第一篇：《現(xiàn)代漢語專題》試卷5套含答案

現(xiàn)代漢語專題

試題

一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。

1．“要”的漢語拼音是yao，這個音節(jié)的韻母中的韻頭是i。（）2．北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別，高度一致。(X)3．復(fù)韻母就是韻腹位于幾個音素中間的韻母，例如ian、uang。(X)、4．“有時間來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是連動式。（）5．普通話語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。(X)6．從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢是由單純詞向合成詞發(fā)展。（）7．“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個漢字，不是基礎(chǔ)部件。(X)8．現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字?jǐn)?shù)量要多于獨(dú)體字。（）9．網(wǎng)絡(luò)語言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實語言之外的一種語言。(X)10．網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。(X)

二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11．韻腹

韻腹是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個元音，這個元音就是韻腹。例如韻母uai，Q是韻腹，韻母ing，i是韻腹。

12．敬辭

.敬辭是對交際對象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。

13．虛詞

虛詞就是不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，也沒有實在意義，例如“了、吧、呢”是虛詞 14．非主謂句

.非主謂句就是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成

15．記號

.記號就是跟文字所代表的意義或讀音沒有聯(lián)系的字符。例如“河”字中的“可”

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

16.寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(10分)

①juan: juan:韻頭：n韻腹：Q

②zhun: zhun:韻頭：u韻腹：e

③yang: yang:韻頭：i韻腹：a

④xue: xue:韻頭：n韻腹：宅

⑤qiu: qiu:韻頭：i韻腹：o

17.從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分）

①戰(zhàn)爭：并列式

②戰(zhàn)場：限定式

③金黃：限定式

④金子：后附式

⑤老虎：前附式

18.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分）

①修剪蘋果樹的贅枝

②修剪蘋果樹的技術(shù)

19．從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分）

解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。

①這些年輕人的拙作，語句表達(dá)很差，我們實在是不敢恭維。

②已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。

③我們把任務(wù)一定能夠按時完成，請大家放心！

④那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。

⑤他接受了這個科研項目，就開始了通霄達(dá)旦的工作，力爭早日出成果。答案： ①這些年輕人的作品，語句表達(dá)很差，我們實在是不敢恭維。

②已經(jīng)夠亂乎的了，你就剔瞎摻合了。

③我們一定能夠按時把任務(wù)完成，請大家放心！

④那里的安全情況很不好，令人擔(dān)憂。

⑤他接受了這個科研項目，就開始了通宵達(dá)旦的工作，力爭早日出成果。

四、問答題（每小題5分，共30分）20．現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展有哪些趨勢？

第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢；第二，各個方言內(nèi)部差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢；第三，相鄰方言有互相交融的趨勢。

21．什么是聲調(diào)？聲調(diào)在漢語中有什么作用？ 聲調(diào)是貫通于整個音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是指讀每個音節(jié)時聲音的變化。漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。聲韻母相同的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。

22.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同。

第一，從語音看，成語以四個音節(jié)為主，慣用語以三個音節(jié)為主；第二，從結(jié)構(gòu)看，成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主

23.“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？

重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語。

24．成字部件是不是合成部件？舉例說明。

成字部件不一定就是合成部件，二者在有的漢字中對應(yīng)，在有的漢字中不對應(yīng)，劃分角度不同，沒用完全對應(yīng)的關(guān)系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件?！跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考彩呛铣刹考?。

25．網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請談?wù)勀愕恼J(rèn)識？

肯定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用：第二，對現(xiàn)實語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。

否定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際：第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)主要是體現(xiàn)在詞語方面，對現(xiàn)實語言不會產(chǎn)生影響：第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨(dú)特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)實語言，促進(jìn)語言發(fā)展。

評分說明：這個問題學(xué)生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同樣給分。

漢語專題(1)試題

一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。

1．普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言。（）2．方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。（）3．普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。(X)4．普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個。（）5．非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對應(yīng)。(X)6．“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。（）7．“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。（）8．基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。(X)9．網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。（）10.為了漢語的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言。(X)

二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）

11．調(diào)值是聲調(diào)高低升降變化的具體讀法。例如普通話陽平調(diào)是35，上聲調(diào)是214。

12.兼類詞指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導(dǎo)演”在“一位導(dǎo)演”中是名詞，在“導(dǎo)演了一部電影”中是動詞。

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

13.分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分）

(Dyang:

②qiu:

③xuan:

@chun:

⑤weng:

14．辨析下列同義詞的主要差別。（10分）

①時間——時刻：范圍大小不同，“時間”范圍大，“時刻”范圍小。

②生日——壽辰：附加意義不同，“生日”具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。

③再婚——續(xù)弦：附加意義不同，“再婚”只有理性意義，“續(xù)弦”附加上形象色彩。

④秘密——絕密：詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重，程度高一些。

⑤果斷——武斷：感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。

15．分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分)

①清洗大樓的玻璃窗

②清洗大樓的臨時工

16．從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）

解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。

①你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。

②一些年輕人的拙作，我們實在是不敢恭維。

③他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。

④發(fā)生這樣的事情實在是太偶爾了，讓人始料未及。

⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。答案： ①你有什么話可以直截了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。

②一些年輕人的作品，我們實在是不敢恭維。

③他去年歸還欠款三萬元，看來今后會好一些。

④發(fā)生這樣的事情實在是太偶然了，讓人始料未及。

⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。

四、問答題（每小題5分，共30分）

17.普通話對方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面？

第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響j我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大；第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)入方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)入各個方言區(qū)；第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用

18.什么是重音？“我明天去”這個句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？

①重音指語句中重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞語要重讀，包括語法重音和強(qiáng)調(diào)重音。（2分）

②“我明天去”這個句子中，“我”念重音，隱含的意義是強(qiáng)調(diào)不是其他人；“明天”念重音，強(qiáng)調(diào)時間不是今天或后天。（3分）

19.什么是詞的理據(jù)？請分析“土豆”和“洋芋”的詞義理據(jù)有什么不同？

“土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理據(jù)不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出這種植物果實像豆類長在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國外，同時把它歸人芋頭一類。（3分）

20．什么是句子的表述性？舉例說明。

句子的表述性是指句子既要表達(dá)客觀現(xiàn)實又要陳述主觀意圖的特性，是句子區(qū)別于詞和短語的標(biāo)志。例如門外有人敲門，我們問：“誰在外面？”這個句子表明客觀現(xiàn)實中產(chǎn)生了某種情況，而發(fā)話人說這句話的目的就是想知道門外是什么人。所以，任何一個句子，都會表達(dá)客觀現(xiàn)實和說話目的兩個方面，因而總是有一定的語氣

21．什么是字符？舉例說明字符的具體類別。

字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個漢字中，一個字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在“媽”中，字符“女”是意符，字符“馬”是聲符

22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點(diǎn)？

.①網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)民以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中通過文字形式進(jìn)行交際而形 成的一種語言功能變體，是一種獨(dú)特的社會方言。（2分）

②網(wǎng)絡(luò)語言的形成有多方面的原因：輸入文字快捷簡便的需要；表達(dá)生動形象的需要，填補(bǔ)詞語缺位的需要。（3分）

現(xiàn)代漢語專題

試題

一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。

1．北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。(X)2．人口的流動將對語言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。（）3．根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實際運(yùn)用中，u行韻母中的u-律要換成w。(X)4．短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對應(yīng)的，例如定中短語就是名詞性短語。(X)5．普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個。()6．現(xiàn)代漢語語素以單音節(jié)為主，詞以雙音節(jié)為主。（）7．成字部件就是合成部件，只不過劃分的角度不同。（X)8．漢字字?jǐn)?shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(X)9．輸入文字快捷簡便的要求是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的重要原因。（）

10.-些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會進(jìn)入現(xiàn)實語言交際領(lǐng)域。（）1534

二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）

11．韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個音素，通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai，n是韻腹，i是韻尾，韻母ing，i是韻腹，ng是韻尾。

12.合成詞是由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞，例如“高興、研究、國家”。

13.體賓動詞就是只能帶名詞性成分充當(dāng)賓語的動詞，例如“閱讀、購買”等動詞。

14.焦點(diǎn)是指句子新信息的重點(diǎn)。例如“把敵人打敗了”，其中“敗”就是焦點(diǎn)。

15.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

16.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。

①光：guang：鼻韻母

②輝：hui：復(fù)韻母

③照：zhao：復(fù)韻母

④耀：yao:復(fù)韻母’

⑤你：ni：單韻母

17．把下面句子中的語素劃分出來，然后從語音角度進(jìn)行分類。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。

蜘蛛：多音節(jié)語素；在：單音節(jié)語素；葡萄：多音節(jié)語素；

藤：單音節(jié)語素；上：單音節(jié)語素。

18.下面的短語是不是有歧義，請用層次分析法簡要說明（10分）

這個短語有歧義，第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下：

19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分）①中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。

②像他那樣死心塌地的人，還真是少見。③這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。④我們提出了解決帳篷短缺的對策。⑤他奪得冠軍的消息不徑而走，傳遍了四面八方。答案：

①中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。

②像他那樣死心塌地的人，還真是少見。③這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。

④我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。

⑤他奪得冠軍的消息不脛而走，傳遍了四面八方。

四、問答題（每小題5分，共30分）

20．普通話要以白話文著作為語法規(guī)范，這個說法對不對？為什么？

這個說法不正確，正確的說法是：普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個說法漏掉兩個重要內(nèi)容：第一，白話文著作有古代和現(xiàn)代之分，古代白話文著作如《紅樓夢》顯然不能用作語法規(guī)范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會公認(rèn)的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個方面缺一不可。

21．從構(gòu)詞法角度分析下面一組詞的構(gòu)成方式。老鼠——老人

這兩個詞構(gòu)詞并不相同：“老鼠”是前附式，是合成詞中的派生詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“老人”是限定式，是復(fù)合詞，“老”有實在意義，修飾“人”。

22.實詞和虛詞有哪些方面的區(qū)別？請簡要說明。

第一，語法功能不同，實詞可以充當(dāng)句法成分，可以和別的語言單位構(gòu)成各種語法關(guān)系，虛詞的功能是附著，不能充當(dāng)句法成分：第二，實詞具有比較實在的意義，虛詞沒有實在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關(guān)系意義。

23.舉例說明什么是開口呼、合口呼？

開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、n充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當(dāng)?shù)捻嵞福鐄a、uo、uang。

24.字符是不是意符？為什么？

字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號，根據(jù)字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類剮，二者不是對等的 25.網(wǎng)絡(luò)語言會不會對現(xiàn)實語言形成沖擊？為什么？

網(wǎng)絡(luò)語言不會對現(xiàn)實語言形成沖擊。第一，網(wǎng)絡(luò)語言具有獨(dú)特的使用環(huán)境和對象，離開這個環(huán)境和對象，網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用：第二，網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實語言為基礎(chǔ)構(gòu)成的，并沒有自己獨(dú)立的語音語法體系，其差異突出體現(xiàn)在詞語方面，因而對現(xiàn)實語言產(chǎn)生的影響很??；第三，網(wǎng)絡(luò)語言中的一些詞語，還有可能為現(xiàn)實語言吸收，豐富現(xiàn)實語言語匯

2011年1月漢語專題(1)試題

一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。

1．“敲”的漢語拼音是qiao，其中字母o的實際音質(zhì)是u。（）2．漢語方言的分區(qū)和劃界與行政區(qū)劃有著非常密切的關(guān)系。(X)3．根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實際運(yùn)用中，i行韻母中的1-律要換成y。(X)4．普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。(X)5．“外交部長”節(jié)縮為“外長”，“科技部長”就應(yīng)節(jié)縮為“科長”。(X)6．“狼也不怕的狗”是歧義句，主要是語義關(guān)系不明確。（）7．現(xiàn)代漢字是一個開放性的系統(tǒng)，表現(xiàn)在形音義各個方面。（）8．現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字要比獨(dú)體字多得多。（）9．在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。(X)10.網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。（）

二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）

11.調(diào)類是一種語言或方言中，根據(jù)調(diào)值歸納出來的聲調(diào)類別，例如普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個調(diào)類。

12.實詞是意義相對實在，能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞。例如“和平、紅色”就是實詞

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

13.用漢語拼音寫出下列詞語中帶點(diǎn)的字所代表的音節(jié)，并分析“塹”這個音節(jié)的韻母的結(jié)構(gòu)成分。(10分)

解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。①狹隘：

②剛愎：③天塹：④束縛：⑤湍急：

①狹隘：ai

②剛愎：bi③天肇：qian④束縛：fu⑤湍急：tuan塹：韻母ian，i是韻頭，n是韻腹，n是韻尾。

14.分析下列各組詞構(gòu)成理據(jù)的異同。（10分）

①輪船一汽船：②水牛一黃牛：

①“輪船”和“汽船”兩個詞的相同點(diǎn)都是船，不同點(diǎn)是“輪船”突出有輪子的外形特征，“汽船”突出動力是蒸汽。

②“水?！焙汀包S牛”的構(gòu)詞理據(jù)相同點(diǎn)是都?xì)w人牛類，不同點(diǎn)是“水?！蓖怀雠Ｏ菜牧?xí)性，“黃牛”突出牛的外形色彩。

15.分析下下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段。（10分）

①我把這些書放得整整齊齊。②我書法喜歡，繪畫也喜歡。③是老王及時把大家疏散到安全地方。

④你是前天告訴我這個消息的。⑤起來，饑寒交迫的奴隸1 答案：

①焦點(diǎn)是“整整齊齊”。常規(guī)安排，焦點(diǎn)在句末。

②焦點(diǎn)是“書法、繪畫”。通過對比突出焦點(diǎn)。

③焦點(diǎn)是“老王”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。

④焦點(diǎn)是“前天”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。⑤焦點(diǎn)是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點(diǎn)。

16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）

解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。

①我作為影視界的新星，還有很多知識需要向前輩學(xué)習(xí)。②他這種做法，你可不敢茍同。

③經(jīng)過多方研究論證，我們提出了解決職工午休問題。④我國石油的生產(chǎn)，早就能夠自給自足了。

⑤他對我總是必恭必敬的，我就愿意把技藝傳授給他。答案： ①我作為影視界的新人，還有很多知識需要向前輩學(xué)習(xí)。②他這種做法，你可不要支持。

③經(jīng)過多方研究論證，我們提出了解決職工午休問題的方案。④我國生產(chǎn)的石油，早就能夠自給自足了。

⑤他對我總是畢恭畢敬的，我就愿意把技藝傳授給他。

四、問答題（每小題5分，共30分）

17.電影、電視劇、舞臺劇使用方言表演好不好？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

否定回答：影視劇和小品表演使用使用方言不好，不符合國家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定，通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時，方言的影響有限，使用范圍有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新配音，造成人力物力財力的浪費(fèi)，沒有必要。

