，碰到了前面一個陡崖。往左邊挖吧，坡度不大，但可能遇到巖層；往右邊挖吧，沒有巖層，但必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞路減坡。他們不知下一步如何才能省工，要我來作個決斷。

我吃了一驚。開路這樣的大工程，他們既無測量也無設(shè)計，一個瞎子也想摸上天？或者說，他們邁開兩腳就是測量，摸摸腦袋就是設(shè)計，一部挖土機(jī)挖到哪里算哪里，再來一次土法上馬大躍進(jìn)么？怪不得他們不久前闖下大禍。一臺推土機(jī)一步踩空，幾個斤斗翻下山去，把竹林嘩啦啦壓倒一大片。莫求當(dāng)時臉色慘白，一聲喊“娘”，差點暈了過去，好半天醒過神來，要大家趕快下山，說人肯定是沒有了，但有只手，有只腳，都要撿回來，到時候請萬裁縫拿針線連一下。

沒料到那一次居然老天保佑，司機(jī)不但沒死，而且毛發(fā)未損，從砸癟了的駕駛室里鉆出來，拍泥打灰，還是大活人一個。

翻車沒翻出教訓(xùn)，倒翻出了更大的賊膽。他們把推土機(jī)卸成幾塊，嘿喲嘿喲分頭搬上山，胳膊大腿一湊，耳朵鼻子一拼，又成了一臺推土機(jī)，又要繼續(xù)開工。幾雙眼睛盯著我，只等我一言定乾坤?！袄享n你讀書多，”莫求遞來一根煙，“你說說，這條路到底應(yīng)該往左還是往右？”

“我如何懂得這一套？”

“你連外國都去過，什么路沒有看見過？你就不要謙虛了?！?/p>

“這不是謙虛，是我真的不懂?！?/p>

“你當(dāng)過主席的人”——莫求知道我當(dāng)過什么協(xié)會的主席，“書都寫了好多本，還不比我們的水平高？還不比鄉(xiāng)政府賀麻子的水平高？”

我沒法讓他明白，讀書人并不萬能，就算當(dāng)了十個鳥主席，也沒法設(shè)計出公路。這事還是只能去找路橋設(shè)計院。但我后來明白，我這樣說也是犯傻。他們雖然一直自稱蠻電工、蠻木工、蠻砌匠、蠻司機(jī)，但也都是不傻不愣，對工程設(shè)計一事豈能不懂？只是手里少了錢，就沒法去懂，只能裝不懂。莫求對我說，他們從各方籌集來的資金總共才六萬多，若去找設(shè)計院，連半張圖紙都買不回，修什么屁路！

我們沉默了很久。最后，我也只能跟著他們蠻干。我提議大家在林子里再鉆一遍，把兩條路線實地再考察一下，但愿最終能達(dá)成共識。在太陽下山之前，我們總算重新會合了。我臉上被草葉割出好幾道血痕，衣衫也汗了個透濕。這還不算什么。最倒霉的是老貴，被馬蜂蜇了一下，哇哇大叫，眼淚雙流，在林子里狗一樣鉆來竄去，說要捉住那只馬蜂來“原汁化原毒”。但這一切代價仍未換來共識，合議時還是有的要往左，有的要往右，一堆蠻師傅，誰也不服誰。

太陽已經(jīng)落山了，天色漸暗。這種神仙會不宜再開下去，起碼老貴的蜇傷也痛得他受不住。事情還是回到了原點。莫求盯著我：“你說說看，挖哪邊？”

我心一橫：“左邊",反對方?jīng)]有吱聲。

“你們硬要我唱戲，就不準(zhǔn)往臺上丟草鞋！”

那是當(dāng)然，那是當(dāng)然。他們都這樣說。

“好馬不吃回頭草，是團(tuán)狗屎也要吃了它！”我又補上一句，權(quán)當(dāng)是在荒山野嶺上再當(dāng)一回主席。

我的會員們紛紛說：左邊就左邊，狗屎也要吃了它！

后來的事實證明，這個方案確實是半團(tuán)狗屎：開挖遇到的巖層，比估計的要硬得多，費了我們好多人工和炸藥。一次山體崩塌，還差點鬧出人命。好在一俊遮百丑，公路總算通了，大家也就不再說什么。至于另一些方案會不會是狗屎，會不會是更大的狗屎，因為未能實施，就沒法驗證。

但有一條基本上可以肯定：如果久拖不決，如果空談坐等，等有了大錢以后再找設(shè)計院按部就班——那我們什么也干不成。那樣的話，我們看上去多了一些科學(xué)，其實一定是更可笑的狗屎

