第一篇：團(tuán)山子小學(xué)美德少年評選表彰活動方案

團(tuán)山子小學(xué)美德少年評選表彰活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

第二篇：美德少年評選表彰活動圓滿結(jié)束

伊金霍洛旗第三屆美德少年評選表彰活動圓滿結(jié)束

2014年11月18日，在伊金霍洛旗第四小學(xué)召開了全旗第三屆“美德少年”表彰大會。旗文明辦、團(tuán)旗委、旗婦聯(lián)、旗教育局、旗關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)，全旗中小學(xué)校德育副校長和有關(guān)負(fù)責(zé)同志，部分教師代表和家長代表，伊金霍洛旗第四小學(xué)全體教師和學(xué)生，以及第三屆自治區(qū)級、市級和旗級美德少年參加了本次活動。表彰大會由旗教育局黨委書記高岐榮主持，第三屆旗級美德少年汪婧雯在會上發(fā)了言,團(tuán)旗委領(lǐng)導(dǎo)宣讀了自治區(qū)級、市級和旗級美德少年的表彰決定，旗委宣傳部副部長、文明辦主任陳立軍作重要講話，他向廣大青少年提出了三點(diǎn)期望：一是希望廣大青少年志存高遠(yuǎn)；二是希望廣大青少年刻苦學(xué)習(xí)；三是希望廣大青少年加強(qiáng)品德修養(yǎng)。并且圍繞搞好學(xué)習(xí)“美德少年”主題教育提了三點(diǎn)意見：一是要大力宣傳；二是要深入學(xué)習(xí)；三是要注重培育。大會最后，與會全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做美德少年”簽名活動。

評選工作嚴(yán)格有序：從今年５月份活動啟動以來，伊金霍洛旗第三屆“美德少年”評選活動歷經(jīng)6個多月時間，經(jīng)層層申報(bào)推薦、組委會審核、實(shí)地走訪、事跡展播、社會公示等環(huán)節(jié)，從全旗近三萬名未成年人中最終推薦評選確定了自治區(qū)級美德少年１名、市級美德少年２名、旗級美德少年11名。為鼓勵本屆受表彰的11名美德少年，主辦單位為他們分別獎勵了購書卡。同時，也為自治區(qū)和市級美德少年獎勵了精美的圖書。

宣傳工作大張旗鼓：一是在第三屆美德少年評選活動啟動后，通過制作張貼海報(bào)、電視（電臺）和網(wǎng)絡(luò)以及報(bào)紙等借助媒體動員宣傳、學(xué)校和社區(qū)電子屏滾動播出宣傳標(biāo)語等方式，動員廣大學(xué)生、家長和老師，以及社區(qū)、社會人士積極自薦推薦身邊的優(yōu)秀青少年參與到活動中來。二是對于評出美德少年候選人事跡通過四德榜的形式在社區(qū)、學(xué)校、主要街道路口、廣場公園等人流量集中的結(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體進(jìn)行張榜和展播，進(jìn)一步征求廣大市民的意見和建議，在全社區(qū)形成良好的宣傳輿論氛圍。三是對于本屆各級各類表彰命名的美德少年事跡集結(jié)成冊，發(fā)放到各中小學(xué)校和幼兒園，讓這些孩子們的典型在廣大未成年人中廣泛流傳，讓他們學(xué)有榜樣，心向往之。

延續(xù)工作常態(tài)長效：通過開展“美德少年”評選工作，帶動全旗各中小學(xué)校進(jìn)一步開展君子少年、閱讀之星、勞動之星、文明班級等各類個人和集體評比活動。按照各學(xué)校德育教育計(jì)劃，這些活動還將長期有效的開展下去，在廣大未成年人中形成你追我趕、爭先恐后的良好勢態(tài)，為全旗青少年健康成長營造了積極的輿論氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

通過此次評選表彰活動的開展，在全旗形成了學(xué)習(xí)美德、踐行美德、傳承美德、弘揚(yáng)美德的良好風(fēng)尚，對未成年人強(qiáng)化道德實(shí)踐、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人起到了促進(jìn)作用，同時營造了全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全旗未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新的臺階。

為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立一批未成年人身邊的學(xué)習(xí)榜樣，激勵引導(dǎo)更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，促進(jìn)他們健康成長，從2010年開始，我旗每兩年一屆的美德少年評選活動共舉行了三屆，推薦評選出各級各類美德少年43名，歷屆美德少年的評選過程和這些典型人物的推廣宣傳過程，在全旗廣大未成年人中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對教育廣大中小學(xué)生崇德向善起到了積極作用；歷屆推薦評選出的美德少年也成為廣大未成年人學(xué)習(xí)和向往的榜樣。

第三篇：小學(xué)“美德少年”評選方案

小學(xué) “美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍： 全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每周評選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報(bào)告書制定班級評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單（班級公示表附后）。

3、班級也可依照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過班級美德少年的學(xué)生。

（二）年級美德少年評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表后上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。

（三）校級美德少年評選

1、校級美德少年每學(xué)期評選兩次。

2、由少先大隊(duì)部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。

第三步：表彰階段。

1、對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮

譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。同時，擇優(yōu)推薦參加縣級“美德少年”評選。

2、學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

少先大隊(duì)部

2012年2月22日

第四篇：評選美德少年方案

團(tuán)山子小學(xué) “美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：

全校在校學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項(xiàng)活動。

第二步：逐級評選

（一）班級美德少年評選

1、班級美德少年每周評選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定和素質(zhì)報(bào)告書制定班級評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單（班級公示表附后）。

3、班級也可依照美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過班級美德少年的學(xué)生。

（二）年級美德少年評選

1、年級美德少年每月評選一次。

2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報(bào)表，經(jīng)父母雙方同意簽名及社區(qū)蓋章（或至少三人簽名）后上交材料。

3、各年級于每月第一周內(nèi)將上月的年級美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后為年級美德少年。

（三）校級美德少年評選

1、校級美德少年每學(xué)期評選兩次。

2、由少隊(duì)部對年級美德少年進(jìn)行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱號。

第三步：表彰階段。

1、對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。同時，擇優(yōu)推薦參加縣級“美德少年”評選。

2、學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

五、活動要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

團(tuán)山子小學(xué)

美德少年評選表彰活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。

4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。

三、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

第五篇：美德少年評選方案

2012——2013學(xué)年上學(xué)期西陶三中

“美德少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想

以武教發(fā)【2010】37號文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點(diǎn)，塑造時代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。

二、參評對象：本校在籍學(xué)生

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。

4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項(xiàng)活動中起的表率作用。

四、評選程序和辦法

1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。

2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。

3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。

4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。