肯定回答：影視劇和小品表演使用方言好，因為方言本身是一定地域文化的產(chǎn)物，非常有特點(diǎn)，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，同時也容易讓觀眾進(jìn)入情景，領(lǐng)會其中的意境。

18.韻母根據(jù)韻頭情況可分幾類？請舉例具體加以說明？

.韻母根據(jù)韻頭情況，可分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。開口呼是沒有韻頭，韻腹又不是i、u、n的韻母，如ao;齊齒呼是韻頭或韻腹由i充當(dāng)?shù)捻嵞?，如lng;合口呼是韻頭或韻腹由u充當(dāng)?shù)捻嵞?，如uang；撮口呼是韻頭或韻腹由tl充當(dāng)?shù)捻嵞福鐄an。19.從構(gòu)詞法角度看，下列各組詞構(gòu)詞是否相同？簡要說明。①簾子一蓮子 ②地震一地球

這兩組詞構(gòu)詞并不相同：①“簾子”是后附式，是合成詞中的派生詞，“子”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“蓮子”是限定式，是復(fù)合詞，“子”有實在意義。

②“地震”是陳述式合成詞，兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系；“地球”是限定式合成詞，兩個語素是修飾和被修飾的關(guān)系。

20.聯(lián)合短語從外部功能看應(yīng)該歸哪一類？舉例說明為什么。

.聯(lián)合短語從外部功能看，要根據(jù)其聯(lián)合的成分的性質(zhì)決定歸屬：如果是名詞性成分，要?dú)w入名詞性短語，如“北京天津”；如果是動詞性成分，要?dú)w入動詞性短語，例如“學(xué)習(xí)宣傳”；如果是形容詞性成分，要?dú)w入形容詞性短語，例如“偉大光榮” 21.有人說“馬”是意符，有人說“馬”是音符？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

.字符根據(jù)構(gòu)字功能可分意符、聲符和記號三類，一個字符屬于這三類中的哪一類，要結(jié)合它在一個字中的具體作用判斷，離開具體的漢字，無法判斷一個字符的具體類別。例如“馬”在“駐”中是意符，在“嗎”中是音符。單獨(dú)考察“馬”，不能斷定它是意符還是音符。22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言形成的原因是什么？

.網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點(diǎn)是指網(wǎng)絡(luò)語言采用有異于規(guī)范語言表達(dá)手段。網(wǎng)絡(luò)詞語形成的原因是：輸入文字快捷簡便的需要；表達(dá)生動形象的需要；填補(bǔ)詞語缺位的需要。

2010年7月

現(xiàn)代漢語專題

試題

一、舉例并解釋下列術(shù)語（每詞4分，共20分）

1．聲調(diào)是貫穿一個音節(jié)的高低升降的調(diào)子，由音高變化形成，具有區(qū)別意義的作用。例如普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調(diào)。

2．復(fù)合詞由兩個以上的詞根語素組合構(gòu)成的合成詞。例如“江山、海洋、農(nóng)民”等等。

3．雙賓動詞就是可以同時帶兩個賓語的動詞。例如“送你一朵花”，“送”有兩個賓語。

4．詞類就是按照詞的語法功能劃分出來的類別。例如名詞、動詞、形容詞。

5．成字部件就是可以獨(dú)立成為一個漢字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。

二、判斷正誤（每小題1分，共10分。正確的打√，錯誤的打×）

1．韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。（）

2．普通話要以白話文著作作為語法規(guī)范。(X)

3．方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。（）

4．普通話語音系統(tǒng)中唯一一對清濁對立的輔音都是舌尖后音。（）

5．定位語素全部都是詞綴，非定位語素就是詞根。(X)

6．動詞和形容詞的主要區(qū)別是動詞可以充當(dāng)謂語。(X)

7．漢字和音節(jié)是對應(yīng)的，普通話一個音節(jié)只用一個漢字記錄。(X)8．漢字是記錄漢語的法定文字，所以漢字中不能夾雜非漢字符號。(X)9．網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。(X)10．網(wǎng)絡(luò)語言會對現(xiàn)實語言產(chǎn)生一定影響。（）

三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）

①yuan:韻頭n，韻腹a。

②zhui:韻頭u，韻腹e。

③wang：韻頭u，韻腹Q。

④quan:韻頭n，韻腹Q。

⑤jiu:韻頭i，韻腹o。

2．從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分）

①戰(zhàn)斗：并列式

②戰(zhàn)馬：限定式

③臥鋪：限定式 ④變化：并列式 ⑤綠化：后附式

3．分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）

①挖

掘

煤

炭的工人

②

挖

掘

煤

炭的表

層

4．從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）

解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。

①青年朋友們，努力吧，未來的鴻圖要靠我們來描繪。

②我報設(shè)立了“改革芻議”欄目，歡迎讀者參與。

③這篇文章，針貶時弊，觀點(diǎn)鮮明，受到了讀者的好評。

④這一張張笑容，一顆顆紅心，匯成了愛的海洋。

⑤這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。答案：

①青年朋友們，努力吧，未來的宏圖要靠我們來描繪。

②我報設(shè)立了“改革小議”欄目，歡迎讀者參與。

③這篇文章，針砭時弊，觀點(diǎn)鮮明，受到了讀者的好評。

④這一張張笑臉，一顆顆紅心，匯成了愛的海洋。

⑤這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。

四、筒答題（每小題6分，共30分）

1．北方話作為普通話的詞匯基礎(chǔ)有很多優(yōu)勢條件，請你任選一方面談?wù)劇?/p>

第一，北方話在我國政治、經(jīng)濟(jì)方面的影響大，北方話區(qū)域歷來是我國政治經(jīng)濟(jì)中心區(qū)域；第二，北方話具有雄厚的文化基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在使用的書面語白話，就是在北方話基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，許多文學(xué)名著也是使用北方話寫的，這些作品的流傳，促進(jìn)了北方話在全國的傳播；第三，北方話具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，使用人口占整個漢民族的70%；第四，北方話通行地域廣闊，從東北到西南，從西北到東南的南京，在這樣大的范圍內(nèi)通話基本上沒有問題。（答對其中一個要點(diǎn)并適當(dāng)展開即可給滿分）2．舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同？

．第一，從語音看，成語以四個音節(jié)為主，慣用語以三個音節(jié)為主；第二，從結(jié)構(gòu)看，成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。

3．“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？

“重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。

二者在功能上的主要區(qū)別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語

4．舉例說明什么是簡化字？是不是筆畫少的字就是簡化字？

簡化字相對繁體字而言，是指改造原來筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的繁體字而形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字。例如“屬”繁體字，簡化后的“馬”就是簡化字。簡化字有特定的內(nèi)涵，不是筆畫少的漢字就是簡化字，例如“上、下、一”這些字不是簡化字。

5．網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

肯定回答一點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用；第二，對現(xiàn)實語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。

否定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際；第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)主要是體現(xiàn)在詞語方面，對現(xiàn)實語言不會產(chǎn)生影響；第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨(dú)特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)實語言，促進(jìn)語言發(fā)展。

第二篇：現(xiàn)代漢語_習(xí)題集(含答案)

《現(xiàn)代漢語》課程習(xí)題集

西南科技大學(xué)成人、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 版權(quán)所有

習(xí)題

【說明】：本課程《現(xiàn)代漢語》（編號為11008）共有單選題,多項選擇題,判斷改錯題,論述題,簡答題,判斷題,分析題等多種試題類型，其中，本習(xí)題集中有[判斷改錯題,判斷題]等試題類型未進(jìn)入。

一、單選題

1.下列方言屬于吳方言的是（）

A．上海話 B．廈門話 C．南昌話 D．長沙話

2.下列次方言不屬于北方方言的是（）

A．西北方言 B．西南方言 C．江淮方言 D．閩南方言

3.現(xiàn)代漢語的明顯特點(diǎn)之一是（）

A．沒有詞形變化 B．缺乏詞形變化 C．詞形變化豐富 D．詞形變化日益減少

4.現(xiàn)代漢語各方言的差異主要表現(xiàn)在（）

A．詞匯 B．語音 C．語法 D．文字

5.漢民族共同語在明代稱為（）

A．雅言 B．通語 C．官話 D．國語

6.下列各組聲母發(fā)音部位相同的是（）

A．m、n、g B．n、l、d C．zh、z、j D．b、p、f 7.下列各項中兩個音節(jié)的聲母都為零聲母的是（）

A．安全 B．文雅 C．如愿 D．健忘

8.下列各組聲母都是擦音的是（）

A．f、zh B．c、s C．h、q D．x、r 9.下列各項中兩個音節(jié)的聲母都屬于清音的是（）

A．生日 B．敏感 C．散步 D．努力

10.下列各項中兩個音節(jié)的聲母都是送氣音的是（）

A．葡萄 B．支持 C．激光 D．骨干

11.根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同可以把韻母分為（）

A．韻頭 韻腹 韻尾 B．舌面元音 舌尖元音 卷舌元音

C．單元音韻母 復(fù)元音韻母 帶鼻音韻母 D．前響復(fù)韻母 中響復(fù)韻母 后響復(fù)韻母

12.“雨”和“已”兩字韻母的區(qū)別在于（）

A．唇形的圓和不圓 B．舌位的前和后 C．舌位的高和低 D．舌面和舌尖

13.下列各項中兩個音節(jié)的韻母都有韻頭、韻尾的是（）

A．減輕 B．穩(wěn)重 C．外面 D．昂揚(yáng)

14.下列各項中兩個音節(jié)的韻母不相同的是（）

A．昆侖 B．春筍 C．遵循 D．混沌

15.下列各項中兩個音節(jié)的韻母按四呼可以歸為一類的是（）

A．拗口 B．簡單 C．原諒 D．友好

16.下列聲母能和韻母ui拼合的一組是（）

A．b、p、m B．z、c、s C．n、l D．j、q、x 17.下列聲母能和韻母in拼合的一組是（）

A．b、p、m B．z、c、s C．d、t D．g、k、h 18.下列聲母不能和韻母e拼合的一組是（）

A．b、p、f B．z、c、s C．d、t、l D．g、k、h 19.下列聲母不能和ong韻母相拼的一組是（）

A．b、p、f B．d、n、l C．z、c、s D．g、k、h 20.下列聲母不能和uo韻母相拼的一組是（）

A．b、p、f B．d、n、l C．z、c、s D．g、k、h 21.“珠子、竹子、主子、柱子”的前一個音節(jié)發(fā)音不同是因為（）

A．音高不同 B．音強(qiáng)不同 C．音長不同 D．音色不同

22.下列各項中讀音按“陰陽上去”排列的是（）

A．曇花一現(xiàn) B．兵強(qiáng)馬壯 C．聞雞起舞 D．包羅萬象

23.下列拼寫隔音符號使用正確的是（）

A．花兒huā’r B．

A．不論 B．不公 C．不管 D．不詳

30.下列各組中中間的音節(jié)不全讀輕聲的是（）

A．了不起 吃得動 B．笑著說 念過書 C．怎么辦 小伙子 D．忙得很 她的畫

31.下列各組中

48.下列同義詞的差別表現(xiàn)在詞義輕重不同上的一組是（）

A.才能 才干 B.盼望 渴望 C.事情 事件 D.端莊 漂亮

49.下列詞語屬于絕對反義詞的一組是（）

A.平常 特別 B.修建 拆除 C.堅強(qiáng) 懦弱 D.進(jìn)步 落后

50.下列詞語屬于相對反義詞的一組是（）

A．收入 支出 B．中選 落選 C．贊成 反對 D．丑惡 美好

51.下列句子中“老”用的是本義的一句是（）

A．尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B．你上班老是遲到可不好。C．他今年六十歲了，可一點(diǎn)都不顯老。D．雞蛋炒老了。

52.下列句子中“花”用的是比喻義的一句是（）

A．上大學(xué)時她可是?；ā．窗簾是白地藍(lán)花的。

C．霜葉紅于二月花。D．才四十多歲頭發(fā)就花白了。

53.下列句中劃橫線的詞語使用的是引申義的一句是（）

A.生存的小品文，必須是匕首，是投槍。

B.我們一定要充分利用多種資源，開拓國內(nèi)和國外兩個市場 C.他們沐浴在青春的歡樂里。

D.天上閃爍的星星好像黑色幕布上綴著的寶石。

54.下列詞語在演變過程中詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)移的是（）

A.推銷 B.檢討 C.溫床 D.勾當(dāng) 55.下列詞語在演變過程中擴(kuò)大了詞義范圍的是（）

A.為了 B.健康 C.行李 D.愛人

56.下列詞語在演變過程中縮小了詞義范圍的是（）

A.擱淺 B.堡壘 C.批判 D.收獲

57.下列詞語都是多義詞的一組是（）

A.儀表 風(fēng)云 B.凄慘 落筆 C.曝曬 湊數(shù) D.馬虎 長征

58.下列詞語都是音譯外來詞的一組是（）

A.沙發(fā) 芭蕾舞 B.模特兒 沙丁魚 C.撲克 蘇維埃 D.巧克力 拖拉機(jī)

59.下列詞語都是音譯加意譯外來詞的一組是（）

A.葡萄 卡介苗 B.卡車 香檳酒 C.尼龍 麥克風(fēng) D.啤酒 莫斯科

60.下列詞語屬于同音詞的一組是（）

A.衣食 役使 B.義士 意思 C.意識 逸事 D.遺事 儀式

61.“燦爛的陽光”包含的語素和詞分別是（）

A.4個語素、3個詞 B.4個語素、4個詞 C.5個語素、3個詞 D.5個語素、4個詞

62.下列“子”不全是詞綴的一組是（）

A.袋子 斧子 B.蓮子 胖子 C.繭子 蓋子 D.稻子 燕子

63.下列合成詞都是主謂式的一組是（）

A.海嘯 火熱 B.心虛 裝修 C.接軌 月食 D.地震 臉紅

64.下列詞語全是離合詞的一組是（）

A.摧毀 壓縮 B.理發(fā) 鞠躬 C.站崗 治安 D.說明 碰壁

65.下列詞語不全是聯(lián)綿詞的一組是（）

A.尷尬 坎坷 B.哆嗦 浪漫 C.鳳凰 璀璨 D.輝煌 從容

66.“語法學(xué)和和語法學(xué)相關(guān)的學(xué)科”中的兩個“和”詞性分別是（）

A．連詞 介詞 B．介詞 連詞 C．連詞 連詞 D．介詞 介詞

67.下列句中的“在”與“青春常在”中的“在”詞性相同的一句是（）

A．我在參加考試。B．他不在公司。

C．小王在那兒練習(xí)打字呢。D．在家靠父母，出門靠朋友。

68.下列結(jié)構(gòu)助詞使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．大家都聽得津津有味。B．小狗一個勁兒地?fù)u著尾巴。C．具體問題要進(jìn)行具體地分析。D．最有效的防御手段是攻擊。

