第一篇：朗誦稿《感謝》

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)： 孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里。

爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō) ： 孩子,你們都是幸運(yùn)的一代，天天生活在溫暖的陽(yáng)光里。老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)： 同學(xué)們,你們都是快樂(lè)的一代，天天無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

展開(kāi)理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里。我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō): 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切。而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)： 是呀,這得感謝您，為我們創(chuàng)造了一切。而您的額頭,卻布滿了皺紋，我想對(duì)老師說(shuō): 是呀,這得感謝您，為我們付出了多少的心血。

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書(shū)本中，此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花。開(kāi)放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上。

此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑。

此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞。

第二篇：感謝朗誦稿()

感謝朗誦稿(合集9篇)

在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的感謝朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;

你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

老師詩(shī)朗誦稿03：《您是春雨》

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

清明節(jié)，站在父母的墓前

擺上祭品，插上香燭

鞭炮的巨響

將懷念的淚點(diǎn)燃

滴血的杜鵑探出鮮紅的眼

淅瀝瀝的雨滴打在父母的墳頭上

我把一枝枝花兒布滿墳地

茂盛的野草擁抱著哀悼的花環(huán)

如刺的涼風(fēng)吹冷了深葬的骨灰

歲月的河流已將痛苦和歡樂(lè)一起卷走

面對(duì)墓地上的父母

我們深深地低下頭

獻(xiàn)出虔誠(chéng)

帶上感恩

種下一段激揚(yáng)文字

堅(jiān)守人生的厚重和潔凈

在歲月的流逝中

像父母那樣正直和善良

是上天厚贈(zèng)的禮物

給你的父母

你是驚喜

也是幸福

從此漫漫人生路

有了你的腳步

小時(shí)候

父母是袋子

裝盡你的麻煩

指正你的錯(cuò)誤

只為你走正旅途

長(zhǎng)大后

父母是傾聽(tīng)者

聆聽(tīng)你的傾訴

你煩惱他們不會(huì)快樂(lè)

你開(kāi)心他們特別好過(guò)

白天是你的太陽(yáng)

散發(fā)溫暖光芒

晚上是你的月亮

黑夜不會(huì)寒涼

是你永遠(yuǎn)的指明燈

在路上

敬畏

父母

感謝大地。仁慈的大地賜予飽腹的美食。饕餮的美食是汗滴里創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，是上天賜予人類(lèi)的最偉大的碗里乾坤。生之命脈，存之大立。

感謝生命。生老病死，痛苦喜悅，孤獨(dú)分享，恐懼堅(jiān)強(qiáng)。紅塵中百轉(zhuǎn)千回走一遭，赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。寂寞里人去樓空入塵埃，聚時(shí)有笑語(yǔ)，離時(shí)有泣歌。肉眼凡胎，哭亦哭得真實(shí)，笑亦笑得陶醉，心有確幸和歡喜。

感謝飛雪。雪花如漫舞的纖手，洗去風(fēng)塵。東方皎皎、西方皎皎，大地一片素裹銀裝，山河俱在一片大自然構(gòu)造的神奇里，給予我仙境般的夢(mèng)幻之旅。

感謝飄雨。雨是天空的眼淚，是感傷之人淋漓的發(fā)泄，是善感之人多愁的文字，手中執(zhí)把花紙傘，遮蔽三月細(xì)雨的澆淋，遮不住雨巷里一顆惆悵的心。恰好，迎面走過(guò)來(lái)的是期許里那綿綿的詩(shī)意。

感謝綠色。是濃濃的綠意讓我們親近自然，聆聽(tīng)綠的背景里鳥(niǎo)兒天籟般的清鳴，讓逼仄的現(xiàn)代生存空間有一塊心靈的棲息地，讓忙于奔波的生命有一個(gè)停泊的港口，讓干涸、堅(jiān)硬的心變得溫潤(rùn)細(xì)膩。

感謝親人。他們是生命中所有的依靠。家，既是催我揚(yáng)帆起航又盼我返航靠岸的港灣，無(wú)論生命之舟駛向哪里，都深藏著家人的牽掛。你不是孤苦伶仃一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)苦難和離殤，總有人始終與你并肩前行，始終與你站在一起。

