第一篇：商學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座新聞稿

商學院舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座 ——二十而立，選對方向

成就未來

2014年6月27日下午14：30，商學院在圖書館報告廳舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座。講座由商學院副書記馬建國主持，全院部分學生與老師一同聆聽了無界電商總經(jīng)理趙玉瑋以“二十二立——選對方向，成就未來”為主題的精彩演講。

在演講開始，趙玉瑋以自己的親身經(jīng)歷來引導學生應該如何了解自己的專業(yè)，進而投入自己的專業(yè)課程學習中去。鼓勵學生按照“一萬小時”定律進行學習和奮斗：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力，只要經(jīng)過一萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。而大學學習生活設置四年的原因也正符合這一萬小時定律，所以學生應該充分利用這最佳學習時間，學習專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)技能，以便日后能夠更好的立足社會。接下來，他就目前社會上缺少“精英教育”這一現(xiàn)象從學生角度和家長角度進行分析，學生在工作后的三個月成長速度驚人，說明了學生大學畢業(yè)后才感受到壓力，而家長層面則認為大學就是學生的高考后的避難所，對社會和就業(yè)情況不了解，容易對學生產(chǎn)生錯誤的引導。若要營造更好的大學學習氛圍，需要家長和學生都有一個深入的思考。隨后以“毛竹”的生長特性為例啟發(fā)學生思考，任何事情在投入初期便有回報的可能性非常小，因此需要學生戒驕戒躁，不要急于成才，學習毛竹的“扎根”精神，蓄勢待發(fā)，等待時機一鳴驚人。

“創(chuàng)業(yè)”與“實踐”是現(xiàn)在大學生活最熱門的兩個詞，他就這兩個熱點與同學進行了熱烈的交流。首先由“擦車”的短片引出選擇方向的重要性，并與學生一起討論大學生活期間的實踐活動情況。實踐活動多種多樣，但是如果做的準備是背離日后工作方向，例如某些學生一直不間斷的做推銷員或者家教，對于自身的發(fā)展無疑是受限的。他又糾正學生錯誤的“創(chuàng)業(yè)觀”，有些學生認為“當老板、說了算”就是創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是通過依托資源，創(chuàng)造更多的價值，更加注重社會協(xié)作和團隊配合。除此之外，他以比爾蓋茨、喬布斯等幾位名人的例子來指導學生如何正確的看待創(chuàng)業(yè)，他總結為以下三個部分：第一、創(chuàng)業(yè)需要理性，第二、創(chuàng)業(yè)離不開超群的能力，第三、需要掌握大量的資源。創(chuàng)業(yè)形式多種多樣，高度也是多種多樣，他將創(chuàng)業(yè)比作“走梅花樁”，只有走穩(wěn)，方向選對，才能夠實現(xiàn)自己的夢想。最后以“活在當下”結束自己的演講，鼓勵學生改變可以從現(xiàn)在開始。

趙玉瑋總經(jīng)理講話結束后，學生表示學到了很多知識，增強了專業(yè)學習信心，提升了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并且提出了自己的一些不解和疑問，趙經(jīng)理都一一做了耐心生動的回答，解答學生們的種種疑惑。最后，學生們都滿載收獲而歸，講座亦在融洽的氛圍中完滿落幕。

通過本次活動，促進了商學院的學術交流，營造了良好的交流與學習氛圍。

第二篇：“研圖夢”系列講座新聞稿

校研究生會成功舉辦“研圖夢”系列講座第三期

為深入踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大研究生樹立正確的人生目標，培養(yǎng)、激發(fā)學生的科研創(chuàng)新能力和實踐探索精神，12月19日下午，河北工業(yè)大學研究生會在大學生活動中心205室舉辦了主題為“憶往昔·品心路·普希冀”的講座。

本期講座由河北工業(yè)大學團委副書記兼大學生科技創(chuàng)新服務中心主任李子彪老師主持。主講人河北工業(yè)大學副校長檀潤華教授從創(chuàng)新的角度指導同學們?nèi)绾握_規(guī)劃研究生生活，確立明確的目標并為之努力奮斗，最終成為對社會有用的復合型人才。歷時2個多小時的講座氣氛輕松愉快。檀校長生動的講解、親和的態(tài)度博得了在場師生的一致好評。

（講座現(xiàn)場盛況）

首先，檀校長向同學們介紹了國家工程技術研究中心的情況，通過若干企業(yè)的真實案例體現(xiàn)了創(chuàng)新在當今社會的重要性，為同學們從事科研工作指明了方向。