69.下列句子中“著”是動態(tài)助詞的一句是（）

A．他們正談著話呢。B．孩子夜間著了涼，老咳嗽。

C．他這一著可真厲害。D．他仔細(xì)檢查了每個隊員的著裝。

70.下列各句中“誰”表示疑問的一句是（）

A．誰也不知道他上哪兒去了。B．誰愿意做誰做。C．他倆誰也不認(rèn)識誰。D．他是誰？

71.下列詞語不都是兼類詞的一組是（）

A.充實 音節(jié) B.矛盾 指示 C．冤枉 困難 D.標(biāo)準(zhǔn) 繁榮

72.下列動詞只能帶動詞賓語的一組是（）

A．撰寫 學(xué)習(xí)B．收藏 檢查 C．禁止 進(jìn)行 D．給以 追求

73.下列都是形容詞的一組是（）

A．喜歡 積極 B．懶惰 勇敢 C．答應(yīng) 友好 D．重視 熱愛

74.下列句子中“是”是副詞的一句是（）

A．是可忍，孰不可忍？ B．你怎么會一無是處呢。C．這張桌子是石頭的。D．他那天是沒去，在家休息。

75.下列全是名詞性短語的一組是（）

A．藝術(shù)與生活 聰明的 B．非?？膳?所想的 C．明天元旦 貿(mào)易公司 D．大案要案 木頭似的

76.下列句子中含有“的”字短語的一句是（）

A．屋里干干凈凈的。B．年紀(jì)大的要幫助年紀(jì)小的。C．他在天安門上的車。D．祖國的春天是美麗的。

77.“喜歡得了不得”是（）

A．動補(bǔ)短語 B．動賓短語 C．連謂短語 D．偏正短語

78.與成語“道貌岸然”結(jié)構(gòu)相同的是（）

A．掩耳盜鈴 B．龍飛鳳舞 C．引狼入室 D．萬眾一心

79.“進(jìn)入林海雪原之中”是（）

A．方位短語 B．動賓短語 C．偏正短語 D．動補(bǔ)短語

80.根據(jù)句子的語氣劃分出來的句子類型是（）

A．句型 B．句式 C．句類 D．句群

81.下列句子結(jié)構(gòu)類型和其他三句不同的一句是（）

A．這種襯衣一件十塊錢。B．剛才發(fā)言的是誰？

C．謊言終究改變不了事實。D．熱烈慶祝首屆團(tuán)代會勝利召開！

82.下列句子是形容詞性非主謂句的一句是（）

A.松花江畔。B．下雨了。C.真安靜啊!D．好美麗的公園!83.“你今年十幾啦?”從句型上說是（）

A.名詞謂語句 B.主謂謂語句 C.動詞謂語句 D.形容詞謂語句

84.與“你去沒去過長城？”屬于同一類型疑問句的是（）

A．你真要帶他走？ B．一家人得出多少錢呢？ C．你想打籃球還是打排球？ D．他當(dāng)過中學(xué)教師，是不是？

85.下列句子中不是主謂謂語句的一句是（）

A.這件事我知道。B.他一點(diǎn)兒書也不讀。C.這部小說的藝術(shù)水平很高。D.這個辦法我覺得不好。

86.下列句子是兼語句的是（）

A.他喜歡也擅長書法。B．他把孩子打發(fā)走了。

C．校長被他誠懇的話語打動了。D．我感謝你告訴我這個好消息。

87.下列句子是連謂句的一句是（）

A．他有條件上大學(xué)。B．他不讓弟弟上大學(xué)。C．他支持弟弟上大學(xué) D．他有個弟弟上大學(xué)。

88.下列句子不是雙賓語句的一句是（）

A.我教他們書法。B．他告訴媽媽一個好消息。C．他捐給希望小學(xué)許多圖書。D．大家希望你當(dāng)班長。

89.與“今天的作業(yè)已經(jīng)完成了?！本涫较嗤囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這套書被人借走了一本。B．飛機(jī)失事，乘客全部被難。C．怎么了，那個被告？ D．工作要主動，不要被動。

90.“大廳里彌漫著喜慶氣氛”是（）

A．變式句 B．被動句 C．存現(xiàn)句 D．省略句

91.與“他的自行車丟了?！敝髡Z的意義類別相同的一句是（）

A．地上的水早叫太陽曬干了。B．他的話很有道理。

C．這個問題常常使他感到煩惱。D．這家公司有一百多員工。

92.“他講得眉飛色舞”中的補(bǔ)語是（）

A．程度補(bǔ)語 B．結(jié)果補(bǔ)語 C．狀態(tài)補(bǔ)語 D．可能補(bǔ)語

93.對“小王，你的事辦完了嗎？”分析正確的一項是（）

A．“小王”是主語 B．“你”是主語 C．“小王”是獨(dú)立語 D．“小王”和“你”是同位短語

94.下列句子是單句的一句是（）

A．你請我就來。

B．凡事不能從明年、明天做起，而要從此時此刻做起。C．你把意見整理一下，明天好交大會討論。

D．參加這次運(yùn)動會的男女運(yùn)動員，都是優(yōu)秀選手。

95.下列句子是復(fù)句的一句是（）

A.他藏在一個他看得到你，你看不到他的地方。

B.因為性格方面的不同，相處三年后他們最終還是分手了。C.只有熱愛生活的人，才能得到生活的真諦。D.風(fēng)停了，雨也住了。

96.下列句子沒有使用夸張辭格的是（）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

C.君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

97.下列句子使用了拈連辭格的是（）

A．葉子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。

B．老太太孤身一人，一天到晚不吭聲，一年四季說不了兩句話。C．春雨滋潤了大地，也滋潤了每個人的心。D．老張看上去是個粗人，其實倒是個好脾氣。

98.下列句子使用了比喻辭格的是（）

A．他低著頭不作聲，好像在想著什么。

B．太行山、太岳山、中條山的中間，有一個腳盆，就是上黨區(qū)。

C．我對于精彩的體育比賽，像體操、田徑之類，有時也是很感興趣的。D．它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。

99.下列各句用了對偶辭格的是（）

A．我為人人，人人為我。

B．這里，春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。C．這時只有細(xì)細(xì)的雨聲，打著船篷，打著江面，打著岸邊的草和樹。D．長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

100.下列句子使用了比擬辭格的是（）

A．那幾年，我不就改造成家庭婦男了嗎？ B．外祖母臉上開了一朵山菊花。C．你要是愛細(xì)腰粉腿，就有跳舞場。

D．我無法再繼續(xù)寫下去，所有的英文字母全在我腦子里跳瘋狂的舞蹈。

二、多項選擇題

101.下列輔音能出現(xiàn)在普通話音節(jié)末尾的是（）

A．n B．ng C．m D．k E．p 102.普通話聲母的發(fā)音方法包括（）

A．氣流的強(qiáng)弱 B．嘴唇的圓展 C．聲帶是否顫動

D．發(fā)音時氣流受到阻礙的部位 E．發(fā)音時氣流受到阻礙的方式

103.影響舌面元音單韻母發(fā)音的因素是（）

A．舌位的前后 B．舌位的高低 C．舌尖的平翹 D．鼻腔的開合 E．唇形的圓展

104.下列韻母只能構(gòu)成零聲母音節(jié)的是（）

A．er B．ueng C．ong D．o E．ia 105.今后推廣普通話的工作方針是（）

A．大力推廣 B．重點(diǎn)推行 C．大力提倡 D．積極普及 E．逐步提高

106.漢字標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容是（）

A．定形 B．定音 C．定序 D．定量 E．定義

107.下列成語書寫有錯誤的是（）

A．寧死不曲 B．三番五次 C．優(yōu)柔寡斷 D．轟堂大笑 E．永往直前

108.下列漢字中的“見”作聲旁的是（）

A．現(xiàn) B．覽 C．視 D．艦 E．硯

109.下列漢字與“馬”筆畫數(shù)相同的是（）

A．弓 B．女 C．牙 D．飛 E．幾

110.下列漢字讀音完全正確的是（）

A．埋mán怨 B．發(fā)酵jiào C．粗獷guǎng D．懲chěng罰 E．贍shàn養(yǎng)

111.詞義演變的途徑主要有（）

A．新詞的產(chǎn)生 B．詞義的擴(kuò)大 C．詞義的轉(zhuǎn)移 D．詞義的縮小 E．舊詞的消失

112.下列詞語屬于一般詞匯的是（）

A．古語詞 B．方言詞 C．外來詞 D．行業(yè)語 E．隱語

113.熟語包括（）

A．成語 B．諺語 C．歇后語 D．慣用語 E．短語

114.詞義具有（）

A．靈活性 B．整體性 C．概括性 D．模糊性 E．民族性

115.同義詞的差別可以表現(xiàn)為（）

A．詞性不同 B．感情色彩不同 C．意義輕重不同 D．搭配對象不同 E．范圍大小不同

116.下列標(biāo)點(diǎn)符號可用于表示注釋的是（）

A．冒號 B．括號 C．破折號 D．引號 E．分號

117.下列詞類屬于實詞的是（）

A．名詞 B．動詞 C．代詞 D．量詞 E．形容詞

118.下列詞類屬于虛詞的是（）

A.嘆詞 B.介詞 C.代詞 D.連詞 E．語氣詞

119.偏正復(fù)句包括（）

A．目的復(fù)句 B．選擇復(fù)句 C．因果復(fù)句 D．假設(shè)復(fù)句 E．條件復(fù)句

120.聯(lián)合復(fù)句包括（）

A．并列復(fù)句 B．轉(zhuǎn)折復(fù)句 C．遞進(jìn)復(fù)句 D．順承復(fù)句 E．解說復(fù)句

121.“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！边\(yùn)用的辭格有（）

A．對比 B．對偶 C．比擬 D．比喻 E．夸張

122.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”運(yùn)用的辭格有（A．比喻 B．比擬 C．借代 D．對偶 E．反問

123.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”運(yùn)用的辭格有（）

A．比喻 B．比擬 C．借代 D．夸張 E．對偶

124.“啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀?！边\(yùn)用的辭格有（）

A．反復(fù) B．夸張 C．比擬 D．比喻 E．排比

125.“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！边\(yùn)用的辭格有（）A．反問 B．夸張 C．比擬 D．比喻 E．借代

三、論述題

126.舉例說明單句、復(fù)句和緊縮句的區(qū)別。127.舉例說明“被”字句的特點(diǎn)。128.舉例說明“把”字句的特點(diǎn)。129.舉例說明漢語詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)。130.舉例說明實詞和虛詞的區(qū)別。

四、簡答題

131.語音和自然界的聲音有什么不同？ 132.說明普通話聲母和韻母的配合規(guī)律。133.說明元音、輔音和聲母、韻母的關(guān)系。134.元音和輔音的主要區(qū)別是什么？

135.有人把“志愿”讀成了“自愿”，請說明發(fā)音錯在哪里，應(yīng)如何糾正。

）

136.什么是規(guī)范字和不規(guī)范字？

137.什么是筆畫？舉例說明漢字筆畫的組合類型。138.漢字筆順的基本規(guī)則是什么？

139.什么是獨(dú)體字？什么是合體字？舉例說明。140.舉例說明現(xiàn)行漢字的四種造字法。141.舉例說明成語和慣用語的特點(diǎn)。

142.什么叫古語詞？它包括哪些詞？舉例說明。143.什么是基本詞匯？基本詞匯有哪些特點(diǎn)？ 144.什么是反義詞？它包括哪兩種？舉例說明。145.什么是單義詞？什么是多義詞？舉例說明。146.什么叫詞根？什么叫詞綴？舉例說明。

147.否定句是否只表達(dá)否定的意思？舉例說明為什么。148.短語和句子有什么區(qū)別？ 149.舉例說明介詞和連詞的區(qū)別。150.舉例說明形容詞和副詞的區(qū)別。151.舉例說明反問和設(shè)問的區(qū)別。152.舉例說明排比和對偶的區(qū)別。153.舉例說明借代和借喻的區(qū)別。154.舉例說明比喻和比擬的區(qū)別。155.舉例說明對偶和對比的區(qū)別。

五、分析題

156.用層次分析法分析歧義短語“救了他姐姐的學(xué)生”的不同意義及其結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

例： 咬 死 了 農(nóng) 民 的 狗 咬 死 了 農(nóng) 民 的 狗

| 動 | 賓 | | 偏 |正| |動|補(bǔ)| | 偏 | 正 | | 動 | 賓 |

|動|補(bǔ)| 157.用成分分析法分析單句“根據(jù)‘一國兩制’這一具有深遠(yuǎn)意義的構(gòu)想，我們最終解決好了香港問題。”的結(jié)構(gòu)（主語、謂語間用‖表示，謂語、賓語間用｜表示，定語用（）表示，狀語用[ ]表示，補(bǔ)語用〈 〉表示)。例：（他們）家||[很快]擠〈滿〉了|人。

158.用成分分析法分析單句“來自黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建的百名從事中、小學(xué)和幼兒教育的優(yōu)秀教師，在北戴河度完了這個暑假?！钡慕Y(jié)構(gòu)(主語、謂語間用‖表示，謂語、賓語間用｜表示，定語用（）表示，狀語用[ ]表示，補(bǔ)語用〈 〉表示)。例：（他們）家||[很快]擠〈滿〉了|人。

159.分析復(fù)句“想象力比知識更重要，②因為知識是有限的，③而想象力概括著世界上的一切，④推動著進(jìn)步，⑤并且是新知識得以產(chǎn)生的源泉?！备鞣志溟g的層次和關(guān)系。

例：①聰明人不是不犯錯誤的人，②而是容易糾正錯誤的人，③因為世界上不可能有什么人不犯錯誤。①|(zhì)|（選擇），②|（因果），③。

160.分析復(fù)句“①他有點(diǎn)傻氣，②有點(diǎn)呆氣，③她就說他是書呆子，④可是這書呆子會念詩，⑤而且念得那么好！”各分句間的層次和關(guān)系。

例：①聰明人不是不犯錯誤的人，②而是容易糾正錯誤的人，③因為世界上不可能有什么人不犯錯誤。①|(zhì)|（選擇），②|（因果），③。

六、判斷改錯題（略）??

七、判斷題（略）??