感謝愛(ài)情。是你讓一棵棵孤寂的樹(shù)，灑滿喜悅的淚水和落寞的星光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在夜空中彼此照亮，又彼此銷(xiāo)蝕，有了愛(ài)情的人生才有了生的廝守和活著的暖意。也許有的人一生只愛(ài)一個(gè)人，也許有的人天生就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的情種。不管關(guān)系明朗或者尚在曖昧，開(kāi)心或者難過(guò)，我們都應(yīng)該感激，曾有一個(gè)人和你身心合一地在一起。溫情不在，世界還有何生趣和掛記？

感謝朋友。人生沒(méi)有什么能夠比得上遇一知己，走進(jìn)彼此內(nèi)心。有了朋友，生命因此變得不再孤單，歸去來(lái)兮都有他為你接風(fēng)抑或是送行，還有什么理由不斟滿酒、舉起杯、暢飲三更呢？

感謝緣分。恰巧在那時(shí)那刻，讓我認(rèn)識(shí)了你，不早也不晚，在那里而不是別處，是你而不是別人。張愛(ài)玲說(shuō)，那就是緣分。佛說(shuō)，那個(gè)擦肩而過(guò)看你的人，前世你們有緣。至少共處過(guò)五百年——我喜歡這個(gè)數(shù)字。緣分，讓世界變得熟悉、親近、美好、不存芥蒂。

感謝經(jīng)歷。相對(duì)于燦爛的歷史長(zhǎng)河，我如孱弱的溪水，在山路十八彎的堅(jiān)守里滋養(yǎng)生命，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻騰著，跳躍著，唱響普世的凡歌，探索生命的奧秘。

感謝困難。讓人時(shí)刻有不能懈怠的警示。困難是人生前進(jìn)的階梯，進(jìn)步的訴求，是永遠(yuǎn)不能握手的戰(zhàn)略伙伴。我們既是對(duì)立，又是互相斗勇的“伙伴”，既然沒(méi)有機(jī)會(huì)握手，那就沙場(chǎng)上一再?zèng)Q高低吧！

感謝殘缺。感謝無(wú)眠的黑夜和遲到的黎明。是它們教我懂得殘酷和消逝，使我看到現(xiàn)實(shí)和冷漠，看到了世界其實(shí)就是陰陽(yáng)合一、善惡俱在、美丑共存的。是殘缺教會(huì)我別太天真，別太輕信。既然不完美，那就寬容地一笑，與世界和解！

……

世界因你們而存在，喚醒又沉睡?；ㄖx又花開(kāi)，更迭、成熟和死亡，豐盈、永久與禪意。一花一世界，一葉一菩提。那一季，這一生，我愿做一條歡游的魚(yú)，一天到晚不停地游。游是魚(yú)的呼吸，是歲月的風(fēng)致。泳是魚(yú)的四季，是人生的詩(shī)意。

此時(shí)，我還在路上。旅途上那些已經(jīng)經(jīng)過(guò)的，和即將經(jīng)過(guò)的，都是最美的風(fēng)景，我將盡收眼底，永懷感恩！

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已過(guò)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)限的溫暖

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

不要忘記說(shuō)聲--“謝謝”

今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是--“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛(ài)卻是感人肺腑的。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們?cè)谌碎g真情滋潤(rùn)下成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的.生命

學(xué)會(huì)感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激--感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲--“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是--“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，是媽向你敞開(kāi)溫馨的懷抱；

當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽給予你耐心的教導(dǎo)。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

父愛(ài)是拐杖,讓我們?cè)谌松猩偎じ^.父愛(ài)是良言,讓我們作出正確的判斷.父愛(ài)是陽(yáng)光,讓我們健康的成長(zhǎng).父愛(ài)是音樂(lè),讓我們快快樂(lè)樂(lè)的生活.感謝爸爸——即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。

感謝爸爸——即使在伸手不見(jiàn)五指的夜里，也能讓我辨明方向。

感謝爸爸——即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼。

感謝爸爸——即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。

當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛。父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏； 父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。感恩父母，天經(jīng)地義！

老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；

老師，您是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)老師的崇高的勞動(dòng)。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛辛四?，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

我敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀兊淖８＃Ｄf(wàn)事如意，一生平安！

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里

爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)

孩子，你們都是幸運(yùn)的一代

天天生活在溫暖的陽(yáng)光里

老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)