第三篇：2015四川大學(xué)文學(xué)評論寫作真題

2015四川大學(xué)文學(xué)評論寫作真題

一、填寫作者 5分

1、《文賦》

2、《詩式》

3、《新批評》

4、《文化與帝國主義》

5、《傳統(tǒng)與個人才能》

二、名詞解釋：25分

1、文學(xué)性

2、文學(xué)形象

3、文氣說

4、敘述聚焦

5、心理批評

三、簡答題 20分

1、西方模仿論中（包括再現(xiàn)論、反映論），關(guān)于文藝的真實性的論述有？

2、意向性客體論

四、翻譯并說說其中蘊含的文學(xué)理論：10分

文章由學(xué)，能在天資。才自內(nèi)發(fā)，學(xué)以外成，有學(xué)飽而才餒，有才富而學(xué)貧。學(xué)貧者迍邅于事義，才餒者劬勞于辭情，此內(nèi)外之殊分也。是以屬意立文，心與筆謀，才為盟主，學(xué)為輔佐，主佐合德，文采必霸，才學(xué)褊狹，雖美少功。夫以子云之才，而自奏不學(xué)，及觀書石室，乃成鴻采。表里相資，古今一也。

五、論述題：20分 從文學(xué)生產(chǎn)與文學(xué)消費的辯證關(guān)系談?wù)勀銓ξ膶W(xué)發(fā)展的認(rèn)識。

六、寫作題 70分 汪先生

說起汪先生，梅鎮(zhèn)上年長點的都認(rèn)識。但要說汪先生的家世，沒幾個能說得清。那一年，汪先生帶著他新婚的妻子就像一顆蒲公英的種子無聲無息降落在小鎮(zhèn)上，并深深地扎根，這根不僅扎在了小鎮(zhèn)也扎在了小鎮(zhèn)人的心里。

公立學(xué)校紅旗小學(xué)的孩子們被告知來了一位新先生——延續(xù)私塾習(xí)慣，學(xué)生們稱呼老師為“先生”。這個消息，讓孩子們?nèi)杠S不已，因為當(dāng)時物質(zhì)精神匱乏，孩子們把他們的聰明才智用全都用在了和老師斗智斗勇的較量上，可謂發(fā)揮得淋漓盡致。

這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，空氣里飄滿了油菜花的香氣。孩子們就像采花的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的喧囂著，抻長了脖子往外看，兜里都揣著各式“見面禮”，就等好戲開場。

校園里的鐵皮鐘響起，孩子們停止喧嘩嚴(yán)陣以待。

但是新先生一進(jìn)教室，孩子們捂在兜里的小手愣是沒有拔出來。這位高高瘦瘦的先生穿著七成新的軍裝，挺直的鼻梁上駕著一副黑框眼鏡，不知道是不是由于軍裝的襯托，給人一種英姿颯爽的精神氣。此刻，先生的目光正透過眼鏡片向孩子們掃視，這眼神就像兩道閃電，不，確切的說是兩發(fā)炮彈，狠、準(zhǔn)、穩(wěn)，不容你半點反抗。先生微微一笑，剛毅的臉有了柔和的曲線，標(biāo)準(zhǔn)的普通話在薄薄的唇中吐出：孩子們，我是你們新來的班主任。首先我來介紹一下自己，我姓汪叫汪其睿。說著在黑板上寫下自己的名字。

黑板上的這三個字又讓孩子們傻了眼，這三個字橫如傲天雄鷹，豎如立地蒼松，撇如狂風(fēng)卷沙，捺如遁地狡兔。汪先生放下粉筆繼續(xù)說，我?guī)н^兵，打過戰(zhàn)。當(dāng)兵打仗是為了把小日本鬼子趕回老家?，F(xiàn)在我被派到這里，來這里干什么呢？還是打仗，是要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)スフ嘉幕R的高地，因為建設(shè)新中國沒有文化不行。你們有信心嗎？

有——講臺下響起了雷鳴般的掌聲，吸引了幾位先生的好奇，也過來觀看。梅鎮(zhèn)人在孩子們的描述中，知道了這個與眾不同的汪先生。

汪先生堪稱美男子，身材挺拔，面目俊秀，尤其是那口整齊的白牙，張嘴一笑就閃現(xiàn)珍珠的光芒。汪先生的妻子卻讓所有梅鎮(zhèn)人大跌眼鏡，這位女子顯然是個農(nóng)村人，五短身材，皮膚黝黑，還瘸著一條腿?？墒菑耐粝壬雌拮拥难凵裰锌梢钥闯鰞煞蚱薷星楹芎?。