一、單選題 1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.A 11.C

答案

12.A 13.C 14.C 15.A 16.B 17.A 18.A 19.A 20.A 21.A 22.B 23.C 24.B 25.D 26.C 27.B 28.B 29.A 30.C 31.D 32.C 33.D 34.A 35.A 36.A 37.B 38.C 39.D 40.A 41.D 42.B 43.A 44.B 45.C 46.A 47.B 48.B 49.A 50.A

51.C 52.A 53.B 54.B 55.B 56.C 57.A 58.C 59.B 60.D 61.A 62.B 63.D 64.B 65.C 66.A 67.B 68.C 69.A 70.D 71.A 72.C 73.B 74.D 75.A 76.B 77.A 78.D 79.B 80.C 81.D 82.C 83.A 84.D 85.C 86.D 87.A 88.D 89.A

90.C 91.A 92.C 93.C 94.D 95.D 96.D 97.C 98.B 99.B 100.D

二、多項選擇題101.A B 102.A C E 103.A B E 104.A B 105.A D E 106.A B C D 107.A D E 108.A D E 109.A B D 110.A B C E 111.B C D 112.A B C D E 113.A B C D 114.C D E 115.A B C D E 116.A B C 117.A B C D E 118.B D E 119.A C D E 120.A C D E 121.B C 122.A D E 123.A D E 124.A D

125.A B D E

三、論述題

126.答：單句是由詞或短語構(gòu)成的、有一定語調(diào)、能表達(dá)一個相對完整意思的語言使用單位，復(fù)句是由兩個或兩個以上在意義上密切相關(guān)、在結(jié)構(gòu)上相對獨(dú)立的單句組成的句子。單句和復(fù)句是結(jié)構(gòu)類型不同的兩種句子，它們的主要區(qū)別在于：從結(jié)構(gòu)上看，復(fù)句各分句的結(jié)構(gòu)互不包含，即互不作句子成分，而只是意義上有關(guān)聯(lián)；單句中的詞或短語之間則互相依存，即一部分作另一部分的句子成分。例如“前途是光明的，道路是曲折的?！笔菑?fù)句，兩部分是并列的關(guān)系；而“我知道，前途是光明的，道路是曲折的?！笔菃尉洌渲械摹扒巴臼枪饷鞯?，道路是曲折的”做句子的賓語。

緊縮句是分句間沒有語音停頓的特殊復(fù)句。與復(fù)句相比，它的組成部分間沒有語音停頓，書面上不使用標(biāo)點(diǎn)符號，但存在復(fù)句的種種關(guān)系；與單句相比，它的組成部分之間存在一定的關(guān)聯(lián)關(guān)系，有時還有關(guān)聯(lián)詞語。例如“跑了和尚跑不了廟?！笔蔷o縮句，組成成分間存在假設(shè)關(guān)系；“如果下雨，我們就在家玩兒吧”是復(fù)句，兩句之間有語音停頓，兩句間存在假設(shè)關(guān)系；“他低著頭沉思。”是單句，是連謂短語做謂語。

127.答：“被”字句是指在謂語動詞前面用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的被動句。它的特點(diǎn)主要有：

（1）“被”字句的動詞一般具有處置性。例如“他讓人家給攆走了?！钡摹皵f”就能夠帶賓語，表示怎么處置賓語的意思。

（2）“被”字句的動詞后多有補(bǔ)語或其他成分。例如可以說“自行車叫我弟弟騎走了”，不能說“自行車叫我弟弟騎”。

（3）“被”字句中的主語所表示的受事必須是有定的。例如可以說“那本書被撕破了”，不能說“一本書被撕破了”。

（4）如果“被”字句中有表否定、時間等的副詞和能愿動詞，只能放在“被”字前。例如可以說“他沒有被困難嚇倒”，不能說“他被困難沒有嚇倒”。

128.答：“把”字句是指在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、對受事加以處置的一種主動句。它的特點(diǎn)主要有：

（1）“把”字句的謂語動詞一般要有處置性，所以不及物動詞、能愿動詞、判斷動詞、趨向動詞和“有、沒有”等不能用來做“把”字句的謂語動詞。例如不能說“我把錢有了。”

（2）“把”字句的謂語動詞一般不能單獨(dú)出現(xiàn)，前后總有別的成分。例如可以說“你把衣服都洗了”，不能說“你把衣服都洗”。

（3）能愿動詞、否定詞做“把”字句的狀語時只能放在“把”字前。例如可以說“你應(yīng)該把今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下”，不能說“你把今天學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該復(fù)習(xí)一下”。

（4）“把”字句中“把”字引介的對象一般是有定的、已知的。例如“你把書帶上”中的“書”一定是確指的某一本書。

129.答：詞類是詞的語法分類。漢語詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)是詞的語法功能、形態(tài)和意義，主

要是詞的語法功能。詞的語法功能是指詞與詞的組合能力，表現(xiàn)在三個方面：

（1）詞在語句里充當(dāng)句法成分的能力，即詞的職務(wù)。表現(xiàn)在能否充當(dāng)句法成分和充當(dāng)什么句法成分上。實詞都能充當(dāng)句法成分，只是不同類的詞會充當(dāng)不同的句法成分。例如“太陽、風(fēng)景”在“太陽出來啦！”、“這里的風(fēng)景太美了！”等語句里充當(dāng)主語或主語中心，“出來、美”充當(dāng)謂語或謂語中心，而虛詞“啦、的、了”則不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分。（2）實詞與另一類實詞的組合能力。包括哪些詞能夠同哪些詞組合，用什么方式組合，組合起來表示什么樣的關(guān)系。例如“太陽”能夠前加數(shù)量短語“一個”，而不能跟副詞“不”組合，這就決定了它是名詞而不是形容詞。

（3）虛詞依附實詞和短語的能力。包括虛詞與什么實詞結(jié)合，表示什么語法意義等。例如“的”用在偏正短語“陰沉沉的天氣”里表示修飾與被修飾的關(guān)系，“嗎”用在“你是學(xué)生嗎？”的句末表示疑問語氣。

130.答：實詞和虛詞是根據(jù)詞語的意義和語法功能對漢語詞語進(jìn)行的分類。實詞是指能夠單獨(dú)充當(dāng)句法成分，有詞匯意義和語法意義的詞語；虛詞是指不能充當(dāng)句法成分，只有語法意義的詞語。實詞和虛詞的區(qū)別主要表現(xiàn)在三個方面：

（1）實詞可以表達(dá)實在的意義；虛詞一般不表示實在的意義，只能依附于實詞或語句，表示語法意義或語法關(guān)系。例如：“買彩票”中的動詞“買”可表示用貨幣換取實物的動作；“我和他”中的連詞“和”只能用于實詞前構(gòu)成聯(lián)合短語，表示連接的兩項之間的并列關(guān)系。

（2）實詞可以獨(dú)立成句，一般可以單說或單獨(dú)回答問題；虛詞則不能。例如：回答“買什么？”可以說“彩票”；回答“買過彩票嗎？”不能說“過”，只能說“買過”。（3）實詞能夠單獨(dú)充當(dāng)短語或句子的成分，虛詞則不能。例如：“他買過彩票。”中的“他”、“買”、“彩票”分別充當(dāng)句子的主語、謂語和賓語，“過”只能依附于動詞“買”表示動作曾經(jīng)發(fā)生，不能單獨(dú)充當(dāng)句子的任何成分。

（4）實詞可以重疊，虛詞不能重疊。例如：可以說“天天、紅紅（的）、想想”，但不能說“從從、同同”。

四、簡答題

131.答：語音是人的發(fā)音器官發(fā)出的、表達(dá)一定意義的聲音，它和自然界的聲音都產(chǎn)生于物體的振動，都是一種物理現(xiàn)象，都具有物理屬性。兩者的區(qū)別在于：

（1）語音是從人的發(fā)音器官發(fā)出來的，是一種生理現(xiàn)象，具有生理屬性；自然界的風(fēng)聲、雨聲、流水聲都不是從人的發(fā)音器官發(fā)出來的，不具有生理屬性。

（2）語音必須表達(dá)一定的意義，語音是語言的物質(zhì)外殼，語言要通過語音來傳遞信息進(jìn)行交際。沒有語音這個物質(zhì)外殼，意義無法傳遞，語言也就不能成為交際工具。而用什么語音形式表達(dá)什么意義必須是使用該語言的全體成員約定俗成的，因此它具有社會屬性。自然界的聲音則不具有社會屬性。

132.答：普通話聲母和韻母的配合有比較強(qiáng)的規(guī)律性，這些規(guī)律主要表現(xiàn)在聲母的發(fā)音部位和韻母四呼的配合上。普通話聲母和韻母配合的主要規(guī)律有：

（1）雙唇音b、p、m和舌尖中音d、t能和開口呼、齊齒呼、合口呼韻母相拼（b、p、m和合口呼相拼限于u），不能和撮口呼韻母相拼。

（2）唇齒音f，舌面后音ɡ、k、h，舌尖后音 zh、ch、sh、r，舌尖前音z、c、s只能和開口呼、合口呼韻母相拼，不能和齊齒呼、撮口呼韻母相拼。

（3）舌面前音j、q、x只能和齊齒呼、撮口呼韻母相拼，不能和開口呼、合口呼韻母相拼。

（4）舌尖中音n、l能跟四呼韻母相拼。

133.答：元音是指發(fā)音時氣流在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音，輔音是指發(fā)音時氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音；聲母指音節(jié)開頭的輔音，韻母指音節(jié)里聲母后面的部分。元音、輔音和聲母、韻母是從不同的角度分析語音得出來的概念。元音、輔音是音素的分類，它們適用于一切語言的語音分析；聲母、韻母是對漢語的音節(jié)進(jìn)行分析得出的概念，它們只適用于漢語和與漢語有相同的音節(jié)結(jié)構(gòu)的語言的語音分析。在普通話中，聲母都是由輔音充當(dāng)?shù)模嵞钢饕稍魜沓洚?dāng)，有的韻母中也有輔音但只限于n和ng。

134.答：元音是指發(fā)音時氣流在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音，輔音是指發(fā)音時氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。元音和輔音的區(qū)別主要是：

（1）元音發(fā)音時，氣流在口腔的通路上不受阻礙；輔音發(fā)音時，氣流通過口腔、鼻腔時要受到阻礙。

（2）元音發(fā)音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)；輔音發(fā)音時，構(gòu)成阻礙的部位比較緊張，其它部位比較松弛。

（3）元音發(fā)音時，氣流較弱；輔音發(fā)音時，氣流較強(qiáng)。

（4）元音發(fā)音時，聲帶要顫動，發(fā)出的聲音比較響亮；輔音發(fā)音時，有的聲帶顫動，聲音響亮，如m、n、l、r，有的不顫動，聲音不響亮，如b、t、z、c。

135.答：把“志愿”讀成了“自愿”，是把前一音節(jié)的聲母讀錯了：“志”的聲母是zh，“自”的聲母是z。zh是舌尖后、不送氣、清、塞擦音，z是舌尖前、不送氣、清、塞擦音。這兩個聲母的發(fā)音方法相同，發(fā)音時聲帶都不顫動，呼出的氣流都比較弱，發(fā)音時都是發(fā)音部位先緊閉，然后慢慢打開一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。兩者的區(qū)別只在發(fā)音部位上。發(fā)z時，舌頭平伸，舌尖要抵住上齒背；發(fā)zh時，舌尖要上翹，與硬腭前沿接觸。

136.答：規(guī)范字就是標(biāo)準(zhǔn)字，是指符合新中國成立后國家有關(guān)部門發(fā)布的漢字整理方面的字表和權(quán)威字書的規(guī)定的漢字，包括：《

138.答：漢字的筆順就是書寫漢字時筆畫的先后順序。

漢字筆順的基本規(guī)則是：先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、先中間后兩邊、從外到內(nèi)后封口。

139.答：由一個部件或偏旁構(gòu)成的漢字是獨(dú)體字，由兩個或兩個以上部件或偏旁構(gòu)成的字是合體字。例如：“人、心、山、九、力”等是由一個部件或偏旁構(gòu)成的字，是獨(dú)體字；“倍、鳳、衷、國、崗”等都是由兩個或兩個以上的部件或偏旁構(gòu)成的漢字，是合體字。

140.答：現(xiàn)行漢字的造字法主要有象形、指事、會意和形聲四種。象形就是描繪事物形狀的造字法，例如“日、月、井、田、網(wǎng)、雨”等就是用象形法造的字；指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示某個詞的造字法，例如“上、下、三、本、末、刃”等就是用指事法造的字；會意是用兩個或幾個部件合成一個字的造字法，例如“休、從、森、林、明、涉”等就是用指事法造的字；形聲是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字的造字法，例如“城、河、頂、鳩零、罵”等就是用形聲法造的字。

141.答：熟語是人們常用的定型化了的固定短語，包括成語、慣用語等。

成語是一種相沿習(xí)用具有書面語色彩的固定短語，它的含義具有整體性，書面語色彩較濃；結(jié)構(gòu)較為固定，多由四字組成，一般不能拆開，例如“急中生智、求同存異、一成不變”等。

慣用語是指人們口語中常用的短小定型的習(xí)慣用語，簡明生動，通俗形象，口語色彩較濃，多含貶義；結(jié)構(gòu)不太緊密，可以拆開使用，多由三字組成，形式多為偏正短語和動賓短語，例如“大鍋飯、絆腳石、走后門、拍馬屁”等。

142.答：古語詞是指來源于古代文言著作中的詞語，包括文言詞和歷史詞。

文言詞是指所表示的事物和現(xiàn)象還存在于本民族現(xiàn)實生活中，但由于為別的詞所代替，一般口語中已不大使用的古語詞，例如“底蘊(yùn)、若干、以、之”等。

歷史詞是指表示歷史上事物或現(xiàn)象的古語詞，例如“駙馬、宰相、鉞、戟”等。

143.答：基本詞匯即全民族使用最多、日常交際最必需、意義最明確的詞語的總匯。它是詞匯中最主要的部分，具有以下三個特點(diǎn)：

一是穩(wěn)固性，即它所標(biāo)志的事物和概念千百年相沿不變； 二是能產(chǎn)性，即具有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力；

三是全民常用性，即流行地域廣，使用頻率高，為全民所共同理解。

144.答：反義詞即意義相反或相對的一組詞?？煞譃榻^對反義詞和相對反義詞。

絕對反義詞即兩詞之間存在“非此即彼”的關(guān)系，不存在中間狀態(tài)。例如：“生—死、正確—錯誤、戰(zhàn)爭—和平”等之間沒有之間狀態(tài)，它們都是絕對反義詞。

相對反義詞即兩詞表示的是相互對立的兩端，兩詞之間一般還存在某個之間狀態(tài)。“朋友—敵人”間還有非敵非友的一類人，“先進(jìn)—落后”間還有一種既不先進(jìn)也不落后的中間狀態(tài)，它們都是相對反義詞。

