第一篇：作文奔跑在追夢(mèng)的路上

奔跑在追夢(mèng)的路上 九三班

寇夢(mèng)琳

春天因?yàn)橛辛缩r花的點(diǎn)綴而光彩奪目;夜晚因?yàn)橛辛朔毙堑难b扮而深邃迷人;人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想的映襯而充滿希望。

--------題記

還記得小學(xué)時(shí)的我們嗎？那是的我們似乎有些許無(wú)知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個(gè)征程，我們還不懂什么叫夢(mèng)想。這就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發(fā)。

六年的小學(xué)生涯，有過(guò)無(wú)數(shù)歡笑，有過(guò)無(wú)數(shù)鼓掌聲，有過(guò)無(wú)數(shù)失望，有過(guò)無(wú)數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長(zhǎng)。

經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來(lái)到了人生第二個(gè)征程：升入初中。

進(jìn)入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開(kāi)始擁有了自己心中的夢(mèng)想，在無(wú)數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢(mèng)。

回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個(gè)孩子。我們那時(shí)的夢(mèng)想總是那么美好。有人說(shuō)我們那是天馬行空；有人說(shuō)我們那是異想天開(kāi)；也有人說(shuō)我們那時(shí)白日做夢(mèng)。但是我們從不動(dòng)搖。無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢(mèng)的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢(mèng)，一天天的向成功邁進(jìn)。

時(shí)光荏苒，又一個(gè)春秋過(guò)去了，我們步入了初中生活的第二個(gè)旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時(shí)，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對(duì)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過(guò)他們初來(lái)乍到的不知所措，卻忘記了自己過(guò)去的窘迫。這時(shí)的我們，正如長(zhǎng)跑比賽中局勢(shì)過(guò)半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。

初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)新的空間，它叫做：書(shū)山題海?？稍浀迷嚲頋M天飛的情景？那時(shí)的我們心中怎的開(kāi)始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們?cè)趺赐蝗挥行┦肿銦o(wú)措？看起來(lái)，我們真的成長(zhǎng)了。

買(mǎi)著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的征程。我們成了校園中最強(qiáng)大的群體；畢業(yè)生。

九年級(jí)的生活已不再像過(guò)去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時(shí)光賽跑，卻總覺(jué)得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)考志愿，體育加試，理化試驗(yàn)，鞏固練習(xí)，所有的項(xiàng)目猶如潮水般涌來(lái)，而我們卻只能面對(duì)。因?yàn)?，這條追夢(mèng)的路不能停止。

每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場(chǎng)上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上縣高！

第二篇：奔跑在追夢(mèng)路上

奔跑在追夢(mèng)路上

時(shí)光荏苒，歲月如歌。不知不覺(jué)我已經(jīng)踏在了追夢(mèng)的路中，這條道路讓我走得很辛苦，但是我不能放棄往下走，而是更應(yīng)該在辛苦中勇敢的堅(jiān)強(qiáng)，在追夢(mèng)路上體驗(yàn)生活的困難，不斷磨練我們，取得豐富的人生閱歷。

我自認(rèn)為我是以孝順二字來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生意義。自從我5歲那年被沸水燙傷之后，爸爸媽媽衣不解帶的照顧滿身是水泡的我，那些日子讓他們擔(dān)憂萬(wàn)分、勞累萬(wàn)分??在這段時(shí)期，媽媽臉色蒼白無(wú)一點(diǎn)血色，爸爸更是責(zé)怪自己沒(méi)把我照顧好，但皇天不負(fù)有心人，在他們關(guān)心呵護(hù)下，我康復(fù)了，但是自從那次以后，媽媽的笑容減少了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懂事起來(lái)，為了不讓爸媽擔(dān)心，我做事情總是很小心謹(jǐn)慎，爸媽要求我做的，我一定會(huì)盡自己全力去做，因?yàn)槲业募揖巢惶茫謰屔顗毫Υ?，我不想因?yàn)槲叶屗麄儫馈?/p>

隨著時(shí)間的流逝，我把爸媽的快樂(lè)當(dāng)成是我的夢(mèng)想，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)成功的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)孝順父母的人，只有自己最在乎的人快樂(lè)，自己取得成功后才會(huì)有意義。我爸爸一遍又一遍的對(duì)我說(shuō)，一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有文化、有道德修養(yǎng)的人，只有這樣，別人才會(huì)在意你，才會(huì)受到別人的尊重。我認(rèn)為說(shuō)得很有道理，也很現(xiàn)實(shí)，所以我在求學(xué)路上才會(huì)那么的努力，每當(dāng)在學(xué)習(xí)中，遇到再大的困難，我都會(huì)想到我的父母，我想他們應(yīng)該也不愿看到被困難擊倒的我，這時(shí)的我會(huì)重拾信心，勇敢面對(duì)困難，正是因?yàn)檫@樣的信念，才使得我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我非常努力，每當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的盯著書(shū)看、寫(xiě)，眼睛會(huì)痛、身體的疲憊、煩惱、迷茫涌上心頭時(shí)，會(huì)感到悲傷和難過(guò)。即使這樣，也不能就此趴下去休息，而是要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)到的只是就更多，還能養(yǎng)成一個(gè)面對(duì)困難不退縮的好習(xí)慣。我重視學(xué)業(yè)，因?yàn)槲抑廊〉煤贸煽?jī)能使我走得更遠(yuǎn)，離美好的生活就會(huì)更進(jìn)一步，更重要的是讀書(shū)能改變我們的命運(yùn)??因?yàn)槲抑肋@些，所以導(dǎo)致我讀書(shū)有特別的沖勁、使我更加努力學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻總是適得其反，盡管如此，我也不會(huì)被輕易打敗，正如參加“中國(guó)好聲音”的陳冰說(shuō)過(guò)：“不在意結(jié)果只會(huì)使自己更懦弱?！敝灰约涸谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中盡自己最大的能力就行了，何必讓結(jié)果來(lái)否定自己，來(lái)否定曾經(jīng)努力的歷程呢？