面對人們的疑慮，汪先生講述了一個感人肺腑的故事。

那一年，汪先生經(jīng)過一個山村時又冷又餓暈倒了，被一個上山打柴的姑娘看見了。姑娘費了九牛二虎之力才把汪先生背回家，可是當(dāng)時汪先生凍僵了，滴水難進(jìn)。沒辦法，姑娘顧不得女孩家的清譽，硬是用身子的熱量把汪先生救了回來。臨別時汪先生對姑娘說，等革命勝利了，我一定娶你。這個姑娘就是汪先生的妻子。好一位有情有義的汪先生！

梅鎮(zhèn)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見汪先生就會和他打招呼，還有人把一些瓜果蔬菜，蘿卜干啥的悄悄地放在汪先生的小院里。

日子一天天過去，隨著大喇叭的不斷咋呼，氣氛突然一天比一天緊張起來。人們怎么也想不到，備受尊敬的汪先生居然是被我軍俘虜?shù)膰顸h俘虜兵。人們的神經(jīng)繃緊了，汪先生的身份可疑，就憑他那么會蠱惑孩子，證明他真的不簡單。說不準(zhǔn)是暗藏的特務(wù)，想從孩子們身上下黑手呢！這天，天空鉛云密布，老天攢著眉，似乎正在醞釀著什么心事。

汪先生抑揚頓挫的講課聲從教室里響起，一群戴著紅臂章的人氣勢洶洶地跑來，為首的一甩手，把特務(wù)汪琪睿抓起來！孩子們驚恐地睜大了眼睛。

汪先生手一揮，慢！別嚇著孩子，我自己會走?；剡^頭溫和地說，同學(xué)們，你們自己復(fù)習(xí)課文。說完邁著穩(wěn)健的步伐昂然走出，人群竟一時呆愣了，待汪先生走出后才幡然醒悟，鬧囔囔跟在后面。

汪先生被扒去襯衣，讓人驚奇地是汪先生皮膚細(xì)膩，沒有一點戰(zhàn)爭留下的痕跡。打戰(zhàn)能不受傷？這就是問題。汪先生被押上街道，戴著又尖又高的紙皮帽子，一雙手被涂滿了墨汁。

頭目喊著，舉起你的黑手，說你是特務(wù)，是國民黨暗藏的黑手。汪先生坦然一笑說，我不是。

“啪啪?！蓖粝壬變舻哪樕习ひ煌ńY(jié)實的耳光。汪先生感覺嘴里有咸咸的東西流出，吐一口在手心，血唾沫里竟然躺著兩顆牙齒。從這一刻起，汪先生閉了嘴，任憑他們折騰，送去關(guān)牛棚，汪先生再也沒有說過一句話。

妻子看見汪先生被折磨得不成人形，難過得眼淚啪嗒啪嗒掉。汪先生看著妻子，愛憐地說，放心，我不會有事，你好好保重等我回來。

這種日子還是死了好！同室的一個小伙子腦袋使勁撞著墻。這位小伙子因為俄語說得好被扣上了間諜的帽子，大好的前程就此斷送，小伙子沮喪得一直想自殺。汪先生遞給他一支煙，說，夜終會過去，生命是等待的本錢。好好珍重，你的路還長著那。汪先生一臉坦誠，消瘦的臉上掛著微笑，眼睛望向夜空，漆黑的天空，繁星閃爍。

荒誕的歲月被春風(fēng)抹去，汪先生回到了闊別的家。第二天，汪先生就又站到了講臺上。

可能是因為愧疚吧，梅鎮(zhèn)人對汪先生更加敬重了。而汪先生又變得善談起來，他說的最多的是抗戰(zhàn)時候的故事。當(dāng)有人說起誰誰誰那時候打過他，汪先生淡然一笑說忘了，忘了。還有人問汪先生，那時候你的身體那樣差，現(xiàn)在怎么啥病也沒有了？汪先生再次笑了，他說,我的病,在那時候都生完了。

第四篇：四川大學(xué)2008年文學(xué)評論真題

四川大學(xué)2008年文學(xué)評論真題

考試科目：文學(xué)評論寫作 科目代碼：635 研究方向：文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝與傳媒、文化批評、文學(xué)人類學(xué)、佛教語言文學(xué)、廣播影視文藝學(xué)（答案必須寫在答題紙上）