145.答：詞根據(jù)義項的多少可以分為單義詞和多義詞。

只有一個義項的詞叫單義詞。例如“葡萄、押韻、仿生學(xué)、目不暇接”等都只能表達(dá)一種意義，只有一個義項，都是單義詞。

有兩個或兩個以上義項的詞叫多義詞。例如“花、好、機(jī)關(guān)、到底”等都可以表示兩個以上的意義，有多個義項，都是多義詞。

146.答：表示實在意義、能夠單獨(dú)或與別的語素組合成詞的語素叫詞根。例如“國家”中的“國”和“家”都有實在的意義，都能單獨(dú)成詞，還能與別的語素組合成詞，都是詞根。

只表示附加意義、只能與別的語素組合成詞的語素叫詞綴。例如“老師、桌子”中的“老”、“子”沒有實在的意義，只用來構(gòu)詞，位置較固定，“老”只能放在詞語開頭，“子”只能放在詞語末尾，都是詞綴。

147.答：否定句是指在形式上使用了否定詞的句子。否定句的句意常常是否定的，但也可以是肯定的，例如為了強(qiáng)調(diào)或加強(qiáng)語氣，人們在表達(dá)時常常使用兩個否定詞或使用一個否定詞加反問語氣構(gòu)成句子，這樣的句子的意義實際上是肯定的。例如“沒有人不認(rèn)為他正確?！焙汀半y道他不正確？”，這兩個句子的含義都是“他正確”，形式是否定的，句意是肯定的。

148.答：一般認(rèn)為，短語加句調(diào)、語氣就成了句子，但是句子和短語不能劃等號。句子是語言運(yùn)用單位，是動態(tài)單位；短語是造句備用單位，是靜態(tài)單位。短語和句子的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

（1）句子有特定的語氣、句調(diào)，有陳述句、疑問句等；短語沒有特定的語氣、句調(diào)，沒有陳述短語、疑問短語等。

（2）短語有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等成分；句子除了這些成分還有獨(dú)立語這種語用成分。

（3）句子有成分的倒裝和省略，有倒裝句、省略句；短語沒有倒裝短語等。

149.答：介詞是依附在實詞或短語前面構(gòu)成介詞短語，表示動作的時間、處所、方式、原因等的虛詞；連詞是起連接作用，表示并列、選擇、因果等關(guān)系的虛詞。介詞和連詞的區(qū)別主要是：連詞連接的兩部分沒有主次之分，可對調(diào)，大多可改用頓號；介詞前后的兩部分有主次之分，不可對調(diào)或改用頓號。例如：“我和他都是學(xué)生?！敝械摹拔液退睋Q為“他和我”或“我、他”后意思不變，所以這個“和”是連詞；而“我和他談過這件事?！敝械摹拔液退睋Q為“他和我”后意思改變了，換為“我、他”則不成立，所以這個“和”是介詞。

150.答：形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)等的實詞；副詞是限制、修飾動詞和形容詞，表示程度、范圍、時間等意義的實詞。兩者的區(qū)別主要有：

（1）形容詞常作定語，副詞不能作定語。例如：能說“偉大的祖國、一致的意見、好心情”，不能說“一概的意見、十分天氣”。

（2）形容詞能作謂語，副詞不能作謂語。例如：能說“您好”、“意見一致”，不能說“您十分”、“意見一概”。

（3）形容詞能作動詞的補(bǔ)語，副詞只有“很”和“極”才可作形容詞和表示心理活動的動詞的補(bǔ)語，例如：能說“打得好、好得很、舒服極了”，不能說“打得非?！?。

151.答：設(shè)問是先提出問題，接著再把答案說出來的一種修辭方式；反問又叫反詰，它是用問句的形式表達(dá)確定的意思的一種修辭方式。

反問和設(shè)問都不是有疑而問，但又有所不同：設(shè)問主要引起讀者的注意思考，反問則表示強(qiáng)烈的語氣和感情色彩，常用“豈、難道”等語氣詞；設(shè)問是自問自答，答案在問句之外，反問則只問不答，答案已包含在問句之中。設(shè)問句末一般用問號，反問可以用問號，也可以用嘆號。例如：“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾?！笔窃O(shè)問，作者自問自答，問的目的只是引起讀者注意；“千里馬之所以被伯樂發(fā)現(xiàn)，還不是因為千里馬長嘯一聲地表現(xiàn)自己嗎？”是反問，句子的形式是否定的，答案卻是肯定的。

152.答：排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來，使內(nèi)容和語勢增強(qiáng)的一種修辭方式；對偶是用語法結(jié)構(gòu)基本相同或者近似、音節(jié)數(shù)目完全相等的一對句子來表達(dá)一個相對立或相對稱的意思的一種修辭方式。

排比和對偶的區(qū)別在于：對偶只限于兩項，排比則多于兩項；排比所排列各項字?jǐn)?shù)有時不完全一致，重字也常見。例如：“一個人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！笔桥疟?，由結(jié)構(gòu)基本相同的五個句子組成，每句字?jǐn)?shù)不相等，且都重復(fù)了“一個”和“人”；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是對偶，兩句字?jǐn)?shù)相等，語法結(jié)構(gòu)一致。

153.答：借代是不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關(guān)系的另一種事物名稱代替的一種修辭方式；借喻是本體不出現(xiàn)，以喻體直接代替本體的一種修辭方式。

借代和借喻本體都不出現(xiàn)，借另一事物代替本體，區(qū)別在于：借喻的本體和喻體之間具有某些共同的屬性或特征，以此喻彼，可以改成明喻；借代的本體和借體之間僅僅是相互有關(guān)的事物，以此代彼，不能夠改成明喻。例如：“這些祖國的花朵正在茁壯成長?！笔墙栌鳎黧w“花朵”比喻的本體是“少年兒童”，本體和喻體是不同性質(zhì)的事物，又具有某些共同點(diǎn)，因此可以構(gòu)成明喻，可以說“少年兒童像花朵一樣”；“我們紅領(lǐng)巾在這次活動中表現(xiàn)突出?！笔墙璐梵w“紅領(lǐng)巾”代指的本體是“少先隊員”，“紅領(lǐng)巾”只是“少先隊員”的標(biāo)志，因此借體和本體不能構(gòu)成明喻，不能說“少先隊員”像“紅領(lǐng)巾”一樣。

154.答：比喻是通過聯(lián)想，使人們從一種熟悉的事物或道理，去感受、認(rèn)識另一種事物或道理的一種修辭方式；比擬是把一個事物當(dāng)作另一個事物來描繪、說明的一種修辭方式。比喻和比擬的區(qū)別在于：比喻重在“喻”，是取一個相似點(diǎn)，通過喻體對本體加以形象描繪，并不涉及本體事物其他方面屬性的描寫；比擬重在“擬”，是物我不分，把擬體的特征加給本體，把本體完全當(dāng)作擬體來描述。例如：“他是一條瘋狗，見誰咬誰?！笔潜扔?，是用人們所熟悉的狗的特點(diǎn)來寫人的失去理智；“他夾著尾巴溜了。”是比擬，是把人當(dāng)作動物來描繪。

155.答：對偶是用語法結(jié)構(gòu)基本相同或者近似、音節(jié)數(shù)目完全相等的一對句子，來表達(dá)一個相對立或相對稱的意思的一種修辭方式；對比是把兩種不同的事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較的一種修辭方式。

對偶和對比的區(qū)別在于：對比強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的對立，對偶要求形式上的對稱。例如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是對比，語句形式上不對稱，但“酒肉臭”與“有凍死骨”意義上形成了鮮明的對照；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”則是對偶，形式整齊，意義相輔相成。

五、分析題

156.救 了 他 姐 姐 的 學(xué) 生 救 了 他 姐 姐 的 學(xué) 生

| 動 | 賓 | | 偏 | 正 |

| 偏 | 正 | | 動 | 賓 | |偏| 正 | |偏| 正 | 157.[根據(jù)“一國兩制”這一具有深遠(yuǎn)意義的構(gòu)想]，我們||[最終]解決〈好〉了|（香港）問題。

158.（來自黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建）的（百名）（從事中、小學(xué)和幼兒教育）的（優(yōu)秀）教師，||[在北戴河]度〈完〉了|（這個）暑假。

159.①|(zhì)（因果），②||（轉(zhuǎn)折），③||||（并列），④|||（遞進(jìn)）⑤。160.①|(zhì)||（并列），②||（因果），③|（轉(zhuǎn)折），④||（遞進(jìn)）⑤！

六、判斷改錯題（略）??

七、判斷題（略）??

第三篇：現(xiàn)代漢語答案及試卷

現(xiàn)代漢語語法修辭專題

一、填空題（共40個空，每空0.5分，共20分）

1．語法具有、、等性質(zhì)。．抽象形、穩(wěn)固性、民族性 2．漢語中詞類劃分的主要依據(jù)是詞的。語法功能 4． 5．遞進(jìn)

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關(guān)系 聯(lián)合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 條件 假設(shè) 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻 12．借代

3．根據(jù)語氣分出來的句子類型是，依此劃分漢語句子共有、、、四種。（句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句）4．“漓江的水真綠??！”此句屬于主謂句中的 句。（形容詞謂語句）5．“尚且??何況??”是 關(guān)系復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語。

6．把“你只要一聽，你就會明白”改為緊縮句：。7．雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更。

8．疑問句根據(jù)表示疑問的結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)和語義情況，可以分為、、、四類。

9．量詞可以分為 和 兩類?！白吡藘商恕敝械牧吭~屬于。

10．根據(jù)分句間的 劃分，復(fù)句可以分為 復(fù)句和 復(fù)句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。

11．比喻一般由、、三部分組成。比喻的種類，一般根據(jù)三種成分是否同時出現(xiàn)，分為、、三種。

12、“先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行嗎？”這句話用的修辭手法是。

二、判斷題（正確的請在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。共20題，每題1分，共20分）1．形容詞都能受程度副詞修飾。（）

2． “能看懂印度文學(xué)原著，才談得上對中印文學(xué)作真正的比較研究。”屬于條件復(fù)句。（）3．不及物動詞都不能帶賓語。（）

4． 說話和寫作中積極調(diào)整語言的行動屬于修辭活動。（）5．連動短語也可以由動詞和形容詞構(gòu)成。（）6． 好的修辭可以創(chuàng)造適合的語言環(huán)境。（）

7．聯(lián)合復(fù)句呈雁行式排列，順承復(fù)句呈魚貫式排列。（）8．“上得來”中的“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。（）

9． 修辭充分利用語言的審美價值來滿足人們的美感需求，審美原則是修辭的基本原則。（）10．“她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓，只值得煩厭和唾棄；但從人們的笑影上，也仿佛覺得這又冷又尖，自己再也沒有開口的必要了。”這一復(fù)句中共有4個分句。（）11.定語中心語有時可以由動詞和形容詞充當(dāng)。（）12.“今天路上死了兩條狗?！睂儆诖娆F(xiàn)句。（）

13.根據(jù)前后分句意思相反、相對程度的強(qiáng)弱，轉(zhuǎn)折關(guān)系分重轉(zhuǎn)和輕轉(zhuǎn)兩類。（）

14．同印歐語相比，漢語缺少嚴(yán)格意義的形態(tài)變化。（）

15．長句化短的辦法只有一種，那就是把其中的修飾成分抽出來。（）16．大部分副詞都可以充當(dāng)補(bǔ)語。（）

17．“作為精神食糧,散文是谷類,作為戰(zhàn)斗武器,散文是步槍,我們生活里常用散文.在文藝園地里,散文也應(yīng)當(dāng)是萬紫千紅中繁茂的花枝?！边@個句子的辭格是借代。（）

18．主謂短語充當(dāng)謂語時，這個主謂短語的謂語同時也是整個句子謂語。（）

19．“謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師?！钡霓o格是夸張。（）20．關(guān)聯(lián)詞語“不是??而是”表示的是選擇關(guān)系。（）

三、選擇題（共20題，每題1分，共20分）

1．“我就不明白你怎么連什么也沒學(xué)會?！敝械摹笆裁础北硎镜氖牵ǎ〢、表疑問的代詞 B、表示任指的代詞

C、表示指示的代詞 D、表示虛指的代詞 2．“在”是動詞的是（）

A、我在家。B、我在家看電視。

C、我正躺在床上看電視。D、我在看電視。

3．“我跟老張協(xié)商了一下，感覺還是穩(wěn)妥一點(diǎn)好?！敝械膭澙司€的“跟”字是（A、連詞 B、副詞 C、介詞 D、助詞 4．“激動得掉下了眼淚”屬于（）

A、中補(bǔ)短語 B、動賓短語 C、偏正短語 D、連謂短語

5．“他真是的，怎么連這個也不知道？”中的“真是的”屬于（）A、謂語 B、獨(dú)立語 C、定語 D、補(bǔ)語 6．“這些水果我們誰都不吃?！钡恼Z義關(guān)系是（）

A、大主語是施事，小主語是受事。B、大主語是受事，小主語是施事。C、大主語和小主語之間有領(lǐng)屬關(guān)系。D、大小主語是整體和部分的關(guān)系。7．“他的身體逐漸好起來。”中的“起來”屬于（）

A、判斷動詞 B、助動詞 C、能愿動詞 D、趨向動詞 8．下面的句子使用比喻修辭格的是（）

A、他長得太像他爸爸了。B、他手里就是大團(tuán)結(jié)多。C、鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。D、柏油路好像也要曬化。9．“咱們倆，誰也離不開誰?！敝械恼Z義關(guān)系是（）

A、大主語和小主語有領(lǐng)屬關(guān)系。B、大主語是施事，小主語是受事。C、大主語是受事，小主語是施事。D、謂語里有復(fù)指大主語的復(fù)指成分。10．下列各句中加點(diǎn)的詞，屬于詞類活用的是（）

A、他是一名翻譯，翻譯了很多文章。B、他比專家還專家。

C、他花了三塊錢買了一盆花。D、這位代表代表大家發(fā)了言。11．下列各組中，短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系相同的是（）

A、格外美好 幸福美好 B、有人發(fā)言 有權(quán)發(fā)言 C、愛唱歌 去唱歌 D、仔細(xì)核對 分別對待

12.下列各組中，都屬于偏正短語的是（）

A、整頓市場 經(jīng)濟(jì)市場 B、改革開放 改革體制 C、經(jīng)驗豐富 剛剛拿走 D、極力推薦 熱情接待

13.下列句中劃線部分的結(jié)構(gòu)不同于其他三句的是（）

A、夕陽把草原映得輝煌燦爛。

B、他的事跡博得一致好評。

C、這次訪問取得圓滿成功。

D、她的演唱贏得熱烈掌聲。）

14.下列各項中，屬于同位短語的是（）

A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦這一天 D、元旦是個好日子

15．下列各組中，沒有歧義的一組短語是（）

A、進(jìn)口彩電 發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵 B、學(xué)習(xí)文件 山東和江蘇的部分地區(qū) C、檢查大樓的電梯 撞倒路邊的自行車 D、告別母校的學(xué)生 撞倒弟弟的自行車