我追求能讓父母過(guò)更好的生活，我追求我的成績(jī)能夠出類(lèi)拔萃??雖然這些夢(mèng)與當(dāng)下的我還有很大的一段距離，但我相信不服輸、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的我通過(guò)努力后會(huì)獲得成功。

我們都知道，在追夢(mèng)路上每個(gè)人都是孤獨(dú)的，這段路程會(huì)使我們感到勞累和無(wú)助。這時(shí)，我們應(yīng)該想到還有某些愛(ài)我們、關(guān)心我們的人在身邊默默的祝福著我們。就比如我，有了父母的關(guān)心教導(dǎo)，他們是我有力量、更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有了他們，讓我感覺(jué)不只是我一個(gè)人奔跑在追夢(mèng)路上，而是溫暖的一家人站在起跑線上一起奔跑。

第三篇：奔跑在追夢(mèng)的路上

奔跑在追夢(mèng)的路上

有人說(shuō)夢(mèng)想總是是遙不可及，不可觸碰。也有人說(shuō)夢(mèng)想只是天馬行空，不切實(shí)際。而我卻說(shuō)夢(mèng)想催人前行，鼓舞勵(lì)志。

古有夸父追日，嫦娥奔月，雖是神話故事，卻無(wú)一不是告訴我們夢(mèng)想的力量是偉大的，它可以讓不可能變成可能。而現(xiàn)代的手機(jī)，電視，電腦，飛機(jī)，一開(kāi)始無(wú)一不是從小小的夢(mèng)想演變而來(lái)的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么人生必將是枯燥和乏味的，生命因追夢(mèng)而美麗，奔跑在追夢(mèng)的路上，奮力前行！

如果說(shuō)懷揣夢(mèng)想的人是偉大的，那么能在夢(mèng)想的路上堅(jiān)持下來(lái)的人更加值得欽佩。當(dāng)我們每天晚上打開(kāi)電燈時(shí)，看到點(diǎn)點(diǎn)燈光將整個(gè)世界點(diǎn)亮，可曾想起愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明之父，他在黑暗中一次又一次的嘗試找到最合適的燈絲，雖然他也曾一次次的失敗過(guò)，但他卻依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)守夢(mèng)想的力量讓他最終獲得了成功。試想一下如果他只是懷揣夢(mèng)想而沒(méi)有行動(dòng)，亦或是在追逐的路上選擇了放棄，哪里會(huì)有如今的光亮呢？

也許有人會(huì)說(shuō)我們是學(xué)生，能有什么夢(mèng)想呢？偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)在少年的時(shí)候老師問(wèn)他為什么讀書(shū)，他站起來(lái)大聲說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)。也許我們沒(méi)有那么高大的夢(mèng)想，但是我們能做的便是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，懂禮守禮，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人！夢(mèng)想不分大小，能擁有就很美好，讓自己小小的夢(mèng)想，點(diǎn)亮自己的學(xué)習(xí)之路吧！

借用前段時(shí)間很流行的一句話叫做“人要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”，是?。‰m然追夢(mèng)的路上充滿荊棘，但只要努力奮斗，堅(jiān)持到底，定能看見(jiàn)彼岸花開(kāi)的那一天，而夢(mèng)想結(jié)出的花朵必然美麗動(dòng)人，芬芳滿園！

第四篇：追夢(mèng)的路上,我在奔跑

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追夢(mèng)的路上，我在奔跑

夢(mèng)如虹，夢(mèng)如光，夢(mèng)如水，夢(mèng)如歌。夢(mèng)，心之所想；想，景中之夢(mèng)。

——題記

心中一直有個(gè)作家夢(mèng)，夢(mèng)想著有一天能夠拿起那挺直又修長(zhǎng)的筆桿，夢(mèng)想著自己的文章在報(bào)紙上雜志上發(fā)表，夢(mèng)想著有人能肯定自己的名字，正是有了夢(mèng)的“催促”，我一直努力著。