一、填空（每小題1分，共15小題）

1.模仿說是（）文學(xué)傳統(tǒng)中關(guān)于文學(xué)本質(zhì)的古老傳說。2.“詩緣情而綺靡”是（）提出的有關(guān)詩歌審美特征的重要觀點。3.馬克思認(rèn)為，人的（）的形成，是以往全部世界史的產(chǎn)物。4.“文質(zhì)彬彬”是（）就文學(xué)構(gòu)成所提出的重要評判標(biāo)準(zhǔn)。

5.文學(xué)語言與日常語言最大的區(qū)別在于，文學(xué)語言充分利用了語言的（）功能。6.中國古典美學(xué)中與西方美學(xué)“崇高”概念相似的是（）。7.文學(xué)創(chuàng)作過程的實質(zhì)是將生活體驗轉(zhuǎn)化為（）的創(chuàng)造性過程。8.法國批評家布封就文學(xué)風(fēng)格提出了（）的著名觀點。

9.“通感”是指不同的（）之間在審美活動中的相互轉(zhuǎn)移和挪用。10.劉勰的《文心雕龍》中集中討論文學(xué)批評與鑒賞的篇目是（）。11.20世紀(jì)西方的接受美學(xué)在理論上強調(diào)了（）在文學(xué)接受中的主導(dǎo)作用。12.孟子提出的“知人論世”和“以意逆志”是與文學(xué)的（）有關(guān)的理論。13.20世紀(jì)的英美“新批評”強調(diào)（）是進(jìn)行文學(xué)批評的主要方法。14.馬克思主義文藝?yán)碚撜J(rèn)為（）是文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生的前提。15.“文學(xué)流變論”強調(diào)了文學(xué)演變與（）之間的復(fù)雜關(guān)系。

二、詞語解釋（每小題5分，共3小題）

1、詩言志

2、文學(xué)典型

3、浪漫主義

三、簡述題（每小題10分，共2個小題）

1、簡述作家的“主體性”在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

2、簡述作家創(chuàng)作與讀者接受之間的關(guān)系。四.文學(xué)評論寫作 100 仔細(xì)閱讀小說《民間》，根據(jù)小說內(nèi)容撰寫一篇文學(xué)評論文章，要求字?jǐn)?shù)不少于1500字。

民間

橋下有一家店，名字十分普通，叫“老于家神面館”。

老板姓于，不言而喻。

這家店經(jīng)營的東西再簡單不過，主食即抻面，用牛骨湯——門口是一個大灶，灶上有鍋，不大，十刃，常年不熄火，煮的就是牛骨。副食是涼拌菜，有十幾樣之多，三元一盤，可分可合，挑揀隨便。

老板人稱于老大，不知是說排行，還是說他的個子。

這于老大身高足有一米八五，寬寬的一張臉，虎背熊腰，從后邊看，根本沒有五十歲的年紀(jì)。出奇的是他的拳頭，大得嚇人，攥起來像大號的搪瓷缸子，看一眼胸口都疼，仿佛給他打了一下。

于老大練的是通背拳。

通背拳大開大合，剛?cè)嵯酀?jì)，攻守兼?zhèn)?，往往一招致敵于死地?/p>

他的握拳方法也有別于其他拳種，食指和中指突出于拳面，技擊能力大大提高。被通背拳打到的人先麻后痛，轉(zhuǎn)而殘垣一般坍塌。

據(jù)說，于老大年輕的時候傷過人，并因此而入獄。

據(jù)說，于老大曾擊倒過一面墻，惹得主家找上門來索賠。據(jù)說，于老大打折過一棵樹。

據(jù)說??

這樣的話說多了，事情傳大了，相信的人卻越來越少了。

也難怪，平日里看老于一副窩窩囊囊的樣子，除了身材高大，哪里像一個練過武術(shù)的人？

夏日閑暇時，周圍的鄰居在樹下乘涼，看見老于過來，馬上叫聲一片：“老于，走一趟！走一趟！”

于老大笑著搖搖頭。

“哈哈——”

樹下傳來一陣哄笑。

也有永安城的練家子，知道民間藏了一個通背拳高手，紛紛趕來討教，希望可以領(lǐng)教一二。可是，個個乘興而來，敗興而歸。也有不肯白來的，趁于老大不注意，從后面猛地一搭他的肩膀，那于老大的身子竟然一歪，險些跌到似的。

“對不起！對不起！”