16．下列句子中不帶雙賓語的是（）

A、大家都叫她祥林嫂。B、他請教老師兩個問題。C、單位分配給她新房子。D、他告訴我明天考試。

17．下列短語中所有定語都是直接修飾中心語的是（）

A、俄羅斯民族的素質(zhì) B、過去人類生活的凝結(jié)和定格

C、一些清醒的旁觀者 D、不同地區(qū)的人群的體質(zhì)特征和風(fēng)俗習(xí)慣

18．下列句子中的連謂句是（）A、她坐在床邊吃飯。B、他坐在床邊發(fā)呆。C、他坐在床邊看電視。D、她倆一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法與其他不同（）A、他要了一個菜。B、他要和大家一起去。C、他要過生日。D、張老師要去美國了。20、“剛才、剛剛”分別屬于（）

A、前者為時間名詞，后者為時間副詞。B、前者為時間副詞，后者為時間名詞。C、都是時間名詞。D、都是時間副詞

四、名詞解釋（請舉例說明。）（共3題，每題4分，共12分）1．詞的兼類 2．“把”字句 3．辭格

五、分析判斷題（共6題，28分）

（一）正誤判斷并分析（正確的打“√”，不必說明理由，錯誤的打“×”，必須說明理由。每題1分，共4分）

1．凡能受程度副詞修飾的詞都是形容詞。（）2．表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句也可用意合法。（）

3．“屋頂飄著一面紅旗?！边@個句子的主語是“紅旗”。（）4．“他能說得一口流利的英語，也能說一口地道的上海話?！边@是個遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。（）

（二）詞性判斷（每個詞0.5分，共4分）

簡化()簡單()收入()收成()道歉()抱歉()國營（）國家（）

（三）短語結(jié)構(gòu)類型判斷（每題1分，共6分。將答案寫在括號內(nèi)）1．他愿家里多一些溫暖與和睦（）2．還了小王的哥哥五十塊錢（）

3．那些關(guān)于我們民族歷史的教科書（）4．幫我一下（）

5．把孩子的衣服從箱子里拿出來（）6．懷著一絲希望去找朋友打聽消息（）

（四）單復(fù)句判斷（每題1分，共4分。將答案寫在括號內(nèi)）1．人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。（）2．今天有點(diǎn)兒頭疼，就不去上課了。（）

3．不僅我們這一代，還要教育我們的下一代也要艱苦奮斗。（）4．我們要講衛(wèi)生講禮貌講文明。（）

（五）歧義短語分析（用切分式圖解法分析。每題2分，共4分）

1、許多朋友送來的禮物

2、山東和河北的部分地區(qū)

（六）多重復(fù)句分析（用豎線法分析。每題3分，共6分）

1、因為我們是為人民服務(wù)的, 所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn), 就不怕別人批評指出。

2、北京是美麗的，我知道，因為我不但是北京人，而且到過歐美，看見過許多西方的名城。附

答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題（評分標(biāo)準(zhǔn)：每個空兒0.5分，共20分）12．語法功能

3．句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 4．形容詞謂語句 5．遞進(jìn)

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關(guān)系 聯(lián)合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 條件 假設(shè) 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻 12．借代

二、判斷題（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共20分）

1．（×）2．（√）3．（×）4．（√）5．（√）6．（√）7．（√）8．（√）9．（√）10．（×）11.（√）12.（√）13.（×）14．（√）15．（×）16．（×）17．（×）18．（×）19．（√）20．（×）

三、選擇題（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共20分）

1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）

8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）

14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）

四、名詞解釋（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題4分，共12分。如果不舉例說明每題扣1分。）1．詞的兼類：某個詞經(jīng)常具備兩類或幾類詞的主要語法功能。例如“翻譯”在“他是一名翻譯”中是名詞，在“他翻譯了一本外國小說”中是動詞。

2．“把”字句：是指在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、對受事加以處置的一種主動句。（舉例）3．辭格：辭格是指在使用語言過程中逐步固定下來的在一定語境中能夠產(chǎn)生積極表達(dá)效果的語言運(yùn)用形式。（常見的辭格舉例）

五、分析判斷題（共6題，共28分）

（一）正誤判斷并分析（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共4分。判斷正誤0.5分，分析0.5分。）1．（×）。能愿動詞和表示心理活動的動詞也能夠受程度副詞的修飾。2．（×）。表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句必須使用關(guān)聯(lián)詞語。

3．（×）。這個句子的主語是“屋頂”。（或者：“紅旗”是賓語。）4．（×）。是并列關(guān)系的復(fù)句。

（二）詞性判斷（評分標(biāo)準(zhǔn)：每個詞0.5分，共4分）

簡化(動詞)簡單(形容詞)收入(名詞)收成(名詞)

道歉(動詞)抱歉(形容詞)國營（區(qū)別詞）國家（名詞）

（三）短語結(jié)構(gòu)類型判斷（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共6分。）

1．（主謂短語）2．（動賓短語）3．（偏正短語）4．（中補(bǔ)短語）5．（偏正短語）6．（連謂短語）

（四）單復(fù)句判斷（評分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，共4分）1．（單句）2．（復(fù)句）3．（復(fù)句）4．（單句）

（五）歧義短語分析

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、每題2分，共4分。

2、有一種短語類型分析正確得1分，兩種歧義都分析正確得2分。

3、第一層錯誤不得分。

4、第一層分析正確而下面層次不正確得0.5分。

1、許多朋友送來的禮物

A 許多朋友送來的禮物 B 許多朋友送來的禮物

定中（定：許多朋友送來的，中：禮物）定中（定：許多，中：朋友送來的禮物）

2、山東和河北的部分地區(qū)

A 山東和河北的部分地區(qū) B 山東和河北的部分地區(qū)

定）中

聯(lián)＋ 合

聯(lián)＋合定）中

定）中

（六）多重復(fù)句分析（用豎線法分析。每題3分，共6分）

1、因為我們是為人民服務(wù)的,| 所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn), ||就不怕別人批評指出。（第一層：因果；第二層：假設(shè)）

2、北京是美麗的，我知道，| 因為我不但是北京人，|| 而且到過歐美，||| 看見過許多西方的名城。（第一層：因果；第二層：遞進(jìn)；第三層：順承）

第四篇：現(xiàn)代漢語答案及試卷

現(xiàn)代漢語試題及答案

一、填空題（共40個空，每空0.5分，共20分）

1．語法具有、、等性質(zhì)。2．漢語中詞類劃分的主要依據(jù)是詞的。

3．根據(jù)語氣分出來的句子類型是，依此劃分漢語句子共有、、、四種。

4．“漓江的水真綠啊！”此句屬于主謂句中的 句。5．“尚且??何況??”是 關(guān)系復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語。

6．把“你只要一聽，你就會明白”改為緊縮句：。7．雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更。

8．疑問句根據(jù)表示疑問的結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn)和語義情況，可以分為、、、四類。

9．量詞可以分為 和 兩類?！白吡藘商恕敝械牧吭~屬于。

10．根據(jù)分句間的 劃分，復(fù)句可以分為 復(fù)句和 復(fù)句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。1．“我就不明白你怎么連什么也沒學(xué)會?！敝械摹笆裁础北硎镜氖牵ǎ〢、表疑問的代詞 B、表示任指的代詞

C、表示指示的代詞 D、表示虛指的代詞 2．“在”是動詞的是（）

A、我在家。B、我在家看電視。

C、我正躺在床上看電視。D、我在看電視。

3．“我跟老張協(xié)商了一下，感覺還是穩(wěn)妥一點(diǎn)好。”中的劃浪線的“跟”字是（）A、連詞 B、副詞 C、介詞 D、助詞 4．“激動得掉下了眼淚”屬于（）

A、中補(bǔ)短語 B、動賓短語 C、偏正短語 D、連謂短語

5．“他真是的，怎么連這個也不知道？”中的“真是的”屬于（）A、謂語 B、獨(dú)立語 C、定語 D、補(bǔ)語 6．“這些水果我們誰都不吃?！钡恼Z義關(guān)系是（）

A、大主語是施事，小主語是受事。B、大主語是受事，小主語是施事。C、大主語和小主語之間有領(lǐng)屬關(guān)系。D、大小主語是整體和部分的關(guān)系。7．“他的身體逐漸好起來?！敝械摹捌饋怼睂儆冢ǎ?/p>

A、判斷動詞 B、助動詞 C、能愿動詞 D、趨向動詞 8．下面的句子使用比喻修辭格的是（）

A、他長得太像他爸爸了。B、他手里就是大團(tuán)結(jié)多。C、鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。D、柏油路好像也要曬化。9．“咱們倆，誰也離不開誰。”中的語義關(guān)系是（）

A、大主語和小主語有領(lǐng)屬關(guān)系。B、大主語是施事，小主語是受事。C、大主語是受事，小主語是施事。D、謂語里有復(fù)指大主語的復(fù)指成分。10．下列各句中加點(diǎn)的詞，屬于詞類活用的是（）

A、他是一名翻譯，翻譯了很多文章。B、他比專家還專家。

C、他花了三塊錢買了一盆花。D、這位代表代表大家發(fā)了言。11．下列各組中，短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系相同的是（）

A、格外美好 幸福美好 B、有人發(fā)言 有權(quán)發(fā)言 C、愛唱歌 去唱歌 D、仔細(xì)核對 分別對待

12.下列各組中，都屬于偏正短語的是（）

A、整頓市場 經(jīng)濟(jì)市場 B、改革開放 改革體制 C、經(jīng)驗豐富 剛剛拿走 D、極力推薦 熱情接待

13.下列句中劃線部分的結(jié)構(gòu)不同于其他三句的是（）

A、夕陽把草原映得輝煌燦爛。

B、他的事跡博得一致好評。

C、這次訪問取得圓滿成功。

D、她的演唱贏得熱烈掌聲。14.下列各項中，屬于同位短語的是（）

A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦這一天 D、元旦是個好日子

15．下列各組中，沒有歧義的一組短語是（）

A、進(jìn)口彩電 發(fā)現(xiàn)敵人的哨兵 B、學(xué)習(xí)文件 山東和江蘇的部分地區(qū) C、檢查大樓的電梯 撞倒路邊的自行車 D、告別母校的學(xué)生 撞倒弟弟的自行車

16．下列句子中不帶雙賓語的是（）

A、大家都叫她祥林嫂。B、他請教老師兩個問題。C、單位分配給她新房子。D、他告訴我明天考試。

17．下列短語中所有定語都是直接修飾中心語的是（）

A、俄羅斯民族的素質(zhì) B、過去人類生活的凝結(jié)和定格

C、一些清醒的旁觀者 D、不同地區(qū)的人群的體質(zhì)特征和風(fēng)俗習(xí)慣

18．下列句子中的連謂句是（）A、她坐在床邊吃飯。B、他坐在床邊發(fā)呆。C、他坐在床邊看電視。D、她倆一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法與其他不同（）A、他要了一個菜。B、他要和大家一起去。C、他要過生日。D、張老師要去美國了。20、“剛才、剛剛”分別屬于（）

A、前者為時間名詞，后者為時間副詞。B、前者為時間副詞，后者為時間名詞。C、都是時間名詞。D、都是時間副詞

答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一、填空題1．抽象形、穩(wěn)固性、民族性 2．語法功能

3．句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 4．形容詞謂語句 5．遞進(jìn)

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關(guān)系 聯(lián)合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 條件 假設(shè) 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻

二、選擇題

1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）

8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）

14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）

31.________”是中國四大民間傳說故事之一，也是四大愛情故事之一。A．女媧補(bǔ)天 B．牛郎織女 C．夸父逐日 D．大禹治水 答案：B

32.《道德經(jīng)》是中國古代偉大的哲學(xué)家和思想家______的著作，是一部充滿了智慧的哲學(xué)典。A．莊子 B．老子 C．韓非子 D．孔子 答案：B

33.中國古代歷法除了甲子紀(jì)年法外，還以鼠、馬、牛、羊、虎等十二生肖為紀(jì)年辦法，因2011年又叫________。A．豬年 B．鼠年 C．兔年 D．龍年 答案：C

34.美國迪斯尼公司的動畫片《花木蘭》取材于中國古代詩歌《木蘭辭》，敘述了女英雄花木蘭_______的民間故事。A．替父從軍 B．替夫從軍 C．替兄從軍 D.替子從軍 答案：A

35.“舉頭望明月”的下一句是________。A.床前明月光 B．白日依山盡 C．低頭思故鄉(xiāng) D．紅豆生南國 答案：C

36.下列作品中不屬于中國古代四大名著的是______＿。A．

《三國演義》 B．

《紅樓夢》 C．

《水滸》 D．

《聊齋志異》 答案：D

37.“開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、_____ ”，這說明中國人的日常生活離不開這些東西。A．糖 B．酒 C．茶 D.煙 答案：C

38.“曲藝”是各種說唱藝術(shù)的總稱，包括______、大鼓、快板、二人轉(zhuǎn)、彈詞、雙簧等。A．相聲 B．歌舞 c.朗誦 D.京劇 答案：A

39.“陰陽五行”中的“五行”指的是________。A．金銀銅鐵錫 B.風(fēng)雨雷電云 C．金木水火土 D.日月天地人 答案：Ｃ

40.在中國封建社會里，________是皇權(quán)的象征。A.獅 B.虎 C.龍 D.鳳

答案：C

41.中國是世界文明古國之一，指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和______這四大發(fā)明展現(xiàn)了中國古代燦爛的科技文化。A．日晷 B.地動儀 C．火藥 D.針灸 答案：C

42.中國最大的佛教石窟是________。A.龍門石窟 B.云岡石窟 C.敦煌石窟 D.麥積山石窟 答案：C

43.古詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫了古代_______的自然風(fēng)光。A.市井 B.邊塞 C.山林 D.田園

答案：B

44.中國人飲茶講究用水，一般認(rèn)為用_______泡茶最好。A．江河水 B．自來水 C．泉水 D．井水 答案：C

45.中華民族樂器種類繁多，可分為吹、拉、彈、打四大類，例如拉的樂器有_______、蕭等。A.笛 B.鑼 C.古箏 D.二胡 答案：D

46.道教是中國土生土長的宗教，道教的建筑稱“宮”或_______。A.寺 B.觀 C.廟 D.庵 答案：B

47.中國人常說的“令尊”指的是 A.對方的母親 B.對方的父親 C.對方的女兒 D.對方的兒子 答案：B

48.端午節(jié)人們除了___賽龍舟，還要在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。A.吃元宵 B.吃粽子 C.吃湯圓 D.吃月餅