小時(shí)候，就聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月、精衛(wèi)填海的故事，再大一點(diǎn)，就買(mǎi)來(lái)童話書(shū)讀“白雪公主”和“睡美人”，到了初中，各種散文放滿了書(shū)架。書(shū)架上的書(shū)不斷更新，可夢(mèng)一直沒(méi)變。于是，為了鍛煉自己，我嘗試著寫(xiě)作。

開(kāi)始，我買(mǎi)了幾本作文選模仿別人寫(xiě)，寫(xiě)了一段時(shí)間，就開(kāi)始脫離書(shū)籍，融入自己的感情，為了思想的源頭不斷，我開(kāi)始選擇一種方法——讀書(shū)。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)給了我極大的幫助，不但使我有了奇妙的構(gòu)思，而且讓我打開(kāi)了自己的思維，大膽的寫(xiě)作。

現(xiàn)在我已有幾篇文章在學(xué)校的雜志上發(fā)表了，呵，我離我的夢(mèng)想更近了，于是，我拿起筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)下我的感情，我的理想，終于，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了一半，我得到了老師的多次表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的聲聲贊許,我有點(diǎn)得意洋洋卻又控制住了自己，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挘候湴潦谷寺浜蟆?/p>

六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，我變成了一位穩(wěn)重端莊的中學(xué)生，雖

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然有些成績(jī)，但我會(huì)一直記得冰心的那句詩(shī)，“墻角的花，它孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，我也會(huì)把這首詩(shī)當(dāng)成了一種警告。我對(duì)文字有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)文章的含義有了新的理解。

泥土減去水分等于什么？是荒漠。那人生減去理想是什么？人生就像一盤(pán)泥土，需要你把它雕塑成你想要的造型；理想就像一杯水，沒(méi)有水，泥土是不會(huì)成形的，任你怎么努力都聚集不起來(lái)?！靶娜粼?，夢(mèng)就在”，人正是因?yàn)橛辛藟?mèng)，才不會(huì)虛度光陰。

作家夢(mèng)，我相信我一定有圓夢(mèng)的那一天，感恩夢(mèng)想，是它讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，是它讓我感到了生命的價(jià)值。人生不能沒(méi)有夢(mèng)，我認(rèn)為，樹(shù)立實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心，是無(wú)比重要的，我一定要實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。

------后記

第五篇：作文奔跑在追夢(mèng)的路上

奔跑在追夢(mèng)的路上

破繭成蝶，回憶痛苦的經(jīng)歷：那是因?yàn)樽分饓?mèng)想，那是因?yàn)橄蛲h(yuǎn)方。

——題記

奔跑在追夢(mèng)的路上，需要不斷的壘高自己。因?yàn)閴靖咦约海腿缤驹诤I觀看 “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的壯觀景象，可以激發(fā)我們追夢(mèng)的斗志。

奔跑在追夢(mèng)的路上，需要愈挫愈勇，要有 “會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志！李偉——一個(gè)中國(guó)當(dāng)代的 “音樂(lè)小巨人”。他對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，似乎到了相看兩不厭，唯有音樂(lè)的地步！然而，天應(yīng)該是憤恨他的天賦——奪走了他的雙臂。但是他并沒(méi)有因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)持每天用腳趾練習(xí)彈琴，久而久之，腳趾變得血肉模糊，有些像是杜甫的 “兩腳如麻未斷絕”！經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于成為了一個(gè)成功的追夢(mèng)少年。他的事例告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的?；蛟S我們可以放棄選擇，但絕不能選擇放棄。奔跑在追夢(mèng)的路上，不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？

奔跑在追夢(mèng)的路上，需要在挫折世界里感悟。在這一路上，當(dāng)我們看到遍地五彩繽紛的小花時(shí)，我們會(huì) “三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。然而當(dāng)我們遇到挫折，我們要有李白那種 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，而不是選擇李煜的那種 “問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈；當(dāng)我們遇到挫折要有毛澤東那種 “五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪情，而不是選擇李清照的那種 “只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂郁！挫折就像一把打向坯料的錘，打掉的是軟弱，留下的是堅(jiān)持。在追夢(mèng)的路上，只有步步為營(yíng)，營(yíng)營(yíng)步步，終有一天才能踏上成功的彼岸。

奔跑在追夢(mèng)的路上，需要不斷地超越自己。大山之巔，我們奮勇攀登；大海之上，我們揚(yáng)帆起航；蔚藍(lán)天空，我們振翅高飛；大漠之上，我們信馬由韁。

追夢(mèng)的路就像一場(chǎng)馬拉松，不一定每圈都跑在最前面，關(guān)鍵就是能否堅(jiān)持下來(lái)。

單薄的紙張，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)了壯詞，才有了傳世之美；微弱的星光，因?yàn)橛辛孙L(fēng)的鼓勵(lì)，才成了燎原之勢(shì)；追夢(mèng)的路上，因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才能見(jiàn)到輝煌。

我拿青春賭明天，即使不能留芳，也要奔跑在追夢(mèng)的路上。