同學(xué)們，你們都是快樂(lè)的一代

天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在展開(kāi)理想的翅膀

翱翔在知識(shí)的海洋里

我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：

是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；

是呀，這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對(duì)老師說(shuō)：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。

此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開(kāi)放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞

此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！

他們結(jié)婚二十年了

可能他們已忘記再過(guò)一個(gè)紀(jì)念日

忘記去雕刻那段老去的時(shí)間

可我永遠(yuǎn)記得

我是從哪場(chǎng)溫柔的邂逅開(kāi)始

也許他們已忘記彼此贊美的美

可陪伴是最好看的愛(ài)情

褪成一杯淡淡的水

他們?cè)趷?ài)情里

不斷放低自己的聲音

只為求一曲一生的動(dòng)聽(tīng)

也許，除了我再也不會(huì)有人歌頌他們的愛(ài)情

可他們愛(ài)蔓延了五分之一的世紀(jì)

一定還會(huì)從

永久之前流到永久之后

而我惟愿，此生

他們能鴛鴦連理

第三篇：六班朗誦稿《感謝老師》

《感謝老師》

感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我們就是天空，天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。在那樹(shù)葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

多少個(gè)不眠之夜里 有你伏案的身影

三尺的講臺(tái)上 有你的笑聲在蕩漾

綿綿細(xì)雨 牽動(dòng)著我的心靈

我多想像一只鷹 飛到你的身旁 獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，是您，敬愛(ài)的好老師。讓我們對(duì)您說(shuō)一聲：老師您辛苦了！請(qǐng)欣賞六（1）班給我們帶來(lái)的朗誦《感謝老師》

第四篇：關(guān)于感謝父母的朗誦稿

清明節(jié)，站在父母的墓前

擺上祭品，插上香燭

鞭炮的巨響

將懷念的淚點(diǎn)燃

滴血的杜鵑探出鮮紅的眼

淅瀝瀝的雨滴打在父母的墳頭上

我把一枝枝花兒布滿墳地

茂盛的野草擁抱著哀悼的花環(huán)

如刺的涼風(fēng)吹冷了深葬的骨灰

歲月的河流已將痛苦和歡樂(lè)一起卷走

面對(duì)墓地上的父母

我們深深地低下頭

獻(xiàn)出虔誠(chéng)

帶上感恩

種下一段激揚(yáng)文字

堅(jiān)守人生的厚重和潔凈

在歲月的流逝中

像父母那樣正直和善良

是上天厚贈(zèng)的禮物

給你的父母

你是驚喜

也是幸福

從此漫漫人生路

有了你的`腳步

小時(shí)候

父母是袋子

裝盡你的麻煩

指正你的錯(cuò)誤

只為你走正旅途

長(zhǎng)大后

父母是傾聽(tīng)者

聆聽(tīng)你的傾訴

你煩惱他們不會(huì)快樂(lè)

你開(kāi)心他們特別好過(guò)

白天是你的太陽(yáng)

散發(fā)溫暖光芒

晚上是你的月亮

黑夜不會(huì)寒涼

是你永遠(yuǎn)的指明燈

在路上

敬畏

父母

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第五篇：感謝有你散文朗誦稿

“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情?！备兄x網(wǎng)絡(luò)給了我交流的平臺(tái)，感謝2008讓我找到了心的依靠。接下來(lái)小編為你帶來(lái)感謝有你散文朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。

感謝有你散文

1感謝大地。仁慈的大地賜予飽腹的美食。饕餮的美食是汗滴里創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，是上天賜予人類(lèi)的最偉大的碗里乾坤。生之命脈，存之大立。

感謝生命。生老病死，痛苦喜悅，孤獨(dú)分享，恐懼堅(jiān)強(qiáng)。紅塵中百轉(zhuǎn)千回走一遭，赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。寂寞里人去樓空入塵埃，聚時(shí)有笑語(yǔ)，離時(shí)有泣歌。肉眼凡胎，哭亦哭得真實(shí)，笑亦笑得陶醉，心有確幸和歡喜。

感謝飛雪。雪花如漫舞的纖手，洗去風(fēng)塵。東方皎皎、西方皎皎，大地一片素裹銀裝，山河俱在一片大自然構(gòu)造的神奇里，給予我仙境般的夢(mèng)幻之旅。