49._______、程硯秋、尚小云和荀慧生都是著名旦角演員，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。A.周信芳 B.梅蘭芳 C.袁世海 D.蓋叫天 答案：B

50.農(nóng)歷正月十五是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日_______，這一天人們有賞燈、吃元宵的習(xí)俗。A.中秋節(jié) B.端午節(jié) C.元宵節(jié) D.重陽節(jié) 答案：C

51.中國55個少數(shù)民族分布地區(qū)廣泛，少數(shù)民族最多的省份是______省。A.湖南 B.貴州 C.四川 D.云南 答案：D

52.中國歷史上唯一的一個女皇帝是______。A.慈禧 B.呂后 C.武則天 D.趙飛燕 答案：C

53.________是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一，主要通過經(jīng)絡(luò)、腧穴的作用，運(yùn)用“針法”和“灸法”來治療全身疾病。A．針灸 B．拔罐 C．推拿 D．刮痧 答案：A

54.世界上最早的地震儀器“地動儀”是由東漢時期的科學(xué)家_______發(fā)明創(chuàng)造的。A.劉備 B.張衡 C.沈括 D.扁鵲 答案：B

55.《清明上河圖》是_______畫家張擇端的杰作。A.北宋 B.清朝 C.明朝 D.唐朝 答案：A 56.中國古代認(rèn)為麒麟、鳳凰、龍和_____是有靈性的動物，因此，把它們稱為“四靈” A.蛇 B.龜 C.貓 D.狗

答案：B

57.漢語“我已快到不惑之年了”中的“不惑之年”指的是_____。A.40歲 B.30歲 C.60歲 D.70年 答案：A

58.中國人常說臘月初八喝臘八粥，“臘月”就是農(nóng)歷_________。

A.一月 B.十二月 C.十月 D.十一月 答案：B

59.中國最早的一部詩歌總集是________。A．楚辭 B．樂府民歌 C．詩經(jīng)

D．唐詩宋詞 答案：C

60.中國文學(xué)歷來形式豐富多樣，最早的形式是______。A.小說 B.詩歌 C.散文 D.戲劇 答案：B 61.舊時中國店鋪的門口，常寫有“貨真價實，童叟無欺”八個大字。這說明中國自古就提公平交易、誠實待客的行業(yè)道德。這八個大字中的“叟”指的是_____＿。A．兒童 B.熟人 C．老人 D.生人 答案：C

62.中國神話故事“嫦娥奔月”中的嫦娥懷中的小動物是_______，后來中國人也用它來代指月亮。A.黑狗 B.玉兔 C.金雞 D.白貓

63._______是中國古代的一種打擊樂器，由青銅制成。演奏時用小木棒敲打，聲音清脆響亮，優(yōu)美動聽。A．琵琶 B．箜篌 C．編鐘 D.胡琴 答案：C

64.________ 著名僧人玄奘從長安出發(fā)，沿著絲綢之路，克服重重險阻到達(dá)印度，帶回了650多部佛經(jīng)。這就是有名的“唐僧取經(jīng)”。A.宋朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 答案：C

65.旗袍是由_______婦女的長袍演變而來的，它較好地體現(xiàn)了東方女性窈窕的身段和典雅端莊的風(fēng)度。A.滿族 B.回族 C.藏族 D.漢族 答案：A 66.《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸》和_______合稱中國古代四大文學(xué)名著。A《白蛇傳》 B《西游記》 C.《金瓶梅》 D.《西廂記》 答案：B 67.______是中國古代著名的兵書，已被譯為英、法、日、德、俄等多種文字。A.《孫子兵法》 B.《老子兵法》 C.《韓非子》 D.《墨子兵法》

68.中國是世界文明古國，也是人類的發(fā)源地之一。中國境內(nèi)最早的人類是_____＿，距今約170萬年。A．藍(lán)田人 B．元謀人 C．山頂洞人 D．北京人 答案：B

69.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”體現(xiàn)了中華民族________的傳統(tǒng)美德。A．勤儉持家 B．尊老愛幼 C．禮貌謙讓 D．見義勇為 答案：B

70.中國陶瓷歷史悠久，其中唐朝燒制出的一種陶器，以黃、綠、藍(lán)等色彩為主，釉色艷麗、自然。這種陶器就是_______。A．青瓷 B．白瓷 C．唐三彩 D.彩瓷 答案：C

71.世界文字可分為（表音文字和表意文字）兩大類，漢字屬于（表意）文字。

72.東漢許慎編寫的《說文解字 》是我國第一部辨識聲讀，分析字形，說解字義的字書。該書共收字（9353）個。

3、漢字的“六書”中（象形、指事、會意字、形聲）屬于造字法;（假借和轉(zhuǎn)注）

則屬于用字法。

74、漢字在演變過程中，出現(xiàn)過甲骨文、金文、（小篆）隸書、楷書、草書、行書等字體，其中，（隸書）這種字體是古今漢字的分水嶺。

75、在“好、妨、姑、婪、嫌、婆、姻、佞”中，含有對婦女歧視甚至侮辱的字是（妨、婪、嫌、佞）。

76．在“耳、身、塵、首、面、回、高、染”中，不屬于象形字的是（塵、染）。77．在“本、末、禾、亦、寸、女、甘、上”中，不屬于指事字的是（禾、女）。78．在“安、筆、罰、頂、盜、翅、突、旋”中，不屬于會意字的是（頂、翅）。79．在“鋸、攻、逐、頂、放、析、裝、聞”中，不屬于形聲字的是（逐、析）?！鬟\(yùn)用《說文解字》、《康熙字典》查字時——

80．“險、阻、陣”等字的“阝”與（山嶺或高地）有關(guān)，所以要查（阜）部。81．“都、郊、鄙”等字的“阝”與（區(qū)域）有關(guān)，所以要查（邑）部。82．“罩、罰、罾”等字的“罒”與（網(wǎng)）有關(guān)，所以要查（網(wǎng)）部。83．“熱、熟、烈”等字的“灬”與（火）有關(guān)，所以要查（火）部?！鳘?dú)體字作偏旁字形常有變形，如“清”中的“氵”就是“水”的變形。84．“慕”的“”是（心）的變形；

85．“辨”字中間的“リ”是（刀）的變形；

86．“危”、“色”字上部的“”是（人）的變形； 87．“飯”的“饣”是（食）的變形； 88．“都”的“阝”是（邑）的變形； 89．“險”的“阝”是（阜）的變形；

90．“定”字寶蓋頭下的部件是（正）的變形；

二、選擇題（把正確的字母序號寫進(jìn)括號里）

91、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”中的“渠”的意思是（A）A “渠”是客家等方言“它（他）”的同音假借字，“問渠”就是“問它”； B “渠”就是渠水，意思是問渠水為什么這么清； C “渠”就是指水溝，水渠。

92下面的成語使用正確的是（C）。

A 本人才疏學(xué)淺，所寫文章多為不刊之論，還望編輯多多指教。B 該文情理相違，錯漏連篇，使人不忍卒讀。

C 日軍由東來犯，高家莊就在鄉(xiāng)的東頭，不免首當(dāng)其沖，人員要盡快撤出。D 當(dāng)中國女排又一次捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，人人奔走相告。

93．形聲字“精”用“米”做形旁表義是因為（A）。

A 谷物去殼后的米是精華部分，糠則是最粗糙的；由此引申出精細(xì)、精美等義。B 人要吃飽吃好了才有精神，而這當(dāng)然離不開“米”； C 在所有的糧食中，“米”是最好的，最精細(xì)的。

94．“章”是個會意字，依據(jù)字理對這個字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分解正確的是（B）。A 分解為“立”和“早”，也就是民間所說的 “立早章”；

B分解為“音”和“十”，原義表示音樂歌詩回環(huán)往復(fù)“十”小段（一個整體）為一章；

C 分解為“立”、“日”、“十”，表示為文之艱辛，須“十”“日”方能寫就。

95．“冒”是“帽”的古字，“冒”上部正確的寫法應(yīng)是（A）A 是“冃”，“ㄇ”內(nèi)兩短橫（＝）要懸空，古文字像帽子形； B 是“日”，太陽的意思，戴帽子是為了遮擋太陽；

C 是“曰”（yuē）,說的意思，古代官員戴上官帽在朝廷上陳說。

96是“墨守成規(guī)”還是“默守成規(guī)”？（A）

A “墨”是指戰(zhàn)國時善于守城的墨子，意為墨子守城功夫十分了得，但總是守住老規(guī)矩不善變化也是不行的。所以應(yīng)是“墨守成規(guī)”。

B “墨”指墨汁，意為老按原來寫的計劃做而不善變化，所以應(yīng)是“墨守成規(guī)”。C 意為默默地按原來的老規(guī)矩做，不善于變化，所以應(yīng)是“默守成規(guī)”。

97．“彩虹”的“虹”字用“蟲”作形旁是因為（A）

A 古人認(rèn)為“虹”是天上的一條兩個頭的蟲，雨后會下來飲水； B “虹”與“紅”是同音假借，“虹”就是“紅”的意思； C “虹”是一種會做“工”的“蟲”。

98.“基礎(chǔ)”的“基”是指地基，所以“基”的形旁是“土”；“礎(chǔ)”是指（B），所以它的形旁是“石”。

A夯實地基要放石頭； B指墊起柱子的石墩； C 指石頭壘起的高臺。99．“紅”、“綠”、“紫”、“絳”等這類表顏色的字用絞絲旁表義是因為（A）

A 素絲可染成各種顏色，便于刺繡或紡織； B 植物中有各種顏色；

C “紅”、“綠”、“紫”、“絳”是由多種植物熬煉出來的。

100．《火燒赤壁》中曹操軍隊“丟盔棄甲”中的“盔”是指頭盔，用“皿”字作形旁是因為（C）

A 盔一般用器皿做成；

B 盔與盤、盆等都屬于器皿類物品；

C 盔外形似盆罐，在外征戰(zhàn)翻轉(zhuǎn)可用作器皿盛物。

101．“債券”的“券” 用刀字底表義是因為（A）

A 古時契據(jù)刻木而成，用刀一剖為二，各持一半，以便還債時相合驗證； B 債據(jù)寫在紙上，寫好后用刀切割下來； C借債要還，不還則要用刀逼債。

102．“誓言”的“誓”學(xué)生易將上部的“折”寫成“拆”，可這樣講字理（A）：

A 古人發(fā)誓時常將箭或筷折斷，以示所說之話如折斷的箭或筷不能復(fù)回；

B 發(fā)誓時往往提高音量，似乎要把樹木折斷一般； C 古時打仗前發(fā)誓要將敵方身首兩斷，斬于馬下。

103．在下面的三個詞語中，與“登峰造極”中“造”的字義一致的是（C），這從“造”字的“辶”這個偏旁可以看出。

A 造紙； B 造價； C 造訪。

104．“檢查”的“檢”用“木”字旁是因為（C）A 檢查的本義是檢查木材；

B 檢查時用木尺子測量數(shù)量的多少；

．．．．．．C 古代書信或文告寫于竹簡，封于木匣郵寄，對方收到木匣首先檢查是否被信使

．．．．或他人拆封過，如果被拆封則檢舉告發(fā)，要其檢討。

105．現(xiàn)代書寫的是簡化字，有時為了研究的需要適當(dāng)?shù)膶懛斌w字。下面由簡體轉(zhuǎn)換成繁體正確的是（A）

A 理發(fā)——理髮 B 理發(fā)——理發(fā) C皇后——皇後

．．．106．關(guān)于偏旁與部首下面說法不正確的是（C）。A獨(dú)體字有部首但沒有偏旁； B 所有的漢字都有部首； C 所有的漢字都有偏旁；

．．107．關(guān)于偏旁與部首下面說法正確的是（A）。

A 分析獨(dú)體字結(jié)構(gòu)時用的是“筆畫”這個概念；分析合體字的結(jié)構(gòu)時用的是“偏旁”這個概念；查字典時用的是“部首”這個概念；

B 每個字都有筆畫、偏旁和部首；

C 偏旁就是部首，部首就是偏旁，統(tǒng)稱偏旁部首。

108．俗語“熟讀唐詩三百首，不會（A）詩也會吟”。

A 括號里應(yīng)填寫形聲字“吟”，“吟”就是即席吟誦，也就是創(chuàng)作；意思是熟讀唐詩三百首后，原來不會寫詩的也會寫了。

B括號里應(yīng)填寫形聲字“吟”，“吟”就是吟誦、朗誦；意思是熟讀唐詩三百首后，原來不會吟誦詩歌的也會吟誦了。

C括號里應(yīng)填寫形聲字“作”，意思是熟讀唐詩三百首后，雖然還不會作詩（寫詩），但也能學(xué)會吟誦朗讀呀。

第五篇：現(xiàn)代漢語模擬試卷及答案

現(xiàn)代漢語專題教程模擬試卷及答案

三、綜合分析題

1、*用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)寫下列拼音字母拼寫的普通話音節(jié)里的字母e、a，并分別描寫其發(fā)音特點(diǎn)。

⑴ xue（[E]）；發(fā)音特點(diǎn)是：

舌面前、中、不圓唇元音

⑵ zheng（[Y]）；發(fā)音特點(diǎn)是：

舌面央、中、不圓唇元音

⑶ bei（[е]）；發(fā)音特點(diǎn)是： 舌面前、半高、不圓唇元音

⑷ ge（[γ]）；發(fā)音特點(diǎn)是： 舌面后、半高、不圓唇元音 ⑸jiao（[ɑ]）；發(fā)音特點(diǎn)是：

舌面后、低、不圓唇元音 ⑹zhuai（[a]）；發(fā)音特點(diǎn)是：

舌面前、低、不圓唇元音

2、用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)寫下列拼音字母拼寫的普通話音節(jié)里的字母u、o，并分別描寫其發(fā)音特點(diǎn)。

⑴guang()；發(fā)音特點(diǎn)是：舌面后、高、圓唇元音 ⑵xuan（[y]）；發(fā)音特點(diǎn)是：舌面前、高、圓唇元音 ⑶mo（[0]）；發(fā)音特點(diǎn)是：舌面后、半高、圓唇元音

⑷jiao（[U]）；發(fā)音特點(diǎn)是：舌面后、次高、圓唇元音

3、用嚴(yán)式國際音標(biāo)寫出下列漢語音節(jié)中元音字母所代表的音素。⑴ke [γ] ⑵zhang [ɑ] ⑶zhi [匽

⑷chong [ U]