隨后，檀校長闡述了當今社會對人才的需求情況，并對在校研究生的成長、發(fā)展提出了希望。

他指出，我們生活在一個多變的時代，正是這種變化為青年人走向社會、立足社會提供了絕佳的機會。我們身邊的事物無一不隨著時代的發(fā)展而更新?lián)Q代。而成為一個創(chuàng)新型人才的前提就是要準確把握變革的趨勢，對未來的發(fā)展情況進行預測。

當學生們走向工作崗位，要應對的往往不是書本知識就可以解決的“通常問題”，而是需用到多方面知識技能的“發(fā)明問題”，因此研究生們要努力使自己成為“復合型人才”，不僅要掌握本專業(yè)本領域的知識，更要有所擴展。

同時，檀校長以生動的事例，強調(diào)了終生學習、盡早確立人生目標以及學好英語的重要性。他說，英語是“理解世界、與世界交流的工具”，是了解某一領域最新研究成果的敲門磚，并希望廣大研究生能認識到英語在研究學習中的重要助力作用，努力學好英語。

聽了檀校長的講話，同學們深有感觸，積極地向他請教自己在學習、生活中遇到的難題。面對同學們的提問，檀校長均耐心地一一給予解答。

（講座現(xiàn)場學生向檀校長提問）

本期講座是師生交流的一個極佳平臺。在這短短的兩個小時里，同學們對自己的研究生生活有了更加清晰的認知和更為明確的規(guī)劃，對通過努力奮斗，將來成為社會需要的人才充滿了信心。

（講座結束，檀校長與參會人員合影留念）

第三篇：商學院攝影大賽 新聞稿

商學院“最美假期”攝影大賽成功舉行

5月16日晚，由商學院宣傳中心主辦的“最美假期”攝影大賽在商學院行政樓四樓會議室圓滿落幕。到場評委嘉賓有新聞傳播學院學生會主席、、、新聞傳播學院青年志愿者協(xié)會主席、、、校團委新媒體攝制部部長、、、商學院學生會主席、、。十位參賽選手分別展示了自己的作品，美麗的照片、動人的解說感動了在場觀眾和評委。

晚上7:00比賽正式開始，首先由宣傳中心主席致辭。他在致辭中表示攝影可以讓人發(fā)現(xiàn)美、記錄美，希望可以通過這次比賽更好的喚起對生活的熱愛，并表達了對到場嘉賓和觀眾的感激之情。比賽第一環(huán)節(jié)用PPT展示各位比賽選手的作品供大家欣賞，并由大眾評審給出相應分數(shù)，選手們或優(yōu)美或感人的作品很快吸引了觀眾的眼球。接下來進入第二環(huán)節(jié)，選手們通過PPT詳細展示自己的參賽作品。其中1號李晨悅的“詩情杭州”、3號馬藝瑄的“在春暖花開的路上”等作品向我們展示了旅行的故事，2號李廈“可愛的小黃豆”飽含深情令人感動，4號李朝朝和10號邢亞云“最美在路上”融入了他們對于生活的思考，其他選手的作品也各有千秋，從光影、生命、志愿服務等不同方面展示了自己的假期生活，評委嘉賓的專業(yè)點評讓我們對攝影及本次比賽的意義有了更深刻的了解，觀眾席中不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。第二環(huán)節(jié)精彩比拼結束，最終分數(shù)也同時得出，8號選手12級郭璇同學憑借8.45的最高分獲得第一名。

本次攝影大賽鼓勵同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和記錄生活中的美，大家的踴躍參加展現(xiàn)了同學們對生活的熱情，各有千秋的作品豐富了同學們的課余生活和校園文化，展示了同學們的青春活力。

撰稿：。。2014/5/17

第四篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽新聞稿

第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿成功

11月21日，徐州工程學院第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)創(chuàng)新組、創(chuàng)業(yè)組答辯賽分別在南主樓B103、B104如期舉行。擔任創(chuàng)新組評委的有：人文學院社聯(lián)主席李揚、管理學院社聯(lián)副主席陸志洋、管理學院學生會副主席余杰、管理學院學生會編輯部部長劉靜以及經(jīng)濟學院社聯(lián)項目部部長李想；擔任創(chuàng)業(yè)組評委的有：萬博信息技術創(chuàng)始人錢松、管理學院學生會主席王瑜、校社聯(lián)副主席鮑紅滿以及藝術學院社聯(lián)主席許穎清。