感謝飄雨。雨是天空的眼淚，是感傷之人淋漓的發(fā)泄，是善感之人多愁的文字，手中執(zhí)把花紙傘，遮蔽三月細(xì)雨的澆淋，遮不住雨巷里一顆惆悵的心。恰好，迎面走過(guò)來(lái)的是期許里那綿綿的詩(shī)意。

感謝綠色。是濃濃的綠意讓我們親近自然，聆聽(tīng)綠的背景里鳥(niǎo)兒天籟般的清鳴，讓逼仄的現(xiàn)代生存空間有一塊心靈的棲息地，讓忙于奔波的生命有一個(gè)停泊的港口，讓干涸、堅(jiān)硬的心變得溫潤(rùn)細(xì)膩。

感謝親人。他們是生命中所有的依靠。家，既是催我揚(yáng)帆起航又盼我返航靠岸的港灣，無(wú)論生命之舟駛向哪里，都深藏著家人的牽掛。你不是孤苦伶仃一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)苦難和離殤，總有人始終與你并肩前行，始終與你站在一起。

感謝愛(ài)情。是你讓一棵棵孤寂的樹(shù)，灑滿喜悅的淚水和落寞的星光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在夜空中彼此照亮，又彼此銷(xiāo)蝕，有了愛(ài)情的人生才有了生的廝守和活著的暖意。也許有的人一生只愛(ài)一個(gè)人，也許有的人天生就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的情種。不管關(guān)系明朗或者尚在曖昧，開(kāi)心或者難過(guò)，我們都應(yīng)該感激，曾有一個(gè)人和你身心合一地在一起。溫情不在，世界還有何生趣和掛記？

感謝朋友。人生沒(méi)有什么能夠比得上遇一知己，走進(jìn)彼此內(nèi)心。有了朋友，生命因此變得不再孤單，歸去來(lái)兮都有他為你接風(fēng)抑或是送行，還有什么理由不斟滿酒、舉起杯、暢飲三更呢？

感謝緣分。恰巧在那時(shí)那刻，讓我認(rèn)識(shí)了你，不早也不晚，在那里而不是別處，是你而不是別人。張愛(ài)玲說(shuō)，那就是緣分。佛說(shuō)，那個(gè)擦肩而過(guò)看你的人，前世你們有緣。至少共處過(guò)五百年——我喜歡這個(gè)數(shù)字。緣分，讓世界變得熟悉、親近、美好、不存芥蒂。

感謝經(jīng)歷。相對(duì)于燦爛的歷史長(zhǎng)河，我如孱弱的溪水，在山路十八彎的堅(jiān)守里滋養(yǎng)生命，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻騰著，跳躍著，唱響普世的凡歌，探索生命的奧秘。

感謝困難。讓人時(shí)刻有不能懈怠的警示。困難是人生前進(jìn)的階梯，進(jìn)步的訴求，是永遠(yuǎn)不能握手的戰(zhàn)略伙伴。我們既是對(duì)立，又是互相斗勇的“伙伴”，既然沒(méi)有機(jī)會(huì)握手，那就沙場(chǎng)上一再?zèng)Q高低吧！

感謝殘缺。感謝無(wú)眠的黑夜和遲到的黎明。是它們教我懂得殘酷和消逝，使我看到現(xiàn)實(shí)和冷漠，看到了世界其實(shí)就是陰陽(yáng)合一、善惡俱在、美丑共存的。是殘缺教會(huì)我別太天真，別太輕信。既然不完美，那就寬容地一笑，與世界和解！

……

世界因你們而存在，喚醒又沉睡?；ㄖx又花開(kāi)，更迭、成熟和死亡，豐盈、永久與禪意。一花一世界，一葉一菩提。那一季，這一生，我愿做一條歡游的魚(yú)，一天到晚不停地游。游是魚(yú)的呼吸，是歲月的風(fēng)致。泳是魚(yú)的四季，是人生的詩(shī)意。

此時(shí)，我還在路上。旅途上那些已經(jīng)經(jīng)過(guò)的，和即將經(jīng)過(guò)的，都是最美的風(fēng)景，我將盡收眼底，永懷感恩！