搭手的人一連聲地道歉。

于老大依然笑笑，一副懵懂的樣子。

更有甚者，永安橋一帶的混混，看于老大人善好欺，便來店里吃白食。

往往是這樣的情形——

三兩個混混，進(jìn)到店里來，大言不慚地把每一樣小菜叫上一盤，先白酒，后啤酒，吃飽喝足，抹抹嘴丫子走人。服務(wù)員自然不讓，攔在門口要結(jié)帳?；旎靷兎四?，嘴上不干凈，門口的啤酒箱子也給砸了。

于老大聽見響動，從后廚出來，一邊擦汗，一邊詢問事情的經(jīng)過。

混混們挺著脖子，眼睛不斷地翻動。

“幾位身上沒帶錢？”

“沒帶?！?/p>

“那好，下次給?！?/p>

混混們一臉的得意，仿佛占了天大的便宜。

服務(wù)員是于老大的兒媳婦，看看混混們的背影，再看一眼公公，恨也似的一跺腳，眼淚像斷線的珍珠一樣落下來。

“爸，咱也太窩囊了吧？”兒媳婦說。

“平安是福，平安是福?！?/p>

于老大擺擺手，兀自忙他的去了。

這就是練通背拳的于老大！

秋天說到就到了，四鄉(xiāng)的農(nóng)民開始往城里運冬儲菜。永安橋是入城的必經(jīng)之路，早晚自然多了一分熱鬧。

這一天傍晚，正是學(xué)校放學(xué)的時候。

突然，一匹驚馬拉著一輛空車從遠(yuǎn)處急馳而來。

行人驚叫著四處躲避，只有一群孩子釘在馬路中間！

眼看一場沖天的禍?zhǔn)戮鸵l(fā)生，所有目擊者的心都快從嗓子眼兒里跳出來。

就在這時，“老于家抻面館”里沖出來一個人，看個子正是于老大。

只見他跨步上前，迎著驚馬直奔過去，緊接著一聲驚天動地的長唳，于老大的拳頭停在半空，而那匹驚馬已經(jīng)七竅出血，轟然倒地。

于老大一拳打死一匹馬！

那趕車的農(nóng)民從噩夢中醒來，第一句話竟是：“我的馬死了，我的馬死了。”

于老大看了他一眼，說：“我賠你。”

第五篇：2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國文學(xué)&文學(xué)評論寫作真題

2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國文學(xué)&文學(xué)評論寫作真題

2010年四川大學(xué)中文專業(yè)考研中國文學(xué)&文學(xué)評論寫作真題 中國文學(xué) 填空題之一 1.“八事”默寫五個

2.《我之文學(xué)改良觀》作者 3.第一部白話詩集 4.第一部白話小說集 5《傾城之戀》作者

6.《西廂記》改編自[唐]誰的什么作品 7.《稼軒長短句》《漱玉詞》《樂章集》作者 8.《許茂和他的女兒們》作者 9.詩經(jīng)四家 10.九歌共多少篇

填空題之二 填作者

1.大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng) 2.裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下 3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 4.行到水窮處，坐看云起時 5.池塘生春草，園柳變鳴禽 6.冠蓋滿京華，斯人獨憔悴 7.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞 8.桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈 9.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥 10.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨

名詞解釋

1.周易2.永明體3.江西詩派4.公安派5.駢文6.譴責(zé)小說7.覺新8.三突出9.《白鹿原》10.《面朝大海春暖花開》

解答

1.讀莊子《秋水》后 2.簡析白先勇的藝術(shù)特質(zhì) 3.簡析納蘭性德詞的藝術(shù)特色

論述

1.李商隱無題詩的藝術(shù)特色 2.賞析卞之琳《斷章》

文學(xué)概論

填空題

1.《審美經(jīng)驗現(xiàn)象學(xué)》作者 2“書不盡言，言不盡意”最早出自 3“窺意象而運斤”出自

4經(jīng)典是文本特殊性與什么的結(jié)合 5文學(xué)與其他藝術(shù)形式的根本區(qū)別 6文學(xué)闡釋是以什么為前提 7“張力”是誰提出的 8.“風(fēng)格即人”是誰提出的 9.孔子對文學(xué)功能的理論是 10.文學(xué)創(chuàng)作的基本含義是

名詞解釋

1.體裁2.文學(xué)接受3.審美日常生活化4生態(tài)文學(xué)

解答

1.意象與意境的關(guān)系

2.讀者中心論對文學(xué)觀念的影響

論述

論述馬克思的一段話，大意是說藝術(shù)生產(chǎn)與社會發(fā)展的不平衡性

文學(xué)評論寫作 韓少功的《蠻師傅》