下午14:00比賽正式開始。首先由主持人介紹比賽流程，創(chuàng)新組比賽分為3個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為一分鐘團隊介紹，第二環(huán)節(jié)為四分鐘PPT演示，第三環(huán)節(jié)為二分鐘答辯。同樣，創(chuàng)業(yè)組也分為三個環(huán)節(jié)，分別為二分鐘的自我介紹，五分鐘的PPT演示以及三分鐘的答辯。評委可根據(jù)評分標準酌情給分，評分標準都為：作品30分，團隊10分，PPT演示40分，答辯環(huán)節(jié)20分。答辯環(huán)節(jié)評委會對參賽隊伍進行點評，糾正選手策劃書中的錯誤，為選手提供幫助。選手按抽簽順序一一上臺展示。

創(chuàng)新組的比賽在B103進行著。近年來，創(chuàng)新的狂潮席卷校園，激起了同學們源源不斷的靈感。創(chuàng)新組的各位選手都是來自大一的學生，對于大一的學生來說，本次比賽旨在拓展思維，豐富大學生活，而本次比賽也充分展現(xiàn)了大一學生新穎、獨特的想法，譬如來自經(jīng)濟學院的日不落隊，他們以小品形式進行自我介紹，成功地吸引了評委以及觀眾的眼球。同時，來自中心校區(qū)的學生也不甘示弱，雖然來到了一個不大熟悉的校區(qū)，他們?nèi)稳怀林潇o，充滿自信地展示了他們的創(chuàng)意，獲得了不錯的成績。

同時，在B104創(chuàng)業(yè)組的比賽也在如火如荼地進行著。作為大

二、大三高年級的學生，選手們明顯更加自信滿滿，沉著冷靜，展現(xiàn)出他們豐富的經(jīng)驗以及創(chuàng)業(yè)的才能。他們把自己的靈感與現(xiàn)在的流行元素相結合打造出屬于他們的特色企業(yè)。譬如來自管理學院的夢工廠團隊，他們旨在經(jīng)營綠光DIY生態(tài)農(nóng)場，取材于網(wǎng)絡游戲中的QQ農(nóng)場，吸引了現(xiàn)場評委以及觀眾的眼球。比賽進行到中旬時，萬博信息技術創(chuàng)始人錢松為大家做了一個簡短的演講，他為大家解答了大學生創(chuàng)業(yè)的原因，在本周日晚的晚會上他將進一步為大家解答如何創(chuàng)業(yè)、如何定位大學生活等問題。

下午17時，創(chuàng)新組晉級的20組隊伍中決出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。下午17:30，創(chuàng)業(yè)組答辯賽也拉下帷幕，晉級的18支隊伍中決出了優(yōu)秀獎4組，另有5組成功晉級下一輪比賽，分別為“星火隊”、“萬天隊”、“與夢起飛隊”、“風啟隊”以及“睿取創(chuàng)業(yè)團隊”，讓我們期待他們在接下來的實戰(zhàn)營銷大賽中的精彩表現(xiàn)！

伴隨著同學們熱烈的掌聲，第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿結束。本次活動得到了管理學院各級領導的大力支持，廣大同學們的積極參與。在此本次比賽圓滿成功。

管理學院社團聯(lián)合會2012年11月21日

第五篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓會新聞稿

外國語學院召開創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓會

5月16日，外國語學院在長清校區(qū)綜合教學樓C區(qū)354教室召開創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓會。本次會議由2010級輔導員司世牧老師主持，并有 2009——2012級各班主要學生干部及學生會主要負責人參加，旨在響應學校號召，增強學生的科技創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)意識，促進學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動，為學生的全面發(fā)展打造良好環(huán)境，奠定扎實基礎。

會議伊始，司世牧老師帶領大家學習了《山東師范大學關于開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的通知》，著重強調(diào)了“創(chuàng)新訓練計劃”、“創(chuàng)業(yè)訓練項目”、和“創(chuàng)業(yè)實踐項目”三個部分，并就以上三部分對2010——2012級各班及學生會主要負責人提出期望，要求各班、各學生會主要負責人至少參與其中一項，學生會各部門舉辦相關活動，并提交一份200字左右的創(chuàng)意簡介或配套措施計劃。同時，司世牧老師講解了關于三個項目的選題標準及注意事項，尤其強調(diào)選題的可行性、可信度及意義性，并舉以身邊的真實事例強調(diào)了興趣對于創(chuàng)新的重要性。最后，司老師以幻燈片的形式向大家展示了歷屆“挑戰(zhàn)杯”全國總決賽中出現(xiàn)的優(yōu)秀創(chuàng)意，同學們結合幻燈片所傳達的信息，就創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)發(fā)表了自己的看法和創(chuàng)意。

本次會議在響應學校號召的同時，極大地喚起了同學們對于科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的興趣，拓寬了同學們的視野，提高了學生的眼界。希望通過參加本次活動，我院能夠全面提升鍛煉學生的學習能力、思維能力和學術能力，為成材之路做好充足準備。