感謝有你散文

2一路走來(lái)，感謝有你！感謝你教會(huì)我堅(jiān)持，感謝你教會(huì)我孝順，感謝你教會(huì)我一絲不茍。

六歲。一個(gè)不論是在春意盎然的春季，草長(zhǎng)鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡?！皠e人在那看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)著鋼琴說(shuō)話，在角落里背我的ABC。”是的，我正是那個(gè)從小就只與鋼琴為伴，只懂得對(duì)鋼琴說(shuō)話的小孩。其實(shí)，這一切都源于她。她說(shuō)，這樣會(huì)讓女孩更有氣質(zhì)，長(zhǎng)大以后就可以成為一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才女。雖然對(duì)琴鍵有著獨(dú)特的感情和興趣，但我那愛(ài)玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的。可她不管，每天都像是個(gè)嚴(yán)師，督促我這個(gè)調(diào)皮的小孩。以至于讓我覺(jué)得，每一天練琴的時(shí)間就是這一天之中最難熬的時(shí)刻。樓下的小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，然我的心更加“躁動(dòng)不安”，可手指卻還是只能來(lái)回的穿梭于黑白鍵之間，練習(xí)著那千篇一律的曲子。即使手練得無(wú)知覺(jué)了，即使曲譜已經(jīng)可以倒背如流了，我還是得繼續(xù)，因?yàn)樗f(shuō)“一旦開(kāi)始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅(jiān)持著。直到后來(lái)取得小小成就的時(shí)候，才明白她當(dāng)時(shí)的用意。感謝她，教會(huì)了我“一開(kāi)始便堅(jiān)持下去的人是幸福的”真正含義。

九歲。一個(gè)學(xué)業(yè)不是很緊，但擁有了許多好朋友，常常在外面玩到夜深，忘記家里人在著急等待自己的不懂事的花季。外公是一個(gè)身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。從小的時(shí)候，外公就有嚴(yán)重的重男輕女的思想，對(duì)她很是不好。而如今，痛病纏身時(shí)卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過(guò)埋怨、嫌棄更從未想過(guò)置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對(duì)她有多么不好，她都應(yīng)該要照顧他的。日日夜夜的操勞，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，讓外公原本冰冷的心有了一絲溫度。感謝她，教會(huì)了我孝順，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的記得“世上沒(méi)有比親情更偉大更珍貴”的了。

十三歲。一個(gè)進(jìn)入新學(xué)校，開(kāi)始新起點(diǎn)，新生活的新時(shí)期。而我在這個(gè)新的班級(jí)里，成績(jī)頗好，在作文方面頗有成就。我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書(shū)方面造詣?lì)H深。家里的書(shū)柜整齊的羅列著她所看過(guò)的各式各樣的書(shū)——大到各國(guó)名著，小到多方雜志?？刹徽撌鞘裁?，她都會(huì)好好品味，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)，她在書(shū)中學(xué)到的。要說(shuō)她對(duì)書(shū)的愛(ài)，那還不是一般。有事沒(méi)事就會(huì)開(kāi)始看書(shū)，即使別人在一旁看著電視里的綜藝節(jié)目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著作者的敘述，歡樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)。我曾經(jīng)有過(guò)半夜起床還看到她在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)著什么。時(shí)而停下筆來(lái)，眉頭緊皺，好像在想著什么；時(shí)而又豁然開(kāi)朗，繼續(xù)寫(xiě)著什么。那個(gè)晚上，不知這樣的動(dòng)作重復(fù)了多少遍，只知道寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，認(rèn)真到從未發(fā)現(xiàn)過(guò)一旁的我。當(dāng)看到她的文章發(fā)表在書(shū)刊上的時(shí)候，我才明白她真正在做的。

之后便沒(méi)有寫(xiě)作都會(huì)與她好好商討一番。她會(huì)和我一樣歪著頭想，想到了就會(huì)給我個(gè)提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的好習(xí)慣。每每寫(xiě)完一篇文章，都會(huì)拿過(guò)去給她修改，等到再拿回來(lái)的時(shí)候，便全部都是用紅筆修改的字跡了。也就是這樣，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己修改，開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣去讀好每一本書(shū)，去學(xué)習(xí)文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來(lái)越少。感謝她，教會(huì)我做事要一絲不茍。

她，就是我一生的老師，一個(gè)教會(huì)我人生中無(wú)數(shù)道理的人，一個(gè)堅(jiān)持不懈，一絲不茍，熱愛(ài)讀書(shū)的人——我最親愛(ài)，最偉大的母親。