4、描寫下列音素的發(fā)音特征。⑴[y]：舌面前、高、圓唇元音 ⑵[ɑ]：舌面后、低、不圓唇元音 ⑶[P]：雙唇、不送氣、清、塞音

⑷[ts碷：舌尖前、送氣、清、塞擦音

5、根據(jù)描寫的發(fā)音特點(diǎn)，用漢語拼音字母寫出音素。⑴舌面后、高、圓唇元音

u ⑵舌面前、半高、不圓唇元音

e ⑶舌尖前、送氣、清、塞擦音

c ⑷舌根、不送氣、清、塞音

g

6、根據(jù)下列詞的釋義進(jìn)行詞義分析 ⑴法網(wǎng)：比喻嚴(yán)密的法律制度。比喻嚴(yán)密的法律制度。表示特征 表示類別

⑵推翻：根本否定已有的說法、計劃、決定等。根本否定已有的說法、計劃、決定等。限制動作限制

關(guān)系對象

⑶吊樓：后部用支架支在水面上的房屋。后部用支架支在水面上的房屋。

表示特征 表示類別 ⑷返航：（船、飛機(jī)等）駛回或飛回出發(fā)的地方。（船、飛機(jī)等）駛回或飛回出發(fā)的地方。動作行為主體 動作行為 關(guān)系對象 ⑸搶手：（貨物等）很受歡迎，人們爭先購買。（貨物等）很受歡迎，人們爭先購買。

適用對象

性狀特征 ⑹進(jìn)駐：（軍隊）開進(jìn)某一地區(qū)駐扎下來。（軍隊）開進(jìn)某一地區(qū)駐扎下來。

動作行為主體動作行為1 關(guān)系對象動作行為2 ⑺迷失：弄不清（方向）弄不清（方向）

動作行為關(guān)系對象

⑻迷霧：比喻使人迷失方向，脫離實際的事物。比喻使人迷失方向，脫離實際的事物。

表示特征

表示類別 ⑼迷茫：（神情）迷離恍惚。（神情）迷離恍惚。

適用對象性狀特征

⑽補(bǔ)白：報刊上填補(bǔ)空白的短文。報刊上填補(bǔ)空白的 短文。

表示特征

表示類別

⑾補(bǔ)考：因故未參加考試或考試不及格的人另行考試。因故未參加考試或考試不及格的 人

另行 考試。

動作行為主體的限制

主體

限制動作行為 ⑿秋收：秋季收獲農(nóng)作物。秋季 收獲

農(nóng)作物。

限制動作行為 關(guān)系對象

⒀翻供：推翻以前所供認(rèn)的話。推翻 以前所供認(rèn)的 話。

動作行為

限制

關(guān)系對象

⒁搶奪：用強(qiáng)力把別人的東西奪過來。用強(qiáng)力 把別人的東西奪過來。

限制

關(guān)系對象 動作行為

7、改正下列句子中的別字或不規(guī)范的字。⑴我們?nèi)ミ\(yùn)動場為李明光喝采，為他加油?！昂炔伞备臑椤昂炔省?/p>

⑵未來的鴻圖描繪出來了，但要實現(xiàn)目標(biāo)還得付出汗水?！傍檲D”改為“宏圖”

⑶你要接受教訓(xùn)，可別重蹈復(fù)轍??！“復(fù)轍”改為“覆轍”

⑷如果價格上沒有優(yōu)勢，光是裝璜精美是難以吸引顧客的。“裝璜”改為“裝潢”

⑸深秋時節(jié)的公園，百花已經(jīng)雕零了，缺少了往日的生氣?！暗窳恪备臑椤暗蛄恪?/p>

8、分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系 ⑴我明天上午請朋友看電影 1 1-2主謂 __ ___________________

3-4狀中偏正

_______ ___________ 5 6 7 8 5-6定中偏正，7-8 遞系復(fù)謂 ___ ___ _____ _____

10 11 12 9-10述賓，11-12述賓 _ __ _ __ ⑵我明天上午請好朋友去看電影 1 2

1-2主謂

__ _______________________ 3

3-4狀中偏正 _______ _______________ 6 7 5-6定中偏正

___ __ ______ ________ 7-8遞系復(fù)謂

10 11 12 9-10述賓，11-12述賓

__ ____ __ _____

15 16 13-14定中偏正

__ __ __ ___15-16述賓 ⑶清洗高樓的技術(shù)

2 _________ ___ 1-2定中 3 4 ___ ___

3-4述賓 ⑷削蘋果的刀非常鋒利

2 1-2主謂 _________ _______ 4 5 6 3-4定中偏正，5-6狀中偏正 _______ _ ___ ___ 7 8

7-8述賓 __ __ ⑸削蘋果的皮非常容易

2 1-2主謂 _________ _______ 3 4 5 6 3-4述賓，5-6狀中偏正 __ ______ ___ ___ 7 8

7-8定中偏正

____ _ ⑹來挖煤的工人出去了

2 1-2主謂 ___________ _____ 4

3-4定中偏正 _______ ___ 5 6

5-6連動復(fù)謂 _ ___ 8

7-8述賓 __ __ ⑺挖煤的表層很容易、1 2 1-2主謂 _________ _____ 3 4 5 6 3-4述賓，5-6狀中偏正 __ _____ __ ___ 8

7-8定中偏正

__ ___

9、用層次分析法分析下面的歧義句子 不適當(dāng)?shù)貪菜┓?/p>

① 1 2

1-2狀中偏正 _______ _______ 3 4 5 6 3-4狀中偏正，5-6聯(lián)合 _ ___ ___ ___ 不適當(dāng)?shù)貪菜┓?② 1 2

1-2狀中偏正 _ _____________

4

3-4狀中偏正 _____ _______

6 5-6聯(lián)合 ___ ___

10、從造詞法角度分析下列詞語的構(gòu)成

⑴刀山：句法-修辭綜合式

⑵老鼠：詞匯學(xué)造詞 ⑶眼紅：句法學(xué)造詞

⑷轟?。赫Z音學(xué)造詞 ⑸嘩啦: 語音學(xué)造詞

⑹馬路：句法學(xué)造詞

⑺老虎：：詞匯學(xué)造詞

⑻板鴨：句法-修辭綜合式

11、根據(jù)謂語的性質(zhì)指出下列主謂句的類別，同時指出根據(jù)主語的不同語言性質(zhì)劃分句子的類別。

⑴那本書確實內(nèi)容編得非常精彩。主謂謂語句、受事主語句 ⑵他對什么人都一視同仁地接待。動詞謂語句、施事主語句 ⑶那個人我昨天在圖書館看見過。主謂謂語句、受事主語句 ⑷大禮堂里正在放電影。

動詞謂語句、處所主語句

12、下列漢語拼音拼寫的音節(jié)中，都有字母a,它們實際上代表不同的音素，描寫出這些音素的發(fā)音特點(diǎn)。

⑴zhang: 舌面后、低、不圓唇元音 ⑵kai: 舌面前、低、不圓唇元音

13、給下列詞語中帶點(diǎn)的漢字注音。

⑴*床第（zǐ）⑵綻開（zhàn）⑶自詡（xǔ）⑷齲齒（qǔ）⑸舐犢（shì）

⑹歃血（shà）

⑺酗酒（xù）⑻贗品（yàn）⑼皈依（guī）

⑽狹隘（ài）⑾玷污（diàn）⑿連袂（mèi）

14、給下列漢字注音并按照韻母的韻頭、韻尾的性質(zhì)分類。⑴智：zhī

開口呼韻母、開尾韻母 ⑵瓊：qióng 撮口呼韻母、鼻音尾韻母 ⑶終：zhōng 合口呼韻母、鼻音尾韻母

15、用層次分析法分析下列多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

①由于石油大幅度漲價，②有些國家出于解決經(jīng)濟(jì)衰退、工業(yè)生產(chǎn)萎縮、失業(yè)率高等難題和本國工業(yè)的需要，③只好采取各種措施來限制外國貨物進(jìn)口，④于是貿(mào)易保護(hù)主義也就應(yīng)運(yùn)而生了。①

②

③

④ 1 2 1-2因果關(guān)系（承接關(guān)系）_________ ___ 3 4 3-4因果關(guān)系

__ _____ 6 5-6因果關(guān)系

___ ___

16、從構(gòu)詞法和造詞法的角度分析下列詞語。⑴天藍(lán)：限定式，句法-修辭綜合式 ⑵綠化：后附式，詞匯學(xué)造詞

⑶拖鞋：限定式，句法學(xué)造詞

17、指出下面句子中的歧義句，并用變換分析法進(jìn)行分析。⑴想念的是故土。⑵理解的是內(nèi)容 ⑶反對的是領(lǐng)導(dǎo)

第⑶句“反對的是領(lǐng)導(dǎo)”是歧義句。①分析：這個句子有兩種意義理解。

A、反對的是領(lǐng)導(dǎo)（“反對”和“領(lǐng)導(dǎo)”之間是“動作-施事”關(guān)系）B、反對的是領(lǐng)導(dǎo)（“反對”和“領(lǐng)導(dǎo)”之間是“動作-受事”關(guān)系）②變換分析

A式可以作以下變換，B式不能：

反對的是領(lǐng)導(dǎo)→反對這個計劃的是領(lǐng)導(dǎo) 支持的是群眾→支持這個計劃的是群眾 學(xué)習(xí)的是雷鋒→學(xué)習(xí)開車的是雷鋒 B式可以作以下變換，A式不能：

反對的是領(lǐng)導(dǎo)→反對領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)的是書法→學(xué)習(xí)書法 看見的是老張→看見老張 ⑷想去的是工人 ⑸打他的是李豪東 ⑹關(guān)心的是工作報酬 ⑺他打破的是杯子 ⑻看見的是張平

第⑻句“看見的是張平”是歧義句。①分析：這個句子有兩種意義理解。

A、看見的是張平（“看見”和“張平”之間是“動作-施事”關(guān)系）B、看見的是張平（“看見”和“張平”之間是“動作-受事”關(guān)系）②變換分析

A式可以作以下變換，B式不能：

看見的是張平→看見大家的是張平反對的是小王→反對這個方案的是小王 學(xué)習(xí)的是雷鋒→學(xué)習(xí)開車的是雷鋒 B式可以作以下變換，A式不能：

看見的是張平→看見張平學(xué)習(xí)的是書法→學(xué)習(xí)書法 看見的是老張→看見老張 ⑼愿意去的是劉飛飛 ⑽認(rèn)識的是他

第⑽句“認(rèn)識的是他”是歧義句 ① 分析：這個句子有兩種意義理解。

A、認(rèn)識的是他。（“認(rèn)識”和“他”之間是“動作-施事”關(guān)系）B、認(rèn)識的是他。（“認(rèn)識”和“他”之間是“動作-受事”關(guān)系）② 變換分析

A式可以作如下變換，B式不能： 認(rèn)識的是他→認(rèn)識小王的是他

知道的是王云→知道這個計劃的是王云 學(xué)習(xí)的是青年→學(xué)習(xí)技術(shù)的是青年 B式可以作如下變換，A式不能 認(rèn)識的是他→認(rèn)識他 討論的是問題→討論問題 購買是服裝→購買服裝

18、糾正下列句子中不符合規(guī)范的異形詞。

⑴為了搞好調(diào)查，社長親自出謀畫策，為這篇文章撰寫的案語?！鞍刚Z”改為“按語” ⑵學(xué)習(xí)漢字，一定要注意筆劃順序，不然字就不好看。

“筆劃”改為“筆畫” ⑶你不伏輸都不行，水平差一大截呢！

“伏輸”改為“服輸” ⑷他提著一箱磁器，走得氣喘吁吁的。

“磁器”改為“瓷器”

四、問答題

1、漢語拼音方案中的字母i代表了那些音素？為什么用一個字母代表不同的音素而不會發(fā)生讀音的相混？

2、“歌手”和“右手”的構(gòu)詞是否相同？請說明理由。

3、虛詞主要有哪些特點(diǎn)？請舉例說明。

4、**社會方言和地域方言有哪些異同？

5、漢語為什么會向普通話集中、靠攏？

6、*什么是老國音？什么是新國音？從老國音到新國音的變化說明了什么問題？

7、以ü開頭的韻母有哪幾個？它們在運(yùn)用中有哪些變化規(guī)律？

8、言語義是不是詞義？為什么？形成言語義的主要手段有哪些？

9、形容詞、時間名詞、副詞都可以充當(dāng)狀語，為什么副詞歸入虛詞？

10、為什么說普通話是一種特殊方言？

11、普通話和方言的差異表現(xiàn)在哪些方面？任舉一二例加以說明。

12、*《國家通用語言文字法》的頒行有什么樣的現(xiàn)實意義？

13、字母y、w在漢語拼音方案中具有什么樣的性質(zhì)？主要在什么情況下使用？

14、什么是詞義的理據(jù)？普通話詞“玉米”和方言詞“包米”的詞義理據(jù)有什么不同？

15、副詞應(yīng)該歸入實詞還是虛詞？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16、分別指出現(xiàn)代漢語方言及其代表城市，然后說明哪種方言是漢民族共同語的基礎(chǔ)和為什么能成為基礎(chǔ)。

17、漢語拼音方案中的字母y具有什么樣的作用？在哪些場合使用字母y？舉例簡要說明。

19、請簡要說明“足球、水球、冰球、乒乓球”這些詞的構(gòu)詞理據(jù)的異同。

20、依據(jù)能否帶賓語，簡要說明“打算”和“進(jìn)行”的異同。并舉例說明二者的主要差異。

21、同普通話相比，從哪些地方可以看出方言影響正在逐漸縮??？

22、現(xiàn)代漢語各個方言之間差別非常大，為什么仍然是同一種語言的不同方言呢？

23、簡要說明下列各個非層次詞群的構(gòu)成依據(jù)。⑴長遠(yuǎn)-長久-悠久-久遠(yuǎn)-久

⑵沙發(fā)-吉它-咖啡-芭蕾-利比亞-塔 ⑶打擊-熱烈-研究-美麗-書籍

24、施事和受事，在句子中可以出現(xiàn)在哪些位置？舉例說明。

25、方言和共同語的關(guān)系可以從哪些方面來認(rèn)識？

26、“苞米、包谷、玉米、玉茭、棒子、玉麥”這些方言詞，在現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作中應(yīng)該如何處理？要不要把其中一些方言詞消滅掉？為什么？

28、從構(gòu)詞法角度看，“圍困、圍棋、圍脖”這三個詞的結(jié)構(gòu)是否相同？為什么？

29、哪些詞主要充當(dāng)狀語？哪些詞可以充當(dāng)狀語？舉例說明。30、今后漢語發(fā)展的方向會不會向普通話集中、靠攏？為什么？